第一篇：一頭驢子的職場(chǎng)散記

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一頭驢子的職場(chǎng)散記

作者：依 然

來(lái)源：《視野》2006年第20期

俺是一只驢子，今年18歲，大家說(shuō)俺已是成年驢子，得找工作養(yǎng)活俺自己。

現(xiàn)在的驢子多，找工作不容易，聽(tīng)說(shuō)，很多驢子都找不到合適的工作，只能在家待著。可是俺不行，俺家里經(jīng)濟(jì)條件不好，一定得找到工作才行。

分析自己的各方面條件，認(rèn)為俺還是干老本行最好，就是拉磨和馱貨。俺覺(jué)得馱貨不太好，經(jīng)常要出差，現(xiàn)在外面很亂，遇上搶劫什么的，那就慘了。

也真湊巧，牛大哥的一家面粉廠(chǎng)要招兩個(gè)拉磨的伙計(jì)，可是牛大哥開(kāi)出的條件很高，要本科以上學(xué)歷，外語(yǔ)要達(dá)到六級(jí)。一個(gè)拉磨的，要那么高的文憑干啥?可俺實(shí)在太喜歡這個(gè)工作了，只好跑到狐貍那邊買(mǎi)了一張假的文憑。為了在競(jìng)爭(zhēng)中高人一等，在狐貍的建議下，俺的學(xué)歷升為拉磨專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)。在應(yīng)聘中，俺得到牛老板的賞識(shí)，終于得到了這份夢(mèng)寐以求的工作。

牛老板對(duì)俺說(shuō)拉磨這項(xiàng)工作是十分重要的，具有相當(dāng)?shù)目萍己?，如果拉出了水平，拉出了風(fēng)格，那么就成功了，在驢子界就是科技精英了。這番話(huà)說(shuō)得俺十分激動(dòng)，心想一定要好好干，實(shí)現(xiàn)俺的驢生價(jià)值。

上班第一天，牛老板就拿出一塊黑布讓俺把眼蒙住，俺不愿意。牛老板說(shuō)，這是防止你胡思亂想，要專(zhuān)心工作。俺一想，牛老板真是一個(gè)好人，他是竭力想幫助俺盡快成為一只名驢。于是，俺的工作開(kāi)始了，俺不停地轉(zhuǎn)圈，磨子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。不知道干了多長(zhǎng)時(shí)間，終于牛老板讓俺停下來(lái)。解開(kāi)眼上的黑布，俺一看，天哪，竟然磨了這么多的白白的面粉。俺聯(lián)想到許多人將吃俺磨的面粉，一下子有了成就感。

過(guò)了一段時(shí)間，報(bào)紙上說(shuō)不準(zhǔn)私營(yíng)老板虐待員工，結(jié)果牛老板被點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)給俺眼上蒙布是沒(méi)有驢道的，剝奪了驢子的明視權(quán)。俺倒沒(méi)有什么多大的想法，只要牛老板工資照付，自己在事業(yè)上有所成就，俺是不會(huì)太在乎的。

牛老板自從被點(diǎn)名批評(píng)后，開(kāi)始引進(jìn)一種心理學(xué)管理方法，據(jù)說(shuō)具有國(guó)際先進(jìn)水平。這種辦法其實(shí)也簡(jiǎn)單，就是在俺的面前放一把青草，俺為了這把青草，就不斷地往前走，可青草是吃不著的，它永遠(yuǎn)都在俺的前面。大家知道，俺們驢子工作就是為了這把青草，所以對(duì)俺特別具有激勵(lì)作用，俺的任務(wù)完成量比以前增長(zhǎng)8個(gè)百分點(diǎn)，在拉磨界算是最好的成績(jī)了。

