第一篇：東光縣教研室2018—2019學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)

東光縣教育局

教研室2018—2019學(xué)年第一學(xué)期

工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞教育局工作重點(diǎn)，以課程改革為突破口，全面推進(jìn)教學(xué)改革，以網(wǎng)絡(luò)教研為手段，提高教育教研水平，全面落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為東光教育持續(xù)健康快速發(fā)展而奮斗。

主要工作

一、推進(jìn)教學(xué)改革，全面落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)

1、全面推行課程改革，典型帶動(dòng)，強(qiáng)化督導(dǎo)，落實(shí)考核評(píng)估。

各單位要認(rèn)清形勢(shì)，提高課改意識(shí)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，通過(guò)借鑒本縣先進(jìn)學(xué)校做法和外地經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)。加大課程建設(shè)力度，結(jié)合本校自身文化、地域優(yōu)勢(shì)、教師特長(zhǎng)和學(xué)生需求，確立各自的課程改革體系，形成自己的特色課程。

適時(shí)召開中小學(xué)課程改革工作專題匯報(bào)會(huì)，課程改革經(jīng)驗(yàn)推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織中小學(xué)各學(xué)科課程改革優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)課程改革工作健康有序發(fā)展。繼續(xù)加大課改工作力度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)改革推行情況的督導(dǎo)檢查，納入學(xué)校年度教學(xué)工作綜合評(píng)估成績(jī)，對(duì)工作落后的單位通報(bào)批評(píng)，成績(jī)突出的予以表彰，樹立課程改革先進(jìn)典型。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。

隨著新課程改革的深入和高考制度的改革，國(guó)家對(duì)閱讀能力的重視程度已經(jīng)提升到一個(gè)前所未有的全新高度，決定學(xué)生一生的將是閱讀水平。整體推進(jìn)全縣中小學(xué)生閱讀能力，積極應(yīng)對(duì)中高考制度改革帶來(lái)的新挑戰(zhàn)、新變化，各學(xué)科齊心協(xié)力以課堂教學(xué)為主陣地，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。要在全縣范圍內(nèi)開展多讀書、好讀書、讀好書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面、增加閱讀量，做到循序漸進(jìn)、有序推開。幫助學(xué)生精選閱讀書目，合理安排閱讀時(shí)間，通過(guò)設(shè)置讀書課等方式，研究指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握閱讀方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭閱讀氛圍。以九月份的讀書節(jié)為契機(jī)，組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)。同時(shí)，讀寫結(jié)合，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提升學(xué)生寫作能力，組織中小學(xué)生參加河北省“雛鳳杯”作文大賽等活動(dòng)。

加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，及時(shí)總結(jié)交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生寫字水平。創(chuàng)建一批書法示范校，培樹一批寫字教學(xué)典型，訓(xùn)練學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的寫字基本功，使其收益終生。

二、引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效率

1、充分發(fā)揮教研室的引領(lǐng)作用，全力打造高效課堂。開展說(shuō)課、講課等多種類型，觀摩課展示、優(yōu)質(zhì)課比賽等多種形式，教學(xué)技能比武、教學(xué)素養(yǎng)大賽等各種方位的一系列課堂教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)研討與演練、學(xué)習(xí)和借鑒，讓年輕教師的課堂教學(xué)更規(guī)范，讓年長(zhǎng)教師的課堂教學(xué)融入更多的現(xiàn)代教育氣息，使全縣所有一線教師都得到培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升全縣課堂教學(xué)整體水平。

2、開展豐富多彩的專題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)教研的引領(lǐng)培訓(xùn)作用，組織新教材教學(xué)研討會(huì)、教育名著閱讀推介會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議會(huì)等。

