第一篇：讀后感——康橋中學(xué)初三班方毅

讀《吶喊》有感

《吶喊》是魯迅的第一部白話短篇小說(shuō)集，作于1918年至1922年間，收錄了《狂人日記》、《藥》、《阿Q正傳》等14篇小說(shuō)。作品以辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)前后中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)為背景，深刻揭露了各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾，極力批判了中國(guó)兩千余年的封建制度，意圖改變國(guó)人沉悶的精神面貌，喚醒中國(guó)人民麻痹扭曲的心靈，體現(xiàn)了魯迅先生巨大的民族憂患意識(shí)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感。

其中，《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代小說(shuō)的歷史先河。他通過(guò)了一個(gè)前所未有的反封建戰(zhàn)士——“狂人”的自述，揭露了隱藏在中國(guó)封建社會(huì)表層下的“吃人”的本質(zhì)，呼吁了人民團(tuán)結(jié)起來(lái)推翻萬(wàn)惡的封建社會(huì)。在另一篇小說(shuō)《孔乙己》中，魯迅塑造了“孔乙己”這一典型的封建社會(huì)沒(méi)落知識(shí)分子的形象，他貧困潦倒、麻木不仁，一生受盡封建科舉制度的毒害和催殘，直至淹沒(méi)在封建社會(huì)的冷酷漩渦里。在這篇小說(shuō)里，魯迅對(duì)腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了強(qiáng)烈的譴責(zé)，對(duì)中國(guó)人民的麻木不仁寄予了深切的憂慮和無(wú)比的同情，“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。

在整本小說(shuō)集里，魯迅先生邊幽默邊諷刺，邊諷刺邊刺激，用一只“筆桿子”發(fā)揮了如“炮筒子”般的巨大威力，向封建社會(huì)的根基發(fā)動(dòng)了猛烈的攻擊，他希望能夠使混沌的中國(guó)人民翻然醒悟，希望中華民族能夠早日擺脫黑暗的封建社會(huì)制度，走向光明。在廣大知識(shí)愛(ài)國(guó)分子為振興中華苦苦尋找救國(guó)的道路的同時(shí)，魯迅先生也不例外：魯迅先生在經(jīng)歷了父親生病亡故，漸漸悟得了中醫(yī)不過(guò)是一種有

意無(wú)意的騙子，同時(shí)又很起了對(duì)于被騙的病人和他的家族的同情；而且從譯出的歷史上知道了日本維新大半發(fā)端于西方，所以去了日本留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，但一學(xué)年還沒(méi)完畢便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要的事，因?yàn)榉彩怯奕醯膰?guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是：魯迅先生認(rèn)為是提倡文藝運(yùn)動(dòng)，第一步當(dāng)然是出雜志。創(chuàng)始時(shí)候既已背時(shí)，失敗時(shí)候當(dāng)然無(wú)可告語(yǔ)，這就是并未產(chǎn)生的《新生》的結(jié)局。自從以后魯迅先生覺(jué)得自己決不是一個(gè)振臂一呼應(yīng)者集結(jié)的英雄。他再也沒(méi)有青年時(shí)候的慷慨激昂的意思了，從此沉入國(guó)民之中，直到他的一個(gè)老朋友金心異的提醒，他覺(jué)得還是有希望的所以加入了《新青年》，通過(guò)寫(xiě)文章來(lái)喚醒國(guó)民。

《吶喊》初版封面是由魯迅先生親自設(shè)計(jì)的：一個(gè)黑色方塊沉沉的壓在跳躍的紅色上，象征“就是要喚醒那些從昏睡到死滅的人們，起來(lái)戰(zhàn)斗”。

第二篇：胡方毅年終總結(jié)（推薦）

2010年工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，緊張忙碌的2010年即將結(jié)束。在這一年里，我牢記人民警察的神圣職責(zé)，擁有高度的使命感和責(zé)任感，以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己?；仡櫧衲甑膶W(xué)習(xí)、工作，自己深感到無(wú)論在政治思想上、業(yè)務(wù)工作上都有了一定的提高?，F(xiàn)將這一年的工作做如下總結(jié)：

