第一篇：淺論新時(shí)期黨校如何加強(qiáng)黨性教育

淺論新時(shí)期黨校如何加強(qiáng)黨性教育

【摘要】加強(qiáng)黨性教育、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的建設(shè)的根本問(wèn)題。黨校是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐，加強(qiáng)學(xué)員黨性修養(yǎng)是“黨校姓黨”根本原則的必然要求。要通過(guò)黨性教育，引導(dǎo)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，提升黨的建設(shè)水平。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期；黨校；黨性教育

總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。如何加強(qiáng)黨性教育成為各級(jí)黨校面前的一大課題。各級(jí)黨校要緊跟時(shí)代步伐，不斷豐富黨性教育的內(nèi)容，拓展黨性教育的途徑，創(chuàng)新黨性教育的方式。筆者結(jié)合多年從事黨校工作的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為在黨性教育活動(dòng)安排中，可從以下四個(gè)環(huán)節(jié)入手。

一、理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦

在不斷的理論學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性教育。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。理論上的堅(jiān)定是政治立場(chǎng)堅(jiān)定、理想信念不動(dòng)搖的基礎(chǔ)。我們要加強(qiáng)黨性教育，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)是首先必須要做的。我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該按照黨章的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)。同時(shí)，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，用學(xué)習(xí)到的理論指導(dǎo)我們的工作。除了學(xué)習(xí)理論和黨的基本知識(shí)外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)一切有用的東西。當(dāng)前，我們正處在知識(shí)信息時(shí)代，加之我國(guó)的改革開(kāi)放到了攻堅(jiān)階段，已經(jīng)出現(xiàn)和將要出現(xiàn)的問(wèn)題很多，這些迫切要求我們要有解決問(wèn)題的“真本領(lǐng)”，而“真本領(lǐng)”的基礎(chǔ)是自己的“知識(shí)含量”。因此，作為新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，必然地要求他要成為“學(xué)習(xí)型的黨員”，要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)黨性、提高修養(yǎng)的目的。

二、實(shí)踐體驗(yàn)，感受民意

在社會(huì)實(shí)踐的磨煉中加強(qiáng)黨性教育。我們講的黨性修養(yǎng)，不是脫離實(shí)踐、脫離社會(huì)的“修身養(yǎng)性”，而是和黨的偉大目標(biāo)和偉大任務(wù)連在一起的。共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，需要從書(shū)本上吸取理論和知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，但更需要到實(shí)踐中去經(jīng)受鍛煉。黨性鍛煉，是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。在黨性鍛煉中，就是要使我們的黨員干部完成一次黨性修養(yǎng)的洗禮。黨校要采取多種方式，拓展黨性教育新載體，創(chuàng)新黨性鍛煉實(shí)現(xiàn)形式，努力使黨校成為黨員干部黨性鍛煉的熔爐。通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，以實(shí)踐提升感悟，以感悟增強(qiáng)黨性，使黨員干部真正觸及靈魂和情感，把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第一、重走紅色線路。通過(guò)重走紅色革命線路，體悟苦難與輝煌交織中黨性、信仰、信念的力量。那就需要積極拓展紅色教育基地，除了充分利用本地特色現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地外，還要積極走出去，拓展利用紅安革命傳統(tǒng)教育基地、井岡山紅色教育基地、延安革命紀(jì)念地等全國(guó)知名紅色教育基地，組織黨員干部赴這些紅色教育基地，重走抗戰(zhàn)線路，考察著名戰(zhàn)役和根據(jù)地舊址，參觀烈士陵園、烈士紀(jì)念館，重溫入黨誓詞等。同時(shí)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)“革命精神與時(shí)代價(jià)值”、“艱苦歲月的見(jiàn)證”等專題教學(xué)活動(dòng)，使黨員干部身臨其境地感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗戰(zhàn)奮斗經(jīng)歷，了解我黨抗戰(zhàn)史，體會(huì)堅(jiān)定理想信念的重要性。