3、實(shí)施名師帶動(dòng)策略。借用外來(lái)資源、發(fā)揮本縣學(xué)科帶頭人作用，通過(guò)“惠農(nóng)工程”學(xué)術(shù)引領(lǐng)、送教下鄉(xiāng)、名師課堂教學(xué)觀摩、專題講座等形式，促進(jìn)全縣教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立結(jié)構(gòu)穩(wěn)定化、管理動(dòng)態(tài)化的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校要給骨干教師成長(zhǎng)提供廣闊的空間和良好的氛圍，在骨干教師的培養(yǎng)上要舍得投入，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)比，提高他們的專業(yè)境界。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)資源輻射作用，通過(guò)骨干教師的外派學(xué)習(xí)，讓全體教師感受學(xué)習(xí)到教育前沿的理念和技能。

5、注重青年教師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。通過(guò)特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn)和評(píng)比、有針對(duì)性地加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)、多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等方式，為他們提供平臺(tái)，促使快速成長(zhǎng)，讓他們逐步成為中小學(xué)教學(xué)的主力軍。

三、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)教研水平

1、結(jié)合“樂教樂學(xué)”人人通平臺(tái)的推廣使用工作，加大督查監(jiān)管力度，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)督查、網(wǎng)絡(luò)督查，及時(shí)公布各單位平臺(tái)運(yùn)用情況指數(shù)，及時(shí)記入教學(xué)常規(guī)考核，及時(shí)調(diào)度備課與教研情況，不斷提高信息技術(shù)助力教學(xué)發(fā)展。

2、充分利用學(xué)校錄播系統(tǒng)和設(shè)備，組織中小學(xué)教師開展“全員曬新課”活動(dòng)，選擇新課型，人人錄制學(xué)科創(chuàng)新課、課改課，打磨一批精品課，推進(jìn)課堂教學(xué)水平得到整體提高，讓“名師優(yōu)課”活動(dòng)再上新臺(tái)階。

3、強(qiáng)化教育技術(shù)設(shè)備應(yīng)用，提高信息化教學(xué)水平。保證學(xué)生信息技術(shù)課開出率和開課質(zhì)量；教師課堂教學(xué)要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的作用，盡最大可能使用電子白板、暢言語(yǔ)音設(shè)備等多媒體手段輔助教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和專用教室管理。落實(shí)初中化學(xué)、物理、生物和小學(xué)科學(xué)等學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，保證演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率；切實(shí)發(fā)揮音樂、美術(shù)等專用教室的作用，不斷提高音美教學(xué)質(zhì)量。

4、扎實(shí)開展主題教研活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)校本教研活動(dòng)目標(biāo)，提升教師教育教學(xué)研究能力，克服隨意性和盲目性。繼續(xù)實(shí)行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）校大型教研活動(dòng)上報(bào)制度。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、初中和縣直學(xué)校大型教研活動(dòng)每學(xué)期不少于2-3次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、縣直學(xué)校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科組（年級(jí)組或教研組）每?jī)芍芑顒?dòng)1次。薄弱學(xué)科（如音美地生等）每學(xué)期至少搞1次規(guī)模較大的教研活動(dòng)。

5、做好省市級(jí)科研課題的申報(bào)、研究工作，提升教師教育科研水平，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論支撐，為教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)提供智力支持。

6、繼續(xù)深入研究中小學(xué)部編教材，搞好教材培訓(xùn)，把握新教材理念和內(nèi)容的變化，及時(shí)解決教材使用過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。

四、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，保障教學(xué)工作有序高效

1、進(jìn)一步健全日常教學(xué)管理機(jī)制。按照《東光縣教育局教學(xué)工作日常評(píng)估辦法》，深入學(xué)校進(jìn)行督查指導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)。對(duì)于教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)留批、校本教研和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等情況，進(jìn)行不定期檢查。對(duì)于教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期督促整改，對(duì)于存在問(wèn)題嚴(yán)重或整改不及時(shí)的單位、個(gè)人，予以通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，將課程改革、教育科研等工作納入評(píng)估范疇，督促日常的教育教學(xué)上檔次上水平。

2、加強(qiáng)教育干部任課、聽評(píng)課管理。暑假開學(xué)前，按照縣局教育干部任課、聽評(píng)課要求，對(duì)教育干部任課情況進(jìn)行嚴(yán)格、反復(fù)審核，確保任課要求完全達(dá)標(biāo)；開學(xué)后按照課程表對(duì)教育干部任課情況進(jìn)行不定期抽查，對(duì)教育干部上課情況進(jìn)行突擊檢查和跟蹤督導(dǎo)。聽課評(píng)課進(jìn)行定期集中檢查，并將突出問(wèn)題進(jìn)行全縣通報(bào)。