工作內(nèi)容

一、妥善處臵市委市政府異常上訪行為，保證市委市政府工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

我隸屬于濱州市公安局特警支隊(duì)特勤大隊(duì)，我們大隊(duì)有明確的工作內(nèi)容，那就是處臵各類異常上訪事件，因此，我們有明確的任務(wù)，那就是妥善處臵異常上訪行為，保證市委市政府的正常工作秩序。在特勤大隊(duì)，我們?cè)谥ш?duì)及大隊(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，深入到群眾中去，積極耐心地做上訪人員的思想工作，將上訪條例及相關(guān)法律法規(guī)向上訪人員進(jìn)行宣傳，成功將上訪群眾勸至信訪局解決問(wèn)題，為上訪群眾解決實(shí)際困難，保證了市委市政府工作的正常運(yùn)行。

二、參與市區(qū)巡邏工作，為市民提供一個(gè)安全的生活工作環(huán)境。今年五月份，特警支隊(duì)通過(guò)向其他地市觀摩學(xué)習(xí)，也開(kāi)始了自己的執(zhí)法辦案，一支由各隊(duì)室組成的巡邏隊(duì)伍開(kāi)始對(duì)濱州的大街小巷進(jìn)行不間斷的巡邏，我有幸成為其中一員。在巡邏工作中，我從不偷懶，按時(shí)按要求出巡。我們不斷改變巡邏方式，采取步巡、車(chē)巡、蹲點(diǎn)守候等多種方法，千方百計(jì)的澗底發(fā)案。在幾個(gè)月的巡邏中，我們一直堅(jiān)持理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的方針，糾正各種違法行為，使濱州市的治安狀況有了顯著提高，發(fā)案率明顯降低，贏得了人們的一致好評(píng)。

工作情況：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身政治理論素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，是提高業(yè)務(wù)水平、管理能力的保證，是圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)的保證。自從工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去觀察和分析事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng)，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在日常工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，能夠用科學(xué)發(fā)展觀思考問(wèn)題，并能將科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作和生活的問(wèn)題之中。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《公安機(jī)關(guān)信訪工作規(guī)定》、《治安管理處罰法》、《中華人民共和國(guó)人民警察法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀念，提高執(zhí)法水平。

三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。

公安機(jī)關(guān)的職責(zé)就是打擊犯罪保護(hù)人民，特警支隊(duì)是公安機(jī)關(guān)的直屬單位，理應(yīng)負(fù)有這種使命，另外，特警支隊(duì)是一支特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的紀(jì)律部隊(duì)，因此負(fù)有更重要的使命。在日常工作中我們經(jīng)常接到上級(jí)下達(dá)的緊急任務(wù)，我們必須保持隨時(shí)能投入戰(zhàn)斗的狀態(tài)，以便圓滿完成各項(xiàng)工作。

工作中的不足之處

一、政治理論、法律業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠精通、熟練。在市政府執(zhí)勤過(guò)程中，有時(shí)遇到上訪人員來(lái)上訪，由于知識(shí)儲(chǔ)備不足，自己不能很好的引導(dǎo)、勸阻上訪人員。在巡邏中，由于自己的業(yè)務(wù)不熟，有時(shí)需查資料才能開(kāi)具罰單。

二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)隊(duì)伍的靈魂。剛開(kāi)始工作，同事們接觸少，還沒(méi)形成一種默契，在與交通局聯(lián)合執(zhí)法過(guò)程中團(tuán)隊(duì)精神不夠強(qiáng)，在聯(lián)合執(zhí)法時(shí)行動(dòng)不夠迅速，有些懶散。這需要同時(shí)與同事多交流，增進(jìn)感情，慢慢形成一種內(nèi)在的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

回顧這一年以來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己臵于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民警察，為濱州的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

濱州市公安局特警支隊(duì)特勤大隊(duì)

胡方毅

二〇一〇年十二月二十日

第三篇：嘉會(huì)中學(xué)初三班同學(xué)會(huì)致辭

同學(xué)會(huì)致辭

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

首先，我代表本次同學(xué)會(huì)，對(duì)大家尤其是我們各位老師的到來(lái)，特別是對(duì)在校期間各位老師的教育和培養(yǎng)所付出的巨大努力，表示衷心的感謝。

本次同學(xué)會(huì)在沈國(guó)富、馬偉良和單興忠等同學(xué)的精心準(zhǔn)備及各位的大力支持和共同努力下，在2011 年 1 月 1日，這個(gè)特殊的日子，我們終于相聚了。分別十九載，今日重相逢。不知不覺(jué)間，我們已畢業(yè)快二十個(gè)年頭了。憶當(dāng)年，我們踏進(jìn)校園時(shí)，正是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。今天，當(dāng)我們?cè)俣葒谝黄穑蠹曳路鹩只氐搅颂煺婊顫姷膶W(xué)生時(shí)代。

