第一篇：高考物理一輪復(fù)習(xí) 8.1磁場的描述教學(xué)案

8.1 磁場的描述

一、知識要點

（一）磁場

1．磁場：

、和 周圍存在的一種特殊物質(zhì)。2．基本特性：磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有 的作用。3．磁場的方向：小磁針在磁場中

極的受力方向。

（二）磁場的描述 1．磁感線：

（1）特點：任意一點的 為該點磁場方向，其疏密反映磁場的 ；在磁體外部磁感線由 極到 極，在內(nèi)部由 極到 極，形成一組 的曲線。

（2）幾種常見的磁感線的分布

2．磁感應(yīng)強(qiáng)度：用來表示磁場強(qiáng)弱和方向的物理量(符號：B)。

（1）定義：在磁場中 于磁場方向的通電導(dǎo)線，所受安培力與 比值。（2）大?。築＝，單位：特斯拉(符號：T)。

（3）方向：。3．磁通量(Φ)（1）概念：在勻強(qiáng)磁場B中，與磁場方向 的面積S與B的乘積。（2）公式：Φ＝ 磁通量是 量。（3）單位：1 Wb＝

二、疑難突破

1．磁鐵內(nèi)部磁感線的分布及方向 2．磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加 3．磁通量的理解

三、典題互動

例1．如圖所示, 一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過磁針的上方時，磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn), 這一帶電粒子束可能是（）

A．向右飛行的正離子束 B．向左飛行的正離子束 C．向右飛行的負(fù)離子束 D．向左飛行的負(fù)離子束 例2．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法錯誤的是()A．一小段通電導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到的磁場力也一定為零 B．通電導(dǎo)線所受的磁場力為零，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度也一定為零

C．放置在磁場中1 m長的通電導(dǎo)線，通過1 A的電流，受到的磁場力為1 N，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度就是1 T D．磁場中某處的B的方向跟電流在該處受到的磁場力F的方向相同 例3．有兩根長直導(dǎo)線a、b互相平行放置，如圖所示為垂直于導(dǎo)線的截面圖．在圖示的平面內(nèi)，O點為兩根導(dǎo)線連線的中點，M、N為兩根導(dǎo)線附近的兩點，它們在兩導(dǎo)線的中垂線上，且與O點的距離相等．若兩導(dǎo)線中通有大小相等、方向相同的恒定電流I，則關(guān)于線段MN上各點的磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法中正確的是()A．M點和N點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同 B．M點和N點的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反 C．在線段MN上各點的磁感應(yīng)強(qiáng)度都不可能為零 D．在線段MN上只有一點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

例4．如圖所示，兩個同心放置的共面金屬圓環(huán)a和b，一條形磁鐵穿過圓心且與環(huán)面垂直，則穿過兩環(huán)的磁通量φa和φb大小關(guān)系為（）

A．φa<φb B．φa>φb C．φa=φb D．無法比較

四、隨堂演練

1．關(guān)于電場線和磁感線的說法正確的是()A．電場線和磁感線都是利用疏密表示場的強(qiáng)弱的 B．電場線是客觀存在的，而磁感線是不存在的

C．靜電場的電場線是不閉合的，而磁感線是閉合的曲線 D．電場線和磁感線都可能相交

2．如圖所示，通電直導(dǎo)線右邊有一個矩形線框，線框平面與直導(dǎo)線共面，若使線框逐漸遠(yuǎn)離(平動)通電導(dǎo)線，則穿過線框的磁通量將()A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．不能確定

3．有一小段通電導(dǎo)線，長為1cm，電流強(qiáng)度為5A，把它置于磁場中某點，受到的磁場力為0.1N，則該點的磁感應(yīng)強(qiáng)度B一定是（）

A、B=2T B、B?2T C、B?2T D、以上情況均有可能

4．如圖所示，一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為1 T的勻強(qiáng)磁場中，在以導(dǎo)線截面的中心為圓心，r為半徑的圓周上有a、b、c、d四個點，已知a點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度為0，則下列敘述正確的是（）

A．直導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向里 B．d點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度與b點相同 C．c點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度也為0 D．b點的實際磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T，方向斜向右下方，與B的夾角為45

