第一篇：點(diǎn)名游戲作文

點(diǎn)名游戲作文2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的點(diǎn)名游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天，老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，我心想：我一定要做一個(gè)冰清玉潔、純實(shí)樸素的女孩，所以我就給自己取名為：冰清玉潔，之后我激動(dòng)地把小紙條交給了老師。

激動(dòng)人心的點(diǎn)名游戲終于開(kāi)始了！老師一直在故弄玄虛，她還笑著說(shuō)：＂我要開(kāi)始了哦！真的要開(kāi)始點(diǎn)名了?。⑼瑢W(xué)們都非常興奮、激動(dòng)。這時(shí)，老師點(diǎn)出了我同桌的名字，他先是十分的緊張，然后他害羞地站起來(lái)，答：＂到！＂全班人的眼光都聚焦在了他的身上，霎時(shí)間，全班的笑聲像炸開(kāi)了鍋似的在教室里傳開(kāi)了，他也不好意思地坐了下來(lái)，老師繼續(xù)點(diǎn)著名，大家的笑聲依然持續(xù)不斷，我還一直陶醉在剛剛搞笑的情節(jié)中。

突然間，從老師的嘴唇聞吐出了四個(gè)字兒：＂冰清玉潔?。⑽毅读艘幌?，才反應(yīng)過(guò)來(lái)這不是自己的名字嗎？想到這兒，我便＂嘩＂地站了起來(lái)，我漲紅了臉，小聲地回答＂到?。?，全班突然哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，他們還用奇怪的眼神看著我，此時(shí)的我只好像一個(gè)泄了氣的皮球一樣坐了下來(lái)……，接下來(lái)，老師都念著其他同學(xué)的名字了，可有些同學(xué)還一直看著我，好像在說(shuō)：＂你的名字真搞笑、真新奇呀?。ⅲ吹梦曳浅２蛔栽?。

一節(jié)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，不知不覺(jué)中，這個(gè)小游戲已變成了一篇有趣的作文，這就是在玩中學(xué)寫(xiě)作文，創(chuàng)寫(xiě)的魅力真大呀！

新學(xué)期又開(kāi)始了。我已經(jīng)上四年級(jí)了，而且我們換了一位新班主任。她姓朱，年輕漂亮還對(duì)我們很親切。

因?yàn)樗切掳嘀魅?，所以我們的人與名字她還不能對(duì)號(hào)入座。為了更好地認(rèn)識(shí)我們，朱老師給我們玩了一個(gè)有趣的'點(diǎn)名游戲。游戲的規(guī)則是找一位同學(xué)做裁判，請(qǐng)他任意指向一位同學(xué)，請(qǐng)老師說(shuō)出他的名字。

點(diǎn)名游戲開(kāi)始了。首先，朱老師邀請(qǐng)了第一位“小裁判”。那位同學(xué)指了指周一，得意地問(wèn)：“她叫什么？”朱老師稍微猶豫了下果斷地說(shuō)：“周一?！蓖瑢W(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。朱老師又邀請(qǐng)了另一位裁判點(diǎn)名，點(diǎn)了好幾位同學(xué)，她都準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出這些同學(xué)的名字。

輪到“詭計(jì)多端”的姜益昕點(diǎn)名啦。一開(kāi)始點(diǎn)了幾位同學(xué)，朱老師都對(duì)答如流。這時(shí)姜益昕突然眼睛一亮，得意洋洋地地把手指指向了我們班最容混淆的兩位同學(xué)——沈逸軒和沈以軒。因?yàn)橐郧暗睦蠋熃?jīng)常把他們兩個(gè)的名字張冠李戴。

只見(jiàn)朱老師走到沈以軒面前，一手托著腮邦子，一手插著腰，側(cè)著腦袋，開(kāi)始念叨起來(lái)：“他是陶宇軒，這們位是沈逸軒？那這位是——”朱老師思索著。正當(dāng)我們以為把朱老師難住了的時(shí)候，她突然茅塞頓開(kāi)，毫不猶豫地說(shuō)：“他叫沈以軒?！苯淌依镱D時(shí)響起了熱烈的掌聲。我們的新班主任真厲害，才兩天時(shí)間，全班四十個(gè)同學(xué)就全認(rèn)識(shí)了，一定在課后做了不少功課吧。

就這樣，在輕松和愉快的氣氛中，我們和這位新老師更親近了。

第二篇：點(diǎn)名游戲

の 幸福接力棒（sweet heart）

Q1:你的大名 ?

Q2:你認(rèn)為什么才算是真正幸福 ?

