第一篇：拒絕的作文400字

拒絕的作文400字六篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的拒絕的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拒絕的作文400字 篇1

外面的世界中有太多太多的誘惑，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不被外物所迷惑，不被名利所拖累，在自律中不斷完善自己提高自己。

哲學(xué)家勃朗寧這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，他便是值得稱(chēng)道的人?！?/p>

曾經(jīng)，美國(guó)有一個(gè)心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一些小孩放到一個(gè)安裝了隱秘照相頭的房間里，同時(shí)在桌子上放了一些糖果，并告訴他們要等他工作人員回來(lái)后才可以吃，而且糖果會(huì)翻倍。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，真正抵擋住糖果誘惑的卻少而又少。后期經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，抵擋住誘惑的孩子成人后，大都在事業(yè)上取得了巨大的成功;而吃了糖果的孩子卻相對(duì)平庸，少有成就。由此可見(jiàn)，拒絕誘惑是多么重要的事啊!

那么，怎樣才能拒絕誘惑呢?

首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)明辨是非，懂得對(duì)與錯(cuò);要從不同方面，各個(gè)層次思考問(wèn)題，不要被事物的表面現(xiàn)象所誘惑，從而放縱自己的私欲。

自律要注重小節(jié)，從小事做起，勿以善小而不為。善于拒絕誘惑的人，向來(lái)是注重小節(jié)的?！扒Ю镏幔瑵⒂谙佈ā?，如果對(duì)小惡的放任自流，不加以控制，那么它將如雪球一般越滾越大，最終釀成嚴(yán)重后果。

拒絕誘惑要學(xué)會(huì)反思，只有經(jīng)過(guò)反省才能明白自己的得失，不斷吸取教訓(xùn)，累積經(jīng)驗(yàn)走向成功。

做一個(gè)嚴(yán)于律己的人吧，只有這樣才能在屬于我們的花季綻放出自己的那份驚艷!

拒絕的作文400字 篇2

《假文盲》是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武的一幅諷刺漫畫(huà)。這幅畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的婦女準(zhǔn)備上車(chē)，她看見(jiàn)這里立了一塊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子就走了過(guò)去。令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見(jiàn)了這位婦女和那塊寫(xiě)有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無(wú)其事地站在那兒！

這幅漫畫(huà)十分生動(dòng)、具體地諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良的現(xiàn)象。例如：在公共汽車(chē)的標(biāo)著“老·弱·病·殘·孕專(zhuān)用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請(qǐng)勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見(jiàn)地在草坪上蹦來(lái)跳去；在學(xué)校洗手池邊，明明標(biāo)著“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水！”，但有一部分同學(xué)還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂畫(huà)”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調(diào)。以上事例都說(shuō)明社會(huì)上有些人缺乏公德心！

因此，這幅畫(huà)給我們的教育十分有價(jià)值。我們必須樹(shù)立公德心，遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，讓我們一起做個(gè)講文明、有禮貌的小學(xué)生吧！

拒絕的作文400字 篇3

時(shí)下，交網(wǎng)友已成了一種時(shí)尚，中學(xué)生也不例外。許多中學(xué)生都有一兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)友，且樂(lè)此不疲，而家長(zhǎng)和老師卻為此擔(dān)憂不已。

那上網(wǎng)，對(duì)我們到底是好還是壞呢？

有人說(shuō)，網(wǎng)上聊天，影響學(xué)習(xí)，會(huì)造成學(xué)習(xí)興趣降低，成績(jī)下降；上網(wǎng)聊天帶來(lái)安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因?yàn)榫W(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學(xué)生，常把社會(huì)上的不良風(fēng)氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對(duì)自己的視力有傷害，而對(duì)自己的生長(zhǎng)發(fā)育也有傷害。

但是也有人說(shuō)，上網(wǎng)聊天可以開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

同樣作為中學(xué)生的我，記得有一篇課文寫(xiě)道：“朋”指志同道合的人。“友”指關(guān)系好的人。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)交友決不會(huì)造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡(luò)交來(lái)的朋友連面都見(jiàn)不到，更不用說(shuō)知心了，又何能指望它結(jié)識(shí)有意義的人呢？

大千世界，五光十色，誘惑多多。面對(duì)誘惑，不知拒絕，危險(xiǎn)得很。一些人的墮落，失足，無(wú)不與不知拒絕、誘惑有關(guān)。但是，知拒絕而不會(huì)拒絕等于沒(méi)拒絕。

所以請(qǐng)大家學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)拒絕會(huì)腐蝕你一生的東西。還要知道什麼該拒絕，什麼不應(yīng)該拒絕。

拒絕的作文400字 篇4

周日的一大早，我提著一袋禮物向同學(xué)家走去，邊走邊說(shuō)：“今天同學(xué)生日，辦了一個(gè)生日大派對(duì)，一定不能錯(cuò)過(guò)?！?/p>

來(lái)到同學(xué)家門(mén)口，同學(xué)立馬出來(lái)迎接我，一群男同學(xué)圍住我，興奮地喊道：“今天大伙兒都在，正好去網(wǎng)吧玩一玩最新款的游戲！”說(shuō)著，一些同學(xué)從口袋中掏了掏錢(qián)，共50多元。

我皺起眉頭，表情一下子變得如鐵一般僵硬，心想：“不好！同學(xué)們要去網(wǎng)吧，這是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的，我堅(jiān)決不能去。”于是我笑了笑，用開(kāi)心的語(yǔ)氣說(shuō)道：“諸位兄弟，我今日家中有事，不如改天再去吧?！?/p>

同學(xué)開(kāi)始威脅我：“臭小子，你是不敢去。告訴你，今日不去，你就完了！”這時(shí)我已經(jīng)無(wú)法控制自己的'情緒了：“你們管我完不完，老子今兒不會(huì)去的！”說(shuō)著放下東西準(zhǔn)備走。

“大伙兒上，給他點(diǎn)顏色看看！”他們一起動(dòng)手，三兩下就把我“打到了”，他們又打又罵，我漸漸體力不足。但我心中有一團(tuán)烈火，讓我堅(jiān)決不做錯(cuò)事，走對(duì)方向！

我試圖抓住他們的手，用力一打他們立馬松手。而我，則用此時(shí)機(jī)，偷偷溜走了家長(zhǎng)和老師不允許做的事情我堅(jiān)決不做?？墒菫槭裁淳芙^那么不容易？

拒絕的作文400字 篇5

每個(gè)人的記憶中最美好的一段莫過(guò)于讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課桌成了孩提時(shí)代朝夕相處的物品，時(shí)間久了，就對(duì)它油然而生了一種依戀情懷?？墒请S便在某個(gè)教室中溜達(dá)上幾圈，就能發(fā)現(xiàn)一道道“亮麗”的“風(fēng)景線”。

而每當(dāng)換新教室，或是到了其他教室上課，同學(xué)們更是一去就在課桌上“尋尋覓覓”一陣。找的就是校園中一道獨(dú)特的風(fēng)景線----“課桌文化”。

雖然現(xiàn)在生活條件好了，學(xué)校課桌的更新次數(shù)也很頻繁，但是課桌仍然破損度很高。同學(xué)們把課桌當(dāng)草稿紙，當(dāng)畫(huà)板，在上面雕刻花草蟲(chóng)魚(yú)各種圖案，其中也有一些粗話野話，或者跟孫悟空學(xué)的“某某到次一游”，當(dāng)然偶爾也有給自己鼓勵(lì)加油的話，總之是千奇百怪的應(yīng)有盡有。據(jù)說(shuō)課桌文化小學(xué)有，中學(xué)有，甚至高中大學(xué)里也很普遍，不光現(xiàn)在有，過(guò)去也有?？墒窃谡n桌上胡亂的涂鴉，畢竟是一種自私的行為，影響了課桌的美觀，也給后人留下了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)榜樣，這種不健康的文化不該讓它繼續(xù)流傳下去了。

我想設(shè)計(jì)一種新型書(shū)桌，一旦有人在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就會(huì)發(fā)出一定的音樂(lè)或者提示聲音，如果那人繼續(xù)的話，就會(huì)用很小的電流電擊他一下，如果不聽(tīng)勸告，就毫不客氣的逐漸加大電流。這樣我想我們課桌一定會(huì)整潔干凈許多，這樣的新型課桌你喜歡嗎?