○

第二篇：磁場復(fù)習(xí)教學(xué)案

磁場復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

．磁場及特性

和電場一樣，磁場是一種以特殊形態(tài)——場的形態(tài)——存在著的物質(zhì)；和電場不一樣，電場是存在于電荷或帶電體周圍的物質(zhì)，而磁場的場源則可以是如下三種特殊物體之一： ①磁體，②電流，③運動電荷，此三種磁場的場源都可以歸結(jié)為同一種類型——運動電荷。

為了量化磁場的力特性，我們引入磁感強(qiáng)度的概念，其定義方式為：取檢驗電流，長為L，電流強(qiáng)度為I，并將其垂直于磁場放置，若所受到的磁場力大小為F，則電流所在處的磁感強(qiáng)度為 B=F/(IL).而對B的形象描繪是用磁感線：疏密反映B的大小，切線方向描繪了B的方向。2．磁場的作用規(guī)律（1）磁場對磁極的作用。

N(S)極處在磁場中，所受到的磁場力方向與磁極所在處的磁場方向相同（反）；同一磁極所在處磁感強(qiáng)度越大，所受磁場力越大；不同磁極處在磁場中同一處時，所受磁場力一般不同。

（2）磁場對電流的作用。

電流強(qiáng)度為I、長度為L的電流處在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中時，所受到的作用稱為安培力，其大小FB的取值范圍為 0≤FB≤BIL

當(dāng)電流與磁場方向平行時，安培力取值最小，為零；當(dāng)電流與磁場方向垂直時，安培力取值最大，為BIL。如果電流與磁場方向夾角為θ，可采用正交分解的方式來處理安培力大小的計算問題，而安培力的方向則是用所謂的“左手定則”來判斷的。（3）磁場對運動電荷的作用。

帶電量為q、以速度υ在磁感強(qiáng)度為B的均強(qiáng)磁場中運動的帶電粒子所受到的作用為稱為洛侖茲力，其大小fB的取值范圍為 0≤fB≤qυB.3．帶電粒子在磁場中的運動

（1）電荷的勻強(qiáng)磁場中的三種運動形式。

如運動電荷在勻強(qiáng)磁場中除洛侖茲力外其他力均忽略不計（或均被平衡），則其運動有如下三種形式：

當(dāng)υ∥B時，所受洛侖茲力為零，做勻速直線運動；當(dāng)υ⊥B時，所受洛侖力充分向心力，做半徑和周期分別為 R=m?2?m，T= 的勻速圓周運動； qBqB（2）電荷垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場時運動的比較。

由于和電場相比，磁場的基本特征以及對運動電荷的作用特征存在著較大的差異，因此 電荷垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場時所做的所謂“磁偏轉(zhuǎn)”和“電偏轉(zhuǎn)”運動，有著如下諸方面的差異：

①“電偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)力fe=qE與運動速度無關(guān)，“磁偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)力fB=qυB隨運動速度變化。

②“電偏轉(zhuǎn)”時做的是類平拋運動，其運動規(guī)律為x=υ0t，y=

qE

2t；“磁偏轉(zhuǎn)”時做2m的是勻速圓周運動，其運動規(guī)律是從時、空兩個角度反映了運動的特征：T=

2?mm?，B=。qBqB③“電偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)角度受到θe＜取任意值。

1qBt，則可π的限制；“磁偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)角度θB=

2m④“電偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)的快慢程度越來越慢（單位長時間內(nèi)偏轉(zhuǎn)角越來越?。?，“磁偏轉(zhuǎn)”中偏轉(zhuǎn)的快慢程度則保持恒定（任意相等的時間內(nèi)偏轉(zhuǎn)的角度均相等）。

⑤“電偏轉(zhuǎn)”中由于偏轉(zhuǎn)力fe做功，因而兼有加速功能，動能將增加；“磁偏轉(zhuǎn)”中由于偏轉(zhuǎn)力fB總不做功，動能保護(hù)定值。

⑥“電偏轉(zhuǎn)”最常見的是應(yīng)用于示波管中，“磁偏轉(zhuǎn)”則常被應(yīng)用于回旋加速器中?？键c1 磁場、安培力

1、如圖，一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場中，且與磁場方向（垂直于紙面

0向里）垂直。線段ab、bc和cd的長度均為L，且?abc??bcd?135。流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖中箭頭所示。導(dǎo)線段abcd所受到的磁場的作用力的合力（）