Q3:你們覺(jué)得友情重要還是愛(ài)情重要 ?

Q4:你相信天長(zhǎng)地久嗎 ?

Q6:你現(xiàn)在有喜歡的人嗎!

Q7::你要對(duì)你最?lèi)?ài)的人說(shuō)的一句話？

Q8: 你會(huì)為T(mén)A做自己從來(lái)不會(huì)做的事情?

Q9:覺(jué)得友情是永遠(yuǎn)的么 ?

Q10:一輩子都不會(huì)忘記的事 ?

Q11: 喜歡小baby嗎 ？

Q12:如果看到自己最?lèi)?ài)的人熟睡在你面前你會(huì)做什么？

Q13:最想去哪里旅游?

Q14: 希望自己多大結(jié)婚 ?

Q15:如果愛(ài)一個(gè)人,是不是要拼命挽回TA ?

Q16:看到天空你想起的第一個(gè)人是誰(shuí) ？

Q17:你會(huì)愛(ài)TA一輩子么 ？

Q18:喜歡你的人和你喜歡的人你會(huì)選哪個(gè)？

Q19:你會(huì)以何種方式表現(xiàn)你對(duì)TA的愛(ài)?

Q20:你覺(jué)得女生卷發(fā)好還是直發(fā)好 ?

Q21:心煩的時(shí)候要怎麼辦？

Q22:你會(huì)后悔過(guò)自己的決定嗎 ？

Q23:現(xiàn)在最迷什么？

Q24:你是好孩子嗎？

Q25:覺(jué)得愛(ài)情和面包哪個(gè)重要 ?

Q26:如果你失戀了會(huì)怎么樣？.Q27:如果你的BF(GF)經(jīng)常不回家的話,你會(huì)怎樣 ？

Q28: 如果你想痛扁一個(gè)人,你希望那個(gè)人是 ？

Q29:你怎么看待友情 ?

Q30:世界上你最崇拜的人?

Q31:全世界誰(shuí)最傻？

Q32：全世界的愛(ài).Q33:你會(huì)一直等你喜歡的人嗎?

Q34：你會(huì)在意你現(xiàn)在男[女]朋友的過(guò)去嘛？

Q35：你被朋友出賣(mài)過(guò)嗎？

Q36：2010年最想干什么？

Q37:當(dāng)發(fā)現(xiàn)愛(ài)你的人騙你時(shí)，你會(huì)怎么做。

Q38：希望以后自己的老公{老婆}是什么樣子的？

Q39：最喜歡吃的食物？

Q40：你覺(jué)得傳題目給你的這個(gè)人跟你關(guān)系怎么樣？

Q41: 如果可以的話,愿意為自己的愛(ài)人犧牲一切,包括生命嗎?

Q42: 被點(diǎn)名之后你的心情如何?

Q43: 最喜歡的動(dòng)物是什么？

.Q44:你最想得到甚麼?

45:你想和誰(shuí)去哪?

Q46:你此刻最想做什么事?

Q47:你坐在寶馬車(chē)上哭和坐在自行車(chē)上笑,你會(huì)選什么,為什么?、Q48：擁有過(guò)，是不是就該滿(mǎn)足？

Q49：你覺(jué)得你的愛(ài)是自私的還是無(wú)私的？

Q50：你最討厭一個(gè)人會(huì)怎么對(duì)TA？ ，Q51：寫(xiě)首自己最最喜愛(ài)的歌？

Q52: 如何向喜歡的人表白？

Q53：對(duì)我的第一印象和現(xiàn)在的感覺(jué)？

Q54：在什么時(shí)候會(huì)想到我?

Q55：為什么愛(ài)上你的TA？

Q56：你最?lèi)?ài)的是誰(shuí)？

Q57:你每天都要做的事情是什么？

Q58：對(duì)于女人不會(huì)做飯，你有什么看法？

Q59：你現(xiàn)在喜歡的人是誰(shuí)？

Q60：(我提的問(wèn)題)你相信緣分嗎.?

Q61：你是傾向現(xiàn)實(shí)還是理想者？.Q62；今年你會(huì)不會(huì)結(jié)婚？

Q63：你是以什么樣的態(tài)度回答上面的問(wèn)題？

Q64：在無(wú)聊的時(shí)候你是怎么度過(guò)的？

Q65:覺(jué)得自己幸不幸福？

Q66：假如給亇選擇，亇愿意愛(ài)對(duì)方3輩子嗎？

Q67：當(dāng)朋友背叛你會(huì)點(diǎn)？

Q68：當(dāng)伱喜歡的魜，不喜歡伱，你會(huì)怎麼做？

Q69：你覺(jué)得真正的愛(ài)情是怎樣，你有無(wú)經(jīng)歷過(guò)？

Q70：鉨以加起邊度？

Q71:你喜歡一群人在一起還是一個(gè)人呆著?

