第一篇：金安苑學(xué)校第十九屆語(yǔ)言文字規(guī)范化總結(jié)

甘州區(qū)金安苑學(xué)校 第十九屆推普周工作總結(jié)

我校的語(yǔ)言文字工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，不斷增強(qiáng)我校全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，認(rèn)真配合市區(qū)語(yǔ)委辦做好教師普通話培訓(xùn)、補(bǔ)測(cè)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作，創(chuàng)建規(guī)范、健康、和諧的校園環(huán)境，使語(yǔ)言文字工作更好地適應(yīng)張掖城市化發(fā)展的需要，為提升張掖的城市文明形象發(fā)揮我們應(yīng)有的作用?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地,學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是普及和提高全社會(huì)普通話應(yīng)用水平的根本途徑。在學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)于提高廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話的方針、政策，將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)

言、運(yùn)用語(yǔ)言，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。不斷提高師生的普通話水平，掀起普及推廣普通話的高潮。全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。

二、具體情況分析

我校教師平均年齡36歲，以中青年教師居多，這對(duì)推廣使用普通話有相對(duì)較好的優(yōu)勢(shì)。

三、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃

推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：團(tuán)委書(shū)記、副組長(zhǎng)：各班班主任及語(yǔ)文組全體老師、組員：各班團(tuán)支部書(shū)記。學(xué)校召開(kāi)推普工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，制定了推廣普通話工作計(jì)劃和實(shí)施方案，建立健全普及普通話有關(guān)制度和語(yǔ)言文字管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作，措施得力，責(zé)任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學(xué)習(xí)自測(cè)試卷，組織全員學(xué)習(xí)。

(一)我校專(zhuān)門(mén)成立了校語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組，各科室齊頭并進(jìn)，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。

(二)學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。

第二篇：09金安苑學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

金安苑學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃

（2008-2009學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，少先隊(duì)工作將認(rèn)真貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，抓好養(yǎng)成教育，加強(qiáng)組織建設(shè)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，把少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作及要求：

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)則、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”力度，充分發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到日檢查周評(píng)比。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的工作職能，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

3、組織好每周一的升國(guó)旗儀式，繼續(xù)做好國(guó)旗下演講活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)升旗手的培養(yǎng)。

4、發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

少先隊(duì)組織要緊密結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

1、加強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義思想教育。充分利用每周一的升旗儀式，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，讓隊(duì)員們形成一定的文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

2、抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，做好對(duì)隊(duì)員的教育。充分利用“3.5向雷鋒同志學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)、“植樹(shù)節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，在豐富隊(duì)員們課余生活的同時(shí)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各方面的教育。說(shuō)明：在“學(xué)雷鋒做好事”教育活動(dòng)中，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，各中隊(duì)要及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，少先隊(duì)大隊(duì)要組織好“愛(ài)心扶助站”等活動(dòng)，準(zhǔn)備讓優(yōu)秀少先隊(duì)員去敬老院幫助孤寡老人。

(三)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理，要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

2、圍繞以“學(xué)生發(fā)展”為主題，營(yíng)造“活力型校園”“書(shū)香型校園”氛圍，繼續(xù)推行校園集體舞，真正使校園集體舞活動(dòng)成為學(xué)生鍛煉身體和娛樂(lè)的主陣地，另外讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設(shè)綠色校園，綠色家園。全面開(kāi)展“讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)”等一系列活動(dòng)。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”各中隊(duì)“圖書(shū)角”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展互幫互助的學(xué)習(xí)熱潮。通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

4、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

(四)狠抓文明禮儀、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)校以少先隊(duì)組織為龍頭，以繼續(xù)落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)為載體，通過(guò)校園內(nèi)各種行為的正確要求打分，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，落實(shí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。

1、各中隊(duì)每月要開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。并加強(qiáng)班級(jí)特色、年級(jí)特色，做到班班有特色、年級(jí)有特色，主題由少先隊(duì)制定。（附月份安排）

2、每月創(chuàng)辦一次黑板報(bào)，月底創(chuàng)辦，下一月初檢查，少先隊(duì)會(huì)以拍照形式記錄下來(lái)存檔，將成績(jī)計(jì)入班級(jí)量化考核中。內(nèi)容由少先隊(duì)制定（另附主題內(nèi)容）。

