第一篇：2018年語文馬鞍山市高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量監(jiān)測語文試題及參考答案[最終版]

2018年語文馬鞍山市高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量監(jiān)測

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

符瑞，或稱之為“祥瑞”“瑞應(yīng)”“嘉祥”等，是古代帝王承天受命、施政有德的征驗與吉兆。符瑞文化產(chǎn)生于殷周之際，殷周之際新天道觀念的形成是其產(chǎn)生的關(guān)鍵因素，圖騰崇拜、征兆信仰、史官文化等因素是其產(chǎn)生的重要原因。符瑞文化產(chǎn)生后，經(jīng)歷了先秦濫觴、秦漢繁榮、魏晉嬗變、六朝整合、唐宋復(fù)興和元明清衰落幾個主要階段，對中國古代的政治、宗教、禮制、文學(xué)等眾多領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

符瑞文化與政治。符瑞文化是一種政治文化，政治功能是其基本功能。首先，符瑞文化具有政治建構(gòu)功能。符瑞文化為王權(quán)政治的合法性提供了強(qiáng)有力的天命依據(jù)。在中國古代社會中，符瑞實際上起著昭示天命、彰顯德行的重要作用。其次，符瑞文化具有政治評價功能。符瑞不僅是王者承天受命的天意靈征，更是王者圣德充溢的天意嘉獎。最后，符瑞文化具有政治調(diào)節(jié)功能。符瑞顯現(xiàn)促使統(tǒng)治階層調(diào)整統(tǒng)治策略：或改元以應(yīng)天瑞，如漢武帝因獲白麟、得寶鼎改元元狩、寶鼎；或立祠設(shè)祭，以合瑞應(yīng)，如秦獻(xiàn)公因櫟陽雨金以為得金瑞，而祀白帝；或賞賜功臣、大赦天下以收攬人心，如漢宣帝時，每有符瑞顯現(xiàn)，就遍賜群臣、大赦天下。這些舉措緩和了階級矛盾，增強(qiáng)了統(tǒng)治階級的凝聚力，形成了統(tǒng)治階級內(nèi)部別具特色的自我調(diào)節(jié)、自我修復(fù)和自我完善的運行機(jī)制。

符瑞文化與宗教。符瑞文化是中國古代宗教文化的一部分，對強(qiáng)化君權(quán)天授的政治觀念、弘揚(yáng)神道設(shè)教的倫理思想，既具有巨大的道德作用，也具有勸善懲惡的宗教功能。尤其是隨著讖緯神學(xué)的盛行，符瑞文化中德行因素得到凸顯和泛化，不僅是統(tǒng)治者的為政之德，社會生活各個層面的道德倫理規(guī)范也都與符瑞相關(guān)涉。

符瑞文化與禮制。禮作為“天地之序”，在古代政治與社會生活中，是必須躬身踐行的行為規(guī)范與道德準(zhǔn)則。而符瑞是天降吉兆，是天人感應(yīng)的體現(xiàn)。天降瑞兆，人君必須恭領(lǐng)天命，踐行一定的禮儀規(guī)范來作為答謝。因此，“符瑞昭晢，宜答天神，以光上帝”，是歷代統(tǒng)治者倡導(dǎo)王權(quán)天授及符瑞思想的基本邏輯。出于這種目的，每當(dāng)有奇異兆征顯現(xiàn)并被判定為符瑞時，各種形式不

一、規(guī)模有別的祭祀禮儀便隨之舉行。久而久之，就形成了既定的禮儀制度。

符瑞文化與文學(xué)。符瑞文化有助于文學(xué)創(chuàng)作，是不爭的事實。在符瑞文化流行的時代，文學(xué)創(chuàng)作“用瑞”是極其普遍的現(xiàn)象?！坝萌稹笔侵冈谖膶W(xué)創(chuàng)作過程中援引符瑞或直接以符瑞為述寫對象?！坝萌稹笔俏膶W(xué)與符瑞文化關(guān)聯(lián)的重要形式。文學(xué)創(chuàng)作“用瑞”含有頌美時政、粉飾太平的政治目的。文學(xué)創(chuàng)作“用瑞”的普遍性，既表征符瑞文化在此時期的流行，又表明文學(xué)文本、頌美主題與符瑞所具備的頌美功能相契合。在文學(xué)創(chuàng)作過程中，一旦文學(xué)創(chuàng)作較多地關(guān)注政治，服務(wù)王權(quán)、歌頌帝德，符瑞文化潛在的頌揚(yáng)功能便會被激起。這是符瑞文化與文學(xué)關(guān)聯(lián)一個不可忽略的重要方面。

（摘編自龔世學(xué)《管窺中國古代符瑞文化》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A．符瑞是古代帝王承天受命、施政有德的征驗和吉兆，是中國符瑞文化的源頭和根基。B．符瑞文化的產(chǎn)生與殷商時新天道觀念的形成有直接關(guān)系，對中國古代文化影響深遠(yuǎn)。C．中國古代的圖騰崇拜、征兆信仰和史官文化等因素對符瑞文化的產(chǎn)生起著重要作用。D．符瑞文化是一種政治文化，是宗教文化的一部分，與中國古代禮制、文學(xué)密切相關(guān)。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．文章由符瑞的名稱、符瑞文化的產(chǎn)生及產(chǎn)生的原因引出全文觀點并展開論述。B．文章主體部分采用并列式結(jié)構(gòu)，從四個不同角度對符瑞文化的影響加以闡釋。C．第二段分別舉例論證了符瑞文化具有的政治建構(gòu)、政治評價、政治調(diào)節(jié)等功能。D．第五段通過文學(xué)創(chuàng)作過程中的“用瑞”現(xiàn)象，闡釋符瑞文化與文學(xué)的相互作用。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．符瑞顯現(xiàn)促使統(tǒng)治階層采用多種舉措調(diào)整統(tǒng)治策略，能有效緩和階級矛盾，增強(qiáng)統(tǒng)治階級的凝聚力。B．符瑞文化有著勸善懲惡的宗教功能和巨大的道德作用，讖緯神學(xué)的盛行促使其德行因素的凸顯泛化。C．禮，在我國古代被認(rèn)為是“天地之序”，是人們必須踐行的行為規(guī)范與道德準(zhǔn)則，人君也不能例外。D．符瑞文化對文學(xué)創(chuàng)作的作用是毋庸置疑的，在符瑞文化流行的時代文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出更為繁榮的景象。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6題。

布衣之交 石

兵

誰也沒有想到，退了休的張縣長和修自行車的老劉頭成了至交。過去，張縣長在任時，出入有專車接送，往來前呼后擁，他對于在縣政府門口修自行車的老劉頭基本上是視而不見的。只是偶爾，張縣長在車上會看到坐在小馬扎上擺攤的老劉頭，也偶爾，張縣長會詢問一下秘書，在此處擺攤是不是符合規(guī)定？會不會影響市容？

其實，張縣長也就是隨口一問，他心里裝的事實在太多了，根本沒有余隙容納老劉頭這個平頭老百姓，全縣四十多萬人，張縣長批個項目下個指示，就能改變很多人的命運，他常常感到壓力巨大。

張縣長在這個縣一待就是三十年，從基層辦事員一步步升到一縣之長，其間經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨不足為外人道也。當(dāng)然，也不能對外人道，因為，官場上的事有許多都是說不清道不明的，這一點，張縣長一直到退休也仍然有著許多搞不明白的地方。

退休那天，張縣長老淚縱橫，發(fā)表了一番感人肺腑的離別感言，卻不料，走出辦公樓大門后卻患上了失語癥。

回到家里，張縣長的家人發(fā)現(xiàn)他不會說話了，走在外面，所有人都發(fā)現(xiàn)，這個常在電視里面侃侃而談的縣長沉默得像一塊石頭。

張縣長愛上了閑逛，也偶爾會聽聽別人說話，但他很快發(fā)現(xiàn)，那些人說的話自己根本就不明白，吃喝拉撒有什么好說的，雞零狗碎有什么好聽的。張縣長無奈，只得找自己的老下級們，可是，他很快發(fā)現(xiàn)，這些人對自己的態(tài)度變了，特別是原本百依百順的王秘書，只是隨意敷衍著自己，他服務(wù)的目標(biāo)變成了新上任的李縣長。百般無趣之下，張縣長只得繼續(xù)自己孤獨的閑逛，為了走得更遠(yuǎn)，他還特意騎上了自己十多年沒騎的那輛老自行車。

自行車十多年沒騎，自然是毛病多多，不久就出了各種問題，此時，張縣長突然想起了在政府大樓門前修自行車的老劉頭。

當(dāng)張縣長來到老劉頭攤前時，老劉頭居然沒認(rèn)出這位就是當(dāng)年本縣叱咤風(fēng)云的張縣長，他一聲“來嘍您哪”竟讓張縣長感到一種莫名的溫暖與親切。

老劉頭以為自己是普通老百姓，張縣長也不點破，反而也真像個老百姓似的說起了家鄉(xiāng)的土話。這話一出口，神奇的事情發(fā)生了，張縣長竟然又會說話了，雖然不像在臺上做報告一樣咬文嚼字，卻有著一種說不出的舒服暢快，說著說著，張縣長發(fā)現(xiàn)自己竟然也說粗話臟話鄉(xiāng)言俚語了。

就這樣，張縣長和老劉頭成了好友，他每天都要騎自行車來到老劉頭攤前聊天，老劉頭三教九流無所不知，就連這政府大樓里面的各種隱秘也都了如指掌。至此，張縣長這才知道了許多自己當(dāng)年的奇聞逸事，什么講排場好面子，什么好吹牛搞形式，張縣長聽得無地自容，禁不住跟著罵了一聲：“這個龜兒子，毛病恁多啊！”

不料老劉頭卻搖了搖頭，說：“老張啊，這話你說錯了，這前任張縣長雖然小毛病多，但大節(jié)上還是過得去啊，不貪污不受賄，也辦了不少實事，如今安全著陸，也是喜事一件嘛?！?/p>

張縣長聽得目瞪口呆，想起當(dāng)年他在車中對老劉頭指指點點，禁不住臉紅耳赤。

其實，張縣長不知道的是，當(dāng)年他在專車?yán)飳蟿㈩^指指點點的時候，老劉頭也在車屁股后面對著他指指點點，只不過，說的不是這符不符合規(guī)定影不影響市容，而是說，總有一天，這車?yán)锩孀娜艘惨驮垡粯樱兂蓚€平頭老百姓，拿個馬扎坐在這兒，一坐就是一整天。

老劉頭說得一點沒錯。

4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．小說先寫張縣長和老劉頭成為至交，然后展開故事情節(jié)，使用倒敘手法，打破敘事的正常順序，引人入勝。B．張縣長在任時，出入有專車接送，往來前呼后擁，卸任后卻患上失語癥，這是張縣長強(qiáng)烈的權(quán)力欲望所致。C．小說中有伏筆。例如張縣長在車上向秘書詢問老劉頭在縣政府門口擺攤的細(xì)節(jié)，與后文修車聊天內(nèi)容照應(yīng)。D．在老劉頭和張縣長的交流中，老劉頭的話，讓張縣長有了更多的反思，使他體悟到“布衣之交”的難能可貴。

5．小說中張縣長有哪些性格特點？請簡要分析。（5分）

6．小說以“老劉頭說得一點沒錯”一句結(jié)尾有何意蘊(yùn)？結(jié)合文本，加以分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：

