第一篇：【湘教版】2018秋八年級地理上冊3.4中國的疆域一課練(含答案)

3.4中國的海洋資源

一、單選題（共9題；共18分）

1.海洋是我國的藍色國土．下列對南海海洋資源的開發(fā)與保護的措施中，錯誤的是（）A.加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度

B.加快南海油氣資源的勘探開發(fā) C.加大海洋環(huán)境保護力度

D.嚴禁未經處理的污水排人海洋 2.對近海養(yǎng)殖業(yè)最具毀滅性災害的是（）

A.臺風

B.寒潮

C.沙塵暴

D.赤潮 3.中國在海洋資源的開發(fā)利用上取得了巨大的成就，但目前也面臨著嚴峻的問題，主要表現為

（）①海洋災害頻繁 ②局部海域環(huán)境污染加劇 ③近海漁業(yè)資源衰竭 ④海平面上升 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4.山東半島藍色經濟區(qū)包括山東全部海域和臨海陸域，半島地區(qū)地理位置優(yōu)越，海洋資源豐富，基礎設施完善；海岸線長迭3000多公里，有 以上為基巖質港灣式海岸，是我國長江口以北具有深水大港預選港址最多的岸段。根據材料，關于山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展有利條件的敘述，不正確的是（）

A.河湖眾多，淡水資源豐富

B.海陸空交通發(fā)達，運輸方便 C.海域廣闊，開發(fā)空間大

D.臨近日、韓、朝、俄四國，貿易便利 5.以下關于我國海洋國土的描述，錯誤的是（）

A.臺灣海峽是我國的內海

B.我國最大的群島是舟山群島 C.長蘆鹽場是我國最大的鹽場

D.我國大陸海岸線北起遼寧省鴨綠江口 6.保護海洋資源的正確途徑是（）

A.大力發(fā)展近海捕撈業(yè)

B.控制濱海增養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè)的發(fā)展 C.禁止過度捕撈海洋生物資源

D.燒掉海洋石油污染物形成的油膜，以防止污染

7.釣魚島位于臺灣島的東北方，其自古以來就是我國領土．下列說法正確的是（）A.釣魚島是南海中的島嶼

B.釣魚島的氣候屬于熱帶季風氣候 C.距離釣魚島最近的省區(qū)是浙江省

D.日本一直想侵占我國的釣魚島 8.下列措施中，對合理開發(fā)利用和保護海洋資源不利的是（）

A.魚汛來臨，增加捕撈船隊，最大限度地增加捕撈產量

B.每次魚汛都要嚴格控制捕獲物的大小和數量，保證魚有休養(yǎng)生息的機會 C.大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè) D.防止海洋污染

9.下列說法不正確的是（）A.赤潮是水體富營養(yǎng)化的結果

B.在相對封閉的海灣更易發(fā)生赤潮

C.含磷洗滌劑廣泛使用與排放是發(fā)生赤潮的主要原因之一

D.赤潮是與人類活動無關的自然現象

二、填空題（共4題；共9分）

10.我國的近海漁業(yè)資源主要分布在________，其中最大的漁場是________。11.我國的大陸海岸線長________千米，沿海分布著眾多的島嶼，其中直接瀕臨太平洋的島是________島。

12.我國海陸兼?zhèn)?，擁有漫長的大陸海岸線，起止點是遼寧的鴨綠江口到廣西的________（河流）口。

13.我國最大的鹽場是________的 ________，最大的漁場是________ 的________。

三、綜合題（共2題；共14分）14.讀圖，完成下列問題．

（1）我國最大的漁場是________ 漁場，其形成的原因主要是：________ 海（海域名稱）大陸架廣闊，光照充足；有________ 江、錢塘江等流入，帶來了大量養(yǎng)分；有________ 流和________ 流（洋流性質）在此交匯等。

（2）（2）圖中A是________ 鹽場，是我國目前最大的鹽場．

（3）圖中B是________ 鹽場，該地發(fā)展制鹽業(yè)的氣候優(yōu)勢是：位于海南島________ 部，為夏季風的________ 坡，降水________，利于海鹽曬制。

15.海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護我們的“藍色國土”需要實施綜合管理．據此完成下面兩題。

（1）對南海海洋資源開發(fā)和保護的措施中，錯誤的是（）A.加大海洋漁業(yè)資源捕撈力度

B.加快南海油氣資源的勘探開發(fā) C.加大海洋環(huán)境保護力度

D.嚴禁未經處理的污水排入海洋（2）我國海洋污染源有很多，其中最主要的是（）

A.大陸架采油

B.大氣污染

C.陸地污水排放

D.過往船只污染

四、材料分析題（共1題；共6分）16.閱讀下列材料，按要求作答：

人類在生產和生活中排放的廢水、污水和廢物是赤潮生成的關鍵，它們匯聚到海洋中，在溫度、鹽度適宜，海水穩(wěn)定的情況下，赤潮生物迅速繁殖，形成赤潮．大量海洋生物窒息死亡或被毒死，并通過食物鏈危害人類健康；海洋生物的光合作用受阻，海洋食物鏈受到破壞．我國海域在20世紀50年代以前僅有3次赤潮，60年代1次，70年代9次，80年代29次，90年代后，急劇猛增，僅1990年就發(fā)生了34次。（1）關于赤潮的描述正確的是（）①赤潮是一種海洋災害

②赤潮就是海水變成紅色的一種正常現象

③赤潮發(fā)生的規(guī)模和頻率在一定程度上反映了人們對海洋的污染程度 ④赤潮是一種可以開發(fā)的旅游資源

⑤赤潮生物迅速繁殖有利于海洋漁業(yè)的生產

A.①②⑤

B.③④⑤

C.②④

D.①③

（2）赤潮是哪種環(huán)境污染的標志（）A.大氣污染

B.土壤污染

C.水體污染

D.固體廢棄物污染（3）我國海域發(fā)生赤潮的次數猛增，主要因為（）①我們對海洋環(huán)境的污染加劇

②我國陸地排污量占海洋總污染量的80% ③海洋生物的適應能力太差

④我國海洋事業(yè)的發(fā)展是產生海洋污染的主要原因

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

答案解析

一、單選題 1.【答案】A 【解析】【分析】海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護我們的“藍色國土”需要實施綜合管理．海洋漁業(yè)資源的捕撈力度要適當，加大海洋環(huán)境保護力度，嚴禁未經處理的污水排入海洋，加快南海油氣資源的勘探開發(fā)等是對南海海洋資源開發(fā)和保護的有利措施．根據題意．故選：A． 【點評】中國是世界上重要的海洋大國．大陸海岸線長達1.8萬多千米，從北到南，瀕臨的海洋依次是渤海、黃海、東海和南海，它們都是太平洋的邊緣部分．臺灣島東海岸直接面臨太平洋． 2.【答案】D 【解析】【分析】海洋是一種生物與環(huán)境、生物與生物之間相互依存，相互制約的復雜生態(tài)系統(tǒng)．系統(tǒng)中的物質循環(huán)、能量流動都是處于相對穩(wěn)定，動態(tài)平衡的．

赤 潮本身是由海藻造成的，最大的危害是他們消耗了大量的溶解氧，使得魚類大量因為缺氧死亡．而且這些藻類產生大量有害毒素使得魚類死亡．這也是為什么赤潮對 漁業(yè)危害很大的原因．而且赤潮過后，由于大量的死亡藻類和死亡的水生類動物，造成有害物質的聚集，使得該區(qū)域短期內也不能夠進行養(yǎng)殖．可見對近海養(yǎng)殖業(yè)會 產生毀滅性災害的是赤潮現象．故選：D．

【點評】依據赤潮現象的危害來解答此題． 3.【答案】A 【解析】【分析】中國在海洋資源的開發(fā)利用上取得了巨大的成就，但目前也面臨著嚴峻的問題，如：海洋災害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭等。海平面上升是全球氣候變暖引起的，不屬于海洋資源的開發(fā)利用中存在的問題。故①②③正確，④錯誤。故答案為：A。

【點評】本題考查海洋資源的開發(fā)利用存在的問題，理解解答即可。人類活動產生的大部分廢物和污染物最終都進入了海洋，海洋污染越來越趨于嚴重．目前，每年都有數十億噸的淤泥、污水、工業(yè)垃圾和化工廢物等直接流入海洋，河流每年也將近百億噸的淤泥和廢物帶入沿海水域．海洋污染的主要來源有：石油污染、城市污水和農業(yè)徑流、空氣污染、船舶、傾倒垃圾等。在海洋污染中，油類污染物已成為最大并最具威脅的污染源，一旦發(fā)生油污事件，損失極為巨大，不僅造成直接經濟損失，還會導致伴隨物質損害的經濟損失。

4.【答案】A 【解析】【分析】山東半島藍色經濟區(qū)瀕臨渤海、黃海，海域廣闊，開發(fā)空間大，海陸空交通發(fā)達，運輸方便，又臨近日、韓、朝、俄四國，貿易便利；而山東半島藍色經濟區(qū)位于我國北方地區(qū)，年降水量較少，淡水資源短缺。故選：A 【點評】“山東半島藍色經濟區(qū)”是我國第一個以海洋經濟為主題、兼顧海陸統(tǒng)籌的區(qū)域；山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展的有利條件是地理位置優(yōu)越，海洋資源豐富，基礎設施完善，運輸方便。本題主要考查了學生的閱讀分析能力，是一道好題。5.【答案】A 【解析】【分析】臺灣海峽屬于東海，該海域不是內海，故A敘述錯誤；我國最大的群島是舟山群島，故B敘述正確；長蘆鹽場是我國最大的鹽場，故C敘述正確；我國大陸海岸線北起遼寧省鴨綠江口，其長度是18000多千米，故D敘述正確。故選：A 【點評】臺灣海峽屬于東海，該海域不是內海，我國的兩大內海是渤海和瓊州海峽；我國最大的群島是舟山群島；長蘆鹽場是我國最大的鹽場；我國大陸海岸線北起遼寧省鴨綠江口，其長度是18000多千米。6.【答案】C 【解析】【分析】海洋資源按其屬性可分為海洋生物資源、海底礦產資源、海水資源、海洋能與海洋空間資源．在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長 的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)海洋資源是歷史發(fā)展的必然．在開發(fā)利用過程中，必須注意海洋資源的可持續(xù)發(fā)展，禁止過度捕撈海洋生物資源． 故選：C．

