第一篇:高考狀元陶洪飛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹
高考狀元陶洪飛學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹
大家在我之前聽過無數(shù)次有關(guān)學(xué)習(xí)方法的介紹,我的方法雖不是字字珠璣,但卻是經(jīng)過我兩年的高三學(xué)習(xí)生活中一次次反思,一次次實(shí)踐,并且長久堅(jiān)持得來的。可能會(huì)有人說,你今天說的我都懂,但我個(gè)人認(rèn)為你不懂,在你沒有做到之前,其實(shí)你狗屁不通!就如同“好好學(xué)習(xí),天天向上”這八個(gè)大字,你懂嗎?你捫心自問一下,這八個(gè)字你真正做到了嗎?當(dāng)然,我承認(rèn)我自己是不懂這句話,但是,接下來我所要說的東西,我卻是懂得,因?yàn)槲仪星袑?shí)實(shí)做到了!
道家學(xué)派創(chuàng)始人老子曾經(jīng)說過:治大國如烹小鮮。治國尚且如此,高考豈不相同?在我看來,只要你擁有優(yōu)質(zhì)的食材,適當(dāng)?shù)幕鸷颍康膹N藝和得力的幫手,你必能為自己和那些關(guān)心你的人們烹制出一桌美味的高考大餐。
現(xiàn)在,我先來介紹我們所需要的三種優(yōu)秀的食材。
首先,教科書是主要食材,對于這種食材,第一,我們需要做的就是仔細(xì)認(rèn)真對待。從課本小字部分到大字部分,從大字部分到課標(biāo)題,再到單元標(biāo)題,必須一字不漏的仔細(xì)品讀,形成自己大腦中的知識(shí)體系。這就好比漁夫織網(wǎng)捕魚…….(自己表述)因此,知識(shí)框架必須成為每一個(gè)文科生所應(yīng)該掌握的。第二,我們需要做就是熟能生巧。從易錯(cuò)點(diǎn)到重點(diǎn),再從重點(diǎn)到難點(diǎn),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須熟悉熟悉再熟悉!瘋狂英語創(chuàng)始人李陽說:天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人。因此,如果你不是過目不忘,那請你務(wù)必?zé)o數(shù)次的重復(fù)以達(dá)到對課本知識(shí)了然于心的境界。那么如何才能檢驗(yàn)自己對課本的熟練程度呢?其實(shí)很簡單,一張紙,一支筆,一個(gè)人,足矣!你所需要做的,就是默寫課本的知識(shí)框架,從主干到分支,再到綠葉,盡量構(gòu)建完全完善的知識(shí)體系。每次構(gòu)建,查缺補(bǔ)漏,在薄弱處下足功夫,力臻至學(xué)習(xí)之至境;第三,當(dāng)然就是融會(huì)貫通地使用了。你需要做到兩件事,這第一件就是,做題時(shí)將題目與課本知識(shí)相聯(lián)系,確定解題所需要的知識(shí)點(diǎn);第二件就是,分析題目的解題思路即題目是如何將知識(shí)點(diǎn)融為一體的。
其次,練習(xí)也是必不可少的,在練習(xí)上你需要做好三件事,第一是要做題,既要保證一定的訓(xùn)練量,你可以有針對性的制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃…..(舉例)又要保證所做題目的質(zhì)量,你可以選擇歷年高考真題和優(yōu)質(zhì)的各地模考題…….(舉例)第二要賞題,你需要賞析的有該題的所考知識(shí)點(diǎn),所用思路,所需步驟,解題著手點(diǎn),解題易錯(cuò)點(diǎn)以及是否可以進(jìn)行變式訓(xùn)練,以上所列舉各點(diǎn),就是我的錯(cuò)題本上的主要內(nèi)容,應(yīng)此我希望諸位同學(xué)能夠從我的做法中得出一些有助于做好錯(cuò)題本的心得。第三要學(xué)會(huì)用題,就是如何使用好蘊(yùn)含你大量心血的錯(cuò)題本,你需要重復(fù)做但前提是不能提前看答案。以此來檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲苷嬲龝?huì)做這道題目。以此方法反復(fù)進(jìn)行,直到你會(huì)為止。
最后,這第三個(gè)食材就是時(shí)間,我認(rèn)為時(shí)間分配是最難的一點(diǎn),我的方法就是,第一制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃要由大到小,要具有明顯的針對性,要適度寬松以便于操作。第二,要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,也就是說,要抓住最本質(zhì)最關(guān)鍵的任務(wù),按照重要性先后完成。第三,各位同學(xué)需要結(jié)合自身情況具體問題,具體分析。第四,要學(xué)會(huì)化零為整。你可以冷靜想想,其實(shí)你有很多時(shí)間的。如,把課下十分鐘用來背單詞如何?把回寢室與同學(xué)聊天的時(shí)間用來做練習(xí)如何?把睡覺前十分鐘的時(shí)間用來回顧課堂內(nèi)容如何?
