第一篇：海南僑中2018年暑假社會實踐方案

海南華僑中學2018年暑假學生社會實踐活動實施方案

為了學生過一個豐富多彩、愉快、生動活潑而有意義的假期，幫助，引導學生在社會發(fā)展的偉大實踐中成長成才，充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。依據(jù)《海南省教育廳關于做好2018年中小學暑假有關工作的通知》要求，合理安排中小學生暑假的學習和生活，積極引導學生參加各類社會實踐、公益事業(yè)、社區(qū)工作和志愿服務活動。結(jié)合學校實際情況，制定本活動方案。

一、活動主題：

以“快樂暑假，安全相伴”為主題，引導學生同社會緊密結(jié)合，積極參與“海南自貿(mào)區(qū)”建設，參與共建和諧社區(qū)，勤于學習，勇于實踐，磨練意志，增長才干，努力實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)新時代特區(qū)少年。

二、活動意義：

實踐出真知，實踐出人才。社會實踐是中學生教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進中學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。

三、活動內(nèi)容：

每一位學生可以根據(jù)自身情況選擇一項適合自己、自我感興趣的活動作為社會實踐主題。推薦活動內(nèi)容如下：

1、開展“平安暑假”安全教育活動

利用網(wǎng)絡平臺加強安全教育學習，掌握交通安全、用水電安全、臺風安全、消防安全、防溺水安全知識，積極參加體驗活動。

毒品預防教育。認識毒品危害，自覺抵制毒品，宣傳毒品危害。做到“不吸毒、不涉毒”。積極參加禁毒征文評比。

校園欺凌教育。掌握預防校園欺凌應急辦法，杜絕校園欺凌現(xiàn)象，開展校園欺凌課題研究。

2、“紅色基因傳承”實踐服務活動

開展“追尋紅色印記、傳承紅色基因”文化實踐活動，鼓勵中學生利用假期走進第二課堂、通過參觀各類紀念館、博物館、展覽館，瞻仰革命遺址、烈士陵園等，對中學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。同時著力聚焦挖掘、發(fā)現(xiàn)、傳播紅色人物、紅色事跡、紅色精神，切實引導青年學生知紅色文化、學紅色事跡、做紅色傳人，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

3、職業(yè)體驗

職業(yè)生涯規(guī)劃教育是實施素質(zhì)教育的有效手段，隨著社會的快速發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃已顯得尤為重要，關系到未來人才的質(zhì)量和發(fā)展方向，而認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關系、學會職業(yè)決策是高中生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容。為幫助和引導高中生開展早期規(guī)劃職業(yè)，使他們在未來能做自己最想做的事，做最好的自己，實現(xiàn)完美人生。海南華僑中學利用寒假開展職業(yè)生涯體驗社會實踐活動活動。

4、研學活動

研學是繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。通過研學提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。學生可以根據(jù)自身情況開展暑期研修。

5、游泳教育“暑假作業(yè)”活動

為全面貫徹落實《海南省普及中小學生游泳教育實施方案》的部署，加快推進中小學生“學游泳、防溺水、懂救生”系統(tǒng)教育工程，鼓勵中小學校更好利用課余時間鞏固和加強中小學生游泳教育工作，營造中小學生學游泳的濃厚氛圍，海南省教育廳決定在2018年暑期繼續(xù)開展普及中小學生游泳教育“暑假作業(yè)”活動。鼓勵與支持學會游泳技能，爭取盡快達標。

四、時間安排：

2018年7月14日―8月30日

五、活動形式: 可以個人單獨開展，最好是社區(qū)有相鄰較近的同學可適度組織成小組，統(tǒng)一開展活動。建議聘請專家或老師作為社會實踐指導老師。

六、活動要求：

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學生家庭所在的社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

七、成果展示與學分認定：

1、在開學第一周，每位同學上繳一份暑假社會實踐心得，填報《海南華僑中學社會實踐和社區(qū)服務登記表》。于2017年9月3日新學期報到注冊時交電子稿到班主任處，班主任集中本班材料打包交德育處。

