第一篇：福建省三明市第一中學(xué)2018屆高三模擬考試語文試題含答案
2018屆三明一中高三模擬考
語 文 試 卷
本試卷共10頁，22題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
第I卷（閱讀題 共70分）
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是無國界、無邊界的，利用好、發(fā)展好、治理好互聯(lián)網(wǎng)必須深化網(wǎng)絡(luò)空間國際合作，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。但有一些人對網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)存在模糊認識。有人認為，主權(quán)具有天然排他性，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)與互聯(lián)互通的互聯(lián)網(wǎng)精神相沖突，將導(dǎo)致全球互聯(lián)網(wǎng)碎片化；有人認為，網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)與網(wǎng)絡(luò)自由相對立，一些國家出于維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的需要設(shè)立防火墻，會阻礙信息的自由流動。這些觀點事實上并沒有正確把握尊重各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)與發(fā)揚互聯(lián)網(wǎng)精神、維護網(wǎng)絡(luò)自由的關(guān)系，不利于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。
網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)是國家主權(quán)的重要組成部分。在信息社會，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已滲透到各國經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面，網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實空間、網(wǎng)絡(luò)安全與國家安全緊密聯(lián)系、不可分割。從這個角度說，網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)無疑是國家主權(quán)的重要組成部分；尊重和維護各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，就是尊重和維護各國的國家安全、國家主權(quán)以及國家核心利益。正因如此，以竊取他國公民甚至國家領(lǐng)導(dǎo)人通訊信息為主要目的的“棱鏡計劃”，不僅被視為對他國網(wǎng)絡(luò)通訊自由的侵犯，而且被視為對他國國家主權(quán)的侵犯。因此，認為網(wǎng)絡(luò)空間不應(yīng)該存在主權(quán)，并不利于全球互聯(lián)網(wǎng)治理。
主權(quán)國家是全球互聯(lián)網(wǎng)治理的主要力量。傳統(tǒng)的國家主權(quán)確實具有天然排他性，它對內(nèi)具有至高無上的權(quán)威性，對外具有不可侵犯的獨立性。與之相反，網(wǎng)絡(luò)空間具有全球性和開放性，強調(diào)信息共享、通訊自由等。這也是一些人排斥網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的理由。但是，在看到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展無國界、無邊界的同時，我們也要認識到當(dāng)今全球互聯(lián)網(wǎng)治理的主體仍然是主權(quán)國家。如果一味強調(diào)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通與網(wǎng)絡(luò)自由，忽視甚至不承認各國的網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，各主權(quán)國家在全球互聯(lián)網(wǎng)治理中就會喪失話語權(quán)、主導(dǎo)權(quán)，就無法承擔(dān)起治理主體的職責(zé)和義務(wù)。因此，維護全球互聯(lián)網(wǎng)秩序、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體，必須承認和尊重各國的網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。與此同時，各主權(quán)國家在網(wǎng)絡(luò)空間治理中也應(yīng)深刻認識深化網(wǎng)絡(luò)空間國際合作、攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體的重要性，主動承擔(dān)起維護全球網(wǎng)絡(luò)空間秩序的主體責(zé)任，攜手應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全問題。
網(wǎng)民承擔(dān)著維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的責(zé)任和義務(wù)。網(wǎng)民都生活在一定的主權(quán)國家中，作為主權(quán)國家的國民，都承擔(dān)著維護國家主權(quán)和國家核心利益的義務(wù)，因而也承擔(dān)著維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的義務(wù)。這就要求網(wǎng)民不能一味強調(diào)自身的網(wǎng)絡(luò)通訊自由。實踐中，網(wǎng)民要維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，一個重要方面就是不能任意發(fā)布涉密信息或通過網(wǎng)絡(luò)渠道泄露國家機密。從現(xiàn)實情況看，一些網(wǎng)民正是在這個問題上觸犯了國家法律，教訓(xùn)十分深刻。廣大網(wǎng)民應(yīng)切實增強保密意識、國家意識，切實維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。
（摘編自洪誼雅、林懷藝《尊重各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)》）1．下列關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”的理解和分析，正確的一項是（3分）
A．維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)具有排他性，這與發(fā)揚互聯(lián)網(wǎng)精神、維護網(wǎng)絡(luò)自由不相容。B．“棱鏡計劃”否定了國家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的存在，是對他國國家主權(quán)的嚴重侵犯。
C．網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)屬于國家主權(quán)，具有權(quán)威性、獨立性、全球性和開放性等特征。D．網(wǎng)民有維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的責(zé)任和義務(wù)，但并不否定他們的網(wǎng)絡(luò)通訊自由權(quán)。2．下列對原文論述的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）
A．?dāng)y手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體，是本文核心觀點的前提條件和最終指向。B．第二段對“網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”概念加以闡釋，有利于下文進一步展開論述。C．文章基于一些人存在的模糊認識展開，使說理更具針對性，富有說服力。D．文章從國家和個人兩個層面論述尊重網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)的必要性，主次分明。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）
A．只有各國之間彼此尊重網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，才能攜手構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體。B．對網(wǎng)民進行網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)對與保密教育，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和法治建設(shè)的必然要求。C．若聽任“棱鏡計劃”這類事件發(fā)生，就談不上維護健康的國際互聯(lián)網(wǎng)新秩序。D．各國進行網(wǎng)絡(luò)空間治理既需要加強國際交流合作，也需要保持相對的獨立性。
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題。
遠 航 陸穎墨 “西昌”艦要走了，是最后一次遠航。
艦長肖海波下達了起航命令。“西昌”艦悄悄地駛離了海軍博物館的碼頭，它走得很沉重，似乎滿腹心事。在艦橋上的肖海波看了看手表，已是凌晨兩點，他朝左前方張望了一下，整個城市都熟睡了，父親這時候真的已經(jīng)睡著了嗎？會不會從夢中驚醒？ 父親叫肖遠，今年七十多歲了，是“西昌”艦的第一任艦長。三十多年前，國產(chǎn)的“西昌號”驅(qū)逐艦剛剛服役下水，就參加了一次海戰(zhàn)。激戰(zhàn)中一顆炸彈在后甲板爆炸，不知震壞了機艙的哪塊部件，引起高壓鍋爐管道著火和嚴重泄漏。頭頂?shù)囊桓鶛M梁朝兩個水兵砸了下來，肖遠沖過去，用身體擋住了?！拔鞑迸灥镁攘耍みh在醫(yī)院躺了三個多月。以后的日子，無論是他擔(dān)任支隊長，還是艦隊司令，只要“西昌”艦一起航，肖遠受傷的腰部就會隱隱作痛。
昨天上午，在海軍博物館隆重舉行了“西昌”艦退役儀式。選定這個日子也是因為肖遠，他在艦隊醫(yī)院已經(jīng)住了一年多了，記不清的化療和放療，已經(jīng)讓他鐵塔一樣的身子虛弱不堪。
肖遠從救護車上下來時，身穿脫下九年的海軍中將軍裝，一幫醫(yī)護人員帶著各種搶救設(shè)備，用輪椅把他推上了甲板。之后“西昌”艦的每一任艦長跟在他的身后，依次走上軍艦?，F(xiàn)任艦隊司令宣布“西昌”艦退役命令后，肖遠緩緩地站立起來，給后任的八位“西昌”艦長點名。而后，他用沙啞的嗓子慢慢地說了起來，講得很平靜，只是詳細地講“西昌”艦?zāi)挲g、噸位、各個部位的尺寸，以及“西昌”艦執(zhí)行的每一次任務(wù)和受過的傷。這個軍艦也要離開博物館，去執(zhí)行它最后一次任務(wù)。
肖海波已經(jīng)被任命為新的“西昌”艦艦長，這是國產(chǎn)最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。新艦已經(jīng)下水，最后一次試驗成功后，就要服役。這個試驗就是要驗證艦上新型導(dǎo)彈的打擊能力，如果僅用一枚導(dǎo)彈便能擊沉一艘驅(qū)逐艦，新“西昌”艦就合格了。而老“西昌”艦就是這次試驗的靶艦。肖海波面臨的是，他只有親手擊沉老艦，才能駕駛新艦進入人民海軍的序列。
肖海波當(dāng)然知道，過去，只要老“西昌”艦一起航，父親腰部就會疼，所以擔(dān)心老“西昌”艦離開博物館一事無法瞞住父親。
“西昌”艦緩緩地沿著海灣航行，除了左邊遠處海岸邊偶爾冒出的點點漁火和航標(biāo)燈，剩下都是漆黑一片，大海也仿佛睡著了。
肖海波回到艦長室，躺在鋪上，剛睡著沒幾分鐘，就莫名其妙地驚醒。信號兵報告左側(cè)海岸邊山頭有信號。
副長說：“是不是睡迷糊了，這個山頭上沒有信號燈塔。”
肖海波也知道信號兵肯定弄錯了，這段航道他太熟悉了，左邊山頭是……忽然他身子一激靈，跳了起來，趕緊拿起望遠鏡朝山頂看去，馬上呆住了。
山頂上有一個小亭子，亭子里有幾個人，父親肖遠坐在輪椅上，正用手電朝軍艦發(fā)著信號，反復(fù)只有兩個字：去哪？
父親果然沒有被瞞住，鎮(zhèn)痛藥能鎮(zhèn)住癌癥病痛，卻無法割斷“西昌”艦對他的牽引。他馬上對信號兵說回信：軍艦要去遠航，要去很遠很遠的地方，但只走很短很短的時間。
父親似乎明白了什么，但依然不死心，又問：遠航？ 肖海波回答：是的。
父親那邊又問：為什么？真是最后一次了嗎？ 肖海波回答：是最后一次，也是第一次。父親那邊停了一會兒，又問：第一次什么時候？
肖海波回答：很快，但是軍艦變年輕了，就像您當(dāng)年第一次見它一樣年輕。
父親好一會兒沒有回信，軍艦快要駛遠了，肖海波命令放慢航速再等待一會兒，終于父親回信：我真羨慕它，能在轟轟烈烈中遠航。
軍艦漸漸遠去，山上再也沒有信號發(fā)出，肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂父親，這時，他在望遠鏡里驚訝地看到，父親的眼角閃著亮光。這是他第一次看到父親流淚。
一個月后，按照肖遠的遺囑，在我國最新型的導(dǎo)彈驅(qū)逐艦——“西昌”艦上為這位老艦長舉行了海葬。
（摘選自《海軍往事》，有刪改）
4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說開頭兩段緊扣題目，描寫了“西昌”艦開始最后一次遠航的情景，同時巧妙地引出父親與“西昌”艦的故事。
B．“西昌”艦一起航，肖遠身體就有感應(yīng)，這一傳奇性細節(jié)讓讀者感受到將軍與戰(zhàn)艦已經(jīng)是人艦合一，融為一體。
C．新吉昌艦擊沉老吉昌艦，而兒子作為新艦長上任，為父親舉行了“海葬”，這一悲劇性結(jié)局讓人傷感不已。
D．小說把個人命運與軍隊發(fā)展結(jié)合在一起，把家國情懷與父子情、戰(zhàn)友情結(jié)合在一起，彰顯了作者構(gòu)思的精巧。
5．文中畫線句“肖海波這才發(fā)現(xiàn)自己剛剛讀懂父親”，你認為肖海波讀懂了什么？（5分）6．請簡要分析小說題目“遠航”的作用。（6分）
(三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。
材料一
2017年注定要在中國文化產(chǎn)業(yè)史冊上寫下濃墨重彩的篇章。十九大報告將文化戰(zhàn)略、文化定位提高到一個全新的高度，“健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機制，完善文化經(jīng)濟政策，培育新型文化業(yè)態(tài)”。南京藝術(shù)學(xué)院副院長李向民認為十九大報告中對“社會主要矛盾”的重大判斷，表明社會從追求物質(zhì)財富的“物質(zhì)經(jīng)濟時代”，進入了“文化精神時代”，群眾對“美好生活的需要”，不僅要“美”還要“好”，要心情舒暢、幸福指數(shù)高，對精神文化產(chǎn)品提出新需求。這對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展來說是紅利更是機遇，新一輪文化消費能量將積聚和噴發(fā)。江西景德鎮(zhèn)有兩千年的制瓷史，但進入20世紀90年代后，“十大瓷廠”相繼關(guān)停，逐漸走向衰敗和沒落。拒絕房地產(chǎn)的開發(fā)，保留工業(yè)遺產(chǎn)，景德鎮(zhèn)陶溪川文創(chuàng)園橫空出世，讓“千年瓷都”重?zé)ü獠省?000多青年創(chuàng)意人才的加入讓瓷都煥發(fā)生機。文化創(chuàng)意不僅讓創(chuàng)意陶瓷走入現(xiàn)代生活，也讓傳統(tǒng)制造業(yè)獲得新生。
6年前，智明星通還是一家只有5個人的創(chuàng)業(yè)公司，到現(xiàn)在已發(fā)展成為全球擁有500名員工的游戲“小巨人”，2017年收入超過10億元，其中絕大部分來自于海外市場。智明星通打開了中國文化“走出去”的新渠道。
(選自張玉玲《2018年文化產(chǎn)業(yè)前瞻：天高任鳥飛》）
材料二
2017年全國規(guī)模以上文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)營收增速(數(shù)據(jù)來源：公開資料整理）
材料三
以北、上、粵、蘇、浙為代表的第一梯隊，今年進一步加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。文化產(chǎn)業(yè)的“北京特色”源于特殊的政治、文化中心地位，得“天時地利人和”之優(yōu)勢。作為文化“大碼頭”，最新的上?！拔膭?chuàng)50條”成為滬市發(fā)展的新重點。作為文化產(chǎn)業(yè)第一方陣、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)連續(xù)四年位居省域首位的江蘇省，實則是民營文化企業(yè)大發(fā)展大繁榮的真實寫照。融合發(fā)展看廣東，從2012年到2016年，廣東省文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。5年時間，文化產(chǎn)業(yè)增加值實現(xiàn)翻倍增長，這就是浙江文化產(chǎn)業(yè)的“速度與激情”。重走海上絲綢之路，2017年福建文化產(chǎn)品出口額25.85億美元，在全國排名第六。
與其他發(fā)達省份相比，河南相對較低的人均GDP制約著河南文化建設(shè)的總體投入，文化創(chuàng)意人才緊缺，文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力不足等主客觀因素，都在不同程度制約著河南文化建設(shè)的發(fā)展。
(選自《2017年全國各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展大揭底》）