食材講完了,那我們該如何把握火候呢?我想此時(shí)在座的各位會(huì)問到什么是火候。我認(rèn)為這就是一個(gè)學(xué)生的心態(tài),火候分文火和武火兩種,對應(yīng)的心態(tài)就是沉著理性與自信拼搏。想必大家都知道高三學(xué)生的心理壓力是比較大的,當(dāng)你考試失利的時(shí)候,你就需要沉著!鎮(zhèn)靜地告訴自己:這還不是高考。記得在高三年雷老師曾經(jīng)告訴過我們:在高考沒有結(jié)束停筆的那一刻到來,誰都不能說誰是最后的贏家!現(xiàn)在我想要把這句話改得更徹底一下:在你沒有拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻,你都不能說你笑到了最后。當(dāng)然,內(nèi)心有愁苦也很正常,但不能總是積壓在心中。我有時(shí)會(huì)看看趙本山的小品,有時(shí)會(huì)一個(gè)人繞著操場散步,更多的時(shí)候我會(huì)去找我們禹王中學(xué)高三的大才子陸永貴老師、張建付老師、蔣義平老師談心。所以,真的要感謝這幾位與我聊天幫我解憂的好老師!你們真的很厲害,總是幾句話就能幫我指點(diǎn)迷津,頓時(shí)信心滿滿、斗志昂揚(yáng)!因?yàn)橛心銈円宦废喟?,所以這一路風(fēng)景無限!因此,千萬不要為這糟糕的心情付出不必要的耽擱,別忘了我們還有領(lǐng)路人。當(dāng)你學(xué)習(xí)迷茫的時(shí)候,你就需要理性!千萬不可隨大流,一定要有自己的主心骨,冷靜地想想自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么,弱項(xiàng)是什么,真正需要做的是什么!而當(dāng)你存在弱勢學(xué)科的時(shí)候,你就需要自信與拼搏。你首先要肯定自己的智商,我一點(diǎn)也不比別人笨,既然別人能做好那我也就一定能做好。俞敏洪曾經(jīng)說過:你可以說你是最差的,但你不可以說你是全班最差的,你是全校最差的,你是全國最差的。所以你沒有必要自卑。很多時(shí)候我們做題卻拿不到分,不是因?yàn)槲覀儾粫?huì),而是因?yàn)槲覀冃拇嫖窇?。羅斯福曾經(jīng)說過,真正讓我們恐懼的其實(shí)是恐懼本身。相信只要聰明的你跨過自己的這一道心坎,那么你離成功就很近很近了。繼而你就需要像你烈火般的氣勢去奮力拼搏。以之為敵,使用大量的專項(xiàng)訓(xùn)練專題的方法把你的弱勢科目打造成強(qiáng)勢的,用使用糾錯(cuò)本的方法將這些專項(xiàng)訓(xùn)練做系統(tǒng)性總結(jié)。
下面我們講一下這精湛的廚藝,我說的廚藝就是應(yīng)試技巧,這包括考前 考中和考后三個(gè)部分。我們先說說考前該怎么做,我們要提前模擬考場情景(如果我們考試過程中遇到難題了怎么辦,簡單題呢?)我們要對所列知識(shí)框架進(jìn)行回顧,我們要對糾錯(cuò)本進(jìn)行再次回顧。再說說這考中,我只送給大家兩句話:第一句就是:人難我難不畏難,人易我易不大意。第二句就是:不會(huì)的盡量拿分,會(huì)的拿滿分。最后我們再說說考后,首先,理性對待每次月考成績,其次,采用糾錯(cuò)本的形式理性分析試卷。最后,制定下一階段的計(jì)劃與目標(biāo)。
