第一篇：踏莎行古詩閱讀答案

踏莎行古詩閱讀答案

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？以下是小編精心整理的踏莎行古詩閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

踏莎行

歐陽修

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪近處是青山，行人更在青山外。

⑴這首詞表現(xiàn)了什么人的什么情感？（3分）

答：遠(yuǎn)行客子的思鄉(xiāng)之情。（遠(yuǎn)行客子1分，寫離人行人旅人均可，思鄉(xiāng)2分，共3分）

⑵文字以少勝多，用一字而神態(tài)畢現(xiàn)，境界全出，叫煉字；使思想出眾，句意警人，叫煉意。古人評詩，有煉字不如煉意的說法。請選出詞中煉字或煉意的一個例子并作簡析。（3分）

答：①候館梅殘，溪橋柳細(xì)中的殘細(xì)可謂煉字精品，既寫出了時令特點，又把滿眼春光寫得凄楚動人。②離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水，用比喻手法把抽象的感情變成了具體的形象，讓人更容易感受到行人因路程加長、時間變久而產(chǎn)生的離愁；③寸寸柔腸，盈盈粉淚，用疊字渲染出女性居者對男性行者的思念之深，離愁無限；④平蕪近處是春山，行人更在春山外，用對比、襯托手法，寫出春山已遠(yuǎn)，而行人更在春山之外，將情景融為一體，景在想象中擴大了范圍，情也在想象中增加了容量，層層深入，增加了情感的震撼力量。（找對句子給1分，分析出了句子的作用給2分，共3分）

楊柳回塘，鴛鴦別浦。綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。

返照迎潮，行云帶雨。依依似與騷人語。當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)誤!

1、有人認(rèn)為上闋最后兩句是全詞的著力之筆，也是將詠物、擬人、托寓結(jié)合得天衣無縫的工巧之筆，請就這一看法結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

2、“當(dāng)年不肯嫁春風(fēng)，無端卻被秋風(fēng)誤”兩句感情內(nèi)涵豐富，你認(rèn)為這兩句中蘊含有哪些情感?(5分)

參考答案：

1、(6分)①“斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦”表明該詞所吟詠的`對象是荷花。(2分)②“紅衣”、“芳心”將荷花擬人化，形象地突出荷花盛衰特點。(2分)③“幽香”形容荷花的高潔，“紅衣脫盡芳心苦”顯示了荷花芳華零落景象，暗合了人的處境命運。(2分)

2、(5分)①桃杏一類的花，競相在春天開放，而荷花卻獨在夏日盛開，“不肯嫁春風(fēng)”顯示出它那不愿趨時附俗的幽潔貞靜個性。(2分)②然而秋風(fēng)一起，紅衣盡落，芳華消逝，故說“被秋風(fēng)誤”。(2分)③這兩句集恨、悲、怨、嗟等情感于一體。既有對秋風(fēng)的怨恨，也有自怨自憐的感情，言外又隱含年華虛度、失時零落的悲哀，為命運所播弄的嗟嘆。(1分)

閱讀看分值答題法

可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。

例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

答案是：3種?！凹訜岱ā?、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

說明方法的作用

打比方：生動形象說明了--增強了文章的趣味性。

舉例子：具體說明_____的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

作比較:把____和______相互比較,突出強調(diào)了____的_____特點.列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。

