第一篇：2012年春季宜昌市城區(qū)期末調(diào)研考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)七年級(jí)語(yǔ)文

2012年春季宜昌市（城區(qū)）期末調(diào)研考試 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.（4分）qiè；piāo；絆；圃

2.（2分）（1）A（2）B

3.（2分）（1）B（2）C

4.（2分）A圖： 顏體B圖： 柳體

5.（8分）（1）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（2）岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。（3）深林人不知，明月來(lái)相照。（4）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。?）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（8）山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。（錯(cuò)一字扣1分）

6.（2分）xiàn；讀書很多遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。

7.（4分）（1）曾經(jīng)（2）相當(dāng)（3）注解（4）有的人（每題1分）

8.（2分）在全鄉(xiāng)的讀書人之間傳閱觀看。

9.（2分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

10.（2分）董遇抓緊“三余”時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

11.（3分）天賦固然重要，但是后天不認(rèn)真努力，也只能與普通人無(wú)二。仲永就是如此，而董遇利用閑暇時(shí)間看書學(xué)習(xí)，才有了后來(lái)的成就。（道理1分，結(jié)合原文2分）

12.（2分）東施效顰在此文中指：作者仿照 “×年談×”的舊例，寫《龍年談龍》。

13.（3分）A：龍躍鳳鳴B：龍?bào)J虎步C：龍駒鳳雛

14.（2分）端午節(jié)劃龍舟、元宵舞龍燈等。（任意一個(gè)即可）

15.（3分）（1）龍?jiān)谥袊?guó)神通廣大，影響深遠(yuǎn)。（2）龍?jiān)谥袊?guó)，普及時(shí)空，廣被萬(wàn)象。

（3）文學(xué)藝術(shù)世界，也少不了龍的影子。

16.（3分）意在提醒世人當(dāng)以龍馬精神在龍年有所作為，而不能像葉公一般逃避無(wú)所事事。（意同即可）

17.（2分）A：不但B：而且

18.（2分）A：指（各種迫害或非難）一個(gè)接一個(gè)地到來(lái)或很多。

B：指代雖然不在舞臺(tái)但仍時(shí)刻準(zhǔn)備再上舞臺(tái)。（緊扣“時(shí)刻準(zhǔn)備”意近即可）

19.（2分）這句話的意思是程硯秋相信在不久的將來(lái)，日本侵略者一定會(huì)被趕出中國(guó)，中國(guó)會(huì)迎來(lái)最后的勝利。

20.（3分）務(wù)農(nóng)；讀史臨帖；對(duì)梨園界朋友折簡(jiǎn)相召。（一件事1分）

21.（3分）（1）寫程硯秋的幾個(gè)嗜好(喜歡抽煙、喝酒、看電影、打太極拳)表現(xiàn)他的灑脫；(1分)（2）寫他和日本人的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了他的不屈不撓；(1分)（3）寫他耕讀時(shí)仍心系舞臺(tái)，表現(xiàn)了他對(duì)京劇事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。（1分）

22.（2分）僧敲月下門。

23.（2分）在上蒼給人類原配的生存元素和美學(xué)資源中，“寂靜”，乃最貴重的成分之一。古人能生活在寂靜的環(huán)境里，感受到這種寂靜，所以說(shuō)古人的耳朵有福。

24.（2分）悅耳：雨滴石階（風(fēng)疾掠竹等）虐耳：機(jī)翼呼叫（鐵軌震蕩等）

25.（3分）本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將現(xiàn)代社會(huì)的各種噪音比喻成磨砂、鈍器從玻璃上刮過(guò)的聲音，說(shuō)明噪音聽(tīng)起來(lái)難受，是對(duì)耳朵的折磨。（點(diǎn)明修辭方法1分，賞析2分）

26.（3分）我深信那片野地的靜（1分），那個(gè)年代的靜（1分），還有少女耳膜的清澈——她有聆聽(tīng)物語(yǔ)的天賦（1分）。

27.（50分）依據(jù)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第二篇：宜昌市初中2014年春季七年級(jí)語(yǔ)文期末調(diào)研考試答案

2014年春季宜昌市（城區(qū)）期末調(diào)研考試 七年級(jí)語(yǔ)文參考答案以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.（2分）①鼎②蘸③léi④yìn

2.（2分）①咤：發(fā)怒、吆喝②姹：美麗

3.（2分）①皆②畢

4.（2分）瑕、霞、暇、遐 5.（2分）未必敢來(lái) 漢字(10分)

閱讀

(60分)

一、領(lǐng)悟古人學(xué)習(xí)之精神（16分）

6．（4分）①志：記述②尤：尤其、特別③異：奇異的故事④已：停止、罷了

7．（2分）見(jiàn) 行 道 者 過(guò) / 必 強(qiáng) 執(zhí) 與 語(yǔ) / 搜 奇 說(shuō) 異 /隨 人 所 知（錯(cuò)一處扣1分，扣完為止）

8．（2分）每天早晨，拿一個(gè)大磁罐，里面放著苦茶，又準(zhǔn)備了一包煙草，放在過(guò)往人多的大路旁。（說(shuō)明：“攜”“貯”“具”“置”四個(gè)關(guān)鍵詞的翻譯錯(cuò)一個(gè)扣0.5分）

9．（4分）清 ；蒲松齡 ；集腋成裘（或聚沙成塔、厚積薄發(fā)等）；“刺貪刺虐入木三分”。

10．（2分）開(kāi)放題?；卮饡r(shí)不要空談，可用蒲松齡創(chuàng)作《聊齋志異》的經(jīng)歷及過(guò)程為例，結(jié)合自己作文的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)體會(huì)，要有敘有議。示例：要想寫好文章，首先必須關(guān)注生活，勤于思考，善于感悟；其次，要注意大量收集素材，加以整理；此外，還要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神（意近即可）

