第一篇：應(yīng)縣開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)報告

應(yīng)縣開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估報告

朔州市教科局督導(dǎo)室

為推進我縣各中小學(xué)素質(zhì)教育的全面展開，實現(xiàn)創(chuàng)建一批素質(zhì)教育示范學(xué)校的工作目標(biāo)，根據(jù)省市教育行政部門有關(guān)中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估文件精神，我縣2017年3月1日-5月28日對全縣中小學(xué)實施素質(zhì)教育工作進行了督導(dǎo)評估，并取得成效。

（一）素質(zhì)教育督導(dǎo)評估開展情況

一、大力宣傳，積極培訓(xùn)

我縣反復(fù)組織學(xué)習(xí)國家《教育督導(dǎo)條例》和省市《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》等有關(guān)文件精神，并大力宣傳，不斷提高和統(tǒng)一各方面的認(rèn)識，增強開展評估工作的自覺性、主動性。一是利用宣傳網(wǎng)絡(luò)向各中小學(xué)校宣傳評估工作的重要意義。二是縣教育督導(dǎo)部門對參與評估工作的人員進行了培訓(xùn)，使其熟悉評估體系，掌握評估標(biāo)準(zhǔn)。通過宣傳培訓(xùn)，我縣把實施素質(zhì)教育評估工作作為領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校，推行素質(zhì)教育，促進教育發(fā)展的一種有效機制；各中小學(xué)校逐步把素質(zhì)教育評估作為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展的有力抓手。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制

1、成立了評估機構(gòu)，組長：秦培中，教科局副科督學(xué)，副組長：武善強，教科局督導(dǎo)室主任，成員由督導(dǎo)室工作人中組成。制定出評估規(guī)劃，加強了監(jiān)督管理，切實加強對素質(zhì)教育評估工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、制定評估細(xì)則，分年實施評估

我縣對中小學(xué)開展素質(zhì)教育工作情況進行了認(rèn)真調(diào)查摸底，確定學(xué)校評估的先后順序，然后根據(jù)督導(dǎo)評估的細(xì)則、學(xué)校數(shù)量和工作進程，進行科學(xué)規(guī)劃和整體部署。在此基礎(chǔ)上，制定了2016年—2018年督導(dǎo)評估三年規(guī)劃，每年完成中小學(xué)30%以上的評估工作任務(wù)。

3、加強監(jiān)督管理，實行通報制度

為強力推動此項督導(dǎo)評估工作的深入展開，我縣建立了對各中小學(xué)校素質(zhì)教育評估工作考評制度，對評估認(rèn)定的學(xué)校進行了跟蹤督查，并將此項評估工作納入學(xué)校教育工作目標(biāo)管理年度考評。同時，我縣建立了素質(zhì)教育評估通報制度，對素質(zhì)教育示范學(xué)校第三小學(xué)進行了表彰獎勵。

三、傾力實施，全面評估

2016年，我縣建立了學(xué)校自評、縣級評估的中小學(xué)素質(zhì)教育評估制度，傾力實施，全面展開，規(guī)范了分級評估認(rèn)定，確保了評估工作質(zhì)量

1、督導(dǎo)學(xué)校自評

督導(dǎo)學(xué)校建立有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評工作目標(biāo)和實施方案，組織全校師生員工按照評估標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則要求，落實各項指標(biāo)的達標(biāo)建設(shè)和資料建設(shè)；督導(dǎo)學(xué)校在制定自評工作計劃時應(yīng)廣泛征詢教職工意見并在校務(wù)公開欄公示督導(dǎo)學(xué)校自評時，要組織教職工全員參與，并有學(xué)生代表、家長代表等方面的人員參加，自評結(jié)論須獲得教代會審議通過

2、展開縣級評估

為促使我縣中小學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，依據(jù)國家《教育督導(dǎo)條例》和教育部《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)》，縣政府教育委員會辦公室成立了中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估小組，制訂了《應(yīng)縣中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，對申報參評的學(xué)校進行縣級評估

四、全力以赴，積極創(chuàng)建

為了展開全縣中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，我縣素質(zhì)教育督導(dǎo)評估小組，采取聽取校長自評匯報、觀看實施素質(zhì)教育成果專題片、察看校園環(huán)境、檢查教育教學(xué)設(shè)施、查閱檔案資料、召開師生座談會、聽課、專家點評等評估形式，堅持客觀、公正、公平的原則采取查閱檔案材料、實地查看、聽課、評課、學(xué)生問卷調(diào)查和教師座談等方式，對全縣中小學(xué)校進行了綜合督導(dǎo)評估。這些學(xué)校在全縣學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育質(zhì)量等方面起到了示范引領(lǐng)和帶動作用。