Ｑ72：你相信命運(yùn)么

Q73:被人孤立的一定是壞人嗎?

Q74:你覺(jué)得愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人應(yīng)該放手嗎?

幸---------是誰(shuí)傳給你這份問(wèn)卷的： 你們認(rèn)識(shí)多久呢 : Ta對(duì)你來(lái)說(shuō)重要嗎: 你與TA的關(guān)系是: 請(qǐng)問(wèn)TA的興趣是: 你覺(jué)得TA的個(gè)性如何:

TA在你心目中是幾分:

聽(tīng)好了,點(diǎn)名：

01.02.03.04.05.06.07.福分割線

08.09.10.遵守游戲規(guī)則,要好好玩下去.希望自己能得到并延續(xù)那份幸福,希望接下去的朋友也能得到幸福延續(xù)幸福...游戲規(guī)則: ①：被點(diǎn)名的人在我空間將這篇文章轉(zhuǎn)載到自己空間中,然后在編輯,刪去我的答案,要在自己的Q空間里寫(xiě)下自己的答案,然后加上自己的問(wèn)題,傳給其他人,列出個(gè)需要回答問(wèn)題的人的名字,通知對(duì)方被點(diǎn)名了,被點(diǎn)名者不得拒絕回答問(wèn)題,完成游戲的人將會(huì)永遠(yuǎn)得到大家的祝福

②：這個(gè)人要在自己的Q空間里注明是從哪里接到問(wèn)題的, 并且再想一個(gè)題目傳給其他個(gè)人,讓幸福的游戲繼續(xù)下去

③：不能回傳,否則犯規(guī)

④：被點(diǎn)到名字的人將會(huì)得到大家的祝福,并且所有的美麗愿望都會(huì)在不久后實(shí)現(xiàn)

請(qǐng)點(diǎn)10個(gè)之內(nèi)朋友,不準(zhǔn)不點(diǎn),點(diǎn)完后請(qǐng)通知那某幾個(gè)個(gè)朋友他們被點(diǎn)----------------------

【 一 】總共是50個(gè)問(wèn)題

【 二 】傳給10個(gè)人，並通知對(duì)方

【 三 】被點(diǎn)名者請(qǐng)認(rèn)命的回答問(wèn)題，完成問(wèn)題後將會(huì)永遠(yuǎn)得到神與眾人的祝福 【 四 】被點(diǎn)名者請(qǐng)標(biāo)題註明是誰(shuí)點(diǎn)到自己 【 五 】讓病毒延續(xù)下去，且不得回傳

【 六 】被點(diǎn)名者將會(huì)得到所有患者們的祝福，所有願(yuàn)望都會(huì)在不久後實(shí)現(xiàn)

-----病歷表------------最貼心的麻吉:！最類(lèi)似自己的麻吉： 最搞笑的麻吉： 最可愛(ài)的麻吉： 最Man的麻吉： 最呆的麻吉： 最酷的麻吉： 最有才華的麻吉： 最直率的麻吉： 最幼稚的麻吉：

-----病毒來(lái)源------------愛(ài)情篇-----你暗戀過(guò)幾次: 被告白了幾次: 喜歡哪種類(lèi)型： 現(xiàn)在有喜歡的人嗎： 想約會(huì)的地方: 最討厭哪種告白：

第三篇：幼兒園點(diǎn)名游戲

幼兒園點(diǎn)名游戲大全 點(diǎn)名是幼兒園一日生活中最常見(jiàn)的環(huán)節(jié)，但在點(diǎn)名活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)遇到孩子發(fā)怪聲、亂說(shuō)話的現(xiàn)象，弄得班級(jí)亂哄哄的，很多幼師為此傷透了腦筋。其實(shí)，合理運(yùn)用幼兒園點(diǎn)名游戲，能讓點(diǎn)名紀(jì)律井然有序。

幼兒園每天晨檢要點(diǎn)名，檢查班級(jí)幼兒的出勤率要點(diǎn)名，活動(dòng)課上要點(diǎn)名回答問(wèn)題……在幼兒園要點(diǎn)名的環(huán)節(jié)實(shí)在太多了，單一的點(diǎn)名會(huì)使幼兒失去興趣，每到點(diǎn)名時(shí)間就變得有點(diǎn)不耐煩，經(jīng)常是點(diǎn)名不過(guò)半，班里是“蛙”聲一片，使點(diǎn)名活動(dòng)弄得一團(tuán)糟，怎么辦？