材料四
2018年，我國文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)走怎樣的發(fā)展之路？關(guān)鍵是“高質(zhì)量發(fā)展”。文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，要有良好的大環(huán)境。在外部環(huán)境的營造過程中，政府就像一名優(yōu)秀的“管家”一樣，發(fā)揮著不可或缺的作用。政府并非“親力親為”，而是要積極搭建平臺，建立更好的制度，加強監(jiān)管，為文化產(chǎn)業(yè)營造更好的發(fā)展環(huán)境。
文化產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，還要“練好內(nèi)功”。文化消費是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力。如今，80后、90后，甚至00后消費群體不斷壯大，其新的消費觀念、消費習(xí)慣對文化產(chǎn)業(yè)提出了新的要求。要想擴大文化消費，釋放文化產(chǎn)業(yè)的新活力，就要堅持內(nèi)容為王，秉持工匠精神，提高文化產(chǎn)品的供給質(zhì)量，提供讓消費者滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。
在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上，國家文物局展出的3D兵馬俑、數(shù)字敦煌壁畫讓體驗者贊不絕口、直呼過癮。無疑，這是一次成功的探索，也給文化產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了一種啟示，即文化與創(chuàng)意，二者缺一不可。
(選自劉坤《靠質(zhì)量吐芳華》，摘自《光明日報》2018年1月10日）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（3分）
A.社會從追求物質(zhì)財富的“物質(zhì)經(jīng)濟時代”，進入了“文化精神時代”，這為文化產(chǎn)業(yè)提供了發(fā)展機遇。
B.國家把文化戰(zhàn)略提高到全新的高度，百姓對精神文化產(chǎn)品的新需求，將促使文化消費能力的積聚與噴發(fā)。
C.7000多青年創(chuàng)意人才的加入讓人們認識到文化創(chuàng)意的重要性，于是保留工業(yè)遺產(chǎn)，使陶溪川文創(chuàng)園橫空出世。
D.人均GDP相對較低，文化創(chuàng)意人才緊缺，文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力不足等都在不同程度制約著河南文化建設(shè)的發(fā)展。
8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A.與其他文化產(chǎn)業(yè)相比，2017年文化信息傳輸服務(wù)的發(fā)展增長速度是一枝獨秀，是文化藝術(shù)服務(wù)增速的兩倍多。
B.2017年我國各文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的增速各不相同，其中文化信息傳輸服務(wù)與文化專用設(shè)備生產(chǎn)的差距最大。
C.2017年我國各文化相關(guān)產(chǎn)業(yè)中，服務(wù)類產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不平衡性顯然低于生產(chǎn)類產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不平衡性，要引起重視。
D.2017年北京、上海、江蘇、廣東、浙江作為全國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第一梯隊，它們的發(fā)展優(yōu)勢各具當(dāng)?shù)靥攸c。
E.江蘇省的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù)連續(xù)四年位居省域首位，得益于當(dāng)?shù)孛駹I文化企業(yè)與國有文化企業(yè)相互融合發(fā)展。
9.要促進我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，要從哪些方面下功夫？（4分）
二、古詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。
李多祚，其先靺鞨酋長，號“黃頭都督”，后入中國，世系湮遠。至多祚，驍勇善射，．．以軍功累遷右鷹揚大將軍。討黑水靺鞨，誘其渠長，置酒高會，因醉斬之，擊破其眾。室韋及孫萬榮之叛，多祚與諸將進討，以勞改右羽林大將軍，遂領(lǐng)北門衛(wèi)兵。張柬之將誅二張，以多祚素感概，可動以義，乃從容謂曰：“將軍居北門幾何？”曰：“三十年矣?！薄皩④姄翮姸κ?，貴重當(dāng)世，非大帝恩乎？”多祚泣數(shù)行下，曰：“死且不忘！”柬之曰：“將軍．．．．知感恩，則知所以報，今在東宮乃大帝子，而嬖豎擅朝，危逼宗社。國家廢興在將軍，將軍誠有意乎？舍今日尚何在？”答曰：“茍緣王室，惟公所使?！蹦艘斓匾宰允?，辭氣毅然，柬之遂定謀。以敬暉、李湛 為右羽林將軍，命總禁兵，與多祚、王同皎請?zhí)又列溟T，斬關(guān)入。及長生殿，白武后曰：“諸將誅逆臣易之、昌宗，恐漏大謀，不敢豫奏，頓首請歸死。”后病臥，顧湛曰：“我于而父子不薄，亦豫是邪？” 中宗復(fù)位，封多祚遼陽郡王，食實戶八．．．百，子承訓(xùn)為衛(wèi)尉少卿。湛遷大將軍，封趙國公，食實戶五百。帝祠太廟特詔多祚與相王登輿夾侍監(jiān)察御史王覿謂多祚夷人雖有功不宜共輿輦帝曰朕推以心腹卿勿復(fù)言。崔玄等得罪，多祚畏禍及，故陽厚韋氏。節(jié)愍太子誅武三思，多祚與成王千里率兵先至玄武樓下，具言所以誅三思狀，按兵不戰(zhàn)。宮闈令楊思勖方侍帝，即挺刀斬其婿羽林中郎將野呼利，兵因沮潰，．．．多祚為其下所殺，二子亦見害，籍沒其家。景云初，追復(fù)官爵，并宥家屬。
（選自《新唐書·列傳第三十五》）
【注】①二張指張易之、張昌宗兄弟。②大帝指武則天。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）
A.帝祠太廟／特詔多祚與相王登輿夾侍／監(jiān)察御史王覿謂多祚夷人／雖有功／不宜共輿輦／帝曰／朕推以心腹／卿勿復(fù)言
B.帝祠太廟／特詔多祚與相王登輿夾侍監(jiān)察御史／王覿謂多祚／夷人雖有功／不宜共輿輦／帝曰／朕推以心腹／卿勿復(fù)言
C.帝祠太廟特詔／多祚與相王登輿夾侍監(jiān)察御史／王覿謂多祚夷人／雖有功／不宜共／輿輦帝曰／朕推以心腹／卿勿復(fù)言
D.帝祠太廟特詔／多祚與相王登輿夾侍／監(jiān)察御史王覿謂多祚／夷人雖有功／不宜共／輿輦帝曰／朕推以心腹／卿勿復(fù)言
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）
A.世系也叫世次、世統(tǒng)，指一姓世代相承的系統(tǒng)，也是家族世代相傳的系統(tǒng)。B.擊鐘鼎食是指古代貴族列鼎而食，食時擊鐘以報時，鐘是樂器，鼎是食器。C.食實戶指實際享有的封戶數(shù)，因唐代封戶有虛實之別，有的封戶徒有其名。D.宮闈指后妃所居住的地方，官闈令是官名，唐朝時掌侍奉宮闈，出入管鑰。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A.李多祚驍勇善射。他的祖先是靺鞨酋長，后來進入中原地區(qū)。到了李多祚，他作戰(zhàn)勇敢，官職多次得到升遷。
B.李多祚討伐有功。他巧設(shè)計謀，斬殺黑水靺鞨首領(lǐng)。室韋和孫萬榮叛亂的時候，他率軍進討，因功統(tǒng)領(lǐng)北門衛(wèi)兵。
C.李多祚為人忠義。張柬之將要誅滅二張的時候，對李多祚曉以大義，李多祚感念大帝恩德，支持張柬之的謀劃。
D.李多祚兵敗被殺。李多祚為了避禍，和韋氏關(guān)系密切。節(jié)愍太子誅殺武三思時，李多祚也參與其中，被部下殺害。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）討黑水靺鞨，誘其渠長，置酒高會，因醉斬之，擊破其眾。
（2）后病臥，顧湛曰：“我于而父子不薄，亦豫是邪？”
（二）詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面的詩歌，完成后面各題。
定**·席上送范廓之游建康
辛棄疾
聽我尊前醉后歌，人生無奈別離何。但使情親千里近；須信：無情對面是山河。寄語石頭城下水：居士①，而今渾不怕**。借使②未如鷗鳥伴；經(jīng)慣③，也應(yīng)學(xué)得老漁蓑。
【注】①居士：指未作官的士人，彼時稼軒正罷官家居，故聊以自稱。②借使：即使。③經(jīng)慣：經(jīng)歷一段自我修養(yǎng)。
14．下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（5分）
A．本詞為送友人范廓之而作，起句點明離宴，嘆人生離別本屬無可奈何之事。
B．“但使”句，上承離別之情又有轉(zhuǎn)折，情深意厚，與“無情”句形成對比。
C．詞人寄語建康水，自己歸退不再怕“**”，“**”雙關(guān)，暗指政治**。
D．詞人無“鷗鳥伴”，深以為憾，但能效仿“老漁蓑”生活，也是人生幸事。
E．本詞上片抒離別情，含蓄婉轉(zhuǎn)；下片寫自己的生活狀態(tài)和追求，情感深沉。15．本詞寫送行而不流于感傷，全詞“似悲實曠”，請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《魚我所欲也》中，體現(xiàn)孟子的“向善論”的句子是：“________________，________________！”
（2）白居易的《琵琶行》開篇，描寫詩人在江頭送別友人，主客都在船上，舉杯飲酒，但無音樂助興，結(jié)果是：“________________，________________”。
（3）蘇軾《赤壁賦》中，客人向往與神仙同游、與明月永存的境界，但也知道這不能輕易得到，所以只能“________________”。
第II卷（表達題 共80分）
三、語言文字運用（20分）
17．下列各句中加點成語的使用，都不正確的一項是（3分）
①如果因為金正恩的個人意志而引發(fā)朝鮮半島核戰(zhàn)爭，造成巨大的人道主義災(zāi)難，危害本國和周邊國家人民，那他可就百身莫贖了。．．．．
②“深海勇士”今天要下潛50米,這個深度對于4500米潛水器來說,簡直是牛刀小試,但．．．．是因為大家第一次合作,所以還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打。
③這幾年的諾貝爾文學(xué)獎評委似乎放棄了純粹的詩學(xué)考量，開始把目光從修辭轉(zhuǎn)向情懷，對作家中的“少數(shù)”乃至“例外”青眼有加。．．．． ④人民網(wǎng)、人民日報及其旗下的報刊，正為它的近億讀者心勞日拙，時時刻刻更新著最．．．．新最快最權(quán)威的新聞報道與評論。
⑤社會各界要營造有利于未成年成長的良好環(huán)境，例如對于網(wǎng)絡(luò)上隨處可見、肆意傳播的校園欺凌視頻，有關(guān)部門不應(yīng)掉臂不顧。．．．．
⑥鄭曉龍導(dǎo)演稱不上高產(chǎn),但他始終秉持寧缺毋濫的精品之心,執(zhí)導(dǎo)的每一部電視劇都經(jīng)．．．．得起時間考驗,如《北京人在組約》《紅高粱》等
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．在2017年結(jié)束的時候，支付寶推出年度賬單，人們紛紛開始在網(wǎng)上曬過去一年的花銷，但馬上被媒體指出涉嫌泄露用戶隱私。
B．有關(guān)部門應(yīng)該進一步推進慈善信用管理，大力弘揚公益慈善精神，積極傳播正能量，著力建設(shè)清朗的網(wǎng)絡(luò)公益環(huán)境和社會誠信氛圍。
C．總長55公里的港珠澳大橋，實現(xiàn)了主體工程全線貫通，它被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，是中國從橋梁大國走向橋梁強國的里程碑之作。
D．全民閱讀的推動者與其強迫讀者從手機刷屏轉(zhuǎn)到紙質(zhì)閱讀，倒不如在碎片化的時間里幫助讀者提高閱讀的質(zhì)量，為他們搭建優(yōu)質(zhì)的手機閱讀平臺。
19．下列情景中給朋友發(fā)的短信，表達得體的一句是（3分）
A．（祝賀生女兒）近日聞尊夫婦喜添千金，弄瓦之慶，遙以致賀。B．（描述賽事）世界各個排球隊都在秣馬厲兵，我隊正覬覦桂冠。C．（問候病情）聞君抱恙，不勝垂念，謹致問候，祝早日康復(fù)。D．（拜托幫忙）冒昧唐突干請，所懇之事，務(wù)必慨允，不勝感激。
20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）
不少人買食品最關(guān)注的是生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其實，①，食品的營養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。從食品配料表中可以獲得很多信息。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，食品配料一般以加入量的比例，按由多到少依次遞減的順序排列。比如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉、蔗糖、燕麥、核桃等”，說明②
，而燕麥和核桃都很少。有消費者認為乳酸菌飲料也是牛奶，通過配料表對比就會發(fā)現(xiàn)，乳酸菌飲料配料表中排在首位的是水，而牛奶配料表中排在首位的是生牛乳，所以，③
。21．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求回答問題。(5分)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”打動了無數(shù)人，而我卻偏偏關(guān)注前兩句“白日不到處，青春恰自來”。這兩句是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來”呢？或許有，但袁枚絕對不會說出來。因為清代的文字獄極為嚴酷。當(dāng)然，追問當(dāng)年袁枚到底是怎么想的，意義不大。詩也好，文也罷，讀經(jīng)典詩文的價值不在于理解詩文本身，而是把這些詩文和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，和自身的經(jīng)歷結(jié)合起來，從而使經(jīng)典詩文常讀常新，常讀常深。
① 文中有一處邏輯錯誤，應(yīng)將“ ”改為“ ”。(2分)② 這段文字中作者得出的最終結(jié)論是。(不超過20字)(2分)③ 作者是通過 引出這個結(jié)論的。(不超過10字)(1分)四．寫作（60分）
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
在語文必修四《信條》這篇文章中，美國作家富爾格姆提出了生活、做事和為人的信條，如：“有東西大家分享”“公平游戲”“交還你撿到的東西”“惹了別人你就說聲對不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”“生命會死亡”“當(dāng)你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”——人生原來可以如此簡化的，簡化為幼兒園學(xué)過的基本規(guī)則。
對于以上“信條”，你怎么看？請從中選擇兩三則信條，寫一篇文章向你的同學(xué)好友小明分享你的感觸或者表達你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實的學(xué)校、班級、姓名；不少于800字。
2018屆三明一中高三模擬考
語文答案
1．（3分）D 【解析】A項錯誤。原文第1段認為，“這些觀點事實上并沒有正確把握尊重各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)與發(fā)揚互聯(lián)網(wǎng)精神、維護網(wǎng)絡(luò)自由的關(guān)系”，言下之意是“這種關(guān)系”可以“正確把握”“可以相容”。B項錯誤?！袄忡R計劃”并不否定該國自身的國家網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)。C項錯誤。根據(jù)原文第3段，對內(nèi)權(quán)威性和對外獨立性是傳統(tǒng)國家主權(quán)的特征。網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)屬于國家主權(quán)，但不是傳統(tǒng)國家主權(quán)，不能直接簡單套用傳統(tǒng)國家主權(quán)的特征。此外，全球性和開放性是“網(wǎng)絡(luò)空間”的特性，而“網(wǎng)絡(luò)空間”和“網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”也是兩個不同的概念。D項是對第4段“這就要求網(wǎng)民不能一味強調(diào)自身的網(wǎng)絡(luò)通訊自由”的同義轉(zhuǎn)述，是正確選項。
2．（3分）A 【解析】A項錯誤。我們首先要明確本文的核心觀點是“要尊重各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”。提出該論點，旨在實現(xiàn)“攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”。因此說“攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”是核心觀點的“最終指向”沒有問題。但說“攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”是核心觀點的“前提條件”不妥。“尊重各國網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)”才是“攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”的前提條件。
