第一篇：一道亮麗的風(fēng)景作文【熱門(mén)】

一道亮麗的風(fēng)景作文【熱門(mén)】

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的一道亮麗的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。

一道亮麗的風(fēng)景作文1

在你眼里什么是亮麗的風(fēng)景線呢？是高聳入云的華山嗎？是清澈見(jiàn)底的太湖嗎？還是風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水呢？在我看來(lái)，夕陽(yáng)西下，一群穿著艷麗多彩服裝的爺爺奶奶們，跟著悠揚(yáng)的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，就是一道亮麗的風(fēng)景線。

傍晚，夕陽(yáng)西下，絢麗多彩的晚霞裝點(diǎn)著天空。一群老人們不約而同地向廣場(chǎng)走去。廣場(chǎng)上好不熱鬧：“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)……”聽(tīng)，多么歡快活潑的樂(lè)曲呀！老人們一聽(tīng)到音樂(lè)，就站好了整整齊齊的隊(duì)伍。有的拿著彩帶、有的拿著扇子……隨著音樂(lè)的升騰跌宕，步步高昂，老人們跳得更加熱火朝天，情緒激昂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們仿佛像一只只蝴蝶在翩翩起舞呢！他們哪里像花甲的老人呀？比年輕的小伙兒跳得還要有干勁；比漂亮的小姑娘跳得還要優(yōu)美。

每逢傍晚，那悠揚(yáng)而又輕快的音樂(lè)都會(huì)在我的耳邊響起，廣場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線——一群“年輕”的老人們穿著華麗的服裝翩翩起舞……

一道亮麗的風(fēng)景作文2

春天來(lái)了，大地蘇醒了，草木茂盛了，到處都是迷人的景色。瞧，春姑娘悄然無(wú)聲地來(lái)到了家鄉(xiāng)的公園。

柳樹(shù)姑娘抽出了翠綠的嫩芽，只見(jiàn)她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著，那優(yōu)美的身姿，仿佛在為春天的到來(lái)而翩翩起舞。低頭一看，滿(mǎn)是五顏六色的花朵。我看見(jiàn)過(guò)在綿綿秋雨瑟瑟寒風(fēng)中形態(tài)各異的菊花，欣賞過(guò)在鵝毛大雪中傲然挺立的梅花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)綿綿春雨中的這種花。它們色彩明麗，形態(tài)各異，即使不把它們看作什么，也非常值得觀賞。如果你再仔細(xì)看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在一簇簇花朵中有著一顆顆剛鉆出泥土的小草芽。小草芽真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠的翡翠，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色；小芽草真嫩啊，嫩得可以和嬰兒吹彈可破的皮膚相媲美；小草真密啊，密得看不出一絲空隙?！皣\嘰喳喳？”咦！是誰(shuí)在唱著歡快的歌曲？哦！原來(lái)是小燕子，它們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，千里迢迢地趕了回來(lái)，為柳樹(shù)姑娘伴奏呢。

這樣的小草映襯著這樣的花朵，這樣的花朵圍繞著這樣的樹(shù)木，再加上空中鶯歌燕舞，地上草木茂盛，形成了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。春天的公園真是家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景啊！

一道亮麗的風(fēng)景作文3

我是一條細(xì)細(xì)的水流，隨著兄弟姐妹的加入，日益壯大。于是我開(kāi)始了我的旅行。奔流向前是我的座右銘。一塊大石頭擋住了我的路，鼓起腮幫子，用力一推便暢通了。要是遇到更大的困難，不用怕！只要有信念，有勇氣就會(huì)解決的。我?guī)е職夂鸵宦废蚯暗男拍?，終于來(lái)到了我此行的目的——懸崖。很高，彌漫著一股霧氣，旁邊的花草都露著勃勃生機(jī)。我不怕粉身碎骨，仍是一里向前的信念，縱身一躍。后面的兄弟姐妹們也跟著我的足跡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。那有棱角的石子都已被我們滑得光滑圓溜，而我，仍是那一路向前。我順著巖石，飛泄而下，于是形成了——三疊泉，廬山著名風(fēng)景勝地。

每一處風(fēng)景都是經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，不懈的努力，始終如一的信念和不畏困難，不畏艱險(xiǎn)的勇氣才形成的。我門(mén)，一群十五六歲的少年，正如東方初升的天樣，不正如一道亮麗的風(fēng)景線嗎？只要我們有和他們一樣的品質(zhì)，向迎客松和三疊泉學(xué)習(xí)。也許有一天，有人會(huì)用一種羨慕的眼光，對(duì)你說(shuō)：“啊！好一道亮麗的風(fēng)景。

一道亮麗的風(fēng)景作文4

8月30日我們?nèi)胱∨R江，酒店的門(mén)口有很多當(dāng)?shù)厝藸恐R在招攬游客騎馬，我和妹妹看到后，急切地對(duì)媽媽說(shuō)我們要騎馬。媽媽看著我興致勃勃的樣對(duì)我們笑說(shuō)：“機(jī)會(huì)難得，可以騎馬但要注意安全?！?/p>

我腳踩馬鐙，身子一使勁就騎到馬上，牽馬的叔叔帶著我朝山頂走去，突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布，伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點(diǎn)像小豆子一樣從天而降，我想糟了，要淋成落湯雞了，牽馬的叔叔似乎看出了我的擔(dān)憂(yōu)笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，沒(méi)關(guān)系，這烏云一過(guò)，雨馬上就停，”

果然如叔叔所說(shuō)，雨漸漸的停了下來(lái)。這是我聽(tīng)到旁邊有人驚呼，多美的彩虹啊，我抬頭一看，果然一道絢麗彩虹映入我的眼簾，雨后的彩虹多美?。∷德湓陉幧巾斏?，向人們展示她美麗的色彩：火一般溫暖的紅；霞一般迷人的橙；光一般明亮的黃；樹(shù)一般清爽的綠；草一般靈動(dòng)的青；海一般深沉的藍(lán)；紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明，美的讓人不得不感嘆大自然的鬼斧神工。