改革開放以來，伴隨著工業(yè)化進(jìn)程加速，我國城鎮(zhèn)化經(jīng)歷了一個起點低、速度快的發(fā)展過程。1978－2013年，城鎮(zhèn)常住人口從1．7億人增加到7．3億人，城鎮(zhèn)化率從17．9%提升到53．7%，年均提高1．02個百分點；城市數(shù)量從193個增加到658個，建制鎮(zhèn)數(shù)量從2173個增加到20113個。京津冀、長江三角洲、珠江三角洲三大城市群，以2．8%的國土面積集聚了18%的人口，創(chuàng)造了36%的國內(nèi)生產(chǎn)總值，成為帶動我國經(jīng)濟(jì)快速增長和參與國際經(jīng)濟(jì)合作與競爭的主要平臺。城市水、電、路、氣、信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善，教育、醫(yī)療、文化體育、社會保障等公共服務(wù)水平明顯提高，人均住宅、公園綠地面積大幅增加。城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，吸納了大量農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，提高了城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素配臵效率，推動了國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，帶來了社會結(jié)構(gòu)深刻變革，促進(jìn)了城鄉(xiāng)居民生活水平全面提升，取得的成就舉世矚目。

（摘編自《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014-2020年）》）

材料二：

推進(jìn)農(nóng)村改革和制度創(chuàng)新，增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)組織服務(wù)功能，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力。全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。開展生態(tài)文明示范村鎮(zhèn)建設(shè)行動和農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治行動，加大傳統(tǒng)村落和民居、民族特色村鎮(zhèn)保護(hù)力度，傳承鄉(xiāng)村文明，建設(shè)田園牧歌、秀山麗水、和諧幸福的美麗宜居鄉(xiāng)村。

（摘編自《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》）

材料三：

根據(jù)國家統(tǒng)計局抽樣調(diào)查結(jié)果，2017年全國農(nóng)民工總量為27395萬人，比上年增加501萬人，其中，外出農(nóng)民工16821萬人。截至11月底，城鎮(zhèn)新增就業(yè)1280萬人，比上年同期增加了31萬人；城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)514萬人，與去年同期511萬人相比略有增長；就業(yè)困難人員實現(xiàn)就業(yè)162萬人；高校畢業(yè)生總體就業(yè)率均在90%以上。全國城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率和31個大城市城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率都保持在近4．9%這樣的低水平，就業(yè)比較充分。（摘編自《中商情報網(wǎng)》）

材料四： 中國產(chǎn)業(yè)調(diào)研網(wǎng)發(fā)布的2017年中國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告認(rèn)為，新型城鎮(zhèn)化是生態(tài)文明貫穿全過程，人口、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)的城鎮(zhèn)化。在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的同時，從城鎮(zhèn)建設(shè)、能源結(jié)構(gòu)、消費模式等多角度將生態(tài)文明理念植入城鎮(zhèn)化發(fā)展的思維，即提高城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的承載力，推動城鎮(zhèn)由“外延式擴(kuò)張”轉(zhuǎn)為“內(nèi)聚式發(fā)展”，促進(jìn)人口、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，保障城鎮(zhèn)化的質(zhì)量、效益和福利，實現(xiàn)城鎮(zhèn)化的可持續(xù)推進(jìn)。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展受資源與環(huán)境的約束不斷強(qiáng)化的背景下，堅持集約、綠色、節(jié)能、環(huán)保理念。新型城鎮(zhèn)化以人為本，尊重市場、尊重農(nóng)民，在公平競爭下讓人口和生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間自由流動。

（摘編自《2017年中國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)行業(yè)發(fā)展調(diào)研與發(fā)展趨勢分析報告》）

7．下列對我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項（3分）

A．改革開放以來，從常住人口數(shù)量、城鎮(zhèn)化率、城市數(shù)量和建制鎮(zhèn)數(shù)量等方面看，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展異常迅猛。B．京津冀、長江三角洲、珠江三角洲三大城市群已經(jīng)成為帶動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際經(jīng)濟(jì)合作的主要平臺。C．在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中，我國大力推進(jìn)農(nóng)村改革和制度創(chuàng)新，積極開展生態(tài)文明示范村鎮(zhèn)建設(shè)行動。D．從材料三表一來看，2017年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)總體情況呈趨好發(fā)展態(tài)勢，單月就業(yè)人數(shù)同比皆有增長。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的兩項是（5分）

A．改革開放之前，我國城鎮(zhèn)化起點是比較低的，而此后城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度加快，這與改革開放工業(yè)化進(jìn)程的加速是有密切關(guān)系的。

B．新型城鎮(zhèn)化要做到生態(tài)文明貫穿全過程，人口、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，并確保高 校畢業(yè)生在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中有較高就業(yè)率。

C．在全面推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中，國家積極鼓勵和支持農(nóng)民到城鎮(zhèn)就業(yè)，尤其對老少邊窮地區(qū)農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工加大幫扶力度。

D．城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速推進(jìn)吸引了大量的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，僅2017年全國農(nóng)民工總量已接近2．8億，外出務(wù)工的超過1．6億。

E．材料三表二主要揭示了我國2017年城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)人數(shù)的變化，這些數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)出國家對農(nóng)民工就業(yè)的高度關(guān)注。

9．怎樣才能有效推進(jìn)我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

廉范字叔度，京兆杜陵人也，趙將廉頗之后也。漢興以廉氏豪宗自苦陘徙焉世為邊郡守或葬隴西襄武故因仕焉曾祖父褒，成、哀間為右將軍；祖父丹，王莽時為大司馬庸部牧，皆有名前世。范父遭喪亂，客死于蜀漢，范遂流寓西州。西州平，歸鄉(xiāng)里。年十五，辭母西迎父喪。蜀郡太守張穆，丹之故吏，乃重資送范，范無所受，與客步負(fù)喪歸葭萌。載船觸石破沒，范抱持棺柩，遂俱沉溺，眾傷其義，鉤求得之，療救僅免于死。穆聞，復(fù)馳遣使持前資物追范，范又固辭。歸葬服竟，詣京師受業(yè)，事博士薛漢。永平初，隴西太守鄧融備禮謁范為功曹，會融為州所舉案，范知事譴難解，欲以權(quán)相濟(jì)，乃托病求去，融不達(dá)其意，大恨之。范于是東至洛陽，變名姓，求代廷尉獄卒。居無幾，融果征下獄，范遂得衛(wèi)侍左右，盡心勤勞。融怪其貌類范而殊不意，乃謂曰：“卿何似我故功曹邪？”范訶之曰：“君困厄瞀亂邪！”語遂絕。融系出因病，范隨而養(yǎng)視，及死，竟不言，身自將車送喪致南陽，葬畢乃去。

后辟公府，會薛漢坐楚王事誅，故人門生莫敢視，范獨往收斂之。吏以聞，顯宗大怒，召范入，詰責(zé)曰：“薛漢與楚王同謀，交亂天下，范公府掾，不與朝廷同心，而反收斂罪人，何也？”范叩頭曰：“臣無狀愚戇，以為漢等皆已伏誅，不勝師資之情，罪當(dāng)萬坐?！钡叟越?，因貰之。由是顯名。

舉茂才，數(shù)月，再遷為云中太守。會匈奴大入塞，烽火日通。故事，虜入過五千人，移書傍郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交

縛兩炬，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退，范乃令軍中蓐食，晨往赴之，斬首數(shù)百級，虜自相轔藉，死者千余人，由此不敢復(fù)向云中。

肅宗崩，范奔赴敬陵。時廬江郡掾嚴(yán)麟奉章吊國，俱會于路。麟乘小車，涂深馬死，不能自進(jìn)，范見而愍然，命從騎下馬與之。不告而去。麟事畢，不知馬所歸，乃緣蹤訪之。或謂麟曰：“故蜀郡太守廉叔度，好周人窮急，今奔國喪，獨單是耳。”麟亦素聞范名，以為然，即牽馬造門，謝而歸之。世伏其好義。卒于家。（節(jié)選自《后漢書·廉范傳》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A． 漢興/以廉氏豪宗/自苦陘徙焉/世為邊郡守/或葬隴西/襄武故因仕焉/ B． 漢興/以廉氏豪宗/自苦陘徙焉/世為邊郡守/或葬隴西襄武/故因仕焉/ C． 漢興以廉氏/豪宗自苦/陘徙焉/世為邊郡守/或葬隴西襄武/故因仕焉/ D． 漢興以廉氏/豪宗自苦陘徙焉/世為邊郡守/或葬隴西襄武/故因仕焉/ 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．京兆: 西安古稱，漢朝以后對都城轄域的稱謂，所轄范圍相當(dāng)于都城及其附近地區(qū)。B．服竟: 指服喪期滿。舊制，長輩或平輩親屬死去后，要在一定時期內(nèi)守孝表示哀悼。C．廷尉: 古代官職名，掌管全國的軍事、戰(zhàn)爭。王莽篡權(quán)時改稱士﹐東漢時復(fù)稱廷尉。D．匈奴: 我國古代北方少數(shù)民族之一，也稱胡，戰(zhàn)國時游牧于燕、趙、秦以北的地區(qū)。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．廉范少有孝行，遠(yuǎn)赴西州迎喪。其父客死他鄉(xiāng)，十五歲時，在運回父親靈柩途中，發(fā)生了船觸石沉沒的意外，如果沒有人及時相救，他就淹死水中。

B．廉范不忘師恩，冒死安葬薛漢。他的老師薛漢因楚王的事情而株連被殺，薛漢的故舊門生沒有人敢去探看，只有廉范不顧危險，安葬了老師的尸體。

C．廉范不畏強(qiáng)敵，軍事才能很高。他在擔(dān)任云中太守時，突遇匈奴進(jìn)犯，他沒有退縮也沒有按慣例求援，巧妙迷惑敵人，最終獲取了這次戰(zhàn)斗的勝利。

D．廉范周人窮急，獲得一致好評。他曾經(jīng)在奔赴肅宗國喪的路上，把自己騎行的馬匹送給一位不相識的官員，連姓名也不曾留下，時人對他評價很高。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）融怪其貌類范而殊不意，乃謂曰：“卿何似我故功曹邪？”（2）麟亦素聞范名，以為然，即牽馬造門，謝而歸之。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

①

三堂東湖作 韋

莊

②③滿塘秋水碧泓澄，十畝菱花晚鏡清。景動新橋橫蝃蝀，岸鋪芳草睡鵁鶄。蟾投夜魄當(dāng)湖落，岳倒秋蓮入浪生。何處最添詩客興？黃昏煙雨亂蛙聲。

[注]①三堂，唐虢州（今河南靈寶縣南）刺史宅中庭園名。②蝃蝀（dì dōng），彩虹的別稱。③鵁鶄（jiāo jīng），即鷺鷥。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．第一句從滿塘秋水入題，描繪東湖碧綠清澈的湖水，從側(cè)面寫出東湖之美。B．第二句寫開放在湖面的十畝菱花，平展在如明鏡般透明的水中，別具特色。C．頷聯(lián)寫橫跨水上如彩虹的新橋和湖岸邊芳草上靜靜睡著的鷺鷥，相互照應(yīng)。

D．頸聯(lián)寫了月亮在明凈的湖底投下影子，湖邊山峰的倒影如朵朵盛開的蓮花。E．作者移步換景，將湖水、月光、芳草等景物次第展開，構(gòu)成了迷人的畫卷。15． 賞析本詩尾聯(lián)的精妙之處。（6分）

（三）名句名篇默寫。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）杜牧在《阿房宮賦》中寫秦國搜羅六國財寶、財寶來源之廣的排比句是：“____，____，____?！?/p>