第二篇：踏莎行初春閱讀答案

篇一：踏莎行初春閱讀答案

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處?！咀ⅰ竣傩鞝N：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。（1）上片主要運用了什么表現(xiàn)手法？試簡要說明。（4分）（2）下片 碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處 兩句，含蓄隱曲，歷來為人稱頌。請對此進(jìn)行賞析。（4分）參考答案⑴（4分）借景抒情，以樂景襯哀情。（2分）獨居閨閣的作者以芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞、樹上黃鶯鳴囀等初春美景，反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）⑵（4分）第一句寫碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對故國的深切懷念之情；（２分）第二句請求月光不要再照耀那故國河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國之痛，委婉地表現(xiàn)了故國淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（2分）二：1．詞的前三句描繪了一幅什么樣的景色？有何作用？（5分）【答案】詞的前三句描繪了一幅芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞的初春美景，（2分）以樂景襯哀情，（1分）反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）【解析】試題分析：本題考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。依據(jù)上片所寫景象，芳草 梨花 柳絮 晶簾 金衣 櫻桃樹 等體現(xiàn)的是初春美景，景物描寫一般是來烘托人物心情的。但是 天涯絮 為誰垂 等詞，寫出了詩人飄零、落寞、感傷之情。所以上片采用了借景抒情，以樂景襯哀情。2．此末尾兩句表達(dá)了詩人什么情感，請簡要分析。（6分）【答案】詞的末尾第一句寫碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對故國的深切懷念之情；（3分）第二句請求月光不要再照耀那故國河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國之痛，委婉地表現(xiàn)了故國淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（3分）【解析】試題分析：本題考查鑒賞詩歌的語言及情感。在分析語言特點時可抓住 碧云 舊河山 月痕 深深處 等詞進(jìn)行分析，體會寓情于景的寫法；在分析情感時可抓住 猶 休 來體會詞人對故國的懷念和傷感之情。注釋踏莎行：詞牌名。莎，音suō。春魂已作天涯絮：春天的精靈已化作柳絮飄向天涯。春魂，春之精靈。晶簾：水晶垂簾。金衣：指黃鶯。故國茫茫，扁舟何許：故國不知消失在何處，任憑小舟漂流，不知將飄向何處。故國，指明朝。碧云猶疊舊山河：美麗的碧云，覆蓋的仍是原先的河山。表示山河依舊，卻已改朝換代。月痕：月影，月光。賞析 芳草才芽，梨花未雨，八字寫初春景象，神貌畢至。這是春愁還遠(yuǎn)未滋生的時節(jié)： 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，騷人墨客準(zhǔn)備好了無數(shù)瑰麗的辭藻來謳歌美麗的春日，可徐燦筆下卻是一片蕭瑟傷情。春魂已作天涯絮，春魂 寫其悲涼，天涯絮 則隱隱逗出 山河破碎風(fēng)飄絮 之感，其實乃是心造的幻境。惟有此幻境，晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂 之疑惑、金衣（即黃鶯 作者按）飛上櫻桃樹 之跌宕就別有意味，預(yù)示著在詞人的心中，這是一個不平凡的初春。故國淪亡，身世浮沉，作者和她的丈夫應(yīng)該選擇 永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟（李商隱《安定城樓》）之路，可是那一葉扁舟又在哪里。趙宋遺民張炎曾寫道 空懷感，有斜陽處，卻怕登樓（《甘州》）的凄惻詞句，而徐燦面對的仍然是那一輪夕陽，天上碧云，層層疊疊，依稀做出舊日山河的模樣，那無情的月亮不要照到山河深處，免得清晰的呈現(xiàn)出殘山剩水，令人痛傷！這就是徐燦筆下的初春。詞的上片景中寓情，下片情中帶景，章法井然，筆致蘊藉，傳達(dá)出沉郁悲涼的時代感覺，因而獲得高度評價。如譚獻(xiàn)《篋中詞》云： 興亡之感，相國愧之，帶入陳之遴，所評極精審；又如陳廷焯《白雨齋詞話》贊其末二句云： 既超逸，又和雅，筆意在五代北宋之間，亦得個中三昧。相關(guān)閱讀：篇二：踏莎行初春閱讀答案 徐燦①

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處。【注】①徐燦：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。8．詞的前三句描繪了一幅什么樣的景色？有何作用？（5分）

【答案】詞的前三句描繪了一幅芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞的初春美景，（2分）以樂景襯哀情，（1分）反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）【解析】 試題分析：本題考查鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。依據(jù)上片所寫景象，芳草.梨花.柳絮.晶簾.金衣.櫻桃樹.等體現(xiàn)的是初春美景，景物描寫一般 是來烘托人物心情的。但是 天涯絮.為誰垂.等詞，寫出了詩人飄零、落寞、感傷之情。所以上片采用了借景抒情，以樂景襯哀情。考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價d 9．此末尾兩句表達(dá)了詩人什么情感，請簡要分析。（6分）