美麗的彩虹真是一道亮麗的風(fēng)景線。

一道亮麗的風(fēng)景作文5

那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，她一邊嘆氣一邊說(shuō)：“我們學(xué)校的體育老師趙老師得了漸凍人癥，他現(xiàn)在連路都沒(méi)法走了，大家都在為他捐款呢！”我說(shuō)：“他真可憐呀，那我們也給他捐些錢(qián)吧！”

媽媽說(shuō)：“我們同事在微信朋友圈中申請(qǐng)了‘水滴籌’活動(dòng)，大家把零零散散的錢(qián)匯聚在一起，再通過(guò)微信支付的方式為趙老師娟款。”媽媽邊說(shuō)邊拿出手機(jī)讓我看，媽媽接著說(shuō)：“你看，捐款的人很多，有老師、保安、保潔，甚至還有學(xué)生們呢！”媽媽下拉著屏幕，這時(shí)我看見(jiàn)留言區(qū)內(nèi)有很多感人的留言：“趙老師加油！”“雖然不認(rèn)識(shí)您，但請(qǐng)接受這小小的心意。”我又看見(jiàn)了一個(gè)視頻，是趙老師的學(xué)生發(fā)的。他說(shuō)：“趙老師，我之前身材瘦小，經(jīng)過(guò)了您的訓(xùn)練后，我現(xiàn)在已經(jīng)是體育特長(zhǎng)生了，您幫助過(guò)我，現(xiàn)在您需要幫助了，我怎能不幫您呢？祝趙老師早日康復(fù)，繼續(xù)當(dāng)我們的體育老師！”看完視頻我感動(dòng)得熱淚盈眶，為這位懂得感恩的學(xué)生點(diǎn)贊！

我仿佛看到了屏幕背后那一個(gè)個(gè)熱情的笑臉，每個(gè)人都是一滴水，積少成多就能匯聚成充滿(mǎn)愛(ài)心的江河，而愛(ài)的江河就是最亮麗的風(fēng)景線??！

一道亮麗的風(fēng)景作文6

“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作”重播。耳邊響起最紅的小正太組合TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》，那么你的青春是怎樣的？是唐司空曙《送曹同椅》詩(shī)：“青春三十馀，眾藝盡無(wú)如。”，是《文選·潘尼<贈(zèng)陸機(jī)出為吳王郎中令>詩(shī)》：“予涉素秋，子登青春。”李善注：“青春，喻少也?！边€是明劉基《風(fēng)入松》詞：“但道青春未謝，不知芳徑苔深?！狈凑业那啻菏丘嵉姆被?，花落的寂然。

在我15歲時(shí)碰到一個(gè)十分好的伙伴，可是她最終還是被人們嘴里的所謂的未來(lái)欺騙了我。我們這些過(guò)來(lái)人友情已無(wú)。只剩一句QQ上等等在嗎，珍惜青春。青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向，發(fā)著呆，做著夢(mèng)，跺著腳，笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái)，可是，年輪仍然固執(zhí)地將我們的思想禁錮了起來(lái)。于是，我們?nèi)找骖B固不化。彼時(shí)，我們是那么地面目可憎而不自知，依然徜徉于美好的往昔歲月里，而不知老之將至。

青春不散，我們不變?，F(xiàn)在在學(xué)校里的同學(xué)珍惜吧！校服再丑，你再也穿不到了！

一道亮麗的風(fēng)景作文7

夏天伴著炎熱到來(lái)了，熱浪一波一波的'襲來(lái)，知了在樹(shù)上鳴叫。

在夏天里最熱的時(shí)候，我的頭上一片濕漉漉的，用紙一擦，滿(mǎn)頭的汗水將紙打濕了，我只想著趕緊回家去吃冰棍，突然，后面?zhèn)鱽?lái)了人們的哄鬧聲，我順著人們之間的縫隙慢慢擠了進(jìn)去，一位老人因?yàn)檠谉岬奶鞖庵惺盍耍虼蠹液ε路隼先私Y(jié)果自己卻惹上事兒了，所以人們只是在一旁看著，過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)年輕人擠了進(jìn)來(lái)看了看地上的老人，又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，隨后，他的手上多了一瓶礦泉水，他對(duì)大家說(shuō)：“又沒(méi)有人能幫我給醫(yī)院打電話(huà)，讓救護(hù)車(chē)來(lái)?！焙芸炀陀腥隧憫?yīng)了，“嗶嗶————嗶嗶——”救護(hù)車(chē)來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員很快就將中暑的老人處理完畢了，老人拉著那位年輕人的手感激流涕地說(shuō)：“真的是謝謝你了，我中暑了，你給我水還幫我叫了救護(hù)車(chē)?！蹦贻p人搖搖手：“這不算什么事，我?guī)椭彩菓?yīng)該的。”說(shuō)完就快步離開(kāi)了，我往著那位年輕人的背影，心中感慨萬(wàn)千。

通過(guò)了這一件事，我明白了在這個(gè)社會(huì)中，我們要貢獻(xiàn)出自己的一份力，才能使這個(gè)社會(huì)變得更美好。

一道亮麗的風(fēng)景作文8

近日走在街上可以發(fā)現(xiàn)一道溫馨的風(fēng)景線——車(chē)頂上那光芒四射的五星紅旗，那神采飛揚(yáng)的奧運(yùn)之旗.那是使每個(gè)中國(guó)人為之驕傲，為之自豪的一道風(fēng)景線。

聽(tīng)！旗子在車(chē)頂發(fā)出呼呼啦啦的聲音；賣(mài)旗子人的正在介紹五星紅旗和奧運(yùn)旗，忙的不亦樂(lè)呼。

看！司機(jī)的臉上都洋溢著奧運(yùn)即將來(lái)臨的興奮；路人都在瞻仰那些旗子，露出敬仰的眼神;就連那些小孩子們也拿著旗子在路上跑著，跳著。叫著：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！”

