第一篇：2017-2018上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排

2017-2018年第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，真正讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)營(yíng)造良好的家園合作氛圍，特召開各班家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2017年1月16日下午2：00

三、家長(zhǎng)會(huì)形式及地點(diǎn)：

以班級(jí)為單位在各班活動(dòng)室召開

四、開會(huì)準(zhǔn)備

1、開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感。黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

2、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）持《接送卡》參加此次活動(dòng)。

3、擺放好桌椅，并簽到。

五、環(huán)境衛(wèi)生要求：

1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打 掃干凈。

2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

六、對(duì)老師的要求:

1、老師要提前著手，認(rèn)真準(zhǔn)備，內(nèi)容全面，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，交辦公室審核。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

2、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞家長(zhǎng)的語(yǔ)言，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育孩子要有信心。

3、教師著裝要得體，大方，態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

七、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任對(duì)前一月幼兒的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘幼兒身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可與家長(zhǎng)共同研討。

3、指出本班工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

4、個(gè)別問題，個(gè)別溝通。

八、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過程：

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽”！是與家長(zhǎng)攜手，以期望做得更好！例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求盡可能點(diǎn)到每個(gè)孩子）。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可結(jié)合這幾次搜集資料，舉例說(shuō)明或提出具體要求）。

3、探討與商議，征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討，又要指導(dǎo)。

九、會(huì)后上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、意見反饋表、教師發(fā)言稿及家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)。

過風(fēng)樓鎮(zhèn)中心幼兒園

2018年1月12號(hào)

第二篇：2010—2011學(xué)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)安排

漢陰黃岡創(chuàng)新學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：2011年5月31日上午8:30—12:002、會(huì)議參加人員：全校教職工；高二年級(jí)至小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)。

3、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（1）會(huì)議籌備組組長(zhǎng)：張愛民副組長(zhǎng)：王勇喻徳余

成員：何秀林葉冬梅王 軍王贊杰陶德寶杜長(zhǎng)武

（2）會(huì)務(wù)組：王晨工作人員：李強(qiáng)章益鄧家興靳清麗

（3）后勤組組長(zhǎng)：杜長(zhǎng)武（負(fù)責(zé)）熊小玲

（4）安保接待組組長(zhǎng)：王軍成員：沈蘭富李萬(wàn)剛吳純耀陳春莉各部接待員

（5）展板、文藝演出工作籌備督促檢查組組長(zhǎng)：葉冬梅

成員：張定學(xué)何秀林劉海霞卜照飛張青青

（6）工作協(xié)調(diào)：喻徳余王勇

4、會(huì)議時(shí)間安排：

（1）早8:30—9:30家長(zhǎng)來(lái)校在教室、校園參觀。（由各班各部派接待員在門口引領(lǐng)）

（2）9:30—10:30在會(huì)議廳舉行學(xué)校工作匯報(bào)會(huì)，全體家長(zhǎng)參加，學(xué)生在教室自習(xí)。

（3）10:30—11:30家長(zhǎng)到各班參加班級(jí)座談會(huì)，由各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)本班工作及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況；小學(xué)部全體學(xué)生和家長(zhǎng)在餐廳舉行，慶“六·一”文藝節(jié)目匯演。

（4）11:40就餐（邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生共進(jìn)午餐）

5、大會(huì)程序：

（1）奏唱國(guó)歌

（2）校長(zhǎng)講話

（3）學(xué)生代表發(fā)言（初中）（稿件由部長(zhǎng)審查）

（4）教師代表發(fā)言（高中）（稿件由部長(zhǎng)審查）

（5）家長(zhǎng)代表發(fā)言（小學(xué)）（稿件由部長(zhǎng)審查）

（6）熊總講話

（7）大會(huì)結(jié)束

會(huì)議主持：寇玉海

6、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備進(jìn)程時(shí)間表：

（1）5月20日前，各班布置教室。

（2）5月25日前：各班完成班級(jí)展板準(zhǔn)備工作。初中、高

一、高二各班各班一塊板報(bào)，內(nèi)容由各部自行安排，以學(xué)生自制書法、作文、繪畫、手工為主。地點(diǎn)在創(chuàng)新大道旁展示櫥窗。

