第一篇：2013年國家公務(wù)員面試指導(dǎo)自我批評(píng)原則

2013年國家公務(wù)員面試指導(dǎo):自我批評(píng)原則

2012-11-28 10:53 山東公務(wù)員考試網(wǎng) http://jinan.htexam.com/ 作者：華圖教育 來源：華圖教育

【導(dǎo)讀】2013年國家公務(wù)員面試指導(dǎo):自我批評(píng)原則，為了讓各位考生在2013年國家公務(wù)員考試面試中發(fā)揮的更好，山東華圖(http://jinan.htexam.com/)為廣大考生提供了國家公務(wù)員面試答題技巧原則，希望能給廣大考生帶來幫助!

2013年國家公務(wù)員考試筆試已在11月25日落下帷幕，面試備考已經(jīng)打響，公務(wù)員這一職業(yè)的特殊性，決定了面試答題的特殊性。在公務(wù)員面試答問中如何把握要領(lǐng)，運(yùn)用技巧獲得好成績，需要掌握一些應(yīng)答原則。為了讓各位考生在2013年國家公務(wù)員考試面試中發(fā)揮的更好，山東華圖(http://jinan.htexam.com/)為廣大考生提供了國家公務(wù)員面試答題技巧原則，希望能給廣大考生帶來幫助!

2013年國家公務(wù)員考試面試技巧：自我批評(píng)原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際關(guān)系類考題。如“假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?”第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因;第二，結(jié)合具體問題具體分析。

【例】假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?

【參考思路】(1)在背后議論別人(特別是別人的缺點(diǎn))本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。

(2)如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。

(3)如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，有一個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長得更快。

第二篇：2012國家公務(wù)員面試指導(dǎo)

2012國家公務(wù)員面試指導(dǎo)：十大面試應(yīng)答原則

一、實(shí)事求是原則

這個(gè)原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“你為什么要當(dāng)警察？”或“簡單介紹一下你自己?！笨忌枰Y(jié)合自身的實(shí)際情況談，可以適當(dāng)拔高，但是必須遵循實(shí)事求是的原則，不能脫離現(xiàn)實(shí)，過于美化自己。

【例1】有人認(rèn)為工作環(huán)境和待遇是選擇工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，你對(duì)這個(gè)問題有什么認(rèn)識(shí)？結(jié)合你自己的情況談?wù)勥@個(gè)問題。

【參考思路】

（1）這話聽起來有一定的道理，畢竟寬敞舒適的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇能讓人身心愉悅和提高物質(zhì)生活水平，能夠更大程度地激勵(lì)人，發(fā)揮自身潛能，努力工作。

（2）關(guān)于工作環(huán)境和待遇的范圍也要有一個(gè)正確的理解，工作環(huán)境不僅限于辦公條件，交通、通訊工具，還包括單位風(fēng)氣、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、和諧程度等；待遇不僅限于工資、獎(jiǎng)金、福利，還應(yīng)包括榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)晉升等。

（3）考慮工作環(huán)境和待遇問題時(shí)，不僅要看硬環(huán)境，還要看軟環(huán)境，不僅要看物質(zhì)待遇，還要看精神鼓勵(lì)。

（4）我覺得工作環(huán)境和待遇不應(yīng)該成為選擇工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，選擇工作時(shí)還要考慮自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，此外也要與自己的興趣、愛好和所學(xué)的專業(yè)相結(jié)合。

二、全面辯證原則

這個(gè)原則主要適用于回答哲理類、社會(huì)現(xiàn)象類考題。比如“拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶?。”回答這類題目，可以運(yùn)用哲學(xué)上的一分為二看問題的觀點(diǎn)，首先對(duì)兩個(gè)看起來相矛盾的話語進(jìn)行一個(gè)總的評(píng)論；接著，從不同的側(cè)面來闡述；最后，結(jié)合實(shí)際工作談自己的感受。

【例2】拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：青年要立志做大事，不要立志做大官。談?wù)勀愕目捶??！緟⒖妓悸贰繉?duì)于本題我是這樣理解的：（1）拿破侖和孫中山都是一代偉人，都是一個(gè)時(shí)代的象征，他們永不服輸和報(bào)效祖國的精神是值得我們青年人學(xué)習(xí)的，他們的話更值得我們?nèi)ド钏肌＃?）這兩句話講的是同一個(gè)問題的不同方面。拿破侖的話主要是激勵(lì)我們，告訴年輕人應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，敢于為自己的目標(biāo)而努力奮斗；孫中山的話則是告誡我們，青年人應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。他們的話都是非常有道理的，并不矛盾。（3）從兩位偉人的至理名言中，我體會(huì)到：作為一名當(dāng)代青年人，應(yīng)該為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力；但是我更意識(shí)到時(shí)代所賦予的重任，如果我能有幸進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，我將牢記孫中山的話，不應(yīng)該為了當(dāng)官而當(dāng)官，因?yàn)闊o論是手中的權(quán)力還是頭頂上的光環(huán)，這一切都是人民群眾所賦予的，我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地為人民做事，為人民謀利益，這樣才能成為一個(gè)合格的公務(wù)員。

三、表態(tài)揚(yáng)棄原則

這個(gè)原則主要適用于回答社會(huì)現(xiàn)象類、壓力類考題。如“現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法？”。第一步，可以給這種觀點(diǎn)、現(xiàn)象定性，表明自己立場；第二步，闡述這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，以及如何杜絕它的產(chǎn)生。

