第一篇：李集鎮(zhèn)中心小學(xué)2017—2018學(xué)年度五好活動“唱好歌”活動實施方案

李集中心小學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期五好活動“唱好歌”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)中小學(xué)生社會主義核心價值觀教育，大力弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義的高尚情懷；進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過經(jīng)典好歌學(xué)唱活動，著力培養(yǎng)廣大師生積極高雅、健康向上的審美追求，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)。

二、活動安排 活動分三個階段

第一階段（2018年3月）為準(zhǔn)備階段。依據(jù)教育局制定“唱好歌”活動實施方案，編制教材和培訓(xùn)教師。

1、大力推動好歌“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，以課堂教育為主渠道，將經(jīng)典好歌學(xué)唱活動納入各學(xué)校的年度教教育教教學(xué)工作計劃。

2、將教育局編印的百首愛國經(jīng)典歌曲集要納入地方與學(xué)校課程教學(xué)計劃。

第二階段（2018年4月——2018年5月）為經(jīng)典好歌學(xué)唱階段。

各校開展訓(xùn)練和比賽，發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到“學(xué)生人人唱好歌，校園天天有歌聲”。

1、將經(jīng)典歌曲教學(xué)納入音樂課教學(xué)計劃，做到常規(guī)化，要求一個月唱會3首歌曲，每學(xué)期唱會10首歌曲。上下午預(yù)備鈴后每班唱二到三首“課前一支歌”。

2、教會學(xué)生理解歌詞的基本要義和產(chǎn)生的背景。一曲曲歌曲折射著人性的真、善、美，飽含著昂揚的精氣神。鏗鏘有力的歌聲，激情澎湃的旋律，能引起師生強(qiáng)烈的情感共鳴，經(jīng)典歌曲能讓學(xué)生想起萬眾一心，想起風(fēng)雨同舟，想起銅墻鐵壁，想起無往不勝，讓學(xué)生感受到強(qiáng)烈的愛國激情，得到美妙的藝術(shù)熏陶。

3、要求各校師生全員參與。既要選拔和培養(yǎng)一批小歌手，更要實現(xiàn)全員普及。

第三階段（2018年6月）為歌詠比賽階段。

學(xué)校要以班級、年級為單位，開展小組賽、個人賽，以豐富多彩的形式開展經(jīng)典歌曲比賽活動，發(fā)現(xiàn)和培訓(xùn)一批小歌手。

三、活動要求

1、各校要高度重視，充分認(rèn)識此項活動的重要性。經(jīng)典好歌 曾經(jīng)激發(fā)了無數(shù)先輩為國捐軀的壯志，也必將點燃當(dāng)代青年建設(shè)袓國的 2 豪情。在全縣中小學(xué)廣泛開展傳唱經(jīng)典好歌活動就是豐富學(xué)校德育工作內(nèi)容和形式，以更好地培養(yǎng)人、教育人、塑造人。

2、要按照要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體的實施方案和活動安排，確保形成傳唱經(jīng)典好歌的長效機(jī)制。

3、要嚴(yán)格保證教唱教師和學(xué)唱課時。要釆取強(qiáng)有力的措施，擴(kuò)大傳唱經(jīng)典好歌活動的覆蓋面，保證全員參與。

4、要廣泛宣傳。充分利用宣傳標(biāo)語、簡報等宣傳手段，大造輿論聲勢。要求以班級為單位每月學(xué)習(xí)三首歌曲，每天校園廣播中至少播放三遍歌曲，形成“時時聽好歌，日日唱好歌”的良好氛圍。在升國旗、班隊會、藝術(shù)節(jié)、運動會等重大活動集會時，把唱經(jīng)典好歌作為一項重要內(nèi)容，以增強(qiáng)師生參與唱經(jīng)典好歌活動的積極性和主動性。

第二篇：讀好書唱好歌活動動員大會講話

“讀好書唱好歌講禮儀做文明人”

活動動員大會講話

這次會議是市委決定召開的。會議的主要任務(wù)是對在全市深入開展?讀好書唱好歌講禮儀做文明人?活動進(jìn)行動員部署。為了提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，增強(qiáng)XX市軟實力和環(huán)境吸引力，全面推進(jìn)文明富庶新XX建設(shè)，市文明委決定，用兩年左右的時間，在全市開展?讀好書唱好歌講禮儀做文明人?活動。市委、市政府已經(jīng)以?兩辦?的文件將活動意見正式下發(fā)，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，抓好工作落實。下面我根據(jù)市委的要求和市文明委研究的意見，講三個問題。

一、充分認(rèn)識開展“讀好書唱好歌講禮儀做文明人”活動的重大意義

市民的整體素質(zhì)展現(xiàn)的是城市的文明程度，體現(xiàn)的是城市的發(fā)展環(huán)境，決定著城市的軟實力。在改革發(fā)展新的形勢和任務(wù)面前，廣泛開展?讀唱講做?活動，意義重大而深遠(yuǎn)。

首先，開展“讀唱講做”活動，是推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的現(xiàn)實需要。改革開放以來，我市認(rèn)真貫徹落實中央和省委一系列方針政策和重大工作部署，堅持解 1 放思想、銳意進(jìn)取，不斷深化改革、擴(kuò)大開放，經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)取得了巨大成就。特別是去年以來，我們牢牢把握?昂揚精神迎挑戰(zhàn)，科學(xué)務(wù)實謀發(fā)展?主基調(diào)，迎難而上，搶抓機(jī)遇，化危為機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展又邁上了新的臺階。2009年，全市GDP達(dá)到億元，財政收入達(dá)到億元。當(dāng)前，我市正處于轉(zhuǎn)型升級、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨的問題比以往任何時候都更加復(fù)雜，打好調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式攻堅戰(zhàn)，加快實施藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)三大重點帶動戰(zhàn)略，任務(wù)十分艱巨。在這種新形勢下，在全市深入開展?讀唱講做?活動，有利于提高干部群眾的綜合素質(zhì)，以知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)水平、管理水平的提高來推進(jìn)和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以自身素質(zhì)的提高來適應(yīng)時代發(fā)展的需要；有利于統(tǒng)一思想認(rèn)識，提振信心，凝聚力量，形成推動發(fā)展的工作合力；有利于凈化社會風(fēng)氣，樹立XX文明開放和諧向上的良好形象，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，從而為保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力、思想保證和智力支持。