3．（3分）B 【解析】B選項是綜合文章第3段、第4段信息后的推斷。根據(jù)第3段，主權(quán)國家是維護全球網(wǎng)絡(luò)空間秩序的主體，也就是說，主權(quán)國家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)對“網(wǎng)絡(luò)安全問題”的主要責(zé)任，可以推斷這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然要求。根據(jù)第4段，廣大網(wǎng)民的責(zé)任和義務(wù)在于“增強保密意識、國家意識”，不“觸犯國家法律”，可以推斷這是法治建設(shè)的必然要求。但B選項把“網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)對教育”強加到網(wǎng)民身上并不妥當(dāng)。
4．（3分）C（錯在“悲劇性結(jié)局讓人傷感不已”。這是個隱喻，人與艦的“涅槃”，誕生了新一代軍人和新一代戰(zhàn)艦，是我國海軍兩代軍人、兩代戰(zhàn)艦的命運的富有哲理的詩化表達?。?/p>
5．（5分）①父親與戰(zhàn)艦心有靈犀，時刻關(guān)注老“西昌”艦，說明父親對軍艦和海軍的熱愛。②理解父親雖有不舍和失落，但仍關(guān)注、關(guān)懷鼓勵新人，對海軍發(fā)展充滿期望。③作為一名軍人也應(yīng)該像老“西昌”艦一樣，隨時接受祖國的召喚，轟轟烈烈地遠航。（答出一點1分，兩點3分，三點5分，意思對即可）
6．（6分）①“遠航”是小說的主要情節(jié)，老“西昌”艦最后一次遠航貫穿全文，與“西昌”號有關(guān)的人和事都圍繞遠航展開。（2分）② “遠航”凸顯了兩代軍人的精神風(fēng)貌，象征著高科技背景下新一代軍人對老一輩軍人的繼承與超越。（2分）③“遠航”暗示小說主題，老艦長的退役和老“西昌”號的最后一次悲壯遠航，新舊替代，預(yù)示著新一代軍人、新一代戰(zhàn)艦和新一代海軍的誕生，他們也將以嶄新的姿態(tài)揚帆遠航。（2分）（意思對即可）7．（3分）C 8．（5分）AD 9．（4分）①政府要營造良好的大環(huán)境：搭建平臺，建立制度，加強監(jiān)管。②企業(yè)要練好內(nèi)功，秉持工匠精神，提升產(chǎn)品質(zhì)量。③要有創(chuàng)新意識，文化與創(chuàng)意要融合。④要敢于走出去，拓展海外市場。（4分，每點1分）
10.（3分）A（“祠”是祭祀的意思，和動詞“詔”的主語都是“帝”，排除C項、D項。“監(jiān)察御史”是“王覿”的官職，排除B項。句意：皇帝祭祀太廟，特地下詔李多祚和相王上車輦在左右侍從。監(jiān)察御史王覿認為李多祚是夷人，雖然有功，不應(yīng)和皇上同乘車輦，皇帝說：“朕對他推心置腹，你不要再說?！保?/p>
11.（3分）B（“食時擊鐘以報時”錯。擊鐘鼎食是指古代貴族列鼎而食，食時擊鐘奏樂）12.（3分）D（“和韋氏關(guān)系密切”錯。原文是“陽厚韋氏”，“陽”是假裝）
13.（10分）（1）（李多祚）征伐黑水靺鞨，誘騙部落酋長，設(shè)酒大宴賓客，乘酒醉時將他斬首，打敗他的部眾。（關(guān)鍵詞“因”譯為乘機，“擊”譯為“打敗”，譯對一個給1分，句意3分）
（2）武后臥病在床，看著李湛說：“我待你父子不薄，你也參與了這件事嗎？”（關(guān)鍵詞“而”通“爾”，譯為“你、你的”；“豫”譯為“參與”，譯對一個給1分，句意3分）參考譯文：
李多祚，他的祖先是靺鞨酋長，號稱黃頭都督，后來進入中原，世系太遠已經(jīng)湮沒。傳至李多祚，驍勇善射，因軍功多次升任為右鷹揚大將軍。李多祚征伐黑水靺鞨，誘騙部落酋長，設(shè)酒大宴賓客，乘酒醉時將他斬首，打敗他的部眾。室韋和孫萬榮叛變，李多祚和眾將進軍征討，因功勞改任右羽林大將軍，于是統(tǒng)領(lǐng)北門衛(wèi)兵。張柬之將要鏟除二張，因李多祚平日慷慨激昂，可以動以大義，于是不急不忙對他說：“將軍掌管北門宿衛(wèi)多久了？”他答道：“三十年了?！薄皩④姵錾碣F族，顯貴重于當(dāng)世，不是大帝的恩德嗎？”李多祚落下幾行眼淚，說道：“死也不忘！”張柬之說：“將軍知道感念恩德，就知道報答恩德的方法，如今在東宮的是大帝的兒子，然而寵佞小人獨攬朝政，危逼宗廟社稷。國家興亡在于將軍，將軍果真有意嗎？放過今日還會有機會嗎？”他回答說：“如果為了王室，一切聽從您的指揮。”于是對天地起誓，語氣毅然，張柬之于是定下計謀。以敬暉、李湛任右羽林將軍，命他們統(tǒng)領(lǐng)禁兵，和李多祚、王同皎迎請?zhí)拥叫溟T，破門而入。到達長生殿，稟告武后說：“眾將誅殺逆臣張易之、張昌宗，擔(dān)心泄露大計，不敢預(yù)先奏報，叩頭請罪請求處以死刑。”武后臥病在床，看著李湛說：“我待你父子不薄，你也參與了這件事嗎？”中宗恢復(fù)皇位，封李多祚為遼陽郡王，享有實封八百戶，兒子李承訓(xùn)為衛(wèi)尉少卿。李湛遷任大將軍，封趙國公，享有實封五百戶?；实奂漓胩珡R，特地下詔李多祚和相王上車輦在左右侍從。監(jiān)察御史王覿認為李多祚是夷人，雖然有功，不應(yīng)和皇上同乘車輦，皇帝說：“朕對他推心置腹，你不要再說?！贝扌热双@罪，李多祚害怕災(zāi)禍殃及自己，所以表面上和韋氏相交親密。節(jié)愍太子誅殺武三思，李多祚和成王李千里率兵先到玄武樓下，詳細說明誅殺武三思的原因，按兵不戰(zhàn)。宮闈令楊思勖正侍從皇帝，就拔刀斬殺他的女婿羽林中郎將野呼利，士兵因而泄氣潰散，李多祚被部下殺死，兩個兒子也被害，全家被沒入官府。景云初年，追詔恢復(fù)官爵，并赦免家人。14．（5分）DE（D項詩句理解有誤，詩人并無遺憾之情；E項“含蓄婉轉(zhuǎn)”判斷不當(dāng)，本詞情感顯露，多直接抒情。）
15．（6分）答案示例：①起句感嘆離別無奈，似抒悲情；“但使”三句一轉(zhuǎn)，嘆只要友情親近會超越千里路遙，沒有真情面對面也如間隔千山萬水，情感灑脫曠達。（3分）②下片言自己而今歸退田園，不用擔(dān)心宦海**，有歸隱閑居的志趣追求，情感閑適曠達。（3分）（大意對即可，其它答案言之成理適當(dāng)給分）
16.（5分，一句1分，多字漏字錯字皆不得分）
（1）非獨賢者有是心也 人皆有之（2）醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月（3）托遺響于悲風(fēng)
17．（3分）B（①百身莫贖：身，指生命；莫，不能；贖：抵換。意思是自己就有一百條命也不能挽回（失去的人）。常用于表達對死者的悲痛之情。也用來表達對自己罪過的悔恨。一般只用于自己，不用于別人，此處是對象誤用。②牛刀小試：比喻有大本領(lǐng)的人,先在小事情上顯是示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才能。使用正確。③青眼有加：表示對人的賞識或者喜愛。使用正確。④心勞日拙：費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟，有貶義色彩，用在此處不恰當(dāng)?？筛臑椤皻椌邞]”。⑤掉臂不顧 ：擺動著手臂,頭也不回。形容毫無眷顧。不合語境。⑥寧缺毋濫：指寧感空缺,也不要降低標(biāo)準(zhǔn),一味求多。使用正確。）
18.（3分）C（A.偷換主語，“被媒體指出涉嫌泄露用戶隱私”的主語不是“人們”，而是“支付寶”。；B.動賓搭配不當(dāng)，“建設(shè)”與“氛圍”；D.語序不當(dāng)，“全民閱讀的推動者”的存在區(qū)間不可能是“碎片化的時間”，應(yīng)把“在碎片化的時間里”調(diào)至“讀者”后。）
19.（3分）A瓦：古代婦女紡織用的紡磚；弄瓦：古人把紡?fù)呓o女孩玩，希望她將來能勝任女工。祝賀人家生女孩。（B “覬覦”是貶義詞。感情色彩不對。.C“垂”是敬語，對別人說的話，如“垂愛”“垂青”“垂詢”，對逝者也是“永垂不朽”。此處謙敬和主賓都錯位.D.錯在“務(wù)必”，請托人不能用祈使句。）
20.（6分）①食品的配料表也很重要 ②米粉的含量最高，蔗糖次之 ③乳酸菌飲料并不是牛奶
21.（5分）①應(yīng)將“不在于……而是”改為“不僅在于……更在于……”（“不僅是……而且是……” “不僅在于……還在于” “不但在于……而且在于……” “不只是……而且是……” “不僅在于……更要……”）
②要結(jié)合現(xiàn)實生活與自身經(jīng)歷將經(jīng)典讀深讀新（2分）（“現(xiàn)實生活”“自身經(jīng)歷”“讀深讀新”三個詞答出兩個亦可。）
③讀袁枚詩的經(jīng)歷（1分）（關(guān)鍵詞為“袁枚的詩”或“《苔》”。）22.（60分）
本次作文提供的材料包括做人和做事方面的原則。比如：
④“惹了別人你就說聲對不起”，強調(diào)恭敬；
⑤“吃東西之前要洗手”，“便后沖洗”，強調(diào)良好的生活習(xí)慣，要講衛(wèi)生； ⑥“生命會死亡”，強調(diào)要尊敬生命；
⑦“當(dāng)你們出門，要注意來往車輛，手拉手，緊挨一起”，強調(diào)要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
從中選擇兩三則信條寫作，參考立意如下：（1）生活的信條，如談分享、相處。（2）做事的信條，如談公平、習(xí)慣。
（3）為人的信條，如談拾金不昧、恭敬、尊敬生命。
第二篇：福建省三明市第一中學(xué)高一2017屆語文下學(xué)期第三次模擬考試試題
福建省三明市
4.沒有語病、句意明確的句子是（）
A．這一幅因為長期暴露在潮濕的空氣中的壁畫，已是輪廓模糊、色彩黯淡，搶救性的修復(fù)刻不容緩。
B．師生將大量時間消耗在疊床架屋的語法分析上，是中學(xué)文言教學(xué)收效甚微的主要原因。C．命題、監(jiān)考和閱卷等環(huán)節(jié)上的馬馬虎虎，使高中畢業(yè)會考早已背離了提出這種考試形式時將其作為水平性測試以緩解高考壓力的初衷。
D．“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外不像“小橋流水人家”的江南，更能激起游客們的興致。
5.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是: A．角jiǎo
號角角落頭角群雄角逐 B．籠lóng
籠子牢籠籠屜煙籠霧鎖 C．量liáng 思量打量測量量體裁衣 D．削xuē剝削削減瘦削日削月割
6.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音完全相同的一組 A.便biàn 便條便利大腹便便便旋而走 B．禁jìn
禁令禁錮弱不禁風(fēng)忍俊不禁 C.寧nìng 寧肯姓寧寧缺毋濫寧為玉碎 D.別bié別致別扭久別重逢分門別類
7.下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 A．自剄
陷阱
脖頸
殺一儆百
美好憧憬 B．夢魘
儼然
衍變
奄奄一息
偃旗息鼓 C．締造
孝悌
諦聽
瓜熟蒂落
遞交申請 D．椒蘭
跌跤
暗礁
一代天驕
驍勇善戰(zhàn)
8.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①“非典”的襲擊非但沒有使我國人民__ ,反而增強了全國人民萬從一心戰(zhàn)勝困難的凝聚力。
②到記者發(fā)稿時，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，及善后工作仍在緊張有序地進行。
③是公安機關(guān)，任何公共權(quán)力部門不應(yīng)該接受“具有利害關(guān)系的企業(yè)和個人”任何形式的捐助和饋贈。
A．萎縮
搶救
不但/也 B．畏縮
搶救
不但/都 C．畏縮
營救
不單/也
D．萎縮
營救
不單/都
二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各組詞語中的加點字，讀音全都相同的一組是
A．匱乏振聾發(fā)聵潰不成軍功虧一簣
B．憔悴鞠躬盡瘁出類拔萃猝不及防 C．蠕動相濡以沫生性懦弱孺子可教
D．寒暄喧賓奪主煊赫一時大肆渲染 2.下列各組詞語中有錯別字的一組是
A．淹沒 湮沒不聞 是非 惹是生非
B．抱怨 以德報怨 堅韌 堅忍不拔 C．退化 蛻化變質(zhì) 清秀 山青水秀
D．人世 不省人事 卓見 真知灼見
10.填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①為了偵破“12.6”特大銀行搶劫案，我公安人員________了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。
②加入世貿(mào)組織后，由社會結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新社會組織，也將逐步改變現(xiàn)有的社會格局，________出新的社會形態(tài)。
③我們必須重視出口工作，在________國內(nèi)市場新的增長點的同時，重視出口帶動經(jīng)濟增長的作用。
A．查訪
派生
培育 B．查訪
衍生
培植 C．察訪
衍生
培育 D．察訪
派生
培植
11.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€句子是
仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著?? A．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ B．你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。C．你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？ D．你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？
12.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．威風(fēng)八面的華南虎、高視闊步的長頸鹿、活靈活現(xiàn)的金絲猴??這一帶林莽中出沒的動物數(shù)不勝數(shù)。
B．面對彗星撞上木星背面時的慘烈，生活在質(zhì)量只有木星千分之一的地球上的我們還會覺得杞人憂天可笑嗎？
C．三五歲的娃娃粉墨登場，表演他們稚嫩的童心遠不能理解的才子佳人、帝王將相，總讓人覺得不是個滋味兒。
D．藝術(shù)是情感的宣泄，不是政治理念的宣傳或方針政策的圖解。在這個意義上講，藝術(shù)創(chuàng)作必須“隨心所欲”。
13.下列各句，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）
A．中午，她給我預(yù)備了一頓非常可口的家鄉(xiāng)飯——煮紅薯、玉茭餅子、雜面湯。B．這是一個美麗幽靜的小村莊，我在這個村莊里寫了《鐘》《藏》《碑》三篇小說。C．這種怪模怪樣的衣服，你穿著走在街上、去開會、去上班，就不怕別人笑話嗎？ D．研究者指出：他所有的（在詩文及行為中表現(xiàn)的）民族主義思想，就以此為基礎(chǔ)。
14.下面各句中標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）
A．這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國內(nèi)、外市場需求，及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。
B．有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。
C．魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血”，也正是我們崇高教師的寫照。D．金，原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，（《荀子?勸學(xué)》）現(xiàn)在專指黃金。
三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿分4分）
請舉出劇中主人公哈姆萊特的兩句經(jīng)典臺詞，并作簡要賞析。
16.（本小題滿分4分）
蜀漢滅亡根本原因是什么？請根據(jù)《三國演義》的情節(jié)至少列出兩點證明你的觀點。
17.（本小題滿分4分）
覺新是一個新舊參半的人，時時處在思想與行動的矛盾中，他的雙重性格表現(xiàn)在哪些方面？
18.（本小題滿分4分）
簡述黛玉葬花的情景。
19.（本小題滿分4分）
簡述《家》中一個女性的悲劇命運。
20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿分60分）
閱讀下面一則寓言，按要求作文。
一個賣草帽的老人，有一天躺在大樹下打盹，醒來一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。他想，猴子喜歡模仿人的動作，就把自己頭上的草帽摘下來往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔，他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后，孫子繼承了家業(yè)。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來往地上一扔，結(jié)果樹上的猴子不但沒跟著做，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫。他正納悶，猴王出來了，說：“還跟我們玩這個，你以為就你
有爺爺嗎？”
請你以上述故事的寓意為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
本材料可以采用多角度立意法
一是從孫子這個角度,可立意為:“在模仿的基礎(chǔ)上要進行創(chuàng)新”“要批判地繼承”“經(jīng)驗主義要不得”等;二是從猴子這個角度,可立意為: “吃一塹,長一智” “要進行創(chuàng)新”等;三是把二者結(jié)合起來立意,可以從模仿與創(chuàng)新、經(jīng)驗與創(chuàng)新、守舊與創(chuàng)新、繼承與創(chuàng)新等角度立異,論證它們之間的辨證關(guān)系,但重在論證要敢于創(chuàng)新.