一個(gè)買(mǎi)旗子的正準(zhǔn)備買(mǎi)個(gè)旗子安在車(chē)上，一看賣(mài)旗子的是自己的同學(xué)，瞧不起似的說(shuō)說(shuō)：“是你啊咋在這里賣(mài)旗兒？”賣(mài)旗子的微微一笑說(shuō)道：“我并不想靠這賺錢(qián)，這不是奧運(yùn)快到了嗎，我就希望咱正陽(yáng)到處都是紅旗和奧運(yùn)旗，進(jìn)了一點(diǎn)旗子，按原價(jià)賣(mài)，你想想，到處都是旗子，多么的漲咱中國(guó)人的志氣！”“恩，對(duì)，我買(mǎi)倆安車(chē)上也挺“?！钡模　眱蓚€(gè)人笑了笑。

這道風(fēng)景線顯示了我國(guó)作為東道主的興奮和全國(guó)一心把奧運(yùn)會(huì)辦好的心情，我們一定要團(tuán)結(jié)一心的把奧運(yùn)會(huì)辦好，讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人熱情的一面！

我想全國(guó)人民都想高聲吶喊一句話(huà)：“中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！加油！”

一道亮麗的風(fēng)景作文9

夏天的天說(shuō)變就變，剛才還晴天碧日，轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。天空一陣咆哮聲，雨像箭一樣射下來(lái)！隨著震耳欲聾的雷聲，來(lái)了暴風(fēng)雨！簡(jiǎn)直是暴風(fēng)“箭”雨，雨頃刻間狂下起來(lái)，雷也越來(lái)越響，風(fēng)在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！烏云漸漸越來(lái)越多，雨也越來(lái)越大。

我與媽媽剛才還在欣賞美景，眨眼間就成了兩個(gè)狼狽不堪的落湯雞，身上濕漉漉的，鞋子也被雨水浸濕了，頭發(fā)成了一條一條的，緊緊貼著脖子。我們左躲右閃，往屋檐下沖去。

屋檐下，我們緊貼著墻壁，躲避著雨的襲擊。突然，一陣狂風(fēng)夾雜著暴雨沖我們襲來(lái)，拍打在我們身上，我冷的直哆嗦。

一陣光透過(guò)陰蒙蒙的雨水找了過(guò)來(lái)，一輛車(chē)在暴雨積水中小心的行駛著，慢慢的停在了我們面前，在水潭中，沒(méi)有撿起一絲水花。

車(chē)窗緩緩降下來(lái)了，一個(gè)老實(shí)巴交的當(dāng)?shù)厝藦棾隽四X袋，他的皮膚黑黝黝的，在方向盤(pán)的手上滿(mǎn)是老繭。用帶著當(dāng)?shù)乜谝舻闹形膶?duì)我們說(shuō)：“上來(lái)，別淋壞了?！蔽遗c媽媽沒(méi)有多想，沖進(jìn)了車(chē)廂里。

在溫暖的車(chē)廂中，他遞給我們一條毛巾，讓我們擦干頭發(fā)，那一刻，我的心中暖融融的，淚水模糊了雙眼。

謝謝你，在暴風(fēng)雨之中幫助我們，你是我心中最美的一道風(fēng)景線。

一道亮麗的風(fēng)景作文10

在奶奶家樓下，有一個(gè)綠色的“百草園”。

一走近他，映入眼簾的就是一個(gè)碩大無(wú)比“冬瓜娃娃”。它穿著碧綠的衣裳，挺著個(gè)大肚子，似乎在對(duì)著我咧嘴笑。我好奇的用手摸了摸它，“哇”有刺！，那白色的小絨毛就像一根根小針，保衛(wèi)著他們的主人，這就是植物的自我保護(hù)方式吧！放眼望去，瓜蔓爬上了院子里的繩子，越爬越長(zhǎng)，綠油油的葉子間開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃色的小花，那里有一個(gè)小小的苦瓜藏在葉子下面，黃瓜早已上了架，“啊哦”角落里還有一個(gè)南瓜呢！聽(tīng)說(shuō)，它的故鄉(xiāng)還是海南呢！

這里不僅瓜的品種多，花草的品種也不少。有香水月季、太陽(yáng)花、米蘭、曇花、金銀花。還有一株名貴的牡丹花呢！在園子的一角還種植著許多中草藥，有薄荷、紫蘇、藿香、魚(yú)腥草，聽(tīng)奶奶講，這些都是藥食同源的植物，就好像魚(yú)腥草，它具有清熱解毒的功效，在四川，人們經(jīng)常采摘下來(lái)，涼拌著吃。我在一旁聽(tīng)著入了迷，覺(jué)得知識(shí)真是無(wú)處不在，讓我受益匪淺。

我從小就生活在城市里，遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村，小小的“百草園”讓我心曠神怡，賞心悅目。它就是我們樓下一道亮麗的風(fēng)景線。

一道亮麗的風(fēng)景作文11

今天，在回家的路上，看到前面圍了很多人，往里一瞧，路面上躺著一位老奶奶，不用說(shuō)，這又是一起車(chē)禍。雖然圍觀的人很多，但沒(méi)有一個(gè)人上前扶一把，撥一下“120”，或者“110”的。

這時(shí)一位叔叔的腳向前邁了一步，可是又縮了回去，原來(lái)，他是被另一個(gè)叔叔拉了回去，只聽(tīng)另一位叔叔說(shuō)：“你要是去扶了，待會(huì)兒老人的家屬來(lái)了，說(shuō)是你撞的，要不你為什么扶，你可就跳進(jìn)黃河也洗不清了?！?/p>

就在這時(shí)，一位伯伯挺身而出，他先撥打了“120”急救電話(huà)，接著又撐起了一把大傘為老奶奶遮擋毒辣的炎炎烈日。

不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，老伯伯幫助護(hù)士把老奶奶抬上了救護(hù)車(chē)。老奶奶在上車(chē)之前聲音虛弱地對(duì)老伯伯說(shuō)了一句“謝謝”。