【答案】詞的末尾第一句寫碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對故國的深切懷念之情；（3 分）第二句請求月光不要再照耀那故國河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國之痛，委婉地表現(xiàn)了故國淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（3分）【解析】 試題分析：本題考查鑒賞詩歌的語言及情感。在分析語言特點時可抓住 碧云.舊河山.月痕.深深處.等詞進(jìn)行分析，體會寓情于景的寫法；在分析情感時可抓住 猶.休.來體會詞人對故國的懷念和傷感之情。

考點：評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價d。

【原創(chuàng)說明】課標(biāo)卷的詩歌鑒賞采取主觀題的形式考核，兩道題目11分，分別考核形象、語言、表達(dá)技巧和情感，其中情感是必考的內(nèi)容。選材一般為唐 詩、宋詩和宋詞，近幾年考核宋詩和宋詞的幾率較高，課標(biāo)二卷去年出現(xiàn)了對比閱讀，但主要也是考核上面的內(nèi)容，此題選取的是宋詞，考核的是意境和情感，和課 標(biāo)卷較為接近。篇三：踏莎行初春閱讀答案

踏莎行 初春 徐燦 ① 芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處?！咀ⅰ?踏莎行 初春 徐燦①

芳草才芽，梨花未雨，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處。【注】①徐燦：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。（1）上片主要運用了什么表現(xiàn)手法？試簡要說明。（4分）

（2）下片 碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處 兩句，含蓄隱曲，歷來為人稱頌。請對此進(jìn)行賞析。（4分）

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理 14．（8分）⑴（4分）借景抒情，以樂景襯哀情。（2分）獨居閨閣的作者以芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞、樹上黃鶯鳴囀等初春美景，反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和傷感落寞之情。（2分）

⑵（4分）第一句寫碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對故國的深切懷念之情；（２分）第二句請求月光不要再照耀那故國河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國之痛，委婉地表現(xiàn)了故國淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（2分）

徐燦①芳草才芽，梨未，春魂已作天涯絮。晶簾宛轉(zhuǎn)為誰垂？金衣飛上櫻桃樹。故國茫茫，扁舟何許？夕陽一片江流去。碧云猶疊舊河，月痕休到深深處?！咀ⅰ竣傩鞝N：明末清初女詞人。②金衣：指黃鶯。1.上片主要運用了什么表現(xiàn)手法？試簡要說明。（4分）2.下片 碧云猶疊舊河山，月痕休到深深處 兩句，含蓄隱曲，歷來為人稱頌。請對此進(jìn)行。（4分）【答案】1.（4分）借抒情，以樂景襯哀情。（2分）獨居閨閣的作者以芳草才吐新芽、梨花剛剛開放、柳絮漫天飛舞、樹上黃鶯鳴囀等初春美景，反襯了自己如柳絮般飄零、淪落之感和落寞之情。（2分）2.（4分）第一句寫碧空層層疊疊的云朵覆蓋的仍然是故國的河山，言外之意是山河依舊，卻已改朝換代，委婉地表達(dá)了對故國的深切懷念之情；（２分）第二句請求月光不要再照耀那故國河山的深處，言外之意是這樣更能勾起我心中的亡國之痛，委婉地表現(xiàn)了故國淪亡后內(nèi)心的悲愴之情。（2分）【解析】1.試題分析：此題可根據(jù)詞的上片描寫的景物特點及關(guān)鍵詞來分析，芳草 梨花 絮 晶簾 金衣 櫻桃樹 等景象體現(xiàn)的是初春美景，景物描寫一般是用來烘托人物心情的，由關(guān)鍵詞 天涯絮 為誰垂 可知，詞人有飄零、感傷、落寞之意，故可得出，上片景物描寫屬于以樂景襯哀情的表現(xiàn)手法，借景抒情?？键c：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價d。2.試題分析：此類題可從詞句描寫特點及抒發(fā)的詞人情感兩個角度來分析作答。在分析詞句描寫特點時，可抓住 碧云 舊河山 月 深處 來聯(lián)想和想象，體會其寓情于景的用法；分析詞人情感時，可結(jié)合著 猶 休 來體會詞人對故國的懷念和悲傷之情。考點：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級為鑒賞評價d。評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價d。