最后,我們講講我們身邊最得力的幫手:老師。談及老師,主要涉及三個(gè)方面,其一,我們的聽課效率,課前仔細(xì)預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,課后及時(shí)總結(jié)。對于未聽懂的問題,我們應(yīng)當(dāng)打及時(shí)向老師詢問,本著破砂鍋問到底的原則,絕不留下一個(gè)后顧之憂。我認(rèn)為高三一年,你往辦公室跑的次數(shù)與你的高考成績是正相關(guān)的。其二,擁有自己的思想,正確對待老師布置的任務(wù),不是老師布置的所有任務(wù)都適合你?!兜赖陆?jīng)》中說:知人者智,自知者明。只有真正了解自己學(xué)習(xí)強(qiáng)弱情況的人,才能實(shí)現(xiàn)自己與老師的良好互動(dòng),實(shí)現(xiàn)最高的學(xué)習(xí)效率。其三,多與老師做情感上的交流,可以交流學(xué)習(xí)方法,可以獲得緩解你內(nèi)心的壓力的方法以及促你奮進(jìn)的力量之源。因此,我可以說老師在我們成功的道路上功不可沒。所以,借此機(jī)會(huì),我要衷心地向我親愛的老師們說一聲:謝謝您!
食材是優(yōu)質(zhì)的,火候是適當(dāng)?shù)?,廚藝是精湛的,幫手是得力的,那我們所烹制出的高考大餐難道不會(huì)美味誘人嗎?
最后,給同學(xué)們7個(gè)溫馨提示
1、從今天起每天一張字帖,寫得一手好字會(huì)讓你在高考中占有巨大的優(yōu)勢。
2、堅(jiān)持每天鍛煉身體,沒事跑幾圈會(huì)讓你擁有雄厚的革命的本錢。
3、休息期間可以提前完成一至兩單元學(xué)習(xí)資料。
4、知識(shí)框架提前列,優(yōu)勢便可多占些。
5、從今天開始,每天英語聽力三十分鐘,直到假期結(jié)束。
6、課下十分鐘是記英語單詞的最佳時(shí)機(jī),切忌把英語單詞只放在早晨記憶。
7、休息期間可以把本大周的課本、試卷、錯(cuò)題本進(jìn)行再次回顧。
第二篇:高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
黃曉慧“在校做學(xué)霸,在家做玩霸” 畢業(yè)學(xué)校:廣州市第二中學(xué)文科
廣州市第二中學(xué)的黃曉慧,對于自己的高考成績被屏蔽一直感嘆“很意外”。站在記者眼前的她笑意盈盈很陽光,正如班主任老師張勇對她的評(píng)價(jià)一樣,“很有靈氣”。
愛寫小說的曉慧坦言,在沒收到北大、清華的邀請之前,有過報(bào)考中大和香港中文大學(xué)的想法。她曾在學(xué)校學(xué)生會(huì)擔(dān)任《晨曦》雜志副社長,用PS軟件代替w ord排版,讓該刊物在校內(nèi)的發(fā)行量翻番,高二的時(shí)候辦了班級(jí)刊物《勇報(bào)》?!巴瑢W(xué)評(píng)價(jià)我的小說是“好復(fù)雜”,類似《雷雨》”,但對于自己的作品,曉慧又似乎很追求完美,多次表示要推倒重寫。
“在學(xué)校要做學(xué)霸,在家要做玩霸!”這是曉慧對自己生活最經(jīng)典的概括。她說平時(shí)在學(xué)校寄宿除了運(yùn)動(dòng),就是學(xué)習(xí),所以周末回家只要做好該做的功課,那就動(dòng)畫可以照看,小說可以照寫。“我一般回家會(huì)彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴,自娛自樂,然后就到越秀公園去跑步?!痹瓉?,曉慧還是個(gè)跑步健將,在學(xué)校每天都堅(jiān)持晨跑或者“黃昏練”,運(yùn)動(dòng)讓她的身體體質(zhì)很好,幾乎很少生病。
