第一篇：教育部關(guān)于印發(fā)《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》的通知

教育部關(guān)于印發(fā)《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》的通知

教社科[2014]1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校：

現(xiàn)將《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

教育部

2014年2月10日

中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，貫徹落實總書記關(guān)于加強智庫建設(shè)的重要批示和劉延?xùn)|副總理在“繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué) 推動中國特色新型智庫建設(shè)”座談會上的重要講話精神，推進中國特色新型高校智庫建設(shè)，為黨和政府科學(xué)決策提供高水平智力支持，制定本計劃。

一、服務(wù)國家發(fā)展，明確建設(shè)目標

1．明確高校智庫的功能定位。高校智庫應(yīng)當(dāng)發(fā)揮戰(zhàn)略研究、政策建言、人才培養(yǎng)、輿論引導(dǎo)、公共外交的重要功能。一是發(fā)揮基礎(chǔ)研究實力雄厚的優(yōu)勢，著重開展事關(guān)國家長遠發(fā)展的基礎(chǔ)理論研究，為科學(xué)決策提供堅實的理論支撐。二是發(fā)揮學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，圍繞重大現(xiàn)實問題，開展多學(xué)科的綜合研究，提出具有針對性和操作性的政策建議。三是發(fā)揮人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)復(fù)合型智庫人才，為中國特色新型智庫建設(shè)提供有力的人才保障。四是發(fā)揮高校學(xué)術(shù)優(yōu)勢，針對社會熱點問題，積極釋疑解惑，引導(dǎo)社會輿論。五是發(fā)揮對外交流廣泛的優(yōu)勢，積極開展人文交流，推動公共外交。

2．建立形式多樣、結(jié)構(gòu)合理的高校智庫組織形式。按照總體設(shè)計、點面結(jié)合、突出重點、分類實施的原則，創(chuàng)新體制機制，整合優(yōu)質(zhì)資源，打造高校智庫品牌，帶動高校社會服務(wù)能力的整體提升。一是以學(xué)者為核心，支持和培養(yǎng)一批具有重要影響的高端智庫人才和咨政研究團隊。二是以機構(gòu)建設(shè)為重點，培育建設(shè)一批具有集成優(yōu)勢的新型智庫機構(gòu)。三是以項目為抓手，改革科研項目管理，提高應(yīng)用研究項目質(zhì)量。四是以成果轉(zhuǎn)化平臺為 1

基礎(chǔ)，拓展轉(zhuǎn)化渠道，搭建高端發(fā)布平臺。

二、聚焦國家急需，確定主攻方向

圍繞完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標，結(jié)合高校優(yōu)勢和特色，統(tǒng)籌規(guī)劃高校各類科研機構(gòu)、人才團隊和項目設(shè)置，凝煉智庫建設(shè)的主攻方向，力求在以下關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及亟待解決的問題上取得重大突破。

1．經(jīng)濟建設(shè)。圍繞社會主義市場經(jīng)濟體制完善、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等重大問題，重點推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展和國家創(chuàng)新體系建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、財稅體制改革、金融創(chuàng)新與安全、糧食與食品安全、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展等重點領(lǐng)域研究。

2．政治建設(shè)。圍繞社會主義民主政治建設(shè)、依法治國等重大問題，重點推進發(fā)展人民民主、行政體制改革、公共治理創(chuàng)新、社會主義法律體系完善、司法體制改革、民族與宗教問題等重點領(lǐng)域研究。

3．文化建設(shè)。圍繞提升國家軟實力、深化文化體制改革等重大問題，重點推進社會主義核心價值體系建設(shè)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中國文化“走出去”等重點領(lǐng)域研究。

4．社會建設(shè)。圍繞民生保障與改善、社會體制改革等重大問題，重點推進教育現(xiàn)代化、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、人口發(fā)展戰(zhàn)略、收入分配改革、社會保障體系、創(chuàng)新社會治理體制等重點領(lǐng)域研究。

5．生態(tài)文明建設(shè)。圍繞國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中的重大問題，重點推進國土開發(fā)、節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟、應(yīng)對全球氣候變化、環(huán)境保護等重點領(lǐng)域研究。

6．黨的建設(shè)。圍繞提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、保持黨的先進性和純潔性等重大問題，重點推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)等重點領(lǐng)域研究。

7．外交與國際問題。圍繞維護國家主權(quán)與安全、促進世界和平發(fā)展等重大問題，重點推進構(gòu)建新型大國關(guān)系、周邊環(huán)境與周邊外交、新興國家崛起、海洋戰(zhàn)略與海洋強國政策、反恐維和、全球治理、公共外交等重點領(lǐng)域研究。

8．“一國兩制”實踐與推進祖國統(tǒng)一。圍繞“一國兩制”的理論與實踐、兩岸關(guān)系和平發(fā)展中的重大問題，重點推進完善與基本法實施相關(guān)的制度和機制、深化內(nèi)地與港澳經(jīng)貿(mào)關(guān)系、推進兩岸交流合作等重點領(lǐng)域研究。

三、整合優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)新型智庫機構(gòu)

1．以2011協(xié)同創(chuàng)新中心和人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)為抓手，重點打造一批國

家級智庫。按照“國家急需、世界一流、制度先進、貢獻重大”的總體要求，認定和建設(shè)一批國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。深化高校人文社會科學(xué)重點研究基地運行和管理體制改革，實行“有進有退、優(yōu)勝劣汰”的動態(tài)管理和彈性經(jīng)費制度，完善總體布局，推動重點研究基地從整體上向問題導(dǎo)向轉(zhuǎn)型,提升社會服務(wù)能力。

2．實施社科專題數(shù)據(jù)庫和實驗室建設(shè)計劃，促進智庫研究手段和方法創(chuàng)新。圍繞內(nèi)政外交重大問題，重點建設(shè)一批社會調(diào)查、統(tǒng)計分析、案例集成等專題數(shù)據(jù)庫，和以模擬仿真和實驗計算研究為手段的社會科學(xué)實驗室，為高校智庫提供有力的數(shù)據(jù)和方法支撐。

3．以高校哲學(xué)社會科學(xué)“走出去”計劃為依托，擴大高校智庫國際學(xué)術(shù)話語權(quán)和影響力。完善結(jié)構(gòu)布局，創(chuàng)新組織形式，重點建設(shè)一批全球和區(qū)域問題研究基地。推動高校智庫與國外一流智庫建立實質(zhì)性合作關(guān)系，建立海外中國學(xué)術(shù)中心，支持高端智庫參與和設(shè)立國際學(xué)術(shù)組織、舉辦創(chuàng)辦高端國際學(xué)術(shù)會議。

4.加強高等學(xué)校軟科學(xué)研究基地建設(shè)。以綜合性大學(xué)現(xiàn)有的高水平戰(zhàn)略研究機構(gòu)為基礎(chǔ)，培育一批面向國家和國際重大科技戰(zhàn)略問題的國家級智庫。培育、鼓勵行業(yè)特色院校組建行業(yè)、產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略研究中心，形成全面覆蓋的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究支撐網(wǎng)絡(luò)。面向區(qū)域發(fā)展需要，在高校培育一批面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的特色政策咨詢機構(gòu)。

四、發(fā)揮人才關(guān)鍵作用，著力培養(yǎng)和打造高校智庫隊伍

1．實施高端智庫人才計劃。遴選確定立場堅定、理論深厚、視野開闊、熟悉情況、掌握政策、聯(lián)系實際的200多名高校專家，建立咨政研究核心人才庫，給予長期穩(wěn)定支持。構(gòu)建密切聯(lián)系機制，引導(dǎo)和支持專家圍繞全局、戰(zhàn)略問題和重點、熱點、難點問題，及時向黨中央、國務(wù)院各部門提出政策建議，適時向公眾發(fā)布研究觀點，引導(dǎo)社會輿論。

2．實施哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修跟蹤培養(yǎng)計劃。對參加中央六部門舉辦的哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修學(xué)員進行跟蹤培養(yǎng)，組織參與實踐考察、社會調(diào)研、掛職鍛煉，在各類人才計劃、團隊建設(shè)、科研項目、出國訪學(xué)等方面給予重點支持，培養(yǎng)一支智庫建設(shè)的骨干隊伍。

3．推動智庫人才交流。與有關(guān)部門密切配合，有計劃地推薦高校智庫核心專家到政府部門和國際組織掛職任職。聘請有較高理論素養(yǎng)的黨政、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部參與高校智庫研究工作，形成政產(chǎn)學(xué)研用之間人才交叉流動的良好格局。

五、拓展成果應(yīng)用渠道，打造高端發(fā)布平臺

1.建設(shè)中外高校智庫交流平臺。圍繞國際國內(nèi)重大熱點問題，支持高校與國外高水平智庫開展合作研究，舉辦高層智庫論壇，打造高端引領(lǐng)、集中發(fā)布、影響廣泛的高校智庫成果發(fā)布品牌，發(fā)揮高校智庫引導(dǎo)輿論、公共外交的重要作用。