拒絕的作文400字 篇6

今年過(guò)年和往常不大一樣，街道上空蕩蕩的，每家每戶都待在家里沒(méi)有走親訪友，這一切都是因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

每天早晨我起床第一件事都是問(wèn)爸爸疫情有沒(méi)有被控制？現(xiàn)在發(fā)展到什么情況？會(huì)不會(huì)影響我們開(kāi)學(xué)？爸爸總是告訴我十個(gè)字：可防可控可治，不要恐慌?？墒俏疫€是想知道為什么這個(gè)病毒這么厲害？為什么會(huì)在全國(guó)各地發(fā)生傳染？病毒到底是從哪里來(lái)的？

這天，我打開(kāi)電視新聞終于明白了是怎么回事。原來(lái)這一切都源于那些為了錢(qián)財(cái)對(duì)野生動(dòng)物的殘忍獵殺、那些以吃野生動(dòng)物滿足自己的虛榮心的人。他們導(dǎo)致了這次冠狀病毒的發(fā)生。因?yàn)橐吧鷦?dòng)物身上的病毒非常多，尤其是蝙蝠身上攜帶有4100多種病毒，其中包括冠狀病毒就有500多種。

請(qǐng)保護(hù)野生動(dòng)物，不要再破壞它們的家園，更不要無(wú)情的殺戮它們。還它們一片蔚藍(lán)的天空，讓他們自由的飛翔；還它們一片草地，讓他們歡快的奔跑；還他們一片湛藍(lán)的海洋，讓他們無(wú)憂無(wú)慮的暢游。這也是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己。

爸爸說(shuō)：萬(wàn)物皆有靈，在此我想呼吁大家，請(qǐng)善待世上的生靈吧！

第二篇：拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字

拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)作文400字

1937年8月28日，死亡的氣息籠罩了整個(gè)上海。因?yàn)楸闭咎幱趹?zhàn)區(qū)，逃亡的人流都涌向了南站，濤濤和媽媽、姐姐，還有爸爸一起逃亡。蜂擁而至的人群，把南站擠得水泄不通。突然，災(zāi)難降臨了！

呼嘯而過(guò)的轟炸機(jī)像惡狼一樣撲來(lái)，投下了四顆炸彈，對(duì)車(chē)站進(jìn)行了狂轟濫炸。一瞬間，爆炸四起，炸彈帶走了每一個(gè)人的生命，只有濤濤幸免于難?？墒?，當(dāng)他再睜開(kāi)眼睛時(shí)，被眼前的景象嚇傻了：本來(lái)一片繁華的車(chē)站被夷為平地，周?chē)臉欠勘徽ǖ孟€，倒的倒，塌的塌。一片狼藉的車(chē)站，無(wú)辜的人們慘死在日本侵略者的狂轟濫炸之下。血肉模糊的尸體橫七豎八地躺在血泊中。濤濤被嚇哭了，被這恐怖的景象嚇哭了，濤濤撕心裂肺地喊著：“媽媽、媽媽?zhuān)侥娜チ?？”“媽媽、媽媽?zhuān)趺戳?？”可是，他并不知道，他的所有親人都離開(kāi)了他??

濤濤被一個(gè)好心的婦女救起，婦女把他撫養(yǎng)大，教他寫(xiě)字、讀書(shū)，漸漸地，他長(zhǎng)大了，參加了解放軍，他下定決心為了保護(hù)祖國(guó)和人民的幸福而犧牲一切。

讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，不要再重新上演那一幕悲慘的景象。

第三篇：以拒絕的作文400字

以拒絕的作文400字五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的以拒絕的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以拒絕的作文400字 篇1

時(shí)下，交網(wǎng)友已成了一種時(shí)尚，中學(xué)生也不例外。許多中學(xué)生都有一兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)友，且樂(lè)此不疲，而家長(zhǎng)和老師卻為此擔(dān)憂不已。

那上網(wǎng)，對(duì)我們到底是好還是壞呢？

有人說(shuō)，網(wǎng)上聊天，影響學(xué)習(xí)，會(huì)造成學(xué)習(xí)興趣降低，成績(jī)下降；上網(wǎng)聊天帶來(lái)安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因?yàn)榫W(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學(xué)生，常把社會(huì)上的不良風(fēng)氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對(duì)自己的視力有傷害，而對(duì)自己的生長(zhǎng)發(fā)育也有傷害。

但是也有人說(shuō)，上網(wǎng)聊天可以開(kāi)開(kāi)眼界，增長(zhǎng)課外知識(shí)。

同樣作為中學(xué)生的我，記得有一篇課文寫(xiě)道：“朋”指志同道合的人。“友”指關(guān)系好的人。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)交友決不會(huì)造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡(luò)交來(lái)的朋友連面都見(jiàn)不到，更不用說(shuō)知心了，又何能指望它結(jié)識(shí)有意義的人呢？

大千世界，五光十色，誘惑多多。面對(duì)誘惑，不知拒絕，危險(xiǎn)得很。一些人的墮落，失足，無(wú)不與不知拒絕、誘惑有關(guān)。但是，知拒絕而不會(huì)拒絕等于沒(méi)拒絕。

所以請(qǐng)大家學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)拒絕會(huì)腐蝕你一生的東西。還要知道什麼該拒絕，什麼不應(yīng)該拒絕。

以拒絕的作文400字 篇2

空白是生命中的盲點(diǎn)。我以我對(duì)熱烈生命的熱愛(ài)追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。

兩千多年前孔子對(duì)人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴。”我，生為人，出于對(duì)生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。我崇拜孔子。他有：“齊家治國(guó)平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩?！钡男?。

我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅(jiān)毅。

人生在世，身為社會(huì)一員，就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”。

當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì)接受空白，決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。我要將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。

我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。我拒絕空白，我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。

以拒絕的'作文400字 篇3

我們賴以生存的地球是一顆美麗的星球，她就像宇宙中的一顆藍(lán)寶石，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。

水，是人類(lèi)生存中一樣必不可少的物質(zhì)，人身體內(nèi)水分重量占體重的一半多。一個(gè)人如果斷了糧，可以堅(jiān)持不少日子；但是一旦失去了水，不久就將死亡。然而，一些人不顧一切，悍然走上了破壞水資源的道路。塞特凱達(dá)斯大瀑布——這條曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，現(xiàn)在卻成為了一個(gè)奄奄一息的老人，在人類(lèi)的破壞下悲慘地走上了消失之路……

這些事情的原因不是上帝的不公，完全是人類(lèi)自討苦吃。一些人眼中只有一個(gè)字——“錢(qián)”。不少木材公司企圖能不用自己栽樹(shù)就有源源不斷的木材到手，紛紛把目光投向了江河流域茂密的森林。大規(guī)模的砍伐，就造成了嚴(yán)重的水土流失，使一條條河流變得渾濁不堪。還有些工廠貪圖方便，不買(mǎi)污水過(guò)濾器，直接將污水排入大地母親的血管——江河湖海之中，造成魚(yú)類(lèi)死亡，引發(fā)了一系列生態(tài)災(zāi)難。

其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生，要保護(hù)水資源也很簡(jiǎn)單：用完水及時(shí)關(guān)上水龍頭；關(guān)上一個(gè)別人忘記關(guān)的水龍頭；在欣賞風(fēng)景時(shí)不向水里亂扔垃圾……這些事情看似平凡，也能積少成多，為保護(hù)水資源作出自己一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

讓我們一起保護(hù)水資源，讓“地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚”這段廣告永遠(yuǎn)成為廣告吧！

以拒絕的作文400字 篇4

大家會(huì)認(rèn)為拒絕是一件很不禮貌的事，比方說(shuō)有人請(qǐng)你吃飯，如果你拒絕了，他會(huì)感到很沒(méi)面子。然而，有些時(shí)候我們就應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^別人，我們才會(huì)過(guò)得更幸福。

