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      研究人們對食品安全的認知及評價的問卷調查

      時間:2019-05-14 03:58:35下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《研究人們對食品安全的認知及評價的問卷調查》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《研究人們對食品安全的認知及評價的問卷調查》。

      第一篇:研究人們對食品安全的認知及評價的問卷調查

      研究人們對食品安全的認知及評價的問卷調查

      尊敬的先生和女士:

      你們對我們如今的食品安全有多少的認識呢?你們了解如今我們吃的和喝的安全嗎?你們知道如今的安全食品隱患都是怎么出現的嗎?你們對如今的社會食品安全有什么想法嗎?請?zhí)顚懭缦碌膯柧碚{查,在你認為你的選項上打√。

      一:基本資料

      1:您的出生地點——

      2:您的現在年齡——

      3:您的現在學歷:

      <1>小學文化程度<2>初中文化程度<3>高中文化程度<4>大學及以上文化程度 4:您現在如今所在城市——

      二:對食品安全的認識和了解

      1:您平時經常購物嗎?

      (1)很少(2)經常(3)頻繁

      2:您購物出現過食品安全問題嗎?

      (1)從來沒有(2)偶爾出現(3)經常出現

      3:您是否了解什么叫食品安全?

      (1)是(2)不是(3)含糊不清

      4:您認為現在食品安全問題嚴重嗎?

      (1)一點不嚴重(2)有點嚴重(3)很嚴重(4)非常嚴重

      5:您了解如今現在中國食品現狀嗎??是怎么樣的——

      (1)不了解(2)有點了解(3)了解(4)深入分析了解過

      6:您一般通過那些渠道了解食品安全問題?(多選)

      (1)電視(2)新聞(3)廣播(4)收音機(5)電腦(6)現實生活(7)報

      紙(8)其他——

      7:您認為現在主要面臨那些食品安全問題很嚴重:(多選)

      (1)一些蔬菜、水果中普遍殘存化肥、農藥等物質

      (2)食品加工中超量使用食品添加劑和其他化學用品

      (3)制造、加工食品的過程中使用劣質原料

      (4)食品中的重金屬污染嚴重

      (5)其他——

      8:在你生活周圍出現過食品安全問題嗎?

      (1)出現過(2)沒有

      9:你怎么看待這些食品安全問題?

      (1)很不放心(2)關心,但是自己的食品沒問題就不在乎(3)很關心(4)很是在乎,必須嚴厲查辦

      10:你認為出現食品問題最主要的原因是:

      (1)監(jiān)管疏漏(2)法律力度執(zhí)行不力(3)欠缺考證盲目定論(4)、益驅動逃避責任(5)政策法規(guī)不健全(6)媒體誤導草木皆兵(7)標準滯后(8)其他——

      11:您是否對如今的食品放心?

      (1)是(轉15)(2)否(繼續(xù)12)

      12:假如不放心,你會不會做點什么來維護自己安全,減少食品安全問題?

      (1)是(2)否

      13:您認為您能坐什么來提高人們對食品安全的認識??

      (1)去做講座,宣傳(2)讓人們感覺的自身的利益受害來維護(3)相周圍人宣傳,極力擁護安全食品,反對垃圾食品(4)其他——

      14:您認為食品安全問題危害嚴重嗎?

      (1)認為(2)不認為

      16:您自己遇到食品安全問題會怎么辦?

      (1)舉報(2)忍氣吞聲,但是找生產商私了(3)不聞不問,就當倒霉(4)其他——

      17:您認為如今問題誰責任最大是誰

      (1)政府(2)生產商(3)銷售商店(4)其他——

      18:您認為,面對如今的食品安全問題,該怎么辦??(自己寫)

      第二篇:總結人們對項羽的評價

      項羽是一位超群的軍事統(tǒng)帥。他能征善戰(zhàn),戰(zhàn)場上豪氣蓋世,叱吒風云。巨鹿之戰(zhàn),項羽破釜沉舟,以寡擊眾,全殲秦軍主力,客觀上為漢高祖進入咸陽,推翻秦朝創(chuàng)造了條件。楚漢戰(zhàn)爭中,破田榮,救彭成,救滎陽,奪成皋,一生大戰(zhàn)數十次,多獲勝利。所以,古人稱他「有百戰(zhàn)百勝之才」