3、繼續(xù)規(guī)范中小學(xué)課程表和教師任課安排，進(jìn)一步提高薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開齊上好所有學(xué)科課程，引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體、促進(jìn)學(xué)校間學(xué)科間教學(xué)水平均衡發(fā)展。

4、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向,堅(jiān)持“面向全體、全面評(píng)價(jià)”的原則，組織好中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣調(diào)研和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，完善音樂、美術(shù)、寫字教學(xué)等質(zhì)量測(cè)評(píng)和小學(xué)科學(xué)等實(shí)驗(yàn)操作考核方法，實(shí)施校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程評(píng)價(jià)機(jī)制。

五、打造教學(xué)教研特色，做好督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作

積極做好督導(dǎo)評(píng)估教學(xué)部分迎檢相關(guān)工作。重點(diǎn)是教學(xué)教研特色工作檔案和教師個(gè)人發(fā)展檔案資料收集整理、課堂教學(xué)和主題教研活動(dòng)展示、做好學(xué)校教學(xué)評(píng)估自評(píng)等工作。

附：東光縣教研室2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期主要工作安排

二〇一八年八月二十四日

東光縣教研室2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期主要

工作安排

九 月：

1、召開業(yè)務(wù)會(huì)，安排本學(xué)期教學(xué)工作

2、審查教學(xué)工作計(jì)劃、校本教研活動(dòng)安排、課程總表、教師任課表等

3、收集核查教育干部任課表

4、組織中小學(xué)語(yǔ)文、道德與法治、初中歷史統(tǒng)編教材培訓(xùn)

5、組織中小學(xué)生參加省“雛鳳杯”作文大賽

6、啟動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)Scratch（編程）計(jì)劃

7、初中道德與法治、歷史（同課異構(gòu)）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

十 月：

1、組織小學(xué)語(yǔ)文，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“惠農(nóng)工程”學(xué)術(shù)引領(lǐng)活動(dòng)

2、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理督查

3、中小學(xué)教師“樂教樂學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用研討會(huì)

4、小學(xué)語(yǔ)文教師教育名著閱讀推介會(huì)

5、初中語(yǔ)文課外閱讀工作研討會(huì)。

6、小學(xué)數(shù)學(xué)、道德與法治、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)

7、中小學(xué)教育干部教學(xué)工作日志檢查

十一月：

1、中小學(xué)教師“一師一優(yōu)課，一課一名師”推優(yōu)系列工作

2、中小學(xué)教育干部任課、聽評(píng)課專項(xiàng)督查

3、舉辦全縣中青年物理教師素養(yǎng)大賽

4、初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理教師課改課例觀摩研討

5、科學(xué)、生物、化學(xué)微課制作比賽

6、全縣中小學(xué)課改工作研討會(huì)

7、音美教師風(fēng)采展示活動(dòng)

十二月：

1、小學(xué)一年級(jí)科學(xué)、初中語(yǔ)文錄像課征集評(píng)比

2、初中化學(xué)教師創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)比賽

3、初中語(yǔ)文新教材教學(xué)研討會(huì)

4、初中物理教師優(yōu)秀微課資源征集與展覽

5、九年級(jí)道德與法治、歷史新教材教學(xué)總結(jié)與建議征集比賽

6、教育科研課題評(píng)審指導(dǎo)

7、中小學(xué)學(xué)生信息采集培訓(xùn)

一 月：

1、中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討

2、初中生物教師說(shuō)課比賽

3、中小學(xué)音樂美術(shù)教學(xué)情況調(diào)研

4、中小學(xué)教學(xué)管理日常評(píng)估

5、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣調(diào)研

6、初中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

7、組織中小學(xué)期末考試

第二篇：縣教育局教研室2006學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)

一,指導(dǎo)思想和工作思路:

以黨的十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐”三個(gè)代表”的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局～年工作思路,圍繞”課程改革”這個(gè)中心工作,樹立以”學(xué)生發(fā)展”為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣”創(chuàng)強(qiáng)”成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過(guò)程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).3)召開課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織”走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念”的教師論壇活動(dòng).4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.6)配合市,縣教育局,積極做好”省課改成果巡禮”的參展準(zhǔn)備工作.2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究05年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.A)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.B)組織好高三”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作.C)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過(guò)程管理;組織好高一,高二”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).A)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.B)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).C)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)”課堂教學(xué)模式多樣化”;”課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化”;”課堂時(shí)空拓展延伸化”;”課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化”.5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂,美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過(guò)程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.1)配合教育局做好”名師工程”的實(shí)施工作.2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)”十六大精神”,自覺實(shí)踐”三個(gè)代表”的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)

黨的教育方針的自覺性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽取意見,進(jìn)一步做好服務(wù)工作.三,～學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語(yǔ)文教研大組會(huì)議

高三語(yǔ)文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語(yǔ)聽課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語(yǔ)備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語(yǔ)文大組成員活動(dòng)

22,組織召開小學(xué)低段語(yǔ)文大組成員

23,小學(xué)低段語(yǔ)文”重培”組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語(yǔ)文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語(yǔ)文教研活動(dòng)

3,初,高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)～高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語(yǔ))聽課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

15,高中歷史教學(xué)片段評(píng)比

16,市地理學(xué)科論文評(píng)比

17,高三生物教研活動(dòng)

18,總結(jié)03體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況和布置下屆……

19,課堂教學(xué)指導(dǎo)(職教)

20,高中電腦課教研活動(dòng)

21,教科研成果推廣

22,小學(xué)語(yǔ)文作文序列研究活動(dòng)

23,小學(xué)語(yǔ)文參加全國(guó)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

24,小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)新教材第二次培訓(xùn)

25,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)常識(shí)命題競(jìng)賽

26,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

27,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(一)

28,小學(xué)思品培養(yǎng)對(duì)象活動(dòng)

29,1—6年級(jí)思品命題競(jìng)賽

30,小學(xué)英語(yǔ)聽課教研活動(dòng)

(十一月份)

高二語(yǔ)文教研活動(dòng)

高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng)

召開高二化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)研討會(huì)

高三物理研討活動(dòng),初二自然研討活動(dòng)

中學(xué)生英語(yǔ)能力初賽

高三英語(yǔ)教研活動(dòng)

初中社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

體育高考研討會(huì)

10,體育青年教師教法培訓(xùn)(中,小學(xué))

11,期中高三語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)(職教)

12,初中電腦課教研活動(dòng)

13,教科研活動(dòng)一次(課題指導(dǎo))

14,小學(xué)低段語(yǔ)文命題競(jìng)賽

15,實(shí)踐新課程的論文評(píng)比(小學(xué)低段語(yǔ)文)

16,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(二)

17,一年級(jí)教師上課比賽(小學(xué)思品)

18,骨干教師外地學(xué)習(xí)(小學(xué)思品)

&

nbsp;(十二月份)

中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比

湖州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初中科學(xué)第三批培養(yǎng)對(duì)象會(huì)

高中綜合理科復(fù)習(xí)研討會(huì)

初中科學(xué)新教材第二次培訓(xùn)

高二物理研討活動(dòng)

中學(xué)生英語(yǔ)能力決賽

新課改評(píng)價(jià)研討會(huì)(歷史,社會(huì))

10,高一歷史教師縣外教研活動(dòng)

11,高二生物教研活動(dòng)

12,生物優(yōu)秀論文評(píng)比

13,中小學(xué)體育檢查輔導(dǎo)

14,職教語(yǔ)文教師公開課

15,教科研活動(dòng)一次(課題結(jié)題)

16,承辦市青年教師閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(小學(xué)語(yǔ)文)

17,小學(xué)高段語(yǔ)文第二批”重培”對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(05年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

期末調(diào)研考(職教)

教科研總結(jié)