A.方向沿紙面向上，大小為(2?1)ILB B.方向沿紙面向上，大小為(2?1)ILB C.方向沿紙面向下，大小為(2?1)ILB D.方向沿紙面向下，大小為(2?1)ILB

2、帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場方向運動時，會受到洛倫茲力的作用。下列表述正確的是（）

A．洛倫茲力對帶電粒子做功

B．洛倫茲力不改變帶電粒子的動能 C．洛倫茲力的大小與速度無關(guān)

D．洛倫茲力不改變帶電粒子的速度方向

3、如圖所示，一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路。虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。方向垂直于回路所在的平面?；芈芬运俣葀向右勻速進(jìn)入磁場，直徑CD始絡(luò)與MN垂直。從D點到達(dá)邊界開始到C點進(jìn)入磁場為止，下列結(jié)論正確的是（）

A．感應(yīng)電流方向不變 B．CD段直線始終不受安培力

C．感應(yīng)電動勢最大值E＝Bav D．感應(yīng)電動勢平均值

E?1?Bav4

4、在等邊三角形的三個頂點a、b、c處，各有一條長直導(dǎo)線垂直穿過紙面，導(dǎo)線中通有大小相等的恒定電流，方向如圖。過c點的導(dǎo)線所受安培力的方向（）

A.與ab邊平行，豎直向上 B.與ab邊平行，豎直向下 C.與ab邊垂直，指向左邊 D.與ab邊垂直，指向右邊

考點2 帶電粒子在磁場中的運動、洛倫茲力

5、有關(guān)洛侖茲力和安培力的描述，正確的是()A．通電直導(dǎo)線處于勻強(qiáng)磁場中一定受到安培力的作用 B．安培力是大量運動電荷所受洛侖茲力的宏觀表現(xiàn) C．帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運動受到洛侖茲力做正功

D．通電直導(dǎo)線在磁場中受到的安培力方向與磁場方向平行

6、電子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運動，下列說法正確的是()A．速率越大，周期越大 B．速率越小，周期越大 C．速度方向與磁場方向平行 D．度方向與磁場方向垂直

7、帶電粒子進(jìn)入云室會使云室中的氣體電離，從而顯示其運動軌跡．圖是在有勻強(qiáng)磁場云室中觀察到的粒子的軌跡，a和b是軌跡上的兩點，勻強(qiáng)磁場B垂直紙面向里．該粒子在運動時，其質(zhì)量和電量不變，而動能逐漸減少，下列說法正確的是()A．粒子先經(jīng)過a點，再經(jīng)過b點 B．粒子先經(jīng)過b點，再經(jīng)過a點 C．粒子帶負(fù)電

D．粒子帶正電

8、如圖所示，在x軸的上方（y＞0的空間內(nèi)）存在著垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，一個不計重力的帶正電粒子從坐標(biāo)原點O處以速度v進(jìn)入磁場，粒子進(jìn)入磁場時的速度方向垂直于磁場且與x軸正方向成45°角，若粒子的質(zhì)量為m，電量為q，求：

（1）該粒子在磁場中作圓周運動的軌道半徑；（2）粒子在磁場中運動的時間?？键c3 帶電粒子在復(fù)合場中的運動

9、磁流體發(fā)電是一項新興技術(shù)．它可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能．如圖是它的示意圖。平行金屬板A、B之間有一個很強(qiáng)的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大世正、負(fù)帶電粒子)垂直于 B的方向噴入磁場，每個離子的速度為v，電荷量大小為q，A、B兩扳間距為d，穩(wěn)定時下列說法中正確的是（）

A圖中A板是電源的正極 B圖中B板是電源的正極

C電源的電動勢為Bvd D．電源的電動勢為Bvq

10、如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁場的磁感應(yīng)為B,方向垂直xOy平面向里，電場線平行于y軸。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點水平向右拋出，經(jīng)x軸上的M點進(jìn)入電場和磁場，恰能做勻速圓周運動，從x軸上的N點第一次離開電場和磁場，MN之間的距離為L,小球過M點時的速度方向與x軸的方向夾角為?.不計空氣阻力，重力加速度為g,求

(1)電場強(qiáng)度E的大小和方向；

(2)小球從A點拋出時初速度v0的大小;(3)A點到x軸的高度h.11、如圖所示，一個質(zhì)量為m =2.0×10kg，電荷量q = +1.0×10C的帶電微粒（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1=100V電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場，偏轉(zhuǎn)電場的電壓U2=100V。金屬板長L=20cm，兩板間距d =103cm。求：

