第一篇：2014一模小作文+大作文題目匯總

2014一模小作文+大作文題目匯總

海淀

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．任選一個活動，自擬標(biāo)題，寫一則消息，報道此次活動的情況。以“厚德中學(xué)”代替學(xué)

校的名稱，不超過200字。

（1）學(xué)校初三體育模擬測試活動。

（2）學(xué)校近期舉辦的某項大型活動（運動會除外）。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．請在“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

西城

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．請從下列兩個情境中任選一個，按要求寫作。

（1）趙華要參加學(xué)校的辯論賽，王紅作為陪練一直幫她收集材料，模擬演練。臨近比

賽，趙華嗓子沙啞了，王紅幫她找藥救急。最終，趙華順利參賽，并獲得了好成績。請你以趙華的名義給王紅寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達

感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

（2）4月14日（周一）下午，平安中學(xué)各班組織了以“校園安全”為主題的班會活動，作為初三（1）班的校報通訊員，請你給校報寫一則消息，報道你們班此次班會活動的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．當(dāng)你想解決生活、學(xué)習(xí)中的某個問題，了解某個自然現(xiàn)象、科學(xué)原理時，你就會開始探

索的歷程，有過這個經(jīng)歷，無論結(jié)果如何，你的能力、認(rèn)識都會得到提高，情感、經(jīng)驗都會更加豐富。請以“在探索中成長”為題寫一篇作文。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800字之間。

東城

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

21．妞妞是個兩歲的小姑娘，她最心愛的小白兔丟了，非常傷心。上初三的學(xué)生王紅在家門口遇見了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己寶貴的時間，細(xì)心照顧，還在小區(qū)出口處寫了一張告示，寫明小白兔的特點和自己的聯(lián)系方式。幾天后，妞妞的媽媽從王紅的手中接過完好無損的小白兔。請你以妞妞媽媽的名義給王紅寫一段表示感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22．愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現(xiàn)在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗了愛，懂得了愛，學(xué)會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

朝陽

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24．新學(xué)期開始，朝陽中學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。作為校報的通訊員，請你寫一則消息，報道此次開學(xué)典禮的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．請以“因為有你”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請將題目寫在答題卡上。

豐臺

(一)根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

24．育人中學(xué)學(xué)生李明做完值日最后一個回家，到車棚發(fā)現(xiàn)自行車爆胎了。正在李明不知所措的時候，居委會的一位叔叔發(fā)現(xiàn)了李明的情況，找來工具，幫他修好了車胎。請你以李明的名義給居委會的叔叔寫一段表示感謝的話。(要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字)

(二)根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25．改變，指的是事物發(fā)生了顯著的變化。個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩??請以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

石景山

五、作文（共50分）

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

22.進入初三第二學(xué)期，同學(xué)們都在為畢業(yè)升學(xué)體育考試進行著積極的準(zhǔn)備。請你寫一則消息，報道同學(xué)們備戰(zhàn)體育考試的情況。（自擬標(biāo)題，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.生活中，我們在對他人心存感激的同時，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂，感謝自己對自己不離不棄??感謝自己，是對自己的肯定和鼓勵，也是對自己的正視和尊重。感謝曾經(jīng)的自己成就了現(xiàn)在的你，更要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己。請以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實姓名

順義

（一）根據(jù)情境，按要求寫作（10分）

22．幸福社區(qū)開展“保護生態(tài)環(huán)境、爭做文化使者”公益活動，初三一班的全體學(xué)生積極響應(yīng)社區(qū)的號召，利用周末時間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會統(tǒng)一處理，解決了人們無處存放電池的苦惱，得到居民們的好評，請你以社區(qū)居委會主任的名義給初三一班的同學(xué)們寫一段感謝的話。（要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23．在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風(fēng)，可以說當(dāng)代社會，壓力無處不在，壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實現(xiàn)的快樂與滿足??”請以“面對壓力”為題寫一篇作文。

要求：

昌平

23.根據(jù)情境，按要求寫作（共10分）

母親節(jié)就要到了，為了表達對母親“教我做人”的感激之情，請你依據(jù)生活中的一個具體事例，寫一段表示感謝的話。（要表明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

24.根據(jù)題目，按要求寫作（共40分）

請你以“________是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

房山

23.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

2014年3月14日下午2時，曙光中學(xué)九年級全體師生召開“中考百日誓師”大會。作為校報通訊員，請你寫一則消息，報道此次大會的情況。（標(biāo)題自擬，內(nèi)容符合要求，語言通順，不超過200字）

24.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

如果有愛，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學(xué)習(xí)起點也能收獲到提升；如果有誠，什么樣的工作環(huán)境也能享受到成功??

請以“如果有”為題，寫一篇作文。

要求：

⑴在橫線處填上合適的詞或短語，構(gòu)成你的作文題目；

⑵不限文體（詩歌除外）；

⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間；（1）講題目抄寫在作文紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

門頭溝

19．依據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

李大爺今年81歲，是一位孤寡老人。心臟不好，老伴兒去世的早，膝下一子，也因疾病早亡。因此，李大爺沒有人照顧。至今，住進養(yǎng)老院中已經(jīng)11年了。重陽節(jié)就要到來，屆時養(yǎng)老院準(zhǔn)備為院內(nèi)的孤寡老人們舉辦慶祝活動?；顒又袑⒂锌彀?、歌舞、詩歌朗誦等文藝演出。請你寫一封慰問信，提前祝愿李大爺身體健康，節(jié)日快樂。（要寫明慰問的內(nèi)容，表達慰問的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

20．（40分）

“百尺竿頭，更進一步”常用來比喻學(xué)問、成績等達到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。請你以此俗語為題，寫一篇作文。

題目：百尺竿頭，更進一步

燕山

22.根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

臨近中考，李萌同學(xué)的物理成績總是不理想，每次月考都因物理成績拉總成績的后腿。他很苦惱。班長張洋看到這種情況，主動幫助李萌同學(xué)補習(xí)物理。有時周日張洋還約李萌到自己家里給李萌輔導(dǎo)。在班長張洋的幫助下，李萌成績有了明顯提升。

請你以李萌家長的名義給張洋同學(xué)寫一段表示感謝的話。

（要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的話，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

23.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過??”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此??留一點空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。

請以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

密云

20.小作文（10分）

很快你就初中畢業(yè)了，三年來，你的媽媽和爸爸為你學(xué)習(xí)與成長付出了很多很多，請你給媽媽（或爸爸）寫一段感謝的話。

要求：要寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不出現(xiàn)真實姓名，不超過200字。

21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴我們的，有親情、友情、理想、知識、叮囑??而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：

（1）在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

通州 作文一（10分）

學(xué)校的保潔員們，無論春夏秋冬，每天都一絲不茍地清掃校園，擦洗樓道，使我們能在清潔舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長。你很快就要初中畢業(yè)了，請你以“2014屆畢業(yè)生”的名義給他們寫封感謝信。不超過200字。

作文二（40分）

姿態(tài)，是容貌神態(tài)，姿態(tài)是風(fēng)格氣度，姿態(tài)是思維高度。好的姿態(tài)可以體現(xiàn)人的文明程度，好的姿態(tài)可以促進學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。請以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個人和學(xué)校的真實信息。

