第一篇：4大妙招發(fā)展寶寶想象力

4大妙招發(fā)展寶寶想象力

(來(lái)源:幼兒園教案網(wǎng)004km.cn)

1、鼓勵(lì)寶寶大膽想象，引導(dǎo)寶寶合理地幻想

幻想是想象的一個(gè)更高的層次，是一種合理的想象，在學(xué)前期和小學(xué)初期，寶寶的幻想也是在從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的幻想到接近現(xiàn)實(shí)的幻想發(fā)展的過(guò)程。如寶寶喜歡“奧運(yùn)會(huì)”吉祥物，就進(jìn)而幻想，開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我怎樣與奧運(yùn)會(huì)吉祥物見(jiàn)面?這就是一個(gè)合理的想象，也就是幻想的過(guò)程。還可以引導(dǎo)寶寶想象一下未來(lái)的交通會(huì)是什么樣，未來(lái)的環(huán)境會(huì)是什么樣?合理的幻想正是創(chuàng)造的開(kāi)始，也是想象的一個(gè)最高境界。

2、給寶寶提供適合的環(huán)境，激發(fā)寶寶想象的欲望

除了帶寶寶外出，在家中也要給寶寶一個(gè)良好的環(huán)境，幫助寶寶想象力的發(fā)展。給寶寶合適的圖書(shū)，和寶寶一起分一享故事描述的情景，和寶寶一起想象情節(jié)的變化，鼓勵(lì)寶寶想一想結(jié)局怎樣，都是幫助寶寶想象發(fā)展的好辦法。讀故事書(shū)時(shí)，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給寶寶一個(gè)吸收和連接已有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。此外，和寶寶一起游戲也是置鼓勵(lì)寶寶想象的大好時(shí)機(jī)，女孩子愛(ài)玩的“扮家家”，男孩子愛(ài)玩的搭積木，都是寶寶想象力發(fā)展的機(jī)會(huì)。不只是提供玩具，還要和寶寶一起玩，在游戲的過(guò)程中和寶寶一起想象，“你今天給娃娃做什么飯呀?…?我們上次去動(dòng)物園，你還記得嗎?我們給大象搭一個(gè)家吧?”……

3、豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展寶寶的表象

想象是在寶寶大量的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積累起來(lái)的。別人說(shuō)“蘋果”，你的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)“蘋果”的具體形象，這個(gè)形象就是表象。正是依靠表象的積累，寶寶的想象才逐漸發(fā)展起來(lái)。我們要幫助寶寶積累的生活經(jīng)驗(yàn)正是幫助寶寶在頭腦中建立表象的過(guò)程，寶寶表象的積累越多，就越容易將相關(guān)的表象聯(lián)系起來(lái)，這也就是想象發(fā)展的過(guò)程。在學(xué)前階段，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常要帶寶寶走向大自然，與社會(huì)接觸，目的就是讓寶寶有機(jī)會(huì)豐富生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中留下更多的表象，為想象的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

4、給寶寶輕松的氛圍，鼓勵(lì)寶寶表達(dá)自己的想象

寶寶將想的說(shuō)出來(lái)也是一個(gè)過(guò)程，他不但是將生活經(jīng)驗(yàn)梳理的過(guò)程，也是將經(jīng)驗(yàn)在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過(guò)程。我們要鼓勵(lì)寶寶大膽地想，還要鼓勵(lì)寶寶大膽地說(shuō)，像前面提到的例子中，寶寶想的就當(dāng)成真的說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地一句“瞎說(shuō)”就將寶寶打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)寶寶到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助寶寶分清哪些是想象，哪些是真實(shí)?對(duì)寶寶提出的問(wèn)題盡量地鼓勵(lì)他：“你想想為什么?”“你想會(huì)是什么樣呢?” 本資料有 寶寶食譜網(wǎng)004km.cn 精選整編.