在督導(dǎo)評估工作中，我縣教育督導(dǎo)部門不斷地對各中小學(xué)灌輸以評促改，以評促建的評估思想，學(xué)校在實施素質(zhì)教育工作中呈現(xiàn)出了不少特色和亮點。

（二）、取得的成效

一、更新辦學(xué)理念，闖出素質(zhì)教育新路。應(yīng)縣南河種鎮(zhèn)二小積極探索并創(chuàng)建了自主體驗教學(xué)法，形成了指導(dǎo)學(xué)生自我教育，幫助學(xué)生自我管理的教育模式，有力地促進了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實施。城西鋪小學(xué)以剪紙藝術(shù)教育為特色，開展形式多樣的興趣活動，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力與綜合素質(zhì)；以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學(xué)行為，堅持做良好德行的養(yǎng)成教育為重點，共同構(gòu)建平安和諧校園。

二、開展校本教研和校本培訓(xùn)，積極開發(fā)和利用課程資源。應(yīng)縣五小實施新課程改革以來，全校上下大興教研之風(fēng)。學(xué)校依據(jù)教師們對校本教研的理解，按照根植課堂，提煉問題；回歸教學(xué)，研討問題；總結(jié)歸納，形成模式的研究框架，扎扎實實地開展校本教研，形成了獨具特色的縣實驗小課堂教學(xué)理念，即：探究講自主、引導(dǎo)講適度，在新的理念下，讓課堂充滿了創(chuàng)造的靈性。學(xué)生的學(xué)習(xí)是自由的、主動的；教師的引導(dǎo)適時而富有啟發(fā)，創(chuàng)造思維的火花時時照亮課堂經(jīng)過近三年的不斷研究和探索，縣城小學(xué)已初步形成了具有自己的特色的教學(xué)模式。

三、重視德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境。各學(xué)校都能因地制宜進行綠化、美化和凈化。如第六小學(xué)馬路兩旁的醒目標(biāo)牌，墻上的名人名校風(fēng)校訓(xùn)，書香氣息遍布校園，整潔溫馨的校園給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。第四小學(xué)走進文化走廊，左面是古代大詩人、現(xiàn)代教育家的名言警句，右面是朗朗上口的弟子規(guī)、三字經(jīng)和古代詩詞，每逢課間，孩子們都喜歡圍著柱子默默誦讀。可謂潤物細(xì)無聲！環(huán)境整潔優(yōu)雅、書香氣息濃厚，可謂學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園！成長的樂土！

四、注重辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。各學(xué)校都有著較為深厚的文化積淀，在多年的辦學(xué)中盡力在辦學(xué)特色上下功夫，形成一定的辦學(xué)特色。第五小學(xué)堅持修德、感恩、勵志、尚美的文化精神引領(lǐng)，堅持校園文化建設(shè)，以修德、感恩、勵志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標(biāo)，學(xué)校通過精選二十四孝圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓(xùn)導(dǎo)溫馨提示牌、剪紙藝術(shù)教育成果展示和安全宣傳教育，引導(dǎo)師生重修德、重感恩、重勵志、重尚美。雖然，我縣實施素質(zhì)教育工作取得了一些成效，但在評估的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：部分學(xué)校的辦學(xué)條件有待進一步改善，應(yīng)加強學(xué)校硬件方面的建設(shè)：教師學(xué)科結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化，特別是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動教師嚴(yán)重匱缺；課堂教學(xué)上體現(xiàn)自主、探究、合作新的學(xué)習(xí)方式還要努力；民主、互動、生動、高效的課堂還要繼續(xù)努力去實現(xiàn) 今后，我縣要繼續(xù)圍繞素質(zhì)教育這個鮮明的主題，針對各示范學(xué) 校存在的問題跟蹤督導(dǎo)，不斷完善，使之成為領(lǐng)頭羊；通過召開現(xiàn)場會，對示范學(xué)校好的經(jīng)驗和做法進行宣傳推廣，鞏固督導(dǎo)成果；繼續(xù)抓好全縣中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估的激勵和導(dǎo)向作用，督促和指導(dǎo)全縣中小學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動我縣教育事業(yè)在新起點上科學(xué)發(fā)展。

應(yīng)縣教科局督導(dǎo)室 2016年8月15日

第二篇：界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估

申請報告

代橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-3-18

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估申請報告

界首市教育局督導(dǎo)辦：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了大量的工作。根據(jù)<界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案>,結(jié)合我校實際情況,組織自查評估小組,對學(xué)校各項指標(biāo)進行了評估,得分如下: A1素質(zhì)教育保障:得分372分;A2素質(zhì)教育實施:得分380分;A3素質(zhì)教育成果:得分165分.合計得分:917分.我校綜合評估已達到了優(yōu)良,現(xiàn)特向界首市教育局督導(dǎo)辦提出申請.代橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-3-18

第三篇：江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工作匯報

省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工作匯報

淮安市第一中學(xué)

