第一篇：香港農(nóng)業(yè)聯(lián)合會到徐聞考察

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香港農(nóng)業(yè)聯(lián)合會到徐聞考察

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來源：《中國新農(nóng)村》2013年第05期

為了加強香港農(nóng)業(yè)界人士對內(nèi)地農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的了解，增進香港同胞對祖國的認同感和歸屬感。近日，以香港立法會議員、香港農(nóng)業(yè)聯(lián)合會會長何俊賢為團長的考察團一行80多人到徐聞縣考察觀光現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。中聯(lián)辦新界工作部張軍華科長為顧問隨團陪同，徐聞縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長李樂，副縣長王少蘭等陪同。

當天，香港農(nóng)業(yè)聯(lián)合會考察團對該縣神州木蘭園、供港果菜基地、農(nóng)產(chǎn)品安全檢測中心、曲界“菠蘿的?！薄⑸鷳B(tài)文明村龍門村、曲界菠蘿市場等地進行參觀考察。木蘭園里的木蘭科植物樹形優(yōu)美，花大艷麗，花色眾多，色彩繽紛，芳香馥郁，讓香港客人陶醉在花的海洋，流連忘返。當?shù)氐奶厣迩f、風電觀光、生態(tài)農(nóng)業(yè)，讓他們領(lǐng)略了徐聞新農(nóng)村獨特的魅力。他們表示，希望今后在農(nóng)業(yè)投資合作領(lǐng)域得到更大的合作交流與發(fā)展。

（記者 徐大榮 榮蓉 蔚青）

第二篇：菏澤市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)商會到單縣參觀考察農(nóng)業(yè)發(fā)展情況001

菏澤市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)商會到單縣參觀考察農(nóng)業(yè)發(fā)展情況

12月20日上午，菏澤市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)商會會長艾圣濤一行十余人來到單縣，在單縣副縣長李軍、單縣農(nóng)業(yè)局局長徐發(fā)寬、單縣畜牧局副局長賈成立等同志的陪同下，專門就當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進行參觀考察，艾會長表示單縣科學規(guī)劃特色產(chǎn)業(yè)，整合使用重建資金，大力

培育龍頭企業(yè)，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)“規(guī)模化、品牌化、組織化”發(fā)展，其發(fā)展經(jīng)驗值得其他各縣市學習和借鑒。

艾圣濤會長一行先后來到山東高棉棉業(yè)有限公司、山東省省級山藥標準化生產(chǎn)基地、單縣山藥大市場、菏澤華英禽業(yè)有限公司、單縣天祥羅漢參專業(yè)合作社、李新莊鎮(zhèn)萬畝蔬菜瓜果交易大市場、省級農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)基地、山東百壽坊青山羊養(yǎng)殖基地、山東百壽坊食品有限公司進行參觀考察。在500畝的無公害山藥種植基地，代表團一邊參觀山藥的種植、管理、銷售等情況，一邊發(fā)出驚嘆：“當?shù)氐霓r(nóng)民不用出去打工每年在家也能掙個十幾萬，山藥的種植使農(nóng)民真的富了起來！”在華英禽業(yè)，代表們一邊認真聽著講解員的介紹一邊認真參觀了車間生產(chǎn)的全部流程，對于華英禽業(yè)走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路，多元化經(jīng)營、帶動周邊養(yǎng)殖基地以及農(nóng)戶富起來的做法，艾圣濤會長給予了高度的評價。在農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)基地，艾圣濤會長了解了蔬菜種植技術(shù)的有關(guān)要領(lǐng)及市場行情、效益情況等，并說如果蔬菜瓜果在銷售方面有困難，農(nóng)商會會給大家找出路的，這點請大家放心。在百壽坊食品有限公司，代表團們參觀了百壽坊羊肉湯從生羊加工到成品包裝的每一個環(huán)節(jié)，贊嘆百壽坊羊肉湯把中國傳統(tǒng)風味肉制品的生產(chǎn)工藝與西式肉制品的生產(chǎn)機械緊密結(jié)合，實現(xiàn)肉類產(chǎn)品加工現(xiàn)代化的做法。