11.（2分）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）

二、品讀生活藝術(shù)之真諦（14分）

12.（3分）（1）把房間布置妥帖；（2）給自鳴鐘裝飾；（3）欣賞閑居時(shí)的情調(diào)。

13.（2分）如果，就

14.（2分）因?yàn)樽曾Q鐘“在壁上不是顯明地實(shí)用的一只自鳴鐘，而可以冒充一幅油畫”。或者：自鳴鐘是用來(lái)顯示時(shí)間的，我卻把它裝飾成一幅油畫。我有意忽視物的實(shí)用性而重視其審美情趣。

15.（2分）在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過(guò)渡作用（1分）；在內(nèi)容上由閑居時(shí)的對(duì)空間的描寫轉(zhuǎn)向?qū)r(shí)間的描寫，側(cè)重于寫閑居時(shí)的心情（1分）。

16.（3分）示例①：熱愛(ài)生活是藝術(shù)人生的前提。作者寧愿被禁錮在家中過(guò)閑居生活，這

其實(shí)是對(duì)自由生存狀態(tài)的熱愛(ài)。示例②：生活中蘊(yùn)含著藝術(shù)美，要善于以藝術(shù)的眼光發(fā)現(xiàn)日常生活細(xì)碎小事中的美。示例③：以藝術(shù)的心態(tài)享受生活。人的情感是豐富多變的，人不應(yīng)該是機(jī)器，而要像欣賞音樂(lè)一樣去品味各種情感。示例④：以藝術(shù)的情趣創(chuàng)造生活。作者的居所“貧乏而粗末”，但以畫家的眼光去布置、裝飾，以音樂(lè)家的耳朵去聆聽(tīng)生活中的喜怒哀樂(lè)，消解了日常生活中的緊張與桎枯，獲得精神上的愉悅。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要從藝術(shù)與生活相互作用的關(guān)系角度闡述，有觀點(diǎn)，有分析。答案不必拘泥，言之有理就可給分。）

17.（2分）春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）

三、感受精神靈魂之洗禮（14分）

18.（2分)“銅像四周竟然了無(wú)一人，散步的、談情說(shuō)愛(ài)的，都不愿到這里來(lái)?！被蛘摺霸鹿馊缢謇涞貫⒃谄障＝鸬念^頂?！被蛘摺般~像孤零零地立在格外燦爛的陽(yáng)光下?！薄疤崞鹚麃?lái)，絕不會(huì)有決斗的刺激，甚至說(shuō)不出他哪怕一句短短的詩(shī)。”等。(摘抄兩句即可，選擇句子要突出“孤獨(dú)”之意。）

19.（3分）【A】運(yùn)用比喻的修辭手法(1分，把被普希金詩(shī)歌感動(dòng)的心靈比作蕩漾的春水(1分)，形象地表現(xiàn)出普希金詩(shī)歌給人帶來(lái)的美好的感觸(1分)?；颍骸綛】運(yùn)用比喻(通感)的修辭手法(1分，把詩(shī)歌給人的心靈感觸比作雨珠給人的濕潤(rùn)觸覺(jué)(1分)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了普希金詩(shī)歌感人魅力(1分)。

20.（2分）大多上海人熱衷于享樂(lè)，追求現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益。

21.（3分）用普希金故居 “擺滿鮮花”、眾人拜謁的現(xiàn)象，和上海人的表現(xiàn)做對(duì)比(1分)，突出人們對(duì)于普希金的冷漠(1分)，說(shuō)明人的精神境界不一樣(1分)。

22.（2分）我們不該冷落了普希金，而應(yīng)該用普希金的精神洗滌自己的靈魂。圍繞“作者感慨人們對(duì)于普希金缺乏敬意，遠(yuǎn)離精神食糧而醉心于拜金享樂(lè)主義”來(lái)說(shuō)即可得分。

23.（2分）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）

四、驚嘆精靈生命之悲壯（16分）

24.（3分）（1）一直叉尾太陽(yáng)鳥奮起欲啄蛇眼，被吞噬。（3）兩只太陽(yáng)鳥啄中蛇眼，被咬死。（6）更多的太陽(yáng)鳥撲到蛇的身上很啄，蛇最終斃命。

25．（3分）不能刪（1分）。因?yàn)榈冖俣挝淖置鑼懱?yáng)鳥的小巧玲瓏是為了與后文眼睛王蛇的兇猛碩大形成鮮明的對(duì)比，更能突出后文太陽(yáng)鳥的義無(wú)反顧，動(dòng)人心魄的抗?fàn)幘?；寫太?yáng)鳥群居是為了后文寫鳥兒們團(tuán)結(jié)反抗做鋪墊；描寫太陽(yáng)鳥的美麗是為了讓人對(duì)美麗生命被吞噬而揪心，為結(jié)尾營(yíng)造一種凄美的意境，以達(dá)到震撼人心的效果。（答對(duì)其中兩點(diǎn)即可得滿分）

26.（2分）示例：一道瑰麗的長(zhǎng)虹；一座彩色的帳篷。（扣住太陽(yáng)鳥的顏色運(yùn)用比喻即可）

27．（3分）示例一：“它們也毫無(wú)例外地被吸進(jìn)深淵似的蛇腹。眼鏡王蛇大概生平第一次享受這樣的自動(dòng)進(jìn)餐，高興得搖頭晃腦，蛇信子舞得異常熱烈興奮”（例句1分）句中“搖頭晃腦”“舞得異常熱烈興奮”這些詞語(yǔ)這寫出了蛇享受美食的快樂(lè)得意、囂張狂妄。讓人不由得為毒蛇的兇殘而憤恨，為太陽(yáng)鳥的命運(yùn)擔(dān)憂（分析2分）。示例二：“幾乎所有的太