有時(shí)，只有學(xué)會(huì)拒絕，我們才會(huì)過(guò)得開(kāi)心。古往今來(lái)，有多少官吏因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)拒絕金錢(qián)的誘惑，把國(guó)家的財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，其實(shí)他們不知道，在他們吃喝玩樂(lè)的同時(shí)，他們已不知不覺(jué)地走上了犯罪的道路。而古代，有些管金庫(kù)的小吏，他們完全可以在別人沒(méi)看到的時(shí)候拿走一些金子的，但是他們拒絕了金子對(duì)他們的誘惑，最后，他們獲得的將是一生的幸福。一天，天真活潑的小紅從學(xué)校回家時(shí)，一時(shí)迷了路，正巧，從她后面走來(lái)一位叔叔，單看表面，你會(huì)覺(jué)得他非常的慈祥，其實(shí)他是一個(gè)十足的壞蛋。他悄悄地走上前，對(duì)小紅說(shuō)：“小朋友，你迷路了嗎？要不要我送你回家呀？我認(rèn)識(shí)你爸爸。”

小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟著這位叔叔走了。那位叔叔把她帶到了一個(gè)偏僻的地方，讓她打電話給爸爸，一小時(shí)之內(nèi)送來(lái)100萬(wàn)，否則就把小紅殺了。這都是因?yàn)樾〖t沒(méi)有學(xué)會(huì)拒絕。而小明遇到同樣的事情可不會(huì)這樣了，他先聽(tīng)壞人把話說(shuō)完，然后說(shuō)：“不用了，我爸爸就在你背后?！眽娜艘宦?tīng)，嚇壞了，趕緊回頭，小明抓住時(shí)機(jī)，一溜煙跑了。外面的世界，有許多的誘惑在等著我們，讓我們學(xué)會(huì)拒絕吧，這樣，我們會(huì)更幸福、更快樂(lè)。

以拒絕的作文400字 篇5

庸而亦凡者，蕓蕓眾生；庸而未凡者，未嘗有也；凡而未庸者，大智慧者。而不庸亦不凡者，寥落若晨曦星辰。

十步之內(nèi)，必有芳草，而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來(lái)衡量。

今日紅花，明日紫草，世人長(zhǎng)逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。

君子和而不同，身處于世間淤泥而不染。

長(zhǎng)溯數(shù)千年前，有柳五棵，有先生一名。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。林中之鳥(niǎo)怎能束縛于樊籠之中？淵中之魚(yú)亦能禁錮于池潭之間？常著文章以自?shī)?，無(wú)欲，不爭(zhēng)，心如海，世若塵，兩冊(cè)黃卷，一盞青燈。待須發(fā)盡白，兩鬢似霜之時(shí)，風(fēng)燭殘年之際，他文若一生，他心如赤子。不逐名利，不染塵雜，虛室草屋之間，書(shū)寫(xiě)的是他的閑余，他的心境：平凡而未庸，為濁富不若為清貧。

又溯數(shù)千年，有一魚(yú)，其名為鯤；有一鳥(niǎo)，其名為鵬；有一老者，稱(chēng)為南華真人。雖僅為漆園吏一名，隱居不仕，終老天年，卻文若垂天之云，磅礴恣肆，意若萬(wàn)里南冥，深邃宏闊。曾遙想：天地與我并生，萬(wàn)物與我為一。又得其環(huán)中，以應(yīng)無(wú)窮，此為“隨成”，正應(yīng)無(wú)為。虛室生白，他去心齋之中的虛妄和俗情，使之達(dá)到無(wú)為之境。無(wú)用即有用，無(wú)為即有為，甘于平凡隱于世，卻超然脫俗，不正謂“凡而未庸”？

拒絕平庸，獨(dú)善其身，修己之心。

雜想：這題目是某省的考題，我初看之時(shí)，料想不錯(cuò)，可后思來(lái)，這看似不平庸的題目，不正是最平庸的題目嗎，而我這個(gè)作者，也不免是一個(gè)平庸者。

第四篇：拒絕高中作文

拒絕高中作文

拒絕高中作文 篇1

車(chē)停了，就在青春的站臺(tái)，你下了車(chē)，身后，是一段疲憊的影子……

20xx年的夏天，曾經(jīng)，有過(guò)面對(duì)著遠(yuǎn)天，對(duì)自己許下?？菔癄€、地老天荒的諾言：相信我的未來(lái)一定會(huì)很好。然而，真真正正踏上了青春之路，才發(fā)現(xiàn)，正如一場(chǎng)幻戲就要落幕，高跟鞋期待著夏日的狂歡，我，在陽(yáng)光凌亂的劇本里錯(cuò)過(guò)了一次又一次。

于是，我開(kāi)始彷徨，開(kāi)始絕望。曾經(jīng)，在無(wú)數(shù)歌黑夜里叩問(wèn)自己，我在等待什么？當(dāng)一個(gè)人擁有了選擇命運(yùn)的權(quán)利時(shí)，他便會(huì)錯(cuò)誤的以為掌握了命運(yùn)。命運(yùn)是不可控制的.，正如我無(wú)法控制我的未來(lái)。

有人說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，然而，并不是每個(gè)人都有選擇遠(yuǎn)方的勇氣。我亦不知我的遠(yuǎn)方在哪里，是天高云淡微雨疏星，還是狂風(fēng)驟雨沉夜陰云？是花開(kāi)花落尋愁覓恨奢望相知相守，還是流水東逝大浪淘盡終于轉(zhuǎn)眼成空？我不清楚，消失的是記憶，而留下的是刻骨銘心的軌跡。我踩著逶迤的軌跡，等待著我的未來(lái)，盡管我不知道關(guān)于他的一切一切。

我試圖改變?cè)S多，但發(fā)現(xiàn)這都是徒勞，仿佛命運(yùn)給我開(kāi)了個(gè)玩笑，在我的人生軌跡中“濃墨重彩”的畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是，我把20xx年的夏天輕輕添加到收藏夾，以一枚枯葉作為標(biāo)記，風(fēng)吹落最后一片葉，我依稀記得我走在陽(yáng)光下的狼狽……

我佇立在麥田之間，渴望擁有燦爛的明天，身上穿著樸素的稻草，人們笑我愚蠢的外表，世間的凡是紛紛擾擾，卻不使我為此煩惱；我并非沒(méi)有頭腦，也會(huì)向他們一樣思考。我向往山的那邊，聽(tīng)說(shuō)那里總是藍(lán)天，沒(méi)有自由的雙腳，我羨慕空中翱飛的小鳥(niǎo)，無(wú)法隨心所欲的奔跑，依然會(huì)在某天摔倒；我看到雪花飛落，感到未來(lái)虛無(wú)飄渺，白云飄飄，我會(huì)慢慢蒼老，陽(yáng)光很好，就在這天摔倒……

……

黑暗的天窗突然投下曙光一脈，我緊閉的雙眼再次目睹了世界的繁華。我看到海邊的浪花奮力涌向天際，我聽(tīng)見(jiàn)耳畔的蟬鳴嘶啞了多少寧?kù)o的午后。我的手里握著藝術(shù)陽(yáng)光，順著他的方向，我會(huì)盡快回到那片自由的藍(lán)天！

經(jīng)過(guò)這么多的坎坷，我終于明白：青春就如同一首歌，唱一首動(dòng)人的歌給自己聽(tīng)。對(duì)未來(lái)的自己許下諾言，充滿希望！

讓該來(lái)的來(lái)，該區(qū)的去吧，站在17歲的中央，我已做好了準(zhǔn)備：拒絕在問(wèn)號(hào)中掙扎……

拒絕高中作文 篇2

從高一的硝煙悄悄升起，到高三的鐘聲緩緩敲響，我一直都想努力，想要爬出這低分的深淵，能提前告別這激烈而精彩又沒(méi)有多少人情味兒的高中生活。

每次面對(duì)退步的成績(jī)單，我都一臉茫然，考試前的信心此時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤，耳邊甚至飄來(lái)歲月無(wú)情的嘲諷：行了吧，你也就這個(gè)樣目滯了，不爭(zhēng)氣的淚水唰一下子暖到唇邊，冰涼了我的心，更做出拎起背包告別求學(xué)路途的抉擇。我曾深深發(fā)誓要脫胎換骨，消散心中無(wú)緒的雜念，繼續(xù)掛起云帆，直濟(jì)高考。我曾無(wú)數(shù)次告訴自己：要死死抓住拴著希望的線，哪怕只剩一口氣。然而，每次的成績(jī)都是失守，失守，再次失守。雖然，我知道我不能決定自己的高考分?jǐn)?shù)會(huì)拒絕高四落在哪個(gè)線，但我心里清楚，這段時(shí)間是否真正努力學(xué)習(xí)。

