第一篇：查和特鄉(xiāng)學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

查和特鄉(xiāng)學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1．通過(guò)真誠(chéng)的交流和溝通讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)工作的重點(diǎn)，理解老師的付出，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)和學(xué)校在教育及管理上達(dá)成共識(shí)。

2．整合學(xué)科教師客觀積極地向家長(zhǎng)反映孩子在校的情況，為家長(zhǎng)提供合理的、可操作性的教育建議。讓家長(zhǎng)建立“與孩子一同成長(zhǎng)“的教育理念。

3.加強(qiáng)住宿生安全教育和指導(dǎo)，家?；ハ嗯浜希R心協(xié)力共同做好孩子的教育問(wèn)題。

二、態(tài)度理念

家校溝通的目的是為了架設(shè)橋梁、增進(jìn)理解，而不是構(gòu)筑高墻，樹(shù)立障礙。語(yǔ)言的交流，要達(dá)到心態(tài)建設(shè)的目的，使家長(zhǎng)通過(guò)我們的語(yǔ)言感受到我們的誠(chéng)意、愛(ài)心。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2017年9月15日（星期五），下午16：00 集中在階梯教室開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，其次，一至六年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)班開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

四、活動(dòng)若干要求：

1、通知家長(zhǎng)：家長(zhǎng)會(huì)前期，通知家長(zhǎng)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)事宜。并且，搜集詢問(wèn)一下家長(zhǎng)在家庭教育方面存在哪些困惑和問(wèn)題。邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)準(zhǔn)備在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言交流。

2、每班選一名漢族、蒙古族、哈薩克族（維吾爾族），在班里進(jìn)行發(fā)聲亮劍，并采集好照片開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我。

3、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備：各班主任要精心準(zhǔn)備本次家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)到校的接待工作，安排好通知教室布置、黑板上歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)（自定主題），家長(zhǎng)會(huì)主題藝術(shù)字體整齊地豎排在中間，醒目而美觀。右下角班級(jí)的落款班級(jí)。各班準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表。

4、班主任必須準(zhǔn)備好各自班級(jí)PPT課件，利用好班班通，給家長(zhǎng)傳達(dá)家庭教育相關(guān)知識(shí)和問(wèn)題。

5、班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備發(fā)言稿。

發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：

(1)介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。

(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

(3)家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法。

(4)重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長(zhǎng)接送學(xué)生的地點(diǎn)及安全;零花錢(qián)的使用(不隨便出入校門(mén)口小賣(mài)部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等。

6、任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、老師必須進(jìn)班參加本次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

7、下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)所有教師著裝得體，不準(zhǔn)披頭發(fā)，開(kāi)會(huì)時(shí)所有教師統(tǒng)一坐在階梯教室最后兩排。

8、車(chē)輛停放：家長(zhǎng)會(huì)所有車(chē)輛均不得進(jìn)入校園，由門(mén)衛(wèi)統(tǒng)一安排在校門(mén)口兩側(cè)。

五、對(duì)老師的要求：

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)

6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)所有教師坐在階梯價(jià)最后一排。

六、活動(dòng)宣傳布置：

1.家長(zhǎng)會(huì)通知： 程思敏 2.禮儀招待：少先隊(duì) 3．家長(zhǎng)會(huì)拍照：哈斯 4．教師考勤:馬騰云

5．會(huì)場(chǎng)布置、音響設(shè)備：辛立明 6．車(chē)輛引導(dǎo)、安保通知負(fù)責(zé)人：邵銀偉 7．家長(zhǎng)會(huì)信息：程思敏

六、家長(zhǎng)會(huì)流程：

1、法制副校長(zhǎng)講話；

2、校長(zhǎng)謝江生講話

3、黨支部書(shū)記宋慧老師講話

4、教務(wù)副校長(zhǎng)曹麗夢(mèng);

七、上交材料

家長(zhǎng)會(huì)簽到表、班主任語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿、家長(zhǎng)會(huì)采集照片

查和特鄉(xiāng)學(xué)校

2017年9月13日

第二篇：查和特鄉(xiāng)學(xué)校2017-2018年第一學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃

查和特鄉(xiāng)學(xué)校2017-2018年第一學(xué)期

家庭教育工作計(jì)劃

以推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以指導(dǎo)基層、服務(wù)家長(zhǎng)兒童為重點(diǎn)，以關(guān)愛(ài)新居民子女、單親家庭、留守兒童等困難家庭兒童為工作著力點(diǎn)，宣傳普及科學(xué)家庭教育知識(shí)，推進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展，努力開(kāi)拓全鄉(xiāng)家庭教育工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要中的家庭教育工作要求，全面規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)，積極開(kāi)展家庭教育實(shí)踐與理論的研究，努力開(kāi)創(chuàng)婦聯(lián)家庭教育工作新局面。

二、基本目標(biāo)