【例3】現(xiàn)在，不少地方、部門和單位講排場、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風(fēng)盛行，群眾反映強(qiáng)烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財(cái)犯罪而被抓。對(duì)此現(xiàn)象你有什么看法？

【參考思路】（1）這些地方、部門和單位形成的奢侈之風(fēng)，以及某些高官借建豪華辦公樓斂財(cái)?shù)男袨?，說明某些領(lǐng)導(dǎo)人物的思想已被腐化，其服務(wù)理念已嚴(yán)重扭曲，完全背離了中央提倡節(jié)約儉樸，艱困奮斗和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的精神，講了排場，失了民心，應(yīng)給予嚴(yán)厲的懲治，遏制這種不正之風(fēng)的蔓延。（2）從這些現(xiàn)象可以看出某些公務(wù)員不勤儉節(jié)約從而滋生****。黨的十七大報(bào)告明確提出，要以完善懲治和預(yù)防****體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)****。作為一名國家公務(wù)員，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力發(fā)揮政府機(jī)關(guān)在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的表率作用；作為公務(wù)員，更應(yīng)以史為鑒，在****問題上保持清醒的認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，利益觀、地位觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，防微杜漸，保持清正廉潔，積極與****現(xiàn)象作斗爭。

四、沉著冷靜原則

這個(gè)原則適用于回答壓力類、領(lǐng)導(dǎo)類考題。如“一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事？”

回答壓力性試題時(shí)，要體現(xiàn)沉著冷靜原則，遇事不慌亂，回答問題過程中注意強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持原則和大局意識(shí)”。

【例題4】一份機(jī)密文件不見了，當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告時(shí)，第二天又出現(xiàn)在你的抽屜里。你如何處理這件事？

【參考思路】（1）我認(rèn)為首先要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事，并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過失。機(jī)密文件涉及國家或部門機(jī)密，因此它的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的，不相干的人是不能看到的，否則將構(gòu)成犯罪。（2）追查機(jī)密文件被何人傳閱過，有什么人接觸過機(jī)密文件，保證機(jī)密文件內(nèi)容不落入別有用心的人手里。查清后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)示處理意見。（3）對(duì)照本單位機(jī)密文件管理制度，深刻檢討自己的工作過失，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予相應(yīng)的處分。（4）建議領(lǐng)導(dǎo)在本單位開展一次保密教育活動(dòng)，努力提高大家對(duì)保密工作重要性的認(rèn)識(shí)，建立健全保密工作制度。

五、自我批評(píng)原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際關(guān)系類考題。如“假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做？如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做？”第一，出現(xiàn)問題先從自己身上找原因；第二，結(jié)合具體問題具體分析。

【例5】假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦？領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做？如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做？

【參考思路】（1）在背后議論別人（特別是別人的缺點(diǎn)）本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。（2）如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。（3）如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，有一個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長得更快。

六、匯報(bào)溝通原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答壓力類、人際類、情景類考題。如“假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？”

消除人與人之間產(chǎn)生的誤解，一個(gè)最有效的方式就是溝通，回答此類問題時(shí)注意這個(gè)細(xì)節(jié)。

【例6】假如一位你需要經(jīng)常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？

【參考思路】（1）人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。（2）要認(rèn)識(shí)到，和同事之間，尤其是經(jīng)常需要合作的同事間，和睦相處形成一個(gè)和諧一致關(guān)系是非常重要的，否則肯定要影響到工作效率。不能有分歧就和他爭吵，吵架是不能解決問題的。（3）和任何人相處都要尊重對(duì)方，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。真誠的對(duì)待他，有分歧時(shí)要多做溝通，不在背后傳播謠言。（4）要謙虛謹(jǐn)慎，自己可能比較年輕，資歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少，要本著請(qǐng)教學(xué)習(xí)的態(tài)度和他交流，不能恃才傲物。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不苛求別人。（5）分析為何他老是和自己產(chǎn)生分歧，如果是脾氣性格上差別導(dǎo)致分歧，在平時(shí)工作之余要多和這位同事溝通，生活上能提供幫助的時(shí)候盡量提供。如果是關(guān)于工作榮譽(yù)的分配問題，要有主動(dòng)承擔(dān)繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀，不計(jì)較個(gè)人的得失，有忍讓精神等等。我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠和這位同事友好相處，共同促進(jìn)工作效率的提高。

七、輕重緩急原則

這個(gè)原則主要適用于回答壓力類、組織類考題。公務(wù)員工作瑣碎復(fù)雜，有時(shí)候許多事情會(huì)相互沖突，根據(jù)輕重緩急的需要來處理事情，也是從事公務(wù)員工作所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

【例7】一天早上你剛上班，有三件事，讓你馬上去做，你怎樣處理？（1）你的領(lǐng)導(dǎo)讓你馬上寫一個(gè)工作方案，下午開會(huì)就用，并且你對(duì)這個(gè)工作方案，認(rèn)為還有不妥之處。（2）群眾上訪，牽扯到你負(fù)責(zé)的工作，需要你馬上去解釋，但是你對(duì)于需要解釋的內(nèi)容還沒了解清楚。（3）你同科室的小李被提干了，組織部馬上找你去做群眾談話。