其次，“讀唱講做”活動，是增強(qiáng)城市軟實力的重要內(nèi)容。一個城市的綜合實力，既體現(xiàn)在硬實力上，也體現(xiàn)在軟實力上。所謂?硬實力?，包括城市的經(jīng)濟(jì)總量、財 2 政收入、硬件設(shè)施等；所謂?軟實力?，則包括城市居民文化素質(zhì)、人文環(huán)境、體制機(jī)制等。軟實力和硬實力共同構(gòu)成了城市競爭力，二者相互促進(jìn)、密不可分。如果一個城市只有硬實力沒有軟實力，就像一個人只有?筋骨肉?而沒有?精氣神?。只有城市的軟實力強(qiáng)，其綜合實力和競爭力才強(qiáng)，才有持續(xù)發(fā)展的后勁。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，軟實力對城市發(fā)展的影響與作用日益突出，各地都越來越注重軟實力建設(shè)。在今年的全市經(jīng)濟(jì)工作會議上，XXX書記明確提出，我們要在繼續(xù)注重加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高硬實力的同時，更加注重在提高城市軟實力上多下功夫。加強(qiáng)城市軟實力建設(shè)涉及面很廣，需要做的工作很多。比如大力發(fā)展文化和教育事業(yè)，增強(qiáng)文化感召力；健全完善體制機(jī)制，改善政府服務(wù)；推進(jìn)科技創(chuàng)新，提高科技支撐能力；推進(jìn)平安城市建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定等等，都十分重要，都需要我們堅持不懈地做出努力。深入開展?讀唱講做?活動，提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，也是城市軟實力建設(shè)的重要內(nèi)容和措施。開展這一活動，通過在全市大力倡導(dǎo)愛讀書讀好書的風(fēng)氣，形成熱愛學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高廣大市民的文化素養(yǎng)；通過積極組織傳唱歌頌黨 3 歌頌祖國歌頌社會主義和贊美家鄉(xiāng)贊美人間真善美的歌曲，激發(fā)廣大市民愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，陶冶心靈，增強(qiáng)城市凝聚力；通過加強(qiáng)文明禮儀宣傳和培訓(xùn)，規(guī)范市民言行，提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度；通過加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，提高市民的思想道德水平，這些工作都是城市軟實力的根本要求。只有把這些基礎(chǔ)工作做好了，把文明之風(fēng)滲透到每一個人、每一個角落，把崇尚完美、追求卓越的品質(zhì)滲透到每一件事，才能在全社會形成文化繁榮昌盛、人際關(guān)系和睦、社會穩(wěn)定和諧、講文明重禮儀、團(tuán)結(jié)奮發(fā)向上的社會氛圍，XX的美譽(yù)度和影響力才能不斷提升，XX的城市軟實力才能不斷增強(qiáng)。

第三，開展“讀唱講做”活動，是鞏固提升全國文明城市建設(shè)成果的內(nèi)在要求。我市已連續(xù)榮獲?全國文明城市?稱號，城市建設(shè)水平、管理水平和市民文明素質(zhì)總體上是好的。但我們也要清醒地看到，城市中的不文明現(xiàn)象不文明行為還不同程度地存在，一些領(lǐng)域和一些地方 道德失范的現(xiàn)象時有發(fā)生。比如有些人亂停亂放、橫穿馬路、亂扔垃圾、隨地吐痰；有些人不明是非不辨美丑，極端個人主義滋長，見利忘義，損人利己；有些人不注重學(xué)習(xí)，4 工作拖、懶、散，浮躁馬虎，等等。這些問題與文明城市的要求極不適應(yīng)，也損害了XX的形象。今年中央文明辦將再次組織城市公共文明指數(shù)測評，并將測評結(jié)果計入明年的第三屆全國文明城市評選。我市能否在新一輪文明城市評選中繼續(xù)保持領(lǐng)先的優(yōu)勢地位，關(guān)鍵看城市的文明程度能否有一個大的提高。我們開展?讀唱講做?活動，就是要吸引人們在參與中陶冶情操、啟迪思想、提升境界，提高市民的文明程度和道德水平，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大文明城市建設(shè)的成果，為新一輪文明城市測評奠定堅實的工作基礎(chǔ)。

提高市民文明素質(zhì)和城市的文明程度，增強(qiáng)城市軟實力，是一項系統(tǒng)工程，同時又是一個內(nèi)在的、潛移默化的過程，是一項長期艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須久久為功、長抓不懈。全市各級黨委政府、各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線必須充分認(rèn)識開展?讀唱講做?活動的重大意義，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，采取扎實有效的措施，把這項工作做實做好。

二、明確目標(biāo)，突出重點，迅速啟動“讀好書唱好歌講禮儀做文明人”活動

?讀唱講做?活動，是從我市轉(zhuǎn)型升級、科學(xué)發(fā)展關(guān)鍵時期和推進(jìn)文明城市建設(shè)關(guān)鍵階段的現(xiàn)實需要出發(fā)，根據(jù)中央文 5 明委的相關(guān)部署要求，確定的當(dāng)前和今后一個時期全市精神文明建設(shè)工作的一個重要載體?？偟闹笇?dǎo)思想和工作要求是：緊緊圍繞提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度的目標(biāo)，堅持“傳播主流價值、豐富群眾文化、培育城市精神、提升市民素養(yǎng)”的基本原則，按照“突出主線、著眼長遠(yuǎn)、重在育人、貴在堅持”的總體思路，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以群眾性文化活動為主要形式，廣泛開展讀好書強(qiáng)素質(zhì)、唱好歌提精神、講禮儀塑形象、講“四心”做文明人活動，建立健全長效機(jī)制，努力實現(xiàn)廣大市民讀書學(xué)習(xí)的自覺性普遍增強(qiáng)、群眾性歌詠活動普遍開展、講禮儀守秩序成為風(fēng)尚、市民道德水平進(jìn)一步提高的工作目標(biāo)，形成在全省、全國有影響的文化品牌。