陽(yáng)鳥，都飛聚到眼鏡王蛇的正面來(lái)，爭(zhēng)先恐后地升高，兩三只一排連續(xù)不斷地朝蛇頭俯沖撲擊，洞張的蛇嘴和天空之間，好像拉起了一根扯不斷的彩帶”（例句1分）句中“飛聚”“爭(zhēng)先恐后”等詞語(yǔ)生動(dòng)地寫出了太陽(yáng)鳥受到同伴感染后齊心協(xié)力、毫不畏懼地反抗兇殘敵人的情景，把無(wú)數(shù)鳥兒被吸進(jìn)蛇腹的景象比作“一條扯不斷的彩帶”，既表現(xiàn)了太陽(yáng)鳥義無(wú)反顧的獻(xiàn)身精神，又讓人為這小小的生命所譜寫的壯美華章而深深震撼（分析2分）。

28.（3分）示例：哦，美麗的太陽(yáng)鳥，嬌嫩的小生命，勇敢的小精靈，你們書寫的是天地間最絢麗最壯美的一筆。

29.（2分）鳥向檐上飛，云從窗里出。（錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）

30．作文（50分）

【評(píng)分細(xì)則】

一類文：45分－50分 圍繞“平凡小事”選材，突出生命的快樂(lè)，主題格調(diào)高雅，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，表達(dá)流暢。

二類文：40分－44分 圍繞“平凡小事”選材，關(guān)注生命的快樂(lè)，主題格調(diào)不俗，結(jié)構(gòu)合理，思路較明，語(yǔ)言通順。

三類文：30分－39分 圍繞“平凡小事”選材，忽視生命的快樂(lè)，主題格調(diào)不高，且材料雜亂，結(jié)構(gòu)一般，語(yǔ)言貧乏。

四類文：0分－29分不能圍繞“平凡小事美”選材，忽視生命的快樂(lè)，主題格調(diào)低下，且文體不明確，結(jié)構(gòu)散亂，語(yǔ)病較多。

【特別說(shuō)明】

1．總分評(píng)定前，根據(jù)書寫情況好壞，適當(dāng)給予獎(jiǎng)懲，在3分范圍內(nèi)浮動(dòng)，以3分為限。

2．總分評(píng)定后，錯(cuò)別字另行扣分。3個(gè)錯(cuò)別字扣一分，每篇扣滿3分為止。

出題人：常紅艷

審題人：李祖貴 寫作(50分)

第三篇：宜昌市初中2014年春季七年級(jí)英語(yǔ)期末調(diào)研考試答案

2014學(xué)年春季學(xué)期宜昌市(城區(qū))期末調(diào)研考試

七年級(jí)英語(yǔ)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

聽(tīng)力部分答案

1~5BCAFE6~10CCACB11~15 ABBBA16~20 CAACB

(1~20每小題1分。與所給答案不符的不得分。)

21.busy22.museum23.went to the beach24.visited her grandparents25.did her homework

(21~25每小題1分；與所給答案不符的不得分。)

筆試部分答案

26.hospital27.expensive28.bought29.visitors30.easily 31.studied32.tomorrow

33.danger34.newspaper(s)35.noisy

(26~35每小題1分。與所給答案不符的不得分。)

36~40 AADCC41~45 CBDBB

46~50 CDBDD51~55 CDADD

(36~55每小題1分。與所給答案不符的不得分。)

56~60DCCBC61~65BBCCD66~70DBAEC

(56~70每小題2分。與所給答案不符的不得分。)

71.She’s a singer./A singer.72.Her first album was released in 2008./In 2008.73.I’m a singer II.74.Her voice sounds good, and she can sing many kinds of songs well.75.她善于演奏各種樂(lè)器，比如鋼琴、吉他和架子鼓。

(71~75每小題2分。單詞拼寫錯(cuò)誤1處扣1分。)

76.never late for work

77．is friendly to

78．enjoy reading(books)

79．is interested in

80.stayed up(late)

(76~88每小題2分。單詞拼寫錯(cuò)誤1處扣1分。)

81.One possible version:

My birthday is on May 10th.It was a Saturday this year.In the morning, I went to a mountain with my friends.At last, we got to the top of the mountain.We took a lot of photos there.Then we went back to my home to have lunch together.After that, my mother taught us how to make a birthday cake.It was very interesting.Then We ate the cake together.I was very happy that day!

評(píng)分細(xì)則:

本大題共15分,按4個(gè)檔次給分。評(píng)分時(shí)先根據(jù)短文內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確程度進(jìn)檔, 然后根據(jù)細(xì)節(jié)確定分?jǐn)?shù)。

評(píng)分檔次:

用法錯(cuò)誤。

第四篇：2011年秋季湖北省宜昌市(城區(qū))期末調(diào)研考試(語(yǔ)文)(帶答案)

2011年秋季宜昌市(城區(qū))期末調(diào)研考試

九年級(jí)語(yǔ)文試題

（本試卷共33小題，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘）

考生注意：請(qǐng)將答案寫在答題卷上，注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào),交卷時(shí)只交答題卷。第一部分 漢字（10分）

1.在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油gāo（）∕去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗

②我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒（）不舍。③他活過(guò)的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和shǔ()光初現(xiàn)的革命年代。

④他們一會(huì)兒望望火紅的天空，一會(huì)兒你看看我，我看看你，相互傳情??上帝久久地佇（）立凝視著。

2.在下邊的括號(hào)里分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)臐h字，并解釋這個(gè)字的意思。（2分）