歲月漫長(zhǎng)，人生苦短，離別校園近二十年，我們用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)打造了一生中的黃金時(shí)段。近二十個(gè)春夏秋冬，我們各自走過(guò)了充滿酸甜苦辣的歷程，昨日的同學(xué)青年，如今都在社會(huì)的大家庭中找到了自己的位置。每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷，都是一曲內(nèi)容豐富的人生之歌。這中間有成功的自豪，更飽含了成功背后的無(wú)數(shù)次艱難的奮斗和挫折。在今天這個(gè)聚會(huì)上，我覺(jué)得眼前都是一張張熟悉的面孔。這次難得的聚會(huì)，又把我們同學(xué)日漸疏遠(yuǎn)的友情又拉了回來(lái)。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)同學(xué)，衷心感謝發(fā)起這次聚會(huì)及為這次聚會(huì)出力的同學(xué)們。正是有了大家的熱心，才促成了我們今天的同學(xué)大聚會(huì)。我們組織本次同學(xué)會(huì)，就是為大家提供一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，共同追憶過(guò)去，暢想未來(lái)。通過(guò)交流，使大家進(jìn)一步加強(qiáng)

聯(lián)系、溝通感情，以達(dá)到增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步、攜手未來(lái)的目的。今天大家能聚到一起互通有無(wú)，互相傳遞溫暖和力量，再次相聚實(shí)屬不易。

在此，我想和同學(xué)們說(shuō)句心里話：不管你現(xiàn)在在做什么，做到什么程度，只要你志趣在此，樂(lè)在其中，你就成功了。人生來(lái)就是要做事情的，不管是做什么事情，如果能夠達(dá)到底線——養(yǎng)家糊口，就可以認(rèn)為自己達(dá)到了基本的成功，盡到了基本的責(zé)任。衷心祝愿同學(xué)們知足歸來(lái)，且讓我們執(zhí)手相看，讓我們把這次同學(xué)聚會(huì)當(dāng)成人生的一個(gè)心靈驛站，片刻休整后，再快馬揚(yáng)鞭。

黃金有價(jià)，但卻難買(mǎi)我們這份同學(xué)情誼。最后，我有幾點(diǎn)想法與大家分享：

一、是同學(xué)，永遠(yuǎn)是同學(xué)。雖然，我們現(xiàn)在各自的地位和條件有所不同，但是，我們不要因這些變化而變化，不存在貴賤之分，仍然要象當(dāng)年那樣，心相通，情相融，力相合。說(shuō)句肺腑之言，我們之間要永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)起來(lái)，擰成一股繩。

二、是多聯(lián)系，勤溝通。現(xiàn)在通訊便利，希望我們今后常聯(lián)系，讓這份師生、同學(xué)感情永遠(yuǎn)伴隨我們，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們； 更希望在今后的特定時(shí)期，我們同學(xué)能再次聚會(huì)。讓我們手牽手，追憶溫馨的昨天，走好充實(shí)的今天，走向美好的明天！

現(xiàn)在我提議，讓我們共同舉杯，為各位老師健康長(zhǎng)壽，合家幸福。為大家工作順利、萬(wàn)事如意、財(cái)源滾滾，為我們同學(xué)友誼長(zhǎng)存干杯！

老師名單

班主任：金建偉老師 語(yǔ)文：

數(shù)學(xué)：潘寶軒老師 英語(yǔ)：俞月娟老師 政治：潘國(guó)強(qiáng)老師 生理：沈老師 物理：徐老師 體育：袁老師 校長(zhǎng)：沈關(guān)水老師

第四篇：楊方毅的作文《香 蕉》

香 蕉

三年級(jí)五班楊方毅

香蕉一年四季都有，在超市里、在街上的水果攤上隨處可見(jiàn)。香蕉還沒(méi)有成熟就會(huì)被果農(nóng)伯伯一大串一大串的摘下來(lái)，放在陰暗的地方，還沒(méi)有成熟的香蕉碧綠碧綠的、硬邦邦的，一串串像一個(gè)個(gè)親兄弟緊緊地抱在一起，你挨著我，我挨著你，真親熱！過(guò)了幾天，香蕉換上了一件金黃的外衣，它豎起來(lái)既像一個(gè)電話筒，又像一彎月牙,橫著像拱橋，倒過(guò)來(lái)變成了一艘彎彎的小船，輕輕摸一摸，嘿！感覺(jué)冰冰涼涼、滑滑的，真舒服！