包 士 祥

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo): 在全校師生的熱切企盼中，我們非常榮幸地迎來了省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核組的各位專家。在此，我謹(jǐn)代表全校2400余名師生員工對各位專家的到來表示最熱烈歡迎!向長期以來對我校發(fā)展給予關(guān)心和支持的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！

下面，就我校近年來執(zhí)行省教育廳?五嚴(yán)?要求和推進素質(zhì)教育情況向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

一、學(xué)校概況介紹

1923年，在中華民族救亡圖存的危難時刻，近代愛國教育家李更生先生擎起教育救國的旗幟，在清江浦旁興辦私立成志中學(xué)。毛澤東同志曾給予高度贊揚：?李更生為救國毀家辦學(xué)，在淮陰辦起了一所私立成志中學(xué)，那是可貴的事，是革命的愛國行動。?89年來，學(xué)校在奠基與發(fā)展中不斷壯大，在傳承與改革中不斷前行，成長為今天的淮安市第一中學(xué)。

學(xué)校占地61.7畝，建有綜合辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、學(xué)生宿舍樓、師生餐廳，建筑面積近3萬平方米；

有省標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室、電腦室、閱覽室、電子閱覽室、多媒體制作室、多功能教室、書畫室、音樂室、舞蹈房、醫(yī)務(wù)室以及塑膠運動場等。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，各種教學(xué)、生活設(shè)施齊備，能充分滿足教育教學(xué)的需要。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工205名，專任教師 名，其中具有高級職稱的教師46人，占 %，具有中級職稱的教師 人，占 %。專任教師大學(xué)本科以上學(xué)歷占91.7%，研究生（含在讀研究生）3人。淮安市名教師2人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人27名，有5人被列入?市‘十百千’人才培養(yǎng)計劃人選?。

學(xué)校始終秉承李更生先生?興邦必先興教育?的理想和?有志者事竟成?的校訓(xùn)，堅持?為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生自主發(fā)展奠基?的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才。學(xué)校是江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、江蘇省心理健康實驗學(xué)校、淮安市教科研實驗基地；先后獲得?江蘇省文明單位?、?江蘇省綠色學(xué)校?、?江蘇省青年文明號?、?淮安市德育工作先進學(xué)校?、?淮安市優(yōu)秀家長學(xué)校?、?淮安市安全合格學(xué)校?、?淮安市行風(fēng)與軟環(huán)境建設(shè)十佳單位?等榮譽稱號。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，強化校務(wù)管理。

我校依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和?五嚴(yán)?要求，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、黨務(wù)、安全、體衛(wèi)藝等六方面。

對于一項制度，遵循?校長室決策、校黨工監(jiān)督、處室督導(dǎo)、年級運作?的管理模式，我校各相關(guān)處室均建立了跟蹤督導(dǎo)機制，每天均印發(fā)值班通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，年級通過每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了?有制度、有督導(dǎo)、有獎懲?的管理局面。

我校還依據(jù)省市區(qū)有關(guān)文件，制定了?淮安市第一中學(xué)創(chuàng)建和諧校園實施方案?，積極創(chuàng)建?和諧校園?。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了?生命教育?、?安全教育?、?心理教育?、?感恩教育?、?教養(yǎng)教育?、?責(zé)任教育?、?弘揚民族精神教育?等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。我們還十分重視解決師生的實際困難，對困難的教職工，學(xué)校給予一定的困難補助，對家庭困難的學(xué)生，我們采取了減免緩以及?陽光行動?等措施，幫助他們順利完成高中學(xué)業(yè)，充分享受團隊的關(guān)愛。

我們認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，不亂辦學(xué)，不亂收費，每學(xué)期開學(xué)初均將省市有關(guān)部門印發(fā)的收費標(biāo)準(zhǔn)張榜公布，主動接受廣大學(xué)生、學(xué)生家長以及社會各界的監(jiān)督。每年高一招生，我校的收費標(biāo)準(zhǔn)均經(jīng)教育主管部門、物價部門批準(zhǔn)后實施、我校積極實施?和諧校園?創(chuàng)建工作，積極推進教育公平，所有年級不分重點非重點班，讓廣大學(xué)生享受同樣的教育資源。