第三篇：《踏莎行》教案

《踏莎行》教案

一、導(dǎo)入：

在北宋的詞人中，秦觀原是以獨具善感之“詞心”著稱的一位作者，馮煦在其《宋六十一名家例言》中云：“他人之詞，詞才也；少游之詞，詞心也，得之于內(nèi)，不可以傳”。所以他的此種，往往能寫出一種極為纖細(xì)幽微的感受。今天我們就來學(xué)習(xí)秦觀寫的《踏莎行》，一起來領(lǐng)略秦觀的詩歌魅力。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解作者生平及有關(guān)作品。

2、分析本詞的意境，賞析本詞情景交融的手法。

三、學(xué)習(xí)引導(dǎo)

作者簡介：

秦觀（１０４９－１１００）：北宋詞人。字少游、太虛，號淮海居士，揚州高郵（今屬江蘇高郵）人。三十六歲中進(jìn)士。曾任蔡州教授、太學(xué)博士、國史院編修官等職位。在新舊黨之爭中，因和蘇軾關(guān)系密切而屢受新黨打擊，先后被貶到處州、郴州、橫州、雷州等邊遠(yuǎn)地區(qū)，最后死于藤州。秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，以詞聞名，文辭為蘇軾所賞識。其詞風(fēng)格婉約纖細(xì)、柔媚清麗，情調(diào)低沉感傷，愁思哀怨。向來被認(rèn)為是婉約派的代表作家之一。對后來的詞家有顯著的影響。有《淮海集》、《淮海居士長短句》（又名《淮海詞》）。

最幽微的一種感受——一種很敏銳的感覺。他的詞可分為兩類：一類是比較早期的詞，表現(xiàn)了一種柔婉幽微的感受；一類是他經(jīng)過政治挫傷以后，所寫的寄慨身世的詞。

第一類的詞舉例：

浣溪沙

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

其中沒有流露出什么具體的事情。找不到什么寄托。沒有像韋莊的一個愛情故事，也沒有像溫庭筠的可以引起寄托的聯(lián)想，也沒有像晏殊、歐陽修那樣的懷抱和修養(yǎng)，就只是一種敏銳的感覺。“小樓”“輕寒”“淡煙”“畫屏幽”“輕似夢”“細(xì)如愁”“寶簾閑掛小銀鉤”，都是輕柔的敘寫，一個沉重的字都沒有?！胺暝陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。一般人常把抽象的事物比作具體的事物，這里卻把具體的事物比作抽象的感情。后句中的“愁”只是一種閑愁。但是如果不是有輕似夢的感受的人，能夠?qū)懗觥白栽陲w花輕似夢”的句子嗎？如果不是有纖細(xì)愁思的人，能寫出“無邊絲雨細(xì)如愁”的句子嗎？

他還有一首《八六子》，這樣來寫女子的美麗“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情”，是一種內(nèi)在的美麗。

《蒿庵論詞》：“他人之詞，詞才也。少游詞心也。得之于內(nèi)，不可以傳。”這就是秦少游詞心的本質(zhì)。

秦少游傳記記載他少年有大志，喜讀兵家之書。他仰慕的是政治功業(yè)上有成就的，但是，他經(jīng)不住挫折，經(jīng)不住打擊，這是他與蘇軾最大的區(qū)別，他與蘇軾、黃山谷比較，年歲最小，但是，卻是死去最早的一個。

三、問題組：

1、“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮?！边@句中實景還是虛景，為什么？

2、“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。”這句話中中哪些是象征性的景物？

3、“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)?！敝小捌觥碑?dāng)如何理解？

4．“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去?！弊顬樘K軾欣賞，你認(rèn)為它好在哪里？

四、小組討論交流

五、結(jié)果交流，課堂展示

1、“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。”這句中實景還是虛景，為什么？

詞人是在郴州的一個客舍里的。他說怎么能忍受這種凄涼的滋味：孤館閉鎖在春天的料峭的寒意之中，聽了一天杜鵑的啼聲——不如歸去，不如歸去！

遷貶在外的。哪一天才能回到妻子身邊去團聚呢？所以，這兩句者寫實的情景。

2、“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?！边@句話中中哪些是象征性的景物？

“樓臺”，高大，崇高。詞人少有大志、喜讀兵書的時候，心中有一個高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，好像是一個樓臺一樣?？墒?，經(jīng)過這么多的挫傷，是“霧失樓臺”，在云霧的遮蔽之中，這個理想的樓臺迷失了，再也看不見了。