第三篇：福建省三明市第一中學(xué)2018屆高三語文沖刺卷含答案
三明一中2018屆高三語文沖刺卷
（二）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。
人類活動與動物活動之間最重要的區(qū)別是前者通常是自覺的、有目的的。當(dāng)我們說一件東西有內(nèi)在價值時，就是說它本身就是人類活動的目的，值得重視和追求,而說一個東西具有工具價值時，它的重要性體現(xiàn)于它是達到某個目的的手段。
是內(nèi)在價值，還是工具價值？不同的思考可導(dǎo)致不同的結(jié)論。比如，同樣主張保護自然環(huán)境與瀕危物種，有些人看重的是自然物種的工具價值。對于曾嚴重危害人類健康但到最后只留存少量樣本的天花病毒，他們更傾向于銷毀。雖然天花病毒樣本可能包含有某種遺傳物質(zhì)，可以幫助人類征服癌癥、艾滋病之類的疾病，但萬一實驗室發(fā)生破壞性事故，導(dǎo)致天花病毒樣本失控、蔓延，人類幾百年來的努力就會毀于一旦。對他們而言，一個物種的滅絕，最多意味著人類的生存發(fā)展少了一種手段而已。然而，重視自然物種內(nèi)在價值的人，對于一個物種的滅絕往往會感到更加痛苦或焦慮。他們認為，天花病毒作為地球上的一種物種，本身就具有保存的價值，至少人類沒有權(quán)利故意銷毀一個天然物種。又如，有人把肉體快樂當(dāng)作一種內(nèi)在價值來追求，也有人認為肉體快樂僅僅是幸福的一個條件、一種手段。對于前者，肉體快樂作為幸福的內(nèi)在部分，其作用是無法被別的東西取代的；對于后者，肉體快樂的作用通常是可以被別的東西取代的——有時恰恰只有放棄肉體快樂，才能得到他們所理解的那種幸福。
內(nèi)在價值與工具價值密不可分。一方面，目的支配手段，高于手段，但并不是任何手段都可以用來實現(xiàn)一個目的，不能借口目的正當(dāng)而濫用不正當(dāng)手段，更不能舍本逐末，為了手段而放棄目的。人與人之間、國與國之間和平相處是人類進步的根本目的。在很多情況下，我們正是為了要消滅武器而拿起武器，為了要消滅戰(zhàn)爭而不得不進行戰(zhàn)爭。但是，即使在進行正義戰(zhàn)爭的時候，我們也不能虐待俘虜，不能從肉體上消滅已經(jīng)喪失戰(zhàn)斗力的敵人。另一方面，離開了手段的目的是抽象的、空洞的,因而是不真實的。空想社會主義之所以受到科學(xué)社會主義的批判，就在于實現(xiàn)目標(biāo)的主客觀兩方面的歷史條件和手段都沒有得到充分的認識和論證。
內(nèi)在價值和工具價值的聯(lián)系還表現(xiàn)為：同一個事物，處于不同的關(guān)系中，可表現(xiàn)為不同類型的價值。比如，通常來說，戰(zhàn)勝敵人并不是人的幸福的必要成分，而僅僅是贏得和平的手段，并不具有內(nèi)在價值。但是，在具體部署戰(zhàn)役、設(shè)想戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的時候，戰(zhàn)勝敵人則成了目的，其價值超越了任何服務(wù)于他的手段。
（摘編自張?zhí)祜w、童世駿《哲學(xué)概論》）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）
A．與動物活動不同，人類活動通常是自覺的、有目的的，人們有能力思考并判斷一件東西是否具有內(nèi)在價值或工具價值。
B．對于重視自然物種的工具價值的人來說，天花病毒樣本雖然可能對人類有用，但有著潛在的巨大風(fēng)險，理應(yīng)予以銷毀。
C．同樣主張保護瀕危物種，重視自然物種的內(nèi)在價值的人要比重視其工具價值的人，對物種的滅絕感到更加痛苦或焦慮。
D．肉體快樂對于只看重其工具價值的人來說，只是幸福的一個條件、一種手段，必須放棄才能得到他們所理解的那種幸福。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）
A．有人不擇手段來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，還有人為了某種手段而放棄了目的，這兩種人都錯在把手段置于目的之上。
B．即使進行戰(zhàn)爭是為了消滅戰(zhàn)爭，也不能以這個正義目的為借口而濫用不正當(dāng)手段，如殺死喪失戰(zhàn)斗力的敵人。
C．空想社會主義沒有充分地認識和論證實現(xiàn)目標(biāo)的主客觀兩方面的歷史條件和手段，其目 的是抽象的、空洞的。
D．戰(zhàn)勝敵人作為贏得和平的手段時有工具價值，而作為具體部署戰(zhàn)役、設(shè)想戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的目的時，則有內(nèi)在價值。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）
A．一件東西如果有內(nèi)在價值，就值得重視與追求；但如果人們只看重它的工具價值，必要時它就有可能被舍棄或替換。
B．重視天花病毒內(nèi)在價值的人，認為人類不能故意銷毀它，在他們眼里，天花病毒具有與人類同等重要的內(nèi)在價值。C．當(dāng)自身的肉體衰老、得病時，那些把肉體快樂當(dāng)作內(nèi)在價值來追求的人，很有可能比只看重其工具價值的人更加難過。
D．要實現(xiàn)人與人之間、國與國之間和平相處這一目的，既不能排除必要的戰(zhàn)爭手段，又不能把戰(zhàn)爭凌駕于和平之上。
二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4—6題。
西瓜熟了 孫全鵬
①我家種的西瓜熟了，一個個滾圓滾圓的惹人喜愛。我爹一邊抽著旱煙，一邊不無感嘆地說：“今年總算是個豐收年哪?！?/p>
②那幾天，我娘可忙壞了，天天沒事就去地里數(shù)西瓜，她心里盤算著等賣了西瓜，一定要給我添置一件新衣服。因為過了暑假，我就要到離家?guī)资锏目h城上初中了。娘說：“可不能委屈了三兒，咱家三兒可得上學(xué)，今后還要考大學(xué)哩！”
③家里人都叫我三兒，因為我上頭還有兩個姐。她們都輟了學(xué)，在家里幫著忙。④有一天，我娘回來就對我爹說：“靠河邊的地方少了一個西瓜，瓜地里肯定進小偷了，今晚你去看瓜吧，一定要抓住偷瓜賊。”當(dāng)天下午，我爹就開始忙活起來，在瓜地里搭了個“人”字形棚子，我和二姐也吵著跟爹去看瓜。
⑤夜里的西瓜地一片安靜，微風(fēng)吹過，送來絲絲涼意，將軍寺溝的河水像玉帶一樣繞著西瓜地，河水映照著點點繁星，非常迷人。
⑥我們姐弟倆躺在瓜棚里，不知道什么時候，迷糊地睡著了。到了半夜，爹要起床，我問爹怎么回事，他說，河邊有動靜，我去看看。我們也想一看究竟，就趕緊從床上爬了起來。
⑦河里的青蛙比賽似的呱呱地叫著，那些不知名的蟲子也嚶嚶地唱著。河邊的那片幽深而漆黑的小樹林，一陣陣地隨風(fēng)而動。
⑧爹把手電筒打開，黑夜里一團光束閃爍著。燈光一遍遍地掠過西瓜地，可是什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我拿起手電筒失望地移動著燈光，突然，在溝邊晃動的樹影下發(fā)現(xiàn)了一個蓬頭垢面的婦女，40多歲的樣子，懷里抱著一個西瓜。燈光下的她縮著頭，默默不語，只是用手死死地護著西瓜。
⑨“爹，小偷！小偷！”我大聲地喊叫著，聲音有點激動，生怕爹沒有發(fā)現(xiàn)。這時，爹卻把手電筒關(guān)了，輕聲地對我們說：“走，孩子，我們趕緊回去吧?！?⑩我急不可待地對爹說：“我看見了，是村西頭的瘋子，咱們?nèi)ププ∷?！??“別說了，別說了，孩子，趕緊回去。”爹說。
?我不解地跟在爹的屁股后面，滿臉不悅地回到了瓜棚，那一夜，我翻來覆去，沒怎么睡好。
?天亮的時候，娘給我們送飯，還沒走到就笑著對我們說，“看我給你們做什么好吃的了。”我迫切地扯開籃上的遮布，竟然是四五個白嫩嫩的麥面饅頭，個個模樣都可愛極了。平日里，家里多是吃那野菜和著玉米面做的窩頭，我猴急地伸手去拿，一不小心把籃子碰翻在地，從里面咕嚕滾出一個。爹一邊數(shù)落著我，一邊撿起，拿到鼻前聞了聞，然后擇掉土顆粒，輕輕咬了一口，滿足地說真香。接著，父親把那個饅頭塞到我手里，然后兀自走到一旁去抽煙。
?趁我們吃飯的空，娘又開始數(shù)起西瓜來，她疑惑地問爹：“西瓜怎么又少了一個呢？你們還沒有發(fā)現(xiàn)是誰偷的嗎？”
?我爹還是吧嗒吧嗒地吸著旱煙，沉默了好長時間都不說話。我看爹沒說話，趕緊對娘說：“娘，我看見了，是咱村西頭的瘋子?！?/p>
?“咦？是老邢？咋是她？”娘很吃驚。?“是啊，怎么是她哩？”爹放下旱煙也說。
?“前幾天老邢來問我西瓜啥時候賣，她說她們家瘦猴想吃瓜，我告訴她說西瓜熟了，用麥子換的話，是一斤麥子三斤瓜，她嫌貴就走了。我本來狠下心想送她一個不小的瓜，她卻執(zhí)意不要。唉，沒想到她竟然夜里偷，也真是個怪人……”
?爹感嘆道：“一個瘋子，還要帶個孩子，也不容易，可憐得很??！” ?我問娘：“為什么都喊她瘋子？”
21“其實，你老邢嬸以前不僅不瘋，還很能干，屋里屋外，都是一把好手。有一年，將軍寺溝的河水瘋漲，很多人在河里游泳，你邢大伯為了救張家落水的小子被淹死了，留下了孤兒寡母，后來你老邢嬸說話做事就不正常了。她的病時好時壞，有時瘋瘋癲癲，罵罵咧咧，有時梳妝打扮，收拾得利利索索。不過，她對瘦猴可是真好，家里養(yǎng)了幾只老母雞，下了蛋，自己也舍不得吃，都讓他吃。可瘦猴還是瘦成那樣！”
22我靜靜地聽著，也明白了爹的做法。晚上，我爹和我娘一前一后到了瓜地，專門摘了兩個蠻大的綠皮西瓜，趁著夜色來到了老邢家大門口，悄悄地放在那里。
23第二天，我爹我娘起床，打開門一看，門口竟放著一籃子雞蛋，足足有二三十個，一個個在朝霞中泛著金色的亮光……（有刪改）4.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.西瓜是串聯(lián)全文的物線，由瓜熟到丟瓜，由主人守瓜到瘋嬸偷瓜，再到送瓜等，脈絡(luò)清晰，推動著情節(jié)發(fā)展，也有利于本文主旨的表達。
B.第5段描繪瓜地夜景，營造了一種寂靜的氛圍。第7段更是以動襯靜，用蛙鳴和蟲唱來反襯靜夜，兼用視聽結(jié)合的手法寫景，為下文情節(jié)作鋪墊。
C.文中的“娘”形象非常豐滿，性格復(fù)雜，具有多面性。她疼愛孩子，心地善良。文中寫她常去數(shù)西瓜，發(fā)現(xiàn)少了瓜就一口斷定是賊所為，旨在展現(xiàn)其武斷的一面。
D.標(biāo)題“西瓜熟了”富含深意，不僅實指瓜地的綠皮西瓜熟了，也暗指人性的光輝與美好，就如同成熟的西瓜一般香甜。
5.小說充滿了溫情，展現(xiàn)了人性的光輝。請結(jié)合文本內(nèi)容加以分析。（5分）
6.小說最后一段的設(shè)計有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：
調(diào)查中，847%的受訪者感覺自己信用良好，10．4%的受訪者感覺不太好，5．0%的受訪者不清楚。徐瀟然的信用卡額度一直在漲，“這肯定和良好的個人信用有關(guān)系，申請其他銀行的信用卡也很方便”。黃小陸說，以后買房買車等肯定會跟個人信用掛鉤，所以現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)。而且，良好的個人信用會給自己的生活提供一些便利。比如在淘寶上租用設(shè)備，如果芝麻信用分數(shù)超過一定數(shù)額，證明你信用等級高，就不用交押金，很方便。63．1%的受訪者享受過良好信用給生活帶來的便利，27．6%的受訪者沒享受過，9．3%的受訪者表示不好說。朱巍說，目前社會在發(fā)展，個人信用的應(yīng)用越來越多。以共享單車為例，個人信用好，騎車可以不用交押金。網(wǎng)絡(luò)直播也是，網(wǎng)信辦發(fā)布的直播新規(guī)里，也提到了要建立個人信用體系，維持良好信用?！案餍懈鳂I(yè)都在強調(diào)個人信用，以后也會繼續(xù)發(fā)展下去”。
（摘編自2017年8月8日《中國青年報》）
材料二：
縱觀這十多年來，無論是行業(yè)信用建設(shè)、地方信用建設(shè)還是征信市場建設(shè)，都取得了重大進展，“守信激勵，失信懲戒”的信用激勵約束機制逐步形成，整個社會“守信光榮，失信可恥”的氛圍日漸濃郁。信用建設(shè)的整體推進固然令人欣慰，然而，陽光下總會出現(xiàn)一些陰影。據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，當(dāng)前在不少網(wǎng)絡(luò)平臺，一些商家推出了芝麻信用“刷分”服務(wù)，而且，這項服務(wù)居然已逐漸形成了發(fā)展下線、招收代理的產(chǎn)業(yè)鏈。這無疑逆潮流而動，它本身就是一種作假行為。如果任由這種行為大行其道，一些人憑此使自身的信用分值得以提升，個人信用形象不斷美化，那么，損害的不僅是相關(guān)信用行業(yè)的聲譽與公信，而且，反過來講，對于那些誠實守信的公民也不甚公平。
客觀而言，維護個人信用沒有“捷徑”可走，它需要的就是當(dāng)事者秉持實實在在的姿態(tài)，在法規(guī)、制度及道德約束范圍內(nèi)，自覺規(guī)范自身言行，一點一滴逐漸累積個人信用，以個信財富的日益提升，來獲得相應(yīng)的生產(chǎn)、生活便利。話雖如此，有人偏偏喜歡抱著一種僥幸心理，想方設(shè)法鉆空子，期望通過花錢、找關(guān)系等非正常手段，漂白、美化個人信用。芝麻信用“刷分”服務(wù)及其產(chǎn)業(yè)鏈的形成，從一個側(cè)面反映出熱衷投機取巧的“客戶”似乎不少，信用建設(shè)中所面臨的補缺堵漏任務(wù)依舊繁重。