【參考思路】生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到這種同時(shí)都很重要，同時(shí)都急著需要解決的事情。這時(shí)，我們首先要冷靜地思考，沉著應(yīng)對(duì)，千萬不要自亂陣腳。要本著“有理、有利、有節(jié)”的原則來處理這樣的問題。面對(duì)這三件事，我是這樣來處理的。（1）我首先處理的是群眾上訪的問題，因?yàn)槿罕妬砩显L，必定是帶著情緒來的，如果不能及時(shí)地解釋或處理好的話，往往會(huì)造成事態(tài)的進(jìn)一步惡化，甚至?xí)霈F(xiàn)無法控制或意想不到的局面。所以，我馬上要把不了解的情況弄清楚，及時(shí)給上訪的群眾一個(gè)合理的解釋，讓群眾滿意。（2）當(dāng)然，在解決群眾上訪的事情前，我要及時(shí)向組織部的領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚，如果有時(shí)間的話，我會(huì)當(dāng)面去解釋的，可讓他們先找別人談話，或是推遲談話的時(shí)間。我想領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)以大局為重，理解并支持我的。（3）處理好這兩件事后，我會(huì)再處理工作方案的事。它下午才用，我完全可以犧牲中午休息的時(shí)間把它做好。當(dāng)然，對(duì)于方案中我認(rèn)為不妥的地方，首先要全面地分析自己的看法，因?yàn)樽约赫J(rèn)為不妥，并不代表著它確實(shí)不妥，畢竟每個(gè)人看問題的角度不同，所產(chǎn)生的結(jié)果也會(huì)不同。況且領(lǐng)導(dǎo)看問題的角度和眼光，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己，所以，要全面分析自己的觀點(diǎn)及看法。其次，如果經(jīng)過反復(fù)推敲確實(shí)認(rèn)為自己的看法正確或領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，參考一下他們的看法。最后，經(jīng)過反復(fù)的論證，證明領(lǐng)導(dǎo)的方案有不妥之處，可向領(lǐng)導(dǎo)委婉提出，我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)接受建議的。綜上所述，我們?cè)谏钪型瑫r(shí)遇到幾件都非常緊急的事件時(shí)，一定要像鄧小平同志所說的那樣“冷靜觀察，沉著應(yīng)對(duì)”。

八、精心組織原則

這個(gè)原則主要適用于回答組織類考題。如組織一場活動(dòng)或者一個(gè)大型頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這類題目可以分：活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)過程中的控制、活動(dòng)結(jié)束后的匯報(bào)和總結(jié)三步來回答。

【例8】如果讓你組織一次查“三無”人員的行動(dòng)，你將如何組織？

【參考思路】（1）確定參加此次活動(dòng)的人員，先對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“三無”人員進(jìn)行摸底調(diào)查，確定轄區(qū)內(nèi)的“三無”人員人數(shù)和集中地。掌握第一手資料，方便活動(dòng)展開。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和制定“三無”人員安置計(jì)劃。（2）進(jìn)行人員分組和負(fù)責(zé)地區(qū)分配，根據(jù)前期掌握的資料，清查活動(dòng)開始，按方案進(jìn)行靈活行動(dòng)。（3）對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行工作總結(jié)，并寫出詳細(xì)的工作報(bào)告。

九、團(tuán)結(jié)合作原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答人際類、組織類考題。公務(wù)員工作中，比較注重強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)合作、大局意識(shí)”，這一點(diǎn)非常重要。

【例9】工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

【參考思路】出現(xiàn)這種情況，我表示遺憾。具體來說，我會(huì)這樣做：（1）不管怎樣，要以全局為重，以工作為重，在工作中要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，密切配合同事的工作。（2）努力調(diào)整好自己的情緒和精神狀態(tài)，不能因此而導(dǎo)致工作出錯(cuò)，更不能因此而造成新的關(guān)系緊張。（3）認(rèn)真查找原因。我會(huì)從自身找原因，仔細(xì)分析是不是自己工作做得不好讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話我會(huì)努力改正。（4）如果我找不到原因，我會(huì)找機(jī)會(huì)跟他們溝通，請(qǐng)他們指出我的不足，有問題就及時(shí)改正。（5）工作之余努力培養(yǎng)起與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同的健康有益的興趣和愛好。總之，應(yīng)該時(shí)刻以大局為重，即使在一段時(shí)間內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我不理解，我也會(huì)做好本職工作，虛心向他們學(xué)習(xí)。我相信，他們會(huì)看見我的努力，我們的相處會(huì)很融洽！

十、自圓其說原則

這個(gè)原則重點(diǎn)適用于回答演講類、串詞類考題。這類考題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要回答能首尾一致即可。

【例10】請(qǐng)用“豐富、搖籃、水平、編譯、活動(dòng)”五個(gè)詞編一段話。

【參考思路】隨著中國加入WTO，公務(wù)員需要不斷提高自己的英語聽說能力以適應(yīng)形勢(shì)的需要。小黃是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部門的一位普通文員，他清楚知道自己的英語水平并不足以應(yīng)付編譯國外公文文書的工作，他利用空閑時(shí)間報(bào)名參加了新東方英語輔導(dǎo)班。那里不愧是培養(yǎng)英語人才的搖籃，在課堂上通過有趣的自由口語問答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家練習(xí)口語的積極性，并在聽說中，幫助大家豐富詞匯。經(jīng)過兩個(gè)月的努力學(xué)習(xí)，小黃的英語在部門中已經(jīng)小有名氣了

