第一篇：椑北小學(xué)2017年上德育工作總結(jié)

椑北小學(xué)2017年上德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，少隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，我校于2017年3月舉辦了國學(xué)朗誦比賽，并取得了家長和社會(huì)的好評。

4.為了學(xué)生能在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂，學(xué)校于2017年4月舉辦了一場盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們都能運(yùn)動(dòng)起來，并且不少的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)給學(xué)生找到了運(yùn)動(dòng)的快樂。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展三評活動(dòng)，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第二篇：焦北小學(xué)2017德育工作總結(jié)

焦北小學(xué)2017德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育處按照上級布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”為依托，做到“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人”，開創(chuàng)我校德育工作的新局面?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，同時(shí)我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的順利開展。

二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)

1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。

首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。結(jié)合工作情況，定期召開班主任工作會(huì)，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進(jìn)行德育小結(jié)，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。本，劉肖肖老師被評為解放區(qū)優(yōu)秀班主任。

2、做“最美教師”，樹立師表形象。結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動(dòng)，我校要求教師要在校園中做最美教師，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在校長董興國同志的帶領(lǐng)下進(jìn)行了師德宣誓。全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師，身正為范”的“最美教師”。

三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”為主，加強(qiáng)少先隊(duì)員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習(xí)慣，提高了隊(duì)員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔和有序成為隊(duì)員們的自覺行為。利用國旗下的講話、主題班會(huì)等對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、愛校教育以及養(yǎng)成教育。利用板報(bào)的評比，營造良好的校園氛圍，為提高學(xué)生養(yǎng)成教育創(chuàng)造條件。

2、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。

⑴、以班級建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。開好隊(duì)會(huì)，班級是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動(dòng)場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好少先隊(duì)活動(dòng)課，做到少先隊(duì)活動(dòng)課有針對性、教育性、實(shí)效性。

⑵、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。

⑶、繼續(xù)開展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況積極開展各類社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的綜合能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，由李琨、劉長齊老師輔導(dǎo)的水墨傳情美術(shù)社團(tuán)在解放區(qū)體育藝術(shù)節(jié)中再創(chuàng)佳績，6幅作品被推薦參加焦作市藝術(shù)節(jié)比賽，并在市藝術(shù)節(jié)閉幕式上展出。

四、抓活動(dòng)，深化德育教育

3月份，組織了“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做合格志愿者”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情，積極投身校園公益勞動(dòng)之中來。組織了“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽。比賽在一一班小朋友稚嫩但嫻熟的詩經(jīng)名篇《桃夭》中拉開帷幕。四季詩、抒情詩、《游子吟》、《滿江紅》、《沁園春·長沙》、《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》、《我驕傲我是中國人》等古今名篇在同學(xué)們的高亢激情的誦讀下贏得陣陣掌聲。

4月份，組織了“放飛中國夢，踐行價(jià)值觀”自制風(fēng)箏比賽。同學(xué)們在家長的幫助下自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，并畫上漂亮的圖案。賽出了我校各個(gè)班級學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和放風(fēng)箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活。

5月份，組織了全體同學(xué)參加的“踐行核心價(jià)值觀，爭做勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)比賽活動(dòng)。一改以往以班為單位推薦優(yōu)秀選手參賽的形式，讓每一個(gè)同學(xué)在校級比賽的大舞臺上一展風(fēng)采。6月份，以“六一”主題隊(duì)會(huì)為依托，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式及社團(tuán)展演匯報(bào)。學(xué)生在一展風(fēng)彩的同時(shí)，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)真善美。6月底，我們依據(jù)學(xué)校多元化評價(jià)實(shí)施方案評選出學(xué)校的“文明之星”“實(shí)踐之星”“學(xué)習(xí)之星”和“閱讀之星”等優(yōu)秀學(xué)生，一大半的學(xué)生都受到了表彰，得到了激勵(lì)。

暑假，積極響應(yīng)教育局號召開展了“暑假圖書閱讀”活動(dòng)，并組織了讀后感的評比。各班學(xué)生積極參與，營造了良好的讀書氛圍。

9月份，我們圍繞“追尋紅色足跡”這一主題，讓學(xué)生們更加了解歷史，懂得美好生活來之不易，開展了有意義的“開學(xué)第一節(jié)課”活動(dòng)。開展了“廉潔進(jìn)校園，家風(fēng)助成長”系列教育活動(dòng)，通過講故事、征文、演講等形式讓學(xué)生傳承優(yōu)秀家風(fēng)，培養(yǎng)良好校風(fēng)。