在同學(xué)眼里,黃曉慧是個(gè)對分?jǐn)?shù)看得很淡,大大咧咧、多才全能型的人。與黃曉慧同班的伍灝殷這樣評(píng)價(jià)她:邏輯能力很強(qiáng),上課時(shí)跟著老師的思維走;平時(shí)有想法、對學(xué)習(xí)有熱情。
黃少麟 我不抄筆記,我是“寫筆記” 畢業(yè)學(xué)校:廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)理科
金絲眼鏡、皮膚白皙、身材偏瘦、笑容靦腆??這是廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三8班的黃少麟,今年高考考進(jìn)全省理科前十名。不過,這位靦腆的理科男也有“瘋狂”的時(shí)候。熱愛打羽毛球的他在高三伊始時(shí),曾“早退”打球,結(jié)果被老師抓了回來。但這并沒有打擊他的積極性,整個(gè)高三,他幾乎保持每周打2次球的頻率。
黃少麟最大的特長和興趣是“玩競賽”“‘玩競賽’讓我收獲了很多”。在全國29屆中學(xué)生物理競賽中,黃少麟勇奪省級(jí)一等獎(jiǎng),由此也獲得了高考20分的加分。這得益于他從小學(xué)三年級(jí)就開始上課外奧數(shù)班,初中轉(zhuǎn)向研究物理競賽,到了高一已經(jīng)開始“刷”高三的物理題?!皵?shù)理化競賽最重要的是興趣,因?yàn)樽哌@條路比準(zhǔn)備高考還崎嶇?!秉S少麟說,研究競賽題經(jīng)??嗨家灰谷砸粺o所獲,郁悶得睡不著,但那種征服難題的興奮感還是讓他堅(jiān)持了下來。黃少麟還有一個(gè)特別的聽課方法:他很少會(huì)把老師的筆記原文照抄,而是通過理解消化再形成自己的筆記。正因課堂效率高,備考期間,他從不打電筒開夜車,每天準(zhǔn)時(shí)11點(diǎn)半入睡。
此外,黃少麟還是半個(gè)麥霸,最喜歡唱陳奕迅的歌;假期閑時(shí),他還會(huì)在電腦上打上幾盤模擬真人R PG游戲,或是關(guān)上宿舍門與室友們玩幾把三國殺?!拔矣X得高考靠死做題拿不了高分,主要是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,然后輕松應(yīng)考?!秉S少麟總結(jié)。
趙芙愉“減少失誤就是最大贏家” 畢業(yè)學(xué)校:中山紀(jì)念中學(xué)文科
三年前,趙芙愉是中山市當(dāng)年中考的第一名。昨日高考放榜后,她沒能在第一時(shí)間查到成績,意味著她的成績進(jìn)入了全省前十。在同學(xué)們眼中,趙芙愉是難以超越的“女神”,對考試排名的猜測永遠(yuǎn)是從第二名開始。
但一路“高段位”走來,趙芙愉自稱也有壓力。事實(shí)上,高考前的一次模擬考試中,她只考了第12名。好在長期以來,趙芙愉養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即“高效學(xué)習(xí),掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法”。
趙芙愉說,成功是需要穩(wěn)打穩(wěn)扎的?!氨热缯f,每次考試不在于做出多少難題,畢竟難題是很少的,把基礎(chǔ)分拿到、減少失誤,就是最大的贏家。”在同學(xué)當(dāng)中,她說自己并不是最勤奮的,從高一到高三第一學(xué)期,都是在學(xué)校規(guī)定的6點(diǎn)起床,到高三第二學(xué)期時(shí)才提早5分鐘;到晚上也不會(huì)“開夜車”,10點(diǎn)半關(guān)燈就睡。她也從來沒有上過補(bǔ)習(xí)班。