從香蕉的底部撥開(kāi)皮，香蕉皮像花瓣一樣從四面開(kāi)放，乳白色的果肉成了花蕊，果肉中還有許多像芝麻一樣的小黑點(diǎn)，那是香蕉的種子。使勁一聞，一股香甜的味道撲面而來(lái)，惹得嘴饞的小朋友流口水，咬上一大口，啊！那么香，那么甜！香蕉嫩嫩的，滑滑的，又軟又綿，是老人，小孩的首選水果。

香蕉的作用可大了，可以潤(rùn)腸通便，愛(ài)美的女士用香蕉做面膜，讓自己變得更漂亮。吃剩的香蕉皮還可以擦皮鞋，通過(guò)加工還可以做成洗衣液……

香蕉全身都是寶，非常惹人喜愛(ài)！

第五篇：初三讀后感

初三讀后感

初三讀后感 篇1

我在假期里有幸讀《童年》這本書(shū)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父跟兩個(gè)舅舅是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人中毒，連小孩也熱烈的參加一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的.妻子跟徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親跟外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事跟腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直跟自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì)，而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢？

《童年》這本書(shū)主要揭露跟批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì)過(guò)去，我們向著光明而奮斗吧！”

初三讀后感 篇2

最近，我讀了一本厚厚的《拿破侖傳》它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的感慨，讓我為之一震。我覺(jué)得，他就是我心目中的英雄！

本書(shū)主要講了拿破侖在血雨腥風(fēng)的歷史時(shí)期，努力拼搏，勤奮好學(xué)，用自己的實(shí)力，證明了他的無(wú)與倫比的統(tǒng)治能力與杰出的軍事才能。他在鐵蹄聲聲中鑄就了一個(gè)個(gè)千古傳奇。他指揮的百萬(wàn)法軍，東擊俄普，西征葡西，南戰(zhàn)奧國(guó)，北迎英倫。在那匆匆而逝的歲月里，他以武力寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)不朽的傳說(shuō)！

雖然如今已是和平年代，我們不需要學(xué)習(xí)他是怎樣得英勇善戰(zhàn)，怎樣的野心勃勃，但拿破侖身上還是有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。比如，拿破侖生平非常喜歡讀書(shū)，甚至到了癡狂的程度。他在布里埃納軍校的時(shí)候，別的.貴族子弟都不務(wù)正業(yè)，不求上進(jìn)，整天喝酒鬧事，揮金如土，時(shí)不時(shí)還對(duì)拿破侖冷嘲熱諷，笑話拿破侖勉強(qiáng)的貴族身份，輕蔑的稱他為“科西嘉蠻子”，認(rèn)為他不配上貴族軍校。而且還笑話拿破侖一米六六的個(gè)子。但是拿破侖卻不以為然地說(shuō)：“我的個(gè)子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個(gè)差別！”

就是在這種環(huán)境下，拿破侖竟然依舊能心平氣和的讀書(shū)，絲毫不動(dòng)搖。他如饑似渴，如一只蜜蜂撲向花朵，近乎瘋狂地吸吮著花蜜。在茫茫的書(shū)海中他幾乎一泡就是一整天，正因?yàn)樗趭^好學(xué)，所以他日后才成了一代偉人。

讓我們也如拿破侖般，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，向成功的明天沖刺吧！

初三讀后感 篇3

當(dāng)我翻開(kāi)《格列佛紀(jì)行》時(shí)，我當(dāng)即就被它的目錄吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼仿佛帶著魔力，勾出了我的好奇心?！陡窳蟹鸺o(jì)行》書(shū)如其名，講的是主人公里梅爾·格列佛以海上醫(yī)生的身份隨統(tǒng)一艘舟出海好?，后因遭遇風(fēng)暴，孤身一人游歷了一些神奇的地方，終極平安歸到英國(guó)的故事。它的'情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生，讓我感覺(jué)，我是在讀自己寫(xiě)的日志?我與格列佛的紀(jì)行》，而不是喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛紀(jì)行》呢！

