第一篇：我的班主任老師作文650字

我的班主任老師精選作文650字

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的班主任老師精選作文650字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

馮老師是我們班主任，既恭敬又可怕。

記得開學(xué)的時候，大家互不認(rèn)識，又很好奇，于是都在閑聊，連班主任進(jìn)來都不知道。緊接著，馮老師進(jìn)來了，一道雷鳴般的'吼聲在我耳邊炸開：“這么吵是什么感覺！”教室變得異常的安靜，這驚天動地的吼聲讓我從頭到腳都在跳動。冷戰(zhàn)過后，心想：這老師太兇了。如果他是我的班主任，我一定會發(fā)瘋的。

并不是敵人不聚在一起。體育課是我最期待的課，但是當(dāng)老師走進(jìn)教室的時候，我的眼睛幾乎要掉下來了——兇猛的馮老師！他戴著一副黑框方形眼鏡，總是穿著藍(lán)色條紋襯衫和黑色褲子，嘴巴下垂，和我們說話時總是雙手交叉。有同學(xué)在課堂上講話，馮老師會沖到他面前，把他的領(lǐng)子拽出來，然后狠狠的罵他。從此，我們下課后都不敢跟馮老師打招呼了，一直都避而遠(yuǎn)之。

直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，這是一位嚴(yán)厲而又充滿愛心的老師。有一次，我去競選學(xué)生會的負(fù)責(zé)人，而評委正好是馮老師。站在樓上演講的時候，一抬頭，就看到馮老師盯著我看，汗流浹背，演講卡住了。前幾天在樓道里偶遇馮老師，“馮老師你好?！蔽液π叩拇蛄寺曊泻?。我剛要走，馮老師攔住了我?！澳闶墙型趼聠幔磕闵洗稳パ葜v了，我記得你?！蔽殷@訝地抬起頭。這是我第一次見到馮老師的眼神，充滿愛意。我點點頭，道：“嗯。你還記得我，那次我說得太糟糕了?！?“不，我覺得你很自信，很有決心，是個很有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的女孩，我很相信你。”馮總說。他的臉上掛著他從未見過的笑容。他拍了拍我的肩膀，笑著說：“學(xué)部部長，加油！”

那一次，我看著馮老師離開，對他的看法大不相同。他很嚴(yán)格，但他比任何人都更關(guān)心他的學(xué)生?！拔蚁嘈拍恪边@句話一直縈繞在我心頭，激勵著我越過一座難以逾越的山丘。

第二篇：我的班主任老師

我的班主任老師

我的班主任于老師是一位既親切樸實又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。

于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。

于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會用很嚴(yán)厲的語言批評3D電影下載、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。

在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。

于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。

我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！

第三篇：我的班主任老師

我的班主任老師

我在南昌豫章小學(xué)讀書時，教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì)，身材苗條，面容清秀，特別當(dāng)她開心的時候，臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時常扎著一束馬尾辮，站在講臺上講課，顯得特別的生動活潑。在我的印象中，她是一位對學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。

記得有一次，我放學(xué)回家后，沒有訂正聽寫本上的錯誤，第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時，發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做，于是就罰我站著上語文課，那滋味可真的不好受，除了腿酸外，還有許多的同學(xué)，有意或無意的看著我偷笑，讓我覺得實在是慚愧至極。

下午，當(dāng)我們放學(xué)后，胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評了我?guī)拙?，接著叫我重新訂正過來，就放我回家去了。可是沒過幾天，我又犯了上次的錯誤，這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室，嚴(yán)厲的批評了我一頓，然后和顏悅色的對我說：“我相信你是一個好學(xué)生，從你上次留下來訂正錯誤的態(tài)度就可以看出來，可你怎么能夠又犯這樣的錯誤

呢？！你要記住‘同樣的錯誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了??”聽了胡老師的話后，我覺得更加的羞愧難當(dāng)，忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯誤重新工整的寫好，并保證以后再也不犯這種懶散的毛病。老師贊許的點了點頭。

這之后沒隔多久，由于父母工作工作調(diào)動的原因，我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級下學(xué)期，至今已過去了將近兩年?？墒堑浆F(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師！我從心底感謝您！感謝您過去對我那么的嚴(yán)厲，讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意；感謝您糾正了我的懶散，讓我改變了性格上諸多缺點；感謝您對我諄諄的教誨，讓我明白了許多做人的道理。??老師呀老師！您是我眼前的一盞明燈，照亮了我年少懵懂的心靈！老師呀老師！敬愛的好老師！何時才能見到你？我會永遠(yuǎn)懷念您！

江西宜春宜豐縣宜豐縣新昌二小五

（四）班五年級:伍翰晨

第四篇：我的班主任老師

我的班主任老師

袁莊小學(xué)503班臧俊杰指導(dǎo)老師：張秀麗

我的班主任是張老師，她教我語文，是一位誨人不倦、德才兼?zhèn)?、循循善誘、關(guān)心學(xué)生、教學(xué)有方的好老師，她已經(jīng)年過半百，微微發(fā)福的中等身材，渾身充滿了活力，把我們這個班集體搞得有聲有色的，我們?nèi)嘤?1名同學(xué)，大家都很喜歡張老師。