“津渡”，是一個出路，一個出口，是登船上路的碼頭。在夜月的迷蒙之中，這津渡也迷失找不到了。

這里的霧和月，與后面寫的“杜鵑聲里斜陽暮”的現(xiàn)實情景是不相符合的。這兩句所寫的不是現(xiàn)實的情景，而是他內(nèi)心之中的一咱破滅的感覺。而把內(nèi)心破滅的感覺，用這種假想的、不是現(xiàn)實的形象表現(xiàn)出來，就使它有了一種象征的意味。

“桃源”，象征著一種追求的理想世界，是一個理想世界破滅的象征。秦少游想到了桃源的故事，才說“桃源望斷無尋處”。由這句的聯(lián)想，想到了“霧失樓臺，月迷津渡”，是一個美好理想的破滅，而他們現(xiàn)實生活則是“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”。

3、“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)?！敝小捌觥碑?dāng)如何理解？

“砌”字：感情的品質(zhì)和感情的數(shù)量，是代表這個作者的品格和質(zhì)量的。此字有力感，有份量感。和李后主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是寫流去的恨。而此處的恨是一塊一塊堅硬的磚石砌起來的，是那樣的沉重，是重重疊疊的恨，數(shù)不清說不盡的恨。

同時，也化虛為實，賦予愁以具體可感的形態(tài)。

4．“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去?！弊顬樘K軾欣賞，你認(rèn)為它好在哪里？

郴江發(fā)源于郴山，而它的下游流到了瀟湘水中去了。這是地理的現(xiàn)實。秦少游問的無理。他說郴江從郴山發(fā)源，就應(yīng)該永遠(yuǎn)留在郴山，它為什么居然要流到瀟湘的水中去了呢？“何日桑田俱變了，不教伊水向東流。”（《寄遠(yuǎn)》）“自是人生長恨水長東。”無理之語，卻是至情之辭。正是那生活遭遇到極大憂患挫傷苦難的人，才對天地之間的不平發(fā)出這樣的詰問。

所以這兩句詞的意思是，郴江就應(yīng)該留在郴山。有美好志愿的人，應(yīng)該成就美好的志愿。為什么不能使美好的東西永遠(yuǎn)留下來呢？表情沉痛。

六、規(guī)律點撥

意境（境界）是在內(nèi)心和外物相契合的基礎(chǔ)上，以敏銳的藝術(shù)感覺捕捉到，并用富有表現(xiàn)力的文字語言描繪出來的具有強烈藝術(shù)感染力的自然人生（社會生活或自然景色）畫面。

七、課堂小結(jié)

第四篇：踏莎行古詩全詞翻譯賞析

踏莎行·候館梅殘

候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草熏風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮。迢迢不斷如春水。

寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。

注釋

⑴候館：迎賓候客之館舍?！吨芏Y·地官·遺人》：“五十里有市，市有候館?！?/p>

⑵草薰：小草散發(fā)的清香。薰，香氣侵襲。征轡（pèi）：行人坐騎的韁繩。轡，韁繩。此句化用南朝梁江淹《別賦》“閨中風(fēng)暖，陌上草薰”而成。

⑶迢迢：形容遙遠(yuǎn)的樣子。

⑷寸寸柔腸：柔腸寸斷，形容愁苦到極點。

⑸盈盈：淚水充溢眼眶之狀。粉淚：淚水流到臉上，與粉妝和在一起。

⑹危闌：也作“危欄”，高樓上的欄桿。

⑺平蕪：平坦地向前延伸的草地。蕪，草地。

參考譯文

客舍前的梅花已經(jīng)凋殘，溪橋旁新生細(xì)柳輕垂，春風(fēng)踏芳草遠(yuǎn)行人躍馬揚鞭。走得越遠(yuǎn)離愁越?jīng)]有窮盡，像那迢迢不斷的春江之水。

