第一篇：如何成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

如何成為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

管理學(xué)界有句名言：一只狼領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼。這句話說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，同時(shí)，也隱含著團(tuán)隊(duì)的力量。從圖書館找了一本書《卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者》，東抄西湊終于勉強(qiáng)可以交差。

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)根據(jù)公司發(fā)展的不同階段、規(guī)模大小和管理對(duì)象，隨時(shí)調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和方法。

領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力建設(shè)具有核心作用。領(lǐng)導(dǎo)者要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用權(quán)力因素與非權(quán)力因素，樹立權(quán)威使組織成員凝聚在自己周圍。領(lǐng)導(dǎo)者既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)；又要樹立良好形象，加強(qiáng)管理。要注重嚴(yán)于律己，以身作則，以領(lǐng)導(dǎo)魅力帶動(dòng)、影響、促進(jìn)廣大者組織成員改進(jìn)工作，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力奮斗。在實(shí)際工作中，要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，我認(rèn)為可以從不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高個(gè)人素質(zhì)、樹立良好形象、切實(shí)重視管理等幾個(gè)方面入手。

一、學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)者肩負(fù)著促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的歷史使命，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷更新已有的知識(shí)，對(duì)一切有利于推動(dòng)和改進(jìn)工作的新理念、新觀點(diǎn)、新知識(shí)和新方法，永遠(yuǎn)保持一種職業(yè)的敏感和渴求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，這樣才能不斷夯實(shí)提高自身領(lǐng)導(dǎo)力的根基。

二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范

作為一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)魅力。領(lǐng)導(dǎo)魅力影響著領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)魅力有助于團(tuán)結(jié)、影響下屬，有助于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效果。要提高領(lǐng)導(dǎo)魅力，就要具有三方面的素質(zhì)：文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力。這三方面素質(zhì)必須有機(jī)結(jié)合，才能有效提高領(lǐng)導(dǎo)者的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。因此，一個(gè)有志向的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該不斷加強(qiáng)文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、品格魅力三方面的修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活、工作中，領(lǐng)導(dǎo)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，嚴(yán)于律己；要言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到：

1、用愛感染員工，民主型；

2、領(lǐng)導(dǎo)者必須與下屬建立起密切的良好的工作關(guān)系，創(chuàng)造一種和諧的氣氛；

3、創(chuàng)新意識(shí)是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的，鼓勵(lì)員工樹立長(zhǎng)期的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，幫助員工制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體計(jì)劃；

4、具有良好的工作藝術(shù)。

三、品格魅力

品格魅力是領(lǐng)導(dǎo)魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！笨梢?，古人早已注意到了領(lǐng)導(dǎo)者自身形象對(duì)組織成員產(chǎn)生的重要影響作用。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具備這樣的品格魅力：1．意志魅力；2．信念魅力；

3．人格魅力。

四、用人觀

人是管理活動(dòng)中最活躍的因素，領(lǐng)導(dǎo)者要牢固樹立“以人為本”的管理理念，通過(guò)樹立科學(xué)的用人觀念和堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性、能動(dòng)性，把全體組織成員的思想與精力集中到組織事業(yè)的成功和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上來(lái)。1．注重教育和引導(dǎo)；2．用一流人才成就一流事業(yè)；3．加強(qiáng)制度的建設(shè)。所有的領(lǐng)導(dǎo)者之所以會(huì)成功，因?yàn)樗泻馨舻南聦?。所謂的強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，有弱兵的鐵定不是強(qiáng)將。

第二篇：如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理者

如何成為優(yōu)秀的中層管理者（必備素質(zhì)篇）

很多時(shí)候我們的管理者時(shí)常在感嘆：工作的艱辛和不如意，他們的感嘆大多有以下幾個(gè)方面：一是與上司沒(méi)有搞好關(guān)系，導(dǎo)致上司不但不賞識(shí)自己的工作，而且還經(jīng)常地給小鞋讓我們穿，二就是與相關(guān)部門的同事搞不好關(guān)系，同事不支持不配合工作，導(dǎo)致部門工作績(jī)效一直無(wú)法提升，三就是下屬員工不服從管理或是工作能力太差，導(dǎo)致我們中層管理者騎虎難下，困惑、迷茫。

當(dāng)我們得不到上司的賞識(shí)和信任時(shí)，我們很多工作做了不管有沒(méi)有成績(jī)，上司就是不肯定，反而因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)工作紕漏還在指責(zé)我們的不是，因此我們每天除了小心翼翼的應(yīng)付工作就根本不敢指望得到上司的提拔與肯定，久而久之我們將會(huì)面臨被上司淘汰的結(jié)局。

當(dāng)我們得不到同事的支持和配合時(shí)，我們?nèi)匀恍枰⌒囊硪淼膽?yīng)付工作，因?yàn)樵谌粘９ぷ髦形覀兊暮芏喙ぷ鞫夹枰嚓P(guān)部門的支持和配合，如果同事不支持不配合我們的工作，我們除了每天請(qǐng)求上司出面協(xié)調(diào)解決工作外，基本上很難做成工作成績(jī)，更別說(shuō)提升部門整體績(jī)效，長(zhǎng)持以往我們不是被上司炒掉就是被同事所淘汰。

當(dāng)我們得不到下屬的支持和推崇時(shí)，當(dāng)我們的下屬都不服從工作安排時(shí)，我們更不要談工作成績(jī)，每天除了應(yīng)付下屬就沒(méi)有時(shí)間處理真正該我們處理的問(wèn)題，同樣我們將會(huì)被下屬所淘汰。

說(shuō)實(shí)在的其實(shí)我也是這管理者中的一員，我深知其中的困惑與迷茫?？v觀分析管理者跳槽的原因，十之八九是因?yàn)樵谄髽I(yè)中人際關(guān)系處理不當(dāng)，導(dǎo)致無(wú)法開展工作而無(wú)奈的選擇跳槽，而并非管理者能力缺陷才選擇跳槽，那么我們到底有沒(méi)有解決的方法，我們?nèi)绾尾拍艹蔀樯纤举p識(shí)的好下屬，同事支持和贊賞的好幫手，同時(shí)還是下屬推崇和認(rèn)同的好上司，這里有沒(méi)有方法和技巧，前幾天在通過(guò)一次學(xué)習(xí)讓我對(duì)此有撥開雨霧見青天的認(rèn)知，同時(shí)也是把以往自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和看法拿出來(lái)和大家分享，希望對(duì)大家的工作能有幫助。