也許是被這位老伯伯感動(dòng)了吧。這期間，很多人上前幫忙。有的人幫著攙扶，有的人幫著往救護(hù)車(chē)上拿東西……

看著大家為一個(gè)陌生老人跑前跑后，忙忙碌碌，我心里一陣發(fā)熱。忽然覺(jué)得這個(gè)世界很美好，剛才那個(gè)場(chǎng)面不就是一道亮麗的風(fēng)景嗎？

一道亮麗的風(fēng)景作文12

校門(mén)口，一襲淡雅的綠映入我的眼簾，我隱約看見(jiàn)，那人的背，已有些佝僂，那昔日的青絲已有幾根銀發(fā)，陽(yáng)光照射在他的頭上，顯得更加的顯眼。

我呆立在烈日之下，靜靜地望著那人，她在站隊(duì)的地方走來(lái)走去，在尋找著她的孩子，汗已浸濕了那層薄薄的青紗，透露出了那潔白的體恤，她張開(kāi)嘴巴，呼喊著我的名字，我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙向她走去。她的臉上露出了焦慮的神色，沖出了人群，走向了我們老師。與他交談了幾句后，才慢慢地走進(jìn)人群，繼續(xù)等著，焦急的神色以減輕了不少。我加快了步伐，向她招手，叫著媽媽?zhuān)奶帍埻?，在無(wú)數(shù)紅色的校服中，找到了一個(gè)瘦高的身影，她看見(jiàn)了！她快速繞過(guò)人群，跑到我的身邊，臉上的焦急一掃而空，剛剛還疲憊不堪的神情已被笑容所取代，她問(wèn)我喝不喝水，我看著她，她頭上豆大的汗珠滾滾而下，順著她的下巴滑落在地，他輕輕抬起衣袖，胡亂抹了一下臉龐，我看見(jiàn)，那原本已經(jīng)潮濕的青紗徹底濕透了，我問(wèn)他熱不熱，她搖搖頭，用濕巾紙擦了擦我的臉，隨后，溫柔的拉起我的手，走遠(yuǎn)了。

我們?cè)诼飞险勑︼L(fēng)生，我訴說(shuō)這學(xué)校的趣事，而她，當(dāng)了我唯一的聽(tīng)眾。

在夏日里，你雖然在人群中不顯眼，但在我眼中，卻是最美的一個(gè)身影。

一道亮麗的風(fēng)景作文13

一粒松子不小心掉進(jìn)了巖石的夾縫里，牢牢地卡在了里面。陽(yáng)光，雨水。竟然發(fā)芽了。小小的嫩芽在一片灰色的巖石中，格外地顯眼。一點(diǎn)點(diǎn)的綠色讓這塊死寂的地方，開(kāi)始有了生機(jī)與活力。漸漸，漸漸地長(zhǎng)大。那窄窄的夾縫已滿(mǎn)足不了我對(duì)空間的需求。我要呼吸到更新鮮的空氣。于是，我決定，突破巖石的包圍，我不斷地向上探頭，不住地扭動(dòng)著身子，不停地吸取養(yǎng)分。巖石尖利的棱角一次又一次地磨破我稚嫩的外套，傷痕累累的我仍是不氣餒，堅(jiān)持就是勝利。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。腰板也硬了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)周?chē)膸r石群中，竟出現(xiàn)了一條條細(xì)小的裂縫。我仿佛看到了希望的曙光在向我招手。

日日夜夜，奮斗是我的主旋律。終于，隨著“轟隆”一聲，陽(yáng)光照到了我的全身，像被光環(huán)包圍的感覺(jué)。俯身看看下面，是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，而我巨大的綠蔭伸向了另一側(cè)。我便是迎棵松——黃山著名風(fēng)景之一。

一道亮麗的風(fēng)景作文14

西安不僅是一座有著悠久歷史的美麗城市，而且還是一座充滿(mǎn)愛(ài)心的城市。

記得有一年冬天，漫天的鵝毛大雪堵住了人們回鄉(xiāng)的道路，切斷了大家與親人的團(tuán)聚，寒冷掩映了城市的美，但卻無(wú)法阻擋人們愛(ài)的奉獻(xiàn)。

清晨，天剛蒙蒙亮，大家不約而同地帶上了掃帚和鏟子，來(lái)到了大街、小巷、車(chē)站掃雪，為歸鄉(xiāng)的人們開(kāi)辟了一條條干凈的道路。在掃雪時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人退縮，大街小巷到處都是掃雪鏟冰的大軍，我被眼前的場(chǎng)景深深打動(dòng)，心想：“難道我就不能也去出一份力嗎？這是我們共同的家園呀！”于是，我也拿起了掃帚來(lái)到了大街上，與大家一起掃雪除冰。真是人多力量大，雖然雪還在繼續(xù)，但大街上一條條被人們清掃出來(lái)的馬路卻清晰地出現(xiàn)在我們的眼前。這個(gè)場(chǎng)面，就是我記憶中最亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)此刻，我情不自禁地低聲吟唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?！?/p>

是啊！愛(ài)心是種子，更是果實(shí)，當(dāng)我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì)，自己也會(huì)得到愛(ài)的反饋。雖然我們每一個(gè)人力量微小，但正如一條條小溪流匯在一起，也會(huì)成為無(wú)際的海洋。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共同生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界里！

一道亮麗的風(fēng)景作文15

一道亮麗的風(fēng)景線？是一座山？是一條河？是一株花？不一定！它也許就是實(shí)物構(gòu)成的美景，也是生活中一些人的所作所為。

每次放學(xué)回家都經(jīng)過(guò)一條馬路，然而，每次回家的這條路，都是車(chē)的天下，車(chē)們稱(chēng)王稱(chēng)霸，車(chē)速都能賽過(guò)閃電。根本不把行人放在眼里，每次經(jīng)過(guò)這條馬路膽戰(zhàn)心驚的。非得左右突圍一番才行。今天放學(xué)回家，我早早做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備和車(chē)比比速度。我瞅準(zhǔn)一輛車(chē)還離我有一段距離，趕緊跳到馬路中間，誰(shuí)成想車(chē)直朝我沖來(lái)，我心里大呼糟糕，雙腳僵住不會(huì)動(dòng)了。不可思議地一幕發(fā)生了，那車(chē)在我面前緩緩地停下了，車(chē)主輕輕揮揮手，示意讓我先通過(guò)。我定了神才發(fā)現(xiàn)，一時(shí)間，有三輛車(chē)都不約而同地停在了斑馬線的一側(cè)。我抬起頭，快步走過(guò)。那一刻的感覺(jué)真棒，回頭望去，車(chē)輛緩緩啟動(dòng)好似訓(xùn)練有素的士兵剛接受完檢閱。

