第一篇：張倩穎音樂視頻教學(xué)觀后感

全國第七屆中小學(xué)音樂課觀摩活動觀后感

白塔嶺小學(xué) 張倩穎

三年一屆的“全國中小學(xué)音樂課觀摩活動”是全國最高規(guī)格的音樂教學(xué)觀摩活動，相當于中小學(xué)音樂教學(xué)的奧林匹克。第七屆的活動更是聚集了來自全國33個省級行政區(qū)，七千多名一線教師、音樂教育工作者前來觀摩。參加競賽展示的二十一節(jié)課，從二年級到五年級的演唱、合唱、器樂聽賞、民歌欣賞、歌曲改編等，都非常具有代表性，向大家展示了目前全國小學(xué)音樂課堂的教學(xué)指向和努力方向。

本次活動的歌唱教學(xué)課有十四節(jié)，其中《母雞叫咯咯》、《美麗的夏牧場》、《晚風(fēng)》尤其令人印象深刻。教師非常關(guān)注對學(xué)生歌唱技能的培養(yǎng)，在音準方面有具體的指導(dǎo)，能看到清晰的教唱過程，真正將音樂學(xué)科特點落到了實處。

欣賞課型有七節(jié)，涵蓋了中外器樂曲、民歌等。來自江蘇南通的一堂《打麥號子》贏得了全場觀眾熱烈的掌聲和發(fā)自肺腑的歡呼聲，課堂中這位活力四射的男老師以優(yōu)美的語言、幽默的輕松感引領(lǐng)中著學(xué)生們，將一領(lǐng)眾合這種口口相傳的民歌特色表現(xiàn)得相當。另一堂安徽合肥老師的《劃龍船》，教學(xué)設(shè)計清晰，音樂作品特性突出，孩子們在體驗中獲得認知，又用體驗檢驗認知。教師的指揮手勢動作大方、意圖明了，學(xué)生和教師配合十分默契。本次活動還有一堂精彩的歌曲改編課《趕圩歸來阿里里》。讓我看到了民歌改編后也可以如此韻味十足，更看到了孩子們對音樂創(chuàng)作的極大興趣和音樂天賦。

組委會邀請的專家評委都是來自中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院的專家教授，中國音樂教育雜志的主編以及來自各省的一線專家評委。專家們分別從不同的角度對競賽課進行了點評，更綜合了小學(xué)音樂課堂教學(xué)的現(xiàn)狀對全體教師進行了一次現(xiàn)場培訓(xùn)和現(xiàn)場答疑解惑。全國特級教師劉德昌老師對課堂教學(xué)設(shè)計提出的建議是：設(shè)計要遵循學(xué)生的認知規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律。對競賽課不要過度設(shè)計，要講究“大道至簡”。中國音樂學(xué)院音樂研究所所長、中國音樂教育學(xué)學(xué)會理事長謝嘉幸教授對音樂課中的體驗與認知關(guān)系進行了透徹的分析，提出“認知是伴隨體驗出現(xiàn)，認知是為了更好的體驗，體驗是檢驗認知的標準”的觀點。提醒教師注意從學(xué)生出發(fā)，重視音樂體驗的教學(xué)方式。

這個比賽視頻讓我欣賞到了一堂堂精彩的課例，我們在感嘆參賽教師全面而精湛的自身素質(zhì)的同時，也被臺上綻放出音樂活力的學(xué)生們深深打動。更為激動的是親耳聆聽了全國最權(quán)威的專家們對小學(xué)音樂課堂的透徹剖析和課程方向的引領(lǐng)?；氐綄W(xué)校，回歸課堂，我們唯有保持這股動力，延續(xù)這種觀念，才能引領(lǐng)學(xué)生們熱愛音樂、熱愛生活，做學(xué)生思想上的引路人。