（一）要廣泛開展讀好書、強(qiáng)素質(zhì)活動。書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以獲取信息、增長知識、開闊視野，而且可以陶冶性情、涵養(yǎng)氣質(zhì)、培養(yǎng)和提升思維能力。在當(dāng)今這樣一個知識爆炸的時代，重視讀書學(xué)習(xí)，越來越成為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、個人發(fā)展的現(xiàn)實需要。就一個城市來說，城市的精神品位，在很大程度上也取決于市民的閱讀氛圍和閱讀水平。誰在看書、看什么樣的書，反映著這個城市的文化內(nèi)涵。溫家寶總理曾經(jīng)講到：?我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手 6 里拿上一本書，因為我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。?我們廣泛開展?讀好書、強(qiáng)素質(zhì)?活動，就是大力弘揚重視學(xué)習(xí)、崇尚讀書的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)愛讀書、善讀書、讀好書的習(xí)慣，使讀書學(xué)習(xí)成為廣大市民的自覺行動和生活的重要內(nèi)容，使讀書學(xué)習(xí)成為提高干部群眾政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要推動力量。各級各部門各單位要結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭，著眼于提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識結(jié)構(gòu)、提升精神境界，制定讀書計劃，確定讀書書目，組織開展形式多樣的讀書活動。市文明辦和各有關(guān)部門、單位，要為開展讀書活動創(chuàng)造條件，搭建載體，搞好服務(wù)。一是要搞好優(yōu)秀書目和經(jīng)典篇目推介，引導(dǎo)市民閱讀。市文明辦要組織專家、學(xué)者定期通過媒體向社會推介優(yōu)秀圖書書目。各級圖書館要分設(shè)優(yōu)秀圖書書目目錄，新華書店要設(shè)立優(yōu)秀圖書書目專柜，方便讀者借閱和購買優(yōu)秀圖書。市直新聞媒體要開設(shè)專欄，刊載傳統(tǒng)文化經(jīng)典摘編、箴言佳句以及經(jīng)典賞析文章和讀者心得體會，推動讀書活動的開展。二是要廣泛開展青少年經(jīng)典誦讀活動，推動優(yōu)秀文化傳承。中央文明辦和教育部對青少年經(jīng)典誦讀都有明確要求。我市的青少年經(jīng)典誦讀活動已有很好的基礎(chǔ)，也取得了明顯成效。下步，要進(jìn)一步強(qiáng)化措施，7 把經(jīng)典誦讀作為一項長期性的活動，在大中小學(xué)生中持之以恒地開展下去。各大中小學(xué)校都要結(jié)合語文教學(xué)、思想品德教育、班團(tuán)活動、暑期夏令營等，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)他們了解經(jīng)典、認(rèn)知經(jīng)典、喜愛經(jīng)典、傳承經(jīng)典。各級文明辦和教育部門要結(jié)合開展?我們的節(jié)日?活動，在清明、端午、仲秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦各種形式的?經(jīng)典誦讀?主題文化活動。九月份，市里將組織一次全市性的?中華誦?經(jīng)典誦讀活動。三是要搭建讀書平臺，開展讀書交流。各級各部門各單位要廣泛開展讀書交流活動，通過開辦《讀書園地》，舉辦各種讀書報告會、讀書講座，組織征文比賽、演講比賽、讀書沙龍、學(xué)習(xí)心得交流等形式，推進(jìn)讀書活動廣泛深入開展。四是營造讀書氛圍，引導(dǎo)形成讀書風(fēng)氣。從今年開始，市文明辦將會同有關(guān)部門開辦?文化XX大講堂?，每年舉辦10次以上的專家講座，推動形成讀書學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)的效果。今年底，市里將組織結(jié)合開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)和學(xué)習(xí)型家庭活動，廣泛開展讀好書、強(qiáng)素質(zhì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰活動，在全社會營造讀好書、多讀書的濃厚氛圍，樹立?書香XX?品牌。

（二）廣泛開展唱好歌、提精神活動。好歌陶冶情操、提 8 振精神、激發(fā)熱情。革命戰(zhàn)爭年代唱起好歌，令人斗志倍增，迎難而上，為建立新中國不惜流血犧牲；社會主義建設(shè)時期唱起好歌，激發(fā)人們自力更生，艱苦奮斗精神，用勤勞的雙手改變一窮二白的面貌；在改革開放的新時代唱起好歌，同樣給人一種激情，一種奮發(fā)向上的力量，激勵我們致力于民族復(fù)興。近年來，重慶、江西等地廣泛開展了唱紅歌活動，唱出了?精氣神?、唱出了?真善美?。近年來我市堅持開展?社區(qū)文化樂萬家?、?激情廣場好歌大家唱?等活動，對振奮精神、凝聚力量發(fā)揮了重要作用。特別是X年結(jié)合慶祝新中國成立60周年活動，在全市開展的以?贊頌祖國、贊美XX?為主題的群眾歌詠活動，得到了全市上下的積極響應(yīng)，不僅豐富了廣大市民的精神文化生活，也進(jìn)一步培育和弘揚了?創(chuàng)新、拼搏、協(xié)作、包容?的XX精神。實踐證明，膾炙人口的好歌，歷久彌新，具有百聽不厭的魅力和寓教于樂的實效，最能打動人們的心靈。我們要大力倡導(dǎo)、積極鼓勵和精心組織廣大干部群眾傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌人民和贊美XX、贊美家鄉(xiāng)、贊美生活的好歌，激發(fā)人們熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)、激情工作、創(chuàng)造美好生活的豪邁之情。各有關(guān)部門、各社區(qū)要利用?三八婦女節(jié)?、?五一勞動節(jié)?、?五四青年節(jié)?、?六一兒童節(jié)?、?七一黨的生日?、?八一建軍節(jié)?、?九九重陽節(jié)?、?十一國慶節(jié)?等 9 節(jié)日，積極組織開展各種形式的?好歌大家唱?群眾性歌詠活動，不斷掀起高唱好歌的熱潮。市委宣傳部、市文明辦、市文廣新局要組織力量，分期向社會推薦優(yōu)秀歌曲，并向社會征集創(chuàng)作一批歌唱XX、贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌曲。市直新聞媒體要開設(shè)《每周一歌》欄目，利用報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等教唱優(yōu)秀歌曲，唱響時代主旋律。各級群眾文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、專業(yè)文藝團(tuán)體和文藝骨干、音樂教育工作者，要深入基層開展好歌傳唱輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高廣大干部群眾的演唱水平和鑒賞能力。各級教育部門和各級各類學(xué)校要組織在校學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱好歌，確保每個大中小學(xué)生會唱一定數(shù)量的優(yōu)秀歌曲。十月份，市里將組織一次全市性的 ?贊頌祖國、歌唱XX?歌詠活動，推動唱好歌活動廣泛開展。

