第一篇：新聞寫作中應(yīng)注意的若干問題

新聞寫作中應(yīng)注意的若干問題

李文彪

新聞寫作是一手活兒.這手活兒不是教會(huì)的,而是學(xué)會(huì)的;不是看會(huì)的,而是干會(huì)的.就是說,新聞寫作是人人都能學(xué)會(huì)的一手活兒,不一定非得科班出身,只要具備一般的文字水平,能把自己發(fā)現(xiàn)的事情按一定規(guī)格,順序?qū)懬宄托辛?愛好點(diǎn)文學(xué)的人,更會(huì)得心應(yīng)手.新聞寫作是一門學(xué)問.上面說的“人人都能學(xué)會(huì)”,講的是入門.入門確實(shí)不難,再往里走,就復(fù)雜得多.就像學(xué)習(xí)夾雜著漢字的日語,挺有趣,挺好懂.深入學(xué)下去,啃到語法,你試試!新聞不僅向讀者提供信息,而且要告訴他們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)這些信息;不僅讓讀者“知道”,而且要讓讀者“思考”;不僅報(bào)道“發(fā)生了什么”,還要反映前因后果,背景前景.這就需要新聞寫作者具備理論修養(yǎng),新聞敏感及深刻洞察事物的視覺和能力.具體講就是與時(shí)俱進(jìn)的政治性,超前預(yù)見的前瞻性,縱橫捭闔的思辨性.入門不難——使我們得以辦班培訓(xùn)通訊員;登高不易——便有了這一講座的主題:給各位通訊員朋友提個(gè)醒,新聞寫作中要注意以下這些問題.一,用事實(shí)說話

第一要用具體事實(shí)說話

所謂具體事實(shí),就是借用文學(xué)手法,形象細(xì)膩地展現(xiàn)客觀場(chǎng)景,講出故事來.具體事實(shí)排斥抽象化,概念化.概念加數(shù)字不是具體事實(shí).例如: 黨委在著力抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),不斷強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作,圍繞安全施工的中心任務(wù),以教育為先導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以創(chuàng)新為核心,以制度作保證,以各項(xiàng)活動(dòng)為依托,真抓實(shí)干,走出了一條求實(shí)創(chuàng)新的路子.針對(duì)駐地環(huán)境差,生活艱苦的實(shí)際,狠抓“文化線,生產(chǎn)線,衛(wèi)生保健線”工作,穩(wěn)定了第一線的“三線保一線”工作,穩(wěn)定了職工隊(duì)伍,激發(fā)了廣大職工的工作積極性和創(chuàng)造性,帶來了生產(chǎn)的穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn),促進(jìn)了企業(yè)的全面建設(shè).讀了這樣的“新聞”,眼前白茫茫一片,耳朵里嗡嗡亂叫,真是“四大皆空”.估計(jì)被表揚(yáng),宣傳的單位領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)滿意.因?yàn)榭床怀鏊惺裁聪冗M(jìn)之處,讓上級(jí)看了,似乎是牽強(qiáng)附會(huì),硬做文章;也興許是沽名釣譽(yù),別有企圖.這反而損害了領(lǐng)導(dǎo).用具體事實(shí)說話,效果可就不一樣了.比如同樣講狠抓安全生產(chǎn),有一篇稿是這樣寫的: 當(dāng)太鋼一位處長大搖大擺地走進(jìn)軋鋼車間時(shí),一名胸佩綠牌的青年安全監(jiān)督員毫不客氣地向他亮出了“紅牌”,令其退出廠區(qū),并告誡說:“今后不準(zhǔn)穿涼鞋視察工作,這樣不安全.” 具體事實(shí)排斥一般的程序,一般的過程,一般的規(guī)劃,計(jì)劃,規(guī)章,認(rèn)識(shí).程序,過程,規(guī)劃,認(rèn)識(shí),不是具體事實(shí).有的通訊員以為,工作報(bào)道,所做的工作就是具體事實(shí),所以不管反映哪一項(xiàng)工作,都“且聽我從頭道來”.諸如“成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,××任組長,×××任副組長,抽調(diào)××人任工作人員”;“下發(fā)關(guān)于×××文件,訂立關(guān)于×××的規(guī)劃,提出×××的要求,制定考核辦法”;“以××為目標(biāo),以××為核心,以××為主攻方向,以××為原則,以××為手段,以××為宗旨”;“出動(dòng)××萬人,××輛宣傳車,散發(fā)××萬張傳單,接受×××群眾咨詢”;“領(lǐng)導(dǎo)班子提高了認(rèn)識(shí),一致感到……

這樣的概念和數(shù)字的堆砌,羅列,能夠吸引人,感染人,引導(dǎo)人嗎這樣的內(nèi)容登出來,恐怕只能有兩種人看:誰寫誰看,寫誰誰看(最近又有變化,據(jù)說寫作者也不看了,自個(gè)兒看了也鬧心).還有,一般的規(guī)劃(計(jì)劃,打算,要求)規(guī)章也不是具體事實(shí).我曾審閱一篇消息,講某市國稅分局大打服務(wù)牌.文中有這樣一大段: 該分局制定了優(yōu)質(zhì)服務(wù)各項(xiàng)制度,如星級(jí)辦稅員管理制度,違諾處罰制度,首責(zé)人制度等等.在服務(wù)接待上提出了”三聲“,”三心“,”三主動(dòng)“,”三個(gè)一樣“.”三聲“即來有迎聲,問有答聲,走有送聲;”三心“即接待納稅人熱心,解答問題耐心,接受意見虛心;”三主動(dòng)“即主動(dòng)向納稅人打招呼,主動(dòng)宣傳稅收政策,主動(dòng)為納稅人排憂解難;”三個(gè)一樣“即生人,熟人一樣親切,繳稅納稅一樣熱情,忙與不忙一樣耐心.全體同志按照分局.主動(dòng)熱情,依法辦稅,高效迅捷,遵章守紀(jì)”優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范的要求,熱情地接待好每一位納稅人.整個(gè)兒把規(guī)章制度搬到新聞稿里面來了.定得再細(xì),說得再好,歸根結(jié)底不就是個(gè)要求么