第二篇：張麗莉視頻觀后感

張麗莉老師視頻觀后感 29歲，你將會做些什么？這正是年輕人享受花樣年華，實現(xiàn)人生理想的大好時光。但是黑龍江省佳木斯市的女教師張麗莉以自身行動告訴我們：29歲，應(yīng)該怎樣做人。今天我觀看了事故發(fā)生的視頻，從視頻中可以看出,一輛車失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一邊,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,另外有4名學(xué)生受傷.記者5月30日從哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院獲悉，該院對張麗莉老師實施了第三次手術(shù)，手術(shù)過程順利。目前，張麗莉全麻已清醒，生命體征平穩(wěn)，正在嚴密監(jiān)護治療中。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。社會各界也對張麗莉老師進行捐助,包括我校在內(nèi)的多所高校為張麗莉老師舉辦祈福活動,視頻中有很多這樣令人感動的畫面.有人認為張麗莉老師的舉動只是一時反應(yīng),但是不是每個人在這種時候都會有這樣的行為的,遇到危險時人的第一反應(yīng)是躲,而張麗莉老師推開學(xué)生,自己被碾在車下,這足以證明, 張麗莉老師的瞬間抉擇，是心靈戰(zhàn)勝了條件反射，是來自于她最美的心靈和高尚的品格，,也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的價值觀，才會有她生死時刻的自然而然之舉。當今社會會有這樣自然反應(yīng)的人已經(jīng)不多了,經(jīng)歷了種種欺騙,人已經(jīng)變得麻木了,人的思想道德水平也下降了,在國家加強經(jīng)濟建設(shè)的同時,也要提高人的道德修養(yǎng),每年都會有令我們感動的人物,也會有令我們唾棄的事跡,當兩歲女童小悅悅被車軋過，而身邊18人路過視而不見被車二次碾軋致死;奮不顧身用手臂接住從10層樓墜落的兩歲女孩而受傷的杭州“最美媽媽吳菊萍”;深圳打工的19歲女孩無懼危險用“天使之吻”救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”,最美教師張麗莉,三進火海救人的高鐵成.這些人與事件發(fā)生了鮮明的對比,這不是能力的問題,而是我們道德的缺失, 十七屆六中全會提出要著力推動社會文化的大發(fā)展大繁榮，讓文化建設(shè)，尤其是道德文化建設(shè)來純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們?nèi)褡宓奈幕刭|(zhì)和道德水平.提升自己的道德修養(yǎng),不只是我們舍身為人.在別人有什么小困難的時候,我們要盡自己的最大努力去幫助別人,這樣沃們的生活將會越來越美好.測繪工程11-1團支部

第三篇：體育教學(xué)工作總結(jié)張倩

學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

張倩

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！那么我就本學(xué)期所干的工作做一下總結(jié)：

一 努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上狠下功夫。

作為一名新上任的體育老師，新的學(xué)生、新的教學(xué)模式和思路都要不斷地去學(xué)習(xí)，首先在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我積極參加各種教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后到奎文區(qū)各個小學(xué)參加體育教研活動，并去壽光觀摩了濰坊市體育公開課，學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)方法和教學(xué)方式，回到學(xué)校后根據(jù)學(xué)校的實際情況將所學(xué)的新的體育教學(xué)模式應(yīng)用到自己的體育課堂當中，努力將345優(yōu)質(zhì)高效課堂落實到實處，爭取打造出適合學(xué)校實際的345優(yōu)質(zhì)高效課堂，因此我在體育課堂也建立了相應(yīng)的體育學(xué)習(xí)小組，由小組長帶領(lǐng)，學(xué)生互幫、互助，讓學(xué)生在自主互助的體育課堂當中不僅鍛煉了身體而且還學(xué)到了一定的體育運動的基本知識和基本技能。在學(xué)校的課堂展示中積極認真地備課，認真準備并完成了學(xué)校所交代的任務(wù)，使體育的三四五課堂趨向于成熟。

二努力承擔起學(xué)校的體育工作，讓學(xué)校運動起來。

作為學(xué)校的一名體育老師，除了擔任起學(xué)校的體育工作，包括各體育活動的舉行、學(xué)生的大課間活動、學(xué)生的體育社團等工作。首先在分管領(lǐng)導(dǎo)的支持和帶領(lǐng)下，在各個班主任和老師的協(xié)助和幫助之

下，在本學(xué)期，成功的組織了學(xué)校的隊列隊形比賽、師生跳大繩比賽、12年級的接力比賽和3-6年級的拔河比賽，通過些活動不僅豐富了學(xué)校的課余體育活動，而且加強了班級與班級，學(xué)生與教師、教師與教師之間的距離，當然這一切的成績都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任老師的配合與幫助。其次本學(xué)期擔任學(xué)生的體育社團工作，組建了學(xué)校的第一個健美操社團和足球社團，認真的將學(xué)校的校本課程落實到實處，從社團的開始建設(shè)、到社團活動的舉行，以及學(xué)生在參加社團活動的安全問題都做了詳細的準備，認真寫好社團活動的教案，盡量將社團工作做到正規(guī)、完善，并在9月份帶領(lǐng)健美操社團參加了奎文區(qū)的小學(xué)生韻律操比賽，開闊了學(xué)生們的眼界也為以后成績的取得奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校的評估當中，認真完成學(xué)校所分配的任務(wù)，為學(xué)校的評估工作進了自己一份力量。