如今，車(chē)讓人已成了西安的標(biāo)志。它不僅讓出了安全，讓出了友善，更是讓出了一道亮麗的風(fēng)景線！

第二篇：一道亮麗的風(fēng)景作文600字

每個(gè)人心中一定會(huì)留下屬于你的那份回憶，那份回憶是你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一條亮麗的風(fēng)景線。下面給大家分享一些一道亮麗的風(fēng)景作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

一道亮麗的風(fēng)景作文600字1

我們的城市美麗多彩，有著許多靚麗的風(fēng)景。有的風(fēng)景是大自然的饋贈(zèng)，而有的風(fēng)景，卻是城市中的人們不經(jīng)意間所打造。

一個(gè)陰雨連綿的下午，我正漫步于街道，一位身著雨衣的老人映入眼簾。只見(jiàn)他手持一把小刀，蹲在一面圍墻的墻角處，正在墻上刻著什么。啊?難道這就是前幾天新聞里說(shuō)的“城市牛皮癬”?我暗自說(shuō)道。隨后走上前正準(zhǔn)備制止他。然而，當(dāng)我走到他面前時(shí)，卻驚住了。原來(lái)，他面前的墻上貼著幾張小廣告，而他，正在仔細(xì)地清除那些小廣告。他是那樣的專(zhuān)心，連我走到他身邊都沒(méi)有察覺(jué)到。

“老爺爺，您每天都來(lái)清除這樣的小廣告嗎?”我先開(kāi)口，打破了沉默。老人注意到了我，說(shuō)：“小朋友，有時(shí)是我來(lái)，有時(shí)是我老伴來(lái)，我們從去年開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)清理了幾條街了?！薄澳悄窃趺聪肫饋?lái)做這件事的呢?”“這個(gè)嘛，一來(lái)，是看見(jiàn)有人在墻上畫(huà)宣傳畫(huà)，受了啟發(fā);二來(lái)，自己和老伴年紀(jì)大了，也沒(méi)什么重要的事情去做，就幫忙做些自己力所能及的小事，我們沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的水平，但清除這些小廣告也還是不費(fèi)力的，也算給城市建設(shè)添磚加瓦，讓泰州有更多的風(fēng)景吧?！?/p>

聽(tīng)完老人的話(huà)，我笑了笑：“原來(lái)是這樣啊，謝謝爺爺!”我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，細(xì)雨漸漸模糊了老人的身影，但這身影在我心中卻一直那么清晰。

我們的城市里還有很多這樣平凡的人，他們一件件普通到不為人知的小事，幫助我們的城市越來(lái)越美好。在他們眼中，他們是給城市增添風(fēng)景，在我們眼中，他們自己也已成了一道靚麗的風(fēng)景。

一道亮麗的風(fēng)景作文600字2

閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)的雜貨柜上看天，這在別人眼中簡(jiǎn)直是再無(wú)聊不過(guò)的事了。然而這小小的陽(yáng)臺(tái)是我春天的世界，是天空帶給我的極好心情，是我值得回味和珍惜的風(fēng)景。

記得小時(shí)候，自己家的屋檐下放著一塊大石頭，春雨沙沙，日積月累，最終滴水穿石。從這件事中，我感悟到滴水穿石，非一日之功的道理。

我踏在村外的麥田里，太陽(yáng)笑盈盈，耳畔沒(méi)有一絲風(fēng)，明媚的天空，溫柔的大氣，像翩翩起舞的蝴蝶;又像嗡嗡的蜜蜂，飄逸著融融的柔情。春天是詩(shī)，春天是夢(mèng)，春天在我的腦海里彌漫，使人感到非常愉快和幸福，我置身于魅力無(wú)窮的春色中。

我踏著綠茸茸的小草，走進(jìn)新黃的柳堤，聞著鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅著花香，我腦海里一片歌的海洋。春像含苞的花蕾，萌動(dòng)著縷縷情絲;春像懷春的姑娘，朦朧著脈脈衷腸。春是美妙的，給人溫馨，給人慰藉，讓人遐想，讓人陶醉。我想著春羞紅的面龐，迷人的眼睛，全然置身于愛(ài)河之中。

春天是播種的季節(jié)，這時(shí)的世界不嬌柔，不做作，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節(jié)的樹(shù)芽未免太柔弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……呵!綠的山，綠的水，綠得叫人心醉而神怡!

我喜歡暮春的綠，或許是因?yàn)樗ξ≈?yáng)的能量，為著一個(gè)生命力旺盛的夏，更為著一個(gè)果實(shí)累累的秋吧!