平谷

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

21.豐潤中學(xué)校團委于3月5日組織全校學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，美化環(huán)境”活動。作為校報通訊員，請你寫一則消息，報道此次活動的情況。（自擬題目，內(nèi)容符合要求，語言通順，150—200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識越學(xué)越有趣，樂曲越彈越流暢，風(fēng)光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信??成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認(rèn)識不斷深化，領(lǐng)悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。

（2）感情真摯，不得抄襲。

（3）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

懷柔

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

24.“五一”小長假的第一天，張奶奶在買菜回家的路上突發(fā)心臟病，倒在路邊不省人事。育仁中學(xué)的王強和李明兩名學(xué)生發(fā)現(xiàn)后趕緊撥打120，并且一直守候到救護車來后才默默離開。張奶奶因為得到及時搶救現(xiàn)已無生命危險，事后她的女兒葉揚多方打聽得知是王強和李明同學(xué)出手相助，十分感激。請你以張奶奶女兒的名義給王強和李明寫一段表示感謝的話語。（要求寫明感謝的內(nèi)容，表達感謝的心意，語言準(zhǔn)確得體，不超過200字）

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.無論世間變化多快，總有值得我們?nèi)ナ刈o的。守護善良，展現(xiàn)的是人性的光輝；守護誠信，傳播的是傳統(tǒng)的美德；守護寬容，體現(xiàn)的是博大的胸襟；守護真誠，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會的，我們就該去守護。請你以“守護”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補全并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)600-800。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

第二篇：彭彭一模作文題目

2015北京豐臺高三一模語文作文題從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。

捷徑

②蔣英有諸多“頭銜”：錢學(xué)森夫人、金庸表姐、比趙雅芝還美的女人。而排在這之后的，才是她畢生所追求的東西——聲樂教育家和高音歌唱家。

這個舞臺上獨一無二的女高音，在臺下卻少有獨唱的機會。人們津津樂道著她的家世，她的美貌，她和錢學(xué)森的愛情，卻很少想起真正屬于她自己的事。面對這些，她只是淡淡地說了一句：“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授?！?/p>

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于 700 字。2015北京順義高三一模語文作文題

從下面兩個題目中任選一題(在答題卡上所選題號后的□里畫V，然后作答)，按要求作文。(50分)

①閱讀下面材料，按要求作文。

生活進入互聯(lián)網(wǎng)時代，每一個賬號，都是一個小小的媒體。人人都可能有麥克風(fēng)，人人都可以是記者，人人又都是主編，是新聞傳播者。我們可以發(fā)微信、轉(zhuǎn)微博、評新聞……不同的信息、觀點、態(tài)度，在互聯(lián)網(wǎng)上匯成了信息的海洋。

面對洶涌而至“自媒體”時代，你想到了什么?產(chǎn)生了哪些思考?請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于700字。

②閱讀下面材料，按要求作文。

早在1986年，意大利記者卡洛·佩特里尼就發(fā)起了“慢餐運動”。著名作家米蘭·昆德拉曾在書中提問:“慢的樂趣怎么失傳了呢?”阿爾卑斯山谷中，在一條風(fēng)景極佳的大路上，有一條標(biāo)語：“慢慢走，欣賞啊!”

以上材料引起你哪些聯(lián)想?怎樣的思考?請自選角度，寫一篇文章。題目自擬;除詩歌外，文體不限;不少于700字。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠面對并深入思考。

請在“自由”“英雄”“經(jīng)典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

智康1對1名師分析

西城這次大小作文給人的感覺都有點隨意。大作文本著開放的原則，一口氣給出了兩個半命題，確實做到了不在審題上為難學(xué)生，給出的“自由”“英雄”“經(jīng)典”和“青春”四個詞比較常見，很多學(xué)生在中考時就已寫過，而且還可以自己擬詞，簡直就是寫什么都可以的節(jié)奏了。

雖然在半命題的給出部分有所限制，但是作文一個一模的作文題目來說，還是失之平淡，缺乏高度和亮點，比較容易出現(xiàn)平淡的作文。會讓學(xué)生考完感覺還不錯，但分?jǐn)?shù)未必高的局面。而且寫慣了給材料作文的部分學(xué)生，可能還會出現(xiàn)無法下筆之窘。呵呵。

就給出的幾個詞語來說，真正的自由是什么？脫離不愿意耽擱的環(huán)境抑或是離開不喜歡 2 的地方，或者是追求心靈的解脫，也可能是不隨波逐流找到自己心靈的方向，過自己想過的日子。真正的青春是什么？不是肉體的年輕和容光煥發(fā)的外表，而是一顆生機勃勃的靈魂？真正的英雄？大概很多孩子會寫平凡小事小人物吧，關(guān)于真正經(jīng)典的討論倒是還算有點意思。后面的“__________之窘”約等于沒有出，因為在思考第一個題目“真正的_________”時，就已經(jīng)思考到了第二個題目的要求范圍。所以第二個題目基本廢了。

相比之下，朝陽的“點贊”和“一萬小時定律”倒還算得上是新舊結(jié)合別具特色了。實際上豐臺區(qū)的看圖作文“捷徑”和后面關(guān)于蔣英的“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授?！币捕急容^讓人有話說。連順義的“自媒體時代”和“慢運動”也是中規(guī)中矩。

總體來說，西城還是一貫比較保守的風(fēng)格。期末考試的時候新題型基本未出現(xiàn)，本次一模大約也是基于穩(wěn)妥的路線了。不過海淀區(qū)一直是考試改革的積極應(yīng)對派，各種反應(yīng)都非常的迅速，在西城如此平淡的作文情況下，讓我們對海淀區(qū)的大作文拭目以待。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

①回首在校的生活，什么是你最美的風(fēng)景？請寫一段文字，再現(xiàn)這屬于你的最美風(fēng)景。要求描寫具體，感情真摯。

②國服是代表一個國家的服飾。例如，日本的國服是和服，韓國的國服是朝鮮服？？中國是否也需要國服，請說說你的看法。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。

③今年，中國將舉行反法西斯戰(zhàn)爭暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵儀式。按照世界各國進行閱兵的慣例，將會組成抗戰(zhàn)老兵方陣。請你寫一段文字，表達你對抗戰(zhàn)老兵的敬意。要求感情真摯，富有文采。

27.作文（50分）從下面兩個題目中任選一題．．．．，按要求作文。

①下面這幅題名為“捷徑”的漫畫，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請自選角度、自擬題目寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）。不少于700字。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

“學(xué)霸，學(xué)霸，你要去哪里呀？明天考試到底會考什么？學(xué)渣，學(xué)渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網(wǎng)友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學(xué)霸去哪兒》。“學(xué)霸”和“學(xué)渣”是一種調(diào)侃的稱呼，分別指那些學(xué)習(xí)特別好和特別差的人。

①你身邊一定會有典型的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”，請用生動的語言？繪出其中一位的形象。要求特點突出，形象鮮明。

②有人認(rèn)為這首歌“包含著學(xué)渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請寫一段文字表達你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對身邊的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”說嗎？請以“XX，我想對你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點贊”一詞源于社交網(wǎng)絡(luò)的一項功能，多用來表達對別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國國家主席習(xí)近平在通過中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、中央電視臺發(fā)表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點贊。”

你在生活、學(xué)習(xí)、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點過贊？對此你有怎樣的感 5

受和思考？請聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時定律”：“只要經(jīng)過一萬小時的正確練習(xí)，普通人也能成為某個領(lǐng)域的頂尖專家?！庇腥速|(zhì)疑：“既然訣竅這么簡單，為什么多數(shù)人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡單，但卻很少有人能夠做到?！?/p>

