第一篇：龍巖市教育局

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巖市教育共龍巖市委宣傳巖市人事巖市文化與出版 巖 市 廣 播 電 視 巖市語(yǔ)言文字工作委員 巖 軍 分 區(qū) 政 治 青團(tuán)龍巖市委員局 部 局 局 局會(huì) 部 會(huì)

巖市教綜?2009?266號(hào)

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轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣普通話

宣傳周活動(dòng)的通知

各縣（市、區(qū)）教育局、黨委宣傳部、人事局、文化局、廣電局、語(yǔ)委、團(tuán)委、少工委，各人武部政工科，市語(yǔ)委各成員單位，市屬學(xué)校：

現(xiàn)將省教育廳、省委宣傳部、省人事廳、文化廳、廣播電視局、語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、省軍區(qū)政治部、團(tuán)省委《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（閩教語(yǔ)?2009?6 1

號(hào)）文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們，同時(shí)根據(jù)我市實(shí)際情況，提出如下貫徹意見(jiàn)：

一、明確指導(dǎo)思想,領(lǐng)會(huì)活動(dòng)意義。今年9月13日至19日是第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱推普周）。本屆推普周活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：“書同文、語(yǔ)同音”是中國(guó)文化的重要組成部分，推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語(yǔ)言文字領(lǐng)域的重要工作，一定要堅(jiān)定不移地推進(jìn)，一定要重點(diǎn)突破。各地、各系統(tǒng)要結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體公民的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、推廣普通話和推行規(guī)范漢字參與意識(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制定活動(dòng)方案。我市成立第12屆推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局局長(zhǎng)朱瑞虹同志任組長(zhǎng)，由市委宣傳部、市教育局、市人事局、市文化與出版局、市廣電局、龍巖軍分區(qū)政治部、團(tuán)市委、閩西日?qǐng)?bào)社等單位分管語(yǔ)言文字的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由上述單位具體實(shí)施部門的有關(guān)同志組成。各縣（市、區(qū)）也要成立推普周領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，為推普周活動(dòng)提供必要的人力、物力、經(jīng)費(fèi)保證；要在廣泛征求宣傳、教育、人事、文化、廣電等部門和主要公共行業(yè)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定推普周方案，創(chuàng)新活動(dòng)的形式和內(nèi)容。

三、營(yíng)造宣傳氛圍，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。各地、各系統(tǒng)都要重視并開(kāi)展好推普周活動(dòng)。宣傳部門要充分發(fā)動(dòng)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等公共媒體開(kāi)展多種形式推廣普通話、書寫規(guī)范漢字的宣傳活動(dòng)；教育部門應(yīng)該與教師節(jié)活動(dòng)、學(xué)生日?；竟τ?xùn)練相結(jié)合；其他部門也可以同新中國(guó)成立60周年慶典活動(dòng)相結(jié)合。要注重集中宣傳與持續(xù)推進(jìn)相結(jié)合，創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合，突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，注重宣傳的內(nèi)涵和實(shí)效。要繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村及少數(shù)民族地區(qū)開(kāi)展推普周活動(dòng)的指導(dǎo)和支持，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的社會(huì)影響力，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。

四、推普周活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由教育部門牽頭將書面總結(jié)材料于9月25日前報(bào)市語(yǔ)委辦。

附件：1.龍巖市第12屆推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2.龍巖市第12屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案

3.省教育廳等八部門《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣

普通話宣傳周活動(dòng)的通知》

龍巖市教育局中共龍巖市委宣傳部

龍巖市人事局龍巖市文化與出版局

龍巖市廣播電視局龍巖市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)

龍巖軍分區(qū)政治部共青團(tuán)龍巖市委員會(huì)

二○○九年八月二十五日

主題詞：教育 語(yǔ)言文字 宣傳周 活動(dòng) 通知抄送：省教育廳、省委宣傳部、省人事廳、省文化廳、省廣播

電視局、省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、省軍區(qū)政治部、團(tuán)省

委，市委辦、市政府辦、市人大教科文衛(wèi)委、市政協(xié)教科文衛(wèi)體委，張秀娟副市長(zhǎng)，宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組成員，附件1：

組長(zhǎng)：朱瑞虹（市教育局局長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：章彬銀（市委宣傳部副部長(zhǎng)）