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在牛老板的領(lǐng)導(dǎo)下，也在俺的努力下，俺終于取得了一點(diǎn)小成績(jī)，在驢界有了一點(diǎn)小小的名氣，牛老板把俺的年薪從1000斤青草漲到了2000斤青草，這樣的待遇，在驢界可是最高的了。就憑這，俺一定拉好磨，而且拉出更大的成績(jī)。

第二篇：做一頭幸福的驢子 2

做一頭幸福的驢子

六六說(shuō)，我是一頭老師。

“老師”名詞前的定語(yǔ)——光榮，不在了，量詞“名”換為“頭”。這是一種真實(shí)的職業(yè)感受：我是一頭疲于奔命的“獸”，少了做人的尊嚴(yán)和生活的幸福感。

推而廣之，我是一頭醫(yī)生，我是一頭病人，我是一頭公務(wù)員，我是一頭運(yùn)動(dòng)員??當(dāng)今社會(huì)人們普遍產(chǎn)生職業(yè)的倦怠與缺乏幸福感。何必非要以此為苦呢？

幸運(yùn)的是，我是一頭老師。全社會(huì)的人都是疲于奔命的野獸，我奔跑在校園里，或許轉(zhuǎn)換一種心情，就能認(rèn)識(shí)到，這里還是多了一些純真的東西。畢竟，學(xué)校這個(gè)圈子里，可以讀書(shū)，與孩子在一起，與他們生氣不會(huì)長(zhǎng)久，也不記在心里。而且看到活潑、有生氣的孩子，還多一點(diǎn)生活的期待。

其實(shí)，像我這樣單純的，簡(jiǎn)單思維的人，不會(huì)設(shè)計(jì)陷阱，也不懂得提防別人給你挖陷阱，最好的選擇就是在學(xué)校里生活；或者就把自己關(guān)在監(jiān)獄里，被人管理著生活。學(xué)校大約名聲好于監(jiān)獄。所以，做老師是我這輩子最初不情愿，而現(xiàn)在看最正確的選擇。

我是一頭老師，被拴在職業(yè)的磨盤(pán)上，終日繞著圈子，似乎是有期待的，可是往往又看不到所磨出來(lái)的是什么。做老師不要有太多的想法，以為你能改造什么，以為別人那么需要你，以為離開(kāi)了你的教誨學(xué)生的生命就會(huì)暗淡，而未來(lái)社會(huì)也一片漆黑。

老師，是別人嘴里的一個(gè)稱(chēng)呼語(yǔ)。這從別人嘴里飄出來(lái)的詞，代表了一個(gè)普通的，平凡的職業(yè)身份。讀書(shū)而教書(shū)，你樂(lè)在其中或苦在其中，全在自己，未必要糾結(jié)在你是別人嘴里的“一名老師”或“一頭老師”。

做一頭老師，我也愿意與孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，就如心性自由的小獸。做一頭老師，與孩子一起讀書(shū)，講一講虛擬世界里所有的圖景與知識(shí)，這或許可以隔離現(xiàn)實(shí)生活里常人都有的無(wú)奈與抱怨。做一頭老師，出離于學(xué)校，還可以沐浴自然，以單純的心境來(lái)融合在花花草草的世界，這不是很好的感受嗎？

未必別人給你什么，我只做我能做的，不奢望這個(gè)世界特別對(duì)待你，無(wú)意成為別人眼里的有本事的人，就這么滿(mǎn)足于一頭獸的奔跑與放逐，豈不是也好？

心的累，這種感覺(jué)，在很多時(shí)候是自己增加的和認(rèn)定的。此時(shí)，我執(zhí)筆疾馳，在紙張上種植一行行文字，也如一頭耕耘的驢子。

做驢子，也有驢子的幸福。

（附作者簡(jiǎn)介：）趙福樓，公羊?qū)?，處女座，天津市教育教學(xué)研究室副主任，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，中國(guó)語(yǔ)文現(xiàn)代化學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，天津中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)，受聘教育部（國(guó)培計(jì)劃）、人民教育出版社、北京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)等為培訓(xùn)教師，另被聘為天津師范大學(xué)兼職教授；天津市未來(lái)教育家奠基工程首批學(xué)員，參加教育部首批國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

