第一篇：2018-2018重慶高考物理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化檢測(cè)(帶答案)

2018-2018重慶高考物理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化檢測(cè)

（帶答案）

物理學(xué)的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用物理作為自己的工作語(yǔ)言，下面是2015-2016重慶高考物理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化檢測(cè)，供考生練習(xí)。

一、單項(xiàng)選擇題

1.滑雪運(yùn)動(dòng)員由斜坡向下滑行時(shí)其vt圖象如圖所示，圖象中AB段為曲線，運(yùn)動(dòng)員在此過(guò)程中(B)

A.做勻加速運(yùn)動(dòng)

B.所受合力不斷減小

C.做曲線運(yùn)動(dòng)

D.機(jī)械能守恒

解析：由vt圖象知，運(yùn)動(dòng)員加速度逐漸減小，A錯(cuò)誤，B正確，vt圖象是曲線并不能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員做曲線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤，由于滑雪運(yùn)動(dòng)員除受重力外，需克服阻力做功，故D錯(cuò)誤.2.嘉明同學(xué)站在罰球線上，以某個(gè)拋射角將籃球投向籃筐，結(jié)果籃球未命中，而是垂直地?fù)糁辛嘶@筐正上方的籃板.忽略空氣阻力作用，則(C)

A.籃球飛行時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)的速度增量越來(lái)越小

B.籃球飛行時(shí)，機(jī)械能越來(lái)越少

C.籃球飛行時(shí)，重力的瞬時(shí)功率越來(lái)越小

D.要使球命中籃筐，應(yīng)增大拋球的初速度

解析：因?yàn)榛@球做拋體運(yùn)動(dòng)，所以加速度為g，根據(jù)v=gt可知，籃球飛行時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)的速度增量不變，選項(xiàng)A錯(cuò)誤;因?yàn)楹雎钥諝庾枇ψ饔?，所以籃球飛行時(shí)機(jī)械能不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤;籃球飛行時(shí)，豎直速度逐漸減小，根據(jù)P=Fv可知重力的瞬時(shí)功率越來(lái)越小，選項(xiàng)C正確;籃球垂直地?fù)糁谢@筐正上方的籃板，說(shuō)明籃球拋出的初速度過(guò)大，要使球命中籃筐，應(yīng)減小拋球的初速度，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.3.a、b為緊靠著的、且兩邊固定的兩張相同薄紙，如圖所示.一個(gè)質(zhì)量為1 kg的小球從距紙面高為60 cm的地方自由下落，恰能穿破兩張紙.若將a紙的位置升高，b紙的位置不變，在相同條件下要使小球仍能穿破兩張紙，則a紙距離b紙不超過(guò)(C)

A.15 cm B.20 cm

C.30 cm D.60 cm

解析：小球穿過(guò)兩張紙時(shí)，由動(dòng)能定理得mgh-2W=0，將a紙向上移，若恰能穿過(guò)第一張紙，則mgh-W=0，解得下落的高度h=h，因此兩張紙的距離不能超過(guò)h=30 cm，C正確.4.(2015南昌模擬)如圖所示是測(cè)量運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為m1，繩拴在腰間水平方向跨過(guò)定滑輪(不計(jì)滑輪摩擦)，繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2，人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶，而人的重心不動(dòng)，使得傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng).人的腳與傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為，則(D)

A.人對(duì)傳送帶不做功

B.傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同

C.由題意可知，m1g=m2g

D.人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

解析：人對(duì)傳送帶的摩擦力方向向右，傳送帶在力的作用下有位移，所以人對(duì)傳送帶做功，A錯(cuò)誤;傳送帶給人的摩擦力方向向左，與傳送帶速度方向相反，B錯(cuò)誤;人的腳與傳送帶間的摩擦力是靜摩擦力，不是滑動(dòng)摩擦力，不能用mg表示，C錯(cuò)誤;人的重心不動(dòng)，繩對(duì)人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡，而拉力又等于m2g，所以人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv，D正確.5.把質(zhì)量為m的小球(可看做質(zhì)點(diǎn))放在豎直的輕質(zhì)彈簧上，并把小球下按到A的位置，如圖甲所示.迅速松手后，彈簧把小球彈起，球升至最高位置C點(diǎn)(如圖丙)，途中經(jīng)過(guò)位置B時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(如圖乙).已知AB的高度差為h1，BC的高度差為h2，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力.則(C)

A.小球從A上升到B位置的過(guò)程中，動(dòng)能一直增大

B.小球從A上升到C位置的過(guò)程中，機(jī)械能一直增大

C.小球在圖甲中時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為mg(h2+h1)

D.一定有h2h1

解析：小球上升時(shí)先加速后減速，當(dāng)mg=F彈時(shí)，加速度為零，速度最大，此時(shí)彈簧還處于壓縮狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤.從A到B，小球和彈簧的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，彈性勢(shì)能減小，小球的機(jī)械能增大;而從B到C，小球只有重力做功，機(jī)械能不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤.由A到C系統(tǒng)的機(jī)械能守恒可知，彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故Ep=mg(h2+h1)，選項(xiàng)C正確.由A到C彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的重力勢(shì)能，動(dòng)能最大位置在B點(diǎn)下方，故h2可等于零，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.故選C.二、多項(xiàng)選擇題