在這暮春時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然!走進(jìn)沸騰的生活中去吧!在靜動(dòng)柔和的日子里積蓄力量迎來(lái)一個(gè)熱鬧的季節(jié)，迎來(lái)一個(gè)斑斕的世界。

在這暮春時(shí)節(jié)的夜晚，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初春的夜里那么的美，那么的靜，仔細(xì)思索，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春真的是一道亮麗的風(fēng)景。

一道亮麗的風(fēng)景作文600字3

每個(gè)人的心中都有一道美麗的風(fēng)景，有些人認(rèn)為是一座美麗的公園，是一條潺潺的小溪，是一座連綿不絕的山，是草原上的草，而我的心里卻有屬于自己最美的風(fēng)景。

星期五的清晨十分清爽，小草上的露珠一顆一顆都晶瑩剔透的，小花開(kāi)得十分旺盛，我的整個(gè)人感到十分舒適，心情也格外的好——因?yàn)榻裉煳乙獮橐荒昙?jí)的同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。但不巧的是，到校后就停電了，我和同學(xué)都一直不停的地念叨著：“快來(lái)電啊，不然我們?cè)趺唇o他們掛紅領(lǐng)巾啊!”我們一直期待著這一刻終于來(lái)臨了，“?！币宦?，來(lái)電了，教室里又充滿(mǎn)了原來(lái)的那般快樂(lè)。該下樓取給一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了，我們興奮的下樓去，一路上有說(shuō)不完的話(huà)，到了操場(chǎng)上，老師給我們每個(gè)人一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。

我們用自己的雙手小心翼翼的捧著那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不敢有一絲懈怠，也不敢讓紅領(lǐng)巾著地，臉上的表情端莊而嚴(yán)肅，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，那令人期待的一刻也到來(lái)了，主持人拿著稿子，高聲地說(shuō)道：“六(1)班對(duì)一(1)班，六(2)班一(2)班……”我們站到所對(duì)應(yīng)的班級(jí)面前，只見(jiàn)我們面前站著一個(gè)個(gè)嬌小又稚嫩的一年級(jí)小朋友，真讓我想到了我一年級(jí)的時(shí)候，那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛紅領(lǐng)巾的情景。我不禁感嘆到：時(shí)光飛逝的真快，六年過(guò)去了，現(xiàn)在的我也要為一年級(jí)的小朋友掛紅領(lǐng)巾了……我們敬了禮，便認(rèn)真地為他們掛上紅領(lǐng)巾。當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，那位小朋友對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，大姐姐，謝謝大姐姐。”

聽(tīng)到這一句話(huà)，我淚眼盈盈，心想：原來(lái)這一條小小的紅領(lǐng)巾，也可以得到最純潔的感謝，畢業(yè)之后就再也掛不到紅領(lǐng)巾了，在這臨別之際就讓我們?cè)僬J(rèn)認(rèn)真真的掛幾次紅領(lǐng)巾吧，也表達(dá)我們對(duì)母校的不舍了。

在我的心中，紅領(lǐng)巾就是一道美麗的風(fēng)景。

一道亮麗的風(fēng)景作文600字4

在我每天回家的路上有一個(gè)廢棄的倒垃圾站點(diǎn)，人們路過(guò)時(shí)眼睛總會(huì)不自覺(jué)地望向別處，不禁加快腳步。

我一如既往地騎單車(chē)路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被清除了，剩下的只是刻滿(mǎn)污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點(diǎn)新綠，風(fēng)悄然間撩起我的頭發(fā)，吹得我心里癢癢的。

陽(yáng)光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時(shí)間老人也不停地?fù)軇?dòng)著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴(kuò)散。

終于，我不禁停下來(lái)看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒(méi)有爬山虎的腳丫，一片片葉在風(fēng)中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)綠。我似乎感受到那蔓體內(nèi)無(wú)窮的力量，在不斷向四周迸發(fā)!

就這樣，又下過(guò)幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨，春已駐足于南方的這個(gè)小鎮(zhèn)，將整個(gè)冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。

不經(jīng)意間，我看見(jiàn)滿(mǎn)片的綠中點(diǎn)綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調(diào)色彩中耀眼的風(fēng)景。原先的墻儼然被牽?；ňo緊遮蓋住了，過(guò)往的行人不知不覺(jué)中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。

走過(guò)略帶泥濘的路，我習(xí)慣性地望向這一片綠，驚訝地發(fā)現(xiàn)紫色的牽?；ㄩ_(kāi)了，一朵又一朵紫仙子在陽(yáng)光下享受陽(yáng)光的洗禮。點(diǎn)點(diǎn)露水閃爍著耀眼的光，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，它便搖曳著這滿(mǎn)墻的綠，滿(mǎn)墻的風(fēng)景!

來(lái)來(lái)往往的人們不禁停下欣賞，久久說(shuō)了句：“這牽?；ㄕ婷腊?”風(fēng)輕輕吹來(lái)，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動(dòng)的葉，從這以后，那墻似成為了一道風(fēng)景。

我從未想過(guò)，后來(lái)的它竟成為了一道亮麗的風(fēng)景線!

一道亮麗的風(fēng)景作文600字5

不知不覺(jué)，現(xiàn)已是秋冬之交了，城北大道上的那兩排樹(shù)更是一道亮麗的風(fēng)景。

雖然現(xiàn)在天氣已經(jīng)很冷了，但大街上的樹(shù)依然翠綠，只有城北大道上的那兩排樹(shù)是金黃的。也許，許多人更喜歡綠色一些，但在我看來(lái)，我覺(jué)得金色更耀眼，更璀璨奪目。也許是因?yàn)槲腋矚g秋天吧!

沙沙沙，一位清潔工正在那兒清掃飄落下來(lái)的樹(shù)葉，那是金色的。令我不解的是，為什么要拍打那一根根瘦弱的樹(shù)干、讓那些樹(shù)葉掉下來(lái)再掃呢?我不禁為那些樹(shù)葉感到難過(guò)。也許，這就是它們本該有的命運(yùn)吧，我不能改變。

我更喜歡這些樹(shù)的原因是，它們像金子一樣惹人喜愛(ài)。

因?yàn)樗臉?shù)葉是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵金子樹(shù)，閃閃發(fā)亮。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，它飄到哪兒，哪兒就會(huì)有好運(yùn);它飄到哪兒，哪兒就會(huì)富裕;它飄到哪兒，哪兒就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。也許，這就是它們的本命吧!它們像一個(gè)個(gè)高大威武的將軍佇立在那兒，很?chē)?yán)肅，又很可愛(ài)。是啊，是金子，在哪兒總會(huì)發(fā)光。冬天到了，也到了它們生命的尾聲了吧。但我相信，待到明年春來(lái)時(shí)，它一定又會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