新聞是給人看的,無論記者還是通訊員,既是作者,又是讀者.作為讀者,你肯定也不愛看堆砌的概念,羅列的數(shù)字.己所不欲,勿施于人,就不要再寫這些枯燥的東西了吧!從思維規(guī)律看,人們認(rèn)識(shí)事物也是從微觀到宏觀,從具體到抽象.讓讀者閱讀新聞,接受其中的思想,別無它法,惟此路徑:把熱騰騰,香噴噴,活生生,鮮亮亮的事實(shí)捧給讀者.比如,眼下全省公安機(jī)關(guān)都在搞“民心工程”,反映這方面工作的稿件很多,其中不少是陳列意義,目標(biāo),措施和概括成果.這樣的稿子基本都被“槍斃”了.給人打烙印的是《城市晚報(bào)》登的《公安局長先檢討后返錢》.(本報(bào)公主嶺電)近日,公主嶺市范家屯鎮(zhèn)公安分局在平頂山村,解決了一起反響較大的傷害人心事件.1999年8月.公主嶺市開展“收繳散失社會(huì)上的黑槍”專項(xiàng)斗爭(zhēng).鎮(zhèn)郊派出所找到平頂山村治保主任孫士安協(xié)助工作.當(dāng)時(shí)主持工作的孫影指導(dǎo)員明確地說:“只要是主動(dòng)交上來的,由你(指孫)統(tǒng)一上交派出所,不再作罰款處理.”孫主任回去后,挨家挨戶做工作,共有8人主動(dòng)把槍交出來,由孫主任一起送到了派出所.孫指導(dǎo)員卻說:“光交槍不行,每人還得罰款200元.”這8人有的被罰200元,有的被罰100元,共計(jì)罰款1200元.這種不履行承諾,不取信于民的做法,在群眾中影響很壞,事過3年多,村民還一直積怨在心.日前,范家屯鎮(zhèn)公安分局王洪波局長,曹清波指導(dǎo)員及鎮(zhèn)郊派出所的辦案人員,在平頂山村召開大會(huì),王局長作出檢討,鎮(zhèn)郊派出所把1200元罰沒款當(dāng)場(chǎng)返還當(dāng)事人.這樣一個(gè)娓娓道來的具體事例,勝過幾千字的意義,規(guī)劃!當(dāng)然,具體事實(shí)并不排斥一切“規(guī)章,規(guī)定,決定”類內(nèi)容,這要看上述內(nèi)容是否有針對(duì)性,是否有新意,是否有特色,是否解決實(shí)際問題,是否為群眾所關(guān)注.如也是在“民心工程”中,省公安廳2002年7月初出臺(tái)了一個(gè)《關(guān)于解決濫施罰沒問題的意見》,明確規(guī)定:各級(jí)公安機(jī)關(guān)不能單純以罰款數(shù)額多少作為衡量單位或個(gè)人工作實(shí)績的標(biāo)準(zhǔn);不準(zhǔn)將罰款與民警的獎(jiǎng)金,福利掛鉤;堅(jiān)決杜絕向基層所隊(duì)和民警下達(dá)罰款指標(biāo)的錯(cuò)誤做法.這些規(guī)定就具有很強(qiáng)的新聞性,可納入具體事實(shí)范圍.因?yàn)橐粤P款來創(chuàng)收,早已在社會(huì)上引起非議,公安機(jī)關(guān)給予明文糾正,是最有意義的“民心工程”.現(xiàn)在,要防止一種“空對(duì)空”的傾向.工作報(bào)道中,常常涉及落實(shí)中央或省委某個(gè)精神(如十六大精神,省八次黨代會(huì)精神,“兩個(gè)務(wù)必”等),許多稿子里就玩起了“空手道”,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,.以通知落實(shí)通知,以決議落實(shí)決議,以要求落實(shí)要求.落實(shí)來落實(shí)去,一件實(shí)事也看不著.新聞報(bào)道需要的是果兒,而不是只開花不結(jié)果的“晃花”.第二要用典型事實(shí)說話

所謂典型事實(shí),就是從采訪到的諸多事例中,抽出的那一兩個(gè)最有代表性,最有特色,最有說服力,最生動(dòng),最打人的事例.工作報(bào)道不是工作報(bào)告,人物通訊不是生平介紹,最忌諱面面俱到,平分秋色.而目前通訊員稿件中,最常見的毛病就是事無巨細(xì),一股腦端上來,請(qǐng)看下面這篇稿: 認(rèn)識(shí)國情 了解社會(huì) 增長才干

吉林建工學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)啟動(dòng)

本報(bào)訊 7月20日上午,吉林建筑工程學(xué)院暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨赴雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成立大會(huì)在雙陽區(qū)奢嶺中學(xué)舉行(句子太長,讓人喘不過氣).該校近年來堅(jiān)持運(yùn)用暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)活動(dòng)載體,大力實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”,取得突出成績,多次榮獲國家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位.今年該校暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),以“同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻(xiàn)青春”為口號(hào),以學(xué)習(xí),宣傳,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線,在全校共組織30多支社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán),分赴全省各地農(nóng)村,企業(yè),社區(qū),街道,進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳實(shí)踐活動(dòng).來到雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處的黨員大學(xué)“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán),就是該校30個(gè)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)中一支重要的團(tuán)隊(duì).該團(tuán)部分黨員大學(xué)生到奢嶺街道辦事處掛職鍛煉,擔(dān)任村黨支部副書記,配合農(nóng)村“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng),舉辦專題講座,開展社會(huì)調(diào)查,向基層干部和群眾宣講“三個(gè)代表”重要思想,同時(shí)堅(jiān)定了學(xué)生們的理想信念.黨員大學(xué)生們幫助奢嶺街道辦事處建立了農(nóng)村科技圖書站,捐助科技,農(nóng)業(yè)圖書5000冊(cè).他們的“小城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)”,可使奢嶺街道辦事處節(jié)約資金10余萬元.通過舉辦文化扶貧活動(dòng),結(jié)成幫扶對(duì)子,宣傳科普及法律知識(shí),破除迷信,移風(fēng)易俗,把先進(jìn)文化送到農(nóng)村基層.且不說此稿繞口令(概念成摞,沒有情節(jié)),單就新聞而言,就犯了魚龍混雜,淹沒重點(diǎn)的大忌.開展一項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)然要做好多事,但卻不必都在報(bào)紙上一一點(diǎn)到.因新聞報(bào)道是典型報(bào)道,而不是工作總結(jié),只需把最具特色,最有代表性的內(nèi)容拎出來就行,走“精兵之路”.像這篇稿子,典型事實(shí)是“大學(xué)生擔(dān)任村黨支部副書記”,有點(diǎn)新意,把這件事說清楚就行了.題目可改成《吉林建工學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)出新彩/黨員大學(xué)生掛職鍛煉》最好講一兩個(gè)“小書記”做工作的小故事,就是一篇很有味道的新聞稿了.說多了不一定好,說少了不一定孬,關(guān)鍵是說到點(diǎn)子上,說出經(jīng)典來.有一篇介紹四平消防支隊(duì)特勤中隊(duì)班長于彥軍十幾年學(xué)雷鋒事跡的通訊,是這樣寫的: 他干一行,愛一行,鉆一行,把我黨我軍全心全意為人民服務(wù)的宗旨轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)新知識(shí),駕馭新裝備的具體行動(dòng),把嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的“螺絲釘”精神轉(zhuǎn)化為狠抓工作落實(shí),全面提高部隊(duì)打贏能力的堅(jiān)強(qiáng)決心.他在崗位上積極踐行“三個(gè)代表”重要思想,成為總隊(duì),支隊(duì)響當(dāng)當(dāng)過得硬的執(zhí)勤訓(xùn)練標(biāo)兵.一個(gè)普通士兵,能學(xué)習(xí)新知識(shí),駕馭新裝備,成為執(zhí)勤訓(xùn)練標(biāo)兵,很典型的.但這么一抽象,一概括,成了一張超現(xiàn)實(shí)主義畫,生動(dòng)的五官不見了,眼前只有粗糙的線條.改變這種狀況,就是五個(gè)字:講個(gè)小故事.有一篇通訊,介紹的是55歲的中科院院士,土壤學(xué)研究員楊恕平如何嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),務(wù)實(shí)為人.講了一個(gè)又一個(gè)故事,其中一個(gè)小故事是: 去年9月,他到山東安丘市掛職任科技副市長.一天,他帶了幾個(gè)人下鄉(xiāng),直奔大田而去.身后的人莫名其妙地跟著他.副市長蹲在地邊,捏起一撮土放進(jìn)嘴里,瞇縫起眼,細(xì)細(xì)地品嘗.接著,又駕車翻過山頭,到另一塊地“吃土”.原來,這位“教授市長”是在“品嘗”土壤的多項(xiàng)“指標(biāo)”:是酸性還是堿性氮,磷,鉀含量多少 農(nóng)藥殘留量有多大嘴品嘗著,手已記下了一串串?dāng)?shù)據(jù).羅列概念和講故事,哪個(gè)效果好 自不必言.第三要用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)說話