      然而,項羽又是一位悲劇式的人物。秦朝滅亡后,他自稱霸王,忙于分封諸侯,扶持六國貴族的殘余勢力,違背了人民要求統(tǒng)一的愿望,造成了混亂割據的局面。他行為殘暴,坑殺秦降卒二十萬余。入關后,火燒秦宮,大火三月不息。他燒殺虜掠的暴行,違背了人民的意志,是他戰(zhàn)敗的根本原因。項羽自恃武功以威懾諸侯,缺乏遠見,不爭取同盟。又妒賢嫉能,不能用人,招致眾叛親離,軍心渙散。軍事上,他缺少戰(zhàn)略家的眼光,剛愎自用,不納良言。以致屢失戰(zhàn)機,沒有鞏固的后方基地,沒有充足的糧餉和兵源,雖然屢戰(zhàn)屢勝,反而由盛而衰。所以,雖然項羽具有杰出的軍事指揮才能,最終也難以避免失敗.項羽是我國歷史上極富傳奇色彩的英雄人物

      風云西楚霸王 項羽。楚國名將項燕之孫。楚亡后他隨叔父項梁流亡吳中立志要學「萬人敵」於是從叔父學兵法。項羽身高八尺力能扛鼎年青時志向遠大。秦二世元年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)振臂一呼揭竿而起項羽隨項梁在吳中舉兵響應。二十四歲的項羽被人民起義的急風暴雨推上了歷史舞臺 項羽是一位超群的軍事統(tǒng)帥。他能征善戰(zhàn)戰(zhàn)場上豪氣蓋世叱吒風云。巨鹿之戰(zhàn)項羽破釜沉舟以寡擊眾全殲秦軍主力。楚漢戰(zhàn)爭中破田榮救彭成救滎陽奪成皋一生大戰(zhàn)數十次多獲勝利。所以古人稱他「有百戰(zhàn)百勝之才」。古人對其有“羽之神勇千古無二”的評價。

      項羽在戰(zhàn)場上的無往不利相對的卻是政治上的幼稚無知人之明。項羽自恃武功以威懾諸侯缺乏遠見不爭取同盟坑殺戰(zhàn)俘放棄關中懷念楚國放逐義帝又妒賢嫉能不能用人招致眾叛親離軍心渙散自立為王卻失盡人心。劉邦手下蕭何、張良、韓信、彭越、英布出身各不相同卻可以盡發(fā)揮其所長而項羽卻連一個范增都不能用項羽與劉邦形成了鮮明的對比。兵上天才政治蠢材。項羽是一個非??捎弥霜s坐在了用人之人的位置上這就是項羽的悲哀。

      軍事上他缺少戰(zhàn)略家的眼光剛愎自用。以致屢失戰(zhàn)機沒有鞏固的后方基地沒有充足的糧餉和兵源雖然屢戰(zhàn)屢勝反而由盛而衰。所以雖然項羽具有杰出的軍事指揮才能最終也難以避免失敗。但政治上的失敗無法遮掩項羽在軍事上的才華。24歲起兵反秦27歲成為分封十八路諸侯的西楚霸王三十歲自刎烏江。他是一位當之無愧的英雄豪杰。

      縱觀歷史長河之內英雄無數風流無盡項羽的慷慨赴死報江東父兄從容舍身慰男兒之身如此氣節(jié)在他英雄之軀訇然倒地之時騰空而起凌云直上流傳千里催人至今。寧可無愧而死不肯慚愧而生。

      項羽是我國歷史上極富傳奇色彩的英雄人物,和他有關的許多事跡后來逐漸演化為成語。在一人身上發(fā)生這么多的成語故事,實屬前無古人,后無來者。

      取而代之

      公元前 210 年,秦始皇巡游經過會稽(今江蘇蘇州),項羽也隨眾人前往觀看。觀望中,項羽不禁脫口而出:“彼可取而代之也?!敝淮艘徽Z,就表現出項羽的宏偉大志和英雄氣概。

      先發(fā)制人

      陳勝起義后,會稽太守殷通也想乘機反秦,他于公元前 209 年 9 月召見項羽時說:“現在是滅秦的好時機。我聽說先發(fā)制人,后發(fā)則被人所制,我想和你早點共同起兵。”出身貴族的項羽豈肯委身于人下,按照計劃,項羽殺死了聲稱“先發(fā)制人”的殷通,收集了他的部下,公開樹起了起義大旗。

      破釜沉舟 以一當十

      公元前 208 年,秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿,項羽率兵前往解救。為了表現置之死地而后生的決心,項羽帶領全部軍隊渡過漳河,“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心”。項羽率軍斷秦軍糧道,與秦軍進行了九次激烈的較量,“楚戰(zhàn)士無不以一當 十”。秦損兵折將,項羽乘勝追擊,逼使章邯率其殘部投降。