（摘編自2017年8月18日《上海金融報》）
材料三：
材料四： 信用應(yīng)用前景光明，但信用風(fēng)險如影相隨。信用的采集依賴個人征信，但征信市場機構(gòu)林立，在數(shù)據(jù)歸納、評分體系等方面的標(biāo)準(zhǔn)截然不同，“孤島”現(xiàn)象嚴重。比如央行征信主要針對銀行信貸業(yè)務(wù)的統(tǒng)計，芝麻征信依托淘寶、天貓的消費數(shù)據(jù)，騰訊征信則從QQ和微信用戶使用習(xí)慣中收集訊息，在各自的信息閉環(huán)中，很容易凸顯“同人不同信”的問題。甚至，即便在同一平臺，信息與行為之間的相關(guān)性也曾飽受質(zhì)疑，例如，是否因為在婚戀市場存在失信，就可以全盤否定在信貸市場的消費行為？諸如此類的問題有待明晰。
更令人在意的是，信用分的算法離不開個人數(shù)據(jù)權(quán)利的讓渡。征信方希望盡可能多地讀取個人信息以“洞察人性”，用戶端卻小心謹慎地拿捏個人隱私的邊界。業(yè)界的良心操守固然重要，但制度與技術(shù)的雙重呵護，才是信用得以縱橫市場的倚仗。因此，信用法、公共信用信息管理條例等立法研究和信用信息標(biāo)準(zhǔn)的制定，令人期待。
（摘編自2017年7月27日《人民日報》）
7．下列關(guān)于漫畫以及相關(guān)信息的解讀，不正確的一項是（3分）
A．當(dāng)代中國，信用制度建設(shè)效力已顯現(xiàn)，正發(fā)揮著它積極的導(dǎo)引和規(guī)范作用。B．信用良好的公民，已經(jīng)可以在日趨完善的信用制度中得到越來越多的便利。C．盡管信用制度建設(shè)日趨成熟，但仍有少數(shù)社會成員不能自覺維護個人信用。D．信用有問題的社會成員對社會的戾氣日益增多，這也需社會給予正確引導(dǎo)。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）
A．徐瀟然的信用卡額度一直在漲，這說明個人信用好者更易得到實實在在的經(jīng)濟利益。B．各行各業(yè)都在強調(diào)個人信用，還將會繼續(xù)發(fā)展下去，這預(yù)示著無信用者將失去生存權(quán) C．社會應(yīng)警惕商家推出的芝麻信用“刷分”服務(wù)，因為它對社會信用會產(chǎn)生巨大損害。D．不積極維護自己信用的人只在少數(shù)，而且只要加大懲處力度就能讓他們“改邪歸正”。E．信用應(yīng)用前景光明，但信用風(fēng)險如影相隨，因此完善我們的信用制度仍然任重道遠。9．信用對生存日趨重要，而作為信用主體的個人或企業(yè)應(yīng)該怎樣正確維護自己的信用呢？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。?分）
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。
陳咸，字逢儒。登淳熙二年進士第。調(diào)內(nèi)江縣尉，縣吏受賄，賦民不均。咸以聞于部使，為下令聽民自陳利病，而委咸均其賦。改知果州南充縣，轉(zhuǎn)運司辟主管文字。歲旱，稅司免下戶兩稅，轉(zhuǎn)運使安節(jié)以為虧漕計，咸白安節(jié)曰：“茍利于民，違之不可?！卑补?jié)從之。蜀歲收輸絹錢，民以為病，咸白安節(jié)，核入節(jié)出，奏歲減二十余萬緡。大修學(xué)宮，政以最聞，改知普州。開禧元年，邊事興，四川宣撫使程松奇其才，辟主管機宜文字。咸貽書勸松捐金帛，募死士，搜人才；考圖籍以疏財用之源，視險要以決攻守之計。松復(fù)書深納，然實不能用。副使吳曦蔑視松易置將兵不關(guān)白正使咸憂之復(fù)說松收義士為緩急用據(jù)險厄立關(guān)堡以備不虞松又不能用。遷利路轉(zhuǎn)運判官。曦叛臣于金，關(guān)外四州繼沒，人情大駭。咸留大安軍督軍糧，檄其守楊震仲振流民，備奸盜，眾稍安。安丙密以曦反謀告咸，咸即遣人告松，松不之察。曦以咸蜀名士，欲首脅之以令其余，檄咸議事，咸不往，遂之利州。安丙尋奏以咸總蜀賦，從之。時僭亂后，帑藏赤立。咸至武興，與丙商榷利病，兵政財計，合為一家。核諸司羨余，移支常平廣惠米。汰弱兵二萬余，規(guī)畫備至，故軍興增支之?dāng)?shù)，皆不取于民。咸晝夜精勤，調(diào)度有方, 不二歲，錢糧布帛饒足。嘉陵江流忽淺，或云金人截上流，咸不動，疏而導(dǎo)之，自益昌至于魚梁，饋運無阻。金州地險，咸增饋米以實之，人皆曰：“金州之險，金人不可向，何益之為？”咸曰：“敵至而慮，無及矣?！蔽磶祝鹑朔干辖?，賴以固。召為司農(nóng)少卿，卒。丙列奏其功，賜謚勤節(jié)。
（節(jié)選自《宋史卷一百七十一》）
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A.副使吳曦蔑視松/易置將兵/不關(guān)白正使/咸憂之/復(fù)說松收義士為緩急用/據(jù)險厄立/關(guān)堡以備不虞/松又不能用/ B.副使吳曦蔑視松/易置將兵/不關(guān)白正使/咸憂之/復(fù)說松收義士為緩急用/據(jù)險厄/立關(guān)堡/以備不虞/松又不能用/ C.副使吳曦蔑視松/易置將兵不關(guān)白/正使咸憂之/復(fù)說松收義士為緩急/用據(jù)險厄/立關(guān)堡/以備不虞/松又不能用/ D.副使吳曦蔑視松/易置將兵不關(guān)白/正使咸憂之/復(fù)說松收義士為緩急用/據(jù)險厄/立關(guān)堡/以備不虞/松又不能用/ 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.漕計，指漕運總量。漕運是古代利用水道來調(diào)運糧食（公糧為主）的運輸方式。B.以最聞，指因政績考核優(yōu)秀而聞名。古代考核政績時劃分的等級以上等為“最”。C.圖籍，圖是指地圖；籍是指書籍。古代官府通過圖籍來了解疆土、居民等情況。D.檄，指古代官方用以征召、曉諭、聲討的文書；在本文中作動詞，用檄文告知。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．陳咸長于政事，體恤百姓。內(nèi)江縣官員貪賄無為，賦民不均。陳咸陳情部使，部使讓他聽準(zhǔn)百姓自陳利病，并讓他來做調(diào)整賦稅工作。
B.陳咸應(yīng)變有方，效果顯著。吳曦叛宋投金，多地失守，民心震驚。他督促收集軍糧、發(fā)布文告賑濟流民、防備奸盜，百姓最終安定下來。
C．陳咸總理蜀賦，調(diào)度有方。安丙推薦他總理蜀地賦稅，他和安丙一同研究財政現(xiàn)狀，把兵政財計合為一家，合理調(diào)度，收到明顯效果。
D．陳咸面對困境，積極有為。面對嘉陵江被金人上游截流的傳聞，他并不驚慌，而是積極疏導(dǎo)航道，使得從益昌到魚梁的航運保持暢通。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）安丙密以曦反謀告咸，咸即遣人告松，松不之察。
（2）咸曰：“敵至而慮，無及矣?！蔽磶祝鹑朔干辖颍囈怨?。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2'小題，11分）閱讀下面這首漢詩，完成14?15題。
秋風(fēng)辭 劉徹
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。簫鼓鳴兮發(fā)棹歌，歡樂極兮哀情多。少壯幾時兮奈老何！
【注】①：劉徹即漢武帝，公元113年，漢武帝劉徹帶領(lǐng)群臣到河?xùn)|郡汾陽縣祭祀后土，途聞南征將士喜報，進而“顧祝帝京，忻然中流，與群臣宴飲，自作《秋風(fēng)辭》”。
14．下面對詩歌的賞析，不正確的兩項是（）（）（5分）
①A．“秋風(fēng)起兮白云飛”字面義上近似劉邦《大風(fēng)歌》中“大風(fēng)起兮云飛揚”，但從全詩看，兩者境界、情韻不同，前者清新流麗，后者蒼莽雄放。B．首二句以秋日最具特色的意象點明了時令特點，色彩斑斕，動靜結(jié)合，勾勒出一種清曠幽遠、蕭瑟凄涼的意境，奠定了全詩的情感基調(diào)。
C．五、六、七句鋪寫與群臣共同宴游的場景，“泛、濟、橫、揚、鳴、發(fā)”等動作一一排列開來．，將“忻然中流”的熱烈場面描繪得聲情并茂。
D．最后收筆兩句情感陡轉(zhuǎn)，發(fā)出“變徵之音”，樂極生悲，曲折而又纏綿地抒發(fā)了一代帝王自傷老大的悲慨，但并沒有頹廢沉淪之意。
E．全詩因景而生情，以情來串景，語言清麗明快，構(gòu)思巧妙嚴謹，寫法上鋪陳渲染，情感豐富深沉，堪稱“帝王詩歌之美者”。
15．清代詩人沈德潛讀此詩時批“《離騷》遺響”，請結(jié)合此評價賞析“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘”兩句。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫下列句子中的空缺部分（5分）
（1）《荀子·勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“______________，______________，______________。”（2）白居易《觀刈麥》中“______________，______________”兩句，寫了收割過程中婦女兒童都來送飯送水，側(cè)面描寫出農(nóng)民繁忙辛苦。
三、語言文字運用（20分）
17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（）（3分）
①故宮博物院作為中國的文化重鎮(zhèn)，作為備受喜愛的文化“網(wǎng)紅”，也一定能在展覽理念上顧盼自雄，讓井噴的文化熱情妥善安放。．．．．②“感動中國”推選委員談到孫家棟說，“東方紅”響徹寰宇，“嫦娥號”長袖善舞，仰望．．．．星空，我們不能忘記這位為祖國默默耕耘的航天人。
③中國軌道交通近年來異軍突起，打破了歷來為歐美日等跨國公司所壟斷的全球高端市場，．．．．繼“波士頓第一單”后，中國有望在美國、歐洲等高端市場連續(xù)獲得訂單。④“中國詩詞大會第二季”四期擂主、總決賽亞軍彭敏說：“成名所帶來的歡樂與煩惱交織在一起，常常讓我發(fā)揚蹈厲，也讓我輾轉(zhuǎn)難眠?！?．．．．⑤2017年8月8日九寨溝縣發(fā)生7．0級地震。處于震源中心的比芒村瓦釜雷鳴，被譽為“童．．．．話世界”的九寨溝也變得傷痕累累。
⑥中國巨量的住宅庫存，在美聯(lián)儲加息的背景下，恐怕將會迎來更艱難的處境，因為在中國樓市興風(fēng)作浪的熱錢，也許會很快回流美國。．．．．A.①③⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.①②⑤ 18.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）
A.國務(wù)院資委主任肖亞慶特別強調(diào)，要提高債券尤其是短融、超短融債券的風(fēng)險排查，嚴禁開展融資性貿(mào)易活動，嚴格控制非主業(yè)投資比例。
B.人口學(xué)家及經(jīng)濟學(xué)家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當(dāng)下對刺激消費、增加就業(yè)崗位不無裨益。
C.大型諜戰(zhàn)劇《偽裝者》自在湖南衛(wèi)視熱播以來，不少女粉絲的心被劇中人物“明臺”的扮演者胡歌俘獲。
D.此次改革是一次深刻的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要關(guān)注學(xué)生在教育資源、教育服務(wù)方面能否有更多的實際獲得是最重要的。
19.下列各句中，表達得體的一句是()（3分）
A.某外地游客在荊州品嘗了傳統(tǒng)名菜魚糕后，贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來??！”該游客說：“一定一定！下次來荊州，一定還光臨貴店?！?/p>
B.汪先生說：“今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！” C.送別人一幅字，題頭寫：“××惠存”，落款寫：“××拙筆”。D.八十五歲老人過生日，賀詞寫：祝您身體康健，長命百歲。
20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）
人工智能就其本質(zhì)而言，是對人的思維的信息過程的模擬，①__________________： 一是結(jié)構(gòu)模擬，②__________________，制造出“類人腦”的機器；③______________，暫時撇開人腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而從其功能過程進行模擬。現(xiàn)代電子計算機的產(chǎn)生便是對人腦思維功能的模擬，是對人腦思維的信息過程的模擬。
21．參照示例中反駁方式，針對材料中的邏輯錯誤，作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。(5分)示例：
問題語段：這支球隊的每一名球員都非常優(yōu)秀，可以肯定，這支球隊也一定是一支非常優(yōu)秀的球隊。
反駁：①一支球隊能成為優(yōu)秀球隊有多重因素，每一名球員優(yōu)秀并不等于整個球隊就一定優(yōu)秀。
②那里擺放著一堆上等的好磚，你能說它就是一座好房子嗎?