（2）白居易在《觀刈麥》中用“____，____”這樣違背人之常情的詩句表達(dá)出農(nóng)人對即將到手的麥子的珍惜。

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①初春的馬鞍山采石磯公園，萬樹梅花盛開，一時游人如織，游客們重足而立，愉快地欣賞著美麗的景色。．．．．②瓷胎竹編工藝品采用純手工制作，它的“精選料、特細(xì)絲、密藏頭”等技術(shù)在眾多民間工藝中獨樹一幟。．．．．③美韓近期采取了一系列行動，如舉行帶有大規(guī)模對朝作戰(zhàn)方案的軍事演習(xí)等，使半島局勢更加波譎云詭。．．．．④唐太宗在位時，師心自用，虛心納諫，厲行節(jié)約，使百姓休養(yǎng)生息，國泰民安，開創(chuàng)了著名的貞觀之治。．．．． ⑤當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入發(fā)展，全球和區(qū)域性合作如影隨形，國家與國家間的相互合作日益緊密。．．．．⑥呈現(xiàn)普通人的普通生活，讓觀眾從中找到自己，引起強(qiáng)烈共鳴，這就是馮小剛電影屢試不爽的成功原則。．．．．A．①②④ B．①④⑤

C．②③⑥ D．③⑤⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．長江經(jīng)濟(jì)帶于兩年前確立了“生態(tài)優(yōu)先”的發(fā)展，這給長江經(jīng)濟(jì)帶沿線地區(qū)帶來了巨大的壓力，也帶來了全新的動力。B．平昌冬奧會開幕式將于北京時間2018年2月9日舉行，據(jù)悉，這屆開幕式的安保措施在冬奧會歷屆開幕式中最到位。C．近幾年，鐵路部門轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，大力推行互聯(lián)網(wǎng)售票方式，逐漸消除了徹夜排隊買票的現(xiàn)象，大大方便了旅客出行。D．根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，去年第四季度國際油價仍然維持震蕩走勢，全球石油市場再平衡進(jìn)程慢于預(yù)期，去庫存壓力較大。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．時光荏苒，一眨眼高中畢業(yè)已十年。我現(xiàn)將那些年記錄著我們青蔥歲月的照片奉寄給你，請查收。B．校運動會上，班主任對不太愿意參賽的小明說：“接力賽馬上就要開始，你再推辭就敬謝不敏了！” C．上月我到貴地出差，受到你熱情款待，不勝感激。期待你近期能來我家叨擾，我將盡力做好接待。D．張老師真誠地說：“這輩子我雖沒有做出什么驚天動地的大事，但總算培養(yǎng)了像你們這樣的高足?！?/p>

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

中醫(yī)，就是中國的醫(yī)學(xué)，①

。西方醫(yī)學(xué)還沒傳到我國時，沒有“中醫(yī)”這個名詞。此前，“中醫(yī)”有很多稱謂：岐黃、青囊、杏林、懸壺、橘井等。

②

，例如，鮮為人知的“橘井”，說的是西漢道士蘇耽的故事。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)人體自身調(diào)節(jié)對健康的重要性。人體常常通過自身調(diào)節(jié)達(dá)到陰陽平衡，這樣病痛往往不藥而愈。這正是中醫(yī)的奧妙：

③

，使之達(dá)到平衡而實現(xiàn)治病救人的目的。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

2017年，共享單車投放總量呈現(xiàn)井噴式增長，如此快速的擴(kuò)張，引發(fā)了很多問題，最顯著的就是共享單車的集中停放占用了城市非機(jī)動車道大量資源，成為城市交通事故發(fā)生的主要原因。同時，共享單車使用成本不高導(dǎo)致逆向行駛、違反道路信號燈通行、違法進(jìn)入機(jī)動車道行駛等交通違法行為日益增多。因此，各大城市紛紛出臺相關(guān)政策來加以限制，共享單車的時代必然要終結(jié)。

①共享單車的集中停放不一定是城市交通事故發(fā)生的主要原因。②。③。

四、寫作（60分）22．閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：你現(xiàn)在站在陰影里，但是陰影也是你生活中的一部分。

材料二：

讀了上面兩則材料，你有怎樣的感觸和思考？請寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2018年馬鞍山市高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量監(jiān)測考試

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．A（3分）2．C（3分）3．D（3分）4． B（3分）5． ①勤勉踏實。三十年時間，一步一個腳印，從基層辦事員一直升到縣長。②清正廉潔。老劉頭說張縣長不貪污受賄，辦了不少實事。③重形式好面子。從老劉頭談?wù)搹埧h長的話語中得知。④有羞恥心。張縣長想到往日行為面紅耳赤。（共5分，答一點得2分，三點得滿分，意思對即可得分）

6． ①肯定了老劉頭的看法：當(dāng)年車?yán)镉猩矸荩ǖ匚唬┑娜?，最終變成了平頭百姓。②客觀評說老劉頭的為人：社會閱歷豐富，對人事變化看得較為透徹。③豐富了小說的內(nèi)涵：人應(yīng)回歸自然本真、坦誠相待。（共6分，每點2分，意思對即可得分）

7．D（3分）

8．A、D（共5分，答出A、D中任意一個得2分，答出兩個得滿分）

9．（1）基礎(chǔ)建設(shè)層面：①改善城市水、電、路、氣、信息網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施；②提高教育、醫(yī)療、文化體育、社會保障等公共服務(wù)水平；③增加人均住宅、公園綠地面積。

（2）發(fā)展理念層面：①優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變城鎮(zhèn)發(fā)展方式；②多角度植入生態(tài)文明理念，堅持集約、綠色、節(jié)能、環(huán)保理念；③以人為本，允許人口和生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間自由流動。（共4分，每個層面2分，每個層面任意答出2點得滿分）

10． B（3分）11． C（3分）12． D（3分）13．（1）鄧融對他長得像廉范感到奇怪，非常意外,于是對他說：“你怎么長得像我從前的一個功曹?”（共5分，“怪”“不意”“故”各1分，句意通順2分）（2）嚴(yán)麟平素也聽說過廉范的好名聲,認(rèn)為（那個人說的）很對,于是牽著馬登門拜訪,（對廉范）表示感謝并歸還了馬匹。（共5分，“素”“然”“造”各1分，句意通順2分）

14． A、E（共5分，答出A、E中任意一個得2分，答出兩個得滿分）

15．（1）運用設(shè)問。一問一答，發(fā)人深省。（答以動襯靜、多角度描寫等酌情給分）

（2）連用“黃昏”“煙雨”“蛙聲”三個意象，從視聽兩個角度描寫了最添興致的景物。（3）強(qiáng)化作者對眼下寧靜生活的喜愛之情。（共6分，每點2分，意思對即可得分）

16．（5分，每句1分，錯字、多字、漏字均不得分）（1）燕趙之收藏

韓魏之經(jīng)營

齊楚之精英（2）力盡不知熱

但惜夏日長

17． B（3分）18． C（3分）19． A（3分）

20．①是相對于西方醫(yī)學(xué)而言的②每個名稱都有一個故事③通過調(diào)節(jié)人體各項機(jī)制（共6分，每句2分，意思對即可得分）

21． ②共享單車使用成本不高不一定導(dǎo)致交通違法行為日益增多。③各大城市出臺相關(guān)政策不一定導(dǎo)致共享單車時代的必然終結(jié)。（共5分，答對一點得2分，答對兩點得滿分，意思對即可得分）

22．（60分）參考2017年全國卷高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：2014年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文答案

2014年福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢測

語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．(1)余獨好修以為常（2）山島竦峙（3）一觴一詠（4）枯松倒掛倚絕壁（5）不霽何虹（6）卻是舊時相識（每處1分，凡錯、漏、添字，該處不得分）

2.A（館：?。?分）

3.C（①屬于毫無可取之處，原文已指出“一無可取”。④葛嶺之瑪瑙寺大概屬于最不值得看的，原文已指出“大約至不堪”。）（3分）

4.B（作者到山陰拜師，吼山在山陰，不是杭州。）（3分）

5.(1)有一位趙省齋先生，名叫趙傳，是杭州的名儒（或：有經(jīng)驗的儒者）。(“宿”1分,判斷句1分，句意通順1分)

(2)相傳有巨大的魚潛伏其中，我投魚餌來試探，僅僅見到不足一尺的魚兒躍出水面來吃食。（“鱗”“盈”各1分，句意通順1分）

【參考譯文】

山水的怡情悅目，如云煙般在眼前飄逝，只不過領(lǐng)略其大概，不能盡興探尋到幽僻的妙境。我凡事都喜歡獨出己見，不屑于人云亦云。所謂名勝的標(biāo)準(zhǔn)，貴在心有所得，有些名勝，并不覺得它有何妙處，有的不是名勝，卻自認(rèn)為妙不可言。

我十五歲那年，父親稼夫公住在紹興趙縣令的衙門里任幕僚。有一位趙省齋先生．名叫趙傳，是杭州的名儒。趙縣令延請他教授孩子的學(xué)業(yè)，我父親也叫我投拜在先生門下。在閑暇的日子里出外游玩，我們來到吼山?？拷鹕娇匆娨粋€石洞，里面豁然空闊，四面都是懸崖峭壁，俗名叫“水園”。臨水建構(gòu)了五間石閣，對面石壁上有“觀魚躍”三字。水流深不可測，相傳有巨大的魚潛伏其中，我投魚餌來試探，僅僅見到不足一尺的魚兒躍出水面來爭食。石閣后面有條路通旱園，旱園內(nèi)亂石林立，有的像拳頭胡亂矗立，有的橫向攤開如手掌，有的柱石削平了頂端，再在上面壘塊大石頭，人工雕鑿的痕跡清晰可見，毫無可取之處。游覽完畢，我們在水閣里設(shè)宴飲酒，叫隨從燃放爆竹，轟然一響，千山萬壑一齊回應(yīng)，好像聽到了打雷的聲音，這是我小時候暢游的開始。

到紹興的第二年，趙先生因為雙親年邁而不能遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)，所以在家中設(shè)館授徒。我于是也跟著到了杭州，西湖勝景也因此得以飽覽暢游。要說結(jié)構(gòu)的精妙，我認(rèn)為以龍井為最佳，若論小巧玲瓏，天園排在第二位。山石的奇妙則首選天竺山的飛來峰和城隍山的瑞石古洞。水之佳則在玉泉，因為那里水清魚多，有種活潑的趣味，大概最不值得看的，就是葛嶺的瑪瑙寺。其他像湖心亭、六一泉等景致，各有各的妙處，不能一一說盡，但都不脫脂粉氣，反而不如

小靜室那樣幽雅僻靜，情趣接近于天然。

蘇小小的墓在西冷橋旁邊，成八角形，上面立了一塊碑，用大字刻著“錢塘蘇小小之墓”。從此，憑吊古跡的騷人墨客，再不用左右徘徊四處尋找了!我想自古以來湮沒于世間而不能流傳的忠烈們的魂魄，本來就不可數(shù)盡，即使流傳但不能久遠(yuǎn)的也不在少數(shù)。小小一個歌妓罷了，從南齊到如今，卻盡人皆知，這大概是靈氣所聚集的地方，作了西湖山水點綴的緣故吧!