2.加大智庫成果報送力度。進一步加強高校、科研機構(gòu)、項目團隊咨政建議的報送工作。建立咨政報告數(shù)據(jù)庫，定期收集、整理、分析和反饋相關(guān)信息。拓展《教育部社會科學(xué)委員專家建議》報送渠道，加大報送力度，建立定向征集、集中報送的工作機制。

3.加強成果發(fā)布管理。制訂實施《關(guān)于加強和規(guī)范高校哲學(xué)社會科學(xué)成果發(fā)布管理的實施辦法》，規(guī)范發(fā)布流程，切實把好政治關(guān)和質(zhì)量關(guān)。

六、改革管理方式，創(chuàng)新組織形式

1．大力推動協(xié)同。支持高校智庫與實際工作部門聯(lián)合組建研究團隊，主動加強與政府研究機構(gòu)、社科院、科學(xué)院、工程院，以及民間智庫等的合作，強化高校之間及高校內(nèi)部的合作，著力構(gòu)建強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補、深度融合、多學(xué)科交叉的協(xié)作機制。密切關(guān)注、全程跟蹤黨和政府重大決策，及時提供動態(tài)監(jiān)測、效果評估和信息反饋。

2．改進科研評價。牢固樹立質(zhì)量第一的評價導(dǎo)向，實施科學(xué)合理的分類評價標準，把解決國家重大需求的實際貢獻作為核心標準，完善以貢獻和質(zhì)量為導(dǎo)向的績效評估辦法，建立以政府、企業(yè)、社會等用戶為主的評價機制。協(xié)調(diào)推進組織管理、人才培養(yǎng)、資源配置等方面的綜合改革，構(gòu)建有利于智庫創(chuàng)新發(fā)展的長效機制。

3.改革項目管理。建立后期資助方式，對政府決策產(chǎn)生重大影響的科研成果給予后期獎勵和持續(xù)支持。密切跟蹤重大需求，與實際工作部門合作確定科研項目選題，完善課題立項和申報制度，提高項目設(shè)置的針對性實用性。

七、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提供有力保障

1．健全管理體制。把加強智庫建設(shè)作為推動高等教育改革發(fā)展和繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的重點任務(wù)，研究制定《關(guān)于提高高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)能力的意見》等文件，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，明確任務(wù)分工，形成工作合力。

2．完善政策配套支持。根據(jù)新型智庫特點和發(fā)展需要，在研究生招生、經(jīng)費投入、項目支持等方面給予重點傾斜，在組織管理、人員評聘、科研活動安排等方面賦予更大的自主權(quán)，建立健全政策指導(dǎo)到位、保障措施得力、有利于激發(fā)智庫活力的管理機制。

3．加強經(jīng)費保障。加大經(jīng)費投入力度，多措并舉籌集智庫建設(shè)經(jīng)費。完善經(jīng)費使用機制，加大人力資本投入，實行績效獎勵。規(guī)范經(jīng)費管理，加強績效評估和審計，提高經(jīng)費

使用效益。

第二篇：廣東特色新型高校智庫建設(shè)實施方案

廣東省特色新型高校智庫建設(shè)實施方案

（征求意見稿）

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和“四個全面”戰(zhàn)略部署，貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強中國特色新型智庫建設(shè)的意見》，教育部《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》要求，推動廣東特色新型高校智庫建設(shè)，提高廣東高校服務(wù)國家和廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，圍繞國家和廣東省的戰(zhàn)略需求，聚焦社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及國際關(guān)系中的重大問題進行高層次的應(yīng)用對策研究和戰(zhàn)略咨詢。以服務(wù)黨和政府決策為宗旨，以政策研究咨詢?yōu)橹鞴シ较?，以完善組織形式和管理方式為重點，以改革創(chuàng)新為動力，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握正確導(dǎo)向，建成體現(xiàn)廣東特色、廣東風(fēng)格、廣東氣派的特色新型高校智庫體系，提升高校的科學(xué)研究能力、創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力和社會影響力，更好地服務(wù)黨和國家工作大局，增強廣東省高校在國家和區(qū)域發(fā)展中的貢獻度。

二、建設(shè)目標

— 3 — 高校新型智庫建設(shè)是廣東省高校服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展的重要機遇，是提升廣東省高等教育質(zhì)量的重要機遇，是推動廣東省哲學(xué)社會科學(xué)整體進步和發(fā)展的重要機遇。

充分發(fā)揮廣東高校人才密集、學(xué)科齊全、科研突出和文化積淀的獨特優(yōu)勢，立足廣東改革開放實踐，將廣東高校特色新型智庫建設(shè)成為全面推進小康社會建設(shè)，增強國家軟實力，提高黨和國家、廣東省委省政府決策科學(xué)化水平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理論高地、政策外腦、人才中心、輿論風(fēng)向標和公共外交平臺。

創(chuàng)新組織形式，整合優(yōu)質(zhì)資源，切實加強智庫研究的戰(zhàn)略性、前瞻性、全局性、時效性，構(gòu)建層次分明、結(jié)構(gòu)合理的廣東高校特色新型智庫（嶺南智庫）體系，整體提升高校智庫社會服務(wù)能力和水平。通過一段時間的培育、建設(shè)，力爭1-2個高校智庫進入國家級高端智庫體系，建設(shè)一批國內(nèi)知名，特色突出的省級特色新型智庫。

三、功能定位

圍繞國家重大戰(zhàn)略問題和廣東“三個定位，兩個率先”的戰(zhàn)略要求，聚焦中國特色社會主義實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等重點領(lǐng)域，立足廣東高校優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域，建設(shè)一批面向國家、省和地方等不同范圍、不同行業(yè)領(lǐng)域的高校智庫。

（一）面向國家需求的高端智庫。依托廣東高校協(xié)同創(chuàng)新中心和高層次研究機構(gòu)，圍繞事關(guān)黨和國家長遠發(fā)展的重大理論和 — 4 — 現(xiàn)實問題開展多學(xué)科綜合研究，做到追本溯源、預(yù)測走勢、在紛繁現(xiàn)象中條分縷析，為國家重大決策提供政策策劃、咨詢協(xié)調(diào)、民意調(diào)查等方面的重要智力保障；發(fā)揮廣東作為改革開放前沿陣地和毗鄰港澳的區(qū)位優(yōu)勢，及時根據(jù)廣東改革開放實踐中發(fā)現(xiàn)的新問題開展理論研究和對策研究，總結(jié)、推廣廣東經(jīng)驗。

（二）面向廣東省需求的高端智庫。立足省級文科基地和各類研究中心，以服務(wù)廣東省委、省政府決策為目標，圍繞省委、省政府中心工作，針對事關(guān)廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題開展研究工作，將智庫建設(shè)成為省委、省政府重大決策必不可少、在國內(nèi)外具有良好學(xué)術(shù)聲譽、對社會各界具有廣泛影響力的專業(yè)化智庫，顯著提升為省委、省政府決策咨詢服務(wù)的質(zhì)量和水平。

（三）面向區(qū)域需求的高端智庫。依托高校和地方政府，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等重大需求開展研究工作，為地方政府和行業(yè)產(chǎn)業(yè)提供戰(zhàn)略咨詢服務(wù)，提升地方政府決策咨詢能力和水平，推動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

四、主要任務(wù)

充分發(fā)揮高校作為新型特色智庫建設(shè)的主體作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，重點開展以下八個方面的建設(shè)任務(wù)：

（一）圍繞國家和廣東發(fā)展的重大戰(zhàn)略和現(xiàn)實問題，積極開展預(yù)測性、前瞻性研究，組織跨學(xué)科綜合研究，提出實用、管用

— 5 — 的資政建議。積極開展政策研究、決策咨詢評估、政策解讀等工作。接受國家和省委、省政府及有關(guān)部門的委托，開展專題研究與調(diào)研活動，為政府提供決策服務(wù)。

（二）強化專題數(shù)據(jù)庫、資料庫和網(wǎng)站的建設(shè)。加強研究數(shù)據(jù)、信息的收集、整理，形成社會調(diào)查、統(tǒng)計分析、案例集成等專題數(shù)據(jù)庫和資料庫。加強模擬仿真、實驗計算研究等手段的運用，推進研究方法、政策分析工具和技術(shù)手段創(chuàng)新，不斷提升基于數(shù)據(jù)分析的研究咨詢能力。積極搭建與政府、行業(yè)等相關(guān)部門互聯(lián)互通的信息共享平臺，共享數(shù)據(jù)和信息。

（三）定期通過論壇、論文、出版物、權(quán)威性研究報告等方式來公布成果。定期舉辦有影響的高端論壇，建立與政策制定者、媒體和社會精英等良好溝通的渠道。每年撰寫2－3個熱點問題研究報告，定期發(fā)布智庫研究領(lǐng)域的研究報告和各類專項研究報告，定期或不定期向各部門報送相關(guān)研究資料。建立信息快速通報和發(fā)布機制，增強在優(yōu)勢領(lǐng)域中的“話語權(quán)”。