      項莊舞劍,意在沛公

      秦朝被推翻后,項羽在鴻門(今陜西臨潼附近)設宴招待劉邦。在宴會上,項羽的謀士——亞父范增幾次示意項羽擊殺劉邦,但項羽因不忍而不予理會。于是,范增便讓項莊以舞劍助興為名,想借機刺殺劉邦。劉邦的謀臣張良看到形勢緊迫,就出外召樊噲說:“現在項莊拔劍舞,其意常常在沛公?!庇谑欠畤垘矶苓M入宴會廳,指斥項羽不守信義,項羽被樊噲的氣勢所折服,劉邦借機脫離險境。

      沐猴而冠

      滅秦之后,項羽引軍入咸陽,大肆燒殺,咸陽火三日不絕。謀臣勸項羽說:“關中山河四塞險阻,土地肥美,可以作為霸王之都?!倍椨鹨浴案毁F不歸故里,如同夜間穿錦綾走路,沒有人知道”為借口加以拒絕。勸他的人感嘆道:“人們說楚人是沐猴而冠,果真不假。”項羽聞聽此言,就殺了說這話的人。

      四面楚歌

      因剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持,項羽最終在“楚漢之爭”中敗下陣來,在垓下(今安徽靈壁南)被劉邦軍隊圍得水泄不通。夜間軍營四面皆楚歌,項羽大驚,見大勢已去,率眾殺出重圍,逃至烏江邊,因自覺“無顏見江東父老”,項羽有船不渡,自刎身亡。

      此外,還有“坐不安席”、“秋毫無犯”、“不拘小節(jié)”、“暗渡陳倉”等成語與項羽有著或多或少的聯(lián)系,此處不再一一贅述。不管怎么說:項羽破釜沉舟的勇氣。無顏見江東父老的懺悔意識,霸王別姬的悲壯,寶馬贈亭長,頭盧送故人的豪爽。這些永遠是值得后人傳頌。

      南宋詞人李清照曾寫過一首《夏日絕句》“生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東?!睙o疑,這是對項羽,尤其是對項羽不肯過江東一事的高度評價。

      項羽,他高傲、他霸氣,這是一個熱血男兒的英雄情懷,這是一代叱咤風云的雄主的豪邁氣概,同時這也是他不肯過烏江的性格原因,曾有人悲哀的說,或許項羽少那么一點霸氣,少那么一點高傲,就能渡過烏江,待他日東山再起,正所謂“留得青山在,不怕沒柴燒”。是的,項羽渡淮后單獨領兵作戰(zhàn)攻戰(zhàn)襄城,雖襄城百姓拼死抵抗,但項羽依然在軍事上大獲全勝,后趙地義軍陷入秦軍重圍之中瀕臨絕境,眾人率軍前往卻因害怕秦軍而滯留46日不進,唯有項羽率軍渡河,破釜沉舟,一舉解了巨鹿之圍。在后來的楚漢相爭之際,項羽更是顯示了自己的卓越軍事才能,劉邦曾趁項羽在齊地苦戰(zhàn)彭城空虛之時,糾合五諸候軍共56萬人馬,迅速攻占彭城,項羽得知這一消息后,臨危不亂,命令其部將繼續(xù)平定齊地而親率3萬精兵星夜回城。當時劉邦正陶醉于勝利的喜悅之中,飲酒宴會根本無暇顧及項羽反攻,結果56萬大軍在楚軍的猛攻下一敗涂地,劉邦僅率少數親信僥幸逃走,他的父親太公及妻子呂雉全部作了楚的俘虜。

      如果項羽只是單純地作為一名戰(zhàn)將,無疑是當時最杰出的人才,他臨危不亂,行事果斷,可是他卻具有不善于用人,輕信多疑的致命弱點,而又不幸地帶著這個致命傷坐上了楚軍統(tǒng)率寶座。自古君王將相多疑,像秦始皇、李斯、曹操、朱由檢,一個個都整天疑神鬼擔心別人奪取他的皇位、他的地位、他的兵權,項羽當然也如此,因為輕信多疑,盲目聽信謠言,范增因平白無故地受到項羽猜忌而悲憤出走,因為不善用人,難得的良將像韓信、陳平、還有英布紛紛從項羽的麾下轉而投向劉邦。劉邦曾說:“試想運籌帷幄,決勝千里,我不如子房,鎮(zhèn)國家、撫百性、運餉至軍,源源不絕,我不如蕭何,統(tǒng)百萬兵士,戰(zhàn)必勝,攻必取,我不如韓信。這三人系當今豪杰,我能委心任用,故得天下。項羽只有范增一人,尚不能用,怪不得為我所滅了!”可見項羽用人不善,輕信多疑之甚,唉,悲哉!