A.重蹈覆（）意思： B.淺嘗（）止 意思：

3.“兵”是一個(gè)多義詞，其義項(xiàng)主要有：①武器。②武裝力量；軍隊(duì)。③戰(zhàn)士。④軍事或戰(zhàn)爭(zhēng)。“兵不厭詐”中的“兵”屬于義項(xiàng)（填序號(hào)）。（2分）4.解讀民俗。（2分）

據(jù)傳從唐代始，殿試及第的進(jìn)士們相約，如果他們中有人將來(lái)做了將相，就要請(qǐng)同科的書法家用朱書(紅筆)題名于雁塔。以后，每逢有人趕考，親友就贈(zèng)送豬蹄給他。

【幫幫你】中國(guó)民俗中常常利用諧音字表達(dá)某種愿望，如“倒”貼福字，意思是?！暗健绷??！柏i”和 同音，“蹄”和 同音，送豬蹄的用意是。

第二部分 閱讀（60分）

一、聆聽(tīng)至親之言，傳承孝道精髓。（15分）

陳情表①（節(jié)選）

◆李 密

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇②。生孩六月，慈父見(jiàn)背③；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，愍④臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰⑤疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未嘗廢離。

……

伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育⑥；況臣孤苦，特為尤甚。且臣少事偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀？但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母無(wú)以至今日祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六；是以臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。烏鳥私情⑦，愿乞終養(yǎng)！臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士，及二州牧伯，所見(jiàn)明知；皇天后土，實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍⑧愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。庶劉僥幸，卒保余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞！

【注釋】①陳情：陳述衷情。李密，蜀漢后主劉禪的郎官，司馬昭滅蜀漢后，密成為亡國(guó)之臣。晉武帝司馬炎屢次征召李密出仕，李密無(wú)心事晉，又不愿得罪晉武帝，故有此表。②閔兇：不幸。閔，同“憫”，憂患。兇，指死喪事。③見(jiàn)背：相棄(指喪親)。④愍：同“憫”，憐惜。⑤嬰：纏繞。⑥矜育：憐憫撫育。⑦烏鳥私情：烏鴉反哺情。⑧矜愍：憐憫。

5.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①至于成立（）②終鮮兄弟（）

③日薄西山（）④卒保余年（）6.用“/”為文中畫橫線的句子斷句，限三處。(3分)臣 無(wú) 祖 母 無(wú) 以 至 今 日 祖 母 無(wú) 臣 無(wú) 以 終 余 年。7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下邊的句子。（2分）

祖母劉，愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。

8.李密之孝，情動(dòng)千古。試從文中摘錄出表現(xiàn)其孝行的句子。（2分）9.“表”，是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。讀了這篇《陳情表》，晉武帝司馬炎終于準(zhǔn)許李密回家奉養(yǎng)祖母。結(jié)合全文內(nèi)容思考，除了李密的千古孝心外，還有哪些理由打動(dòng)了司馬炎？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

10.積累鏈接：諸葛亮的《出師表》與本文同為表中典范，光耀史冊(cè)。請(qǐng)默寫出《出師表》中表明諸葛亮避身亂世，不逐名利的兩個(gè)句子。（2分）

二、解讀圖騰文化，探尋歷史真相。（9分）

龍的文化功能

◆劉德增

①聞一多先生在《伏羲考》中說(shuō)，龍（蛇）本是某個(gè)部落的圖騰。后來(lái)，這個(gè)部落兼并了以馬、鬣、鹿、魚等為圖騰的部落，就在蛇的軀體上再加上被兼并者圖騰的某個(gè)部分，于是就形成了復(fù)和式的圖騰。仰韶文化、紅山文化等原始文化遺址中出現(xiàn)的龍是否為圖騰，難以證立。

②1925年9月，受聘為清華國(guó)學(xué)研究院導(dǎo)師的王國(guó)維為學(xué)生開(kāi)設(shè)“古史新證”課程，提出了“二重證據(jù)法”。迄今為止，“二重證據(jù)法”證實(shí)的龍，自戰(zhàn)國(guó)始。在《莊子·逍遙游》等文獻(xiàn)中，龍是仙人的坐騎。長(zhǎng)沙陳家大山楚墓出土的一幅銘旌性質(zhì)帛畫上，一女子頭梳發(fā)髻，細(xì)眉修目，雙手拱于胸前，廣袖束腰，長(zhǎng)裙曳地。人物的上方有一只騰飛的巨鳳和一條雙足龍，畫面描繪的是女子正在龍鳳的引導(dǎo)下，走向想象中的另一個(gè)幸福的世界。長(zhǎng)沙子彈庫(kù)楚墓出土的一幅銘旌性質(zhì)帛畫上，一男子束發(fā)峨冠，身著長(zhǎng)衣，衣袖寬大，腰佩長(zhǎng)劍，雙手執(zhí)轡，御龍而行。龍形似船，頂有華蓋，下有云朵承托，船尾立一蒼鷺，船下有一游魚，說(shuō)明龍船是在天河中運(yùn)行。

③升天成仙，是當(dāng)時(shí)人們最美好的愿望。燕齊一帶盛行“三神山”的傳說(shuō)，說(shuō)東海之中，有三座神山，曰瀛洲、蓬萊、方丈，山上有飲風(fēng)吸露、逍遙自在的仙人，誰(shuí)從仙人那里討得長(zhǎng)生不老藥，誰(shuí)就可以成仙。從考古發(fā)現(xiàn)來(lái)看，楚地流行的是御龍升天成仙。④六國(guó)滅，秦一統(tǒng)，龍又成為帝王的象征。

