第一篇：如何寫(xiě)好一篇論文

寫(xiě)論文是科研最基礎(chǔ)的。

第一，你在寫(xiě)論文的時(shí)候先確定你的論點(diǎn)，也就是你這篇論文是關(guān)于什么，是要論證什么東西，一般來(lái)說(shuō)，也只有你對(duì)這個(gè)比較熟悉有一定的基礎(chǔ)才能進(jìn)行研究。

第二，在確定好論文方向后你可以查閱相關(guān)的書(shū)籍，一般包括一手和二手資料，一手就是關(guān)于你論證對(duì)象的資料，二手就是另外一些學(xué)者對(duì)于該對(duì)象的研究成果，比如你要研究魯迅的話(huà)，第一手資料就是魯迅的作品，第二首資料就是其他人關(guān)于魯迅作品研究的成果。這些成果你都可以引用，但是在引用的時(shí)候必須注明出處，也就是你用了誰(shuí)的觀點(diǎn)，包括作者、作品名、出版社第幾年第幾版、第幾頁(yè)，這些寫(xiě)在論文的結(jié)尾處，以注釋說(shuō)明。

第三，摘要，摘要就是你論文研究的論點(diǎn)是什么，大概內(nèi)容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，規(guī)范論文的摘要字?jǐn)?shù)在200到500字之間，一般300字左右。

第四，關(guān)鍵字，關(guān)鍵字是抽取你論文的最主要的字眼，但是這字眼能明白看出你論文的大意的。比如你研究魯迅的《阿Q正傳》的，關(guān)鍵字可以有：魯迅，阿Q正傳，國(guó)民性，精神勝利法，革命。一般關(guān)鍵字為3到5個(gè)。

第五，正文，主要就是關(guān)于你的論點(diǎn)展開(kāi)論述了。一般的論文的都在5000字以上，如果你是一個(gè)學(xué)生，小論文的話(huà)字?jǐn)?shù)一般3000到5000字，而且標(biāo)準(zhǔn)也不高。當(dāng)然，畢業(yè)論文除外。

第六，注釋?zhuān)⑨尵褪顷P(guān)于你的參考作品，標(biāo)明出處，也可以對(duì)于某些觀點(diǎn)再做論述，但是一般字?jǐn)?shù)不要太多。

第七，如果你有指導(dǎo)教師的話(huà)，在此表示感謝，有則可，沒(méi)有不強(qiáng)求。如果你寫(xiě)的是很重要的論文的話(huà)，一般還有英文摘要，錯(cuò)別字概率一般在萬(wàn)分之一，如果不是很?chē)?yán)格的論文也不會(huì)有這些要求。最關(guān)鍵的就是正文了，一般你要有自己新穎的觀點(diǎn)，但是不能?chē)W眾取寵，牽強(qiáng)附會(huì)，還要有結(jié)構(gòu)層次，不能雜亂無(wú)章，也就是由淺到深。論文是實(shí)證性的，最好不要加入你的主觀價(jià)值判斷，就是最好不要有“應(yīng)該”兩個(gè)字，你不能告訴別人應(yīng)該怎么做。

先說(shuō)這些吧，還不清楚你可以繼續(xù)留言。

第二篇：如何寫(xiě)一篇好的論文

我在念書(shū)的時(shí)候，有一位歐洲史、英國(guó)史的大師 Lawrence Stone，他目前已經(jīng)過(guò)世了，曾經(jīng)有一本書(shū)訪問(wèn)十位最了不起的史學(xué)家，我記得他在訪問(wèn)中說(shuō)了一句非常吸引人注意的話(huà)，他說(shuō)他英文文筆相當(dāng)好，所以他一輩子沒(méi)有被退過(guò)稿。因此文筆清楚或是文筆好，對(duì)于將來(lái)文章可被接受的程度有舉足輕重的地位。內(nèi)容非常重要，有好的表達(dá)工具更是具有加分的作用，但是這里不是講究漂亮的 style，而是論述清楚。

（一）嘗試接受挑戰(zhàn)，勇于克服

研究生如何訓(xùn)練自己？就是每天、每周或每個(gè)月給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，要每隔一段時(shí)間就給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一個(gè)你做不到的東西，你不一定要求自己每次都能順利克服那個(gè)挑戰(zhàn)，但是要努力去嘗試。我在我求學(xué)的生涯中，碰到太多聰明但卻一無(wú)所成的人，因?yàn)樗麄兒苋菀桌г谧约旱恼系K里面，舉例來(lái)說(shuō)，我在普林斯頓大學(xué)碰到一個(gè)很聰明的人，他就是沒(méi)辦法克服他給自己的挑戰(zhàn)，他就總是東看西看，雖然我也有這個(gè)毛病，可是我會(huì)定期給我自己一個(gè)挑戰(zhàn)，例如：我會(huì)告訴自己，在某一個(gè)期限內(nèi)，無(wú)論如何一定要把這三行字改掉，或是這個(gè)禮拜一定要把這篇草稿寫(xiě)完，雖然我仍然常常寫(xiě)不完，但是有這個(gè)挑戰(zhàn)跟沒(méi)這個(gè)挑戰(zhàn)是不一樣的，因?yàn)槲姨魬?zhàn)三次總會(huì)完成一次，完成一次就夠了，就足以表示克服了自己，如果覺(jué)得每一個(gè)禮拜的挑戰(zhàn)，可行性太低，可以把時(shí)間延長(zhǎng)為一個(gè)月的挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)原來(lái)的你，不一定能做到的事情。不過(guò)也要切記，碩士生是剛開(kāi)始進(jìn)入這一個(gè)領(lǐng)域的新手，如果一開(kāi)始問(wèn)題太小，或是問(wèn)題大到不能控制，都會(huì)造成以后研究的困難。

（二）論文的寫(xiě)作是個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，不能苛求完成精典之作

各位要記得我以前的老師所說(shuō)的一句話(huà)：「碩士跟博士是一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程，碩士跟博士不是寫(xiě)經(jīng)典之作的過(guò)程?！刮铱催^(guò)很多人，包括我的親戚朋友們，他之所以沒(méi)有辦法好好的完成碩士論文，或是博士論文，就是因?yàn)樗阉?dāng)成在寫(xiě)經(jīng)典之作的過(guò)程，雖然事實(shí)上，很多人一生最好的作品就是碩士論文或博士論文，因?yàn)橹蟮臅r(shí)間很難再有三年或六年的時(shí)間，沉浸在一個(gè)主題里反復(fù)的耕耘，當(dāng)你做教授的時(shí)候，像我今天被行政纏身，你不再有充裕的時(shí)間好好探究一個(gè)問(wèn)題，尤其做教授還要指導(dǎo)學(xué)生、上課，因此非常的忙碌，所以他一生最集中又精華的時(shí)間，當(dāng)然就是他寫(xiě)博士、或是碩士論文的時(shí)候，而那一本成為他一生中最重要的著作也就一點(diǎn)都不奇怪了。