（三）廣泛開展講禮儀、塑形象活動。禮儀是社會生活中人們共同遵守的最基本的行為規(guī)范，也是千百年來人類社會道德修養(yǎng)與人生智慧在處世方式上的心理認(rèn)同和行為體現(xiàn)。對于個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)；對于社會來說，禮儀是一個國家和地區(qū)生活習(xí)慣、道德風(fēng)尚的綜合反映，是社會文明程度的重要標(biāo)志。當(dāng)今社會，文明禮儀既是塑造高尚人格的途徑，又是追求事業(yè)成功的手段；既是打開交際大門的鑰匙，又是聯(lián)系人際關(guān)系的紐帶； 10 既是良好社會秩序的基石，又是社會發(fā)展的助力器。一滴水可以折射出太陽的光芒，一個人的言行可以反映一座城市的形象。隨著我市開放力度的不斷加大和對外交流的日益頻繁，廣大市民的一言一行越來越對我們的城市形象產(chǎn)生著舉足輕重的影響?？梢哉f，每個市民的言行都代表著投資環(huán)境、開放環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。我們要從最基本的禮儀行為規(guī)范抓起，進(jìn)一步增強(qiáng)人們講禮儀、守秩序的意識，不斷加強(qiáng)人們的禮儀修養(yǎng)，提高市民文明素質(zhì)，進(jìn)而不斷優(yōu)化城市的發(fā)展環(huán)境。一是要加強(qiáng)禮儀知識宣傳，普及禮儀常識。要通過編發(fā)《文明禮儀知識讀本》，廣泛開展個人禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀、公共禮儀知識宣傳教育，普及文明禮儀常識。要在市直新聞媒體開設(shè)《禮儀學(xué)?！穼冢ノ拿鞫Y儀常識，引導(dǎo)人們樹立正確的禮儀觀念，摒棄不符合禮儀要求的劣習(xí)、陋習(xí)。要充分利用街面、公交站亭、公交車體等做好公益廣告，大力宣傳文明禮儀知識和《XX市民文明守則》、《XX市民行為?十不?規(guī)定》，增強(qiáng)人們講禮儀、守秩序的意識。二是要加強(qiáng)禮儀知識培訓(xùn)，努力做到知行合一。各級各部門各單位要把加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)納入干部職工教育培訓(xùn)計劃，舉辦禮儀知識講座，聘請禮儀專家授課，組織禮儀行為訓(xùn)練，開展大規(guī)模的禮儀培訓(xùn)活動。要突出抓好窗口單位的禮儀培訓(xùn)，把窗口單位打造成為傳播禮儀的 11 渠道和示范禮儀的展臺。各窗口單位都要有自己的禮儀標(biāo)桿，確保前臺人員普遍接受一次系統(tǒng)的禮儀規(guī)范培訓(xùn)。市縣兩級文明辦要組建文明禮儀宣講團(tuán)，深入基層開展禮儀宣講，推進(jìn)文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)。三是要廣泛開展禮儀實踐活動，帶動形成禮儀風(fēng)尚。要在車站、醫(yī)院、銀行、商場等場所廣泛開展?我排隊我光榮?活動，引導(dǎo)市民形成互相尊重、互相禮讓的社會風(fēng)尚。要在全體市民中開展?三管住?活動，規(guī)范人們的言行舉止，警示人們管住自己的口，不說粗話臟話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔亂倒、不損壞公物；管住自己的腿，不踐踏綠化帶、不亂穿馬路。要通過開展?在劇場做文明觀眾?、?在景區(qū)做文明游客?等活動，培育人們養(yǎng)成講修養(yǎng)、重禮儀、守秩序的良好習(xí)慣。

（四）廣泛開展講“四心”、做文明人活動。建設(shè)文明城市，首先要培育文明市民。而培育文明市民，必須堅持不懈地抓好思想道德建設(shè)。近年來，我市大力推廣XX市?三德?建設(shè)的經(jīng)驗，推進(jìn)道德教育具體化，市民道德水平不斷提高。從今年開始，我們將以?在家講孝心、在外講愛心、人際交往講誠心、工作崗位講責(zé)任心?為切入點，進(jìn)一步推進(jìn)家庭美德、職業(yè)道德、社會公德和個人品德建設(shè)。之所以把?孝心?、?愛心?、?誠心?和?責(zé)任心?這?四心?突出出來，是因為擁有這?四心? 12 對每一個人來說是最基本、最重要的道德要求。各級各部門要圍繞 ?講‘四心’、做文明人?這一主題，結(jié)合實際，突出特色，設(shè)計活動載體，豐富活動內(nèi)容，細(xì)化活動要求，搞好主題教育實踐活動。如廣泛開展?孝心敬父母、爭當(dāng)好兒女?活動，?參與志愿服務(wù)、爭做愛心大使?活動，?真心待他人、經(jīng)營講誠信?活動，?追求卓越、崗位建功?活動，等等。要繼續(xù)組織開展第三屆道德模范評選和?我推薦、我評議身邊好人?活動。要在新聞媒體設(shè)立?好人榜?，大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)群眾見賢思齊、崇德向善，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)。XX日報要繼續(xù)辦好?周末道德論壇?欄目，強(qiáng)化道德教育，抨擊不道德、不文明行為，引導(dǎo)人們明是非、辨美丑、知榮辱。加強(qiáng)思想道德建設(shè)是一項長期而緊迫的任務(wù)，各級都要積極探索新形勢下思想道德建設(shè)的特點和規(guī)律，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，提高工作成效。市委決定，今年市縣兩級都要組織道德模范巡講團(tuán)，深入基層巡回宣講道德模范的先進(jìn)事跡。還要組織縣、鄉(xiāng)（街道）干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣傳委員及包片駐村干部，組成道德教育宣講團(tuán)，到農(nóng)村、社區(qū)向基層群眾開展面對面宣講，教育廣大群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行?愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步提高道德素質(zhì)。市縣兩級宣傳部和文 13 明辦要會同有關(guān)部門，組織力量，編寫宣講提綱，培訓(xùn)宣講骨干，確保宣講活動廣泛開展，扎實有效。