⑤秦始皇三十六年（公元前211年）秋，始皇帝的一個(gè)特使夜過(guò)華陰平舒道，一個(gè)神秘的人物持璧遮使者云：“今年祖龍死?！边@里的“祖龍”指秦始皇。

⑥第二年七月，秦始皇病死。九月，劉邦亡命芒碭山中。一個(gè)關(guān)于劉邦出生的神話被創(chuàng)造出來(lái)，《史記·高祖本紀(jì)》：“其先劉媼嘗息大澤之陂，夢(mèng)與神遇。是時(shí)雷電晦冥，太公往視，則見(jiàn)蛟龍于其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖。高祖為人，隆準(zhǔn)而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子?！痹谥袊?guó)歷史上，劉邦是第一位“真龍?zhí)熳印?。今江蘇豐縣張五樓鄉(xiāng)梁樓村附近的新沙河畔，橫臥著一座石橋，名“龍霧橋”，據(jù)傳就是劉媼遇龍妊娠之處。這個(gè)神話應(yīng)是在劉邦起兵后臆造的，但很快就傳播開(kāi)來(lái)。四年后，范增勸項(xiàng)羽說(shuō)：“沛公居山東時(shí)，貪財(cái)好色。今聞其入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！”（《漢書·高帝紀(jì)》）⑦自劉邦以后，帝王往往自詡為“真龍?zhí)熳印?。⑧龍成為帝王的象征，楚地又發(fā)揮了重要作用。

11.請(qǐng)根據(jù)上下文，解釋第⑥段中加點(diǎn)的“臆造”一詞的意思。（1分）

12.根據(jù)聞一多先生的考證，龍圖騰的最終形成，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？（2分）13.文章第②段中列舉相關(guān)文獻(xiàn)和考古資料的目的是為了說(shuō)明什么？（2分）14.整體感知文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)龍的文化功能主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？（2分）15.積累鏈接：請(qǐng)默寫出劉禹錫《陋室銘》的開(kāi)頭寫山名水靈的句子。（2分）

二、感嘆鸕鶿命運(yùn)，共建和諧家園。（12分）

水家鄉(xiāng)

◆蔡 楠

①我曾是一只野生的黑鸕鶿，白洋淀只是我南徙的中轉(zhuǎn)站。

②那天，我飛過(guò)浩淼的水面，飛過(guò)遠(yuǎn)接百里的蘆葦蕩，來(lái)到了白洋淀邊。我落在一片碩大的荷葉上，我銳利的嘴被眼前的美景磨圓了。

③不知過(guò)了多久，我的眼前唰地落下一道白光。荷葉傾倒，荷花飄零，我被一條漁網(wǎng)罩住了。漁網(wǎng)慢慢收攏，我看到了葦帽下一張黝黑年輕的臉，在船上，在陽(yáng)光下得意地笑著。我鐵青的羽毛閃著憤怒的冷光，磨圓的嘴重歸銳利。等他伸手抓我雙腿時(shí)，我?jiàn)^力一撲，啄住了他的左眼??從此，我失去了自由，而這個(gè)叫陳大船的年輕人成了陳瞎子。

④我時(shí)刻準(zhǔn)備迎接陳瞎子的報(bào)復(fù)。然而他眼傷痊愈后，卻笑瞇瞇地給我?guī)?lái)了一只漂亮的母鸕鶿：她潔白的羽翅緩緩扇動(dòng)，猶如一團(tuán)蘆花飄落在船頭。我吶喊著，跳躍著，一頭扎進(jìn)汪洋恣肆的大淀，給她叼上一條歡蹦亂跳的紅鯉。我輕啄著她光滑柔順的羽毛，急不可待地說(shuō)，白鸕，我不走了。

⑤就這樣陳瞎子成了我的主人，白洋淀成了我的家鄉(xiāng)。陳瞎子是個(gè)精明的人，幾年以后，他成了白洋淀有名的漁王，還娶了媳婦，生了一個(gè)雙目齊全的兒子，我和白鸕也有了一群可愛(ài)的兒女。

⑥做魚鷹很辛苦，陳瞎子更辛苦，可我們還是樂(lè)此不疲。我們總能看到滿淀荷花艷麗無(wú)比，成群的魚兒跳出水面聞香嬉荷，姑娘劃著小船唱著漁歌采摘蓮蓬。有一次我們竟合力捕獲了白洋淀的花頭魚王。陳瞎子逢人便講，我的鷹王逮住了魚王，奶奶的，六十多斤呢！看著他獨(dú)眼里抑制不住的光芒，我也用翅膀覆住白鸕，在兒女們的歡呼聲里柔情地啄著她的脖頸??

⑦我和陳瞎子的好日月終于在白洋淀幾度干涸后戛然而止。水干了，魚凈了，魚鷹也沒(méi)了用場(chǎng)。陳瞎子的老婆病死了，我的兒女們先后被陳瞎子賣到了南方。只剩下我、白鸕，一起陪著陳瞎子慢慢老去。

⑧終于，在蘆葦干枯、荷花凋敗的時(shí)節(jié)，和我一起生活了二十多年的白鸕在吃了一只有毒的田鼠之后離開(kāi)了我和陳瞎子。陳瞎子拿著鐵鍬，抱著白鸕，肩扛著我來(lái)到村邊的小島上。他挖了個(gè)坑，把白鸕埋了。他蓋好最后一鍬土的時(shí)候，我看見(jiàn)他的獨(dú)眼里滾下了幾大滴混濁的老淚。就在埋白鸕不遠(yuǎn)的地方，有一座孤墳，那是他老婆長(zhǎng)眠的地方。