成員：黃克水（市委宣傳部宣傳科科長(zhǎng)）

龍巖市第12屆推廣普通話宣傳周 領(lǐng)導(dǎo)小組名單黃曉華（市人事局副局長(zhǎng)）游秋春（市文化與出版局副局長(zhǎng)）楊杰（市廣電局黨組副書記、龍巖電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)）林振輝（龍巖軍分區(qū)政治部宣傳科科長(zhǎng)）王永忠（團(tuán)市委副書記）江瑾（閩西日?qǐng)?bào)社副總編）修能洪（市教育局辦公室主任）曹玉珍（市語(yǔ)委辦主任）林煥章（市人事局公務(wù)員管理科科長(zhǎng)）劉榮海（市文化與出版局藝術(shù)與社會(huì)文化科副主任科員）楊章寬（市廣電局總編室主任）賴榮恩（龍巖軍分區(qū)政治部干事）許敏（團(tuán)市委學(xué)少部部長(zhǎng)）謝鎮(zhèn)南（閩西日?qǐng)?bào)社政文部主任）

附件2：

龍巖市第12屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案

1.通過(guò)閩西日?qǐng)?bào)、龍巖人民廣播電臺(tái)、龍巖電視臺(tái)等媒體宣傳報(bào)道推普文章和宣傳周活動(dòng)情況。

2.在中心城市和縣（市、區(qū)）各主要街道懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和開(kāi)展咨詢活動(dòng)。

3.全市大中小學(xué)校在九月開(kāi)學(xué)第三周內(nèi)普遍舉行一次以普及普通話，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化為主題的升旗儀式和國(guó)旗下的講話活動(dòng)。

4.繼續(xù)組織中小學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng)，上街查找不規(guī)范用語(yǔ)用字的廣告、招牌、標(biāo)語(yǔ)。

5.利用學(xué)校宣傳媒體廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。在?？V播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)中開(kāi)辟專欄，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范話的相關(guān)知識(shí)。6.開(kāi)展演講、講故事比賽。組織廣大師生開(kāi)展演講比賽、講故事等活動(dòng)，提高口頭表達(dá)能力和普通話水平。

7.開(kāi)展“中華頌〃2009經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊〃2009詩(shī)歌歌賦創(chuàng)作大賽”活動(dòng)。

第二篇：林愛(ài)村先進(jìn)事跡 - 龍巖市教育局-網(wǎng)站首頁(yè)

林愛(ài)村老師先進(jìn)事跡

龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

林愛(ài)村

林愛(ài)村，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任龍巖市新羅區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研員兼小教室副主任。1988年8月參加工作，曾在農(nóng)村小學(xué)任教多年，1996年8月調(diào)入溪南小學(xué)，從事小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)兼任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。從教20多年來(lái)，堅(jiān)持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，模范履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表?；A(chǔ)理論扎實(shí)，教學(xué)教研能力強(qiáng)，成績(jī)顯著，先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀教研員”、“先進(jìn)工作者”、“全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”；省級(jí)“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“新長(zhǎng)征突擊手”；市級(jí)“先進(jìn)德育工作者”、“首屆優(yōu)秀人才”、“名師”；區(qū)級(jí)“十佳杰出人民教師”、“區(qū)管拔尖人才”、“優(yōu)秀教師”、“課程改革先進(jìn)工作者”等二十多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)任市、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師工作室”領(lǐng)銜人，培養(yǎng)了五十多名青年教師，建立了一支穩(wěn)定的城鄉(xiāng)名師隊(duì)伍。撰寫五十多篇教育教學(xué)論文在CN、省、市級(jí)等刊物上發(fā)表；參與編寫《小學(xué)數(shù)學(xué)名師名課·成名篇》、《新羅區(qū)小學(xué)校本課程》、《暑假樂(lè)園》、《快樂(lè)周計(jì)劃》、《新羅區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)“課堂三導(dǎo)教學(xué)”導(dǎo)學(xué)材料》等十多本著作及學(xué)習(xí)資料。指導(dǎo)五十多位教師參加全國(guó)、省、市級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩或錄像課評(píng)比活動(dòng)均獲獎(jiǎng)；在省、市、區(qū)級(jí)開(kāi)專題講座五十多場(chǎng)次；主持或參與指導(dǎo)省、市、區(qū)級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究十余項(xiàng)，均獲得專家及同行的一致好評(píng)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)