（四）構(gòu)筑智庫人才高地，匯聚、培養(yǎng)一批高層次智庫專家。探索建立圍繞任務(wù)和項目要求的人才柔性流動運行機制，通過設(shè)立特聘崗位、兼職崗位，采用協(xié)議工資制或年薪制等方式，吸引政府、高校、研究機構(gòu)和企業(yè)的高層次專家和優(yōu)秀咨詢研究人員“駐會”研究，形成吸引和集聚國內(nèi)外一流人才的政策環(huán)境和管理模式。通過掛職鍛煉、定向培養(yǎng)、跨學(xué)科培訓(xùn)等形式，加快智庫中青年人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。積極創(chuàng)造條件，推薦高校智庫人才到 — 6 — 黨政部門掛職。

（五）探索建立決策咨詢成果的評價機制。完善分類評價機制，形成以質(zhì)量創(chuàng)新和實際貢獻為導(dǎo)向的績效評價辦法，構(gòu)建用戶評價、同行評價、社會評價相結(jié)合的評價機制。探索建立智庫人才聘用、職稱、薪酬等管理制度，充分調(diào)動教師從事智庫咨詢工作的積極性，保證高校智庫咨詢工作發(fā)展的可持續(xù)。

（六）建設(shè)國際化學(xué)術(shù)交流與合作平臺。加強與境外相關(guān)智庫的實質(zhì)性合作，吸引國內(nèi)外一流專家學(xué)者參與研究，形成國際研究和交流網(wǎng)絡(luò)，加快智庫建設(shè)的國際化發(fā)展進程。有條件的智庫可建立海外學(xué)術(shù)研究中心，參與和設(shè)立國際學(xué)術(shù)組織，舉辦創(chuàng)辦高端國際學(xué)術(shù)會議，加強在全球戰(zhàn)略層面上的對話。

（七）建立有保障、可持續(xù)的資金籌集機制和科學(xué)合理的資金使用機制。高校每年提供不低于50萬元的運行資金保障，積極吸引相關(guān)部門或相關(guān)行業(yè)、社會資金的投入，建立起學(xué)校、社會和政府等多方投入的模式。完善經(jīng)費使用機制，規(guī)范經(jīng)費管理，加大人力資本投入，實行績效獎勵。

（八）以智庫建設(shè)為載體，加強學(xué)科交叉研究，形成學(xué)科發(fā)展新的增長點，推動依托學(xué)科和新興學(xué)科的發(fā)展。重視科學(xué)研究和社會調(diào)查等實踐活動對人才培養(yǎng)的支撐，推動復(fù)合型創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。開展多層次、多形式的專項培訓(xùn)與專業(yè)教育項目，承擔(dān)相關(guān)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和儲備工作。

五、重點領(lǐng)域

— 7 — 廣東高校智庫應(yīng)圍繞完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高國家軟實力的總目標，結(jié)合廣東高校優(yōu)勢和特色，著重在黨的建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和外交與國際問題、“一國兩制”實踐與推進祖國統(tǒng)一等領(lǐng)域取得重大突破。

（一）黨的建設(shè)：圍繞全面推進從嚴治黨，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平、保持黨的先進性和純潔性等重大問題，發(fā)展黨的理論體系等重點領(lǐng)域。

（二）經(jīng)濟建設(shè)：圍繞廣東省改革開放先行先試的實踐，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、自貿(mào)區(qū)建設(shè)、21世紀海上絲綢之路、金融創(chuàng)新等重點領(lǐng)域。

（三）政治建設(shè)：圍繞社會主義民主政治建設(shè)、依法治國等重大問題，重點推進發(fā)展人民民主、行政體制改革、公共治理創(chuàng)新、社會主義法律體系完善、司法體制改革、民族與宗教問題等重點領(lǐng)域研究。

（四）文化建設(shè)。圍繞提升國家軟實力、深化文化體制改革等重大問題，重點推進社會主義核心價值體系建設(shè)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、中國文化“走出去”等重點領(lǐng)域研究。

（五）社會建設(shè)。圍繞民生保障與改善、社會體制改革等重大問題，重點推進教育現(xiàn)代化、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、人口發(fā)展戰(zhàn)略、收入分配改革、社會保障體系、創(chuàng)新社會治理體制等重點領(lǐng) — 8 — 域研究。

（六）生態(tài)文明建設(shè)。圍繞國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展中的重大問題，重點推進國土開發(fā)、節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟、應(yīng)對全球氣候變化、環(huán)境保護等重點領(lǐng)域研究。

（七）外交與國際問題。圍繞維護國家主權(quán)與安全、促進世界和平發(fā)展等重大問題，重點推進東盟研究、周邊外交、海上絲綢之路沿線國家區(qū)域國別研究、全球治理、公共外交等重點領(lǐng)域研究。

（八）港澳問題。充分發(fā)揮廣東毗鄰港澳的區(qū)位優(yōu)勢，圍繞“一國兩制”的理論與實踐、港澳問題等等重點領(lǐng)域研究。

六、建設(shè)方式

（一）培育組建

立足本校的學(xué)科特色和人才優(yōu)勢，圍繞國家重大戰(zhàn)略問題和廣東“三個定位，兩個率先”的戰(zhàn)略要求，遴選一批符合國家和廣東發(fā)展需求、具備良好基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Φ难芯繖C構(gòu)進行重點培育。高校要重點引導(dǎo)各類校級智庫圍繞八個方面的建設(shè)任務(wù)，組建專業(yè)團隊，建設(shè)專題數(shù)據(jù)庫，加強內(nèi)涵建設(shè)，聚焦國家和廣東省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題進行長期跟蹤研究，為政府決策及時提出相關(guān)對策建議。

各高校要為智庫提供專門的場地、設(shè)備和專項經(jīng)費，設(shè)立專門的管理機構(gòu)和人員，建立實體化管理體制，提供智庫的網(wǎng)站、信息庫等建設(shè)和日常管理服務(wù)，賦予智庫在組織管理、人員評聘、— 9 — 科研活動安排等方面更大的自主權(quán)，為智庫建設(shè)提供良好的保障和服務(wù)支撐系統(tǒng)。

（二）組織認定

經(jīng)培育一年以上的高校校級智庫，學(xué)校培育建設(shè)措施到位，在智庫所涉領(lǐng)域已有良好的團隊和成果積累，形成較強的社會影響力，可提出申請，經(jīng)省教育廳評估后認定為“廣東省高校特色新型智庫”，納入省教育廳省級重點平臺序列管理。

廣東省特色新型高校智庫認定的基本標準為：（1）該智庫是遵守國家法律法規(guī)、相對穩(wěn)定、運作規(guī)范的實體性研究機構(gòu)，有協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科重點研究基地、哲學(xué)社會科學(xué)重點實驗室等省級重點研究平臺或校級重點研究機構(gòu)為支撐；（2）有特色鮮明、長期關(guān)注的決策咨詢研究領(lǐng)域，在該領(lǐng)域有具較大影響的研究成果和決策咨詢報告；（3）有在國內(nèi)外知名度高、影響力大的專業(yè)代表性人物和結(jié)構(gòu)合理，相對穩(wěn)定的專職研究人員隊伍；（4）具有良好的資金籌集和匯聚資源的能力；（5）與國內(nèi)高校及智庫研究機構(gòu)建立多層次的學(xué)術(shù)交流平臺，具備暢通的成果轉(zhuǎn)化渠道；（6）有功能完備的信息采集分析系統(tǒng)及專業(yè)化的數(shù)據(jù)庫支撐平臺；（7）有健全的治理結(jié)構(gòu)及組織章程；（8）與國外知名高校、研究機構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，具備開展國際合作交流的良好條件和暢通渠道等；（9）有明確的決策咨詢服務(wù)對口黨政部門，獲得了對口部門的項目和經(jīng)費支持，與對口部門建立了長期合作或共建關(guān)系，決策咨詢成果已轉(zhuǎn)化為對口部門的政策或文 — 10 — 件，成為對口部門決策的重要支撐；（10）學(xué)校提供的場地、設(shè)備和專項經(jīng)費等保障條件到位，服務(wù)支撐系統(tǒng)完善，在研究生招生、博士后選聘、經(jīng)費投入、項目支持等方面給予智庫建設(shè)重點傾斜，并積極支持智庫在組織管理、人員評聘、科研活動安排、國際交流與合作等方面先行先試進行改革。

（三）考核評估

廣東高校智庫建設(shè)實行競爭入選、定期評估、不合格淘汰的動態(tài)管理機制。高校要根據(jù)智庫建設(shè)任務(wù)和要求對智庫建設(shè)進行檢查和考核，督促智庫按照建設(shè)目標和任務(wù)開展工作。各智庫根據(jù)各自建設(shè)目標和任務(wù)每年定期向省教育廳及依托單位科研管理部門報送調(diào)研報告，調(diào)研報告由省教育廳以“成果要報”等方式統(tǒng)一報送省委、省政府及其他相關(guān)單位。