（3）5月26日前：政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、校辦、各部，各辦一塊展板，美術(shù)室辦四塊展板。內(nèi)容以各部所分管具體工作為主題，自行安排和策劃。并經(jīng)籌備組審查后制作。

（4）5月28日晚進(jìn)行文藝節(jié)目預(yù) 演。

（5）5月30日前每?jī)商煊蓹z查組進(jìn)行工作進(jìn)度檢查和通報(bào)。

校辦

2011年5月15日

第三篇：2013年上學(xué)期德育活動(dòng)安排

2013年上學(xué)期德育活動(dòng)安排

二月份中心工作

1.進(jìn)行收心教育

2.對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查

3.學(xué)生入學(xué)注冊(cè)、保學(xué)控流

4.出第一期黑板報(bào)、校報(bào)，主題是“新學(xué)期、新打算”

5.開學(xué)典禮 上學(xué)期（優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀班、團(tuán)、干部、表彰）三月份中心工作

1.完善本學(xué)期的政教工作計(jì)劃，晚上學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。

2.開展安全隱患排查、和安全教育

3.繼續(xù)開展養(yǎng)成教育、規(guī)范學(xué)生作為

4.認(rèn)真實(shí)施班主任量化管理評(píng)價(jià)方案

5.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)

四月份中心工作愛國(guó)主義教育、讀書活動(dòng)月

1.召開學(xué)生干部會(huì)議、提高干部素質(zhì)

2.召開班主任會(huì)議

3.召開寢室會(huì)議、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理

4.迎中考、讀書活動(dòng)

5.結(jié)合“清明節(jié)”祭掃烈士墓活動(dòng)

五月份中心工作：德育、法制、安全教育

1.開展“德育活動(dòng)周”活動(dòng)，主題：感恩教育

2.開展“5.19”安全教育日活動(dòng)

3.“五一節(jié)”假期安全教育

4.開展“孝敬父母——感恩行動(dòng)”主題班會(huì)

5.聯(lián)合團(tuán)委開展紀(jì)念“5.4”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員

六月份中心工作 九年級(jí)中考安排、學(xué)期結(jié)束工作

1.召開辦主任政教處公國(guó)人員會(huì)議，布置本學(xué)期后期工作

2.舉行心理健康教育講座、做好畢業(yè)生中考前的應(yīng)試心理調(diào)查

3.組織好九年級(jí)考試安全教育

4.辦主任工作期來(lái)檢查

（1）檢查辦主任手冊(cè)（2）上報(bào)三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部名單（3）辦主任工作總結(jié)（4）優(yōu)秀班級(jí)評(píng)定（5）學(xué)生評(píng)語(yǔ)

七月份工作暑假安全

1.制定暑假安全值日表

2.加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育

第四篇：大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

周莊實(shí)驗(yàn)幼兒園周北分園大4班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意圖：

《幼兒園教育綱要（試行）》中也指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！弊裱變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)保教方法，保障幼兒快樂健康成長(zhǎng)。家庭教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展也具有重要意義。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2015、12、16

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 大（4）班教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）家長(zhǎng)來(lái)園簽到

（二）觀摩幼兒晨間操

（三）觀摩幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

（四）家長(zhǎng)會(huì)交流

五、半日活動(dòng)具體方案：

（一）晨間接待：

1、家長(zhǎng)簽到

2、幼兒桌面游戲

（二）體育活動(dòng)