西冷橋北面幾步遠(yuǎn)的地方有崇文書院，我曾經(jīng)和同學(xué)趙緝之在這里投考。當(dāng)時正值長夏，我們起得很早，出了錢塘門，過了昭慶寺，上了斷橋，坐在石欄桿上。旭日即將升起，朝霞從柳葉外映照過來，枝條的形態(tài)充分展現(xiàn)，極其美麗。在白蓮花的幽香里，一股清風(fēng)徐徐吹來，令人身心都覺得清爽。走到崇文書院，考題還沒有出。午后交了卷，和緝之在紫云洞納涼。紫云洞很大，可以容納幾十人，洞頂?shù)氖卓梢酝高^日光。有人擺了些小桌子和矮凳子，在這里賣酒。我們便寬衣喝了點小酒，嘗了嘗干鹿肉，味道很好，用鮮嫩的菱角和雪白的蓮藕下酒，微有醉意才走出紫云洞。緝之說：“上面有朝陽臺，非常高曠，何不乘興一游?”我也興致大發(fā)，奮勇登上山巔，只覺西湖如明鏡，杭州城如彈丸，錢塘江如練帶，極目遠(yuǎn)望，可達(dá)數(shù)百里。這是我有生以來見到的第一大景觀。

6．（1）詞的上闋描繪了一幅遠(yuǎn)山浮云環(huán)繞、細(xì)雨迷濛、斜風(fēng)中白鳥飛翔、漁翁春江垂釣的優(yōu)美和樂的畫面，（1分）由景入情，（1分）表達(dá)作者對江南美景的喜愛以及對漁翁閑逸自在生活的向往。（1分，能寫出對漁翁自在生活的向往即可得分）

(2)這首詞中玄真子是個不求榮華（或清高），閑逸曠達(dá)（或超然物外）的漁翁形象。（1分）“浮家泛宅忘昏曉”一句寫漁翁安居舟上，怡然自得；（1分）“醉眼冷看城市鬧。煙波老，誰能惹得閑煩惱”這三句，直抒漁翁不慕榮華，流連山水，不為世俗煩惱所困的超然物外的情懷。（1分）

7.BD(B非“出國”，而是“去外地避暑”。D克洛德要女孩在絞刑架與自己之間做選擇。)（答對一項得3分，答對兩項得5分）

8.（1）關(guān)羽寫給曹操（寫信人、收信人順序顛倒為錯）。（2分）赤壁之戰(zhàn)時，關(guān)羽立下軍令狀，守華容道。（1分）曹操果然敗走華容道，親自向關(guān)羽求情，關(guān)羽陷入理性與情義的矛盾之中。（1分）幾番猶豫之后，關(guān)羽選擇了“義”，把馬頭勒回，讓眾軍“四散擺開”，放走曹操，踐行了此前的“報余恩”的諾言。（1分）

（2）“我”是葛朗臺先生，“您”是公證人克羅旭。（2分）他們談?wù)摰氖率牵焊鹄逝_先生的弟弟紀(jì)堯姆葛朗臺因債務(wù)纏身決定自殺，臨死前，將兒子打發(fā)到索漠城托付給兄弟，（1分）引發(fā)大家對葛朗臺要把女兒嫁給侄兒的議論。（1分）但金玉其外的侄兒是個窮光蛋，葛朗臺對其不屑一顧。（1分）

9．（1）一個人不可能身兼數(shù)職，大家各有各的分工（1分）。大家各司其職，天下才不會疲憊不堪。（2分）

（2）不矛盾。(1分)孟子闡述的角度不同，“勞心者治人，勞力者治于人”是針對社會分工問題，（1分）“民貴君輕”是針對君主管理國家所要秉持的仁愛的理念（行仁政角度）。（1分）

【參考譯文】

“那么治理國家就偏偏可以一邊耕種一邊治理了嗎？官吏有官吏的事，百姓有百姓的事。況且，每一個人所需要的生活資料要靠各種工匠的勞作才能齊備，如果都一定要自己親手做成才能使用，那就是率領(lǐng)天下的人疲于奔命。所以說：有的人腦力勞動，有的人體力勞動；腦力勞動者統(tǒng)治人，體力勞動者被人統(tǒng)治；被統(tǒng)治者養(yǎng)活別人，統(tǒng)治者靠別人養(yǎng)活：這是通行天下的原則。?

10．A（雷鋒的形象不是越來越模糊了，而是越來越可親了。）（3分）

11．（要點）①“雷鋒三月來四月走”這是學(xué)雷鋒過程中出現(xiàn)的形式主義的問題。②之所以出現(xiàn)這樣的情況，與過去那種“運動式”的學(xué)雷鋒方式緊密關(guān)聯(lián)。③今天學(xué)雷鋒要與時俱進(jìn)，關(guān)鍵要常態(tài)化，能持之以恒，成為人們自覺的行為。（3分）

12．（要點）①雷鋒精神的實質(zhì)是“全心全意為人民服務(wù)”。在任何時代都不會過時。②我們過去學(xué)雷鋒也一度出現(xiàn)過這樣或那樣的問題，讓不少人“很受傷”。③學(xué)雷鋒活動宜從兩個方向用力。要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)雷鋒，雷鋒精神落到實處。不要“運動式”的學(xué)雷鋒模式，要志愿者模式。（3分）

甲文

13.B D（B “沿襲千年而不絕”的說法不準(zhǔn)確，油紙傘行將消逝。D“虛實結(jié)合的寫法”的說法有誤，應(yīng)屬于虛寫。）

（答對一項得3分，答對兩項得5分）

14.要點：

把油紙傘和文學(xué)作品相聯(lián)系，說明了它的歷史悠久，是愛情的信物。（2分）豐富充實了文章內(nèi)容，增加了詩意和浪漫，提升了它的文化內(nèi)涵。（2分）

15.要點：

（1）由于江南多煙雨，江南人的雅致和悠閑，才有了油紙傘的誕生，并使之成為一種地域

文化。

（2）油紙傘的輕巧典雅，表現(xiàn)了丁香姑娘的秀美，演繹了許仙和白娘子的愛情故事。油紙傘由此充滿文學(xué)的詩意和古典情懷。

（3）油紙傘在普通家庭具有實用價值和親情的味道，又是吉祥的象征。（以上觀點僅供參考。觀點3分，分析3分，分析略。）

乙文

13.D E（D寫北京奧運會狂熱的場面，是為了襯托林丹的鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，說明林丹的成熟。E“超級丹”的稱號是2004年全英公開賽奪冠后，從對手丹麥名將皮特·蓋德拉那里獲得的。）

（答對一項得3分，答對兩項得5分）

14.要點：

作者通過一系列動作表現(xiàn)了林丹奪冠后欣喜若狂的激動心情，是一種釋放，也是一種交代。（2分）這樣寫使人物個性更為鮮明，使報道更為翔實。（2分）

15.要點：

（1）不服輸?shù)木?，要?qiáng)，有霸氣。（2）對自己下狠手，苦練。（3）經(jīng)歷失敗和挫折，自我總結(jié)，調(diào)整心態(tài)。（4）追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不陶醉于冠軍，追求比金牌意義更大的東西。（5）要有比賽的大舞臺，要有強(qiáng)大的對手。（以上觀點僅供參考。觀點3分，分析3分，分析略。）

16．D（2分）

17．①《孟子·盡心上》后面加“：”(1分)②“當(dāng)務(wù)之為急” 后的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。(1分)

18．福州白塔又名“定光多寶塔”，是唐代王審知所建。（1分）原為磚心木塔，后因遭火災(zāi)改建為磚塔。（1分）（超出字?jǐn)?shù)每字扣1分，扣滿為止）

19．【答案示例一】央視謎語大賽一些題目有些難度屬于正常現(xiàn)象。（2分）①謎語大賽的題目若沒有一定的難度，參賽學(xué)生人人得高分甚至滿分，拉不開距離，將難以決出勝負(fù)，節(jié)目的可看性就大打折扣。②謎語題目知識涉及面廣，有的題目選手答不出來屬于正?，F(xiàn)象，但對拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的思維能力，還是有一定幫助的。因此，以上做法是可取的。（5分）

【答案示例二】央視謎語大賽題目難度不宜過大。（2分）①舉辦謎語大賽目的是傳承民族文化，而不是為了難倒學(xué)生，因此謎語大賽的題目不宜太難。②現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，較少進(jìn)行此類活動，謎語大賽的題目太難，會讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，不利于引導(dǎo)學(xué)生積極參與。況且這類比賽實際上是讓學(xué)生去鉆牛角尖，不能達(dá)到預(yù)期的效果。因此，以上做法是不可取的。（5分）

20．參見2013年福建高考作文評卷標(biāo)準(zhǔn)

第三篇：廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查語文試題及參考答案

廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查語文試題及參考

答案

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2．請認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項，在答題卡上與題號相對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題，寫在試卷、草稿紙上或答題卡非題號對應(yīng)答題區(qū)域的答案一律無效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答題卡上做任何標(biāo)記。

3．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

現(xiàn)代海權(quán)可界定為在國際無政府狀態(tài)下一個國家在海洋領(lǐng)域或運用海洋所享有的實力、影響力或控制力，它不僅包括海上軍事力量，還包括海洋經(jīng)濟(jì)實力和海洋科技水平。海權(quán)中的海軍要素并不足以保證國家經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，它們之間存在一定的互動關(guān)系。海軍的強(qiáng)大有利于保護(hù)國家的海外貿(mào)易，反過來，雄厚的經(jīng)濟(jì)實力有利于加強(qiáng)海軍的實力。中國經(jīng)濟(jì)實力的提升必然要求實施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略，這在一定程度上依賴海軍實力的加強(qiáng)。但是中國的海權(quán)不同于西方國家的海權(quán)，這主要是由文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的差異決定的。

與西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和擴(kuò)張性，這使得中國崛起的范式和要素不同于西方大國。作為殖民主義的受害者，中國一貫反對各種形式的殖民主義，中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大更多取決于內(nèi)在的廉價的勞動力和勤勞節(jié)儉的民族傳統(tǒng)，而不是依賴干涉性的全球海軍體系和寄生性的國際貨幣體系。但是只要國際法還不能完全有效地制止侵略行為，中國就必須發(fā)展海軍實力，以強(qiáng)化海權(quán)。不過中國海權(quán)的內(nèi)涵與西方擴(kuò)張性的傳統(tǒng)海權(quán)有所不同，中國海軍實力的提升，主要目的在于戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，從而有效維護(hù)國家權(quán)益。在過去的幾十年中，南海各國就是趁中國海軍實力虛弱，事實上侵占了中國的南沙諸島。

不干涉他國內(nèi)政的外交傳統(tǒng)也使中國的海權(quán)缺乏攻擊性和擴(kuò)張性，中國海軍強(qiáng)國的目的不是干涉他國內(nèi)政，而是為了從海洋利用與世界和平中獲取物質(zhì)利益和安全保障。中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)而不是無限戰(zhàn)爭，而且陸上防衛(wèi)壓力也使海軍建設(shè)不能從戰(zhàn)略層面向戰(zhàn)術(shù)層面無限推進(jìn)。戰(zhàn)術(shù)意義上的海洋維權(quán)可由政府執(zhí)法部門來完成，這樣可以減輕國際輿論和外交的壓力，也符合國際法的基本原則，因為執(zhí)法爭端可歸因于對國際法實施和解釋上的分歧，而戰(zhàn)術(shù)上的軍事行動會因違背和平與發(fā)展潮流誘發(fā)“中國威脅論”。

通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海洋戰(zhàn)略實現(xiàn)和平崛起是中華民族復(fù)興的必然選擇。中國的戰(zhàn)略目標(biāo)是從海洋大國走向海洋強(qiáng)國，而不是與西方國家爭奪世界霸權(quán)。只有成為海洋強(qiáng)國，才能有效地維護(hù)國際海洋法所賦予的基本權(quán)利，而海洋霸權(quán)國則有可能威脅他國的海洋權(quán)益。國際社會和平與發(fā)展的潮流以及儒家文化都使中國應(yīng)堅持和發(fā)展海權(quán)的和平性內(nèi)涵，并以國際海洋法律秩序的建構(gòu)和海洋爭端的解決能力等軟實力來和平地維護(hù)其海洋權(quán)益。

（摘編自江河《國際法框架下的現(xiàn)代海權(quán)與中國的海洋維權(quán)》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．中國的海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略是通過加強(qiáng)海軍實力來強(qiáng)化海權(quán)，保證經(jīng)濟(jì)實力的提升。

B．中國海軍的主要任務(wù)是戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，因此不會被視為威脅。

C．中國海權(quán)的內(nèi)涵不僅受文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的影響，也受制于陸上防衛(wèi)壓力。

