第一篇：沙金鄉(xiāng)九年制學(xué)?？鞓沸@建設(shè) 申報(bào)材料

強(qiáng)化快樂校園建設(shè) 營(yíng)造快樂育人氛圍

---沙金鄉(xiāng)九年制學(xué)?！翱鞓沸@”創(chuàng)建材料

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《甘肅省“快樂校園示范學(xué)校”創(chuàng)建工作》的精神，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)過不懈的努力，我校“快樂校園”建設(shè)有了很大的發(fā)展，已具備申報(bào)“甘肅省快樂校園示范校”的條件。

一、學(xué)?；厩闆r

沙金鄉(xiāng)九年制學(xué)校地處禮縣西南,距縣城80多公里,東鄰白關(guān)鄉(xiāng)、西接宕昌縣好梯鄉(xiāng)、北靠近上坪鄉(xiāng)、南面與白河鎮(zhèn)接壤。距縣城82千米。學(xué)校前身為禮縣沙金鄉(xiāng)中心小學(xué)，2011年申辦初中成功，逐改名為禮縣沙金鄉(xiāng)九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積6001平方米，其中教學(xué)樓（4層框架樓）一棟，食堂（2層框架樓）一棟，實(shí)驗(yàn)樓一棟（3層框架樓，建修中），宿舍樓一棟（3層框架樓，建修中），教師宿舍（平房）26間，幼兒園一所（建修中）?，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，教師38人，其中本科學(xué)歷者12人，大專學(xué)歷者20人。特崗教師6 人，校聘教師2人。在校學(xué)生 503人，女生288人，其中初中部180人，小學(xué)部323人。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率100％，初中階段入學(xué)率98.8％，女99.45％。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，校園局域網(wǎng)已覆蓋九年制學(xué)校校園，教學(xué)電子白板、一體機(jī)的加

入，使得學(xué)校教學(xué)更加蒸蒸日上，再加上校園綠化美化的逐年增加，使得這里是偏遠(yuǎn)山區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景線。

自2012年新領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，確立了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、立足實(shí)際、以干克難、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“老老實(shí)實(shí)學(xué)做人，勤勤懇懇學(xué)知識(shí)”的校訓(xùn)，開始實(shí)施了一系列的教育教學(xué)改革。學(xué)校以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)籌全校的工作，努力創(chuàng)建和諧校園，以育人為根本、以質(zhì)量為生命、以校風(fēng)為靈魂、以教學(xué)為中心、以科研為先導(dǎo)、以“注重細(xì)節(jié)、形成習(xí)慣、養(yǎng)成品格、奠基人生”為辦學(xué)特色、通過目標(biāo)管理、模式改革等一系列舉措，教學(xué)資源逐漸得到優(yōu)化，有效地縮短了老、輕年教師的磨合期，教育、教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)，辦學(xué)品位的不斷提升，得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，平均年齡35歲，班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，把素質(zhì)教育放在各項(xiàng)工作的首位，并建立了符合我校實(shí)際情況的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，教師工作的積極性和自覺性極大的提高，教育教學(xué)質(zhì)量也隨之不斷提高，教師正在向一支善思考、勤實(shí)踐、能科研的教師隊(duì)伍邁進(jìn)。

二、所做的主要工作

（一）成立學(xué)校創(chuàng)建“快樂校園”領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：申武洲(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：張動(dòng)強(qiáng)（副校長(zhǎng))成 員：包龍康(教導(dǎo)主任)任有平（會(huì)計(jì)）劉少迪

(團(tuán)委書記)孫賀信（總務(wù)主任)朱江（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）各教研組長(zhǎng)及各班班主任。

（二）加大力度，創(chuàng)建快樂育人環(huán)境。

隨著教育信息化和教育全球化速度的加快，我校在各級(jí)政府的大力支持下，以及在學(xué)校自身的努力下，實(shí)現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)教育課程，經(jīng)過多方努力組建了多媒體教室，安裝了LED顯示屏,在全校40以下中青年教師中開展“用電教，上好課”的活動(dòng)。會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源，查閱資料。我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能。

（三）健全管理機(jī)制，完善德育管理措施。

一年來，學(xué)校緊密圍繞創(chuàng)建“快樂校園”，經(jīng)過各方面努力，既讓同學(xué)們走上了快樂健康成長(zhǎng)的道路，也使學(xué)校得到了既符合校情實(shí)際，又適應(yīng)時(shí)代要求的跨越式發(fā)展，成效顯著。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，依法興校，依法執(zhí)教的工作方法，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