至今，我還不知道那棵樹(shù)叫生命名字。雖然它的生命比綠樹(shù)短，但它死得其所——留下了金色在人間。那些綠色的樹(shù)，一年四季都是一個(gè)樣，不開(kāi)花也不結(jié)果;而金子樹(shù)的花便是那一片片金色。對(duì)了，就暫且叫它金字樹(shù)吧。

城北大道。

馬路兩旁，有兩排金色的樹(shù)。

樹(shù)的名字叫金子樹(shù)。

冬天到來(lái)，樹(shù)上的“金子”都隨風(fēng)飄去了遠(yuǎn)方，那一定是一個(gè)更美麗的家園。

再見(jiàn)了，金子樹(shù)。再見(jiàn)了，心中的那一片金黃。

在我心中，波浪不停浮起。我期待著下次金字樹(shù)生長(zhǎng)，開(kāi)出更美麗的花。

一道亮麗的風(fēng)景作文600字

第三篇：名句——作文中一道亮麗的風(fēng)景

名句——作文中一道亮麗的風(fēng)景

何謂“名句”？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的定義是：著名的句子或短語(yǔ)。按這個(gè)解釋?zhuān)?shī)詞、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、座右銘、格言等等，只要是廣為人知的，都可以看作名句。名句是人類(lèi)思想和智慧的結(jié)晶，閃爍著靈感和詩(shī)意的光芒，散發(fā)著超越時(shí)空的魅力。翻開(kāi)近年的高考優(yōu)秀作文，名句的恰當(dāng)運(yùn)用，成為了作文中一道亮麗的風(fēng)景。

一．引作標(biāo)題

名句以它的深刻、雋永吸引著讀者的眼球，幾乎每年高考，都有很多考生直接借用名句在做標(biāo)題。如《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》（1999年一江蘇考生）、《橫看成嶺側(cè)成峰》（2000年一山西考生）、〈〈把根留住〉〉（2001年上?？忌?、〈〈得失寸心知〉〉（2002年一湖北考生）、〈〈亂花漸欲迷人眼〉〉（2003年一安徽考生）、〈〈兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗〉〉（2004年一重慶考生）。

二．引作題記

如2004年重慶高考滿(mǎn)分作文《獨(dú)上高樓》，作者用了晏殊“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！边@一古詞作題記，并借這一題記以從容的氣度，信手拈來(lái)李白、蘇軾、辛棄疾三位詩(shī)詞大家的詞句，用簡(jiǎn)練而富有文學(xué)韻味的語(yǔ)言，傳神地勾勒出了這三位歷史文化名人背離他人期望，守護(hù)自我認(rèn)識(shí)、超越凡俗、遺世獨(dú)立的不朽風(fēng)骨，使人嘖嘖稱(chēng)嘆，回味無(wú)窮。

三．引作開(kāi)頭

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇，“寧可餓死，也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧”是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發(fā)現(xiàn)選擇竟有如此豐富的蘊(yùn)涵。背負(fù)著五岳的滄桑與巍峨，他們有一種亙古不變的聲音呼喚：“所欲有甚于生者，故不為茍得也?！保?002年高考作文《選擇》）

法國(guó)作家羅曼.羅蘭在《約翰.克利斯朵夫》中這樣形容誠(chéng)信：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠(chéng)信?！保?001年安徽考生《溫柔的枕頭》）

上面列舉的都是文章的開(kāi)頭，它們都用飽含哲理的名句開(kāi)頭，不僅簡(jiǎn)潔地點(diǎn)明了觀點(diǎn)，而且為全文立下總綱；不僅增強(qiáng)了文章的理論色彩，而且給文章增添了一道亮麗的風(fēng)景。

四．引在中間

讓我們先來(lái)欣賞2000年高考滿(mǎn)分作文《世界因多彩而精彩》中間的兩段?！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕掀開(kāi)文學(xué)神秘的面紗。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)，柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，各有千秋。

所以我說(shuō)：文學(xué)因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭邊感受朱自清筆下的綠色，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；你可以“小橋流水人家”，也可以“古道西風(fēng)瘦馬”；你可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆，船頭簪花

寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一絲耀眼的亮色。

所以，我說(shuō)，自然因多彩而精彩。

原文是從歷史、文學(xué)、自然、人類(lèi)無(wú)不因“多彩而精彩”四個(gè)層次展開(kāi)論證的，這里選的是中間兩個(gè)層次。屈指一數(shù)，四段文字，一共用了七處引用，而用引用得恰到好處，不僅顯示了作者深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，而且增強(qiáng)了論述的說(shuō)服力；不僅讓人呼吸到了一股濃濃的書(shū)卷氣，而且為文章增添了不少亮麗的色彩。

五．引在結(jié)尾

誠(chéng)信，又回來(lái)了??不再是“無(wú)可奈何花落去”，而是“似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！毖嘧?，希望你不再離去，永遠(yuǎn)留在這個(gè)溫暖如春的世界！

上面引用的是2001年高考中一江蘇考生的《似曾相識(shí)燕歸來(lái)》中的結(jié)尾。作者巧妙地借用了晏殊《浣溪沙》中的名句，用三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)出了對(duì)誠(chéng)信的呼喚，使之深深地印在讀者的心中，起到了“言已盡，意無(wú)窮”的效果。

名句是作文中一道亮麗的風(fēng)景，筆者在這里只舉了直接引用名句的例子，化用名句同樣魅力無(wú)窮，但是，不管是直接引用名句還是化用名句，只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”。