課前術(shù)語(yǔ)解釋：企業(yè)的三個(gè)階層：決策層、管理層和執(zhí)行層。

中層的定義：由于企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的董事長(zhǎng)或總經(jīng)理已經(jīng)無(wú)法親力親為的把企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)以及遠(yuǎn)景，告知每一個(gè)員工并監(jiān)督其實(shí)施，因此董事長(zhǎng)或總經(jīng)理需要借助其他層級(jí)或人員的力量來(lái)完成這項(xiàng)工作，而這個(gè)層級(jí)的就是管理層，這些人員也就是我們這里所說(shuō)的中層管理者。

中層管理者的定義:由于董事長(zhǎng)或總經(jīng)理沒(méi)有精力或不合適直接從事或管理某項(xiàng)具體工作，于是委托授權(quán)給中層管理者代其管理，為此中層管理必須對(duì)直接上司負(fù)責(zé)。

中層管理者的對(duì)象：副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門主管、辦公室主任、車間主任、科長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等。

一、優(yōu)秀中層管理者必備的三個(gè)條件：

1)受到上級(jí)的信任和賞識(shí)。

2)贏得同事的支持和贊賞。

3)得到下屬的支持和推崇。

二、優(yōu)秀中層管理者的必備的三鐘境界：

1)愛崗敬業(yè)，以主人翁的意識(shí)對(duì)待工作，讓上司賞識(shí)。

2)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)支持同事，讓同事贊賞。

3)培養(yǎng)下屬，以老師教學(xué)生的方法培養(yǎng)下屬，讓下屬推崇。

三、優(yōu)秀中層管理者的三大職責(zé)：

1)承上啟下：把公司的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)、遠(yuǎn)景用具體行動(dòng)告訴員工怎么執(zhí)行，并主動(dòng)跟蹤、監(jiān)督執(zhí)行過(guò)程直至實(shí)現(xiàn)公司遠(yuǎn)景目標(biāo)為止。

2)承前啟后：具備良好的職業(yè)道德，完善工作中的不足，今后哪怕就是自己要離任了給接任者一個(gè)好工作基礎(chǔ)，不求讓后人記得自己的貢獻(xiàn)，但要做到身后無(wú)罵名。

3)承點(diǎn)啟面：立足本職崗位，用自己的工作成績(jī)努力給相關(guān)部門或公司帶來(lái)整體績(jī)效，讓同事贊同、讓上司賞識(shí)。

四、優(yōu)秀中層管理者的三大缺點(diǎn)：

1)心態(tài)浮躁，借口太多，抱怨，埋怨大于實(shí)際工作熱情。

2)沒(méi)有主人翁意識(shí)，不能與企業(yè)同命運(yùn)共患難。

3)不求上進(jìn)，沒(méi)有危機(jī)感，自我學(xué)習(xí)提升意思極差。

五、優(yōu)秀中層管理者的四種角色認(rèn)知錯(cuò)誤：

1)平庸型的管理者：傳話筒

沒(méi)有把公司的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)、遠(yuǎn)景用具體行動(dòng)告訴員工怎么執(zhí)行，并主動(dòng)跟蹤、監(jiān)督執(zhí)行過(guò)程直至實(shí)現(xiàn)公司遠(yuǎn)景目標(biāo)為止，而只是簡(jiǎn)單的充當(dāng)傳話筒的角色。

2)無(wú)知型的管理者：群眾的領(lǐng)袖，民意的代表

不知道自己是干什么的，不知道自己的上級(jí)是誰(shuí)，更不知道自己的工作到底是為誰(shuí)負(fù)責(zé)的，員工推崇我是老大，員工有問(wèn)題我就要直接找上級(jí)解決，根本不知道在份內(nèi)工作中處理問(wèn)題。

3)功臣型的管理者：好大喜功，拉幫結(jié)派

自認(rèn)為自己的功勞比誰(shuí)都高，功高蓋主，想怎么樣就怎么樣，一手遮天，還拉幫結(jié)派，搞的企業(yè)烏煙瘴氣，企業(yè)不成企業(yè)，家不成家的。

4)感恩型的管理者：不懂得授權(quán)，凡是親力親為

不知道培養(yǎng)下屬、更不知道領(lǐng)導(dǎo)下屬，不能合理的分配工作，凡是總喜歡親力親為，但是這樣做的結(jié)果是最后什么工作都做不好！

六、與上司相處的七個(gè)原則：

1、上司永遠(yuǎn)是對(duì)的：因?yàn)樯纤臼侵袑庸芾碚呗殬I(yè)生涯中最大的客戶，“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，如果上司有錯(cuò)，那是因?yàn)槲铱村e(cuò)了，如果上司有錯(cuò)，那是因?yàn)槲易屔纤惧e(cuò)了“。那么在上司犯錯(cuò)誤時(shí)我們?cè)趺磮?jiān)持這一原則呢？

1)無(wú)論在什么場(chǎng)合都要給上司足夠的面子。

2)合理的解釋和堅(jiān)持，圓滑的溝通和處理。

3)不給上司道歉的機(jī)會(huì)，如果遇到上司給你道歉，請(qǐng)注意這說(shuō)明你將來(lái)的工作將不可能得到上司的信任。

2、不議論上司的是非：不管上司有什么缺點(diǎn)，他既然是你的上司就一定有他的過(guò)人之處，如果他沒(méi)有什么過(guò)人之處，也許你就是他的上司。

1)長(zhǎng)幼有序、尊卑有別：他是上司你就要尊敬他，這是千古不變的定律。

2)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)：上司也是凡人，他也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不要把上司想的很完美，不要把上司要求的很嚴(yán)格。

3)靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非：議論人非不僅不能體現(xiàn)個(gè)人的素養(yǎng)，而且還有損自己形象。

3、把功勞讓給上司：工作的一切成績(jī)都是在上級(jí)指導(dǎo)下完成的，作為中層管理者要低調(diào)做人，高效做事，主動(dòng)把功勞讓給上司，讓上司信任你。

1)不出現(xiàn)不該出現(xiàn)的場(chǎng)合，在表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的大會(huì)上上司沒(méi)有講話，你不要先講，如果你實(shí)在要講必須要說(shuō)是在上司的正確領(lǐng)導(dǎo)才取今天的成績(jī)。