2、開學后德育處將組織有關老師進行評優(yōu)和社會實踐學分認定。

（學生要上傳社會實踐相關材料到相關網(wǎng)站，作為綜合實踐課程的重要材料）

3、德育處將擇優(yōu)對學生社會實踐成果進行展示。

附件：《海南華僑中學社會實踐登記表》

德育處 2018年7月10日

第二篇：海南僑中初三化學備課組

海南僑中初三化學備課組

2009～2010學第一學期教學計劃

一、指導思想

以義務教育化學課程標準（實驗稿）為依據(jù)，人教社化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎知識與基本技能；通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養(yǎng)的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會、化學與生活的密切關系，培養(yǎng)學生熱愛化學科學情感，養(yǎng)成終身學習化學習慣。提高分析問題和解決問題的能力。以優(yōu)異成績迎接2010年中考。

二、教學建議

1、認真研究課程標準，準確把握教學目標，落實每個知識點。明確重、難點，注重因材施教。

2、發(fā)揚團隊精神，整體合作，互相配合，使初三化學成績在2010年中考中再創(chuàng)新高。

3、重視指導學生運用科學探究的方法獲得化學基礎知識與基本技能，引導學生關注身邊的化學現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學生的化學情感與價值觀。

4、重視實驗教學，開展探究性實驗。

本學期教師演示實驗能做的盡可能都做，重要的學生分組實驗全部要做（共六個）。每次實驗完畢后，要讓學生整理好實驗臺并留學生做好衛(wèi)生清掃工作，給學生養(yǎng)成良好的習慣。實驗員要按教學進度表的進度提前一周仔細、認真準備好教師的演示實驗及學生分組實驗的所有藥品及儀器，不能有缺漏儀器及藥品的現(xiàn)象。實驗后，要整理實驗臺，洗刷儀器、藥品入柜。并將門窗關好。做好實驗室的安全工作。

5、加強培養(yǎng)學生學習化學過程的合作與交流。

三、堅持集體備課制度

全體教師集體備課每周一次，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重點難點統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一單元測試題）資源共享。出題教師要在考試前一周出好試題，兩個人一組進行校對。要求試題規(guī)范、題量以海南中考試題量為準，滿分110分，時間45分鐘，難易程度要比海南中考試題高一些，把握在6 ：3 ：1的程度。范圍適中、重點突出。

四、同組教師開展互相聽課活動

本學期按照學校安排每人要聽課至少15節(jié)以上，特別是教齡比較長的教師要多聽年輕教師的課，做好傳、幫、帶工作。通過聽課，互相交流經(jīng)驗，取長補短，進一步提高課堂有效教學的效率。本學期推出林冬霓代表海南僑中參加海南省初中化學優(yōu)質(zhì)課比賽，時間在11月中旬左右。具體時間及要求會另行通知。全組老師要盡全力扶持林冬霓多聽課、挑毛病、獻計獻策。以優(yōu)異成績回報海南僑中。本學期按照學校的要求劉佩鑫、韓杰兩位后調(diào)入的老師要分別上兩節(jié)展示課，時間放在周二下午科組活動時進行（課節(jié)臨時串），可用A—106多媒體實驗室上課。課的內(nèi)容自定。

五、做好師徒結(jié)對工作

師傅是李倩，徒弟林冬霓；師傅王玲云，徒弟陳麗君。本學期林老師、陳老師要分別各上兩次匯報課（時間初步定在：陳麗君第七周和第十三周，林冬霓在參加省調(diào)教課的準備課中選一節(jié)和第十三周）。師傅聽徒弟的課每周至少一節(jié)，徒弟要主動去聽師傅的課，同時徒弟也要多聽一些其他老師的課。盡快提高教學水平，以適應我校初三化學教學的需要。林冬霓參加省調(diào)教課，師徒二人要提前做好充分準備。