一、幼兒回應(yīng)方式

1、語(yǔ)言回應(yīng)：教師喊幼兒的名字，幼兒用自己喜歡吃的水果來(lái)回答，如老師：**，孩子：蘋(píng)果。生活中，孩子都有自己喜歡吃的某一樣水果，當(dāng)聽(tīng)到老師的要求時(shí)，他們覺(jué)得很新奇，自然而然的關(guān)注起老師的點(diǎn)名，而且愿意把自己的愛(ài)好告訴其他的同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高幼兒的傾聽(tīng)能力，不但傾聽(tīng)老師，同時(shí)會(huì)傾聽(tīng)同伴的回應(yīng)。

1）介紹玩具：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，這位孩子就要給大家介紹自己帶來(lái)的玩具，然后讓每個(gè)孩子抱一抱。

2）問(wèn)候大家：老師點(diǎn)到一位幼兒的名字，并向幼兒?jiǎn)柡颍笥變合蚶蠋?、同伴、家長(zhǎng)問(wèn)好。

3）介紹愛(ài)好：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，要求這位孩子說(shuō)出自己最喜歡做的事情。

4）自我介紹：老師拿出一位孩子的名字，這位孩子就立馬站起來(lái)說(shuō)，“我是xxx,很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家喜歡我”。

5）模仿動(dòng)物叫聲：點(diǎn)名之前，老師帶上鴨媽媽的頭飾，告訴老師是鴨媽媽?zhuān)麄兌际区唽殞殹．?dāng)老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就叫一聲：“嘎”。

2、節(jié)奏回應(yīng)：在幼兒有了一定的節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)后，就可以用自己喜歡的某一節(jié)奏型來(lái)回應(yīng)，如老師：**，孩子用××或者×××的節(jié)奏型來(lái)表示。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是一方面能夠鞏固孩子對(duì)學(xué)過(guò)節(jié)奏型的掌握，另一方面能達(dá)到與同伴共享的效果。

1）音樂(lè)對(duì)唱：師：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣AA 在哪里？我來(lái)啦 在這里 在這里

通過(guò)對(duì)唱來(lái)進(jìn)行點(diǎn)名活動(dòng)，也是讓幼兒感受音樂(lè)的一種方式，從而培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

2）拍打節(jié)奏：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就按一定的節(jié)奏旋律拍掌、跺腳等。

3、動(dòng)作回應(yīng)：允許點(diǎn)名活動(dòng)可以不喊“到”可以用站起來(lái)表演一個(gè)動(dòng)作來(lái)代替，至于表演什么則不受限制，完全可以根據(jù)自己的喜好而定。實(shí)踐證明，幼兒對(duì)于這種“游戲”表現(xiàn)出了前所未有的好奇，摒住呼吸等著我點(diǎn)他們的名字，并且胸有成竹的準(zhǔn)備好了自己表演的節(jié)目，不出所料，這次點(diǎn)名進(jìn)行得非常順利，大部分孩子都有一種意猶未盡的感覺(jué)。

1）擺造型點(diǎn)名：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)擺一個(gè)造型，看誰(shuí)的造型最酷。如鎧甲勇士向怪獸宣戰(zhàn)的造型，巴拉巴拉小魔仙的造型，或者擺出一副可愛(ài)的笑臉……

2）模仿小動(dòng)物：被點(diǎn)到名字的幼兒，模仿自己喜歡的小動(dòng)物走、跑、跳等，其他幼兒可以猜猜是什么動(dòng)物。

4、學(xué)習(xí)點(diǎn)名：老師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，先請(qǐng)說(shuō)的好的幼兒先說(shuō)，請(qǐng)不會(huì)說(shuō)的幼兒也跟著說(shuō)一遍，在加上老師的總結(jié)和梳理，能力弱的孩子也會(huì)得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、教師點(diǎn)名方式

1、直接喊幼兒的名字：這種方法是我們平時(shí)比較常用的不詳細(xì)介紹。

2、用嘴型提示幼兒：教師不出聲，但是用嘴型來(lái)提示，幼兒接觸到這種新方法特別喜歡，他們生怕看不清楚老師的提示，在點(diǎn)名環(huán)節(jié)中注意力始終集中在老師的身上，不僅注意了自己名字，同時(shí)也關(guān)注到了同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

3、用音樂(lè)點(diǎn)名：出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著音樂(lè)一起唱一唱名字。