2)不比上司更聰明。

3)一切成績(jī)都是在上司的指導(dǎo)下取得的。

4、勇于承擔(dān)份內(nèi)的一切責(zé)任：是自己的責(zé)任要主動(dòng)承擔(dān)，不要推諉扯皮。

1)同一錯(cuò)誤不犯兩次。

2)自己份內(nèi)的工作，自己要承擔(dān)責(zé)任。

3)在不影響自己工作前途的前提下，可以適當(dāng)?shù)臑樯纤颈潮澈阱仭?/p>

5、換位思考，站在上司的立場(chǎng)處理問(wèn)題：如果你是上司，你會(huì)怎么處理問(wèn)題？

1)努力理解上司的意圖，讓上司放心。

2)用適當(dāng)?shù)姆绞椒从彻ぷ骼щy。

3)不講上司不愛聽的話，讓上司高興的同時(shí)附帶解決問(wèn)題。

6、及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展，份內(nèi)工作能處理的不隨便請(qǐng)示，要請(qǐng)示時(shí)一定要有備用的答案：及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展，讓上司放心，知道你在干什么。

1)做好部門工作計(jì)劃及時(shí)報(bào)備上司知曉。

2)及時(shí)反饋工作進(jìn)展，適時(shí)提出問(wèn)題和困難。

3)不隨便請(qǐng)示自己份內(nèi)能處理的問(wèn)題，請(qǐng)示時(shí)要用書面形式體現(xiàn)，并有別用答案。

7、讓上司做好人，自己做壞人，扮黑臉：遵守公司規(guī)章制度，對(duì)于員工的違紀(jì)處罰要嚴(yán)格執(zhí)行并主動(dòng)充當(dāng)黑臉角色。

1)遵守公司的規(guī)章并安格執(zhí)行。

2)好事讓上司來(lái)做。

七、與同事相處的六個(gè)原則：

1、主動(dòng)支援，合作雙贏：

在企業(yè)管理工作中，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，中層管理者在日常工作中必定要與同事合作，不合作你的任何工作都無(wú)法開展，不合作你部門的工作績(jī)效將無(wú)法提升，因此主動(dòng)支援是建立良好同事關(guān)系的關(guān)鍵點(diǎn)。

2、站在對(duì)方的立場(chǎng)處理問(wèn)題：

換位思考，如果我是他，我會(huì)怎么處理，如果我需要他支持時(shí)，他會(huì)不會(huì)同樣支持我。

3、堅(jiān)守承諾、勇于負(fù)責(zé)：在力所能及的范圍內(nèi)幫助同事，答應(yīng)同事的事情要堅(jiān)守承諾，言出必行，不要失信于人，出了問(wèn)題要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，讓同事滿意，讓同事放心。

4、高效做事，低調(diào)做人：對(duì)工作要盡心盡責(zé)，追求完美，把功勞讓給同事，給足同事面子。

5、尊重同事，與大多數(shù)同事合群：很多中層管理者不懂得尊重同事，總以為自己怎么、怎么樣，自己的功勞有多大，自己的能力有多強(qiáng)，看不起同事，不尊重同事，不與大多數(shù)同事合群，要另辟蹊徑，自己要另搞一套，其實(shí)我們?cè)谌粘９ぷ髦胁灰撾x工作實(shí)際，不要在違背大多數(shù)意愿下工作，否則你開展的工作是不可能取得很好效果的。

6、不拉幫結(jié)派，不搞政治斗爭(zhēng)：你是來(lái)工廠工作的不是來(lái)工廠拉黑社會(huì)隊(duì)伍的，不要以為自己很聰明，處處設(shè)計(jì)政治陰謀，時(shí)時(shí)搞政治斗爭(zhēng)，設(shè)計(jì)陰謀詭計(jì)來(lái)對(duì)付同事，對(duì)人對(duì)己沒(méi)有任何好處，只會(huì)增加自己的負(fù)面影響。

八、與下屬相處的五個(gè)原則：

1、分工合理，明確權(quán)責(zé)：不要讓有的員工閑死，有的員工累死，該明確的工作責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)要事前交代清楚，不稀里糊涂的安排工作，更不要處事不公。

2、關(guān)心下屬、幫助下屬：下屬在工作上有困難，工作上需要幫助時(shí)，要及時(shí)的給予幫助不要視若無(wú)聞，更不要打擊批評(píng)下屬。

3、培養(yǎng)下屬，指導(dǎo)下屬：適當(dāng)?shù)慕o下屬一些培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓下屬得到一定的工作提升，指導(dǎo)下屬的工作，讓下屬快速成長(zhǎng)起來(lái)，不要害怕下屬會(huì)超過(guò)你，只要你真心培養(yǎng)下屬，指導(dǎo)下屬，下屬會(huì)對(duì)你感恩戴德的，下屬會(huì)死心塌地的為你賣命，因?yàn)槟愕墓ぷ鞒煽?jī)就是來(lái)自于下屬，下屬的成績(jī)好壞決定你的工作成績(jī)好壞。

4、及時(shí)的肯定員工成績(jī)，實(shí)施公平的獎(jiǎng)懲制度：?jiǎn)T工的工作需要你的肯定，員工最大的心愿莫過(guò)于被上級(jí)肯定，因?yàn)槊總€(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的需求，企業(yè)、部門無(wú)規(guī)矩不成方圓，任何違反規(guī)章制度都要按制度嚴(yán)格處理，不要特殊對(duì)待，要一視同仁，這點(diǎn)要從自己做起，給員工創(chuàng)造一個(gè)公平的工作環(huán)境。

5、勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉扯皮：部門工作績(jī)效不佳，上司責(zé)備不要推諉扯皮，不要把責(zé)任推到下屬身上，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

九、成為優(yōu)秀中層管理者必備的綜合素質(zhì)：

1、一種理念：我是一切都根源，停止埋怨，立即改善?。ㄖ饕茉旃芾砣藛T的工作責(zé)任心，和對(duì)自己工作的要求）

從我們管理者的思想上解決這一根源問(wèn)題，人都有推諉扯皮，找借口的毛病，但是做為中層管理者來(lái)說(shuō)，你切不可如此行事，因?yàn)槟闵弦獙?duì)上司負(fù)責(zé)，下你要給員工樹立榜樣形象，中間你要讓同事贊同和支持你的工作，如果你事事推諉，事事找借口，只會(huì)影響你的工作技能，這絕對(duì)不是一個(gè)合格管理者應(yīng)具備的工作能力，因此我們必須把這條問(wèn)責(zé)制度當(dāng)成我們的工作理念來(lái)牢記。