1、體育鍛煉：

內(nèi)容： 跳繩、高蹺 目標(biāo)：（1）、能遵守規(guī)則，有序的排隊(duì)玩。（2）、鍛煉身體平衡能力，體驗(yàn)游戲的快樂。

2、早操

（三）晨間談話 內(nèi)容：我喜歡的動(dòng)物

目標(biāo)：能大膽講述自己喜歡的動(dòng)物的外形及能說(shuō)出喜歡的原因。

（四）生活活動(dòng) 內(nèi)容：洗手 目標(biāo)：

1、掌握洗手的正確方法：上搓搓，下搓搓。

2、知道飯前便后要洗手。

（五）學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《大老虎的點(diǎn)心》（學(xué)習(xí)3的加減）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)3的加減法，感知三幅圖的含義，繼續(xù)學(xué)習(xí)列加減法算式。

2、理解加法題中用“一共”表示合起來(lái)，減法題中用“還剩下”表示少了的意思。

3、在書寫的過程中注意保持正確的坐姿。活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：面包圈范例圖，筆。學(xué)具：《幼兒用書》P34頁(yè)，每組雪花片若干，幼兒人手一支筆。重難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)3的加減法，理解“一共”表示合起來(lái)“還剩下”表示少了的意思?；顒?dòng)過程：

一、小老鼠買面包圈。

1、展示《小老鼠和大老虎》的故事書，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)兩個(gè)好朋友最喜歡吃什么？

2、教師：小老鼠去給大老虎買面包圈當(dāng)點(diǎn)心，我們看看它買了幾個(gè)面包圈。出示三幅圖，引導(dǎo)幼兒逐一觀察并說(shuō)一說(shuō)每幅圖的意思：第一幅圖：小老鼠買了1個(gè)面包圈；第二幅圖：小老鼠買了2個(gè)面包圈；第三幅圖：小老鼠一共買了3個(gè)面包圈。引導(dǎo)幼兒了解“一共”表示把兩次買的面包圈合起來(lái)的意思。

3、教師：你能用一道算式表示小老鼠買面包圈這件事嗎？鼓勵(lì)幼兒嘗試列加法算式。

4、引導(dǎo)幼兒看算式說(shuō)說(shuō)數(shù)字與符號(hào)的意思，判斷算式是否正確。

二、大老鼠吃點(diǎn)心。

1、教師：大老虎可喜歡吃這個(gè)點(diǎn)心啦，瞧它吃得多開心，出示三幅圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述每幅圖的意思：第一幅圖：大老虎有3個(gè)面包圈；第二幅圖：大老虎吃了一個(gè)面包圈；第三幅圖：大老虎還剩下2個(gè)面包圈。引導(dǎo)幼兒了解“還剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。

2、教師：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈這件事嗎？鼓勵(lì)幼兒嘗試列減法算式。

3、引導(dǎo)幼兒看算式說(shuō)說(shuō)數(shù)字和符號(hào)的意思，特別是“-1”的意思。

三、小組操作活動(dòng)。

1、看圖列3的加減算式。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書上三幅圖的變化，并學(xué)習(xí)運(yùn)用“一共”和“還剩下”的詞語(yǔ)，大膽講述3幅圖的含義。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面含義列出3的加減算式。

2、看圖形記錄圖形特征。看算式進(jìn)行3以內(nèi)的加減運(yùn)算。

3、看算式寫得數(shù)。讀一讀算式，并用雪花片演示算式數(shù)量變化過程，寫出得數(shù)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的操作材料，講述畫面內(nèi)容和算式，其他幼兒對(duì)照自己的操作材料，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒鞏固正確使用“一共”、“還剩下”等詞語(yǔ)。

大4班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，我代表大4班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班況分析：

我班這學(xué)期幼兒總?cè)藬?shù)44人，其中男生22名，女生22名，本學(xué)期有2名幼兒是轉(zhuǎn)過來(lái)的，這2名幼兒很快能適應(yīng)我們這個(gè)大家庭，能遵守班級(jí)中的各項(xiàng)規(guī)則。他們都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，能夠比較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。現(xiàn)在幼兒已經(jīng)知道自己是大班的孩子了，基本上進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)軌道。

大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：

1）男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

2）當(dāng)然進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。

A、幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；

B、孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；

C、從評(píng)估情況來(lái)看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容： 五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)：

