第一篇：2018年中考政治第三部分九年級第22課時(shí)可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)教科版

可持續(xù)發(fā)展

一、單項(xiàng)選擇題 1．《中國養(yǎng)老金融發(fā)展報(bào)告(2016)》指出，預(yù)計(jì)到2055年，我國老齡化達(dá)到峰值，老齡人口達(dá)4億人。對此，下列判斷正確的是()A．計(jì)劃生育基本國策已不符合國情 B．我國主要矛盾已經(jīng)解決

C．我國亟待解決人口老齡化問題 D．人口老齡化是我國的最大問題

2．[2017·廣州]據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，2013年我國60歲以上老年人口數(shù)量已突破2億大關(guān)，到2030年，全國老年人口規(guī)模將比2011年翻一番。人口老齡化加劇將導(dǎo)致()①財(cái)政負(fù)擔(dān)加重 ②家庭壓力加大 ③勞動力短缺 ④人口流動加快 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

3．對漫畫《自殘》的正確理解是()

A．人要珍愛自己的生命 B．自然資源的數(shù)量有限 C．破壞環(huán)境，危及生存 D．禁止濫砍濫伐森林

4．2017年上半年，北京全市環(huán)保部門針對大氣、水、土壤環(huán)境違法行為持續(xù)加大執(zhí)法力度，共對固定污染源環(huán)境違法行為立案2 225起，罰款超過1億元。這表明()A．我國依法治理環(huán)境的堅(jiān)強(qiáng)決心 B．有法可依是依法治國的前提 C．我國依靠科技治理環(huán)境污染 D．我國的環(huán)境污染非常嚴(yán)重

5．對漫畫《無限吃有限》理解正確的是()

A．世界人口的盲目增長給資源有限的地球造成了巨大的壓力 B．世界各國都應(yīng)該實(shí)行限制人口增長的政策 C．人力資源是最重要的資源，因此人口越多越好 D．地球資源是無限的，肯定能滿足人類的增長

6．[2017·江西]2016年12月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面推行河長制的意見》。河長制由黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長、各級河長是河流治理的責(zé)任主體。目前，江西全面實(shí)施了河長制，基本建立了省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級河長制組織體系。河長制的實(shí)施()A．體現(xiàn)了生態(tài)文明的理念

B．制約了我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 C．促進(jìn)了我國人口均衡發(fā)展 D．能解決水資源分布不平衡現(xiàn)狀

7．[2017·淮安]“小雨滴”環(huán)保志愿者到社區(qū)開展清理衛(wèi)生死角活動，他們應(yīng)把撿到的塑料礦泉水瓶投入印有________標(biāo)識的垃圾箱。()

A

B

C

D 8．[2017·青島]現(xiàn)階段，霧霾依舊是百姓的“心肺之患”。致霾或多或少人人有份，治霾或大或小人人有責(zé)。下列行為有利于減少霧霾的是()①趙某組建了綠色騎行俱樂部 ②孫某每逢春節(jié)燃放煙花爆竹 ③劉某勸阻朋友不吃露天燒烤 ④周某參加“我為家園種棵樹”活動

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．下面漫畫反映的是我國要開征環(huán)境保護(hù)稅。開征環(huán)境保護(hù)稅()

①我國不再面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢 ②能杜絕環(huán)境污染和生態(tài)破壞事件 ③有利于建成環(huán)境友好型資源節(jié)約型社會 ④有利于推進(jìn)生產(chǎn)方式綠色化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

10．隨著消費(fèi)水平的提高，我國生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長。2017年3月30日，國家發(fā)布《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》，要求到2020年底，基本建立垃圾分類相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式。實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類()A．是為了減小生活垃圾清運(yùn)處理的難度 B．是貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念的具體體現(xiàn) C．能根治我國資源總量嚴(yán)重不足的問題 D．能確保全民從身邊點(diǎn)滴做起保護(hù)環(huán)境

二、非選擇題

11．尊重自然 保護(hù)環(huán)境。

材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年中國總?cè)丝跀?shù)量超過13.8億人，60周歲老齡人口2.3億。另據(jù)聯(lián)合國教科文組織的報(bào)告顯示，全世界72%的文盲人口集中在10個(gè)國家，這些國家的文盲人口達(dá)5.57億，其中我國居第二位。這些數(shù)字沉甸甸地負(fù)載在中華民族騰飛的翅膀上，嚴(yán)重影響著我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展速度。

材料二 隨著京津風(fēng)沙源治理、三北防護(hù)林建設(shè)和封禁保護(hù)區(qū)試點(diǎn)等重點(diǎn)工程項(xiàng)目的深入實(shí)施，生態(tài)保護(hù)和治理力度不斷加大，我國土地沙化總體實(shí)現(xiàn)了從擴(kuò)展到縮減的歷史性轉(zhuǎn)變，但不容樂觀的是，目前我國仍有173萬平方公里的沙化土地。

(1)材料一和材料二各反映了我國存在什么問題？

(2)針對材料中反映的問題，國家應(yīng)采取怎樣的對策？

(3)作為青少年，面對材料中的問題我們應(yīng)該怎樣做？

12．[2017·西寧]西寧市某中學(xué)九年級學(xué)生在2017年6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，開展了一次“地球需要你”的主題探究活動。讓我們一起參與此次活動，并完成下列任務(wù)。

任務(wù)一 九年級(1)班學(xué)生通過網(wǎng)上査閱資料搜集到以下信息：

2017年3月5日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國人大五次會議上做的政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào)，啟動森林質(zhì)量提升、長江經(jīng)濟(jì)帶重大生態(tài)修復(fù)、第二批山水林田湖生態(tài)保護(hù)工程試點(diǎn)，完成退耕還林還草1 200萬畝以上，積累更多生態(tài)財(cái)富，構(gòu)筑可持續(xù)發(fā)展的綠色長城。

(1)上述舉措體現(xiàn)了我國的哪些基本國策？

任務(wù)二 九年級(6)班學(xué)生在圖書館采集到下列圖片：

(2)綜合圖片所反映的內(nèi)容，你從中可以得出什么結(jié)論？

任務(wù)三 2017年是我市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵之年。創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)美麗幸福西寧，是每一位市民的神圣職責(zé)和光榮使命。為此，九年級學(xué)生共同發(fā)出倡議：“讓我們行動起來，為西寧的生態(tài)文明建設(shè)出一份力、獻(xiàn)一份愛”！

(3)為建設(shè)美麗西寧，請你從衣、食、住、行方面各提一條具體可行的建議。

13．冰川消融、海平面上升、極端天氣多現(xiàn)，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生……這是由于人類過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球氣候變暖而造成的。為應(yīng)對全球氣候變化，我國政府承諾，到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%－45%。

近年來，我國制定了一系列節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)控高耗能、高排放行業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能，提高能源效率，大力開發(fā)低碳技術(shù)，推廣高效節(jié)能產(chǎn)品，發(fā)展新能源和可再生資源，節(jié)能減排工作取得重大進(jìn)展。為切實(shí)改善空氣質(zhì)量，我國出臺了《大氣污染防治行動計(jì)劃》，要求2017年全國PM10濃度普降10%，京津冀、長三角、珠三角等區(qū)域的PM2.5濃度分別下降25%、20%和15%左右，要求經(jīng)過五年努力，全國空氣質(zhì)量“總體改善”。

(1)怎樣認(rèn)識我國政府的上述承諾和舉措？

(2)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，是政府和全社會共同的責(zé)任。作為公民，應(yīng)該怎樣承擔(dān)起這一責(zé)任？

14．材料一 2016年9月19日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在紐約聯(lián)合國總部主持2030年可持續(xù)發(fā)展議程主題座談會發(fā)表重要講話并強(qiáng)調(diào)，面向未來，中國已經(jīng)全面啟動落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程工作，已經(jīng)批準(zhǔn)并將發(fā)布《中國落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程國別方案》，為中國落實(shí)可持續(xù)發(fā)展議程提供行動指南。

材料二 2017年全國兩會，提出加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。治理霧霾人人有責(zé)，貴在行動……

(1)中國已經(jīng)全面啟動落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程工作，這說明了什么？

(2)中國已經(jīng)全面啟動落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程工作有什么重要意義？

(3)為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們青少年應(yīng)做出哪些努力？

參考答案

1.C 2．C [解析] 人口老齡化將對各個(gè)領(lǐng)域?qū)a(chǎn)生極大的影響，如財(cái)政負(fù)擔(dān)加重、家庭壓力加大以及勞動力短缺等；①②③符合題意；④與題意無關(guān)。故選C。

3．C 4．A 5．A 6．A [解析] 河長制的實(shí)施，旨在保護(hù)水資源，防止水污染，減少浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，體現(xiàn)了生態(tài)文明理念，有利于生態(tài)文明建設(shè)。A說法正確，符合題意。B說法錯(cuò)誤，有利于可持續(xù)發(fā)展；C不合題意；D說法錯(cuò)誤，這并不能解決水資源分布不平衡問題。故選A。

7．B 8.C 9．B [解析] 我國面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境資源形勢。題干中開征環(huán)境保護(hù)稅，旨在提高稅收手段，教育人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，有利于生態(tài)文明建設(shè)，有利于兩型社會建設(shè)。③④說法正確，符合題意。①說法錯(cuò)誤，我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻，不容樂觀；②說法錯(cuò)誤，過于絕對。故選B。

10．B 11．(1)材料一反映了我國的人口問題：人口總量大，老齡化問題嚴(yán)重，人口素質(zhì)偏低，給經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來沉重壓力；材料二反映了我國存在嚴(yán)重的環(huán)境問題，威脅生態(tài)平衡，直接影響到經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的速度。

(2)①堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，控制人口增長，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展教育事業(yè)，提高人口素質(zhì)；②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策；③推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，增強(qiáng)公民的法制觀念和環(huán)保意識。

(3)①在校努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)；②正確認(rèn)識我國國情，增強(qiáng)社會責(zé)任感；③自覺履行保護(hù)資源和環(huán)境的義務(wù)；④從身邊的小事做起，積極參加學(xué)校的清潔環(huán)境義務(wù)勞動；⑤開展節(jié)約資源、保護(hù)野生動物的宣傳教育活動；⑥養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電的良好習(xí)慣。

12．(1)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。

(2)①長期以來，我國經(jīng)濟(jì)增長過度依賴資源消耗，一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。我們要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)自覺樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；②面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，推動整個(gè)社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，推動生態(tài)文明建設(shè)。

(3)①衣：少買不必要的衣服，少機(jī)洗多手洗等；②食：節(jié)約糧食，不大吃大喝，少吃烘烤食品，不使用一次性筷子等；③?。菏褂霉?jié)能燈，節(jié)約用水，用電等；④行：多步行，少乘車等。

13．(1)①氣候變化問題關(guān)系到全人類的生存，遏制氣候變暖是全人類共同的使命。我國政府做出承諾，表明我國在國際社會中積極承擔(dān)國際義務(wù)，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國；②我國的資源環(huán)境形勢嚴(yán)峻，制約著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，環(huán)境問題也危害著人們的生命健康；③我國節(jié)能減排的舉措，表明我國重視生態(tài)文明建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路。

(2)從增強(qiáng)環(huán)保意識、落實(shí)環(huán)保行動等方面作答，言之有理即可。

14．(1)①我國大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力維護(hù)生態(tài)平衡，保障人與自然的和諧發(fā)展；②我國堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，加大對環(huán)境的保護(hù)力度；③我國貫徹落實(shí)以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展；④我國重視發(fā)展規(guī)劃，致力于建成資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會等。

(2)①有利于正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率明顯提高；②有利于人與自然的和諧相處，推動生態(tài)文明建設(shè)；③有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；④有利于全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的生存與永續(xù)發(fā)展。

(3)①樹立節(jié)能環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感；②從小事做起，積極參加各種節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的宣傳活動。自覺履行節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。如具體行動：外出步行、隨手關(guān)水龍頭、關(guān)燈、少用一次性塑料袋等；③積極同各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的違法行為作斗爭等。

第二篇：2018年中考政治第三部分九年級第17課時(shí)同在陽光下復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)教科版

同在陽光下

一、單項(xiàng)選擇題

1．下面漫畫《拒載》中的行為啟示我們()

①社會上有處于不利地位的人群 ②弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害 ③應(yīng)當(dāng)平等對待那些處于不利地位的人群 ④應(yīng)自覺維護(hù)弱勢群體的合法權(quán)益

A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③

2．據(jù)國際糧食政策研究所發(fā)表的主題為“2025年非洲糧食安全展望”的研究報(bào)告預(yù)測，20年后將有4 190萬名非洲兒童每天要過食不果腹的日子，比現(xiàn)在多330萬。而這種狀況在布基納法索、尼日爾、索馬里、蘇丹等撒哈拉以南非洲國家將會更為嚴(yán)重。這說明()①很多少年兒童生活在困境中 ②這些兒童需要國家和社會給予支持和幫助 ③他們依靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位 ④所有的未成年人都屬于弱勢群體

A．①②④ B．①③ C．②④ D．①②③

3．漫畫中這種觀點(diǎn)和做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)?)

①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等 ②金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán) ③人人生而平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重 ④人格尊嚴(yán)不受任何因素的影響

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．既是按摩師又是軟件開發(fā)師的楊加昌12歲那年的一場爆炸讓他失去光明。但他沒有因此而頹廢，而是努力學(xué)習(xí)。2004年開始，楊加昌先后進(jìn)修中醫(yī)推拿和臨床理療法，從事理療工作，自學(xué)Windows系統(tǒng)軟件開發(fā)。成立了梅州市振天實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司。他被評為2016年十大感動中國人物。楊加昌的事跡主要說明了()A．殘疾人要想取得成功，必須付出比別人更多的努力 B．人格尊嚴(yán)權(quán)是公民最基本的權(quán)利之一

C．一些身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán) D．全社會都在關(guān)愛弱勢群體 5．下圖漫畫中的做法()

A．能夠?qū)崿F(xiàn)絕對的教育公平B．是侵犯公民受教育權(quán)的表現(xiàn)

C．是不尊重知識、不尊重人才的表現(xiàn) D．能夠?yàn)槿说陌l(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會

6．[2017·衡陽]國務(wù)院關(guān)于《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015—2020)》指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育?！本S護(hù)公平的重要性在于()

①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②教育發(fā)展需要絕對公平③公平體現(xiàn)著人們對權(quán)利的尊重 ④公平能為個(gè)人發(fā)展提供保障

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③

7．下圖漫畫《脫貧致富》中的舉措()

①能夠?qū)崿F(xiàn)全國人民同時(shí)富裕的目標(biāo) ②有利于全面建成小康社會 ③有利于構(gòu)建社會主義和諧社會 ④有利于維護(hù)社會公平正義

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年至2016年，全國各級法院通過審判監(jiān)督程序糾正了聶樹斌案、呼格吉勒圖案等34起重大刑事冤假錯(cuò)案，共依法宣告3 718名被告人無罪，受理國家賠償案件16 889件，賠償金額69 905萬元。這表明()A．我國的一切權(quán)力屬于人民 B．我國依法維護(hù)社會的公平正義 C．正義的制度能夠?qū)崿F(xiàn)絕對公平D．公平正義能化解一切社會矛盾

9．國家《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》印發(fā)，提出到2020年，實(shí)現(xiàn)對建檔立卡的貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。這一舉措能夠()①保證貧困地區(qū)的孩子都能上大學(xué) ②幫助貧困地區(qū)盡快拔掉窮根 ③治貧先治愚，不讓貧困代際傳遞 ④讓貧困地區(qū)的孩子都能接受良好教育

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

10．[2017·青島]近年來，青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校＋弱?！钡却胧谷辛x務(wù)教育均衡發(fā)展總體滿意度居全國19個(gè)重點(diǎn)大城市首位。青島市的舉措()①縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)了教育公平②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源匱乏的問題 ③有利于協(xié)調(diào)社會各方面關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定 ④為學(xué)生享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利提供了機(jī)會

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題

11．關(guān)注弱勢 追求公正。

材料一 2016年10月17日是我國第三個(gè)“扶貧日”，也是第24個(gè)國際消除貧困日。在脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域，我縣取得的了優(yōu)異的成績：經(jīng)過37年的努力，我國7億多農(nóng)村人口實(shí)現(xiàn)脫貧。

材料二 2017年2月8日，因遭遇客車事故，張某、王某夫妻離世。其未滿12歲的子女小張從此變成了孤兒。2月9日當(dāng)?shù)攸h和政府召開緊急會議研究幫助小張的具體方案，確保他像其他孩子一樣順利完成各階段的學(xué)業(yè)和健康成長。

(1)“小張”這樣的群體屬于社會的什么群體？請說出這種群體的主體有哪些？

(2)是什么原因使“小張”成為這種群體？

(3)聯(lián)系材料一、二，黨和國家重視扶貧工作、當(dāng)?shù)攸h和政府對小張的解決方案，說明了什么？

12．從2003年起，杭州圖書館就開始對所有讀者免費(fèi)開放，至今已有10年。他們對乞丐這些特殊讀者的唯一要求，就是要把手洗干凈再閱讀。不少網(wǎng)友對杭州圖書館的做法贊嘆不已，稱其為“史上最溫暖圖書館”。

(1)杭州市圖書館館長以實(shí)際行動踐行了社會主義核心價(jià)值觀哪些方面的內(nèi)容？

(2)請從道德和法律的角度評析杭州市圖書館的這種做法。

13．[2017·嘉興]互聯(lián)網(wǎng)是人們參與社會公共生活的有效載體。閱讀材料，回答問題。

材料一 某班級建立 QQ 群，通過“群公告”公布“一周班情”。為同學(xué)們了解班情、討論問題、建言獻(xiàn)策提供了人人參與、暢所欲言的平臺，促進(jìn)了班級良性發(fā)展。

(1)聯(lián)系材料一，指出 QQ 群的建立對學(xué)生參與班級管理的積極影響。

材料二 2017年3月29日，浙江省政府正式批復(fù)嘉興設(shè)立“浙江省全面接軌上海示范區(qū)”，一時(shí)成為廣大市民“網(wǎng)上議政”的熱點(diǎn)話題。在一片點(diǎn)贊聲中，也出現(xiàn)了吐槽、謾罵等不和諧聲音，帶來了一定的負(fù)面影響。

(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用“法律教育”的相關(guān)知識，說明公民應(yīng)如何正確地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利。

(3)有人說，我國城市網(wǎng)絡(luò)普及率是農(nóng)村的740倍，不少農(nóng)村家庭買不起電腦，所以，公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利是不可能的。請運(yùn)用公平正義的相關(guān)知識，就公平地行使“網(wǎng)上議政”的權(quán)利，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

14．[2017·安順]閱讀材料，回答問題。

材料一 2016年12月16日教育部等6部門在聯(lián)合印發(fā)的《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》中提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升，實(shí)現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋。保障貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。

材料二 2016年12月28日，國務(wù)院常務(wù)會議通過《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》，規(guī)劃提出：“十三五”期間，要完成教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，困難群體受教育權(quán)利得到更好保障，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣(區(qū)、市)比例達(dá)到95%，建成覆蓋城鄉(xiāng)更加均衡的基本公共教育服務(wù)體系。

(1)“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”有利于保障學(xué)生的什么權(quán)利？我們中學(xué)生應(yīng)如何對待這一權(quán)利？

(2)為讓每個(gè)孩子都接受良好的教育，加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，黨和國家近年來采取了哪些舉措？

參考答案

1.C [解析] 老人和孕婦屬于弱勢群體，但他們具有平等的權(quán)益，而拒載的行為反映了對處于不利地位群體的歧

視，侵犯了他們的權(quán)益，①②③④均符合題意。故選C。

2．D [解析] 在一些不發(fā)達(dá)國家，有很多少年兒童生活在困境中，疾病、失學(xué)、貧窮、戰(zhàn)火等是導(dǎo)致他們困境的原因。①②③均為正確答案，④觀點(diǎn)太絕對，排除。故選D。

3．A [解析] 依據(jù)教材知識可知，人與人之間是平等的，這種平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，因此要尊重人的平等權(quán)，而不能以金錢、地位的差異來決定人的尊卑，①②③符合題意；④說法絕對，排除。故選A。

4．C 5．D [解析] 漫畫中小升初搖號，不分學(xué)習(xí)好差，一律參與搖號，體現(xiàn)了公平原則。D說法正確，符合題意。A說法錯(cuò)誤，沒有絕對的公平；B說法錯(cuò)誤，沒有侵犯受教育權(quán)；C說法錯(cuò)誤，這是公平的表現(xiàn)。故選D。

6．B 7．D [解析] 由漫畫描述得知，圖中舉措全面實(shí)施，這一社會保障制度有利于促進(jìn)社會公平，構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會正義，有利于全面建成小康社會，所以②③④正確，而實(shí)現(xiàn)各族人民同時(shí)富裕，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，排除含有①的選項(xiàng)。故選D。

8．B [解析] 公平正義是人類社會的最高價(jià)值體現(xiàn)。題干中全國各級法院糾正冤假錯(cuò)案，體現(xiàn)了我們作為社會主義國家，正在努力維護(hù)社會的公平與正義。B說法正確，符合題意。A不合題意；C說法錯(cuò)誤，沒有絕對公平；D說法錯(cuò)誤，過于絕對。故選B。

9．C [解析] 題干中的舉措有利于幫助貧困地區(qū)盡快拔掉窮根，治貧先治愚，不讓貧困代際傳遞，讓貧困地區(qū)的孩子都能接受良好教育，②③④正確；①太絕對，排除。故選C。

10．C 11．(1)①小張屬于弱勢群體；②弱勢群體的主體是農(nóng)村貧困人口和收入水平處于最低生活保障線的城市居民。(2)意外事故(車禍)。

(3)關(guān)注、幫助弱勢群體是政府的職責(zé)；中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益；黨和國家貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；共同富裕是中國特色社會主義的根本原則；黨和國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，推進(jìn)全面小康的建成；黨和政府關(guān)注民生、關(guān)注弱勢群體，努力維護(hù)社會的公平和正義等。

12．(1)平等；公正。

(2)①道德角度：杭州市圖書館不拒乞丐的做法是正確的，是對乞丐這些特殊讀者的尊重，做到了平等待人。盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生而平等，這種平等應(yīng)得到充分的尊重。在人格上，乞丐是具有獨(dú)立意識的主體，有做人的尊嚴(yán)，不容輕視；②法律角度：杭州市圖書館的做法是正確的，是尊重乞丐的人格尊嚴(yán)權(quán)。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。金錢、地位不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。在生活中，我們應(yīng)增強(qiáng)平等意識，平等對待處于不利地位的人，自覺維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。

13．(1)為學(xué)生平等、民主地參與班級管理提供了便捷條件。

(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益，不得損害他人的利益。要在法律允許的范圍內(nèi)，不得侮辱誹謗他人。(3)①公平要受到一定社會條件的制約，是相對的。只有逐步改善社會條件，才可能使城鄉(xiāng)居民公平地行使“網(wǎng)上議政”權(quán)利；②公平的獲得需要正義制度的支撐，正義的制度能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為公平地行使“網(wǎng)上議政”權(quán)利提供物質(zhì)條件；③作為社會成員，我們要遵守社會規(guī)則和程序，以實(shí)際行動維護(hù)正義，做一個(gè)有正義感的人。

14．(1)受教育權(quán)。按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不中途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，立志報(bào)效祖國；樹立終身學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)能力等。

(2)改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件；實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策；提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平等。

第三篇：九年級政治總復(fù)習(xí)總第9課時(shí)教案

總第 9 課時(shí)

課題：九年級全冊第四單元 滿懷希望 迎接明天

第十課 選擇希望人生 教學(xué)目標(biāo)：

1.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和就業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。主動鍛煉個(gè)人心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

2.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會。教學(xué)重點(diǎn)：正確對待學(xué)習(xí)壓力。

教學(xué)難點(diǎn)：克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法、講授法、練習(xí)法 教學(xué)過程：

第十課 選擇希望人生

一、正確對待理想與現(xiàn)實(shí) 1．理想的作用

①理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。②理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅。2．如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

①實(shí)現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)、具體。

②具體理想是發(fā)展變化的，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況對理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動理想的實(shí)現(xiàn)。③通向理想的道路是腳踏實(shí)地、全力以赴。

④我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈……

二、理智面對學(xué)習(xí)壓力

1．理智地從容應(yīng)對來自學(xué)習(xí)的壓力（1）感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。（2）學(xué)習(xí)壓力的積極和消極影響

積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

（3）學(xué)習(xí)需要適度的壓力

學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

（4）明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除學(xué)習(xí)生活中的壓力，而是要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力。2．如何從容地面對考試？

①要樹立正確的考試觀念。②要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。③要增強(qiáng)自身實(shí)力。

三、未來道路我選擇

1．生活充滿選擇，我們要慎重進(jìn)行選擇，進(jìn)行合理選擇。2．如何學(xué)會最佳的選擇？

A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。B、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。

3.我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

四、擁抱美好未來 1．迎接社會新挑戰(zhàn)

（1）2l世紀(jì)的特征：人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。

（2）21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求：創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的能力等。

☆創(chuàng)新精神:①什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家和民族興旺發(fā)展的不竭動力。②中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ a.培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；b.拓寬思維，多角度思考問題；c.敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；d.敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；e.提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；f.培養(yǎng)動手能力，勤于實(shí)踐；g.把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。③創(chuàng)新精神的意義

創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

☆團(tuán)隊(duì)精神的重要性:社會發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。2．終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展

（1）終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。（2）終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求：珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。作業(yè)布置： 教學(xué)反思：

第四篇：九年級第一輪復(fù)習(xí)教案第51課時(shí)

第51課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

探索型問題的解法（3）教學(xué)過程：

例1．如圖，已知ΔABC是等腰直角三角形，∠C=90°

（1）操作并觀察，如圖，將三角板的45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合，使這個(gè)角落在∠ACB的內(nèi)部，兩邊分別與斜邊AB交于E、F兩點(diǎn)，然后將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB的內(nèi)部旋轉(zhuǎn)，觀察在點(diǎn)E、F的位置發(fā)生變化時(shí)，AE、EF、FB中最長線段是否始終是EF？

寫出觀察結(jié)果。

（2）探索：AE、EF、FB這三條線段能否組成以EF為斜邊的直角三角形（即能否有EF2=AE2+BF2）？如果能，試加以證明。

解：（1）觀察結(jié)果是：當(dāng)45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合，并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在重合，并將這個(gè)角繞著點(diǎn)C在∠ACB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí)，AE、EF、FB中最長的線段始終是EF。

（2）AE、EF、FB三條線段能構(gòu)成以EF為斜邊的直角三角形，證明如下：

如圖在∠ECF的內(nèi)部作∠ECG=∠ACE，使CG=AC，連結(jié)EG，F(xiàn)G，∴ ΔACE≌ΔGCE，∴ ∠A=∠1，同理∠B=∠2，∵ ∠A+∠B=90°，∴ ∠1+∠2=90°，∴ ∠EGF=90°，EF為斜邊。

例2．如圖，一個(gè)圓形街心花園，有三個(gè)出口A，B，C，每兩個(gè)出口之間有一條60米長的道路，組成正三角形ABC，在中心點(diǎn)O處有一亭子，為使亭子與原有的道路相通，需再修三條小路OD，OE，OF，使另一出口D、E、F分別落在ΔABC分成三個(gè)全等的多邊形，以備種植不同品種的花草。

（1）請你按以上要求設(shè)計(jì)兩種不同的方案，將你的設(shè)計(jì)方案分別畫在圖1，圖2中，并附簡單說明。

（2）要使三條小路把ΔABC分成三個(gè)全等的等腰梯形，應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)？請把方案畫在圖3中，并求此時(shí)三條小路的總長。

（3）請你探究出一種一般方法，使得出口D不論在什么位置，都能準(zhǔn)確地找到另外兩個(gè)出口E、F的位置，請寫明這個(gè)方法。

（4）你在（3）中探究出的一般方法適用于正五邊形嗎？請結(jié)合圖5予以說明，這種方法能推廣到正n邊形嗎？

解：（1）方案1：D，E，F(xiàn)與A，B，C重合，連OD，OE，OF，方案2：OD，OE，OF分別垂直于AB，BC，AC（2）OD∥AC，OE∥AB，OF∥BC，如圖（3）作OM⊥BC于M，連OB，∵ ΔABC是等邊Δ，∴ BM=

BC=30，且∠OBM=30°，∴ OM=10

=20，∵ OE∥AB，∴ ∠OEM=60°，OE=

又OE=OF=OD，∴ OE+OF+OD=3OE=60，答：略。

（3）如圖（4）方法1：在BC，CA，AB上分別截取BE=CF=AD，連結(jié)OD，OE，OF

方法2：在AB上任取一點(diǎn)D，連OD，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)OD 120°兩次，得E，F(xiàn)。

（4）設(shè)M1為A1A2上任一點(diǎn)，在各邊上分別取A2M2=A3M3=A4M4=A5M5=A1M1，連OM1……OM5即可，∴ 可推廣到正n邊形。

第五篇：高三政治《經(jīng)濟(jì)生活》一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案第10課時(shí)

2012屆高三政治一輪復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)案

第10課時(shí)

編寫：肖 磊

一、課題：新時(shí)代的勞動者

二、高考考點(diǎn)

1、勞動和就業(yè)的意義

2、樹立正確的就業(yè)觀

3、依法維護(hù)勞動者權(quán)益

三、自主探究

1、判斷①強(qiáng)調(diào)就業(yè)門路不拘一格的，體現(xiàn)自主擇業(yè)觀。

②國家不斷完善相關(guān)法律，是維護(hù)勞動者合法權(quán)益的基礎(chǔ)。

2、思考①勞動和就業(yè)的意義

②正確的就業(yè)觀有哪些？

③為什么要維護(hù)勞動者的合法權(quán)益？

④應(yīng)該如何維護(hù)勞動者的合法權(quán)益？

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

五、典型題例

某些地方政府管理理念錯(cuò)位，為提升城市形象，忽視民生問題，要建“無攤販城市”。目前，上海的無證攤販約5萬個(gè)。上海市政府經(jīng)調(diào)查研究，一改往日對馬路攤點(diǎn)一律封殺的做法，出臺《城市設(shè)攤導(dǎo)則》，規(guī)定：部分市區(qū)路段經(jīng)市民同意，便可設(shè)置部分便民攤點(diǎn)，政府頒發(fā)臨時(shí)許可證。這既可擴(kuò)大就業(yè)，方便居民生活，又可規(guī)范城市攤點(diǎn)管理。

分析說明材料蘊(yùn)含的主要經(jīng)濟(jì)生活道理。

（1）就業(yè)是民生之本，是勞動者的基本權(quán)利。擴(kuò)大就業(yè)是我國當(dāng)前和今后長期重大而艱巨的任務(wù)。

（2）政府應(yīng)當(dāng)遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段，規(guī)范攤點(diǎn)設(shè)置，調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動。

（3）上海市政府出臺《導(dǎo)則》，設(shè)置和規(guī)范攤點(diǎn)，發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大就業(yè)的優(yōu)勢，既有利于實(shí)現(xiàn)自謀職業(yè)者的就業(yè)權(quán)利，又方便居民生活，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安定。

六、課堂訓(xùn)練。(單項(xiàng)選擇)DABAD C

1、在不少人的印象里，從事月嫂的大多者是四五十歲的家庭婦女?？墒?，在西安市婦女再就業(yè)服務(wù)中心，一位27歲的女孩也來到這里接受月嫂培訓(xùn)。據(jù)這里工作人員介紹，現(xiàn)在越來越多三十歲左右的年輕人也加入了月嫂這行。這表明

①年輕人的擇業(yè)觀念正在改變②勞動者正在樹立多種方式就業(yè)觀③勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利④勞動者享有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利

A、①③

B、①②④

C、③④

D、①②③④

2、上海市促進(jìn)就業(yè)各項(xiàng)工作推進(jìn)有序，至2010年4月底，全年新增就業(yè)崗位目標(biāo)已完成過半，市勞動保障局會同各區(qū)縣充分挖潛、強(qiáng)化培訓(xùn)，平衡、有序地積極推進(jìn)促進(jìn)就業(yè)的各項(xiàng)工作。前四個(gè)月，全市已新增就業(yè)崗位27.9萬個(gè)，完成年計(jì)劃55.8%。這主要表明國家

A、實(shí)施積極的就業(yè)政策

B、樹立多種方式就業(yè)觀

C、調(diào)動每個(gè)人的勞動積極性和創(chuàng)造性 D、把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置

3、黨的十七屆五中全會指出，堅(jiān)持把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置，健全勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)相結(jié)合的機(jī)制，創(chuàng)造平等就業(yè)機(jī)會，提高就業(yè)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。要實(shí)施更加積極的就業(yè)政策、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。黨和政府之所以高度重視就業(yè)與再就業(yè)工作，是因?yàn)?/p>

A、在社會主義國家就業(yè)靠政府安排

B、就業(yè)是民生之本，直接關(guān)系著人民生活和社會的穩(wěn)定 C、社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力 D、黨和國家的中心工作是消滅失業(yè)，維護(hù)社會穩(wěn)定

4、依據(jù)上題材料，為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)與再就業(yè)的目標(biāo)，黨和政府必須

①把加快發(fā)展作為促進(jìn)就業(yè)的根本途徑 ②重視勞動密集型產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)的發(fā)展 ③重視發(fā)展個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì) ④轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立職業(yè)的平等觀

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

5、據(jù)報(bào)道：我國一些企業(yè)，特別是一些私營企業(yè)在與勞動者簽訂勞動合同時(shí)，往往一邊倒，即只講企業(yè)的利益，很少或者不提用人單位的義務(wù)和勞動者的權(quán)利。上述做法

①維護(hù)了企業(yè)和用人單位的利益，是正確的②是與勞動法的基本精神相悖的 ③損害了勞動者的主人翁地位

④侵害了勞動者的平等就業(yè)和擇業(yè)的權(quán)利 A、①④ B、②④

C、③④

D、②③

6、許多外出打工的農(nóng)民在年底結(jié)賬時(shí)，經(jīng)常遇到雇主賴賬或克扣工資的情況，當(dāng)一些人告上法庭，卻因?yàn)槟貌怀鰟趧雍贤鴶≡V。這表明

①訂立勞動合同無關(guān)緊要

②農(nóng)民文化素質(zhì)低，又是法盲，打官司必然失敗

③簽訂勞動合同有利于依法維護(hù)勞動者合法權(quán)益

④勞動合同與每個(gè)勞動者息息相關(guān)，是勞動者維權(quán)的依據(jù)

