第一篇：實(shí)踐報(bào)告格式規(guī)范

實(shí)踐報(bào)告格式規(guī)范

1.報(bào)告題目：黑體，小三，加粗

2.報(bào)告副標(biāo)題：黑體，小三

3.內(nèi)容摘要：另起一頁(yè)：宋體，小四，首行縮進(jìn)2字符

4.關(guān)鍵詞：宋體，小四，加粗，首行縮進(jìn)2字符，關(guān)鍵詞與摘要正文之間空一行

5.目錄部分：兩端對(duì)齊，1.5倍行距

6.正文部分：另起一頁(yè)，應(yīng)主要涉及以下方面：

1.導(dǎo)言：（一級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)，加粗，行間距1.5倍）

1.1 項(xiàng)目背景簡(jiǎn)述（二級(jí)標(biāo)題：黑體，小四，加粗，行間距

1.5倍）

7.項(xiàng)目開(kāi)展的目的及意義（宋體 小四號(hào)，行間距1.5倍）

8.重點(diǎn)研究的問(wèn)題

9.實(shí)踐調(diào)研結(jié)果分析

（注：圖表要有圖名和表名，圖表的字體為宋體五號(hào)，圖表中的內(nèi)容如果是引用他人的，一定在注明資料來(lái)源。）

10.結(jié)論與建議

11.結(jié)語(yǔ)

12.參考文獻(xiàn)：（注：格式）

a)作者.著作名或文章名.出版社[要在出版社名前標(biāo)注出版社所在城市名，或期刊名].圖書(shū)版次[第一版除外]或期刊年、卷、期.著作出版時(shí)間[年].頁(yè)碼

b)網(wǎng)絡(luò)資料也要標(biāo)注清楚，要有文章名，如果有作者要標(biāo)明作者名，網(wǎng)站的名稱(chēng)和時(shí)間。

第二篇：實(shí)踐報(bào)告規(guī)范格式

XXXXXXXXXXXX思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)

學(xué) 生 實(shí) 踐 調(diào) 研 報(bào) 告 格 式 規(guī) 范

為提高我校思想政治理論課程的實(shí)踐教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的管理，社科部特制訂XXXXXXXX學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范。

一、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告編寫(xiě)要求

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告分為三個(gè)部分：

第一部分——報(bào)告封面（采用統(tǒng)一格式模版）

第二部分——報(bào)告正文（2000字以上）

第三部分——學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的佐證材料：如照片、調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)踐證明及其它相關(guān)材料。

二、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告正文格式

1．調(diào)研報(bào)告頁(yè)面設(shè)置

頁(yè)面設(shè)置為A4紙；論文上邊距2.54cm，下邊距2.54cm ,左邊距3.17cm，右邊距3.17cm，行間距 1.5倍行距；頁(yè)碼在頁(yè)面底端外側(cè)設(shè)置。

以Word(*.doc)格式存儲(chǔ)，論文打印用A4紙雙面打印。

2．調(diào)研報(bào)告字體字號(hào)選用

（1）一級(jí)標(biāo)題（報(bào)告題目）——三號(hào)黑體，居中。

如：高校網(wǎng)絡(luò)輿情的利弊分析及其引導(dǎo)

（2）二級(jí)標(biāo)題（一、二、??）——四號(hào)宋體加粗，居中。

如：

一、高校網(wǎng)絡(luò)輿情的意義

（3）三級(jí)標(biāo)題[

（一）、（二）??]——小四號(hào)宋體加粗。

如：

（一）促進(jìn)校園和諧

（4）四級(jí)標(biāo)題（1.、2.??）——五號(hào)宋體加粗。

如：1．有助于掌握學(xué)校的輿論動(dòng)向

（5）正文——五號(hào)宋體。

如：如果能及時(shí)掌握學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿情，我們可以判斷出學(xué)生對(duì)某件事情的看法。

3．圖號(hào)按章節(jié)順序編號(hào)，規(guī)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如是引用圖應(yīng)在右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。格式如：圖—

1、圖—

2、表—1等。

三、參考文獻(xiàn)格式

引用的參考文獻(xiàn)一律采用腳注形式。如：沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)①

1．各種類(lèi)型參考文獻(xiàn)的代碼

專(zhuān)著［M］，論文集［C］，報(bào)紙文章［N］，期刊文章［J］，學(xué)位論文［D］，報(bào)告［R］，標(biāo)準(zhǔn)［S］，專(zhuān)利［P］，論文集中的析出文獻(xiàn)［A］

2．專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼（可選）

例：［1］劉國(guó)鈞，陳紹業(yè).圖書(shū)館目錄［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18

3．期刊文章

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼例：［1］何齡修.讀顧城《南明史》［J］.中國(guó)史研究，1998,(3):167-173

4．報(bào)紙文章

［序號(hào)］主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名［N］.報(bào)紙名，出版日期（版次）①

例：［8］謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路［N］.人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25（10）

6、電子文獻(xiàn)

[EB/OL]網(wǎng)上電子公告

［序號(hào)］主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名［電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)］.電子文獻(xiàn)的出版或獲得地址，發(fā)表更新日期/引用日期