2、二個(gè)原則：以身作則，先鋒模范！(要求管理人員嚴(yán)于律己，帶頭遵守公司規(guī)章制度，如果企業(yè)沒(méi)有歧視，沒(méi)有特殊，試想管理人員都以身作則還有什么工作做不好呢？）

管理人員是員工的榜樣，管理人員是企業(yè)的先鋒隊(duì)，一身作則、先鋒模范，是合格管理者的重要體現(xiàn)，我們的制度為什么時(shí)常執(zhí)行不下，為什么我們的員工時(shí)常拿管理人員來(lái)攀比，就是因?yàn)槲覀児芾砣藛T沒(méi)有做到表率作用，導(dǎo)致制度無(wú)法執(zhí)行，下屬就有理由不服從你的管理，其實(shí)員工是最聽話的，你讓他往東他不敢往西，那讓他往南他絕不敢北，因?yàn)樗纳娲髾?quán)掌握在你的手里，你有權(quán)利有資格肯定他的工作，因此我們時(shí)常說(shuō)：“只有不合格的管理者，沒(méi)有不合格的員工”就是從這里來(lái)的。

3、三個(gè)目標(biāo)：

練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象！

責(zé)任強(qiáng)、行動(dòng)快、成效高！

善管理、能教導(dǎo)、做朋友！

（要求管理人員具備豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，高效做事，低調(diào)做人，在企業(yè)中樹立榜樣作用）

3、1練內(nèi)功：不是真的要求我們中層管理者去學(xué)武術(shù)或是練***(系統(tǒng)屏蔽)，而是強(qiáng)調(diào)我們要改變?cè)械乃枷胍庾R(shí)，作為中層管理者你不可以在像以前做員工時(shí)，不管什么話都敢說(shuō)，不管什么事都敢干，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的一言一行代表的不僅僅是代表你個(gè)人，更重要的是你的行為代表是公司，牢騷、抱怨、獨(dú)善其身、小民意識(shí)都必需要改正。3、2強(qiáng)素質(zhì)：人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展的第一資源，管理人員素質(zhì)的高低在某種意義上講決定著企業(yè)的發(fā)展速度，我們說(shuō)兵雄雄一個(gè)，將孬孬一窩，試想一個(gè)中層管理者的素質(zhì)都極其低下，那么他的公司會(huì)好的那里去，對(duì)于我們個(gè)人而言，中國(guó)什么都不多就人多，什么都不少就錢，既然在怎么一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，你不努力提升自己就意味著要被社會(huì)淘汰，難道你還愿意去從事面朝黃土背朝天的工作嗎？ 3、3樹形象：?jiǎn)T工形象代表企業(yè)形象，員工形象代表產(chǎn)品和服務(wù)形象，不要讓自己的形象阻礙了自己的發(fā)展，更不要讓自己的形象淘汰了自己，樹立一個(gè)讓下屬學(xué)習(xí)的榜樣是一個(gè)優(yōu)秀的中層管理者必修的課程。3、4責(zé)任強(qiáng)：我們已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多責(zé)任的問(wèn)題，可見我們對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)于一個(gè)中層管理者來(lái)是多么的重要，作為中層管理者來(lái)說(shuō)具備良好的職業(yè)道德至關(guān)重要，我們不求讓后人記得自己的貢獻(xiàn)，但要做到身后絕對(duì)不會(huì)有罵名。3、5行動(dòng)快：上司安排的工作在中層管理者力所能及的范圍內(nèi)要馬上的去執(zhí)行，行動(dòng)快是要讓上司放心，讓上司信任你，你是最具備執(zhí)行力的人，唯有如此他下次才會(huì)把更重要的任務(wù)給你完成，才會(huì)讓你挑起更重的擔(dān)子，不要推延，因?yàn)橥涎蛹炔荒芡瓿晒ぷ饔植荒荏w現(xiàn)你工作能力，反而還會(huì)給人怠慢對(duì)人不重視的感覺，行動(dòng)快要體現(xiàn)在每一件事情上，行動(dòng)快要讓大家都知道。3、6成效高：行動(dòng)快對(duì)于中層管理者來(lái)說(shuō)是體現(xiàn)其對(duì)工作的積極性和對(duì)工作的重視程度，每一個(gè)中層管理者都可以做到行動(dòng)快，但是不一定每一個(gè)管理者都能做到成效高，成效高是行動(dòng)快上的升華，成效高是體現(xiàn)中層管理者工作質(zhì)量的好還的依據(jù)，行動(dòng)快，有效率不一定有成效，有成效才是中層管理者的最終目的。3、7善管理：作為中層管理者而言，具備勝任工作的基本能力是從事該項(xiàng)工作最起碼的要求，精通管理，善于管理，帶領(lǐng)部門員工提高管理績(jī)效，改善缺失，是對(duì)其罪基本的管理要求，管理就是要出效益，管理就是要出成果，善管理是一個(gè)中層管理者建立見威信、創(chuàng)造效益，的到上司賞識(shí)肯定工作的又一重要方法。3、8能教導(dǎo)：培養(yǎng)下屬、指導(dǎo)下屬，給下屬學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓下屬快速成長(zhǎng)起來(lái)，不要害怕下屬會(huì)超過(guò)你，只要你真心培養(yǎng)下屬，指導(dǎo)下屬，下屬會(huì)對(duì)你感恩戴德的，下屬會(huì)死心塌地的為你賣命，因?yàn)槟愕墓ぷ鞒煽?jī)就是來(lái)自于下屬，下屬的成績(jī)好壞決定你的工作成績(jī)好壞。3、9做朋友：和上司作做朋友、和同事做朋友、和下屬做朋友，能和這三者做上朋友的可以說(shuō)此君的親和力極強(qiáng)，尤其是能和上司做上朋友，這意味著今后你的仕途將順暢無(wú)比，上班時(shí)間是上下級(jí)關(guān)系，是同事關(guān)系，下班了就是朋友關(guān)系，朋友之間沒(méi)有什么仇恨，朋友之間沒(méi)有什么不好講的話，作為中層管理者不要把自己孤立起來(lái)，在朋友之間可以適當(dāng)?shù)牧牧木徑庖幌鹿ぷ鲏毫?，把上班時(shí)間不好講的話都可以在下班時(shí)間后和這個(gè)朋友講，但是朋友歸朋友，有些尺度還是需要把握的，不要過(guò)分的親密，還是適當(dāng)?shù)谋３忠恍┚嚯x，距離產(chǎn)生美。

4、四種能力：

A、組織管理能力！B、以變應(yīng)變能力！

C、宣傳策劃能力！D、協(xié)調(diào)溝通能力！

（要求管理人員組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，處理事情應(yīng)變能力強(qiáng)，以及對(duì)內(nèi)對(duì)外協(xié)調(diào)溝通能力強(qiáng)，對(duì)上我們是下屬，我們要及時(shí)把高層的戰(zhàn)略意圖以及工作要求如實(shí)準(zhǔn)確的宣傳到每一位員工，讓每一位員工與企業(yè)同命運(yùn)共患難!)