以上材料引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

22、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從后面三個題目中任選一題按要求作答，不超過150字。

漢字，是世界上最古老、最富有文化傳統(tǒng)同時也最具形象美感的文字之一。目前漢字書寫中的問題非常突出，這引起了社會各方面的關(guān)注。

①一位初學(xué)漢語的外國朋友有興趣了解漢字，請寫一段文字向他介紹漢字的特點。

要求：內(nèi)容明確具體，語言簡潔。

②校學(xué)生會建議設(shè)立本校“漢字書寫日”，請寫一段文字闡述提交這一建議的原因。

要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在漢字書寫中都有自己的獨特體驗，請寫一段文字來抒發(fā)自己對漢字的情感。

要求：情感健康真摯，富有文采。

23、作文（50分）

紛繁的生活中，很多事物需要我們真誠面對并深入思考。

請在“自由”“英雄”“經(jīng)典”和“青春”中任選一詞，也可以自擬一詞，填入下面橫線中任意一處并以其為題，寫一篇不少于700字的文章，自定文體（詩歌除外）。

①真正的_________②__________之窘

六、本大題共2小題，共60分。

22．微寫作（10分）

草長鶯飛，春意漸濃，作為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，即將到來的清明節(jié)引發(fā)了各方關(guān)注。

①為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“寒食清明文化展”。屆時將展出相關(guān)的實物、影像、詩文等，請你為展覽寫一段前言。

②作為正在緊張備考的高三學(xué)生，請你給學(xué)校管理方寫一段話，闡明在清明這一法定節(jié)日不宜安排補課的理由。

③清明假日是陪伴親友外出游玩的好時機，請你寫一段話，對清明出游做出具體安排。

請從上面三個題目中任選一題，按要求作答，不超過150字。

23．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少于700字。請務(wù)必把題目抄寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

乙未羊年除夕，搶紅包成為一場全民狂歡。微信與春晚合作的“搖一搖”紅包一分鐘內(nèi)搖動達8。1億次，支付寶發(fā)出的999999個紅包也引來了瘋搶，這股熱潮隨即在微信群等社交網(wǎng)絡(luò)蔓延開來?！凹t包盛宴”引發(fā)了持續(xù)熱議。

有人說：“地上的一毛錢不撿，為啥要搶網(wǎng)上幾分錢的紅包呢？”

有人說：“不在搶到多少，圖的是個感覺?！?/p>

有人說：“發(fā)紅包比點贊和群發(fā)誠懇多了！何況花錢不多，卻收獲一片‘跪謝’，甭提 8

多美了！”

有人說：“別傻了，其實商家才是最大的受益者。”

有人說：“那又怎樣，各得各的好嘛！”

……

①對以上材料你有怎樣的思考與評價，請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

②在“紅包盛宴”中你有過怎樣的經(jīng)歷與體驗，請以“我與紅包的故事”為題，寫一篇文章。

23、微寫作（10分）

閱讀下面文字，從三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

“學(xué)霸，學(xué)霸，你要去哪里呀？明天考試到底會考什么？學(xué)渣，學(xué)渣，你不要再看啦！看完也記不住呀！”這是網(wǎng)友將流行歌曲重新填詞翻唱的《學(xué)霸去哪兒》?！皩W(xué)霸”和“學(xué)渣”是一種調(diào)侃的稱呼，分別指那些學(xué)習(xí)特別好和特別差的人。

①你身邊一定會有典型的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”，請用生動的語言？繪出其中一位的形象。要求特點突出，形象鮮明。

②有人認(rèn)為這首歌“包含著學(xué)渣的自嘲，純屬娛樂，毫無意義”。你是否同意？請寫一段文字表達你的看法。要求理由充分，條理清晰。

③高考臨近了，你有什么話想對身邊的“學(xué)霸”或“學(xué)渣”說嗎？請以“XX，我想對你說”為開頭寫一段話。要求感情真摯，語言得體。

24、作文（50分）閱讀下面文字，從兩個題目中任選一題，按要求作文。

①文題一

“點贊”一詞源于社交網(wǎng)絡(luò)的一項功能，多用來表達對別人的贊同、喜愛、支持等。2015年元旦，中華人民共和國國家主席習(xí)近平在通過中國國際廣播電臺、中央人民廣播電臺、中央電視臺發(fā)表的新年賀詞中說：“我要為我們偉大的人民點贊?！?/p>

你在生活、學(xué)習(xí)、與別人交往過程中，是否曾為某人或某事點過贊？對此你有怎樣的感受和思考？請聯(lián)系實際，自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。

②文題二

美國作家格拉德威爾在自己的書中提出了著名的“一萬小時定律”：“只要經(jīng)過一萬小 10

時的正確練習(xí)，普通人也能成為某個領(lǐng)域的頂尖專家。”有人質(zhì)疑：“既然訣竅這么簡單，為什么多數(shù)人仍然是普通人？”格拉德威爾回答說：“訣竅雖然簡單，但卻很少有人能夠做到。”

以上材料引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。西城作文指導(dǎo)

2而這種人類的自由先于人的本質(zhì)而存在，并使人的本質(zhì)成為可能。人的最大自由莫過于天馬行空般的思想自由，在內(nèi)在世界里，每個人相對于自己來說就是唯一的君主。而叔本華對這一內(nèi)在世界的自由的詮釋就更為精妙了，他認(rèn)為生存環(huán)境只不過是對我們產(chǎn)生一種間接影響，每一個人的心靈也不全合乎他周圍的環(huán)境。各人都活在他自己的心靈世界中，至于所處的世界如何，主要在我們以什么方式來看待。他的這一觀點固然揭示了人在自己的內(nèi)在世界是獨立而自由的，但是他并沒有真正指出人在這一自由過程中仍然是受到限制的。??心學(xué)的開宗祖師陸象山曾說過一句偏激的話“吾心即宇宙，宇宙即吾心”，也同樣在說明一個人在內(nèi)在世界的相對自由。誠然，內(nèi)在世界的確是相對自由的，人們無法去干涉他人思想上漫無邊際的翱翔，就這點來說，思想是的自由是最純粹的，也是最徹底的。然而，我們在內(nèi)在世界的思考真得是自由自在不受任何拘束的嗎。

??我們的內(nèi)在世界是隨著我們?nèi)怏w的誕生而即為存在的，但這只是前意識的部分，真正形成完備的內(nèi)在世界仍是外在客觀世界作用下逐步完成的。所以，人的內(nèi)在世界同樣是客觀世界的產(chǎn)物，人在這個完全屬于私人的空間里活動也是一種社會實踐，因為人的內(nèi)在世界同樣也具有社會性以及客觀性。社會形成的公共道德和禮儀規(guī)則在人的內(nèi)在世界同樣起著制約作用，盡管思考自由，但我們總會不自主得在這個世俗固定的傳統(tǒng)思維鉗制下進行思考。即使有越矩的思考出現(xiàn)，而公德禮儀的那桿尺就會自動亮了出來，對其不正當(dāng)，不符合規(guī)范的思考進行限制與約束。人在這一過程中只是一種相對的自由，但不是絕對的自由。??真正的自由肯定是在于意識之中的，而這種定義也肯定是唯心的。然而選擇怎樣思考是自由，這種選擇同樣也是責(zé)任。我們生活在這個塵世就注定我們要烙上強烈的社會屬性，集體屬性，這就要求我們對客觀進行思考判斷歸納的時候有相同分量的責(zé)任感。真正的自由不是外在于人的目標(biāo)，而是人通過自身對這世界的分析認(rèn)識后意識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。它既是唯心的，同時也是唯物的。心外無理，心外無物，心外無事，只是片面強調(diào)了自身主觀能動性的重要作用，然而知行仍須并用，與對客觀世界的了解共同主宰內(nèi)在世界，那么，這時所進行的思考才是真正的自由。