六、做好年級培優(yōu)工作及化學競賽的輔導工作，負責教師劉佩鑫。力爭在提高直升班學生質(zhì)量的基礎上，能夠在2010年4月參加全國中學生化學競賽及中考成績中有重大突破并取得優(yōu)異成績。

七、教學進度

期中段考前：第四單元結(jié)束；期末考試前第九單元結(jié)束：3月末完成全部授課任務。四月初開始進入中考總復習階段。

八、課時安排：每周五課時

每位教師要按照教學進度表制定的課時內(nèi)容進行上課，進度提前或拖延盡可能在1～2課時范圍內(nèi)，如有特殊情況將統(tǒng)一修改進度。

九、提前做好所教班級學生的補差工作，年級補差工作由林冬霓、韓杰、陳麗君三人負責。本屆學生中學困生還會很多，針對所教班級的情況進行補差，任重道遠。

為明年中考取得好成績我們八位教師要齊心合力、團結(jié)合作，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，更好地完成本學期的教育教學任務。

2009.9

第三篇：海南僑中初三化學備課組

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2009～ 第一學期教學計劃 2009～2010 學第一學期教學計劃

一、指導思想 以義務教育化學課程標準（實驗稿）為依據(jù)，人教社化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎知識與基本技能；通 過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養(yǎng)的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會、化學與生活的密切關系，培養(yǎng)學生熱愛化學科學情感，養(yǎng)成終身學習化學習慣。提高分析問題和解 決問題的能力。以優(yōu)異成績迎接 2010 年中考。

二、教學建議

1、認真研究課程標準，準確把握教學目標，落實每個知識點。明確重、難點，注重因材施教。

2、發(fā)揚團隊精神，整體合作，互相配合，使初三化學成績在 2010 年中考 中再創(chuàng)新高。

3、重視指導學生運用科學探究的方法獲得化學基礎知識與基本技能，引 導學生關注身邊的化學現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學生的化學情感與價 值觀。

4、重視實驗教學，開展探究性實驗。本學期教師演示實驗能做的盡可能都做，重要的學生分組實驗全部要 做（共六個）。每次實驗完畢后，要讓學生整理好實驗臺并留學生做好衛(wèi) 生清掃工作，給學生養(yǎng)成良好的習慣。實驗員要按教學進度表的進度提前 一周仔細、認真準備好教師的演示實驗及學生分組實驗的所有藥品及儀器，不能有缺漏儀器及藥品的現(xiàn)象。實驗后，要整理實驗臺，洗刷儀器、藥品 入柜。并將門窗關好。做好實驗室的安全工作。

5、加強培養(yǎng)學生學習化學過程的合作與交流。

三、堅持集體備課制度 全體教師集體備課每周一次，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi) 容、定中心發(fā)言人）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一重點難點 統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一單元測試題）資源共享。出題教師要在考試前一周出 好試題，兩個人一組進行校對。要求試題規(guī)范、題量以海南中考試題量為 準，滿分 110 分，時間 45 分鐘，難易程度要比海南中考試題高一些，把握 在 6 ：3 ：1 的程度。范圍適中、重點突出。

四、同組教師開展互相聽課活動 本學期按照學校安排每人要聽課至少 15 節(jié)以上，特別是教齡比較長的 教師要多聽年輕教師的課，做好傳、幫、帶工作。通過聽課，互相交流經(jīng) 驗，取長補短，進一步提高課堂有效教學的效率。本學期推出林冬霓代表 海南僑中參加海南省初中化學優(yōu)質(zhì)課比賽，時間在 11 月中旬左右。具體時 間及要求會另行通知。全組老師要盡全力扶持林冬霓多聽課、挑毛病、獻 計獻策。以優(yōu)異成績回報海南僑中。本學期按照學校的要求劉佩鑫、韓杰 兩位后調(diào)入的老師要分別上兩節(jié)展示課，時間放在周二下午科組活動時進 行（課節(jié)臨時串），可用 A—106 多媒體實驗室上課。課的內(nèi)容自定。