通過企業(yè)與當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)相結(jié)合，兩者相接做大做強帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)商會會員企業(yè)充分利用自身優(yōu)勢，依托當?shù)靥厣r(nóng)

業(yè)，發(fā)展自身，同時反哺農(nóng)業(yè)，使當?shù)剞r(nóng)民得到實惠，走出一條企業(yè)與農(nóng)業(yè)結(jié)合的道路，與我國惠農(nóng)政策相輔相成。

第三篇：香港考察感受

有差距，也有共識

——香港培訓學習的一點心得體會

深圳市龍崗區(qū)華龍學校

楊陳

未到香港之前，我只是在龍崗區(qū)教育局組織的深港兩地校長論壇中粗俗地了解到香港教育的國際化概念。在實地進入香港培訓學習后，對香港的教育的有了不同的感受，國際化特點只是香港所處的歷史背景下的一種教育環(huán)境。站著國際化的高度，香港教育更加多元，更加豐富，異彩紛呈。當內(nèi)地教育還在起步于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！睍r，現(xiàn)在的香港已經(jīng)達到這樣的現(xiàn)狀。

感受香港教育時，時時對比與之存在的差距。

首先，香港教育環(huán)境是非常寬松。學校類別多樣化，在香港有傳承下來的宗教學校，也有政府出資的官立學校，民間籌建政府資助資助學校以及純私立學校。還有諸多的教育培訓機構(gòu)。構(gòu)成了港人得天獨厚的優(yōu)質(zhì)教育資源。

香港大多學校場地都非常局限，沒有大型的操場供學生集會和召開全校性的運動會，但他們都能因地制宜地做一些巧妙的布置。開運動會一般都是向?qū)ｉT的場館去租用，香港社會的公共意識很強，從學生時代都可以感受到。每個學校沒有強制要求你掛國旗或舉行升旗儀式，這并不說明他們沒有愛國教育，他們的國家意識，中國根源的意識都滲透在學校管理，學科內(nèi)容，教育活動中。

其次，香港教育經(jīng)費的分配充足，來源豐富，管理科學。香港私立學校分資助學校和完全資助學校，他們的經(jīng)費來源很充足，取之于民間，用之于民間。資助學校和完全資助學校都與官立學校一樣享受教育局的撥款，私立學校就職的老師不比官立學校老師的待遇差，甚至有超過官立學校待遇。在這點上我們深圳教育主管官員真的是要好好借鑒。

這樣的差距是客觀存在，我們無法與之相比。但教育事業(yè)中共性的管理理念，管理水平，管理藝術(shù)是值得學習，也應(yīng)該能從中學到知識，達成教育管理的共識的。這也是本次組織校長培訓的主要目的。

香港地區(qū)在教育改革，教育創(chuàng)新與內(nèi)地還是有許多共識，他們的教改做得很出色，我們是可以學到并能應(yīng)用于實踐的。更重要的是香港教育者放眼世界、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神很令人歡欣鼓舞。

培正中學：名校風采，與時俱進

培正中學的與時俱進是名副其實的，學校利用最前沿的科技資訊為教育服務(wù)，已經(jīng)普及。學生人手一部智能手機，就是一種新的學習用具而已。這個學習用具就是便捷的資源庫，學生可以輕松進行知識沖浪。在香港培正中學是第一所試行的學校。他們的校園網(wǎng)絡(luò)電視臺節(jié)目豐富多彩，實力相當大。香港的一些熱點活動他們校園電視臺都曾爭取到轉(zhuǎn)播權(quán)，極大地贏得了社會知力度。

培正中學的自然教育徑又是一個科技教育創(chuàng)新的亮點，自然教育徑里的每種植物都有電子標簽：OR碼(二維碼)，供學生的智能手機隨時掃瞄，相關(guān)知識信息立即就可以存儲在學生的掌控中。幾乎學校場地里每一條小路都分布有不同類別的自然教育徑，師生行走之間既能享受自然的清新，又在行走之間皆有所學。是綠化，是美化，更是知識化。學生是未來的主人，當今科技資訊和高科技產(chǎn)品瞬息萬變，學生時代正是接受新生事物的最佳時期，從現(xiàn)在開始就要習慣運用，才能在未來研發(fā)更高端的科技產(chǎn)品。