6.一汽車(chē)質(zhì)量為m，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為P，當(dāng)汽車(chē)以額定功率沿水平路面勻速行駛時(shí)速度為v，設(shè)汽車(chē)行駛時(shí)受到的阻力恒定，下列說(shuō)法中正確的是(BD)A.汽車(chē)行駛時(shí)受到的阻力大小為Pv

B.汽車(chē)行駛時(shí)受到的阻力大小為

C.當(dāng)汽車(chē)以額定功率從靜止開(kāi)始啟動(dòng)時(shí)，汽車(chē)的速度和加速度都在增大

D.當(dāng)汽車(chē)做勻加速行駛時(shí)，牽引力的功率將均勻增大

7.如圖所示為通過(guò)彈射器研究彈性勢(shì)能的實(shí)驗(yàn)裝置.光滑圓形軌道豎直固定于光滑水平面上，半徑為R.彈射器固定于A處.某一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中彈射器射出一質(zhì)量為m的小球，恰能沿圓軌道內(nèi)側(cè)到達(dá)最高點(diǎn)C，然后從軌道D處(D與圓心等高)下落至水平面.取重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是(BD)

A.小球從D處下落至水平面的時(shí)間小于

B.小球至最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道壓力為6mg

C.小球落至水平面時(shí)的動(dòng)能為2mgR

D.釋放小球前彈射器的彈性勢(shì)能為

解析：小球恰好通過(guò)C點(diǎn)，則由mg=m，解得v=;小球從C到D有mgR=mv-mv2，解得vD=，小球由D到地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng);若做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，由R=gt2可得，t=;而現(xiàn)在有初速度，故時(shí)間小于，故A錯(cuò)誤;由B到C有：mg2R=mv-mv2，B點(diǎn)F-mg=m，聯(lián)立解得，F(xiàn)=6mg，故由牛頓第三定律知小球?qū)壍赖膲毫?mg，故B正確;對(duì)C，小球落到水平面Ek-mv2=mg2R，Ek=2.5mgR，故C錯(cuò)誤;小球彈出后的機(jī)械能等于彈射器的彈性勢(shì)能，故彈性勢(shì)能為E=mg2R+mv2=，故D正確.8.(2014深圳模擬)如圖所示，離水平地面一定高處水平固定一內(nèi)壁光滑的圓筒，筒內(nèi)固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧處于自然長(zhǎng)度.現(xiàn)將一小球從地面以某一初速度斜向上拋出，剛好能水平進(jìn)入圓筒中，不計(jì)空氣阻力.下列說(shuō)法中正確的是(AD)

A.彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能小于小球拋出時(shí)的動(dòng)能

B.小球從拋出到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒

C.小球拋出的初速度大小僅與圓筒離地面的高度有關(guān)

D.小球從拋出點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到圓筒口的時(shí)間與小球拋出時(shí)的角度無(wú)關(guān)

解析：小球從拋出到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，只有重力和彈力做功，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，即Ek0=mv=mgh+Ep，所以Ep

2015-2016重慶高考物理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題強(qiáng)化檢測(cè)及答案的所有內(nèi)容就是這些，查字典物理網(wǎng)希望考生可以取得滿意的成績(jī)。

第二篇：高考一輪復(fù)習(xí)

一、地毯式掃蕩

先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過(guò)一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲(chóng)精神，所向披靡一處不留。

二、融會(huì)貫通

找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

三、知識(shí)的運(yùn)用

做題，做各種各樣的題。力求通過(guò)多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過(guò)解題鍛煉分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

四、撿“渣子”

即查漏補(bǔ)缺。通過(guò)復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。

五、“翻餅烙餅

復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。

六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬(wàn)緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問(wèn)題解決問(wèn)題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無(wú)非是基 礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記?。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

十五、過(guò)度復(fù)習(xí)法

“過(guò)度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過(guò)度復(fù)習(xí)法”，即本來(lái)用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過(guò)度”，以期在“遞減時(shí)不受影響”。

第三篇：十大2018年高考物理一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)

十大2018年高考物理一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)

考生復(fù)習(xí)一定要抓住熱點(diǎn)考點(diǎn)才能取得更好的成績(jī)，查字典物理網(wǎng)整理了高考物理一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)，希望考生可以注意。

科學(xué)備考

抓基礎(chǔ)是原則練套題是方法

梁明奮建議，高考復(fù)習(xí)第一輪做題，第二輪做專(zhuān)題，第三輪做真題真卷。模擬考試是為練速度、調(diào)整狀態(tài)，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。要想迅速提高自己的應(yīng)試能力，抓基礎(chǔ)是原則，練套題是方法，理清解題思路，熟記典型題目的解題套路，例如把復(fù)雜的計(jì)算題分解為簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)分析、受力分析等，養(yǎng)成畫(huà)圖分析的習(xí)慣，提高應(yīng)試能力。