三、切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保 “讀好書唱好歌講禮儀做文明人”活動各項任務(wù)落到實處

市委對在全市開展?讀唱講做?活動非常重視，XXX書記親自聽取匯報，親自審閱修改文件，提出明確的指導(dǎo)意見。希望各級各部門高度重視，把這項活動作為當(dāng)前和今后一個時期的重要工作任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保活動扎實有效開展。

要建立領(lǐng)導(dǎo)體系。開展“讀唱講做?活動，涉及面廣，工作量大，各級要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成?黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、文明委抓總、文明辦協(xié)調(diào)、各部門聯(lián)動、全社會參與?的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作格局。市委確定，由市文明委具體負(fù)責(zé)這項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和工作調(diào)度，由市文明辦牽頭吸收有關(guān)部門和單位的同志參加，成立綜合簡報組、媒體宣傳組、社會宣傳組、活動指導(dǎo)組、督導(dǎo)考核組等，分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)活動開展。各級各部門各單位要高度重視、積極參與，層層成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保這項活動有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有專門科室和工作人員落實。各縣市區(qū)、市直各部門要建立聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)與市文明辦的聯(lián)系與溝通，及時反映工作情況，提出意見建議。今天 14 下發(fā)的?兩辦?文件中，對活動的重點任務(wù)進(jìn)行了分工，市直有關(guān)部門和各縣市區(qū)文明委，要按照任務(wù)分工，切實負(fù)起責(zé)任，制定具體工作方案，強(qiáng)化各項保障措施，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)，取得實實在在的效果。

要強(qiáng)化媒體推動。各級各新聞媒體要搞好對?讀唱講做?活動的宣傳和配合，及時宣傳市文明委對活動的安排部署，報道各級各部門各單位工作開展情況，宣傳推廣基層單位的好做法、好經(jīng)驗，為這項工作的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。市直新聞媒體要選配一批優(yōu)秀編輯和記者，定期推出《經(jīng)典集粹》、《經(jīng)典賞析》、《每周一歌》、《禮儀學(xué)?！?、《名家論典》、《周末道德論壇》等專欄，推薦名篇佳作和優(yōu)秀歌曲，開展讀書交流，指導(dǎo)普及禮儀知識，宣傳好人好事。要認(rèn)真策劃，相對固定版面、時段，確保專欄、專題辦出特色，形成亮點，為活動全面開展提供有力支持。

要營造濃厚社會氛圍。?讀唱講做?活動需要全社會的參與，營造好社會氛圍十分重要。各級各部門各單位要充分利用街面廣告牌、公交站亭、公交車體廣告、戶外和樓宇視頻廣告、社區(qū)宣傳欄和文化長廊等載體，以及單位內(nèi)部的會議室、閱覽室、閱報欄、樓道等場所，大力宣傳?讀唱講做?活動的重要意義和要求，宣傳市民文明言行規(guī)范和道德準(zhǔn)則，宣傳修身格 15 言和勵志警句等。要通過廣泛的社會宣傳，使廣大市民舉目可見，耳濡目染，形成自我約束、自我教育的氛圍，促進(jìn)文明習(xí)慣和道德養(yǎng)成。

要抓好示范引導(dǎo)。各級要堅持以點帶面，層層抓示范、級級樹典型，推動活動全面展開、不斷深入。各縣市區(qū)、各行業(yè)系統(tǒng)要選擇部分基層單位作為活動示范點，率先啟動，重點培育，起到引導(dǎo)示范作用。各級文明機(jī)關(guān)、文明單位、文明社區(qū)和文明村鎮(zhèn)要提高標(biāo)準(zhǔn)，先行一步，確保成為活動的示范點。各級領(lǐng)導(dǎo)干部、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、各類先模人物要帶頭參與、走在前面，為群眾樹起榜樣。

要廣泛發(fā)動群眾。開展?讀唱講做?活動，目的在于讓群眾在參與中受到教育，提高素質(zhì)。因此在活動中必須依靠群眾、發(fā)動群眾，讓廣大干部群眾自覺地參與進(jìn)來。各級各部門各單位都要做好組織發(fā)動工作，特別是黨政機(jī)關(guān)和共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群眾組織，要發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極主動地開展工作。要充分發(fā)揮好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）和各行業(yè)、各單位基層黨組織的作用，積極引導(dǎo)、激勵群眾開展好活動，為群眾參與活動創(chuàng)造條件、提供機(jī)會，使廣大群眾樂于參與、便于參與。要把開展?讀唱講做?活動與日常理論武裝工作、思想政治教育、企業(yè)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，整體 16 推進(jìn)。要精心策劃開展一系列的大型活動，使之成為吸引廣大干部群眾參與的有效載體。

要加強(qiáng)督查考核。市里將成立由文明委領(lǐng)導(dǎo)牽頭的工作督查組，對各級各部門各單位開展活動的情況進(jìn)行調(diào)度和督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)典型總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題提出改進(jìn)意見，并編發(fā)活動簡報通報情況，指導(dǎo)面上活動開展。各級各部門各單位要及時報送工作信息，加強(qiáng)溝通交流，共同推進(jìn)工作開展。要加大工作考核力度，把這項工作開展情況納入對各縣市區(qū)科學(xué)發(fā)展觀考核和市直部門精神文明建設(shè)工作考核。年底市文明委將評比表彰一批在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

同志們，?讀好書唱好歌講禮儀做文明人?活動工作目標(biāo)已經(jīng)確定，工作任務(wù)已經(jīng)明確，希望大家立即行動起來，認(rèn)真組織好、實施好、落實好，為加強(qiáng)全市精神文明建設(shè)、提升我市發(fā)展軟實力，為全面推進(jìn)文明富庶新XX建設(shè)，做出積極貢獻(xiàn)！

第三篇：李集鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實踐活動課程整體規(guī)劃

李集鎮(zhèn)中心小學(xué) 綜合實踐活動課程整體規(guī)劃

我們于2014年開始“常態(tài)化”實施綜合實踐活動課程并初定了學(xué)校的整體思路。在實施一年后，我們從中發(fā)現(xiàn)了問題，并找到了解決的方法，由此對我校的綜合實踐活動課程規(guī)劃進(jìn)行了修訂，特制定了這門學(xué)科的整體規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

蘇霍姆林斯基曾說過：“人的心靈深處，總是有一種把自己當(dāng)做發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者的固有需要，這種需要在小學(xué)生精神世界中尤為重要?！币虼?，在小學(xué)開始綜合實踐活動課就顯得極為重要。綜合實踐活動課能讓學(xué)生在調(diào)查研究的過程中動手動腦，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識。

二、工作思路：

本學(xué)校計劃在現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，分層、細(xì)化各年級段的能力目標(biāo)，系統(tǒng)、完善的設(shè)計綜合實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生完成總目標(biāo)下的每一個階段目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生具備綜合實踐活動課程的能力目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（一）、轉(zhuǎn)變教學(xué)思路

1、明確一個目標(biāo)。即關(guān)注學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中能力目標(biāo)的完成情況。能力目標(biāo)分為如下幾個方面：具有問題意識、規(guī)劃與設(shè)計的能力、總結(jié)與交流的能力、調(diào)查與訪問的能力、信息收集與處理的能力、邏輯思維能力、實驗與觀察的能力。

2、改變以往整個學(xué)期以“主題、以活動”為主線的研究，變?yōu)橐浴芭囵B(yǎng)研究能力、研究素質(zhì)”為主線的模式上來。修改、完善去年的常態(tài)化教學(xué)思路，變“以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，以教授為主”為“以培養(yǎng)學(xué)生具有研究能力為主，以指導(dǎo)為主”，將課堂的重心從強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握知識能力轉(zhuǎn)向注重指導(dǎo)學(xué)生的自主研究。

3、按照年級的不同細(xì)化能力目標(biāo)，針對各年級特點提出深淺不一的完成目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，教師、學(xué)生可以自由選擇合適的、感興趣的活動進(jìn)行實際操作。

4、轉(zhuǎn)變以往研究活動只能是小組共同完成的思路。在明確的目標(biāo)指導(dǎo)下，學(xué)生可以是個人、也可以是兩三個人、或是小組共同完成。人數(shù)不限。但對高年級的學(xué)生來說鼓勵獨立完成，或兩三個人完成較大的調(diào)查研究。

5、改變以往將研究應(yīng)具備的能力按年級段劃分開的思路。保持研究過程的完整性、系統(tǒng)性，使學(xué)生在初次接觸的時候就有一個全面的認(rèn)識。

（二）、改變教學(xué)內(nèi)容

1、結(jié)合以往的經(jīng)驗將學(xué)生在研究中出現(xiàn)的問題，需要具備的能力目標(biāo)分成幾個單元，分步驟、分層次指導(dǎo)。

2、學(xué)生結(jié)合自身的興趣、愛好選擇具有研究價值的小主題在每個單元的能力目標(biāo)指導(dǎo)下自主選題、自主研究。

（三）、做好過程性資料的收集整理

1、逐步完善綜合實踐活動課年級能力目標(biāo)教材、教案、活動設(shè)計資料包等任課教師參考讀物。本學(xué)年結(jié)束后力爭出一些參考性較強(qiáng)的資源包。

2、對實施中出現(xiàn)的問題及時反思、改進(jìn)、總結(jié)，學(xué)期結(jié)束后整理出自己的教學(xué)資源包。

3、督促學(xué)生對過程性資料的收集、整理，形成自己的研究檔案。

三、各年級規(guī)劃思路：

三年級

1、能力目標(biāo)是：具有問題意識、規(guī)劃與設(shè)計的能力、實驗與觀察的能力。

2、情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成按計劃完成一件事的好習(xí)慣，能夠持之以恒。

3、三年級活動名稱：《走進(jìn)生活》

主要內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的生活，從日常生活、學(xué)習(xí)生活、家庭生活中發(fā)現(xiàn)一些有意義、有價值的問題，設(shè)計調(diào)查研究計劃，開展調(diào)查研究，向小伙伴進(jìn)行展示。

選題可以是：《學(xué)習(xí)用具的調(diào)查》、《校園垃圾的調(diào)查》、《課間游戲研究》、《一日家庭開銷統(tǒng)計研究》等。

四年級

1、能力目標(biāo)是：總結(jié)與交流的能力、調(diào)查與訪問的能力、實驗與觀察的能力。

2、情感態(tài)度價值觀：欣賞他人——學(xué)習(xí)別人的長處，取長補(bǔ)短；認(rèn)識自己——了解自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，知道自己的不足，設(shè)法改進(jìn)。

3、四年級活動名稱：《學(xué)會購物》 主要內(nèi)容：教會學(xué)生學(xué)會對比商品的價格，做到貨比三家，爭取買到物美價廉的商品;學(xué)會鑒別商品的質(zhì)量，學(xué)會看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期;學(xué)會合理消費，只購買適合自己的商品，不相互攀比。要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，在買到劣質(zhì)假冒商品時要勇于與商家交涉，如果交涉沒有效果的話要學(xué)會撥打12315進(jìn)行投訴。

五年級

1、能力目標(biāo)是：總結(jié)與交流的能力、信息收集與處理的能力、實驗與觀察的能力。

2、情感態(tài)度價值觀：喜歡從事小研究，能夠獨立完成一份研究報告。主要內(nèi)容：五年級因為有四名教師任教，所以選擇幾種方式對比實驗，看哪種效果更好。一部分由學(xué)生自主選題進(jìn)行研究，另一部分圍繞《零食對小學(xué)生的影響》，《好讀書，讀好書》，《走進(jìn)清明節(jié)》，《尋訪英雄的足跡》來進(jìn)行研究。

四、實施過程預(yù)設(shè)：

1、讓學(xué)生了解綜合實踐活動課

通過影像資料、故事，讓學(xué)生了解綜合實踐活動課開展的意義；知道這門課是什么課，是干什么的；需要培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；學(xué)生應(yīng)該掌握哪些研究方法。

2、確定總課題

3、確定各班課題 第一階段主題確定：

1、提出活動主題

目 的：使學(xué)生明白生活中處處有問題，值得我們深入研究 指導(dǎo)方向：（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問，能夠發(fā)現(xiàn)問題）

2、確立活動主題

目 的：能夠把握問題的實質(zhì)，分解問題的因素、關(guān)系 指導(dǎo)方向：（指導(dǎo)學(xué)生掌握歸納、篩選、提煉的方法）

第二階段活動實施：

1、活動方案的設(shè)計

目 的：學(xué)會設(shè)計研究活動計劃

2、調(diào)查與訪問的注意事項

目 的：指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查與訪問的基本技能

指導(dǎo)方向：調(diào)查訪問對象、內(nèi)容的選擇；調(diào)查問卷的設(shè)計、格式要求。

3、信息收集、整理

目 的：信息收集整理、分析

指導(dǎo)方向：能夠從收集到的信息中提煉出有價值的結(jié)論、觀點；

4、總結(jié)、整理、分析

目 的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)與反思的方法

指導(dǎo)方向：整理、記錄研究收獲感受，形成自己的觀點；調(diào)查報告的格式。

5、匯報、展示

目 的：能夠進(jìn)行成果總結(jié)與表達(dá) 指導(dǎo)方向：學(xué)會選擇合適的方式表達(dá)自己的收獲、觀點，引起聽眾的興趣。

五、活動實施注意事項

由于課程的特殊性，教師在實施中要注意以下幾方面：

1、注重個體差異，允許優(yōu)弱差距，但要給每一位孩子機(jī)會和信心。

2、給學(xué)生探究的空間，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。

3、由于活動比較多，教師一定要多發(fā)現(xiàn)值得贊賞的孩子們，給他們贊揚和肯定，帶動更多的學(xué)生自主、積極地參與到活動中。

4、在活動中要總結(jié)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的已有能力、可形成的能力和待培養(yǎng)能力，以確定不同年級段的學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力目標(biāo)。

5、關(guān)注了解學(xué)生的每一個階段的活動，給學(xué)生一個客觀、公正的評價，促進(jìn)學(xué)生的反思，激發(fā)學(xué)生參與的欲望和積極性。

6、注重學(xué)生有形成果地形成，如：課程故事、小論文、研究報告等，培養(yǎng)學(xué)生整理資料的能力，體會成功的喜悅。

2014年9月

第四篇：五好活動實施方案

孫圩子鄉(xiāng)中心小學(xué) “五好”活動實施方案

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達(dá)標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展。現(xiàn)制定如下計劃：

一、五好學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)

人人都能達(dá)標(biāo)，努力爭做“五好”

二、五好學(xué)生的評比方法

以學(xué)期為階段，每學(xué)期評比一次，由學(xué)生自評，小組互評，班委評議，班主任審核，期末由學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，學(xué)校表彰。五好學(xué)生比例為90%以上。

平時，班級可每兩周根據(jù)學(xué)生各項達(dá)標(biāo)情況，評出5名班級單項“五好星”，每月班級推薦5名學(xué)生為學(xué)?！拔搴眯恰保黄谀└靼嘣偻扑]5名學(xué)生為本學(xué)期學(xué)?！拔搴脴?biāo)兵”，學(xué)校進(jìn)行表彰。

三、五好學(xué)生的評選標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校德育工作實際，深入開展學(xué)生的“五好”常規(guī)教育?！拔搴谩背Ｒ?guī)內(nèi)容包括：做好操、掃好地、寫好字、讀好書、唱好歌。

掃好地：主動維護(hù)班級、校園和公共場合衛(wèi)生，自覺做好值日工作。不隨地亂丟垃圾，課桌內(nèi)干凈整潔。

寫好字：讀寫姿勢正確，按時完成作業(yè)，字跡工整，卷面整潔。做好操:排隊做到“快、靜、齊”，列隊行進(jìn)步伐有力、到位、整齊。認(rèn)真規(guī)范的做好兩操。

唱好歌:唱好國歌、校歌、隊歌 讀好書：愛讀書、勤讀書、讀好書

四、具體安排如下：

九月份：“五好”大會 十月份：藝術(shù)月活動 十一月份：寫字比賽

十二月份：朗讀比賽及廣播操比賽 元月份：掃好地評比 二月份：“五好”總結(jié)大會

“五好”活動實施方案

蕭縣孫圩子鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年8月

孫圩子鄉(xiāng)中心小學(xué) “五好”活動領(lǐng)導(dǎo)組名單

組

長：陳副組長：穆永昌組

員：趙冬玲望領(lǐng)周菊艷 蔣相甫

第五篇：五好活動實施方案

開展“五好”活動實施方案

大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校 二〇一二年二月 大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“五好”活動實施方案

葉圣陶曾說：“教育是什么，往簡單方面講，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！庇逃衣蹇烁嬖V我們，“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣”。古今中外教育家都不約而同強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育特別是基礎(chǔ)教育階段的重要職責(zé)——養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；為了貫徹落實縣教育局德育工作精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長：宮慶超

副組長：王忠廷、孫玉化 組

員：中心學(xué)校全體工作人員

二、“五好”活動的內(nèi)容

“五好”即“讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地”

①“讀好書”的主要內(nèi)容：學(xué)會讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。各校要結(jié)合讀書活動、經(jīng)典誦讀活動的開展，每年購置新圖書，向?qū)W生借閱；有計劃開展讀書、征文、演講、講故事等活動，定期出黑板報或墻報、手抄報；學(xué)生能用普通話流利有感情地讀書，坐姿端正，讀書不頓讀、不指讀、不少字、不增字，養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣，三年級以上學(xué)生堅持每天寫日記，高年級學(xué)生會寫讀書筆記。

②“寫好字”的主要內(nèi)容：堅持練字，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)耐心的好習(xí)慣。各學(xué)校每周至少要安排一節(jié)寫字課，教師有教學(xué)計劃和備課筆記，定期開展寫字比賽，設(shè)置優(yōu)秀作品展示窗，書法或繪畫興趣小組定期開展活動；學(xué)生寫字握筆、坐姿正確，每天堅持練字不少于20分鐘，不寫倒筆字、不規(guī)范字，作業(yè)書寫工整，測試卷面清潔，用筆符合要求。