1、完成網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

2、調(diào)整、充實(shí)三支隊(duì)伍人員，并積極開(kāi)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮其作用。

3、扎實(shí)開(kāi)展以提高家庭教育質(zhì)量為核心，以規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理為重點(diǎn)的自查自糾工作，盡其努力使之規(guī)范、完善。收集整理好各單位家庭教育檔案，促進(jìn)家庭教育工作走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

三、重點(diǎn)工作

1.認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)培訓(xùn)，全面督促縣教育局目標(biāo)管理考核中下達(dá)的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)任務(wù)，并督促家長(zhǎng)學(xué)校做好家訪工作，搭建家校溝通平臺(tái)，構(gòu)建良好的家校關(guān)系，努力優(yōu)化育人環(huán)境，促使學(xué)校教育質(zhì)量全面提高。

2.開(kāi)通鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校，完成鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。開(kāi)展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的評(píng)比活動(dòng)，拓寬家庭教育指導(dǎo)渠道，服務(wù)廣大家長(zhǎng)，為個(gè)性化家庭教育培訓(xùn)作出積極嘗試。3.開(kāi)展基層家庭教育指導(dǎo)。要探索建立村、社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心和各種活動(dòng)載體，整合轄區(qū)資源，探索屬地化管理模式，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，把家庭教育的思想、內(nèi)容和要求滲透到教育學(xué)院、村學(xué)校等各類終身教育體系中去，使之成為提高家長(zhǎng)素質(zhì)的有效載體。

4.加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)集中授課，典型交流、參觀學(xué)習(xí)等形式，對(duì)家庭教育工作指導(dǎo)者和家庭教育講師團(tuán)等志愿者進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的家庭教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，逐步提高他們的業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮他們?cè)诩医讨笇?dǎo)服務(wù)工作中的作用。5.幫助家長(zhǎng)提升家庭教育水平。各學(xué)校要幫助家長(zhǎng)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，系統(tǒng)掌握家庭教育科學(xué)理念和方法，增強(qiáng)家庭教育本領(lǐng)，用正確思想、正確方法、正確行動(dòng)教育引導(dǎo)孩子；不斷更新家庭教育觀念，堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，以端正的育兒觀、成才觀、成人觀引導(dǎo)孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；不斷提高自身素質(zhì)，重視以身作則和言傳身教，要時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣，以自身健康的思想、良好的品行影響和幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品格、好習(xí)慣；努力拓展家庭教育空間，主動(dòng)參與學(xué)校教育活動(dòng)，不斷創(chuàng)造家庭教育機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)與學(xué)校溝通孩子情況，支持孩子參加適合的社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)融合。

四、具體工作安排：

（1）9月份：開(kāi)學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。11月份：家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

（2）借助網(wǎng)絡(luò)資源，各班建立家長(zhǎng)微信群，班主任每天及時(shí)反映孩子在校情況，通知學(xué)校事項(xiàng)及要求。

（3）教師定期進(jìn)行家訪，充分了解孩子的家庭情況，與家長(zhǎng)交朋友。

（4）建立家長(zhǎng)學(xué)校、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，組織專任教師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，明確家長(zhǎng)的責(zé)任，關(guān)愛(ài)學(xué)生心理，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

查和特鄉(xiāng)學(xué)校

2017年8月15日

第三篇：2016-2017第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

家校攜手，共促發(fā)展

二、活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月17日晚上17:30召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

四、活動(dòng)過(guò)程： 【一】、學(xué)校層面：由實(shí)驗(yàn)小學(xué)二級(jí)心理咨詢師周老師為全體家長(zhǎng)做家庭教育講座。（15-20分鐘）【二】、班級(jí)層面（班主任）｛一｝、介紹班級(jí)總體情況

1、簡(jiǎn)介班級(jí)任課教師情況，在黑板的顯要位置提供各任課老師的電話號(hào)碼和班級(jí)QQ群號(hào)碼。

2、小結(jié)開(kāi)學(xué)至今學(xué)生整體發(fā)展變化，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育總體情況。

一、活動(dòng)主題： 實(shí)驗(yàn)小學(xué)2016—2017學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)備課

四年級(jí)五班 于淑湘

本學(xué)期以來(lái),我們班級(jí)的53名學(xué)生,大多數(shù)積極向上,品質(zhì)過(guò)關(guān).人人都關(guān)心熱愛(ài)班集體,對(duì)班級(jí)的工作都爭(zhēng)著干;同學(xué)之間都能夠互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài).和睦相處.全班呈現(xiàn)出一盤(pán)棋的局面。.學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較正.85%以上的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性高.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,時(shí)間抓得緊精力集中,不需要老師作過(guò)多的督促.95%以上的同學(xué)都能按時(shí)完成家庭作業(yè)。

（1）表?yè)P(yáng)：自開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)中在各方面都涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)： ① 對(duì)班級(jí)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的有：