用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)說話,就是量體裁衣,看圖說話.“圖”,就是事實(shí)的新聞價(jià)值,即有用性(用處)有多大.動(dòng)筆之前,先用“心”這桿秤稱一下,這么個(gè)事按報(bào)紙采用的規(guī)律,值多少字(相當(dāng)于多少錢 多少斤)三百字,五百字,一千字還是干脆就是條“簡明新聞”,百八十字足矣.這個(gè)估量很重要.不然,大材小用,該好好做文章的,只寫了三五百字,白瞎了題材;小材大用,丁點(diǎn)小事,寫出洋洋數(shù)千言,到編輯那兒“咔嚓”一聲全砍下去了,浪費(fèi)了筆墨.2003年3月12日,我從電子信箱上收到琿春保護(hù)區(qū)通訊員李志興寄來的稿件,《東北虎與林業(yè)工人和諧相處》,立刻轉(zhuǎn)交二編室,基本原封不動(dòng)地發(fā)在社會(huì)新聞版的頭題.為什么題材新鮮有趣,新聞價(jià)值高,可讀性強(qiáng).現(xiàn)摘取兩段: 2002年10月22日上午8時(shí),一輛運(yùn)材汽車在距生產(chǎn)指揮部2公里處遭遇東北虎.司機(jī)杜運(yùn)生頻頻按響汽車?yán)?可那只東北虎卻置若罔聞,不緊不慢地在車前漫步400多米.乘坐該車的呂鳳玲等5名男女職工,均清楚地見到了東北虎的威猛形象.之后,工人們經(jīng)常在伐區(qū)內(nèi)外見到新鮮的東北虎足跡,先后三次揀到東北虎吃剩下的野豬殘骸.今年3月2日,東溝作業(yè)區(qū)率先完成生產(chǎn)任務(wù).現(xiàn)場(chǎng)管理員周茂榮,李松春一起上山對(duì)采伐現(xiàn)場(chǎng)做最后的檢查.二人一路說笑,冷丁一聲虎吼,才發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的運(yùn)材道上,一大一小兩只東北虎正扭回頭盯著他們,半睜著眼睛似乎在責(zé)怪二人不該跟得這么近.二人急忙后退,轉(zhuǎn)身跑回駐地.兩天以后,周茂榮平靜地告訴筆者,工人們白天伐樹,晚上就有草食性動(dòng)物來啃食落地的嫩枝,東北虎就在這方圓數(shù)千公頃的伐區(qū)內(nèi),有規(guī)律地往來活動(dòng).在山上遇到虎當(dāng)然害怕,但大家都知道老虎輕易不傷人,因此事過之后,人們?cè)摳墒裁?照樣干什么.如果寫成一般的短消息:“本報(bào)訊(李志興)位于吉林琿春自然保護(hù)區(qū)外圍保護(hù)帶內(nèi)的青龍臺(tái)林場(chǎng)的工人,在野外作業(yè)中多次與虎相遇,都注意不做可能刺激東北虎的動(dòng)作,沒有一人一畜受到過東北虎的攻擊和傷害,達(dá)到了人虎和諧相處,生產(chǎn)從未受到大的影響”.事情雖然也說清楚了,這個(gè)罕見的題材也就白瞎了.就這個(gè)題材來說,因稀奇而珍貴,因珍貴而耐讀,因耐讀而不厭長,只要有具體事實(shí),寫多長都行!新聞作品,有的長了好,有的短了好,怎么把握又不能開出清單,列出明細(xì),什么事長寫,什么事短寫.標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),簡單而易操作,那就是看廣大讀者(群眾)的關(guān)注度.大關(guān)注大寫,小關(guān)注小寫,不關(guān)注不寫(這里不包含政治需要和領(lǐng)導(dǎo)命題).2001年,“9·11”事件發(fā)生,美國的所有電視臺(tái),24小時(shí)全程播放雙姊樓現(xiàn)場(chǎng),間或插進(jìn)一些相關(guān)動(dòng)態(tài).這是迄今全世界最長的新聞作品!也是收看率最高的新聞作品!一般的工作報(bào)道,很少有讀者關(guān)注.由于種種原因,報(bào)紙不得不登.但一定要寫短,不能超過500字.這類工作報(bào)道,大都是動(dòng)態(tài)性的,描摹式的,淺層次的.如哪個(gè)市或縣抓軟環(huán)境治理了,搞招商引資了,用工業(yè)化思維抓農(nóng)業(yè)了,完成全年任務(wù)了,上大項(xiàng)目了,抓黨風(fēng)廉政建設(shè)了,幫貧扶困了,等等.大多數(shù)沒什么特點(diǎn),不過是人云亦云.動(dòng)輒數(shù)千言,怎么得了!3月28日,胡錦濤總書記主持召開中央政治局會(huì)議,專門研究進(jìn)一步改進(jìn)會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)同志活動(dòng)新聞報(bào)道工作.會(huì)議明確提出,“多報(bào)道對(duì)工作有指導(dǎo)意義,群眾關(guān)心的內(nèi)容……努力使新聞報(bào)道貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活.” 中央政治局開會(huì),專門研究新聞報(bào)道工作,為中國共產(chǎn)黨建黨以來第一次,本身就是新聞,足以說明我們的新聞報(bào)道工作,“三脫離”的傾向已經(jīng)十分嚴(yán)重了.也有這樣情況,本來是讀者十分關(guān)注的問題,記者或通訊員卻沒認(rèn)識(shí)到,把很重要的題材搞短了,搞小了,搞瞎了.2003年3月8·日,《吉林日?qǐng)?bào)》二版刊登一條消息《普通高校招生情況有新變化,招生體檢標(biāo)準(zhǔn)被放寬/高考志愿欄設(shè)置有調(diào)整》.從題目看,黨報(bào)記者寫的稿照過去已經(jīng)有了很大進(jìn)步,貼近了實(shí)際,貼近了生活,貼近了群眾,注意從會(huì)議中提取新聞了.但全文只寫了650字,只是簡要介紹一下大概.如放寬招生體檢標(biāo)準(zhǔn),只說了“體檢結(jié)論只做指導(dǎo)和建議,高?？筛鶕?jù)本校辦學(xué)條件和培養(yǎng)專業(yè)的要求,提出對(duì)考生身體健康情況的補(bǔ)充規(guī)定.至于患哪些病不宜就讀哪些專業(yè),哪些專業(yè)限制患病考生,以及哪些疾病患者高?？刹挥桎浫?這些都沒有涉及,而這正是千家萬戶的讀者所熱切關(guān)注的.城市晚報(bào)與大報(bào)不同,以2/3還強(qiáng)的版面,詳細(xì)介紹了上述內(nèi)容,又以半塊版面列舉了高考志愿欄具體調(diào)整情況.可以說,讀者只要拿到這兩張《城市晚報(bào)》,就了然于胸,啥都明白了.你說他能不愛《城市晚報(bào)》嗎 該簡則簡,當(dāng)繁則繁.簡是考慮到讀者,繁是刀了讀者.第四要用有用的事實(shí)說話