【點評】我國海洋生物資源豐富，種類有兩萬余種，我國在海洋資源的開發(fā)利用上已取得了巨大成就，但目前也面臨著一些嚴峻的問題． 7.【答案】D 【解析】【分析】解：釣魚島是東海中的島嶼，故A錯誤； 釣魚島的氣候屬于亞熱帶季風氣候，故B錯誤； 距離釣魚島最近的省區(qū)是臺灣省，故C錯誤；

釣魚島自古以來就是我國的神圣領土，日本一直想侵占，故D正確；依據題意．

故選：D．

【點評】本題考查釣魚島的概況，理解解答即可．我國海域分布有面積在500平方米以上的島嶼6500多個，重要的有臺灣島、海南島、崇明島等；其中，臺灣島是我國的第一大島，海南島是我國的第二大島．釣魚島自古以來就是我國的神圣領土，其位于東海． 8.【答案】A 【解析】【分析】A、在海洋資源的開發(fā)利用上要禁止過度捕撈海洋海洋資源，故敘述錯誤，符合題意；B、每次魚汛都要嚴格控制捕獲物的大小和數量，保證魚有休養(yǎng)生息的機會，該措施有利于保護海洋資源，敘述正確，不符合題意；C、大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè)，該措施有利于保護海洋資源，敘述正確，不符合題意；D、防止海洋污染，該措施有利于保護海洋環(huán)境，敘述正確，不符合題意．故選：A．

【點 評】我國海洋生物資源豐富，種類有兩萬余種，我國在海洋資源的開發(fā)利用上已取得了巨大成就，但目前也面臨著一些嚴峻的問題．我國的近海漁業(yè)面臨著資源衰竭 的局面，不應再大力開發(fā)，我國局部海域環(huán)境污染加劇，不應再大規(guī)模開采海底資源，而可以有節(jié)制的開采，并加強防護措施，在海洋資源的開發(fā)利用上要禁止過度 捕撈海洋海洋資源，防止海洋污染．

9.【答案】D 【解析】【分析】赤潮的形成是因為人類大量污水的排放使得海水中氮、磷等營養(yǎng)物質的含量突然增加，造成海水“富營養(yǎng)化，浮游藻類就會在短時間內迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”．根據題意．故選：D．

【點評】可以根據對保護海洋環(huán)境的具體的處理措施方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

二、填空題

10.【答案】大陸架上 ；舟山漁場

【解析】【分析】我國海洋漁場在世界上占據重要地位，其中大陸架漁場幾乎占世界已開發(fā)的大陸架漁場面積的1/4．黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場是我國的四大漁場，其中，以舟山漁場最大．故答案為：大陸架上；舟山漁場．

【點評】我國海域自北而南跨越暖溫帶、亞熱帶和熱帶，沿海大陸架面積寬廣，海水溫度適中，適宜多種海洋生物的生長繁殖．我國海洋生物資源豐富，種類有兩萬余種，其中魚類3000多種，主要經濟魚類70多種．大黃魚、小黃魚、帶魚和烏賊是我國著名的四大海產．

11.【答案】18000多；臺灣

【解析】【分析】我國的大陸海岸線長18000多千米，沿海分布著眾多的島嶼，其中直接瀕臨太平洋的島是臺灣島，是我國最大的島嶼。故答案為：18000多；臺灣。

【點評】本題考查我國大陸海岸線的長度和直接瀕臨太平洋的島嶼，牢記即可。12.【答案】北侖

【解析】【分析】本題考查我國的海岸線的分布。我國海陸兼?zhèn)?，擁有漫長的大陸海岸線，起止點是遼寧的鴨綠江口到廣西的北侖河口。故答案為：北侖。

【點評】本題考查的是我國海岸線的知識，學生加強記憶。13.【答案】渤海；長蘆鹽場；東海；舟山漁場

【解析】【分析】我國最大的鹽場為長蘆鹽場，舟山漁場是我國最大的漁場．故答案為：渤海；長蘆鹽場；東海；舟山漁場．

【點評】舟山漁場、黃渤海漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場是我國的四大漁場；其中，以舟山漁場最大．長蘆鹽場是我國海鹽產量最大的鹽場，產量占全國海鹽總產量的四分之一，主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸．

三、綜合題

14.【答案】（1）舟山；東；長；暖；寒（2）長蘆

（3）鶯歌海；西；背；較少

【解析】【分析】（1）我國海洋漁場在世界上占據重要地位，其中大陸架漁場幾乎占世界已開發(fā)的大陸架漁場面積的1/4．黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場和北部灣漁場是我國的四大漁場，其中，以舟山漁場最大．東海大陸架廣闊，光照充足；有長江、錢塘江等流入，帶來了大量養(yǎng)分；有暖流和寒流在此交匯等，成為世界重要的漁場．

（2）我國海鹽總產量的85%集中在淮河以北的北方鹽區(qū)．北方以長蘆鹽場最大，南方有海南的鶯歌海鹽場等．

（3）圖中B是鶯歌海鹽場，該地發(fā)展制鹽業(yè)的氣候優(yōu)勢是：位于海南島西部，為夏季風的背坡，降水較少，利于海鹽曬制．

故答案為：（1）舟山；東；長；暖；寒；（2）長蘆；（3）鶯歌海；西；背；較少．

【點評】我國海域自北而南跨越暖溫帶、亞熱帶和熱帶，沿海大陸架面積寬廣，海水溫度適中，適宜多種海洋生物的生長繁殖．隨著科學的發(fā)展，人們逐漸認識了海水，現已確定海水含有80多種元素．這些元素在海水中的含量差別很大．目前，我國開發(fā)利用的海洋化學資源主要是從海水中提取海鹽和鎂、溴、碘等化學元素． 15.【答案】（1）A（2）C 【解析】【分析】（1）海洋是人類發(fā)展的資源寶庫，保護我們的“藍色國土”需要實施綜合管理．海洋漁業(yè)資源的捕撈力度要適當，加大海洋環(huán)境保護力度，嚴禁未經處理的污水排入海洋等．根據題意．故選：A．（2）陸地的污水是海洋污染的主要來源，水循環(huán)中，地表徑流流入海洋，將大量的污染物帶入海洋．大陸架石油污染只是小部分．結合選項．故選：C． 【點評】（1）海洋資源按其屬性可分為海洋生物資源、海底礦產資源、海水資源、海洋能與海洋空間資源．在當今全球糧食、資源、能源供應緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)海洋資源是歷史發(fā)展的必然．在開發(fā)利用過程中，必須注意海洋資源的可持續(xù)發(fā)展．（2）我國在海洋資源的開發(fā)利用上已取得了巨大成就，但目前也面臨著一些嚴峻的問題，如海洋災害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭等．我國海洋總污染量的80%來自陸地，每年僅沿海工廠和城市直接排入海洋的污水就達100億噸，其中含有毒物質數百萬噸．

四、材料分析題 16.【答案】（1）D（2）C（3）A 【解析】【分析】（1）赤潮是一種海洋災害，赤潮發(fā)生的規(guī)模和頻率在一定程度上反映了人們對海洋的污染程度，赤潮并不一定都是紅色，赤潮破壞生態(tài)平衡、破壞漁業(yè)、影響人類的健康．（2）赤潮是由于海洋浮游生物大量繁殖和高度密集，引起海水變色的一種自然現象，江河、湖泊中也有類似的現象出現，通常稱為“水花”或“水華”．化學物質磷等流入河流，造成水中微生物大量繁殖，可見水體環(huán)境遭到污染是造成赤潮的最基本因素．（3）我國海域發(fā)生赤潮的次數猛增，主要因為：我們對海洋環(huán)境的污染加劇，我國陸地排污量占海洋總污染量的80%；我國工農業(yè)的發(fā)展是產生海洋污染的主要原因．故答案為：（1）D；（2）C；（3）A．

【點評】赤潮又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻類”或“紅色幽靈”．是在特定的環(huán)境條

件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現象．

第二篇：【湘教版】2018秋八年級地理上冊2.2中國的疆域一課練(含答案)

2.2中國的氣候

一、單選題（共9題；共18分）

1.下列選項中，不符合我國氣候總特征的是（）A.大陸性強

B.氣候復雜多樣

C.季風氣候顯著

D.夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨 2.影響我國氣溫分布的主要因素是（）

A.海陸因素 B.地形因素

C.緯度因素

D.季風因素 3.今年5月中下旬，我國南方連續(xù)遭遇強降雨天氣，形成“南澇北旱”現象，影響我國水旱災害頻繁的主要原因是（）

A.我國南北跨緯度廣

B.南方地形復雜多樣

C.夏季風強弱不穩(wěn)定

D.冬季風的勢力強大

4.2017年1月，小強去黑龍江省漠河滑雪，小東則去海南島領略海島風情，下面是他們拍攝的照片，你認為造成兩地氣候差異的主要原因是（）

A.地勢起伏大

B.東西跨經度廣

C.南北跨緯度廣

D.地形復雜多樣

5.廣東出現的“回南天”現象，是指冷空氣走后暖濕氣流迅速反攻，室內墻壁、瓷磚遇到暖濕空氣 “冒出”水珠。請問“回南天”最容易出現的季節(jié)是 A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季 6.我國四大高原中，屬于亞熱帶季風氣候的是（）