范宸宇 王婭靜 李依釗 祁曉蕾 馬鈺祥 包涵 李炳坤 沈穎慧 李清雯 孔維耀 劉佳陽(yáng) 張嘉琪 韓君竹 孫雅婷 楊牧野 樊銘軒 董信汝 姜怡宏 姜?jiǎng)P譯 楊文豪 楊欣寧 姜婷 高仁瀚 于子涵 李永新 遲鵬宇 紀(jì)朋辰 雷妍鈺 倪啟銘 喬程 高琳程 仲冬陽(yáng) ② 始終如一自覺(jué)遵守紀(jì)律：

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楊牧野 高琳程 劉鵬晨 孫雅婷 于躍 王宇航 范宸宇 韓君竹 劉一凡 于曉慧 劉佳陽(yáng) 紀(jì)朋辰 張嘉琪 李清雯 姜婷 孔維耀 高仁瀚 李澤坤 于子涵 李永新 劉苡彤 孫歆惠 沈穎慧 孟依寧 黃梓薇 姜蕾 姜怡宏 祁曉蕾 孫振豪 李依釗 王婭靜 劉雨蕎 姜?jiǎng)P譯 ③ 學(xué)習(xí)上態(tài)度端正：

李依釗 范宸宇 楊牧野 王婭靜 祁曉蕾 孫雅婷 姜怡宏 劉一凡 李清雯 姜婷 孔維耀 于曉慧 劉佳陽(yáng) 于子涵 張嘉琪 韓君竹

還有一些同學(xué)學(xué)態(tài)比較端正，但是，對(duì)自己的要求不是很?chē)?yán)格：李永新 周楷涵 紀(jì)朋辰 劉苡彤 于躍 劉鵬晨 高琳程 高仁涵 李澤坤 程顯奕 仲冬陽(yáng) 王宇航 孟依寧 于馨蕾 姜?jiǎng)P譯 ④ 時(shí)間觀念比較強(qiáng)

孫雅婷 楊牧野 張嘉琪 劉佳陽(yáng) 于曉慧 劉一凡 王婭靜 李永新 于子涵 孔維耀 李清雯 姜婷 劉苡彤 李炳坤 孟依寧 李依釗 祁曉蕾 姜怡宏 紀(jì)朋辰 程顯奕 劉鵬晨 仲冬陽(yáng) 姜雷

⑤ 課堂上聽(tīng)講精力集中，發(fā)言積極的：

王婭靜 范宸宇 劉佳陽(yáng) 馬鈺祥 程顯奕 孫溫濤 韓君竹 楊牧野 孔維耀 李炳坤 姜怡宏 ⑥ 作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整：

課堂作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真：李依釗祁曉蕾姜怡宏 劉雨蕎 沈穎慧 劉苡彤 李清雯姜婷孔維耀 劉一凡 劉佳陽(yáng) 張嘉琪 韓君竹 范宸宇 孫顯宇 楊牧野 王宇航 孫雅婷 雷妍鈺 仲冬陽(yáng)

家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的：祁曉蕾 李依釗 孫雅婷 董信汝 劉佳陽(yáng) 于馨蕾

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劉苡彤 ⑦

⑧ 批評(píng)：雖然大多數(shù)同學(xué)在各方面都能積極向上，但也有不盡人意的地方。① 有的同學(xué)家庭作業(yè)質(zhì)量不理想、出錯(cuò)率太高、書(shū)寫(xiě)非常不認(rèn)真、有時(shí)甚至完不成作業(yè)。

（倪啟銘 遲鵬宇 劉翔宇）② 不能自覺(jué)遵守紀(jì)律，紀(jì)律觀念不強(qiáng)

劉翔宇 董信汝 包涵 趙楊 孫溫濤 程顯奕 喬程 楊文豪 ③ 課堂上精力不夠集中，抓不緊時(shí)間學(xué)習(xí)：

遲鵬宇 倪啟銘 祁笑雪 馬鈺祥 雷妍鈺 包涵 于馨蕾 楊文豪 楊欣寧 孫溫濤 喬程 董信汝 趙楊 ④ 學(xué)習(xí)缺少激情

遲鵬宇 倪啟銘 孫振豪 劉翔宇祁笑雪雷研鈺董信汝孫溫濤喬程

2、期中考試情況總結(jié) ①基本情況

②存在的問(wèn)題：一是有一部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固，有丟分現(xiàn)象；二是有的學(xué)生理解能力差，讀不懂題；三是作文內(nèi)容空洞；四是卷面書(shū)寫(xiě)不工整；五是個(gè)別學(xué)生答題不認(rèn)真。

3、介紹班級(jí)在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中取得的成績(jī)，對(duì)班級(jí)一些好人好事以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣表現(xiàn)較好和進(jìn)步較大學(xué)生進(jìn)行充分表?yè)P(yáng)。