在一群戴著厚厚眼鏡的同學(xué)中,趙芙愉也顯得有點(diǎn)“另類”。她的一只眼近視度數(shù)為200度,另一只僅50度,完全不需要戴眼鏡。她說,雖然父母是做物流生意的,只有高中文憑,但對她的影響很大。“我特別要感謝我媽媽,讓我從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺學(xué)習(xí),知道自己要做什么?!?/p>
楊睿昕 每天對鏡子念“你可以的” 畢業(yè)學(xué)校:佛山市第一中學(xué)文科
一身校服,清瘦身材,齊耳短發(fā),靦腆笑容,楊睿昕給人的第一印象是一個(gè)文靜溫柔的女孩子。在眾多媒體包圍下她直言“有種不真實(shí)的感覺”。班主任卻不意外:高中三年,楊睿昕的成績一直穩(wěn)居年級(jí)前三。楊睿昕說,自己并非“死讀書型”。被問及興趣愛好,她脫口而出:“睡懶覺!”她說,自己從不熬夜和早起。早晨別人6點(diǎn)10分起床,自己還要再賴床10分鐘;中午很多人放棄午睡,自己則必須午睡。她說,人不是機(jī)器,一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,而學(xué)習(xí)最重要的是效率?!拔覐膩聿粫?huì)想著比其他同學(xué)再多學(xué)5分鐘、10分鐘?!?/p>
楊睿昕自認(rèn)為淡定、內(nèi)斂的女生。課余的楊睿昕,喜歡看一些課外書,“我喜歡看文史哲方面的書,比如列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,黃仁宇的《中國大歷史》,小時(shí)候還喜歡看二月河的《雍正皇帝》、《康熙大帝》等。雜志喜歡看《V ista看天下》,能讓我了解很多時(shí)事,眼界也更開闊。”
高考臨近,楊睿昕也壓力倍增?!懊刻煸缟掀饋恚叶紩?huì)對著鏡子默念:你是楊睿昕,你可以的?!睏铑j勘硎?,面對高考,要多給自己一些積極暗示,比如高考前模擬考試沒考好,就要告訴自己,成績總有起伏,這次沒考好,高考就一定能考好。
未來作何打算?楊睿昕決定做一名大學(xué)老師?!拔业男愿癖容^安靜,適合搞學(xué)術(shù),并且我也認(rèn)為教師是個(gè)神圣的職業(yè)?!?/p>
第三篇:高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
北京狀元林 茜
我不一定要去超過誰,但是我一定要超越自己。 湖北狀元張友誼
成功的第一步是立志,立大志!
廣東狀元黃容生
學(xué)習(xí)要有針對性,要善于尋找自己的弱點(diǎn),然后攻克它。 貴州狀元高立力
堅(jiān)持到底,勝利在眼前。
海南狀元林嬋娟
我的學(xué)習(xí)都在課堂上,在課堂上我會(huì)像玩一樣很投入地學(xué)習(xí)。 浙江狀元求芝蓉
高中三年如一場馬拉松,落后太遠(yuǎn),最后再怎么沖刺也追不上別人。 云南狀元鄧 侃
掌握思考的方法便是獲得了一粒種子,而知識(shí)僅是其長成后的茂盛枝葉。 吉林狀元柏雯瑛
高三復(fù)習(xí)會(huì)非常辛苦,但絕不需要你疲憊不堪。 廣西狀元張南飛
我想要一直學(xué)習(xí),直到一個(gè)極限。
北京狀元張 玥
一切都已經(jīng)過去,TOMORROW IS ANOTHER DAY。 寧夏狀元李小龍
說得好聽,可真正誰能都做到呢?