⑨陳瞎子流完淚，把我抱住，一邊梳理我臟亂的羽毛，一邊絮絮叨叨地說(shuō)，老伙計(jì)，你走吧。天快冷了，你飛到南方去吧。淀子里建了個(gè)旅游島，再不去，你就會(huì)被我賣到那里供游人觀賞了。

⑩他把我往灰暗的天上送去。我抖動(dòng)著衰老的翅膀，嘎嘎地叫了兩聲，奮力地開(kāi)始了許久不曾有過(guò)的飛翔。

⑾我終于沒(méi)有飛出白洋淀。

16.請(qǐng)從陳瞎子的角度梳理小說(shuō)的情節(jié)。（2分）

（1）；

（2）陳瞎子馴化了黑鸕鶿，他們一起過(guò)上了幸福生活；

（3）；

（4）陳瞎子把黑鸕鶿放走了。

17.請(qǐng)聯(lián)系上下文分析第六段畫波浪線的句子在文中的作用。（2分）18.小說(shuō)的結(jié)尾出人意料，“我終于沒(méi)有飛出白洋淀”，為什么？請(qǐng)揣摩“我”的內(nèi)心世界，在后面橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（30字左右）（3分）19.有人說(shuō)這篇小說(shuō)是“一曲命運(yùn)的哀歌”。請(qǐng)結(jié)合你真切的閱讀體驗(yàn)，選一個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)這句話的深刻理解。（不少于30字）（3分）

20.積累鏈接：請(qǐng)默寫出中國(guó)古詩(shī)詞中描寫荷花的一個(gè)完整的詩(shī)句。（2分）

四、重溫國(guó)學(xué)經(jīng)典，反思道德現(xiàn)狀。（13分）

喪家狗——我讀《論語(yǔ)》（節(jié)選）

◆李 零 1.4曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ①“曾子”，是孔門的再傳弟子尊稱曾參。曾參，字子輿，是有名的道德先生?？鬃铀篮螅飞痰热送朴腥舸鬃?，受弟子拜，他不服氣?？组T十哲無(wú)曾子，但宋儒立道統(tǒng)，把他捧得極高，明代封曾子為“復(fù)圣”，曾子的名氣，反而比有若大，甚至超過(guò)顏回。這是宋儒的創(chuàng)造。②“身”，（）指身體，（）指自己。

③這里講的三條，都是屬于自律，不是太高的要求。道德有高尚道德，有一般道德，還有作為道德底線的起碼要求。高尚道德，常人做不到，或很難做到，做到了令人佩服，做不到也無(wú)可指責(zé)。在道德問(wèn)題上，與其“高大全”，到處講用，舉國(guó)若狂，還不如勸大家盡職守責(zé)，少干點(diǎn)壞事。人為拔高，適得其反，北京話叫矯情。比如見(jiàn)義勇為，談何容易。一幫歹徒，有槍有刀，你手無(wú)寸鐵，干黃枯瘦，無(wú)拳無(wú)勇，怎么挺身而出？警察的責(zé)任，交普通人去擔(dān)，就過(guò)了。我看，一般道德、起碼的道德，比這更重要。④“忠”，和“中”、“衷”等字有關(guān)。什么叫“忠”？古人拆字為解，有“中心為忠”之訓(xùn)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是替人謀事，要真心真意、全心全意，絕不糊弄人?，F(xiàn)在，我們的很多同胞，滿嘴抹蜜，甭說(shuō)盡心盡力，錢花光，事沒(méi)干，人都跑了，這就是“為人謀而不忠”。⑤“信”，從言，和說(shuō)話有關(guān)，古人拆字為解，有“人言不欺”之訓(xùn)。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是說(shuō)話算話，恪守諾言，講信用?，F(xiàn)在的中國(guó)人，說(shuō)話不算話，爽約遲到，和玩兒似的，事前亂許愿，事后亂道歉（甚至不道歉），一點(diǎn)不臉紅，這就是“與朋友交而不信”。⑥還有一條，“傳不習(xí)”，這條更簡(jiǎn)單，就是老師講了，回去不復(fù)習(xí)，當(dāng)學(xué)生的，糊弄老師。⑦三大毛病，領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、老師，誰(shuí)都敢糊弄，這些都是很不道德的事。我們中國(guó)人，特愛(ài)糊弄，連鬼神都敢糊弄，何況人乎？

⑧在守信守時(shí)這一點(diǎn)上，中國(guó)不如西方。西方也不都是好人，但耍心眼兒，抖機(jī)靈，逮空子就鉆，偷奸?；骄?，絕對(duì)趕不上中國(guó)。

⑨道德的供求規(guī)律是，生活中越缺什么，它才越吆喝什么。春秋戰(zhàn)國(guó)，大講忠信，正是因?yàn)闆](méi)有忠信（戰(zhàn)國(guó)“忠信”印最多）。故《老子》第三十八章說(shuō)，“夫禮者，忠信之薄也，而亂之首也”。宋以來(lái)，大講關(guān)（關(guān)公）、岳（岳飛），也是因?yàn)闈h奸太多。⑩這里的“三省”很有名，比如陳省身、于省吾，就是據(jù)此取名。⑾我們要注意，學(xué)《論語(yǔ)》從哪兒學(xué)起，“三省吾身”，省是反省，身是自己。我們與其指東道西，給人家當(dāng)老師，還不如先。

21.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（3分）

22.請(qǐng)?jiān)诘冖诙卫ㄌ?hào)中填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