10月份，我們開展了“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。要求學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等網(wǎng)站，面向國旗敬禮并簽名寄語。此外，我們還組織了“學(xué)習(xí)新《守則》，爭做好少年”主題教育，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行地教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為人生奠基。

11月，為深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)，通過“墨香書法展示”、“小小百家講壇”和“紅色征文”等形式掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的高潮。

12月，組織了班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，十位班主任老師從班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面介紹經(jīng)驗(yàn)，交流困惑，達(dá)到了共同提高的目的。

五、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。

1、利用家長會(huì)，加強(qiáng)與家長溝通。為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開兩次家長會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、聆聽家庭教育講座。6月底，學(xué)校在區(qū)教育局關(guān)工委的統(tǒng)一安排下組織各班家長代表20余人到市億萬飯店聆聽家庭教育報(bào)告會(huì)，與會(huì)專家的精彩講解讓在坐的家長受益匪淺。

總之，通過一系列活動(dòng)的活動(dòng)，使學(xué)生生活于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳、培育氛圍之中，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些應(yīng)該提倡、哪些應(yīng)該反對，培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的情感，并轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)是我們的最終目的。今后，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，美麗社會(huì)主義核心價(jià)值觀之花將會(huì)在焦北小學(xué)這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

焦北小學(xué)德育處 2018年1月

第三篇：廠北小學(xué)德育工作總結(jié)

廠北小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過程管理、活動(dòng)開展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實(shí)行德育處——年級組——班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周四下午組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動(dòng)成果，評選了1名師德標(biāo)兵、6名優(yōu)秀班主任和6名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會(huì)，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，部分班主任還主動(dòng)到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“?希望之星?紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“三制”（崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。

2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)校 “文明班級”6個(gè)。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

4、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時(shí)、不定時(shí)地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長學(xué)校活動(dòng)，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)?！保?jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、走向社區(qū)，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持開展“走向社區(qū)，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特別是利用雙休日、寒暑假，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動(dòng)，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》。

3、鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動(dòng)，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動(dòng)，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

廠北小學(xué) 2012年6月

第四篇：北堯小學(xué)德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

阿湖鎮(zhèn)北堯小學(xué)

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去，現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作回顧總結(jié)如下：

一、取得成果

在過去的一學(xué)期中，我校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹新頒布的《未成年人保護(hù)法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級德育工作會(huì)議精神，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè)為重點(diǎn)，以理想信念教育、誠實(shí)守信教育、生命教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育為抓手，以健全各項(xiàng)德育制度為保障，采取有效措施，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。本學(xué)期我校順利通過教育局“三美教育”檢查驗(yàn)收，成功舉辦鎮(zhèn)“三美教育”現(xiàn)場會(huì)，在教育局“三美教育大家談”征文活動(dòng)中，我校有3位教師2位同學(xué)分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，有2位同學(xué)被授予徐州市“四好少年”榮譽(yù)稱號。

二、具體做法

1、努力抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的德育意識

我們在利用政治學(xué)習(xí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長總負(fù)責(zé)，分管校長具體抓，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，團(tuán)組織、少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。突出“以人為本”的育人理念，要求每位教師要“用優(yōu)生的標(biāo)準(zhǔn)看待每一位學(xué)生，用名師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一天的行為”、“一言一行成為學(xué)生的榜樣”，“讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路”，增強(qiáng)了服務(wù)意識，優(yōu)化了育人環(huán)境。我們重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)”這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織班主任老師定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩和工作研討、新老班主任結(jié)對子等活動(dòng)。在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。本學(xué)期，為使新上崗班主任迅速成長起來，我們開展了校內(nèi)新老班主任師徒結(jié)對活動(dòng)。同時(shí)，我們每月全方位地對班主任工作進(jìn)行考核，內(nèi)容主要包括：班主任所帶班級的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)常規(guī)競賽成績、班級參與活動(dòng)情況、德困生、學(xué)困生幫扶情況記錄以及班主任手冊等。以查閱和學(xué)生問卷的形式來了解班主任工作的成效。一學(xué)期中，每位班主任能認(rèn)真完成了一篇有質(zhì)量的教育論文，每月寫好一篇教育心得，并推薦優(yōu)秀教育隨筆、教育論文向有關(guān)報(bào)刊雜志投稿。