三、堅持德育為首，優(yōu)化師生管理。

為了加強師德建設(shè)，規(guī)范職業(yè)操守，努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的教師隊伍。我校大力開展?立師德、鑄師魂、練師能、正師風(fēng)?的師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進全體教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，甘于奉獻，規(guī)范職業(yè)道德操守。每年的師德報告會，我校顧春燕、桑有干、王玉榮、趙娟等是市、區(qū)師德先進典型，通過宣講他們的感人事跡，引導(dǎo)全校教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表。在?文明、合作、求真、創(chuàng)新?的校風(fēng)和?博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、奉獻?的教風(fēng)建設(shè)中，學(xué)校每年通過評選?師德標(biāo)兵?活動，懸掛?教師職業(yè)規(guī)范?、?教師行為八不準(zhǔn)?等內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)成員以身作則，求真務(wù)實，始終堅持以先進的理念、精湛的業(yè)務(wù)帶動人，以務(wù)實的作風(fēng)、高尚的人格感染人，當(dāng)好校風(fēng)建設(shè)的開拓者、踐行者和引路人。我們大力倡導(dǎo)?三種精神?：終生愛崗的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，共同進步的團隊精神；具體落實?三個服務(wù)?：為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長服務(wù)，為提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益服務(wù)。把?以生為本?的思想體現(xiàn)在教職工的人格、信念、責(zé)任及道德規(guī)范之中。我們要求全體教師不得搞有償家教，不歧視侮辱學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。每學(xué)期開學(xué)初，我校教師均簽訂《拒絕有償家教承諾書》，學(xué)校還制定了《教學(xué)違規(guī)處罰暫行規(guī)定》、《目標(biāo)考核

獎懲方案》等制度，確保上述規(guī)定得到有效執(zhí)行。我校每學(xué)期進行兩次教師教育教學(xué)規(guī)范測評，通過學(xué)生、家長評教和處室領(lǐng)導(dǎo)測評方式，并將測評情況向測評對象公開。

全面規(guī)劃教師專業(yè)發(fā)展，完善師資隊伍梯隊建設(shè)。以專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、幫扶工程、個人反思等主要方式分層次進行教師培訓(xùn)，重點抓好基礎(chǔ)性培訓(xùn)、發(fā)展性培訓(xùn)和創(chuàng)新性培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。同時加大對青年教師培訓(xùn)力度，學(xué)校分批次將各科教師選派到淮陰中學(xué)、啟東中學(xué)，南師附中等地參觀學(xué)習(xí)，促進教師不斷更新教育觀念，增強教育教學(xué)的實踐體驗和感悟能力。加強班主任培訓(xùn)，實行崗前、崗位和骨干三級培訓(xùn)，促進班主任隊伍素質(zhì)整體提高。

堅持德育方向性和一貫性原則，注重教育目的性與可行性相結(jié)合，活動性和實效性相結(jié)合，全方位構(gòu)建德育工作體系，形成了?一個核心、兩條主線、三支隊伍、四個途徑?的德育框架。?一個核心?就是以德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，校長室統(tǒng)籌，德育處主管，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會、關(guān)工委、家長委員會的作用，為德育工作的開展提供可靠的保證。?兩條主線?就是校內(nèi)校外兩線互動，雙管齊下。聘請法院領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，加強法制教育。辦好家長學(xué)校，實行家校互動，家長委員會定期研究學(xué)生教育工作，進一步壯大我校德育隊伍的實力。?三支隊伍?就是以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級部主任和班主任組成的年級管理隊伍，以學(xué)科組長、專任教師組成 的教書育人骨干隊伍，以團委、學(xué)生會干部為主的學(xué)生自我管理隊伍。?四條途徑?就是從教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四方面開展德育工作。

我們通過多種活動加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實踐，志存高遠(yuǎn)，?勤學(xué)、善思、明志、篤行?的良好學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。如?十八歲?成人宣誓儀式、?告別陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)?千人簽名活動、慶祝建國60周年歌詠比賽、?周恩來班?創(chuàng)建、還結(jié)合實際開展德育知識競賽，紀(jì)念?一二〃九?運動、?五〃四?運動、毛澤東誕辰紀(jì)念日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動進行德育教育。開展?立志成才?的演講比賽、書法比賽、手抄報展覽等。這些活動豐富多彩，堅定了學(xué)生立志成才，報效祖國的信念，專題教育活動等。以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和感恩情愫。

我校積極探索校園文化建設(shè)的新途徑，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)實教育，在現(xiàn)實教育中充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的功能，我校秉持李更生?興邦必先興教育?的辦學(xué)理想，以?有志者事竟成?校訓(xùn)為依托，以?成志育人?核心，弘揚成志精神，著力構(gòu)建文化校園。將校園環(huán)境營造成?成志育人?的文化場。?更生園?的設(shè)計，校訓(xùn)?有志者事竟成?的鐫刻，《弟子規(guī)》的墻壁石刻，教室走廊的文化展示，教學(xué)樓?志禮、志義、志仁、志智、志信、志道?的取名，將?成志育人?這一校本理念化虛為實，從內(nèi)容和形式上將成志精神具體化、形象化。在更生樓正面建立電子文化屏幕，每天展示學(xué)校辦學(xué)理念、重要新聞、評比活動展示等?？傊?，學(xué)校充分利用一切空間，從不同方面向?qū)W生進行輻射教育，最大限度地發(fā)揮校園環(huán)境潛在的教育功能。為了增強同學(xué)們藝術(shù)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，我們相繼舉辦了六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，全校95%以上同學(xué)參與了這一活動，有近600名同學(xué)在兩屆文化藝術(shù)節(jié)中受到表彰。在校園文化藝術(shù)節(jié)期間，舉辦了音樂舞蹈大賽、跳蚤書市、書畫比賽、音樂講座、美術(shù)論壇、文學(xué)講座、趣味化學(xué)、體育競賽、校園文化之旅、校史知識競賽、書法比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽等活動。通過這些活動，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，促進了廣大師生文化素質(zhì)的提高，加強了師生的溝通與理解，營造了積極向上的校園文化。