她從一走上教師這個(gè)神圣的舞臺(tái)，就非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，始終牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書育人”的道德宗旨。她在農(nóng)村及溪南小學(xué)連續(xù)擔(dān)任班主任工作12年，任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)兼數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)工作。雖然工作任務(wù)繁重，但她始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不辭辛苦，任勞任怨，盡職盡責(zé)做好本職工作，憑借扎實(shí)的基本功、豐富的專業(yè)知識(shí)、靈活的教育教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)，她所任教的班級(jí)在每次的期中和期末考試中成績(jī)都名列前茅。由此，她從一名普通教師成長(zhǎng)為一名教研員，特別是到進(jìn)修學(xué)校工作后，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，她對(duì)自己的要求更高了，她始終把“潛心教研，服務(wù)基層”作為自己的工作目標(biāo)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，較好地履行了教研員“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，成為教師成長(zhǎng)的推動(dòng)者和合作伙伴，用實(shí)際行動(dòng)為教研員樹(shù)立榜樣，做出表率。

二、勤奮學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題，作為一名教研員，應(yīng)該是勤學(xué)不輟，學(xué)無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能更好的服務(wù)于新羅區(qū)的教育教學(xué)工作。因此，她不僅通過(guò)讀書、看報(bào)、看新聞等形式積極參加各 項(xiàng)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，還虛心地向老教研員學(xué)習(xí)，潛心研讀教育教學(xué)專著，翻 閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，觀看教學(xué)光盤等；還積極參加省教研員的高級(jí)研修班學(xué)習(xí)、省內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流、觀摩研討，與專家、同行學(xué)習(xí)互動(dòng)等多種方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論，吸取各地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是2011～2013年還參加了“省學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于2013年3月結(jié)業(yè)，2014年5月被省教育廳認(rèn)定為“省學(xué)科教學(xué)帶頭人”。她在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，不斷提升了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論素養(yǎng)，努力為自己的專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”。

三、立足課堂，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

她始終把課堂作為開(kāi)展教研活動(dòng)的主陣地，經(jīng)常深入基層學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)年堅(jiān)持聽(tīng)課一百多節(jié)。堅(jiān)持每年開(kāi)展片區(qū)課改研討、教育教學(xué)調(diào)研開(kāi)放周、課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)、“課堂三導(dǎo)教學(xué)”課題研討、城鄉(xiāng)共同體、名師工作室送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)達(dá)二十多場(chǎng)次。她還始終把教師作為自己的服務(wù)對(duì)象，每一次的教研活動(dòng)都要與老師們進(jìn)行認(rèn)真地磨課、幫助教師理解教材，了解學(xué)情，分析教法，針對(duì)教師在課改中遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)開(kāi)設(shè)專題講座，共開(kāi)設(shè)專題講座五十多場(chǎng)次。還非常注重培養(yǎng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，每當(dāng)我區(qū)的教師被選拔推薦去參加國(guó)家、省、市級(jí)的課堂教學(xué)觀摩賽課活動(dòng)時(shí)，她都要與教師面對(duì)面、手把手地進(jìn)行指導(dǎo)交流，不厭其煩，不斷打磨特色好課，先后指導(dǎo)了五十多位教師參加國(guó)家、省、市級(jí)的課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)，均榮獲好名次。

四、注重教研，促進(jìn)課題發(fā)展

作為一名教研員，她堅(jiān)持把找準(zhǔn)課題，擁有課題研究發(fā)言權(quán)作為自己努力的方向。近年來(lái)，由她負(fù)責(zé)或參與指導(dǎo)的省、市、區(qū)級(jí)的課題研究就有十多項(xiàng)。每次開(kāi)展各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)的研究，均能認(rèn)真做好前期開(kāi)題、中期評(píng)估、后期結(jié)題和推廣實(shí)驗(yàn)成果等各環(huán)節(jié)的工作，特別是我區(qū)正在實(shí)施的小學(xué)數(shù)學(xué)“課堂三導(dǎo)教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)的研究，做到每學(xué)期至少開(kāi)展5次以上的課題調(diào)研、課題培訓(xùn)、課題研討等活動(dòng)。其中由她個(gè)人負(fù)責(zé)的省級(jí)課題——“培養(yǎng)小學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題策略的研究”及市級(jí)課題——“自主探索、開(kāi)放發(fā)展小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究”，均已通過(guò)驗(yàn)收，已經(jīng)結(jié)題，達(dá)到了預(yù)期的效果，為新羅區(qū)課題研究扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)起到了示范引領(lǐng)的作用。