無(wú)奈，無(wú)奈，我重復(fù)著那些刺人內(nèi)心的歌調(diào)，徘徊凌亂不堪的碎步。在月光下，我讓影子拉得冗長(zhǎng)冗長(zhǎng)，背過(guò)臉，看影中隱著的血的誓言，慢慢溫故記憶中次次被別人善意勸誡的詩(shī)篇，輕輕攤開(kāi)雙手，讓手影在身影中，難耐的歲月悠閑地偷偷從手縫間溜走，我無(wú)意挽留。和日下，我揭開(kāi)昔日的傷疤，想見(jiàn)見(jiàn)那痛苦的血的顏色在日光下是不是仍然鮮紅。我并不是想讓成績(jī)落后的痛更痛，而是讓自己警記于心，讓自己在痛定思痛中有份重新站起來(lái)的膽量，敢說(shuō)我不敗的.勇氣。

在煎熬中，我等到了終于，等到了高三大門(mén)向我敞開(kāi)的那一刻，我突然明白了：原來(lái)那么多的時(shí)間都是被傷心打發(fā)走的，讓寶貴變得毫無(wú)價(jià)值；原來(lái)貯滿淚水的歲月也只能當(dāng)作平凡往事中的往事，當(dāng)作無(wú)意拾起記憶的碎片時(shí)那無(wú)奈而又會(huì)心的微笑。當(dāng)現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法改變，我接受了高三，接受了曾經(jīng)讓我膽怯的高三。踏進(jìn)高三的大門(mén)，我就暗暗告訴自己：無(wú)論它有多艱難，我都要溫存一抹更精彩的高中歲月。

而今，高三結(jié)束了，都說(shuō)高三的炮火很烈，硝煙更濃，都說(shuō)高三是荒無(wú)人煙的死亡之漠。然而，當(dāng)我踏進(jìn)去，當(dāng)我在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上用紙和筆留下一道永久而又頑強(qiáng)的軌跡，如同歲月留下的年輪，年齡刻下的皺紋之時(shí)，只覺(jué)得高三是一段精彩的青春期的珍藏。正視高三，便是對(duì)人生的考驗(yàn)，經(jīng)歷高三，將會(huì)在那月光下的身影中增添一份美好的眷戀。

而今三年高中僅剩三個(gè)月。

拒絕高中作文 篇3

山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。

寒風(fēng)凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩(shī)人于古傳誦。

雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍(lán)天中。

回首一路走來(lái)那或深或淺的足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！

“滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩(wěn)固，挾天子而令諸侯，在你滿懷政治理想的心中，也更不乏詩(shī)人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！蹦隳菄姳《龅臐M腔熱血正是你決絕沉默的見(jiàn)證。在書(shū)中，你演繹了一個(gè)奸雄角色，惡評(píng)若潮，也許你那句“寧我負(fù)天下人”激怒了人們，但是撇開(kāi)它，映在我心中的你是如此的充滿英雄氣概！

大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人?！彼蛟?shī)出名被皇帝召進(jìn)宮中，長(zhǎng)安三月，他不過(guò)是歌舞開(kāi)滅的御用文人。他那大擠蒼生的理想成為泡影，滿腹經(jīng)綸卻無(wú)從發(fā)揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢(mèng)寐以求的'?？墒抢畎讌s不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。關(guān)于英雄的作文

美國(guó)白宮歷史上著名的黑人女政客賴斯，就是這么一個(gè)拒絕沉默的真英雄。在她從小學(xué)習(xí)鋼琴以來(lái)，她為了維護(hù)黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫(yī)生吳孟超，60年前搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒(méi)有離開(kāi)，站在病者角度，大聲喊出了對(duì)生命的渴望，作為醫(yī)學(xué)的領(lǐng)路人，他曾生氣斥責(zé)醫(yī)療落后體制，切實(shí)為病人著想，做拒絕沉默的真英雄。

陶淵明面對(duì)污濁之世沒(méi)有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對(duì)現(xiàn)世，埋落于荒林。

讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。

拒絕高中作文 篇4

“孝弟也者，其為……其為……哎，我想不起來(lái)了，你讓我看一下吧?！泵刻煸缟系谋硶?shū)任務(wù)成了我們的家常便飯，今天卻異常不順利。

我坐在自己的位置上，拿著手中的背誦內(nèi)容仔細(xì)的看著，有些同學(xué)還在“互背”，所以教室依然無(wú)法平靜?！拔医o你背吧?！彼吡诉^(guò)來(lái)，我接過(guò)頁(yè)子，看著她的表情有些緊張，然后一句“子曰”從她口中飄出。第一句是學(xué)過(guò)的，所以還算流利--可第二句就難了。前半句背完后，后半句就頻頻出錯(cuò)，我看她有些著急，就說(shuō)：“別急，慢點(diǎn)?！彼烷_(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的“擠”，她有些為難，兩只手不自在的拉著衣服邊，臉也微微發(fā)紅?！捌錇楸九c。”我說(shuō)：“不對(duì)。她想了一會(huì)兒，又說(shuō)：“其為本也?！蔽覔蠐项^說(shuō)：“不對(duì)?！彼遄迷偃?，說(shuō)：“其為之本與?！蔽矣种貜?fù)了一遍：“不對(duì)，少一個(gè)字?！弊詈笏K于想起來(lái)了。又接著往下背。背到剩下三條的時(shí)候，又卡住了。我看著她著急，也沒(méi)有辦法，就說(shuō)：“你再多讀讀吧?！彼卫蠋煱l(fā)出了停的信號(hào)，她無(wú)奈的拿著頁(yè)子回到了座位上。

下課時(shí)，她急匆匆的來(lái)到我的`位置上，好積極。可是還是斷斷續(xù)續(xù)的，想不起來(lái)時(shí)就反復(fù)重復(fù)上一句，就這樣，上課鈴又響了。

之后她又來(lái)背，可還是不熟練。她急了，說(shuō)：“你先給我簽字吧，我再讀讀?！蔽矣行┆q豫，心想：這樣不行啊，這不是不負(fù)責(zé)任嗎；可我和她又是朋友，怎么拒絕她呢？她又說(shuō)：“好吧，我中午一定回家讀熟，先簽字吧。”我想：雖然我們是朋友，但我也不能這樣“幫”她。冷靜下來(lái)，說(shuō)：“不行，你背的不熟練就不能簽字，再多讀讀吧?！彼裏o(wú)奈的搖了搖頭，嘆了口氣，又繼續(xù)背了起來(lái)。

我再次拿起頁(yè)子，心里輕松了許多，我終于有勇氣拒絕別人了，這也是對(duì)她的幫助啊。希望她可以理解我。原來(lái)拒絕也不難，出于一顆幫助別人的心，即使拒絕了別人，也是給予了別人幫助和力量。我明白了。

拒絕高中作文 篇5

人生時(shí)時(shí)都面臨著諸多誘惑，權(quán)重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑 ，歡暢的娛樂(lè)是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味佳肴都是誘惑 ？？面對(duì)這些誘惑，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

當(dāng)今社會(huì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會(huì)成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒(méi)：如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

做律師不乏是一個(gè)既賺錢(qián)又體面的工作，巴爾扎克的父親讓巴爾扎克學(xué)律師，可巴爾扎克抵擋住了名和利的誘惑，寧可蝸居在租來(lái)的房子里，靠借錢(qián)度日，也堅(jiān)決不改變自己的志向。也許正是這種拒絕誘惑的堅(jiān)毅品格，才使他日后成為舉世聞名的大文豪，才使他的作品能永垂青史。

曹雪芹曾經(jīng)生活在豪華富貴的家庭，過(guò)慣了錦衣玉食的日子，可到了晚年，家庭發(fā)生巨大變故，變得常常連飯都吃不上。他該去當(dāng)官（憑他祖父輩在官場(chǎng)的關(guān)系完全可以當(dāng)上），他該去參加科考（憑他的`才華完全可以考上），可他卻抵擋住了那些誘惑，而潛心于自己的文學(xué)創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》這本傳世不朽的經(jīng)典著作。