23.第⑨段中的“吆喝”是一種形象的說(shuō)法，請(qǐng)根據(jù)你的理解，用一個(gè)貼切的二字詞語(yǔ)來(lái)替換它。（2分）

24.文中哪句話集中指出了我們國(guó)人當(dāng)前存在的道德問(wèn)題？（2分）25.結(jié)合全文內(nèi)容，將文章最后一段的總結(jié)語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2分）26.積累鏈接：請(qǐng)默寫出課文《〈論語(yǔ)〉十則》中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的兩個(gè)句子。（2分）

五、懷念鄉(xiāng)村生活，詩(shī)意棲居自然。（11分）

棲居在自然里

◆閆 語(yǔ) ①我究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始懷念鄉(xiāng)村生活的，已經(jīng)記不清了。

②多年以前，我一直生活在那里，但現(xiàn)在只剩下懷念了。懷念是一種心靈的舊地重游嗎？ ③夏天的夜晚，坐在自家的小院子里看滿天的星星，白晝的種種喧囂都漸漸隱退了，耳邊蕩漾著微風(fēng)和蟲鳴。小小的菜園里，黃瓜伸直了腰，西紅柿羞紅了臉，還有那一架葡萄也在用晶瑩圓潤(rùn)的眼睛幫我數(shù)著天上的星星。這個(gè)時(shí)候，夜色格外的溫柔體貼，雖是萬(wàn)籟俱寂，卻也蘊(yùn)含著勃勃的生機(jī)。這個(gè)時(shí)候，我愜意地棲居在自然里。那時(shí)我還不知道詩(shī)意為何物，后來(lái)才明白，就是一種對(duì)自然的回歸，風(fēng)景和自我融為一體，而后進(jìn)入生命。

④坐在家里，精神卻在遠(yuǎn)足。每當(dāng)我從文字中抬起眼睛，看著自己身處的房間和那扇窗戶，想著我的思緒可以沖破鋼筋水泥堆砌的禁錮遠(yuǎn)走高飛的時(shí)候，它就是一縷魂，維系著我在鄉(xiāng)村的根。我喜愛(ài)的詩(shī)人荷爾德林說(shuō)：“假如大師使你們恐懼，向偉大的自然請(qǐng)求忠告”。是的，自然就在那里，是呼吸，是朝霞，是天空和石頭，是青草和麥苗。也是豐收和荒蕪，誕生和死亡。

⑤難道這還不夠勾起你出去走走的愿望嗎？

⑥但，僅有景色是不夠的，僅有眼睛也是不夠的，還要有一顆效法自然的心靈。

⑦樹(shù)葉紛紛飄落，果實(shí)招搖枝頭，這些大自然的嬰孩，它們是哭是笑，全在于我們敏銳的感知。春日喜雨隨風(fēng)潛入夜里，秧苗們歡呼雀躍卻招來(lái)世人的幾許愁緒；花兒朵朵嬌顏風(fēng)華絕代，世人喜形于色卻不覺(jué)花兒正在暗自神傷。

⑧往往就是這樣，當(dāng)我們寫下春天，春天就在窗外漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我們寫下村莊，村莊已在風(fēng)景中悄悄老去。。時(shí)間匆匆復(fù)匆匆，它在反復(fù)讀著自己內(nèi)心的秘密，也在用多重的演繹將我們推到故事當(dāng)中去，故事里的自然之美或是傷懷之美，是古人的，也是今人的。時(shí)間用經(jīng)久不息的水滴在我們的心底激起一圈又一圈漣漪，有的深沉，有的慌亂。⑨或許時(shí)間也是一種風(fēng)景吧，像回憶倒進(jìn)我們的懷抱，也像絕望和溫存，構(gòu)成了我們生命的一部分，如同那早已遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。

⑩寫下這些的時(shí)候，想象在那條沒(méi)有名字的鄉(xiāng)村小路上，陽(yáng)光潑下了碧藍(lán)的天空，兩只腳踩著同一個(gè)節(jié)奏，一棵棵早已茂盛起來(lái)的樹(shù)，也在不約而同地講述著昔日的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。季節(jié)，正清晰著，明亮著，向我們款款走來(lái)。

27.“詩(shī)意”地棲居于自然，是作者的追求和感悟。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答，“詩(shī)意”是一種怎樣的人生狀態(tài)？（2分）

28.文章第⑤段中的“這”指什么？（2分）

29.文章第⑥段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（1分）30.請(qǐng)從修辭的角度對(duì)第③段中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。（2分）31.請(qǐng)仿照第⑧段中畫波浪線的句子，在后面續(xù)寫一句。（2分）32.積累鏈接：請(qǐng)默寫出溫庭筠《商山早行》的頷聯(lián)。（2分）

第三部分 作文（50分）

33.李密給晉武帝上《陳情表》，其實(shí)也是他進(jìn)行的一次心靈的選擇：一邊是高官厚祿，一邊是祖孫情深；一邊是忠，一邊是孝，但他最終選擇了事親盡孝。其實(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)在生活中無(wú)數(shù)次面臨選擇，只是有的選擇慎重，有的選擇草率；有的選擇讓我們一帆風(fēng)順，而有的選擇卻讓我們追悔莫及。請(qǐng)你以某一次作出選擇的經(jīng)歷，或關(guān)于選擇的思考等為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。

要求：1.除詩(shī)歌外，體裁不限。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名人名。3.不得抄襲試卷上的文段。2011年秋季宜昌市（城區(qū)）期末調(diào)研考試 九年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明

第一部分：漢字（10分）

1．(4分)①膏 ②guō ③曙 ④zhù（每小題1分）2．（2分）A.轍，車輪壓出的痕跡 B.輒，就（每小題1分，其中字0.5分，解釋0.5分）3．（2分）④ 4．（2分）兩個(gè)同音字分別是朱、題（每個(gè)字0.5分）用意是希望他殿試及第，將來(lái)做將相。（意同即可，1分）