展，3月2日，我學(xué)區(qū)召開了全體教師會(huì)議，會(huì)上學(xué)校就“快樂校園”創(chuàng)建工作作了詳細(xì)的安排，針對(duì)音、體、美代課教師及教學(xué)設(shè)施做了具體安排。明確指出了學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作思路，開展各種形式的教研活動(dòng)，要求學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師生道德建設(shè)，強(qiáng)化與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，推進(jìn)“快樂校園”建設(shè)的落實(shí)，落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，完成初中教師賽課工作任務(wù)及校園綠化、美化工作等。從而創(chuàng)建“快樂校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）創(chuàng)建快樂校園文化載體，突出個(gè)性教育。在“快樂校園”建設(shè)活動(dòng)中，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別在學(xué)校教學(xué)樓走廊以及走道內(nèi)懸掛了帶有教育意義的名言警句和道德規(guī)范宣傳語，借助LED顯示屏和校園櫥窗、黑板報(bào)，及時(shí)更新內(nèi)容，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了“感恩教育”的宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生和社會(huì)起到了教育宣傳作用。為了進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校的文化魅力，我校以“中心帶動(dòng)，兩翼齊飛”為戰(zhàn)略，所謂的中心帶動(dòng)是指以九年制學(xué)校為中心，以完小和教學(xué)點(diǎn)為兩翼共同發(fā)展的教育戰(zhàn)略思想，通過張貼掛歷，舉辦活動(dòng)，實(shí)踐教育，課程優(yōu)化，才藝表演，美化校園，教師家長(zhǎng)座談會(huì)為主要的方式，在各職能部門的積極工作下，開展了愛國(guó)主義主題教育，觀看了愛國(guó)主義教育片，開展了保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)活動(dòng)，數(shù)理化競(jìng)賽，文藝匯報(bào)演出，經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)，晨讀活動(dòng)，美術(shù)作

品展，組織參加了2015第二屆體育節(jié)活動(dòng)，深化“快樂校園”文化建設(shè)，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，積極地參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使學(xué)校真正的成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。肩負(fù)起社會(huì)、國(guó)家和歷史賦予學(xué)校的真正使命。

三、取得的成績(jī)

“快樂校園”開展以來，我校在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，在2015年全縣統(tǒng)考中五年級(jí)綜合排名全縣第27名，六年級(jí)同級(jí)同類學(xué)校中綜合排名16；2015年全縣統(tǒng)考中九年級(jí)綜合考試取得了一定的進(jìn)步。其余年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也在不斷進(jìn)步。自2012年以來，學(xué)?？傮w教育教學(xué)水平也得到了進(jìn)一步的提升，各科成績(jī)?cè)诜€(wěn)中求進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)工作中更要勤奮、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，把沙金的教育推向一個(gè)新的臺(tái)階。

在學(xué)校未來發(fā)展建設(shè)上，我們將進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，理清教育理念，明確辦學(xué)方向，推選教育教學(xué)和內(nèi)部管理體制改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。全體同志認(rèn)清時(shí)代緊迫感，精心研究教育理論，鉆研業(yè)務(wù)，撰寫教育教學(xué)論文，有1篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，8篇論文獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，此外，由語文組完成的國(guó)家教育部《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》活動(dòng)已結(jié)題成功，這些都有力地推動(dòng)著我校教育教學(xué)快速地發(fā)展。

四、教研教改工作成果顯著。

學(xué)年初，我校按照新課標(biāo)的要求，針對(duì)備課，上課，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)批改情況都有嚴(yán)格要求，是課堂教學(xué)效率不斷提高。學(xué)校組織學(xué)生參加了教育局舉辦的英語竟賽和漢字聽寫大賽分別獲得了三等獎(jiǎng)。課題研究正在有序進(jìn)行，校本教研有待開發(fā)。

同時(shí)，嚴(yán)格了教師考勤制度，尤其是教師的早操和自習(xí)由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，認(rèn)真考勤。并對(duì)部分著裝、言行方面存在不良傾向的教師進(jìn)行教育，特別是對(duì)個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為進(jìn)行了矯正。目前，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，教職工務(wù)實(shí)奮進(jìn)，良好的師風(fēng)已逐漸形成。