5、五種精神：

A、愛崗敬業(yè)的精神

B、吃苦耐勞的精神

C、求真務(wù)實(shí)的精神

D、持之以恒的精神

E、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

（要求管理者要吃苦在前享受在后，對(duì)工作要兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)是一個(gè)中層管理者從業(yè)最起碼的要求，我們要做到干一行愛一行，不要朝三暮四，吃苦耐勞主要是為了是體現(xiàn)中層管理良好的工作品質(zhì)，哪個(gè)老板不希望自己的下屬為自己兢兢業(yè)業(yè)工作，）

第三篇：打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)

建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)

摘要

什么是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)？比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：即使失去現(xiàn)有的一切財(cái)產(chǎn)，只要留下這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我能再造一個(gè)微軟！這充分說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，所以說(shuō)一個(gè)企業(yè)要取得成功，就必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)成功不可或缺的一部分?！翱堤┲畼?，出自茂林，樹出茂林，風(fēng)必折之。在現(xiàn)今社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。用人之所短，天下無(wú)可用之人，用人之所長(zhǎng)，天下無(wú)不可用之人，因此在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，我們應(yīng)該積極的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特點(diǎn)，為建設(shè)有效的工作團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵字：團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)精神 重要性

工作團(tuán)隊(duì)和工作群體是兩個(gè)不同的概念，工作群體不會(huì)也不能從事要求合作的群體性工作，而工作團(tuán)隊(duì)則可以通過(guò)成員之間的協(xié)調(diào)努力而產(chǎn)生正面的協(xié)同效應(yīng)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞，象征著一個(gè)企業(yè)后續(xù)發(fā)展是否有實(shí)力，也是這個(gè)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。

那么我們應(yīng)該如何建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)？建設(shè)什么樣的團(tuán)隊(duì)？工作團(tuán)隊(duì)的類型是多種多樣的，比如：?jiǎn)栴}解決型，自我管理型，虛擬型等。要建立團(tuán)隊(duì)首先我們應(yīng)該明確以下幾個(gè)問(wèn)題：

我們是誰(shuí)（who）？即團(tuán)隊(duì)成員自我的深入認(rèn)識(shí)，明確團(tuán)隊(duì)成員具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、對(duì)工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀差異等；通過(guò)這些分析，最后獲得在團(tuán)隊(duì)成員之間形成共同的信念和一致的對(duì)團(tuán)隊(duì)目的的看法，以建立起團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的游戲規(guī)則。

我們?cè)谀睦铮╳here）？每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有其優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，而團(tuán)隊(duì)要取得任務(wù)成功又面對(duì)外部的威脅與機(jī)會(huì)，通過(guò)分析團(tuán)隊(duì)所處環(huán)境來(lái)評(píng)估團(tuán)隊(duì)的綜合能力，找出團(tuán)隊(duì)目前的綜合能力對(duì)要達(dá)到的團(tuán)隊(duì)目的之間的差距，以明確團(tuán)隊(duì)如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。我們成為什么（what）？以團(tuán)隊(duì)的任務(wù)為導(dǎo)向，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃，為了能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情，應(yīng)樹立階段性里程碑，使團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)目標(biāo)看得見、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想。

我們什么時(shí)候采取行動(dòng)（when）？合適的時(shí)機(jī)采取合適的行動(dòng)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)任務(wù)的啟動(dòng)；團(tuán)隊(duì)遇到困難或障礙時(shí)，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)把握時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行分析與解決；以及團(tuán)隊(duì)面對(duì)內(nèi)、外部沖突時(shí)應(yīng)在什么時(shí)機(jī)進(jìn)行舒緩或消除；以及在何時(shí)與何地取得相應(yīng)的資源支持等；都必須因勢(shì)利導(dǎo)。

我們?cè)鯓有袆?dòng)（how）？怎樣行動(dòng)涉及到團(tuán)隊(duì)運(yùn)行問(wèn)題。即團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說(shuō)明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。

我們?yōu)槭裁矗╳hy）？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，目前在很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中都容易被忽視，這可能也是導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)運(yùn)行效率低下的原因之一。團(tuán)隊(duì)要高效運(yùn)作，必須要讓團(tuán)隊(duì)成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行成功與失敗對(duì)他們帶來(lái)的正面和負(fù)面影響是什么？以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感和使命感。即將我們常常講的激勵(lì)機(jī)制引入團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以是團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。

當(dāng)我們建立起自己的團(tuán)隊(duì)以后，如何的將我們的團(tuán)隊(duì)塑造成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，很多人都試圖尋找高效團(tuán)隊(duì)的特定因素，而團(tuán)隊(duì)的模型是多樣的，所以不能將模型生搬硬套在所有的團(tuán)隊(duì)上，如果個(gè)體本身就能將工作做好而生搬硬套“高效團(tuán)隊(duì)”工作方式，就好像一個(gè)完美的問(wèn)題配著一個(gè)錯(cuò)誤的解答。所以為了建設(shè)有效的團(tuán)隊(duì)我們可以從下面幾個(gè)方面著手：

1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能 增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作則，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員起榜樣和示范作用；其次，明確具體的工作質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標(biāo)約束；再次，明確各團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員各自的作用。

2、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)調(diào)作用 首先，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。成員之間由于價(jià)值觀、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強(qiáng)烈情緒以及向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)等各種情形。領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個(gè)人目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，3、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)作用 在工作過(guò)程中，由于嚴(yán)格的目標(biāo)約束及多變的外部環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)必須運(yùn)用各種激勵(lì)理論對(duì)工作班成員進(jìn)行適時(shí)的激勵(lì)，鼓勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)參觀成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力。