學(xué)習(xí)方法: 學(xué)習(xí)策略:
一、狀元談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法:廣泛閱讀 夯實(shí)基礎(chǔ)
一、明確自己的目標(biāo)
二、狀元談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:精練多練出成果
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié)
三、狀元談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法:培養(yǎng)語感
三、把學(xué)習(xí)當(dāng)成“洗手”和“刷牙
四、狀元談文綜學(xué)習(xí)方法:課本是法寶
四、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、狀元談理綜學(xué)習(xí)方法:學(xué)會(huì)編織知識(shí)網(wǎng)
五、睡前“七問” 學(xué)習(xí)心態(tài):
六、做情緒“恒溫器”
一、狀元的三大“原料”:好心態(tài)、硬實(shí)力、自主性
七、給自己“胡蘿卜”和“大棒”
二、如果你的缺口大,那是因?yàn)樯系厶矚g你了
八、為自己尋找學(xué)習(xí)監(jiān)督人和伙伴
三、給自己加油
九、抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
四、調(diào)整自己的心態(tài)
十、狀元的高考策略
五、增強(qiáng)高考信心
高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
2007陜西高考文科狀元
張璐
高考總分:672分 報(bào)考志愿:清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融國際班
秘訣:調(diào)整心態(tài) 溝通交流
重視心態(tài)調(diào)整。每當(dāng)在學(xué)習(xí)、考試中遇到挫折,心理發(fā)生變化時(shí),學(xué)會(huì)與老師交流,通過與老師們的溝通與交流,甚至是傾訴,學(xué)會(huì)遇到問題如何調(diào)整心態(tài),這是成功的秘訣之一。她相信通過不懈努力,一定能取得成功,她將此概括為“苦心人天不負(fù)”。
經(jīng)驗(yàn):學(xué)習(xí)完全靠自覺
自己的成功是50%自身的努力+25%父母的教導(dǎo)+25%老師和學(xué)校的培養(yǎng)。同時(shí),她認(rèn)為抓住在校學(xué)習(xí)的時(shí)間十分重要,通過學(xué)校作業(yè)消化知識(shí)是最有效的途徑。
2007陜西高考理科狀元 陳光玉
高考總分:709分
報(bào)考志愿:清華大學(xué)生命科學(xué)專業(yè)
“我想做一個(gè)研究員,或者到大企業(yè)去做科學(xué)研究?!标P(guān)于他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他自己總結(jié)了兩個(gè)字“認(rèn)真”。
2009年陜西省高考文科狀元 王欣怡
談及自己的學(xué)習(xí)體會(huì),王欣怡說得最多的是三個(gè)詞:努力、認(rèn)識(shí)、環(huán)境。她說:“學(xué)生要認(rèn)識(shí)到學(xué)生時(shí)代最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),還必須清醒地對自己有個(gè)認(rèn)識(shí),自己有哪些長處、不足之處,想方設(shè)法揚(yáng)長補(bǔ)短;然后是努力,認(rèn)識(shí)了自己就有了努力方向;還有環(huán)境,有了好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)會(huì)更專注,效果更好?!薄拔矣幸粋€(gè)夢想?!睆钠甙藲q開始,王欣怡就莫名喜歡上了北京大學(xué)?!澳抢锸撬枷肱鲎驳膮R集地,那里的氛圍可能會(huì)讓我更容易發(fā)揮自己的長處?!?/p>
2009年陜西省高考理科狀元 李元
“我的成績能這么好,與整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。緊張和壓力是可以傳染的,同樣,輕松和平靜的心態(tài)也是可以相互感染?!崩钤f,在班級(jí)里,他不是最優(yōu)秀的,“能考第一名,只是發(fā)揮得比較好” 積極向上的學(xué)習(xí)氛圍、自我的努力、家庭環(huán)境的寬松,在李元看來,是成功的關(guān)鍵。完成了一天的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備休息之前,躺在床上時(shí)同學(xué)們可以問問自己七個(gè)問題:
第一個(gè)問題:我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎?因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n前預(yù)習(xí),才能在上課時(shí)跟上老師的思路,和老師同步進(jìn)入角色。
第二個(gè)問題:今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何?我主動(dòng)參與了嗎?我是今天的主角嗎? 第三個(gè)問題:從這堂課中,我在知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎?第四個(gè)問題:在課堂上我投入了激情嗎?有激情地學(xué)習(xí),才是有興趣的學(xué)習(xí)。
第五個(gè)問題:我今天的得與失在哪里?善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。
第六個(gè)問題:明天我還有哪些任務(wù)?