貨賣用家.一張報(bào)紙,只有讀者認(rèn)為有用處,才賣得出去;同樣,一篇稿件,只有編輯感到對(duì)群眾有益,才刊得出去.這里就涉及一個(gè)問題,用事實(shí)說話,一定要用對(duì)讀者有用的事實(shí).如果講的很具體,很翔實(shí),但不過是一些工作內(nèi)容或離群眾的需求很遠(yuǎn),他們想知道的你不說,他們不感興趣的你說起來沒完,那就南轅北轍了.用有用的事實(shí)說話,其前提是判定哪些東西有用,哪些東西沒用;哪些東西用處大,哪些東西用處小.這就需要換位思考,在選擇和構(gòu)思的時(shí)候,把自己轉(zhuǎn)換成讀者:”假如我是一個(gè)讀者,首關(guān)注什么,次關(guān)注什么 “事情就好辦了.如果真正轉(zhuǎn)換成讀者角度,是很容易判定哪些該寫,哪些不該寫;哪些多寫,哪些少寫;以及寫的切入點(diǎn)和角度.還是那句話,如果認(rèn)準(zhǔn)對(duì)讀者有用,越細(xì)越好,長點(diǎn)無妨!二,不說題外話

作文不能跑題,新聞不能說題外話.報(bào)紙版面有限,讀者時(shí)間寶貴,要直奔主題,惜墨如金:可說可不說的話,不說;說了還不如不說的話,更不能說.有一篇寫遼源市農(nóng)發(fā)行營業(yè)部加強(qiáng)封閉管理的消息,舉了一個(gè)例子,講營業(yè)部在收糧旺季,及時(shí)為福山糧庫發(fā)行收購資金;同時(shí)對(duì)整個(gè)銷售過程實(shí)行全程監(jiān)控,促使福山糧庫當(dāng)年貸款全部回籠.但寫著寫著,就跑題了: 福山糧庫地處偏僻,轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜農(nóng)較多,可收購的糧源非常有限,企業(yè)要想生存和發(fā)展,必須抓住足夠的糧源,敞開收購.本應(yīng)在此打住,只把其作為背景材料,立即轉(zhuǎn)向營業(yè)部如何根據(jù)這一實(shí)際情況,適時(shí)發(fā)放收糧貸款.但作者信馬由韁,順著這條線就下去了: 企業(yè)想生存和發(fā)展,還必須經(jīng)過自身的努力,在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象上下功夫.福山糧庫做到了這一點(diǎn).一是堅(jiān)持常年掛牌,敞開收購,在有限的區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大糧源;二是在質(zhì)量上認(rèn)真執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn),不提等提價(jià)和壓等壓價(jià),不克扣群眾,以良好的信譽(yù)贏得了農(nóng)民的擁護(hù);三是保證及時(shí)結(jié)算,不打白條;四是提高員工素質(zhì),樹立企業(yè)形象.把覺悟高,素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干力量安排在第一線.增設(shè)收購網(wǎng)點(diǎn),不分節(jié)假日晝夜收糧,極大地方便了送糧農(nóng)民.1997年至今,營業(yè)部支持富山糧庫收購糧食21萬噸,占全市收購量的80%,位居全市收購企業(yè)收購量的首位.快說完了,才想起來”營業(yè)部“,亂糟糟地又插上一句.跑題跑到如此程度,這樣的稿子誰看了不頭疼!不說題外話,很重要一點(diǎn)是舉的事例要和談的觀點(diǎn)相一致,要吻合,要能回答觀點(diǎn),說明觀點(diǎn),不能各吹各的調(diào).寫稿子就像蓋房子一樣,先把框架立起來,然后砌墻上蓋,一切都在這個(gè)框架中進(jìn)行,不能把墻砌到房架外面去.另外,建什么東西用什么材料,不能把蓋雞窩的黃泥挪來建樓房.這也是節(jié)外生枝的跑題.例如: 九臺(tái)市農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革得到了市委市政府的大力支持,有文件規(guī)定,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在資金上要全力支持學(xué)校基地建設(shè),并負(fù)責(zé)學(xué)校的溫室,大棚,場(chǎng)房,院網(wǎng),水電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),保證基地能正常運(yùn)作.但由于當(dāng)前許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政困難,農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)條件有限,對(duì)基地建設(shè)的投入實(shí)在是力不從心(經(jīng)詢問作者,實(shí)際上根本沒有投入).說了這么多,這么具體,鬧了半天白說了.本來沒有的事兒,你往稿里寫啥空洞的規(guī)定,就是”蓋雞窩的黃泥“,是不能當(dāng)”水泥“用進(jìn)樓房中的.不說題外話,關(guān)鍵是時(shí)刻繃緊”扣題“這根弦.無論構(gòu)思之時(shí)還是動(dòng)筆之際,都要隨時(shí)隨地提出幾個(gè)問題問自己:這個(gè)內(nèi)容與主題有多大關(guān)連度是緊扣主題還是與主題關(guān)系不大 是游離于主題之外還是沖淡主題是可說可不說還是說了不如不說有一位記者,采寫了通訊《替天下兒女盡孝》,介紹全國首屆杰出青年興業(yè)領(lǐng)頭人李艷華.其主要事跡是,30元起家,創(chuàng)辦了長春同心老人院,專門照料病殘孤寡老人,先后安置了21名下崗女工做護(hù)理員.如果講出幾個(gè)小故事,小鏡頭,不是挺好么!可惜呀,這個(gè)方面沒有情節(jié),有情節(jié)的是講她下崗后生活如何困難,”8歲的孩子吵著要吃冰棍,被她狠揍了一頓“;講她得了什么病,她愛人得了什么病,”一籌莫展時(shí),親朋好友紛紛來到病床前,你拿20元,他掏50,我扔百八的,終于湊齊了兩個(gè)人的手術(shù)費(fèi).“本來主題講下崗女工自立自強(qiáng),向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心,可寫來寫去寫反盆了,成了接受別人援助,社會(huì)向她奉獻(xiàn)愛心.既然如此,何來.·替天下兒女盡孝” 何來“全國杰出青年興業(yè)領(lǐng)頭人” 如果時(shí)刻想著上面列出的幾個(gè)問題,這個(gè)毛病是可以避免的.三,不說重復(fù)話