我們大多對二維碼還不認識，還只是少數(shù)群體有點認識和使用，我們的學生更不必說，這與香港同齡的孩子相比，這種落后程度是相當大的。當我們還在限制學生使用手機，害怕學生使用手機時，香港的學校卻已完全放心地開放給學生，束縛恰恰是學生接受新事物的最大阻力。

接受新生事物不只是年輕人的事，培正的校長能認可用智能手機，能引領(lǐng)現(xiàn)代數(shù)碼進入學校，注入教育創(chuàng)新的手段，為教育服務(wù)是難能可貴的。這就是時代精神。

培正中學是所百年老校，以前聽說過培正學校是培養(yǎng)紳士和淑女的學校。百年老校思想不老，百年老校傳承了優(yōu)良傳統(tǒng)，始終秉執(zhí)著教育是為現(xiàn)在的服務(wù)，是為未來的準備。校園古樸、玲瓏、幽靜。樓梯走廊都比深圳的學校窄得多，但處處都看到學生們紳士般的謙然禮讓，淑女般的彬彬有禮。男生女生都是一襲潔白的校服，衣著整潔，談吐文雅，這也是培正的一道亮麗的風景。

培正中學有著很豐富的內(nèi)涵，有很深的宗教文化背景，辦學宗旨都是以宗教至正至善的思想為根本。學校發(fā)展中對中國國學精華的挖掘也恰到好處。校長在《建設(shè)跨越明天的未來校園》中，有一部分講到打造運動校園，藝術(shù)校園特色。就是以春秋時代《周禮，保記》中的六藝（禮、樂、射、馭、書、數(shù)）要求學生從中一開始體育藝術(shù)各選一項進行正規(guī)訓練。周禮倡導的“養(yǎng)國子之道，乃教之六藝”與培正中學打造的未來校園多元智能得到貫通。校長的才智可謂學貫中西，融會古今。

今年是辛亥革命100周年的紀念，培正中學學生進行了辛亥革命足跡校外考察活動，由學生考察時的采訪、所見、心得等編制了大型的“辛亥革命的足跡”展覽。這是展覽也是學生知識的匯報，這樣的課就是一堂極有效益的綜合社會實踐課。

我們在培正中學只能算是走馬觀花，但感觸很深，他們存著中國的根，載在高科技的平臺上，眺望著國際和未來。

漢華中學：讓人耳目一新

漢華中學的校長介紹這是香港第一所懸掛中華人民共和國國旗的學校，他們學校的特色之一就是愛國學校。

漢華中學的場地也是很局限，學生運動和活動的一些場所都被巧妙布置在頂樓天臺。漢華中學的天臺可謂別有洞天。這里有柵欄網(wǎng)住的球場；有舉行小型演出和排練的“蔚藍劇場”；有以年級為單位的自然苗圃，是綠化基地也是植物園；有與香港天文臺相聯(lián)通的觀測站。

這些細節(jié)的布置與設(shè)計都無不顯示出管理者的獨具匠心，也體現(xiàn)教育的綜合性和多維度。

走進漢華中學的課堂聽了一節(jié)通識教育課。通識教育是香港高考和科目之一，但通識教育都是以各校自訂的校本教育為基礎(chǔ)。為回應(yīng)教育改革的方向，漢華早在十多年前已在初中階段就開設(shè)通識科，以國是國情、時事素材及周邊社會環(huán)境為議題，讓學生認識祖國、針砭時弊、拓闊視野、發(fā)展思辨能力。

通識科的教材是由通識科老師集體智慧來組編。我感動于他們的睿智和勤奮，我們在聽課時翻閱他們正在使用的教材，剛剛發(fā)生的時事都已錄入教材教案中。他們保持了這門學科的時政性。