不同學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)不同，要本著實(shí)事求是的態(tài)度進(jìn)行高考二輪復(fù)習(xí)，不可東施效顰。對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的普通高中，不宜一味追求教學(xué)容量，一節(jié)課圍繞高考熱點(diǎn)解決一個(gè)主要問(wèn)題即可。高考復(fù)習(xí)不應(yīng)都是講習(xí)題，如果一節(jié)課內(nèi)老師滔滔不絕地講解十幾道題，往往吃力不討好，其教學(xué)效果不會(huì)太好。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校，到高考前把基礎(chǔ)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，這是符合學(xué)生實(shí)際的正?，F(xiàn)象。但也要盡早讓學(xué)生做近年的高考真題，高考題目最經(jīng)典，考前沖刺天天練。建議從4月份開(kāi)始有計(jì)劃地每周訓(xùn)練一份高考真題。以高考真題為載體講解基礎(chǔ)知識(shí)，積累考試經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)試技巧。

解題技巧

聯(lián)系題目找隱情

曾擔(dān)任高考評(píng)卷組副組長(zhǎng)的梁明奮耐心分析本地考生高考失分原因如下：一是學(xué)習(xí)水平方面的問(wèn)題，表現(xiàn)出基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，審題不夠仔細(xì);實(shí)驗(yàn)不夠重視，分析不夠透徹等。二是競(jìng)技狀態(tài)方面的問(wèn)題，表現(xiàn)出精力不夠充沛，頭腦不夠清醒等?？紙?chǎng)如何有效避免失分?一是解題要講科學(xué)、講方法。要重視過(guò)程的分析，重視對(duì)問(wèn)題的推理和總結(jié)。仔細(xì)讀題，把握已知條件，深入挖掘，找出隱含條件，綜合梳理確認(rèn)，理解題目的要求，理清答題思路。二是不回避舊題，不迷戀難題。若在備考時(shí)把教材作為重要的復(fù)習(xí)材料，平時(shí)心中有數(shù)，考試就會(huì)得心應(yīng)手。

理性復(fù)習(xí)

不必迷信名校的模擬題

梁老師對(duì)物理復(fù)習(xí)“專(zhuān)題的分類(lèi)”提出自己的見(jiàn)解，他認(rèn)為除了按照學(xué)科研究領(lǐng)域劃分為力學(xué)、電學(xué)、實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)題外，還可按照考題的難度進(jìn)行劃分，如基礎(chǔ)題專(zhuān)題、中等難度題等。從而掌握一些解題套路，提高應(yīng)試能力。

梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)指出，臨近高考，各種資料滿天飛，要學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)，敢于舍棄，快速瀏覽，看圖理思路即可，不必每道題都深究，不要總對(duì)照答案。做完題目就立刻對(duì)照答案的習(xí)慣不利于樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，四月后的日子更要把這個(gè)習(xí)慣改掉。學(xué)會(huì)用自己的理解，按照物理高考的十大熱點(diǎn)和若干套路評(píng)價(jià)這些試題。老師和同學(xué)都不必過(guò)分迷信各名校的模擬試題。

對(duì)于每一位考生來(lái)說(shuō)，自己的考試卷和改錯(cuò)本都是最適合自己的復(fù)習(xí)資料，翻閱、思考、再練習(xí)，效果會(huì)特別好。通過(guò)閱讀改錯(cuò)本，做高考套題等方式整理解題方法，逐步“把書(shū)讀薄”。為提高應(yīng)試的能力奠定基礎(chǔ)。高考注重知識(shí)考查的同時(shí)，更注重考查能力。所要考查的主要有五大能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用物理處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＦ渲欣斫饽芰κ腔A(chǔ)。在第二輪復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)該有針對(duì)性的把一些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，或開(kāi)放物理復(fù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)，最好能讓學(xué)生自己動(dòng)手，對(duì)著實(shí)驗(yàn)儀器弄清實(shí)驗(yàn)原理，老師和學(xué)生都不要認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí)是浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間。

考前沖刺

猜題式復(fù)習(xí)可放松心情

為以良好的競(jìng)技狀態(tài)參加高考，考前半個(gè)月要調(diào)整好“學(xué)習(xí)生物鐘”。如果是上午9點(diǎn)開(kāi)考物理的話，建議考生在此時(shí)間段內(nèi)做幾套近幾年的高考題。

在提醒考生熟悉各科選擇題評(píng)分規(guī)則的同時(shí)，梁明奮傳授選擇題的得分技巧如下：巧妙填涂，不留空白。以物理為例，一些考生不會(huì)做某道選擇題，就不涂答案，這是最不應(yīng)該的。答題方法：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題不會(huì)作答，也要按照自己的理解選填一個(gè)答案，涂對(duì)了就得分，錯(cuò)了也不扣分。物理的多選題，選錯(cuò)是沒(méi)有分的。答題方法：在沒(méi)有把握的基礎(chǔ)上，可以把多選題當(dāng)做單選題來(lái)做，保守但是能保分。高考前夕，猜題式復(fù)習(xí)是放松心情的復(fù)習(xí)方式。同學(xué)們可以站在命題老師的角度，審視近幾年本省高考題目的命題特點(diǎn)，針對(duì)熱點(diǎn)知識(shí)和能力要求，改編高考題，互相面試，以輕松的方式檢測(cè)應(yīng)試綜合能力。