第三篇：2018國家公務(wù)員考試之面試指導(dǎo)：關(guān)于“減負(fù)”

2018國家公務(wù)員考試之面試指導(dǎo)：關(guān)于“減負(fù)”

2018年國家公務(wù)員筆試結(jié)束啦，接下來還有更加考驗(yàn)人的國家公務(wù)員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準(zhǔn)備了一些國家公務(wù)員面試技巧文章，助力所有參加國家公務(wù)員考試的考生。小圖在華圖公務(wù)員面試班等著大家,祝大家順利上岸。

教育問題一直以來都是民生問題的重中之重，是民生之本。然而近年來關(guān)于教育的負(fù)面新聞接踵而至。比如喊了很多年的“減負(fù)”問題，比如公平問題，比如擇校問題等等。關(guān)于減負(fù)這個(gè)問題，你怎么看?

【對(duì)策深喉】

隨著新學(xué)期伊始，全國各地相繼有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而跳樓身亡。一次又一次血的教訓(xùn)讓我們明白必須為孩子“減負(fù)”。在現(xiàn)代社會(huì)，教育仍然是最重要的上升渠道，然而應(yīng)試教育已經(jīng)在很多時(shí)候扭曲了教育的本質(zhì)?！皽p負(fù)”喊了多年，卻越減越重。而今年，“減負(fù)”首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告。溫家寶總理在3月5日的政府工作報(bào)告中說：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加快教育改革，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力。保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。”日前，教育部出臺(tái)了《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》(征求意見稿)，擬全面取消取消小學(xué)階段家庭作業(yè)，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。(背景)

近年來，教育部和地方教育行政部門出臺(tái)了不少“減負(fù)令”，但收效并不大，因此落實(shí)規(guī)定才是關(guān)鍵的。目前造成中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要原因，是社會(huì)就業(yè)和生存競爭壓力的前移。只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三個(gè)層面共同合力，才能為青少年創(chuàng)造合理、和諧的成長環(huán)境，才能真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”。

首先教育部和地方教育部門應(yīng)該取消升學(xué)率指標(biāo)，改革教育評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。近年來，在對(duì)應(yīng)試教育的一片聲討中，升學(xué)率成了眾矢之的，老師急功近利，學(xué)生加班加點(diǎn)，都是因?yàn)樯龑W(xué)率在作怪。由此，我們或許可以順理成章地得出這樣一個(gè)推論：要想把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，要想讓教師的功利主義教育思想退位，就應(yīng)該首先在教師績效考核指標(biāo)中取消升學(xué)率。或許正是基于這樣的思路，教育部才下發(fā)布了《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》，要求不得把升學(xué)率作為教師績效考核指標(biāo)。

教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，政府部門應(yīng)該合理配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，營造公平的教育環(huán)境，讓學(xué)?！爸挥羞h(yuǎn)近之分，沒有好壞之別”。

學(xué)校和家長應(yīng)該切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，首先在思想觀念上，家長要認(rèn)識(shí)到位。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教育培養(yǎng)孩子并非只是學(xué)校、老師的事，家長必須主動(dòng)參與其中，唯有家校積極有效地聯(lián)動(dòng)，才能提高教育的效果。因此，面對(duì)減負(fù)，家長不能置身事外，袖手旁觀，只是一味的等候?qū)W校、老師的安排，而要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，和學(xué)校、老師一道研究對(duì)策，將減負(fù)落到實(shí)處，探求“減負(fù)”背景下，教育的最優(yōu)化策略。家長要和老師、孩子一起根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定減負(fù)之后科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)策略。減負(fù)不只是簡單的等于減少作業(yè)量，它是要充分發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，提高孩子學(xué)習(xí)的有效含量，提高學(xué)習(xí)效率，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績，并最終實(shí)現(xiàn)孩子綜合素質(zhì)的提升。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，還孩子一個(gè)美好的童年。

第四篇：2014年國家公務(wù)員面試指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)化面試詳解

2014年國家公務(wù)員面試指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)化面試詳解 面試是公務(wù)員考試中重要的一環(huán)，進(jìn)入2014年國家公務(wù)員的考生不可掉以輕心，需謹(jǐn)慎備考面試。云職教育專家為考生準(zhǔn)備了一些2014年國家公務(wù)員面試備考資料，供考生參考學(xué)習(xí)。

結(jié)構(gòu)化面試，也稱為標(biāo)準(zhǔn)化面試。這種“結(jié)構(gòu)化”，實(shí)現(xiàn)了盡可能的公平。首先是試題結(jié)構(gòu)化，試題都是提前設(shè)計(jì)好的，保證了題目的質(zhì)量；其次是測試內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，既為考生提供了主觀發(fā)揮的機(jī)會(huì)，又使得內(nèi)容有標(biāo)準(zhǔn)可循；再次是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化，避免了不同考生在作答相同的題目時(shí)分值差距不合理。