第三篇：縣教育局教研室第一學(xué)期工作要點(diǎn)

一,指導(dǎo)思想和工作思路:

以黨的xx大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐”xxxx”的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)xx《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局～年工作思路,圍繞”課程改革”這個(gè)中心工作,樹立以”學(xué)生發(fā)展”為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣”創(chuàng)強(qiáng)”成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過(guò)程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).3)召開課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織”走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念”的教師論壇活動(dòng).4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.6)配合市,縣教育局,積極做好”省課改成果巡禮”的參展準(zhǔn)備工作.2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究XX年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.a)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.b)組織好高三”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作.c)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過(guò)程管理;組織好高一,高二”期末調(diào)研”考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).a)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.b)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).c)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)”課堂教學(xué)模式多樣化”;”課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化”;”課堂時(shí)空拓展延伸化”;”課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化”.5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂,美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過(guò)程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.1)配合教育局做好”名師工程”的實(shí)施工作.2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)”xx大精神”,自覺實(shí)踐”xxxx”的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)

黨的教育方針的自覺性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽取意見,進(jìn)一步做好服務(wù)工作.三,～學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語(yǔ)文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語(yǔ)文教研大組會(huì)議

高三語(yǔ)文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語(yǔ)聽課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語(yǔ)備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語(yǔ)文大組成員活動(dòng)

22,組織召開小學(xué)低段語(yǔ)文大組成員

23,小學(xué)低段語(yǔ)文”重培”組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語(yǔ)文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語(yǔ)文教研活動(dòng)

3,初,高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)～高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語(yǔ))聽課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

17,小學(xué)高段語(yǔ)文第二批”重培”對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(XX年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

期末調(diào)研考(職教)

教科研總結(jié)

第四篇：教研室工作要點(diǎn)

2011年是我區(qū)全面實(shí)施“教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，積極創(chuàng)建全國(guó)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)的關(guān)鍵一年，教研室根據(jù)區(qū)教育局包教黨1號(hào)《xxx年教育工作要點(diǎn)》精神，結(jié)合教研室工作職責(zé)和全區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，制定xxx年全區(qū)教學(xué)教研工作要點(diǎn)，教研室工作要點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，在各級(jí)教育行政部門和教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)建全國(guó)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特色示范區(qū)和教育強(qiáng)區(qū)，提高全區(qū)教育質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

二、總體思路

2011年教研工作總體思路：按照“教學(xué)教研一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，圍繞一個(gè)中心，實(shí)施兩項(xiàng)改革，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)，加強(qiáng)四項(xiàng)研究，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研新跨越。

“圍繞一個(gè)中心”：即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

“實(shí)施兩項(xiàng)改革”：一是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革；二是探索教研方式改革。

“實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)”：一是實(shí)現(xiàn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量新跨越，二是促使教師專業(yè)素質(zhì)整體提升，三是促進(jìn)教研和服務(wù)水平提高。

“加強(qiáng)四項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂；二是加強(qiáng)中考研究，促進(jìn)學(xué)校提高質(zhì)量；三是加強(qiáng)“名師工作室”工作方法途徑研究，引領(lǐng)全區(qū)教師發(fā)展；四是加強(qiáng)新型教研方式研究，提升研究和服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

（一）深化課程改革

1、全面貫徹國(guó)家課程方案。各中小學(xué)要開齊開足課程，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃。教研室將會(huì)同教育局有關(guān)科室檢查各校課程計(jì)劃落實(shí)情況，促進(jìn)學(xué)校深入推進(jìn)課程改革。

2、加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和管理。積極開展包河區(qū)藝術(shù)展演和體育大課間活動(dòng)等活動(dòng)，督促學(xué)校堅(jiān)持開齊開足相關(guān)課程，督促學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生每日鍛煉一小時(shí)，引導(dǎo)學(xué)校重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。繼續(xù)深化“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思、杜朗口等課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。下半年將召開以“創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研討會(huì)議，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以學(xué)科教研員牽頭，集中各學(xué)科骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性的研究。結(jié)合國(guó)家級(jí)課題“有效研究”，探索并逐步完善符合課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制，落實(shí)好教研員和教師聽課評(píng)課制度，青年教師匯報(bào)課制度，備課組（或教研組）研究課制度，校內(nèi)公開課制度，新教師過(guò)關(guān)課制度和區(qū)級(jí)公開示范課制度等等。

（二）狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真貫徹《合肥市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》、《包河區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施意見》及有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，從精細(xì)化管理要質(zhì)量，工作計(jì)劃《教研室工作要點(diǎn)》。

2、加大對(duì)中考的研究和指導(dǎo)力度。教研室將加強(qiáng)對(duì)中考趨勢(shì)、導(dǎo)向以及中考命題的研究，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)課研討和交流，強(qiáng)化考前模考練兵，有針對(duì)性地指導(dǎo)各校畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理和復(fù)習(xí)迎考工作。各校要加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)和思想教育，重視體育加試和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。今年將繼續(xù)組織六年級(jí)、七年級(jí)和九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)測(cè)，并根據(jù)需要不定期抽測(cè)有關(guān)年級(jí)有關(guān)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，了解全區(qū)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校和廣大教師改進(jìn)方法，提高效率。

4、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)實(shí)行增值評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《包河區(qū)xxx年初中畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理辦法》《包河區(qū)小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量量化考核辦法》的精神，促進(jìn)中小學(xué)整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研聽課工作。采用分層視導(dǎo)、專題調(diào)研、專項(xiàng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行，加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的力度。同時(shí)注重視導(dǎo)工作的總結(jié)和分析，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)典型，對(duì)普遍存在的問(wèn)題及時(shí)加以改進(jìn)。xxx年重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的視導(dǎo)調(diào)研，重點(diǎn)做好遠(yuǎn)郊中小學(xué)和各校新上崗教師的教學(xué)指導(dǎo)。

（三）強(qiáng)化教師素質(zhì)

1、充分發(fā)揮名師工作室作用。各工作室以教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為重點(diǎn)，以名師工作室為平臺(tái)，創(chuàng)新工作方法，拓寬工作渠道，加大宣傳力度，充分發(fā)揮名師工作室的作用，促進(jìn)全區(qū)教師專業(yè)共同發(fā)展。同時(shí)積極探索名師工作室的工作新途徑，總結(jié)名師工作室的成功經(jīng)驗(yàn)，初步形成包河區(qū)名師工作室模式。

2、舉辦包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比大賽。各學(xué)科全面組織開展青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極開展課堂教學(xué)變革，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師專業(yè)迅速發(fā)展。

3、開展多層次多形式教研活動(dòng)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織開展不同層次的研討、備課、觀摩、論壇、調(diào)研、講座等活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

（四）注重課題研究

1、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校和教師積極開展課題研究，深入推進(jìn)課程與教學(xué)改革。

2、繼續(xù)深化“自育自學(xué)教育實(shí)驗(yàn)”和“有效研究”“清華一條龍英語(yǔ)”等課題研究，結(jié)合市教研室對(duì)課題研究的調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)區(qū)屬學(xué)校承擔(dān)課題的指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)校本教研。進(jìn)一步貫徹包河區(qū)教育局和教研室關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見，著力解決校本教研過(guò)程中存在的教師被動(dòng)參與、過(guò)于注重形式，針對(duì)性和序列性不強(qiáng)、積累和反思不夠等等問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展校本教研工作。

各校要將校本教研工作納入到對(duì)學(xué)校、教研（備課）組和教師常規(guī)的考核之中，走以校為本、以研興教、以研強(qiáng)師之路，要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、合作精神，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開展研究，重視不同學(xué)科、不同學(xué)段教師的交流與研討。

（五）優(yōu)化教研隊(duì)伍

1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)。盡快補(bǔ)充配齊兼職教研員，充實(shí)教研隊(duì)伍，增強(qiáng)教研力量。兼職教研員要按照教研室的工作思路及重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，配合、協(xié)助教研室搞好教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等工作。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以“兩情兩德”教育為抓手，激發(fā)教研員的工作熱情，提升教研員評(píng)價(jià)課堂教學(xué)、組織有效教研活動(dòng)、研制和評(píng)價(jià)試卷、研究課題等等能力，全面提高教研員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、改進(jìn)教研方式。教研重心將進(jìn)一步下移，xxx年教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂和學(xué)生上來(lái)，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，尤其關(guān)注對(duì)學(xué)困生的研究和指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、積極開展教研員蹲點(diǎn)幫扶工作。各學(xué)科教研員本著貼近教師、貼近教學(xué)、貼近問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效原則，經(jīng)常深入蹲點(diǎn)學(xué)校、深入課堂、教務(wù)處和教研組，與學(xué)校共同謀劃發(fā)展，共同研究教學(xué)，共同探討解決教學(xué)存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的扶持。

（六）拓寬教研渠道

1、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研模式，拓展教研空間。充分利用“包河教研網(wǎng)”和“包河區(qū)名師工作室網(wǎng)”和“包河教育網(wǎng)”，開展網(wǎng)絡(luò)教研，為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺(tái)。

2、繼續(xù)深化片區(qū)教研的運(yùn)行機(jī)制，建立健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)和教研均衡發(fā)展。

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第五篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教研室工作安排

教育局2011-2012學(xué)年第一學(xué)期教研工作安排

八月份

各學(xué)科教研員制定本學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃。

九月份1、9月7日前發(fā)文要求各學(xué)校再次學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》（六十條）。

2、9月7—20日教研員深入各學(xué)校檢查各學(xué)校學(xué)習(xí)情況和教學(xué)常規(guī)管理工作。

3、9月底前舉行全縣“紅船杯”雙語(yǔ)教師基本功大賽。

4、召開各學(xué)校教研室主任會(huì)議，安排本學(xué)前各項(xiàng)教研工作。

5、召開上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

6、9月21日至月底開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

7、開展民語(yǔ)系初中物理、化學(xué)、生物說(shuō)課“說(shuō)課稿”征集和現(xiàn)場(chǎng)“說(shuō)課”比賽活動(dòng)

十月份1、10---20日“發(fā)展與創(chuàng)新”教育課題研賽活動(dòng)，開展現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，創(chuàng)新教學(xué)板書設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)片斷設(shè)計(jì)，微型講座、微格研練等活動(dòng)。

2、按照教育局制定的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

3、月底開展?jié)h族小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師展示課活動(dòng)，在縣三校階梯教室上展示課6節(jié)，全縣漢族小學(xué)教師按學(xué)科參加聽課。

4、月底在縣二小開展民族小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師展示課活動(dòng)，在縣二校階梯教室上展示課6節(jié)，全縣民族小學(xué)教師參加聽課。

5、特崗教師技能比賽

6、組織中小學(xué)數(shù)理化生青年教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)

7、召開教學(xué)常規(guī)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

十一月份

1、教研員深入今年接受地區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，準(zhǔn)備迎接地區(qū)教育局的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

2、迎接地區(qū)教育局對(duì)我縣縣三小、縣一中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

3、舉辦教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)論壇。

4、總結(jié)我縣教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。

6、實(shí)驗(yàn)教師基本功大賽

7、召開學(xué)科骨干教師工作會(huì)

8、開展規(guī)范漢字競(jìng)賽活動(dòng)

十二月

1、教研員準(zhǔn)備期末考試試卷。其他教研員到各學(xué)校檢查教學(xué)進(jìn)度情況。

2、組織自治區(qū)雙語(yǔ)抽考工作。

3、在縣一中開展民族中學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師展示課活動(dòng)，在縣一中階梯教室上展示課6節(jié)，全縣民族中學(xué)教師參加聽課。

4、在縣二中開展?jié)h族中學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師展示課活動(dòng)，在縣二中階梯教室上展示課6節(jié)，全縣漢族中學(xué)教師參加聽課。

5、召開教研工作評(píng)議會(huì)

二0一二年元月

1、進(jìn)行期末考試、試卷分析等工作。

2、召開初中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考交流會(huì)。

教育局教研室2011年9月5日