張老師不但帶領(lǐng)我們學(xué)文化，還教我們學(xué)做人。她結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，帶領(lǐng)我們積極參加，記得在三年級的時候，張老師指導(dǎo)我們班上同學(xué)演的課本劇《三袋麥子》在全校演出的時候，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲，后來學(xué)校就推薦我們?nèi)⒓尤h中小學(xué)課本劇大賽，還在比賽中獲得了二等獎呢。其實老師為我們的排演花費了很多的心思和精力，她上網(wǎng)查找資料，對我們所說的每句臺詞，每個動作都要進(jìn)行推敲。我們看到張老師這么大年齡還這么敬業(yè)，深深被感動了。

還記得一次國慶假期的最后一天，我不慎著涼了，結(jié)果開學(xué)的那天我忽然吐了起來，搞得搞得滿地都是，家人帶我去看醫(yī)生，我就遲遲沒有到校，張老師就打來了電話詢問我的情況，得知我生病之后，就連忙安慰我，讓我在家好好休息，等我好了再幫我補課。張老師是一個愛生如子的好老師。再說我們每天中午都是在學(xué)校吃飯，我們的班主任老師總是一直陪伴著我們，關(guān)心著每個學(xué)生的吃飯情況，都要等我們把飯菜吃好之后才自己去食堂吃飯，就這樣跟隨我們四個年頭了，我們是多么的感激她呀！

我們班的同學(xué)都非常喜歡張老師的語文課，她上的課總是栩栩如生，記得給我們講《歌唱二小放牛郎》一課的時候，張老師先讓我們聽歌曲，然后再把課文編成故事講給我們聽，我們都恍如身臨其境了，就像當(dāng)年的小英雄王二小就在我們的面前，每次聽張老師的語文課的時候，下課鈴打響了，同學(xué)們都有發(fā)出可嘆的嘆息聲，因為還想繼續(xù)聽下去，感覺語文課的時間過得太快了。

熟話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熚乙米蠲赖恼Z言來贊美您：您就像大樹，我們就是小鳥；您是藍(lán)天，我們就是白云；您是園丁，我們就是花兒。千言萬語匯成一句話：張老師，您對我們的教會之恩我們終身難忘！

過幾天就是九月十日教師節(jié)了，我祝您身體健康，工作順利，節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)有顆童心！

點評：臧俊杰同學(xué)是個很可愛的男孩子，平時在班上是個德學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他對老師的觀察細(xì)心，如老“師年過半百，微微發(fā)福的身材”，還有老師管理我們吃飯，都是小作者細(xì)心觀察的結(jié)果。文章中所列舉的事例都很真實、具體，表達(dá)了小作者對老師的真情實感。但小作者還要記?。阂黄獌?yōu)秀的文章除了好的內(nèi)容，還要巧妙安排材料，才會使文章有條有理，層次清晰。

第五篇：我的班主任老師

我的語文老師

涪陵城區(qū)實驗小學(xué)三年級六班郭俊成我有許多老師，有數(shù)學(xué)老師，英語老師。。。其中，我最喜歡我的語文老師——易老師。她是一位性格爽朗、幽默風(fēng)趣的老師，她有一頭卷發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，臉上無時無刻露出笑容，非常漂亮。我喜歡她，是因為她不僅工作負(fù)責(zé)，還時刻關(guān)愛著我們。

記得有一次，在課間休息的時候，我被同學(xué)從臺階上推了下來，摔倒了。在辦公室批改作業(yè)的易老師聽說了，趕緊放下手中的筆，飛快地跑到我的身邊，一把抱住我就問:“郭俊成，你沒事吧？摔到什么地方了？疼不疼?。俊蔽业耐忍鄣靡页涯艿卣f：“易老師，我沒事，你自己去批改作業(yè)吧！”易老師一點都不馬虎：“別說啦，我背你去醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生看看，別耽誤了治療?！闭f完，易老師二話沒說，背著我就去了醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室，張醫(yī)生仔細(xì)做了檢查，說我的腿沒有傷到骨頭，只是皮外傷，沒有大問題，用酒精消消毒就行了。易老師緊鎖的眉頭這才舒展開，醫(yī)生用酒精消毒的時候，她還蹲在地上朝我的傷口吹氣，涼涼的，我一點都感覺不到疼痛了。我本來要走著回教室，但易老師說怕擦到傷口，堅持要背我回教室。放學(xué)了，易老師還一再叮囑我要注意傷口，小心感染。

這就是我的語文老師——易老師，她不僅是我們的老師，孜孜不倦地教給我們知識，她更是我們的媽媽，無微不至地關(guān)愛著我們。