五、借助平臺(tái)，發(fā)揮示范作用

她作為市、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的領(lǐng)銜人，能堅(jiān)持以名師為引領(lǐng)，以項(xiàng)目研究為紐帶，以課題研究為抓手，引領(lǐng)每位工作室成員扎實(shí)做好師徒結(jié)對(duì)工作，積極組織開(kāi)展“送培送教”活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣、主題突出，效果良好，為兄弟縣市和轄區(qū)薄弱學(xué)校教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有效地提高了農(nóng)村和薄弱學(xué)校教師的專業(yè)水平。她還組織工作室成員開(kāi)展每周一小時(shí)的網(wǎng)上在線研討，參加外出學(xué)習(xí)、做專題報(bào)告、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。每次活動(dòng)都做到帶好 一個(gè)團(tuán)隊(duì)、推進(jìn)一次交流、抓實(shí)一個(gè)項(xiàng)目、總結(jié)一批成果，充分發(fā)揮了名師工作室示范、引領(lǐng)和輻射的作用。她還于2007～2008學(xué)年到新羅區(qū)的薄弱學(xué)校 ——中街小學(xué)掛職鍛煉一年，擔(dān)任校長(zhǎng)助理，不但協(xié)助校長(zhǎng)分管教學(xué)、課改、教研等工作，還擔(dān)任了一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在校期間，她為了轉(zhuǎn)變教師教育觀念，采用先進(jìn)的教育教學(xué)方法，還經(jīng)常上示范課、開(kāi)專題講座，積極引領(lǐng)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。一年來(lái)，在她的指導(dǎo)引領(lǐng)下，不但提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，而且還提高了教師的教學(xué)教研水平，促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)，真正發(fā)揮了教研員示范、引領(lǐng)的作用。

六、加強(qiáng)評(píng)價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)階段是學(xué)生性格形成的黃金時(shí)期，教師的評(píng)價(jià)對(duì)小學(xué)生的影響是非常重要的。她始終引領(lǐng)教師以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材為依據(jù)，采用開(kāi)放、多元的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)的功能。每學(xué)期都能認(rèn)真組織一線老師編寫單元試卷、四至六年級(jí)導(dǎo)學(xué)材料的編寫及審核工作，還做好一至六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及期末質(zhì)檢的命題和試卷的審核、質(zhì)量分析等工作，為推進(jìn)我區(qū)素質(zhì)教育、促進(jìn)課程改革及優(yōu)化課堂教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。面對(duì)取得的成績(jī)和榮譽(yù)，她沒(méi)有沾沾自喜、固步自封，她總認(rèn)為：今天的成績(jī)只是明天工作的起點(diǎn)，她將一如既往，腳踏實(shí)地，勤奮工作，不斷在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第三篇：龍巖市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

龍巖市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局 精神文明創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)

(2011)第03期

龍巖市質(zhì)監(jiān)局文明辦編印2011年09月25日

龍巖市局慶祝建黨90周年活動(dòng)精彩紛呈

一是啟動(dòng)紅色之旅。分期分批組織質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)干部職工前往古田會(huì)址、才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館等地開(kāi)展“重走紅軍路”、革命圣地重溫入黨誓詞、革命舊址講紅色故事、革命老區(qū)“紅歌會(huì)”、“閩西歷史，我知道”讀書等活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)黨的意識(shí)和群眾觀念。

二是舉辦文體盛宴。開(kāi)展“紅土清風(fēng)〃廉政質(zhì)監(jiān)”專題文藝匯演、“我為黨旗添光彩”演講比賽、“我是質(zhì)監(jiān)人”征文、“做健康使者”羽毛球競(jìng)賽等，豐富干部職工精神文化生活，營(yíng)造“積極上進(jìn)、活潑健康”的工作氛圍。

三是推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。開(kāi)展“四優(yōu)文明科室”、“第二屆道德規(guī)范”、“紅土先鋒崗”評(píng)選及先進(jìn)基層黨組、優(yōu)秀黨

員評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹(shù)立標(biāo)桿，總結(jié)推廣。深化精神文明和平安創(chuàng)建，深入開(kāi)展“三進(jìn)”活動(dòng)，積極參與社會(huì)治安綜合治理，推進(jìn)“平安龍巖”、“和諧企業(yè)”建設(shè)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)快步發(fā)展。

龍巖市局婦工委積極開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困留守兒童”捐款活動(dòng) “六一”兒童節(jié)來(lái)臨前夕，龍巖市局積極組織全體干部職工開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，對(duì)“貧困留守兒童”進(jìn)行了捐款幫扶，市局及直屬事業(yè)單位全體干部職工共捐款15300元，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)貧困留守兒童的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行必要的扶持和關(guān)心。