第二篇：如何發(fā)展寶寶的想象力

如何發(fā)展寶寶的想象力

幼兒期是寶寶想象力最豐富的時(shí)期，因此在這個(gè)時(shí)期發(fā)展寶寶想想象力顯得格外重要。那么該如何發(fā)展寶寶的想象力呢?今天 為大家?guī)?lái)了發(fā)展寶寶想象力的4大妙招，一起來(lái)看看吧!發(fā)展寶寶想象力的4大妙招

1、豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展寶寶的表象

想象是在寶寶大量的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上積累起來(lái)的。別人說(shuō)“蘋果”，你的頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)“蘋果”的具體形象，這個(gè)形象就是表象。正是依靠表象的積累，寶寶的想象才逐漸發(fā)展起來(lái)。我們要幫助寶寶積累的生活經(jīng)驗(yàn)正是幫助寶寶在頭腦中建立表象的過(guò)程，寶寶表象的積累越多，就越容易將相關(guān)的表象聯(lián)系起來(lái)，這也就是想象發(fā)展的過(guò)程。在學(xué)前階段，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常要帶寶寶走向大自然，與社會(huì)接觸，目的就是讓寶寶有機(jī)會(huì)豐富生活經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中留下更多的表象，為想象的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、給寶寶提供適合的環(huán)境，激發(fā)寶寶想象的欲望

除了帶寶寶外出，在家中也要給寶寶一個(gè)良好的環(huán)境，幫助寶寶想象力的發(fā)展。給寶寶合適的圖書(shū)，和寶寶一起分一享故事描述的情景，和寶寶一起想象情節(jié)的變化，鼓勵(lì)寶寶想一想結(jié)局怎樣，都是幫助寶寶想象發(fā)展的好辦法。讀故事書(shū)時(shí)，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給寶寶一個(gè)吸收和連接已有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。此外，和 寶寶一起游戲也是置鼓勵(lì)寶寶想象的大好時(shí)機(jī)，女孩子愛(ài)玩的“扮家家”，男孩子愛(ài)玩的搭積木，都是寶寶想象力發(fā)展的機(jī)會(huì)。不只是提供玩具，還要和寶寶一起玩，在游戲的過(guò)程中和寶寶一起想象，“你今天給娃娃做什么飯呀?…‘我們上次去動(dòng)物園，你還記得嗎?我們給大象搭一個(gè)家吧?”……

3、給寶寶輕松的氛圍，鼓勵(lì)寶寶表達(dá)自己的想象

寶寶將想的說(shuō)出來(lái)也是一個(gè)過(guò)程，他不但是將生活經(jīng)驗(yàn)梳理的過(guò)程，也是將經(jīng)驗(yàn)在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過(guò)程。我們要鼓勵(lì)寶寶大膽地想，還要鼓勵(lì)寶寶大膽地說(shuō)，像前面提到的例子中，寶寶想的就當(dāng)成真的說(shuō)出來(lái)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地一句“瞎說(shuō)”就將寶寶打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細(xì)地問(wèn)問(wèn)寶寶到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助寶寶分清哪些是想象，哪些是真實(shí)?對(duì)寶寶提出的問(wèn)題盡量地鼓勵(lì)他：“你想想為什么?”“你想會(huì)是什么樣呢?”

4、鼓勵(lì)寶寶大膽想象，引導(dǎo)寶寶合理地幻想

幻想是想象的一個(gè)更高的層次，是一種合理的想象，在學(xué)前期和小學(xué)初期，寶寶的幻想也是在從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的幻想到接近現(xiàn)實(shí)的幻想發(fā)展的過(guò)程。如寶寶喜歡“奧運(yùn)會(huì)”吉祥物，就進(jìn)而幻想，開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我怎樣與奧運(yùn)會(huì)吉祥物見(jiàn)面?這就是一個(gè)合理的想象，也就是幻想的過(guò)程。還可以引導(dǎo)寶寶想象一下未來(lái)的交通會(huì)是什么樣，未來(lái)的環(huán)境會(huì)是什么樣?合理的幻想正是創(chuàng)造的開(kāi)始，也是想象的一個(gè)最高境界。