2、以活動(dòng)為載體，拓展德育工作實(shí)施平臺。

小學(xué)德育教育的實(shí)施，靠說教是行不通的，只有通過孩子們喜聞樂見、生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，寓目標(biāo)于活動(dòng)中，把他們吸引到活動(dòng)中來，親身參與其中，從中獲得真切的體驗(yàn)，才能達(dá)到預(yù)期的教育效果。

本學(xué)期中，我們將把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。首先從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，進(jìn)一步完善了《北堯小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，進(jìn)行了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，并開展了《小學(xué)生守則》知識競賽，“美行在身邊”手抄報(bào)評比，“美行兒歌、童謠”背誦比賽等。其次，我們針對原有的校務(wù)日志比較片面，進(jìn)行了改制，制定了我們學(xué)校自己的校務(wù)檢查日志，加強(qiáng)對學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)的檢查督促力度，對學(xué)生進(jìn)行更加全面更加合理地量化管理，進(jìn)一步規(guī)范了小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)著他們發(fā)揮班級小主人的作用，人人為班級增光，不斷提高了孩子們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。我們繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值崗制度。每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié)，每月一評比，檢查考核優(yōu)勝班級獲流動(dòng)紅旗。以確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。既激發(fā)了師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，又提高了學(xué)校的辦學(xué)管理水平，更使學(xué)校的精細(xì)化管理更上了一層樓。使全校形成班班爭先的比學(xué)趕超的良好氛圍。再有，我們還開展了“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等日常行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

我們加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范學(xué)生日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。進(jìn)入校園，隨時(shí)可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。

我們抓住每一個(gè)教育契機(jī)，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們利用國旗下講話、宣傳畫廊、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、晨周會(huì)和班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行了 “教師節(jié)贊禮”、“慶‘國慶’手抄報(bào)”比賽、“元旦聯(lián)歡會(huì)”等節(jié)日教育。

我們本著“多一把衡量學(xué)生的尺子”的原則，開展了“陽光下成長”學(xué)生才藝展演活動(dòng)。全校同學(xué)在班級比賽的基礎(chǔ)上推選出了優(yōu)勝選手參加全校性的各類展示活動(dòng)，同學(xué)們十分自信地展示了自己的一技之長，這一活動(dòng)成功地為學(xué)生展示自己提供了舞臺，深受同學(xué)們的喜愛。

我們繼續(xù)開展了“書香伴成長”讀書活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生讀好書、好讀書，激發(fā)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛之情?；顒?dòng)中，一本本書就像一位位名師給同學(xué)們以啟迪，“采蜜集”中有孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的讀書感悟，“讀書感言”欄目中，同學(xué)們暢所欲言，知識競賽讓大家享受到了讀書的快樂??真正營造出了一個(gè)濃濃的書香校園，同學(xué)們在書的海洋中自由地遨游，不斷地豐富著自己的精神世界。

開展生命教育，培養(yǎng)學(xué)生完美人格。生命教育是教育的基點(diǎn)，是教育回歸

本真，是以人為本，人文關(guān)懷教育理念的具體落實(shí)，是促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程。“生活就是一種學(xué)習(xí)，生命就是一種體驗(yàn)。”生命教育關(guān)注人的生長發(fā)育與生命健康，所以生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷，享受生命的充實(shí)和快樂，體會(huì)生命的價(jià)值和美好。我們通過上課、廣播、櫥窗宣傳、參觀、學(xué)習(xí)之友欄目等形式，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己，關(guān)懷他人；讓學(xué)生懂得我成長，我快樂；精彩人生，始于足下。

3、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

本學(xué)期，我們舉行了各年級家長會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多地孩子們在雙休日、十一長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