事例類

﹡數(shù)據(jù)﹡

教育公平

據(jù)近期權(quán)威研究成果表明，我國各項教育投資為800多億元，而占總?cè)丝?0%以上的農(nóng)村只獲得其中的23%，城鄉(xiāng)教育資源的差距直接導(dǎo)致城鄉(xiāng)居 民受教育水平的差異。城市高中、本科、研究生學(xué)歷人口比例分別是農(nóng)村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重點高校，如清華，北大，其農(nóng)村學(xué) 生的比例也在逐漸減少。而唯一讓人略感欣慰的是經(jīng)過擴招，一些普通高校的農(nóng)村學(xué)生比例還是占有一半以上。再者，非義務(wù)教育階段收費一再增加，造成了許多城 市和農(nóng)村貧困家庭的子女被拒之門外，公平競爭的升學(xué)制度遭到破壞。由此可見，在受教育的程度上，農(nóng)村學(xué)生的前景堪憂。如何實現(xiàn)教育公平成為一個沉重的話 題。

[點撥] 社會收入差距的拉大，也影響了社會的穩(wěn)定，并造成社會階層之間巨大的心理隔閡，相互理解成為重要的社會課題。素材可應(yīng)用于“公平”或“感動”一類的話題。

[適用話題]“難忘”“心事”“渴望”

﹡歷史事件﹡

歐文與”新和諧公社”

“我來到這個國家是為了介紹一個嶄新的社會，把愚昧而自私的社會制度改變?yōu)橐环N開朗的社會制度，這一種制度將逐漸把一切利益結(jié)合起來，并消除引 起個人之間一切紛爭的原因。我已買下了這片產(chǎn)業(yè)，并且親自來到這里實行這種辦法。”這是英國空想社會主義者羅伯特?歐文于1825年10月在美國所發(fā)表的 演講。歐文9歲時就當(dāng)了學(xué)徒，后來他管理工廠時，聚攢了一大筆錢.1824年，為了理想，歐文變賣了所有家產(chǎn)，帶著四個兒子和一批朋友，創(chuàng)辦“新和諧公社”。歐文帶領(lǐng)全體公社成員共同 勞動，共享勞動成果，所有成員各司其職，和諧相處.這個“嶄新的社會”引起了人們莫大的興趣，雖然最終失敗了，但 12

畢竟在資本主義統(tǒng)治下對人人平等的理想社會進行了一次有意義的嘗試。這種嘗試及其思想，為后 來馬克思主義的產(chǎn)生起到了重要作用。

[點撥] 建設(shè)平等社會需要巨大的決心，恒心和理想，歐文用自己的行動證明了，人類能在永遠追求一種美好、超越的生活。

[適用話題]素材可運用“理想”“精神的力量”之類的話題。

﹡典故﹡

道不拾遺

春秋時代，魯定公時，孔子曾在魯國做過幾任官。起初僅做了中都宰，后來升為大司寇(系掌理一國刑法的官職)，行魯國宰相的職務(wù)。孔子名丘，字仲 尼，在當(dāng)時是被認(rèn)為最有學(xué)問、最有道德的一個人，他任職不過三個月，魯國政治便有了極大的改良;民間的風(fēng)氣，也有了極大的轉(zhuǎn)變;連市上賣豬羊肉的販子，也 自動取消了討價還價的惡習(xí)，一律時行不二價;路上行人，都各自謹(jǐn)守自序，毫不混亂。在路上，倘使遺失了貴重的物品，不要用嚴(yán)厲的法律制裁，老百姓也知道各 自尊重自己得人格，自動地不肯拾取，不愿背著他人，占為己有。因此四方的游客，有遺失了錢物的，都可以到失落的地方，自己取回，得到”物歸原主”。這種大 家嚴(yán)守道德的廉潔風(fēng)氣，當(dāng)時稱為”道不拾遺”。

[點撥]社會的和諧不能靠嚴(yán)刑峻法，需要的是政治的清明、教育的力量，大眾都有互助的心。

[適用話題]“暖”“變”

事例類

﹡名人事例﹡

福特的修養(yǎng)

美國有個“福特公司”，創(chuàng)始人是福特，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自 己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了 廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺 得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛 能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這 個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭，這就是今天“美國 福特公司”的創(chuàng)始人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能”看見”大事的人，不 不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

[點撥]一張紙決定一個人的命運，這雖然有其偶然性，但這也是必然的，一個人的修養(yǎng)可以對他成功與否起到?jīng)Q定性的作用，運用此素材時要注意，通 過一個人的細(xì)微動作來展現(xiàn)其修養(yǎng)，固然有偶然因素，但也有其自身的修養(yǎng)必然決定的，所以，福特的成功不是靠運氣，而是有其自身素質(zhì)決定的。

[適用話題] “以小見大”、“細(xì)節(jié)決定命運”等。

麥卡錫的“雪茄”

在一次新聞發(fā)布會上，人們發(fā)現(xiàn)坐在前排的美國傳媒巨頭ABC副總裁麥卡錫突然蹲下身子，鉆到了桌子底下。大家目瞪口呆，不知道這位大亨為什么會在大庭廣眾之下做出如此有損形象的事情。

不一會兒，他從桌子底下鉆了出來，揚揚手中的雪茄，平靜地說：“對不起，我的雪茄掉到桌子底下了，母親告訴過我，應(yīng)該愛惜自己的每一分錢。”

麥卡錫是億萬富翁，照理說，應(yīng)該不會理睬這根掉在地上的雪茄，但他卻給了我們意想不到的答案。

[點撥]這是一種財富修養(yǎng)，這種修養(yǎng)正是他們創(chuàng)造巨大財富的源泉所在。

[適用話題] “珍惜”、“儉樸”、“自信”。

一百個零加起來還是零

愛因斯坦的《相對論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對論》，愛因斯坦對此不屑一顧，他說：”假如我的理論是錯的，一個反駁就足夠了，一百個零加起來還是零?！?/p>

琴納是英國醫(yī)師。他在二百多年前，經(jīng)過證實，用牛痘接種，可以使人 免除天花。這一結(jié)論，在當(dāng)時遭到多方面的強烈反對。有人說他褻瀆神明;有人指責(zé)他把人 當(dāng)牲口;有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力;有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會。但琴納不理會這些世俗 的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結(jié)論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路!”事實證明了他的科學(xué)結(jié)論。琴納靠自信，打開了免疫學(xué)的大門，并因此拯 救了無數(shù)的生命。

[點撥] 自信和驕傲是有區(qū)別的。驕傲是一種狂妄自大的表現(xiàn)，對自己脫離實際地過高估價，憑主觀臆斷行事，其結(jié)果，沒有不失敗的。自信則不然，它能夠?qū)ψ约旱母鞣矫媲闆r做個充分而正確的估價。這種估價絕不是盲目的而是建立在客觀實際進行了科學(xué)分析的基礎(chǔ)上。如果沒有愛因斯坦和琴納的 自信，哪會有后來的成功。