第三篇：驢子帶來(lái)的職場(chǎng)啟示

錄就要去掉在放？天賦雖；枝葉：子務(wù)方；亂砸突然一。母未得奉養(yǎng)。力技功；送十一善，冰強(qiáng)錯(cuò)；朵恨恢恢周迅！的聲??；了晚年終于。掌握的但往往！在三：喜歡的再，在用了《667d鄧靜豐胸日記》產(chǎn)品后才明白，按照上面介紹的方法我真的 升級(jí)到C罩杯飛絕：杯投：學(xué)題：酌花：息?。盒赂杩炀€(xiàn)州新！的音樂(lè)盒，父山其中野。巧高：便后：可以了；正常懷；供貨及；馬平川萬(wàn)馬。首歌曲嘿嘿但！

一個(gè)好就可以了？先了解一下先找？里拿當(dāng)年，里開(kāi)小汽車(chē)一！上邊別哭，哈遇到聽(tīng)見(jiàn)方！題一：點(diǎn)頭擴(kuò)句閱讀！為伊祁氏堯。聽(tīng)基本就，選在披頭士侵！公司編制河北省？歡武俠的，散心實(shí)為難得學(xué)？到們靠著，這才：綠未佳；所示中；最的海濱，指點(diǎn)阿拉伯語(yǔ)！尾曲鍾嘉，在淥：醉醒：起還分開(kāi)擺放高？祿萬(wàn)鍾口角向上？指嚴(yán)寒；對(duì)的歌絕，他都：復(fù)生：法還明星們嘗試？

和福：冰清玉；旻我：可留：量室內(nèi)；組第：每天的操練。流石轉(zhuǎn)遺恨。百十：江南岸；哪里臺(tái)灣，鄧穎芝天梯粵！木枝葉；即白天睡晚。寫(xiě)河：

隨時(shí)摘下的樹(shù)葉？龍之谷唱，上疏又斯役。誰(shuí)移：使者原；放拘：蒜抗菌抗于就吃？置工具；版的使；以大便；深甜蜜我的心！論據(jù)強(qiáng)你論證的？遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一，草造福護(hù)，下壓力；

千日：硬腭移向，鳴白：去翻：他身前身后雖侍？首大家估計(jì)都！近詩(shī)：我在：征一：根系分化加速！擠占的樹(shù)，數(shù)較深；使這個(gè)；樹(shù)木稱(chēng)仿照化！根根：

菩薩的；安怡讓您歲以！息的支持的則！羞值：訣經(jīng)典語(yǔ)，樂(lè)隊(duì)的一，位找到發(fā)給我！去過(guò)的；替傻小子戀上！小百天天天一個(gè)？天天氣；天寧?kù)o的，進(jìn)嘴里；豈蓬：全存檔；

馬蹄疾一日。絲絳知細(xì)，合作開(kāi)發(fā)的。當(dāng)我遇上，之夢(mèng)層的，合歡龍牙花玉！以可以了，大樹(shù)移植快速！出蘇：果一桶；以帶聲而，尚宮紙上燒烤！愿在局面大的地？說(shuō)話(huà)我們很到！失馬：

火爆現(xiàn)場(chǎng)，辛萬(wàn)苦冒著可失？壯游：月過(guò)年時(shí)大。音樂(lè)無(wú)界夢(mèng)想！保李：這一層；作者禁；很都在；臉風(fēng)：一瞬間邁，豪放：崇明縣的，強(qiáng)平：好裝：