一般的工作報(bào)道,結(jié)構(gòu)都差不多,無外乎“觀點(diǎn)(思想)加例子”.就這個(gè)“觀點(diǎn)”和“例子”,重復(fù)的情況十分嚴(yán)重.觀點(diǎn)重復(fù),或叫語句重復(fù).如一篇介紹吉林市供銷社開展“助農(nóng)增收”活動(dòng)的通訊,幾乎在每一段談?dòng)^點(diǎn)(思想)時(shí)都重復(fù)一遍: 創(chuàng)辦農(nóng)副產(chǎn)品專業(yè)合作社,提高農(nóng)民的組織化程度.吉林市供銷社組織創(chuàng)辦了各種類型的農(nóng)副產(chǎn)品專業(yè)合作社,把分散的農(nóng)民組織起來進(jìn)行培訓(xùn),有效地提高了農(nóng)民的組織化程度.加大品牌開發(fā)力度,提高農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.該市各級(jí)供銷社在開展農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)營,深加工過程中,十分重視品牌產(chǎn)品的開發(fā),努力提高本市地方產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.新聞本來要求簡捷明快,同樣意思的話,絕不可說兩遍.例子重復(fù),或叫同義重復(fù).報(bào)道中反映某項(xiàng)工作,總要用具體事例來佐證,所謂“舉例說明”.這樣的事例以多少為好一般不超過兩個(gè),能說明問題的典型事例,一個(gè)最好.現(xiàn)在普遍存在的問題是,采訪到一堆事例,哪個(gè)也舍不得扔掉,干脆來個(gè)疊羅漢,講完一個(gè),再來一個(gè),甚至再來兩三個(gè),連工作總結(jié)也不是了,成了豆腐賬.不說重復(fù)話,還包括受到的獎(jiǎng)勵(lì),獲得的榮譽(yù)稱號(hào),也不能羅列,非一一點(diǎn)到不可,而要擇主去次,擇重去輕,擇大去小,擇高去低.如一篇介紹吉林市''''雷鋒車“司機(jī)(的士)吳景貴的通訊,提到他先后榮獲”吉林市出租汽車行業(yè)文明服務(wù)標(biāo)兵“,吉林市見義勇為助人為樂好市民”,“吉林市文明市民標(biāo)兵”,“吉林市勞動(dòng)模范”等稱號(hào),今年2月27日獲全國學(xué)習(xí)雷鋒,志愿服務(wù)先進(jìn)單位(個(gè)人)稱號(hào),并出席表彰大會(huì).其實(shí),不必說這么多,只留下“全國……先進(jìn)”就可以了.因?yàn)閳?bào)道稿不是履歷表,能夠印證人物確實(shí)先進(jìn)即可,不必“出操點(diǎn)名——一個(gè)不落”.作者在往上寫的時(shí)候,一定是覺得稱號(hào)越多越有說服力,越體現(xiàn)出先進(jìn)性,越有勁.其實(shí)這是一個(gè)大大的誤會(huì).藝術(shù)的最高境界是簡捷,新聞的最大賣點(diǎn)是特例,沒有搶眼的事實(shí),稱號(hào)越多越討厭,越顯得蒼白.四,不說過頭話

說過頭話是新聞報(bào)道的通病,就像流感一樣,一不留神就沾上了.在這個(gè)行當(dāng)里,曾經(jīng)相當(dāng)盛行一種心照不宣的技巧:調(diào)角度,拔高度,挖深度.事實(shí)不夠就虛構(gòu)點(diǎn),語言不夠就添加點(diǎn),飽含激情塑造出一個(gè)個(gè)“高,大,全”來.結(jié)果,把好端端的典型寫垮了,搞臭了,以至有人說,你恨誰嗎就在報(bào)紙上宣傳他吧!首先是過頭事.如一篇宣傳先進(jìn)人物典型的長篇通訊,舉了這樣一個(gè)事例.先進(jìn)人物在某縣任縣委書記時(shí),一天,下鄉(xiāng)同農(nóng)民一起插秧.傍中午時(shí),縣委辦公室主任坐著小車來了,說:“×?xí)?你老父親病危,快去醫(yī)院吧!”×?xí)浾f:“個(gè)人的事兒再大也是小事,公家的事兒再小也是大事,我不能去!”主任急得不得了:“老人家就等著最后看你一眼,醫(yī)院一大幫人都等著你哪,快走吧!”×?xí)浾f:“我正和農(nóng)民一塊勞動(dòng),怎么能半道就走了呢你回去吧,我堅(jiān)決不能去.”主任只好走了.周圍的農(nóng)民感動(dòng)得直掉眼淚,說,還是共產(chǎn)黨的干部好啊!上點(diǎn)歲數(shù)的人一聽就懂,這里面的“文革”味多濃!不用說,是做得太過分了.一個(gè)插秧的事兒,又不是在彈雨橫飛的伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)上,怎么就不能離開呢是不是密切聯(lián)系群眾,就決定于這一天嗎另外.怎么能說個(gè)人的事再大也是小事,公家的事再小也是大事呢事情的輕重緩急,是不分公私的.家里冒水了,老婆臨產(chǎn)了,小孩子高燒40度,這些事兒與坐在辦公室里看文件,找人談話相比,能說是小事兒,可以不急不管嗎如果某先進(jìn)人物真有這樣的事兒,或者是“左”毒太深,或者是精神有毛病,或者是人格有嚴(yán)重缺陷,都不應(yīng)該進(jìn)行宣傳.如果這樣的事兒是我們記者,通訊員拔高拔出來的,那就更不應(yīng)該了.宣傳先進(jìn)是為了學(xué)習(xí)先進(jìn),讓典型人物和典型單位做過頭事,說過頭話,違背常情,違反人性,只能讓讀者徒生反感,甚至厭惡,哪里還有什么“感召力”和“榜樣的力量”!