五、做好師徒結(jié)對工作 師傅是李倩，徒弟林冬霓；師傅王玲云，徒弟陳麗君。本學期林老師、陳老師要分別各上兩次匯報課（時間初步定在：陳麗君第七周和第十三周，林冬霓在參加省調(diào)教課的準備課中選一節(jié)和第十三周）。師傅聽徒弟的課 每周至少一節(jié)，徒弟要主動去聽師傅的課，同時徒弟也要多聽一些其他老 師的課。盡快提高教學水平，以適應我校初三化學教學的需要。林冬霓參 加省調(diào)教課，師徒二人要提前做好充分準備。

六、做好年級培優(yōu)工作及化學競賽的輔導工作，負責教師劉佩鑫。力爭在 提高直升班學生質(zhì)量的基礎上，能夠在 2010 年 4 月參加全國中學生化學競 賽及中考成績中有重大突破并取得優(yōu)異成績。

七、教學進度 期中段考前：第四單元結(jié)束；期末考試前第九單元結(jié)束：3 月末完成 全部授課任務。四月初開始進入中考總復習階段。

八、課時安排：每周五課時 每位教師要按照教學進度表制定的課時內(nèi)容進行上課，進度提前或拖 延盡可能在 1～2 課時范圍內(nèi)，如有特殊情況將統(tǒng)一修改進度。

九、提前做好所教班級學生的補差工作，年級補差工作由林冬霓、韓杰、陳麗君三人負責。本屆學生中學困生還會很多，針對所教班級的情況進行 補差，任重道遠。為明年中考取得好成績我們八位教師要齊心合力、團結(jié)合作，發(fā)揚吃苦 耐勞的精神，更好地完成本學期的教

育教學任務。2009.92

第四篇：海南僑中體育科組2009—2010學第一學期工作總結(jié)

海南僑中體育科組2009—2010學

第一學期工作總結(jié)

體育科組按照學校的工作計劃、體衛(wèi)處、教導處和教研室的工作安排，本學期著重作好如下工作。

一、樹立健康第一的指導思想，貫徹執(zhí)行兩個《條例》。

體育科組根據(jù)學校的工作計劃，制訂適合科組開展體育工作的具體任務和管理方法。要求教師在教學過程中，必須考慮育人對象和內(nèi)容安排的全面性，就是面向全體學生，全面提高學生的身體素質(zhì)和體育素質(zhì)，以學生身心健康水平為主要目的，不斷激發(fā)學生對運動的興趣，以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，使學生具有強健的體格，健康的心理，良好的習慣，樂觀的生活態(tài)度和較強的社會適應能力。無論開展什么樣的體育活動，都要考慮大多數(shù)學生都能參加，使學生得到全面鍛煉。如校田徑運動會的集體接力比賽，強調(diào)的都是學生的全面參與意識，從而在體育活動中提高體育素質(zhì)和身體素質(zhì)。

二、開展豐富多彩的體育課外活動，確保學生每天有1小時的體育活動時間。

1、初一年級學習新的廣播操。

2、體育課外活動建立以體育委員點名、教師檢查制度。

3、建立以班為單位多形式的班際體育課外活動。

4、組織高三年級舉行40×200米接力比賽，高

一、高二年級班級籃球比賽，不斷提高學生對運動的興趣，提高學生技術水平。

三、加強對教研教學工作的指導。

1、組織全組教師學習有關創(chuàng)新教育的文章，學習和領會體育與健康課程內(nèi)容和作法，制訂計劃，分階段實施，高一年級、高二年級本學期進行田徑專修課模塊教學、組織嚴密、措施得力、效果好。