五、是安全工作有成效，本年度未發(fā)生任何安全事故。

六、是學(xué)校綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，“快樂校園”建設(shè)的核心價(jià)值基本奠定。我們相信在各級(jí)教育部門對(duì)青少年教育工作的不斷重視下，特別是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將更加堅(jiān)定信心，腳踏實(shí)地，以干克難，研究新情況，解決新問題，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施，努力創(chuàng)造條件，群策群力，本著對(duì)教育事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷完善，不斷改進(jìn)，讓課堂教學(xué)改革的雨露更加充分的潤(rùn)澤他們多姿多彩的生命，讓他們?cè)诟雨柟鉅N爛的校園里快樂健康的成長(zhǎng)。

沙金鄉(xiāng)九年制學(xué)校

2016年3月5日

第二篇：2017年鳴沙九年制學(xué)校清風(fēng)校園活動(dòng)實(shí)施方案

2017年鳴沙九年制學(xué)校

清 風(fēng) 校 園 活 動(dòng) 實(shí) 施 方 案

鳴沙九年制學(xué)?！扒屣L(fēng)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八大、二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平同志重要講話精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織的總目標(biāo)，牢牢把握實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)，以樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為內(nèi)涵，以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以廉政文化進(jìn)校園為載體，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠(chéng)信守法的意識(shí)。

二、工作目標(biāo)

在我校開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)的主要目的是通過此項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤政廉政，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生敬廉崇潔為重點(diǎn)，通過認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，著力構(gòu)建責(zé)任抓廉長(zhǎng)效機(jī)制；加強(qiáng)廉政廉潔教育，著力構(gòu)建道德育廉長(zhǎng)效機(jī)制；建立健全廉政制度，著力構(gòu)建制度保廉長(zhǎng)效機(jī)制；強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度，著力構(gòu)建懲處護(hù)廉長(zhǎng)效機(jī)制，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平不斷提高，促進(jìn)我校更快更好的穩(wěn)健發(fā)展。

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)我校招生、考試和學(xué)籍管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理。

2、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督。落實(shí)《中共黨員權(quán)利保障條例》，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立健全學(xué)校工會(huì)小組、少先大隊(duì)組 織、離退休干部等對(duì)學(xué)校主要工作實(shí)施監(jiān)督。公布舉報(bào)電話。

3、進(jìn)一步健全民主管理制度。規(guī)范我校財(cái)務(wù)運(yùn)行程序，切實(shí)完善財(cái)務(wù)管理制度；規(guī)范我校物資采購管理，切實(shí)完善物資采購制度；規(guī)范學(xué)校基建工程管理，切實(shí)完善資產(chǎn)管理監(jiān)督制度。

四、開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)效果。學(xué)校要將“清風(fēng)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按照本方案的要求開展活動(dòng)。

我校 “清風(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：邢彥華

副組長(zhǎng)：梁?jiǎn)⒌稀堄勒?、王學(xué)霞、程敏、張海勃、成 員：全體教師

2.組織全體行政人員、黨員教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，與黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來，以勤政廉政、提高效率、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展為主要內(nèi)容，以強(qiáng)化思想教育、加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲為主要手段，優(yōu)化管理要素、規(guī)范管理行為、改善運(yùn)營(yíng)方式，切實(shí)解決實(shí)際工作中存在的突出問題，提高工作效率，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行先進(jìn)性。認(rèn)真開展好“四個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)一篇廉政建設(shè)文章；看一部反腐倡廉影片；唱一首廉政歌曲；進(jìn)行一次廉政承諾。

3.組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師職業(yè)道德規(guī)范”，以廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容，認(rèn)真開展好“四個(gè)一”活動(dòng)：學(xué)一篇廉政建設(shè)文章；看一部反腐倡廉影片；唱一首廉政歌曲；進(jìn)行一次“廉潔從教”承諾。

4.在全體師生中開展看廉政教育片、學(xué)廉政故事等主題教育。在教育教學(xué)中滲透教育內(nèi)容，通過班級(jí)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等豐富 2 多彩、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生遵守日常生活中基本的社會(huì)規(guī)范，努力做好力所能及的事，不怕困難，具有初步的責(zé)任感。

5.在教職工中開展廉政書法、繪畫、攝影的活動(dòng)，對(duì)全體教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行敬廉崇潔活動(dòng)的意義的宣傳，提高大家對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高大家自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

五、活動(dòng)效果

1、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營(yíng)造敬廉崇潔氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中；還可以利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體開設(shè)廉潔教育專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。積極宣傳“清風(fēng)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡、先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。