書(shū)中小人國(guó)、大人國(guó)里光怪陸離的故事深深地吸引了臥冬然而給我印象最深的是格列佛在一次旅行中流落到的慧因國(guó)。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有撒謊和欺騙這類字眼，一切都是真實(shí)的、透明的。作為統(tǒng)治者的慧因是我們尋常見(jiàn)到的馬，在它們的國(guó)度，奴隸竟是人類！那里的人粗魯、愚蠢，有著刺耳的名字：野胡。我很羨慕格列佛能到慧因國(guó)，它是所有人追乞降向去的世外桃源，在那里您不用顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)世界，有太多我們不愿望到的事：有人用甜言蜜語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人為了金錢(qián)拋棄親自父母。固然，我們的師長(zhǎng)從小教育我們要入步警惕，不要……不要……，但這與他們同時(shí)提倡的匡助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難同一的。當(dāng)我碰到有難題的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我往愛(ài)別人，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的愛(ài)，在豈非不是一種悲哀嗎？我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，像陶淵明先生描繪的那個(gè)世外桃源。我愿為此付出努力，也但愿大家與我一道，從自己做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

初三讀后感 篇4

《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是狗，貓，鼠。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的`不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的搏斗。

從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

初三讀后感 篇5

你知道嗎？有這樣一個(gè)地方，有這樣一個(gè)天堂。不要害怕去尋找，尋找的路途并不漫長(zhǎng)。也許，它就在我們身邊。

你細(xì)心地去找過(guò)了嗎？你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)每一棵小樹(shù)。如果運(yùn)氣好，它們會(huì)告訴你一些線索。但是，在大部分時(shí)間里，它們總是呆呆的，裝傻。

你在校園中側(cè)耳傾聽(tīng)過(guò)嗎？如果是，那你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的——那寧?kù)o中的.幾聲?shū)B(niǎo)叫或蟲(chóng)鳴。再不，就是一個(gè)小男孩的求救聲——呵呵，一定是柯淘淘又被小夏雨“教訓(xùn)”了吧？

你還是沒(méi)有找到嗎？那么，請(qǐng)?jiān)诨孟氲牡貓D上搜索“曙光鎮(zhèn)”這個(gè)名字——對(duì)了，就是那個(gè)又亮又顯眼的地方！如果你找到了，請(qǐng)去乘坐“童話”這班火車(chē)，再采一片小小的綠葉做車(chē)票。

你到達(dá)曙光鎮(zhèn)了嗎？快點(diǎn)去曙光小學(xué)一年（3）班找小晴天吧！她會(huì)給你一個(gè)路標(biāo)——嘿！看到路標(biāo)上的伶俐狐在沖你眨眼，你是不是嚇了一跳？

走吧，不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關(guān)于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧：他又在滔滔不絕了：“小晴天變成了紅孩兒，小夏雨變成了紫孩兒……”他說(shuō)的是不是真話？天知道！

如果你到了龍隱谷，一定不要踩到花徑上的那些小白花——它們是渴睡花……喂，不要睡著哇！不然，誰(shuí)聽(tīng)我說(shuō)話？

你看見(jiàn)那些可愛(ài)的動(dòng)物了嗎？它們是龍隱谷的主人——噓，可不要驚叫出聲哦！那樣的話，會(huì)把它們嚇一大跳。

在高高的龍隱山上，有一個(gè)動(dòng)物天堂。記住，它是我們孩子的秘密，可不要讓別人知道。

初三讀后感 篇6

他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以面對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛(ài)生活影響了了他的.一生。正如書(shū)中所寫(xiě)：在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。？而面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。

“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時(shí)，也希望如今生活在21世紀(jì)的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。

初三讀后感 篇7

《巴黎圣母院》藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的真實(shí)歷史，宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)。作者將可歌可泣的故事和生動(dòng)豐富的戲劇性場(chǎng)面有機(jī)地連綴起來(lái)，使這部小說(shuō)具有很強(qiáng)的可讀性，同時(shí)小說(shuō)浪漫主義色彩濃烈，且運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，它是運(yùn)用浪漫主義對(duì)照原則的藝術(shù)范本。令我印象深刻的是克洛德和愛(ài)絲梅拉達(dá)。