重視今年高考

命題十大熱點(diǎn)《質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)》：用速度圖象解決兩物體的追及問(wèn)題或一個(gè)物體的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。題型：選擇題。

《相互作用與牛頓定律》：用整體法與隔離法進(jìn)行受力分析，受力平衡的情況是基本要求，較高要求則是結(jié)合牛頓定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分析一個(gè)物體的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或兩個(gè)物體的連接體問(wèn)題。題型：選擇題、計(jì)算題。

《曲線運(yùn)動(dòng)、機(jī)械能、萬(wàn)有引力定律》：(1)對(duì)“功和能”的理解與簡(jiǎn)單應(yīng)用。題型：選擇題、計(jì)算題。(2)用萬(wàn)有引力定律、圓周運(yùn)動(dòng)公式對(duì)兩個(gè)天體圍繞中心天體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題分析。題型：選擇題。

《電場(chǎng)、電路》：對(duì)常見(jiàn)電場(chǎng)中各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能、電容的分析與計(jì)算。題型：選擇題。

《磁場(chǎng)》：用磁場(chǎng)力與電場(chǎng)力、圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)以及幾何知識(shí)，分析和計(jì)算帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。題型：計(jì)算題。

《電磁感應(yīng)、交流電》：(1)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向。題型：選擇題。(2)有關(guān)變壓器變壓比、變流比、遠(yuǎn)距離輸電的計(jì)算。題型：選擇題。

《必考內(nèi)容實(shí)驗(yàn)題》：(1)刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表的讀數(shù)。題型：實(shí)驗(yàn)題。(2)用伏安法測(cè)量電阻器、電流表、電壓表的電阻。(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理圖連接實(shí)驗(yàn)電路。(4)用計(jì)算法和圖象法處理數(shù)據(jù)：用歐姆定律、串并聯(lián)電路中的電流、電壓關(guān)系等知識(shí)計(jì)算電阻，會(huì)描點(diǎn)，作出圖象，求電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻。題型：實(shí)驗(yàn)題。

《物理3-3》：(1)用分子動(dòng)理論分析氣體壓強(qiáng)、溫度，內(nèi)能，熱力學(xué)定律，固體、液體的性質(zhì)。題型：選擇題、填空題。(2)用氣體定律分析和計(jì)算。題型：計(jì)算題。

《物理3-4》：(1)振動(dòng)圖象與波的圖象、波的傳播與干涉。題型：選擇題、填空題、計(jì)算題。(2)光的折射定律、全反射。題型：選擇題、填空題、計(jì)算題。

《物理3-5》：(1)玻爾理論、光電效應(yīng)、半衰期、質(zhì)能方程、核反應(yīng)方程。題型：選擇題、填空題。(2)物體相互作用中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系、動(dòng)量守恒定律。題型：機(jī)械能守恒、增加、減少，動(dòng)量守恒的計(jì)算題。

十大2017年高考物理一輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容就分享到這里，查字典物理網(wǎng)預(yù)祝廣大考生金榜題名。

第四篇：高考一輪物理發(fā)言稿

高三物理科一輪復(fù)課發(fā)言稿

物理組 于明中

下面我將我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中的認(rèn)識(shí)和做法向大家做一匯報(bào)。望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師不吝賜教！

一、分析新課改的高考命題

近日，公布了新的高考考試大綱，物理選考變必考，一句話概括就是學(xué)的都考。

難度增大對(duì)分值影響不大

依據(jù)《通知》，在理綜考試中，物理學(xué)科變化最大，其修訂內(nèi)容：細(xì)化“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α钡目疾橐螅黾永}闡釋?zhuān)鞔_能力考查的具體要求。

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別是選修2-

2、3-

3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去了選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊。

物理選考模塊由原來(lái)的3（3-

3、3-

4、3-5）選1，變成1（3-5）必考+2（3-

3、3-4）選1，新增1個(gè)模塊?！皩?duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于‘增加了一本書(shū)’的內(nèi)容?！保黾影鎵K為動(dòng)量學(xué)，因此對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)”。

此外，內(nèi)容增加意味著力學(xué)知識(shí)和電學(xué)知識(shí)的難度增大。在分?jǐn)?shù)和題型的變化上，“雖然難度增大，但分值不會(huì)有太大變化，動(dòng)量和能量的綜合性考題出現(xiàn)的可能性較小”這意味著，新內(nèi)容作為試卷最后的壓軸題出現(xiàn)的可能性不大。

二、2017年高考備考策略

看新課改省區(qū)的高考物理試題的特點(diǎn)，在迎接2017年

高考的復(fù)習(xí)中我的具體安排如下：

1、總體復(fù)習(xí)安排：我們將高三物理總復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

第一階段：① 時(shí)間：從 2016年 8月底～ 2017年 4月上旬 ② 做法：以課本教材和一本資料為線索，研究復(fù)習(xí)內(nèi)容確定復(fù)習(xí)需要達(dá)到的深度與廣度。