2、通過各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。把貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)緊密結(jié)合起來，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，及時(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生樹立了榜樣和學(xué)習(xí)示范，真正發(fā)揮教師在開展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。

3、堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學(xué)這一有利條件，充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源，對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓住結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效、動(dòng)態(tài)的整合，潛 3 移默化地提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)以及建國(guó)以來先進(jìn)人物的典型事跡，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)；通過讓學(xué)生了解我國(guó)基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

4、在各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容。注重把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，以此培養(yǎng)他們良好的廉潔意識(shí)。根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)與實(shí)施符合學(xué)生身心特點(diǎn)的廉潔教育主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過觀看宣傳片、先進(jìn)事跡專題片，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、積累，從而形成正確的廉潔觀念。利用課外讀物，收集古今中外廉潔自律故事、格言和典型事例，讓學(xué)生在閱讀中接受熏陶，領(lǐng)悟做人做事的道理。積極引導(dǎo)和支持興趣小組、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，開展廉潔教育活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)，堅(jiān)持做到“六個(gè)一”的要求。即：每學(xué)期刊出一期以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”等內(nèi)容為主題的墻報(bào)；制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌；看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；上好一節(jié)廉政教育專題課；開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊(duì)會(huì)；組織一次“敬廉崇潔”、“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的廉政演講比賽；積極營(yíng)造有利于開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育的外部環(huán)境。讓社會(huì)、家庭都了解關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，將廉潔教育內(nèi)容融入社區(qū)教育之中，進(jìn)一步提高教育效果。通過“家長(zhǎng)學(xué)校”，搭建溝通平臺(tái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)利用生活中發(fā)生的一些事情，不失時(shí)機(jī)地、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們從日常生活做起，逐步 4 養(yǎng)成志向遠(yuǎn)大、勤奮節(jié)儉、自我管理、奉公守法的良好品行。

5、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確?；顒?dòng)取得扎實(shí)效果，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)檢查制，加大對(duì)學(xué)?；顒?dòng)情況的全過程督導(dǎo)。

第三篇：赴靈沙九年制學(xué)校學(xué)習(xí)心得

赴靈沙九年制學(xué)校學(xué)習(xí)心得

張秀梅

10月16號(hào)到靈沙九年制學(xué)校聽了周秀玲老師的一節(jié)課《七顆鉆石》。這是名師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。我很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并深有體會(huì)。

周老師教學(xué)的是三年級(jí)的一篇課文，屬于小學(xué)中段，周老師在備課中每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，在理解課文的過程中兼顧到語言文字的訓(xùn)練。訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，課堂教學(xué)中重點(diǎn)在于交給學(xué)生方法。先是教師扶一把，接著是半扶半放，到課文后半部分就放手讓學(xué)生自學(xué)。內(nèi)容由易到難，給學(xué)生一個(gè)梯度。邊講課文出示課文內(nèi)容填空，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。這是一篇童話故事，內(nèi)容簡(jiǎn)單，內(nèi)涵深刻，教師借助多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計(jì)的問題環(huán)環(huán)相扣，課文明暗兩條線一起進(jìn)行，運(yùn)用抓關(guān)鍵詞、想畫面、練朗讀的方法使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容理解的很透徹。能做到這一點(diǎn)，這就要求教師在備課上多下工夫，熟悉并理解課標(biāo)，吃透教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師做到心中有目標(biāo)，心中有教材，對(duì)文本深入研讀，做到心中有數(shù)，才能在課堂上做到游刃有余。

緊接著又聆聽了高玉賢老師的《教育案例與教師發(fā)展》的專題講座。高老師講到教師發(fā)展的要求是教師一邊要進(jìn)行課堂教學(xué)，一邊要從事教育教學(xué)研究。課程改革已經(jīng)進(jìn)行了很多年，課程改革不是教育專家坐在辦公室閉門造車，改革最終發(fā)生在課堂上。既然教育改革發(fā)生在課堂上，教師就是教育改革的先導(dǎo)，事關(guān)重大。所以教師在專業(yè)上要不斷發(fā)展，要走向成功。教師走向?qū)I(yè)成功有三大支柱。一是教師的專業(yè)態(tài)度，二是專業(yè)知識(shí)，三是專業(yè)技能。作為開始從事教育事業(yè)的教師首先要了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，作為教師應(yīng)該具有怎樣的心態(tài)，怎樣對(duì)待教育行業(yè)，怎樣對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)，怎樣對(duì)待來自社會(huì)各個(gè)方面的評(píng)價(jià)等。要不斷地學(xué)習(xí)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)掌握精湛的專業(yè)技能。