（1）微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度v0大小；（2）微粒射出偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角θ；（3）若該勻強(qiáng)磁場的寬度為D=10cm，為使微粒不

會由磁場右邊射出，該勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大？-5

第三篇：高考物理一輪復(fù)習(xí)3.3牛頓第二定律應(yīng)用教學(xué)案

3.3牛頓運動定律的綜合應(yīng)用

（一）一、知識要點 1．超重

(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力。

(2)產(chǎn)生條件：物體具有 的加速度 2．失重

(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力。

(2)產(chǎn)生條件：物體具有 的加速度 3．完全失重

(1)定義：物體對水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)的狀態(tài)。

(2)產(chǎn)生條件：物體的加速度a＝，方向豎直向下

二、疑難突破：傳送帶問題

三、典題互動：

題型一：超重、失重的理解及應(yīng)用

例

1、電梯的頂部掛一個彈簧測力計，測力計下端掛了一個重物，電梯勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為10N，在某時刻電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N，關(guān)于電梯的運動(如圖所示)，以下說法正確的是(g取10m/s)()A．電梯可能向上加速運動，加速度大小為4m/s B．電梯可能向下加速運動，加速度大小為4m/s C．電梯可能向上減速運動，加速度大小為2m/s D．電梯可能向下減速運動，加速度大小為2m/s

例

2、某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內(nèi)稱其體重，t0至t1時間段內(nèi)，彈簧秤的示數(shù)如圖所示，電梯運行的v-t圖可能是（取電梯向上運動的方向為正）（）

22222

題型二：傳送帶問題

例

3、水平傳送帶AB以v＝2m/s的速度勻速運動，如圖所示，A、B相距11 m，一物體(可視為質(zhì)點)從A點由靜止釋放，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，則物體從A沿傳送帶運動到B所需的時間為多少？(g＝10 m/s)

例

4、傳送帶與水平面夾角37°，皮帶以10m/s的速率沿順時針方向轉(zhuǎn)動，如圖所示，今在傳送帶上端A處無初速地放上一個質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，若傳送帶A到B的長度為16m，g取10m/s,則物體從A運動到B的時間為多少？ 2

2三、隨堂演練

1.關(guān)于超重和失重的下列說法中，正確的是()A．超重就是物體所受的重力增大了，失重就是物體所受的重力減小了

B．自由落體運動的物體處于完全失重狀態(tài)，所以做自由落體運動物體不受重力作用

C．物體具有向上的加速度時處于超重狀態(tài)，物體具有向下的加速度時處于失重狀態(tài)

D．物體處于超重或失重狀態(tài)時，物體的重力始終存在且不發(fā)生變化

2.如圖所示，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊；木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上．若在某一段時間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時間內(nèi)，木箱的運動狀態(tài)可能為()A．加速下降 B．加速上升 C．減速上升 D．減速下降

3.如圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳動速率為v,在其左端無初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為??則木塊從左運動到右端的時間不可能是()L A.vv?2?gL B.v

C.2L?g 2L D.v

第四篇：高三物理一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案熱學(xué)34

34、分子運動論（1）

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

1、知道分子動理論的內(nèi)容

2、理解阿伏加德羅常數(shù)

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

1、物質(zhì)是由大量分子組成的

（1）分子是構(gòu)成物質(zhì)并保持物質(zhì)_______的性質(zhì)最小的微粒。在分子動理論中，常把分子看成彈性小球這樣的理想模型。

（2）利用單分子油膜法測定分子的直徑d=______。一般分子直徑的數(shù)量級為________m。（3）阿伏加德羅常數(shù)：1mol任何物質(zhì)含有的微粒數(shù)相同，這個數(shù)叫阿伏加德羅常數(shù)，其值_______________是mol-1，通常用NA表示，是聯(lián)系________世界和__________的橋梁。（4）常用計算式

①固體或液體的摩爾體積Vmol，一個分子的體積V0及NA的關(guān)系：______________。②物質(zhì)的摩爾質(zhì)量M，一個分子的質(zhì)量m及NA的關(guān)系：______________________。③物質(zhì)的體積V和摩爾體積Vmol 及物質(zhì)的分子數(shù)n及NA的關(guān)系：_____________。④物質(zhì)的質(zhì)量m和摩爾質(zhì)量M及物質(zhì)的分子數(shù)n及NA的關(guān)系：_______________。例