例：［12］王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展［EB/OL］.，1998-08-16/1998-10-0

1XXXXXXXX學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)

學(xué) 生 實(shí) 踐 調(diào) 研 報(bào) 告 撰 寫(xiě) 指 南

一、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)

1.標(biāo)題

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。如《××省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》、《××市的校辦企業(yè)》；所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代---××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。

2.導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。它是調(diào)研報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)研的情況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有：

①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)研的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹；

②概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)研結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明；

③交代式導(dǎo)語(yǔ)。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。

3.正文

正文是調(diào)研報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)研得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)研的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問(wèn)題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)、研報(bào)告；“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)

4構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告；“問(wèn)題--原因--意見(jiàn)或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告；“事件過(guò)程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見(jiàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)研報(bào)告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)研者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必然結(jié)果。調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

5.落款

調(diào)研報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)研者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)研者，則落款時(shí)可省略。

二、學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)作程序

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生實(shí)踐調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：

1.確定主題

主題是調(diào)研報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)研究報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)研主題一致；

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符。

2.取舍材料

對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要注意取舍：

①選取與主題有關(guān)的材料；②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合；③在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料。

3.擬定提綱

調(diào)研報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)研者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。

4.起草調(diào)研報(bào)告

這是調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語(yǔ)言，靈活地劃分段落。

在行文時(shí)要注意：

①結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款）；

②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才”，“運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人才”，（文段落的條目觀點(diǎn)）；

③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深入淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。

5.修改調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。

XXXXXXXX學(xué)院社科部

二〇一〇年四月

第三篇：大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告規(guī)范

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐可以使高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入社會(huì)現(xiàn)實(shí)、參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活，以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、形成正確的人生觀和世界觀。但是具體到社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）寫(xiě)作時(shí)，可能會(huì)存在有一定下載、抄襲等不良現(xiàn)象。與學(xué)院大力扶持同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐付出的代價(jià)相比，出現(xiàn)這樣的狀況不是我們所希望的。針對(duì)上面可能存在的問(wèn)題，在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我們給出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）可以分為以下幾個(gè)部分：

⒈在報(bào)告（論文）正文開(kāi)始之前，除了題目和作者之外，還可以寫(xiě)一下論文的摘要和關(guān)鍵詞。⒉報(bào)告（論文）正文開(kāi)始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、你所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐钠占埃ㄕJ(rèn)知）情況簡(jiǎn)述、活動(dòng)進(jìn)行的主要方式、活動(dòng)的效過(guò)和意義等。

⒊報(bào)告的第一部分可以寫(xiě)一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行地點(diǎn)的總體狀況，自己根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。

⒋報(bào)告（論文）的第二部分寫(xiě)一下你進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用的方式方法，這里是論文的重點(diǎn)部分之一，⒌報(bào)告（論文）的第三部分寫(xiě)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果和意義，注意和在你社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行之前的情況進(jìn)行比較。這里也是報(bào)告的重點(diǎn)部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實(shí)際情況分析的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)去。

⒍報(bào)告（論文）的第四部分可以分析一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的不足之處，包括主管原因和客觀條件的限制，對(duì)學(xué)校進(jìn)行此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)建議，以及自己的心得體會(huì)和收獲。⒎頁(yè)面要美觀大方。一篇好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，不但要內(nèi)容充實(shí)豐厚，頁(yè)面布局也要美觀大方。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告必須以打印稿的形式提交。要求A4紙，加封面，首頁(yè)起加頁(yè)碼，左側(cè)裝訂。建議大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）完成后，調(diào)整成以下格式：將標(biāo)題字體格式設(shè)置為“黑體”或“華文中宋”字體，加粗，根據(jù)字?jǐn)?shù)字號(hào)設(shè)置為二號(hào)或三號(hào)，居中；如有副標(biāo)題設(shè)置為“黑體”或“宋體”，四號(hào)字、加粗、右對(duì)齊。正文為宋體，小四號(hào)字。對(duì)正文文本，在“段落”對(duì)話框進(jìn)行如下調(diào)整：“首行縮進(jìn)”兩字符，“行距”為2倍，“縮進(jìn)”段前段后均調(diào)整為自動(dòng)。對(duì)正文中的標(biāo)題可以設(shè)置成黑體、四號(hào)、加粗、左對(duì)齊格式。

我思故我在。作為青年人一定要常思考、善思考。大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要寫(xiě)自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

大家應(yīng)該讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)“敢想、敢做、能說(shuō)、善寫(xiě)”的優(yōu)秀大學(xué)生！

第四篇：計(jì)算實(shí)踐報(bào)告規(guī)范

計(jì)算實(shí)踐報(bào)告規(guī)范

首先在實(shí)踐報(bào)告開(kāi)頭給出題目，學(xué)生姓名，學(xué)號(hào)，班級(jí)，日期等，在實(shí)踐報(bào)告正文中一般需要包括如下內(nèi)容：

一實(shí)踐目的對(duì)本次課程實(shí)踐的目的，需要達(dá)到的效果進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。