4、學(xué)校及班級(jí)對(duì)學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、讀書(shū)、衛(wèi)生、文明禮儀等培養(yǎng)要求及學(xué)生在校表現(xiàn)。

5、存在問(wèn)題：從學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮儀、安全意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、3 / 6

學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成、紀(jì)律遵守等方面指出學(xué)生存在的問(wèn)題，但不準(zhǔn)當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)家長(zhǎng)（個(gè)別特殊學(xué)生可在會(huì)后與家長(zhǎng)單獨(dú)交流）。

｛二｝、分析階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況

1、對(duì)進(jìn)步較大和成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)。特別要把優(yōu)秀學(xué)生在平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的“特別之處”借此機(jī)會(huì)多向其他家長(zhǎng)宣傳、描述，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)借鑒之目的。

2、分析本次檢測(cè)的目的、意義，以及班級(jí)面上存在的一些問(wèn)題及需要改進(jìn)的地方。

3、任何班級(jí)不準(zhǔn)給學(xué)生排名次，更不得張貼本次調(diào)研成績(jī)供家長(zhǎng)查看；描述成績(jī)要用等級(jí)說(shuō)明。

｛三｝、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出的要求和建議

（一）安全工作

1、上下學(xué)期間的交通安全。

（1）為保證學(xué)生上下學(xué)時(shí)的交通安全，一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要接送孩子上下學(xué)；中高年級(jí)學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)。上下學(xué)路上要求學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右行走，過(guò)馬路要走人行橫道線，堅(jiān)決不讓孩子乘坐無(wú)證、無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)、無(wú)安全保障等不合格車(chē)輛上下學(xué)。

（2）希望家長(zhǎng)支持配合學(xué)校工作，接送學(xué)生上下學(xué)一定要按照學(xué)校指定的位置（校門(mén)口南十字路口超市東門(mén)，校門(mén)口北學(xué)校院墻北頭），家長(zhǎng)要達(dá)成共識(shí)：如果不按照學(xué)校的規(guī)定和要求去做，不僅僅是家長(zhǎng)個(gè)人行為，而是給學(xué)校整體管理工作帶來(lái)難度和不便，并為班級(jí)工作帶來(lái)一定負(fù)面影響，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)按照學(xué)校的規(guī)定和要求接送學(xué)生。

（3）嚴(yán)禁學(xué)生早到校，早晨7:20，中午1：10開(kāi)校門(mén)。家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)孩子不提前到校（早到校沒(méi)有老師監(jiān)護(hù)），避免發(fā)生安全事故。

2、學(xué)生在校外的消防安全。

嚴(yán)禁孩子攜帶火種、火具和易燃易爆物品在社區(qū)、樓道玩耍，更不可帶這些物品進(jìn)山林游玩。特別是節(jié)假日、休息日，家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，嚴(yán)禁孩子攜帶火種進(jìn)山林活動(dòng)，教育孩子不在野外玩火，如發(fā)現(xiàn)火情，不個(gè)人撲火或私自組織同學(xué)一起撲火，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或大人，并會(huì)撥打火警119準(zhǔn)確描述。

3、學(xué)生每時(shí)每刻的人身安全。

（1）不將危險(xiǎn)品（如小刀、鐵制玩具、易燃易爆品等）帶入校園。（2）教育學(xué)生外出行走玩耍要遠(yuǎn)離建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。

（3）教育學(xué)生不玩危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。（4）不給陌生人引路，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不吃陌生人給的東西。（5）時(shí)刻提高警惕，加強(qiáng)安全防范，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（二）家校溝通

1、采取合適的方式及時(shí)溝通。學(xué)校與家長(zhǎng)都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是教育好我們的孩子，學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通在教育孩子的問(wèn)題上起著至關(guān)重要的作用，因此，遇到看法有異議時(shí)，就要通過(guò)最快捷的方式及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，提出您合理的意見(jiàn)和建議，這樣對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是非常有益的。

2、共同關(guān)心孩子的身體狀況。要將學(xué)生的特殊身體狀況、性格特點(diǎn)或其他必要情況及時(shí)向老師反映，以免給孩子造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害（家長(zhǎng)會(huì)后班主任要將特異體質(zhì)學(xué)生情況記錄在“班主任工作手冊(cè)”中，并及時(shí)跟所有任課教師說(shuō)明相關(guān)情況）。

3、重視孩子在家讀書(shū)、作業(yè)情況的溝通。

家庭作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的最重要的渠道。要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要重視孩子每天在家讀書(shū)和作業(yè)情況。教師要講清楚學(xué)校布置和批改作業(yè)的有關(guān)規(guī)定，以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合輔導(dǎo)檢查。針對(duì)少數(shù)學(xué)生家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成，要求家長(zhǎng)每天對(duì)照“作業(yè)記錄本”進(jìn)行檢查、簽名，也可以將孩子的在家表現(xiàn)用方便的形式告知老師。