問題語段：小強今天沒來上班，想不到他這么自暴自棄，看來他該去看心理醫(yī)生了。反駁：①
②
22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
2月23日是戊戌變法領(lǐng)袖人物之一梁啟超的誕辰日。北京東直門內(nèi)南小街北溝沿胡同23號是梁啟超當(dāng)年在京的居住之所。記者探訪時發(fā)現(xiàn)，各種自建房屋已將故居切割成大雜院，只有門口的東城區(qū)文保單位標(biāo)牌表明該院落有著特殊身份。
據(jù)院內(nèi)居民介紹，在新中國成立后，這里成為某單位宿舍，院里的很多小房子都是大家自建的。起初后花園里有兩座假山，其中一座現(xiàn)在已經(jīng)被鏟平，山石全被當(dāng)了地基，另外一座土山周圍也密密地蓋了房子。胡同內(nèi)不少居民表示，希望故居內(nèi)的私搭亂建能夠得到治理，恢復(fù)昔日的容貌。
對于以上事情，你怎么看?請給梁啟超后人，故居院內(nèi)的居民或市政府文化局文物管理部門寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“文心”為寫信人，不得泄露個人信息,不少于800字。
第四篇：西安中學(xué)高三五月模擬考試語文試題
西安中學(xué)高三五月模擬考試語文試題
第Ⅰ卷（45分）
一、選擇題（每小題3分，共45分）
1．下列各項的加粗字的讀音與給定字音全部相同的一項是（）
A．蒙méng 蒙塵 蒙哄 蒙騙 蒙昧
B．結(jié)jié 結(jié)彩 結(jié)果 結(jié)構(gòu) 結(jié)論
C．處chǔ 處方 處所 處世 處罰
D．切qiè 切記 切脈 切身 切片
2．下列各項中有錯別字的一項是（）
A．玷污 偵察 耳濡目染 人才倍出
B．厲害 嘉賓 草菅人命 不計其數(shù)
C．刻苦 脈絡(luò) 語無倫次 無恥讕言
D．和藹 狙擊 病入膏肓 侯門似海
3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①它習(xí)慣于生成在奇寒環(huán)境中，根部扎入巖隙，___________著雪水。
②“形散而神不散”是對散文特點的一種_________說法，并非一切散文都須如此。
③________，形體大的動物壓在腳上的重量要比形體小的動物大得多。
A．汲取 特定 毋庸諱言 B．吸取 強調(diào) 毋庸諱言
C．吸取 特定 不言而喻 D．汲取 強調(diào) 不言而喻
4．下列各句中加粗的成語，使用無誤的一項是（）
A．中國的改革開放，是中華民族發(fā)展史上前所未有的事業(yè)，中國人民正在創(chuàng)造空前絕后的偉大奇跡。
B．加入世貿(mào)組織，申奧成功，足球踢進世界杯決賽，三大喜訊摩肩接踵而至，2001年真應(yīng)叫作“中國年”。
C．“打擊國際恐怖組織，不能制定雙重標(biāo)準(zhǔn)，不能隨意擴大打擊范圍”，中國政府義正辭嚴的聲明，得到世界絕大多數(shù)國家的贊同。
D．狂風(fēng)襲來時，紐約黑人居住區(qū)的街道上，紙屑、垃圾袋、枯枝敗葉不翼而飛，漫天亂舞，家家店鋪都關(guān)上了門。
5．下列各句中沒有語病，表意明確的一項是（）
A．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取了分區(qū)劃片，每班負責(zé)清掃一部分地面，做到了每片都有人管。
B．“浮游生物”這個名詞是從希臘語“漂泊”轉(zhuǎn)變來的，它在分類學(xué)上沒有特別的意義，只是指在水中飄浮不定的一些小生物而已。
C．什么叫瀟灑？好多人并不真正懂得，而且不理解怎么樣才算是瀟灑。
D．立國必先立人，《全民道德實施綱要》的頒布與實施，是我國改革開放取得的重要成果。
6．填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語義連貫音節(jié)和諧的一組是（）
（1）高矗云霄的珠穆朗瑪峰，宛如一位神女，__________，___________，從上到下總是一身潔白，永遠透著神秘、圣潔、高貴的氣質(zhì)。
（2）山谷兩邊，_____________，_____________，仰首只見一線彎曲的藍天，偶爾有幾只山鷹掠過。
①披著雪白的大氅，戴著雪白的頭巾。③崢嶸險峻，峰巒陡立
②戴著雪白的頭巾，披著雪白的大氅。④峰巒陡立，崢嶸險峻
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
二、閱讀下面的文言文。完成7——11題。
孔奮傳
孔奮字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。少從劉歆（漢代著名大學(xué)者）受《春秋左氏傳》，歆稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣?！?/p>
遭王莽亂，奮與老母幼弟避兵河西。建武（漢光武帝年號）五年，河西大將軍竇融請奮署議曹掾，守姑臧（縣名）長。八年，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時天下憂亂，唯河西獨安。而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，市日四合。每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財產(chǎn)無所增。事母孝謹，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹，時天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處指膏，不能以自潤，徒益辛苦耳。奮既立節(jié)，治貴仁平。太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。
隴蜀既平，河西守令咸被征召，財貨連榖，彌竟川澤，唯奮無資，單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報德！”遂相賦斂牛馬器物千萬以上，追送數(shù)百里，奮謝之而已，一無所受。既至京師，除武都郡丞。
7．對下列加粗字理解有誤的一項是（）
A．或以為身處脂膏，不能以自潤，徒益辛苦耳 益：更加
B．躬率妻子，同甘菜茹 躬：親自
C．遂相賦斂牛馬器物千萬以上 賦斂：收集
D．少從劉歆受《春秋左氏傳》，歆稱之 稱：贊賞
8．比較下列兩組句子中加點字的意義和用法，判斷正確的一項是（）
A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同 B．（1）和（2）不同，（3）和（4）不同
C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同 D．（1）和（2）相同，（3）和（4）相同
9．下面四個句子中加粗的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項（）
A．時天下擾亂，唯河西獨安。B．奮在職四年，財產(chǎn)無所增。
C．多不修節(jié)操，而奮力行清潔 D．通貨羌胡，市日四合10．以下六句話，分為四組，全都是從側(cè)面刻畫孔奮為官清廉的一組是（）
①奮在職四年，財產(chǎn)無所增 ②事母孝謹，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳
③而奮力行清潔，為眾人所笑，或以為身處脂膏，不能以自潤
④太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母
⑤財貨連榖，彌竟川澤，唯奮無資，單車就路
⑥遂相賦斂牛馬器物千萬以上，追送數(shù)百里
A．①④⑤ B．②③④ C．③⑤⑥ D．①②⑤
11．下列對文章分析正確的一項是（）
A．孔奮離任時單車就路，百姓及羌胡斂資財追送數(shù)百里，才追趕上孔奮
B．建武五年，大將軍竇融請孔奮代理議曹掾之職，并兼任姑臧縣縣令，八年以后，孔奮被賜爵“關(guān)內(nèi)侯”。
C．孔奮的優(yōu)秀品質(zhì)——清廉為政，是本文介紹的重點，他還有一個美德——孝敬母親，本文也作了介紹。
D．少從劉歆受《春秋左氏傳》一事，為孔奮以后的廉潔清行打下了基礎(chǔ)
三、（12分）閱讀下面現(xiàn)代文，完成12—15題。
偽科學(xué)與贗科學(xué)
郝柏林
尋求對各種自然現(xiàn)象乃至人類自身的理解，是人類與生俱來、世代相傳的愿望。在這個意義上，科學(xué)與宗教有著某種共同的淵源。
科學(xué)與非科學(xué)的觀念共存相爭，乃是不可避免的社會人文現(xiàn)象。
“偽科學(xué)”一詞對應(yīng)英文pseudoscience。希臘文前綴pseudo有偽、假、贗等意義，也可以譯成“贗科學(xué)”。鑒于我國的實際情況，筆者建議使用“偽科學(xué)”和“贗科學(xué)”兩個詞，并賦予它們不同的涵義。
近些年我國學(xué)術(shù)界批判的偽科學(xué)，多屬江湖騙術(shù)，其實與“科學(xué)”二字并無關(guān)系。然而，贗科學(xué)卻是許多科學(xué)技術(shù)工作者往往難以辨認的一類非科學(xué)現(xiàn)象，宜提請學(xué)術(shù)界注意其普遍性和危害性。
其實，贗品并不一定毫無價值。臨摹逼真的梵高名畫，只要不冒充原作去騙錢，盡可掛在客廳壁上供欣賞。所謂贗科學(xué)，大都基于一定的事實，輔以各種聯(lián)想和推論，卻沒有用現(xiàn)代科學(xué)和方法去證實和排偽。許多贗科學(xué)作品，可能讀起來津津有味，只要不把它誤認為真正的科學(xué)，可能也并無大害。
偉大的德國詩人歌德（J W.von Goethe，1749—1832）不僅留下了《浮士德》和《少年維特之煩惱》，還發(fā)現(xiàn)了人的上頷間骨，論述了冰川時期的存在、研究過顏色的理論，對植物形態(tài)、化石等有過不少觀察與思考。然而，歌德的植物學(xué)論著，一般被視為贗科學(xué)的先驅(qū)。歌德的贗科學(xué)遺產(chǎn)，曾被德國和瑞士的某些哲學(xué)流派繼承和發(fā)揮。
弗洛伊德（S.Freud,1856—1939）的精神分析著作，包括其對于夢的解釋，為許多讀者所喜愛，然而，嚴格來說，大多屬于贗科學(xué)的范疇。
贗科學(xué)有一些值得注意的特點。
其一，某些在自己領(lǐng)域中卓有建樹的科學(xué)家，在其他領(lǐng)域搞起贗科學(xué)，更富迷惑作用。
其二，從事贗科學(xué)的人士，不在真正的理論和實驗上下功夫去證明自己的主張，卻借助宣傳和媒體擴大影響。
其三，他們熱衷于提出新名詞甚至新學(xué)科，卻未見把那一門新學(xué)科推進到底，使之成為科學(xué)。
其四，由于過去的貢獻，他們?nèi)菀兹⌒庞陬I(lǐng)導(dǎo)，受到支持。
國內(nèi)流行過一種稱為“生物全息學(xué)”的體系，宣稱生物的任何部分包含著整個生物體的信息。它的早期版本，基于宏觀觀察，完全沒有引用分子生物學(xué)的成果。例如，它解釋說食用的玉米棒子長在植株中部，因此玉米留種要保存中段。最近“全息學(xué)”的作者在國內(nèi)一家并非等閑的刊物上著文，要人們承認他最早提出克隆生物體的思想。我國“人體科學(xué)”的某些著述，也帶有贗科學(xué)的印記。
中國知識界的清談之風(fēng)，自魏晉以來久盛不衰。魏晉清談，當(dāng)時有過抵制政治迫害的背景。后人卻忘其所源，樂此不疲。缺少實證和實踐精神，仍是我國學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)警惕的通病。贗科學(xué)在這種傳統(tǒng)下，也較易生長和傳播。我國科學(xué)界不僅要揭露偽科學(xué)，還得努力識別贗科學(xué)，僅以此短文，與識者共勉。
12．下面對“贗科學(xué)”的性質(zhì)判斷正確的一項是
A．雖然有一定的事實和根據(jù)，卻沒有用現(xiàn)代科學(xué)的方法去證實和證偽的與“科學(xué)”二字并無關(guān)系的各種聯(lián)想和推論。
B．從一定的事實出發(fā)，不用現(xiàn)代科學(xué)的方法證實和證偽，而靠聯(lián)想和推論產(chǎn)生的非科學(xué)觀念。
C．缺乏事實根據(jù)，缺乏現(xiàn)代科學(xué)的方法，既不證實也不證偽，僅靠聯(lián)想和推論產(chǎn)生的非科學(xué)觀念。
D．雖然有一定的事實根據(jù)，卻沒有用科學(xué)的方法去證實和排偽的毫無價值的各種聯(lián)想和推論。
13．根據(jù)作者的觀點，下列對屬于“非科學(xué)”現(xiàn)象判斷正確的一項是
A．贗科學(xué) 宗教 生物全息學(xué)
B．贗科學(xué) 生物全息學(xué) 學(xué)術(shù)界批判的偽科學(xué)
C．江湖騙術(shù) 宗教 贗科學(xué)
D．偽科學(xué) 江湖騙術(shù) 贗科學(xué)
14．對贗科學(xué)在我國“較易生長和傳播”的原因，說法正確的一項是
A．領(lǐng)導(dǎo)干部的支持和媒體的宣傳影響。
B．中國知識界的清談之風(fēng)傳統(tǒng)和缺少務(wù)實精神的通病。
C．一些有建樹的科學(xué)家利用自己的名望，熱衷提出新名詞。
D．一些科學(xué)工作者不在理論和實踐上下功夫，不能把新科學(xué)推進到底。
15．根據(jù)文章的觀點，下列屬于贗科學(xué)的一項是
A．氣功健身 B．特異功能 C．佛教 D．法輪功
第Ⅱ卷（105分）
四．（18分）閱讀下面的微型小說，回答16—19題
奧利弗與其他鴕鳥
[美]詹姆斯·瑟伯
一天，一只具有權(quán)威、態(tài)度嚴厲的鴕鳥向年輕的鴕鳥講演，認為他們比其他一切物種都優(yōu)越。“我們?yōu)榱_馬人所知，”他說，“他們稱我們avis struthio（拉丁語：鴕鳥），我們稱他們‘羅馬人’。希臘人稱我們?yōu)閟trouthion，意思是‘誠實的鳥’，好像是。我們是世界上最大的鳥，因此也是最好的鳥?！?/p>