從題型來看，結(jié)構(gòu)化面試主要包括：人際溝通、自我認(rèn)知、綜合分析、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、演講、情景模擬、聯(lián)想、串詞編故事等。其中，?？碱}型是前面五類。一般來說，一套面試題有三到四個(gè)問題。綜合分析通常是必考題型，其他題型穿插出現(xiàn)。綜合分析是難度較大的一類題，它要求考生有著較強(qiáng)的思維能力，從高度、深度、廣度上多角度的分析問題。同時(shí)，還要求考生家事、國事、天下事，事事關(guān)心。這兩個(gè)層面都是比較高的要求。因?yàn)楹芏嗫忌谶@方面沒有較多的訓(xùn)練，所以比較陌生。比如2013年國考題：拆遷拆到哪，賭博公司就搬到哪，拆遷地區(qū)的人有的沉迷賭博、吸毒等，使得又返貧。你怎么看？很多人看到這類題目不知從何說起，或者說幾句就沒話了。但是，不知道從何說起不是問題。因?yàn)榫C合分析能力經(jīng)過一定的訓(xùn)練和努力是可以拿下的。

很多人認(rèn)為人際溝通題目是最簡單的，無非就是溝通，溝通好了就行了。而它的難點(diǎn)，恰恰是溝通。就筆者這幾年授課的經(jīng)驗(yàn)，很多考生在面對(duì)這類題目時(shí)，答案是通用版，很多人在用，很多題目都能用。想想考官聽不同的人說著同樣的話，真是一種折磨。所以，我們要掌握跟不同對(duì)象相處的基本原則，也要學(xué)會(huì)用不同的語言表達(dá)出來。

自我認(rèn)知考察的概率較小，外交部每年都會(huì)考到，其他時(shí)有時(shí)無。通過自我認(rèn)知這類題，考官可以直接了解到考生的基本情況，報(bào)考動(dòng)機(jī)等信息。自我認(rèn)知與自我介紹類似，可能會(huì)有自我介紹這樣的題目，或者談?wù)勀愕男愿瘛⑴d趣愛好、人生經(jīng)歷等。這類題目在設(shè)問方式上不會(huì)有太大變化。2013年出現(xiàn)了一個(gè)比較特別的設(shè)問：請(qǐng)說說你所見到的或者聽到的在春節(jié)期間發(fā)生的，最感動(dòng)、最費(fèi)解、最憂慮的一件事，請(qǐng)分別舉例，并說說你的看法。通過這個(gè)題目，考官想知道考生的價(jià)值觀、人生經(jīng)歷等等信息，是信息含量比較大的題目。

組織管理的難點(diǎn)不在于說不出來，而是說出來卻很亂。組織管理的工作很多人做過，至少參與過。但是真到說的時(shí)候，問題就出來了，先說什么，再說什么，重點(diǎn)說什么。比如：你是團(tuán)委工作人員，組織志愿者開展一次“遵守交通，安全出行”的活動(dòng)，你怎么組織？里面涉及到的人物和任務(wù)比較繁雜，如果不能找到合適的表達(dá)順序，也是無法達(dá)到測評(píng)要求的。

應(yīng)急應(yīng)變主要有日常生活工作中的突發(fā)事件和社會(huì)公共安全事件。但是因?yàn)閲夜珓?wù)員考試招錄的主要是基層的崗位，所以考察的題目跟我們的日常生活工作更加貼近。只要設(shè)身處地的想，并拿出多種解決方案，就可以拿下這類題。比如：在你宣傳的過程中，有一位行人要橫穿馬路，你上前勸阻后行人說你在作秀，你怎么辦？這個(gè)題目就是在執(zhí)行具體工作任務(wù)過程中遇到的突發(fā)狀況。要求考生能靈活應(yīng)對(duì)，化解矛盾狀況。

第五篇：2012年國家公務(wù)員面試考試備考指導(dǎo)

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公平與效率：具體的歷史的統(tǒng)一

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的逐漸深入和我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，貧富差距愈益拉大的問題越來越成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。自從黨的十六大提出“更加關(guān)注社會(huì)公平”的觀點(diǎn)以來，對(duì)效率與公平關(guān)系問題的爭論就沒有中斷，而且隨著我黨科學(xué)發(fā)展觀和建構(gòu)社會(huì)主義和諧社會(huì)理論的提出，如何對(duì)待效率與公平的關(guān)系問題儼然成為一個(gè)關(guān)系國家民族命運(yùn)的關(guān)鍵問題。筆者也在不斷地思索，時(shí)而有一些想法，在此提出，希望有助于這個(gè)問題的深入探討。

筆者的基本觀點(diǎn)是：公平與效率的辯證統(tǒng)一是具體的和歷史的統(tǒng)一，而不是抽象的僵死的和非歷史的統(tǒng)一；二者在統(tǒng)一過程中何者“優(yōu)先”、何者“兼顧”必須視具體的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化條件而變化，而不能一成不變。