第二階段：

① 時(shí)間：從 2017年 4月上旬～ 5月上旬

② 做法：第一步：確定板塊（力學(xué)綜合、電磁綜合、力電磁綜合、實(shí)驗(yàn)板塊）；第二步：準(zhǔn)備板塊教案以及配套訓(xùn)練題，確保質(zhì)量；第三步：測(cè)試（每周一次）－―批改――評(píng)析――反饋――個(gè)別交流――小結(jié)（收集反饋 信息，了解學(xué)生復(fù)習(xí)中還存在的問(wèn)題及薄弱環(huán)節(jié)）。

第三階段：

① 時(shí)間：從 2017年 5月上旬～ 5月底

② 做法：第一步：組織試卷。試題的來(lái)源主要就是往屆各省份的高考題（原題或原題適當(dāng)改造）；第二步：認(rèn)真批改、評(píng)析每套試卷。重在幫助學(xué)生再一次整合知識(shí)，指導(dǎo)解法，在靈活提取知識(shí)快速形成思路上做文章，同時(shí)注意強(qiáng)調(diào)解題格式的規(guī)范性，學(xué)科語(yǔ)言的準(zhǔn)確運(yùn)用；第三步：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)做過(guò)的試卷進(jìn)行收集、整理、歸類(lèi)，查找各自應(yīng)試的薄弱環(huán)節(jié)及不良的解題習(xí)慣并作好記錄。、具體實(shí)施要求：

（1）加強(qiáng)雙基、突出重點(diǎn)

新課標(biāo)中必考內(nèi)容全是力、電磁內(nèi)容，所以在復(fù)習(xí)中要投入充足的時(shí)間與精力復(fù)習(xí)講解。特別是牛頓運(yùn)動(dòng)定律、平拋運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律等高考命題的熱點(diǎn)。使學(xué)生對(duì)物理概念、規(guī)律的各種表述有清楚的認(rèn)識(shí)，確切的理解它們的含義，理解它們?cè)谖锢砝碚摯髲B中的位置，扎扎實(shí)實(shí)地掌握基本概念、基本規(guī)律、明確概念規(guī)律成立的條件和適用范圍。反復(fù)練，反復(fù)強(qiáng)化，通過(guò)規(guī)律來(lái)理解概念，通過(guò)

概念來(lái)掌握規(guī)律。

（2）認(rèn)真研究近幾年新課改的高考試題，重視經(jīng)典習(xí)題的訓(xùn)練

現(xiàn)在的高考試題不回避陳題。如帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，近幾年，每年都考，因此高考試題值得研究。但在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)突出過(guò)程、方法、概念規(guī)律的升華、題目的延伸

和變化。

（3）注意細(xì)節(jié)、掌握方法

掌握分析問(wèn)題的方法，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。在復(fù)習(xí)中要重視每一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程分析。每分析、解決一個(gè)物理問(wèn)題都要知道它是一個(gè)什么樣的模型，涉及到什么概念，應(yīng)用了什么規(guī)律，采用了什么方法。一個(gè)良好的思維程序應(yīng)該是：①逐字逐句，仔細(xì)審題。②想象情景，建立模型。③分析過(guò)程，畫(huà)出草圖，找到特征。④尋找規(guī)律，列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果，討論意義。如果沒(méi)有良好的思維習(xí)慣和規(guī)范的解題程

序，就會(huì)出錯(cuò)。

（4）回歸課本，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗。高考題再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來(lái)命題。只要我們的基礎(chǔ)知識(shí)牢靠了，基本技能掌握了，以課本內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，我們就可以從容面對(duì)任何形式的高考！所以，在首輪復(fù)習(xí)中，我們務(wù)必要加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練。要在理解的基礎(chǔ)上掌握物理學(xué)的基本概念和規(guī)律，特別是對(duì)于那些自己覺(jué)得比較抽象和陌生的知識(shí)點(diǎn)，一定要從弄清“為什么要引入相應(yīng)概念？如何引入？怎樣定義？有何含義？有哪些典型的應(yīng)用？”等幾個(gè)方面的問(wèn)題來(lái)強(qiáng)化對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解。就這一點(diǎn)而言，考慮到目前學(xué)生的時(shí)間和精力的分配問(wèn)題，我們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)階段要多練選擇題，因?yàn)檫x擇題相比而言涉及的知識(shí)點(diǎn)比較單一，對(duì)及時(shí)鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)很有幫助，而且也不費(fèi)時(shí)間，效率也就比較高。

（5）注意現(xiàn)代信息的收集和獲取。

將物理知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，尤其是與現(xiàn)代高考科技的聯(lián)系，是高考的必然趨勢(shì)和熱點(diǎn)。這也是物理學(xué)科的特點(diǎn)。一方面，學(xué)生關(guān)心科技的發(fā)展與進(jìn)步，多留意從各種媒體吸收信息；同時(shí)要關(guān)心實(shí)際問(wèn)題，關(guān)注當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的成果和 未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

（6）關(guān)注我們的學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，幫助他們及時(shí)調(diào)整心態(tài)、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，使他們始終能有最佳的狀態(tài)即充沛的精力、充分的信心進(jìn)行復(fù)習(xí)、備考。