      可是這一點卻恰好讓劉邦得了益處,若非項羽的不善用人,劉邦何以用韓信得天下?若非項羽的輕信多疑,陳平所出的反間計又何以施行,若非項羽的婦人之仁,劉邦何以屢次從項羽手中逃脫。劉邦的成功在于項羽的“成全”,而這又不能是不說是項羽的悲哀,自彭城之戰(zhàn)后,局勢曾一度倒向項羽,但最后局勢還是倒向了劉邦。我們且不管其中原委,單看劉邦占有優(yōu)勢之后,卻因怯于項羽的赫赫聲威而與項羽約定中分天下。有點遠見的人,必會疑心哪有在局勢倒向自己之時而不乘勝追擊呢?可項羽卻偏偏單純地相信了劉邦,還如約地送還了彭城之戰(zhàn)中擄獲太公與呂雉,一心想東歸。試想劉邦何許人也?其身旁的良臣謀士何許人也? 真會給項羽 一個得以喘息的機會?果然在領回太公、呂雉之后,就親率大軍,窮追項羽。哼,可笑!

      所以,即使正如一些人說的如果項羽少一些霸氣,少一些高傲,度過了烏江,也未必能東山再起,雖然他擁有卓越的才能,可是卻輕信多疑,婦人之仁,更何況項羽又擁有別人不所有的殘暴,攻襄城之余,項羽屠殺全城,巨鹿一戰(zhàn),秦將章邯已率軍投降,可項羽卻在新安下令坑殺20萬秦軍降卒,入咸陽,又殺秦降王,火燒秦宮室,劫掠婦女寶貨。連年的戰(zhàn)爭百姓早已不堪重負,所謂得民心者,得天下。項羽如此殘暴,百姓又怎能信服于他,縱使他有卓越的才能,縱使他能效仿勾踐臥薪嘗膽,試想如此 一個出爾反爾的“膘悍禍賊”到了江東,江東百姓還會真心輔佐他,依然替他出謀劃策,他日伺機東山再起嗎?“百戰(zhàn)疲勞壯士哀,中原一敗事難回,江東子弟今雖在,肯與君王卷土來?”王安石這首詩一點不錯。項羽的霸氣,項羽的高傲,造就了他與其如此,不如不過烏江的決定,與其屈天下,不如驚天動地刎于烏 江,讓天地為之動容!

      無疑,在楚漢爭霸中項羽是一大輸家,但自古不以成敗論英雄,更何況是如此一位叱咤風云、英武蓋世、寧折不彎的雄主,他是如此轟轟烈烈,他是如此氣壯山河,死前也是如此大義凜然,司馬遷曾贊嘆項羽崛起于隴畝之中,三年亡秦,割裂天下,分封王候,政由已出,霸業(yè)不興,自古未嘗有之。

      我欣賞項羽,因為項羽的豪邁性格,我敬重項羽,因為項羽的傲氣和霸氣,我欽佩項羽,雖然他的失敗不能不說是自己的悲哀,我贊賞項羽,更因為李清照的點評,“生當作人杰,死亦為鬼雄!”

      正如歷史上的商紂、李隆基、朱由檢、項羽同樣有著卓越的才能,獨到的謀略,類似的經歷,但是項羽又不同于歷史上的任何人,因為他有才有霸氣,如此“力拔山兮氣蓋世”,卻又有著可悲的命運,無奈的結局?!敖饺绱硕鄫?,引無數英雄競折腰”,項羽也算是其中折腰的一位英雄了,卻是一位帶有濃厚悲壯色彩的失敗的英雄,與其讓我說他的失敗,是因為他的麻木不仁、他的傲視群雄,他的婦人之仁,不如說他的失敗是天之所愿。“天亡我,非用兵之罪也”

      第三篇:旅游者對陜北黃土地貌旅游認知問卷調查

      陜北黃土地貌旅游認知問卷調查

      您好!我是陜西師范大學的研究生,在做一項關于黃土地貌景觀旅游認知的調查,您的意見對我的調查很有幫助!此調查成果只用于撰寫論文,我將對您的信息保密!謝謝?。?/p>