司馬遷完全可以像其他官宦一樣，皇上讓他說(shuō)什么他就說(shuō)什么，皇上讓他干什么他就干什么，不忤逆，不堅(jiān)持，這樣就可以高官厚祿，萬(wàn)事無(wú)憂。但司馬遷不為高官厚祿所動(dòng)，該說(shuō)則說(shuō)，該逆就逆，結(jié)果遭受宮刑。但宮刑又怎樣？受了刑后的司馬遷照樣在監(jiān)牢中面對(duì)四壁寫(xiě)出了傳世巨著《史記》。

西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以他能每天樂(lè)觀的推石頭：所以他用三天時(shí)間要去看的是對(duì)他有恩的任何人類(lèi)歷史的文明。

相反，如果禁受不起外界的誘惑，就難以保持自我，難以做好自己的工作。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的牛頓，本可以為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)，由于晚年沒(méi)能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結(jié)果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費(fèi)了幾十年的時(shí)間而一無(wú)所成。

如果你不能禁受住誘惑，如果你不能以頑強(qiáng)的意志保持自我，今天受這個(gè)誘惑，明天受那個(gè)誘惑，你哪還有時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)？

我們一定要勇于保持自我，勇于抵擋誘惑。

拒絕高中作文 篇6

想想，再過(guò)一個(gè)月，我就得以高三的名義來(lái)記錄生活了，這個(gè)學(xué)期是真的感覺(jué)時(shí)光飛逝，尤其是在后面這段一直處于神經(jīng)緊繃狀態(tài)下的日子，可能也跟前段時(shí)間一直請(qǐng)假落下了一些知識(shí)點(diǎn)而忙著查漏補(bǔ)缺有關(guān)，但真的整體來(lái)看時(shí)間也太快了。

給小學(xué)一個(gè)男同學(xué)寫(xiě)信的時(shí)候總結(jié)了這個(gè)學(xué)期，我的總結(jié)是短喪快。整體都是沒(méi)有努力的吧，除了走讀這段時(shí)間很努力，但是那又有什么用呢，即便能起亡羊補(bǔ)牢的作用，但成績(jī)終是日積月累的結(jié)果。

今天早上做數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)在很久之前就得開(kāi)始做了，但是我一直拒絕開(kāi)始數(shù)學(xué)，一拖再拖，有在微博上打卡每天的數(shù)學(xué)，但是我總是斷斷續(xù)續(xù)，前天做了數(shù)學(xué)后來(lái)睡不著，一睡下腦子全是那些數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)題，還都是自己沒(méi)有解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，然后就越想越興奮，然后一直失眠到兩點(diǎn)多，期間起來(lái)看了地理，還洗了個(gè)澡。

用三個(gè)晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)完政治的哲學(xué)部分。只是希望到時(shí)候選擇題的正確率可以對(duì)得起自己多久未見(jiàn)的好運(yùn)。

自己做數(shù)學(xué)真的太累了，畢竟我并沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣，數(shù)學(xué)應(yīng)該每天都做，一天不做就整個(gè)人不舒服，我一直在排斥它。還記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)怎么評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)的：多虧了數(shù)學(xué)，讓我感受人間艱辛and每次做完數(shù)學(xué)，都跟差點(diǎn)溺死在海水中而終于掙扎出來(lái)的感覺(jué)一樣。

我跟小胖說(shuō)我可能得補(bǔ)數(shù)學(xué)了，他說(shuō)我自己看著辦，反正他已經(jīng)放棄我了。我？怎么就這樣被放棄了呢，我也有跟媽媽說(shuō)我要放棄了。因?yàn)樵缟献隽四菑垟?shù)學(xué)，真的'不會(huì)，本來(lái)是要整理錯(cuò)題的，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從下手，就拿了一張卷子做，結(jié)果后面大題真的不會(huì)做，做了一個(gè)小時(shí)就放棄了，本來(lái)得做兩個(gè)小時(shí)的。我跟媽媽說(shuō)我要放棄了，她鼓勵(lì)我說(shuō)要怎么怎么做。

說(shuō)放棄是假的，內(nèi)心想要向上是真的。昨天看到微博上一個(gè)說(shuō)你暑假的最大打算是什么，我留言說(shuō)：每天做一張數(shù)學(xué)卷。

拒絕高中作文 篇7

誘惑，如魚(yú)鉤上芳香四溢的餌，殊不知其后卻躲藏著居心叵測(cè)的獵人；誘惑，似郊外妖嬈艷麗的，可曾想它卻是使人沉迷的毒品的原料。唯有把“抵制誘惑”的種子深埋于心，澆水建籬，才能守住這一片心靈凈土。

夜空之上，薄霧籠罩下的繁星黯淡無(wú)光，似在慨嘆著往昔的'故事。那時(shí)，“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”的后主李煜日日沉迷于美酒佳人，忘情于吟詩(shī)作賦、醉生夢(mèng)死，為安樂(lè)所誘，最終國(guó)破家亡；吳三桂難抵紅顏誘惑，放清軍入關(guān)，“揚(yáng)州十日，嘉慶三屠”何等的悲劇，而其沖冠一怒又引來(lái)后人多少唾罵。由此可見(jiàn)，若抵不住誘惑，不僅守不住心靈的凈土，還會(huì)引來(lái)破國(guó)亡身滅族之險(xiǎn)，實(shí)是可悲。

穹頂之上，一顆明星照破了四周墨色，似在贊訟著昔時(shí)的舊聞。當(dāng)他毅然決然地舍棄了仕途之路，放棄了榮華富貴，選擇了不為五斗米折腰，決定了過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恰適生活時(shí)，他已守住心靈凈土；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”他不為玉砌雕欄、錦衣玉食之誘，不為功名利祿、金衣玉帛禁錮，他只愿為云游四方、縱情山水而生，他就是詩(shī)仙李白；“躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，也不為聞達(dá)于諸侯”，他不圖玉盤(pán)珍羞非為錦衣玉食，不愿為權(quán)利而奔走效勞達(dá)官顯貴，他只愿于亂世生存，守住心靈凈土。他們用超然灑脫抵制了源源不斷的誘惑，成了真的名士，再妖艷的誘惑在他們面前也只能黯然神傷。

天際之濱，點(diǎn)點(diǎn)黎明之光擊退了近旁的漆然，似在低訴著今日的故事。當(dāng)溥西來(lái)站在法庭上，他的眼前是否浮現(xiàn)出一幢幢富麗堂皇的別墅？能否回想起當(dāng)初加入中共時(shí)為國(guó)奉獻(xiàn)的初心？可曾為自己因難抵誘惑而把本應(yīng)承歡膝下享受天倫之樂(lè)的晚年葬送在監(jiān)獄中而后悔？反觀赫本，她在晚年時(shí)不貪戀于聚光燈下的光線艷麗，不沉迷于燈紅酒綠的演藝圈，更不為物欲橫流的世界所誘，毅然息影，為戰(zhàn)火紛飛，疫病橫行，食不果腹的孩子獻(xiàn)一份力成為聯(lián)合國(guó)兒童形象大使。守住心靈凈土，到達(dá)靈魂頂峰，為人歌頌。

如今的我們，若不想與薛某一樣被魚(yú)餌所誘，落得凄凄慘慘戚戚的下場(chǎng)。定當(dāng)把“抵制誘惑”的種子播種于心，日日澆水施肥，為能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，筑起綠色屏障，使風(fēng)止風(fēng)息，塵埃散盡，讓誘惑難侵心中凈土。

拒絕高中作文 篇8

奔騰的小溪匯入大海是奮不顧身還是屈服于大海的力量呢？

在魔術(shù)比賽擔(dān)任評(píng)委的劉謙，以模仿為由淘汰選手，當(dāng)這樣的說(shuō)辭被質(zhì)疑后，總導(dǎo)演表示絕對(duì)支持劉謙，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麑?zhuān)業(yè)，他權(quán)威。

茫茫人海中的我們。正如小溪在勇往直前，總有一股巨大的力量牽制著我們說(shuō)出自己的想法，那就是專(zhuān)業(yè)人士?？倢?dǎo)演盲目支持劉謙，失去了自我，而我們呢？面對(duì)專(zhuān)業(yè)人士的理論或說(shuō)法，應(yīng)該站穩(wěn)腳跟，不能盲從。