不一定要刻意強(qiáng)求，要有這是一個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的信念，應(yīng)該清楚知道從哪里開(kāi)始，也要知道從哪里放手，不要無(wú)限的追下去。當(dāng)然我不是否認(rèn)這個(gè)過(guò)程的重要性，只是要調(diào)整自己的心態(tài)，把論文的完成當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，不要成為是一種的心理障礙或是心理負(fù)擔(dān)。這方面有太多的例子了，我在普林斯頓大學(xué)念書(shū)的時(shí)候，那邊舊書(shū)攤有一位非常博學(xué)多文的舊書(shū)店老板，我常常贊嘆的對(duì)他說(shuō)：「你為什么不要在大學(xué)做教授。」他說(shuō)：「因?yàn)槟瞧┦空撐臎](méi)有寫(xiě)完。」原因在于他把那個(gè)博士論文當(dāng)成要寫(xiě)一本經(jīng)典，那當(dāng)然永遠(yuǎn)寫(xiě)不完。如果真能寫(xiě)成經(jīng)典那是最好，就像美麗新境界那部電影的男主角 John Nash 一樣，一生最大的貢獻(xiàn)就是博士那二十幾頁(yè)的論文，不過(guò)切記不要把那個(gè)當(dāng)作是目標(biāo)，因?yàn)槟鞘亲匀欢恍纬傻?，?yīng)該要堅(jiān)定的告訴自己，所要完成的是一份結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論述清楚與言之有物的論文，不要一開(kāi)始就期待它是經(jīng)典之作。如果你期待它是經(jīng)典之作，你可能會(huì)變成我所看到的那位舊書(shū)攤的老板，至于我為什么知道他有那么多學(xué)問(wèn)，是因?yàn)槟菚r(shí)候我在找一本書(shū)，但它并沒(méi)有在舊書(shū)店里面，不過(guò)他告訴我：「還有很多本都跟他不相上下?！购髞?lái)我對(duì)那個(gè)領(lǐng)域稍稍懂了之后，證明確實(shí)如他所建議的那般。一個(gè)舊書(shū)店的老板精熟每一本書(shū)，可是他就是永遠(yuǎn)無(wú)法完成，他夢(mèng)幻般的學(xué)位論文，因?yàn)樗恢酪谀睦锓攀郑@一切都只成為空談。

（三）論文的正式寫(xiě)作

1.學(xué)習(xí)有所取舍

到了寫(xiě)論文的時(shí)候，要能取也要能舍，因?yàn)楝F(xiàn)在信息爆炸，可以看的書(shū)太多，所以一

定要建構(gòu)一個(gè)屬于自己的知識(shí)樹(shù)，首先，要有一棵自己的知識(shí)樹(shù)，才能在那棵樹(shù)掛相關(guān)的東西，但千萬(wàn)不要不斷的掛不相關(guān)的東西，而且要慢慢的舍掉一些掛不上去的東西，再隨著你的問(wèn)題跟關(guān)心的領(lǐng)域，讓這棵知識(shí)樹(shù)有主干和枝葉。然而這棵知識(shí)樹(shù)要如何形成？第一步你必須對(duì)所關(guān)心的領(lǐng)域中，有用的書(shū)籍或是數(shù)據(jù)非常熟悉。

2.形成你的知識(shí)樹(shù)

我昨天還請(qǐng)教林毓生院士，他今年已經(jīng)七十幾歲了，我告訴他我今天要來(lái)作演講，就問(wèn)他：「你如果講這個(gè)題目你要怎么講？」他說(shuō)：「只有一點(diǎn)，就是那重要的五、六本書(shū)要讀好幾遍?！挂?yàn)榱重股壬呛Ｒ?，還有幾位近代思想大師在芝加哥大學(xué)的學(xué)生，他們受的訓(xùn)練中很重要的一部份是精讀原典。這句話(huà)很有道理，雖然你不可能只讀那幾本重要的書(shū)，但是那五、六本書(shū)將逐漸形成你知識(shí)樹(shù)的主干，此后的東西要掛在上面，都可以參照這一個(gè)架構(gòu)，然后把不相干的東西暫放一邊。生也有涯，知也無(wú)涯，你不可能讀遍天下所有的好書(shū)，所以要學(xué)習(xí)取舍，了解自己無(wú)法看遍所有有興趣的書(shū)，而且一但看遍所有有興趣的書(shū)，很可能就會(huì)落得普林斯頓街上的那位舊書(shū)店的老板一般，因?yàn)殚喿x太多不是自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，它對(duì)于你來(lái)說(shuō)只是一地的散錢(qián)。

3.掌握工具

在這個(gè)階段一定要掌握語(yǔ)文與合適的工具。要有一個(gè)外語(yǔ)可以非常流暢的閱讀，要有另外一個(gè)語(yǔ)文至少可以看得懂文章的標(biāo)題，能學(xué)更多當(dāng)然更好，但是至少要有一個(gè)語(yǔ)文，不管是英文、日文、法文 …… 等，一定要有一個(gè)語(yǔ)文能夠非常流暢的閱讀相關(guān)書(shū)籍，這是起碼的前提。一旦這個(gè)工具沒(méi)有了，你的視野就會(huì)因此大受限制，因?yàn)檎Z(yǔ)文就如同是一扇天窗，沒(méi)有這個(gè)天窗你這房間就封閉住了。為什么你要看得懂標(biāo)題？因?yàn)檫@樣才不會(huì)有重要的文章而你不知道，如果你連標(biāo)題都看不懂，你就不知道如何找人來(lái)幫你或是自己查相關(guān)的數(shù)據(jù)。其它的工具，不管是統(tǒng)計(jì)或是其它的任何工具，你也一定要多掌握，因?yàn)槟銓?lái)沒(méi)有時(shí)間再把這樣的工具學(xué)會(huì)。

4.突破學(xué)科間的界線(xiàn)