智庫建設(shè)每四年為一個周期，建設(shè)期滿后由省教育廳組織專家對智庫建設(shè)進行考核評估。評估優(yōu)秀的省級智庫在高等教育“創(chuàng)新強校工程”考核中給予獎勵；評估檢查結(jié)果不合格的省級智庫予以限期責(zé)令整改，整改不合格者取消認定資格。

第三篇：我國智庫建設(shè)進入井噴期,高校成為新型智庫排頭兵

我國智庫建設(shè)進入井噴期 高校成為新型智庫排頭兵

王斯敏《光明日報》（2014年07月29日01版）

高校積極發(fā)揮智庫作用，以研究成果正確引導(dǎo)輿論。圖為由福建師范大學(xué)等單位主辦的“釣魚島的歷史與主權(quán)”展覽。資料照片

在全球6826家智庫中，中國擁有426家，排名世界第二。《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》，吹響高校智庫建設(shè)集結(jié)號。

本報北京7月28日電（記者王斯敏）7月18日，在山西大學(xué)舉行的“全國高校社科科研管理研究會2014工作會議”上，“建設(shè)中國特色新型高校智庫”成為與會代表熱議焦點。依照黨的十八大精神及十八屆三中全會“加強中國特色新型智庫建設(shè)”的部署，我國智庫建設(shè)進入井噴期。據(jù)美國賓夕法尼亞大學(xué)智庫研究項目2014年初發(fā)布的《2013年全球智庫發(fā)展報告》顯示，在全球6826家智庫中，中國擁有426家，排名世界第二。

“智庫時代”正在中國開啟，高校一馬當(dāng)先。2011年，新一輪高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃啟動實施。2014年新春伊始，教育部出臺《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》，邁開了推進高校哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域綜合改革、建設(shè)中國特色新型高校智庫的新步伐。

高校發(fā)揮智庫作用的排頭兵，是分布在70余所高校的151個教育部人文社科重點研究基地。在此基礎(chǔ)上，按照“國家急需、世界一流、制度先進、貢獻重大”的總體要求，2013年以來，全國高校掛牌成立了40多個哲學(xué)社會科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心，高校與實務(wù)部門之間的聯(lián)系空前緊密，科研的“問題導(dǎo)向”更加鮮明。

一個個立足高校的“思想庫”“智囊團”，正緊跟時代步伐、順應(yīng)實踐要求，積極為國家發(fā)展貢獻智慧——

北京大學(xué)國家發(fā)展研究院，為推動新農(nóng)村建設(shè)、電信業(yè)市場改革、醫(yī)療改革等建言獻策，“幾乎參與了中國改革的每一次決策討論”；

中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究院，先后參加了我國三大訴訟法等20多部法律的起草、修改工作，并圍繞法治中國的各類熱點、難點問題尋找對策；

武漢大學(xué)社會保障研究中心，為農(nóng)民工養(yǎng)老保險權(quán)益保護、中國企業(yè)年金制度建設(shè)等提供對策建議，助推了一批政策的修改與出臺??

據(jù)教育部社科司統(tǒng)計，近3年來，我國高校社科界為黨和政府科學(xué)決策、民主決策提供咨詢報告和政策建議2.4萬份，其中1.3萬份被采納，承擔(dān)企事業(yè)單位委托研究項目5.6萬多項。

成果背后，是體制機制的支撐。《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》在凝聚高端智庫人才、建設(shè)中外高校智庫交流平臺、拓展成果應(yīng)用渠道、改進科研評價機制等方面作出具體規(guī)劃。與之相應(yīng)，教育部人文社科研究項目體系立項導(dǎo)向也對瞄準國家急需的應(yīng)用型項目及咨詢報告予以傾斜。

“當(dāng)前，教育部正在研究制定《關(guān)于提高高校哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)水平的意見》。我們將以更大努力打造一批國家級智庫，逐步形成以學(xué)者為核心、以機構(gòu)為平臺、以項目為抓手的高校智庫發(fā)展格局?！苯逃可缈扑舅鹃L張東剛介紹。

（《“象牙塔”走出“智囊團”——我國高校哲學(xué)社會科學(xué)界積極建設(shè)國家智庫》見4版）“象牙塔”走出“智囊團”——我國高校哲學(xué)社會科學(xué)界積極建設(shè)國家智庫

“象牙塔”走出“智囊團”

——我國高校哲學(xué)社會科學(xué)界積極建設(shè)國家智庫

王斯敏 《 光明日報 》（2014年07月29日

04 版）

對中國高教界而言，這個夏天，熱的不只是天氣。

一個千呼萬喚的“智庫時代”，在中國面前轟然開啟。從十八屆三中全會“加強中國特色新型智庫建設(shè)”的部署，到新一輪高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃和重點研究基地建設(shè)計劃啟動，再到《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》發(fā)布，一項項政策急管繁弦。隨之激蕩的，是哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)人的家國情懷。

以全國151個人文社科重點研究基地為主陣地，眾多學(xué)者正奔走在“聚焦重大問題，服務(wù)國家戰(zhàn)略”、打造國家級智庫的路上。為民族振興建言獻策，為社會文明傳承創(chuàng)新，為國家富強運籌韜略、懷珠抱玉的他們，從未袖手于國家發(fā)展的隆隆足音之外。

“幾乎參與了中國改革的每一次決策討論”

4月暮春，山朗水潤。地處北京大學(xué)朗潤園的北大國家發(fā)展研究院迎來二十周歲之喜。

從蹣跚學(xué)步的中國經(jīng)濟研究中心，到教育部人文社科重點研究基地，再到大幅擴容的科研教學(xué)綜合體，由林毅夫等“經(jīng)濟學(xué)六君子”聯(lián)手打造的這塊科研高地，已經(jīng)成為中國高校國家級智庫的典型代表。

正如它的名字一樣，“國家”“發(fā)展”，盛載著林毅夫和眾學(xué)者“書生報國”的熱望與行動。

“建立一個為中國改革出謀劃策的咨詢機構(gòu)，這是林老師回國之初就有的夢想?？梢哉f，在他們那代人的帶領(lǐng)下，國發(fā)院這二十年來幾乎參與了中國改革的每一次決策討論。”現(xiàn)任院長姚洋告訴記者。

從林毅夫持續(xù)建言推動新農(nóng)村建設(shè)開展、周其仁力主電信業(yè)市場改革成為現(xiàn)實，到今天學(xué)者李玲參與醫(yī)療改革首次提出“頂層設(shè)計”概念，姚洋領(lǐng)銜撰寫的咨政報告《未來十年的中國》備受中央重視，國發(fā)院的很多建議直接影響著政府決策，他們的視線已超越經(jīng)濟學(xué)一門學(xué)術(shù)，瞄準了“國富民強”的終極目標。

在84歲高齡的著名法學(xué)家陳光中心里，也深藏著一個“國富民強”的法治中國夢。

刑事訴訟法是陳光中著力最多的領(lǐng)域。在1996年、2012年我國刑訴法的兩次修改工作中，他帶領(lǐng)團隊積極投身、廣泛調(diào)研，拿出了極具分量的修改方案。1996年的刑事訴訟法修正案，吸收了他們65%的建議。

“不能滿足于做關(guān)門苦讀的‘書齋學(xué)者’，要以利國利民為自我要求?！标惞庵姓f。這是他畢生科研的真實寫照，也是他所在的中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)研究院的精神傳統(tǒng)。從1999年成立至今，研究院的學(xué)者們先后參加了三大訴訟法等20多部法律的起草、修改工作，并圍繞法治中國的各類熱點難點問題尋找對策。今天，他們服務(wù)社會的心愿有了更大的平臺——2013年初，由中國政法大學(xué)牽頭，聯(lián)合武漢大學(xué)、吉林大學(xué)及30余個司法機關(guān)、行業(yè)組織、國際創(chuàng)新力量組建的司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心正式運轉(zhuǎn)，使高校與實務(wù)部門之間的聯(lián)系空前緊密，科研的“問題導(dǎo)向”更加鮮明。

國力民生的點滴提升背后，總有高校社科學(xué)人的默默支撐——

2013年末，“一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子”的計劃生育新政落地。在延續(xù)數(shù)年的調(diào)查研究中，取消二胎生育間隔限制，改革再婚、未婚生育政策??中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心成員們的心血變成現(xiàn)實，一步步推動著中國人口政策走向健全； 社會保障水平是一個社會文明程度的晴雨表。養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)保險??武漢大學(xué)社會保障研究中心的學(xué)者們心神系之。他們?yōu)檗r(nóng)民工養(yǎng)老保險權(quán)益保護、中國企業(yè)年金制度建設(shè)等提供對策建議，助推了一批政策的修改與出臺；

南海問題的重要性不容忽視，如何回擊個別國家的挑釁，維護我國海洋權(quán)益和周邊和平發(fā)展環(huán)境？由南京大學(xué)牽頭成立的“中國南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心”啟動南海數(shù)據(jù)庫建設(shè)、證據(jù)鏈搜集整理、話語權(quán)建設(shè)、綜合情勢推演和高端人才培養(yǎng)五大工程，為國家戰(zhàn)略決策提供依據(jù)??