如果不是哥白尼的執(zhí)著與堅(jiān)持，人們?cè)缫褏R入名叫“日心說(shuō)”的汪洋之中，一個(gè)早已深入人心的結(jié)論，他堅(jiān)定地站穩(wěn)腳跟，最終被大家認(rèn)可。不一味地盲從，才能讓我們擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛，才能使我們不被大海的力量所制約。

盲從是盲目附和權(quán)威的力量，盲從是迷失自己內(nèi)心的想法。不是只有權(quán)威才具有大海般宏大的力量，在每個(gè)人的心中，都有一潭湖水，它一樣可以與大?？购猓灰覀儾幻?。

心中的湖水泛著波瀾，它的美是微弱卻驚人的。趙本山的小品在春晚紅了許多個(gè)年頭，人們滿心期待，為的是看他的新作。而他也被稱(chēng)為小品界的權(quán)威。但當(dāng)對(duì)他作品的質(zhì)疑和不滿聲日益浮現(xiàn)，人們才漸漸打破原有的盲從，發(fā)現(xiàn)那些小品不盡如人意的諸多缺點(diǎn)。魔術(shù)比賽和春晚的導(dǎo)演都在大海中喪失自我，盲從與專(zhuān)業(yè)與權(quán)威。大概這是為求高收視率的導(dǎo)演們的`通病了吧！好在還有清醒的頭腦，熱愛(ài)著心中的湖水，而那些力量匯聚起來(lái)，怎可小視呢？

不盲從是站穩(wěn)自己的腳跟，不被他人所影響，無(wú)論是三人成虎還是權(quán)威的一句話，那都不是我們可以隨波逐流的理由。

然而不盲從也不是一味追求自我的標(biāo)新立異。有自己思想且愿意努力并承擔(dān)的堅(jiān)持，才是被這個(gè)時(shí)代所需要的一股新的洪流。它不像小溪般盲從，不如湖水那樣微弱地只在心田。

總導(dǎo)演應(yīng)該對(duì)魔術(shù)中模仿的行為作出自己的判斷，我們也應(yīng)該對(duì)事物有自己的準(zhǔn)則，而非盲從。

拒絕高中作文 篇9

不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。

只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉?；他們的住所，叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角，當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭，他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻。

要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。

是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的'分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草，最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)有“香如故”。

“蟻?zhàn)濉庇秩绾?？若心懷鴻鵠之志，俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀，我堅(jiān)信：終有一天，能“扶搖而上九萬(wàn)里”，“朝游北海暮蒼梧”，攜長(zhǎng)風(fēng)，浩蕩而去。

相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧？如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩(shī)書(shū)但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌？

我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？

拒絕平庸，世界有你而精彩。

拒絕高中作文 篇10

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐貍與葡萄的故事吧：有一天，一只狐貍在葡萄園外看見(jiàn)了水靈靈的葡萄，垂涎欲滴，可是有柵欄無(wú)法進(jìn)入。于是它狠心絕食三日，減肥之后終于鉆進(jìn)了葡萄園內(nèi)飽餐一頓。當(dāng)它心滿意足地想離開(kāi)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了……

在這個(gè)故事中，葡萄代表令人忍不住的絕美誘惑；柵欄代表危機(jī)。狐貍的貪婪使它危機(jī)四伏，面臨選擇：它可以繼續(xù)享受葡萄的美味，但大吃特吃的它，逃不過(guò)主人的眼睛，也逃不脫命運(yùn)的安排；它也可以再選擇減肥，三天后便可鉆出柵欄，撿回小命，重歸自由。如果讓我選擇，我一定會(huì)選后者，因?yàn)槠咸颜\(chéng)可貴，自由價(jià)更高！面對(duì)誘惑，有的人寧可跳進(jìn)去摔得粉身碎骨，也不愿放棄那種醉死夢(mèng)生的生活，最終落得了一個(gè)可悲的下場(chǎng)。

葡萄，物質(zhì)也；金錢(qián)，亦是。它們都是誘惑！尤其是我們未成年人，面對(duì)誘惑，抵抗力相當(dāng)弱，極易陷入為我們精心設(shè)計(jì)的各種圈套。面對(duì)賭博、xx、電腦游戲等誘惑，許多人抵抗不住，也“隨波逐流”起來(lái)。但是這些都要以金錢(qián)做基礎(chǔ)，于是有些人便在無(wú)度揮霍中越陷越深，錢(qián)不夠怎么辦？他們?yōu)榱藵M足意愿，去偷去搶?zhuān)阶詈笊硐萼蜞?。這些人陷入了誘惑的'圈套，白白浪費(fèi)了他們的花季。

當(dāng)今社會(huì)，許多人因?yàn)榈謸醪涣苏T惑而使自己身處四面楚歌。網(wǎng)迷者，一上網(wǎng)就是幾天幾夜不著家；癮君子為了那一點(diǎn)點(diǎn)xx就鋌而走險(xiǎn)……

誘惑猛于虎！那可不一定，關(guān)鍵是看你抵擋誘惑的決心和努力有多少。人家三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)名將關(guān)羽就抵抗住了誘惑。曹操為了留住關(guān)羽，賜給他金銀細(xì)軟、漂亮美女、高官厚祿，可關(guān)羽就是不為所動(dòng)。也有許多人，通過(guò)家人、老師的幫助和自己的努力，成功的戒掉了網(wǎng)癮、毒癮，使自己重獲新生，重新改寫(xiě)自己的人生！

面對(duì)誘惑，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)放棄眼前的利益，遠(yuǎn)離誘惑！

拒絕高中作文 篇11

我以為生活就是這樣沙丁魚(yú)罐頭，平平常常，無(wú)滋無(wú)氣味。

我以為自身被消沉吞吐噬，在一成不變中受別人眼光審度。好像全球是一個(gè)很大的琥鉑，而我僅僅里邊那只平凡的小蟲(chóng)子。

高三的日常生活過(guò)于簡(jiǎn)單，腳踏式地反復(fù)，毫無(wú)波瀾。

走在路口，姑且稱(chēng)作漂泊，我確定了自個(gè)的平凡，也從沒(méi)期盼轉(zhuǎn)折。遠(yuǎn)方，一串飄然而至的音樂(lè)符號(hào)牽引帶了我的構(gòu)思。

奪目的日光燈半空中劃到一道光亮的焦距，一群時(shí)尚潮流女已經(jīng)燈光效果下舞臂、蹬腳、扭胯、擺臀。陽(yáng)光照射過(guò)的地區(qū)好像還殘余著溫存。迷人的音樂(lè)符號(hào)在美麗動(dòng)人的月色中似有形化的煙霧繚繞著、氤氰著。美女們臉部絢麗多彩的笑容，享有的眼光，全是我久違了的神情。他們情緒擺動(dòng)著，身影好像也伴隨著主子情緒擺。好聽(tīng)的音樂(lè)伴著扇舞的身姿，變成夜幕中最美麗動(dòng)人的景色，釋放了令人難以抗拒的魅力。

他們就是這樣跳啊舞啊，邊上圍了許多人，有討論的有指導(dǎo)的，好像只有我是被吸引住以往，停留看熱鬧的。

我好像被感染了，有爭(zhēng)論的并不是他們，反而是這些裝作指導(dǎo)的平庸之輩，你們是不是有這般勇氣，這般熱情。

大電燈泡把他們的身影拉得較長(zhǎng)，燈光效果下，歌曲下，身影交疊、重合、分離出來(lái)，變長(zhǎng)又減少。

他們不在意他人的目光，不在意他人的說(shuō)評(píng)。此時(shí)，他們是火苗，點(diǎn)燃著性命的熱情；他們是調(diào)料，豐富著生命的滋味，他們呈現(xiàn)性命的魅力，追求完美自身的極致，不甘平庸地匆匆忙忙踏過(guò)，卻將性命最美的姿態(tài)呈現(xiàn)給大家，呈現(xiàn)給那樣的夜。

他們的臉部沁出汗液，雙眸里瀉下的則是不絕的.愉悅。性命給的簡(jiǎn)單平凡，他們可以回絕，因而造就那樣一個(gè)非凡的夜。

終于明白，自身為什么平凡，我總活在其他人的目光里，以他人的規(guī)范圈定自身，我從未想過(guò)提升，從沒(méi)想過(guò)可以超越自己的精彩紛呈。

平凡是性命給的，但我們可以回絕，沒(méi)有誰(shuí)終究平凡。如同此時(shí)的美女們，拒絕平庸僅僅那簡(jiǎn)潔的翩翩起舞。我懂得了，為自己一個(gè)笑容，光輝下一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，就可以拒絕平庸。