應(yīng)該要把跨學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很重要的事，但是跨學(xué)科涉及到的東西必須要對(duì)你這棵知識(shí)樹(shù)有幫助，要學(xué)會(huì)到別的領(lǐng)域稍微偷打幾槍?zhuān)絼e的領(lǐng)域去攝取一些概念，對(duì)于本身關(guān)心的問(wèn)題產(chǎn)生另一種不同的啟發(fā)，可是不要泛濫無(wú)所歸。為什么要去偷打那幾槍?zhuān)拷鼛资陙?lái)，人們發(fā)現(xiàn)不管是科學(xué)或人文，最有創(chuàng)新的部份是發(fā)生在學(xué)科交會(huì)的地方。為什么會(huì)如此？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的所有學(xué)科大部分都在西方十九世紀(jì)形成的，而中國(guó)再把它轉(zhuǎn)借過(guò)來(lái)。十九世紀(jì)形成這些知識(shí)學(xué)科的劃分的時(shí)候，很多都帶有那個(gè)時(shí)代的思想跟學(xué)術(shù)背景，比如說(shuō)，中研院的李院長(zhǎng)的專(zhuān)長(zhǎng)就是物理化學(xué)，他之所以得諾貝爾獎(jiǎng)就是他在物理和化學(xué)的交界處做工作。像諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，這二十年來(lái)所頒的獎(jiǎng)，如果在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)來(lái)看就是旁門(mén)走道，古典經(jīng)濟(jì)學(xué)豈會(huì)有這些東西，甚至心理學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，連John Nash 這位數(shù)學(xué)家也得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)，為什么？因?yàn)樗麄兌荚趯W(xué)科的交界上，學(xué)科跟學(xué)科、平臺(tái)跟平臺(tái)的交界之處有所突破。在平臺(tái)本身、在學(xué)科原本最核心的地方已經(jīng) search 太多次了，因此不一定能有很大的創(chuàng)新，所以為什么跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)是一件很重要的事情。

常常一篇碩士論文或博士論文最重要、最關(guān)鍵的，是那一個(gè)統(tǒng)攝性的重要概念，而通常你在本學(xué)科里面抓不到，是因?yàn)槟阋呀?jīng)泡在這個(gè)學(xué)科里面太久了，你已經(jīng)拿著手電筒在這個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里面照來(lái)照去照太久了，而忘了還有別的東西可以更好解釋你這些材料的現(xiàn)象，不過(guò)這些東西可遇而不可求。John Nash 這一位數(shù)學(xué)家為什么會(huì)得諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)？為什么他在賽局理論的博士論文，會(huì)在數(shù)十年之后得諾貝爾經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)？因?yàn)樗诖髮W(xué)時(shí)代上經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論的課，所以他認(rèn)為數(shù)學(xué)可以用在經(jīng)濟(jì)方面來(lái)思考，而這個(gè)東西在一開(kāi)始，他也沒(méi)有想到會(huì)有這么大的用處。他是在數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)交界之處做突破。有時(shí)候在經(jīng)濟(jì)學(xué)這一個(gè)部分沒(méi)

有大關(guān)系，在數(shù)學(xué)的這一個(gè)部分也沒(méi)有大關(guān)系，不過(guò)兩個(gè)加在一起，火花就會(huì)蹦出來(lái)。

5.論文題目要有延展性

對(duì)一個(gè)碩士生或博士生來(lái)說(shuō)，如果選錯(cuò)了題目，就是失敗，題目選對(duì)了，還有百分之七十勝利的機(jī)會(huì)。這個(gè)問(wèn)題值得研

一、博一的學(xué)生好好思考。你的第一年其實(shí)就是要花在這上面，你要不斷的跟老師商量尋找一個(gè)有意義、有延展性的問(wèn)題，而且不要太難。我在國(guó)科會(huì)當(dāng)過(guò)人文處長(zhǎng)，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，每次就有七千件申請(qǐng)案，就有一萬(wàn)四千個(gè)袋子，就要送給一萬(wàn)四千個(gè)教授審查。我當(dāng)然不可能看那么多，可是我有個(gè)重要的任務(wù)，就是要看申訴。有些申訴者認(rèn)為：「我的研究計(jì)劃很好，我的著作很好，所以我來(lái)申訴?！股暝V通過(guò)的大概只有百分之十，那么我的責(zé)任就是在百分之九十未通過(guò)的案子正式判決前，再拿來(lái)看一看。有幾個(gè)印象最深常常被拿出來(lái)討論的，就是這個(gè)題目不必再做了、這個(gè)題目本身沒(méi)有發(fā)展性，所以使我更加確認(rèn)選對(duì)一個(gè)有意義、有延展性、可控制、可以經(jīng)營(yíng)的題目是非常重要的。我的學(xué)生常常選非常難的題目，我說(shuō)你千萬(wàn)不要這樣，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)仔細(xì)去看你研究的困難度，對(duì)于難的題目你要花更多的時(shí)間閱讀史料，才能得到一點(diǎn)點(diǎn)東西；要擠很多東西，才能篩選出一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容，所以你最好選擇一個(gè)難易適中的題目。

我寫(xiě)過(guò)好幾本書(shū)，我認(rèn)為我對(duì)每一本書(shū)的花的心力都是一樣，雖然我寫(xiě)任何東西我都不滿(mǎn)意，但是在過(guò)程中我都絞盡腦汁希望把他寫(xiě)好。目前為止很多人認(rèn)為我最好的書(shū)，是我二十幾歲剛到史語(yǔ)所那一年所寫(xiě)的那本書(shū)。我在那本書(shū)花的時(shí)間并不長(zhǎng)，那本書(shū)的大部分的稿子，是我和許添明老師同時(shí)在當(dāng)兵的軍營(yíng)里面寫(xiě)的，而且還是用我以前舊的筆記寫(xiě)的。大陸這些年有許多出版社，反復(fù)要求出版我以前的書(shū)，尤其是這一本，我說(shuō)：「不行?！挂?yàn)槲矣玫氖俏乙郧暗淖x書(shū)筆記，我怕引文有錯(cuò)字，因?yàn)樵谲婈?duì)營(yíng)區(qū)里面隨時(shí)都要出操、隨時(shí)就要集合，手邊又沒(méi)有書(shū)，怎么可能好好的去核對(duì)呢？而如果要我重新校正一遍，又因?yàn)橐锰鄷?shū)，實(shí)在沒(méi)有力氣校正。

為什么舉這個(gè)例子呢？我后來(lái)想一想，那本書(shū)之所以比較好，可能是因?yàn)槟莻€(gè)題目可延展性大，那個(gè)題目波瀾起伏的可能性大。很多人都認(rèn)為，我最好的書(shū)應(yīng)該是劍橋大學(xué)出的那一本，不過(guò)我認(rèn)為我最好的書(shū)一定是用中文寫(xiě)的，因?yàn)檫@個(gè)語(yǔ)文我能掌握，英文我沒(méi)辦法掌握得出神入化。讀、寫(xiě)任何語(yǔ)文一定要練習(xí)到你能帶著三分隨意，那時(shí)候你才可以說(shuō)對(duì)于這一個(gè)語(yǔ)文完全理解與精熟，如果你還無(wú)法達(dá)到三分的隨意，就表示你還在摸索。