第七個(gè)問題:今天我過得快樂嗎?我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
高考狀元給你的幾點(diǎn)意見
經(jīng)常使自己的情緒保持在一種穩(wěn)定積極的狀態(tài)是高考狀元們的一種共同能力。積極的情緒能幫助你保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),要學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)情緒或發(fā)泄情緒的方法。比如今天心情不好,可以去做運(yùn)動(dòng),聽音樂,找老師或好朋友聊天,看看最新的電影等等。又或者把不開心的事情寫在一張紙上,然后把它撕碎!把壞心情一起撕掉,只留自信快樂的笑容常伴!
你希望考上的學(xué)校是什么?那應(yīng)該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也夠不著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣,目標(biāo)不能太高,也不能太低。太高了,會(huì)覺得太難而喪失信心;太低了,會(huì)覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步,如果是上游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo),只有當(dāng)你總想跳起來去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候,才是找到了方向。
高考狀元給你的幾點(diǎn)建議,心態(tài)調(diào)節(jié)篇。
你知道高考狀元為什么能成為高考狀元嗎,為什么你不是,其中他們有什么高考狀元最佳學(xué)習(xí)法呢,好吧,今天,讓我來給你揭曉高考高分的秘訣吧高考狀元的學(xué)習(xí)方法。在高考這個(gè)烤爐內(nèi),每年都會(huì)煉出許多“質(zhì)量過硬”的“產(chǎn)品,高考狀元的重要組成“原料”:
“原料”一:善意態(tài)
心態(tài)是什么?心態(tài)就是性情加態(tài)度。性情就是一個(gè)人奇特而穩(wěn)固的特性特性,他體現(xiàn)一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)的心理認(rèn)知和相應(yīng)的習(xí)性化的行動(dòng)方法。態(tài)度是一個(gè)人對客觀事物的心理反映。針對高考來說,心態(tài)就是指與學(xué)習(xí)和測驗(yàn)相干的心理、心情、情感、意志等。
高考狀元談學(xué)習(xí)方法,高考狀元大都具備一個(gè)很好的心態(tài),充溢自負(fù),都對比會(huì)掌握本人的心情,碰到艱難和難題時(shí),他們總可以嘗試抉擇不同的方法去處理。
狀元們的良善意態(tài)還體現(xiàn)廣泛都能準(zhǔn)確評(píng)估本人,可以找到本人適宜的定位。具備寵辱不驚的良善意態(tài)是高考狀元?jiǎng)倮闹匾蛩刂弧?/p>
“原料”二:硬實(shí)力
高考狀元都有浮躁的常識(shí)儲(chǔ)藏,狀元本身的勤勞和高效學(xué)習(xí)方法是其具備實(shí)力的條件。大多數(shù)狀元智商都在中等和中上,智商超凡的并不多見。
具備寵辱不驚的良善意態(tài)和實(shí)力是高考狀元?jiǎng)倮陌Y結(jié)。
“原料”三:自主性
狀元廣泛有對比強(qiáng)的自主性,他們有對比良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,有本人的學(xué)習(xí)規(guī)劃,有很強(qiáng)的自制力,并且領(lǐng)有一個(gè)對比民主的家庭環(huán)境,父母不會(huì)奢求他們的成就。
狀元與出生無關(guān),取得狀元與其家庭出生并無間接關(guān)系。很多狀元的父母既非大款也非教授,有的甚至只要小學(xué)文化程度。但這些狀元家庭的獨(dú)特點(diǎn)是:民主和尊敬??创呖?,這些家長都有一顆尋常心,考前很少給孩子加壓,能充足施展出孩子的自主學(xué)習(xí)的才能。當(dāng)然,狀元還有許許多多的其余“原料”,但最重要的就是上面所說的三大“原料”。
第四篇:高考狀元談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
高考狀元談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
1. 在學(xué)習(xí)中,要不斷給自己定目標(biāo),也不一定是太大的目標(biāo),然后一個(gè)個(gè)攻克完成,這樣就會(huì)不斷地增強(qiáng)自己的信心。在這個(gè)過程中,慢慢地學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持下去,給自己定下一個(gè)座右銘——細(xì)節(jié)決定成敗。