4、改革評價(jià)制度，讓孩子們享受成功愉悅。

在本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施 “我能行，我很棒！”----促進(jìn)學(xué)生健康成長的評價(jià)方案。旨在為了讓更多的孩子通過自己的努力，在品德上成為“勤勞寶貝”、“節(jié)儉寶貝”、“文明寶貝”、“服務(wù)寶貝”，在學(xué)科競賽中成為“小詩仙”、“小作家”、“小數(shù)學(xué)家”、“神算手”、“小健將”、“小博士”、“小音樂家”、“小畫家”、“小巧手”、“小書法家”??在評比中，我們更重視孩子們平時(shí)的表現(xiàn)，重視評比過程對他們所起到的教育作用。學(xué)期結(jié)束時(shí)，全校評出了各班的 “十佳學(xué)生”和各種“特長學(xué)生”。讓學(xué)生從中享受成功的喜悅。

總之，我們一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地走過來的，并且，我們還將扎扎實(shí)實(shí)地走下去，朝著培養(yǎng)合格公民、高素質(zhì)人才的目標(biāo)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷完善，使我們的德育工作更富有成效。

5、強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校是社會(huì)文明和進(jìn)步的象征，反映著一個(gè)地區(qū)文明程度和文化底蘊(yùn),作為教育工作者,我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。本學(xué)期，在強(qiáng)化學(xué)校安全工作中，我校結(jié)合創(chuàng)建平安校園目標(biāo)，進(jìn)一步深入開展安全教育，從衛(wèi)生、交通、法制、消防、禁毒等多方面著手工作。做到：有計(jì)劃、有措施、有責(zé)任狀、有過程、有記錄、有評比、有獎(jiǎng)罰、有總結(jié)；還做到：月月查，周周提，天天講，時(shí)時(shí)關(guān)注。在我們的共同努力下，學(xué)校杜絕了攜帶管制刀具，杜絕了危害事故，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并順利通過了市平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查驗(yàn)收。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦,把安全工作放在壓倒一切

工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故未發(fā)生。

三、存在問題

雖然我們在德育工作上取得了可喜的成績，但是我們認(rèn)為我們的工作還存在著多多少少的問題，個(gè)別學(xué)生思想不積極向上，部分教師學(xué)生安全意識淡薄等。今后，我校將會(huì)結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)

阿湖鎮(zhèn)北堯小學(xué)

2013.1

第五篇：橋北學(xué)校2017秋季德育工作總結(jié)（精選）

橋北學(xué)校2017—2018學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，本學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)習(xí)十九大精神的教育活動(dòng)，在“落實(shí)三個(gè)全面，深化六個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)”辦學(xué)思路的指引下,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)和育人水平，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任的培訓(xùn)，重視班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高班主任老師的理論水平和管理水平，教會(huì)班主任科學(xué)、有效的進(jìn)行班級管理。

為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)橋北學(xué)校教師的八種精神，營造良好的育人氛圍，我校于開學(xué)初8月28日舉辦了師德講座《怎樣更好的理解師德》，主講人韓尚元,全體教師參加。9月5日下午召開了班主任工作會(huì)議，時(shí)校主持，包班人員及全體班主任參加。10月13日召開優(yōu)秀班主任表彰會(huì),優(yōu)秀班主任名單如下：

盛鳳緒

賈玉玲

李秀業(yè)

晁春音

葉海蓮

王曉燕

蘇小芩

王成花

彥丹丹

嚴(yán)金煥

高國紅

張琰

二、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)，充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，德育處組織人員抽查各班班會(huì)情況。

從本學(xué)期開始，班主任考核實(shí)行月公示和期末公示制。班主任考核的內(nèi)容包括計(jì)劃、總結(jié)、家長會(huì)、班級布置、兩操、班隊(duì)會(huì)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、行政檢查等內(nèi)容，班主任考核成績與班主任津貼掛鉤。繼續(xù)實(shí)行包班制，即兩名行政人員包管一個(gè)年級，包括教學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各個(gè)方面，每周進(jìn)行打分，評出最優(yōu)和最差，周一進(jìn)行公示，檢查結(jié)果計(jì)入班主任考核。這項(xiàng)措施對督促班級管理，取得了良好的效果。利用班會(huì)、晨會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《橋北學(xué)校文明行為八要求》。