[適用話題]自信不是驕傲和自大，可以適用于“自信”或“堅持”類話題。

﹡社會萬象﹡

會說“謝謝”的人

一個記者做一個市場調(diào)查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業(yè)員是否會說“謝謝”，但是一個也沒有，有的人甚至表現(xiàn)出厭煩、不 滿，在記者的提示下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很失望的在路邊走著，忽然聽見有人說“謝謝您了，下回再來”，循聲找去，發(fā)現(xiàn)是路 邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，故意上前去問路，觀察發(fā)現(xiàn)老頭很講禮貌，記者高興地給了他一個奧運會吉祥物福娃，并感謝他為北京的城市文明作出了貢 獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習(xí)慣用語怎么突然間得到了獎勵，覺得是意外的收獲。他并不美麗，但是他卻會讓和他交流的人感到溫馨，這樣的人我們說就 是有修養(yǎng)的人。

[點撥] 學(xué)會感謝，也就是在人與人的交往中尊重別人，善待別人，珍惜別人的給予，并用發(fā)自內(nèi)心地感謝作為回報。

感謝是一種寬廣的胸懷，它能容納人生路上的坎坷不平。感謝高山的險峻，山巔之上我們才能會領(lǐng)略”一覽眾山小”的風(fēng)光無限。感謝電閃雷鳴，風(fēng)雨之后可見彩虹飛架;感謝貧窮，生活的磨難是一筆無價的財富;感謝頑強的對手，激烈的競爭中才能讓我們迸發(fā)出耀眼的成功。

[適用話題]“在實際行動中體現(xiàn)修養(yǎng)”、“修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)微之處”等。

“不要和陌生人說話”

“不要對陌生人說話”，這是某市好心警察在2006年春節(jié)期間給市民的提醒。面對這塊豎立在某火車站的醒目的警示牌，人們議論紛紛，有人說這是 人民警察關(guān)心市民的具體表現(xiàn)，有人說這種提醒會促使本已冷漠的人與人之間的關(guān)系進一步惡化，有人則質(zhì)問：“難 16

道我們的社會悲哀到只有被動的提醒嗎?”我們 也許可以提醒人們不要輕信陌生人的話，但我們不應(yīng)該去用個別案例來傷害大家多數(shù)善良人的心，去動搖社會的信任基礎(chǔ)。

“不要輕易幫助在車禍中急需救助的人”，這也是從個別受傷者的不良行為中得到的可怕結(jié)論，某出租汽車公司的司機在馬路上發(fā)現(xiàn)一個被撞受傷的老太 太，因怕被她賴上而無奈地說：“大娘，我愿意載你回家，但你得先給我寫個“保證書”，保證不是我把你撞了。這是多么可悲的灰色幽默!

[點撥] 社會的文明度是由公民的修養(yǎng)組成的，一個國家的道德水平是由她的每一位公民的道德水準(zhǔn)所決定的，沒有文明的個體形象，就沒有文明的國家形象。此素材，旨在幫助大家提高自身的素養(yǎng)，引導(dǎo)大家感悟人生的真諦。

[適用話題] 此話題適用于在說明“如今社會道德修養(yǎng)出現(xiàn)問題”的時候使用，使用這兩個事例來激起讀者的反思。意林﹡

一瓶水的修養(yǎng)

一位記者隨同一所受捐助的師范學(xué)校老師迎接一位捐助者，捐助者是香港實業(yè)家，家財萬貫。

在機場為了解渴，他們各自買了礦泉水。剛喝了幾口，飛機就到了，大家都不約而同地把手中的礦泉水扔到了垃圾桶里。他們看到大富翁從飛機上走下來，他們迎上去，向大富翁問好。

大富翁態(tài)度很好，也很隨和。他的手中像一些旅客一樣拿著一只礦泉水的瓶子。他拿著那只瓶子和記者及迎接的老師說話，談笑風(fēng)生。人們看到，大富翁 手中拿著的幾乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，隨著他的手在晃動，礦泉水發(fā)出輕微的聲音。他拿著那只裝有一口水的瓶子一直坐上了接送他的車子，還是沒有 扔掉。

車?yán)镉兴?，有人遞給他一瓶滿滿的礦泉水。他擺擺手，然后把那瓶中剩下的一口水喝完，把瓶子放下，然后接過滿瓶的礦泉水。

他這次留下了5O0萬元的捐款。他的名字叫田家炳，香港知名實業(yè)家、慈善家，20年他已捐款10億元人民幣。

[點撥]修養(yǎng)不關(guān)乎身份地位，無論貧富。即使是賣報的老頭，他的修養(yǎng)也可以使他比一般人都高大;而田家炳先生，他除了愛心之外，更讓人感動的應(yīng)該是那瓶只裝有一口水的瓶子。

[適用話題]此素材可用于“修養(yǎng)”類話題。個人的修養(yǎng)是全人類都應(yīng)具備的。反駁一些諸如“修養(yǎng)是特定人群具備”的論點。

我是最棒的

有個小男孩頭戴球帽，手拿球棒和棒球，全副武裝地到自家后院。

“我是世界上最偉大的打擊手，”他自信滿滿。把球往空中一扔，用力揮棒，但卻沒有打中。

他毫不氣餒，又往空中一扔，大喊一聲：“我是最厲害的打擊手?！?/p>

他再次揮棒，可惜又落空了。

他愣了半晌，仔仔細(xì)細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番。

他站了起來，又試了一次，這次他仍告訴自己：“我是最杰出的打擊手?！?/p>

然而他第三次嘗試又落空。

“哇!”他突然跳了起來，“原來我是第一流的投手!”

[點撥]讓自己重新滿懷信心有時很簡單——事實仍是事實，而你只須轉(zhuǎn)換一下視角。

[適用話題]此話題適用于“自信”類話題。自信不是漠視自己的不足，而是要尋找自己的長處，樹立起奮斗的信念。

人生必修課

—批大學(xué)生到國家某部委實驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活，其中一個問：“有綠茶嗎?天太熱了?！苯o林暉倒水時，他 輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀(jì)念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手 遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您”。兩個月后，部委實驗室錄用了林暉，有些同學(xué)頗感不滿，導(dǎo)師卻說：“其實你們的機會完全一 樣，你們的成績比他好，但是除了學(xué)習(xí)之外，你們需要學(xué)習(xí)的東西太多了，修養(yǎng)是第一課?！?/p>

[點撥]我們學(xué)習(xí)的不單只是知識，更加重要的是我們要學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣提高自己的修養(yǎng)。

[適用話題]“修養(yǎng)”、“修養(yǎng)與知識”“必修課”等。

﹡社科知識﹡

自信心的魔力

人只要對自己自暴自棄，充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。這是德國精神學(xué)專家林德曼用親身實驗證明了的。林德曼認(rèn)為，一個人只要對自己抱 有信心，就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時，德國舉國上下都關(guān)注著獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經(jīng)有 一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀點，他不顧親友的反對，親自進行了實驗。1900年7月，林德曼獨自駕著一葉小舟駛進了波濤洶 涌的大西洋，他在進行一項歷史上從未有過的心理學(xué)實驗，預(yù)備付出的代價是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現(xiàn)了幻覺，運動感覺也處于麻木狀態(tài)，19