第二部分：閱讀（60分）

一、（15分）5．（4分）①長(zhǎng)大成人 ②少 ③接近④最終（每小題1分）6．(3分)臣無(wú)祖母/無(wú)以至今日/祖母無(wú)臣/無(wú)以終余年。（對(duì)一處得1分）7．（2分）祖母劉氏，憐憫我孤苦弱小，親自撫養(yǎng)（我）（意近即可）8．（2分）而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未嘗廢離。9．（2分）三個(gè)理由答出兩點(diǎn)即可，原文或自己歸納均可。?伏惟圣朝，以孝治天下。（對(duì)武帝的贊頌）?過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥（感激武帝的提拔）?臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（盡忠報(bào)恩的思想）10．（2分）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（錯(cuò)一字扣0.5分）

二、（9分）11．（1分）憑主觀想象編造（意近即可）12．（2分）龍（蛇）本是某個(gè)部落的圖騰，后來(lái)，這個(gè)部落兼并了以馬、鬣、鹿、魚等為圖騰的部落，就在蛇的軀體上再加上被兼并者圖騰的某個(gè)部分，于是就形成了復(fù)和式的圖騰。13．（2分）迄今為止，“二重證據(jù)法”證實(shí)的龍，自戰(zhàn)國(guó)始。14.（2分）（1）御龍升天成仙（2）成為帝王的象征 15.（2分）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（錯(cuò)一字扣0.5分）

三、（12分）16.（2分）示例：（1）陳瞎子抓住了黑鸕鶿；（3）陳瞎子和黑鸕鶿都家破人亡。（意近即可，每空1分）17．（2分）示例：這段文字描寫了白洋淀秀麗的風(fēng)景，烘托出大家捕魚時(shí)歡快的心情，同時(shí)和下文白洋淀干涸后的情形形成對(duì)比。（答對(duì)一點(diǎn)各得一分）

18.（3分）示例：我已融入了這方水土，白洋淀就是我的家鄉(xiāng)。我相信，人們只是暫時(shí)被眼前利益蒙蔽了雙眼，白洋淀一定會(huì)恢復(fù)她的本來(lái)面貌，而且會(huì)更美?。▽懗隼?分，分析特點(diǎn)準(zhǔn)確2分）

19.（3分）示例：曾經(jīng)的滿淀荷花殘敗了，曾經(jīng)的粼粼波光難覓了，曾經(jīng)的悠揚(yáng)漁歌消失了，曾經(jīng)的歡樂(lè)和笑聲隨風(fēng)而逝了??季節(jié)還在輪回，美麗的景象卻不再重現(xiàn)。當(dāng)命運(yùn)被污濁的環(huán)境染黑了翅膀，它所帶給人們的除了憂傷，就只剩下了等待。然而，改變的力量，也正在這等待中蘊(yùn)積

20.（2分）例句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

四、（13分）

21.（3分）我每天多次自己反省：替別人辦事是否盡心竭力了呢？同朋友往來(lái)是否誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢？（意近即可）22.（2分）不是 而是

23.（2分）示例：談?wù)摗⑿v、呼吁、號(hào)召

24.（2分）領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、老師，誰(shuí)都敢糊弄，這些都是很不道德的事。25.（2分）反省自己。（意同即可）

26.（2分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)者殆。（錯(cuò)一字扣0.5分）

五、（11分）

27.（2分）詩(shī)意就是一種對(duì)自然的回歸，風(fēng)景和自我融為一體，而后進(jìn)入生命。

28.（2分）自然就在那里，是呼吸，是朝霞，是天空和石頭，是青草和麥苗。也是豐收和荒蕪，誕生和死亡。

29.（1分）過(guò)渡（承上啟下）

30.（2分）示例：這一組句子采用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了夏夜里瓜果蔬菜蓬勃生長(zhǎng)，招人喜愛(ài)的情態(tài)。（指出修辭手法1分，分析表達(dá)效果2分）31.（2分）示例：當(dāng)我們寫下天空，天空已在眼中慢慢退去。（句式1分，內(nèi)容1分）32.（2分）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（錯(cuò)一字扣0.5分）

第三部分：作文（50分）

33.標(biāo)準(zhǔn)參照歷年中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

第五篇：2013年秋季宜昌市期末調(diào)研考試七年級(jí)地理參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).doc

2013年秋季宜昌市期末調(diào)研考試參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

七年級(jí)地理

命題人：李滿堂審題人：屈剛

一、選擇題（每題2分，共50分）

1-5CADBD6-10CCCDB11-15BDADA16-20CAABD21-25ABDBD

二、綜合題（共4題，共50分）

26．（12分）

答案：略

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有指向標(biāo)，畫的方位正確3分；標(biāo)有比例尺，縮小比例正確3分；有明確的圖例和注記3分；設(shè)計(jì)合理美觀3分。

27．（每空1分，共13分）

（1）亞南美 印度大西

（2）南美非

（3）蘇伊士巴拿馬

（4）大洋洲太平洋南極洲北冰洋北美洲

28．（每空1分，共12分）

（1）山頂鞍部陡崖山脊山谷

（2）3008.8

（3）10000

（4）西北至東南

（5）②線路②平坦，修起來(lái)容易，而且公路平坦，汽車易行。

（6）東南

29．（畫圖5分，（2）至（4）每空1分，共13分）

（1）略評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：氣溫曲線正確2分；降水柱狀正確2分；整體效果1分。

（2）2773124

（3）5-9夏

（4）夏季高溫多雨，冬季溫和少雨。