4、用游戲點(diǎn)名：通過(guò)點(diǎn)名游戲，讓幼兒在情景活動(dòng)中介紹自己，向大家問(wèn)好等。

1）動(dòng)物園游戲：點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)的幼兒不能重復(fù)前面幼兒已報(bào)的動(dòng)物名。這樣，每個(gè)幼兒必須認(rèn)真傾聽(tīng)才不會(huì)出錯(cuò)，大家感到非常新鮮有趣。還可以和幼兒一起創(chuàng)編“小菜場(chǎng)……水果店”等游戲。在游戲中點(diǎn)名，既達(dá)到了點(diǎn)名的目的，又培養(yǎng)了幼兒注意傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2）開(kāi)火車(chē)游戲：玩一個(gè)“開(kāi)火車(chē)”的游戲，我是一號(hào)***，就是一號(hào)小朋友說(shuō)完后，二號(hào)小朋友馬上跟上，我是二號(hào)***，二號(hào)小朋友說(shuō)完，三號(hào)小朋友馬上跟上。就像開(kāi)火車(chē)一樣一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)下去?！毙∨笥褌兡憧纯次?，我看看你，臉上的表情很好奇，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“接下來(lái)，我們點(diǎn)名就開(kāi)始啦?！?/p>

3）找小雞游戲：點(diǎn)名時(shí)，請(qǐng)出一只小動(dòng)物，說(shuō)：今天我們請(qǐng)來(lái)了毛茸茸的小雞。老師就學(xué)小雞的口吻說(shuō)：“AA在哪里啊！”AA對(duì)小雞說(shuō)：“唉，我在這里?！?并走到小雞跟前和小雞握握手。當(dāng)小雞說(shuō)：“BB以在哪里?！盉B就對(duì)小雞說(shuō)：“我來(lái)了，我喜歡你?！薄癈C、CC，你在哪里呀！”“我也喜歡你，你真漂亮?！薄癉D在哪里??！”“小雞，我在這里，你早、你早?！?/p>

4）打電話游戲：游戲前，以吹泡泡的形式將幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師站在圈內(nèi)，向幼兒提出：“我們來(lái)玩一個(gè)打電話的游戲，好嗎？”然后做打電話的手勢(shì)走到幼兒對(duì)面時(shí)，幼兒馬上學(xué)打電話的樣子“接電話”?！拔?---，你是誰(shuí)？”“我是AA！”“喂-----，你是誰(shuí)？”“我是BB！”……

老師走到哪個(gè)幼兒對(duì)面問(wèn)一句，幼兒就響亮地回答一句，幼兒個(gè)個(gè)歡呼喜悅，興致勃勃，即使沒(méi)有接電話的孩子也伸長(zhǎng)了脖子等待。

5）轉(zhuǎn)花園游戲：小班的孩子老師可以用嘴巴發(fā)出一些無(wú)意義的音節(jié)，如：嘭！啪！等，在點(diǎn)到孩子的名字時(shí)，發(fā)出這樣的聲音同時(shí)去摸摸他的頭、親親他，與孩子有了一個(gè)親近的情感交流，彼此的心情也灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

三、點(diǎn)名注意事項(xiàng)

1、教師應(yīng)善于捕捉孩子日常生活小細(xì)節(jié)，觀察、了解每個(gè)孩子的發(fā)展水平、活動(dòng)情況等，有針對(duì)性地采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、模仿等辦法，讓孩子感受與老師、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)并引導(dǎo)孩子愿意說(shuō)、樂(lè)意表現(xiàn)。

2、在點(diǎn)名活動(dòng)過(guò)程中教師必須以積極的情緒回應(yīng)孩子，當(dāng)孩子有所回應(yīng)時(shí)決不吝嗇親吻、擁抱……，讓孩子感受教師對(duì)他的喜愛(ài)并鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口或表演。

3、點(diǎn)名活動(dòng)的開(kāi)展必須持之以恒、靈活進(jìn)行，餐前餐后，戶(hù)外室內(nèi)均可進(jìn)行，但必須過(guò)渡自然，組織流暢，開(kāi)展和諧。

結(jié)語(yǔ)：在點(diǎn)名活動(dòng)中，幼師就要做個(gè)有心人，平時(shí)注重挖掘幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒園點(diǎn)名游戲多變新花樣，使幼兒對(duì)點(diǎn)名游戲保持新鮮度，讓幼兒感覺(jué)每次都不一樣，把點(diǎn)名游戲變成幼兒共同的期待，相信幼兒會(huì)興致勃勃，再?zèng)]有以前點(diǎn)名交頭接耳，或者抓耳撓腮的現(xiàn)象了。