回到我剛剛講的，其實(shí)每一本書(shū)、每一篇論文我都很想把它寫(xiě)好。但是有些東西沒(méi)辦法寫(xiě)好，為什么？因?yàn)橐婚_(kāi)始選擇的題目不夠好。因此唯有選定題目以后，你的所有訓(xùn)練跟努力才有價(jià)值。我在這里建議大家，選題的工作要盡早做，所選的題目所要處理的材料最好要集中，不要太分散，因?yàn)榇T士生可能只有三年、博士生可能只有五年，如果你的材料太不集中，讀書(shū)或看數(shù)據(jù)可能就要花掉你大部分的時(shí)間，讓你沒(méi)有余力思考。而且這個(gè)題目要適合你的性向，如果你不會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)或討厭數(shù)字，但卻選了一個(gè)全都要靠統(tǒng)計(jì)的論文，那是不可能做得好。

6.養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)格式的寫(xiě)作習(xí)慣

另一個(gè)最基本的訓(xùn)練，就是平時(shí)不管你寫(xiě)一萬(wàn)字、三萬(wàn)字、五萬(wàn)字都要養(yǎng)成遵照學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣，要讓他自然天成，就是說(shuō)你論文的腳注、格式，在一開(kāi)始進(jìn)入研究生的階段就要培養(yǎng)成為你生命中的一個(gè)部份，如果這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，人家就會(huì)覺(jué)得這個(gè)論文不嚴(yán)謹(jǐn)，之后修改也要花很多時(shí)間，因?yàn)槟愕恼撐囊?guī)模很大，可能幾百頁(yè)，如果一開(kāi)始弄錯(cuò)了，后來(lái)再重頭改到尾，一定很耗時(shí)費(fèi)力，因此要在一開(kāi)始就養(yǎng)成習(xí)慣，因?yàn)槲覀兪窃趯?xiě)論文而不是在寫(xiě)散文，哪一個(gè)逗點(diǎn)應(yīng)該在哪里、哪一個(gè)書(shū)名號(hào)該在哪里、哪一個(gè)地方要用引號(hào)、哪一個(gè)要什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都有一定的規(guī)定，用中文寫(xiě)還好，用英文有一大堆簡(jiǎn)稱(chēng)。在 1960 年代臺(tái)灣知識(shí)還很封閉的時(shí)候，有一個(gè)人從美國(guó)回來(lái)就說(shuō)：「美國(guó)有個(gè)不得了的情形，因?yàn)橛幸粋€(gè)

人非常不得了?！褂腥藛?wèn)他為什么不得了，他說(shuō)：「因?yàn)檫@個(gè)人的作品到處被引用?！顾拿志徒?ibid。所謂 ibid 就是同前作者，這個(gè)字是從拉丁文發(fā)展出來(lái)的，拉丁文有一大堆簡(jiǎn)稱(chēng)，像 et.al.就是兩人共同編的。英文有一本 The Chicago Manual of Style 就是專(zhuān)門(mén)說(shuō)明這一些寫(xiě)作規(guī)范。各位要盡早學(xué)會(huì)中英文的寫(xiě)作規(guī)范，慢慢練習(xí)，最后隨性下筆，就能寫(xiě)出符合規(guī)范的文章。

7.善用圖書(shū)館

圖書(shū)館應(yīng)該是研究生階段最重要的地方，不必讀每一本書(shū)，可是要知道有哪些書(shū)。我記得我做學(xué)生時(shí)，新進(jìn)的書(shū)都會(huì)放在圖書(shū)館的墻上，而身為學(xué)生最重要的事情，就是要把書(shū)名看一看。在某些程度上知道書(shū)皮就夠了，但是這仍和打計(jì)算機(jī)是不一樣的，你要實(shí)際上熟悉一下那本書(shū)，摸一下，看一眼目錄。我知道現(xiàn)在從計(jì)算機(jī)就可以查到書(shū)名，可是我還是非常珍惜這種定期去 browse 新到的書(shū)的感覺(jué)，或去看看相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)長(zhǎng)成什么樣子。中研院有一位院士是哈佛大學(xué)信息教授，他告訴我他在創(chuàng)造力最高峰的時(shí)候，每個(gè)禮拜都到他們信息系圖書(shū)室里，翻閱重要的信息期刊。所以圖書(shū)館應(yīng)該是身為研究生的人們，最熟悉的地方。不過(guò)切記不重要的不要花時(shí)間去看，你們生活在信息泛濫的時(shí)代，跟我生長(zhǎng)在信息貧乏的時(shí)代是不同的，所以生長(zhǎng)在這一個(gè)時(shí)代的你，要能有所取舍。我常?？次业膶W(xué)生引用一些三流的論文，卻引得津津有味，我都替他感到難過(guò)，因?yàn)槲覐?qiáng)調(diào)要讀有用、有價(jià)值的東西。

8.留下時(shí)間，精致思考

還要記得給自己保留一些思考的時(shí)間。一篇論文能不能出神入化、能不能引人入勝，很重要的是在現(xiàn)象之上作概念性的思考，但我不是說(shuō)一定要走理論的路線(xiàn)，而是提醒大家要在一般的層次再提升兩三步，conceptualize 你所看到的東西。真切去了解，你所看到的東西是什么？整體意義是什么？整體的輪廓是什么？千萬(wàn)不要被枝節(jié)淹沒(méi)，雖然枝節(jié)是你最重要的開(kāi)始，但是你一天總也要留一些時(shí)間好好思考、慢慢沉淀。conceptualize 是一種非常難教的東西，我記得我念書(shū)時(shí)，有位老師信誓旦旦說(shuō)要開(kāi)一門(mén)課，教學(xué)生如何 conceptualize，可是從來(lái)都沒(méi)開(kāi)成，因?yàn)檫@非常難教。我要提醒的是，在被很多材料和枝節(jié)淹沒(méi)的時(shí)候，要適時(shí)跳出來(lái)想一想，所看到的東西有哪些意義？這個(gè)意義有沒(méi)有廣泛連結(jié)到更大層面的知識(shí)價(jià)值。

傅斯年先生來(lái)到臺(tái)灣以后，同時(shí)擔(dān)任中央研究院歷史語(yǔ)言研究所的所長(zhǎng)及臺(tái)大的校長(zhǎng)。臺(tái)大有個(gè)傅鐘每小時(shí)鐘聲有二十一響、敲二十一次。以前有一個(gè)人，寫(xiě)了一本書(shū)叫《鐘聲二十一響》，當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)。他當(dāng)時(shí)對(duì)這二十一響解釋是說(shuō)：因?yàn)榕_(tái)大的學(xué)生都很好，所以二十一響是歡迎國(guó)家元首二十一響的禮炮。不久前我發(fā)現(xiàn)臺(tái)大在每一個(gè)重要的古跡下面豎一個(gè)銅牌，我仔細(xì)看看傅鐘下的解釋?zhuān)胖涝瓉?lái)是因?yàn)楦邓鼓戤?dāng)臺(tái)大校長(zhǎng)的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：「人一天只有二十一個(gè)小時(shí)，另外三小時(shí)是要思考的。」所以才叫二十一響。我覺(jué)得這句話(huà)大有道理，可是我覺(jué)得三小時(shí)可能太多，因?yàn)檠芯可欠浅ＣΦ?，但至少每天要留個(gè)三十分鐘、一小時(shí)思考，想一想你看到了什么？學(xué)習(xí)跳到比你所看到的東西更高一點(diǎn)的層次去思考。