誠(chéng)然，高考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是具有挑戰(zhàn)性的工作，沒(méi)有捷徑可走，但有規(guī)律可循。因此它始終需要我們根據(jù)不同的對(duì)象、出現(xiàn)的不同問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路、更新教育觀念、改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，以求收到最佳的復(fù)習(xí)效果，在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

總而言之可以概括為四點(diǎn)：

（1）以少勝多，使主干知識(shí)清晰化；（2）以退為進(jìn)，使復(fù)習(xí)難度合理化；（3）主題備課，使復(fù)習(xí)內(nèi)容具體化；（4）講練結(jié)合，使復(fù)習(xí)效率最大化；

誠(chéng)然，高三的工作是辛苦的。但，寒風(fēng)剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們不怕！泰山壓頂，我們不怕。高考的成功是我們的目標(biāo)，矢志跨越是我們的信念，永不言棄是我們的精神。在最后的200多天里，我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史；我們將用激昂的斗志奏響樂(lè)章；我們將用拼搏的精神鑄就輝煌；我們將全力以赴抓高考；我們將不負(fù)黑馬新家長(zhǎng)的期盼，不負(fù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的厚望，用實(shí)際行動(dòng)，再次證明我們周至中學(xué)的實(shí)力！為我縣2017年高考取得優(yōu)異成績(jī)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上不妥之處請(qǐng)各位專(zhuān)家老師批評(píng)指正。謝謝大家！

第五篇：2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)

2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)

選題、審核：施信忠

1．(遼寧卷)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生無(wú)論是中專(zhuān)生、大專(zhuān)生、本科生，畢業(yè)后如要從事會(huì)計(jì)類(lèi)職業(yè)，必須通過(guò)考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)才能上崗。

B．林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說(shuō)這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說(shuō)她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C．如果想刻畫(huà)一種語(yǔ)言具有什么特征，拿另一種語(yǔ)言來(lái)跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過(guò)比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語(yǔ)言的差異。

D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫(xiě)在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。

2.（湖南卷）下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（）

A．“感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時(shí)通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會(huì)生活。

C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說(shuō)“不”。

D．全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國(guó)廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.2011年廣東旅游文化節(jié)韶關(guān)分會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)接近尾聲，將于12月24日在健身廣場(chǎng)隆重開(kāi)幕。

B．領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭“曬”工資、“曬”家產(chǎn)，這并非是空穴來(lái)風(fēng)。日前，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中已明確提出要建立領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)產(chǎn)申報(bào)制。

C.從政策層面看，汽車(chē)下鄉(xiāng)是一個(gè)很好的開(kāi)端，不但對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，而且推動(dòng)我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)更好更快地發(fā)展。

D．中國(guó)史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，他們的作品越來(lái)越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對(duì)外國(guó)史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對(duì)話提供了可能和前提。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．在武漢最繁華的鬧市區(qū)，辟出了一條景觀河！設(shè)計(jì)師奇思妙想催生的這條河流，宣告東湖與沙湖在分離百年后再度牽手，一個(gè)武漢大東湖水系家族成員大團(tuán)圓的夢(mèng)想，邁出了重要一步。

B．10月1日、2日，中國(guó)京劇流派班學(xué)員匯報(bào)演出在北京梅蘭芳大劇院舉行，反響熱烈。演出中，15個(gè)經(jīng)典唱段，7出武戲經(jīng)典片斷悉數(shù)登場(chǎng)，展示出京劇藝術(shù)的博大精深與流派班學(xué)員的精湛技藝。

C．整流罩位于火箭最頂端，火箭升空前，在地面起著保護(hù)航天器對(duì)溫度、濕度、潔凈度要求；火箭升空穿過(guò)大氣層時(shí)，整流罩又可以使航天器免受氣動(dòng)力和氣動(dòng)熱損傷。

D．不僅“新聞聯(lián)播”是央視的一個(gè)欄目，也是人們捕捉和品讀中國(guó)政策走向的一個(gè)窗口，幾十年如一日積淀和保持的風(fēng)格，更讓它成為中國(guó)的一個(gè)表情符號(hào)。

5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.２０１１夏季達(dá)沃斯論壇9月１６日在大連落下帷幕。在３天的會(huì)期內(nèi)，全球政商界精英圍繞“關(guān)注增長(zhǎng)質(zhì)量，掌控經(jīng)濟(jì)格局”這一主題，就低碳增長(zhǎng)、變革性創(chuàng)新、移動(dòng)經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展等議題展開(kāi)深入討論，熱議全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及其發(fā)生的變化，把脈世界經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。

B.深圳市政府副秘書(shū)長(zhǎng)吳德林則在“深港合作論壇”上透露，國(guó)務(wù)院批復(fù)成立了國(guó)務(wù)院24個(gè)部委和廣東省、香港、深圳組成的《前海建設(shè)部級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度》，“前海建設(shè)部級(jí)聯(lián)席會(huì)議”第一次會(huì)議將于9月27日在北京舉行。

C.這一次亞錦賽上中華臺(tái)北隊(duì)的表現(xiàn)或許并不能成為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，但毋庸置疑，寶島籃球和內(nèi)地籃球越來(lái)越多的交流帶來(lái)的必定是一種促進(jìn)?？纯丛诒緦脕嗗\賽中取得巨大成功的約旦，中華臺(tái)北CBA的取經(jīng)之路會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)，韜光養(yǎng)晦，收獲在未來(lái)。