克洛德是一個(gè)雙重性格的人物。一方面，他是宗教惡勢(shì)力的代表，道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣，為滿足自己的欲念不擇手段。另一方面，他又是宗教禁欲主義的犧牲品，長(zhǎng)久的'禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識(shí)到自己失去了人間的歡樂(lè)，便越是仇恨一切美好的事物，是一個(gè)有深度的人物。愛(ài)絲梅拉達(dá)是雨果塑造的理想人物，是人性美的象征。她純潔善良，酷愛(ài)自由，熱情豪爽，品格堅(jiān)貞。她從內(nèi)心的善良愿望出發(fā)對(duì)待任何人。

她的被毀滅，是對(duì)封建專制殘酷統(tǒng)治和教會(huì)邪惡勢(shì)力的有力控訴，同時(shí)也喚起了人們對(duì)真善美的追求。作者以極大的同情心描寫(xiě)了巴黎最下層的人民，并予以熱情贊揚(yáng)。將善惡美丑做了鮮明的對(duì)比，讓它們互相交錯(cuò)：外表美好的，其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的，其內(nèi)心未必不美，未必不善。同時(shí)也宣揚(yáng)了用博愛(ài)、仁慈來(lái)改造人性的唯心主義思想。

這部小說(shuō)影響了一代又一代，其原因在于世界的變化總是會(huì)出現(xiàn)不同的審美和價(jià)值取向，總會(huì)有不同的美的價(jià)值，可是美永遠(yuǎn)發(fā)自人類內(nèi)心本質(zhì)的美，這樣的美不僅僅對(duì)于人生的思考，更是對(duì)于人生意義和世間萬(wàn)物的思考。

初三讀后感 篇8

今天，我讀了《長(zhǎng)筒雨靴》這篇文章，令我十分感動(dòng)。

文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個(gè)月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來(lái)維持生計(jì)養(yǎng)活夏子姐弟倆。

有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長(zhǎng)筒雨靴，可夏子沒(méi)有，那是因?yàn)樵谙淖蛹依?，要買(mǎi)一雙長(zhǎng)筒雨靴，是需要花費(fèi)很多心血才能辦到。夏子平時(shí)很懂事，但是她實(shí)在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買(mǎi)一雙，并騙她只有她和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，其實(shí)至少還有十個(gè)?；丶液?，夏子很過(guò)意不去，便告訴了媽媽事實(shí)，媽媽沒(méi)有買(mǎi)。但是后來(lái)，媽媽還是給夏子買(mǎi)了一雙新的高級(jí)長(zhǎng)筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，于是，夏子便穿著新的長(zhǎng)筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見(jiàn)了，她很難過(guò)，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買(mǎi)了一雙新的長(zhǎng)筒雨靴。

在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個(gè)小小的心愿，默默地滿足他們，就像小說(shuō)里所說(shuō)的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來(lái)，讓孩子們高興高興?！辈⑶遥谝蟛荒軡M足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。

夏子深知母親的辛苦，向母親說(shuō)謊后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，丟了新買(mǎi)的'長(zhǎng)筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達(dá)正是源于對(duì)夏子的愛(ài)。無(wú)論丟失了雨靴會(huì)使這個(gè)家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無(wú)條件地接受現(xiàn)實(shí)背后，是對(duì)女兒能夠健康成長(zhǎng)的期待。母女間的關(guān)愛(ài)，是這個(gè)貧寒之家最珍貴的財(cái)富，給無(wú)望的生活增添了無(wú)限溫情。

初三讀后感 篇9

孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，時(shí)時(shí)刻刻都有被野人襲擊的危險(xiǎn)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生存幾乎沒(méi)有希望，但魯濱遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，他居然活下來(lái)了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的牧場(chǎng)。他在島上度過(guò)了他的前半生，孤獨(dú)的前半生。但他并沒(méi)有失去生的希望，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過(guò)來(lái)。

落難的魯濱遜，擁有著常人無(wú)法想象的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志，他居然能在一個(gè)小島上憑借一點(diǎn)點(diǎn)物質(zhì)活下來(lái)，并生存了十幾年，能做到這一點(diǎn)他的智慧也是超群的，魯濱遜真是一個(gè)奇跡。

讀了這本名著后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問(wèn)題，我會(huì)怎么辦，也許會(huì)活下來(lái)，也許會(huì)象魯濱遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽(tīng)天由命。

在遇到困難的時(shí)候，正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，頭腦是否聰明的`時(shí)候，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上，勇敢的面對(duì)千難萬(wàn)險(xiǎn)，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。

蜀國(guó)名相諸葛亮便是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧的杰出軍事家。在司馬懿率十幾萬(wàn)大軍來(lái)攻取蜀國(guó)城池的時(shí)候，面對(duì)城內(nèi)只有幾百名兵士，救兵又無(wú)法及時(shí)趕到的情況下，諸葛亮并不是選擇退縮，他憑著過(guò)人的智慧巧使空城計(jì)，騙得司馬懿不敢率軍攻擊，只好撤退。諸葛亮單靠一己之力，就擊退了司馬懿十幾萬(wàn)大軍，這難道不是擁有智慧與意志的人才能做到的嗎?