第二，踐行黨的宗旨。加強(qiáng)黨性教育，必須抓住堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)這個(gè)本質(zhì)。要把進(jìn)村入戶與百姓同吃同住同勞動(dòng)、體悟百姓生活狀態(tài)、了解人民生活疾苦與訴求作為黨員干部來(lái)黨校學(xué)習(xí)生活的一項(xiàng)硬性任務(wù)。制定相應(yīng)的考核管理制度，要求黨員干部或駐村入戶，住在農(nóng)戶家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)，真實(shí)了解農(nóng)民原汁原味的生活；或與農(nóng)村群眾座談、交流；或以小組為單位走訪貧困農(nóng)戶。通過(guò)走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)近距離接觸群眾，傾聽(tīng)百姓的“家長(zhǎng)里短”，了解不同階層群眾的生活狀況和訴求，親身感受新形勢(shì)下基層群眾的思維方式、話語(yǔ)方式，體悟到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在同群眾交流融合、為民服務(wù)中尚需提高之處，在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)。只有生活在百姓的狀態(tài)中，才能真正地了解百姓，更懂百姓，才能增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任意識(shí)。

三、現(xiàn)身說(shuō)法，以明得失

在典型人物的現(xiàn)身說(shuō)法中加強(qiáng)黨性教育。通過(guò)選取正反兩方面的典型人物、典型案例，對(duì)黨員干部進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，以實(shí)實(shí)在在的案例，解決黨員干部“應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么”問(wèn)題。一是請(qǐng)本地勤政廉政優(yōu)秀黨員干部或全國(guó)道德模范，結(jié)合親身的工作經(jīng)歷和思想實(shí)際，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，把自己“一心一意為群眾辦實(shí)事，無(wú)私奉獻(xiàn)”的事跡向?qū)W員宣講，使學(xué)員知道作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣為人民服務(wù)。二是有組織、有計(jì)劃地分期分批讓黨員干部赴本地以監(jiān)獄、看守所、法庭等為依托的反腐倡廉警示教育基地，開(kāi)展“反腐倡廉、警鐘長(zhǎng)鳴”為主題的警示教育活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)取典型案例剖析、違法人員懺悔，參觀服刑人員改造場(chǎng)所，組織座談等形式，引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立嚴(yán)格的紅線意識(shí)、底線意識(shí)，不斷勒緊黨紀(jì)黨規(guī)國(guó)法的“緊箍咒”，筑牢廉潔自律的防線。這樣，正面典型可以為黨員干部廉潔勤政為民樹(shù)立良好的導(dǎo)向和榜樣，反面典型可以為黨員干部敲響警鐘，可以起到警示作用。

四、自我凈化，自我革新

在自我剖析中加強(qiáng)黨性教育。通過(guò)自我剖析，自我凈化，黨性修養(yǎng)得到升華。一是開(kāi)展學(xué)員工作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)員從事領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，是進(jìn)行黨性教育的一筆寶貴資源和財(cái)富。通過(guò)開(kāi)辟學(xué)員論壇，組織引導(dǎo)學(xué)員以交流會(huì)、專題研討、個(gè)別談心等方式總結(jié)和反思工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、成敗得失，反思其中的“喜怒哀樂(lè)”“酸甜苦辣”，不僅可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力，而且可以起到相互鼓勵(lì)、共同提高的作用。二是撰寫(xiě)黨性分析材料。確定“五思考、五剖析”的自我凈化主題：思考黨的苦難輝煌，剖析我們的信仰信念；思考群眾的疾苦與訴求，剖析我們的責(zé)任使命；思考新形勢(shì)下群眾工作的新要求，剖析我們的能力素質(zhì)差距；思考正反典型的事例對(duì)照，剖析我們的底線鑄造；思考與群眾的感情距離，剖析我們的宗旨觀念，要求每名學(xué)員都對(duì)照這個(gè)主題結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)黨性分析材料，從思想深處挖根源、找差距、談?wù)J識(shí)。

黨校黨性教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。只有緊跟時(shí)代發(fā)展的需要，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法、大膽實(shí)踐，才能推進(jìn)黨性教育工作取得新的成效，從而為黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和保障。

作者簡(jiǎn)介

劉耀，安陸市委黨校教師。

第二篇：新時(shí)期黨性教育的探索

把抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建現(xiàn)場(chǎng) 轉(zhuǎn)化為黨性教育的生動(dòng)課堂