如何衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)是不是一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)呢？ 一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該有這四種角色：德者、能者、智者、勞者。德者領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，能者攻克難關(guān)，智者出謀劃策，勞者執(zhí)行有力。

《西游記》中的唐僧團(tuán)隊(duì)，雖然是虛擬的，但是師徒歷經(jīng)百險(xiǎn)求取真經(jīng)的故事，不僅家喻戶曉，而且是中國(guó)文化的集中代表。這個(gè)團(tuán)隊(duì)最大的好處就是互補(bǔ)性，領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)威、有目標(biāo)，但能力差點(diǎn)；員工有能力，但是自我約束力差，目標(biāo)不夠明確。但是總的來(lái)看，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)非常成功的團(tuán)隊(duì)。

唐僧是一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定、品德高尚的人，要說(shuō)降妖伏魔的本領(lǐng)，他連最差的白龍馬都趕不上，但為什么他能夠擔(dān)任西天取經(jīng)如此大任的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)？關(guān)鍵在于唐僧有三大領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：首先，目標(biāo)明確、善定愿景；其次，手握緊箍，以權(quán)制人。第三，以情感人，以德化人?？偟膩?lái)說(shuō)，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，要用人為能，攻心為上。目光如炬，明察秋毫，洞若觀火，高瞻遠(yuǎn)矚，有眼光就不會(huì)犯方向性的錯(cuò)誤。但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，有了唐僧，就不需要孫悟空有領(lǐng)導(dǎo)能力，否則唐僧的地位肯定要受到動(dòng)搖。這也就是為什么團(tuán)隊(duì)成員的選擇要非常慎重，要能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、能力互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)。孫悟空的一個(gè)缺點(diǎn)就是愛賣弄，有了業(yè)績(jī)也就在別人面前顯示顯示，而且得理不讓人，這顯然也影響了他繼續(xù)發(fā)展的可能。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一定要非常清楚下屬的優(yōu)缺點(diǎn)，量才而用，人盡其才。之所以說(shuō)豬八戒是個(gè)智者，適合做經(jīng)理人，完全是站在當(dāng)今社會(huì)的角度。首先，不要過(guò)于強(qiáng)求。佛曰：人有七苦：生、老、病、死、怨憎、別離、求不得。經(jīng)理人有時(shí)在職位、薪酬等個(gè)人發(fā)展上不得志，是難免的，要學(xué)會(huì)解脫，不要過(guò)于強(qiáng)求，這是人生一大智慧。其次，不要過(guò)于壓抑。經(jīng)理人壓力大，上有領(lǐng)導(dǎo)，下有員工，外有工作，內(nèi)有家庭。所以要學(xué)會(huì)自己找樂(lè)。

沙和尚是個(gè)很好的管家，任勞任怨，心細(xì)如絲，忠心耿耿，他是唐僧最信任的人，是老板的心腹，但屬于那種有忠誠(chéng)度但能力欠缺的人才，老板喜歡用，但如果重用、大用，就會(huì)出問(wèn)題。許多企業(yè)和團(tuán)隊(duì)之所以失敗，往往壞在沙僧這類角色上，因?yàn)槭抢习宓男母梗麄兙蜁?huì)得到相當(dāng)高的權(quán)力、地位，但由于能力有限，又無(wú)法擔(dān)當(dāng)重任，所以往往會(huì)造成企業(yè)的重大戰(zhàn)略決策失誤。企業(yè)對(duì)于這樣的人，一定要給予恰當(dāng)?shù)奈恢?，如行政、人事、質(zhì)量管理、客戶服務(wù)等方面。

由此可見，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)首先要懂得如何管人、育人、用人；其次，必須加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的修煉，要善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，懂得運(yùn)籌帷幄，懂得把握方向和大局，研究事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；同時(shí)，還要加強(qiáng)自身的德行修養(yǎng)，懂得以德服人，做到開闊胸襟、講究信譽(yù)，發(fā)揚(yáng)民主，敢于否定自己、檢討自己，善于集中團(tuán)隊(duì)成員的智慧、采納團(tuán)隊(duì)成員的意見，發(fā)揚(yáng)民主團(tuán)隊(duì)的作風(fēng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。團(tuán)隊(duì)可以作為借力、交流、學(xué)習(xí)、銷售、招募、培訓(xùn)和激勵(lì)的平臺(tái)，能夠滿足個(gè)人的安全、社交、自尊、認(rèn)可的需要，從而增加個(gè)人的滿足感和組織穩(wěn)定性，降低人員的流動(dòng)和離職率，不斷壯大企業(yè)的實(shí)力。

參考文獻(xiàn)

[1] 陶金.《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》.暨南大學(xué)出版社.2010 [2] 李慧波，《團(tuán)隊(duì)精神》，北京：新華出版社，2004 [3] 余世維，《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》，北京：北京大學(xué)出版社，2009

第四篇：學(xué)校團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃

學(xué)校團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，學(xué)校如何制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃?下面是東星資源網(wǎng)小編收集整理的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃1

本學(xué)期認(rèn)真分析學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力將學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織的基層建設(shè)推向更高的平臺(tái)。整體推進(jìn)，強(qiáng)化管理，建立一整套適合學(xué)校青少年工作特點(diǎn)的工作機(jī)制，把上級(jí)團(tuán)委的理論指導(dǎo)變成各團(tuán)支部和少先隊(duì)的生動(dòng)實(shí)踐，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，卓有成效地干出成績(jī)，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本經(jīng)驗(yàn)。在嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局黨委和團(tuán)縣委等上級(jí)組織的工作安排得同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)我校20__年春季學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作做出如下，并在以后的工作中嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施：

一、建立、培養(yǎng)一支思想素質(zhì)好、作風(fēng)扎實(shí)、工作積極的團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍，是抓好學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織基層建設(shè)的關(guān)鍵。

關(guān)心的身心健康，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們關(guān)心國(guó)家大事，有一付熾熱的心腸，真心實(shí)意地做學(xué)生的知心朋友。在工作、學(xué)習(xí)、生活中做團(tuán)員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實(shí)現(xiàn)步調(diào)一致，協(xié)作統(tǒng)一，培養(yǎng)強(qiáng)烈的集體主義思想。