教育部社科司提供的數(shù)據(jù)顯示，近三年來，我國高校社科界共承擔(dān)企事業(yè)單位委托研究項目5.6萬多項，為黨和政府科學(xué)決策、民主決策提供咨詢報告和政策建議2.4萬份，其中，得到采納的1.3萬份，“思想庫”和“智囊團”的作用逐漸凸顯。

“高校具有建設(shè)高水平智庫的天然優(yōu)勢：人力資源集中，聚集了80%以上的社科力量；學(xué)科門類齊全，能夠迅速整合開展跨學(xué)科研究；基礎(chǔ)研究力量雄厚，對外學(xué)術(shù)交流廣泛深入，具有廣闊的國際視野和國際學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。”教育部社科司司長張東剛一一盤點。

“愿意用自己的學(xué)術(shù)專長為發(fā)展‘治病’”

北京飛往上海的航班上，一位清癯老人就著舷窗外的微光攤開資料，陷入沉思。

他是上海外國語大學(xué)中東研究所原所長、71歲的朱威烈教授。今年適逢中阿合作論壇成立十周年，朱威烈和學(xué)者們幾乎是夜以繼日地調(diào)研分析、撰寫報告，還要參加會議、接受訪談，引導(dǎo)公眾形成正確認知。

不久前，他因翻譯推介阿拉伯文化而獲得了“阿卜杜拉國王世界翻譯獎”，這令他頗為感慨：“我們做資政研究，很多‘成果’無法具名，更沒有獎勵可言。但能把自己的興趣和國家需要結(jié)合起來，就是幸福的。”

和朱威烈一樣，中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心主任翟振武也體會著這種幸福。令他感動的是青年學(xué)者們的擔(dān)當(dāng)精神：“他們犧牲發(fā)論文的時間來做調(diào)研、寫報告，把國家需求放在第一位，難能可貴。”

人口問題治理，其長期性、復(fù)雜性、艱巨性可以想見。為準確把握農(nóng)村生育狀況，多年來，研究團隊聯(lián)合全國20所高校，培訓(xùn)了數(shù)千名農(nóng)村學(xué)生聯(lián)合調(diào)研，足跡遍布2100個村莊、10多萬戶家庭；為論證社會撫養(yǎng)費存廢問題，在2003年“非典”最嚴重的日子里，他們和國家相關(guān)部委負責(zé)人圍坐在戶外空地上開會商議。其后，學(xué)者們用兩年多時間深入各省農(nóng)村調(diào)研，形成了高水準的系列研究報告。

很多新問題、新領(lǐng)域，正是在調(diào)研中闖入了學(xué)者們的視野，進而影響決策。

2002年，人口與發(fā)展研究中心段成榮教授在北京豐臺開展流動兒童調(diào)研。有位旁觀婦女一臉羨慕地插話：“真好，我的娃兒還待在老家，你們能不能也關(guān)心一下？”段成榮被觸動了。很快，他帶領(lǐng)團隊展開調(diào)查，并于2003年提出“留守兒童”概念。四年后，他向教育部提交了相關(guān)建議，當(dāng)年9月，國家教育統(tǒng)計指標體系中便增設(shè)了有關(guān)流動兒童和留守兒童的統(tǒng)計指標。

要成為國之智囊，“接地氣”的實踐必不可少，學(xué)術(shù)水平的自我提升也不容放松。

“關(guān)鍵在于跨學(xué)科。做對策性研究，只‘專而精’不行，還得‘多而通’?！蹦暇┐髮W(xué)中國南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心副主任沈固朝深有感觸。本是信息情報學(xué)專家的他，自從1991年開始南海問題研究后，一腳踏進了新天地。“南海資料涉及各種文字，你還要研究法律、海洋學(xué)、測繪等相關(guān)學(xué)科，要查閱海量資料。我到今天還在不斷學(xué)習(xí)。” 在姚洋看來，“智庫不能只做政策闡釋，更要走在政策前面”，“這就要求我們有底氣在國際舞臺上發(fā)聲，甚至領(lǐng)跑?！?/p>

有底氣，也要有勇氣。令姚洋感佩的是國家發(fā)展研究院宋國青教授2001年初挺身揭露股市“老鼠倉”、維護股市健康秩序的義舉。這也是林毅夫、周其仁等學(xué)者共有的風(fēng)骨——“他們愿意用自己的學(xué)術(shù)專長為發(fā)展‘治病’。在他們心里，沒有什么比改造世界、推動發(fā)展更重要。”

制度建設(shè)為高校新型智庫發(fā)展護航

一份《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃》，成了沈固朝的案頭必備。他還記得幾個月前這份計劃出臺所帶來的喜悅：“它既明確了智庫建設(shè)的思路和舉措，也回應(yīng)了探索中遇到的新情況、新問題，給我們吃了‘定心丸’?！?/p>

最大的“定心丸”，莫過于對評價機制改革的明確闡述——“牢固樹立質(zhì)量第一的評價導(dǎo)向，把解決國家重大需求的實際貢獻作為科研評價的核心標準，完善以貢獻和質(zhì)量為導(dǎo)向的績效評估辦法，建立以政府、企業(yè)、社會等用戶為主的評價機制。”在沈固朝看來，這意味著困擾高校已久的“評價標準重基礎(chǔ)輕應(yīng)用”問題有望獲得實質(zhì)性突破。

武漢大學(xué)社會保障研究中心主任鄧大松對《推進計劃》中“拓展成果應(yīng)用渠道，打造高端發(fā)布平臺”的做法深以為然。令他振奮的，還有教育部人文社會科學(xué)研究項目體系立項導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。近年每次立項前，他都會收到教育部發(fā)給專家們的征求意見函，在備選題目中，“純粹的基礎(chǔ)研究相對少了，應(yīng)用性、針對性、跨學(xué)科的研究題目多起來了，都是瞄準國家急需?！苯逃窟€在重大課題攻關(guān)項目中增加了應(yīng)用研究招標課題的比例，專設(shè)發(fā)展報告項目；在高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎中，專設(shè)研究咨詢報告類別。

從1999年著手建設(shè)人文社科重點研究基地，到今天集中力量打造2011協(xié)同創(chuàng)新中心，我國高校建設(shè)新型智庫的兩個重要抓手已初步形成。當(dāng)前，教育部正在研究制定《關(guān)于提高高校哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)水平的意見》，一場更廣范圍、更深層次的改革就在眼前。

在利好政策鼓舞下，各高校自己的智庫建設(shè)也開展得如火如荼。

2012年，武漢大學(xué)提交人文、社會科學(xué)類研究與咨詢報告371篇，其中298篇被采納，總數(shù)居全國高校第一。2013年，他們關(guān)于“長江經(jīng)濟帶”“質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測平臺”等的科研成果屢獲上級部門好評。這背后，是武漢大學(xué)“頂天立地”的社科發(fā)展理念。

“‘頂天’，就是要積極滿足國家重大戰(zhàn)略需求，引領(lǐng)未來；‘立地’，就是要主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會，推動當(dāng)?shù)乜茖W(xué)發(fā)展。這不僅是大學(xué)的職責(zé)所在，也是哲學(xué)社會科學(xué)扎根實踐、深化發(fā)展的自身要求?！蔽錆h大學(xué)黨委副書記駱郁廷介紹。

形成一整套智庫建設(shè)的標準體系，這是中國政法大學(xué)的工作重點之一?！拔覀円笾菐旖ㄔO(shè)抓好‘五實’：貼實情、發(fā)實問、務(wù)實理、出實招、求實效，為黨和國家提供切實有效的咨詢建議?！敝袊ù髮W(xué)副校長張保生說。

浙江大學(xué)構(gòu)建“研究中心—平臺—研究院”三位一體的智庫網(wǎng)絡(luò)，實施個人與組織兩個層面相結(jié)合的激勵措施；北京師范大學(xué)加強智庫人才引進工作，探索“旋轉(zhuǎn)門”機制；清華大學(xué)積極推進與國際知名智庫的合作，“把智庫建設(shè)到海外”??