三、認真帶好學(xué)校的2支訓(xùn)練隊——健美操和足球隊訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。

四、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。

五、積極參加學(xué)校的各種培訓(xùn)如計算機培訓(xùn)，教師普通話培新等等是自己的專業(yè)素質(zhì)得到了很大的提高。

六、多次參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課講評和優(yōu)秀課件的選拔，教師的鋼筆字粉筆字比賽。

七、努力承擔學(xué)校的德育工作，組織學(xué)校的各種活動，并擔任學(xué)校的德育處主任，為學(xué)校的德育工作敬獻自己的一份力量。

教學(xué)反思

盡管我們教學(xué)點的體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。

實施三四五自主互助課堂教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的體育教學(xué)所帶來的后果。自主互助型課堂能夠調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和興趣還要求學(xué)生之間通過互幫、互助的學(xué)習(xí)方式提高了體育學(xué)習(xí)的效率。

我個人認為教師對學(xué)生的過高要求也是不利于三四五的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，例如：在體育教學(xué)當中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

由于我擔任456年級的體育教學(xué)，所教年級的年齡階段的不同，學(xué)生的身心特征也各有不同，這就需要教師要認真研究各個階段學(xué)生的身體發(fā)展情況和心理特征來安排課的內(nèi)容和教學(xué)方法。

一、上課

1、按《體育新課程標準》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、在班級內(nèi)建立起自主互助的學(xué)習(xí)小組，由各個小組的小組長帶領(lǐng)各組的成員進行學(xué)習(xí)，小組內(nèi)的學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，并在課內(nèi)做好每個小組的評價結(jié)果，分等級，分層次。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體 過度身心疲勞。

二、訓(xùn)練

1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風(fēng)。2、在訓(xùn)練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學(xué)生的安全意識。

34、在訓(xùn)練當中，根據(jù)學(xué)生的實際情況可以制訂比賽目標來調(diào)動學(xué)生

訓(xùn)練的積極性。、通過會議來改善學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題并讓學(xué)生自己起來講解自己在那方面還存在缺陷，這樣，能讓他們自己更深刻的認識自己。

三、取得的主要成績與經(jīng)驗：

1教學(xué)方法。

2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動如隊列隊形比賽、拔河比賽、跳大繩比賽，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學(xué)生走強身之路。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動水平。

4、在訓(xùn)練的過程當中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，在訓(xùn)練之前，第一節(jié)課就是上心理課以及強調(diào)一些紀律。

四、存在的問題及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1、自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。

2課堂組織有待進一步加強。

3、學(xué)生的心理素質(zhì)差，在比賽過程中經(jīng)常出現(xiàn)問題，在今后的帶隊我要加強這方面對學(xué)生的訓(xùn)練。

4、在舉行體育活動時候經(jīng)驗不足，思考問題不細致。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色?？傊瑥倪@學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。還有，在每次帶隊訓(xùn)練的過程中我會不斷總結(jié)訓(xùn)練當中的得與失。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課和每一堂訓(xùn)練課。

奎文區(qū)南湖小學(xué)

2010.12

第四篇：連環(huán)畫教學(xué)反思——張倩

臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué) linweiquxizhangxiaoxue

小小的進步

西張小學(xué)

張倩

自己的匯報課終于上了，這次沒有上次那么緊張，相反很淡定，因為這幾周實在是忙，沒有多余的時間去思考，去害怕。在上次的亮相課后，我總結(jié)了自己的失誤，在教學(xué)中改變自己的教法，經(jīng)過這么長時間的上課、積累，以及對學(xué)生的培養(yǎng)，匯報課的精心準備對于學(xué)生來說，不會那么不自然，為什么今天的美術(shù)課這樣上了？學(xué)生有這樣的疑問。

在上這堂連環(huán)畫課之前，我給三年級孩子上了《童年》那一課，那節(jié)課我是和連環(huán)畫的課件一起制作的，沒有多少精心的設(shè)計。自從上次的亮相課后，我就反思到課件只是輔助教學(xué)，沒有必要把太多的精力用在上面。我在課件的開始插入了我們小時候經(jīng)常聽到的那首歌《童年》，讓孩子們聽著歌聲閉上眼睛去回憶自己的童年，那一刻的感覺真好，接下來自然的進入了本節(jié)課。當這節(jié)課結(jié)束的時候，我還在后悔為什么沒有選這節(jié)課上匯報課呢？其實，不管是任何一節(jié)課，只要你精心設(shè)計，準備了，就一定是一節(jié)好課。