我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無(wú)限智慧是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兪侨藗兂晒Φ谋ＷC。

初三讀后感 篇10

我用一下午的時(shí)間讀完了感人至深的一本書(shū)，讓我回味無(wú)窮的一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)描述了一個(gè)感人的故事：一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂(lè)樂(lè)，可是快到元旦的時(shí)候朱克曼先生卻準(zhǔn)備把它殺掉。

這可讓小豬著急了，它的年齡還很小，它不想死呀，它還沒(méi)有朋友，后來(lái)它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要一心一意的.幫助它，后來(lái)，夏洛在自己的網(wǎng)上根據(jù)不同的時(shí)間，地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑。”

這幾個(gè)字，使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這個(gè)時(shí)候，夏洛卻去世了，它死在了從縣城回來(lái)的路上，它死去的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，后來(lái)威爾伯和夏洛的女兒，孫女……

都成了好朋友，但是它永遠(yuǎn)都忘不了夏洛，夏洛沒(méi)有死而是永遠(yuǎn)在它的心中。

看完這本書(shū)我的淚再也無(wú)法停留在眼眶里了，我為這只幫助他人卻不求回報(bào)的蜘蛛而流淚，我為這只珍惜友誼的小豬而流淚，一只小小的蜘蛛都能編織一張愛(ài)的網(wǎng)，我想我們?cè)谂c朋友相處時(shí)也應(yīng)該當(dāng)一只“夏洛”。

去無(wú)私奉獻(xiàn)，去幫助它人，當(dāng)你接受了別人的幫助時(shí)你應(yīng)該當(dāng)一只“威爾伯”知道感恩，珍惜那來(lái)之不易的友誼，讓我們共同努力，去學(xué)會(huì)幫助別人而不求回報(bào)，學(xué)會(huì)珍惜友誼，回報(bào)感恩。

初三讀后感 篇11

這一學(xué)期，我讀了不少書(shū)，但是讓我感覺(jué)最有趣的書(shū)是《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。這本書(shū)是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，是新蕾出版社出版的。作者是赫赫有名的奧地利作家米拉洛貝。這本書(shū)曾獲得過(guò)奧地利國(guó)家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)。

這本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。主要講述的是幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒(méi)有，這令他十分傷心。然而一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪后院的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬、射擊、“船形秋千”、賽車(chē)比賽。吃烤香腸、去草原上套馬、去海上乘船冒險(xiǎn)。外婆的打扮也很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個(gè)外婆還真“另類”呢！

有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新的老奶奶，她的故事也很特別，而安迪卻在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。

這本書(shū)非常非常得好看，我看完了第一遍之后，覺(jué)得非常十分有趣兒，可以說(shuō)，我在看的'時(shí)候，津津有味兒。隨后，我又馬不停蹄地看了第二遍。感覺(jué)比上一次要更加有趣一些，可以說(shuō)是有滋有味。隨后，我又快馬加鞭地看了第三遍。這一次看與前面的感受有所不同?？创┝嗣恳粋€(gè)字，悟出了這本書(shū)的精華。

至于這精華嘛，我暫不公布。有興趣的可以買(mǎi)來(lái)看或者去圖書(shū)館借閱。如今，這本書(shū)已有26種語(yǔ)言的版本。

初三讀后感 篇12

沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》，相信有很多人看過(guò)吧！而我是第一次看這本書(shū)，因?yàn)槲抑安辉趺聪矚g看動(dòng)物小說(shuō)，但看了這本，徹底改變了我的想法，其實(shí)動(dòng)物小說(shuō)也有感情在里面，挺不錯(cuò)的！看過(guò)之后有不少的感受呢！