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（三）教育理念

1、糾正部分家長(zhǎng)錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

針對(duì)目前學(xué)生在校時(shí)間短，課余時(shí)間長(zhǎng)，而家庭書(shū)面作業(yè)又比較少的實(shí)際情況，積極宣傳當(dāng)前新的教育發(fā)展形勢(shì)，大力提倡素質(zhì)教育，糾正部分家長(zhǎng)“只重視孩子語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)，而忽視科學(xué)、思品、實(shí)踐、校本等薄弱學(xué)科”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，要挖掘和注重學(xué)生個(gè)性和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣和愛(ài)好，積極創(chuàng)造條件為孩子們提供表現(xiàn)自我，展示才藝的舞臺(tái)。

2、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，從小、從現(xiàn)在、從每天做起。

切實(shí)重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣決定一切，針對(duì)自己孩子習(xí)慣沒(méi)有形成的薄弱點(diǎn)，有重點(diǎn)地強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)限制寫(xiě)作業(yè)時(shí)間、讀書(shū)時(shí)間，教給技巧方法等逐步引導(dǎo)（此處請(qǐng)教師根據(jù)本班實(shí)際展開(kāi)講解）。教育孩子從小事做起，重視培養(yǎng)孩子自理能力，如自己整理書(shū)包、整理房間等。教育孩子把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活當(dāng)作“自己”的事，而不是父母和老師的事。

3、養(yǎng)成勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

為防止學(xué)生在生活上滋生攀比心理，要求學(xué)生在上學(xué)期間，不給學(xué)生零花錢(qián)，不買(mǎi)小食品和飲料，不帶瓜子、糖果等零食和飲料入校，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。要求學(xué)生不得到路邊小攤和學(xué)校附近小店購(gòu)買(mǎi)東西(不衛(wèi)生,安全沒(méi)保障,養(yǎng)成的習(xí)慣也不好)。

（四）對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、教育子女方法要合理，針對(duì)性要強(qiáng)。（1）教育子女不能過(guò)分嚴(yán)厲或以打罵方式教育，也不能過(guò)分縱容子女的不良習(xí)慣或未了解情況而過(guò)分相信子女的言行。（2）希望家長(zhǎng)多與子女交流，重視糾正子女在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。（3）在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不能單一地看子女學(xué)業(yè)的好壞，家長(zhǎng)應(yīng)重視子女行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。（4）對(duì)孩子的進(jìn)步要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，用心去發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)、去做事。要使孩子每天都感覺(jué)到他在進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子潛能的發(fā)揮。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望；家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等；定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終堅(jiān)持，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。

3、在孩子面前做好表率。不要在孩子面前隨便議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。如果孩子偶爾對(duì)老師有不滿之處，家長(zhǎng)也要合理引導(dǎo)，不要火上澆油、雪上加霜，因?yàn)橐坏┖⒆訉?duì)老師印象不好，他的學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性肯定不會(huì)高，這是我們都不希望的。

｛四｝、家長(zhǎng)委員會(huì)代表

1、介紹班級(jí)家委會(huì)成員代表情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校民主管理和課程教學(xué)活動(dòng)。

2、收齊家長(zhǎng)意見(jiàn)表。家長(zhǎng)有好的建議可以反映到家委會(huì)，由家委會(huì)反映到班級(jí)、學(xué)校。

五、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)要求

1、充分利用好電子白板。各班級(jí)要認(rèn)真做好課件，家長(zhǎng)會(huì)前播放歡迎家長(zhǎng)的溫馨詞句，也可將班級(jí)平時(shí)的活動(dòng)照片做成PPT片播放給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)會(huì)的主題和提綱要設(shè)計(jì)在電子白板上（主題亦可寫(xiě)在黑板上），以便向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行解讀。

2、要控制好家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間。班主任及各任課老師要提前在教室等候家長(zhǎng)的到來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)要在晚上5：30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，晚上7：00結(jié)束。

3、要營(yíng)造一個(gè)好的家長(zhǎng)會(huì)氛圍。各班級(jí)教室衛(wèi)生（窗臺(tái)、地面、講臺(tái)、桌凳）要做到整潔無(wú)垢，課桌、掃帚、圖書(shū)等物品要擺放規(guī)范整齊，班級(jí)文化氛圍（學(xué)生作品展示欄、制度專欄、學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)專欄、黑板報(bào)）要保證完好無(wú)損、有特色。另外要提前檢查照明燈具，如有情況及時(shí)向總務(wù)處反映。

4、要把本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一次成功的家校聯(lián)誼會(huì)。要多捕捉亮點(diǎn)，多介紹和

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推廣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)有益的正面案例，要維護(hù)教師形象，注意談話的場(chǎng)合和語(yǔ)氣，多一些平和和技巧，少一些諷刺和挖苦，堅(jiān)決禁止嘲諷、批評(píng)一些特殊學(xué)生和家長(zhǎng)。