A.內蒙古高原

B.云貴高原

C.黃土高原

D.青藏高原

7.世界上大多數的農作物和動植物都能在我國找到適合生長的地方，這是因為我國（）A.季風氣候顯著

B.氣候復雜多樣

C.季風區(qū)廣大

D.雨熱同期

8.我國降水時空分配不均的主要原因是

A.緯度影響

B.經度影響

C.地形影響

D.季風影響 9.關于我國降水時空分布的敘述正確的是（）

A.降水由東北向西南減少

B.降水由東南沿海向西北內陸減少 C.降水冬季多夏季少

D.南方雨季短北方雨季長

二、填空題（共4題；共20分）10.讀圖，完成下列問題

（1）左圖中A高原的土地利用類型是________，農業(yè)以________ 為主。（2）右圖中B高原夏季氣溫較________，其原因是________。

（3）右圖中C是________ 盆地，該盆地年降水量________（大于或小于）800毫米。（4）右圖中D地區(qū)夏季盛行風主要來自太平洋的是________ 季風（方向）。

（5）左圖的氣候類型分布在右圖B、E、G三地中的________，該氣候年降水分配的特點是________。

11.我國的季風線是 ________。

12.我國年降水量分布的總趨勢是從________ 沿海向________ 內陸遞減，根據________ 量與________ 量的關系，我國可以劃分為四個干濕地區(qū)：________ 地區(qū)、半濕潤地區(qū)、干旱地區(qū)和________ 地區(qū)。13.連線題。

A．塔里木盆地________

①熱帶 B．海南島________

②亞熱帶

C．長江中下游平原________

③中溫帶 D．東北平原________

④暖溫帶

三、綜合題（共2題；共13分）

14.讀我國四城市1月、7月氣溫曲線和降水量柱狀圖，回答下列問題：

（1）四城市中，年降水量最大的是________，夏季降水量占全年比重最大的是________。（2）從圖中可得出，我國冬季南北溫差________（填“較大”或“較小”），我國的氣溫年較差較大的是________（填“南方”或“北方”）地區(qū)。

（3）由圖可知，我國東部地區(qū)年降水量空間分布規(guī)律是________。（填“南多北少”或“南少北多”）

（4）湖南省的氣候類型是________。15.讀圖I、II、III，回答下列問題。

（1）讀圖I，造成我國東部油菜開花日期由南向北時間差異的主要影響因素是：________。（2）圖II中A是________省，結合圖III所示氣候資料，判斷該省的省級行政中心武漢的氣候類型是________，氣候特征是________。

（3）讀圖II，歸納我國油菜集中產區(qū)主要分布特點________，該地區(qū)最主要的糧食作物是________，該地區(qū)發(fā)展農業(yè)生產的有利自然條件有：________。（至少寫兩點）

四、問答題（共1題；共5分）16.我國冬季氣溫分布特點是什么？

答案解析

一、單選題 1.【答案】D 【解析】【分析】氣候復雜多樣，是我國氣候的主要特征之一。季風氣候顯著，是我國氣候的主要特征之二。夏季普遍高溫，雨熱同期，水熱條件配合得當。由于中國大陸面積廣闊，西部伸入亞洲內陸，因此中國的氣候具有顯著的大陸性特征。故選：D。

【點評】中國地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，使氣候具有復雜多樣的特點。此外，由于地形多樣、地勢高低懸殊，更增加了氣候的復雜多樣性。中國東半部有大范圍的季風氣候，自南向北依次為熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候。西北部大多為溫帶大陸性氣候。青藏高原為獨特的高山高原氣候。西部高原山地表現出明顯的垂直氣候特征?？疾槲覈鴼夂蝾愋偷姆植?，要理解記憶。2.【答案】C 【解析】【分析】我國冬季南北溫差大，南暖北寒；夏季南北普遍高溫。影響我國氣溫南北差異的因素有：緯度因素的差異，這直接導致了接受太陽輻射的不同，南多北少；受地形的影響秦嶺阻擋了南下的冬季風，北方靠近冬季風的發(fā)源地。其中，最重要的因素是緯度因素。故C正確。故答案為：C。

【點評】本題考查影響我國氣溫分布的主要因素，理解解答即可。3.【答案】C 【解析】【分析】夏季風的進退影響到我國大陸東部雨帶的推移。夏季風強弱不一與雨帶進退的“失?！?，往往會造成旱澇災害。如果推進遲緩，久久徘徊在南方，則會導致“南澇北旱”；如果推進迅速，且在北方滯留時間長，則容易出現“北澇南旱”的局面。故選：C 【點評】季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因。受夏季風的影響，降水自東南沿海向西北內陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。4.【答案】C 【解析】【分析】我國領土最北端位于黑龍江主航道中心線上（約53°N），最南端位于南海南沙群島的曾母暗沙（約4°N）。由于我國南北跨緯度廣，造成了我國南方與北方溫度上的巨大差異，于是同在1月份，二人可以去黑龍江省漠河滑雪和海南島領略海島風情。故答案為：C。

【點評】我國位于亞歐大陸東部，太平洋西岸，領土南北跨越將近50個緯度，東西跨越將近60 個緯度。我國所處緯度位置造成南北氣候差異大，為我國發(fā)展多種經濟提供了有利條件。由于東臨太平洋，使我國東部廣大地區(qū)深受海洋氣候影響，雨量充沛，有利于農業(yè)生產。關于我國的氣候，是中國地理部分的重要考點，學生要在理解的基礎上靈活運用。5.【答案】A 【解析】【分析】南方每年的3、4月份，正是乍暖還寒的春季，室內的墻壁，地板溫度都較低，如果這時溫暖潮濕的空氣流過墻壁和地板，空氣中的水蒸氣遇冷液化成水滴，附在墻壁和地板上，便好像是墻壁和地板滲出水來了，這就是“回南天”現象，因此在廣東“回南天”現象最常出現的季節(jié)是春季，故選Ａ。6.【答案】B 【解析】【分析】在我國四大高原中，黃土高原屬于溫帶季風氣候，云貴高原屬于亞熱帶季風氣候，內蒙古高原屬于溫帶大陸性氣候，青藏高原屬于高原山地氣候，B對，ACD錯。故答案為：B。

【點評】此題考查我國氣候的分布，亞熱帶季風氣候在我國主要分布在東部秦嶺-淮河以南，熱帶季風氣候區(qū)以北的地區(qū)． 7.【答案】B 【解析】【分析】我國是世界上氣候類型最多的國家之一，我國東半部有大范圍的季風氣候，自南而北有熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候，西北地區(qū)大多為溫帶大陸性氣候，青藏高原區(qū)是獨特的高原氣候，西部高山地區(qū)則表現出明顯的垂直氣候特征，復雜多樣的氣候條件，有利于多種生物的繁殖生長，使我國的動植物資源比較豐富；也有利于開展多種經營，使我國農、林、牧、漁各業(yè)綜合發(fā)展；還有利于社會生活的豐富多彩，使我國地域文化的發(fā)展各具特色。8.【答案】D 【解析】【分析】影響我國的夏季風主要來自太平洋的東南季風和來自印度洋的西南季風．夏季風的特點是溫暖濕潤．我國季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線，由東北向西南大致為大興安嶺--陰山--賀蘭山--巴顏喀拉山--岡底斯山，界線以東以南受夏季風影響明顯的地區(qū)，稱為季風

區(qū)．受夏季風的影響，降水自東南沿海向西北內陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%；季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因，故選D． 9.【答案】B 【解析】【分析】季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因。受夏季風的影響，我國降水自東南沿海向西北內陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。故選：B。

【點評】我國的降水地區(qū)差異大，東南沿海地區(qū)降水量較大，較為濕潤，而越往西北內陸，降水量就越小，干旱也就逐漸加重。從降水的時間分配來看，也很不均勻。我國降水集中在夏秋季節(jié)，相比之下，冬春季雨水要少些。考查我國的降水特點，要理解記憶。

二、填空題

10.【答案】草地；畜牧業(yè) ；低；海拔高(地形因素)；四川；大于；東南

；E；夏季多冬季少（分配不均）

【解析】【分析】（1）左圖中A高原內蒙古高原的土地利用類型是草地，農業(yè)以畜牧業(yè)為主。（2）右圖中B高原青藏高原，夏季氣溫較低，其原因是海拔高。（3）右圖中C是四川盆地，該盆地年降水量大于800毫米。（4）右圖中D地區(qū)夏季盛行風主要來自太平洋的是東南季風。（5）左圖的氣候類型分布在右圖B、E、G三地中的E，該氣候年降水分配的特點是夏季多冬季少。

【點評】本題還可以考查我國地形特點：(1)地形多種多樣，山區(qū)面積廣大。(2)我國各類地形齊備：山地33%、高原26%、盆地19%、平原12%、丘陵10%。主要丘陵：東南丘陵、山東丘陵、遼東丘陵。主要山脈，“五縱三橫一弧”：①東西走向——北：天山-陰山；中：昆侖山-秦嶺；南：南嶺。另五指山。②東北-西南走向——東：臺灣山脈；中：長白山-武夷山；西：大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山。③弧形山脈——喜馬拉雅山，最高峰中國與尼泊爾邊境上的珠穆朗瑪峰，海拔8844.43米。④西北東南走向…阿爾泰山—祁連山；⑤南北走向…橫斷山；四大高原：青藏高原：我國最大世界最高的高原，譽為“世界屋脊”、“中華水塔”；雪山連綿，冰川廣布；“遠看是山，近看成川”。內蒙古高原：我國第二大高原，地面坦蕩。云貴高原：地面崎嶇，石林溶洞奇異，峰嶺起伏，世界典型的喀斯特地形區(qū)。黃土高原：世界最廣闊的黃土分布區(qū)，地表千溝萬壑，支離破碎。四大盆地：塔里木盆地：我國最大的盆地，有我國最大的沙漠、世界面積最大的流動沙漠…塔克拉瑪干沙漠。準噶爾盆地：新疆天山北麓，內分布著成片的戈壁和一連串的小塊綠洲。柴達木盆地：被譽為“聚寶盆”。四川