危難是考驗(yàn)理想信念的試金石。2008年“5﹒12”特大地震發(fā)生后，在國(guó)家民族利益和人民生命財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅的緊要關(guān)頭，共產(chǎn)黨員直面進(jìn)與退的選擇、公與私的取舍，最直接、最現(xiàn)實(shí)地檢驗(yàn)著我們對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的感情，檢驗(yàn)著我們的價(jià)值取向和犧牲精神，檢驗(yàn)著意志品質(zhì)和道德情操。在這場(chǎng)抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，各級(jí)黨委快速反應(yīng)、果斷決策、有力指揮，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用；各級(jí)基層黨組織緊急動(dòng)員、迅速行動(dòng)、有力組織，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；各級(jí)干部挺身而出、身先士卒、靠前指揮，充分發(fā)揮了模范帶頭作用；廣大共產(chǎn)黨員舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏、勇往直前，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。所有這些，都充分顯示了共產(chǎn)黨人理想信念的強(qiáng)大力量。正如胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)上所指出的，“在波瀾壯闊的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中，我們用理想凝聚力量、用信念鑄就堅(jiān)強(qiáng)、用真情凝結(jié)關(guān)愛(ài)，大力培育和弘揚(yáng)了萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神”。這種精神產(chǎn)生于偉大的實(shí)踐、源自于偉大的人民，是偉大民族精神的時(shí)代表達(dá)，集中體現(xiàn)和進(jìn)一步發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神，集中體現(xiàn)和進(jìn)一步發(fā)展了我們黨和軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，集中體現(xiàn)和進(jìn)一步發(fā)展了中華民族的偉大民族精神和當(dāng)代中國(guó)人民的時(shí)代精神，為中華民族精神家園增添了新的瑰寶，為加強(qiáng)新時(shí)期黨性教育提供了生動(dòng)教材。

抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建是“中國(guó)速度、中國(guó)制度、中國(guó)道路、中國(guó)模式”的全景展示，是中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力的集中體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民共有的精神財(cái)富，體現(xiàn)了紅色精神的傳承、展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。如何將這段歷史發(fā)揚(yáng)光大、傳承弘揚(yáng)，鼓勵(lì)、影響更多的黨員干部，我們立足實(shí)際著重思考了三個(gè)問(wèn)題：一是如何把抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的情感固化下來(lái)，讓這筆寶貴的精神財(cái)富更加充滿生命力，不因?yàn)?zāi)后重建任務(wù)的完成而淡化；二是如何把黨性教育打造成干部思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的有效載體，讓這種傳統(tǒng)的方法成為新時(shí)期做好基層基礎(chǔ)工作的有效途徑；三是如何增強(qiáng)黨性教育的生動(dòng)性和感染力，使之成為黨員干部有收獲、基層群眾得實(shí)惠的實(shí)踐形式。為此，我們將黨性教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地建設(shè)作為工作的突破口，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)從課堂教學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的轉(zhuǎn)化；二是實(shí)現(xiàn)從理論灌輸?shù)綄?shí)例感染的轉(zhuǎn)化；三是實(shí)現(xiàn)從干部主體到干群聯(lián)動(dòng)的轉(zhuǎn)化。

在省委組織部的指導(dǎo)下，著力把地震重災(zāi)區(qū)全面打造成黨性教育特色基地，對(duì)于弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，用抗震救災(zāi)精神凈化黨員干部的心靈、陶冶黨員干部情操，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，全心全意地踐行立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意義非凡，抓住了新時(shí)期黨員干部教育和黨的建設(shè)的本質(zhì)。目前，我市已發(fā)掘建成地震遺址和災(zāi)后

重建對(duì)比、特殊黨費(fèi)援建、基層組織建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值、對(duì)口援建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展振興等不同專題的典型現(xiàn)場(chǎng)，使廣大黨員干部身臨其境地重溫偉大抗震救災(zāi)精神，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)黨員干部先進(jìn)事跡和奉獻(xiàn)精神，參觀特殊黨費(fèi)援建項(xiàng)目，考察災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建新貌。

經(jīng)過(guò)三年多的實(shí)踐，這種黨性教育方式極大地增強(qiáng)了黨員干部受教育的積極性和吸引力，同志們表示,通過(guò)培訓(xùn),思想得到了洗滌,黨性經(jīng)受了錘煉,心靈受到了震撼,深刻領(lǐng)悟了黨的政治智慧,接受了人民群眾的道德滋養(yǎng),進(jìn)一步密切了同人民群眾的深厚感情,增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾利益的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

第三篇：黨校黨性心得體會(huì)

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黨校黨性心得體會(huì)