龍巖市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)舉行“紅土清風(fēng)?廉政質(zhì)監(jiān)”專題文藝匯演 為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨90周年華誕，深入開(kāi)展省局部署的“紀(jì)律教育月”活動(dòng)，打響龍巖“紅土清風(fēng)”廉政文化建設(shè)品牌。龍巖市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“紅土清風(fēng)〃廉政質(zhì)監(jiān)”專題文藝匯演在福建森寶食品集團(tuán)股份公司隆重舉行。省局趙雪萍副局長(zhǎng)、龍巖市政府陳培貴副秘書長(zhǎng)及龍巖市紀(jì)委、市直機(jī)關(guān)黨工委、工會(huì)、文明辦等部門領(lǐng)導(dǎo)觀看匯演，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)300余人參與演出。

文藝匯演以“紅土清風(fēng)〃廉政質(zhì)監(jiān)”為主題，融入紅歌大合唱、歌舞、小品、漢劇、樂(lè)曲演奏等精彩節(jié)目，《紅土質(zhì)監(jiān)好作風(fēng)》、《質(zhì)監(jiān)人之歌》、《走向復(fù)興》、《采茶燈》、《本色》等，唱出了質(zhì)監(jiān)人敬重黨、熱愛(ài)黨的共同心聲，表達(dá)了龍巖革命老區(qū)對(duì)黨的深切情懷，展示了質(zhì)監(jiān)人團(tuán)結(jié)一致、積極向上、廉政勤政的精神風(fēng)貌，又富有濃厚的地方民族風(fēng)情……整場(chǎng)匯演氣勢(shì)恢宏、精彩紛呈，即是一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)，又成一片歡樂(lè)的海洋。演出結(jié)束后，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，長(zhǎng)汀縣局選送的客家山歌表演唱《紅土質(zhì)監(jiān)好作風(fēng)》摘得桂冠。

發(fā)送：市局機(jī)關(guān)各（科室）、稽查支隊(duì)、市局領(lǐng)導(dǎo)，存檔。龍巖市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局辦公室2011年9月25日印發(fā)

第四篇：張俊江老師先進(jìn)事跡 - 龍巖市教育局-網(wǎng)站首頁(yè)

張俊江老師先進(jìn)事跡

張俊江同志是我校一名師德高尚、熱愛(ài)學(xué)生、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的農(nóng)村優(yōu)秀教師。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，扎根山區(qū)、模范履行教師職責(zé)，執(zhí)行黨的政策，密切閩臺(tái)關(guān)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，積極投身于鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，為我國(guó)農(nóng)村山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著美好的青春。

一、扎根山區(qū)，深入教研，積極投身少年宮建設(shè)，成績(jī)斐然。

1998年8月，張俊江同志畢業(yè)分配時(shí)不顧家人和親友的反對(duì)放棄了進(jìn)城任教的機(jī)會(huì)，來(lái)到離鎮(zhèn)區(qū)十余公里的農(nóng)村任教。山區(qū)生活條件差，他十余年如一日?qǐng)?jiān)持在校食宿，從不向組織提要求講條件；農(nóng)村小學(xué)教學(xué)任務(wù)繁重，他總是任勞任怨、全心全力地做好本職工作。他還主動(dòng)要求并積極承擔(dān)最艱巨的學(xué)校各項(xiàng)中心任務(wù)，埋頭苦干，無(wú)怨無(wú)悔。他長(zhǎng)期積極堅(jiān)持一線教學(xué)，一直兼任畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。白天，堅(jiān)持上好每一節(jié)課；晚上深入鉆研教育教學(xué)理論，以此來(lái)提高教書育人的能力。多年來(lái)，他所擔(dān)任的工作和教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)前茅，頻頻受到上級(jí)有關(guān)部門的表彰，教學(xué)論文多篇在國(guó)家、省知名的刊物上發(fā)表。張俊江老師長(zhǎng)期利用周末時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，主動(dòng)要求到下洋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮任輔導(dǎo)員，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃和方案，對(duì)孩子們耐心輔導(dǎo)，培養(yǎng)和陶冶孩子的藝術(shù)興趣，孩子們?cè)谏倌陮m這個(gè)樂(lè)園里快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。組員代表縣參加國(guó)慶獻(xiàn)禮匯報(bào)演出，取得圓滿成功。張俊江老師敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神受到上級(jí)有關(guān)部門的高度贊譽(yù)。