3、繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾廣播站”工作。每天下午課外活動(dòng)時(shí)間播出，播出稿件主要以學(xué)生投稿為主，穿插其它健康積極的內(nèi)容，對(duì)于各中隊(duì)的投稿情況少隊(duì)部會(huì)記錄下來(lái)，并對(duì)播出稿件的中隊(duì)加分。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。各中隊(duì)要開(kāi)展好“教師家訪”活動(dòng)。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。

(五)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)少年兒童健康成長(zhǎng)

利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、校園愛(ài)心節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)，開(kāi)展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。并積極開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng)，使廣大的少先隊(duì)員參與其中，找到樂(lè)趣。

1、“3.5學(xué)雷鋒”活動(dòng)組織優(yōu)秀少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”，走進(jìn)村幫助孤寡老人，培養(yǎng)少年兒童關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的社會(huì)責(zé)任心。并組織評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

2、利用“清明節(jié)”祭掃活動(dòng)，各中隊(duì)可以組織觀看烈士故事片或讀烈士事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展主題活動(dòng)并開(kāi)展以“革命傳統(tǒng)教育”為主題的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，做好隊(duì)員的法制教育。開(kāi)展法制講座，大力做好少年兒童普法教育。

4、三月份將舉行“平安伴我行”演講比賽，4.22日開(kāi)展紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒?dòng)，五月開(kāi)展“校園愛(ài)心節(jié)—感恩的心”主題教育，開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)等。

三、活動(dòng)安排

二月份：

1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃。

2、上好安全第一課，做好學(xué)生收心進(jìn)入學(xué)校生活心理工作。

3、開(kāi)好第一次班會(huì)，重溫《小學(xué)生守則、規(guī)范》，做好少先隊(duì)員文明禮儀、行為習(xí)慣教育并且要強(qiáng)化。

4、各中隊(duì)制定新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。組織好第一次升旗儀式。

5、主題班隊(duì)會(huì)：新學(xué)期、新氣象、新打算。

三月份：

1、班級(jí)板報(bào)：（第1期）---“走進(jìn)三月”。

2、大力開(kāi)展“雷鋒與我同行---紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)

3、“平安伴我行”演講比賽（1-6年級(jí)）

4、勞動(dòng)實(shí)踐：植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

5、３月份最后一個(gè)星期一(3.30日)：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

6、主題班隊(duì)會(huì)：安全教育。

四月份：

1、班級(jí)板報(bào)（第2期）——“衛(wèi)生知識(shí)宣傳”。

2、結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。

3、讀書(shū)節(jié)手抄報(bào)比賽（3-6年級(jí)）。

4、“4.22世界環(huán)境日”，開(kāi)展紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒?dòng)。

5、主題班隊(duì)會(huì)：革命傳統(tǒng)教育

五月份：

1、班級(jí)黑板報(bào)（第3期）——“向勞動(dòng)者致敬”。

2、主題班隊(duì)會(huì)：勞動(dòng)最光榮。

3、“校園愛(ài)心節(jié)—感恩的心”主題教育。

4、“金話筒” 歌唱比賽。（學(xué)前—6年級(jí)）

5、準(zhǔn)備六一活動(dòng)。（排練節(jié)目、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等準(zhǔn)備工作）

6、做好六一前期工作（評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、優(yōu)秀班干部、好

兒童等）

六月份：

1、班級(jí)板報(bào)（第4期）——“我的六一我作主”。

2、主題班隊(duì)會(huì)：我為少先隊(duì)添光彩。

3、慶“六一” 活動(dòng)。

4、協(xié)助搞好學(xué)校的期末復(fù)習(xí)工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

5、暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、完成少先隊(duì)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

少

先隊(duì)大隊(duì)部

2009年2月

第三篇：金安苑學(xué)校小公民思想道德建設(shè)工作總結(jié)

甘州區(qū)金安苑學(xué)校小公民思想道德建設(shè)

工 作 總 結(jié)

甘州區(qū)金安苑學(xué)校小公民思想道德建設(shè)工作總結(jié)

近年來(lái)，我校的未成年人思想道德建設(shè)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《公民道德建設(shè)綱要》和《未成年人保護(hù)法》的要求，根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為重點(diǎn)，認(rèn)真組織形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品位，強(qiáng)化法制觀念，努力構(gòu)建平安校園、人文校園、書(shū)香校園。促進(jìn)學(xué)生自主、和諧、全面、健康發(fā)展，以提高未成年人思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，在全校中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展了以自主參與道德實(shí)踐為內(nèi)容的“小公民道德建設(shè)”活動(dòng)。由于這些活動(dòng)主題鮮明，全校學(xué)生熱情參與，活動(dòng)的社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，我校小公民思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)了可喜的局面：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方參與，構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò)