牢固樹(shù)立實(shí)踐黨全心全意為人民服務(wù)宗旨，使自己黨性得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，理論得到了進(jìn)一步充實(shí)，思想也有了更新飛躍。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多知識(shí) #我是應(yīng)屆生

在這三年里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程；學(xué)習(xí)了“xxxx”重應(yīng)思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了xx大以及xx屆三中、四中全會(huì)精神；結(jié)合朝陽(yáng)實(shí)際，深入研究朝陽(yáng)老工業(yè)基地振興中有關(guān)問(wèn)題；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中基本理論和實(shí)踐應(yīng)求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問(wèn)題發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容

通過(guò)對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論學(xué)習(xí)，使自己理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際能力；學(xué)習(xí)人力資源開(kāi)發(fā)理論和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了人才觀念；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高途徑及做好中層干部重應(yīng)性；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變重應(yīng)意義，提高了對(duì)依法行政必應(yīng)性認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問(wèn)題政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮自覺(jué)性；學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有關(guān)理論和知識(shí)，使自己能夠牢固樹(shù)立以人為本科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)使命感，深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)赤峰、促振興”重大意義。#我是應(yīng)屆生

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備辦公技能和工具。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件；了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識(shí)，并能夠創(chuàng)建簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)會(huì)了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識(shí)獲得一定會(huì)對(duì)我今后生活學(xué)習(xí)有更大幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員必修課，黨校《關(guān)于在主體班開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，以鄧小平理論、“xxxx”重應(yīng)思想和黨“十六”大精神為指

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導(dǎo)，以提高學(xué)員思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)為目，以嚴(yán)格組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“xxxx”重應(yīng)思想，通過(guò)開(kāi)展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，使我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

“xxxx”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨建設(shè)綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨性質(zhì)和宗旨沒(méi)有變。因此，對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命應(yīng)求，是防止權(quán)力被腐蝕有效方法和重應(yīng)手段。通過(guò)三個(gè)階段黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉途徑和方法，寫(xiě)出了五千字黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

三、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭溫暖

三年學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代那種快活。老師和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般學(xué)習(xí)和生活??從未有過(guò)那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，一些有形和無(wú)形有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。三年學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭快樂(lè)和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生一筆寶貴精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)一個(gè)“加油站”,三年學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到很多；時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，今后路還很長(zhǎng)，還有很多工作等待我們?nèi)プ觯覀儜?yīng)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己主觀世界，在振興朝陽(yáng)偉大事業(yè)中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

#我是應(yīng)屆生

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xdth/

第四篇：黨校黨性分析

個(gè)人黨性分析

通過(guò)在黨校前后近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我提升了自己的政治理論水平，黨性得到加強(qiáng)，覺(jué)悟得到了提高，眼界得到了拓寬。通過(guò)學(xué)習(xí)我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)未來(lái)自身的缺點(diǎn)也進(jìn)行了進(jìn)一步的思考，對(duì)后期自己的努力方向進(jìn)行了一定的規(guī)劃，現(xiàn)根據(jù)安排匯報(bào)如下：

對(duì)照自己前期工作和學(xué)習(xí)，主要存在的問(wèn)題如下：自己發(fā)現(xiàn)自身理論知識(shí)底子薄弱，缺乏對(duì)理論知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐結(jié)合的能力更是無(wú)從談起；對(duì)大局的認(rèn)識(shí)和把握不夠，了解不夠，對(duì)新形勢(shì)、新動(dòng)向的關(guān)注和 了解不夠；性格急躁，溝通能力有待加強(qiáng)；通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的缺點(diǎn)，我想后續(xù)的工作和生活中主要做出如下努力：

政治理論學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，一方面加強(qiáng)對(duì)馬列主義毛澤東思想及三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀等文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要對(duì)現(xiàn)有的時(shí)事政治進(jìn)行關(guān)注，在學(xué)習(xí)中要做到系統(tǒng)而不零碎，全面而不片面，深入而不膚淺，既有基礎(chǔ)的理論基礎(chǔ)，也要兼顧現(xiàn)有時(shí)局的發(fā)展，提高自己的政治思想水平，同時(shí)加大理論和實(shí)踐結(jié)合的力度，提升自己用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際工作的能力。一方面

要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí)、提高政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，并對(duì)照實(shí)踐，避免走彎路，犯錯(cuò)誤。