1、已知汞的摩爾質(zhì)量為200.5×10-3kg/mol，密度為13.6×103kg/m3，則一個汞原子的體積是多少？汞原子的直徑約為多大？體積為1cm3的汞中有多少個汞原子？

例

2、求氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下分子之間的距離。

思考：在什么情況下，將分子看成球體？在什么情況下，又將分子看成立方體？

例

3、將一滴體積為0.04 m l 的油酸注入1000m l 的無水酒精中，充分調(diào)勻后從中取出一

２滴0.04m l 的油酸酒精溶液滴于水面，油膜在水面擴(kuò)展，測得油膜面積為100cm，求油酸分子的直徑。

2、分子不停地做無規(guī)則的運動

（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同物質(zhì)互相接觸時彼此_______________的現(xiàn)象。擴(kuò)散的快慢與物質(zhì)的_____________、________________有關(guān)。（2）布朗運動：懸浮微粒不停地做_________________運動的現(xiàn)象。布朗運動的快慢與_______、__________有關(guān)。

(3)分子的無規(guī)則運動與有__________關(guān)，所以把分子的這種無規(guī)則運動叫____________。例

4、下列說法中正確的是

（）A.顆粒越小，布朗運動越激烈

B.布朗運動表明顆粒周圍的液體分子在永不停息地做無規(guī)則運動 C.布朗運動表明顆粒中的分子在永不停息地做無規(guī)則運動

D.溫度越高，布朗運動越激烈，表明液體分子運動的激烈程度與溫度有關(guān)

3、分子間存在著相互作用的引力和斥力

（1）分子間引力和斥力是同時存在的，實際表現(xiàn)出來的分子力是引力和斥力的________。（2）引力和斥力都與分之間的距離有關(guān)，它們都隨分子間距離的增大而________，減小而_________；但__________變化的快。

①r=r0時

F引=F斥

分子力F=0

②r

時

F引

分子力F為斥力

③r>r0

時

F引>斥

分子力F為引力

④r>10r0時

引力、斥力和分子力F趨近于0

例

5、分子間的相互作用力由引力f引和斥力f斥兩部分組成，則（）A、f斥和f引是同時存在的

B、f引總是大于f斥，其合力總表現(xiàn)為引力 C、分子之間的距離越小，f引越小，f斥越大 D、分子之間的距離越小，f引越大，f斥越小

例

6、兩個分子甲和乙相距較遠(yuǎn)（此時它們的分子力可不計）。設(shè)甲固定不動，乙逐漸向甲靠近直到不能再靠近的過程中（）

A、分子間的斥力一直增大

B、分子間的引力一直增大

C、先是分子力對乙做正功，然后乙克服分子力做功 D、先是乙克服分子力做功，然后分子力對乙做正功

例

7、如圖，甲分子固定在坐標(biāo)原點O，乙分子位于x軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示，F(xiàn)>0為斥力，F(xiàn)<0為引力，a、b、c、d為x軸上四個特定的位置，現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放，則（）A.乙分子從a到b做加速運動，由b到c做減速運動 B.乙分子由a到c做加速運動，到達(dá)c時速度最大

C.乙分子由a到b的過程中，兩分子間的分子勢能一直減少 D.乙分子由b到d的過程中，兩分子間的分子勢能一直增加

34、分子運動論（2）

1、分子運動論是建立在實驗和事實的基礎(chǔ)上的，這樣的事實有（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象