盆地：被譽稱為“天府之國”。三大平原:東北平原：我國最大的平原，以肥沃的黑土地著稱。華北平原：地勢平坦，一望無際。長江中下平原：是我國著名的“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”。11.【答案】大興安嶺﹣﹣陰山﹣﹣賀蘭山﹣﹣巴顏喀拉山﹣﹣岡底斯山

【解析】【分析】我國季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線，由東北向西南大致為大興安嶺﹣﹣陰山﹣﹣賀蘭山﹣﹣巴顏喀拉山﹣﹣岡底斯山．故答案為：大興安嶺﹣﹣陰山﹣﹣賀蘭山﹣﹣巴顏喀拉山﹣﹣岡底斯山．

【點評】我國季風區(qū)和非季風區(qū)的分界線．

12.【答案】東南；西北；降水；蒸發(fā)；濕潤；半干旱

【解析】【分析】我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥捎诤ｊ憻崃π再|的差異，夏季，由于受到從海洋吹來的夏季風的影響，再加上我國東南部臨海，夏季風從海洋吹過來，首先到達東南沿海，越往西北，風力越弱，距離海洋越遠，從而造成了我國年降水量的總趨勢是從東南沿海向西北內陸遞減，一個地方降水量與蒸發(fā)量的對比關系，反映該地氣溫的濕潤程度。降水量大于蒸發(fā)量，氣候濕潤；反之，降水量小于蒸發(fā)量，氣候干燥。依據氣候的干濕程度，即降水量與蒸發(fā)量的對比關系，將我國劃分為四個干濕地區(qū)：濕潤地區(qū)、半濕潤地區(qū)、干旱地區(qū)、半干旱地區(qū)。

【點評】該題沒有難度，主要就是考查，由于夏季風的影響，從而決定了我國的年降水量的變化情況，并結合一個地區(qū)降水量與蒸發(fā)量的對比關系，從而得出四大干濕地區(qū)。13.【答案】④；①；②；③

【解析】【分析】根據活動積溫的多少，我國劃分為5個溫度帶和一個高原氣候區(qū)。塔里木盆地位于暖溫帶；海南島位于北回歸線以南，屬于熱帶；長江中下游平原位于秦嶺-淮河以南屬于亞熱帶，作物一年兩熟到三熟；東北平原位于北方地區(qū)，作物一年一熟，屬于中溫帶。故答案為：A—④；B—①；C—②；D—③

【點評】我國溫度帶的劃分指標是活動積溫，自北向南習慣上劃分為寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶五個溫度帶，青藏高原屬于以高寒為特征的高原氣候區(qū)；秦嶺--淮河以南主要是我國的亞熱帶和熱帶地區(qū)；秦嶺--淮河以北的塔里木盆地、華北平原和黃土高原以及遼寧省的南部屬于暖溫帶；大興安嶺的北段及其兩側地區(qū)屬于寒溫帶；在暖溫帶和寒溫帶之間是中溫帶地區(qū)。

三、綜合題

14.【答案】（1）廣州；北京（2）較大；北方（3）南多北少（4）亞熱帶季風氣候

【解析】【分析】讀圖分析可知：

（1）在氣溫變化曲線和降水量柱狀圖中，一般橫坐標軸表示月份，縱坐標軸左側表示氣溫，右側表示降水量，觀察降水柱狀圖，可以知道降水集中的月份和各月降水量。據圖可知：我國降水從東南沿海向西北內陸遞減，四城市中，年降水量最大的是廣州，夏季降水量占比重最大的是北京。

（2）氣溫年變化用平滑的曲線表示，降水年變化用長方形柱狀表示；觀察氣溫曲線圖，可以知道氣溫最高月和氣溫最低月，氣溫最高值和氣溫最低值，從圖中可得出，我國冬季南北溫差較大，我國的氣溫年較差大的是北方地區(qū)，主要受緯度的影響，緯度越高氣溫越低。（3）受夏季風的影響，降水自東南沿海向西北內陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%，因此季風是導致我國降水時空分配不均的主要原因。由圖可知，我國東部地區(qū)年降水量空間分布規(guī)律是南多北少。

（4）秦嶺-淮河是我國東部重要的地理界線，在它的南北兩側，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產生活習慣有顯著的差異。它是我國年降水量800MM等降水量線；一月份0度等溫線；濕潤與半濕潤的分界線；亞熱帶季風區(qū)與溫帶季風區(qū)的分界線等。湖南省位于該線以南，屬于亞熱帶季風氣候。

故答案為：（1）廣州；北京；（2）較大；北方；（3）南多北少；（4）亞熱帶季風氣候?！军c評】本題考查氣溫變化曲線和降水量柱狀圖的判讀及我國降水的分布等，理解解答即可。15.【答案】（1）緯度因素

（2）湖北；亞熱帶季風氣候；夏季高溫多雨，冬季溫和少雨

（3）集中在長江流域地區(qū)；水稻；地勢平坦，熱量充足，光照充足，水源充足等 【解析】【分析】我國氣溫的分布特點是：冬季南北溫差大；夏季除青藏高原外南北普遍高溫。（1）受緯度因素的影響，我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低．春季我國東部油菜開花日期由南向北依次開放；（2）讀圖2，圖中A是湖北省，安徽省的簡稱是皖．屬于亞熱帶季風氣候，亞熱帶季風氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨；（3）我國油菜集中分布于長江流域，該地區(qū)最主要的糧食作物是水稻，南方地區(qū)地勢西高東低，地形為平原、盆地與高原、丘陵交錯．平原地區(qū)河湖眾多，水網縱橫，具有典型的南國水鄉(xiāng)

特色．同時南方地區(qū)熱量充足，降水豐沛，具有良好的農業(yè)生產條件．

【點評】該題主要考查我國的冬季氣溫分布特點及其對農業(yè)的影響。理解影響我國氣溫分布的因素和氣溫對農業(yè)生產的影響即可解答。

四、問答題

16.【答案】冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。

【解析】【分析】我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫。我國冬季氣溫最高的地方是海南省，最低的地方是漠河。夏季氣溫最高的地方是吐魯番盆地，氣溫最低的地方是青藏高原。

故答案為：冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。

【點評】我國地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國地形復雜，地勢高低懸殊，更增加了我國氣候的復雜多樣性。我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫。考查我國的氣溫分布特點，要理解記憶。

第三篇：新版人教地理八年級上冊《疆域》教案

《疆域》教案

教學目標

知識與技能

1、能夠運用地圖說出我國的地理位置及其特點。

2、記住我國的領土面積。過程與方法

1、在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。

2、要求學生能在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。情感態(tài)度與價值觀

通過我國位置優(yōu)越、疆域遼闊的學習，加深學生熱愛祖國的情感，產生強烈的民族自豪感。

教學重點難點

本節(jié)教學重點是要求學生理解我國地理位置及其優(yōu)越性，省級行政單位的名稱和空間分布。難點（沒有難以理解的知識，但地名很多，要掌握其地理位置是難點）要求學生積極地參與課堂和課后活動。

教學準備

地球儀、中國疆域示意圖、中國政區(qū)拼圖

課時安排

3課時

教學過程

導入語：同學們，每周一我們學校都要進行升旗儀式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學們心中的自豪感就會油然而生，那么，你們?yōu)槭裁磿械阶院滥兀?/p>

活動一：學生暢所欲言。（通過活動一培養(yǎng)學生的民族自豪感。）

學生：地大物博、美麗富饒、人口眾多、地處亞洲東部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里??

教師歸納：其實，愛祖國是不需要理由的，無論她博大或狹小、貧窮或富裕，我們都一樣愛他。因為我出生和成長在這里，因為我的血管里流淌著中國人的血，因為這里有我的親人、朋友，有我熟悉的一切。但我們偉大的祖國所擁有的燦爛的文化、遼闊的疆域、壯麗的河山、悠久的歷史、勤勞智慧的人民，使得我們更加為他感到自豪。愛她，就要了解她；了解她，才能更好的建設她。從今天始，我們就要來學習中國地理了。

通過這樣的一段導入語，把學生的情緒帶入高潮，營造出一種健康向上的課堂氛圍，在這種氛圍中，讓學生積極、主動、高昂的進入中國地理的學習。

1．優(yōu)越的地理位置

（謎語激趣）請同學們猜謎語，謎語是：“藍色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居東，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸?！敝i底是打一地理事物現象（中國的地理位置）。

由于初一已經學過如何去描述一個地區(qū)的位置，因此先請學生回顧，應從哪幾個方面來分析一國的地理位置？再分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三方面結合地圖或地球儀引導學生分析我國所處地理位置。半球位置，可利用課本圖1.1 中國在地球上位置示意，讓學生分別說出東西半球、南北半球分界線，在圖上辨認我國的半球位置。

至于緯度位置和海陸位置，請學生自己對照課本圖1.1或地圖冊中的中國疆域圖歸納出就可以。平時要求學生做到“左圖右書”，哪怕學校沒有掛圖都關系不大。

位置問題講完，以一句“那我國所處的位置好不好呢？不比不知道，一比全知道”引出第3頁活動題。

我國地理位置的優(yōu)越性，老課本中有直接的文字敘述，現在放在活動題中。這里可以組織學生分組討論，如將學生分作兩大組，每組討論一小題。采用前后桌同學一起討論的形式，推薦代表發(fā)言。通過與幾國對比，在討論中得出結論。歸納如下：