二、密切閩臺(tái)聯(lián)系，全力做好對(duì)臺(tái)工作。

張俊江同志任教的思賢村，是現(xiàn)任中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席吳伯雄先生的家鄉(xiāng)。由于歷史原因，通訊一直中斷。他經(jīng)常熬夜查閱吳氏族譜，冒著炎炎烈日翻閱地方日志，尋找伯雄先生祖上的一絲絲線索。相關(guān)資料寄出后，做好和臺(tái)灣方面的溝通。為配合上級(jí)對(duì)臺(tái)部門做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，他積極和鄉(xiāng)賢吳奕漢先生一同尋找和吳伯雄先生聯(lián)系的渠道，發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)，堅(jiān)持和伯雄先生通信溝通，匯報(bào)家鄉(xiāng)情況，反映村貌變化、表達(dá)親人的思親心愿。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十年來(lái)經(jīng)他的手發(fā)給吳伯雄先生的信件多達(dá)50余封。2000年，吳伯雄先生首次回鄉(xiāng)祭祖、探親，并把學(xué)校作為接待的場(chǎng)所。他全力以赴地做好場(chǎng)地布置，周密安排工作程序，保證了接待工作的圓滿成功。為增強(qiáng)了兩岸少年兒童的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)閩臺(tái)兩岸少兒的溝通了解，張俊江同志每年的六一兒童節(jié)都精心組織學(xué)生舉辦“兩岸一家親，閩臺(tái)少年兒童手拉手”活動(dòng)，指導(dǎo)吳宵翔同學(xué)寫的《給伯雄爺爺?shù)囊环庑拧泛汀督o臺(tái)灣少年兒童的一封信》在閩臺(tái)兩岸的媒體中刊載和發(fā)表，引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。為使吳伯雄先生贈(zèng)送的鋼琴和小提琴等物有所用，張俊江同志發(fā)揮自己的音樂(lè)專長(zhǎng)，組織學(xué)習(xí)興趣小組，利用課余時(shí)間教授學(xué)生學(xué)習(xí)彈拉基本功，提高了學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的課余生活。2009年 “六一”文藝匯演，學(xué)生鋼琴?gòu)椬嗪托√崆俸献嗟缺硌莨?jié)目制作的光盤捎給伯雄先生后，伯雄先生一家十分的高興。伯雄先生第二次返鄉(xiāng)時(shí)，親自傾聽(tīng)和欣賞家鄉(xiāng)孩子的現(xiàn)場(chǎng)演奏，心情澎湃，感慨萬(wàn)千，稱贊家鄉(xiāng)孩子可塑可為！表?yè)P(yáng)張俊江老師是一名業(yè)務(wù)全面，優(yōu)秀的好老師。

2009年，指導(dǎo)的興趣小組參加龍巖市小學(xué)基礎(chǔ)教育課改活動(dòng)周學(xué)生素質(zhì)展示，贏得得強(qiáng)烈反響，與會(huì)代表高度贊揚(yáng)張俊江老師是實(shí)施農(nóng)村素質(zhì)教育的典范。2011年，伯雄先生長(zhǎng)子-----臺(tái)灣桃源縣縣長(zhǎng)志楊先生返鄉(xiāng)，親自用薩克斯和學(xué)生合奏《月亮代表我的心》，合奏出了兩岸一家親的最強(qiáng)音。

三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)留守兒童。

作為一名農(nóng)村教師，張俊江老師更注重的是對(duì)學(xué)生的品德教育和人格的培養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處用自己的言和行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的教育，形成良好的品德習(xí)慣。學(xué)校有一半的學(xué)生是留守兒童，他們脫離父母的關(guān)愛(ài)，品格、生活、學(xué)習(xí)都受到很大影響。張俊江老師把關(guān)愛(ài)留守兒童看成是自己義不容辭的責(zé)任。他經(jīng)常深入留守兒童家中進(jìn)行家訪，堅(jiān)持和他們保持溝通，盡全力幫他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件。六年級(jí)學(xué)生張聯(lián)修，父母多年在廣東務(wù)工，從小跟爺爺奶奶一起生活，打架、逃學(xué)、偷盜是常有的事。張俊江老師看在眼里，急在心里，親自擔(dān)任他的代理父親。第一次見(jiàn)面，給他帶去許多的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)晚還與在外打工的父母取得了聯(lián)系，了解孩子的性格和生活習(xí)慣。以后每到周末，張俊江老師一定去張聯(lián)修家，與他談心，教育他做人的道理，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。2013年春節(jié)，張俊江老師放棄與家人團(tuán)聚機(jī)會(huì)，帶著禮品來(lái)到了張聯(lián)修家，這個(gè)頑皮的孩子眼里涌出了感動(dòng)的淚水。多年來(lái)，張俊江老師用他寬闊的胸懷和真摯無(wú)私的愛(ài)，關(guān)愛(ài)和感召每一個(gè)農(nóng)村留守兒童，讓他們成為品學(xué)謙優(yōu)的學(xué)生。教師是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，培育祖國(guó)的花兒；是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。張俊江老師用愛(ài)心和執(zhí)著，堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)；用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責(zé)。