D.俏江南餐飲集團(tuán)一直在野心勃勃的宣傳它的上市計(jì)劃，但是今年3月份提交給證監(jiān)會(huì)的上市申請(qǐng)一直到現(xiàn)在仍然了無(wú)音訊。有分析人士認(rèn)為：這是由于近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會(huì)已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市所造成的。

6．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．7月8日召開(kāi)的中央水利工作會(huì)議是新中國(guó)成立以來(lái)以中央名義召開(kāi)的第一次水利工作會(huì)議，是繼今年中央1號(hào)文件后黨中央、國(guó)務(wù)院再次對(duì)水利工作做出部署的重要會(huì)議。

B．8月4日晚，體育總局冬運(yùn)管理中心公布了對(duì)短道速滑隊(duì)內(nèi)部嚴(yán)重沖突事件的處理，冬奧會(huì)四金得主王濛被撤銷(xiāo)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)、開(kāi)除出隊(duì)．并取消其參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)比賽的資格。

C．7月1日起，我省新農(nóng)合住院按病種付費(fèi)改革試點(diǎn)將在全省縣級(jí)以上醫(yī)院全面啟動(dòng)，由新農(nóng)合基金對(duì)試點(diǎn)病種實(shí)行“打包付費(fèi)”，參合病人按定額標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)固定自付比例。

D．穩(wěn)定物價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要在保增長(zhǎng)、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡道路是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。

7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．與早已流行的互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客相比，微博以140字的限制、便捷的轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制以及對(duì)終端設(shè)備的簡(jiǎn)單要求降低了民眾表達(dá)言論的門(mén)檻。

B.面對(duì)全球性的金融危機(jī)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，表明我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。

C．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一工作重點(diǎn)。

D．2010年的國(guó)產(chǎn)大片《孔子》《趙氏孤兒》等都善于從本土文化土壤中吸納養(yǎng)分，呈現(xiàn)出本土特色鮮明、原創(chuàng)力充沛、文化厚度不斷增加。

8．下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類(lèi)科技就是低端技術(shù)”的偏見(jiàn)，從制度上著手大力打造“民生科技”。

B．當(dāng)代表委員審議和討論政府工作報(bào)告時(shí)，他們可能沒(méi)想到“兩會(huì)”不僅成為國(guó)際社會(huì)“觀察中國(guó)內(nèi)政外交的風(fēng)向標(biāo)”，也被認(rèn)為是“觀察國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)”。

C．出于對(duì)北極地區(qū)氣候、環(huán)境、資源等方面長(zhǎng)期考察，中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)決定在斯瓦爾巴違德群島建立中國(guó)伊力特?沫林北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站。

D．全球100多個(gè)參與上海世博會(huì)的城市，在世博會(huì)舉行期間圍繞“一個(gè)地球、一個(gè)聯(lián)合國(guó)”為主題，就當(dāng)前城市發(fā)展所面臨的重要問(wèn)題舉辦了“全球論壇”

9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．專(zhuān)家提醒，油梨雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對(duì)人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

B．為抗議第58屆墨爾本國(guó)際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國(guó)電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回準(zhǔn)備在8月中上旬在墨爾本國(guó)際電影節(jié)上公映的3部影片。

C．針對(duì)胡斌是“替身”的傳言，西湖區(qū)法院今天雖然向新聞媒體澄清了“被告人胡斌身份確認(rèn)無(wú)疑”，但是眾多網(wǎng)民仍留言表示，希望公安機(jī)關(guān)也能出面“澄清”。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪?，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問(wèn)“賈君鵬是何許人也”，但沒(méi)有任何人出來(lái)解答。

10．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．判斷新聞發(fā)言人是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，既不是其為本部門(mén)危機(jī)公關(guān)是否成功，也不是從其語(yǔ)言富于技巧、答問(wèn)睿智等，而是能不能發(fā)揮公共角色，滿足公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

B．國(guó)家將在“十二五”期間推進(jìn)供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老，實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。

C．倫敦接連幾天騷亂后，卡梅倫批評(píng)本國(guó)警方手段太溫和，決定聘請(qǐng)美國(guó)高級(jí)警官威廉·布拉頓為顧問(wèn)，以便學(xué)習(xí)美式執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。

D．新司法解釋是對(duì)社會(huì)道德環(huán)境的一個(gè)指導(dǎo)，它使婚姻少了一些雜質(zhì)。父母可以給子女買(mǎi)房子，也可以不給子女買(mǎi)房子，也可以鼓勵(lì)女方父母買(mǎi)房子，起到移風(fēng)易俗的作用。

11．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．蘭州一中校友魏蔚在模特界算得上是高學(xué)歷——畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，所以她毫無(wú)爭(zhēng)議地成為2013世界超級(jí)模特大賽全球總冠軍。