有時真有絕望之感。但只要這個念頭一升起，他馬上就大聲自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，葬身此地嗎?不，我一定能成功!終于，他勝利渡過了大西洋。

[點撥]自信心的作用是巨大而明顯的，擁有了自信心，就能激發(fā)自己的潛能，已達到成功的境界。很多人“前怕狼后怕虎”的心理都是自信心不足的表現(xiàn)。

擁有自信，再加上持之以恒的努力，就能實現(xiàn)自己的在輕松取得本科學(xué)歷 400-618-1862 北航遠程教育 熱門專業(yè) 保障畢業(yè)金世紀(jì) 成人高考考前輔導(dǎo)招生004km.cn/TEL4007000088獨特的內(nèi)部教學(xué)資料,升學(xué)率高達99.2%, 并設(shè)有脫產(chǎn)班,周末班,晚班及強化班.百度推廣

夢想。

[適用話題] 這個素材可以適用于很多的話題中，只要是證明“自信心的重要性”的話題均可使用。使用時要注意從正反兩方面進行闡述，這樣顯得會客觀理性些。

二、運用指導(dǎo)：

1.素材點撥：

在討論能力重要還是修養(yǎng)重要的時候，上述眾多的事例就可以派上用場了。修養(yǎng)并非單單指的是禮貌，修養(yǎng)包含了很多的內(nèi)容，所以我們在使用素材時 候，要心里清楚你要論述的是什么觀點，然后再仔細(xì)挑選合適的事例，切忌出現(xiàn)胡子眉毛一把抓，不管三七二十一想到一個事例就填進去的情形。

上面就有不少關(guān)于自信心的事例，但并非個個都一樣。比如，《我是最棒的》就比較適用于“樂觀、多角度看事物”類話題;而《自信心的魔力》則適合于”堅毅”類的話題作文中。只有做到對素材的了然如心，才能在考場上隨心所欲而不落俗套。

2.話題適用

可用于如 “感謝 ”(2006年浙江省麗水市中考作文題)、“讓 走進心靈”(2006年中考作文深圳市題)、“思考”、“悟”等話題。

3.真題展示：

(A)回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現(xiàn)實，勇于超越自我，才 有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容。同時也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步的艱辛。你學(xué)會了獨立思考，學(xué)會了大膽發(fā)問;你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步;在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……

請以：“我______，因為我______”為題，寫一篇500字以上的文章。

要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。④文中不得出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實地名、校名、人名。

——山東臨沂市2006中考作文題(非課改區(qū))

(B)在成長的過程中，每個人都必定有所堅守，有所放棄。

堅守內(nèi)心的寧靜，精神世界就會變得充盈而富足;堅守思想的清純，心靈的填空必將變得清明而澄澈。堅守誠實做人的原則，堅守認(rèn)真做事的態(tài)度，必能收獲友誼，收獲真情，收獲人生豐碩的成果。唯有堅守，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個性的光芒。

同樣，行走人生之旅，還必須學(xué)會放棄。放棄自卑，才能撿回自信;放棄虛假，才能回歸本真。每個人，只有勇于放棄不良習(xí)慣、愛好，放棄錯誤的思想做法、負(fù)面情緒以及虛幻的奮斗目標(biāo)，才能輕裝上路，輕松自在地完成充滿風(fēng)險而又精彩紛呈的人生之旅。

事實上，無論堅守，還是放棄，都會歷經(jīng)一個理性甚至痛苦的抉擇過程，都會有一段銘心刻骨的經(jīng)歷和記憶。同學(xué)們，你在堅守著什么?過程中又有怎樣的經(jīng)歷和感想?

蔣英去世的消息引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，微博上網(wǎng)友也通過轉(zhuǎn)發(fā)她的照片和信息寄托哀思，贊她“比趙雅芝更美”。

有網(wǎng)友說蔣英像周璇，有人說她像趙雅芝，還有人說她像央視主播李修平。網(wǎng)友jzcz評價說：“比趙雅芝好看，牙齒整齊，臉型完美，而且看起來不是非常年輕的時候拍的，都這么美了，氣質(zhì)真是大方端莊又不失明艷動人?！笔Y英“秒殺”網(wǎng)友更多是憑借氣質(zhì)：“有一種由內(nèi)而外的古典氣質(zhì)，現(xiàn)在女明星哪比得上?！?/p>

蔣英和錢學(xué)森的愛情也成了網(wǎng)友熱議的話題。兩個人青梅竹馬、扶持一生的故事感動了網(wǎng)絡(luò)時代的年輕人。網(wǎng)友“兄妹”說：“看報紙他們二人曾經(jīng)12年分隔兩地，沒有任何的聯(lián)系，但雙方都默默地等待著重逢的那一刻。在現(xiàn)在這個速食愛情的時代，這簡直就是一部真實的偶像劇。”

她是錢學(xué)森的夫人，她是金庸的表姐

蔣英的傳奇人生

蔣英，一個再普通不過的名字，卻有著諸多不普通的身份，她是“中國航天之父”錢學(xué)森的夫人，著名軍事理論家蔣百里和蔣左梅的三女兒，武俠小說大師金庸的表姐，除此以外，她更是中國最杰出的女聲樂教育家和享譽世界的女高音歌唱家。2012年的2月5日，她悄悄地離開了子女和學(xué)生，與錢學(xué)森在另一個世界再次攜手。電影《 錢學(xué)森》中，張雨綺和潘虹塑造了蔣英的一生，那么真實生活中的她是什么樣的？

非凡的音樂天賦

金庸贊表姐：一發(fā)音聲震屋瓦

蔣英作為中央音樂學(xué)院的老師，編撰過無數(shù)教材，也出版過《西歐聲樂藝術(shù)發(fā)展史》等這類對我國音樂事業(yè)發(fā)展有貢獻的書籍，還翻譯過《肖邦傳》、《舒曼傳》等。

蔣英1919年出生，1936年隨父親蔣百里去歐洲去追尋她的音樂之夢。父親蔣百里請了一位專家聽蔣英唱歌，看看形象。專家說蔣英的嗓子很好，很寶貴，要學(xué)唱，不要學(xué)鋼琴。所以，蔣英便來到了德國柏林音樂大學(xué)，跟隨一位意大利老師學(xué)習(xí)聲樂。

蔣英留學(xué)期間正好趕上第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了完成學(xué)業(yè)，她甚至早上一頓土豆，晚上一頓土豆，有時上床睡覺時肚子就早已空空。在如此的情況下，她的信念就是“我不能丟中國人的臉，一定要把西方音樂學(xué)到手！”1941年，蔣英從德國柏林音樂大學(xué)畢業(yè)。隨后獲柏林德國大戲院之聘，并與德國留音片公司“德律風(fēng)根”商訂出版唱片十年之合同。1943年在瑞士“魯辰”萬國音樂年會的女高音比賽上，名列第一，為東亞獲勝之第一人。在1947年5月，蔣英在上海舉辦了歸國后的第一次演唱會，表弟金庸后來都撰文評論她：“一發(fā)音聲震屋瓦，完全是在歌劇院中唱大歌劇的派頭，這在我國女高音中確是極為少有的?！?/p>

蔣英在事業(yè)上非常追求完美，在中央音樂學(xué)院教學(xué)45年期間，她一對一地親手培養(yǎng)了26名學(xué)生，其中傅海靜、祝愛蘭、多吉次仁、楊光等都是國際樂壇上聲名顯赫的歌唱家。