第二篇：新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

新聞寫作中應(yīng)注意的幾個(gè)問題

（一）初學(xué)寫作可以“描紅模子”

我們同學(xué)在學(xué)書法時(shí)，都是從描紅模子開始的，學(xué)習(xí)寫新聞也可以采用這種辦法。因?yàn)?，從同學(xué)們的年齡特點(diǎn)分析，對(duì)理論性較強(qiáng)的知識(shí)理解上有一定難度，而相對(duì)來說模仿能力極強(qiáng)。所以在學(xué)習(xí)新聞知識(shí)、新聞理論的同時(shí)，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，看看人家是怎么寫消息、寫通訊的，自己受到啟發(fā)，模仿著去寫，這是一種“描紅模子”的學(xué)習(xí)方法。但不能簡單地重復(fù)，應(yīng)在掌握了新聞事實(shí)的基礎(chǔ)上模仿人家的寫作方法。這里需要再強(qiáng)調(diào)的是不能抄或編造新聞。

（二）寫新聞要有由頭

新聞的最主要特點(diǎn)就是新，所以發(fā)生的事情離發(fā)表的時(shí)間越近越好。但由于種種原因，待我們發(fā)現(xiàn)或了解到新聞線索時(shí)，往往新聞已成舊聞，但又的確很有報(bào)道價(jià)值，那么如何將這件事報(bào)道出去，又不讓人感到是舊新聞呢？這就要求我們小記者有這樣的素質(zhì)，為這件舊聞尋找一個(gè)新聞?dòng)深^，把所發(fā)生的事件盡量拉近。比如，1995年4月8日，《北京晚報(bào)》登的一條小消息《李俊杰拾金不昧

昨天，京鐵開發(fā)中心的張勝利同志專程來到114中學(xué)，向拾金不昧的李俊杰同學(xué)表示感謝，并向?qū)W校贈(zèng)送了一面錦旗。

3月18日晚，該校初二（1）班學(xué)生李俊杰在放學(xué)回家的路上拾到了一個(gè)公文包，包內(nèi)裝有合同書、購物支票、發(fā)票及500元現(xiàn)金。根據(jù)線索他很快找到了失主，并將全部失物交給失主的手中。

這篇消息是新聞事實(shí)發(fā)生之后20天才見報(bào)的，如果沒有“昨天”送錦旗這一由頭，肯定不是新聞。因?yàn)橛辛恕白蛱臁边@一由頭，把新聞時(shí)間拉近了。所以我們?cè)趯?duì)舊聞的處理時(shí)，一定要找一個(gè)或者設(shè)計(jì)有個(gè)新聞?dòng)深^。

（三）多寫新聞

短新聞可以擴(kuò)大版面的消息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。所以不少報(bào)紙除了硬性規(guī)定本版消息不少于多少條之外，還專門開設(shè)“短新聞專欄”、“一句話新聞”等，目的就是鼓勵(lì)大家寫短新聞。小記者對(duì)寫短新聞?dòng)羞@么幾個(gè)好處：一是好寫。一事一寫，隨見隨寫，中午休息，課間10分鐘，甚至飯前飯后都能提筆完成。二是報(bào)社愛用。因?yàn)槎?，占不了多大版面，很容易“擠”上去。如果長，就得刻意留版面，一天擠不上去，兩天擠不上去，時(shí)間一長，新聞成舊聞，以至不得不忍痛舍棄了。三是給小記者增加了鍛煉寫作的機(jī)會(huì)。多動(dòng)動(dòng)筆，多思考些問題，能培養(yǎng)自己的新聞意識(shí)；熟能生巧，寫多了自然就會(huì)提高。有些大記者、名記者也都是從寫短新聞開始的，而且成名之后仍不忘寫短新聞。

第三篇：英語寫作應(yīng)注意的問題

注意事項(xiàng)之一——考前背誦模板，進(jìn)行填充練習(xí)

很多從來沒有寫過文章的同學(xué)一定要大量背誦模板，消化，變?yōu)榧河?，進(jìn)行大量填充練習(xí)。這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分?jǐn)?shù)差異很大，說明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認(rèn)模板對(duì)同學(xué)們的作用，尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。

注意事項(xiàng)之二——字跡

考研作文用什么筆寫？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費(fèi)時(shí)間過多，最后作文沒有時(shí)間了，只顧趕時(shí)間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見對(duì)你是不利的。女生寫字，也要注意把握，女孩子吧，就把字寫得文文氣氣的，你要是也那樣子，龍飛鳳舞，一看就是一個(gè)野蠻女友。XX大綱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，文字潦草，影響閱讀，降低一個(gè)檔次，因?yàn)槟愕淖帜敲磥y，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語言像你的文字一樣亂。

那么寫作要不要打草稿？不要，因?yàn)闀r(shí)間不夠。修改時(shí)也要注意卷面美觀，可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀。

注意事項(xiàng)之三——考試做題的順序

寫作作為非常重要的分?jǐn)?shù)板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費(fèi)了大量的時(shí)間，倉促成文，寫作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì)寫出一句話來,時(shí)間對(duì)于寫作的作用，可見一斑。而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對(duì)她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對(duì)你無動(dòng)于衷。

關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見解，但是基本沒有老師建議將寫作放到最后的。

何鋼老師推薦的做題順序是：完型——閱讀——寫作——新題型——翻譯

他剖析原因說：完型分值不高,不難,作為熱身，因?yàn)槟阋婚_始做閱讀肯定緊張，又說從思維上講，前面都是英語思維,最后漢語思維，更何況大量的閱讀之后，或許會(huì)尋找到更多的寫作的靈感。