9.找到學(xué)習(xí)的楷模

我剛到美國(guó)念書(shū)的時(shí)候，每次寫(xiě)報(bào)告頭皮就重的不得了，因?yàn)槲覀兊挠⑽膱?bào)告三、四十頁(yè)，一個(gè)學(xué)期有四門(mén)課的話(huà)就有一百六十頁(yè)，可是你連腳注都要從頭學(xué)習(xí)。后來(lái)我找到一個(gè)好辦法，就是我每次要寫(xiě)的時(shí)候，把一篇我最喜歡的論文放在旁邊，雖然他寫(xiě)的題目跟我寫(xiě)的都沒(méi)關(guān)系，不過(guò)我每次都看他如何寫(xiě)，看看他的注腳、讀幾行，然后我就開(kāi)始寫(xiě)。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌劇的時(shí)候都會(huì)捏著一條手帕，因?yàn)樗f(shuō)：「上舞臺(tái)就像下地獄，太緊張了。」他為了克服緊張，他有習(xí)慣性的動(dòng)作，就是捏著白手帕。我想當(dāng)年那一篇論文抽印本就像是我的白手帕一樣，能讓我開(kāi)始好好寫(xiě)這篇報(bào)告，我學(xué)習(xí)它里面如何思考、如何構(gòu)思、如何照顧全體、如何用英文作腳注。好好的把一位大師的作品讀完，開(kāi)始模仿和

學(xué)習(xí)他，是入門(mén)最好的方法，逐步的，你也開(kāi)始寫(xiě)出自己的東西。我也常常鼓勵(lì)我的學(xué)生，出國(guó)半年或是一年到國(guó)外看看。像現(xiàn)在國(guó)科會(huì)有各式各樣的機(jī)會(huì)，可以增長(zhǎng)眼界，可以知道現(xiàn)在的餐館正在賣(mài)些什么菜，回來(lái)后自己要作菜也才知道要如何著手。

最后還有一點(diǎn)很重要的，就是我們的人生是兩只腳，我們不是靠一只腳走路。做研究生的時(shí)代，固然應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)業(yè)上，探索你所要探索的那些問(wèn)題，可是那只是你的一只腳，另外還有一只腳是要學(xué)習(xí)培養(yǎng)

一、兩種興趣。很多人后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)他的右腳特別肥重（包括我自己在內(nèi)），也就是因?yàn)橥伺囵B(yǎng)左腳。很多很有名的大學(xué)者最后都陷入極度的精神困擾之中，就是因?yàn)樗皇桥囵B(yǎng)他的右腳，他忘了培養(yǎng)他的左腳，他忘了人生用兩只腳走路，他少了一個(gè)小小的興趣或嗜好，用來(lái)好好的調(diào)解或是排遣自己。

去年夏天，香港《亞洲周刊》要訪問(wèn)我，我說(shuō)：「我不想接受訪問(wèn)，我不是重要的人?！箍墒呛髞?lái)他們還是把一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)刊出來(lái)了，里面我只記得講了一段話(huà)：做一個(gè)研究生或一個(gè)學(xué)者，有兩個(gè)感覺(jué)最重要--責(zé)任感與罪惡感。你一定要有很大的責(zé)任感，去寫(xiě)出好的東西，如果責(zé)任感還不夠強(qiáng)，還要有一個(gè)罪惡感，你會(huì)覺(jué)得如果今天沒(méi)有好好做幾個(gè)小時(shí)的工作的話(huà)，會(huì)有很大的罪惡感。除非是了不得的天才，不然即使愛(ài)因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人，他只是把所有的努力集中在一百頁(yè)里面，他花了一千小時(shí)和另外一個(gè)人只花了十個(gè)小時(shí)，相對(duì)于來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是那花一千個(gè)小時(shí)所寫(xiě)出來(lái)的文章較好。所以為什么說(shuō)要趕快選定題目？因?yàn)槿绻磉x定一個(gè)題目，只有一年的時(shí)間可以好好耕耘那個(gè)題目，早點(diǎn)選定可以有二、三年耕耘那個(gè)題目，是三年做出的東西好，還是一年的東西好？如果我們的才智都一樣的話(huà)，將三年的努力與思考都灌在上面，當(dāng)然比一年還要好。

五、營(yíng)造卓越的大學(xué)，分享學(xué)術(shù)的氛圍

現(xiàn)在很多人都在討論，何謂卓越的大學(xué)？我認(rèn)為一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)校生活的一大部份，以及校園的許多活動(dòng)，直接或間接都與學(xué)問(wèn)有關(guān)，同學(xué)在咖啡廳里面談?wù)摰?，直接或間接也都會(huì)是學(xué)術(shù)相關(guān)的議題。教授們?cè)诓蛷d里面吃飯，談的是「有沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)」？或是哪個(gè)人那天演講到底講了什么重要的想法？一定是沉浸在這種氛圍中的大學(xué)，才有可能成為卓越大學(xué)。那種交換思想學(xué)識(shí)、那種互相教育的氣氛不是花錢(qián)就有辦法獲得的。我知道錢(qián)固然重要，但不是唯一的東西。一個(gè)卓越的大學(xué)、一個(gè)好的大學(xué)、一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，表示里面有一個(gè)共同關(guān)心的焦點(diǎn)，如果沒(méi)有的話(huà)，這個(gè)學(xué)校就不可能成為好的大學(xué)。

第三篇：電氣好論文

怎么學(xué)習(xí)自動(dòng)化

應(yīng)付新事物新知識(shí)的學(xué)習(xí)開(kāi)始于對(duì)它的知道，但僅云云是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。認(rèn)真正知道一門(mén)學(xué)科之后，更重要的是真正的去進(jìn)來(lái)它、去學(xué)習(xí)它。自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)外觀與技藝相團(tuán)結(jié)的學(xué)科，其學(xué)習(xí)想法與純外觀知識(shí)和純實(shí)踐技藝的學(xué)習(xí)有很大的差別。那么****該怎么學(xué)習(xí)自動(dòng)化呢？我個(gè)別以為有以下幾個(gè)值得注意的地方。一．?dāng)?shù)學(xué)