四、深化課程改革，加強教學(xué)管理。

為了提高新課程改革的實施水平，我們本著?返璞歸真抓常規(guī)，實踐探索要務(wù)實?的管理理念，我校積極、有效開展了校本教研活動，制定了包括集體備課、課堂教學(xué)、練習(xí)測試、課后輔導(dǎo)、期中期末考試等一系列規(guī)范制度。我們多次召開有效教學(xué)、有效備課、有效命題、有效輔導(dǎo)等專題研討會，加強對教學(xué)闖四關(guān)（備課、上課、測試、輔導(dǎo)）的檢查督導(dǎo)，確保上述規(guī)范得到有效實施。例如，我們提出了提高課堂教學(xué)?立足學(xué)生實際，打造實效課堂?要求廣大教師實踐有效教學(xué)要研究學(xué)情、研究教材、研究訓(xùn)練、研究考試

說明、研究信息，全面提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。我們還進一步明確了備課組長的責(zé)任，提高了他們的福利待遇，充分發(fā)揮備課組在教育教學(xué)的核心作用。

為了確保教師上課規(guī)范、輔導(dǎo)規(guī)范和批改作業(yè)規(guī)范，我校制定了各學(xué)科上課規(guī)范和作業(yè)批改規(guī)范，還實行了課堂教學(xué)反饋制度，及時掌握教師教學(xué)環(huán)節(jié)的實施情況。我們還通過召開學(xué)生座談會，調(diào)研廣大教師的執(zhí)行教育教學(xué)規(guī)范情況。

我校認(rèn)真執(zhí)行新課程改革有關(guān)規(guī)定，按課程計劃規(guī)定開設(shè)全部的國家規(guī)定課程，并按照?關(guān)注特長、體現(xiàn)特色、促進發(fā)展?的辦學(xué)思路，先后開發(fā)了包括人文、歷史、文化、科研、生活等五大系列校本課程，目前已開發(fā)的校本課程有：《李更生與成志中學(xué)》、《生活中的化學(xué)故事》、《淮安歷史文化名人》、《紅色淮安》、《走進研究性學(xué)習(xí)》、《弟子規(guī)解讀及經(jīng)典故事》、《江淮名士名篇解讀》、《手工制作》等42本，為了確保校本課程實施，我們按照?有規(guī)劃、有教材、有課時、有檢測?的要求，在高

一、高二年級每周分別安排一課時用于校本課程的教學(xué)。

我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于進一步加強我區(qū)中小學(xué)陽光體育運動的通知》，制定了《淮安市第一中學(xué)陽光體育運動實施意見》，開足體育、藝術(shù)和綜合實踐課時，為了確保學(xué)生每天鍛煉一小時，長跑達到2500米的這一要求，我校

明確了?每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?和?我運動、我健康、我快樂?的活動主題，開展了跑操、體育大課間活動，其中課間跑操每天25分鐘，要求隊伍整齊、口號響亮、精神振奮，每學(xué)期進行一次跑操比賽。體育大課間活動每天下午40分鐘，實行學(xué)生自主活動和學(xué)校組織活動相結(jié)合的辦法，實現(xiàn)了?學(xué)生人人有項目、班級有興趣小組、學(xué)校有運動氛圍?的活動目標(biāo)。我校學(xué)生體育達標(biāo)率一直在98%以上，在歷屆市中學(xué)生運動會上我校都取得了優(yōu)異的成績。2009年，我校王瓊同學(xué)獲華東六省一市射擊比賽冠軍。我校社團也開展得如火如荼，文學(xué)社、書畫興趣小組、舞蹈、音樂興趣小組、信息技術(shù)興趣小組、籃球足球興趣小組、乒乓球興趣小組、生態(tài)環(huán)保興趣小組等社團正?；顒?，且均取得了優(yōu)異成績。

在關(guān)心師生身體健康的同時，我校還嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭浚倚Ｗ咦x生每天在校時間嚴(yán)格控制在8小時以內(nèi)。我校還不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，多次開展作業(yè)設(shè)計研討會和比賽活動，要求全體教師家庭作業(yè)布置每天不超過兩小時。我校還采取有效措施，積極向課堂45分鐘要效益，重視保障學(xué)生的睡眠時間，其中學(xué)生晚上休息已達到8小時，同時中午靜校期間要求住校生休息一小時。

我們嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的規(guī)定，規(guī)范使用教學(xué)用書，學(xué)校制定了《規(guī)范使用教輔用書制度》，并嚴(yán)格執(zhí)行。

學(xué)校無統(tǒng)一組織購買、指定購買、推薦購買規(guī)定之外的教輔報紙、刊物、書籍等行為。為確保這些制度得到有效執(zhí)行，我校定期到各班級抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

為了不斷提高素質(zhì)教育水平，我校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一組織期中期末考試，考試后，不為班級、學(xué)生考試成績排名次，不公布學(xué)生考試分?jǐn)?shù)。我校嚴(yán)格控制每班學(xué)額，每班人數(shù)平均不超過54人，沒有舉辦復(fù)讀班。

五、明確辦學(xué)目標(biāo)，彰顯辦學(xué)特色

我校辦學(xué)的總體目標(biāo)是?辦有特色的現(xiàn)代學(xué)校，育有特長的新型學(xué)生?。經(jīng)三年的努力，我們已經(jīng)完成了近期目標(biāo)，逐步改善了辦學(xué)條件，提升了師生素質(zhì)，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2010年成功晉升為三星級高中。我們的長期目標(biāo)是，加快學(xué)校的建設(shè)步伐，彰顯學(xué)校的藝術(shù)教育特色；建立一支結(jié)構(gòu)合理、合作進取、管理高效的干部隊伍，完善符合學(xué)校實際情況、適合學(xué)?？焖侔l(fā)展的管理體系；構(gòu)建德育管理模式，提高德育的實效性，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣；形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教師隊伍。努力創(chuàng)造條件，積極向更遠(yuǎn)的目標(biāo)——四星級高中奮進。

我們圍繞?特色立校??多元育人?辦學(xué)思路，采取?因材施教?、?特長育人?的培養(yǎng)策略，不斷探索特色辦學(xué)之路。我校學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時基礎(chǔ)差，信心不足，自我發(fā)展方向不明。

為了讓每一位學(xué)生都能得到最適合自己的教育，學(xué)校以實事求是的精神，從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手，因材施教，降低文化課教學(xué)難度，減緩坡度，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，逐步夯實文化基礎(chǔ)。通過文化、體育、藝術(shù)活動的開展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，挖掘?qū)W生的潛能，引導(dǎo)學(xué)生走藝術(shù)發(fā)展成才之路。從2007年開始，我們開辦藝術(shù)特長班，充分利用我?，F(xiàn)有師資資源，并聘請南師大教授、揚州大學(xué)教授、淮陰師院名師來我校指導(dǎo)。2009年高考藝術(shù)類達本科線81人；2010年藝術(shù)類本科達線131人；2011年藝術(shù)類高考專業(yè)考試183人合格，通過率達88%，二本以上本科達線134人。朱媛同學(xué)被哈爾濱理工大學(xué)錄取，王慧同學(xué)被南京航空航天大學(xué)錄取，王丹同學(xué)被中國礦業(yè)大學(xué)錄??；金婷婷同學(xué)被湖南師范大學(xué)錄取，沈永翠、胡慧、李沅東、薛為笑、周思遠(yuǎn)、戚維、錢景、蔣歡等被二本以上學(xué)校錄取，而當(dāng)年她們的中考成績均比四星級高中分?jǐn)?shù)線低150多分。那些本來對升學(xué)無望的學(xué)生從一個個成功的個案中看到了自己的前途，增強了學(xué)習(xí)的信心，逐漸增強對藝術(shù)特長教育的認(rèn)可度。書畫、音樂、舞蹈、影視編導(dǎo)等已初步成為我校藝術(shù)教育的品牌。

明確的辦學(xué)目標(biāo)，鮮明的藝術(shù)特色，團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團隊，敬業(yè)精進的師資隊伍，完善的教學(xué)設(shè)施，保障了學(xué)校的教育、教學(xué)改革順利實施，使一中學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，整體成績的提高，中考、高考成績的攀升也是必然的。我校

中考、高考成績年年傳捷報、歲歲上臺階，中考、高考已連續(xù)三年獲得淮安市教育局、清浦區(qū)教育局的嘉獎。

六、落實后勤服務(wù)，完善安全管理

我校制定了普法教育計劃，定期邀請公安、交通等方面專家到學(xué)校開展法制專題講座，舉行法制教育征文活動，在全體師生中開展了積極有效的法制教育。為了加強學(xué)校安全，我校制定了《安全管理制度》、《值班制度》、《學(xué)生安全工作制度》、《門衛(wèi)管理制度》，還制定了《校園傷害事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列安全應(yīng)急預(yù)案。