業(yè)務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)及新業(yè)務(wù)新技術(shù)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)，只能通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)同志學(xué)習(xí)，多深入工作現(xiàn)場(chǎng)了解工作情況，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際來(lái)看問(wèn)題，拓寬自己的視野和對(duì)宏觀問(wèn)題的把握。同時(shí)面對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)技術(shù)的日新月異，要把握住未來(lái)的發(fā)展方向，才能有科學(xué)合理的工作方式，減少重復(fù)浪費(fèi)的可能。所以，也必須加強(qiáng)對(duì)新業(yè)務(wù)新技術(shù)的了解，拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)拓自己的視野，提升自己在新發(fā)展趨勢(shì)及技術(shù)方向的認(rèn)識(shí)。

要提升個(gè)人的修養(yǎng)，界急戒躁。工作上有勇氣，有銳氣，勇往直前是好的，但辦事急躁，缺乏有效地工作方法和工作手段也不能對(duì)工作有推動(dòng)?？朔€(gè)人性格中的急躁成分，勤思考、細(xì)斟酌，提升自己在處理事情中的全面性，同時(shí)要避免出現(xiàn)理想化的要求，一切結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況處理，避免盲目工作。

總之，通過(guò)在黨校的系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，極大的豐富了自己的綜合能力和 知識(shí)，對(duì)自己也是一場(chǎng)非常難得的知識(shí)的洗禮，后續(xù)我一定以一名黨員干部的要求來(lái)要求自己，提升自己的各方面能力，做好一名黨的優(yōu)秀干部。

個(gè)人

黨

性

分

析

班級(jí)：市黨校29期科干班

姓名：徐磊

第五篇：縣委黨校黨性分析材料

黨性分析材料

本人很榮幸的參加了縣委黨校第三十期科局班學(xué)習(xí)，黨校在課程上合理的設(shè)置，在師資上精心的安排，讓我收獲很大，內(nèi)心感觸很深。聯(lián)系自己的思想和共青團(tuán)工作實(shí)際，深刻剖析，重點(diǎn)查找自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題和不足，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

1、理論學(xué)習(xí)今后要進(jìn)一步提高。通過(guò)黨校老師的講解，使我開(kāi)拓了思路，拓寬了視野。今后我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大以來(lái)中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告，不斷提高自己的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)和知識(shí)層次。以理論上的成熟保證貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅(jiān)定，以理論上的堅(jiān)定保證政治上的清醒，以知識(shí)的更新和知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善更好地履行崗位職責(zé)。，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

2、工作力爭(zhēng)以后做得更好。根據(jù)團(tuán)縣委分工安排，我負(fù)責(zé)了很多具體性的工作，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高工作能力。能夠積極做好本職工作，全力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，盡到了自己的職責(zé)。雖然取得了一些成績(jī)，但是這些成績(jī)的取得，都是在本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在同志們的幫助支持下取得的。同時(shí)，自己也清醒地認(rèn)識(shí)到，還有很多該做的工作沒(méi)有做好，就是做得較好的那些，也還可以做得更好。本人認(rèn)為，工作中存在的問(wèn)題和不足主要有：一是深入基層調(diào)研不夠；二是對(duì)專業(yè)的調(diào)查研究進(jìn)一步加強(qiáng)；三是學(xué)習(xí)還不夠。等等。我將以此次在黨校的學(xué)習(xí)成果為契機(jī)，在今后的工作中努力加以彌補(bǔ)、克服和改進(jìn)，力爭(zhēng)把工作做好更好。

3、作風(fēng)建設(shè)還要從嚴(yán)從高要求。今后，要著力解放思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的突出問(wèn)題。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)

律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾紀(jì)律和宣傳紀(jì)律。要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“五個(gè)力戒”。謙虛謹(jǐn)慎、力戒驕滿；真抓實(shí)干、力戒空談；修身立德、力戒浮躁；艱苦奮斗、力戒奢靡；和衷共濟(jì)、力戒渙散。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣

二、存在問(wèn)題

通過(guò)對(duì)前段時(shí)間工作情況的回顧，自己深深認(rèn)識(shí)到在工作中還存在著不足。

1、相關(guān)學(xué)習(xí)調(diào)研亟待加強(qiáng)。只有掌握更多的理論和業(yè)務(wù)工作知識(shí)，只有這樣才能更好的為青年服務(wù)。只有在理論和調(diào)查研究上真正的提高，才能提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。