5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)教師都要按時(shí)到校參加家長(zhǎng)會(huì)。

6、總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各班級(jí)用電照明設(shè)施是否正常，做到及時(shí)維修，并做好家長(zhǎng)會(huì)期間家長(zhǎng)自行車(chē)的擺放和安全保衛(wèi)工作。

2016-11-14

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第四篇：七年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

2009—2010第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

馮福海

主題詞：向您匯報(bào) 與您交流 請(qǐng)您參與

一、指導(dǎo)思想：

孩子是家長(zhǎng)的，學(xué)生是老師的。家長(zhǎng)和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，正因?yàn)榇?，我們才有必要坐下?lái)認(rèn)真的溝通交流，共商對(duì)孩子的教育大計(jì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，本著“引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育家長(zhǎng)、攜手家長(zhǎng)”的目的，引導(dǎo)家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，正確定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子。教育家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，支持班主任工作，關(guān)心孩子成長(zhǎng)。攜手家長(zhǎng)穩(wěn)定學(xué)生，鼓舞士氣，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展贏得更大的空間。為了使這次家長(zhǎng)會(huì)順利舉辦，以總結(jié)我們的工作，展示我們的成績(jī)，提升我們的社會(huì)知名度，讓家長(zhǎng)和學(xué)校在教育及管理方面達(dá)成共識(shí)，特制定此方案。

二、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工

組 長(zhǎng)：黃紀(jì)和

負(fù) 責(zé) 人：馮福海

成 員：各班班主任

參 與 人：

1、教 務(wù) 處：吳儉開(kāi)

2、各班教室：各班下班老師及課任老師

3、后勤服務(wù)：葉碧云、劉偉

三、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排：2009-9-23下午7：30——9：00

1．9月22日：班主任準(zhǔn)備班級(jí)材料——主持人、指定家長(zhǎng)發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言，初步擬定班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案。（責(zé)任人：班主任）

2．9月23日班主任準(zhǔn)備學(xué)生檔案材料——學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、家校聯(lián)系手冊(cè)、通知家長(zhǎng)務(wù)必在7：20時(shí)前全部到位，7：30準(zhǔn)開(kāi)始。（責(zé)任人：班主任）

四、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序參考

1．家長(zhǎng)填寫(xiě)《簽到表》

2．展示（教室文化，學(xué)生作業(yè)，學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案、學(xué)科成績(jī)）

3．班主任致詞

4．學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）

5．家長(zhǎng)代表發(fā)言（要提前與家長(zhǎng)交流）

6．親情互動(dòng)

7．班主任發(fā)言（主題：我們要培養(yǎng)什么樣的孩子）

8．家長(zhǎng)填寫(xiě)《意見(jiàn)建議調(diào)查表》（圍繞主題制表）

五、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)要求：

1．各班搞好教室文化布置，教導(dǎo)處9月23中午驗(yàn)收。

2．桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見(jiàn)，最好是擺上可以起到點(diǎn)綴和烘托效果的花朵。

3．要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。

4．班主任應(yīng)做最充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備每位學(xué)生的具體情況——入校以來(lái)的思想、開(kāi)學(xué)以來(lái)的作業(yè)，期中考試成績(jī)，對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)-----尤其要找出每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，——必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則！

第五篇：2012學(xué)年第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)方案

2012學(xué)年第一學(xué)期大班家長(zhǎng)會(huì)方案

活動(dòng)時(shí)間：2012年8月31日上午8：30 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園總部大班各教室 活動(dòng)對(duì)象：大班家長(zhǎng)、教師、保育員 活動(dòng)背景：

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。活動(dòng)目的：

1、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，形成合力?；顒?dòng)過(guò)程： 各位家長(zhǎng)： 上午好！首先，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝！感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心。我想，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才得以順利開(kāi)展。同時(shí)，希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里，能一如既往的關(guān)心、支持我們的工作。

一、介紹班級(jí)中的三位教師

在暑期的家訪過(guò)程中，我們兩位教師都已經(jīng)和家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)過(guò)了，但是今天我還是想跟我們家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)的三位教師：沈老師、滕老師和周老師。