③“做好操”的主要內(nèi)容：堅持運動，樹立健康新理念，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。各校要按部頒要求開設(shè)體育課，結(jié)合大課間活動的開展，每年添置教學(xué)必需的體育器材，每學(xué)期開展小型體育競賽活動，積極配合中心學(xué)校每年召開的運動會或組織單項體育比賽；學(xué)生能正確做廣播操，按時做眼保操；認(rèn)真組織學(xué)生開展陽光體育運動活動。④“唱好歌”的主要內(nèi)容：學(xué)會審美，培養(yǎng)健康的審美情趣。各學(xué)校要按部頒標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂課，有教學(xué)必需的音樂器材，并逐年添置，每年除“六一”、：十一“或“元旦”組織開展文藝活動外，還要積極配合中心學(xué)校開展好校園文化藝術(shù)月活動，音樂或舞蹈興趣小組定期開展活動，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動的開展，學(xué)生會唱《新學(xué)堂歌》、優(yōu)秀兒歌、校園歌曲，在校每天唱歌5-10分鐘。

⑤“掃好地”的主要內(nèi)容：樹立勞動觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要有總體的衛(wèi)生管理目標(biāo)，定期開展衛(wèi)生健康教育，值周（日）教師及時糾正學(xué)生的不文明行為，定期開展文明班級評比，校園內(nèi)垃圾箱定期清理，無攤點，無瓜皮紙屑，無衛(wèi)生死角，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查，每月進(jìn)行衛(wèi)生評比，綠化達(dá)標(biāo)；教室、辦公室窗明幾凈，桌椅擺放整齊。

三、主要活動

（一）宣傳教育

1、各校少先大隊部利用星期一升旗儀式就“五好”活動進(jìn)行全校師生動員講話

2、各校利用晨會課、班隊課等學(xué)習(xí)“五好”內(nèi)在含義及意義，在理解“五好”內(nèi)在含義和意義的基礎(chǔ)上，開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在班級中樹立典型。

3、各校少先大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生宣傳：“五好”內(nèi)在含義和意義、各班開展“五好”情況、各班中的“五好”之星事跡、學(xué)生對學(xué)校開展“五好”活動的感受和想法等。（篇數(shù)：1-3年級每月上交一篇通訊稿，4-6年級每月上交2篇通訊稿；內(nèi)容：“五好”內(nèi)在含義的理解、班級中開展“五好”情況、班級中 “五好”之星事跡和對學(xué)校開展“五好”活動的感受和想法等）

4、各校在班級文化宣傳欄布置中要能體現(xiàn)“五好”。

（二）主要活動

1、開展讀好書活動

（1）各校班級圖書角要能夠做到人手一本書，書的內(nèi)容要求積極向上，具有學(xué)習(xí)、教育意義。

（2）九月份開展讀后感征文活動：要求各校每位同學(xué)讀一本較好的課外書籍并寫讀后感，各校在班級評比的基礎(chǔ)上選出較好的3篇于9月30號前上交到中心校。（3）十月份開展朗誦比賽：選出語文課中的一課，全班齊讀，評比朗讀水平。

2、開展寫好字活動（1）

十一、十二月份開展寫字比賽：一、二、三年級鉛筆字；四、五、六年級鋼筆字和毛筆字。

（2）隨即檢查學(xué)生的寫字姿勢。

（2）三至六月份開展學(xué)生作業(yè)展示評比活動。檢查語、數(shù)、外學(xué)生作業(yè)的書寫情況、愛護(hù)作業(yè)本情況。

3、開展唱好歌活動

（1）各校要認(rèn)真組織學(xué)生唱好國歌、教育學(xué)生唱健康向上的歌曲，抵制那些不健康、低俗歌曲。每周一升旗儀式大隊部對各班唱國歌情況進(jìn)行檢查。

（2）各校要認(rèn)真組織有關(guān)人員譜寫校歌，利用晨會課加以訓(xùn)練。以迎接檢查評比。

4、開展做好操活動

各校要認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和大課間活動，并對每天的廣播操、眼保健操和大課間進(jìn)行檢查。

5、開展掃好地活動

（1）各班級要安排好值日生做好早晨和中午本班教室衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作，學(xué)校每天要組織人員進(jìn)行檢查。

（2）各班要教育值日生認(rèn)真打掃衛(wèi)生，掃好后要安排專人檢查，對在打掃衛(wèi)生的過程中，值日生不認(rèn)真、打掃及打掃后留有衛(wèi)生死角等，給予重扣分。

6、開展養(yǎng)成教育

（1）各校在各班級內(nèi)要貼有《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，中心學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。

（2）各校要加強(qiáng)文明禮儀教育。

（3）教育學(xué)生不要亂扔垃圾，見到垃圾能主動檢起，尊重別人的勞動成果。（4）教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，過馬路左右看，聽從值日教師安排。

（5）教育學(xué)生不要購買零食吃，禁止在校園里吃零食，以防事物中毒。學(xué)校要對各班的垃圾桶進(jìn)行檢查。

（6）其他常規(guī)教育：班主任要認(rèn)真觀察本班學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良行為要及時進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。活動結(jié)束，各校要上報活動總結(jié)。

四、評定方法：

1、“五好示范學(xué)?！?/p>

評定要求：能認(rèn)真組織開展“五好”踐行活動；“五好”訓(xùn)練活動有實效；所在學(xué)校學(xué)生道德認(rèn)識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有較大提高；每月班級工作有考核為。

2、“五好示范老師”

評定要求：能積極指導(dǎo)所在班級“五好”訓(xùn)練活動，在道德認(rèn)識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面成為班內(nèi)學(xué)生的榜樣；在班級和學(xué)校組織開展的“五好”活動中表現(xiàn)突出。

3、“五好示范班級”、“五好示范生”由各校評選并表彰。

五、總結(jié)表彰

每學(xué)期結(jié)束前，各校要對此項活動的開展進(jìn)行總結(jié)。中心學(xué)校根據(jù)各校在活動中的表現(xiàn)，評選出“五好示范?！焙汀拔搴檬痉独蠋煛辈⒄匍_總結(jié)會，展示活動的優(yōu)秀成果；表彰一批積極配合中心學(xué)校開展“五好”活動中的先進(jìn)單位和個人。

評價結(jié)果的使用直接影響著活動開展態(tài)度和力度，因此各校要對師生（尤其教師）的評價結(jié)果運用到評優(yōu)評先、晉級評職、年底考評和績效工資的兌現(xiàn)中去，以此推動“五好”活動深入開展。