B．對(duì)認(rèn)知奧秘的新認(rèn)識(shí)，不但可能帶來(lái)教育科學(xué)的革命，而且將開(kāi)啟信息技術(shù)新的變革。

C．這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動(dòng)作用。

D．我們已經(jīng)通過(guò)外交途徑鄭重向日方重申了有關(guān)立場(chǎng)，要求日本政府高度重視亞洲近鄰的正義呼聲，本著對(duì)歷史認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行有關(guān)承諾，切實(shí)妥善處理新教科書(shū)歪曲侵華歷史的問(wèn)題。

12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.高校自主招生有一種趨勢(shì)，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來(lái)越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來(lái)越多的壓力。

B.在中國(guó)科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上，中醫(yī)專(zhuān)家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩?，也困惑著業(yè)內(nèi)人士。

C.夢(mèng)在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國(guó)家。

D.8月13日，新疆國(guó)道217線約900公里，鐵力賣(mài)提隧道北面出口處，漫天雪花從天空飄落，滿山一片雪白。八月飛雪給途中的游客帶來(lái)驚喜，紛紛停下車(chē)，感受這夏日的冰雪世界。

13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)傳統(tǒng)民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成，無(wú)論是北方四合院、南方廳堂和上海石庫(kù)門(mén)，都是這種適于合家聚居的結(jié)構(gòu)。

B.人類(lèi)多年來(lái)普遍使用甚至濫用抗生素，使得致病微生物的耐藥性增強(qiáng)，病菌的基因突變加快，致命的新型病菌也許會(huì)在未來(lái)五年內(nèi)出現(xiàn)。

C.博物館、圖書(shū)館、文化館免費(fèi)開(kāi)放后，入館人數(shù)激增，參觀者不僅有教師、學(xué)生和其他市民，還有進(jìn)城務(wù)工人員也享受到同等的公共文化服務(wù)。

D.由“女大學(xué)生占領(lǐng)男洗手間”行為藝術(shù)表演引發(fā)人們熱議，有人認(rèn)為這體現(xiàn)男女平等的訴求，也有人提出公共設(shè)施設(shè)計(jì)與管理應(yīng)體現(xiàn)公平理念。

2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)參考答案

1答案：D（A成分殘缺，“無(wú)論……還是”缺固定搭配“還是”； B “可以” 與“得以”重復(fù)，將“得以”改為 “得到”C 搭配不當(dāng)，“刻畫(huà)”與“特征”不搭配，將“刻畫(huà)”改為“描述”。）

2答案：C（暗換主語(yǔ)導(dǎo)致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對(duì)”）3答案：D（A.搭配不當(dāng)；B.重復(fù)贅余，C.語(yǔ)序不當(dāng)。）

4答案：B（A“夢(mèng)想邁出一步”搭配不當(dāng)。C“要求”后加“的作用”。D“不僅”放到“新聞聯(lián)播”后面。）

5答案：A（B.成分殘缺，“批復(fù)成立了”后面少了一個(gè)介詞“由”。C.搭配不當(dāng)，“中華臺(tái)北CBA的取經(jīng)之路會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)”一句中主語(yǔ)與謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，可改為“中華臺(tái)北在CBA的取經(jīng)之路上會(huì)走得更堅(jiān)實(shí)”。D.句式雜糅，“認(rèn)為”后面的內(nèi)容可表述為“這是由于近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會(huì)已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市”或“這是近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會(huì)已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市所造成的?！保?/p>

6答案：C（A “第一次”調(diào)至“以中央名義”前； B“公布”缺賓語(yǔ)，可在“處理”后補(bǔ)上“結(jié)果”或“決定”；D結(jié)構(gòu)混亂，去掉“是必不可少的”）

7答案：A（B項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“措施”和“提高”不能搭配；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”調(diào)至“新生代農(nóng)民工”前；D項(xiàng)，成分殘缺，“呈現(xiàn)”后殘缺了賓語(yǔ)中心詞。）

8答案：B（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改善??偏見(jiàn)”不搭配。C項(xiàng)成分殘缺，“長(zhǎng)期考察”后缺少中心詞“的需要”。D項(xiàng)句式雜糅，將“圍繞”改為“以”或?qū)ⅰ盀椤备臑椤暗摹薄＃?答案：B（A項(xiàng)句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放在“西湖區(qū)法院”前面。D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）

10答案：C（A．應(yīng)改為“也不是從其語(yǔ)言是否富于技巧、答問(wèn)是否睿智等來(lái)看”。兩面對(duì)一面；B．“實(shí)現(xiàn)每千名老人擁有30張床位的計(jì)劃。”缺少賓語(yǔ)；D．應(yīng)改為“??也可以不給子女買(mǎi)房。它鼓勵(lì)女方父母買(mǎi)房子，起到了移風(fēng)易俗的作用?！蓖祿Q主語(yǔ)。）

11答案：D(A前后分句無(wú)因果關(guān)系，“所以”多余。B“帶來(lái)??革命”的語(yǔ)意顯然比“開(kāi)啟??變革”重，所以二者應(yīng)當(dāng)互換位臵。C“了”表已然語(yǔ)氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。

12答案：C（解析：A項(xiàng)“承載了越來(lái)越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍睉?yīng)臵于“不僅”前。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ) “紛紛停下車(chē)，感受這夏日的冰雪世界”的主語(yǔ)不是“八月飛雪”而是游客。）

13答案：B