數(shù)學(xué)，作為確實(shí)總共工科知識(shí)的必備外觀東西，應(yīng)該最后引起我們的高度重視。一個(gè)數(shù)學(xué)好的人不肯定專(zhuān)業(yè)知識(shí)也那么軼群，但一個(gè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)的人肯定擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。原理很粗略，“工欲善其事，必先利其器”。一個(gè)電工沒(méi)有須要的儀表怎么能完成一個(gè)電路檢測(cè)的職業(yè)？一位醫(yī)生沒(méi)有須要的醫(yī)藥質(zhì)料，怎么能治愈危在旦夕的病人？靜坐湖邊的老者若沒(méi)有手中的魚(yú)桿、魚(yú)鉤、魚(yú)線(xiàn)，怎么能釣起湖中的游魚(yú)？同樣，一個(gè)沒(méi)有扎實(shí)數(shù)學(xué)功底的人，怎么大概學(xué)好自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)呢？ 因此，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)該把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)放在首位。二．專(zhuān)業(yè)外觀知識(shí)

沒(méi)有深厚廣博的專(zhuān)業(yè)外觀知識(shí)就不或許在本專(zhuān)業(yè)標(biāo)的主意有所成就。牛頓為什么會(huì)成為數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家而非“自動(dòng)化學(xué)家”呢？即是由他的專(zhuān)業(yè)外觀知識(shí)所決定的。

其次，自動(dòng)化學(xué)科內(nèi)容眾多，應(yīng)付更高層次學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該對(duì)自己的生長(zhǎng)標(biāo)的主意有一個(gè)約略的謀劃假想。不求面面俱到，而應(yīng)有所突破；不求通常而談，而應(yīng)深刻知道，使自己應(yīng)付專(zhuān)業(yè)知識(shí)不只“廣博”而且“精專(zhuān)”。這樣才氣在未來(lái)的人才戰(zhàn)場(chǎng)上得到自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育是伴隨著自動(dòng)化技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用而興起的.它主要研究自動(dòng)控制的原理和方法,自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類(lèi)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用.在這一領(lǐng)域,美國(guó)處于世界領(lǐng)先水平.由于自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,社會(huì)對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的人才需求也大為增加,為了適應(yīng)這一形勢(shì),美國(guó)的大學(xué)及時(shí)地把這一專(zhuān)業(yè)的教育引進(jìn)了課堂.因?yàn)檫@一專(zhuān)業(yè)技能的適用性,這很快引起了青年學(xué)生濃厚的興趣,這為以后美國(guó)在這一領(lǐng)域的迅速發(fā)展并遙遙領(lǐng)先于他國(guó)奠定了雄厚的人才基礎(chǔ).我國(guó)在這一技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究也比較早,但真正作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)教育走進(jìn)大學(xué)的課堂較之國(guó)外就比較晚了.這也是后來(lái)我國(guó)這一領(lǐng)域的后備人才不足,與其他國(guó)家產(chǎn)生差距的一個(gè)重要原因.建國(guó)初期,人民政權(quán)面臨的是百?gòu)U待興的局面,社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù).于是在黨和國(guó)家的支持下,一批學(xué)校如清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京理工大學(xué)都紛紛設(shè)立了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育和專(zhuān)業(yè)技術(shù)研究所.改革開(kāi)放后,迎著第四次新科技革命的浪潮,自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展.除原先已經(jīng)開(kāi)設(shè)與此相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校外,另有一大批高校如北京郵電大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、南京大學(xué)等都增設(shè)有此專(zhuān)業(yè).據(jù)統(tǒng)計(jì)目前開(kāi)設(shè)有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育的學(xué)校已占全國(guó)高等院校的90%還多,因?yàn)槠鋸V泛的適用性和社會(huì)對(duì)這一專(zhuān)業(yè)人才的廣泛需求,它受到了越來(lái)越多的人的青睞.一般的院校每年都以200—300人的招生量廣納賢人,有的高校甚至還要多,學(xué)歷層次也由專(zhuān)科、本科到碩士、博士不等,形成了梯級(jí)人才培養(yǎng)的教育模式.近些年,在這一領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多著名的教授、專(zhuān)家,師資力量大為增強(qiáng),例如清華大學(xué)自動(dòng)化系的吳澄教授在系統(tǒng)集成技術(shù)方面的造詣很深,陳禹

六、熊光楞、楊家本、楊士元、蕭德云教授等在各自的研究領(lǐng)域成果頗豐,同濟(jì)大學(xué)的吳啟迪教授長(zhǎng)期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用,自動(dòng)化系統(tǒng)工程和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)及智能自動(dòng)化系統(tǒng)的理論與應(yīng)用研究.東南大學(xué)自動(dòng)控制系和自動(dòng)化研究所擁有以錢(qián)鐘韓教授、馮純佰教授兩位中科院院士為首的高水平學(xué)科帶頭人.這些優(yōu)秀的學(xué)者、專(zhuān)家為我國(guó)新時(shí)期高科技的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn).展望新的世紀(jì),隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟(jì)的沖擊,自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教育必然會(huì)受到世界各國(guó)的更加重視.因?yàn)檫@一技術(shù)已從辦公自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化逐漸向家庭自動(dòng)化發(fā)展,它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,更進(jìn)一步的發(fā)展勢(shì)在必然.一個(gè)較好的軍

第四篇：如何寫(xiě)一篇好的論文

從選題到撰寫(xiě)一篇好的論文的幾個(gè)要點(diǎn)

在研究生的學(xué)習(xí)階段，主要需要學(xué)習(xí)及掌握的是一種科研的方法，具體的表現(xiàn)就是寫(xiě)論文，可是怎樣才能寫(xiě)好一篇論文，以及應(yīng)該怎樣撰寫(xiě)論文呢？本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)撰寫(xiě)論文的方法進(jìn)行整理和論述。

一是選題。

選擇一個(gè)好的題目是一篇好的論文成敗的關(guān)鍵。寫(xiě)文章首先要解決的就是“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。在選題的時(shí)候，原則上應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：客觀原則

主要是指選擇有學(xué)術(shù)意義的題目，主要是指選題要考慮學(xué)科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展的需要。要和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)、所研究的方向相結(jié)合。要量體裁衣，不能去選擇一些大而深的題目。要根據(jù)自己的問(wèn)題從實(shí)際出發(fā)，選擇一些具體而實(shí)用的題目。2 發(fā)展原則

有兩層意思，一是指如果一個(gè)題目寫(xiě)完一篇論文之后再無(wú)可寫(xiě)，不能為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)的話(huà)，這個(gè)題目就是單一的、沒(méi)有發(fā)展性的。而另外一層意思則是指這個(gè)題目有可能是別人曾經(jīng)研究過(guò)的題目，但是如果可以從另外一個(gè)角度，即發(fā)展的角度來(lái)看待的話(huà)，就有可能完成另外一篇角度不同的新論文。3 創(chuàng)新原則

選題之前要進(jìn)行大量地閱讀，要在研讀他人論述的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新的觀點(diǎn)，而不是單純地去模仿、復(fù)制別人的觀點(diǎn)。主觀可能原則