作為教師一定要有良好的職業(yè)心態(tài)。教師既要教書又要育人。教師自身的專業(yè)知識(shí)水平和修養(yǎng)素質(zhì)在教育教學(xué)中至關(guān)重要。學(xué)高為師，身正為范。反映的正是這兩個(gè)方面。

接著又講到了年輕教師要學(xué)習(xí)撰寫教育案例。從教育案例中學(xué)習(xí)并反思自己的教育教學(xué)行為，不斷提高。案例是含有問題或疑難問題情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型性事件。教育案例是對(duì)具有問題性、典型性、真實(shí)性的教育教學(xué)事件的理性分析。教育案例從研究的內(nèi)容上分為德育案例，教學(xué)案例，教育管理案例；從展示主題上分為意外式的教育案例，主題式的教育案例；從表現(xiàn)形式上分為綜合式教育案例，片段式教育案例。教育案例的寫作有一定的格式。一種是“描述+分析”式，一種是“背景+描述+問題+詮釋”式。寫作過程先是要巧選實(shí)例，也就是所選的實(shí)例要具有典型性，選好了實(shí)例，再進(jìn)行理性的分析，分析后再寫作。撰寫教學(xué)案例要經(jīng)歷四個(gè)階段。一是前期準(zhǔn)備階段，二是收集材料階段，三是分析研究階段，四是形成案例階段。每篇教育教學(xué)案例都要有一個(gè)鮮明的主題。在撰寫教育案例時(shí)，應(yīng)注意選取有價(jià)值的案例，有助于同行借鑒研究，共同促使教育發(fā)展。教育案例與教師發(fā)展緊密相連。要求教師在教育教學(xué)中要多做，勤于動(dòng)手，把行為和理性聯(lián)系起來，教育不能無視學(xué)生的需要，不能只埋頭拉車，也要抬頭看路。

教育工作是艱辛而漫長(zhǎng)的，社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展，就要求教師在學(xué)習(xí)中提高，在提高的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，即所謂活到老學(xué)到老。

第四篇：甸沙九年制學(xué)校小學(xué)部總結(jié)

甸沙九年制學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)年上學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去的這一學(xué)期，總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)如下：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受監(jiān)督。具體工作如下：

1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的收費(fèi)制度，未向?qū)W生或家長(zhǎng)收取一分錢。學(xué)校以“全縣規(guī)范化、精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)”、“全省讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)”為契機(jī)，利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)，組織教師、學(xué)生，對(duì)教學(xué)樓樓道、宿舍樓樓道、各班教室、宿舍文化進(jìn)行建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)得開心，過得舒心。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、學(xué)校常規(guī)管理

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，我們做好了以下幾方面工作：

1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生衛(wèi)生工具的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本及衛(wèi)生工具，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本，保證教育教學(xué)工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、讀書活動(dòng)朗誦比賽、紅歌會(huì)、期末考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好服務(wù)工作，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、總務(wù)處克服工作繁、人員少、任務(wù)重的困難，堅(jiān)持做好教師、學(xué)生的各類服務(wù)工作。

4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，能自己處理好的就自己處理，處理不了的通過協(xié)商找人處理，盡可能的少花錢，多做事，做好事。

三、食堂及營(yíng)養(yǎng)餐管理

食堂管理工作是學(xué)校的重要工作，是學(xué)校所有工作的保障，只有此項(xiàng)工作做好了，其他工作才不會(huì)受到影響，才能順利、有序的開展；營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃是國(guó)家的惠民政策，民心工程，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著極其重要作用，這也是國(guó)家重視下一代人才培養(yǎng)的具體體現(xiàn)。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在食堂管理及營(yíng)養(yǎng)餐工

作上做了大量工作，未出現(xiàn)食品安全事故。為了以后能把此項(xiàng)工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期所做工作總結(jié)如下。

1、成立了食堂管理及營(yíng)養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，相關(guān)人員各履其職，認(rèn)真做好每一塊工作。

2、建立健全制度，按制度辦事。建立了《食堂管理制度》、《營(yíng)養(yǎng)餐工作實(shí)施方案》、《食品采購制度》、《食堂工作人員管理制度》等十多個(gè)制度，并注重工作的落實(shí)。