一、中國的國情：探討效率與公平問題的具體的社會(huì)歷史背景

我們不能照搬西方的有關(guān)理論，在一種純粹抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論或經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)模式中推演效率與公平的關(guān)系公式，即使推演出來了也沒有什么實(shí)際意義。因?yàn)樾逝c公平的關(guān)系從來都不是存在于所謂一般的、理想的或線性的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，而是存在于非常具體的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化環(huán)境之中的。所以，筆者認(rèn)為，如今我們探討二者的關(guān)系，一定是在二者關(guān)系在某種環(huán)境中遇到了困難的時(shí)候和條件下，這就是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中、中國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中、中國人民走向共同富裕和民族復(fù)興的過程中。這一社會(huì)歷史背景和具體國情絕對(duì)不能舍棄。中國的國情不是可有可無的外界變量，二是內(nèi)在于效率與公平的辯證關(guān)系及其歷史變遷之中的，或者說二者的本質(zhì)關(guān)系只有在中國具體的、變化中的國情之中、日益逼近的現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)之中，在最廣大人民群眾的物質(zhì)和文化生活需求在不斷變化和提升之中，才能實(shí)現(xiàn)和展開。任何脫離這一具體的社會(huì)歷史背景和國情來談?wù)摱叩年P(guān)系，無論其數(shù)學(xué)模型如何精致、邏輯推理如何縝密，也是沒有意義的，難聽點(diǎn)說，不是別有用心就是教條主義（或者是西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的市場原教旨主義，或者是教條化了的馬克思主義），不僅理論上是錯(cuò)誤的，實(shí)踐上也是有害的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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需要高度關(guān)注的是：我們有十三多億的人口，城鄉(xiāng)、地區(qū)和社會(huì)階層的差異巨大，龐大的經(jīng)濟(jì)總量與極小的人均產(chǎn)值，經(jīng)濟(jì)、政治和文化發(fā)展的顯著的不平衡，我們所處的國際環(huán)境的二重性，我們?cè)隗w制上、政策上高風(fēng)險(xiǎn)的嘗試性探索等等因素，都會(huì)使得任何科學(xué)的理論在實(shí)踐中變得面目全非。這是我們?cè)谘芯亢蛯?shí)施效率與公平關(guān)系的理論和政策措施時(shí)所必須高度關(guān)注的；再說一遍：這些因素不是無關(guān)的可以忽略不計(jì)的“噪音”，而是我們必須實(shí)踐于其中的條件、環(huán)境和背景。

二、共同富裕：效率與公平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和目標(biāo)

中國特色社會(huì)主義的一個(gè)重要的價(jià)值目標(biāo)是全體人民的共同富裕，我們的一切發(fā)展都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。認(rèn)真分析可以得知，共同富裕本身就是一個(gè)效率與公平相統(tǒng)一的目標(biāo)?！案辉！敝甘局?，沒有效率的發(fā)展不可能實(shí)現(xiàn)富裕——物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的增加，而效率無非是以最少的代價(jià)（時(shí)間、資源、人力等）取得最多的收獲，無效率的經(jīng)濟(jì)過程至多是簡單再生產(chǎn)的維持，而不可能有財(cái)富的增加。有效率就會(huì)有富裕，這具有必然性。為了富裕必須追求效率，這是追求富裕的歷史規(guī)律的客觀要求；舍棄效率不僅違背實(shí)現(xiàn)富裕的規(guī)律，而且任何其他的方法和路徑都只能是緣木求魚。這一點(diǎn)無須多加言說，無數(shù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著述對(duì)此作過有說服力的論證。

筆者所強(qiáng)調(diào)的是，我們的目標(biāo)不只是富裕，而是“共同”富裕，“共同”就是“公平”的體現(xiàn)。沒有“共同”的“富?！敝荒苁恰安还餐钡母辉＃翰糠秩说母辉！贁?shù)人的富?！獦O少數(shù)人的富裕，從而也是部分人的貧窮——多數(shù)人的貧窮——絕大多數(shù)人的貧窮。這毫無疑問也是歷史的規(guī)律。這個(gè)“共同”就是全體人民平等地享有致富的機(jī)會(huì)、條件和環(huán)境，平等地享有共同發(fā)展的成果，這就是公平。為此我們?cè)谡叩臎Q定和執(zhí)行上、制度建構(gòu)上、運(yùn)作體制上、激勵(lì)機(jī)制上都要使全體人民在平等的起點(diǎn)上、在平等的條件下，平等地享有公共資源、公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。如果沒有這樣一種公平，就不可能有“共同”富裕。富裕本身沒有社會(huì)性質(zhì)的差異，但富裕不是無主體的富裕，它在社會(huì)成員中的分配和存在狀態(tài)卻是有社會(huì)制度之別的，而“共同”則從生產(chǎn)關(guān)系上體現(xiàn)社會(huì)主義制度19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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您身邊的公考服務(wù)專家 的特征，只有“共同”富裕才是社會(huì)主義的富裕，才從本質(zhì)上體現(xiàn)社會(huì)主義的價(jià)值觀。貧窮固然不是社會(huì)主義，富裕也不一定就是社會(huì)主義，只有少數(shù)人的富裕就不是社會(huì)主義，只有全體人民共同富裕才是社會(huì)主義。因此，效率與公平的統(tǒng)一首先表現(xiàn)在二者都以共同富裕為目標(biāo)，具體地統(tǒng)一在實(shí)現(xiàn)共同富裕的歷史實(shí)踐之中。離開共同富裕談?wù)摱叩年P(guān)系就是抽象的、無益的。