中國高校智庫建設(shè)的集結(jié)號，已經(jīng)吹響?！拔覀冋ν苿痈咝Ｈ宋纳鐣茖W(xué)重點研究基地運行和管理體制改革，推動基地從整體上向問題研究導(dǎo)向轉(zhuǎn)型,重點打造一批國家級智庫，逐步形成以學(xué)者為核心，以機構(gòu)為平臺，以項目為抓手的高校智庫發(fā)展格局，支持高校學(xué)者做改革發(fā)展決策方案的建言者、政策效果的評估者、社會輿論的引導(dǎo)者，為世界和平發(fā)展和人類文明進步貢獻中國智慧?！睆垨|剛滿懷期待。（本報記者 王斯敏）

第四篇：云南高校智庫建設(shè)實施方案---東北師范大學(xué)

吉林省高校新型智庫建設(shè)實施方案

為貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃的通知》（教社科〔2014〕1號）精神，進一步提升吉林省高校人文社會科學(xué)學(xué)科圍繞國家（區(qū)域）發(fā)展戰(zhàn)略中的熱點難點問題開展決策咨詢研究、服務(wù)政府和社會需要的能力，實現(xiàn)高等教育強省戰(zhàn)略任務(wù)，省教育廳決定啟動實施高校新型智庫建設(shè)工作，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞國家和吉林省的戰(zhàn)略需求，聚焦國家或區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、黨的建設(shè)和國際關(guān)系中的重大問題，以及與人民群眾切身利益密切相關(guān)的實際問題進行高層次的應(yīng)用對策研究和戰(zhàn)略咨詢，更好地服務(wù)于黨和政府的決策，提升高校的自主創(chuàng)新能力和社會影響力，促進高校學(xué)科建設(shè)水平和創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力提高，增強吉林省高校在國家或區(qū)域發(fā)展中的貢獻度。

二、建設(shè)目標和定位

新型智庫依托高校各方面高層次人才集中、各學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新思想集聚及對國情和世界理解視域廣闊等豐厚的資源和優(yōu)勢，充分發(fā)揮各類研究機構(gòu)、中心和基地的功能作用，以人才建設(shè)為中心，組建專業(yè)團隊，圍繞國家和吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題，開展咨政建言、理論創(chuàng)新、輿論引導(dǎo)、社會服務(wù)、公共外交的職責(zé)，為政府提供專業(yè)客觀、具有前瞻性的政策建議。

高校新型智庫是對人文社科團隊建設(shè)的進一步提升，與人文社科重點研究基地和“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”培育建設(shè)相輔相成。吉林特色新型高校智庫建設(shè)計劃自2015年開始啟動，結(jié)合我省協(xié)同創(chuàng)新中心和人文社科重點研究基地，完善總體布局，提升人文社科學(xué)科的社會服務(wù)能力，首批計劃遴選10個左右高校智庫進行支持。通過持續(xù)不斷的建設(shè)，實現(xiàn)以下目標：

（一）建成支撐國家和區(qū)域發(fā)展的新型智庫。

建設(shè)具有中國特色、吉林風(fēng)格的高校新型智庫，使之成為改革發(fā)展決策的建言者、社會輿論和民意的引導(dǎo)者，成為在國際、國內(nèi)有一定影響的重要思想庫和創(chuàng)新源。

（二）建成高水平國際化學(xué)術(shù)交流與合作平臺。

加快推進高校新型智庫平臺國際化進程，打造省屬高校與國外著名高校國際合作交流的新平臺，全面提升我省高等教育的國際化水平。

（三）建立健全支撐黨委政府決策的咨政平臺和決策咨詢制度。

完善咨詢研究成果傳播推廣機制，著力構(gòu)建咨詢研究成果的生產(chǎn)、發(fā)布和應(yīng)用轉(zhuǎn)化機制，使之成為黨委政府決策部門可信任可依賴的咨政服務(wù)平臺。

（四）建成高端應(yīng)用型人才集聚的高地。

通過建立以服務(wù)國家或區(qū)域發(fā)展為導(dǎo)向、以實質(zhì)貢獻為標準的評價和激勵機制，激發(fā)優(yōu)秀人才參與決策咨詢的能力和活力，實現(xiàn)高水平應(yīng)用型人才的有效集聚，打造高校一流人才集聚的高地。

三、申報和遴選

（一）申報條件

現(xiàn)有省級人文社會科學(xué)重點研究基地均可申報智庫。鼓勵高校牽頭，協(xié)同相關(guān)科研單位、政府部門、社會團體等共同聯(lián)合組建智庫，廣泛聚集各類智慧要素和創(chuàng)新要素，提升智庫建設(shè)的實踐性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性。

（二）遴選程序

1.符合條件高校按照申請條件組織申報，根據(jù)實施方案要求填寫《吉林省高校新型智庫建設(shè)申報書》報送省教育廳。

2.省教育廳組織專家進行評審，依據(jù)專家建議，比照學(xué)校申報智庫的建設(shè)任務(wù)和預(yù)期績效，擇優(yōu)支持。

四、建設(shè)任務(wù)

（一）學(xué)校要為智庫提供專門的場地和設(shè)備，設(shè)立專門的管理機構(gòu)和人員，建立實體化管理體制，負責(zé)智庫的網(wǎng)站、信息庫等建設(shè)和日常管理，為參與智庫研究的專家提供良好的工作保障和服務(wù)支撐系統(tǒng)。

（二）探索建立圍繞任務(wù)和項目要求的人才柔性流動運行機制，實現(xiàn)人才在政府、企業(yè)、高校智庫之間的有序流動。

鼓勵高校教師到政府掛職或各類研究機構(gòu)全職從事咨詢研究工作。加強智庫中青年人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。建立吸引和集聚國內(nèi)外一流人才的政策環(huán)境和管理模式，吸引高層次專家“駐庫”研究。

（三）強化數(shù)據(jù)庫、資料庫和網(wǎng)站的建設(shè)，鼓勵與政府、行業(yè)等相關(guān)部門共同分享數(shù)據(jù)資料，加強基于數(shù)據(jù)分析的研究咨詢能力。

（四）通過定期舉辦有影響的高端論壇，幫助研究人員培養(yǎng)問題敏感性，建立與政策制定者、媒體和社會精英等良好溝通的渠道。

（五）定期通過論壇、論文、出版物、權(quán)威性研究報告、咨詢報告等方式來公布成果，并加強對外宣傳；

建立信息快速通報和發(fā)布機制，增強“話語權(quán)”。

（六）建立高校、社會和政府等多方投入的模式，鼓勵社會資金以公益方式投入。

（七）健全成果評價機制，完善以貢獻和質(zhì)量為導(dǎo)向的績效評估辦法；

建立以政府、行業(yè)、企業(yè)、社會等用戶為主的評價機制；鼓勵教師從事智庫咨詢工作，保證高校智庫咨詢工作發(fā)展的可持續(xù)。

（八）吸引國內(nèi)外一流專家學(xué)者參與研究，加強與國外相關(guān)智庫的實質(zhì)性合作，形成國際研究和交流網(wǎng)絡(luò)，加快智庫建設(shè)的國際化發(fā)展進程。

（九）加強學(xué)科交叉研究，推動依托學(xué)科、新興學(xué)科和學(xué)科群的發(fā)展。

五、建設(shè)周期和經(jīng)費

立項支持的智庫建設(shè)周期為三年。建設(shè)經(jīng)費由多方投入，主要爭取省財政予以建設(shè)經(jīng)費支持，同時由智庫積極吸引社會資本的投入，智庫依托高校要求投入一定的經(jīng)費支持。

六、考核評估驗收

高校新型智庫實行績效考核，并根據(jù)績效考核的結(jié)果確定是否繼續(xù)建設(shè)。主要考核評估指標圍繞成果發(fā)表水平、咨詢報告采納件數(shù)、成果轉(zhuǎn)化率及隊伍建設(shè)、社會影響力等方面進行，側(cè)重考察研究成果對實際決策和社會生活的影響力，特別突出質(zhì)量和績效導(dǎo)向，切實激勵學(xué)者潛心于決策研究。

立項建設(shè)的高校新型智庫，要編制3年發(fā)展規(guī)劃，定期向省教育廳報送任務(wù)工作完成情況，每年要提供一定數(shù)量的相關(guān)領(lǐng)域政策咨詢報告，并被省委、省政府或相關(guān)職能部門采納，省教育廳根據(jù)備案的發(fā)展規(guī)劃進行不定期抽查和考核，在建設(shè)末期組織專家對智庫進行驗收認定。為支持認定掛牌智庫持續(xù)發(fā)展、做優(yōu)做強，對科研成果（咨詢報告）能夠?qū)φ疀Q策產(chǎn)生重大影響的智庫給予后期獎勵和項目優(yōu)先支持。

第五篇：地方社科院新型智庫建設(shè)的三個維度

地方社科院新型智庫建設(shè)的三個維度

編者按：建設(shè)中國特色新型智庫，是貫徹落實十八大以來中央關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、加強國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略舉措。地方社科院系統(tǒng)作為智庫體系建設(shè)的重要力量，要著眼未來發(fā)展方向，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，著力探索發(fā)展新路徑。在不久前召開的《全國社會科學(xué)院第十九屆院長聯(lián)席會議暨首屆智庫論壇》上，吉林省社會科學(xué)院黨組書記、院長邵漢明交流了該院新型智庫建設(shè)的三個維度，即“突出特色、突出優(yōu)勢、突出重點”。本刊將邵漢明院長的發(fā)言以訪談的形式刊發(fā)，以饗讀者。