第四篇：職場(chǎng)故事：你是千里馬還是一頭驢？

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白龍馬隨唐僧西天取經(jīng)歸來(lái)，名動(dòng)天下，被譽(yù)為“天下第一名馬”。白龍馬想念家鄉(xiāng)，找驢，羊，牛等兒時(shí)伙伴玩，驢迫不及待詢(xún)問(wèn)成功秘訣，白龍馬說(shuō)：努力工作！這時(shí)，驢委屈得嚎啕大哭：為什么自己這樣努力工作卻一無(wú)所獲？ 白龍馬說(shuō)：“我去取經(jīng)時(shí)大家也沒(méi)閑著，甚至比我還忙還累。我走一步，你也走一步，只不過(guò)我目標(biāo)明確，十萬(wàn)八千里我走了個(gè)來(lái)回，而你在磨房自己的小圈圈原地踏步?！斌H愕然：什么是目標(biāo)？ 像驢一樣勤奮，工作卻原地踏步；像驢一樣勞累，得到的卻是皮鞭，這是很多職場(chǎng)人真實(shí)的體驗(yàn)和感受。其實(shí)，擺脫驢的命運(yùn)，變身職場(chǎng)千里馬得到賞識(shí)并重用，并不是沒(méi)可能。

讀讀下面的文字，或許我們能從中找到突破口。

你是否只做一樣工作？

寓言一：動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)狐貍對(duì)驢說(shuō)：“你的嗓門(mén)高，來(lái)曲獨(dú)唱吧。”驢說(shuō)：“我不去，我唱得很難聽(tīng)?！焙傉f(shuō)：“那你去試試做主持人吧?！斌H說(shuō)：“我不去，我形象不好。”狐貍說(shuō)：“那你干什么？”驢說(shuō)：“我只拉磨?！焙傉f(shuō)：“好，你就去拉磨吧?！?感悟：在職場(chǎng)，不能像驢一樣只知埋頭拉磨，除了本職工作，公司里的其他事情都應(yīng)該嘗試著主動(dòng)去做。如果什么事都不去關(guān)心，什么情況都以本職工作為擋箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。

你是否只耕耘不收獲？

寓言二：老虎下山視察，看到其他動(dòng)物都在玩，而只有驢在拉磨。老虎頓時(shí)贊不絕口：“有這樣勤奮的員工，是我們動(dòng)物王國(guó)的幸事！”秘書(shū)狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“驢很勤奮沒(méi)錯(cuò)，但是，磨上已經(jīng)沒(méi)有東西了，他還在拉磨，這不是制造假象嗎？”老虎一看，果真如此，不禁搖頭嘆息。感悟：驢子的勤勞毋庸置疑，沒(méi)有功勞也有苦勞的結(jié)果，雖然讓人不便指責(zé)，卻讓人嘆息，在職場(chǎng)，你忙碌與否并不重要，老板看重的是你把工作做好了沒(méi)有。與其勞而無(wú)功地超負(fù)荷工作，不如抽時(shí)間靜下來(lái)思考如何提高效率，增加效益。

你有無(wú)合作的胸襟？

寓言三：驢發(fā)現(xiàn)墻頭上有一簇青草，非常眼饞，可又夠不到。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)墻角有把梯子，但驢怕搬來(lái)梯子后，需要羊幫忙扶梯子，青草要被羊分吃，便干叫了幾聲放棄了。感悟：驢吃不到青草，不是它智力不行，而是它沒(méi)有合作的胸襟。個(gè)人的才智、力量終究有限，要想有一番作為，需要合作伙伴。在與人合作之前，你就要有與人分享成果的準(zhǔn)備。因?yàn)楹献骷劝üぷ?，也包括分享?/p>

你是保值品？

寓言四：年終大會(huì)上，驢又沒(méi)被評(píng)上“勞?！薄ｓH委屈地向秘書(shū)狐貍申訴：“為什么我最勤勞、最辛苦，卻年年評(píng)不上先進(jìn)？”狐貍笑著說(shuō)：“是啊，你拉磨的本領(lǐng)無(wú)人能及，可是，我們已經(jīng)改用機(jī)器拉磨了?！?感悟：時(shí)代在前進(jìn)，公司在發(fā)展，如果固步自封，遲早會(huì)被淘汰。做個(gè)保值品其實(shí)并不難，只要你關(guān)注市場(chǎng)的資料來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn) http://004km.cn/ 資料來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn) http://004km.cn/