對(duì)此還可以從另外兩個(gè)角度來理解：其一，共同富裕是從社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一的高度規(guī)定了社會(huì)主義的本質(zhì)，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力才能實(shí)現(xiàn)財(cái)富的增加，才能達(dá)到富裕；只有堅(jiān)持生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，堅(jiān)持生產(chǎn)過程中人與人之間的平等互助合作關(guān)系，堅(jiān)持產(chǎn)品的“按勞分配”，才能有基本的公平、“共同”的富裕。為了發(fā)展生產(chǎn)力必須追求效率，而為了保持和提升、完善社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系，就必須追求公平；沒有效率就沒有生產(chǎn)力的發(fā)展，沒有公平就沒有社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和基本經(jīng)濟(jì)制度的確立和鞏固。效率與公平的統(tǒng)一就是社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一，沒有效率的公平和沒有公平的效率都是違背社會(huì)主義的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系的，也就不能實(shí)現(xiàn)共同富裕。因此我們必須在共同富裕這一社會(huì)主義的本質(zhì)方面來理解和把握效率與公平的關(guān)系：不利于社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系自我完善和實(shí)現(xiàn)共同富裕的效率寧可不要。

二是，單純從經(jīng)濟(jì)制度意義上來看，我們將近30年經(jīng)濟(jì)體制改革的基本目標(biāo)就是建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，可以單純機(jī)械地理解為它就是“社會(huì)主義＋市場經(jīng)濟(jì)”，進(jìn)一步說就是具有社會(huì)主義性質(zhì)的市場經(jīng)濟(jì)，或者就是服務(wù)于、服從于并以社會(huì)主義為目的的市場經(jīng)濟(jì)——顯然這兩種理解在社會(huì)主義和市場經(jīng)濟(jì)的主從關(guān)系上是有區(qū)別的，暫且不論；另一方面，如果說社會(huì)主義的本質(zhì)趨向是公平——全體勞動(dòng)人民的當(dāng)家作主，按勞分配，消滅剝削，消除兩極分化等，市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)趨向就是效率——通過市場的資源配置機(jī)制高效率地獲?。▌?chuàng)造和分配）財(cái)富，那么社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在效率與公平的關(guān)系上就會(huì)有不同的實(shí)際表現(xiàn)：或者是講究公平的效率，公平服從效率，效率是目的，公平是手段（學(xué)界大多數(shù)論述均屬此類：公平之所以是必要的，是因?yàn)樗谟邢薹秶鷥?nèi)能夠提高效率）；或者是講求效率的公平，效率服從公平，公平是目的，效率是手段19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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（對(duì)此學(xué)界的論述較為罕見）。筆者認(rèn)為，由于社會(huì)主義對(duì)于我國國家和社會(huì)制度的總體性、決定性和統(tǒng)帥性，市場經(jīng)濟(jì)僅僅局限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（就連市場經(jīng)濟(jì)極為發(fā)達(dá)的西方也在高喊“只要市場經(jīng)濟(jì)，不要市場社會(huì)”的口號(hào)），因此總體上講，效率與公平的關(guān)系應(yīng)該是后者：效率為了公平，效率服從公平——這也符合鄧小平同志關(guān)于“先富”和“共富”關(guān)系的論述，讓一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營先富起來，通過先富帶后富最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，顯然部分先富就是講求效率的結(jié)果，而部分先富的目的只是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的公平即實(shí)現(xiàn)共同富裕；否則共同富裕對(duì)于廣大勞動(dòng)人民來說就是烏托邦。

三、不同“經(jīng)濟(jì)單位”的不同組合：效率與公平統(tǒng)一的共時(shí)具體性 我國社會(huì)生產(chǎn)力水平的現(xiàn)狀錯(cuò)綜復(fù)雜：歷時(shí)性的不同性質(zhì)的生產(chǎn)力共時(shí)存在并相互滲透、相互影響，這使得整體的生產(chǎn)分工鏈條上的不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同部門、不同產(chǎn)業(yè)、不同企業(yè)、不同的人（生產(chǎn)要素的所有者）之間存在巨大的差別。既然任何經(jīng)濟(jì)單位都必須面臨效率與公平的關(guān)系問題，那么就有一個(gè)具體地如何處理的問題：簡單地說就是二者之間“何主何從”的關(guān)系。通過體制改革，就是要讓那些有條件并誠實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營的地區(qū)、行業(yè)、部門、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和人（簡稱為不同的“經(jīng)濟(jì)單位”）高效率地先富起來；而對(duì)于國家來說，這部分地先富絕不是最終目的，而只是為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全體共富創(chuàng)造條件。不服從公平的效率即不服從全體共富的部分先富必然造成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的不協(xié)調(diào)、不平衡和不可持續(xù)，其后果已經(jīng)有幾千年的人類歷史以為佐證。