科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)姻

她曾過繼到錢家

錢學(xué)森的父親錢均甫與蔣英的父親蔣百里早年是密友，后同赴日本求學(xué)。錢均甫日后成為著名教育家，而蔣百里日后成為著名軍事家。1911年出生的錢學(xué)森是家中的獨子，他父母十分盼望有個女兒。而蔣家有五個女兒（蔣英排行老三），錢家見蔣英長得漂亮，天真活潑，就懇求蔣家將她過繼給他們。這得到了蔣家的應(yīng)允，于是蔣英過繼到錢家，一度改名為錢學(xué)英。由此，錢學(xué)森有了這個小八歲的妹妹。過了一段時間，蔣百里夫婦思念蔣英，提出帶她回家，這得到了錢家的應(yīng)允，但說好蔣英將來再回到錢家做兒媳婦。

1935年，時年24歲的錢學(xué)森出國前夕，蔣英隨父母到錢家去看望他，蔣英特別為錢學(xué)森彈奏了莫扎特的D大調(diào)奏鳴曲。她還送給錢學(xué)森一本唐詩，錢學(xué)森把它當(dāng)做珍貴的禮物帶到了美國。之后的日子，就是蔣英在德國學(xué)習(xí)，錢學(xué)森在美國求學(xué)，直到1947年，錢學(xué)森回國，重提婚事，兩人心有靈犀，便在上海喜結(jié)良緣，之后共赴美國波士頓，兩人婚后育有一子一女。誰都不會想到，大科學(xué)家錢學(xué)森還燒得一手好菜。蔣英對上門拜訪的朋友說：“我們家錢學(xué)森是大師傅，我只能給他打打下手?！卞X學(xué)森則開玩笑說：“蔣英是我家的童養(yǎng)媳。”

一個有個性的人

從不倚仗丈夫威望

1950年8月，正當(dāng)錢學(xué)森一家準(zhǔn)備離開美國之際，美國政府竟以莫須有的罪名扣留了他們，長達5年之久。蔣英非常支持錢學(xué)森，她曾說：“你的決定是正確的，我永遠伴隨在你的身邊！”音樂也是她和錢學(xué)森遇到困難時的心靈慰藉。錢學(xué)森在生活中除了愛好作畫，還喜愛吹奏圓號。在葉永烈著的《走近錢學(xué)森》中記錄，“錢學(xué)森在美國遭到軟禁，他常常吹竹簫，夫人蔣英彈吉他，兩人在家一起演奏17世紀(jì)的古典室內(nèi)樂，以排遣心中的無限郁悶?！卞X學(xué)森曾這樣評價過他的妻子：“蔣英是女高音歌唱家，而且是專門唱最深刻的德國古典藝術(shù)歌曲的。正是她給我介紹了這些音樂藝術(shù)，這些藝術(shù)里所包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使我豐富了對世界的認(rèn)識，學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法。所以在這一點上我也要感謝我的愛人蔣英同志?！鄙钪?，蔣英是一個非常有個性的人，她從不倚仗丈夫的威望，她不喜歡別人稱呼她“錢學(xué)森夫人”，她一直說，“我自己就是藝術(shù)家、聲樂教授”。但對丈夫的事業(yè)，她是理解和支持的，她曾經(jīng)以巨大的熱情，不顧連續(xù)幾個月的勞累，參與組織、指導(dǎo)了一臺大型音樂會——《星光燦爛》，歌唱航天人，獻給航天人。

第三篇：2012各區(qū)一模作文題目匯總

海淀一模作文：溫故知新

“溫故知新”的意思是“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的認(rèn)識;也指重溫歷史經(jīng)驗，更好地認(rèn)識現(xiàn)在”

生活中，伴隨著復(fù)習(xí)舊知識的過程，我們會加深對新知識的理解，也可能產(chǎn)生新的認(rèn)識;伴隨著對以往經(jīng)歷的回憶或?qū)v史經(jīng)驗的反思，我們會加深對情感的體會，對事理的認(rèn)知、對社會的認(rèn)識。請你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。

西城一模作文：擺渡

擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的彼岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的彼岸到相知的彼岸----需要用什么樣的“船”來擺渡呢?請以“擺渡”為題，寫一篇文章。

朝陽一模作文：又是一次-----

豐臺一模作文 ：面對挑戰(zhàn)。

東城一模作文：---給了我---

房山一模作文： 人生的......法

數(shù)學(xué)中有加減乘除，人生中同樣有四則運算，你是怎樣對待人生中的加減乘除的，請以“ 人生的......法?！睘轭}，寫一篇作文。

石景山一模作文：讓......成為習(xí)慣

延慶一模作文：北京精神概括為四個關(guān)鍵詞：愛國、創(chuàng)新、包容、厚德。請你選擇其中一個詞語作為題目寫一篇文章。

順義一模作文：咀嚼......密云一模作文：追求

通州一模作文： 吃一塹長一智 尋找--二選一

門頭溝一模作文：包容是一門學(xué)問，學(xué)會包容的人，就學(xué)會了生活;包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化;包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友。

燕山一模作文：從這里出發(fā)

平谷一模作文：流淌在逝去歲月里的溫馨

大興一模作文：攀登

第四篇：2014北京中考一模作文題目

2014年北京市17區(qū)縣初三一模試題分類匯編

大作文:根據(jù)題目，按要求寫

01[2014東城一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.愛是一種美好的情感，看不見，摸不著，但是它總是出現(xiàn)在你最需要的時候。有了愛，生活變得無限美好。愛的甜美，讓你體驗了愛，懂得了愛，學(xué)會了愛。請以“愛”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

02[2014西城一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.當(dāng)你想解決生活、學(xué)習(xí)中的某個問題，了解某個自然現(xiàn)象、科學(xué)原理時，你就會開始探索的歷程，有過這個經(jīng)歷，無論結(jié)果如何，你的能力、認(rèn)識都會得到提高，情感、經(jīng)驗都會更加豐富。請以“在探索中成長”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800字之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

03[2014海淀一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.請在“感謝您，我的手”中的橫線上填寫詞語“牽著”或“放開”，構(gòu)成你的作文題目，寫一篇字?jǐn)?shù)600—800字的文章。不限文體（詩歌除外），作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

04[2014朝陽一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.請以“因為有你”為題，寫一篇文章。

要求：⑴請將題目寫在答題卡上。⑵文體不限（詩歌除外）。⑶不少于600字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

05[2014豐臺一模](二)根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.改變，指的是事物發(fā)生了顯著的變化。個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩…請以“改變”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

06[2014石景山一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.生活中，我們在對他人心存感激的同時，是否也想到了感謝自己？感謝自己懷揣夢想，感謝自己勤奮努力，感謝自己讓自己健康快樂，感謝自己對自己不離不棄……感謝自己，是對自己的肯定和鼓勵，也是對自己的正視和尊重。感謝曾經(jīng)的自己成就了現(xiàn)在的你，更要讓將來的你感謝現(xiàn)在的自己。請以“感謝自己”為題目，寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生的真實姓名。

07[2014門頭溝一模] 20．（40分）

“百尺竿頭，更進一步”常用來比喻學(xué)問、成績等達到了很高的程度以后仍繼續(xù)努力。請你以此俗語為題，寫一篇作文。題目：百尺竿頭，更進一步

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上； ⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800字之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

08[2014昌平一模] 24.根據(jù)題目，按要求寫作（共40分）

請你以“是這樣煉成的”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目補充完整后抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