紫嵐是一只懷孕的母狼，她死了丈夫，她最大的愿望是讓自己的'孩子成為狼王。她在與獵狗戰(zhàn)斗中生下了五只狼崽，但下了大雨，最小的狼崽在大雨中死去，紫嵐為了其他狼崽，忍痛割愛(ài)，吃了那只。她最偏愛(ài)長(zhǎng)子黑仔，每次喂奶都是黑仔先喝，引來(lái)了次子藍(lán)魂兒忌妒的目光。后來(lái)，黑仔被金雕弄死了；藍(lán)魂兒被捕獸鐵夾夾住，紫嵐把她的肉叼成一塊一塊的；雙毛被狼王咬死了；媚媚是女的，不能當(dāng)狼王。最后由于種種原因，她的孩子們沒(méi)有完成她的心愿?？戳诉@本書(shū)，我忽然感覺(jué)，母愛(ài)是偉大的，即使是動(dòng)物，也有強(qiáng)大的母愛(ài)，母愛(ài)可以改變一切，包括自己的習(xí)慣。書(shū)中有個(gè)我最喜歡，一個(gè)是紫嵐，另一個(gè)是藍(lán)魂兒。紫嵐長(zhǎng)得很漂亮，對(duì)孩子們也很好。訓(xùn)練時(shí)極為嚴(yán)格，對(duì)每只狼都不例外，一樣嚴(yán)厲。她在心里告誡自己，對(duì)孩子好就會(huì)害了他，不能心軟！但她看到自己的孩子受傷，也會(huì)心痛。藍(lán)魂兒的毛色是我喜歡的，而且他的名字也好聽(tīng)。他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，他有巨大的勇氣，和比他高大的公狼搶食物，我認(rèn)為，他沒(méi)死的話，肯定會(huì)成為狼王的。在故事里，作者沈石溪用幽默，生動(dòng)的語(yǔ)句，寫(xiě)出了幾只狼崽的生長(zhǎng)，死因。好看極了！

這些感受都是我最深的，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)快去看看吧！

初三讀后感 篇13

同學(xué)經(jīng)我手輾轉(zhuǎn)網(wǎng)購(gòu)了張麗鈞的《做老師真好》一書(shū)。毫無(wú)懸念，我先一飽眼福。

愉悅地品味著她組合的文字之美，越來(lái)越喜歡。在篇篇美文中，尤其喜歡《人生課本》一輯，篇篇發(fā)人深省。

一路讀下來(lái)，一篇名為《心靈的選擇》尤其喜歡，那是一則與善行有關(guān)的故事。一個(gè)登山者，遇到暴風(fēng)雪而迷路，因裝備不足，四肢漸漸被冰雪麻痹，面臨生死考驗(yàn)。行進(jìn)中的他無(wú)意中踢到了昏倒凍僵的前行者，他需要做出選擇。最終，他扶起前行者，幫他按摩雙手、雙腿，從而蘇醒了前行者。期間，自身身體的各機(jī)能也被復(fù)蘇。最后，兩人相攜著活了過(guò)來(lái)。助人者，人自助也。

還看到這樣一則善行故事：被稱為“死亡之?！钡娜龉衬?，其死亡魔咒被這樣的一隊(duì)考古者打破。

前行在撒哈拉沙漠中的考古隊(duì)，隨處可見(jiàn)前行者的骸骨。隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)拗地命令眾人選擇高地挖坑掩埋骸骨，并樹(shù)起簡(jiǎn)易墓碑。因?yàn)楹臅r(shí)，更因?yàn)楹牧?，這一行為招致隊(duì)員們的頻頻抱怨，但隊(duì)長(zhǎng)依然如故。約一個(gè)星期后，這支考古隊(duì)驚奇地發(fā)現(xiàn)了足以震驚世界的文物，但當(dāng)他們將要離開(kāi)時(shí)，突然刮起風(fēng)暴幾天幾夜。他們迷失方向，他們彈盡糧絕。危難之時(shí)，是隊(duì)長(zhǎng)找到了前行的'路標(biāo)，那就是他們?yōu)槭耪邩?shù)起的墓碑。他們得救了。

兩則故事有著異曲同工之妙，有了善行的牽引，前路必然光明。

看著這樣的故事，總會(huì)被感動(dòng)，被溫暖。也愿意爭(zhēng)做有善行的人，給自己、給他人一個(gè)方向，樹(shù)起一個(gè)路標(biāo)，從而讓我們迷途知返。

文字是美的，注入了靈魂的文字更美。但愿我們每個(gè)人每天對(duì)著自己大聲“宣告”：我在，靈魂也在。