第四篇：幼兒園點(diǎn)名游戲

幼兒園點(diǎn)名游戲大全

點(diǎn)名是幼兒園一日生活中最常見(jiàn)的環(huán)節(jié)，但在點(diǎn)名活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)遇到孩子發(fā)怪聲、亂說(shuō)話的現(xiàn)象，弄得班級(jí)亂哄哄的，很多幼師為此傷透了腦筋。其實(shí)，合理運(yùn)用幼兒園點(diǎn)名游戲，能讓點(diǎn)名紀(jì)律井然有序。

幼兒園每天晨檢要點(diǎn)名，檢查班級(jí)幼兒的出勤率要點(diǎn)名，活動(dòng)課上要點(diǎn)名回答問(wèn)題……在幼兒園要點(diǎn)名的環(huán)節(jié)實(shí)在太多了，單一的點(diǎn)名會(huì)使幼兒失去興趣，每到點(diǎn)名時(shí)間就變得有點(diǎn)不耐煩，經(jīng)常是點(diǎn)名不過(guò)半，班里是“蛙”聲一片，使點(diǎn)名活動(dòng)弄得一團(tuán)糟，怎么辦？

一、幼兒回應(yīng)方式

1、語(yǔ)言回應(yīng)：教師喊幼兒的名字，幼兒用自己喜歡吃的水果來(lái)回答，如老師：**，孩子：蘋(píng)果。生活中，孩子都有自己喜歡吃的某一樣水果，當(dāng)聽(tīng)到老師的要求時(shí)，他們覺(jué)得很新奇，自然而然的關(guān)注起老師的點(diǎn)名，而且愿意把自己的愛(ài)好告訴其他的同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高幼兒的傾聽(tīng)能力，不但傾聽(tīng)老師，同時(shí)會(huì)傾聽(tīng)同伴的回應(yīng)。

1）介紹玩具：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，這位孩子就要給大家介紹自己帶來(lái)的玩具，然后讓每個(gè)孩子抱一抱。

2）問(wèn)候大家：老師點(diǎn)到一位幼兒的名字，并向幼兒?jiǎn)柡?，要求幼兒向老師、同伴、家長(zhǎng)問(wèn)好。

3）介紹愛(ài)好：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，要求這位孩子說(shuō)出自己最喜歡做的事情。

4）自我介紹：老師拿出一位孩子的名字，這位孩子就立馬站起來(lái)說(shuō)，“我是xxx,很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家喜歡我”。

5）模仿動(dòng)物叫聲：點(diǎn)名之前，老師帶上鴨媽媽的頭飾，告訴老師是鴨媽媽?zhuān)麄兌际区唽殞?。?dāng)老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就叫一聲：“嘎”。

2、節(jié)奏回應(yīng)：在幼兒有了一定的節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)后，就可以用自己喜歡的某一節(jié)奏型來(lái)回應(yīng)，如老師：**，孩子用××或者×××的節(jié)奏型來(lái)表示。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是一方面能夠鞏固孩子對(duì)學(xué)過(guò)節(jié)奏型的掌握，另一方面能達(dá)到與同伴共享的效果。

1）音樂(lè)對(duì)唱：師：×××∣×××∣ 幼： ∣×××∣×××∣×××∣

AA 在哪里？

我來(lái)啦 在這里 在這里

通過(guò)對(duì)唱來(lái)進(jìn)行點(diǎn)名活動(dòng)，也是讓幼兒感受音樂(lè)的一種方式，從而培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

2）拍打節(jié)奏：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就按一定的節(jié)奏旋律拍掌、跺腳等。

3、動(dòng)作回應(yīng)：允許點(diǎn)名活動(dòng)可以不喊“到”可以用站起來(lái)表演一個(gè)動(dòng)作來(lái)代替，至于表演什么則不受限制，完全可以根據(jù)自己的喜好而定。實(shí)踐證明，幼兒對(duì)于這種“游戲”表現(xiàn)出了前所未有的好奇，摒住呼吸等著我點(diǎn)他們的名字，并且胸有成竹的準(zhǔn)備好了自己表演的節(jié)目，不出所料，這次點(diǎn)名進(jìn)行得非常順利，大部分孩子都有一種意猶未盡的感覺(jué)。

1）擺造型點(diǎn)名：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)擺一個(gè)造型，看誰(shuí)的造型最酷。如鎧甲勇士向怪獸宣戰(zhàn)的造型，巴拉巴拉小魔仙的造型，或者擺出一副可愛(ài)的笑臉……