二問(wèn)題定義及題目分析

對(duì)題目進(jìn)行明確描述，說(shuō)明題目要解決的問(wèn)題是什么，規(guī)定軟件做什么，原題條件不足時(shí)需要補(bǔ)全。如果是抽象問(wèn)題，還需要進(jìn)行分析并給出具體數(shù)學(xué)模型。

三概要設(shè)計(jì)

給出程序中用到的數(shù)據(jù)類(lèi)型定義、各模塊的功能劃分以及模塊結(jié)構(gòu)圖，用于表示各模塊之間的層次調(diào)用關(guān)系。

四詳細(xì)設(shè)計(jì)

以流程圖或偽代碼的形式給出每個(gè)模塊的結(jié)構(gòu)描述，并給出模塊之間的接口設(shè)計(jì)（輸入/輸出參數(shù)描述）。

五調(diào)試與測(cè)試分析

詳細(xì)說(shuō)明程序的調(diào)試過(guò)程，調(diào)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法；程序測(cè)試中用到的測(cè)試方法，測(cè)試用例及測(cè)試結(jié)果及相應(yīng)的分析。

六結(jié)果分析及總結(jié)

對(duì)題目的分析、設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)；分析并給出主要算法的時(shí)空復(fù)雜度；盡可能以可視化的形式給出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分、總結(jié)；分析主要算法的時(shí)間復(fù)雜度，空間復(fù)雜度；給出本次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，改進(jìn)設(shè)想等。

七附錄

根據(jù)需要提供帶注釋的程序、軟件使用說(shuō)明等。

第五篇：大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告規(guī)范

大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告規(guī)范.txt16生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。17過(guò)去與未來(lái)，都離自己很遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是抓住現(xiàn)在，抓住當(dāng)前。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐可以使高校學(xué)生有目的、有計(jì)劃地深入社會(huì)現(xiàn)實(shí)、參與具體的生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活，以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、形成正確的人生觀和世界觀。但是具體到社會(huì)實(shí)踐論文（報(bào)告）寫(xiě)作時(shí)，可能會(huì)存在有一定下載、抄襲等不良現(xiàn)象。與學(xué)院大力扶持同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐付出的代價(jià)相比，出現(xiàn)這樣的狀況不是我們所希望的。針對(duì)上面可能存在的問(wèn)題，在撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我們給出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

一篇較完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）可以分為以下幾個(gè)部分：

⒈在報(bào)告（論文）正文開(kāi)始之前，除了題目和作者之外，還可以寫(xiě)一下論文的摘要和關(guān)鍵詞。⒉報(bào)告（論文）正文開(kāi)始應(yīng)該用一至兩段的文字概述一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、你所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐钠占埃ㄕJ(rèn)知）情況簡(jiǎn)述、活動(dòng)進(jìn)行的主要方式、活動(dòng)的效過(guò)和意義等。

⒊報(bào)告的第一部分可以寫(xiě)一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行地點(diǎn)的總體狀況，自己根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析。

⒋報(bào)告（論文）的第二部分寫(xiě)一下你進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)采用的方式方法，這里是論文的重點(diǎn)部分之一，⒌報(bào)告（論文）的第三部分寫(xiě)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果和意義，注意和在你社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行之前的情況進(jìn)行比較。這里也是報(bào)告的重點(diǎn)部分之一。這里尤其要將自己結(jié)合實(shí)際情況分析的結(jié)果寫(xiě)進(jìn)去。

⒍報(bào)告（論文）的第四部分可以分析一下本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的不足之處，包括主管原因和客觀條件的限制，對(duì)學(xué)校進(jìn)行此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)建議，以及自己的心得體會(huì)和收獲。⒎頁(yè)面要美觀大方。一篇好的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，不但要內(nèi)容充實(shí)豐厚，頁(yè)面布局也要美觀大方。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告必須以打印稿的形式提交。要求A4紙，加封面，首頁(yè)起加頁(yè)碼，左側(cè)裝訂。建議大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（論文）完成后，調(diào)整成以下格式：將標(biāo)題字體格式設(shè)置為“黑體”或“華文中宋”字體，加粗，根據(jù)字?jǐn)?shù)字號(hào)設(shè)置為二號(hào)或三號(hào)，居中；如有副標(biāo)題設(shè)置為“黑體”或“宋體”，四號(hào)字、加粗、右對(duì)齊。正文為宋體，小四號(hào)字。對(duì)正文文本，在“段落”對(duì)話框進(jìn)行如下調(diào)整：“首行縮進(jìn)”兩字符，“行距”為2倍，“縮進(jìn)”段前段后均調(diào)整為自動(dòng)。對(duì)正文中的標(biāo)題可以設(shè)置成黑體、四號(hào)、加粗、左對(duì)齊格式。

我思故我在。作為青年人一定要常思考、善思考。大家的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告要寫(xiě)自己的東西，要把互聯(lián)網(wǎng)上下載的東西變?yōu)樽约旱臇|西，要認(rèn)真總結(jié)思考社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

大家應(yīng)該讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)“敢想、敢做、能說(shuō)、善寫(xiě)”的優(yōu)秀大學(xué)生！