活動第1（1）題──緯度位置及其優(yōu)越性：我國大部分在北溫帶，小部分在熱帶，南北緯度的氣候差異為我國發(fā)展多種農業(yè)經濟提供了有利條件。如果覺得比較抽象，也可舉一些例子，如我國北方和南方種植的農作物有明顯差別，北方適宜種植小麥、花生、甜菜，而南方適宜種植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有蘋果、梨，南方盛產柑橘、香蕉、菠蘿等。

活動第1（2）題──海陸位置及其優(yōu)越性：①東臨太平洋，使我國東部廣大地區(qū)在夏季風濕潤氣流的影響下，雨量豐沛，有利于農業(yè)生產；②沿海地區(qū)也便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國交往；③西部深入亞歐大陸內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。如古代著名的“絲綢之路”，現在的“亞歐鐵路大陸橋”都經過我國西部與中亞相通。

2．海陸兼?zhèn)涞拇髧?包括陸地國土和海洋國土。陸地國土中要求掌握一是陸地面積960萬平方千米，二是四至點，三是陸上疆界，四是陸上鄰國。

四至點的教學，采用結合圖1.3再歸納成歌訣的形式讓學生速記：“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾?！保ㄕf明：曾母暗沙只是一個暗礁）很形象，學生立刻就可記住。然后結合第5頁活動題2讓學生動手量算東西端距離和南北端距離，和活動題3，說說我國東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異，并解釋原因。（說明我國國土南北和東西跨度比較大，或者說緯度和經度跨度大。）東西端的晨昏差異，因為初一新教材有關時區(qū)的知識已刪去了，所以只要跟學生解釋說東邊時刻比西邊時刻早就行了。通過這兩個活動題，加深對我國國土遼闊的印象。

陸上疆界還有后面的海上疆界，請學生在圖1.3中國疆域示意圖中用筆描出來。用紅筆沿逆時針方向描出陸上國界線，用藍筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長度與赤道相比，再進一步加深對我國之“大”的印象。

鄰國的教學，先讓學生沿逆時針找出陸上鄰國和自北向南找出海上鄰國，老師再介紹一個口訣記憶：“十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓?！比缓笞寣W生比賽記憶口訣，看誰記得又快又準確。增強學生的興趣，便于學生掌握知識。

海洋國土中要求掌握東臨四海一洋，領海和內水面積，管轄的海域面積，主要的島嶼和群島，大陸海岸線，以及隔海相望的國家。內海、領海寬度12海里課本上沒提及，但還是向學生介紹一下為好，說明渤海和瓊州海峽屬于我國的內海。領土、領海、內水和管轄的海域面積等這些概念我認為也應向學生稍作介紹。領海、內水是完全享有主權的，是我國領土的一部分；后者則享有管轄權。我國可管轄的海域面積約為300萬平方千米，相當于陸地國土面積的1/3，說明我國是個海洋大國。它們是我國寶貴的可供開發(fā)的后備資源。要樹立寸土必爭的領土觀念，寸海不讓的海洋觀念。

事例材料：2001年4月1日8時36分，美國軍用偵察機向三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機對美機進行跟蹤監(jiān)視，9時07分，中方飛機在離我鄰海104海里處正常飛行，美機突然大動作轉向，撞我一部飛機尾部，致使我機失控墜海，飛行員王偉英勇犧牲。美機肇事后，未經中方許可，闖入中國領空并降落中方機場。請同學們思考：美機的行為是否侵犯了我國的主權？為什么？王偉有什么值得你學習的地方？培養(yǎng)學生學以致用的能力，對學生進行愛國主義教育。

3．行政區(qū)劃 既要讓學生初步了解我國的三級行政區(qū)劃，還要辨認34個省級行政區(qū)的相對位置，在教學上是個難點，其難不在“深”而在于“多”。因此，老師必須合理安排，多花心思，采用一些方法教學生巧記、妙記，記得有趣、記得牢固。下面是一些方法：

⑴首先根據它們之間的相對位置關系，用簡單的圖形幫助記憶，如東北3省呈一斜線排列（東北—西南走向）；黃河中下游4省2市，分別以太行山和黃河為特征對稱分布；長江中下游6省1市以長江為特征南北大致對稱排列；南部沿海以臨海為特征呈一線東西排列；西南3省三角排列等等。

⑵根據形狀單個記憶：如黑龍江省似昂首的天鵝；內蒙古自治區(qū)像展翅的雄鷹；山東省像跪著的駱駝（或烏龜）；陜西省像一個跪著的兵馬俑；山西省像一片樹葉，或不太規(guī)則的平行四邊形；江西省近似倒三角；廣東省有向南伸出的長鼻子，似大象在喝水；臺灣省像香蕉；海南省像菠蘿；云南省狀似開屏的孔雀；青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛；甘肅省形狀很特別，中部狹長，兩頭大，有學生說像米老鼠，等等。亦可根據自己意愿想象。

⑶根據已知的相關重要地理事物記憶（山脈、河流、湖泊、半島、北回歸線等）：山西與陜西之間以黃河巨大的“幾”字右邊豎部分為界；黃河從山東注入渤海，長江從上海注入東海，珠江從廣東注入南海；洞庭湖以南、以北分別是湖北、湖南；太行山以東、以西分別為山東、山西；遼寧、山東、廣東都有向海洋凸出的大半島；北回歸線自西向東穿過云南、廣西、廣東、臺灣四省區(qū)；面積最大的是新疆維吾爾自治區(qū)；跨經度最廣的是內蒙古自治區(qū)，等等。

⑷七字歌：“兩湖兩廣兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內臺海福吉安，香港澳門喜回歸，祖國一片好河山?！?/p>

⑸猜謎語（打一省級行政區(qū)名稱）：船出長江口（上海）；碧波萬頃（青海）；十一逢中秋（重慶）；銀河渡口（天津）；寶地（貴州）；長江淮河黃河海河（四川）

⑹拼圖比賽。以小組為單位，同時將分散的各省級行政單位拼合成一幅中國政區(qū)圖，看哪組拼得最快。

⑺練習：找出與江西省相鄰的省；以遼寧省為起點，沿著海岸線，依次說出經過的省級行政區(qū)；以廣西為起點，沿著陸上疆界，依次說出經過的省級行政區(qū)；找出長江干流、黃河干流依次經過的省級行政區(qū)，等等。

以上是關于34個省級行政區(qū)名稱和位置的記憶，注意一定要緊密結合地圖。而簡稱和行政中心，主要交給學生課后記憶，下節(jié)課抽查、演示或板書就可以了。難寫的字、有兩個簡稱的都要特別提醒一下。有些也可適當聯系學生生活中熟悉的事物提一提。如湖南的湘，湘江、湘妹子、李湘；山東的魯，魯國，魯花花生油，等等。

依據課標，省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心是要求學生在中國地理的學習過程中逐步記住，而不是也不可能在本節(jié)課中全部記住。后面有時間能做一節(jié)課練習最好。

課堂小結

強調我國地理位置的特點，我國的陸上鄰國和海上鄰國，我國省級行政區(qū)的位置、名稱、簡稱和行政中心。

第四篇：八年級下冊地理《中國的疆域》課件

通過學習我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學生的民族自豪感，并進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設祖國的思想教育。下面是小編收集整理的八年級下冊地理《中國的疆域》課件，希望對您有所幫助！

教學目標

1．通過觀察地球儀及其閱讀地圖，使學生說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，以進一步培養(yǎng)學生運用地圖學習地理知識的能力。

2．在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學生的操作能力。

3．使學生能在中國疆域圖上辨別及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。

4．通過學習我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學生的民族自豪感，并進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設祖國的思想教育。

教學重點

中國的地理位置及其優(yōu)越性。

教學難點

學會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。

教學手段

《歌唱祖國》歌曲錄音磁帶及錄音機，“中國在地球上的位置示意圖”，中國政區(qū)復合投影片（一套四張，同一底圖），地球儀（學生每人一個，并附有彩色膠帶），世界主要國家面積比較表，世界主要國家大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。

教學方法

談話法、學習指導法。

教學過程

第一課時

【導入新課】播放《歌唱祖國》歌曲錄音，用以制造學習氣氛，激發(fā)學生了解祖國的學習欲望。

聽著這優(yōu)美的旋律，動人的歌詞，不禁使我們產生無限的遐想，我們偉大的祖國在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國的國土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今天我們就一起來學習這些知識，深入地認識我們偉大的祖國——中華人民共和國——中國。

【板書】

一、從世界看中國

【投影】“中國在地球上的位置示意圖”。

【提問】劃分南北半球和東西半球的界線是什么？從圖上看出中國位于哪個半球？

【歸納】南北半球的分界線是赤道，東西半球的界線為西經20°和東經160°。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國位于東半球，從南北半球來看，中國位于北半球。

【活動】指導學生在地球儀上找到西經20°和東經160°，用黃色膠條貼在相應位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應位置上；在地球儀上找到中國，并用紅色膠條剪成五角星，貼在我國首都北京的位置。

【板書】1．位于東半球和北半球

【提問】觀察地球儀，說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相臨？與它們的相互位置如何？

【歸納】我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

【板書】2．亞洲東部，太平洋西岸

【提問】觀察地球儀，將中國的面積與其它國家的面積相比較，你認為中國面積是大還是??？

【投影】世界主要國家面積比較表。

【提問】讀圖并回答，我國領土面積有多大？居世界第幾位？

【歸納】我國陸地面積達960萬平方千米，約占全球陸地總面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個歐洲差不多，是世界上領土面積最廣闊的國家之一。