2、工作手段有待創(chuàng)新。工作開(kāi)展的辦法還不夠多，解決問(wèn)題時(shí)缺乏有效的手段和方法，缺乏大膽探索，缺乏創(chuàng)新思維。

3、全局意識(shí)更待增強(qiáng)。在面對(duì)頭緒繁多的工作時(shí)，容易眉毛胡子一把抓，對(duì)一些關(guān)系全局的工作考慮不夠周到。

三、整改措施 通過(guò)這次在黨校的寶貴學(xué)習(xí)，使我找到了自身的不足，我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作。不斷改進(jìn)自己，真正做到讓上級(jí)放心、群眾滿意。

一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)團(tuán)的相關(guān)知識(shí)，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作，更好的為青年群體服務(wù)。二是要以堅(jiān)持解放思想，勇于創(chuàng)新的思想意識(shí)，積極適應(yīng)新的崗位和新的工作需要。三是增強(qiáng)全局意識(shí)，不僅要抓好自身分管工作，更要主動(dòng)謀事，為主要領(lǐng)導(dǎo)分憂，為團(tuán)縣委整體工作的提高的盡心盡力。

通過(guò)在縣委黨?？凭职喽虝旱膶W(xué)習(xí)，使我深深認(rèn)識(shí)到“堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民理念發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)”的重要性，今后我將更加重視自身的黨性修養(yǎng)和能力提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更好的立足本職工作，為更多青年人服好務(wù)。

黨性分析材料

短短一個(gè)月在縣委黨?？凭职嗟膶W(xué)習(xí)就要結(jié)束了，這次學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性鍛煉，提高自身理論素養(yǎng)的一次難得機(jī)會(huì)。對(duì)我的觸動(dòng)很大，總結(jié)參加工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活，我覺(jué)得應(yīng)該從很多方面進(jìn)行自我剖析，并要時(shí)常磨礪自己的黨性?，F(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

1、忙于工作疏于學(xué)習(xí)。只知道搞工作，卻不注意“充電”，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、科學(xué)發(fā)展理論、“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”等重要思想等理論學(xué)習(xí)沒(méi)有提到應(yīng)有的高度。抱著“應(yīng)用化”的態(tài)度去學(xué)習(xí)，自然浮于表面，不夠深入。

2、忙于應(yīng)付疏于主動(dòng)。在工作中主動(dòng)性還不夠，害怕自己放手去做出現(xiàn)重大失誤，對(duì)自己自信心還不夠?？陀^上原因雖與工作經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境有一定關(guān)系，但主觀上是自己不敢于沖破，工作上缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新意識(shí)。

3、忙于機(jī)關(guān)疏下基層。常常被機(jī)關(guān)的瑣事所纏繞，下基層不夠，今后要多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多和基層團(tuán)員青年們打交道，傾聽(tīng)他們的聲音，多從基層了解第一手的情況和資料，為更好的處理工作提供依據(jù)。

二、存在問(wèn)題

通過(guò)對(duì)過(guò)往的回顧，自己深深認(rèn)識(shí)到在工作中還存在著不足。一是對(duì)自己要求不嚴(yán)格。應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我沒(méi)有能好好反思自己，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。

二是沒(méi)有從工作整體去考慮。就像雷鋒同志說(shuō)的，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上做“螺絲釘”，人生目標(biāo)可以遠(yuǎn)大，但要與自己所處的環(huán)境相結(jié)合，對(duì)事物的發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠深刻。

三是存在著浮躁心理。年輕干部普遍存在著一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成，而又對(duì)困難預(yù)計(jì)不足，毅力不夠，行動(dòng)不足。

三、整改措施

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。通過(guò)這次在黨校的寶貴學(xué)習(xí)，使我找到了自身的不足，我要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作。毛主席說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬(wàn)分的精神，去開(kāi)創(chuàng)新的局面。不斷改進(jìn)自己，真正做到讓上級(jí)放心、群眾滿意。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；二是要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。三是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)，更好地為人民服務(wù)。

今后，我將注重把黨校課堂上老師講的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，系統(tǒng)性、條理性，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，勤于思考、善于總結(jié)，以新的的精神狀態(tài)和面貌，投身到自己的工作崗位中去。