      A、調查內容(可多選)

      1、您是否去陜北黃土地旅游過?()①是②否(不需回答7-15題)

      2、一提到陜北黃土高原您首先想到的是___()①黃土 ②的黃河 ③窯洞 ④陜北民歌 ⑤其他___

      3、您覺得陜北黃土地最吸引您的是:()①紅色旅游②尋根祭祖地方 ③黃土風景 ④民風民俗

      4、您是通過哪種途徑了解黃土地貌景觀的?()

      ①親戚朋友介紹②傳媒⑦旅行社⑧其他___

      5、您是最先是因為___認識(或注意到)黃土地貌的()

      ①千溝萬壑②黃土梯田③黃土窯洞④九曲黃河⑤其他___

      6、您都知道有關表現黃土地貌景觀的哪些景點?()①洛川黃土地質公園 ②延川黃河蛇曲地質公園 ③壺口瀑布 ④安塞民俗博覽地 ⑤塬墚峁溝谷等 ⑥其他___⑦不知道-------------------------

      7、你是怎么去陜北的?()①公共汽車②私家車③火車 ④飛機⑤其他___

      8、您去陜北旅游的動機(目的)是什么?()①黃土地觀光②愛國主義學習③探親、訪友④修學考察 ⑤公務或商務⑥文化科技交流⑦其他___

      9、您喜歡陜北的___()

      ①黃帝陵 ②延安革命舊址、寶塔山、棗園等④洛川黃土國家地質公園⑤延川蛇曲地質公園⑥洛川會議舊址⑦紅堿淖⑧安塞民俗博覽地⑨壺口瀑布⑩其他___

      10、您去過與黃土風景相關的景點如壺口瀑布、洛川黑木溝、延川乾坤灣等地方嗎?()①有②沒有(不需回答11-15題)

      -------------------------

      11、您認為您所看到的黃土風景有吸引力嗎? ①很有吸引力 ②一般 ③沒有什么吸引力

      12、通過游覽這些景區(qū)您認為黃土風景是否有特色?()①很有特色②沒有什么特色

      13、您認為黃土風景(比如塬墚峁河谷等)美在什么地方?()①科學美 ②形態(tài)美③動靜結合美 ④情境美

      14、您在這些景點游覽時會想知道這種地形的形成原因嗎?()①想 ②不想 ③無所謂

      15、您陜北旅游黃土風景區(qū)還需要改進的地方有___ ①景區(qū)服務 ②交通 ③景區(qū)解說 ④住

      宿條件⑤餐飲條件 ⑥景區(qū)環(huán)境

      -------------------------

      16、您認為有必要開展黃土風情旅游嗎?①有必要②沒有必要③無所謂

      17、您認為什么是發(fā)展黃土旅游的障礙因素?()

      ①本身沒有什么吸引力 ②宣傳少 ③餐飲條件差 ④交通不便 ⑤景區(qū)環(huán)境差⑥其他___

      18、您覺得黃土風景旅游之所以以前沒有聽說過,沒有認識或者認識不多,是因為____()①沒有看到相關宣傳信息 ②沒有什么出名的,就忽略了 ③景點偏僻不集中④其他____

      19、您認為黃土風景旅游跟紅色旅游結合是否更好?()①是②否③沒有什么關系

      20、您以后(還)有打算到去黃土風景區(qū)去旅游嗎?()①會②不會③可以考慮

      B、調查對象資料

      1、性別:()①男②女

      2、年齡:()①30歲以下②31-45歲③46-60歲④60歲以上

      3、受教育程度:()①中學及其以下②大專及其以上

      4、職業(yè):()①學生②公務員③教師 ④農民⑤經商⑥其他____

      5、收入:()①< 500元② 500-1500元③1500-3000元④> 3000元

      6、居住省份:____

      再次謝謝您的參與!

      第四篇:關于人們對貧困差距看法的問卷調查

      關于人們對貧困差距看法的問卷調查

      1.您的性別:()

      A男B女

      2.您的年齡是?()

      A 10-20B 21-30C 31-40D 41-50E其他

      3.您的學歷?()

      A小學B初中C高中或中專D大學E其它

      4.您的月收入水平?()

      A 3000以下B 3000~5000C 5000~10000D 20000以上E 不清楚

      5.您的月平均消費?