D．中國目前主要依靠國際海洋法律秩序的建構(gòu)等軟實力來和平地維護(hù)海洋權(quán)益。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A．海權(quán)中的海軍要素和國家經(jīng)濟(jì)實力之間的互動關(guān)系是闡述中國海權(quán)維護(hù)問題的基礎(chǔ)。

B．中國南沙諸島被長期侵占的事實說明目前國際法還不能十分有效地制止侵略行為。

C．本文先通過比較分析闡述了中國海權(quán)的特點，然后提出了中國海洋維權(quán)的目標(biāo)。

D．中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的內(nèi)在原因，是中國迫切需要壯大海軍力量成為海洋強(qiáng)國的有力證據(jù)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．只要干涉性的全球海軍體系依然存在，中國和平維護(hù)海洋權(quán)益的阻力就存在。

B．如果國際法能完全有效地制止侵略行為，中國就不一定要發(fā)展壯大海軍實力。

C．如果要驅(qū)離他國擅入中國海域捕魚的漁船，應(yīng)首選海警而非海軍來執(zhí)行任務(wù)。

D．中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)，這是為了順應(yīng)國際社會和平與發(fā)展的潮流。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

扎滿鮮花的吊橋

阿成

姑姑的第二故鄉(xiāng)，在“白山王氣，黑水霸圖”的坡鎮(zhèn)。那是中東鐵路上的一個重要車站。旅客站在月臺上環(huán)顧四周，的確有一種東北大野的蒼茫之感。

鎮(zhèn)子中央，便是那條古時可以揚(yáng)帆的螞蟻河。螞蟻河源自張廣才嶺，早年水勢極壯，清冽而湛涼。法國人產(chǎn)的三星啤酒，就是汲這里的水釀成，并從這兒運出去，享譽(yù)整個戰(zhàn)亂迭起的歐洲市場。

斗轉(zhuǎn)星移，到了２０世紀(jì)初，螞蟻河的水勢漸漸地小了，幾葉扁舟，一域靜水。于是，便有了那“座”用數(shù)十根粗麻繩拉就的繩索橋。若女人在橋上面走，悠悠然，十分的俏——這情景的確是坡鎮(zhèn)的神來之筆。

到了盛夏避暑的季節(jié)，每值周末，照例會有一趟從省城哈爾濱駛向這里的旅游專列。那些到偽滿洲淘金的俄國人、波蘭人、法國人，紛紛洗凈一雙雙掠奪的手，領(lǐng)著自己的家眷到山清水秀的坡鎮(zhèn)來度假。

姑姑就住在螞蟻河南岸的一幢俄式的鐵路房里。

姑姑每天都要提一個很大的籃子，帶著她的兒子，到陽光燦爛的南山坡上去采野花。那時姑姑已經(jīng)２０歲了。２０歲的女人在那個時代，似乎是很大很大的歲數(shù)了。不像現(xiàn)在這個寬容而充滿著同情心的年代，連４０歲的女人依然可以甜甜地稱自己是個“女孩兒”，并在自己很時尚的坤包上系一個可愛的小浣熊。

姑姑是坡鎮(zhèn)上出名的美女。幾十年后，我去看望姑姑，仍然能看出來姑姑年輕時那美人胚子的影子。

姑姑初到坡鎮(zhèn)時，沒人知道有關(guān)她的故事。單知道她的男人死了，帶個兒子從她的第一故鄉(xiāng)博平，千里迢迢到黑龍江來謀生。在坡鎮(zhèn)人的眼里，姑姑是一個謎一樣的女人。

那時的坡鎮(zhèn)，差不多是俄國人的地盤。不會俄語，幾乎無法在這里謀生。于是，姑姑便進(jìn)了當(dāng)?shù)囟韲碎_的女子中學(xué)。那時候姑姑只有１８歲。兩年后，姑姑已經(jīng)可以講一口流利的俄語了。

……坡鎮(zhèn)的南山坡，儼然一個天然大花園，姹紫嫣紅，盛開著數(shù)不清的百合、芍藥、玫瑰、野菊花和達(dá)子香。姑姑要趕在省城來的那趟旅游列車到來之前，采滿一大籃子的野花。然后，帶著兒子，去那個橫跨螞蟻河的繩索橋，把采來的鮮花，分別扎在長長的繩索上……

旅游列車到了，一下車，就能看見那個扎滿著鮮花的繩索橋，它像一條錦龍似地攔江而過，于是，那些來度假的洋人都?xì)g呼起來。

這是姑姑的工作。由一家旅游公司付給她一點點微薄的工資。

有時候，姑姑用野花扎成一個個花環(huán)，賣給那些來這里度假的洋女人…… 日月如梭，光陰如箭。螞蟻河的水越發(fā)地瘦了，越發(fā)地憔悴了，只剩下深溝里的窄窄一束，坡鎮(zhèn)人甚至可以赤著腳趟過去了。

那座繩索橋已經(jīng)不見了，似乎已無存在的必要了。每逢周末的旅游列車早就停了，過去的一切恍如夢境了。

姑姑仍然住在螞蟻河南岸的那幢鐵路房里。姑姑的兒子已經(jīng)長大成人了，壯實得像頭牛，他完全有力氣養(yǎng)活姑姑了。

姑姑老了，已經(jīng)是滿頭的銀絲了。每逢天清氣朗的日子，姑姑照例要提個小籃子，去陽光燦爛的南山坡采野花。

清和的南山坡上空曠無人。年邁的姑姑把采來的芍藥、玫瑰、野菊花，扎成一個絢麗的花環(huán)，然后戴在自己頭上。

南山坡一下子變得神圣起來。姑姑曾經(jīng)是一個美麗的少女，她也有一個女人的絢麗而溫馨的夢啊……

一次，成了男子漢的兒子突然向姑姑問起了他的父親。

姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭起來……

兒子望著窗外，望著那開滿鮮花的南山，長長地嘆氣了。

（選自阿成《扎滿鮮花的吊橋》）

4．下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．作品寫姑姑在異地他鄉(xiāng)為了生存，很快學(xué)會了一口流利的俄語，不僅表現(xiàn)了姑姑的聰慧，也表現(xiàn)了她的頑強(qiáng)，對命運的不屈服。

B．作品的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力，結(jié)尾寫姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭，是一種長久潛藏于心底的情感宣泄，有一種蒼涼的況味。

C．作品的結(jié)尾寫長成了男子漢的兒子突然向姑姑問起他的父親，這一內(nèi)容是文本故事的合理發(fā)展，也含蓄地交代了姑姑的身世之謎。

D．作品以抒情的筆調(diào)，敘述了姑姑艱辛撫養(yǎng)兒子的故事，不僅令人感動，還揭示出一個樸素而有意味的道理：苦難的生活泯滅不了美。

5．作品是怎樣敘述姑姑的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）

6．作品多處寫到“繩索橋”和“南山坡的野花”，有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）

準(zhǔn)考證號

姓名

（在此卷上答題無效）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

材料一：

近日，財政部印發(fā)了《開展農(nóng)村綜合性改革試點試驗實施方案》，并發(fā)布了開展田園綜合體建設(shè)試點的通知，決定從2017年起在有關(guān)省份開展農(nóng)村綜合性改革試點試驗、田園綜合體試點。開展田園綜合體試點，要堅持以農(nóng)為本，以保護(hù)耕地為前提，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。要保持農(nóng)村田園風(fēng)光，保護(hù)好青山綠水，實現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)；要確保農(nóng)民參與和受益，帶動農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，讓農(nóng)民充分分享發(fā)展成果，更有獲得感。讓人們從中感到農(nóng)業(yè)是充滿希望的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是令人羨慕的體面職業(yè)，農(nóng)村是宜居宜業(yè)的美好家園。

需要指出的是，開展田園綜合體試點，要以市場投入為主體，積極創(chuàng)新財政支持方式，鼓勵社會資本規(guī)范、有序、適度參與建設(shè)田園綜合體。

（摘編自《政策解讀：今年起開展田園綜合體試點》，2017年06月13日《人民日報》）

材料二：“島式圈層”田園綜合體結(jié)構(gòu)示意圖

（資料來源于鳳凰網(wǎng)《精準(zhǔn)扶貧的新路子：田園綜合體》）

材料三：

推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級、帶動村民致富是海南陵水黎族自治縣大里田園綜合體項目的目標(biāo)之一?！拔覀兿胍跃G橙、茶業(yè)、石斛等種植采摘為特色，推動大里第一產(chǎn)業(yè)升級，同時以農(nóng)旅結(jié)合的方式重點打造游客參與的特色旅游體驗，游客可以自己親手采摘新鮮茶業(yè)和綠橙，并親手制作自己的專屬大里特色農(nóng)產(chǎn)品?！鄙钲谟窈烫锛瘓F(tuán)項目經(jīng)理薛峰介紹。

大里是黎鄉(xiāng)，項目還計劃在黎族文化上發(fā)力——打造以民宿為主，帶動餐飲配套的黎族特色風(fēng)情街；建設(shè)黎族手工創(chuàng)意園，讓游客體驗黎家古法釀酒等樂趣。

（摘編自《打造田園綜合體農(nóng)旅特色小鎮(zhèn)》，2018年1月12日《海南日報》）

材料四：

改革開放以來，農(nóng)民的生活確實發(fā)生了很大變化。但是，相較于城市，必須看到農(nóng)民還面臨著很多亟待解決的問題。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然很脆弱，還有很多農(nóng)民在為生活苦苦掙扎。一些農(nóng)村修了路，卻沒有能夠讓農(nóng)民富裕起來的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒有實質(zhì)性的改變。

面對這樣的客觀局面，我們必須看到鄉(xiāng)村振興的艱巨性和長期性。鄉(xiāng)村振興不是一天兩天就能實現(xiàn)的，改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不富裕、環(huán)境不宜居、鄉(xiāng)風(fēng)不文明等問題，需要各級政府拿出足夠的勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，進(jìn)行經(jīng)年累月堅持不懈的奮斗；需要真正深入鄉(xiāng)村，為改變農(nóng)民的生活處境踏踏實實做工作。

我們還應(yīng)警醒，不能讓鄉(xiāng)村振興成為官員出政績的一場秀，或是只停留在專家學(xué)者理論上的熱鬧、媒體報道中的繁華。要找到鄉(xiāng)村振興的痛點、重點，理論聯(lián)系實際，讓這股熱度上下貫通，一直持續(xù)下去。

（摘編自《鄉(xiāng)村振興要力戒“花架子”》，2018年2月28日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）

7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A．開展田園綜合體試點，要以農(nóng)為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時要由社會資本投入運作，政府主要起指導(dǎo)和規(guī)范作用。

B．鄉(xiāng)村旅游休閑是田園綜合體開發(fā)的主導(dǎo)，成為整個田園綜合體的吸引點，全面盤活休閑地產(chǎn)、商業(yè)項目及土地資源。

C．休閑商業(yè)項目作為田園綜合體的配套板塊，為整個綜合體提供支撐；鄉(xiāng)村休閑地產(chǎn)是綜合體的核心板塊，也是盈利點。

D．鄉(xiāng)村振興具有艱巨性和長期性，各級政府要拿出勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，踏實工作，切實改變農(nóng)民的生活處境。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析與評價，正確的兩項是（5分）

A．材料一是國家對田園綜合體的頂層設(shè)計，材料二、三提供了開發(fā)模式及案例，材料四表現(xiàn)了對鄉(xiāng)村振興熱的冷靜思考。

B．田園綜合體的開發(fā)者是農(nóng)民，媒體的宣傳報道有助于激發(fā)農(nóng)民投入開發(fā)的熱情，帶動農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收。

C．國家開展田園綜合體建設(shè)試點，主要是因為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然脆弱，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒有實質(zhì)性的改變。

D．海南大里田園綜合體項目推動了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)升級，增加了大里村民的收入，帶動了村民致富，是開發(fā)成功的典型項目。