第五篇：戴茜紅同志先進(jìn)事跡 - 龍巖市教育局-網(wǎng)站首頁(yè)

教書育人因愛(ài)而結(jié)碩果

作為一名教育工作者，她愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，把一生心血放在教書育人上，用驕人的教育業(yè)績(jī)實(shí)踐自己教育報(bào)國(guó)的人生理想，用愛(ài)與責(zé)任實(shí)事詮釋了一名優(yōu)秀教師的神圣職責(zé)。她就是福建省特級(jí)教師，福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，龍巖市杰出人民教師，龍巖初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)戴茜紅。

愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦

戴茜紅校長(zhǎng)從事教育工作31年，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以身作則，為人師表。任班主任工作12年，深入學(xué)生，認(rèn)真細(xì)致做好班級(jí)管理工作，所任班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)先進(jìn)班級(jí)，個(gè)人也多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、市級(jí)德育先進(jìn)工作者。在教學(xué)工作中，積極參加課程改革和實(shí)驗(yàn)，思考新課程的課程設(shè)置和具體的教學(xué)內(nèi)容選擇，不斷鉆研和探索先進(jìn)的教學(xué)方法；積極參加教學(xué)研究和研討交流。近五年來(lái)參與了兩項(xiàng)省級(jí)課題研究，并合格結(jié)題，正在主持負(fù)責(zé)一項(xiàng)省級(jí)課題研究；撰寫了多篇教育教學(xué)總結(jié)和論文，其中八篇發(fā)表在CN刊物，編寫了一本校本課程教材《初中趣味英語(yǔ)》；多次在校、區(qū)、市、省的教學(xué)研討會(huì)上做有關(guān)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)和做好英語(yǔ)高考總復(fù)習(xí)的講座；多次送教下鄉(xiāng)，為農(nóng)村老師開(kāi)設(shè)示范課和教學(xué)講座。長(zhǎng)期堅(jiān)持在一線上課，任過(guò)8屆初中畢業(yè)班和6屆高中畢業(yè)班教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，以學(xué)生為本，面向全體，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理；積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，主動(dòng)把現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中，用多媒體輔助教學(xué)；教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，富有激情，善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績(jī)始終名列前茅，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。由于教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，于2007年被省教育廳選派參加高考命題工作，擔(dān)任命題組成員，且并評(píng)為優(yōu)秀命題人員。

自1996年起任行政工作，戴校長(zhǎng)行政管理和一線教學(xué)工作兩不誤。在任副校長(zhǎng)期間，分管學(xué)校的德育、綜治安全和后勤工作，積極主動(dòng)配合校長(zhǎng)做好學(xué)校育人、安全和后勤管理工作，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，努力做好未成年人的思想品德教育、法制宣傳教育、安全教育和心理健康教育；認(rèn)真研究學(xué)校德育工作的實(shí)效性，組織老師研討新的德育方法，帶領(lǐng)學(xué)校的德育骨干進(jìn)行?龍巖二中‘分層次----三自’德育模式?的課題研究，撰寫的《我做主，我能行；我成功，我快樂(lè)---龍巖二中?分層次——三自德育模式? 課題研究結(jié)題報(bào)告》獲新羅區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；樹(shù)立服務(wù)思想，努力做好后勤保障工作。

愛(ài)校如家，兢兢業(yè)業(yè)

龍巖初級(jí)中學(xué)成立于2008年8月，在龍巖二中老校區(qū)內(nèi)辦學(xué)，創(chuàng)辦初期沒(méi)有獨(dú)立的辦學(xué)場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室、圖書館條件簡(jiǎn)陋，教學(xué)設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重缺乏，課桌椅殘缺破舊……面對(duì)重重困難，戴校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子不辭辛勞，積極向政府財(cái)政爭(zhēng)取400余萬(wàn)元完善辦學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善辦學(xué)條件；為緩解政府辦學(xué)壓力，她親力親為，多方奔走，向社會(huì)各界籌措教育資金達(dá)500余萬(wàn)元，對(duì)教學(xué)樓、教職工休息用房、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)校大門、辦公場(chǎng)所等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修繕改造。