      A 1000以下B 1000~2000C 2000~3000D 3000~4000E 4000~5000 F 5000元

      6.您對現在的物質生活滿意嗎?()

      A很滿意。能夠滿足我的需求B一般。剛好過生活

      C不滿意。遠遠不夠基本生活D 無所謂。我對生活沒什么要求

      7.您覺得您周圍存在明顯的貧富差距現象嗎?()

      A很明顯B較明顯C不明顯D沒有E沒在意

      8.您怎么看待貧富差距的出現?()

      A.合理,是按勞分配的必然結果B.不太合理,但滿意避免

      C.不合理,社會主義貧富差距就不該這么懸殊

      D.不合理,是因為市場經濟體制不合理

      9.現在物價上漲,有沒有影響到您日常的生活 ?()

      A嚴重影響B(tài)影響一般C.沒什么影響D.完全沒有影響

      10.您有過仇富的心理或者對現今貧富差距相當不滿?()

      A有B沒有C無所謂

      11.您覺得哪個階層貧富差距在擴大?()

      A農民B一般員工C企業(yè)單位

      12.您覺得是什么造成了貧富差距拉大?【多選題】()

      A政策問題B改革開放C家庭的歷史積累D.銀行貸款控制失當E.窮人的不思進取F.貪污腐敗G.各地資源分布不均H.其他

      13.下面兩種觀點,您更傾向于哪一種?()

      A市場經濟對所有人都是公平的,貧富差距是個人 努力程度不同的結果

      B.貧富差距只是市場經濟體制造成的,必須通過政府調控才能縮小差距

      C.不一定

      14.您認為如何縮小貧富差距?【多選題】()

      A增大頂層收入者的稅收,通過轉移支付的方式反補給底層的層眾

      B加強貧困地區(qū)的基礎設施建設,改善投資環(huán)境

      C增加農民的收入,加大對農民的補貼,對農民的政策優(yōu)惠

      D完善我國的社會保障體制

      E.加強貧困地區(qū)以及農村的教育投入

      第五篇:關于大學生對大學生活及心里研究問卷調查

      完全符合較符合 不確定 較不符合 完全不符合1.我認為大學生不僅要學習知識,而且要培養(yǎng)社交能力口口口口口 2.我感覺我適應大學的學習口口口口口 3.大學教師的授課方式,總讓我覺得不舒服口口口口口 4.我有自己的學習方法和計劃,并能付諸實踐口口口口口 5.我不適應大學的作息時間口口口口口 6.我覺得失去了學習目標口口口口口 7.上大學后,我的思維方式更成熟了口口口口口 8.大學的自由時間實在太多了口口口口口 9.校園里秩序不好,缺乏妥全感,影響我學習口

      10.我認為上大學后自己更具靈活性口

      11.由于對專業(yè)課不感興趣,我的學習積極性受到了影響口

      12.家庭經濟條件的好壞對學習有較大影響口

      13.上大學后,我的獨立性顯著增強口

      14.我不喜歡參加學校的各種文體活動口

      15.讀書無用論導致我荒廢學業(yè)口

      16,上大學后,我明顯變懶了口

      17.我覺得上大學后,認識更加寬廣,前途更加清晰口

      18.大學學習只憑個人興趣,不需要什么方法口

      19.面對大學里激烈的競爭,我總是不懈地努力提高自己 口

      20.大學學習與中學脫節(jié),我感到很不適應口

      21.大學對學生的管理方式不如中學口

      22.一提學習,我就煩口

      23.我上大學后,染上了不少不民嗜好口

      24.要不是為了學分、畢業(yè)證,我早就不學了口

      25.我常懷念以前的同學和事而不能自拔口

      26.我不適應大學這種理論多,實踐少的教育口

      27.上大學后,我的實踐能力明顯增強口

      28.何必太認真呢!睜只眼,閉只眼,你就適應了口

      29.大學生活條件對學習有較大影響口

      30.將來就業(yè)情況嚴重影響我的學習口

      31.大學人際關系處理得如何,對學習影響很大口

      32.我不習慣大學教師對學生的冷漠態(tài)度口

      33.我的學習是融會貫通,而非死記硬背口

      34.我不會妥排時間,學習無急迫感口

      35.大學的學習氣氛對我很適應口

      36.上大學后,我的學習目標更加明確了口

      37.大學校園缺少對學生的學習、生活、心理的輔導口

      38.我能很好地妥排休閑時間口

      39.我上大學后,以自學為主口

      40.大學里過多的社會活動影響我的學習口

      41.我的學習很有效口

      42.我覺得學習困難,一點信心也沒有口

      43.我感到自己知識上的不足,因而更加努力地學習口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口 口口口口

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