課堂教學與內(nèi)地的課堂教改是高度一致的，教師的引導，學生的自主學習，合作探究等形式都在這節(jié)展示課中表現(xiàn)俱佳。從香港的這節(jié)課堂也讓我們看到教育改革的全球化。漢華中學通識科的校本化擴展到小學部，從本開始已建構(gòu)了從小一到中六的校本課程架構(gòu)，中小學采取統(tǒng)一的教學策略：互動學習，提升思考能力；現(xiàn)實取材，增強時事觸覺；實地考察，印證書本知識。

在漢華中學的樓道和電梯里發(fā)現(xiàn)都張貼著文藝演出的海報，可見他們的素質(zhì)教育很有實踐性。重視藝術(shù)修養(yǎng)，正面積極引導學生走近藝術(shù)，更開放地讓學生在實際生活中去品味藝術(shù)，不單單是學校自己關(guān)起門來搞素質(zhì)教育。

讓教育從孩子的實際生活環(huán)境出發(fā)，讓教育更具有鮮活力。就是這所學校的生命力，來源于大膽地突破和創(chuàng)新。

連文營校長關(guān)于《建設(shè)學習型學校的經(jīng)驗和體會》的講座：

關(guān)注細節(jié)，溝通心靈，人文關(guān)懷

聽連校長的《建設(shè)學習型學校的經(jīng)驗和體會》的報告很有收獲。連校長的講座生動、細膩。從他的講座中我領(lǐng)悟到，他要有樂于做校長的快樂感和幸福感。

學習型學校體現(xiàn)出校長謙虛的美德和博采各家之長的雅量。內(nèi)地的名師和教改的先進單位，都已被連校長學習和考察過。并且連校長的培僑小學現(xiàn)在都上演著杜朗口模式，他戲稱為“拿來主義”。

感動于他對學校細節(jié)的關(guān)注：學校的校歌他瑯瑯上口與我們分享；教師在課堂的編的教學口訣興致勃勃地與我們分享。

連校長設(shè)計的教師自評和互評、教師對校長的評價，就是教師之間、校長與教師之間的溝通心靈的技巧和藝術(shù)。充分體現(xiàn)他對老師的關(guān)懷，從老師的互評和老師對校長的評價中，我們感受到這些從教的老師是充實而幸福的。這樣的學習型學校的領(lǐng)頭人飽滿的熱情感染著大家，帶動著大家。

“關(guān)懷是設(shè)身處地關(guān)注對方的需要；關(guān)懷須以行動顯示。關(guān)懷與被關(guān)懷是相向的、互動的關(guān)系；被關(guān)懷的感受能形成美好的情緒記憶；關(guān)懷是道德情意教育的基礎(chǔ)，能孕育高尚的情操；關(guān)懷與被關(guān)懷都需要學習；關(guān)懷能促進正向心理，團結(jié)協(xié)作?！?/p>

連校長的經(jīng)典語錄涵含著人性最和美的光芒，校長就是要樂于自己的職業(yè)，用關(guān)懷去帶領(lǐng)自己的團隊。

區(qū)月晶校長《學校管理與校園文化建設(shè)》的講座：

理論與實踐并重，柔美而大氣，極具感染力

區(qū)校長是用平實和質(zhì)樸的管理營造大氣魄教育氛圍的高手。她的講座不喧然，平靜柔和，但透出一股強大的能力。讓聽者有興趣盎然，茅塞頓開之感。

我原來對校園文化建設(shè)的認識是很膚淺的，聽了她《學校管理與校園文化建設(shè)》的講座才知道我要做的遠遠不夠。也許我們只做足了墻壁文化后都覺得沾沾自喜了。

她以工作的實際案例來解讀學校管理中校長要具備的五種力量，是一節(jié)難得的好課。掌握了領(lǐng)導的五種力量治校就盈而用余了。其實在工作中，這五種力量我們不是忽視了就是做得不透。區(qū)校長的講座啟發(fā)了我，校長是要善于整合各種資源的，使它們都變成管理的合力。