2）模仿小動(dòng)物：被點(diǎn)到名字的幼兒，模仿自己喜歡的小動(dòng)物走、跑、跳等，其他幼兒可以猜猜是什么動(dòng)物。

4、學(xué)習(xí)點(diǎn)名：老師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，先請(qǐng)說(shuō)的好的幼兒先說(shuō)，請(qǐng)不會(huì)說(shuō)的幼兒也跟著說(shuō)一遍，在加上老師的總結(jié)和梳理，能力弱的孩子也會(huì)得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、教師點(diǎn)名方式

1、直接喊幼兒的名字：這種方法是我們平時(shí)比較常用的不詳細(xì)介紹。

2、用嘴型提示幼兒：教師不出聲，但是用嘴型來(lái)提示，幼兒接觸到這種新方法特別喜歡，他們生怕看不清楚老師的提示，在點(diǎn)名環(huán)節(jié)中注意力始終集中在老師的身上，不僅注意了自己名字，同時(shí)也關(guān)注到了同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

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3、用音樂(lè)點(diǎn)名：出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著音樂(lè)一起唱一唱名字。

4、用游戲點(diǎn)名：通過(guò)點(diǎn)名游戲，讓幼兒在情景活動(dòng)中介紹自己，向大家問(wèn)好等。

1）動(dòng)物園游戲：點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)的幼兒不能重復(fù)前面幼兒已報(bào)的動(dòng)物名。這樣，每個(gè)幼兒必須認(rèn)真傾聽(tīng)才不會(huì)出錯(cuò)，大家感到非常新鮮有趣。還可以和幼兒一起創(chuàng)編“小菜場(chǎng)……水果店”等游戲。在游戲中點(diǎn)名，既達(dá)到了點(diǎn)名的目的，又培養(yǎng)了幼兒注意傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2）開(kāi)火車(chē)游戲：玩一個(gè)“開(kāi)火車(chē)”的游戲，我是一號(hào)***，就是一號(hào)小朋友說(shuō)完后，二號(hào)小朋友馬上跟上，我是二號(hào)***，二號(hào)小朋友說(shuō)完，三號(hào)小朋友馬上跟上。就像開(kāi)火車(chē)一樣一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)下去。”小朋友們你看看我，我看看你，臉上的表情很好奇，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“接下來(lái)，我們點(diǎn)名就開(kāi)始啦?！?/p>

3）找小雞游戲：點(diǎn)名時(shí)，請(qǐng)出一只小動(dòng)物，說(shuō)：今天我們請(qǐng)來(lái)了毛茸茸的小雞。老師就學(xué)小雞的口吻說(shuō)：“AA在哪里??！”AA對(duì)小雞說(shuō)：“唉，我在這里?！?并走到小雞跟前和小雞握握手。當(dāng)小雞說(shuō)：“BB以在哪里?！盉B就對(duì)小雞說(shuō)：“我來(lái)了，我喜歡你?！薄癈C、CC，你在哪里呀！”“我也喜歡你，你真漂亮?！薄癉D在哪里??！”“小雞，我在這里，你早、你早?！?/p>

4）打電話游戲：游戲前，以吹泡泡的形式將幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師站在圈內(nèi)，向幼兒提出：“我們來(lái)玩一個(gè)打電話的游戲，好嗎？”然后做打電話的手勢(shì)走到幼兒對(duì)面時(shí)，幼兒馬上學(xué)打電話的樣子“接電話”?！拔?---，你是誰(shuí)？”“我是AA！”“喂-----，你是誰(shuí)？”“我是BB！”……老師走到哪個(gè)幼兒對(duì)面問(wèn)一句，幼兒就響亮地回答一句，幼兒個(gè)個(gè)歡呼喜悅，興致勃勃，即使沒(méi)有接電話的孩子也伸長(zhǎng)了脖子等待。

5）轉(zhuǎn)花園游戲：小班的孩子老師可以用嘴巴發(fā)出一些無(wú)意義的音節(jié)，如：嘭！啪！等，在點(diǎn)到孩子的名字時(shí)，發(fā)出這樣的聲音同時(shí)去摸摸他的頭、親親他，與孩子有了一個(gè)親近的情感交流，彼此的心情也灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

三、點(diǎn)名注意事項(xiàng)