如何有效發(fā)展幼兒的想象力

一、生活是幼兒想象力的源泉

哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“沒(méi)有形象的呈現(xiàn)，就沒(méi)有理智活動(dòng)。”他指明了形象思維發(fā)展中的重要性。生活里的形象反復(fù)出現(xiàn)會(huì)在人的記憶里產(chǎn)生意象，想象力是在意象基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，培養(yǎng)幼兒繪畫的想象首先應(yīng)豐富他們感性經(jīng)驗(yàn)。首先應(yīng)多帶幼兒去郊外體驗(yàn)大自然的風(fēng)光。春天的百花齊放、柳枝發(fā)芽，燕子呢喃;夏天河水碧波蕩漾，泛舟河上、岸旁垂釣、聽(tīng)青蛙歌唱;金秋碩果累累，樹(shù)葉有紅、有綠，遍地金黃;嚴(yán)冬皚皚白雪，銀裝素裹，大地著上神秘色彩，使幼兒領(lǐng)略了大自然的美，又引起許多的幻想。其次引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美。如馬路上的車水馬龍，交警叔叔不畏酷暑寒冬在指揮車流;媽媽每天不辭辛苦地騎車送孩子上幼兒園，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感;看到修路工滿身塵土揮汗勞動(dòng)，使幼兒知道現(xiàn)代建筑是許多人不辭勞苦的結(jié)晶，就會(huì)產(chǎn)生不同的新鮮感受，更會(huì)聯(lián)想出許多往事傳說(shuō)。帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)，看晚會(huì)演出，使幼兒不但領(lǐng)略到樂(lè)曲的美妙，更能提高審美意識(shí)。例如教幼兒畫“新式汽車”前，我先帶他們觀察馬路上各種車輛，而后讓他們看一看、摸一摸、玩一玩各式各樣的玩具汽車，使他們由遠(yuǎn)及近、有淺入深地感知了汽車的構(gòu)造、用途，在此感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上又向他們出示了許多奇特的新式汽車圖片，孩子們興奮異常，思維開(kāi)闊，大膽想象，按捺不住急切作畫的心情，就連調(diào)皮搗蛋的孩子也全神貫注地投入到創(chuàng)作中去。結(jié)果孩子們創(chuàng)造出了“飛機(jī)汽車”、“蘋果汽車”、“機(jī)器人汽車”等極其富有想象力創(chuàng)造性的作品。

二、情感是想象力發(fā)展的不竭動(dòng)力。幼兒天生就會(huì)畫畫，他們會(huì)用繪畫來(lái)發(fā)泄情感，同時(shí)也表現(xiàn)了自己的心智，因?yàn)樾撵`是智慧的土壤。藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背面是情感。我們從表面上看是一個(gè)孩子在畫什么東西，但實(shí)質(zhì)上是一個(gè)孩子在如何表達(dá)自己的情感，這種情感的發(fā)泄，是用畫筆來(lái)表達(dá)他內(nèi)在心靈的需求。畫畫是人人本有的天稟，幼兒天生就愛(ài)畫畫，因?yàn)槿耸怯星楦械膭?dòng)物，那種不能用語(yǔ)言和言情表達(dá)之外的表達(dá)，就是繪畫。所以兒童畫是幼兒情感的必要表達(dá)方式。他們從兩歲開(kāi)始，只要手中有畫筆，就喜歡畫畫涂涂，旁若無(wú)人地陶醉在想象之中，如果大人橫加喝斥，就會(huì)扼殺幼兒的想象力和創(chuàng)造意識(shí)。