寸寸柔腸痛斷，行行盈淌粉淚，不要登高樓望遠(yuǎn)把欄桿憑倚。平坦的草地盡頭就是重重春山，行人還在那重重春山之外

賞析：

《踏莎行·候館梅殘》是宋代文學(xué)家歐陽修的詞作。此詞主要抒寫早春南方行旅的離愁。上闋寫行人客旅的思念。以時空的轉(zhuǎn)換，寫人在旅途，漂泊無際，且無止期，從而展示了游子剪不斷的離愁。下闋寫居者對高樓的企盼和懸想，寫遠(yuǎn)望之人的內(nèi)心活動。春山本無內(nèi)外之別，詞人將其界定，寫出居者念遠(yuǎn)的迷茫心境，頗令人玩味。全詞筆調(diào)細(xì)膩委婉，寓情于景，含蓄深沉，是為人所稱道的名篇。

在婉約派詞人抒寫離情的小令中，這是一首情深意遠(yuǎn)、柔婉優(yōu)美的代表性作品。

上片寫離家遠(yuǎn)行的人在旅途中的所見所感。開頭三句是一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖：旅舍旁的梅花已經(jīng)開過了，只剩下幾朵殘英，溪橋邊的柳樹剛抽出細(xì)嫩的枝葉。暖風(fēng)吹送著春草的芳香，遠(yuǎn)行的人就這美好的環(huán)境中搖動馬韁，趕馬行路。梅殘、柳細(xì)、草薰、風(fēng)暖，暗示時令正當(dāng)仲春。這正是最易使人動情的季節(jié)。從“搖征轡”的“搖”字中可以想象行人騎著馬兒顧盼徐行的情景。

融怡明媚的春光，既讓人流連欣賞，卻又容易觸動離愁。開頭三句以實景暗示、烘托離別，而三、四兩句則由麗景轉(zhuǎn)入對離情的描寫：“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水?！币驗樗鶆e者是自己深愛的人，所以這離愁便隨著分別時間之久、相隔路程之長越積越多，就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來路無窮，去程不盡。此二句即景設(shè)喻，即物生情，以水喻愁，寫得自然貼切而又柔美含蓄。

下片寫閨中少婦對陌上游子的深切思念。“寸寸柔腸，盈盈粉淚?！边^片兩對句，由陌上行人轉(zhuǎn)筆寫樓頭思婦?！叭崮c”而說“寸寸”，“粉淚”而說“盈盈”，顯示出女子思緒的纏綿深切。從“迢迢春水”到“寸寸腸”、“盈盈淚”，其間又有一種自然的聯(lián)系。接下來一句“樓高莫近危闌倚”，是行人心里對淚眼盈盈的閨中人深情的體貼和囑咐，也是思婦既希望登高眺望游子蹤影又明知徒然的內(nèi)心掙扎。

最后兩句寫少婦的凝望和想象，是游子想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見所思之人的情景：展現(xiàn)樓前的，是一片雜草繁茂的原野，原野的盡頭是隱隱春山，所思念的行人，更遠(yuǎn)春山之外，渺不可尋。這兩句不但寫出了樓頭思婦凝目遠(yuǎn)望、神馳天外的情景，而且透出了她的一往情深，正越過春山的阻隔，一直伴隨著漸行漸遠(yuǎn)的征人飛向天涯。行者不僅想象到居者登高懷遠(yuǎn)，而且深入到對方的心靈對自己的追蹤。如此寫來，情意深長而又哀婉欲絕。

此詞由陌上游子而及樓頭思婦，由實景而及想象，上下片層層遞進(jìn)，以發(fā)散式結(jié)構(gòu)將離愁別恨表達(dá)得蕩氣回腸、意味深長。這種透過一層從對面寫來的手法，帶來了強烈的美感效果。

藝術(shù)手法

這首詞是經(jīng)常為人們所稱道的名篇，寫的是早春南方行旅的離愁。詞的上片寫行人在旅途上的離愁，下片寫想象中家室的離愁，兩地相思，一種情懷，全篇的中心意旨是表現(xiàn)離愁。主要運用了以下四種藝術(shù)手法。

以樂寫愁，托物興懷。這種手法運用得很巧妙。詞的上片展現(xiàn)了這樣的鏡頭：一位孤獨的行人，騎著馬兒，離開了候館（旅舍），望著已經(jīng)凋落的梅花，走過溪上的小橋，拂掠那岸邊的柳絲，迎著東風(fēng)，踏向那散發(fā)著芳香的草地。在這畫面里，殘梅、細(xì)柳和薰草，這些春天里的典型景物，點綴著候館、溪橋和征途，表現(xiàn)了南方初春融和的氣氛。這首詞以春景寫行旅，以樂景寫離愁，從而得到煩惱倍增的效果。