【板書】

二、遼闊的國土

1．面積960萬平方千米

【承轉】我國的面積很大，我國領土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

【練習】讀《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的四至點，并按要求完成練習1。

練習1．對照《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的最北、最南、最東、最西點，用紅筆將它們標注在課本的“中國疆域示意圖”上，并讀出它們的經、緯度。

最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。

最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經度135°E多。

最西；x疆帕米爾高原，經度75°E附近。

學生練習，教師巡視。

【投影】中國政區(qū)復合投影片①（中國的疆域示意圖）。

請同學在圖上依次指出我國領土的四至點，并請若干學生依次說出習題答案，教師輔導。

【提問】請你算一算我國最南與最北緯度相差約多少度？哪條重要的緯線穿越我國的南部？按五帶劃分，我國最南處于哪個熱量帶？最北接近哪個帶？大部分領土位于哪個帶？

【歸納】我國領土南北相差約50個緯度，北回歸線穿越我國的南部。我國大部分領土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近北寒帶。

【讀圖】讀教材中的“我國領土南北冬季景色的差異”圖。

【提問】2月份，位于我國北部的黑龍江省和南部的海南省景色有何不同，為什么？

【歸納】我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當祖國北方處于冰天雪地的隆冬時，而南國的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

【分組討論】分析我國的緯度位置對經濟發(fā)展有何益處。

【歸納】我國領土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備復雜多樣的氣候，為發(fā)展多種農業(yè)經濟提供了有利條件。

【板書】2．跨進50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農業(yè)經濟

【讀圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領土東西跨越多少經度，分屬幾個時區(qū)。

【歸納】我國東西跨越了60多個經度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東與最西時間相差5小時。

【讀圖】讀教材中的“我國領土東西部的晨昏差異”圖。

【提問】夏季，當北京時間為6點時，我國東部的烏蘇里江和西部的帕米爾高原各是什么景象，為什么？

【歸納】我國東西跨越60多個經度，由于地球自轉，東邊的地方時刻早，當北京時間為清晨6點時，最東端烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西端的帕米爾高原的地方時則是凌晨2點52分。因此，當東部的烏蘇里江已經撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜。

【練習】

1．閱讀地圖冊《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2．緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差約多少千米。

【歸納】我國東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國擁有遼闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個中國人驕傲和自豪。

第二課時

【投影】中國政區(qū)復合投影片①。

【復習提問】我國的四至點分別在什么地方？我國緯度位置的特點是什么？我國的緯度位置有何優(yōu)越性？

【新課導入】我們偉大的祖國不僅陸地面積廣大，而且還有廣闊的海域。

【板書】

三、廣闊的海域

【投影】中國政區(qū)復合投影片②（中國的臨海示意圖）。

【提問】由北向南我國瀕臨的海洋分別是哪些？

【講述】我國所瀕臨的海洋，從北至南依次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺灣島以東的太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長江口北岸為黃海和東海的分界線；臺灣海峽的南端為東海與南海的界線；南海是我國面積最大，海水最深的海區(qū)。

【板書】

1．東臨四海一洋

2．領海和內海

【承轉】我國東臨遼闊的海洋，但這些海域并不全部是我國的領海。

【提問】我國的領海寬度是多少海里？

【講述】我國的領海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海域，因此，黃海、東海和南海的一部分為我國領海，12海里以外則為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國的內海，其全部海域均屬于我國行使主權的范圍。我國的領海面積大約有300萬平方千米。

請同學們在圖冊上找到我國的臨海和內海。

【練習】在填充圖冊“中國疆域圖”上填注出我國的海域。

【投影】世界主要國家大陸海岸線比較表。

【提問】我國大陸海岸線有多長，居世界第幾位？

【講述】我國大陸海岸線漫長曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個（如果加上島嶼的海岸線，我國海岸線總長度在30000千米以上），沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于船舶?？?。

【投影】中國政區(qū)復合投影片③（中國的島嶼、半島和海峽示意圖）。

【讀圖】在教師指導下，找出圖中的臺灣島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺灣海峽等。

【練習】在填充圖冊“中國疆域圖”上填注出上述島嶼、半島和海峽。

【板書】3．漫長的海岸線和眾多的島嶼

【讀圖】讀“世界政區(qū)掛圖”，請學生在圖上找出中國、英國、蒙古和美國。

【提問】從海陸位置來看，我國與英國、蒙古有何不同；與美國有什么相同和不同的地方？

【歸納】我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?；英國為歐洲西部的一個島國；蒙古為歐亞大陸上的一個內陸國家；美國雖然與我國一樣屬于海陸兼?zhèn)涞膰?，但是其東（大西洋）西（太平洋）臨海洋，這與我國東臨大洋，西靠大陸又有所不同。

【討論】分析我國海陸位置的優(yōu)越性。

【歸納】我國東部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，這使得我國東部廣大地區(qū)在夏季風濕潤氣流的影響下，雨量充沛，有利于農業(yè)生產。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，以及同海外各國的友好往來。西部深入亞歐大陸內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接交往，便于與周圍國家的邊貿往來。在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現有橫貫歐亞大陸的鐵路線。

【板書】4．優(yōu)越的海陸位置

【承轉】我國不僅海岸線漫長曲折，而且還有20000多千米的陸上疆界。

【板書】

四、陸上疆界和鄰國

【讀圖】讀教材中的“中國行政區(qū)劃簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。

【投影】中國政區(qū)復合投影片④（中國的鄰國示意圖）。

【歸納】結合投影片④，總結我國陸上鄰國有15個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。

同我國隔海相望的有6個國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。

【練習】看投影片④，完成練習2和練習3。

練習2．對照《中國地圖冊》的“中國政區(qū)圖”，把“中國疆域圖”中的鄰國按編碼寫出國名：陸上接壤的國家：①朝鮮、②俄羅斯、③蒙古、④哈薩克斯坦、⑤吉爾吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊爾、(11)錫金、(12)布丹、(13)緬甸、(14)老撾、(15)越南。

同我國隔海相望的國家：①韓國、②日本、③菲律賓、④文萊、⑤馬來西亞、⑥印度尼西亞。

練習3．與我國有兩處接壤的鄰國有俄羅斯和印度。

板書設計

第一章 中國的疆域和行政區(qū)劃

第一節(jié) 中國的疆域

一、從世界看中國

1．位于東半球和北半球

2．亞洲東部，太平洋西岸

二、遼闊的國土

1．面積960萬平方千米

2．跨近50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農業(yè)經濟

三、廣闊的海域

1．東臨四海一洋

2．領海和內海

3．漫長的海岸線和眾多的島嶼

4．優(yōu)越的海陸位置

四、陸上疆界和鄰國

擴展知識：對地理教學特點的思考

地理課教學內容是第九單元不同發(fā)展類型的國家--巴西，教學任務和目標是學習掌握巴西的緯度位置、地形、氣候特點、亞馬遜平原、亞馬遜叢林的特點，巴西經濟作物與分布、民族產業(yè)產品、人口城市分布特點；教學過程和方法采用了課件投影系統(tǒng)展示學習內容的圖片與描述文字師問生答，圍繞各環(huán)節(jié)內容設計幾個問題小組合作后師問生答，亞馬遜叢林與水資源難點破解上用了兩個視頻資料，增加了學生的形象感知。一堂課內容比較充實，學生接受和獲得的知識應當是比較多的，教師素質比較高，課程內容熟練，使用現代信息技術手段很熟練，兩個視頻很合適。

思考與改進建議：我理解，對于地理課程，學習內容普遍是開闊眼界了解性、知識常識性、記憶再現應用性的內容，是為學生終生發(fā)展做地理知識儲備的。對于這種類學習內容的學習，教師合理設計幾個問題，依靠學生自學課本大部分就可以邊讀、邊理解知識點，找出答案、小組討論，教師點題總結；對于不易理解的知識點，教師想辦法展示一些具體形象加深理解，如本節(jié)教師放的兩段視頻資料；安排時間再強化一下識記，做做練習鞏固一下記憶。這樣，在自學中鍛煉學生的快速閱讀思考得出答案的能力，在小組合作交流答案中相互檢測印證并落實到每一個學生，在教師引導下加深理解重難點、進行印證獲得的知識點，在識記和鞏固練習中加深記憶。改進方法，一是改變教師用投影展示教材上有的文字和圖片，讓學生邊看邊思考后由個別同學回答，變?yōu)榻處熤挥猛队罢故久總€環(huán)節(jié)的合理問題，讓學生帶著問題讀教材找答案，小組合作人人回答交流印證、教師點題總結。這樣可以鍛煉每個學生的說，加深思考和識記；二是安排時間組織學生大聲背誦強化識記，動筆做練習加強記憶，目的是遵循記憶規(guī)律，讓學生當堂學習理解訣所學地理知識。

信息技術課內容是編輯操作，教學任務目標是學生學會并熟練操作文件、文件夾、文字等的選中、復制、移動、刪除的多種方法，并比較復制與移動的不同。教學過程中對每一個環(huán)節(jié)都采用了學生看教師用菜單方法操作演示一遍、學生用工具方法聽教師說著做一遍、學生用快捷鍵方法練一遍、學生用右鍵方法鞏固練習一遍。應當說一堂課學生主要是在看中學，練中學，練中鞏固，對于培養(yǎng)學生操作技能，逐步形成操作能力，很有幫助。這種教學方法應當肯定。教師教材熟練，課堂組織能力強，大部分學生學會掌握了，效果還算不錯。