第四篇：傳統(tǒng)文化的一道亮麗風(fēng)景

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傳統(tǒng)文化的一道亮麗風(fēng)景

作者：南軒

來(lái)源：《甘肅教育》2013年第16期

一個(gè)國(guó)家的精神叫國(guó)魂，一支軍隊(duì)的精神是軍魂，那么，一所學(xué)校的精神是什么呢？我以為，就是“學(xué)為人師，行為世范”的師魂。在我們已經(jīng)習(xí)慣了用電腦“寫(xiě)字”的時(shí)代，絕大多數(shù)高校的高考錄取通知書(shū)都是用電腦打印出來(lái)的，而陜西師范大學(xué)卻回歸傳統(tǒng)，由學(xué)校的老教授用毛筆，一筆一畫(huà)地給學(xué)生填寫(xiě)錄取通知書(shū)。我以為，這飽蘸濃墨、注滿(mǎn)心血的錄取通知書(shū)已經(jīng)超出了“通知”本身的意義，而是一種真情的流動(dòng)、師魂的流動(dòng)，既表達(dá)了教師對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)愛(ài)和尊重，又彰顯了學(xué)校的育人理念和辦學(xué)特色，傳達(dá)了一種深厚的職業(yè)情感和高貴的職業(yè)素養(yǎng)，不經(jīng)意間輸送著社會(huì)和諧的正能量，令人感到親切和溫暖。

這手寫(xiě)的錄取通知書(shū)是送給莘莘學(xué)子的一份厚重禮物，也是向社會(huì)傳播中華文化的一道亮麗風(fēng)景。無(wú)可諱言，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力有所削弱。為此，教育部在《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》中，明確指出：“書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過(guò)書(shū)法教育對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)基本技能的培養(yǎng)和書(shū)法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措?！弊鳛榕囵B(yǎng)中小學(xué)合格師資的陜西師范大學(xué)率先垂范，從小事做起，通過(guò)教師端莊、秀美、功力深厚的字體給學(xué)生傳達(dá)一種信息，更寄托了一份殷殷的期望，凝聚著厚重的傳統(tǒng)文化氛圍。我想，學(xué)生拿到這個(gè)通知書(shū)以后，一定會(huì)感到無(wú)比親切，增加其對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)，增強(qiáng)其對(duì)教書(shū)育人這一崇高職業(yè)的認(rèn)同感和歸宿感，從而走進(jìn)教師的精神家園，樹(shù)立良好的職業(yè)精神和意識(shí)。

筆者認(rèn)識(shí)一位幾年前從陜師大畢業(yè)的優(yōu)秀中學(xué)老師，他說(shuō)，他還珍藏著當(dāng)年的錄取通知書(shū)，并將留作永久的紀(jì)念。這份錄取通知書(shū)正是學(xué)校的老教授用毛筆書(shū)寫(xiě)的，頗具魯迅先生的書(shū)法風(fēng)格，融隸篆于一爐，堅(jiān)韌而又渾厚，樸實(shí)而不質(zhì)拘攣，古拙又兼靈秀，灑脫且有法度，可謂一件精美的藝術(shù)品。每當(dāng)看到這份錄取通知書(shū)時(shí)，他內(nèi)心深處就激起一泓感情的波瀾，有種穿越時(shí)空的懷舊與感動(dòng)。古人說(shuō)“文如其人”，實(shí)在書(shū)也如其人。老教授那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和對(duì)學(xué)子的殷切期望之情就浮現(xiàn)在眼前，并給了他潛移默化的精神感召，成為他做好教師工作的強(qiáng)大動(dòng)力。可以想見(jiàn)，這些手工書(shū)寫(xiě)的富含文化底蘊(yùn)的錄取通知書(shū)，值得擁有它的眾多學(xué)子一生去品味，去珍藏，去續(xù)寫(xiě)更多的輝煌。

第五篇：我也是一道亮麗的風(fēng)景

我也是一道亮麗的風(fēng)景

尊敬的各位評(píng)委、同事，大家下午好！

我是楊超群，來(lái)自消防車(chē)裝配分廠總裝工段，我今天演講的題目是《我也是一道亮麗的風(fēng)景》。

首先和大家講一個(gè)小故事，我有一個(gè)高中摯友，家境貧困，因買(mǎi)不起復(fù)習(xí)資料常常借閱別人的在深夜里學(xué)習(xí)。第一年高考失利，復(fù)讀時(shí)他沒(méi)有和別人一樣努力爭(zhēng)取進(jìn)入一個(gè)好學(xué)校，而是進(jìn)了一個(gè)免費(fèi)的民辦學(xué)校，還好第二年他以剛過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線考入吉林大學(xué)，但被調(diào)劑到一個(gè)不喜歡的專(zhuān)業(yè)。好久不聯(lián)系了，前幾天突然見(jiàn)他QQ在線，聊天中得知他已被學(xué)校保送進(jìn)了中科院讀研究生，談到此處心中頓時(shí)油然升起幾分敬意和羨慕。

當(dāng)下，我們?cè)谏钪谐３Ａw慕別人的成功，看到別人夢(mèng)想之花綻放并結(jié)出成熟誘人的果實(shí)，心中確實(shí)苦澀而無(wú)奈。然而，回頭細(xì)想，他們?cè)陲L(fēng)雨交加、泥濘坎坷的道路上付出了多少艱辛萬(wàn)苦的努力。

有人說(shuō)山高，卻總在攀登者的腳下；有人說(shuō)路險(xiǎn)，卻一再被開(kāi)拓跨越。生于世界上，存在宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，我們心智不缺、心力不乏，站著就是一座山，倒下就是一條路，我們不必比人多，也不必比別人少，我們沒(méi)有必要去仰視別人。擁有青春的我們不要隱于云海峰巒之后，也不要藏于青竹綠林之中；擁有夢(mèng)想的我們沒(méi)有必要去敬畏名山大川，也沒(méi)有必要去贊嘆大漠孤煙，我們的存在，本身就是一道風(fēng)景，我們都為心中那個(gè)美麗的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗著，希望自己成為一道更加亮麗的風(fēng)景！我們要學(xué)習(xí)向日葵，做一個(gè)積極吸收正能量的人，哪里有陽(yáng)光就朝向那里，永遠(yuǎn)保持著一種向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過(guò)去，而將一張笑臉朝向陽(yáng)光。心中若是充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生即便下雨也會(huì)變成春天！

作為當(dāng)代的我們，要擁有偉大領(lǐng)袖毛澤東青年“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的青春夢(mèng)想的豪氣。我的青春夢(mèng)想我做主，站在這里，我就是一道亮麗的風(fēng)景！

謝謝大家，我的演講完畢！