一是指該選題是自己主觀上感興趣的，愿意去完成的。二是指通過(guò)大量閱讀、查詢(xún)，了解資料是齊全的、完備的。

二是搜集資料

需要搜集的資料有三類(lèi)：（1）基礎(chǔ)性資料，指有關(guān)這一課題的一切研究成果，包括有關(guān)著作、論文、資料輯錄、工具書(shū)等已有的相關(guān)成果，了解它們以便在已有的研究成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)，或從前人的研究中得到啟發(fā)。（2）論據(jù)性資料，指用來(lái)理論或論證問(wèn)題的一切材料，包括各種事實(shí)材料、故事、調(diào)查報(bào)告、語(yǔ)料

等等。（3）關(guān)聯(lián)性資料，除以上大量材料以外，一切與課題相關(guān)涉的其他材料，包括圖錄、相關(guān)史料等等。注：“材料”范圍較廣，“資料”則是指材料中可供研究與寫(xiě)作的有價(jià)值的或較大價(jià)值的部分。

另外，在搜集資料的時(shí)候，還需要注意一下兩點(diǎn)。搜集資料的標(biāo)準(zhǔn)

搜集的資料必須和選題有關(guān)，這是搜集資料最基本的原則。在這個(gè)基礎(chǔ)上，以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是需要把握的：一是真實(shí)性。真實(shí)是論文的生命，只有從真實(shí)的可靠的資料中才能得出正確的結(jié)論。為此，在搜集資料時(shí)要有根據(jù)、有出處；盡量選取第一手資料；如果選用第二手資料必須與原始資料核對(duì)，不合邏輯、前后矛盾的資料不搜集。二是新穎性。一篇好的論文必須有新意，而這種新意體現(xiàn)在文章的各個(gè)方面，不但觀點(diǎn)應(yīng)該是新穎獨(dú)特的，所用的資料也要能給讀者以新鮮感，而新穎獨(dú)特的理論觀點(diǎn)的提出和確立其實(shí)是同新鮮的資料的使用分不開(kāi)的。三是充分性。這主要是就資料和觀點(diǎn)的關(guān)系而言。資料數(shù)量不夠當(dāng)然不足以說(shuō)明問(wèn)題，但如果只是數(shù)量充足，但是質(zhì)量不高，缺乏說(shuō)服力和表現(xiàn)力的話(huà)，作者的觀點(diǎn)也不可能得到有力的證明和充分的表達(dá)。因此，要注意搜集那些有豐富內(nèi)涵和較強(qiáng)說(shuō)服力的資料。搜集資料的數(shù)量

寫(xiě)作時(shí)搜集資料當(dāng)然是“韓信將兵，多多益善”，因?yàn)樗鸭Y料越廣泛越豐富，從中概括出的觀點(diǎn)就越可靠，選擇、提煉的論據(jù)就越典型，論證就越有說(shuō)服力。當(dāng)然，搜集資料也需要有個(gè)度，根據(jù)選題的需要，只要掌握了充足的能夠說(shuō)明問(wèn)題的典型資料就可以了。

三 編寫(xiě)寫(xiě)作提綱

人們常用寫(xiě)作提綱比作文章的“設(shè)計(jì)圖”，它起著組織思想、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用，可以使人們的思想文字化、明朗化、系統(tǒng)化，這對(duì)于執(zhí)筆的進(jìn)行大有好處。一份完整、正規(guī)的寫(xiě)作提綱，應(yīng)有標(biāo)題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容提綱等構(gòu)成。1 標(biāo)題

標(biāo)題是一篇文章的名稱(chēng)。論文的標(biāo)題有兩種類(lèi)型：一是揭示論文的標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題所反應(yīng)的只是文章所要證明的問(wèn)題，而不涉及作者對(duì)問(wèn)題的看法。二是揭示

論點(diǎn)的標(biāo)題。這類(lèi)標(biāo)題可以直接反映出作者對(duì)問(wèn)題的看法，標(biāo)題就是對(duì)內(nèi)容核心的概括。觀點(diǎn)句（中心觀點(diǎn)）

觀點(diǎn)句即全文的中心論點(diǎn)，也就是概括全篇文章的基本觀點(diǎn)的語(yǔ)句。在提綱中寫(xiě)出文章的中心論點(diǎn)，有利于觀點(diǎn)的進(jìn)一步明確，并能有效地防止寫(xiě)跑題。3 內(nèi)容綱要

內(nèi)容綱要即全文的框架，是一份寫(xiě)作提綱的主體部分。寫(xiě)內(nèi)容綱要，首先要考慮全文分幾個(gè)大的部分，按什么順序安排，每個(gè)大的部分的論點(diǎn)是什么，然后逐一考慮每個(gè)部分分幾個(gè)層次、幾個(gè)段落，并寫(xiě)出段中主句（即概括段落中心意思的語(yǔ)句），再安排好每個(gè)層次及每段所要使用的資料，最后檢查寫(xiě)作提綱，看看有沒(méi)有遺漏或者不妥之處。

四 學(xué)習(xí)表達(dá)技巧

研究的成果要用論文的形式表達(dá)出來(lái)，不會(huì)表達(dá)式寫(xiě)不出論文的。平時(shí)要注重從寫(xiě)作的角度研讀學(xué)術(shù)論文，要有意識(shí)地注意作者的表達(dá)方法和寫(xiě)作技巧，比如像怎樣提出論點(diǎn)、怎樣論證、寫(xiě)作思路、文章的起承轉(zhuǎn)合、獨(dú)特的表達(dá)方式等等。

五 寫(xiě)作心理準(zhǔn)備

當(dāng)然對(duì)寫(xiě)論文也得有一定的心理準(zhǔn)備才行。的確，寫(xiě)論文是一項(xiàng)比較艱苦的腦力勞動(dòng)，但也是做科研工作的初步訓(xùn)練。概括地說(shuō)，寫(xiě)出一篇論文要過(guò)三關(guān)，一是選題關(guān)，二是研究關(guān)，包括搜集資料、分析、歸納、提煉等，三是表達(dá)關(guān)。每一關(guān)都不是一蹴而就的。

當(dāng)然，在掌握了以上技巧和方法的同時(shí)，還需要進(jìn)行長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的論文。

[1] 盧卓群.怎樣完成一篇畢業(yè)論文 [J]高等函授學(xué)報(bào)，2002，（2）.[2]徐傳武.與研究生談?wù)撐膶?xiě)作 [J]文科教學(xué)，1996，（1）.[3]黃梅.怎樣撰寫(xiě)畢業(yè)論文 [J]黨校教育，2001，（1).