思考與改進建議：我理解，對于信息技術操作應用性的課程內容，就是要組織學生在做中學，做中練，在練中鞏固熟練形成技能。本節(jié)課就是以這種方法上的?？墒墙虒W效果表現在最后鞏固練習的時候一部分學生沒做完，說明這部分學生或者不會，或者不熟練。應當采取措施解決，問題出現各個任務操作環(huán)節(jié)的反饋上，每個環(huán)節(jié)教師應當檢測每個學生是否按要求操作完成了，沒完成的是什么原因或讓同學幫助找一找加以解決。檢測到每個學生都完成了，再進行下一個環(huán)節(jié)。因為每個學生一臺微機，這樣做并不難，只要學生注意到了，就到做出來，用不了多少時間。另一個問題是，學習內容不能僅限于文件的編輯操作，要加上對文件夾和不同格式文體的編輯操作。

第五篇：八年級地理 中國的疆域教案 湘教版

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中國的疆域教案

教學目標 1．通過觀察地球儀及其閱讀地圖，使學生說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，以進一步培養(yǎng)學生運用地圖學習地理知識的能力。2．在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學生的操作能力。3．使學生能在中國疆域圖上辨別及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。4．通過學習我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學生的民族自豪感，并進行熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設祖國的思想教育。

教學重點 中國的地理位置及其優(yōu)越性。

教學難點 學會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。

教學手段 《歌唱祖國》歌曲錄音磁帶及錄音機，“中國在地球上的位置示意圖”，中國政區(qū)復合投影片（一套四張，同一底圖），地球儀（學生每人一個，并附有彩色膠帶），世界主要國家面積比較表，世界主要國家大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。

教學方法

談話法、學習指導法。

【導入新課】播放《歌唱祖國》歌曲錄音，用以制造學習氣氛，激發(fā)學生了解祖國的學習欲望。聽著這優(yōu)美的旋律，動人的歌詞，不禁使我們產生無限的遐想，我們偉大的祖國在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國的國土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今天我們就一起來學習這些知識，深入地認識我們偉大的祖國——中華人民共和國——中國?！景鍟康谝徽?/p>

中國的疆域和行政區(qū)劃第一節(jié)

中國的疆域 從世界看中國【投影】“中國在地球上的位置示意圖”。

【提問】劃分南北半球和東西半球的界線是什么？從圖上看出中國位于哪個半球？【歸納】南北半球的分界線是赤道，東西半球的界線為西經20°和東經160°。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國位于東半球，從南北半球來看，中國位于北半球。【活動】指導學生在地球儀上找到西經20°和東經160°，用黃色膠條貼在相應位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應位置上；在地球儀上找到中國，并用紅色膠條剪成五角星，貼在我國首都北京的位置。

【板書】1．位于東半球和北半球 【提問】觀察地球儀，說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相臨？與它們的相互位置如何？【歸納】我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

【板書】2．亞洲東部，太平洋西岸【提問】觀察地球儀，將中國的面積與其它國家的面積相比較，你認為中國面積是大還是小？【投影】世界主要國家面積比較表?！咎釂枴孔x圖并回答，我國領土面積有多大？居世界第幾位？【歸納】我國陸地面積達960萬平方千米，約占全球陸地總面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個歐洲差不多，是世界上領土面積最廣闊的國家之一。

【板書】

二、遼闊的國土 1．面積960萬平方千米

【承轉】我國的面積很大，我國領土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？【練習】讀《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的四至點，并按要求完成練習1。練習1．對照《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的最北、最南、最東、最西點，用紅筆將它們標注在課本的“中國疆域示意圖”上，并讀出它們的經、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經度135°E多。最西；新疆帕米爾高原，經度75°E附近。學生練習，教師巡視?！就队啊恐袊^(qū)復合投影片①（中國的疆域示意圖）。請同學在圖上依次指出我國領土的億庫教育網

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http://004km.cn 四至點，并請若干學生依次說出習題答案，教師輔導?！咎釂枴空埬闼阋凰阄覈钅吓c最北緯度相差約多少度？哪條重要的緯線穿越我國的南部？按五帶劃分，我國最南處于哪個熱量帶？最北接近哪個帶？大部分領土位于哪個帶？【歸納】我國領土南北相差約50個緯度，北回歸線穿越我國的南部。我國大部分領土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近北寒帶。

【讀圖】讀教材中的“我國領土南北冬季景色的差異”圖?！咎釂枴?月份，位于我國北部的黑龍江省和南部的海南省景色有何不同，為什么？【歸納】我國南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當祖國北方處于冰天雪地的隆冬時，而南國的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

【分組討論】分析我國的緯度位置對經濟發(fā)展有何益處?！練w納】我國領土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備復雜多樣的氣候，為發(fā)展多種農業(yè)經濟提供了有利條件。

【板書】2．跨進50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農業(yè)經濟【讀圖】讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領土東西跨越多少經度，分屬幾個時區(qū)?！練w納】我國東西跨越了60多個經度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東與最西時間相差5小時。【讀圖】讀教材中的“我國領土東西部的晨昏差異”圖?！咎釂枴肯募?，當北京時間為6點時，我國東部的烏蘇里江和西部的帕米爾高原各是什么景象，為什么？【歸納】我國東西跨越60多個經度，由于地球自轉，東邊的地方時刻早，當北京時間為清晨6點時，最東端烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西端的帕米爾高原的地方時則是凌晨2點52分。因此，當東部的烏蘇里江已經撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜。【練習】 1．閱讀地圖冊《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領土最東端到最西端的距離約為多少千米。2．緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差約多少千米?！練w納】我國東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國擁有遼闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個中國人驕傲和自豪。第二課時【投影】中國政區(qū)復合投影片①?！緩土曁釂枴课覈乃闹咙c分別在什么地方？我國緯度位置的特點是什么？我國的緯度位置有何優(yōu)越性？【新課導入】我們偉大的祖國不僅陸地面積廣大，而且還有廣闊的海域?！景鍟?/p>

三、廣闊的海域【投影】中國政區(qū)復合投影片②（中國的臨海示意圖）?！咎釂枴坑杀毕蚰衔覈鵀l臨的海洋分別是哪些？【講述】我國所瀕臨的海洋，從北至南依次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺灣島以東的太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長江口北岸為黃海和東海的分界線；臺灣海峽的南端為東海與南海的界線；南海是我國面積最大，海水最深的海區(qū)。

【板書】 1．東臨四海一洋 2．領海和內?！境修D】我國東臨遼闊的海洋，但這些海域并不全部是我國的領海。【提問】我國的領海寬度是多少海里？【講述】我國的領海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海域，因此，黃海、東海和南海的一部分為我國領海，12海里以外則為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國的內海，其全部海域均屬于我國行使主權的范圍。我國的領海面積大約有300萬平方千米。請同學們在圖冊上找到我國的臨海和內海?！揪毩暋吭谔畛鋱D冊“中國疆域圖”上填注出我國的海域?！就队啊渴澜缰饕獓掖箨懞０毒€比較表?！咎釂枴课覈箨懞０毒€有多長，居世界第幾位？【講述】我國大陸海岸線漫長曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個（如果加上島嶼的海岸線，我國海岸線總長度在30000千米以上），沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于船舶?？?。【投影】中國政區(qū)復合投影片③（中國的島嶼、半島和海峽示意圖）?！咀x圖】在教師指導下，找出圖中的臺灣

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http://004km.cn 島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺灣海峽等?！揪毩暋吭谔畛鋱D冊“中國疆域圖”上填注出上述島嶼、半島和海峽。

【板書】3．漫長的海岸線和眾多的島嶼【讀圖】讀“世界政區(qū)掛圖”，請學生在圖上找出中國、英國、蒙古和美國?！咎釂枴繌暮ｊ懳恢脕砜?，我國與英國、蒙古有何不同；與美國有什么相同和不同的地方？【歸納】我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?；英國為歐洲西部的一個島國；蒙古為歐亞大陸上的一個內陸國家；美國雖然與我國一樣屬于海陸兼?zhèn)涞膰?，但是其東（大西洋）西（太平洋）臨海洋，這與我國東臨大洋，西靠大陸又有所不同。【討論】分析我國海陸位置的優(yōu)越性?！練w納】我國東部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，這使得我國東部廣大地區(qū)在夏季風濕潤氣流的影響下，雨量充沛，有利于農業(yè)生產。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，以及同海外各國的友好往來。西部深入亞歐大陸內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接交往，便于與周圍國家的邊貿往來。在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現有橫貫歐亞大陸的鐵路線?！景鍟?．優(yōu)越的海陸位置【承轉】我國不僅海岸線漫長曲折，而且還有20000多千米的陸上疆界?！景鍟?/p>

四、陸上疆界和鄰國【讀圖】讀教材中的“中國行政區(qū)劃簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。

【投影】中國政區(qū)復合投影片④（中國的鄰國示意圖）?！練w納】結合投影片④，總結我國陸上鄰國有15個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。同我國隔海相望的有6個國家：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。

【練習】看投影片④，完成練習2和練習3。練習2．對照《中國地圖冊》的“中國政區(qū)圖”，把“中國疆域圖”中的鄰國按編碼寫出國名：陸上接壤的國家：①朝鮮、②俄羅斯、③蒙古、④哈薩克斯坦、⑤吉爾吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊爾、(11)錫金、(12)布丹、(13)緬甸、(14)老撾、(15)越南。同我國隔海相望的國家：①韓國、②日本、③菲律賓、④文萊、⑤馬來西亞、⑥印度尼西亞。練習3．與我國有兩處接壤的鄰國有俄羅斯和印度。

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第一章

中國的疆域和行政區(qū)劃 第一節(jié)