2. 要在學(xué)習(xí)中善于總結(jié),同時(shí)追求完美,做過的卷子,從頭到尾沒有一處涂改,就是一個(gè)字母的錯(cuò)誤,也不允許出現(xiàn)。
3. 上課認(rèn)真聽講,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解透,學(xué)會(huì)舉一反三。調(diào)整好心態(tài),做一件事,就必須專心致志,心無旁騖去做,竭盡全力就行。巧用“積累本”,把一些成語、詩歌鑒賞、作文積累到一個(gè)特定的筆記本上,各科有一個(gè)筆記本,遇到不會(huì)的題,全都匯總一起,到復(fù)習(xí)時(shí),有助于大大提高效率。
4. 在學(xué)習(xí)上獨(dú)立性、自覺性要很強(qiáng),注重反思和探索,有疑問時(shí)很快與老師探討交流,一定要在最短的時(shí)間內(nèi)弄明白。要有自己的“糾錯(cuò)本”,在“糾錯(cuò)本”上每道題都留有批注和空白處,把老師指出的重點(diǎn)認(rèn)真記上,從不落下。
5. 要養(yǎng)成愛問、勤思、善于總結(jié)。把著眼點(diǎn)放在“錯(cuò)在哪”、“咋改正”、“如何不重犯”等細(xì)節(jié)上。
6.7. 要養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣。不跟別人比吃穿,要比學(xué)習(xí)、本分和實(shí)誠。要相信自己,沒有努力就沒有奇跡。
第五篇:北大清華高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
北大清華高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)方法,很簡單又很難。(北大清華高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))第一,專注,必須要心無旁騖,非常非常專注,不能為外界干擾。
第二:把除去吃飯睡覺之外的任何時(shí)間,都用在學(xué)習(xí)上。至于說勞逸結(jié)合,根本沒必要。這是中國高考的現(xiàn)狀,也是考生必須要面對的現(xiàn)實(shí)。你要相信,一個(gè)人的抗壓潛力是無窮的。
第三,謙虛好問,不懂就問。只有解決不懂的問題,才會(huì)進(jìn)步。題型就那么多,你會(huì)的題目,做一萬遍也不會(huì)進(jìn)步。
第四,打好基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢固,對于難題、大型綜合題的理解,永遠(yuǎn)都不會(huì)透徹。尤其是越到后面,越困頓迷茫。
第五,要準(zhǔn)備幾條警示語,時(shí)刻提醒自己。我高中時(shí)候有這么幾條,至今熟記,非常常見:細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范造就成功。好好體會(huì)這句話。(北大清華高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))
其次:遠(yuǎn)離誘惑,耐住寂寞,守住寧靜。即便是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),但是依然要堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜,只有內(nèi)心寧靜,才能專注?;蛟S聽起來很非人,但這是高考現(xiàn)狀決定的。
再次:自我暗示,三省吾身。所謂三省吾身,于高中生而言,不是指修養(yǎng)反思,而是要不斷地問自己,最近哪些學(xué)會(huì)了,哪些還不會(huì),會(huì)的標(biāo)記出來,不會(huì)的也要標(biāo)記出來。最好是每天早上和晚上睡覺之前,都要反思一下,記下來,后面復(fù)習(xí)的時(shí)候,以此為參考,提高效率,直擊要害。第六,要有強(qiáng)大的自信,訓(xùn)練自己的考試霸氣感。考試的時(shí)候,不要猶猶豫豫,要高度集中,快速答題,舍我其誰,高度自信。在答題的同時(shí),快速暗示和回憶自己需要注意的一切細(xì)節(jié),比如讀題陷阱,比如答題規(guī)范,等等。反復(fù)訓(xùn)練,就會(huì)提高神速。
這樣長期下來,會(huì)形成這樣一種感覺,只要看到一道題目,一邊答題,大腦一邊飛速轉(zhuǎn)動(dòng),以前的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)誤都?xì)v歷在目,回答題目,行云流水。
總之,最重要的,還是要高度專注,高度集中,這樣思維、記憶都會(huì)效率最大化,絕對可以事半功倍。(北大清華高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))一些感觸,談不上方法。