我校定期對校舍設(shè)施進行安全檢查，對防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。我校積極加強各種設(shè)施、器材的檢修，制定了各種大型活動如文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會安全預(yù)案。定期開展安全應(yīng)急疏散演練。

我校嚴(yán)格加強門衛(wèi)管理，制定并實施了《門衛(wèi)管理制度》、《門衛(wèi)工作職責(zé)》、《關(guān)于學(xué)生進出校門的規(guī)定》等一系列制度。我校組織學(xué)生到戶外參加活動，均按規(guī)定履行了申報手續(xù)，教育主管部門批準(zhǔn)后方組織活動。對每一次組織學(xué)生到戶外活動，均制定了安全防范預(yù)案，采取了積極有效的安全措施。

為了進一步加強食堂衛(wèi)生管理，我校制定和完善了《食堂衛(wèi)生制度》、《飲食衛(wèi)生六關(guān)制度》、《食品原料采購、索證、檢驗制度》，嚴(yán)把食品的采購關(guān)、加工關(guān)、出售關(guān)、存放關(guān)、消毒關(guān)、衛(wèi)生關(guān)等?六關(guān)?。對食堂加工食品均留樣48小時，且留樣有記錄臺帳。對食堂內(nèi)及四周的每一片環(huán)境衛(wèi)生均承包到人，對食堂工作人員定期體檢，提出明確的衛(wèi)生要求。還注重加強食堂工作人員的衛(wèi)生教育，定期對他們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時兌現(xiàn)獎懲措施。

在宿舍安全管理上，我們實行前勤后勤結(jié)合、值班管理和專業(yè)管理結(jié)合、學(xué)校管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合。制定了《學(xué)生宿舍管理制度》，建立健全了住宿學(xué)生檔案，對學(xué)生宿舍，均配備了專職宿舍管理員，在學(xué)生就寢前，實行室長簽名制度，要求夜間有值班、有巡查、有記錄，確保學(xué)生宿舍管理安全。

我們不斷加強校產(chǎn)管理，對學(xué)校財產(chǎn)分類造冊。制定了《校產(chǎn)管理制度》，校產(chǎn)的清查、檢修、維護都均有詳細(xì)的記載。我們加強了民主理財、財務(wù)公開工作。落實了財物管理制度，堅持購物審批、來物入庫、領(lǐng)物簽字的制度，把好財物入庫關(guān)和出庫關(guān)。我們還堅持勤儉辦學(xué)，反對鋪張浪費，積極建設(shè)?節(jié)約型校園?，引導(dǎo)師生珍惜一滴水、一度電、一粒飯、一支粉筆、一張紙，培養(yǎng)師生的節(jié)約習(xí)慣。

我校在艱苦創(chuàng)業(yè)、穩(wěn)步發(fā)展的過程中，始終以先進的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，取得了較為一定的成績，對清浦的教育發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了積極作用。我校全

體教職員工決心以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，勵精圖治、艱苦奮斗，凝心聚力辦教育，一心一意謀發(fā)展，把淮安一中這所歷史名校真正辦成有品位有特色現(xiàn)代化的人民滿意的學(xué)校。

謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!2012年6月21日

第四篇：江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自查報告（本站推薦）

江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核自查報告

睢寧縣XX學(xué)校

依據(jù)《關(guān)于開展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核工作的通知》（睢教督?2013?9號），對照《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》，我校成立自評小組，認(rèn)真采集、整理近幾年實施素質(zhì)教育的各類資料和數(shù)據(jù)，做好自查自評工作，現(xiàn)將我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下。

一、基本情況

我校是一所XXXX學(xué)校，校園占地面積XXXXX㎡，校舍建筑面積XXXX㎡，體育活動場地面積XXXX㎡?，F(xiàn)有XXX個班級，XXXX名學(xué)生（男生XXX名、女生XXX名）；XXXX名教職工，其中專任教師XX名，縣級以上骨干教師XXX名；2010年以來，學(xué)校先后獲得XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX、XXXXXX等縣級以上獎勵及榮譽稱號。

二、各項指標(biāo)達成情況

1、辦學(xué)思想。學(xué)校XXX年制訂了《XXXX學(xué)校發(fā)展X年規(guī)劃》，確立辦學(xué)理念是：XXXXXX；總體目標(biāo)是：XXXXXX;保障措施是：XXXXXX。

2.制度建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教代會制度，討論并審議學(xué)校章程。依據(jù)教育法規(guī)，制訂和完善各項規(guī)章制度，主要包括XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。