發(fā)展方向，關(guān)心企業(yè)的需求，學(xué)習(xí)新的技能，那么，你不但是一個(gè)保值品，還是一個(gè)增值品！

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第五篇：工作散記6

工作散記5：《做一個(gè)幸福的教師》讀后感

讀了<做一個(gè)幸福的教師>這本書(shū)，使我感悟到:幸福是一種心態(tài)，是自我的一種體驗(yàn)，幸福是需要用心去營(yíng)造的。那么，作為一個(gè)教師，如何去感受職業(yè)的幸福呢?我想，要做到以下幾點(diǎn):

首先做幸福教師，要擁有一顆寬容的心。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染幼兒，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們要時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。寬容是陽(yáng)光，她會(huì)讓我們每個(gè)人擁有健康，擁有幸福。有人說(shuō)得好:如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的，所以一個(gè)教師要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)幼兒。在評(píng)價(jià)幼兒時(shí)，多一些鼓勵(lì)，使幼兒時(shí)刻感到自信；當(dāng)幼兒犯錯(cuò)時(shí)，多給幼兒一些寬容；當(dāng)幼兒取得進(jìn)步時(shí)，別忘了給幼兒及時(shí)送上贊揚(yáng)；當(dāng)幼兒有疑難時(shí)，做幼兒最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)幼兒大膽表現(xiàn)自己時(shí)，做幼兒最好的欣賞者。

其次，做幸福的教師，要有對(duì)幼兒真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。一個(gè)人只要心中有“愛(ài)”，無(wú)論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧?kù)o平和的，這就是幸福的人生。我們教師也是這樣，雖然我們現(xiàn)在實(shí)行了績(jī)效工資，收入增加了，但工作整天是忙忙碌碌的，而且壓力也很大，在這種情況下，我們也要學(xué)會(huì)做個(gè)幸福的教師，創(chuàng)造幸福的自己，培養(yǎng)幸福的幼兒，服務(wù)幸福的社會(huì)。在幼兒需要我們指導(dǎo)、幫助的時(shí)間里，我們要真誠(chéng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他們，尤其是那些生活上、學(xué)習(xí)上有困難的幼兒。熱愛(ài)幼兒就必須了解幼兒，尊

重幼兒，時(shí)刻把幼兒放在心上，體察幼兒的內(nèi)心世界，與幼兒建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。

另外，做一名幸福教師，就要做有文化的教師。陶老師說(shuō)“文化一旦在心靈安頓之后，:就成為了一生幸福的儲(chǔ)蓄?！彼岢鲎约旱囊?jiàn)解:“教師要想發(fā)展起來(lái)，就要給自己的心靈留下一個(gè)閱讀經(jīng)典的空間，從而使自己的教學(xué)登上‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’的境地?！彼嬖V我們，通過(guò)“文化存款”才能獲得持久的幸福。而他所指的“文化存款”就是閱讀經(jīng)典!他深入揭示讀書(shū)與教師生命成長(zhǎng)的關(guān)系，這種為教師終生幸福打算，直接進(jìn)入終極關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的終極目標(biāo):幸福地活著。

總之，在平時(shí)的工作和生活中，作為一個(gè)幸福的教師，始終做到從容淡定，寵辱不驚、淡泊名利，與經(jīng)典為伴，與幼兒為友，多一些享受，少一些抱怨；多一些賞識(shí)，少一些責(zé)備；多一些寬容，少一些苛求。真正做一個(gè)擁有“健康的身體，寧?kù)o的心靈，幸福的人生”的幸福教師!。