在團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)中，使用的形式，規(guī)定自學(xué)與組織上團(tuán)課、隊(duì)課相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，既能在一定的累計(jì)時(shí)間完成團(tuán)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，又能使團(tuán)隊(duì)干部在工作實(shí)踐中不斷得到鍛煉和提高，促使其早日成為一名合格的團(tuán)隊(duì)干部。

二、正常開展團(tuán)隊(duì)的組織生活。

定期組織以團(tuán)支部、少先隊(duì)組織的全體團(tuán)隊(duì)員參加的，具有一定教育意義和教育內(nèi)容集體活動(dòng)的團(tuán)的生活，對(duì)團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行教育和自我教育；結(jié)合學(xué)年不同階段的特點(diǎn)，開展三月“文明禮貌月”活動(dòng)；四月愛國(guó)衛(wèi)生宣傳，教育活動(dòng)；一、五月團(tuán)章知識(shí)鞏固、新團(tuán)員入團(tuán)；五。四、六。一系列慶祝活動(dòng)等。以及每周一的升旗、降旗活動(dòng)中對(duì)學(xué)生日常行為的點(diǎn)評(píng)、教育。

三、開展“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員的模范表率意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合不同時(shí)期的要求，制定“爭(zhēng)取加入共青團(tuán)”、“做一名合格團(tuán)員”、“做一名合格團(tuán)干部”、“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀隊(duì)干”等適合不同團(tuán)員、青年發(fā)展自我過(guò)程的奮斗目標(biāo)；制定“做三好學(xué)生”、“創(chuàng)一流工作學(xué)習(xí)成績(jī)”、“創(chuàng)文明班級(jí)”等適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的奮斗目標(biāo)。對(duì)涌現(xiàn)出的好人好事及時(shí)地表?yè)P(yáng)，對(duì)公認(rèn)的典型及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰和推廣。

四、開展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展各類文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，使廣大團(tuán)員和隊(duì)員通過(guò)在活動(dòng)中自己的親身，達(dá)到受教育的目的。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的文化感，增強(qiáng)團(tuán)的吸引力。本學(xué)年我們主要從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、積極開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的義務(wù)服務(wù)，社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，提高團(tuán)員為社會(huì)、為集體、為同學(xué)做好事的自覺性。

2、組織團(tuán)隊(duì)員參加各類健康有益的活動(dòng)，豐富他們的業(yè)余文化生活。

3、結(jié)合各類節(jié)日、重大紀(jì)念活動(dòng)及學(xué)校整體活動(dòng)的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂(lè)、紀(jì)念活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)達(dá)到階段有主題、長(zhǎng)期成系列，總體達(dá)目標(biāo)的要求。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

20__年__中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作將在團(tuán)區(qū)委以及局團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心學(xué)校中心工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)服務(wù)于青少年成長(zhǎng)成才，努力開創(chuàng)

未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

二、工作思路

20__年學(xué)校團(tuán)隊(duì)的工作思路為“一個(gè)工作核心，兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，三項(xiàng)系統(tǒng)工程”即：

一個(gè)工作核心：以未成年人思想道德建設(shè)為核心

兩個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目：以打造團(tuán)隊(duì)工作品牌、提升校園文化品質(zhì)為重點(diǎn)項(xiàng)目。

三項(xiàng)系統(tǒng)工程：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)；創(chuàng)新學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作評(píng)價(jià)機(jī)制；提高團(tuán)隊(duì)工作信息化水平。

三、工作重點(diǎn)：

（一）以活動(dòng)為契機(jī)，抓好青少年素質(zhì)提升工作。

充分挖掘和利用校內(nèi)外的有效教育資源，以公益性活動(dòng)為載體，開展青少年實(shí)踐教育活動(dòng)和“研究性”、“探究性”學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟、有成果、有總結(jié)，讓青少年在社會(huì)大課堂中開拓視野，接受鍛煉，明確責(zé)任，增長(zhǎng)才干。以少先隊(duì)建隊(duì)61周年為契機(jī)，舉辦首屆主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng)，評(píng)選表彰十佳少先隊(duì)干部。

（二）以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，建設(shè)一支能力強(qiáng)作風(fēng)硬，思路新，素質(zhì)高的團(tuán)隊(duì)干部群體。

加大對(duì)團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)力度。將專題學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，充分利用城鄉(xiāng)校際交流平臺(tái)，開展研討、互助等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)干部第一時(shí)間了解前沿的理論知識(shí)，切實(shí)提高服務(wù)水平。

完善“導(dǎo)師”工作機(jī)制。通過(guò)以老帶新，傳授經(jīng)驗(yàn)，資源共享來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。狠抓科研工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)干部科研意識(shí)，促使團(tuán)隊(duì)干部能夠用理性的眼光思考目前所從事的工作，提高工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

（三）以項(xiàng)目建設(shè)為平臺(tái)，推進(jìn)品牌工作，努力提高服務(wù)青少年的能力和水平。

創(chuàng)建團(tuán)員青年協(xié)會(huì)。搭建交流溝通平臺(tái)，不斷探索新時(shí)期團(tuán)隊(duì)工作新思想新方法，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作凝聚力和影響力。建立團(tuán)隊(duì)工作“春風(fēng)”愛心基金，專項(xiàng)用于貧困學(xué)生資助、特色活動(dòng)開展及其各項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作互檢工作，進(jìn)一步創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)校德育工作定期評(píng)選表彰模式。

積極推進(jìn)安全訓(xùn)練基地建設(shè)。提升校園安全訓(xùn)練基地的創(chuàng)建意識(shí)，根據(jù)青少年的發(fā)展特點(diǎn)，自主組建各種類型的校園訓(xùn)練社團(tuán)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)不斷提升自身綜合素質(zhì)。

做好團(tuán)隊(duì)工作信息化建設(shè)。以及時(shí)、高效、準(zhǔn)確為目標(biāo)，提高教育信息網(wǎng)建設(shè)質(zhì)量，加快信息更新速度，從而形成獨(dú)具特色的信息工作局面。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃3

針對(duì)己略學(xué)校歷年來(lái)團(tuán)隊(duì)管理工作的現(xiàn)狀，特制定20__學(xué)年秋己略學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，借此改善己略學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，以及充分發(fā)揮己略學(xué)校共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒模范作用，積極帶動(dòng)校園精神文明的建設(shè)。

具體活動(dòng)安排：

1、制定校團(tuán)委工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃；

2、籌備我校第一屆少先隊(duì)員代表大會(huì)暨團(tuán)員代表大會(huì)，選舉大隊(duì)委員、團(tuán)支部書記，健全團(tuán)隊(duì)組織；

2月份：

主題：新學(xué)期，新氣象

1、建立團(tuán)隊(duì)組織，各中隊(duì)出刊一期黑板報(bào)；

2、建立己略學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)信息中心、紅領(lǐng)巾、團(tuán)員之聲廣播臺(tái)，紅領(lǐng)巾、團(tuán)員記者團(tuán)。

3、大、中隊(duì)委、團(tuán)支部書記集中開會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃。

3月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月

主題：愛是一種責(zé)任

1、大中隊(duì)、團(tuán)支部成立學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)小組，深入學(xué)校、社會(huì)、家庭和大自然，開展學(xué)習(xí)雷鋒教育實(shí)踐活動(dòng)；

2、植樹愛樹活動(dòng)；

3、組織團(tuán)隊(duì)員參加全州中小學(xué)電腦制作活動(dòng)；

4月份：紀(jì)念革命烈士月

主題：革命先烈永不忘，民族精神代代傳

3、學(xué)習(xí)《團(tuán)章》、《隊(duì)章》

1、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，積極組織讀書演講比賽。

4、組織團(tuán)隊(duì)員參加科技創(chuàng)新大賽。

5月份：勞動(dòng)月

主題：養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民

1、開展勞動(dòng)技能大賽（如：疊被子、澆樹、鋤草等）。

2、以中、小隊(duì)和團(tuán)支部的形式，在家庭、學(xué)校、社會(huì)和大自然中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

6月份：美育月

主題：我用藝術(shù)展現(xiàn)美

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、己略學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)；

7月份：

主題：紅領(lǐng)巾團(tuán)員心向黨

1、開展以中國(guó)___為主題的作文評(píng)選活動(dòng)。

2、組成特色小隊(duì)，實(shí)踐、體驗(yàn)祖國(guó)的變化。

3、進(jìn)行期末各類評(píng)選工作。

九月份：

1、實(shí)行衛(wèi)生檢查和紀(jì)律檢查兩項(xiàng)評(píng)比。

2、統(tǒng)計(jì)團(tuán)員人數(shù)、團(tuán)員證注冊(cè)。

3、教師節(jié)期間，組織學(xué)生做一件令老師滿意的事。

4、組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，確定服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)志愿者人眩

5、組織初一和初二班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼，開展互幫互助活動(dòng)。

十月份：

1、確定入團(tuán)積極分子名單。

2、制定“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)計(jì)劃。

十一月份：

1、開展青年志愿者活動(dòng)。

2、與科技組聯(lián)合科技創(chuàng)新比賽。

3、與學(xué)校藝體組聯(lián)合舉行一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班級(jí)大合唱比賽。

2、選拔優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

一月份：

1、做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部和先進(jìn)團(tuán)支部等評(píng)比工作。

2、期末總結(jié)。

第五篇：如何領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)？

成都陽(yáng)澄湖大閘蟹 洗地機(jī) 中國(guó)茶王 黃山毛峰 宣和麻將機(jī) 除濕機(jī) 中國(guó)黃金行業(yè)網(wǎng)whttp:// 麗水肝病醫(yī)院http:// 麗水男科醫(yī)院http:// 溫州男科醫(yī)院http:// 麗水婦科醫(yī)院http:// 麗水整形美如何領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)？

企業(yè)的運(yùn)作最終是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的好壞將決定企業(yè)的未來(lái)，不同行業(yè)的團(tuán)隊(duì)做事方式不同，即使同行業(yè)的企業(yè)，由于企業(yè)

實(shí)際運(yùn)作狀況不同，其團(tuán)隊(duì)做事風(fēng)格也有不同，當(dāng)然我們不能夠用好與壞來(lái)區(qū)分這種差別，畢竟只有適合的才是最重要的?？偨Y(jié)起來(lái)，在企業(yè)團(tuán)隊(duì)做事方式上，以下四種是我們經(jīng)?？吹交蛴玫降?，我們將從5個(gè)方面進(jìn)行分析，希望能夠給讀者一個(gè)借鑒。

(一)指令式

指令式也可叫做指揮式或命令式，其特點(diǎn)：

·從行為上說(shuō)，指揮得多，協(xié)助得少。告訴團(tuán)隊(duì)做什么，怎么做。

·從決定權(quán)來(lái)說(shuō)，這個(gè)指令多半是由高管者自己做出。

·從溝通上來(lái)說(shuō)，多半是單向的溝通方式，也就是高管者說(shuō)下屬聽，自上而下。

·從監(jiān)督的頻率上來(lái)看，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力不太高，所以監(jiān)督的頻率也比較密。

·從解決問(wèn)題的角度來(lái)看，指令式的高管者通常幫助團(tuán)隊(duì)成員解決大量的問(wèn)題。

指令式的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的能力要求不是太高，所以是屬于一種集權(quán)專制的范圍，目前在一些小的簡(jiǎn)單勞動(dòng)型或重復(fù)作用

型民營(yíng)企業(yè)中大有市場(chǎng)。在這種方式下，團(tuán)隊(duì)成員的積極性被無(wú)窮盡的剝奪，完全是被動(dòng)的工作關(guān)系。

(二)教練式

教練式的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)：

·從行為上來(lái)看，是雙高的，高指揮，高協(xié)助。

·從決策權(quán)來(lái)看，高管是在征求意見以后再做決定。

·從溝通上來(lái)說(shuō)，是一種雙向交流，并且提供反饋。

·從監(jiān)督上來(lái)說(shuō)，監(jiān)督的頻率維持在一定的范圍內(nèi)，相當(dāng)多。

·從解決問(wèn)題方面來(lái)看，當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為比較困難時(shí)，才幫他解決。

教練式的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的能力要求有一定的提高，團(tuán)隊(duì)成員能夠基本滿足領(lǐng)導(dǎo)者的要求，具有一定的雙向交流關(guān)系，但

責(zé)任還是基本上由領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)。目前在眾多中國(guó)大陸民營(yíng)企業(yè)都在采取這種方式，尤其在體制過(guò)渡過(guò)程中，體現(xiàn)的更加突出。在這種方

式下，團(tuán)隊(duì)成員有一定的自主性，雖然不是純粹的被動(dòng)關(guān)系，但其積極性仍舊無(wú)法提升。

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