辦學(xué)條件改善了，內(nèi)涵建設(shè)是關(guān)鍵。戴茜紅校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工，以爭(zhēng)創(chuàng)?人民滿意學(xué)校?為宗旨，堅(jiān)持?高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流?的辦學(xué)思想，倡導(dǎo) ?賞識(shí)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子成功?辦學(xué)理念，以?崇德、尚美、成人、成才?為校訓(xùn)，致力于品牌學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推行新理念、新機(jī)制、新目標(biāo)、新方法，學(xué)校各方面工作穩(wěn)步推進(jìn)，素質(zhì)教育已見(jiàn)成效，形成?讀書、明理、求知、健體?的校風(fēng)、?求真、求實(shí)、求精、求美?的教風(fēng)和?好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、優(yōu)學(xué)?的學(xué)風(fēng)，學(xué)校美譽(yù)度不斷提升。戴校長(zhǎng)重抓學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提出以?五心教師?為特色，即?對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心、賞識(shí)學(xué)生真情誠(chéng)心、教育學(xué)生全面耐心、教學(xué)水平學(xué)生賞心、愛(ài)校如家?guī)熒R心?。結(jié)合?師德建設(shè)年?和?名師工程?，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平。在學(xué)校管理過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展。以賞識(shí)教育和主題活動(dòng)為德育特色，以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。堅(jiān)持科研興教，積極推進(jìn)新課程改革，帶領(lǐng)學(xué)校老師編寫校本課程，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在戴校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校校逐步成為閩西較有名氣、較有實(shí)力的初中學(xué)校，學(xué)校先后榮獲福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、龍巖市文明學(xué)校、龍巖市先進(jìn)教工之家、新羅區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校、新羅區(qū)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2011-2014年連續(xù)四年中考取得了優(yōu)異成績(jī)，獲得龍巖市初中?四率?評(píng)比城區(qū)組一等獎(jiǎng)，一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校上線率超過(guò)60%，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

愛(ài)生如子，父母情懷

戴校長(zhǎng)踐行著?愛(ài)生如子?的誓言。一切為了孩子，為了孩子的一切。在30多年的教育工作中，她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。她用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，做到對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心、了解學(xué)生認(rèn)真細(xì)心、教育學(xué)生全面耐心。?賞識(shí)每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子成功?。這是她的教育信條。她賞識(shí)學(xué)生真情誠(chéng)心，把賞識(shí)放在會(huì)上、印在紙上、貼在墻上、寫在臉上、落實(shí)在課堂上、滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的育人工作上，努力用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)讓賞識(shí)之花的芬芳撒滿每個(gè)孩子的心靈。她心中裝著每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生，尤其對(duì)待那些?特殊生?，不離不棄。在她的書桌上，有一本寫著?特殊生?的筆記本。翻開(kāi)筆記本，《一個(gè)?港爺?的畢業(yè)承諾》、《?端姐?的故事》、《?博弟?的故事》……每個(gè)故事都記錄著一個(gè)?特殊生?的成長(zhǎng)經(jīng)歷、喜人進(jìn)步，以及背后她和老師們所付出的努力！把特殊的愛(ài)給特殊的同學(xué)，用心讓他們懷著陽(yáng)光前行，為他們撐起一片無(wú)雨的天空。她細(xì)膩體貼，情牽師生冷暖。她多次為生活中遇到困難的老師和學(xué)生捐款捐物，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，?癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才?，在教育這個(gè)平凡而又崇高的崗位上，戴茜紅老師已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了31個(gè)陽(yáng)光燦爛的教育春秋，她愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，靜心教書，潛心育人，以良好的師德風(fēng)范、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)和學(xué)校管理業(yè)績(jī)，贏得了廣大師生的贊譽(yù)，也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定，獲得了新羅區(qū)首屆十佳杰出人民教師、新羅區(qū)首批優(yōu)秀人才等縣市級(jí)表彰10余次，龍巖市第二屆杰出人民教師、龍巖市首批名師等地市級(jí)表彰8次，福建省特級(jí)教師、福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、福建省骨干校長(zhǎng)等省級(jí)表彰5次。