二、班級(jí)情況分析

在暑期家訪中，我們了解到大部分孩子在家的作息時(shí)間缺乏規(guī)律，有的幼兒晚睡晚起，有的幼兒中午沒(méi)有午睡習(xí)慣，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。在進(jìn)餐方面原已經(jīng)會(huì)自己吃飯的孩子都還需要家長(zhǎng)的幫助才能好好的吃完一頓飯。暑假中由于天氣較熱，孩子們的戶外運(yùn)活動(dòng)幾乎沒(méi)有了，大部分的時(shí)間都是在家中看電視、玩電腦游戲。因此開(kāi)學(xué)時(shí)的各項(xiàng)常規(guī)教育是不可少的，希望家長(zhǎng)們給予積極的支持與配合。升入大班以后，我們對(duì)孩子們的要求也更進(jìn)一步了，比如要求孩子能安靜、較快地吃完飯菜，做到“三凈”，不挑食；在動(dòng)手能力方面，要求孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，我們將開(kāi)展值日生的活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒參與自然角照料、整理擺放教玩具、協(xié)助取放運(yùn)動(dòng)器材等等，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力，也激勵(lì)他們積極地參與到為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)中去，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。進(jìn)入大班以后，我們還要加強(qiáng)培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在要培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決矛盾，互相協(xié)商來(lái)處理問(wèn)題，這樣不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商，我們將更注重對(duì)孩子自信心的訓(xùn)練。升入大班以后，我們要家園一致，共同努力，幫助孩子們養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、需家長(zhǎng)配合與支持的工作

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。在我們老師盡力做好工作的同時(shí)，更重要獲得各位家長(zhǎng)的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。大班幼兒作息時(shí)間：

7：30—8：10來(lái)園自主性游戲； 8：10—9：05運(yùn)動(dòng)； 9：05—9：30盥洗、點(diǎn)心； 9：30—10：00學(xué)習(xí)；

10：00—10：45游戲、個(gè)別化活動(dòng)； 10：45—11：00自由活動(dòng)； 11：00—11：35午餐； 11：35—12：00散步； 12：00—14：10午睡； 14：10—14：40午點(diǎn)； 14：40—15：10運(yùn)動(dòng)活動(dòng)； 15：10—16：00游戲、區(qū)角活動(dòng)； 16：00—16：15離園準(zhǔn)備 16：15離園

因此，我們要求幼兒早上7：30——8：00來(lái)園，使每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參加早鍛煉活動(dòng)。并且?guī)椭變吼B(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)來(lái)園的習(xí)慣，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的特色是體育，我們每天上午和下午都有運(yùn)動(dòng)課程，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一雙輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，讓孩子在第二周的周一帶來(lái)幼兒園，這樣孩子來(lái)園后能換上既輕便又易于運(yùn)動(dòng)的鞋子參與各項(xiàng)活動(dòng)。另外，為了孩子的安全，如今我們大班的離園時(shí)間已調(diào)整為4:15分，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要記住這個(gè)時(shí)間，不要來(lái)得太早，因?yàn)椋?:00是中班幼兒的離園時(shí)間，校門(mén)口只允許中班的家長(zhǎng)進(jìn)入，如果中大班一起接送，就會(huì)導(dǎo)致?lián)頂D，容易引發(fā)不安全的因素，妄家長(zhǎng)配合。大班接送時(shí)間：每周一~周四下午4：15分，周五下午3：15。

2、家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。開(kāi)學(xué)第一周由于幼兒換了新教室不熟悉，可以允許家長(zhǎng)送幼兒進(jìn)教室，但是第三周起所有孩子都要能獨(dú)立進(jìn)園，家長(zhǎng)不進(jìn)園。為了我們良好的校園秩序，也為了孩子更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合。早上送幼兒來(lái)園時(shí)，可告訴他們：自己是大班的哥哥姐姐了，應(yīng)該給中班的弟弟妹妹做一個(gè)榜樣。讓他們能愉快的獨(dú)立進(jìn)園。

3、接送卡掛牌制度。全國(guó)各地屢次發(fā)生社會(huì)閑散人員進(jìn)園傷害學(xué)生事件，造成了極為惡劣的影響。為了維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保證孩子在園的人身安全，幼兒園實(shí)行了接送卡掛牌制度。在上學(xué)期的實(shí)施過(guò)程中，獲得了家長(zhǎng)們的理解與配合，但也有一些家長(zhǎng)不理解、抱怨的聲音，特別是一些忘帶接送卡，被執(zhí)勤教師攔在門(mén)外的家長(zhǎng)。其實(shí)，這一制度的實(shí)行，幼兒園出資購(gòu)買(mǎi)卡套、打印、裝訂，每天有執(zhí)勤教師檢查接送卡等，對(duì)幼兒園與教師而言是增加了工作量，但為了保障每位幼兒的安全，我們覺(jué)得這項(xiàng)工作是十分必要及重要的，它的實(shí)施為幼兒園又筑建了一道無(wú)形的安全大門(mén)，因此，請(qǐng)您務(wù)必在接孩子時(shí)將接送卡掛在胸前有序地進(jìn)入幼兒園。如果偶爾忘帶了接送卡，請(qǐng)您直接在東大門(mén)（正門(mén)口）等待，教師會(huì)在4：30分將孩子帶下來(lái)，同時(shí)也請(qǐng)您配合門(mén)口保安的登記工作，做好登記后，再接孩子。這也是為了確保您的孩子的安全，不被別人冒領(lǐng)。因接送卡要使用一年，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好，如有遺失的請(qǐng)馬上通知老師，給與補(bǔ)辦。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們都會(huì)收回。因此希望家長(zhǎng)們能理解、支持，配合我們做好這項(xiàng)工作。注：第一周家長(zhǎng)早上送園也必須佩戴接送卡，不然一律不能進(jìn)園。另外孩子洗手、晨檢家長(zhǎng)盡量站在一邊。