再細(xì)致些說，效率與公平的幾種關(guān)系組合——效率優(yōu)先、兼顧公平，公平優(yōu)先、兼顧效率，抑或統(tǒng)籌兼顧效率與公平，把二者放到同等重要的地位，等等，不但不是“一刀切”式、“一窩蜂”式的關(guān)系，而且即使對(duì)于同一個(gè)“經(jīng)濟(jì)單位”也是靈活的、變化的、具有策略性的。在國家發(fā)展的同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，不同的經(jīng)濟(jì)單位可以靈活地采用上述關(guān)于效率與公平的不同關(guān)系組合，在確保微觀效率的前提下，通過效率與公平的不同關(guān)系組合也就是公平的量的積累來推進(jìn)公平的實(shí)現(xiàn)。因此筆者反對(duì)那種中央一說效率優(yōu)先、兼顧公平，就一陣風(fēng)地全國上下、各經(jīng)濟(jì)單位都爭先恐后地惟效率馬首是瞻，中央一說“更加注重社會(huì)公平”，就一19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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窩蜂地都無效率地“注重”公平，等等。中央是從總體高度，根據(jù)發(fā)展中出現(xiàn)的關(guān)鍵和突出問題來明確二者在國家和社會(huì)發(fā)展的這個(gè)具體階段的一般關(guān)系，各個(gè)“經(jīng)濟(jì)單位”則應(yīng)該在有利于實(shí)現(xiàn)國家根本目標(biāo)的前提下根據(jù)自己的具體情況選擇適宜的關(guān)系組合。這就叫實(shí)事求是、因情而異，具體問題具體分析。這樣看來，任何把二者關(guān)系公式化、機(jī)械化、教條化的做法都是違背辯證法的，因而在實(shí)踐上是十分有害的。

四、不同歷史階段的不同組合：效率與公平統(tǒng)一的歷時(shí)具體性

以上論述表面：只要為了共同富裕，效率與公平的關(guān)系可以進(jìn)行靈活地組合。改革之初，突出的問題是整體上缺乏效率，因此在全國范圍內(nèi)推行“效率優(yōu)先、兼顧公平”，部分先富的政策就是十分正確的。而當(dāng)那些先富起來的部分已經(jīng)足夠地富，而未富起來的部分已經(jīng)極端地貧，以至于先富部分已經(jīng)不能夠再繼續(xù)保持富裕，或者蘊(yùn)藏著極大的社會(huì)穩(wěn)定危險(xiǎn)的時(shí)候，就說明效率與公平的矛盾已經(jīng)到了十分尖銳的程度，不及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟鉀Q這一問題就必然導(dǎo)致先富和未富部分兩敗俱傷、前功盡棄，這時(shí)旗幟鮮明地提出并實(shí)施“公平優(yōu)先，兼顧效率”的口號(hào)和措施就是必然的。但現(xiàn)實(shí)的歷史進(jìn)程不會(huì)這么機(jī)械，筆者認(rèn)為，在大多數(shù)時(shí)候效率與公平的關(guān)系應(yīng)該是基本平等的：公平是目的，但必須通過有效率的手段來實(shí)現(xiàn)，效率雖然是手段，但當(dāng)不講求效率連生存也有問題的時(shí)候，效率就是至高無上的；但這是相對(duì)的而不是絕對(duì)的。效率與公平的關(guān)系是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的，它要隨著共同富裕的發(fā)展進(jìn)程而變化。

共同富裕的確首先是一個(gè)目標(biāo)，但不是所謂“最終的”、與具體過程無關(guān)的“目標(biāo)”。共同富裕也是一個(gè)發(fā)展過程，是這個(gè)過程中追求共同富裕之各個(gè)環(huán)節(jié)的必然結(jié)果，因而也必然規(guī)定整個(gè)過程的本質(zhì)；一個(gè)與共同富裕無關(guān)的社會(huì)歷史過程，不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)。共同富裕固然是目的，但恐怕也不是通過任何手段就可以實(shí)現(xiàn)的；不通過與共同富裕有本質(zhì)聯(lián)系的手段，也斷然無法實(shí)現(xiàn)這一“目的”，共同富裕的歷史過程是共同富裕的手段和目的的統(tǒng)一。鄧小平社會(huì)主義本質(zhì)論就深刻表明：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的手段，是必要手段，但不是充分手段，更不是唯一手段；消滅剝削和消除兩極分化也是達(dá)到共同19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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富裕即實(shí)現(xiàn)公平必不可少的手段，是充要手段之一。這種手段和目的的關(guān)系實(shí)際上也是效率與公平的關(guān)系，隨著共同富裕的發(fā)展水平以及所突現(xiàn)的不同問題，而決定效率與公平關(guān)系的不同組合，這也是實(shí)事求是、因情而異。那種把鄧小平同志“效率優(yōu)先，兼顧公平”的提法教條化的做法是違背鄧小平理論的思想精髓的。

總之，筆者認(rèn)為，在目前的情勢(shì)下，從國家和社會(huì)發(fā)展整體上考慮，根據(jù)共同富裕的目標(biāo)要求，把社會(huì)公平放到更加重要的地位，無疑是符合我國國情及其變化和社會(huì)主義發(fā)展實(shí)際的明智之舉，否則將鑄成中華民族歷史性的災(zāi)難。目前及今后相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，至少在全面建設(shè)小康社會(huì)的過程中，統(tǒng)籌兼顧公平與效率的關(guān)系，使二者保持適當(dāng)?shù)臍v史張力，處理好二者之間的共時(shí)性和歷時(shí)性的具體關(guān)系，在必要的時(shí)候、必要的領(lǐng)域、必要的“經(jīng)濟(jì)單位”實(shí)行“公平優(yōu)先、兼顧效率”，只要有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕就是合理的、正確的。19樓（八一橋頭昌北公交站旁）地址：南昌市紅谷灘新區(qū)贛江北大道1號(hào)中航國際廣場聯(lián)系方式：0791-83853292

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