關(guān)于“人力”的解讀，區(qū)校長 “成立家長教師會及家長義工團隊；帶領(lǐng)家長一起成長，學會尊重、包容、協(xié)作、分擔校務(wù)、團隊建設(shè)；提升家長的自我形象；帶領(lǐng)家長認識賞識教育，并作為分享嘉賓?！?/p>

深圳大多民辦學校教師與家長的溝通只是一種德育工作的任務(wù)，沒有建立好良性的可信賴的友好關(guān)系，甚至有部分的家校關(guān)系之緊張構(gòu)成了深圳社會一種新型的矛盾。我們太需要家長層面的支持和理解，讓家長融為學校文化的一份子，用學校的文化力去影響家長，讓家長與學生與教師共同分享教育的快樂是最高境界。

一所學校的文化愈是被理解、被接受和有凝聚力，就愈能夠更好地朝著她所堅持的理想和所追求的目標前進。學校的本質(zhì)不能只是機械的教和育，更應(yīng)是文化的培育，文化的營造，文化的散發(fā)。

香港學習分享會上

與區(qū)月晶校長合影

在培正中學的展廳門前

深圳校長在香港教育局的臺階上合影

香港教育研究發(fā)展中心詹華軍總監(jiān)與連校長

漢華中學天臺上的蔚藍劇場

第四篇：香港考察學習

11月8日，本人有幸地到香港進行了為期4天的實地考察學習。在此次考察中，我們不僅欣賞到了香港的美景，還了解到了香港的社會狀況和香港人的生活方式，領(lǐng)略到了港人先進的思想理念和積極向上的生活態(tài)度，收獲頗多。但由于這次考察的時間較短，行程倉促，以至于諸多問題得來膚淺，沒有作更深入考究。

香港大約七百多萬，人口密度為每平方公里6420人。香港是世界上人口最稠密的城市之一，市區(qū)人口密度平均2.1萬人／平方公里，是座寸土寸金的國際大都市，是國際金融中心、航運中心和國際旅游型城市。這座城市呈現(xiàn)給人們的是整潔亮麗、寧靜祥和的印象。香港的高樓大廈就勢依山傍水而建，高樓林立；街區(qū)整齊潔凈，規(guī)劃井然有序；商鋪、小區(qū)、公園等配套設(shè)施齊全，設(shè)臵合理；道路狹窄而不擁擠，高速通行的車輛與匆忙過往行人互不干擾，交通秩序有條不紊。要管理好這樣的大都市，的確是有相當?shù)碾y度和深度的，因此，本人覺得這些對于我們?nèi)齺喨藖碚f有很多的學習和借鑒之處。

香港良好的城市道路交通狀況。香港共約有60多萬輛車，平均每10人就擁有1輛，但他的交通狀況卻是出奇地好，這得益于香港有“三位一體”交通“網(wǎng)線”：地下有輕軌地鐵，繁忙時每分鐘通過一輛次。地面有分布合理的公路，香港的公路并不寬，車道比內(nèi)地窄很多，剛剛夠一輛車的寬度，這樣可以有效地避免車輛超車，搶道占道。車道大多是實行單向行駛的，車道與車道之間、車道與人行道之間全部用柵欄隔開，這就大大提高了車輛的通行速度和通行的安全性。公路之上還設(shè)有立交橋、高架路、人行天橋，這就充分挖掘了所有的交通空間，保證了南來北往的車輛暢通無阻。香港的出行方式主要依靠地鐵、城市公汽、出租車等。凡是有建筑、有人住居的地方就有車道，形成了一個快速交通網(wǎng)絡(luò)，沒有交通死角。香港有著世界上最為完善的公交系統(tǒng)，地面的公交大巴優(yōu)先快捷，可以到達所有的街巷；地下地鐵四通八達，市區(qū)每步行十分鐘就有一個地鐵站，地鐵的運營時間一直持續(xù)晚上一點。售、檢票都是全自動化，無需人工操作，大大提高了工作效率。本地人用的是月、年卡，電子刷卡記賬，免去每次乘車都要買票的不便，出行相當便捷。香港的道路除了通行剛剛夠的寬度外，沒有多余的“盲區(qū)”，這就杜絕了車輛的亂停亂放，道路僅用于通行，不作停車用。每座高樓的底部都設(shè)臵有四至十多層的停車場，解決了停車難的問題。香港的每一條道路都設(shè)有明顯的交通標志，而且非常地人性化，如車輛的限速數(shù)據(jù)就標示在路面的中央，明顯而醒目。這比起內(nèi)地“藏”在樹影后面，跟捉迷藏一樣的做法，更加科學化、人性化。還有香港的交叉路段，都標有斑馬線，設(shè)有紅綠燈，紅綠燈旁都有倒計時的數(shù)據(jù)顯示，使行人和車輛在等待過程中做到心中有數(shù)，不致于煩躁和倉促。紅綠燈還陪有聲音提示，等待期間聲音節(jié)奏緩慢而悠長，通行時就短促而有力。這樣行人就不僅用眼睛看，而且還可以用耳朵聽，更加有效地保證了道路安全。

良好的市容環(huán)境及衛(wèi)生面貌。香港政府在治亂懲惡方面使用重典的原則。為了督促市民養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，香港政府在常規(guī)的教育引導的同時，輔以非常嚴厲的懲罰手段。如隨地吐痰和亂丟垃圾一次處罰1500至5000元港幣的罰金，情節(jié)嚴重的罰款可達數(shù)萬港幣，法庭還可以判罰在兩年內(nèi)第二次再犯的違例人做義務(wù)社會服務(wù)工作，甚至監(jiān)禁6個月。對闖紅燈、吸煙、亂拋垃圾、非法張貼、犬只糞便污染街道也是類似的處罰。他們不允許在公共交通工具上賣東西、吃東西甚至喝水。對固定攤販、流動小販、食肆、茶樓、餐館實行規(guī)范化的牌照管理和衛(wèi)生標準分級扣分制，衛(wèi)生不達標的除以高額的罰款外，還將受到收牌處理，不合格的商販隨時可以被取消經(jīng)營資格；對住戶的管理實行“清潔扣分制”，所有樓房、小區(qū)的垃圾堆積、水龍頭損壞、空調(diào)滴水、私人住宅滲水等，食環(huán)署（食物環(huán)境衛(wèi)生署）發(fā)現(xiàn)或接到舉報后，馬上發(fā)出“妨擾事故通知”，要求限時改善，否則會被嚴厲的處罰。香港是一個沒有淡水資源的地方，所用的淡水和其它生活資料一樣，完全依靠大陸的保障供應(yīng)，所以他們對任何資源都非常珍惜和節(jié)約，沒有人用水來清洗車輛、街道等，但他們每天早上會用消毒液洗消街區(qū)和其它一些公共場所，這樣預(yù)防了病毒滋生和疾病傳染。在香港同樣也需要進行道路、房屋等的建設(shè)和改造，但是我們卻看不到因為施工而破損的路面和堆放的建筑垃圾等現(xiàn)象。這是因為香港政府有規(guī)定，任何破土動工的工程必須經(jīng)過嚴格的申報和審批，對于不得不臨時動用公共設(shè)施的施工，施工單位必須在盡可能短的時間內(nèi)恢復原狀，且要保證恢復后的外觀、質(zhì)量、性能等指數(shù)不低于原來的指標。在施工過程中要最大限度的減少對其它人的影響和妨礙。他們的土木建筑工程基本上是采取封閉式建設(shè)，這樣就不會掉垃圾、不飄揚塵，且保證了安全作業(yè)。

香港政府除了“重罰”以外，還很注重公民的素質(zhì)教育，他們把環(huán)境衛(wèi)生教育納入中小學課程，把健康教育宣傳深入到市民的生活及諸多的社會公益活動之中，重視全民參與。

我通過這次考察，對照我們在城市建設(shè)和管理中所做的工作，明顯的感覺到我們的工作缺乏一些前瞻性、持久性、制度化、科學化、人性化的思路和方法。比如我們在這次創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的進程中，注重了治標，而忽視了治本，忽略了“管人”才是根本、才是關(guān)鍵和源頭。我們投入了大量的人力物力，卻得不到長治久安的效果，整改工作出現(xiàn)反反復復，效率低下。我們?nèi)狈α藢θ怂刭|(zhì)教育和培養(yǎng)，缺乏了強有力的“治惡”手段，缺乏了具有前瞻性的規(guī)劃與建設(shè)，缺乏了科學的、有效的處罰依據(jù)和處罰措施。我敢斷言，香港在治理和建設(shè)城市的進程中，曾經(jīng)也同樣遇到過我們今天所面臨的問題，但是經(jīng)過他們艱苦卓絕的創(chuàng)造之后，找到了一條通往成功之路?！八街梢怨ビ瘛保绻覀兠恳晃怀鞘薪ㄔO(shè)者和城市管理人員都不僅意識到了我們自身的不足，而且還有意識地去學習他人的成功經(jīng)驗和科學做法，那么我們?nèi)齺喌某鞘薪ㄔO(shè)和管理定會收到事倍功半的效果，何樂而不為之呢？

第五篇：農(nóng)業(yè)考察邀請函

農(nóng)業(yè)考察邀請函范文

歡迎來到，下面是小編給大家整理收集的關(guān)于農(nóng)業(yè)考察邀請函范文，希望對大家有幫助。

**地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展比大陸先行一步，其現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)具有較高的管理經(jīng)營水平，休閑農(nóng)業(yè)觀光點遍布各市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，已經(jīng)逐步發(fā)展成熟，形成規(guī)?；⒁?guī)范化。為學習**地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及休閑觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，201*元旦來臨之際，我協(xié)會將組織相關(guān)行業(yè)赴**考察交流，目的考察**現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與觀光農(nóng)業(yè)的運作，以這些企業(yè)負責人進行交流學習。有意參加者請盡快報名。

本次活動嚴格控制收費，與其他高

價考察團相比，費用大大降低，行程內(nèi)容安排有過之而無不及。歡迎各協(xié)會及企業(yè)管理人員組團參加，16人即可單獨發(fā)團。

一、考察時間：

201*年12月28日201*年01月05日，共9日。

辦證資料截止：201*年12月05日

二、參加人員：

各行業(yè)協(xié)會及企業(yè)管理人員。(要求：21歲以上，60歲以下。)

三、活動內(nèi)容：

2次民營企業(yè)家聯(lián)誼交流酒會

環(huán)球風情企業(yè)家赴臺聯(lián)誼酒會及出團說明會，地點：深圳

迎新年海峽兩岸企業(yè)家交流聯(lián)誼酒會，地點：臺東

4次當?shù)刂駹I企業(yè)考察

1、與臺東區(qū)農(nóng)學會交流座談，探討兩岸現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及休閑觀光農(nóng)業(yè)合作商機;

2、前往阿里山高山農(nóng)場及休閑農(nóng)業(yè)觀光基地實地考察，并與管理人員交流;

3、走進臺東洛神花種植農(nóng)場，了解特色農(nóng)業(yè)種植經(jīng)驗，并參觀洛神花加工工廠;

4、前往嘉義松田崗休閑農(nóng)場實地考察，并與管理人員交流;

5、特別安排**知名醫(yī)院健康體檢。

四、費用(**無自費項目，16人免1人參會費用，不足16人沒有免減。)

本團優(yōu)惠價格：4980元/人

費用包含：深圳接待(一晚三星級酒店住宿(雙人標準間)、當日晚宴酒會、次日早餐及酒店至關(guān)口交通);入臺證;香港至**往返機票，經(jīng)濟艙;香港**全程當?shù)?-5星(花)酒店住宿(雙人標準間);一日三餐+當?shù)靥厣?香港七菜一湯，**八菜一湯);領(lǐng)隊;導游;境外用車;旅行意外保險;司導小費。

費用不含：家至深圳往返交通;個人消費及個人原因產(chǎn)生的費用。

聯(lián)系人：

郵 箱: