第一篇：奮斗中學(xué)廉潔文化進校園匯報材料（精選）

弘揚廉潔文化，傳承奮斗精神

———奮斗中學(xué)“廉潔文化進校園”調(diào)研匯報材料

學(xué)校是教書育人，培養(yǎng)教育學(xué)生傳承人類文明成果、弘揚先進文化的場所。為認(rèn)真貫徹落實中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，貫徹落實自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的相關(guān)文件，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，積極開展“廉潔清風(fēng)進校園”教育活動，以增強全校師生反腐倡廉自覺性，提高廣大青少年學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，建立多渠道、全方位的廉潔網(wǎng)絡(luò)，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園。

為把學(xué)校廉潔文化建設(shè)工作更好地落到實處，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，結(jié)合我校學(xué)校規(guī)模大、硬件設(shè)施先進等實際特點，從2005年開始，特別是2010年之后，積極開展豐富多彩的活動，通過近三年來的努力，取得了一定成效。

現(xiàn)就我校廉潔文化的具體開展情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密。

我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始高度重視 “廉潔文化進校園”活動，由黨委牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政分頭落實，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，制訂了詳盡的活動計劃。同時，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉潔文化教育活動，通過教育活動提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達成共識，要切實做好校務(wù)公開、規(guī)范收費、教代會等工作，財務(wù)報賬實行七支筆簽字制度，促使學(xué)校管理更加民主和科學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開全體黨員、教職工會議，對廉潔文化建設(shè)做出部署安排。早在2005年奮斗中學(xué)就成立師德、師風(fēng)建設(shè)和考評領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《奮斗中學(xué)師德師風(fēng)考評和建設(shè)方案》，后來又修訂為《奮斗中學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》，以加強我?！靶ｏL(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，提高我校教職工隊伍整體道德素養(yǎng)、廉潔思想和團隊協(xié)作精神。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進校園”活動有了初步認(rèn)識，提高了“教廉崇法”“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎(chǔ)。

二、層層到位，形式多樣。

學(xué)校黨委將黨員先鋒模范教育活動與廉潔文化進校園活動有機結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性。黨委多次組織黨員學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)中紀(jì)委的“四大 紀(jì)律，八項要求”等文章，學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進事跡，組織黨員赴革命圣地延安考察學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育，舉辦慶祝建黨90周年“黨旗禮贊”征文活動，不斷提高全體行政干部、黨員思想覺悟，結(jié)合自己的工作實際與行政職責(zé)，開展批評與自我批評，并把所思所感寫成心得體會，進行交流。學(xué)校還利用黨員活動日等時間，開展主題教育，創(chuàng)新教育活動的載體，豐富教育內(nèi)容。同時，結(jié)合廉潔制度建設(shè)，進一步落實我校的黨風(fēng)廉潔責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，依法辦事，廉潔公正、正確行使人民賦予的權(quán)力，艱苦奮斗，多做貢獻。

在黨委的帶領(lǐng)下，教工團委也注重做好廣大青年教師的教育工作，組織青年教師承諾廉潔從教，廣大團員紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。

教師是“廉潔文化進校園”活動的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《巴彥淖爾市中小學(xué)校長教師違規(guī)違紀(jì)處罰辦法（試行）》《關(guān)于禁止在職教師有償補課的通知》等文件，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動，為教職工統(tǒng)一訂購《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》等教材，并組織教職工觀看黨風(fēng)廉潔建設(shè)教育片。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅 決不以教謀私，不搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，向?qū)W生進行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。我校還設(shè)立奮斗中學(xué)教師誓詞。在我校，教師宣誓已成為學(xué)校教育一道靚麗的風(fēng)景線。我校的教師誓詞是：忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師圣神職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻；終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；尊重家長，廉潔從教。做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才，為人類社會文明進步而奮斗終身。

在開展的“廉潔新風(fēng)進校園”教育活動中，學(xué)校將之與教育系統(tǒng)師德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。學(xué)校以德育教育示范崗為平臺，通過師德承諾、班主任德育論壇把廉潔從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)，依法執(zhí)教作為重要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉意識，執(zhí)教為民。

三、營造氛圍，抓好學(xué)生教育。

廉潔文化進校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子們進行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的根子種植在學(xué)生的意識中、行為里。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒又?，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育 體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。

廉潔文化實際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，在學(xué)校開展廉潔文化建設(shè)活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，使青少年從小樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。具體地我們做了如下工作：

1．寓“尊廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中。在語文、思想政治、歷史等教材中蘊涵著豐富的廉潔教育內(nèi)容，并輔以古今中外清正廉潔故事和廉潔格言警句，教師在教學(xué)中滲透廉潔文化內(nèi)容，通過學(xué)生感受、交流討論等方式，加強學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗。

2．學(xué)習(xí)廉潔奉公榜樣。引導(dǎo)學(xué)生讀廉潔書籍，如古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學(xué)生對廉潔文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。通過撰寫讀后感等，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關(guān)知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使學(xué)生在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。

3．充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用。我校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實守信、遵守規(guī)范、公平競爭、不做金錢的奴隸”等方面展開，通過主題班會活動、專題櫥窗、每周國旗下講話反復(fù)滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。同時邀請老紅軍何志城老先生在校演播大廳為全體學(xué)生做《紅色經(jīng)典報告會》，讓同學(xué)們更加了解革命前輩的偉大事跡，也更加懂得珍惜現(xiàn)在的生活，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

4．開展社會實踐活動。多年來，我校對高一新生一直實行軍訓(xùn)，以規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識；在學(xué)生中開展以“走訪老干部”“廉潔伴人生，講述我身邊的故事”等為主題的社會調(diào)查活動；團委組織青年志愿者在學(xué)校、校外參加義務(wù)服務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中得到體驗，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。

5．開展愛心助人活動。學(xué)校組織全體師生向汶川、玉樹災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物；向杭錦后旗身體有病，家庭困難的師生捐款，如為北馬路小學(xué)張秀梅老師捐款，為我校教師李慧捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計近年來我校累計為師生捐款就達20萬元之多。

6．注重勤儉節(jié)約教育。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學(xué)會珍惜物品，不浪費，懂得珍惜勞動果實、尊重勞動，體悟勞動的艱辛。結(jié)合建立“節(jié)約型性社會”活動，我校開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。學(xué)校要求 學(xué)生在食堂不浪費，宿舍布置簡潔，不亂花錢；我校團委在校內(nèi)舉行讀書節(jié)跳蚤市場活動，將舊書、報刊進行交易，提高書報利用率。我校在對學(xué)生艱苦樸素教育上做出了積極有效的探索，實行學(xué)生值大勤制度，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊參與學(xué)校勞動，自主管理，自我服務(wù)，成功地凈化校園風(fēng)氣。

7．加強誠實守信教育。我校注意培養(yǎng)學(xué)生說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實踐誠實正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。

通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

四、存在的問題

1、一部分人認(rèn)識上存在偏差。第一種錯誤認(rèn)識是：學(xué)校是教育人的場所，是圣潔的地方，教師是清貧一族，學(xué)生更談不上腐敗，根本用不著談廉潔教育。第二種錯誤認(rèn)識是：對孩子進行相關(guān)的廉潔誠信教育，本無可厚非。但對這樣一 7 個連大人都感到棘手的社會問題，卻頻頻拿孩子來說事，難免有“有病亂投醫(yī)”和作秀之嫌。第三種錯誤認(rèn)識是：學(xué)校這個曾經(jīng)的“象牙塔”里確實是潛伏著不少“腐敗”，但大多是社會這個大環(huán)境熏陶出來的，是以“經(jīng)濟建設(shè)為中心”結(jié)下的“負(fù)”成果。大社會出了問題，不敢琢磨自己和自己身邊的人，卻琢磨學(xué)校這個小社會，實在是本末倒置！

2、成效不太明顯。對于廉潔文化進校園工作學(xué)校是重視的，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，并多次召開專題會議進行研究部署，也取得了一些成績；然而，部分學(xué)生還是花錢大手大腳，穿著打扮成人化，學(xué)習(xí)不努力。該項工作還需要長期不懈地進行下去，鞏固成績，并逐步提高。

五、今后打算

1、今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還要充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進行廉潔文化教育。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉潔文化”教育。在廉潔文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科整合，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

2、號召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉潔教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會，收集廉潔格言、名言，讓學(xué)生在活動中受教育，使大家沐浴廉潔 之風(fēng)，深受教育。還要充分利用學(xué)校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

廉潔建設(shè)事關(guān)國民經(jīng)濟、政治的大勢，我們也將以鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)，以“為民、務(wù)實、廉潔從教”為主題，在校園中繼續(xù)開展好廉潔建設(shè)，讓清廉之風(fēng)永駐我們的校園。

第二篇：中學(xué)“廉潔文化進校園”活動匯報材料

為認(rèn)真貫徹落實自治區(qū)、市委政府頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，從2010年上半年開始，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園。我校開展“廉政文化進校園”教育活動分三個方面進行

一、抓好隊伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始就高度重視此次的“廉潔文化進校園”活動，由黨支部牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政、工、團分頭落實，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，制訂了詳盡的活動計劃。同時，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動，還在校內(nèi)設(shè)立了“廉潔投訴箱”，通過教育活動提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達成共識，要切實做好校務(wù)公開、規(guī)范收費、教代會等工作，促使學(xué)校管理更加民主和科學(xué)。

黨支部將黨員先鋒模范教育活動與廉潔文化進校園活動有機結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。在黨支部的率領(lǐng)下，團支部也注重做好廣大團員青年的教育工作，組織團員青年簽訂廉潔從教服務(wù)承諾，開展了廉潔從教征文活動，廣大團員在征文中紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”、“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進校園”活動有了初步認(rèn)識，提高了“教廉崇法”、“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎(chǔ)。

二、抓好教師培訓(xùn)

教師是“廉潔文化進校園”活動的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“廉潔文化進校園”活動的實施意見》，并把學(xué)校制訂的活動計劃公布于眾，具體措施落實到班、到人，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私，不搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，向?qū)W生進行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。

在此基礎(chǔ)上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教責(zé)任書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務(wù)，做學(xué)生的榜樣。

三、抓好學(xué)生教育

廉潔文化進校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子們進行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的根子種植在學(xué)生的意識中、行為里。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒又?，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。

在開展廉潔文化教育活動中，我們充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實守信、遵守規(guī)范、公平競爭、不做金錢的奴隸”等方面展開，通過班隊活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育，著重進行三方面教育：①勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，爭做節(jié)儉小衛(wèi)士；②誠實守信教育，說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的價值觀（分辨是非）；③廉潔奉公教育，學(xué)習(xí)廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學(xué)生對廉潔文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。引導(dǎo)學(xué)生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關(guān)知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。我校還積極響應(yīng)xx關(guān)于“八榮八恥”講話的精神，開展豐富多彩的第二課堂活動，通過制作“八榮八恥”便攜卡片，唱新童謠、講故事、演小品等多種形式，幫助孩子們從小就明榮知恥，在他們的心中播下正確榮辱觀的種子。

同時，借助家長，通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”等活動，以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學(xué)校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進了學(xué)校家庭社會廉潔之風(fēng)的形成。

“廉潔文化進校園”教育活動，在形式上我們注重了七個結(jié)合：一是與當(dāng)前進行的黨的十七大精神和黨員先鋒模范教育活動相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；二是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，表彰師德標(biāo)兵，讓校園里充滿黨風(fēng)正、行風(fēng)廉、師風(fēng)好的氛圍；三是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把廉潔教育的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)之中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開、收費公示、大宗物品采購和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，在普及法律知識、樹立民主與法治思想、增強依法治國觀念的同時滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、共青團、少先隊以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，形成教育合力。

通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

四、今后打算：

1、今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還應(yīng)充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進行廉政文化教育。如在語文、社會、思品等學(xué)科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

2、號召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉政教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會，出專題黑板報，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教育。還要充分利用學(xué)校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

第三篇：中學(xué)廉潔文化進校園工作匯報

盛世清風(fēng)滿校園點點滴滴育新苗

中學(xué)是一所縣級初級實驗中學(xué)。自建校以來，一直恪守”立德、博學(xué)、合作、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，堅持貫徹”做人以立品為先，讀書以潛心為要“的思想，十分注重德育工作。尤其是近年來，針對社會上腐敗風(fēng)氣侵蝕校園，學(xué)生中出現(xiàn)相互攀比、請吃請喝、找關(guān)系搞小特殊、盲目追星等不良習(xí)氣，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，開展了”廉潔文化進校園“活動，率先把廉潔文化教育納入學(xué)校德育工作范疇，明確提出通過開展”廉潔文化進校園“活動，實現(xiàn)廉潔教育的”前移“和延伸，使廣大學(xué)生思想上形成敬廉崇潔、憎腐拒腐的感情，正確區(qū)分現(xiàn)實生活中的廉與腐現(xiàn)象。充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，在中學(xué)生中認(rèn)真開展廉潔文化教育，增強學(xué)生反腐倡廉意識和監(jiān)督意識，構(gòu)筑起了學(xué)校、家庭和社會預(yù)防腐敗的體系?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、抓思想，提高認(rèn)識

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，傳達局”廉潔文化進校園“教育活動動員大會精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，對”廉潔文化進校園“活動進行討論布置，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動計劃。

2、分層次召開了動員大會。通過全體教職工會議、全體學(xué)生會議、班主任會議等，分層次進行了動員，進一步明確這次活動的目的、意義和活動的指導(dǎo)思想、以及教育活動的重點和步驟，要求人人行動起來，積極參與到”廉潔文化進校園“的活動之中，明確作為縣活動試點學(xué)校的重任與通過自己輻射到每個學(xué)生的責(zé)任、義務(wù)。

3、積極營造教育活動的氛圍。通過國旗下講話、校園廉潔文化標(biāo)語、教室走廊中華美德格言，還有楊獻珍塑像，以及廣播、宣傳欄等，讓校園處處洋溢著”廉潔清風(fēng)“的濃濃氣氛，時時感受到”養(yǎng)一身正氣，去半點私心“就在我的身邊。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，全體師生對”廉潔文化進校園“活動有了初步認(rèn)識，提高了”教廉崇法“、”廉潔執(zhí)教“、”敬廉崇潔“的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎(chǔ)。

二、抓關(guān)鍵，措施到位

”廉潔文化進校園“是一項無經(jīng)驗可循的開拓性創(chuàng)舉。為了使該項活動更具針對性和實效性，學(xué)校確定了”一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)“的工作思路，在學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，和調(diào)查學(xué)生在廉潔問題上關(guān)注的熱點以及個別學(xué)生存在的比較突出的問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動的實際，最后確定敬廉崇潔教育的主要內(nèi)容為理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，并通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識。春季，學(xué)校將廉潔文化教育納入德育工作計劃，廉潔文化教育一鋪而開。

（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開展”廉潔從政、依法辦學(xué)“的主題教育，做到了四個結(jié)合。

1、與學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會內(nèi)化等活動，通過強化自覺學(xué)習(xí)、自覺筆記、自覺行動，加深領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。

2、與縣委開展的”三樹一創(chuàng)“（樹科學(xué)的發(fā)展觀、樹正確的政績觀、樹牢固的群眾觀、創(chuàng)為民、務(wù)實、清廉好干部）活動結(jié)合起來。重點是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實。要求每一位黨員干部在活動中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。

3、與學(xué)校開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員先進性教育活動結(jié)合起來。要求黨員積極參與黨員活動日活動，開展黨員干部與教師結(jié)對、與困難學(xué)生結(jié)對，在學(xué)校教師中樹立起”一個黨員、一面旗子“的好形象，為教育教學(xué)的改革，為學(xué)校的發(fā)展，為新課改的進一步深化作出積極的努力。

4、與開展廉政文化建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開展多種形式的廉政文化活動。一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習(xí)材料，發(fā)布學(xué)習(xí)教育活動的信息，表彰教育活動中的典型事例；二是通過建立制度、知識競賽、自律承諾等活動，促進黨員干部以身作則、奮發(fā)有為。三是通過開展民主生活會、體會反思、觀看廉政教育片、宣傳櫥窗等豐富多彩的活動，擴大教育對象和覆蓋面，增強廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進校園的每一個角落，滲透到日常生活的每一個方面，使廉政清風(fēng)的觀念深入人心。

（二）、在全體教職員工中積極開展”廉潔從教、服務(wù)學(xué)生“為主題的教育活動，重點做好了三個結(jié)合。

1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，在集中學(xué)習(xí)、報告、座談、體會的基礎(chǔ)上，每一位教師都制定出師德計劃，進一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。

2、與行風(fēng)建設(shè)和社會滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作與之緊緊相連，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀

第四篇：中學(xué)廉潔文化進校園實施方案

某某中學(xué)廉潔文化進校園

實施方案

為了貫徹落實加強廉政文化建設(shè)有關(guān)文件精神，為進一步強化反腐倡廉建設(shè)，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

一、重要意義

學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。在學(xué)校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學(xué)生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風(fēng)氣。

二、教育對象及內(nèi)容

（一）在全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“廉政勤政和遵紀(jì)守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)。

2、結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)結(jié)合起來，促使領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力，創(chuàng)造性的開展工作，熱情服務(wù)群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。

（二）在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。

1、在教學(xué)管理人員中大力開展黨紀(jì)法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風(fēng)教育。

2、在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又不能向?qū)W生索、拿、卡、要，或因故打擊報復(fù)學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，做受人敬重的教師。

（三）在廣大學(xué)生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學(xué)，融入相關(guān)政治理論課程和專業(yè)課程，列出專門章節(jié)或結(jié)合專業(yè)內(nèi)容進行講授。

2、新生入學(xué)教育應(yīng)突出廉潔和誠信教育內(nèi)容。

3、舉辦學(xué)生黨團員培訓(xùn)班，要把廉潔教育作為主要培訓(xùn)內(nèi)容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重大活動和學(xué)生班級活動。

5、對畢業(yè)生進行畢業(yè)教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

四、實施途徑

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項工作。

學(xué)校成立“廉潔文化進校園工作”領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學(xué)校辦公室相關(guān)人員組成。辦公室主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督察、指導(dǎo)工作。

（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。

廉潔文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結(jié)合，達到潛移默化的教育效果。

3、黑板報。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

4、主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會，并將優(yōu)秀的班會在制作成影片供全校觀摩，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、格言警句。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關(guān)的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。

6、廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學(xué)生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）利用教育資源，創(chuàng)設(shè)教育空間。

我校充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源，努力創(chuàng)設(shè)良好的廉潔教育空間。

1、以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學(xué)校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生體會廉潔教育的意義與作用。

2、以校園網(wǎng)絡(luò)為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺。在校園網(wǎng)上開設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。

3、以課堂教學(xué)為載體，使廉政教育走進學(xué)生的世界。利用語文、品德等學(xué)科課程，開展廉潔文化的教育與引導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的人生觀，學(xué)會做人的道理。

4、以校務(wù)公開為載體，公平公正，打造維權(quán)平臺。學(xué)校在開展校務(wù)公開過程中以報告、文告等形式公開告示學(xué)校重大事務(wù)并接受群眾監(jiān)督評議。

（四）注重教育實踐，保證活動成效。

利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

1、設(shè)立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督。

2、在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標(biāo)準(zhǔn)，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。

3、各班召開“廉政伴你我”講故事比賽。內(nèi)容涉及當(dāng)前行業(yè)不正之風(fēng)和當(dāng)前關(guān)于廉潔方面的熱點話題。

4、通過理財教育活動，引導(dǎo)他們科學(xué)、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質(zhì)。

5、組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

6、開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學(xué)生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。

7、語文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的有獎?wù)魑幕顒?，讓學(xué)生在活動中更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

四、幾點要求

1、各部門要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使“廉潔文化進學(xué)?！被顒映蔀樘岣邘熒刭|(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程，要動員和組織好全校師生參加到此項活動中來。

2、加強指導(dǎo)和督促檢查。學(xué)校辦公室要加強對廉政文化進學(xué)校活動的指導(dǎo)，對各校開展活動情況進行督促檢查，對開展活動的質(zhì)量和效果進行考核評估，把組織開展廉政文化進學(xué)校活動的表現(xiàn)和效果納入評先評優(yōu)考核范圍。

3、落實總結(jié)、報告制度。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)將本校開展廉潔文化進校園活動的領(lǐng)導(dǎo)小組名單和活動實施方案報送市教育局，落實專人負(fù)責(zé)將開展廉政文化進學(xué)校活動情況進行階段性總結(jié)，將好的做法加以推廣，對活動開展情況及時向上級匯報。

2013年1月25日

第五篇：沙田中學(xué)“廉潔文化進校園”活動匯報材料

沙田中學(xué)“廉潔文化進校園”活動

匯報材料

為認(rèn)真貫徹落實湖南省教工委頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強廉潔文化進校園工作的意見》，從2010年下半年開始，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于加強廉潔文化進校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營造“敬廉崇潔、弘揚文明”的良好氛圍，積極推進廉潔文化進校園活動。我校開展“廉潔文化進校園”教育活動分三個方面進行：

一、抓好隊伍建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是廉政文化進校園的具體實踐者和組織者。我校從行政領(lǐng)導(dǎo)開始就高度重視此次的“廉潔文化進校園”活動，由黨支部牽頭，成立了“廉潔文化”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨、政、團、隊分頭落實，對“廉潔文化進校園”活動進行討論布置，制訂了較詳盡的活動計劃。同時，在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動，還在校內(nèi)設(shè)立了“廉潔投訴箱”，通過教育活動提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還達成共識，要切實做好校務(wù)公開、規(guī)范收費、教代會等工作，促使學(xué)校管理更加民主和科學(xué)。

黨支部將黨員先鋒模范教育活動與廉潔文化進校園活動有機結(jié)合，在全體黨員教師中開展了“率先垂范、廉潔從政”的主題活動，要求黨員教師首先成為校園內(nèi)廉潔從教的典范，努力提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性。在黨支部的率領(lǐng)下，開展了廉潔從教征文活動，老師們在征文中紛紛表示，要在教育教學(xué)工作中“廉潔從教”、“敬業(yè)愛崗”，努力成為學(xué)生的表率。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動員工作做得好，教職工對“廉潔文化進校園”活動有了初步認(rèn)識，提高了“敬廉崇潔”、“廉潔執(zhí)教”的意識，為活動的開展打下了扎實的思想基礎(chǔ)。

二、抓好教師培訓(xùn)

教師是“廉潔文化進校園”活動的關(guān)鍵因素。因此，學(xué)校多次召開全體教職工會議，向全體教職工傳達了有關(guān)精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“廉潔文化進校園”活動的實施方案》，并把學(xué)校制訂的活動計劃公布于眾，具體措施落實到班、到人，在全體教師中大力開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動。學(xué)校要求每位教師必須遵守堅決不以教謀私，不

搞有償家教；同時，要求教師有意識地通過各學(xué)科教學(xué)中的有機滲透，向?qū)W生進行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生的情操。

在此基礎(chǔ)上，全校教師人人簽訂了一份廉潔從教承諾書，提煉出一句廉潔格言，督促每一位教師在日常教育行為中時時遵守廉潔從教服務(wù)，做學(xué)生的榜樣。

三、抓好學(xué)生教育

廉潔文化進校園教育工作，學(xué)生是主體。孩子的成長是在無聲的文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子們進行廉潔文化教育，容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的種子種植在學(xué)生的意識中、行為里。我校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹立廉潔文化從學(xué)生抓起的理念，把廉潔文化教育融入學(xué)?；顒又校颜\信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。

在開展廉潔文化教育活動中，我們充分發(fā)揮常規(guī)教育的作用，在全校開展了“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育，圍繞“誠實守信、遵守規(guī)范、公平競爭”等方面展開，通過班隊活動、專題櫥窗、黑板報、每周國旗下講話進行系列教育，著重進行三方面教育：①勤儉節(jié)約教育，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，爭做節(jié)儉小衛(wèi)士；②誠實守信教育，說到做到、有責(zé)任感和自信心、有正確的價值觀；③廉潔奉公教育，學(xué)習(xí)廉潔奉公榜樣故事，古代的包公、近代的焦裕祿、現(xiàn)代的孔繁森等，來提高學(xué)生對廉潔文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉潔道德觀念。引導(dǎo)學(xué)生聽、讀、講廉潔故事，撰寫讀后感等，使學(xué)生在豐富多彩的綜合實踐活動中了解反腐倡廉的有關(guān)知識，形成以誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔為基本的核心價值觀，使孩子們在潛移默化、耳濡目染中養(yǎng)成廉潔習(xí)慣,將敬廉崇潔這本“書”讀到心里,使他們從小具有抵抗不良習(xí)慣的免疫力。

同時，借助家長，通過開展“小手拉大手”、“致家長的一封信”、定期進行家訪等活動，以達到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學(xué)校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，使學(xué)校的廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化靠攏，促進了學(xué)校、家庭、社會廉潔之風(fēng)的形成。

“廉潔文化進校園”教育活動，在形式上我們注重了七個結(jié)合： 一是與當(dāng)前進行的黨的十七大精神和黨員先鋒模范教育活動相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；二是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“依

法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，表彰師德標(biāo)兵，讓校園里充滿黨風(fēng)正、行風(fēng)廉、師風(fēng)好的氛圍；三是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把廉潔教育的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)之中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開、收費公示、大宗物品采購和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，在普及法律知識、樹立與法治思想、增強依法治國觀念的同時滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、各村基層黨組織、各個學(xué)生家庭聯(lián)系，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，形成教育合力。

通過“廉潔文化進校園”教育活動，全校師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭的必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

今后打算：

1、今后我們除了根據(jù)優(yōu)化整合原則，在進行專門的思想道德教育外，還應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進行廉政文化教育。如在語文、歷史、思品等學(xué)科的教材中，都蘊涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。我們要充分運用現(xiàn)有材料，挖掘文本中和本鄉(xiāng)的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補充、強化有關(guān)教育點，落實“廉政文化”教育。在廉政文化教育中，我們要提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科整合，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

2、號召我校廣大教師積極認(rèn)真開展廉政教育活動，發(fā)揮主力軍作用。班主任要積極組織學(xué)生召開主題班會，出專題黑板報，收集廉政格言、名言，讓學(xué)生在活動中受教育，使大家沐浴廉政之風(fēng)，深受教育。還要充分利用學(xué)校廣播站進行敬廉崇潔的意義的宣講，并通過歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

寧鄉(xiāng)縣沙田中學(xué)

2011年10月26日