B、布朗運動

C、氣體的對流

D、我國北方常見的沙塵暴

2、從下列哪一組數(shù)據(jù)可以算出阿伏加德羅常數(shù)（）

A、水的密度和水的摩爾質(zhì)量

B、水的摩爾質(zhì)量和水分子的體積 C、水分子的體積和水分子的質(zhì)量

D、水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量

3、用油膜法測出油分子直徑后，要測阿伏伽德羅常數(shù)，只需知道油滴的（）A、摩爾質(zhì)量

B、摩爾體積

C、油滴體積

D、油滴密度

4、關(guān)于布朗運動，下列說法正確的是：（）A、布朗運動就是分子的運動

B、足夠長時間后微粒的布朗運動將停止 C、布朗運動是微粒中分子無規(guī)則運動的反映

D、布朗運動產(chǎn)生的原因不在外界，而在液體內(nèi)部

5、關(guān)于布朗運動的明顯程度下列說法正確的是（）A、懸浮顆粒越小，布朗運動越明顯

B、懸浮顆粒越大，布朗運動越明顯

C、同一時刻撞擊到懸浮顆粒的液體分子數(shù)越多，布朗運動越明顯

D、同一時刻撞擊到懸浮顆粒的液體分子數(shù)越少，布朗運動越明顯

6、下列有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運動的說法正確的是（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運動都能說明分子在永不停息的運動 B、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運動沒有本質(zhì)的區(qū)別

C、擴(kuò)散現(xiàn)象、布朗運動都直接說明了分子運動的無規(guī)則性 D、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運動都與溫度有關(guān)

7、將兩塊接觸面潔凈的鉛塊a、b壓緊后懸掛起來，下面的鉛塊b不下落，這說明a、b接觸處（）

A、分子間無空隙地粘在一起 B、分子間既存在引力又存在斥力 C、分子間引力大于斥力

D、分子間的分子力大于鉛塊b的重力

8、通常把蘿卜腌成咸菜需要很多天，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，只需幾分鐘，造成這種差別的主要原因是： A、鹽的分子太小了，很容易進(jìn)入蘿卜中 B、鹽分子間有相互作用的斥力 C、蘿卜分子間有產(chǎn)隙，易擴(kuò)散

D、炒菜時溫度高，分子熱運動激烈

9、液體和固體很難被壓縮，其原因是（）A、壓縮時分子斥力大于分子引力 B、分子已占據(jù)了整個空間，分子間沒有空隙 C、分子間的空隙太小，分子間只有斥力 D、分子都被固定在平衡位置不動

10、能說明分子間有空隙的是（）A、任何物體都能被壓縮

B、密閉鋼筒中的油在較長時間的高壓下會溢出 C、餅干壓縮后做成壓縮餅干

D、盧瑟福的α散射實驗中，絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后沿原方向前進(jìn)

11、食鹽的晶體是由鈉離子和氯離子組成的。這兩種離子在空間中三個互相垂直的方向上，都是等距離的交錯排列的。已知食鹽的摩爾質(zhì)量是58.5g/mol，食鹽的密度是2.2g/cm3，阿伏伽德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1，在食鹽晶體中兩個距離最近的鈉離子中心間的距離的數(shù)值最接近下面4個數(shù)值中的（）

A、3.0×10-8cm

B、3.5×10-8cm

C、4.0×10-8cm

D、5.0×10-8cm

12、下面的幾種說法，正確的是（）A、用手捏面包，面包體積減小，說明分子間有空隙

B、把煤炭放在墻角，時間長了墻也變黑，說明分子在不斷擴(kuò)散

C、打開香水瓶蓋后，離它較遠(yuǎn)的地方也能聞到香味，說明分子在運動 D、水和酒精混合后體積減小，說明分子間有空隙

13、已知銅的密度為8.9×103千克/米3,原子量為64、通過估算可知銅中每個銅原子所占的體積為（）A、7×10-6米3

B、1×10-29米3;C、1×10-26米3

D、8×10-24米3;

14、假設(shè)銀導(dǎo)線中銀原子的最外層電子全部變成自由電子，求直徑為2mm 的銀導(dǎo)線中每米長度中所含有的自由電子數(shù)，已知銀的密度為104kg / m3，摩爾質(zhì)量為0.1kg/mol。

15、利用油膜法可以粗略測出阿伏伽德羅常數(shù)。把密度ρ=0.8×103kg/m3的某種油用滴管滴出一滴在水面上形成油膜，已知這滴油的體積V=0.3×10-3cm3，形成油膜的面積S=0.5m2，油的摩爾質(zhì)量M=0.1kg/mol，把油膜看成單分子層，每個分子看成球形，那么：（1）油分子的直徑是多大？

（2）由以上數(shù)據(jù)可粗略測出阿伏伽德羅常數(shù)NA是多少？

第五篇：磁場導(dǎo)教學(xué)案

§14.2 磁場導(dǎo)教學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．通過實驗知道磁體周圍存在著磁場,并知道磁體的磁極與磁極發(fā)生作用就是通過磁場來發(fā)生的． 2．能說出磁場的基本性質(zhì)．