1、教師應(yīng)善于捕捉孩子日常生活小細(xì)節(jié)，觀察、了解每個(gè)孩子的發(fā)展水平、活動(dòng)情況等，有針對(duì)性地采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、模仿等辦法，讓孩子感受與老師、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)并引導(dǎo)孩子愿意說(shuō)、樂(lè)意表現(xiàn)。

2、在點(diǎn)名活動(dòng)過(guò)程中教師必須以積極的情緒回應(yīng)孩子，當(dāng)孩子有所回應(yīng)時(shí)決不吝嗇親吻、擁抱……，讓孩子感受教師對(duì)他的喜愛(ài)并鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口或表演。

3、點(diǎn)名活動(dòng)的開(kāi)展必須持之以恒、靈活進(jìn)行，餐前餐后，戶(hù)外室內(nèi)均可進(jìn)行，但必須過(guò)渡自然，組織流暢，開(kāi)展和諧。

結(jié)語(yǔ)：在點(diǎn)名活動(dòng)中，幼師就要做個(gè)有心人，平時(shí)注重挖掘幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒園點(diǎn)名游戲多變新花樣，使幼兒對(duì)點(diǎn)名游戲保持新鮮度，讓幼兒感覺(jué)每次都不一樣，把點(diǎn)名游戲變成幼兒共同的期待，相信幼兒會(huì)興致勃勃，再?zèng)]有以前點(diǎn)名交頭接耳，或者抓耳撓腮的現(xiàn)象了。

第五篇：被點(diǎn)名游戲之（自我介紹）

1姓名；謝雨

2小名；小雨（我還因?yàn)檫@名字被大家戲弄呢，每次下雨大家都對(duì)我說(shuō)，下雨了 汗--！下雨干我什么 事 可他們卻說(shuō) 我干嘛不 直接叫下雨，被點(diǎn)名游戲之（自我介紹）。我狂汗--!大叔們 大姐們 小跟下的同音相差珠穆朗瑪峰那么高，你們都能把口音說(shuō)錯(cuò)～～汗--!)

3昵稱(chēng)；豬豬 丫頭

4職業(yè)；打發(fā)每一天的時(shí)間

5生日；某死黨家的公期就是 我的破殼日

6年齡；17

7身高；不定，每年都會(huì)長(zhǎng)

9三圍；--汗！測(cè)下==

10血型;A B C O反正肯定有 一型是 我的

11咋窩；海南 萬(wàn)寧

12個(gè)性；陰晴不定

13經(jīng)濟(jì)狀況；賊窮的，但手機(jī)跟上網(wǎng)的費(fèi)用是有的14家庭成員；我親耐的爸比、嘴硬心軟的媽咪、親愛(ài)的老弟、當(dāng)然還要加上一個(gè)賊可愛(ài)的的（*-*

15身邊的人群；有一群無(wú)話不說(shuō)的死黨，有一個(gè)很挺我、為我付出很多的人

16自我描述；很自戀、搞笑

！輸入本段；個(gè)人愛(ài)好

1最喜歡的飲料；伊利、蒙牛純牛奶、、、2最喜歡的食物；甜筒

3最喜歡的動(dòng)物；寵物狗

4最喜歡的顏色；紅 粉 白 黑

5最喜歡的電影；韓國(guó)偶像劇 動(dòng)畫(huà)片

6最喜歡的男生類(lèi)型；大大眼睛 可愛(ài) 陽(yáng)光型

7最大的愿望；找到自己 親愛(ài)的，扣住他的手一直走下去

8座右銘；愛(ài)我的我記住 傷害我的我會(huì)雙倍還回去

9個(gè)人性格；很無(wú)厘頭 很硬

10可愛(ài)值;

*-*說(shuō)說(shuō)自己

我素謝雨、謝的謝、謝雨的雨 我賊喜歡一個(gè)人望著電腦喜歡玩 電腦上的小熊夢(mèng)工廠 我無(wú)比癡迷~~！

什么事都喜歡幫助朋友 為朋友解決難題 聽(tīng)朋友傾訴心中的煩惱 喜歡交我這個(gè)朋友的人加我扣扣122262504 不過(guò) 不認(rèn)識(shí)的人 我拒絕加 未曾改變

--！惡搞大考驗(yàn)

我也點(diǎn)名啦 被我惡搞點(diǎn)到的，趕快寫(xiě)日志惡搞別人，惡搞 回來(lái)

惡搞到的名單

明虎 牙牙 小江 小周 小鄭 德江 牛牛 明基 豬豬輝斌腳腳 慧 靜 我哥式曉 啊剛

(你們快點(diǎn)去寫(xiě)吧 惡搞回來(lái)）

大家要捧場(chǎng)哦*-*！