三、繼續(xù)推行《德育學(xué)分制》，讓學(xué)生確立做人的基本原則，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，形成良好的道德素養(yǎng)。

9月4日早晨，我校五年級5班趙鑫全同學(xué)在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時(shí)上交給政教處。9月11日早晨，我校五年級5班祝旦智同學(xué)在校園內(nèi)撿到一塊電話手表，及時(shí)上交給政教處。9月29日早晨，我校五年級6班俞文婷同學(xué)在校園內(nèi)撿到一把鑰匙，由于當(dāng)時(shí)未找到失主,及時(shí)將錢上交給了政教處。10月17日早晨，我校一年級2班謝家豪同學(xué)在校園內(nèi)撿到一張公交卡。12月12日上午，我校二年級2班王晨赫同學(xué)在校園內(nèi)撿到20元錢,由于未找到失主,及時(shí)將錢上交給了政教處，等等。

四、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，每周評選文明禮儀示范班，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

五、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

為進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，更好的形成家校教育的合力，幫助和教育學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我校分別于9月13日、11月17日下午召開了全體學(xué)生家長會(huì)。會(huì)議由校長時(shí)愛慶主持。他分別從家庭教育的重要性、讀書的重要意義、教育孩子的方法、學(xué)校對家長的期望和要求四個(gè)方面講起。他指出：要想提高學(xué)習(xí)成績，首先要讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，讓孩子一定要學(xué)到知識，實(shí)現(xiàn)自己的夢想；沒有愛就沒有教育，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，多進(jìn)行正面教育，動(dòng)之以情，曉之以理，走進(jìn)孩子的心靈世界；培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子改掉不良的習(xí)慣；關(guān)注月考成績，并及時(shí)做好輔導(dǎo)工作。最后他對家長提出了幾點(diǎn)希望和要求：遵守作息時(shí)間，不讓孩子私自在別人家過夜；嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，督促孩子完成家庭作業(yè)；主動(dòng)與任課教師聯(lián)系等。

六、安全教育第一，建設(shè)校園平安

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園。1.定期召開家長會(huì)（開學(xué)初和期中），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，放寒假前發(fā)放《致家長的一封信》。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定晨會(huì)為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心。

2.大力加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“四防”（防火、防電、防溺水、防中毒）安全教育，組織全校緊急疏散演練強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。我校于10月13日舉行了防暴演練。下午3時(shí)30分演習(xí)開始，兩名持刀“歹徒”突然闖入學(xué)校，刺耳的警報(bào)聲隨之響起。隨著警報(bào)聲，防暴隊(duì)員們應(yīng)聲而出，手持各種警用器具與持刀歹徒搏斗。正在教室上課的老師立即組織學(xué)生就地隱蔽，并鎖死房門，持械警備，嚴(yán)防歹徒破門而入。師生們迅速疏散到安全地帶，心理疏導(dǎo)人員對學(xué)生進(jìn)行安撫。

校長時(shí)愛慶對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并提出四點(diǎn)要求：一是校園安全要警鐘長鳴，常抓不懈；二是制定防暴預(yù)案，責(zé)任落實(shí)到人；三是嚴(yán)格各項(xiàng)安保制度，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)防線；四是學(xué)會(huì)機(jī)智勇敢處置突發(fā)事件，保障師生人身安全。

3.舉辦法制報(bào)告會(huì)。為進(jìn)一步鞏固愛路護(hù)路宣傳教育成果，增強(qiáng)師生安全意識和守法意識，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育和管理，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一名的合格小學(xué)生。11月17日下午，我校邀請樂都區(qū)交警大隊(duì)陳有忠警官為全體師生和家長舉辦了題為《人生萬里行 安全第一步》為主題的法制安全講座。陳警官給大家講解了一些近年來發(fā)生在樂都區(qū)境內(nèi)的真實(shí)的公路安全事故，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子，向大家介紹了自我保護(hù)的方法，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為。他從以下三個(gè)話題談起：為什么要開展交通安全宣傳?在同學(xué)們中間存在哪些事故苗頭？怎樣才能保護(hù)好自己，預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生？并強(qiáng)調(diào)交通安全要發(fā)揮“小手拉大手”的作用。最后，民警們還為師生發(fā)放了愛路護(hù)路進(jìn)學(xué)校宣傳圖片和資料。