第五篇：怎么寫(xiě)好一篇好的論文

一篇好論文的產(chǎn)生，對(duì)于它的作者來(lái)說(shuō)是一次創(chuàng)造性的勞動(dòng)。創(chuàng)造性的勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者的要求是很高的。其創(chuàng)作的素材、水平，乃至創(chuàng)作的靈感……，絕不是輕易可以得到的，它們需要作者在自己的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐中，去進(jìn)行長(zhǎng)期的積累與思考。從我校征集的論文來(lái)看，作者中有的是在平時(shí)十分注意對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行歸納整理、拓展延伸，學(xué)習(xí)中有許多意想不到的收獲；有的是從課外閱讀中得到收獲與啟發(fā)后，獲得靈感、得以選題；……更有甚者是，有的作者在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題注意觀察、探究，并與自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相聯(lián)系，對(duì)觀察、探究的結(jié)果進(jìn)行思考、歸納、總結(jié)，升華為理論，寫(xiě)出了令人叫絕的好論文。綜觀獲獎(jiǎng)?wù)撐牡男∽髡邆?，他們大多是?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有心人。好論文的作者不僅要有較好的數(shù)學(xué)感悟，還要有良好的文學(xué)修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)。

（1）寫(xiě)什么

寫(xiě)小論文的關(guān)鍵，首先就是選題，大家的選題要從自己最熟悉的、最想寫(xiě)的內(nèi)容入手。

下面我結(jié)合我校同學(xué)部分獲獎(jiǎng)?wù)撐牡倪x題，進(jìn)行一點(diǎn)簡(jiǎn)單的選題分析。

論文按內(nèi)容分類(lèi)，大概有以下幾種：

①勤于實(shí)踐，學(xué)以致用，對(duì)實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型，再利用模型對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)；

如：探究大橋的熱脹冷縮度

②對(duì)生活中普遍存在而又?jǐn)_人心煩的小事，提出了巧妙的數(shù)學(xué)方法來(lái)解決它；

如： 一臺(tái)飲水機(jī)創(chuàng)造的意想不到的實(shí)惠

③對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題本身進(jìn)行研究，探索規(guī)律，得出了解決問(wèn)題的一般方法

如： 分式“家族”中的親緣探究

如： 紙飛機(jī)里的數(shù)學(xué)

④對(duì)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的某個(gè)章節(jié)、或某個(gè)內(nèi)容的體會(huì)與反思

如： “沒(méi)有條件”的推理

如： 小議“黃金分割”

如： 奇妙的正五角星

（2）怎樣寫(xiě)

① 課題要小而集中，要有針對(duì)性；

② 見(jiàn)解要真實(shí)、獨(dú)特，有感而發(fā)，富有新意；

③ 要用自己的語(yǔ)言表述自己要表達(dá)的內(nèi)容

（四）評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)小論文的標(biāo)準(zhǔn)

什么樣的數(shù)學(xué)小論文算是好的論文呢？標(biāo)準(zhǔn)很多，但我以為一篇好的數(shù)學(xué)小論文必須有以下三個(gè)特征——新、真、美?！靶隆保傅木褪沁x題要有獨(dú)特的視角，寫(xiě)的內(nèi)容不是簡(jiǎn)單地重復(fù)別人的東西、不是單純地下載一段。文字，最好是自己原創(chuàng)的，至少要有自己的創(chuàng)造、自己的觀點(diǎn)，屬于自己的思想；“真”，指的就是內(nèi)容要實(shí)在、言之有理，既不能空洞無(wú)味、也不能冗長(zhǎng)拖沓，文章要緊扣主題，力求做到準(zhǔn)確、精練，盡量地體現(xiàn)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性；“美”，指的就是語(yǔ)言通順、文筆流暢，文章要給人以美的享受。當(dāng)然，從第二屆時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“時(shí)代之星”實(shí)踐與創(chuàng)新論文大賽的名稱(chēng)來(lái)看，既有實(shí)踐又有創(chuàng)新的論文肯定更容易受到評(píng)委們的親睞，所以，我希望同學(xué)們更加貼近生活、注意觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)，把生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文、爭(zhēng)取寫(xiě)出好的論文，作為對(duì)自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種評(píng)價(jià)、一種補(bǔ)充、一種提高，這樣你學(xué)寫(xiě)小論文的目的就對(duì)了，你就會(huì)將數(shù)學(xué)小論文越寫(xiě)越好。

“梅花香自苦寒來(lái)”，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不斷地去思考、去揣摸，去學(xué)習(xí)，好的數(shù)學(xué)論文就一定會(huì)在你的手中誕生?？傊?，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文、爭(zhēng)取寫(xiě)出好的論文，對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，始終是一個(gè)鍛煉自己、提高能力的極好的方式。我相信我校初

一、初二的同學(xué)們一定會(huì)在老師的組織與指導(dǎo)下積極參與第二屆《時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》“時(shí)代之星”實(shí)踐與創(chuàng)新論文大賽的活動(dòng)與交流，并取得好成績(jī)。祝愿今后有更多更好的數(shù)學(xué)小論文，在同學(xué)們的手中誕生；愿有更多的同學(xué)從學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文開(kāi)始起飛，在今后的人生之路上書(shū)寫(xiě)出更多的高水平、高質(zhì)量的論文。

例子：《容易忽略的答案》

大千世界，無(wú)奇不有，在我們數(shù)學(xué)王國(guó)里也有許多有趣的事情。比如，在我現(xiàn)在的第九冊(cè)的練習(xí)冊(cè)中，有一題思考題是這樣說(shuō)的：“一輛客車(chē)從東城開(kāi)向西城，每小時(shí)行45千米，行了2.5小時(shí)后停下，這時(shí)剛好離東西兩城的中點(diǎn)18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時(shí)，計(jì)算的方法與結(jié)果都不一樣。王星算出的千米數(shù)比小英算出的千米數(shù)少，但是許老師卻說(shuō)兩人的結(jié)果都對(duì)。這是為什么呢？你想出來(lái)了沒(méi)有？你也列式算一下他們兩人的計(jì)算結(jié)果。”其實(shí)，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細(xì)推敲看一下，就覺(jué)得不對(duì)勁。其實(shí)，在這里我們忽略了一個(gè)非常重要的條件，就是“這時(shí)剛好離東西城的中點(diǎn)18千米”這個(gè)條件中所說(shuō)的“離”字，沒(méi)說(shuō)是還沒(méi)到中點(diǎn)，還是超過(guò)了中點(diǎn)。如果是沒(méi)到中點(diǎn)離中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式就是前面的那一種，如果是超過(guò)中點(diǎn)18千米的話(huà)，列式應(yīng)該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正確答案應(yīng)該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。兩個(gè)答案，也就是說(shuō)王星的答案加上小英的答案才是全面的。

在日常學(xué)習(xí)中，往往有許多數(shù)學(xué)題目的答案是多個(gè)的，容易在練習(xí)或考試中被忽略，這就需要我們認(rèn)真審題，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯(cuò)誤。