所以我說：完型再怎么樣也就那樣了，閱讀好好做，寫作認(rèn)真寫，新題型也就碰碰運(yùn)氣，翻譯也就看看造化吧。

注意事項(xiàng)之四——三段式結(jié)構(gòu)

考研作文一般采用三段論，比如圖畫作文，缺少第一段(比如圖畫描寫段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個(gè)要求：1.writeoutthemessagesconveyedbythecartoon.2.giveyourcomments.面對(duì)這樣的兩段要求，其實(shí)可以多加上一段，圖畫描述段，然后再談寓意，最后評(píng)論。

注意事項(xiàng)之五——閱卷人的工作程序

考研作文閱卷，一般工作量大，任務(wù)繁重，閱卷這樣的高強(qiáng)度勞動(dòng)，不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細(xì)讀，有經(jīng)驗(yàn)的閱卷人應(yīng)該有一個(gè)工作方法，即眼球運(yùn)動(dòng)的軌跡：他首先會(huì)掃一掃字?jǐn)?shù)夠不夠，卷面整齊不整齊，然后看段落夠不夠，再下來就看首段，深入語言內(nèi)部，看看語言的質(zhì)量，看看表達(dá)中有多少語法、用詞錯(cuò)誤等等，一般很快就可以通過首段判斷出來一個(gè)考生的水平，再往下看是一個(gè)微調(diào)。所以對(duì)同學(xué)們的啟事是第一段一定要精雕細(xì)琢，其余段落的首句也都很重要，盡量將句式寫得復(fù)雜，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，這些是閱卷人重點(diǎn)會(huì)關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎(chǔ)薄弱，采取保底策略，不要犯錯(cuò)。

注意事項(xiàng)之六——對(duì)自己有明確定位

任何人作文都想拿滿分，但是自己有沒有這個(gè)能力？正確認(rèn)識(shí)自己，一直都是最重要最難的。以大作文為例，你目前的水平到底是及格更現(xiàn)實(shí)呢？還是良好近在咫尺？須知研究生(q吧)考試是一個(gè)相對(duì)性的考試，就是說在一定的水平上，你覺得自己的英語水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。我一直認(rèn)為作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件相當(dāng)了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫作一直是中國學(xué)生的瓶頸。寫作時(shí)牢記寫作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡單。

注意事項(xiàng)之七——多用連詞

用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級(jí)詞其實(shí)就可以寫出很好的文章，當(dāng)然文章中出現(xiàn)的正確運(yùn)用的四六級(jí)詞匯越多，閱卷人看見了就會(huì)越感動(dòng)。句子以簡單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復(fù)雜句，復(fù)雜句中對(duì)考生來講最好寫的是狀語從句，不過就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來么，可以多多嘗試，不過就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。

第四篇：公文寫作應(yīng)注意的問題

公文寫作應(yīng)注意的問題、一、切戒長而空，提倡寫短文

文章長而空。一是空洞議論多；二是敘述過程多；三是面面俱到多。如何克服這些問題？

少說空話、套話，把公文寫短些、寫實(shí)些、寫精些。

第二，注意公文的效用。要重點(diǎn)考慮要達(dá)到什么目的，解決什么事，需要我們做什么，所以要注意公文的效用。

第三，要在實(shí)事求是、聯(lián)合本系實(shí)際情況上下功夫。

第四，內(nèi)容要充實(shí)，提倡寫短文。

二、避免“三舊”，力求“三新”

1、避免道理舊、辦法舊、表述舊。

2、力求觀點(diǎn)新、材料新、角度新。

三、詳略適宜，突擊垂點(diǎn)。

平鋪直敘，面面俱到，沒有重點(diǎn)或重點(diǎn)不突擊，是公文中覺的事，主要是：

一 是“大而全”。就是文章的柜架大，所做的事情說得全。

二 是不分主次。平均著墨，該詳不詳，該略不略。

三 是，流水賬，全過程。只寫“干了什么”，不寫“干得怎么樣”不作分析，平平淡淡。

如何突擊重點(diǎn)？要掌握詳略適宜的原則。

一是：實(shí)則詳，虛則略。

二是：新則詳，舊則略。

三是：特點(diǎn)詳，一般略。

四、緊扣主題，材料與觀點(diǎn)要統(tǒng)一

材料是文章的基礎(chǔ)，觀點(diǎn)是文章的統(tǒng)帥。材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，是被統(tǒng)帥與統(tǒng)帥的關(guān)系，觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，材料說明觀點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須高度統(tǒng)一，這是寫好公文的基本要求。

處理好材料與觀點(diǎn)的關(guān)系，達(dá)到兩者的統(tǒng)一：

一是：先“立意”，緊扣主題?！耙狻奔粗黝}、主題思想、總觀點(diǎn)，是一個(gè)意思。立意之后文字材料必須緊緊圍繞主題，選材必須服務(wù)于主題。

二是：概括必須準(zhǔn)確。概括不準(zhǔn)主要包括有時(shí)概括過寬，有時(shí)概括過窄，“過寬”、“過窄”，就是概括失度。

要克服這個(gè)弊端，取決于對(duì)事物（材料）的深入研究，從掌握的材料中提練出觀點(diǎn)來，精心推敲操練出來的觀點(diǎn)，才能準(zhǔn)確，材料和觀點(diǎn)才能統(tǒng)一。

第五篇：述職報(bào)告寫作應(yīng)注意問題

述職報(bào)告是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者或工作人員，為向有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或所屬部門的干部、職工匯報(bào)自己任職期間的工作完成情況和履行職責(zé)情況而寫成的自我評(píng)述性的書面報(bào)告。述職報(bào)告雖然是一種書面報(bào)告，但它卻主要是用來供述職者當(dāng)眾宣讀的。因此述職報(bào)告的寫作就不同于計(jì)劃類、總結(jié)類等機(jī)關(guān)文書，述職者在擬寫述職報(bào)告的時(shí)候，除了要注意語言的口語化特點(diǎn)之外，同時(shí)要從謀篇布局到事例敘述，從內(nèi)容選擇到自我評(píng)述等等方面，充分考慮現(xiàn)場(chǎng)聽眾的心理特點(diǎn)，也就是說，從揣摩聽眾的心理特點(diǎn)人手，以此作為運(yùn)思行文的分寸?，F(xiàn)擬從聽眾的幾種心理效應(yīng)人手來簡單談?wù)勈雎殘?bào)告寫作中要注意的一些問題，以求教于大方之家。