3、在中心學(xué)?？倓?wù)處的指導(dǎo)下，建立健全各種檔案。做到規(guī)范、、精細(xì)，各種材料及時(shí)分類入檔。

4、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)，把工作做實(shí)做細(xì)。

（1）嚴(yán)把食品采購、驗(yàn)收關(guān)。大宗食品由中心學(xué)校牽頭進(jìn)行競(jìng)標(biāo)，統(tǒng)一采購。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品（三人同時(shí)到場(chǎng)）的驗(yàn)收，未出現(xiàn)不合格食品、原材料進(jìn)入食堂。

（2）狠抓食品加工關(guān)。食品加工必須按《食品安全管理及操作流程進(jìn)行》。蔬菜類必須“一撿、二洗、三浸泡、四切、五加工”。首先去除菜上的雜物，再清洗，清洗必須洗到每一葉，確保洗干凈。為了防止菜上有殘留農(nóng)藥，洗后必須浸泡30分鐘以上，再進(jìn)行切細(xì)、加工。所有飯菜必須煮（炒）熟。

（3）抓牢衛(wèi)生關(guān)。盛菜的用具必須清洗干凈，并定時(shí)加

溫消毒；蔬菜、肉類必須洗凈以后才能加工；加工間、餐廳隨時(shí)保持干凈，學(xué)校每星期進(jìn)行一次檢查，管理人員不定期進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

（4）加大對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)、管理。工作人員進(jìn)入加工間必須穿工作服，打飯必須戴口罩，直接入口的食品不用手拿，必須使用食品夾；講究衛(wèi)生，在食堂內(nèi)不準(zhǔn)剪指甲，不追穿著工作服上廁所等。

（5）營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)行實(shí)名制。各班開學(xué)初如實(shí)準(zhǔn)確地將寄宿生名單、走讀生名單上報(bào)到總務(wù)處，由總務(wù)處牽頭做好各種簽名冊(cè)，每星期發(fā)放到學(xué)生手中由班主任組織如實(shí)填寫，并及時(shí)上交到總務(wù)處入檔。

（6）走讀生每天早上第二節(jié)課下課領(lǐng)取牛奶、雞蛋。每班由班主任選取一名踏實(shí)的學(xué)生協(xié)助班主任領(lǐng)取，把食品發(fā)放到學(xué)生手中，指導(dǎo)學(xué)生食用，關(guān)注學(xué)生反應(yīng)，并及時(shí)完成簽名冊(cè)的填寫。

（7）寄宿生由學(xué)校提供一份價(jià)值三元的肉，總務(wù)處每天及時(shí)地把營(yíng)養(yǎng)餐券發(fā)放到學(xué)生手中，學(xué)生憑票領(lǐng)取。

（8）為了讓每個(gè)學(xué)生均能打到營(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校還安排專人輪流維持秩序。

四、存在不足及今后努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，在食堂管理及營(yíng)養(yǎng)餐工作上取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。在今后的工作中，還得加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、加強(qiáng)食品的采購及驗(yàn)收關(guān)，把好食品質(zhì)量觀。

2、繼續(xù)加大對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，規(guī)范操作。

3、進(jìn)一步加大對(duì)食堂衛(wèi)生、從業(yè)人員紀(jì)律等方面的管理。

4、盡可能的改善食堂硬件設(shè)施。

總之，我們堅(jiān)信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實(shí)干，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極努力，我們一定會(huì)把工作做得更好。

甸沙九年制學(xué)校小學(xué)部

2013年1月8日

第五篇：沙峁九年制學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)

沙峁九年制學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

主任：阮林軍（校長(zhǎng)）

副主任：劉金平（政工主任）

委員：

張永強(qiáng)（教導(dǎo)處主任）

劉文平（團(tuán)委書記、保衛(wèi)科長(zhǎng)、德育教育工作者）

李艷萍（少隊(duì)負(fù)責(zé)人，學(xué)生才藝培訓(xùn)教育者）

二、成立辦公室

主任：劉金平（政工主任）

副主任：張永強(qiáng)(教導(dǎo)主任)郭建彪（財(cái)務(wù)報(bào)賬員）

成員：

李卉（班主任）張瑞雄（班主任）

高巖（班主任）高曉芳（班主任）

劉文平（班主任）王瑜（班主任）

劉福明（班主任）喬水霞（班主任）

沙峁九年制學(xué)校2014-2-26