說了好多和這次反思不是很相關(guān)的話，下面呢我就針對我上的這節(jié)課談?wù)勎业姆此迹?/p>

首先我先說說我覺得不足的地方：

1、教學(xué)設(shè)計時間安排不是很到位。二人小組活動環(huán)節(jié)所占用的時間太多，以至于后來的四人小組活動過于倉促，為了節(jié)省時間，我沒有給孩子們思考的時間，而是直接灌輸，缺少評價環(huán)節(jié)。本來上課時間就晚了幾分鐘，一節(jié)課40分鐘分分都很重要，如果不晚那幾分鐘，應(yīng)該不會缺少評價環(huán)節(jié)。

2、多一些贊美；多一些鼓勵；多一些示范。說到前面的這三個并列句，我想到了一個詞，那就是倉促。學(xué)生很倉促，我也有些倉促，以至于課堂的一開始沒有調(diào)整好，導(dǎo)致整個課堂的放不開。應(yīng)該及時的來一點幽默、緩和一下孩子們緊張的心情。

要說優(yōu)點，我覺得最大的優(yōu)點，就是我真的為孩子們想了，為這堂課想了。為了讓孩子們喜歡畫，愿意去畫這個連環(huán)畫，我自己先去做，在做的時候，我才體會到為什么孩子不愿意去畫，這堂課還沒上，我布置這樣的作業(yè)，她們覺得有難度？還有要把同一形象的人物，場景畫上好多遍，對于孩子來說，沒有那個耐心。連環(huán)畫的制作是個相對臨 渭 區(qū) 西 張 小 學(xué) linweiquxizhangxiaoxue 復(fù)雜的過程，不過在上課之前，還是有欣喜的發(fā)現(xiàn)的，雷天龍的連環(huán)畫就非常的不錯，因為缺少評價環(huán)節(jié)，我也沒有及時的對他表揚，確實是個遺憾。

這里我還想說自己的一點點小進步：那就是能及時的鼓勵孩子和發(fā)出明確的指令。雖然鼓勵還不夠，但是我會在以后的教學(xué)中，繼續(xù)去努力，形式更加的豐富。

整體來說，我自身感覺自己比以前進步了，下來問同事的時候，他有給了我一個新問題，那就是我不愛笑，這個的確是我要糾正的一個很致命的毛病。但是，這個和本身的性格有很大的關(guān)系，要突破那就敬請期待。。

第五篇：思想?yún)R報（張倩）

思想?yún)R報尊敬的黨組織：春光明媚的三月，喜逢兩會勝利召開，思想?yún)R報（張倩）。在我們充滿勃勃生機的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校園里立刻掀起了一股“兩會”學(xué)習(xí)熱。作為一個碩士研究生，我認真收聽、收看“兩會”相關(guān)報道，借此機會談?wù)剬Α皟蓵钡母邢?。今年的政府工作報告結(jié)合了我國的基本國情，實事求是地總結(jié)了2010年的工作，并提出了2011年的主要任務(wù)，提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點、難點問題，提出的應(yīng)對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發(fā)展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務(wù)實，催人奮進。對于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報告當中“就業(yè)”這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。xx總理在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。通過對兩會精神的認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟，思想?yún)R報《思想?yún)R報（張倩）》。我認為我們大學(xué)生要成為社會主義先進生產(chǎn)力的代表，就要掌握先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。***同志曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。社會的發(fā)展要求我們掌握先進的生產(chǎn)力，對于我們來說也就以意味著現(xiàn)在我們必須努力學(xué)習(xí)。具體說來，我們現(xiàn)在在校必須努力學(xué)習(xí)好馬列專業(yè)知識，掌握扎實的基本理論，注重對自己的課程操作能力的培養(yǎng)，在平時加強科研能力的學(xué)習(xí)，運用理論與實踐想結(jié)合，把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴峻：一方面，近年全國高校畢業(yè)生人數(shù)劇增，這些應(yīng)屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。那么在這么多嚴峻的形勢下，我們大學(xué)生應(yīng)當如何應(yīng)對挑戰(zhàn)呢？我認為：1.提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言，自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化，使學(xué)生可以充分認識到就業(yè)的艱難，進而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”，最終提升自己的就業(yè)能力。2.改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇我相信每一個過來人也都經(jīng)歷過就業(yè)的困惑，有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉(zhuǎn)變，每一個年輕的朋友都能找到一份屬于自己的心儀的職業(yè)。我堅信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的未來是美好的！此致敬禮匯報人：張倩匯報時間：2011年3月6日