本次法制教育講座生動(dòng)、有針對性，不僅拓寬了師生和家長的法律知識視野，增強(qiáng)了師生的法律觀念，而且符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心特征，貼近學(xué)生生活實(shí)際，對普及學(xué)生的交通安全知識很有必要性。

4.創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！钡幕顒?dòng)持續(xù)開展。

首先，學(xué)校召開了創(chuàng)衛(wèi)工作動(dòng)員會(huì)。在會(huì)上強(qiáng)調(diào)利用學(xué)校良好的環(huán)境條件，努力增強(qiáng)全體師生創(chuàng)建意識，讓“環(huán)境人人有關(guān)，環(huán)保人人有責(zé)”的思想深入人心。11月17日，學(xué)校利用家長會(huì)之機(jī)，組織開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展衛(wèi)生保潔、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，形成人人講衛(wèi)生、人人愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

其次，按要求開設(shè)健康教育課程，做到有課表、有師資、有教案、有課本、有知識問卷，并要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分挖掘教材，在各科教學(xué)中有機(jī)地滲透健康教育，將健康教育納入日常的教育教學(xué)工作中，推動(dòng)“衛(wèi)生學(xué)校”工作順利開展。

另外，學(xué)校還通過布置亮麗教室、環(huán)保知識講座、知識競賽、主題演講、辦黑板報(bào)、辦手抄報(bào)等方式，加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識，講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境已形成自覺的行動(dòng)。全校師生從自己做起，從身邊小事做起，為全校創(chuàng)建“衛(wèi)生學(xué)?！北M一份力。

七、主題活動(dòng)系列化 1.以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份為傳統(tǒng)美德教育月開展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長”等系列活動(dòng)；十月份為尊老愛老教育主題活動(dòng)，開展愛國主義教育專題活動(dòng)，開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史教育；十一月份為文明禮儀行動(dòng)月，開展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng)；十二月份為安全環(huán)保教育月，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng)；一月份開展中隊(duì)陣地建設(shè)、創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校活動(dòng)。

2.以評價(jià)激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展，重在獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn)。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的。所以我校開展了“三花”評比活動(dòng)，它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

為積極推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，打造活力校園，大面積提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，11月16日安下午課間操時(shí)間，學(xué)校表彰了校園“三花”?！叭ā痹u比的標(biāo)準(zhǔn)是“品學(xué)兼優(yōu)”，主要依據(jù)上學(xué)期的期末考試成績和本學(xué)期的期中考試成績，結(jié)合本學(xué)期的德育學(xué)分制，三者相結(jié)合進(jìn)行綜合評定，總共評選出“校園之花”217名、“年級之花”360名、“班級之花”360名，進(jìn)步生180名。共評出校園“三花”1117名，學(xué)校對“三花”學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),這一切都是為了讓“三花”學(xué)生樹立自尊心、自信心和自豪感，讓他們成為校園中品德最美、學(xué)習(xí)最優(yōu)、才藝最棒的優(yōu)秀學(xué)生。

3.開展“紅旗飄飄 引我成長”主題讀書朗讀演講比賽活動(dòng) 從10月下旬開始，我校持續(xù)開展“紅旗飄飄 引我成長”征文、朗讀比賽、演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)到12月中旬結(jié)束。在演講比賽中，五年級3班的鄭姿潔、六年級5班的申成經(jīng)同學(xué)脫穎而出，分別獲得五六年級組一等獎(jiǎng)。在朗讀比賽中，六年級2班、五年級6班，分別獲得五六年級組一等獎(jiǎng)。

3.碩果累累，成績驕人

2017年9月六年級一班的趙昕凝同學(xué)被評為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2017年10月六年級四班的劉成琦同學(xué)被評為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2017年10月王志軍老師被評為青海省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

2017年10 月李彩鳳老師被評為海東市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

2017年10月17日六年級五班的陳菲兒同學(xué)在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。倉瑜瑤同學(xué)在喜迎黨的十九大，“砥礪奮進(jìn)的五年”主題演講比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

總之，德育工作任務(wù)艱巨而長久，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納，不足之處努力需要彌補(bǔ)。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。