所有的聽眾都大叫起來：“說得好！說得好！”但富有思想的駝鳥奧利弗沒有歡呼。“我們不能像蜂鳥那樣向后飛。”他大聲說。
“蜂鳥向后飛是撤退，”這個老舵鳥說，“我們向前飛是前進，我們永遠向前進?！?/p>
“說得好！說得好！”其他所有的鴕鳥都叫喊起來，除了奧利弗。
“我們生的蛋最大，因此也最好?！边@個老學(xué)究繼續(xù)說。
“知更鳥的蛋更漂亮?！眾W利弗說。
“知更鳥的蛋除生知更鳥什么都不生，”老鴕鳥說“知更鳥吃草蟲成性?！?/p>
“說得好！說得好！”其他所有的鴕鳥都叫喊起來，除了奧利弗。
“我們用四腳趾走路，而人需要十個?！边@個老學(xué)究提醒他的學(xué)生說。
老鴕鳥先用左眼，又用右眼，嚴厲的看了看奧利弗說：“人飛得太快。因為地球是圓的，所以很快后者就會趕上前者，發(fā)生相撞。人永遠不會知道，從背后撞他的也是人?！?/p>
“說得好！說得好！”其他所有的鴕鳥都叫喊起來，除了奧利弗。
“在危險的時候，我們可以把頭埋在沙子里使自己什么都看不見，”老學(xué)究慷慨激昂地說，“別的物種都不能這樣做?！?/p>
“我們怎能知道我們看不見人家而人家不能看見我們呢？”奧利弗盤問道。
“胡扯！”老鴕鳥叫道：除了奧利弗其他所有的鴕鳥也叫道：“胡扯！”他們并不知道是什么意思。
就在這時，老師和學(xué)生都聽到一陣令人驚慌的奇怪的聲音，這是一種驚雷般的聲音，由遠及近，越來越近。但是這并不是暴風(fēng)雨即將來臨的雷聲，而是一群因受驚而狂奔亂跑的象所發(fā)出的雷鳴般的轟響。老鴕鳥與其他所有鴕鳥除了奧利弗，都迅速地把頭埋進沙子里。奧利弗躲在了附近一塊巨石后邊，直到這群狂風(fēng)暴雨式的野獸過去。當(dāng)他出來后，看到一片沙子，白骨和羽毛——所有這些就是那個老學(xué)究和他的弟子們留下的一切。然而，為可靠起見，奧利弗開始點名。可是沒有任何回答，最后他點了自己的名字：“奧利弗?！彼f。
“說得好！說得好！”奧利弗說。這是沙漠中僅有的聲音，除了在遠遠的地平線漸漸消失的最后一陣隆隆的雷聲。
16．文章在塑造各類鴕鳥形象時，主要用了哪些表現(xiàn)方法？（4分）
答：__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
17．鴕鳥奧利弗除了最后點名時所說之外，總共只說了四句話，這四句話從內(nèi)容分析，大概分為三個階段，請用最簡潔的詞語總結(jié)這三個階段的特點。（4分）
答：____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18．概括文章內(nèi)容，總結(jié)以下三類鴕鳥的性格特點（6分）
（1）老鴕鳥：
（2）其他鴕鳥：
（3）鴕鳥奧利弗：
19．以下對文章內(nèi)容的理解，錯誤的兩項是（）（4分）
A．小說用象征性的手法告訴人們，獨立自主人格的喪失，必然帶來災(zāi)難性的結(jié)局。
B．奧利弗雖然有清醒的頭腦，卻不能挽救鴕鳥的命運，作品在此也指明個人的精明是毫無價值的。
C．小說是悲劇性結(jié)局，告訴人們教育在培養(yǎng)人的獨立意識方面十分重要。
D．奧利弗在最后講“說得好！說得好！”，是慶幸自己躲過了災(zāi)難，也是對眾鴕鳥的強烈諷刺。
E．作品中大象的出現(xiàn)具有戲劇性，不是必然的結(jié)果，但眾鴕鳥的悲劇結(jié)局卻是必然的。
五、（15分）
20．默寫下面的名篇名句（任選一題）（4分）
（1）默寫下列各句的前句或后句（任選四句）
①地也，你不分好歹何為地！_____________，________________________。
②_____________，人間正道是滄桑。
③親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；
____________，__________________，________________。
④_______________，猶抱琵琶半遮面。
⑤學(xué)而不思則罔，_____________________。
（2）默寫下列名詩的空白部分
早發(fā)白帝城 李白
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
21．翻譯下面文言語段中劃線的句子（任選一句）（5分）
夫?qū)④娋油饩?，多?nèi)卻。①有功亦誅，無功亦誅。且天下亡秦，無愚智者知之。②今將軍內(nèi)不能直諫，外為亡國將，孤特獨立而欲常存，豈不哀哉！
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
22．鑒賞下面的詩歌，完成后面問題。（6分）
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
（作者：白樸）
（1）根據(jù)詩歌的形式，判定詩歌的曲牌名；根據(jù)景色的特點，判定詩歌描寫的季節(jié)。答：曲牌名____________季節(jié)___________。（2分）
（2）簡述詩歌的藝術(shù)特點______________________________________________________
_______________________________________________________________（4分）
六、語言表達（12分）
23．（4分）仿照下面的句子，補寫一句話。
中國藝術(shù)講究含蓄，講究會意。如齊白石畫蝦、畫魚、并不畫水。但通過蝦和魚的生動游姿，你可以感覺到它們在水中悠然嬉戲。
仿寫：__________________________________________________________
24．（4分）根據(jù)語段表達內(nèi)容，把文段意思表達完整。
西方學(xué)者認為東方哲學(xué)強調(diào)同一性而忽視特殊性這一觀點是值得重視的。這是中國文化傳統(tǒng)中的一個特點，它所涉及的問題也就是群體和個體，共性和個性，或者進一步是__________________問題。
25．請以“手”為對象，寫一句或一段富有哲理的警句格言。（4分）
______________________________________________________________
七、作文（60分）
父母會為兒女的成功而自豪；
國人會為體育競爭的勝利而自豪；
今人會為古代的文化成就而自豪；
雖然許多事情我們并未參與其中，但自豪的情感仍激蕩在我們的心中。
請以“自豪”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可以寫自己的經(jīng)歷、感情、看法，也可以評論，文體不限，詩歌不少于40行，題目自擬。
參考答案：
一、1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．C
二、7．A 8．C 9．B 10．C 11．C
三、12．B 13．A 14．B 15．A
四、16．語言描寫行為描寫襯托對比象征手法（心理描寫）（4分）
17．1、2句——爭辯 3句議論評價 4句質(zhì)疑（4分）
18．（1）老鴕鳥：以權(quán)威自居、蠻橫專制、不講道理、盲目自信
（2）其他鴕鳥：迷信權(quán)威，缺乏獨立的人格、意識
（3）奧利弗：獨立自主，善于思考敢于發(fā)表自己的不同意見，清醒冷靜（6分）
19．B D（4分）
五、20．（1）①天也，你錯勘賢愚枉做天。②天若有情天亦老 ③親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也 ④千呼萬喚始出來 ⑤思而不學(xué)則殆
（2）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
21．（1）（將軍）有功勞也要被誅殺，沒功勞也要被誅殺。況且天下百姓要使秦國滅亡，無論愚蠢、聰明的人都知道（這個道理）
（2）如今將軍在朝內(nèi)不能夠徑直勸諫（改變國家命運），在朝庭外將成為亡國的將軍，孤孤單單而想長存世間，不是態(tài)悲哀了嗎？
22．（1）季節(jié)：秋 曲牌名：天凈沙（2分）
（2）詩歌先取村、霞、樹等靜物和日、煙、鴉等動景結(jié)合，從仰望所見描寫了蕭瑟之中靜謐、幽美的秋天晚景；再以俯視所見山、水、草、葉、花組合成排列有序的濃彩重抹的田園風(fēng)光。層次分明，景色清晰艷麗。（4分）
六、23．京劇表演騎馬、坐轎，臺上并無馬和轎，但經(jīng)過演員逼真的動作表演，人們可以感覺到馬在奔馳、騰躍，轎在晃晃悠悠前行。（4分）
24．公和私的關(guān)系（4分）
25．略
七、作文（60分）
第五篇：西安中學(xué)高三年級四月份模擬考試語文試題
西安中學(xué)高三年級四月份模擬考試語文試題
第Ⅰ卷（45分）
一．選擇題（18分，每小題3分）
1．下列加粗字的讀音完全相同的一組是（）
A．滑稽 稽查 稽首 無稽之談
B．裨益 偏裨 裨將 無裨于事
C．剽掠 剽竊 剽悍 耳剽口熟
D．相與 與會 與其 咸與維新
2．下面一段文字中有幾個錯別子，判斷正確的一項是（）
當(dāng)自身的文化內(nèi)函和素質(zhì)，以及由此表現(xiàn)出的人生豐韻、生活氣質(zhì)，使自己獲得一份醇厚細致、奈人尋味且永遠不會磨損消逝更不會一筆勾消的自信時，這自信就像樹苗一樣，可以播種，可以培植，可以尉然成林直到天荒地老。
A．4個 B．5個 C．6個 D．7個
3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①“庫爾斯克號”核潛艇是俄國海軍為適應(yīng)遠洋作戰(zhàn)，為與美國航空母艦______而研制的大型現(xiàn)代化核潛艇。
②祖輩________下來的遺產(chǎn)，不僅有物質(zhì)方面的，更有精神方面的。
③節(jié)日之夜，貴賓們興致勃勃地登上“東方明珠”電視塔，只見夜幕下的上海城一片燈火____________。
A．①抗衡 ②留傳 ③輝煌 B．①抗?fàn)?②流傳 ③輝煌
C．①抗?fàn)?②留傳 ③闌珊 D．①抗衡 ②流傳 ③闌珊
4．下列各句中加粗成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A．他不過是在做自己的事情時順便幫了一下別人的忙，沒想到卻受到了不虞之譽
B．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，縣梁刺股者、聞雞起舞者、秉燭達旦者，在歷史上汗牛充棟。
C．本來不錯的一篇文章，讓你這樣改來改去，反而改得不三不四了。
D．這是大是大非的問題。在大是大非面前，我們應(yīng)該挺身而出，絕不能明哲保身，人云亦云。
5．下列各句中沒有語病的一句是（）
A．五星啤酒廠決定給李羽等二人留廠察看兩年的處分。處分期間每月只發(fā)給生活費，并免發(fā)崗位津貼和獎金。
B．人類社會已經(jīng)進入了科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的嶄新歷史時期，WAp無線上網(wǎng)以及正在開發(fā)的第三代網(wǎng)絡(luò)將大大加速移動通信技術(shù)的發(fā)展。
C．中學(xué)生寫作文要有真情實感，注意寫身邊的真人真事，切忌不要胡編亂造。
D．影片《生死抉擇》把筆墨著力用在塑造以李高成為代表的當(dāng)代共產(chǎn)黨人的凜然正氣，也表現(xiàn)了小說原作者和改編者的凜然正氣。
6．依次填入下列各句中橫線處的語句，與上下文語意銜接最好的是（）
我們應(yīng)該堅持以________為基礎(chǔ)，__________為龍頭，______________為榜樣，_________為窗口，帶動全社會一起推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作。
A．新聞媒體 黨政機關(guān) 學(xué)校 公共服務(wù)行業(yè)
B．學(xué)校 黨政機關(guān) 新聞媒體 公共服務(wù)行業(yè)
C．黨政機關(guān) 新聞媒體 公共服務(wù)行業(yè) 學(xué)校
D．公共服務(wù)行業(yè) 新聞媒體 學(xué)校 黨政機關(guān)
二．閱讀下面一段古文，完成7——11題（15分，每小題3分）
李林甫為相
李林甫為相，凡才望功業(yè)出己右及為上所厚、勢位將逼己者，必百計去之；尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰謅之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍”。
上嘗陳樂于勤政樓，垂簾觀之。兵部待郎盧徇謂上已起，垂鞭執(zhí)
上又嘗問林甫以“嚴挺之今安在？是人亦可用?！?U>挺之時為絳州刺史。林甫退，召挺之弟損之，諭以“上待尊兄意甚厚，盍為見上之策，奏稱風(fēng)疾，求還京就醫(yī)?！蓖χ畯闹Ａ指σ云渥喟咨显疲骸巴χダ系蔑L(fēng)疾，宜且授意散秩，使便醫(yī)藥?！鄙蠂@吒久之；夏，四月，壬寅，以為詹事，又以為汴州刺史，河南采訪使齊浣為少詹事，皆員外同正，與東京養(yǎng)病。浣亦朝廷宿望，故病忌之。
7．對下列加粗字理解正確的一項是（）
A．勢位將逼己者 逼：逼迫，脅迫 B．若憚遠行 若：你
C．亦優(yōu)賢之命也 賢：通“閑” D．林甫恐乖眾望 乖：違背
8．下列各組句子中加點字的意義和用法都相同的一組（）
A．
C．
9．下列各句中“為”字與“挺之時為絳州刺史”中的“為”字意義和用法都相同的一項是
A．以為詹事 B．視為止，行為遲
C．今不速往，恐為操所先 D．不足為外人道也
10．下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）
A．李林甫任丞相時，嫉賢妒能，使盧循、嚴挺之等人不能被重用。
B．李林甫頗有欺下瞞上的本領(lǐng)，但皇上對此毫無覺察。
C．李林甫利用欺騙手段以達到自己排斥賢才的目的，確實說明他是個狡猾卑鄙、詭計多端的人。
D．本文以奸相當(dāng)?shù)赖氖穼崳f明唐玄宗是個昏庸無道、偏聽偏信的昏君。
三．閱讀下面的文字，完成12—15題。（12分，每小題3分）