記者：邵院長，您好：請您談?wù)勝F院新型智庫建設(shè)的三個維度。

邵漢明：好的。我院新型智庫建設(shè)的三個維度，分別是特色智庫維度、優(yōu)勢智庫維度、重點智庫維度。三個維度不僅是我院在謀劃新型智庫建設(shè)過程中的理論反思和實踐總結(jié)，也是我院推進新型智庫建設(shè)的核心理念和重要策略。我院要以特色智庫建設(shè)為導(dǎo)向，以優(yōu)勢智庫建設(shè)為基礎(chǔ)，以重點智庫建設(shè)為支點，以支撐體系建設(shè)為保障，在建設(shè)過程中走分層推進、統(tǒng)籌發(fā)展、整體提升之路，努力推動優(yōu)勢智庫向特色智庫發(fā)展，重點智庫向優(yōu)勢智庫邁進，努力推動地方社科院邁出扎實步伐，加快邁進中國特色新型智庫建設(shè)前列的步伐。

記者；請您具體談?wù)勥@三個維度，以及如何構(gòu)建新型智庫支撐體系。

邵漢明；第一，特色智庫維度，它是新型智庫建設(shè)的生存之本。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”和共享經(jīng)濟大發(fā)展的時代，特色發(fā)展是對“人無我有”、“人有我精”、“人精我新”的不懈追求，是對理念創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新、措施創(chuàng)新的不斷實踐，是對占有特色資源、培育特色隊伍、升級特色產(chǎn)品、打造特色品牌的不斷實踐。特色智庫即按照特色發(fā)展需要建設(shè)的專業(yè)智庫平臺，未來將是地方社科院建設(shè)新型智庫的生存之本。

從歷史發(fā)展看，我院結(jié)合區(qū)域特色文化歷史資源，形成了滿鐵研究、高句麗研究和朝鮮問題研究三個特色領(lǐng)域。在這三個特色領(lǐng)域，我院不僅承擔(dān)了相關(guān)領(lǐng)域多個國家級項目，如《滿鐵調(diào)查部研究》、《朝鮮半島形勢的發(fā)展變化及我國應(yīng)采取的對策》、《朝鮮糧食問題對我國的影響及對策研究》、《東北古代方國屬國史》、《唐朝東北邊疆經(jīng)略史研究》等；而且出版了一批“人無我有”的學(xué)術(shù)精品成果，如《渤海簡史》、《簡明高句麗史》、《中國古代治理邊疆思想研究》、《日本侵略東北史》、《朝鮮國民經(jīng)濟計劃發(fā)展史》、《偽滿洲國史》、《韓國經(jīng)濟發(fā)展論》、《中朝界務(wù)史》、《中朝關(guān)系史》、《中國朝鮮族革命史》、《中朝、中韓文化交流史》、《中日關(guān)系史》和《滿鐵資料整理研究》等；還培育了一批享譽學(xué)界的知名專家，如滿鐵研究第一人解學(xué)詩以及歷史學(xué)家孫玉良，朝韓問題專家張英、陳龍山等。

在新型智庫建設(shè)中，我院將進一步強化特色發(fā)展，著力建設(shè)三個特色智庫：一是“滿鐵”研究智庫。依托“滿鐵”研究中心等部門，壯大完善“滿鐵”研究隊伍，利用好第一手“滿鐵”檔案資源，加強“滿鐵”檔案整理、資料挖掘工作，實施“滿鐵”資料搶救工程、“滿鐵”資料館資料數(shù)字化工程和全國性“滿鐵”檔案資料聯(lián)合調(diào)查行動，籌辦《“滿鐵”研究》雜志，出版首批成果《“滿鐵”研究系列叢書》，提高“滿鐵”研究與政治理論、國際關(guān)系研究的結(jié)合度，以確鑿證據(jù)揭露日本右翼勢力企圖扭曲歷史的政治意圖，為中日關(guān)系早日擺脫歷史包袱提供系統(tǒng)依據(jù)。二是高句麗渤海研究智庫。依托高句麗渤海研究中心等部門，聯(lián)合省內(nèi)外相關(guān)問題的專家，在前人研究基礎(chǔ)上，把握高句麗渤海研究的國際新動向、新趨勢；收集掌握最新的相關(guān)資料，大力開展高句麗渤海問題研究，尤其是一些基礎(chǔ)理論的研究；進一步厘清高句麗渤海歷史研究中的熱點、難點問題，以便為日后我國與相關(guān)國家之間處理好高句麗渤海歸屬問題及即將開始的“渤海申遺”工作打下堅實基礎(chǔ)。三是朝鮮半島研究智庫。依托朝韓所、東北亞中心及東北亞智庫論壇，發(fā)揮半島問題研究優(yōu)勢，借助國家實施“一帶一路”戰(zhàn)略和沿邊開發(fā)開放戰(zhàn)略的重要機遇，加強與外事、經(jīng)合等部門聯(lián)系，辦好“東北亞智庫論壇”和“中國吉林省與俄羅斯遠東地區(qū)經(jīng)濟合作圓桌會議”，緊密追蹤朝鮮半島形勢變化，強化國際關(guān)系、經(jīng)貿(mào)合作、朝鮮半島政治走向、宗教滲透等多領(lǐng)域交叉研究，以朝鮮半島為重點加強東北亞區(qū)域合作研究，及時提出可操作性的對策建議。

第二，優(yōu)勢智庫維度，它是新型智庫建設(shè)的重要支柱。

新型智庫建設(shè)既要抓特色，也要抓優(yōu)勢。強化優(yōu)勢即地方社科院要強化自身具有但非獨有的學(xué)術(shù)、政策優(yōu)勢，并按品牌化、特色化方向提升這些優(yōu)?藎?努力使這些優(yōu)勢變成別人無法取代的特色。優(yōu)勢智庫維度就是按照強化優(yōu)勢的思路，積極發(fā)揮地方社科院在有關(guān)領(lǐng)域的“立地”優(yōu)勢以及其自身具有的綜合性學(xué)術(shù)機構(gòu)優(yōu)勢、社會科學(xué)管理優(yōu)勢等，建設(shè)新型智庫平臺，形成新型智庫建設(shè)的重要支柱。

我院在長期的發(fā)展過程中，緊密結(jié)合地方政府需求、產(chǎn)業(yè)特色，逐步形成了三個具有比較優(yōu)勢的智庫領(lǐng)域。一是在東北歷史與文化軟實力研究方面，我院上承東北文史所底蘊，先后有《東北文學(xué)研究叢書》、《金代文學(xué)論》、《中國文化研究30年》、《吉林文學(xué)60年》、《大眾儒學(xué)》等成果面世，《宋、遼、金文學(xué)關(guān)系研究》、《明清兩朝對東北地區(qū)的治邊及民族政策對比研究》、《滿族說部的當(dāng)代傳承研究》、《近代東北民間信仰研究》等獲立國家社科基金項目。二是在宏觀經(jīng)濟預(yù)測預(yù)警方面，我院1994年起組織編寫的《吉林藍皮書》成為地方社科院經(jīng)濟社會發(fā)展預(yù)測研究的首創(chuàng)；2001年組織編寫的《東北藍皮書》，開創(chuàng)區(qū)域經(jīng)濟跨省區(qū)協(xié)同發(fā)展研究之先河，得到中國社科院和東北三省領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。三是在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展研究方面，《中國東北松遼平原糧食主產(chǎn)區(qū)實施大豆―玉米輪作計劃個案分析》得到了溫家寶同志的肯定批示，“我國糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化問題研究”、“我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營形成農(nóng)村合理產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題的研究”等獲立國家社科基金項目。

目前，我院正在推動上述學(xué)科領(lǐng)域做精、做強、做品牌。一是東北歷史與文化軟實力研究智庫。依托國家文化軟實力研究協(xié)同創(chuàng)新中心吉林省社會科學(xué)院分中心，加強對東北歷史與文化，重點是對民族文化、長白山文化、紅色文化的整理和發(fā)掘；突出對社會主義核心價值觀普及程度的監(jiān)測和調(diào)查研究；加強吉林省區(qū)域文化軟實力和產(chǎn)業(yè)文化研究，為省委省政府制定文化發(fā)展規(guī)劃以及相關(guān)政策提供決策依據(jù)。二是宏觀經(jīng)濟預(yù)測預(yù)警研究智庫。發(fā)揮宏觀經(jīng)濟運行趨勢預(yù)測的傳統(tǒng)優(yōu)勢，更新預(yù)測模型和手段，提升藍皮書品牌效應(yīng)，適應(yīng)“新常態(tài)”發(fā)展需要，進一步突出宏觀經(jīng)濟運行趨勢的預(yù)警預(yù)報分析，及時向省委省政府反映宏觀經(jīng)濟運行可能出現(xiàn)的問題，及時提出改進宏觀經(jīng)濟運行的對策建議。三是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展研究智庫。發(fā)揮農(nóng)業(yè)政策研究優(yōu)勢，借助國家加強農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)、職業(yè)農(nóng)民培育等方面的政策機遇，圍繞“三農(nóng)”工作和建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“三個體系”，圍繞品牌農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面開展研究，建立3～5個“三農(nóng)”發(fā)展調(diào)研基地，加強與省市農(nóng)科院開展合作，探索差異化、有特色、可復(fù)制、可推廣的模式和經(jīng)驗，為走出一條集約、高效、安全、可持續(xù)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展道路提供智力支持。