E．針對鄉(xiāng)村振興中存在的“花架子”現(xiàn)象，媒體給予曝光，以期讓政府官員引以為戒，很好地發(fā)揮了媒體的監(jiān)督作用。

9．如何在田園綜合體的開發(fā)中發(fā)展鄉(xiāng)村旅游？請根據(jù)上述材料簡要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

虞奕字純臣。第進(jìn)士。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路。入對，徽宗問行期，對曰：“臣退即行，流民不以時還，則來歲耕桑皆廢矣?！钡蹛?。既而西部盜起，復(fù)徙提點刑獄。時朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請罷勿用，而自計討賊，不閱月可定。轉(zhuǎn)運使張摶以為不可，宰相主摶策，數(shù)月不效，卒用奕議，悉降之。擢監(jiān)察御史。親祭北郊，燕人趙良嗣為秘書丞侍祠，奕白其長曰：“今親衛(wèi)不用三路人，而良嗣以外國降子，顧得預(yù)祠事，可乎？”長用其言，具以請，不報。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。事覺，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。既中貴人典領(lǐng)，以屯田開拓為功，肆侵民田，民上訴，屢出使者按治，皆不敢與直。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。加直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運副使。入為開封少尹。故時大理、開封治獄，得請實蔽罪，其后率任情棄法，法益不用。奕言：“廷 尉 持 天 下平京 師 諸 夏 本 法 且 不 行 何 以 示 萬 國 請 自 今 非 情 法 實 不 相 當(dāng) 毋 得 輒 請

”從之。遷光祿卿、戶部侍郎。睦州亂，以龍圖閣直學(xué)士知鎮(zhèn)江府?？芷剑搫谠鰞芍?。還為戶部。內(nèi)侍總領(lǐng)內(nèi)藏，予奪專己，視戶部如僚屬。奕白宰相曰：“計臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官?！奔醋咱啦环Q職。詔徙奕工部。襲慶守張漴使郡人詣闕請登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，不當(dāng)請封。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛君，所當(dāng)獎激，奈何用為罪乎？”靚獲免。未幾卒，年六十，贈龍圖閣學(xué)士。

（節(jié)選自《宋史·虞奕傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．廷尉持天下平/ 京師諸夏 / 本法且不行 / 何以示萬國 / 請自今非情 / 法實不相當(dāng)/ 毋得輒請 /

B．廷尉持天下平

/ 京師諸夏本 / 法且不行 / 何以示萬國 / 請自今非 / 情法實不相當(dāng)/ 毋得輒請 /

C．廷尉持天下平

/ 京師諸夏本 / 法且不行 / 何以示萬國 / 請自今非情 / 法實不相當(dāng)/ 毋得輒請 /

D．廷尉持天下平/ 京師諸夏 / 本法且不行 / 何以示萬國 / 請自今非 / 情法實不相當(dāng)/ 毋得輒請 /

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。

B．大理即大理寺，是宋代的司法機(jī)關(guān)，掌管刑事案件的審理，長官為大理寺卿。

C．秩指年終考評根據(jù)功過確定的官員俸祿，文中指根據(jù)功過確定的官職級別。

D．封指封禪，歷代帝王都把封禪作為國家祭祀大典，封指祭地，禪指祭天。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．虞奕善用策略，剿滅賊寇。西部出現(xiàn)盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。

B．虞奕忠于職守，盡心履職?；实垡ケ苯技漓耄蒉葘γ貢┶w良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出質(zhì)疑，得到上級長官支持，此事得以上報朝廷。

C．虞奕秉公執(zhí)法，據(jù)實斷案。陽武富家子對民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據(jù)實審案，涉案人員最終伏罪。

D．虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。中貴人以屯田開荒邀功，侵占民田，激起民憤，虞奕不顧前來查處的使者阻攔，上疏反對屯田，朝廷最終取消屯田制。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）臣退即行，流民不以時還，則來歲耕桑皆廢矣。

（2）計臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。

（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

贈黔南賈使君①

黃庭堅

綠發(fā)將軍領(lǐng)百蠻，橫戈得句一開顏。

少年圯下傳書客，老去崆峒②問道山。

春入鶯花空自笑，秋成梨棗為誰攀。

何時定作風(fēng)光主，待得征西鼓吹還。

[注]①賈使君奉命征西之際，詩人以此詩相贈。賈使君，時任黔南知州。②崆峒，道教名山。賈使君在崆峒山下有園林。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．首句“綠發(fā)”猶言“黑發(fā)”，此時的賈使君統(tǒng)領(lǐng)百蠻之地，可謂年少得志，功成名就。

B．第二句描寫賈使君橫持長戈、即興賦詩，塑造了文武雙全、意氣風(fēng)發(fā)的將軍形象。

C．第三句運用張良圯下得授兵書的典故，意在贊許賈使君熟讀兵書，富有軍事才干。

D．第四句肯定了賈使君精通道家之理，表達(dá)了賈使君對返璞歸真、潛心修道的欣賞。

E．尾聯(lián)通過設(shè)問，在何時做故園風(fēng)景主人的問答中，表達(dá)對賈使君征西成功的期許。

15．這首詩的頸聯(lián)向來為后人稱道，試賞析其精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈在《師說》中，通過與“古之圣人”仍然從師學(xué)習(xí)對比，批判了

“

，”的錯誤態(tài)度和做法。

（2）在《雁門太守行》中，李賀描寫將士們不顧惡劣環(huán)境，連夜馳援、英勇作戰(zhàn)的詩句是：“

。”

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全部不正確的一項是（3分）

①隋代玻璃瓶采用無模吹制技術(shù)制作而成，表面光滑，玲瓏剔透。瓶口處有一精雕的鳳首，備顯精致。

②明代清官史事展覽館的文史資料，詳盡記載了明代官員犯顏直諫，興利除弊，贏得吏民稱贊的故事。

③國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者趙忠賢時常談及從前的科研工作，條件異常艱辛，以致冬日里席不暇暖。

④元代畫家黃公望是畫雪高手，他擅長在極短時間內(nèi)用水墨勾勒出大雪初霽后的世界，筆勢斬截，倚馬可待。

⑤現(xiàn)今有些人為了顯示自己學(xué)富五車，違背了經(jīng)典解讀的基本原則，對經(jīng)典進(jìn)行隨意性解讀，造成了不良的文化影響。

⑥福州是國家歷史文化名城，旅游文化資源豐富，其中三坊七巷被譽(yù)為“里坊制度活化石”，游覽者不絕如縷。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．平昌冬奧會閉幕式上的“北京八分鐘”，用智能科技完美營造了唯美中國的氣度和神韻，展現(xiàn)了文明古國的現(xiàn)代活力。

B．生活條件盡管那么優(yōu)越，富豪巴菲特卻有著理性的消費準(zhǔn)則，他崇尚簡單和節(jié)儉，永遠(yuǎn)不吃超過3.17美元的早餐。

C．在中國人的餐飲中，遠(yuǎn)不是一個“吃”字能夠概括的，它包含了獨具中國特色的文化內(nèi)涵和異常豐厚的人文情懷。

D．鼓浪嶼擁有眾多中西合璧的建筑，享有“萬國建筑博覽”的美名，我們有必要將這座小島視為國家的瑰寶。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．我雖然畢業(yè)于名校，但短時間未能找到理想的工作，只好暫時在這個單位屈就。

B．足下一向敢為人先，此番在“阿里云”創(chuàng)客大賽上斬獲佳績，實在是可喜可賀。

C．我拜讀了你的辯論稿，發(fā)現(xiàn)在個別詞語的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。

D．化學(xué)競賽冬令營報名即將截止，來不及回家和您磋商，只能擅自做主先報了名。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）

定期進(jìn)行健康體檢很有必要，它可以幫助我們盡早發(fā)現(xiàn)疾病，①

。一般來說，疾病只要在早期發(fā)現(xiàn)，②

。但有些民眾也許會認(rèn)為，③

。其實，過度體檢也可能對身體造成傷害。比如做一次胸部CT,輻射劑量相當(dāng)于拍100張X光片。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

最近，由于“博物館”一詞成為熱搜，興起了一股“文物熱”。許多年輕人將參觀博物館視為生活中不可或缺的一部分，這帶動了博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,多數(shù)博物館必將實現(xiàn)盈利，我國迎來了文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的春天。

①“‘博物館’一詞成為熱搜”并非“興起‘文物熱’”的原因。

②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。

材料二：

大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。

材料三：

一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。

在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高三畢業(yè)生，請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會上發(fā)言，表達(dá)你的思考和看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語文試題參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

1．C（A項，中國的海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略是多維度的，僅通過加強(qiáng)海軍實力來強(qiáng)化海權(quán)，無法保證中國經(jīng)濟(jì)實力的提升；B項，盡管中國海軍的主要任務(wù)是戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，但這依然存在誘發(fā)“中國威脅論”的風(fēng)險；D項，以國際海洋法律秩序的建構(gòu)和海洋爭端的解決能力等軟實力來和平地維護(hù)海洋權(quán)益，是中國海權(quán)維護(hù)的努力目標(biāo)，但目前尚未實現(xiàn)。）

2．D（中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的內(nèi)在原因，能有力證明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不依賴干涉性的全球海軍體系，即海上霸權(quán)，但不能證明中國迫切需要壯大海軍力量成為海洋強(qiáng)國。）

3．D（中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)，是中國的一貫主張，這契合了國際社會和平與發(fā)展的潮流。）

4．C（作品結(jié)尾寫兒子向母親詢問自己的父親，并沒有交代姑姑的身世之謎。）

5．①以“我”的視角敘述人物零碎的生活片段，使姑姑的故事顯得真實可信，留下了想象空間；②將人物的故事與情景描寫相結(jié)合，有意淡化命運的殘酷，便于揭示故事的人性內(nèi)涵，賦予故事以詩意美。

（第一點2分，第二點3分，意思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

6．①“繩索橋”是過去年代的事物，象征了苦難的歲月和艱難的生存，它的消失暗示了人物境遇的改變；②“南山坡的野花”芬芳鮮艷，生命力頑強(qiáng)，象征了人物樂觀的態(tài)度和堅忍的內(nèi)心，烘托了人物的美；③“南山坡的野花”與“繩索橋”結(jié)合在一起，有利于營造作品哀而不傷的意境，含蓄地表達(dá)作品的主題。

（每點2分，共6分，意思對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

7．A（“由社會資本投入運作”錯。材料一說“積極創(chuàng)新財政支持方式，鼓勵社會資本規(guī)范、有序、適度參與建設(shè)田園綜合體”意即社會資本是“適度”參與，還有政府財政支持。）

8．AC（B項“農(nóng)民是田園綜合體的開發(fā)者”錯，農(nóng)民并不一定是開發(fā)者。D項“推動了產(chǎn)業(yè)升級，增加了大里村民的收入，帶動了村民致富”錯，把目標(biāo)當(dāng)成已經(jīng)實現(xiàn)了。E項“針對鄉(xiāng)村振興中存在的‘花架子’現(xiàn)象，媒體給予曝光”錯，“鄉(xiāng)村振興要力戒‘花架子’”是觀點而非事實。）

9．（1）充分利用鄉(xiāng)村土地資源，以休閑地產(chǎn)為核心，建設(shè)商業(yè)配套。（2）挖掘鄉(xiāng)村文化資源，采取農(nóng)旅結(jié)合的方式，開發(fā)農(nóng)業(yè)觀光、體驗、采摘、休閑、度假等多種鄉(xiāng)村旅游項目。（每點2分，共4分，意思對即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

10．C

11．D（應(yīng)該是祭天為封，祭地為禪。）

12．D（朝廷派出的使者并未阻攔虞奕上疏，只是他們調(diào)查后都不敢對此直言。虞奕親自把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報，上疏說明五條反對意見，朝廷才下令取消屯田。）