1)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

2)知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢(shì)。

語(yǔ)言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)：

1)能有禮貌的專注地傾聽別人說(shuō)話。

2)能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。

社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

1)熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2)能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

3)了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。

科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

1)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等。

2)在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。

3)學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。

藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)

1)積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。（感受 欣賞 表現(xiàn)）

2)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。

3)在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。（創(chuàng)作 想象 構(gòu)圖）

三、講講時(shí)間作息表

下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日情況安排.所謂一日生活就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng),這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事,下面我為大家介紹一下。

1、早上7:30—7:45是入園接待和桌面游戲時(shí)間,希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái)。2、7：45—8：30在這段時(shí)間中,我們安排了一些戶外體育、早操活動(dòng),讓幼兒在鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)。3、8：30—9：10是晨間談話，幼兒盥洗、早點(diǎn)及自主活動(dòng)時(shí)間。4、9：10—9：40是進(jìn)行第一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、音樂、數(shù)學(xué)等綜合教學(xué)。5、9：40—10：35是幼兒游戲活動(dòng)時(shí)間，是根據(jù)他們自己早上來(lái)園時(shí)所插牌牌進(jìn)行的，一般都是他們自己喜歡的區(qū)角游戲或者是角色游戲活動(dòng)。6、10：35—10：55是進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間里我們會(huì)組織幼兒講故事、學(xué)習(xí)弟子規(guī)、了解民間故事等等，給一個(gè)幼兒展示自我的舞臺(tái)。7、10：55—11：00 是餐前準(zhǔn)備，組織幼兒小便洗手。8、11；00—11：30是午餐時(shí)間，進(jìn)入大班后，許多孩子進(jìn)餐比較好，但也有個(gè)別幼兒比較慢的，一般我們都會(huì)讓孩子把飯吃完，實(shí)在吃不下了我們也不勉強(qiáng)，有幾個(gè)孩子會(huì)挑食，是看菜吃飯的，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子盡量吃一點(diǎn)，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。9、11：30—12：00是餐后活動(dòng)，有時(shí)也會(huì)讓他們看會(huì)動(dòng)畫片、散散步，唱唱歌、講講故事等。10、12：00—14：10是孩子午睡時(shí)間，我們每天中午都守著小朋友午睡，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)照顧好幼兒的，隨時(shí)給他們蓋好被子。11、14：10—14：30是起床、午點(diǎn)時(shí)間。12、14：30—15：00是第二次集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，同樣涉及語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)及健康領(lǐng)域的內(nèi)容。13、15：00—15：45是戶外體育活動(dòng)時(shí)間。14、15：45—16:00是離園活動(dòng)。

四、家園合作：

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

1、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假.如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。最近水痘等傳染性疾病正流行，如有疑似癥狀請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)確診并治療。

4、配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，有初步的堅(jiān)持性，責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。

5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲。

6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)。

7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，幼兒園經(jīng)常需要家長(zhǎng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品，或制作一些東西。

8、如果我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)共同交流 個(gè)別交流

第五篇：2014上學(xué)期課表安排

2010年湖南省衡陽(yáng)市中考思想品德

（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分，共52分）

1、2010年1月11日，2009國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤向獲得2009國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士（）頒獎(jiǎng)。

A、王忠誠(chéng)、徐光憲B、谷超豪、孫家棟

C、徐光憲、孫家棟D、谷超豪、王忠誠(chéng)2、2010年２月１２日至１４日，新春佳節(jié)到來(lái)之際，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人（）來(lái)到廣西壯族自治區(qū)河池、百色等地，看望慰問各族群眾，共迎虎年春節(jié)。

A、溫家寶B、胡錦濤C、李長(zhǎng)春D、習(xí)近平3、2009年12月7日—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)。經(jīng)過艱難談判，12月19日下午在達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。《哥本哈根協(xié)議》維護(hù)了（）及其《京都議定書》確立的“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則。