09[2014順義一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

23.在每一個成長的日子里，不可能總是充滿著燦爛的陽光與和煦的微風(fēng)，可以說當(dāng)代社會，壓力無處不在。壓力面前你可能有過氣喘吁吁，也可能有過痛苦不堪。然而，也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)；是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢想實現(xiàn)的快樂與滿足……請以“面對壓力”為題寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在作文紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

10[2014通州一模] 作文二（40分）

姿態(tài)，是容貌神態(tài)，姿態(tài)是風(fēng)格氣度，姿態(tài)是思維高度。好的姿態(tài)可以體現(xiàn)人的文明程度，好的姿態(tài)可以促進學(xué)業(yè)事業(yè)的成功。請以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。注意不要透露個人和學(xué)校的真實信息。

11[2014大興一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

“腳踏實地”，形容做事踏實認(rèn)真，不虛浮。我國先賢荀子說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河?！蔽鞣秸苋司S特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這些話詩意形象，寓意深刻，能引發(fā)我們諸多想象或感悟。請以“腳踏實地”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600-800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

12[2014房山一模] 24.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

如果有愛，什么樣的生活條件也能品味出溫馨；如果有恒，什么樣的學(xué)習(xí)起點也能收獲到提升；如果有誠，什么樣的工作環(huán)境也能享受到成功……請以“如果有”為題，寫一篇作文。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞或短語，構(gòu)成你的作文題目；⑵不限文體（詩歌除外）；⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間；⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

13[2014平谷一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

22.“漸至佳境”比喻興味逐漸濃厚或境況逐漸好轉(zhuǎn)。知識越學(xué)越有趣，樂曲越彈越流暢，風(fēng)光越賞越美妙，作品越讀越精彩，與人相處越來越和諧，對鏡微笑越來越自信……成長中，誰都有過姿態(tài)不斷調(diào)整，認(rèn)識不斷深化，領(lǐng)悟逐步加深，境界逐步提升的經(jīng)歷。請以“漸至佳境”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴ 自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于600字的文章。⑵感情真摯，不得抄襲。⑶文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

14[2014密云一模] 21.大作文（40分）

在人生的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴我們的，有親情、友情、理想、知識、叮囑……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。

要求：⑴在橫線處填上合適的詞語，將題目填充完整。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—800之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

15[2014懷柔一模]

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

25.無論世間變化多快，總有值得我們?nèi)ナ刈o的。守護善良，展現(xiàn)的是人性的光輝；守護誠信，傳播的是傳統(tǒng)的美德；守護寬容，體現(xiàn)的是博大的胸襟；守護真誠，流露的是熾熱的情懷……一切美好的，有益于自己、他人或社會的，我們就該去守護。請你以“守護”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補全并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)600-800。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

16[2014延慶一模]

（二）命題作文（40分）

23．請以“其樂無窮”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

17[2014燕山一模] 23.根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

歌手齊秦曾唱過一首歌《給我一個空間》，“給我一個空間，沒有人走過……”是啊，生活需要空間，心靈需要空間，成長需要空間，就是植物的生長也是如此……留一點空間，給自己、給他人、或給它們，以此讓生命活得愜意，活出精彩。請以“空間”為題，自選角度，寫一篇作文。

要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

第五篇：2010-各區(qū)一模作文題目

1.朝陽題目：＿＿＿的愛

要求：

（1）把題目補充完整。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

2.東城題目：好想，好想??

要求：

（1）將題目抄寫在作文紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

3.海淀題目：春滿心田

4.密云題目：以禮待人生活更美好

5.西城題目:支點

《現(xiàn)代漢語詞典》關(guān)于“支點”的解釋：①杠桿上起支撐作用，繞著轉(zhuǎn)動的固定點。②指事物的中心或關(guān)鍵。

圍繞你生活中“支點是什么”的問題想一想，寫出你的親身經(jīng)歷和感受，或者談?wù)勀銓Α爸c”的看法。

要求：

（1）不限文體（詩歌除外）。

（2）字?jǐn)?shù)在600—1000字之間。

（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

6.通州作文：請以《面對》為題，寫一篇文章。

7.崇文作文：請從以下兩題中任選一題，按要求作文。

題一不是沒有題二

閃光的珍珠我們踏上了原野的小路，看見小樹上有許多新芽吐出，雖然是匆匆而過，卻總愿回頭，再看看每顆小樹，一顆新芽，就是一顆閃光的珍珠。

我們常常到海岸上漫步，看見海上奔騰的波

峰浪谷，雖然是漫步而過，卻總愿唱著向大海祝福，一聲祝愿，就是一顆閃光的珍珠。我們剛踏入人生的旅途，常擔(dān)憂純真的心會感到孤獨，雖然是路途遙遙，卻總會有朋友和我會晤，一顆童心，就是一顆閃光的珍珠。閱讀上面的文字，請以《閃光的珍珠》為題，寫一篇文章。

【要求】

如果選擇題一，請將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目。

8.房山題目：有一種美麗叫

9.宣武題目：（l）我們（2）你們（3）他們

（4）她們

10.平谷題目我們的學(xué)習(xí)和生活，需要力量的支撐。生活中，一個人、一件事、一本書、一句話、一道風(fēng)景、一段經(jīng)歷??都會給我們以前行的力量。請你以“給了我力量”為題，寫一篇作文。

11.懷柔作文：閱讀下列文字。根據(jù)要求作文。親愛的同學(xué)，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事??往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運。請以“改變了我”為題，寫一篇作文。

12.昌平作文我們司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待后的一聲嘆息。而一旦讓自己開始奔跑起來，那其實是一種脫胎換骨的人生；因為只有奔跑的人生，才能創(chuàng)造出生命中的最奇妙的風(fēng)景。

請以“讓自己奔跑起來”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和體驗，自選文體（詩歌除外）寫一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)將題目抄寫在答題卡上。

（2）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

13.大興作文： 又是 無論經(jīng)過多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠

野的風(fēng)吹過窗欞，仿佛又聞到了那醉人的清香??

要求：從你熟知的花草中，任選一種填入所給標(biāo)題的空白處。以上述楷體字為開頭第一段，續(xù)寫一篇600～1000字的作文。作文中不能出現(xiàn)本區(qū)學(xué)校的真實名稱和教師、學(xué)生的真實姓名，如不可避免，請用化名。

14.豐臺作文: 從下面兩題中任選一題，按要求寫作，作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

題一：以“路就在腳下”為題寫一篇寫人記事的記敘文，不少于600字。

題二：以“明天會更好”為題寫一篇不少于600字的文章，自選文體（詩歌除外）。

15.門頭溝： 請從下面兩個文題中選擇一個完成一篇作文。

文題一：“在充滿的日子里

要求：

1、將上面題目補充完整，然后寫一篇具有真情實感的記敘文

2、不少于600字。文題二：在熙熙攘攘的十字路口，你也許目睹了感人肺腑的一幕，也許經(jīng)歷過發(fā)人深省的故事??在錯綜復(fù)雜的人生路口，平庸的人，往往猶豫不決，隨波逐流，錯過芬芳花季；明智的人，常常堅定不移，執(zhí)著一念，把握青春年華??

每個路口都有故事，都有思考，都蘊含著深刻的道理。請以“路口”為題，寫一篇文章。

16.石景山題目：《依靠自己》

17.延慶題目：傳遞