第三，重點智庫維度，它是新型智庫建設(shè)的新增長點。

新型智庫建設(shè)不僅要抓特色、抓優(yōu)勢，謀求新型智庫發(fā)展的牽引力，還要努力在其他領(lǐng)域挖掘潛力，尋求突破。重點智庫維度就是針對目前特色優(yōu)勢不明顯但具有發(fā)展前景的有關(guān)領(lǐng)域進行支持，并努力推動這些領(lǐng)域成長為優(yōu)勢智庫，打造新型智庫體系的新增長點，為新型智庫建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供長期動力。

我院按照問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向的原則，在其他10余個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通過科學(xué)篩選，設(shè)計了四個重點發(fā)展的、面向未來的重點智庫領(lǐng)域。一是經(jīng)濟質(zhì)量評價研究智庫。以吉林省經(jīng)濟運行質(zhì)量評估為中心，撰寫《吉林省經(jīng)濟運行質(zhì)量評估報告》，堅持跟蹤研究，力求突出地方特色，逐步形成社會影響力和品牌效應(yīng)。二是城鄉(xiāng)發(fā)展及科技創(chuàng)新研究智庫。強化“新型業(yè)態(tài)下城市發(fā)展若干理論”和“馬克思主義城市理論”等前沿問題研究，繼續(xù)出版《吉林省城市競爭力報告》，完成城鄉(xiāng)發(fā)展實驗室和城鄉(xiāng)發(fā)展數(shù)據(jù)庫建設(shè)，利用交叉學(xué)科研究方法探索解決相關(guān)問題的思路。三是民生保障和社會建設(shè)研究智庫，以社會福利與社會政策、社會治理現(xiàn)代化為主攻方向，深入研究民生保障和社會建設(shè)方面存在的突出問題，切實解決吉林省民生保障和社會建設(shè)中的底線公平和精準服務(wù)問題。四是法制發(fā)展評估研究智庫。依托“吉林省廉政建設(shè)中心”，以建立法制發(fā)展評估指數(shù)體系為抓手，對地方法制水平進行評價，及時發(fā)現(xiàn)所評估區(qū)域法制工作的優(yōu)劣狀況，提高地方法制建設(shè)在各個領(lǐng)域的工作水平。

第四，構(gòu)建新型智庫支撐體系，力促新型智庫三個維度加快突破。

新型智庫建設(shè)的三個維度，既是傳統(tǒng)智庫建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，又是對新型智庫建設(shè)模式的創(chuàng)新和探索，還是對地方社科院既有機制和發(fā)展觀念的突破?？梢哉f，三個維度的任務(wù)設(shè)計，涉及到智庫資源的整合，涉及到人才活力的激發(fā)，涉及到科研理念的突破，涉及到三個維度的聯(lián)動發(fā)展，因此，三個維度建設(shè)必須依托先進的支撐體系才能順利推進。

經(jīng)過反復(fù)探索，我院正在著力構(gòu)建包含10個內(nèi)容的新型智庫支撐體系。一是新型科研體系。建立以問題研究為導(dǎo)向、以跨部門、跨學(xué)科的大課題組為表現(xiàn)形式、以“首席專家+主要負責(zé)人”共同牽頭和課題組成員競爭上崗為組織形式，以政策研究和政策制定為目的的科研體系。二是新型咨詢體系。繼續(xù)辦好《特色智庫專報》和《社科成果要報》，積極拓展“兩報”報送對象，推進“兩報”向中宣部及國務(wù)院相關(guān)部門的報送工作。鼓勵研究人員形成多種形式的咨詢成果，通過多種途徑報送決策咨詢成果。三是新型人才?w系。打造建立學(xué)術(shù)型人才和政策型人才兩個隊伍。篩選一批專門從事政策研究和制定的人才隊伍，按興趣和學(xué)科打造若干類政策研究小組，在職稱晉級、對外交流等方面給予優(yōu)先待遇。四是新型評價體系。探索建立學(xué)術(shù)型人才和政策型人才兩個評價體系。在既有的學(xué)術(shù)研究評價體系基礎(chǔ)上，增強咨詢建議方面的同行專家評價和部門反饋評價機制，通過到實際部門調(diào)研等方式，加大對已轉(zhuǎn)化為實際政策措施或政府實際行動的咨詢建議或可行性報告的評價分值和獎勵力度。五是新型文獻體系。建立政策文獻資料室和政策文獻數(shù)據(jù)庫，線上線下并行，收集智庫建設(shè)重點領(lǐng)域的國內(nèi)外政策措施，為智庫建設(shè)提供基礎(chǔ)資料支撐。六是新型合作體系。鞏固院校合作基礎(chǔ)，探索建立院（吉林院）院（中國社科院）智庫建設(shè)合作機制；大力推進黨（省委和地方黨委）政（省政府及相關(guān)部門、地方政府部門）院決策研究合作機制，繼續(xù)推進“院―分院（區(qū)域分院）―基地（特色基地）”的開放合作體系。七是新型財務(wù)體系。按照“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的要求，探索建立體現(xiàn)智力成本、可用于智力報償?shù)男滦拓攧?wù)體系，推進建立政府購買智庫咨詢服務(wù)的財務(wù)管理制度。八是新型信息體系。著力推進吉林省社會科學(xué)院政策信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)，實施院內(nèi)期刊（戰(zhàn)線、縱橫等）成果院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享工程，實施智庫建設(shè)成就信息化展示工程等。推進我院與各分院及調(diào)研基地通過信息化手段，實現(xiàn)在政策信息、科研信息、實踐經(jīng)驗等方面的快捷溝通和協(xié)同發(fā)展。九是新型宣傳體系。加強在吉林日報、中國吉林網(wǎng)以及我院主辦的相關(guān)雜志上對智庫建設(shè)的宣傳；強化在涉外工作、東北亞智庫論壇、沿邊9省區(qū)智庫聯(lián)盟等活動中對我院智庫建設(shè)成就的宣傳；通過印發(fā)宣傳圖冊等方式，強化社科聯(lián)、講師團等部門在社科普及、對外聯(lián)系等工作中對我院智庫建設(shè)成就的宣傳。十是新型后勤體系。后勤是智庫建設(shè)的重要保障。建立后勤部門與科研部門、其他管理部門的工作溝通機制，及時對院（會）設(shè)施作出維修或改進，為全院智庫建設(shè)提供后勤服務(wù)和基礎(chǔ)保障。

綜上所述，“突出特色、突出優(yōu)勢、突出重點”構(gòu)筑了我院新型智庫建設(shè)的三個維度，這種推進模式不僅是我院在謀劃新型智庫建設(shè)過程中的理論反思和實踐總結(jié)，也是我院推進新型智庫建設(shè)的核心理念和重要策略，更是我院落實總書記“哲學(xué)社會科學(xué)為黨和人民述學(xué)立論、建言獻策”要求的重要指南和具體體現(xiàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，在我們的探索和努力下，滿鐵、高句麗等領(lǐng)域已經(jīng)得到了黨中央的重視，區(qū)域經(jīng)濟研究方面多項成果得到了省部級以上領(lǐng)導(dǎo)的肯定批示以及有關(guān)部門的采納，地方分院、特色基地建設(shè)正在穩(wěn)步推進。今后幾年，我們?nèi)詫⒛_踏實地地推進以“突出特色、突出優(yōu)勢、突出重點”為核心的“三維并進”，努力打造地方社科院智庫建設(shè)的“吉林模式”，為推進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展和老工業(yè)基地振興做出實質(zhì)貢獻。

記者：邵院長的談話，使我們了解了吉林省社會科學(xué)院新型智庫建設(shè)的三個維度，近年來吉林省社科院在特色智庫、優(yōu)勢智庫和重點智庫建設(shè)中取得的顯著成效。相信未來通過貴院三個維度建設(shè)和新型智庫支撐體系的構(gòu)建，能夠推出更多優(yōu)秀的智庫成果，推進中國特色新型智庫建設(shè)，使智庫更好地服務(wù)吉林省經(jīng)濟社會發(fā)展。

感謝您接受我們的采訪。再見！

（責(zé)編：玉山）