A、《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》B、《世界氣候大會(huì)公約》

C、《聯(lián)合國(guó)氣候峰會(huì)公約》D、《世界氣候協(xié)議》

4、“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@句格言說(shuō)明（）

A、正確的學(xué)習(xí)目的能夠促進(jìn)我們進(jìn)步

B、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源

C、要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D、興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)我們的求知欲望，促使我們進(jìn)步

5、下列關(guān)于對(duì)考試和分?jǐn)?shù)的態(tài)度不正確的是（）

A、既要重視考試，關(guān)注分?jǐn)?shù)，但不要片面理解分?jǐn)?shù)、過重看待分?jǐn)?shù)

B.分?jǐn)?shù)基本上反映了對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱

C.參加考試適度緊張的心理狀態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)效率，保證考試正常水平的發(fā)揮

D.對(duì)待分?jǐn)?shù)的期望值要高，有高的奮斗目標(biāo)才有高的成績(jī)

6、吳迪有愛耍小性的毛病，在與同學(xué)交往時(shí)往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個(gè)性格弱點(diǎn)，搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作的做法是()

①與同學(xué)平等相處，尊重對(duì)方的人格②寬容待人，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)換位思考，體諒對(duì)方的情感④我行我素，一切順其自然

A.①②④B.②④C.①②③D.②③④

7、自律的關(guān)鍵是（）

A、別人要求我這樣做B、強(qiáng)迫自己這樣做

C、知道自己怎么做D、知道自己“為什么”要這樣做

一高二學(xué)生王少偉，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時(shí)出于好奇，開始研究黑客技術(shù)，2008年因攻擊2200我個(gè)境內(nèi)外同站，造成嚴(yán)重社會(huì)影響，被依法判刑。據(jù)此回答8、9題

8、青少年應(yīng)該（）

①提高鑒別能力，自覺抵制不良誘惑②加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則③提高安全防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活④自覺樹立法律意識(shí)，依法自律

A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④

9、以上事實(shí)說(shuō)明犯罪的最本質(zhì)特征是（）

A、嚴(yán)重危害性B、刑事違法性C、刑罰當(dāng)罰性D、國(guó)家強(qiáng)制性

10、曾有一段時(shí)間，全國(guó)各地商品價(jià)格大戰(zhàn)硝煙四起：100元錢一臺(tái)29寸彩電、10元錢一個(gè)電飯煲、一角錢一個(gè)雞蛋等各種各樣的降價(jià)銷售，五花八門的促銷活動(dòng)層出不

窮。（）

①符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和要求②違反了不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法

③違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的公平原則④違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的誠(chéng)信原則

A、①②B、③④C、②③D、①④

11、某中學(xué)（1）班的50名學(xué)生聯(lián)名向市長(zhǎng)寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)市民的衛(wèi)生和環(huán)保意識(shí)提了七條建議。這些年50名學(xué)生()

①工作在環(huán)保的第一線②通過合法的方式行使了公民的建議

權(quán)③以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策④以實(shí)際行動(dòng)履行了受教育的義務(wù)

A、①②B、①③C、②③D、①②③④

12、中國(guó)工會(huì)在全國(guó)開展“進(jìn)萬(wàn)家門，知萬(wàn)家情，解萬(wàn)家難，暖萬(wàn)家心”的送溫暖工程10年來(lái)，累計(jì)籌款104億多元，走訪慰問了48萬(wàn)多戶困難企業(yè)和3975萬(wàn)戶職工家庭。這體現(xiàn)了:（）

①社會(huì)主義本質(zhì)的要求;②中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德;

③黨的“三個(gè)代表”的要求;④我國(guó)證在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略

A、①③④B、①②③⑤C、①②③D、②③④

13、下圖為2010年上海世博會(huì)會(huì)微，圖案中三人合臂相擁似漢字“世”與阿拉伯?dāng)?shù)字“2010”以及英文書寫“EXPO”、“SHANGHAICHINA ”這表現(xiàn)出（）

A、世界各民族都有獨(dú)特文化形態(tài)B、中西合璧，多元文化和諧融合C、文化多樣性是文化傳播的基礎(chǔ)D、經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)世界文化趨向統(tǒng)一