金安苑學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，在校生1996人，學(xué)生年齡跨度大，活動(dòng)難以統(tǒng)一進(jìn)行，為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地發(fā)揮學(xué)校德育的主陣地作用，學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)等多方聯(lián)合，構(gòu)建起以學(xué)校為中心的主體化德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立了“未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由戴茂洲校長(zhǎng)親自掛帥，建立了由黨支部、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)和班主任共同組成的雙向德育體系。與此同時(shí)，我們還成立了“學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)”、“學(xué)生文明監(jiān)督崗”，聘請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)和由專(zhuān)業(yè)律師擔(dān)任的司法援助小組，與東街派出所，甘肅省第三勞教所，市消防中隊(duì)，分別共建了法治教育基地，國(guó)防教育基地和愛(ài)心教育基地。這樣學(xué)校德育工作就構(gòu)成了由社區(qū)、學(xué)校、公安、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。

二、以宣傳為先導(dǎo)，營(yíng)造實(shí)施小公民道德建設(shè)計(jì)劃的良好氛圍。為使小公民道德建設(shè)活動(dòng)真正深入人心，人人皆知，今年4月份，我校開(kāi)展了“小公民道德建設(shè)實(shí)踐標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生在家庭中，做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)上，做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵守紀(jì)律的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校里，做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的 “小伙伴”；在社區(qū)和公共場(chǎng)所中，做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；獨(dú)處時(shí)，做胸懷祖國(guó)、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。各部門(mén)大力宣傳、廣泛動(dòng)員，在學(xué)生中間引起很大反響，各學(xué)校掀起了爭(zhēng)做“五小”好公民活動(dòng)高潮，先后開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩”、“孝敬父母日”主題系列活動(dòng)，各班開(kāi)展《紅領(lǐng)巾的驕傲》、《新世紀(jì)我能行》等以“五小”為主題的小公民道德建設(shè)專(zhuān)欄等內(nèi)容的宣傳，使小公民道德建設(shè)計(jì)劃真正入校、入家、入社區(qū)，形成了良好的輿論氛圍。

三、以活動(dòng)為載體，推動(dòng)小公民道德建設(shè)活動(dòng)健康發(fā)展。開(kāi)展了“小公民”道德建設(shè)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所的“三進(jìn)”活動(dòng)，形成了“學(xué)校、家庭、社區(qū)、公共場(chǎng)所”四位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。在家庭，開(kāi)展了我當(dāng)“一日小家長(zhǎng)”活動(dòng)，讓孩子為父母做一個(gè)家庭的“小幫手”；在學(xué)校，開(kāi)展“知榮辱、建家園”、推廣傳唱新童謠和陽(yáng)光下成長(zhǎng)主題活動(dòng)，在社區(qū)，開(kāi)展“我當(dāng)一天社區(qū)主任”系列體驗(yàn)活動(dòng)。暑假期間，學(xué)校組織團(tuán)員、少先隊(duì)員開(kāi)展了“我當(dāng)一天社區(qū)主任”體驗(yàn)活動(dòng)，孩子們戴上紅袖章，在社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，分別參加了社區(qū)治安巡邏，網(wǎng)吧監(jiān)督、走訪慰問(wèn)貧困家庭、社區(qū)居民矛盾調(diào)解等活動(dòng)，孩子們?cè)趨⑴c中既增強(qiáng)了社會(huì)公益活動(dòng)的責(zé)任感和“小主人”意識(shí)，也體會(huì)到了社區(qū)工作的辛勞和光榮，增進(jìn)了對(duì)社區(qū)的感情。學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合東街道開(kāi)展“青少年志愿者社區(qū)行”活動(dòng)；假期組織30多名“網(wǎng)吧小巡邏隊(duì)員”義務(wù)巡邏網(wǎng)吧，勸阻同齡人進(jìn)入網(wǎng)吧；邀請(qǐng)老革命為我校青少年講述革命故事；五（3）中隊(duì)15名“紅領(lǐng)巾假日小分隊(duì)”成員，每周定期為72歲的五保老人王淑珍家打掃衛(wèi)生，清洗衣服，參與社區(qū)治安義務(wù)巡邏、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督、清理“三亂”、清理白色污染等社會(huì)公益活動(dòng)，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，受到轄區(qū)居民的好評(píng)。提升了少年兒童的藝術(shù)品位，提高了少年兒童的思想素質(zhì)。