A、①③ B、②③

C、③④

D、②④

2012屆高三政治一輪復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》課后練習(xí)10

班級

姓名

學(xué)號

一、單項(xiàng)選擇 DAADA D

1、徐虎有硬的技術(shù)，他干一行愛一行，不僅有高尚的思想境界，還有一手高超的維修技術(shù)，能夠?yàn)榫用窠獬N種不便，受到群眾的普遍歡迎和贊譽(yù)。這說明在我國，勞動者

①雖分工不同，但地位平等

②都能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn) ③都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重

④光榮屬于勞動者

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

2、各地政府對本地方下崗再就業(yè)工作要高度重視并負(fù)有重要責(zé)任，為此 A、應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)，為下崗工人再就業(yè)創(chuàng)造有利條件

B、實(shí)施地方保護(hù)政策，不用外地商品從而擴(kuò)大本地企業(yè)的規(guī)模 C、不允許外地民工進(jìn)入本地方企業(yè)工作

D、必須擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，大力發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)

3、某企業(yè)是一家集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務(wù)較多，未經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)，要求職工。每天加時(shí)工作，星期天也照常上班。職工每月累計(jì)加班加點(diǎn)高達(dá)120小時(shí)。長時(shí)間超負(fù)荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權(quán)利。這家集體企業(yè)侵犯了勞動者的

A、休息、休假的權(quán)利

B、取得勞動報(bào)酬的權(quán)利 C、獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 D、該企業(yè)職工應(yīng)該

4、隨著北京順義區(qū)工業(yè)化和城市化步伐的不斷加快，該區(qū)被征地農(nóng)民中，有很多因沒有一技之長而就業(yè)無路。22歲朱上程沒有技術(shù)，前幾年找了好幾次工作，均被拒之門外，上個(gè)月，參加了村就業(yè)指導(dǎo)決舉辦的車工免費(fèi)培訓(xùn)班后，便被一家工廠請進(jìn)了裝配一車間，每月拿到1000多元的工資。“有本事不愁賺不來鈔票?！币粚W(xué)到能夠糊口的本事后，小程底氣十足。這主要啟示勞動者

A、享有社會保障的權(quán)利

B、可以通過多種方式選擇職業(yè) C、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神 D、應(yīng)當(dāng)樹立競爭就業(yè)觀

5、《十二五規(guī)劃綱要》提出，要按照以人為本的要求，從解決關(guān)系人民群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問題人手，更加注重經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，加快發(fā)展社會事業(yè)，促進(jìn)人的全面進(jìn)展。國家之所以高度重視就業(yè)與再就業(yè)工作是因?yàn)?/p>

①增加就業(yè)是國家宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)

②就業(yè)直接關(guān)系人民生活和社會發(fā)展

③社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力

④黨和國家的中心工作是消滅失業(yè)，維護(hù)社會穩(wěn)定

A、①②

B、①③

C、①④

D、②③

6、新華報(bào)業(yè)網(wǎng)消息，南京勞動市場高薪招工：數(shù)控機(jī)床操作工月薪5000元，汽車噴漆熟練工月薪6000元……面對這些令人咋舌的高薪工種，一方面，民工市場有強(qiáng)烈的需求，另一方面，應(yīng)征者廖若晨星。這種狀況告訴我們，要實(shí)現(xiàn)就業(yè)，作為勞動者最重要的是

①提高自身的技能 ②樹立自主擇業(yè)的觀念 ③樹立職業(yè)平等的觀念 ④提高自身素質(zhì) A、①②

B、②③

C、①③

D、①④

二、材料分析題

材料一：我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)2008年為559萬，2009年610萬，2010年為631萬，2011年畢業(yè)人數(shù)將繼續(xù)增長

材料二：從2008年以來，黨中央、國務(wù)院把就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加突出的位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策。2008年1月1日，《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》正式實(shí)施。

（1）根據(jù)材料

一、材料二，說明黨和政府為什么高度重視就業(yè)問題。

①就業(yè)是民生之本，對整個(gè)社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使生產(chǎn)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；勞動者通過就業(yè)獲得勞動報(bào)酬，使社會勞動力不斷再生產(chǎn)；勞動者就業(yè)有利于實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，促進(jìn)人的全面發(fā)展。②目前，我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，壓力大，就業(yè)問題比任何時(shí)候都突出和緊迫。所以，黨和政府高度重視就業(yè)問題。

（2）有人認(rèn)為，政府實(shí)施積極的就業(yè)政策，就能解決勞動者就業(yè)問題。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識對此觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

①我國政府從人民的根本利益出發(fā)，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置，實(shí)施積極的就業(yè)政策，努力改造就業(yè)環(huán)境，有利于解決勞動者的就業(yè)問題。題中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，是正確的。②勞動者實(shí)現(xiàn)就業(yè)，從自身來說，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，破除與社會主義市場經(jīng)濟(jì)不適應(yīng)的舊思想、壞習(xí)慣，樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀等正確的就業(yè)觀念，走向合適的工作崗位。同時(shí)要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。題中觀點(diǎn)忽視了這一點(diǎn)，是片面的。