4、離園班級(jí)專門(mén)通道：開(kāi)學(xué)時(shí)我們會(huì)帶領(lǐng)孩子去走一走我們班的離園路線，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也能按照路線離園，免得照成通道擁擠。

5、自覺(jué)有序停車(chē)，維護(hù)好幼兒園綠色通道。幼兒園的綠色通道希望家長(zhǎng)們維持好，下午接孩子時(shí)，有序停車(chē)，不占用綠色通道，接好孩子后，不在幼兒園玩耍、逗留，不亂扔果皮紙屑，維護(hù)校園環(huán)境。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。勤剪指甲、勤換衣，每天來(lái)園提醒自己的孩子帶好手帕或紙巾，主動(dòng)洗手。早上來(lái)園，樂(lè)意接受健康檢查，并能有序地排隊(duì)等待，不喧嘩，和旁邊的同伴、老師有禮貌地打招呼問(wèn)好。大班孩子在展廳晨檢，第一周進(jìn)班級(jí)洗手。

7、幼兒請(qǐng)假制度?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)進(jìn)入大班了，為了給孩子入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，盡量避免請(qǐng)假，若無(wú)重要事情不要請(qǐng)假，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如孩子身體不適主動(dòng)向老師請(qǐng)假。盡量提前一天當(dāng)面告知，或者當(dāng)天早上8點(diǎn)前電話告知。（如果您的電話號(hào)碼已更改，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。

8、孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要出示孩子的病歷卡。如果是家長(zhǎng)在藥店自行購(gòu)買(mǎi)的藥品，幼兒園不能給孩子服用。如果孩子發(fā)燒38度以上要在家觀察1周，外地返滬在家觀察2周。

9、每學(xué)期我們都會(huì)下發(fā)很多的書(shū)面通知，有的通知時(shí)需要家長(zhǎng)寫(xiě)回執(zhí)的，希望我們的家長(zhǎng)能及時(shí)地上交回執(zhí)，同時(shí)讓家里的每位成員都能知道這一事情。

10、孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接孩子的時(shí)候關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能及時(shí)地填寫(xiě)我們每月下發(fā)的家園聯(lián)系欄，并及時(shí)地上交。還能關(guān)注我們需要家長(zhǎng)共同收集材料的同時(shí)，有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多。

11、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一雙輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，讓孩子在第二周的周一帶來(lái)幼兒園，這樣孩子來(lái)園后能換上既輕便又易于運(yùn)動(dòng)的鞋子參與各項(xiàng)活動(dòng)。

五、班級(jí)家委會(huì)的推選、家長(zhǎng)志愿者的招募

為了能更好的開(kāi)展班級(jí)工作，同時(shí)也為了讓教師能及時(shí)地了解家長(zhǎng)的想法，也能讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解我們的工作，并能給與我們的工作一些建議，我們將在班級(jí)的所以家長(zhǎng)中推選出5名家長(zhǎng)，作為班級(jí)家委會(huì)成員。如果您當(dāng)選了家委會(huì)，那么我們有些工作會(huì)需要您的參與和配合，如我們會(huì)定期的開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，就班級(jí)中孩子的情況進(jìn)行相互的溝通與交流，這是需要您充當(dāng)家長(zhǎng)與教師之間的橋梁，讓我們能了解家長(zhǎng)的心聲，也讓家長(zhǎng)了解我們的工作；每學(xué)期我們都會(huì)有一些大的慶?；顒?dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中我們的家委會(huì)就要充當(dāng)孩子的安全使者了，能認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒的安全工作，讓教師能全心全意地組織活動(dòng)；對(duì)于幼兒的一些常規(guī)工作，也會(huì)請(qǐng)家委會(huì)參與監(jiān)督，讓家長(zhǎng)能了解幼兒園的全部工作，使家長(zhǎng)更放心。

我們家長(zhǎng)之間可以也不太了解，我們就先以自薦的形式，然后在自薦的人選中進(jìn)行推選。希望我們大家推選出來(lái)的家委會(huì)成員能成為我們與家長(zhǎng)之間的橋梁，同時(shí)也能為班級(jí)工作，幼兒的發(fā)展出謀劃策。

總之，我們的工作需要您的支持、理解。如果您對(duì)我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會(huì)有不足，請(qǐng)大家多多諒解，希望在新學(xué)年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，明年順利入小學(xué)。