如果地理位置不是那么重要，那么為什么在波士頓找到一家世界級的共同基金公司的可能性要遠遠高于其他任何地方呢？為什么在北卡羅萊納和南卡羅萊納找到與紡織相關(guān)的公司，在德國南部找到高品質(zhì)的汽車公司，或者在意大利北部找到生產(chǎn)時尚鞋公司的可能性也同樣遠遠高于其他地方呢？
被稱為“簇群”（chusters）的因素正支配著當(dāng)今的世界經(jīng)濟地圖。簇群是指在某一特定領(lǐng)內(nèi)域互相聯(lián)系的、在地理位置上集中的公司和機構(gòu)的集合，是位于某個地方、在特定領(lǐng)域內(nèi)獲得不同尋常的競爭勝利的重要集合。事實上簇群是每個國家國民經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、洲內(nèi)經(jīng)濟，甚至都市經(jīng)濟的一個顯著特征，在經(jīng)濟發(fā)達的國家尤其如此，硅谷和好萊塢可能是最有名的簇群。簇群包括一批對況爭起重要作用的、相互聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)和其他實體。例如，它們包括零件、機器和服務(wù)等專業(yè)化的投入供應(yīng)商和專業(yè)化基礎(chǔ)設(shè)施的提供者。簇群還經(jīng)常向下延伸至銷售渠道和客戶，并從側(cè)面擴展到輔助性產(chǎn)品的制造商，以及與技能技術(shù)或投入相關(guān)的產(chǎn)業(yè)公司。最后許多簇群還包括專業(yè)化培訓(xùn)、教育、信息研究和技術(shù)支持的政府和其他機構(gòu)——例如大學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的制定機構(gòu)、智囊團、職業(yè)培訓(xùn)提供者和貿(mào)易聯(lián)盟等。
簇群對競爭力的影響既存在于國家內(nèi)，也存在于國界間。通過增強以該領(lǐng)域為立足點的公司的生產(chǎn)力的增長奠定堅實的基礎(chǔ)，通過推動創(chuàng)新的方向和步伐，為未來生產(chǎn)力的增長尊定堅實的基礎(chǔ)，通過鼓勵新企業(yè)的形成，擴大并增強簇群本身來影響競爭。每個簇群總能使其每個成員受益，仿佛它擁有更大的規(guī)?；蛞雅c其他簇群正式的聯(lián)合在一起——而并不要求它犧牲自身的靈活性。因此，對于所有商的決策者來說——而不僅僅是全球競爭的決策者，簇群已成為新議事日程的一部分。從更廣泛的意義上來說，簇群代表著一種新的關(guān)于地理位置的思考方式。這對于公司應(yīng)當(dāng)如何構(gòu)造，大學(xué)之類的機構(gòu)如何對競爭性勝利做出貢獻，以及政府怎樣做才能促進經(jīng)濟發(fā)展和繁榮等許多傳統(tǒng)觀點提出挑戰(zhàn)。
12．對文中所說的“簇群”性質(zhì)的理解，正確的一項是（）
A．簇群是一批對競爭起重要作用的，相互聯(lián)系的產(chǎn)業(yè)和其他實體，它們包括零部件、機器和服務(wù)等專業(yè)化的投入供應(yīng)商和專業(yè)化基礎(chǔ)設(shè)施的提供者。
B．簇群是那些在某一特定領(lǐng)域內(nèi)互相聯(lián)系的，獲得不同尋常的競爭勝利、地理位置集中的公司和機構(gòu)的集合。
C．簇群是每個國家國民經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、洲內(nèi)經(jīng)濟，甚至都市經(jīng)濟的一個重要特征，包括提供專業(yè)化培訓(xùn)、教育、信息研究和技術(shù)支持的政府和其他機構(gòu)。
D．簇群是指位于某個地方、在特定領(lǐng)域內(nèi)獲得不同尋常的競爭勝利的重要集合，它經(jīng)常向下延伸至銷售渠道和客戶。
13．下列不屬于“簇群”對競爭力影響的方式的一項是（）
A．通過增強以該領(lǐng)域為立足點的公司生產(chǎn)力來施加影響。
B．通過推動創(chuàng)新的方向和步伐，為未來生產(chǎn)力的增長奠定基礎(chǔ)來施加影響。
C．通過加快產(chǎn)品更新?lián)Q代、增強產(chǎn)品高科技含量來施加影響。
D．通過鼓勵新企業(yè)的形成，擴大并增強簇群本身來施加影響。
14．下列理解不符合原文意思的一項是（）
A．地理位置是簇群構(gòu)成競爭優(yōu)勢的一個非常重要的起決定作用的因素。
B．簇群對競爭力的影響既存大于國家內(nèi)，也存在于國界間。
C．簇群能在不要求其成員犧牲自身靈活性的同時，使它們受益。
D．大學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的制定機構(gòu)、智囊團、職業(yè)培訓(xùn)提供者和貿(mào)易聯(lián)盟，有的也被納入簇群內(nèi)。
15．根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項是（）
A．面對未來的經(jīng)濟競爭局勢，人們不得不注意研究簇群給社會方方面面帶來的困惑。
B．當(dāng)今的世界經(jīng)濟地圖，大大加強了簇群在未來經(jīng)濟競爭中的地位。
C．對所有的商界的決策者來說，簇群最終將影響他們所有的商業(yè)運作。
D．由于簇群在經(jīng)濟競爭中所起的重要作用，世界各地必將出現(xiàn)越來越多的新族群。
第Ⅱ卷（105分）
四．閱讀下列文段，回答16——19題（18分）
望月
邵燕祥
醒來不像凌晨，看表，差一刻三點，卻怎么也睡不著了。
妻子呻吟子一聲，又像要喊喊不出，怕是魘住了。輕輕推她，馳又睡去，含糊不清地說了句什么。
她白天太累了。
我越發(fā)清醒了。越是睡不著了。窗外天空混混沌沌，半個月亮朦朦朧朧。不知天亮有雪還是有風(fēng)。
原來是臘月二十三之夜，看到下弦月才想起來。誰還祭灶呢！難怪傍黑聽到幾聲鞭炮，還心說誰家興致這么大，不怕孩子崩壞眼睛。
合一合眼，再從睫間望出去，半個月亮已經(jīng)往西挪了一窗格。
半個月亮，歪歪斜斜的。我四五歲就會對著月牙兒說：“月牙兒仰，米糧兒漲；月牙兒歪；米糧兒摔！”
照母親的解釋，米糧兒說的是糧食的價格，漲自然是漲價，摔就是跌價。
我識字以后，琢磨過，是不是“米糧兒長”，指莊稼節(jié)節(jié)生長，“米糧兒衰”，也許是指莊稼長勢不好?？晌乙恢睕]有現(xiàn)問過母親。
而母親去世已經(jīng)過了百日。母親過了七十八個春秋，用她丙寅年初寫的自挽詞里的話，是“一生坎坷”?？粗铝?，給我說糧價的時候，她才不過三十歲。
中國的未脫塵俗的老百姓，連看月亮的時候想的也是柴米油鹽。那有心思吟風(fēng)弄月！
母親一生于一九零八年，大半生是在形形色色的**中度過的，十年前已經(jīng)一身是病。但是從一九七九年初開始，居然情況好轉(zhuǎn)，神經(jīng)衰弱、失眠好了，胃痙攣很少犯了，經(jīng)吃藥控制，心絞痛也不再經(jīng)常發(fā)作……我知道，這是因為我的“右派”問題澄清了，二十一年這個心病壓在母親身上，比一頂帽子在我頭上的分量沉多了。因為她絕少當(dāng)我的面提這一案，而能夠談心的人又不多！
現(xiàn)在母親的骨灰埋在公墓里，靜靜的，在扁柏后面，在積雪下面。操心了幾十年，該歇息了：我為您慶幸，你去得及時，不然你聽說這樣那樣的消息，風(fēng)鶴草木，又會擔(dān)心舊夢重來，膽戰(zhàn)心驚了。
母親，原諒我，饒恕我說這樣絕情的話——您在這一切之前撒手而去，您去得好?。∧o靜的歇息吧。我們熬過了十年、二十年，我們死過了一次、兩次，這樣的孓遺，您放心吧！
1987年1月23日
（刊于1989年5月）
16．作者說：“這個決病壓在母親身上，比一頂帽子在我頭上的分量沉多了?！边@句話里，“一頂帽子”是指什么？為什么說母親承受的比作者“沉多了”？（4分）
___________________________________________________________________________
17．母親丙寅年初寫的自挽詞里說自己“一生坎坷”，請從全文概括“一生坎坷”的主要內(nèi)容。（4分）
______________________________________________________________________________
18．試分析第四段中“窗外天空混混沌沌，半個月亮朦朦朧朧”在文中的作用。（6分）
_______________________________________________________________________________
19．下列敘述不符合原文意思的兩項是（）（4分）
A．作者識字后，對有關(guān)月亮的兒歌有了不同的理解，可一直沒有問母親，成了終生的遺憾。
B．中國未脫塵俗的百姓，連看月亮?xí)r想的也是柴米油鹽，表達了作者對老百姓生活水平低的同情及務(wù)實品格的肯定。
C．作者聽到鞭炮聲，才知道是臘月二十三，是因為作者政治上得到平反后興奮忙碌所致
D．一九七九年后，母親身體開始好轉(zhuǎn)的原因，主要是作者政治境遇的改善。
E．結(jié)尾作者請母親放心，是因為作者熬過苦難，具有了不怕死的精神。
五．（15分）
20．古詩文默寫（任遷一題）（4分）
（1）默寫下列名句（任選三個）
①問君何能爾？______________。
②___________，人至察則無徒。
③天街小雨潤如酥，_________。
④_____________，我以我血薦軒轅。
⑤顧人之常情，由劍入奢易，__________。
（2）默寫下列名詩的空白部分
楓橋夜泊 [唐] 張繼
_________________________
_________________________
_________________________
夜半鐘聲到客船。
21．翻譯下面文言語段中劃線的句子（任選一句）（5分）
哭之不哀①
東家母死，其子哭之不哀。②
西家子見之，歸謂其母曰：“社何愛速死？③吾必悲哭社！”
夫欲其母之死者，雖死子亦不能悲器矣；謂學(xué)不暇者，雖暇亦不能學(xué)矣。
注：①選自漢朝劉安著《淮南子》。②不哀：不悲痛。③社：方言，江淮間人稱母親為社。愛：舍不得。
（1）夫欲其母之死者，雖死子亦不能悲哭矣
_______________________________________________________________________________
（2）謂學(xué)不暇者，雖暇亦不能學(xué)矣。
_______________________________________________________________________________
22．古詩歌欣賞（任選一首）（6分）
（1）欣賞下面詩歌的語言及藝術(shù)特點
六月二十七日望湖樓醉書 [宋] 蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水連天。
（2）評價下面詩歌的思想感情
四時田園雜興 [宋] 楊萬里
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
單孫未鐺供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
六、語言表達（12分）
23．依照下面的句子，在學(xué)習(xí)、談話、讀書三項中任選一項，仿寫一個句子。
如果不愿意干這項工作，那么，工作就會變成勞役；如果對自己所干的工作十分喜愛，那么，工作就會變成對生活的享受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24．依照下面詩歌的意境，進行敘述，40字以內(nèi)（4分）
樹
根
在泥土里
夢
在春風(fēng)里
25．生活、學(xué)習(xí)、工作中常常會碰到各種各樣的數(shù)學(xué)形式，如121212……；1234567……；7654321……；請自己聯(lián)想一種數(shù)字形式，寫一段想象性文字（4分）（60字內(nèi)）
_______________________________________________________________________________
七．作文
26．青少年好思考問題，渴望以真實平常的心和社會對話，和父母對話，和老師對話，和自己的同齡人對話，甚至跟大自然對話。
請以“對話”為話題，寫一篇作文，不少于800字。
西安中學(xué)高三年級四月模擬考試語文卷答案
一．（18分）1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．B
二．（15分）7．D 8．C 9．A 10．B 11．D
三．（12分）12．B 13．C 14．A 15．D
四．（18分）16．“一頂帽子”是指作者被定為右派分子（1分），母親承受的比作者重是因為母親只是獨自在內(nèi)心中承受，不愿也不能用和別人交心的方法來排遺內(nèi)心的痛苦。（3分）
17．一生坎坷的主要內(nèi)容是：前半生為生計操勞，后半生為兒子右派問題擔(dān)憂，大半生在**中度過，落下一身的?。?分）
18．①這段景色描寫既是當(dāng)時真實景象的描寫，也為引出對母親的回憶作了準(zhǔn)備。②這段景色描寫同時烘托了氣氛，暗示當(dāng)時消息紛亂，引發(fā)了作者的憂慮。③這段景色描寫在抒情因素上為文尾作者“慶幸”母親的去世作了鋪墊。（答對兩點即給滿分）（6分）
19．A、C（4分）
五．（15分）20．任選一題（4分）
（1）任選三句①心遠地自偏②水至清則無魚③草色遙看近卻無④寄意寒星荃不察⑤由奢入儉難
（2）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，21．（1）其實，盼望母親趕快死掉的人，即使（他母親當(dāng)真）死了，他也不會痛哭的。（2）叫喊學(xué)習(xí)沒有時間的人，即使真有時間了。他也不會抓緊時間認真學(xué)習(xí)的。
22．略23．略24．略25．略26．略．
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