13．（1）我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢。

（譯出大意給3分；“退”“耕?！眱商?，每譯對一處，給1分。）

（2）考慮到我才能不足，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個職守。

（譯出大意給3分；“去”“易”兩處，每譯對一處，給1分。）

參考譯文：

虞奕字純臣。進(jìn)士及第。崇寧時期，為河北西路常平提舉，洺、相地區(qū)發(fā)生饑荒，他被調(diào)往河北東路。入宮對答，徽宗問他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢?！被实酆芨吲d。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調(diào)任提點刑獄。當(dāng)時朝廷準(zhǔn)備派兵追捕，虞奕逐條呈上策略，請求不要用兵，而要自己設(shè)定計謀討伐盜賊，認(rèn)為不過一個月就可平定。轉(zhuǎn)運使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個月沒有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊。被提拔為監(jiān)察御史?；实塾H自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔(dān)任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報自己的長官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國降臣的身份，反而得以參預(yù)郊祠的事情，可以嗎？”長官采納了他的建議，詳盡地把這個情況向朝廷請示，沒有得到回復(fù)。陽武有個平民在一個富豪家做傭工，這個平民的妻子貌美，富家的兒子想占有她，沒有得逞，惱羞成怒地殺了她，又賄賂她的丈夫讓他不要說出去。事情被發(fā)覺后，府縣長官以及大理寺官員又在審理案件時受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。自何承矩首創(chuàng)在邊地設(shè)立池溝，國境有了定界?；鹿僦鞴苓叿篮螅鸵酝吞镩_荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調(diào)查處治，這些使者都不敢據(jù)實處理。虞奕把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報，上疏說明五條反對意見，朝廷下令取消屯田。加官為直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運副使。朝廷召他回京擔(dān)任開封少尹。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實證判罪，后來就都聽?wèi){私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。虞奕進(jìn)言說：“廷尉維持天下的公平，京師是國家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬國的示范。請求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報?！背⑼饬怂慕ㄗh。遷任光祿卿、戶部侍郎。睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕以龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任鎮(zhèn)江知府。賊寇平定后，論功勞升官兩級。還京后擔(dān)任戶部侍郎。內(nèi)侍官總領(lǐng)宮內(nèi)庫房，予取予奪專執(zhí)己見，把戶部視如僚屬。虞奕稟告宰相：“考慮到臣下沒有才能，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別人侵占了這個職守?！本妥晕覐椲啦环Q職。詔命把虞奕調(diào)任工部。襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來請求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請求封禪。當(dāng)權(quán)的人不高興，準(zhǔn)備治罪王靚，虞奕說：“王靚憂民愛君，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)獎勵，為什么要對他治罪呢？”王靚獲得免罪。不久虞奕去世，享年六十歲，追贈為龍圖閣學(xué)士。

14．AD(A.強(qiáng)調(diào)賈使君威武豪邁，英姿颯爽，不能說明此時賈使君年少。D.第四句聯(lián)系全文可知，此句意在勉勵賈使君西征建功立業(yè)后再返回崆峒故園。)

15．（1）以黃鶯、春花歡笑和梨棗成熟等待采摘，寫出美好風(fēng)光，生動活潑（擬人）；（2）用字精當(dāng)，“空自”“誰為”表明鶯花無人欣賞，梨棗無人采摘，暗示故園無主；（3）引發(fā)下文對賈使君征西凱旋，重回故園的期許。

(每答出一點給2分,意思答對即可。只要言之成理，可酌情給分。)

16.（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師

（2）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起

三、語言文字運用（20分）

17．D（玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。此處使用正確。興利除弊：興辦對國家和人民有益的事業(yè)，除去各種弊端，此處使用正確。席不暇暖：形容事務(wù)繁忙。此處望文生義。倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。此處成語使用對象錯誤。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)識豐富。此處使用正確。不絕如縷：形容形勢危急或聲音、氣息等低沉微弱，時斷時續(xù)。此處望文生義。）

18．D（A項搭配失當(dāng)。B項語序失當(dāng)。C項缺少主語。）

19．B（A．屈就：常用作請人擔(dān)任職務(wù)的客氣話。此處使用錯誤。B．足下：下稱上或同輩相稱的敬詞。此處使用正確。C．雅正：請別人修改文章時的敬詞。此處使用錯誤。D．磋商：多用于正式場合，表示雙方仔細(xì)商量和研究并交換意見。此處使用錯誤。）

20．答案示例：

①盡早進(jìn)行治療

②治療和控制的效果就都不錯

③體檢項目越多越好/體檢頻率越高越好（每寫出一處給2分，意思答對即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）

21．答案示例：

②博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實現(xiàn)盈利。

③博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。

（寫出一處給2分，寫出兩處給5分，意思答對即可。）

四、寫作（60分）略

第四篇：南開區(qū)6年級語文質(zhì)量監(jiān)測答案

學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測（答案）

第一組

1．A．xué B．jīnɡ C．bāo D．rǎnɡ 2.A.韻蘊(yùn) B.秘 謐 C.俠 峽 D.俏 峭 3.A.長 B.行 C.返 D.駐 E.斕 F.狀 4.①每于寒盡覺春生 張維屏

②今夜偏知春氣暖 劉方平

③無情物 化作春泥 龔自珍

④曲中聞?wù)哿?何人不起故園情

⑤此花開盡更無花 元稹

⑥臥看滿天云不動 陳與義 5.C 6.A.比喻擬人 B.擬人 C.反問 D.設(shè)問

7.A.表示解釋說明 B.表示聲音的延續(xù) C.表示解釋說明 D.表示補(bǔ)充說明 8.（要求展開想象，融入自己的感受。不少于200字）9.山中訪友 詩人 散文 李漢榮

10.高尚，名望很大 水波忽明忽暗的樣子

11.不能?！白擦藗€滿懷”，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風(fēng)中的那種感覺。換成“吹”就沒有這種表達(dá)效果了。12.聯(lián)想 知己

13.指老橋、鳥兒、露珠、樹（山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀、落花、落葉、石頭）

14.秋天美好景物 熱愛秋天、贊美秋天

15.A.生動形象地寫出了秋天悄悄地、不知不覺來到的情狀。B.形象地寫出雁兒南飛時的思鄉(xiāng)之情。

16.不能。從內(nèi)容上看，“霜花”落下就不動了，故形成的過程用“走進(jìn)”表示；“秋向深處走去”是指秋意一天天濃起來，用“走去”可準(zhǔn)確地寫出其發(fā)展變化的情態(tài)。

17.“九月的初秋，仍有著夏的余韻”；“秋向深處走去，奏響了冬的序曲”；“然而春天也派來了使者，參加秋的盛會”。它深沉中透露著成熟，冷峻中洋溢著熱情。

第二組

1．A.輕視、小看 B．無法安然入睡 C．灰心失望 D．機(jī)警聰明，本文指蝴蝶等昆蟲。2．A.jìnɡ B.hǎ C.suō D.yá 5．D 6．A.這是我們自信心的源泉 周恩來

B.中國人民的兒子 愛著我的祖國和人民 鄧小平 C.民魂是值得 他發(fā)揚(yáng)起來

D.祖國 人民 她 他們 無法生存 寫作 巴金 7．C 8．A 9．B 10．（答題要求：列舉實例，體現(xiàn)報效祖國、為國爭光的主旨，語言簡練）

13．京張鐵路是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道，以便控制我國的北部。14．帝國主義認(rèn)為清政府靠自己的工程師是如何也完成不了京張鐵路這艱巨工程的，他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法動工，清政府還得求助他們。15．sānɡ

17．A.婉辭，指父母死亡 B.終身的遺恨（糾錯：“終天不恨”改為“終天之恨”）

18．母親的死，作者感到一切都空虛和寂寞了，只有遺憾和悔恨充滿心頭，作者為無法進(jìn)孝而心存自責(zé)、愧疚之情。19．（扣住慈母與感恩，語言簡練而生動）

20．說明左玲與吉野建立了初步的友誼，為后文的友誼破裂作鋪墊。21．線索是時裝娃娃。擺放──打扮──扔掉 22．運用語言、動作、神態(tài)的描寫

23．寫出左玲嚴(yán)肅的神態(tài)，表現(xiàn)了她在大是大非面前不妥協(xié)，維護(hù)祖國與民族的尊嚴(yán)。

第三組

1．抱怨、傾聽、魁梧、憂慮、儀式、抱歉 2．A.qiǎnɡ B.xuē C.sānɡ D.shě

3．A.回，歸 B.吉祥 C.心神不定 D.生產(chǎn)勞動或工作 4．①自作自受 ②一如既往 ③心驚肉跳 ④刻骨銘心 ⑤隨心所欲 5．A.信不立 B.寡信 C.天之道也 人之道也 D.不精不誠 E.期諾 纖毫必償 期約 時刻不易

6．①環(huán)境描寫 ②心理活動描寫 ③語言、動作和心理活動描寫 ④動作、神態(tài)描寫 ⑤語言描寫

7．①A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止 B.表示省略遞增的次數(shù)C.表示語意的跳躍 D.表明心理活動的時斷時續(xù)

8．（可以從肯定與否定兩個不同的角度作答，但必須表明自己的態(tài)度，并舉例說明。要求語言準(zhǔn)確簡練）9．A.指出來使人知道B.為眾人所仰望的名聲 10．每天清晨“我”都面對一位老人盡心盡力的演奏

11．不可以。因為此時妹妹已知道我得到了誰的指點，前面用問號表示對我說“她是個聾子”的驚訝，后面則表示妹妹的強(qiáng)烈的反問。12．荷塘 活潑、善良、純樸的小伙伴

13．激烈 氣喘吁吁 昏昏欲睡 伙伴們在荷塘比賽游泳的快樂心情。

14．狗刨比賽 荷塘擊水 荷塘救人

15．因為“我”在那里我認(rèn)識了大自然和諧的美和人純樸的愛。16.C 17.第②句的表達(dá)方法好。用“綠”和“粉紅”寫出了荷葉、荷花和荷苞的顏色并賦予動感；用擬人的寫法，突出了荷花的嬌嫩和潔凈。18.因為“舊事”發(fā)生在荷塘，作者在這里認(rèn)識了大自然和諧的美和人純樸的愛。荷塘的美襯托了人的純樸美。

第四組

1．A.晶瑩 B.恩賜 C.駿馬 D.雄鷹 2．A.籃 壯 B.源 已 流C.梢 D.再 3.D 4．D 5．A.聚集 B.立刻 C.效仿悼念 D.限制

6．A.列數(shù)字 B.摹狀貌C.打比方 D.作比較 E.舉例子 7．曲中常常出現(xiàn)一些名曲的片段，自己創(chuàng)作的很少。8．（語言應(yīng)簡潔，富有感召力）9．聚集 偶然 10．B C 11．指代沙梁的坳部.12 擬人 13.B 14.促進(jìn) 匆忙

15.找出肯幫助他的人。老人覺得他眼中的仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。

16.寒冷的冬季的霜雪使他的胡子像上了一層釉，刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木僵硬了。A.“當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，充滿了仁慈和同情。我知道，當(dāng)時當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個機(jī)會，使我在最需要的時候能得到幫助?！盉.因為老人仔細(xì)觀察其他幾位騎手，立即看出他們沒有關(guān)心自己的處境，而最后一個騎手的眼睛里充滿了仁慈和同情。所以等到最后才向他尋求幫助。

18.因為騎手認(rèn)為自己以前對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了，而這次只是幫了一個忙卻換來如此高的評價，所以被深深地觸動了。19.最后的騎手或同情的眼神