3．知道磁場方向的規(guī)定,并知道磁感線是用來形象描述磁場的,它實際上并不存在．

4．會畫條形磁體,蹄形磁體和針形磁體周圍的磁感線． 學(xué)習(xí)過程： 情景導(dǎo)入: [取一小磁針置于桌,拿一條形磁鐵去靠近]為什么會出現(xiàn)這種情況? 自學(xué)導(dǎo)航：

思考：兩個磁體不相互接觸就能產(chǎn)生力的作用，這是為什么呢？

1、磁體周圍存在著，磁極間的相互作用就是通過 而發(fā)生的。磁場看不見，也摸不著，但卻是客觀存在的一種物質(zhì)。方法：磁場是看不見、摸不著的，我們可以根據(jù) 來認(rèn)識它。這里采用的研究方法是。

2、磁場的基本性質(zhì)：。

3、磁場的方向：磁場中某點的磁場的方向就是。實驗探究：

1．閱讀課文P92第一段，并回顧小學(xué)自然課里學(xué)過的簡單磁現(xiàn)象，思考并回答以下問題：

1（1）用磁體去靠近小磁針，觀察現(xiàn)象并思考：它們之間的作用是通過什么來發(fā)生的?（2）換作銅質(zhì)的物體去靠近磁體它們之間是否發(fā)生相互作用呢?由以上兩個實驗,你可以得出怎樣的結(jié)論呢

2．完成P93實驗與探究:取幾個小磁針,分別放在條形磁體周圍的不同位置處,你會發(fā)現(xiàn)什么?從中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 3．閱讀課文P93第一段并回答：（1）什么叫做磁感線? 我們用一些帶箭頭的曲線來表示磁場的 和，這樣的曲線叫做。

磁感線是用來描述磁場的一些 曲線，實際上。方法：我們用磁感線來描述磁場，采用的研究方法是。

2、磁體外部的磁感線都是從磁體的 出發(fā)，回到。

3、磁場越強(qiáng)的地方，磁感線分布越 ；磁場越弱的地方，磁感線分布越。

4、四方向一致：對于磁場中任何一點，磁感線的方向就是該點，與放在該點的小磁針 一致，與放在該點的小磁針 一致。

4.小組合作完成:為什么小磁針靜止時總是一端指南一端指北的? 這是因為地球本身是一個巨大的 ,它的周圍存在的磁場叫做 ,地磁場的北磁極在地理的 附近,地磁場的南磁極在地理的 附近,所以小磁針靜止時總是一端指南一端指北的.地理的南北極和地磁場的南北極不是完全重合的,它們之間存在的偏角叫做 ,世界上第一個發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家是 國 代的.分層檢測：

課內(nèi)練習(xí)：

1、磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的磁體，小磁針南極在磁場中所受的磁力方向跟該點的磁場方向。

2、、稱為地磁場。指南針能夠指南北，是因為它受到 了 的作用。

3、地磁N極在，地磁N極在。

4、我國 代學(xué)者 是世界上最早發(fā)現(xiàn)磁偏角現(xiàn)象的人。對磁場和磁感線的有關(guān)認(rèn)識，正確的是（）

A、磁感線是磁場中實際存在的曲線 B、磁感線是從磁體的南極出來回到磁體的北極

C、小磁針N極在磁場中某點所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反 D、磁場是真實存在的，而磁感線是假想虛構(gòu)的 課外作業(yè):

1、在圖上標(biāo)出通過靜止小磁針的磁感線，并標(biāo)明小磁針的N、S極。

2、如圖根據(jù)小磁針的指向（黑色為N極），畫出磁感線的方向（每條都畫），并標(biāo)出磁體的N、S極。

3、下列關(guān)于地磁場的說法正確的是（）

A、地理北極附近有地磁北極 B、地理南極附近有地磁南極 C、地磁方向是不定的 D、地理北極附近有地磁南極，地理南極附近有地磁北極

4、指南針是中國古代四大發(fā)明之一，它指南北是因為（）A、同名磁極互相排斥 B、異名磁極互相吸引 C、指南針能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì) D、地磁場對指南針的作用 課后反思: