第一篇：2019河南高考全日制全封閉復(fù)讀學(xué)校招生簡章

2019河南高考全日制全封閉復(fù)讀學(xué)校招生簡章

咨詢熱線： *** 李老師

招生對象：

應(yīng)屆高

三、往屆生、社會(huì)考生等符合條件的參加 2019 年高考的考生（學(xué)生入學(xué)需測試，只招收達(dá)到要求的學(xué)生）。

招生計(jì)劃：

高三普考生 360 名，高考復(fù)讀生80 名，藝考生 140 名。

開設(shè)班型：

高三 20 人標(biāo)準(zhǔn)沖刺班（文/理）、高三 10 人精品沖刺班（文/理）復(fù)讀 40 人精英沖刺班（文/理）、藝考生 10-40 人文化課沖刺集訓(xùn)班（文/理）（按照班額規(guī)劃，實(shí)際人數(shù)上下浮動(dòng)不超 5 人，滾動(dòng)開班和分層教學(xué)）

開課日期：

2018 年 8月 6 日---2019 年 6 月 2 日

（1.滾動(dòng)開班，具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計(jì)劃表為準(zhǔn)；2.報(bào)道入學(xué)時(shí)間為各班開課前 2 天；3.每班至少 5 人方可開班，人數(shù)不足開班日期往后順延一周。）

課程核心優(yōu)勢：

1.【小班組授課，高品質(zhì)教學(xué)】 人、20 人小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生整體，全年沖刺班課時(shí)緊密，科學(xué)安排統(tǒng)考和選修科目，做到突出重點(diǎn)，兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力，鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣，共同度過最后一年寶貴的時(shí)光。2.【8 年以上高考畢業(yè)班高級(jí)教師親授】

所有教師具備 8 年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，提分率保持在 97%以上，18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動(dòng)。全年沖刺班配有一套專屬復(fù)習(xí)提升教材、京太教研團(tuán)隊(duì)并連續(xù)多次命中高考原題，貼題率高達(dá) 84.2%。出色的課堂組織能力、授課能力，讓學(xué)生的高考之路不再迷茫。

3.【軍事化管理，注重學(xué)習(xí)效率】

首創(chuàng)小班精致化管理模式，每班配備 6 科文化課授課教師、6 科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1 名全職教務(wù)班主任、1 名政教生活老師，從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促，力求做到知識(shí)日日清，周周清，不留錯(cuò)題，不留疑題，每天、每周都是嶄新的；生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生最大的支持與保障，與學(xué)生同吃住，保證孩子的學(xué)習(xí)之路不分神，不分心！4.【分層教學(xué)，效果聚焦】

學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法合理規(guī)劃，進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)開展復(fù)習(xí)，一個(gè)季度或一個(gè)學(xué)期，根據(jù)實(shí)際各班的授課進(jìn)度和整體的學(xué)生程度，進(jìn)行一到兩次調(diào)班換班。保證學(xué)生任何時(shí)期都處于最適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.【特色動(dòng)力課，提升學(xué)生綜合素質(zhì)】 全年沖刺班除了安排正常的高效提升授課、統(tǒng)考之外，每周會(huì)有一次針對學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力課程，從習(xí)慣方法、應(yīng)試技巧、心態(tài)目標(biāo)、人生觀、價(jià)值觀等方面輔助學(xué)生全面沖刺，往屆課程主題：《心理疏導(dǎo)類》、《感恩教育類》、《心得養(yǎng)成類》、《自我管理類》、《學(xué)業(yè)規(guī)劃類》等；針對家長我們也開設(shè)《健康教育家庭篇》主題課程，讓所有人參與進(jìn)高考學(xué)子最后一 年的學(xué)習(xí)之路中去，全方位保障孩子的高考一路坦途！

管理模式簡介：

1.班級(jí)管理：每班學(xué)生平均 20 人，配置 6 科高考教師，1 名全職班主任，助教陪讀老 師，政教心理老師，生活宿管老師；

2.食宿管理：上課、食宿一體化，全封閉，宿舍 6-8 人間，含獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱 水器；宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤；食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂，一日三餐干凈衛(wèi)生不重樣；

3.時(shí)間管理：周一至周五白天上課，晚上陪讀自習(xí)，自習(xí)時(shí)間為日日清時(shí)間；周六日 根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測時(shí)間，一月一大考，一月一大休； 4.效果監(jiān)督：每天實(shí)行“日日清”、每周實(shí)行“周周清”、每月實(shí)行統(tǒng)一月考測試，不斷反饋過程中的問題及效果；

5.過程把控：各班配置實(shí)時(shí)教學(xué)錄像監(jiān)控，同步化教案、學(xué)案，缺課少課按要求規(guī)定 及時(shí)彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案，學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。

咨詢熱線： *** 李老師

第二篇：河南鄭州高考全日制寄讀學(xué)校

眼看高考越來越近，復(fù)習(xí)時(shí)間越來越緊迫，全部學(xué)生都進(jìn)入了緊急備戰(zhàn)狀態(tài)，十年寒窗苦讀全看今朝，近年來高考的競爭越來越激烈，也越來越殘酷，因此很多學(xué)生在進(jìn)入高三后都選擇了全日制輔導(dǎo)。京太教育全日制封閉式輔導(dǎo)學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是河南省內(nèi)高三學(xué)生和家長的第一選擇。京太教育辦學(xué)16年，教學(xué)質(zhì)量有保障！

高三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，你是否存在下列苦惱？

學(xué)習(xí)毫無規(guī)劃：輕學(xué)習(xí)，注重新環(huán)境的新鮮感，各科目無側(cè)重，時(shí)間分配不合理； 基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：學(xué)習(xí)科目增加，難度提升，加深橫縱深度，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，苦學(xué)無效；

沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)：沒有目標(biāo)，對未來感到迷茫。學(xué)習(xí)難度大，學(xué)生易厭倦學(xué)習(xí)，半途而廢；

心理壓力過大：高強(qiáng)度學(xué)習(xí)和高密度測試導(dǎo)致產(chǎn)生焦慮情緒，信心不足，自暴自棄； 時(shí)間意識(shí)薄弱:對高三學(xué)習(xí)毫無概念，節(jié)奏拖沓，三心二意，導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)敗退。

京太定向輔導(dǎo)，輕松備戰(zhàn)高考！【180--395--138--07 王老師】 基礎(chǔ)生

要克服急于求成的思想傾 向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基礎(chǔ)題，練好基本功，會(huì)做的保證不在步驟上失 分必須拿到滿分，對于不 會(huì)做的中等題和拔高題盡 量去拿步驟分，先掌握住 70%的基礎(chǔ)分，然后再去 攻破部分中等題和拔高題！偏科生

要重視歸納總結(jié)，對做錯(cuò) 的題目要及時(shí)糾正，努力 培養(yǎng)自己思考問題、分析 問題、解決問題的能力，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題 能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系。拔高生

拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎 實(shí)了，相對來說可以縮短 一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，拉長二輪 和三輪復(fù)習(xí)，側(cè)重解題思 路、解題方法及綜合運(yùn)用 能力的提升，完善知識(shí)體 系，適量訓(xùn)練綜合拔高題 型。要突出“六練”練規(guī) 范、練速度、練重點(diǎn)、練 技巧、練能力、練心態(tài) 藝術(shù)生 藝考生專業(yè)課的備考占據(jù) 了他們絕大部分的時(shí)間和 精力，文化課存在一個(gè)長 時(shí)間的荒蕪期。從管理上 相對輕松的專業(yè)課，一下 子過渡到節(jié)奏比較緊張的 文化課，很多學(xué)生不免壓 力過大、心理急躁、畏難 厭學(xué)，缺乏自信心，產(chǎn)生 自卑心理，喪失學(xué)習(xí)興趣。

京太教育高考全日制寄讀、1對

1、小班集訓(xùn)課程，助力高三考生成績突破！明確短期目標(biāo)和終極目標(biāo)，有效解決孩子無目的、無思路的狀態(tài)； 周測、月測按時(shí)進(jìn)行，清晰自身定位，明確目標(biāo)管理； 優(yōu)選學(xué)科筆記+精品教案，雙向結(jié)合教學(xué)，提升學(xué)習(xí)效率； 構(gòu)建思維導(dǎo)圖，明確目標(biāo)方向，針對學(xué)生特點(diǎn)精準(zhǔn)授課；

第三篇：河南2018-2019新高一文化課補(bǔ)習(xí)全封閉全日制招生

河南2018-2019新高一文化課補(bǔ)習(xí)全封閉全日制招生

一、招生對象：

2018 屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆留級(jí)生、社會(huì)中專生學(xué)生等符合條件的預(yù)計(jì)參加 2021年高考的考生（地域不限，學(xué)生入學(xué)需測試，只招收達(dá)到要求的學(xué)生）。

二、招生計(jì)劃：高一新生 150 名?！?** 李老師】

三、辦學(xué)成就：

2009 年首屆學(xué)生參加高考以來，共有 9 屆學(xué)生 5000 多人參加高考，3600 多人達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線。

對比學(xué)生的入學(xué)成績與高考成績，我校高考成績創(chuàng)下了生源“低進(jìn)高出”的典范。

四、育人目標(biāo)：

“讀經(jīng)典書，做儒雅人”，培養(yǎng)具有“健康、友愛、博雅、弘毅”品格的優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生。

健康：擁有強(qiáng)健的身體和旺盛生命力，以及健全的心智和人格；

友愛：心性仁厚、以善為美，關(guān)懷他人，富有合作精神；

博雅：博覽群書、知識(shí)扎實(shí)，富有審美情趣、人文情懷；

弘毅：具有高遠(yuǎn)的人生理想，以及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的持久動(dòng)力。

我們希望通過三年的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生五個(gè)素養(yǎng)：

1、寫一手好文章：培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，讓他們知識(shí)廣博、邏輯清晰、思想活躍、情感豐富；

2、掌握一門外語：突出學(xué)生的英語優(yōu)勢，讓他們能夠利用英語閱讀和交流，直接汲 取西方文明充實(shí)自己；

3、熟習(xí)一項(xiàng)體育項(xiàng)目：發(fā)展學(xué)生體育特長，讓他們熱愛運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持鍛煉；

4、愛好一項(xiàng)藝術(shù)形式：開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能，讓藝術(shù)之美豐富他們的生活；

5、參與一類社會(huì)公益行動(dòng)：要求學(xué)生選擇一種公益活動(dòng)長期參與，培育他們關(guān)注并實(shí)施公益事業(yè)的情懷。

五、升學(xué)目標(biāo)：

1、文化課學(xué)生通過三年學(xué)習(xí)，考取國內(nèi)好的大學(xué)；

2、提升藝術(shù)特長生的專業(yè)素養(yǎng)與文化成績，考取國內(nèi)外好的藝術(shù)院校。

六、開設(shè)班型：

高一 30 人精品班 5 個(gè)：實(shí)驗(yàn)班（2 個(gè)）、標(biāo)準(zhǔn)班（3 個(gè)）

學(xué)校根據(jù)以人為本、因材施教的原則，按照班額規(guī)劃，實(shí)際人數(shù)上下浮動(dòng)不超 5 人，滾動(dòng)開班和分層教學(xué)管理，入學(xué)一學(xué)期后將根據(jù)學(xué)生的綜合發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整，標(biāo)準(zhǔn)班中的優(yōu)秀學(xué)生調(diào)整進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，不適應(yīng)在實(shí)驗(yàn)班中學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生調(diào)入標(biāo)準(zhǔn)班。

七、開課日期：

2018 年 8 月 27 日---2019 年 6 月 30 日

1、滾動(dòng)開班，具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計(jì)劃表為準(zhǔn)；

2、入學(xué)時(shí)間為各班開課前 2 天報(bào)道；

3、每班至少 5 人方可開班，人數(shù)不足開班日期往后順延一周。

八、上課校區(qū)：

京太教育·優(yōu)狀元高考培訓(xùn)學(xué)?！む嵵菸餍^(qū)

九、課程大綱簡介：

京太教育新高一全年封閉集訓(xùn)課程根據(jù)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》、近五年考綱，考題類型，命題方向進(jìn)行知識(shí)篩選，突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。對高中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化，建立宏觀知識(shí)體系脈絡(luò)，為 2021 年高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，其教學(xué)特色如下：

1、匯集全省一線名師，因材施教，規(guī)范教學(xué)。

2、基于目標(biāo)教學(xué)，課堂都設(shè)置“教-學(xué)-練-測-評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)員真正掌握課堂知識(shí)；

3、課堂以學(xué)生為主體，老師為引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生在高考中的競爭力。

4、結(jié)合高考改革，重視學(xué)生素質(zhì)教育，落實(shí)以德樹人理念。

5、每天有專門老師挑選熱點(diǎn)新聞，晚飯后統(tǒng)一組織學(xué)生觀看。

十、課程核心優(yōu)勢：

【互動(dòng)式課堂，高品質(zhì)教學(xué)】30 人精品小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距，有效顧全學(xué)生整體，全年課程安排合理、突出重點(diǎn)、兼顧整體，充分挖掘?qū)W生的潛力，鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣，共同度過高中三年的寶貴時(shí)光。

【8 年以上高考畢業(yè)班教師親授】由河南省特色教師、學(xué)科帶頭人張未昇教師、楊輝輝教師領(lǐng)銜，中青年教師專職固定，精力充沛，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)與管理相輔相成。所有教師具備 8 年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)，提分率保持在 97%以上，18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測試題等教研活動(dòng)，出色的課堂組織能力、授課能力，讓學(xué)生的高中學(xué)習(xí)之路不再迷茫。

【軍事化管理，注重學(xué)習(xí)效率】小班精致化管理模式，每班配備 9 科文化課授課教師、9 科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1 名全職教務(wù)班主任、1 名政教生活老師，從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授，到課下陪讀老師跟蹤，再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促，力求 100%做到知識(shí)日日清，周周清，不留錯(cuò)題，不留疑題，每天、每周都是嶄新的；生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生支持與保障，與學(xué)生同吃住，保證孩子的學(xué)習(xí)之路不分神，不分心！

【特色教學(xué)，效果聚焦】學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法合理規(guī)劃，進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)開始學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)期期末考后，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握程度和理解消化速度，進(jìn)行調(diào)班換班。保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于更適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【特色動(dòng)力課，提升學(xué)生綜合素質(zhì)】全日制封閉學(xué)習(xí)班除了安排正常的高效提升授課、統(tǒng)考之外，每月會(huì)有一次針對學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力課程，從習(xí)慣方法、考試技巧、心態(tài)目標(biāo)、人生觀、價(jià)值觀等方面輔助學(xué)生全面沖刺，往屆課程主題：《心理疏導(dǎo)類》、《感恩教育類》、《心得養(yǎng)成類》、《自我管理類》、《學(xué)業(yè)規(guī)劃類》等；針對家長我們也開設(shè)《健康教育家庭篇》主題課程，讓所有人參與進(jìn)高中學(xué)子三年的學(xué)習(xí)之路中去，全方位保障孩子的高中學(xué)習(xí)一路坦途！

十一、管理模式簡介：

1、班級(jí)管理：每班學(xué)生平均 30 人，配置 9 科學(xué)科教師，1 名全職班主任，助教陪讀老師，政教心理老師，生活宿管老師；

2、食宿管理：上課、食宿一體化，全封閉，宿舍 6-8 人間，每個(gè)宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水

器、空調(diào)；宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤；食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂，一日三餐干凈衛(wèi)生不重樣；

3、時(shí)間管理：周一至周五白天上課，晚上陪讀自習(xí)，自習(xí)時(shí)間為日日清時(shí)間；周六根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測時(shí)間，每周一小考，每月一大考，一月一大休；

4、效果監(jiān)督：每天實(shí)行“日日清”、每周實(shí)行“周周清”、每月實(shí)行統(tǒng)一月考測試，不斷反饋過程中的問題及效果；

5、過程把控：各班配置實(shí)時(shí)教學(xué)錄像監(jiān)控，同步化教案、學(xué)案，缺課少課按要求規(guī)定及時(shí)彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案，學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。

第四篇：高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿

高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿

高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿

同學(xué)們、家長們，老師們：

大家好！我是張老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，教育科學(xué)院，教育學(xué)專業(yè)研究生，作為因思特高考復(fù)讀學(xué)校建校股東之一，首先我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校的所有教職員工歡迎大家的光臨我校2014屆高考復(fù)讀班“公開展示課”，在今天一整天的課程中，您將親身體會(huì)未來一年，因思特高考復(fù)讀班教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采，在公開課開始之前，我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校做一個(gè)簡短的發(fā)言。我發(fā)言的分為三個(gè)部分：

第一部分，首先我來介紹一下因思

特高考復(fù)讀學(xué)校。因思特高考復(fù)讀學(xué)校自從2009年籌備，2010年正式創(chuàng)辦，已經(jīng)有將近4年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，第一年，我們沒有全日制的高考畢業(yè)生，但是輔導(dǎo)的學(xué)生中很多來自紅嶺、高級(jí)中學(xué)、深圳中學(xué)，為我們2011年創(chuàng)建全日制復(fù)讀班積累下寶貴經(jīng)驗(yàn)，2011年，我們開始招收全日制復(fù)讀生，第一年招生情況應(yīng)該用“慘淡、奇跡”四字來形容，為什么說慘淡呢？因?yàn)?月1日開班時(shí)，文科只有5名學(xué)生，理科只有7名學(xué)生。為什么說奇跡呢？當(dāng)時(shí)12名同學(xué)中1名來自深外，高考600多分，報(bào)考志愿失敗。2名來自深中，不甘心只上深大，聽完公開課之后，當(dāng)時(shí)家長們最大的關(guān)心，不是怕我們教不好這些學(xué)生，而是怕我們承受不起經(jīng)濟(jì)的壓力，最后關(guān)門倒閉?，F(xiàn)在回想起來，真的感謝當(dāng)年家長們的魄力，是他們對我們的信任，給了我們巨大的信心和動(dòng)力。我們要用行動(dòng)回饋給他們，無論多么艱苦，我們都選擇堅(jiān)持。做事業(yè)和我們的學(xué)習(xí)有驚

人的相似之處，只要你堅(jiān)定信念，持之以恒，付出一定有收獲。2012年，通過教育局嚴(yán)格審核，給我們頒發(fā)了正規(guī)的“民辦學(xué)校”教育資質(zhì)。作為民辦學(xué)校，生源是我們的生命線，但教育質(zhì)量是吸引生源，留住生源的唯一辦法。慢慢的，不斷有學(xué)生咨詢，選擇我們，到2012年高考時(shí)，我們一共有41名學(xué)生參加了高考，由于我們的人數(shù)少，在老師們的嘔心瀝血下，2012年高考創(chuàng)下了重本率%，本科率%,升學(xué)率100%好成績。

高考復(fù)讀的一年是非常快的，每天緊張的學(xué)習(xí)，周考、月考、高考報(bào)名、一模、二模，高考開始。轉(zhuǎn)眼就到了第二年。2012年8月1日，仿佛就在昨天，報(bào)道時(shí)，學(xué)生是2011年開學(xué)時(shí)的3倍。教育就是這樣，有發(fā)展就是我們的成功，到2013年高考畢業(yè)時(shí)我們有了109名畢業(yè)生（包括應(yīng)屆生過來插班，藝術(shù)生高考沖刺培訓(xùn)的），三年有這樣的發(fā)展，我們的辛勤耕耘得到了家長和同學(xué)們的認(rèn)可。高考成績公布，有60名同學(xué)上重本

線，用我們主管校長劉校長的話是：我們工作是值得肯定的。理科復(fù)讀生李穎麒615分，比入學(xué)成績提高了75分，許覺之、劉佳欣等幾名同學(xué)都由去年的2B成績今年進(jìn)入了本科一批重點(diǎn)。文科學(xué)生的基礎(chǔ)相對較弱，招生是基本都是2B或者2B以下的學(xué)生，今年馬秀青的成績624分，另外還有5名同學(xué)超過本二A的成績，應(yīng)該說成績是非常喜人的。應(yīng)屆培訓(xùn)學(xué)生劉璐佳、肖鵬飛、雷華美都是我們老師長期培訓(xùn)的學(xué)生。今年也分別取得了671,634，和631分的好成績。每個(gè)學(xué)生情況不同，但是如此優(yōu)秀的學(xué)生能選擇我們的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，足以證明我們師資是優(yōu)秀的。

辦學(xué)校，做教育不是一件急功近利的事，現(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)對我說：“做老師是一件非常有福報(bào)的事?！瘪R上，我們就會(huì)迎來第2014屆學(xué)生，我們總結(jié)了3年多的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督，在2013-2014，提升學(xué)校各方面管理，為學(xué)生們圓夢因思特著

實(shí)努力。

我發(fā)言的第二個(gè)部分講一下：大家要不要選擇因思特？為什么要選擇因思特？因思特有什么優(yōu)勢呢？

今年在深圳可以選擇的復(fù)讀學(xué)校有五、六家之多，上網(wǎng)一搜，映入眼簾的有“因思特高考復(fù)讀學(xué)?！薄俺鞘袑W(xué)院”“廣州卓越”“禮德教育”“啟智教育”“遠(yuǎn)亮高考復(fù)讀學(xué)校”等等。

負(fù)責(zé)的家長和真正想復(fù)讀的同學(xué)勢必把每個(gè)學(xué)校都考察了一遍，高考復(fù)讀絕對關(guān)系著孩子的將來，這個(gè)選擇不能夠草率決定。那么為什么同學(xué)們選擇因思特呢？我們因思特到底有什么優(yōu)勢呢？我每天負(fù)責(zé)接待來訪的同學(xué)和家長，對家長同學(xué)們的擔(dān)心和憂慮，感同身受。大家最最關(guān)心的問題有兩個(gè)：

1、師資

2、學(xué)校管理。作為因思特的管理者，我可以負(fù)責(zé)任對大家說：

第一、因思特的師資一定是深圳復(fù)讀學(xué)校中最棒的。今年高復(fù)班的師資隊(duì)伍中特級(jí)教師2名，高級(jí)教師6名，研究生學(xué)歷以上4名。每一個(gè)老師都已經(jīng)桃李滿天下，但是老師自己專業(yè)的優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀，對學(xué)生盡心盡力，耐心負(fù)責(zé)是我校對老師最重要的要求，我們的老師從早到晚全程跟蹤學(xué)生，白天，從早上7:00到晚上10:00，學(xué)生們有問題可以隨時(shí)找到老師輔導(dǎo)，老師們對學(xué)生的問題絕對是百問不厭。晚上，管理學(xué)生宿舍都是學(xué)生們的任課老師或者班主任，老師們都會(huì)催促學(xué)生睡覺，第二天負(fù)責(zé)叫同學(xué)們起床。老師們和同學(xué)們同吃同住，亦師亦友。在絕對不會(huì)出現(xiàn)，上完課就找不到老師的現(xiàn)象。我校董事會(huì)會(huì)階段性組織學(xué)生對任課老師進(jìn)行匿名評(píng)估，對學(xué)生們反映的問題，我們以最快的速度做出回饋，整改。

第二、因思特的第二優(yōu)勢：投資人直接參與管理。深圳的家長們最能夠深切體會(huì)到自己創(chuàng)業(yè)和為別人打工的區(qū)別。我們作為因思特的投資人，對老師們的管理跟蹤最到位。對學(xué)生的管理是最嚴(yán)格的也是最人性化。大家一定都同

意“嚴(yán)師出高徒”吧，我們每個(gè)選擇復(fù)讀的學(xué)生，我還是建議大家要對自己“狠一點(diǎn)”雖然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，當(dāng)你報(bào)名因思特高考復(fù)讀班的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生簽一份承諾書的，承諾這一年為自己理想的學(xué)校而奮斗，違紀(jì)了，會(huì)被老師批評(píng)、叫家長、或者回家反思甚至退學(xué)的。我相信絕大部分同學(xué)會(huì)非常自覺奮發(fā)努力。

第三、因思特的第三個(gè)優(yōu)勢，小班教學(xué)，教學(xué)服務(wù)最周到的。高考復(fù)讀一年，我們深知學(xué)生們的不容易，我們會(huì)做好一切教學(xué)服務(wù)的配套工作。我們會(huì)和公辦學(xué)校一樣正規(guī)參加深圳教科院組織的深圳一二模考試，會(huì)幫助深圳戶籍的同學(xué)完成高考報(bào)名工作。（報(bào)名費(fèi)要另外交），進(jìn)入因思特讀書的每個(gè)學(xué)生。我們會(huì)做一份這一年的學(xué)習(xí)檔案，記錄孩子的每個(gè)階段的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的方面。由于我們辦學(xué)的特點(diǎn)，針對學(xué)生弱的科目，我們還可以小班和一對一結(jié)合，我們會(huì)加強(qiáng)和家長的互動(dòng)和溝通，階段性組織家長課堂，共同學(xué)習(xí)教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引領(lǐng)孩子發(fā)展方向。

基于以上三點(diǎn)，我真誠的希望各位同學(xué)報(bào)讀我校的高復(fù)班，當(dāng)然如果您有其他更適合的選擇，我們以后也可以保持聯(lián)系，多多交流，我們要有海納川穹包容心，只有對于孩子們考取理想大學(xué)有益的事，我們就要去做。

第三個(gè)部分：如果選擇了，接下來一年我們該如何來過？人類因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅蠹易分鹄硐氲臎Q心讓我們匯聚到這里。同學(xué)們選擇復(fù)讀，是青春向命運(yùn)的挑戰(zhàn)，你們每個(gè)人能夠重新坐進(jìn)高三課堂，就是勇氣的選擇。作為老師，我對學(xué)生們提出以下期望：

第一點(diǎn)：要有追求卓越，超越自我的雄心。最近有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上咨詢我時(shí)說，“老師最近我過得渾渾噩噩，干什么都打不起精神”。這是高考受挫后，心態(tài)一直沒有調(diào)整過來的結(jié)果，人生是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，起起落落是常態(tài)，面對挫

折我們選擇越挫越勇，還是一蹶不振決定了我們一生的成就。最近在優(yōu)酷上看了《歐普拉在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講》她說道“有些時(shí)候，你會(huì)踉蹌而行，有時(shí)甚至?xí)?。而?dāng)你跌倒的時(shí)候，我請各位要記得：沒有失敗這檔事，失敗只是讓人生轉(zhuǎn)個(gè)彎。從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)經(jīng)驗(yàn)和遭遇，尤其是自己犯的錯(cuò)，都會(huì)教導(dǎo)并迫使你變得更好。

第二點(diǎn)：要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。對于高考復(fù)讀的學(xué)生目標(biāo)是非常明確的，明確到可以用個(gè)分?jǐn)?shù)可以測量，同學(xué)們每個(gè)人的目標(biāo)不同，但是一定要給自己訂一個(gè)值得挑戰(zhàn)目標(biāo)，目標(biāo)就像引航燈，指導(dǎo)著我們行動(dòng)的方向。當(dāng)你完成了你心目中的目標(biāo)，那種成就感會(huì)油然而生。我們的人生需要做幾件讓自己感動(dòng)的落淚的事情。

第三點(diǎn)：要有鐵杵磨成針的韌性。復(fù)讀這一年會(huì)很艱辛，但是它更是一個(gè)自我磨礪的過程，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，我從今天起，同學(xué)們手

拉手，肩并肩，朝著自己的心中的理想，奔跑吧。最后，讓我們用熱烈的掌聲感恩我們的父母，是他們把我們培養(yǎng)成財(cái)富的決心，使得我們有了如此好的環(huán)境，也給了我們第二次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，感謝他們！謝謝！

第五篇：高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿

高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿

同學(xué)們、家長們，老師們：

大家好！我是張老師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，教育科學(xué)院，教育學(xué)專業(yè)研究生，作為因思特高考復(fù)讀學(xué)校建校股東之一，首先我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校的所有教職員工歡迎大家的光臨我校2014屆高考復(fù)讀班“公開展示課”，在今天一整天的課程中，您將親身體會(huì)未來一年，因思特高考復(fù)讀班教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采，在公開課開始之前，我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校做一個(gè)簡短的發(fā)言，高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿。我發(fā)言的分為三個(gè)部分：

第一部分，首先我來介紹一下因思特高考復(fù)讀學(xué)校。因思特高考復(fù)讀學(xué)校自從2009年籌備，2010年正式創(chuàng)辦，已經(jīng)有將近4年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，第一年，我們沒有全日制的高考畢業(yè)生，但是輔導(dǎo)的學(xué)生中很多來自紅嶺、高級(jí)中學(xué)、深圳中學(xué)，為我們2011年創(chuàng)建全日制復(fù)讀班積累下寶貴經(jīng)驗(yàn)，2011年，我們開始招收全日制復(fù)讀生，第一年招生情況應(yīng)該用“慘淡、奇跡”四字來形容，為什么說慘淡呢？因?yàn)?月1日開班時(shí)，文科只有5名學(xué)生，理科只有7名學(xué)生。為什么說奇跡呢？當(dāng)時(shí)12名同學(xué)中1名來自深外，高考600多分，報(bào)考志愿失敗。2名來自深中，不甘心只上深大，聽完公開課之后，當(dāng)時(shí)家長們最大的關(guān)心，不是怕我們教不好這些學(xué)生，而是怕我們承受不起經(jīng)濟(jì)的壓力，最后關(guān)門倒閉。現(xiàn)在回想起來，真的感謝當(dāng)年家長們的魄力，是他們對我們的信任，給了我們巨大的信心和動(dòng)力。我們要用行動(dòng)回饋給他們，無論多么艱苦，我們都選擇堅(jiān)持。做事業(yè)和我們的學(xué)習(xí)有驚人的相似之處，只要你堅(jiān)定信念，持之以恒，付出一定有收獲。2012年，通過教育局嚴(yán)格審核，給我們頒發(fā)了正規(guī)的“民辦學(xué)?！苯逃Y質(zhì)。作為民辦學(xué)校，生源是我們的生命線，但教育質(zhì)量是吸引生源，留住生源的唯一辦法。慢慢的，不斷有學(xué)生咨詢，選擇我們，到2012年高考時(shí)，我們一共有41名學(xué)生參加了高考，由于我們的人數(shù)少，在老師們的嘔心瀝血下，2012年高考創(chuàng)下了重本率54.78%，本科率82.5%,升學(xué)率100%好成績。

高考復(fù)讀的一年是非?？斓模刻炀o張的學(xué)習(xí)，周考、月考、高考報(bào)名、一模、二模，高考開始。轉(zhuǎn)眼就到了第二年。2012年8月1日，仿佛就在昨天，報(bào)道時(shí)，學(xué)生是2011年開學(xué)時(shí)的3倍。教育就是這樣，有發(fā)展就是我們的成功，到2013年高考畢業(yè)時(shí)我們有了109名畢業(yè)生（包括應(yīng)屆生過來插班，藝術(shù)生高考沖刺培訓(xùn)的），三年有這樣的發(fā)展，我們的辛勤耕耘得到了家長和同學(xué)們的認(rèn)可。高考成績公布，有60名同學(xué)上重本線，用我們主管校長劉校長的話是：我們工作是值得肯定的。理科復(fù)讀生李穎麒615分，比入學(xué)成績提高了75分，許覺之、劉佳欣等幾名同學(xué)都由去年的2B成績今年進(jìn)入了本科一批重點(diǎn)。文科學(xué)生的基礎(chǔ)相對較弱，招生是基本都是2B或者2B以下的學(xué)生，今年馬秀青的成績624分，另外還有5名同學(xué)超過本二A的成績，應(yīng)該說成績是非常喜人的。應(yīng)屆培訓(xùn)學(xué)生劉璐佳、肖鵬飛、雷華美都是我們老師長期培訓(xùn)的學(xué)生。今年也分別取得了671,634，和631分的好成績。每個(gè)學(xué)生情況不同，但是如此優(yōu)秀的學(xué)生能選擇我們的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，足以證明我們師資是優(yōu)秀的。

辦學(xué)校，做教育不是一件急功近利的事，現(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)對我說：“做老師是一件非常有福報(bào)的事?！瘪R上，我們就會(huì)迎來第2014屆學(xué)生，我們總結(jié)了3年多的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督，在2013-2014，提升學(xué)校各方面管理，為學(xué)生們圓夢因思特著實(shí)努力。

我發(fā)言的第二個(gè)部分講一下：大家要不要選擇因思特？為什么要擇因思特？因思特有什么優(yōu)勢呢？

今年在深圳可以選擇的復(fù)讀學(xué)校有五、六家之多，上網(wǎng)一搜，映入眼簾的有“因思特高考復(fù)讀學(xué)?！薄俺鞘袑W(xué)院”“廣州卓越”“禮德教育”“啟智教育”“遠(yuǎn)亮高考復(fù)讀學(xué)?！钡鹊?，發(fā)言稿《高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿》。

負(fù)責(zé)的家長和真正想復(fù)讀的同學(xué)勢必把每個(gè)學(xué)校都考察了一遍，高考復(fù)讀絕對關(guān)系著孩子的將來，這個(gè)選擇不能夠草率決定。那么為什么同學(xué)們選擇因思特呢？我們因思特到底有什么優(yōu)勢呢？我每天負(fù)責(zé)接待來訪的同學(xué)和家長，對家長同學(xué)們的擔(dān)心和憂慮，感同身受。大家最最關(guān)心的問題有兩個(gè)：

1、師資

2、學(xué)校管理。作為因思特的管理者，我可以負(fù)責(zé)任對大家說：

第一、因思特的師資一定是深圳復(fù)讀學(xué)校中最棒的。今年高復(fù)班的師資隊(duì)伍中特級(jí)教師2名，高級(jí)教師6名，研究生學(xué)歷以上4名。每一個(gè)老師都已經(jīng)桃李滿天下，但是老師自己專業(yè)的優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀，對學(xué)生盡心盡力，耐心負(fù)責(zé)是我校對老師最重要的要求，我們的老師從早到晚全程跟蹤學(xué)生，白天，從早上7:00到晚上10:00，學(xué)生們有問題可以隨時(shí)找到老師輔導(dǎo)，老師們對學(xué)生的問題絕對是百問不厭。晚上，管理學(xué)生宿舍都是學(xué)生們的任課老師或者班主任，老師們都會(huì)催促學(xué)生睡覺，第二天負(fù)責(zé)叫同學(xué)們起床。老師們和同學(xué)們同吃同住，亦師亦友。在絕對不會(huì)出現(xiàn)，上完課就找不到老師的現(xiàn)象。我校董事會(huì)會(huì)階段性組織學(xué)生對任課老師進(jìn)行匿名評(píng)估，對學(xué)生們反映的問題，我們以最快的速度做出回饋，整改。

第二、因思特的第二優(yōu)勢：投資人直接參與管理。深圳的家長們最能夠深切體會(huì)到自己創(chuàng)業(yè)和為別人打工的區(qū)別。我們作為因思特的投資人，對老師們的管理跟蹤最到位。對學(xué)生的管理是最嚴(yán)格的也是最人性化。大家一定都同意“嚴(yán)師出高徒”吧，我們每個(gè)選擇復(fù)讀的學(xué)生，我還是建議大家要對自己“狠一點(diǎn)”雖然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，當(dāng)你報(bào)名因思特高考復(fù)讀班的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生簽一份承諾書的，承諾這一年為自己理想的學(xué)校而奮斗，違紀(jì)了，會(huì)被老師批評(píng)、叫家長、或者回家反思甚至退學(xué)的。我相信絕大部分同學(xué)會(huì)非常自覺奮發(fā)努力。

第三、因思特的第三個(gè)優(yōu)勢，小班教學(xué)，教學(xué)服務(wù)最周到的。高考復(fù)讀一年，我們深知學(xué)生們的不容易，我們會(huì)做好一切教學(xué)服務(wù)的配套工作。我們會(huì)和公辦學(xué)校一樣正規(guī)參加深圳教科院組織的深圳一二?？荚?，會(huì)幫助深圳戶籍的同學(xué)完成高考報(bào)名工作。（報(bào)名費(fèi)要另外交），進(jìn)入因思特讀書的每個(gè)學(xué)生。我們會(huì)做一份這一年的學(xué)習(xí)檔案，記錄孩子的每個(gè)階段的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的方面。由于我們辦學(xué)的特點(diǎn)，針對學(xué)生弱的科目，我們還可以小班和一對一結(jié)合，我們會(huì)加強(qiáng)和家長的互動(dòng)和溝通，階段性組織家長課堂，共同學(xué)習(xí)教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引領(lǐng)孩子發(fā)展方向。

基于以上三點(diǎn)，我真誠的希望各位同學(xué)報(bào)讀我校的高復(fù)班，當(dāng)然如果您有其他更適合的選擇，我們以后也可以保持聯(lián)系，多多交流，我們要有海納川穹包容心，只有對于孩子們考取理想大學(xué)有益的事，我們就要去做。

第三個(gè)部分：如果選擇了，接下來一年我們該如何來過？人類因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅蠹易分鹄硐氲臎Q心讓我們匯聚到這里。同學(xué)們選擇復(fù)讀，是青春向命運(yùn)的挑戰(zhàn)，你們每個(gè)人能夠重新坐進(jìn)高三課堂，就是勇氣的選擇。作為老師，我對學(xué)生們提出以下期望：

第一點(diǎn)：要有追求卓越，超越自我的雄心。最近有個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上咨詢我時(shí)說，“老師最近我過得渾渾噩噩，干什么都打不起精神”。這是高考受挫后，心態(tài)一直沒有調(diào)整過來的結(jié)果，人生是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，起起落落是常態(tài)，面對挫折我們選擇越挫越勇，還是一蹶不振決定了我們一生的成就。最近在優(yōu)酷上看了《歐普拉在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講》她說道“有些時(shí)候，你會(huì)踉蹌而行，有時(shí)甚至?xí)?。而?dāng)你跌倒的時(shí)候，我請各位要記得：沒有失敗這檔事，失敗只是讓人生轉(zhuǎn)個(gè)彎。從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，因?yàn)槊總€(gè)經(jīng)驗(yàn)和遭遇，尤其是自己犯的錯(cuò)，都會(huì)教導(dǎo)并迫使你變得更好。

第二點(diǎn)：要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。對于高考復(fù)讀的學(xué)生目標(biāo)是非常明確的，明確到可以用個(gè)分?jǐn)?shù)可以測量，同學(xué)們每個(gè)人的目標(biāo)不同，但是一定要給自己訂一個(gè)值得挑戰(zhàn)目標(biāo)，目標(biāo)就像引航燈，指導(dǎo)著我們行動(dòng)的方向。當(dāng)你完成了你心目中的目標(biāo)，那種成就感會(huì)油然而生。我們的人生需要做幾件讓自己感動(dòng)的落淚的事情。

第三點(diǎn)：要有鐵杵磨成針的韌性。復(fù)讀這一年會(huì)很艱辛，但是它更是一個(gè)自我磨礪的過程，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，我從今天起，同學(xué)們手拉手，肩并肩，朝著自己的心中的理想，奔跑吧。最后，讓我們用熱烈的掌聲感恩我們的父母，是他們把我們培養(yǎng)成財(cái)富的決心，使得我們有了如此好的環(huán)境，也給了我們第二次實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)，感謝他們！謝謝！《高考復(fù)讀學(xué)校公開課發(fā)言稿》