建議書：標(biāo)題、署名、日期各占（1），稱呼占（1），正文占（3），行款整齊占（1）

第五組

1．（略）

2．A.帽子B.向來C.禁受D.此或這樣 3.C.4.①比喻 ②排比 ③擬人 ④反問

5．A.其實地上本沒有路 也便成了路 B.冷對千夫指 甘為孺子牛C.吃的是草 擠出來的是奶、血D.無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的

6．① 魯迅 短篇小說《故鄉(xiāng)》 回憶 見識豐富 活潑可愛 聰明能干 閏土 短暫而又真摯的友誼 ②周曄 紀(jì)念性 伯父受到多人的愛戴 談《水滸傳》 談“碰壁” 救助黃包車夫 關(guān)心女傭阿三

7．（應(yīng)選擇一個角度談學(xué)習(xí)本組課文以及課外閱讀中你所了解的魯迅）

8．× √ √ ×

9．雪地捕鳥 一個有經(jīng)驗、聰明、見識豐富的農(nóng)村少年

10.冬天下大雪后 海邊沙地上 支起大竹匾，撒下秕谷，鳥來吃時，拉繩子 結(jié)果是鳥雀罩在竹匾下

11．流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。12．掃、支、撒、看、拉、13．體現(xiàn)了魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。14．沒有?！拔摇甭犃瞬傅脑捴晃虻搅藟Ρ诒缺亲佑捕嗔?，并沒有真的明白伯父的本意。15．zhào xuē 16．道貌岸然 支吾

17．B 18．不能?！巴啤庇型破?、推諉之意，是故意找借口；若刪去就表現(xiàn)不出林文慶的狡猾。

19．一個英國籍的中國人，思想封建，崇拜外國人，頗有點奴才氣味。20．反映了魯迅先生不畏強(qiáng)權(quán)，機(jī)智、敢于斗爭的性格。

第六組

一、1．B 2．C 3．C 4．A 5．A 6．C

二、A.從前 B.暗暗地，悄悄地 C.就 D.天明時分

三、1.《詩經(jīng)》

2.五言 夜景 喜 喜悅 3.辛棄疾 詞 白樸 小令 4.現(xiàn)代詩 艾青 葉賽寧

四、1.更上一層樓

2.少壯不努力，老大徒傷悲 3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

五、略

六、略

七、（推薦的詩應(yīng)包括：詩題、詩人、朝代、詩句，還要寫出推薦的理由。）

八、（略）

九、（略）

十、（活動總結(jié)的寫作要求：參看《教師用書》195頁有關(guān)部分，還應(yīng)加上：標(biāo)題如：×××活動總結(jié)；結(jié)尾加上署名、日期）

第五篇：2015高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試語文答案

2015年河南省普通高中畢業(yè)班適應(yīng)性測試

語文參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

1．D（“觀念化??使文學(xué)不再純粹而帶有大眾媒介性質(zhì)”不合文意）

2．B（“文學(xué)的功利化趨向和其地位作用的變化??使得他們感受不足、體驗不足”不合文意）

3．C（因果關(guān)系不成立）

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）4．（3分）A（不問：不再追究）5．（3分）D 6．（3分）A（文中是“欲籍其家”）

7．（10分）（1）（5分）小王子長時間不進(jìn)貢，派遣一千五百多使者叩關(guān)（入關(guān)求見），許進(jìn)見機(jī)行事接待了他們。（“通”“款”“便宜”各1分，句意2分）（2）（5分）許進(jìn)按舊例把管理事務(wù)的兩名主事上報，劉瑾認(rèn)為不符合規(guī)定，命令他向皇帝陳述理由。（“故事”“署事”“非制”各1分，句意2分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

8.（5分）上闋寫出了江邊餞別的情景。（2分）船已掛帆，人卻難舍難離，美酒更添離愁別緒；追憶以前，天天吟詩唱和期盼春天，誰知桃花開過就要與友人匆匆離別。（3分）9.（6分）①意象豐富，意境清麗。“張帆”“醉酒”“歌聲”“大江”“一船”等意象，豐富了離別的畫面，“待春風(fēng)”“桃花開后”清新自然，飽含深情。（3分）②運用想象，虛實結(jié)合。過去、眼前與想象相融合，把離別境況描繪得如歷歷在目，把離別情感表達(dá)得委婉深沉。（3分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．（6分）（1）水之積也不厚

則其負(fù)大舟也無力（2）無邊落木蕭蕭下

不盡長江滾滾來（3）落紅不是無情物

化作春泥更護(hù)花

（每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分）

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．（25分）

（1）（5分）答D給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答C、E不給分?；卮鹑椈蛉椧陨险卟唤o分。

（2）（6分）①恪盡職守，一生護(hù)林,把林子養(yǎng)護(hù)得“極有章法”。②敏銳率直，盤問闖入茂林的陌生人。③淳樸熱情，帶“我”去家里喝水，讓婆婆給“我”鉸窗花。（每答出一點給2分）

（3）（6分）①第一人稱敘事，真實可信。②順敘自然，文脈清晰。③敘事、描寫、抒情相結(jié)合，耐人尋味。（每答出一點給2分）

（4）（8分）①藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，茂林是老者和婆婆生活的地方，鉸窗花是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，鉸窗花的描寫是作品不可缺少的內(nèi)容。②人物形象上，鉸窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者著力刻畫的人物形象。③藝術(shù)表現(xiàn)上，茂林的空曠蒼茫與窗花的精致靈巧互為比照 映襯，產(chǎn)生了更好的藝術(shù)效果。④思想內(nèi)容上，鉸窗花的描寫蘊(yùn)含了作者對人情美的贊嘆之情，豐富了作品內(nèi)涵。（答出一點給2分，答出兩點給5分，答出三點給8分；給滿8分為止）

四、實用類文本閱讀（25分）12．（25分）

（1）（5分）答D 給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分，答C、E不給分。回答三項或三項以上者不給分。

（2）（6分）①巴黎求學(xué)不易。巴黎大學(xué)課程艱深，考試繁難，他刻苦攻讀，僅一年就獲得碩士學(xué)位。②研究課題不易。攻克的是長達(dá)40年無人解決的難題。③取得成就不易。經(jīng)過艱難摸索和無數(shù)實驗，攻克難題并有新的重大發(fā)現(xiàn)。（每答出一點給2分）

（3）（6分）①培育人才。帶著弟子搞研究，教外語和專業(yè)知識，送他們到國外深造。②教書授課。連續(xù)6年上大課親自講授普通物理學(xué)和電動力學(xué)。③編寫書籍。他編寫的《初中算術(shù)》《普通物理學(xué)》等書，哺育了中國幾代青年學(xué)生。（每答出一點給2分）

（4）（8分）①幫助祖國發(fā)展科研。奠定了中國現(xiàn)代物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，開創(chuàng)了中國的放射化學(xué)研究。②把生命奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)。教書育人，著書立說。③運用科技抗日救國。研制軍需品，被授予“勝利勛章”。④在國際上為祖國爭光。他的論文成為被法國科學(xué)院第一次宣讀的中國人的論文，一顆國際永久編號的小行星用他的名字命名。（每答出一點給2分）

五、語言文字運用（20分）

13．（3分）A（洞若觀火：形容觀察事物非常透徹，就像看火一樣清楚。明察秋毫：比喻人的目光敏銳，任何細(xì)小的事物或問題都能看得很清楚。了如指掌：形容對事物了解透徹、清晰，清楚得好像指著自己的手掌給人看)14．（3分）B（A搭配不當(dāng)，C成分殘缺，D語序不當(dāng)）15．（3分）C

16．（5分）①人們想方設(shè)法尋求塑料袋的替代品 ②制作紙袋需要耗費木材 ③處理垃圾紙袋需要的空間也更大（寫出一句，給1分；寫出兩句，給3分；寫出三句，給5分。意思對即可）

17．（6分）（1）（4分）示例：孩子們，我們已經(jīng)老了，真的負(fù)擔(dān)不了你們了，你們已經(jīng)成年，為什么不自立自強(qiáng)，還只是索取呢？（2）（2分）示例：①成年子女啃老問題嚴(yán)重。②兒女應(yīng)該自立自強(qiáng)。③全家福中“孝”缺位。

六、寫作（60分）

18．（60分）參考高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】許進(jìn)，字季升，靈寶人。授官御史。陳鉞在遼東激起變亂，被御史強(qiáng)珍彈劾，許進(jìn)也率領(lǐng)同僚指責(zé)他。汪直發(fā)怒，摘錄許進(jìn)在別的奏疏中的錯字進(jìn)呈，在朝廷上杖責(zé)他差點把他打死。弘治元年任大同巡撫。小王子長時間不進(jìn)貢，派遣一千五百多使者叩關(guān)（入 關(guān)求見），許進(jìn)見機(jī)行事接待了他們。請示朝廷，皇帝下詔允許五百人進(jìn)京。不久他們多次侵犯邊境，許進(jìn)被彈劾，但沒有被追究。升任陜西按察使。阿黑麻攻陷哈密，派他的將領(lǐng)守衛(wèi)哈密。尚書馬文升認(rèn)為收復(fù)哈密非許進(jìn)不可，舉薦他巡撫甘肅。大風(fēng)揚(yáng)沙，將士冷得發(fā)抖，僵臥不起。許進(jìn)走出帳篷慰問將士，慷慨激昂地說：“男兒報國，能死在戰(zhàn)場上是我們的榮幸，為什么要哭泣呢！”將士們聽后都很感動振奮。半夜風(fēng)停了，下起了大雪。許進(jìn)說：“秘密出兵襲擊遠(yuǎn)方的敵人，利在快速。到了天明，冒雪兼程前進(jìn)?！庇诌^了六天，突然到達(dá)哈密城下。將士從四面進(jìn)軍，攻下哈密城。敵人退守土剌。防守的有八百人，將士兩次攻打不下。有人主張將守敵全部殲滅掉，許進(jìn)不同意。派使者安撫詔諭，土剌守軍投降。十三年，火篩大舉進(jìn)犯大同，邊境的將領(lǐng)屢次戰(zhàn)敗，皇帝命令許進(jìn)與太監(jiān)金輔、平江伯陳銳率領(lǐng)京城軍隊抵御敵人，沒有取勝。諫官彈劾金輔等人麻痹輕敵，并彈劾許進(jìn)，許進(jìn)辭職離去。正德元年他擔(dān)任尚書，接受詔書陳述時政八件事，極力陳述內(nèi)監(jiān)役使京城軍隊，守衛(wèi)皇城的內(nèi)侍勒索月錢等弊病，所言大多被擱置沒有執(zhí)行。又因為皇帝親近小人，他請求皇帝崇尚圣人學(xué)問，以古代荒淫的皇帝為戒，不被采納?；鹿偻踉雷喾Q官校王縉等人偵緝搜捕盜賊有功，各晉升一級。許進(jìn)說：“邊疆將士出生入死殺一個敵人才獲晉升。這些人卻不合格而濫于晉升，怎么能不人心渙散呢？”許進(jìn)性情通達(dá)機(jī)敏。劉瑾玩弄權(quán)術(shù)，許進(jìn)也大都能假意敷洐，順從他的意愿，但劉瑾卻始終不高興。想除去許進(jìn)的官職以劉宇代替。焦芳以干謁請求晉升不能如愿，也因此排擠許進(jìn)。三年八月，南京刑部郎中空缺，正好沒有正式任命的員外郎。許進(jìn)按舊例把管理事務(wù)的兩名主事上報，劉瑾認(rèn)為不符合規(guī)定，命令他向皇帝陳述理由。時隔不久，因任用雍泰獲罪被削除官職。兩個兒子在翰林院任職，都繳納罰金贖罪被調(diào)往外地。劉瑾又指責(zé)許進(jìn)在大同時登記軍隊出雇役錢，失于核實，想沒收他的家產(chǎn)。正逢劉瑾被殺得以解脫，恢復(fù)原職退休。