二、簡(jiǎn)答題（共4分）

14、穿棉布衣服還是化纖衣服？坐電梯還是爬樓梯？開車還是走路？在一部分中國(guó)人的眼里，這不再是隨機(jī)的選擇而是嚴(yán)肅的生活態(tài)度問題，他們追求的是“低碳”或“樂活”的生活方式，通過日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)改變來(lái)減少二氧化碳的排放，這就是所謂的“低碳”的生活方式。和“低碳”一樣流行起來(lái)的概念還有“樂活”，這是英文LOHAS的譯音，指健康、環(huán)保的生活方式。

（1）“低碳”和“樂活”的生活方式體現(xiàn)了什么發(fā)展理念？（1分）

（2）提倡“低碳”和“樂活”的生活方式有什么現(xiàn)實(shí)意義？（3分）

二、材料分析題（共10分）

15、材料一：“要問我是誰(shuí)，過去 我總不愿回答，因?yàn)槲遗拢遗鲁抢锏暮⒆有υ?。我們的校園很小，還經(jīng)常搬家；…… 作文課上 我們寫下了這樣的話，我和別人比明天！打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花。”這是2007年春晚上由外來(lái)務(wù)工者子女表演的朗誦《心里話》。

材料二：2009年11月12日，據(jù)江陰日?qǐng)?bào)報(bào)道：浙江省財(cái)政近日決定設(shè)立外來(lái)務(wù)工人員子女教育專項(xiàng)項(xiàng)資金，主要用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施改造、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置，改善接受外來(lái)務(wù)工人員子女教育的學(xué)校力學(xué)備件。

根據(jù)以上材料回答：

（1）聽了外來(lái)務(wù)工子女的《心里話》，你有何感悟？

（2）材料二體現(xiàn)了什么？

（3）農(nóng)民工子女就在你身邊，你應(yīng)該如何對(duì)待他們？

四、探究與實(shí)踐題（共10分）

16、據(jù)教育部網(wǎng)站消息，目前教育部發(fā)出《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作2009年第1號(hào)預(yù)警通知》，《通知》要求各地把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重。在第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”來(lái)臨之際，學(xué)校安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）[知識(shí)鏈接]教育門發(fā)出的這一通知，體現(xiàn)了對(duì)青少年的什么保護(hù)？（1分）

（2）[社會(huì)調(diào)查]目前存在哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的安全隱患？（3分）

（3）[合作探究]為什么要把安全工作作為學(xué)校教育工作的重中之重？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉理由。（3分）

（4）[實(shí)踐提高]在今后生活中，你將如何提高自我保護(hù)能力？（3分）

參考答案

1、B

2、A

3、A

4、D

5、D

6、C

7、D

8、A

9、A

10、C

11、C12、C

13、B14、（1）可持續(xù)發(fā)展理念

（2）有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)，緩解能源緊張，減輕環(huán)境的壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約和環(huán)境友好型的社會(huì)。

15、（1）城市中的農(nóng)民工及其子女屬于弱勢(shì)群體，他們生活在比較艱苦的環(huán)境中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注農(nóng)民工子女的生活和學(xué)習(xí)，采取措施改善他們的處境，使他們獲得均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力，保證社會(huì)的公平與正義。

（2）材料二體現(xiàn)了政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛

（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從自己做起，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心、寬容、理解、幫助身邊的弱勢(shì)群體。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛心，世界將變得更加美好。

16、（1）社會(huì)保護(hù)

（2）食品和飲食衛(wèi)生安全；交通安全；校舍安全等

（3）生命健康權(quán)是公民最基本的權(quán)利；青少年的各方面還不夠成熟，在社會(huì)生活中處于被動(dòng)地位；青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。

（4）提高自我保護(hù)的意識(shí)；尋求社會(huì)、學(xué)校、家庭等對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；用智慧保護(hù)自己，掌握自我保護(hù)的技能和方法；善于用法律保護(hù)自己等