2、上課內(nèi)容要符合體育與健康課程標準的要求，教學過程要精講多練，形式多樣，效果好。

3、組織青年教師學習新課程的有關內(nèi)容，科組長給青年教師上輔導課，成績顯著。

4、體育教師要備好健康教育課教案。

5、逐步探索對學生進行新的評價標準。（絕對評價和相對評價相結(jié)合）高

一、高二年級制定學分認定標準。

6、組織科組教師參加市里教研活動。

7、組織學校21屆教學節(jié)的有關活動，邢福穎上公開課獲得好評。

8、組織國家學生體質(zhì)達標的測試工作，做到考前復習，嚴格考核，整理上報工作。

9、本學期每位教師上教研課達到預期效果。

10、師徒結(jié)對幫教活動成績顯著，青年教師進步很大。

11、科組的主題會開得有效，解決了教學中的有關問題。

12、組織全組教師前往各校參加體育課堂教學觀摩活動。

四、組織各運動隊的訓練工作，加強各運動隊的管理，建立主教練負責制。

1、學期初各運動隊教練上交本學期訓練工作計劃。

2、運動隊教練敢于進行訓練改革，探索新的訓練方法，運動成績有很大提高。田徑隊在主教練負責下，管理嚴、訓練方法好，效果顯著?；@球隊訓練正常，進步明顯。

3、加強對運動隊運動員的思想品德教育工作和管理工作。

4、校田徑隊榮獲全省中學田徑比賽團體總分第一名。

2009年12月24日

第五篇：暑假社會實踐方案

從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1．開展便民服務，暑假社會實踐方案。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

3．開展社會調(diào)查活動。對鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整，并寫出幾分調(diào)查報告。

4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決燃眉之急。

5．文藝下鄉(xiāng)。組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6．開展大學生勤工儉學活動。開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

7．環(huán)境保護。積極參與“保護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。

8．考察實踐。加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。

總之，社會實踐的內(nèi)容是豐富的，形式是多樣的，暑期社會實踐有幾個特點：（1）社會熱點問題調(diào)查；（2）結(jié)合專業(yè)進行社會實踐，規(guī)劃方案《暑假社會實踐方案》。

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暑假將至，為引導我校學生在暑期社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，過一個充實而有意義的假期，結(jié)合上級有關文件精神，茲決定在全校開展“實踐煉青春 青春促和諧”為主題的暑假社會實踐活動。方案如下：

一、活動主題：實踐煉青春 青春促和諧

二、活動內(nèi)容

（一）開展實踐調(diào)研活動——寫一份調(diào)查報告

在暑假期間同學們應盡可能地關注社會，深入社會，切實針對家鄉(xiāng)開展深入調(diào)查，并根據(jù)家鄉(xiāng)實際需要，進行獻計獻策、實踐實習等活動，把學校學到的知識與實踐結(jié)合起來，從我做起，從小事做起，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。（調(diào)研主題可參考下面附文）

（二）開展“傳遞微笑服務社會”志愿者活動

要求全校同學以班團支部或個人為單位，以“就近就便”為原則，走進社區(qū)、街道、敬老院、福利院、圖書館、廣場公園等地開展形式各異的志愿者活動。期初各團支部可將假期志愿活動總結(jié)上交團委。

（三）開展“讀好書”活動

青年學生要充分利用假期讀好書，抒寫讀書感想，陶冶情操。開學初教育局將舉辦“暑假讀好書”征文大賽，希望同學們在假期多做準備。

說明：開學初各團支部將暑期社會實踐成果材料統(tǒng)一上交團委辦公室，團委將對個人與支部進行評比表彰。

社會調(diào)研參考主題：

1、弱勢群體的法律保護問題調(diào)查研究。

2、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權問題調(diào)查研究。

3、民營企業(yè)中業(yè)主和雇員關系問題的案例研究。

4、社會安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析。

5、就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究。

6、新型社區(qū)管理和服務體制的典型調(diào)查。

7、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的典型調(diào)查。

8、當代職高生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析。

9、網(wǎng)絡發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查。