拒絕高中作文 篇12

美國(guó)詩(shī)人狄金森曾寫(xiě)：“籬笆那邊，有草莓一顆，如果我愿，把它摘下，草莓，真甜?！痹谏钪?，草莓便是誘惑，我們想要草莓，便會(huì)禁不住越過(guò)心靈的籬笆，雖然嘗到了甜頭，但結(jié)果如何？想必也便如錄事薛某禁不住魚(yú)餌的誘惑般，被人釣了去吧。

縱觀青史，多少人在誘惑前守不住本心。從“漢皇重色思傾城，御宇多年求不得”到唐后主李煜“戰(zhàn)士軍前半生死，美人帳下猶歌舞”，更有清朝慈禧“竭中華之物力，贏舉國(guó)之歡心”，他們或是君王或是太后，都背負(fù)著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一群黎民百姓的命運(yùn)，只是他們被美色與金錢(qián)沖昏了頭腦，看不見(jiàn)眼前的重?fù)?dān)，最終國(guó)破家亡，釀成王朝覆滅的巨大災(zāi)難。

再看今朝，依舊有人重蹈前人覆轍。有青年人郭美美一流為富而狂，拋下學(xué)業(yè)，出入燈紅酒綠的場(chǎng)合；有學(xué)者打著為科學(xué)為國(guó)家的旗號(hào)，拿著經(jīng)費(fèi)卻登上锃亮的皮鞋，換上筆挺名貴的西裝赴名流宴會(huì)；更有高官貪污受賄，社會(huì)上的“表哥”、“房哥”、“車(chē)哥”層出不窮，最終這些“大老虎”們也都鋃鐺入獄……他們的心靈戒備眼前的誘惑蒙上污垢，越過(guò)心靈的.籬笆將心靈的凈土踐踏，多么悲哀！歷史車(chē)輪滾滾前行，有失本心者，亦有守本心者。陶淵明身著布衣，他看不見(jiàn)官場(chǎng)名利與五斗米，只愿在心靈凈土上種下一片菊，種出一世清寧；居里夫人潛居實(shí)驗(yàn)室，她看不見(jiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的榮譽(yù)多么誘人，職員在心靈凈土上種下放射性元素，種出淡藍(lán)色的喜悅；美國(guó)攝影師安德烈在放下登入攝影紀(jì)錄片的誘惑后，隨手拍出家人生活的細(xì)微，卻無(wú)心插柳柳成蔭，種出最美的風(fēng)景，亦是收獲了意想不到的成功。

都說(shuō)人生如山峰，若想過(guò)好生活，便要爬到山頂，一覽世間風(fēng)景。在攀登的過(guò)程中，一路會(huì)遇到很多其他的風(fēng)景，有的人被眼前美麗的景色吸引，愈走愈遠(yuǎn)，在森林中迷失了自我，忘記初心；有的人沒(méi)有流連在眼前的美好中，一心向上，最終成功達(dá)到了頂峰。

草莓香甜，但它是籬笆外的誘惑；魚(yú)餌誘人，但它是漁翁的陰謀。在風(fēng)雨波濤中，在煙花柳巷處，我只愿守住心中一片凈土，種下喜愛(ài)的風(fēng)景，于無(wú)聲處度過(guò)一生。

拒絕高中作文 篇13

公司決定主推一些方面突出的b款車(chē)而拒絕較為平庸的a款車(chē)，其實(shí)也正是看中了b款車(chē)突出的地方。我想，即使是失敗了，再重來(lái)，也強(qiáng)于主推平庸。失敗不可怕，可怕的是平庸。

拒絕平庸，我們要揚(yáng)長(zhǎng)。劉翔，曾經(jīng)在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上突破110米跨欄世界紀(jì)錄，拿到金牌，一舉封神。人們都知道劉翔跑得快，卻很少有人知道，他在練跨欄之前，曾是一名跳高運(yùn)動(dòng)員。他在跳高賽場(chǎng)上卻挫折不斷，屢屢失利，成績(jī)十分不好。但他逐漸發(fā)現(xiàn)，自己在跨欄方面的優(yōu)勢(shì)——跑得快，跳的高。相較他人，劉翔的跨欄就更加輕松，再加上他刻苦的訓(xùn)練，改變自己的一些起跳習(xí)慣，努力練習(xí)跑短跑，才有了最后的成功。正是因?yàn)閯⑾璋l(fā)揮了自己跑步的`長(zhǎng)處與跳高的優(yōu)勢(shì)，才讓他在跨欄的道路上成為一顆明星，釋放出耀眼的光芒，而不是跳高中的一塊被埋藏的金子。拒絕平庸，我們要揚(yáng)長(zhǎng)。

拒絕平庸，我們要補(bǔ)短。人只有不斷改進(jìn)缺點(diǎn)，才能進(jìn)步。一個(gè)木桶的存水量取決于它最短的那塊木板，人也是如此，一個(gè)人的平庸與否，在于他的短處。有一個(gè)孩子，從別人能流利說(shuō)話時(shí)，他就發(fā)現(xiàn)了自己的短處——他有口吃。但口吃卻無(wú)法使他的人生變得暗淡，他在嘴里放鵝卵石，練習(xí)朗誦，年復(fù)一年日復(fù)一日，練得口中滿是鮮血他也未曾停止，直到有一天，他能說(shuō)出比別人更加流利的話，他補(bǔ)上了自己的“短板”，成為了著名的評(píng)書(shū)表演大師。他的成功，是將金子上的污泥洗凈，將遮天的烏云揮散，讓自己被擋住的光芒重新迸發(fā)而出，脫離了平庸的枷鎖。拒絕平庸，我們要補(bǔ)短。

拒絕平庸，我們要有積極的心態(tài)。哀莫之心大于死，如果沒(méi)有能夠讓自己積極向上的心態(tài)，也會(huì)淪于平庸。司馬遷如果沒(méi)有積極的心態(tài)，也只是牢中一具無(wú)名枯骨，哪里會(huì)有《史記》；王昭君如果沒(méi)有積極的心態(tài)，也只是和親遠(yuǎn)嫁眾多美女中的一個(gè)深閨怨婦，哪里談得上和平；用腳彈鋼琴的殘疾人劉偉，如果沒(méi)有積極的心態(tài)，也只不過(guò)是眾多乞討的可憐人志怡，哪會(huì)有那一首首動(dòng)聽(tīng)又感人的曲子……這樣的例子還有很多，他們都是不平庸的人，因?yàn)樗麄冇兄e極的心態(tài)。

一個(gè)人有了積極的心態(tài)，揚(yáng)了長(zhǎng)處，補(bǔ)了短處，那他的人生一定是不平庸的。為了我們的美好將來(lái)，我們要拒絕平庸。

拒絕高中作文 篇14

俄國(guó)寓言家克雷洛夫?qū)戇^(guò)這樣一則寓言：一個(gè)叫杰米揚(yáng)的人，做湯鮮美無(wú)比，深受客人好評(píng)。一次，他又用拿手的好湯招待客人，在他的力勸下，客人把湯直灌到嗓子眼，可這位杰米揚(yáng)先生還是無(wú)休止地勸客人再喝一盆，客人只好逃走。

且不說(shuō)杰米揚(yáng)怎么，我只是覺(jué)得客人為什么被灌到嗓子眼還不拒絕這盛情。

現(xiàn)時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)各種各種的新事物，都有著和這湯一樣的誘惑，使人眼花繚亂。特別是年輕人心理上還不成熟，又對(duì)新事物有極大的好奇心，因此往往容易盲目接受，或超量接受。

當(dāng)人們接受常規(guī)安排而去面對(duì)種種新狂潮時(shí)，拒絕則表現(xiàn)了難得的勇氣和信念。拒絕是一種抑制欲念、自我清醒的表現(xiàn)，是對(duì)世事的深刻洞察，亦是張揚(yáng)個(gè)性。