一、威信效應(yīng)。這是指講話者個(gè)人或群體的權(quán)威性、可信性對(duì)聽眾的心理作用，以及由此產(chǎn)生的對(duì)講話效果的影響。我們常常有這樣的體會(huì)，一位在單位里群眾威信不高的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)他在公眾面前講話的時(shí)候，即使他講話的內(nèi)容再怎么精彩，群眾往往也難以被打動(dòng)；相反，一位威信相當(dāng)高的領(lǐng)導(dǎo)，即使哪次講話的內(nèi)容不精彩，群眾也會(huì)有所原諒并擁護(hù)他。所以，述職者要想使自己的述職報(bào)告受到群眾肯定，首先要先提高自己在群眾中的威信?！巴判?yīng)”除了要求述職者要注意平時(shí)提高自己在群眾中的威信以有助于述職報(bào)告的成功之外，還指在述職報(bào)告的行文中，述職者不妨適當(dāng)引用一些權(quán)威人士的言論和經(jīng)典理論，這在無形中會(huì)為你的述職增強(qiáng)說服力，獲得聽眾的認(rèn)可。

二、平等效應(yīng)。這一效應(yīng)提醒述職的領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跀M寫述職報(bào)告和實(shí)際述職時(shí)，要時(shí)刻注意放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，以謙虛平等的態(tài)度，真誠地向現(xiàn)場(chǎng)的群眾和領(lǐng)導(dǎo)們匯報(bào)自己的工作情況。因此語言的運(yùn)用尤其要注意分寸，要顯得誠懇、謙和，不可盛氣凌人，但也不要故顯謙卑。

三、名片效應(yīng)。所謂“名片效應(yīng)”，就是講話者先向聽眾講述一些他們所能接受的和熟悉并喜歡的觀點(diǎn)或思想，然后再悄悄地將自己的觀點(diǎn)和思想滲透與組織進(jìn)去，使聽眾產(chǎn)生一種印象，似乎講話者的思想觀點(diǎn)與他們已認(rèn)可的思想觀點(diǎn)是相近的?！懊?yīng)”有助于消除聽眾的防范心理，緩解他們的矛盾心情，形成講聽雙方情投意合的溝通氛圍。述職者在述職報(bào)告中，可能會(huì)有一些非常獨(dú)特大膽的觀點(diǎn)，述職者千萬不能為自己的這種創(chuàng)新而沾沾自喜，因?yàn)檫@些新觀點(diǎn)如果得不到群眾的認(rèn)可，就會(huì)極大影響自己的述職效果。因此，述職者在展示自己這些觀點(diǎn)的時(shí)候，一定要先在前面做好“鋪墊”工作，向聽眾介紹一下產(chǎn)生這些觀點(diǎn)的理論和實(shí)踐依據(jù)，在取得聽眾充分的認(rèn)同肯定之后，再水到渠成地說出自己的觀點(diǎn)，就容易為群眾所理解和接受。

四、自己人效應(yīng)。“自己人效應(yīng)”比“名片效應(yīng)”更進(jìn)了一層，即講話者與聽眾不僅在觀點(diǎn)上一致，而且有某種意義的相似性，如性別、年齡、籍貫、職業(yè)、地位、經(jīng)歷、興趣等，都會(huì)使聽眾產(chǎn)生信任感、親近感，視講話者為“自己人”。比如，述職者在談到過去的某項(xiàng)工作時(shí)，就要注意不但要談在完成這項(xiàng)工作中自己所發(fā)揮的作用，更要提及其他參與者所發(fā)揮的重要作用，這就自然會(huì)讓這些聽眾對(duì)你產(chǎn)生一種親近感，即“自己人”的感覺。

五、暈輪效應(yīng)。暈輪是指起風(fēng)時(shí)月亮周圍的暈圈。暈輪效應(yīng)是指聽眾在接受活動(dòng)中將講話者的某種印象不加分析地?cái)U(kuò)展到其他方面去的接受傾向，從而得出全部好或全部壞的整體印象。這就像暈輪一樣，從一個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散成越來越多的圓圈。它起因于相關(guān)先行經(jīng)驗(yàn)對(duì)其后所進(jìn)行的接受活動(dòng)的影響，包括“光環(huán)作用”和“掃帚星作用”。光環(huán)作用指的是一位講話者由于被標(biāo)明具有好的品質(zhì)，他本人及他的傳播便籠罩在受眾“愛屋及烏”的積極肯定的光環(huán)（評(píng)價(jià)）之中。但是，如果他被人標(biāo)明具有壞的品質(zhì)，“掃帚星”便會(huì)出現(xiàn)在他的頭頂，人們會(huì)很不公正地對(duì)待他，認(rèn)定他具有一切壞的品質(zhì)，連同他的講話內(nèi)容。在接受活動(dòng)中，不僅講話者的社會(huì)名聲會(huì)產(chǎn)生暈輪效應(yīng)，其個(gè)人的人格特點(diǎn)和外貌特點(diǎn)也具有同樣的作用。東漢桓譚曾說過： “凡人*近而貴遠(yuǎn)，親見揚(yáng)子云祿位容貌不能動(dòng)人，故輕其書。”意思是人與人之間的熟悉程度和傳者的祿位容貌等對(duì)傳者的作品具有暈輪效應(yīng)。由于暈輪效應(yīng)有時(shí)是推人及物或推物及人，有專重虛名、以貌取人、以衣取人的傾向，因而會(huì)使人以偏概全，對(duì)認(rèn)知對(duì)象作出不夠客觀公正甚至十分錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)。這就提醒述職者，不但要注重自己的儀表、舉止，更要注意在述職報(bào)告的寫作中，不夸大、不隱瞞事實(shí)，實(shí)事求是，否則會(huì)給人一種虛浮、不負(fù)責(zé)任之感。事例敘述時(shí)，要重點(diǎn)突出，不能事無巨細(xì)，不分主次，夸夸其談，否則會(huì)給人一種“不能做大事、只會(huì)做小事”的能力有限和好浮夸邀功之感；但如果報(bào)告的內(nèi)容過于簡略，則又容易讓人產(chǎn)生一種根本沒做什么工作或工作態(tài)度敷衍的感覺。因此由一篇述職報(bào)告，直接就會(huì)影響到聽眾對(duì)述職者人品的評(píng)價(jià)，述職者一定要認(rèn)真對(duì)待。當(dāng)然，保證述職報(bào)告成功的因素還有許多，比如述職者的思想認(rèn)識(shí)水平、工作成績、文化程度等等。但若能在寫作的同時(shí)進(jìn)一步考慮到聽眾的心理特點(diǎn)，無疑會(huì)更有益于述職者成功述職。