3、規(guī)范辦學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行招生“XXXXXX”政策，班額控制在XX人以內(nèi)；開齊開足開好規(guī)定課程，課表在XXXX顯要位置公示，接受社會監(jiān)督；每年組織X次健康體檢，舉辦X次運動會、X次校園藝術(shù)節(jié)；學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格控制在X小時以內(nèi)，不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，嚴(yán)禁教師在正常教育教學(xué)計劃之外組織有償補課活動；嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定，每學(xué)期統(tǒng)一考試X次，不以任何形式公布學(xué)生考試成績，不以學(xué)生學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價教師；嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費的政策，落實教育收費公示制度。

4、德育與活動。德育工作目標(biāo)是：XXXXXXXX;主要舉措有：XXXXXXXX；本開展主要活動有：XXXXXXXXX。

5、課堂教學(xué)。學(xué)校有效教學(xué)理念是：XXXXXXX；“減負(fù)增效”具體措施主要有：XXXXXXX；課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段主要有：XXXXXXXX。

6、隊伍建設(shè)。堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，績效考核中，師德占比為XXX；師德考核的方法主要有：XXXXXX。學(xué)校促進教師業(yè)務(wù)能力提高的有效舉措是：XXXXXXX；目前學(xué)校專任教師學(xué)歷達標(biāo)率XX%，其中高于規(guī)定學(xué)歷的教師占

比為XX%。骨干教師、名優(yōu)教師比重不斷擴大，專任教師中縣級以上骨干占XX%。堅持以科研服務(wù)教學(xué)，以科研促進教學(xué)，以科研引領(lǐng)教學(xué)的工作原則，不斷增強教師教育科研的意識和能力。2010年以來，先后有XXX名教師參與課題研究，全校教師在市級以上刊物發(fā)表文章（或獲市級以上論文獎）共計XXX篇。

7、辦學(xué)成效。學(xué)生綜合素質(zhì)評價優(yōu)良率達到XXX%，近三年學(xué)生學(xué)業(yè)合格率分別為XXX%、XXX%、XXX%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率分別為XXX%、XXX%、XXX%；學(xué)校堅持走有個性、有特色的辦學(xué)之路，XXXXX特色鮮明，得到同行認(rèn)同和上級肯定；學(xué)校辦學(xué)水平提高，社會滿意度逐年提高。

三、主要成績和特色 1、2、3、4、四、存在問題與困難1、2、3、五、下一學(xué)年打算

附：

1、三年來學(xué)校重大事件

2、三年來學(xué)校受到上級獎懲

3、三年來體育測試情況簡表

二○一 年4

日 月

第五篇：中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報告吧。好的自查報告都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一、辦學(xué)方向與教育觀念

我們的目標(biāo)是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是：

1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。

2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

三、辦學(xué)條件

學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書xx工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序。

3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。

七、教育質(zhì)量

開展素質(zhì)教育以來，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

八、辦學(xué)特色

以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

一、學(xué)校概況

林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達標(biāo)率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。

林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠(yuǎn)地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。

近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)?！薄⒔K省科技教育先進學(xué)校、縣教學(xué)工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。

學(xué)校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：

二、自查工作匯報

（一）辦學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確

林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的'辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，在認(rèn)真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況，認(rèn)真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。

（二）堅持依法治校，力創(chuàng)平安校園

我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。

近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標(biāo)，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃，注重強化常規(guī)管理。認(rèn)真落實江蘇省“五嚴(yán)”和連云港市教育局“六嚴(yán)”相關(guān)文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細(xì)化。

以“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認(rèn)真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：

（1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標(biāo)達成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學(xué)效率。

（2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動，并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。

（四）德育為首定位新、活動實、效果明顯

學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標(biāo)，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。

在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元?！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。

（五）深入學(xué)習(xí)課改理念，推進課堂教學(xué)改革

教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學(xué)改革的實踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學(xué)。

我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴(yán)格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認(rèn)識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強了與一線教師進行教學(xué)研討活動，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。

（六）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

近年來，學(xué)校進一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)生社團建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團?！拜喕鐖F”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動會進行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎，在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團體總分第12名。

（七）打造高素質(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴(yán)格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。

我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀(jì)榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)?，F(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進校”。

學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進集體”。

（八）設(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松

經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。

三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路

1。師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓(xùn)，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。

2。繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。

3。繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。

林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標(biāo)努力邁進。

一、學(xué)校概況

xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團結(jié)向上的教師隊伍。

二、基本情況

（一）師資水平

1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。

2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。

（二）辦學(xué)條件

校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠(yuǎn)程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標(biāo)，信息技術(shù)設(shè)備基本達標(biāo)。

（三）經(jīng)費投入

為推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標(biāo)，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進了素質(zhì)教育發(fā)展進程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。

三、主要成績

幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學(xué)?！?、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學(xué)工作先進單位”、“陽城縣先進文明學(xué)?！?、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)校”、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進學(xué)校”。

四、工作措施

（一）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。

實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

（三）加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認(rèn)真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。

1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。

2、選拔一批責(zé)任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。

3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。