拒絕，是因?yàn)椴贿m合，不喜歡，不需要和不感興趣。

一件時(shí)髦衣服，無(wú)論多少靚姐倩妹駐足觀望，在衣店的柜窗里閃耀著榮光，你依舊可以目不斜視的擦肩而過(guò)。一首流行歌曲不論它多么紅遍大江南北，被傳唱得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你依舊可以兩耳不聞窗外喧囂，清清靜靜地讀書(shū)。

記得從報(bào)上看過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)德國(guó)的一家超市正在進(jìn)行買(mǎi)一送一的`活動(dòng)。一位婦人進(jìn)去買(mǎi)了樣自己需要的東西便匆匆要離開(kāi)。服務(wù)員叫住了她問(wèn)：“小姐，您忘了瓶亮板油。”她回答：“不，沒(méi)有?！薄靶〗?，這是白送的，你拿去吧。”“我不需要，我家沒(méi)裝木制地板?！薄耙院笥辛耍梢粤糁寐??！薄叭绻伊糁?，就會(huì)去裝木制地板，這不是更加要花錢(qián)了？”

我剛讀時(shí)，感覺(jué)很新穎。平時(shí)我們到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，對(duì)于贈(zèng)送的東西，我們似乎都會(huì)照拿不誤。我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些東西是不是我們所需要的。我們不懂，貪小便宜只會(huì)吃虧。

最近，校園里流行一股上網(wǎng)聊天風(fēng)，同學(xué)碰到時(shí)，第一句話便是：“你QQ多少？”風(fēng)勢(shì)必會(huì)吹到每一角落，但你完全可以泰然處之，對(duì)此淡淡一笑，依舊沉浸在書(shū)海中，因?yàn)槟銓?duì)此不感興趣。

因此，我們要選擇拒絕，學(xué)會(huì)拒絕。

第五篇：作文拒絕流水賬

作文拒絕流水賬

王云龍（柳泉中學(xué)江蘇徐州 221136）

摘要：針對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)生作文，特別是記敘文出現(xiàn)的流水賬現(xiàn)象，筆者做了初步的分析，結(jié)合自己在教學(xué)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，想給那些陷進(jìn)流水賬泥潭里的學(xué)生們提供一些方法，希望能對(duì)他們有些幫助。

關(guān)鍵詞：流水賬 興趣 主次 取舍 積累 且不說(shuō)小學(xué)生，單單現(xiàn)在的初

一、初二的很多學(xué)生他們的記敘文都寫(xiě)的如同流水賬一樣。這是作文的大忌，從小學(xué)時(shí)老師就強(qiáng)調(diào)作文不要寫(xiě)成流水賬，到中學(xué)時(shí)，老師依然強(qiáng)調(diào)?？傻降资裁词橇魉~很多同學(xué)不明白。我就經(jīng)常給他們舉這樣一個(gè)例子：很多同學(xué)都寫(xiě)過(guò)關(guān)于中秋節(jié)的記敘文。有些同學(xué)一寫(xiě)就是早上起床怎么樣，然后吃早飯，然后和媽媽一起去采購(gòu)，然后午飯，然后蒸月餅，然后準(zhǔn)備飯菜，然后賞月看電視。把一天自己的行程記錄的絲毫不差。這樣的作文就是流水賬，沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有主次。很多學(xué)生還是不明白，我就在黑板上畫(huà)兩個(gè)圖，一個(gè)是糖葫蘆，每一個(gè)圓都是一樣的，讓人家分不清到底想要寫(xiě)些什么，這就是流水賬式的作文：一個(gè)是雪人，一個(gè)小圓一個(gè)大圓，這樣就有重點(diǎn)了，不一定把所有的事情都寫(xiě)到，大圓就是把自己想要表達(dá)的東西用大篇幅，多筆墨來(lái)寫(xiě)，小圓就是把次要的東西用小篇幅，少筆墨來(lái)寫(xiě)。如果在開(kāi)頭的時(shí)候做一些鋪墊，那么你就給雪人加了一個(gè)帽子，如果能寫(xiě)出自己的感情，那么你又給雪人加了一條圍巾，如果你的課外閱讀比較豐富，那你一定會(huì)給雪人加幾個(gè)漂亮紐扣。這樣用圖畫(huà)的方式讓學(xué)生對(duì)流水賬式的文章有了較為直觀的理解。那么究竟怎樣能使學(xué)生的作文像雪人而不是糖葫蘆呢！筆者認(rèn)為要注意一下幾方面：

一、要注意培養(yǎng)和保護(hù)孩子的寫(xiě)作興趣

我跟很多同學(xué)交流過(guò)，通過(guò)交流，我感覺(jué)到學(xué)生之所以寫(xiě)作文就像記流水賬，除沒(méi)有生活積累，無(wú)話可寫(xiě)，不知從何下筆，還有一個(gè)很重要的因素就是學(xué)生對(duì)作文沒(méi)有產(chǎn)生真正的興趣。英國(guó)教育家洛克曾說(shuō)過(guò)：“兒童學(xué)習(xí)任何事情，最好的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興趣高，心里想做的時(shí)候”。寫(xiě)作文也不例外，學(xué)生如果有了習(xí)作的興趣，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。所以，在習(xí)作的起始階段，我覺(jué)得老師最重要的一項(xiàng)工作就是培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的自信心?！睂?duì)于學(xué)生來(lái)講每一篇作文即使是再差的作文都是他們努力的結(jié)果，沒(méi)有哪一個(gè)孩子想要低

分的作文，為了讓他堅(jiān)持下去，老師一定要對(duì)作文仔細(xì)批改，尋找作文的閃光之處，保護(hù)好孩子們的寫(xiě)作興趣，并通過(guò)不斷的激勵(lì)使興趣日益盎然。

二、教會(huì)孩子材料如何進(jìn)行取舍

學(xué)生們往往不知道應(yīng)該怎樣去運(yùn)用材料，寫(xiě)作的時(shí)候記敘總是過(guò)程詳盡卻毫無(wú)重點(diǎn)，成了令人頭痛的“流水賬”。“學(xué)生將寫(xiě)作文寫(xiě)成‘流水賬’，說(shuō)明學(xué)生對(duì)周?chē)纳钍怯杏^察的，問(wèn)題的關(guān)鍵在于他們不知道如何將看到聽(tīng)到的東西有選擇地運(yùn)用到作文中。古人說(shuō)“文似看山不喜平”，就是說(shuō)你在看文章的時(shí)候就像看山一樣，看山你當(dāng)然喜歡看高峻挺拔，有深澗險(xiǎn)隘的，那么看作文也是一樣，沒(méi)人喜歡看一馬平川，沒(méi)有“風(fēng)景”的作文。所以，同學(xué)們要記住這句古話，在寫(xiě)作文時(shí)要想起來(lái)，給自己一個(gè)提醒。在行文過(guò)程中，同學(xué)們要想辦法制造一些“小動(dòng)作”，讓作文波瀾起伏。如果把作文比作一條河流，那么你要在大家有點(diǎn)厭煩的時(shí)候突然造出一個(gè)落差巨大的“瀑布”來(lái)，一下子引起讀者的興趣。這就要求有重點(diǎn)，分主次地去寫(xiě)，不要平均用力。那個(gè)“瀑布”就是你著力去寫(xiě)的，其他的“河流”你可以一筆帶過(guò)。

三、注意知道孩子們課內(nèi)外的閱讀積累

要避免作文流水賬，課內(nèi)的積累固然必不可少，課外的閱讀更是“重中之重”。古人常說(shuō)好讀書(shū)不求甚解，這是好事。孩子們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)受到潛移默化的影響，而并不一定是把每一篇都讀懂了，讀透了。當(dāng)然孩子們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候需要老師和家長(zhǎng)的知道，多向他們推薦一些好的，適合于他們心理和年齡階段的書(shū)籍，通過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持，必能有一份不小的收獲。

一、要教會(huì)孩子們注意觀察生活，留意身邊的大情小事

作文要注意有感而發(fā)，將自己的體驗(yàn)和感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，這就需要孩子們要注意觀察生活，從身邊的點(diǎn)滴積累，做一個(gè)對(duì)生活有心的人，這樣寫(xiě)出的作文才骨肉豐滿，讀來(lái)情真意切。教會(huì)孩子們平時(shí)做個(gè)有心人，使孩子們都有一顆敏感的心。