中國的疆域

一、從世界看中國

1．位于東半球和北半球

2．亞洲東部，太平洋西岸

二、遼闊的國土

1．面積960萬平方千米

2．跨近50個緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農業(yè)經濟

三、廣闊的海域

1．東臨四海一洋 2．領海和內海

3．漫長的海岸線和眾多的島嶼

4．優(yōu)越的海陸位置

四、陸上疆界和鄰國

第一節(jié) 中國的疆域（兩課時）

教學目的

1、通過觀察地球儀及閱讀地圖，使學生說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性，以進一步培養(yǎng)學生運用地圖學習地理知識的能力。

2、在中國政區(qū)圖上找出我國的四至點，并在圖上量算出我國的東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學生的操作能力，3、使學生能在中國疆域圖上辨別及在中國疆域空白圖上填注出我國瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國和隔海相望的國家。

4、通過學習我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學生的民族自豪感，并進行熱愛

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http://004km.cn 祖國、保衛(wèi)祖國和建設祖國的思想教育。教學重點

中國的地理位置及優(yōu)越性。教學難點

學會閱讀中國政區(qū)圖，形成對我國疆域的空間想像力。教學用具：《歌唱祖國》歌曲錄音磁帶及錄音機，“中國在地球上的位置示意圖”，中國政區(qū)復合投影片、地球儀、世界主要國家面積比較表，世界主要大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。課時安排:二課時 板書設計

第一章

中國的疆域和人口 第一節(jié)

中國的疆域

一、偉大的祖國

1、位于東半球和北半球

2、亞洲東部，太平洋西岸

二、遼闊的國土

1、面積960萬平方千米

2、跨近50個緯度 教學過程 第一課時

〔導入新課〕播放《歌唱祖國》歌曲錄音，用以制造學習氣氛，激發(fā)學生了解祖國的學習欲望。

聽著這優(yōu)美的旋律，動人的歌詞，不禁使我們產生無限的遐想，我們偉大的祖國在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國的國土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國有哪些陸上鄰國？有多少個國家與我國隔海相望？今天我們就一起來學習這些知識，深入地認識我們偉大的祖國——中華人民共和國——中國?！舶鍟车谝徽?/p>

中國的疆域和人口 第一節(jié)

中國的疆域

一、偉大的祖國 〔投影〕“中國在地球上的位置示意圖”。

（活動）讀中國在世界上的位置圖

我國在南北半球中在哪個半球、東西半球中在哪個半球？

〔提問〕劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國位于哪個半球？ 〔歸納〕南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經20度和東經160度。因此通過觀察地圖可知，從東西半球來看，我國正好位于東半球，從南北半球來看，我國正好位于北半球。

〔活動〕指導學生在地球儀上找到西經20度和東經160度，用黃色膠條貼在相應的位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應的位置上；在地球儀上找到中國，并用紅色的膠條剪成五角星，貼在我國首都北京的位置。

（板書）1。位于東半球和北半球（提問）觀察地球儀，說出我國位于哪個大洲？與哪個大洋相鄰？與它們的相互位置如何？

（歸納）我國位于亞洲的東部，太平洋的西岸。（板書）2。亞洲東部，太平洋西岸

（提問）觀察地球儀，將中國的面積與其它國家的面積比較，你認為中國面積是大還是??？

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http://004km.cn（投影）世界主要國家面積比較表。

（提問）讀圖并回答，我國領土面積有多大？居世界第幾位

（歸納）960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個歐洲差不多，是世界領土面積最遼闊的國家之一。（板書）

二、遼闊的疆域 1.面積960萬平方千米

（活動）我國的面積很大，我國領土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

（練習）讀《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的四至點，并按要求完成練習1。

練習1。對照《中國地圖冊》中的“中國行政區(qū)劃圖”，找出我國領土的最北、最南、最東、最西點，用紅筆將它們標注在課本的“中國疆域圖”上，并讀出它們的經、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經度135°E多。最西：新疆帕米爾高原，經度75°E附近。學生練習，教師巡視?？偨Y：北－頭頂黑龍江 南－腳踩曾母暗沙 東－嘴喝兩江匯合水 西－帕米爾上擺擺尾

（讀圖）課本3頁中國的疆域圖（提問）算一算我國最南端與最北端緯度約相差多少度？哪條重要的緯線穿越我國的南部？按五帶劃分，我國最南處于哪個熱量帶？最北接近哪個帶？大部分領土位于哪個帶？

（歸納）我國領土南北相差約50個緯度，北回歸線穿越我國的南部。我國大部分領土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近寒帶。〔分組討論〕分析我國的緯度位置對我國的經濟發(fā)展有何益處。

〔歸納〕我國領土南北跨越近50個緯度，這樣的緯度位置，使我國具備復雜多樣的氣候，為發(fā)展農業(yè)經濟提供了有利條件。

〔板書〕

2、跨近50個緯度――南北氣候差異顯著――適宜發(fā)展多種農業(yè)經濟 〔讀圖〕讀“中國政區(qū)圖”，算一算我國領土東西跨越多少經度，分屬幾個時區(qū)?！矚w納〕我國東西跨越了60多個經度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個時區(qū)，即最東和最西時間相差5個小時。

〔讀圖〕讀教材中的“我國領土東西部的晨昏差異”圖。

〔提問〕夏季，當北京時間為6點時，我國東部的烏蘇里江和西部的帕爾米高原各是什么景象，為什么？

〔歸納〕我國東西跨越60多個經度，由于地球自轉，東邊的地方時刻早，當北京時間為清晨6點時，最東邊烏蘇里江的地方時約為早7點左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。

〔練習〕

1、閱讀地圖冊《中國政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國領土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2、緯度相差1度，距離約為110千米，計算我國南北距離相差多少千米。

〔歸納〕我國東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國

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http://004km.cn 擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬里，上下五千年”來表述我們偉大的祖國擁有遼闊的國土和悠久的歷史，這值得我們每一個中國人驕傲和自豪。第二課時 板書設計

三、海洋和島嶼

1、東臨四海一洋

2、領海和內海

3、漫長的海岸線和眾多的島嶼

4、優(yōu)越的海陸位置

四、陸上疆界、鄰國和隔海相望的國家

〔復習提問〕我國的四至點分別在什么地方？我國緯度位置的特點是什么？我國緯度位置的特點是什么？我國的緯度位置有何優(yōu)越性？

〔新課導入〕我們偉大的祖國不僅陸地面積廣大，而且還有廣闊的海域。〔板書〕

三、海洋和島嶼 〔活動〕讀課本圖1-4 〔提問〕由北向南我國瀕海的海洋分別是哪些？

〔講述〕我國所瀕臨的海洋，從南至北依次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺灣島以東的太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長江口北岸為黃海和東海的分界線；臺灣海峽的南端為東海與南海的界限；南海是我國面積最大，海水最深的海區(qū)?！舶鍟?/p>

1、東臨四海一洋

2、領海和內海

〔承轉〕我國東臨遼闊的海洋，但這些海洋并不全部是我國的領海?！蔡釂枴澄覈念I海寬度是多少海里？

〔講述〕我國的領海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海洋，因此，黃海、東海和南海的一部分為我國領海，12海里以外則為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國的內海，其全部海域均屬于我國行使主權的范圍。我國的領海面積大約有300萬平方千米。請同學們在圖冊上找到我國的的臨海和內海。

〔練習〕在填充圖冊“中國疆域圖”上填注出我國的海域。

〔提問〕我國大陸海岸線有多長，居世界第幾位？

〔講述〕我國大陸海岸線漫長曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個（如果加上島嶼的海岸線，我國海岸線總長度在30000千米以上），沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于船舶?？俊?/p>

〔讀圖〕在教師指導下，找出圖中的臺灣島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺灣海峽等。

〔練習〕在填充圖冊“中國疆域圖”上填注出上述島嶼、半島和海峽?！舶鍟?/p>

3、漫長的海岸線和眾多的島嶼 〔讀圖〕讀“世界政區(qū)掛圖”，請學生在圖上找出中國、英國、蒙古和美國。

〔提問〕從海陸位置來看，我國與英國、蒙古有何不同；與美國有什么相同和不同的地方？

〔歸納〕我國位于亞洲東部，太平洋的西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?；英國為歐洲西部的一個島國；蒙古為歐亞大陸上的一個內陸國家；美國雖然與我國一樣屬于海陸兼?zhèn)涞膰?，但是其東西臨海洋，這與我國東臨大洋，西靠大陸又有所不同。

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http://004km.cn 〔活動并討論〕分析我國海陸位置的優(yōu)越性?！矚w納〕我國東邊瀕臨世界上最大的大洋――太平洋，這使得我國東部廣大地區(qū)在夏季風濕潤氣流的影響下，雨量充沛，有利于農業(yè)生產。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，以及同海外各國的友好往來，西部深入亞歐大陸內部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接交往，便于與周圍國家的邊貿往來，在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現有橫貫歐亞大陸的鐵路線?！舶鍟?/p>

4、優(yōu)越的海陸位置

〔承轉〕我國不僅海岸線漫長曲折，而且還有20000千米的陸上疆界?！舶鍟?/p>

四、陸上疆界與鄰國

〔讀圖〕讀教材中的“中國行政區(qū)劃簡圖”，按逆時針方向，自東向西依次讀出我國陸上鄰國及隔海相望的國家。

〔掛圖〕中國政區(qū)掛圖（中國的鄰國示意圖）。

〔歸納〕我國陸上鄰國有15個，按逆時針方向依次為：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。

其中：東

亞――蒙古、朝鮮

東南亞――越南、老撾、緬甸

南

亞――印度、巴基斯坦、布丹、錫金、尼泊爾

西

亞――阿富汗

中

亞――哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦

北

亞――俄羅斯

同我國隔海相望的國家有6個：韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞?！窘虒W后記】該節(jié)知識覆蓋面廣，知識容量大，要求多組織學生多參與活動。

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