四、以爭(zhēng)創(chuàng)全市文明學(xué)校為目標(biāo)，推動(dòng)小公民道德建設(shè)計(jì)劃的進(jìn)一步落實(shí)。各年級(jí)開(kāi)展“爭(zhēng)做合格小公民”系列活動(dòng)，開(kāi)展了 “十佳少年”、“道德好少年”、“小衛(wèi)士”等評(píng)選活動(dòng)；政教處、團(tuán)隊(duì)開(kāi)展暑期安全網(wǎng)、和諧網(wǎng)創(chuàng)建活動(dòng)，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展對(duì)網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室集中整治行動(dòng)，努力凈化未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境；學(xué)校團(tuán)委、少先大隊(duì)將小公民道德實(shí)踐活動(dòng)列入文明班級(jí)考核內(nèi)容，促進(jìn)了小公民道德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

五、規(guī)范管理，抓好常規(guī)，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性 按照學(xué)校德育工作的“五自”（生活上學(xué)會(huì)自理，行為上學(xué)會(huì)自律，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主，人格上學(xué)會(huì)自尊，意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)）目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)“依法治校示范?！睘槠鯔C(jī)，學(xué)校狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校德育工作中始終堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合的原則，即要保證整體工作系統(tǒng)化、制度化，規(guī)范化，又要體現(xiàn)德育活動(dòng)的靈活性，趣味性，防止走上形式主義，空洞說(shuō)教的老路。具體來(lái)說(shuō)就是該制度化的就要制度到位，人員到位，工作到位，比如學(xué)生文明監(jiān)督崗的紀(jì)律崗、衛(wèi)生崗、學(xué)生升旗儀式、國(guó)旗下講話等。教師課堂教學(xué)的組織、德育教育的滲透，言行舉止的示范作用等。班主任的主題班會(huì)，家長(zhǎng)訪談，課外活動(dòng)，衛(wèi)生保健等，這些內(nèi)容我校都以制度形式有著明確的規(guī)定。特別是我校的靜校制度和請(qǐng)假離校制度對(duì)保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，也深受家長(zhǎng)好評(píng)。

另一方面，學(xué)校積極實(shí)施“三全三自”育人模式，堅(jiān)持全面育人，全程育人和全員育人，讓每位教師對(duì)每位學(xué)生在每個(gè)學(xué)段育人，堅(jiān)持通過(guò)班級(jí)，團(tuán)委（含少先隊(duì)，學(xué)生會(huì)）等組織讓學(xué)生成為德育和管理的主體，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，自我管理，自我服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

六、以未成年人日常行為規(guī)范教育為突破口，加強(qiáng)未成年人思想道德教育。、強(qiáng)化未成年人良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。未成年人文明行為習(xí)慣的形成和思想道德素質(zhì)的提高需要長(zhǎng)期的教育和訓(xùn)練。一年來(lái)，我校認(rèn)真掀起學(xué)習(xí)和執(zhí)行新《守則》和新《規(guī)范》的活動(dòng)，緊緊抓住學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律性，訓(xùn)練學(xué)生服從指揮命令、學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神。政教處制定班級(jí)德育工作評(píng)估細(xì)則，并安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)評(píng)估，以班級(jí)為單位考核學(xué)生的衛(wèi)生、出勤、儀容儀表、紀(jì)律、出操等十個(gè)項(xiàng)目的教育效果。全天候?qū)π@學(xué)生遵守常規(guī)要求情況進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和處理。程序上，以晨掃、早自習(xí)出勤、升旗、課間兩操、晚掃、班級(jí)紀(jì)律等為主線；要求上，以文明用語(yǔ)、遵守集會(huì)紀(jì)律、掃好地，做好操、停齊車(chē)、排齊隊(duì)、不亂扔果皮紙屑、不亂涂亂畫(huà)、不亂相互追打、不抽煙、喝酒、不翻越圍墻、不攀摘草木等為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。、加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。注重開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過(guò)班會(huì)、年段會(huì)、國(guó)旗下講話、專(zhuān)題講座、演講等教育形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。積極倡導(dǎo)集體主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”的道德意識(shí)，為他們形成正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)，使他們學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念。增強(qiáng)他們的勞動(dòng)能力、自主能力和自我保護(hù)能力。、根據(jù)社會(huì)轉(zhuǎn)型期紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，結(jié)合未成年人自身固有的身心特點(diǎn)，做好未成年人的心理健康教育和法制教育。由于未成年人社會(huì)生活經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)水平比較膚淺，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)存在偏頗，行為過(guò)激、無(wú)法合理解釋和分析社會(huì)現(xiàn)象，從而盲目追求、效仿、甚至以身試法，以致造成心理上的“真空地帶”、行為舉止上錯(cuò)誤的“多發(fā)階段”的現(xiàn)象。針對(duì)這些特點(diǎn)，學(xué)校著力加強(qiáng)引導(dǎo)和解困工作，把對(duì)未成年人的思想工作做到“入耳、入心”。同時(shí)，不斷加強(qiáng)未成年人心理健康教育和法制宣傳教育，強(qiáng)化未成年人的法制觀念和責(zé)任意識(shí)，每學(xué)期都開(kāi)展兩次以上的法制教育講座。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了專(zhuān)人負(fù)責(zé)的心理咨詢(xún)室，大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作如個(gè)別心理咨詢(xún)、講座、心理知識(shí)宣傳學(xué)習(xí)、手抄報(bào)等。、認(rèn)真開(kāi)展未成年人思想道德綜合評(píng)價(jià)制度。從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面來(lái)做綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行德育一票否決制。根據(jù)六個(gè)維度的內(nèi)容，制定“學(xué)生自評(píng)”、“小組評(píng)議”、“家長(zhǎng)評(píng)議”、“老師綜合評(píng)定”等形式的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行量化評(píng)估，來(lái)指導(dǎo)思想道德建設(shè)工作。學(xué)校堅(jiān)決糾正重智育、輕德育的教育思想，克服將考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要依據(jù)或唯一依據(jù)的做法。

為抓好未成年人思想道德建設(shè)，學(xué)校每年都要開(kāi)展大量的德育實(shí)踐活動(dòng)，定期活動(dòng)主要有：迎新年文藝演出、寒假社會(huì)調(diào)查、學(xué)雷鋒活動(dòng)周、植樹(shù)節(jié)育新苗、清明節(jié)掃墓、告別紅領(lǐng)巾、老隊(duì)員退隊(duì)儀式、老師、母親我想對(duì)您說(shuō)、祖國(guó)頌、紀(jì)念一二九等。不定期的活動(dòng)主要有：讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、影評(píng)與觀感、心理健康教育、上網(wǎng)利弊談學(xué)生辯論賽、、法制報(bào)告會(huì)、知榮辱明禮儀作文競(jìng)賽、我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心、消防、地震演練等。這些主題活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，培養(yǎng)了健康的興趣愛(ài)好，形成了和諧的人際關(guān)系和積極向上的良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在學(xué)校德育建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。

由于未成年人思想道德建設(shè)工作的全面落實(shí)與開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，綜合辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，家長(zhǎng)信任度和滿意度不斷提高。我們深知未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的工作，我們的工作還有許多不足和有待改進(jìn)的地方，前邊的路還很長(zhǎng)，我們更需加倍努力，為國(guó)家培養(yǎng)更多有用的社會(huì)主義建設(shè)者。

甘州區(qū)金安苑學(xué)校

2008年6月25日

第四篇：第十九屆普通話活動(dòng)總結(jié))

黃田學(xué)校第19屆全國(guó)普通話宣傳周

活動(dòng)總結(jié)

2016年9月14日至20日是第十九屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)?！睘橹黝}，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，進(jìn)一步提高了我校語(yǔ)言文字的整體水平，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將推普活動(dòng)情況現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造推普氛圍：

為加強(qiáng)對(duì)第十八屆全國(guó)推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由各部門(mén)負(fù)責(zé)人與班主任組成。

本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：

(一)、9月14日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要做好以下宣傳工作：

1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)?！敝黝}等進(jìn)行積極有效的宣傳。

2、利用大課間時(shí)間，對(duì)全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置本活動(dòng)周的內(nèi)容。對(duì)全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)，激勵(lì)師生自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

3、號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、以及普通話基礎(chǔ)知識(shí)，利用學(xué)生散發(fā)推普宣傳材料。使說(shuō)普通話、用規(guī)范字的意識(shí)深入到廣大職工心里，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)、9月15日班級(jí)制訂推普活動(dòng)計(jì)劃，列為班主任工作的一項(xiàng)內(nèi)容，不局限于本周，將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。

(三)、9月16日——19日各班開(kāi)展推普活動(dòng)。(四)、9月20日對(duì)本次推普工作全面分析，認(rèn)真總結(jié)。

二、搭建推普平臺(tái)，開(kāi)展各種活動(dòng)：

1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號(hào)及宣傳畫(huà)。讓學(xué)生辦一期寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)普通話的主題手抄報(bào)。

2、學(xué)校利用大課間，向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會(huì)，宣傳規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行推普專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。

3、在早讀時(shí)集中安排朗讀活動(dòng)，精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)三百首》等。

4、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)。

5、開(kāi)展經(jīng)典誦讀和書(shū)法比賽活動(dòng)。

三、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍：

為了使我校第十九屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。其次，師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召全校師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

四、積累活動(dòng)資料：

做好活動(dòng)周的資料歸檔，做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全，做到了專(zhuān)人專(zhuān)管。把說(shuō)普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo)，量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來(lái)，在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

五、存在問(wèn)題及措施：

1、個(gè)別師生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠到位。有待于對(duì)其幫助、教育，幫其提高認(rèn)識(shí)，激勵(lì)其參與的積極性。

2、少數(shù)師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭(zhēng)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

第五篇：金安苑學(xué)校錄播教室日常使用管理制度

甘州區(qū)金安苑學(xué)校錄播教室日常使用管理制度

錄播教室裝備儀器設(shè)備精度高，價(jià)格昂貴，操作復(fù)雜，環(huán)境要求高。為了保證錄播室資產(chǎn)設(shè)備安全，合理高效使用錄播室資源，保證教育教學(xué)工作的順利運(yùn)行，特制定錄播室相關(guān)使用管理制度。

1.錄播室是學(xué)校錄制課堂教學(xué)實(shí)況及專(zhuān)家講座的專(zhuān)用教室，一般不得用于其它各類(lèi)活動(dòng)。錄播教室原則上不借用，外單位人員、其他部門(mén)人員參觀、使用，須經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)室同意。

2.其它人員未經(jīng)管理人員許可，不得使用教室里的多媒體設(shè)備。設(shè)備使用者在使用前一天下午或當(dāng)天早晨通知管理員做好使用前準(zhǔn)備。

3.未參加過(guò)多媒體錄播教室使用培訓(xùn)的相關(guān)人員應(yīng)積極向使用熟練的管理員請(qǐng)教，并認(rèn)真閱讀各儀器設(shè)備的說(shuō)明書(shū)和控制操作說(shuō)明，提前熟悉多媒體設(shè)備的使用;在每次使用前認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問(wèn)題，及時(shí)通知管理人員處理。

4.設(shè)備使用者應(yīng)及時(shí)登記，要做好日常使用記錄。并嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作;時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即報(bào)告管理人員處理，并詳細(xì)說(shuō)明出現(xiàn)故障的原因及現(xiàn)象，如果因?yàn)檎`操作造成的損失由設(shè)備使用者進(jìn)行賠償。

5.不準(zhǔn)擅自改動(dòng)儀器設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出室外使用。未經(jīng)管理人員允許其他人員一律不得私自開(kāi)啟主機(jī)箱，不得重新安裝系統(tǒng)及其它軟件。

6.使用人及學(xué)生要愛(ài)護(hù)錄播室設(shè)施，未經(jīng)許可,不得隨意按壓各種開(kāi)關(guān)，禁止學(xué)生到主控制臺(tái)上進(jìn)行任何操作。對(duì)不遵守管理辦法造成錄播設(shè)備損壞的個(gè)人，要按價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的要加倍處罰，并追究相應(yīng)的責(zé)任。

7.學(xué)生進(jìn)入錄播室時(shí)，需自覺(jué)維護(hù)設(shè)備設(shè)施的完好，保持錄播教室環(huán)境衛(wèi)生，禁止吸煙、吃零食。

8.使用完后，要將設(shè)備還原，做到誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)。人走關(guān)機(jī)(正常關(guān)機(jī))、關(guān)燈、關(guān)門(mén)，將多媒體設(shè)備按操作規(guī)范整理好、鎖好。錄播室管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。