寓虛，富于聯(lián)想，也是這首詞的一個藝術(shù)特點。梅、柳、草，實景虛用，虛實結(jié)合，不僅表現(xiàn)了春天的美好景色，而且寄寓了行人的離情別緒。作者從各個角度表現(xiàn)離愁，的確非常耐人尋味，有無窮的韻外之致。

化虛為實，巧于設(shè)喻，同樣是本篇重要的藝術(shù)手段?！半x愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水”，便是這種寫法?！俺睢笔且环N無形無影的感情?！疤摗钡碾x愁，化為“實”的春水；無可感的情緒，化為可感的形象，因而大大加強了藝術(shù)效果。

逐層深化，委曲盡情，更是這首詞顯著的藝術(shù)特色。整個下片，采用了不同類型的“更進(jìn)一層”的藝術(shù)手法，那深沉的離愁，便被宛轉(zhuǎn)細(xì)膩地表現(xiàn)出來了，感人動情。

整首詞只有五十八個字，但由于巧妙地運用了以樂寫愁、實中寓虛、化虛為實、更進(jìn)一層等藝術(shù)手法，便把離愁表現(xiàn)得淋漓盡致，產(chǎn)生了巨大的藝術(shù)魅力，所以成了人們樂于傳誦的名篇。

第五篇：《踏莎行》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下面這首宋詞，完成14~15題。

踏莎行①

張孝祥

萬里扁舟，五年三至。故人相見憂堪喜。山陰乘興②不須回，毗耶問疾難為對③。

不藥身輕，高談心會。匆匆我又成歸計。它時江?？舷鄬ぃG蓑青蒻④。看清貴。

【注】①乾道五年（1169）春，張孝祥在荊州思懷長沙敵人，作此詞。②山陰乘興：這里指訪友。③《維摩經(jīng)》記載：維摩詰居士住毗耶城，釋迦牟尼于該地說法時，維摩詰稱病不去。釋迦派文殊前往問疾。文殊問維摩詰：“何等是菩薩入不二法門？”維摩詰默然不對。文殊嘆曰：“乃至無有文字語言，是真入不二法門”。古詩文中，多以此佛教傳說故事為杜口不言而深得妙諦。④青蒻：青色的箬笠。

14．下列對這首詞的分析和鑒賞，正確的兩項是（5分）（）

A．開篇“萬里扁舟”一句屬于實寫，通過寫空間距離的遙遠(yuǎn)，說明了詞人與友人天各一方，相見不易。

B．詞中的“五年”和“三至”形成對比，“喜”“憂”看似矛盾，卻真實地寫出了詞人與友人相逢后內(nèi)心的感受。

C．“不藥身輕”照應(yīng)上片“問疾”，是說詞人此時雖然重病在身，但由于故人相會，身心頓覺輕松，精氣神十足。

D．該詞結(jié)尾“綠蓑”一句與張志和《漁歌子》中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”有異曲同工之妙。

E．下片開首三句寫詞人與友人短暫相會之后就匆匆離別，原因是世間還有許多重要事情等著他去做。

15．這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請簡要分析。（6分）

答案：

14．BD（答對一項給2分，答對兩項給5分）【解析】A項，“實寫”錯，應(yīng)為“虛寫”。C項，“詞人此時雖然重病在身”理解有誤，詞中是一種假設(shè)說法。E項，“原因是世間還有許多重要事情等著他去做”分析有誤，“歸計”表面指返回家鄉(xiāng)，實有歸隱之意。

15．①與友人相聚時的喜悅之情。訪問友人乘興而去，流連忘返。故人相會一處，雖生病但不用服藥也身心輕松，愉快地進(jìn)行者高深而高尚的文流。②對友人深切的眷戀之情。美好的相聚時光對詞人來說總是那么短暫，不禁感嘆每次匆匆聚首又匆匆告別。③意欲歸隱之情。詞的結(jié)尾詞人寫自己內(nèi)心已厭倦了世俗生活，有一天將會披著蓑衣，戴著斗笠，從塵世中隱退，以一種蔑視權(quán)貴的心態(tài)立于世間。（每條2分，意思對即可）