要充分發(fā)揮幼兒的主體作用，注重幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情而畫。注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情趣才能愛(ài)畫畫，只有愛(ài)畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出好作品。例如聽(tīng)了故事《美人魚(yú)》后，孩子們深深為美人魚(yú)的故事所感動(dòng)，討論熱烈，有的說(shuō)： “美人魚(yú)太可憐了，我不想讓它死?！庇械恼f(shuō)：“我想讓美人魚(yú)會(huì)說(shuō)話。”有的說(shuō)：“我想讓美人魚(yú)結(jié)婚”等等。我讓孩子們畫“我能為美人魚(yú)做點(diǎn)什么”，孩子們紛紛拿出手中的筆，畫出了自己想象中的美人魚(yú)，五彩繽紛，形態(tài)各異。劉音小朋友畫出了美人魚(yú)過(guò)圣誕節(jié)，小魚(yú)們送給美人魚(yú)許多漂亮的禮物;齊筱穎小朋友畫出了美人魚(yú)要生孩子了，美人魚(yú)的肚子特別大，里面有兩個(gè)小美人魚(yú)。我問(wèn)她為什么要這樣畫，她說(shuō)：“我想讓美人魚(yú)有孩子，這樣她就不會(huì)死了!”多么稚拙的語(yǔ)言，毫無(wú)造作之氣，兒童天生就是藝術(shù)家!

三、實(shí)踐是想象力的發(fā)展的歸宿

兒童天真爛漫，活潑可愛(ài)，想象力豐富，作畫自由，無(wú)所顧忌，隨意夸張，對(duì)世界充滿新鮮感，什么都想知道，他們好奇好動(dòng)的特征大都反映在玩上，在玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在玩中求樂(lè)。了解這一心理特征，教師在輔導(dǎo)時(shí)就應(yīng)該從玩開(kāi)始，玩就是美術(shù)啟蒙教育的第一步，例如小班的玩色活動(dòng)就特別受孩子們的喜愛(ài)。教師在輔導(dǎo)畫畫時(shí)，應(yīng)打破常規(guī)，建立平等和諧的師生關(guān)系，順應(yīng)童心，傾聽(tīng)他們的見(jiàn)解和判斷能力，為其創(chuàng)造一種自由、愉快、和諧的民主氣氛，尊重天性，順其自然，潛移默化地引導(dǎo)。想象是創(chuàng)造的前奏，不會(huì)想象就不會(huì)創(chuàng)造。對(duì)此，教師要多種手段、多種方法相結(jié)合，集繪畫、詩(shī)歌、舞蹈、音樂(lè)、游戲于一體，積極引導(dǎo)，激發(fā)他們的想象力，鼓勵(lì)他們好奇的張揚(yáng)，啟發(fā)幼兒大膽落筆，創(chuàng)作與同伴不一樣的作品。只有在自由自在的創(chuàng)作過(guò)程中，幼兒才會(huì)畫出智慧的火花，才會(huì)更好地發(fā)揮想象、創(chuàng)造潛能。多鼓勵(lì)和提倡兒童大膽地畫，無(wú)論是想象畫、寫生畫、創(chuàng)作畫、自由畫，都應(yīng)讓兒童親自去體會(huì)一下，實(shí)踐一下，也只有在實(shí)踐活動(dòng)中兒童的天賦才能得到發(fā)揮、發(fā)展，兒童的想象力、創(chuàng)造性才能得到較大程度的挖掘，兒童的聰明才干才能得到充分的體現(xiàn)。記得有一次我讓孩子們畫“水果想象畫”，在孩子們觀察和了解各種水果的基礎(chǔ)上啟發(fā)想象：“現(xiàn)在我們來(lái)變魔術(shù)，讓這些水果變成小精靈，有眼睛、嘴巴、手、腳……而且會(huì)哈哈大笑，會(huì)生氣，跟小朋友一樣，它們生活在自己的王國(guó)里，如果你是水果小精靈，你愿意打扮成什么樣子，做什么”。孩子們興奮不已，隨著音樂(lè)做出了各 種動(dòng)作，并且說(shuō)出了自己的想法，孩子們?cè)诶L畫時(shí)興致昂然，邊畫邊聯(lián)想，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)“老師我不會(huì)畫的”。結(jié)果有的畫出了水果小精靈放錄音機(jī)開(kāi)舞會(huì)，有的畫出了西瓜國(guó)王發(fā)脾氣，有的畫出了美的菠蘿公主，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，穿著美麗的花裙子……想象力得到了充分的發(fā)揮。

四、評(píng)價(jià)是發(fā)展想象力的催化劑

常常見(jiàn)過(guò)這樣的情景：孩子們拿著自己引以為豪的作品讓爸爸、媽媽看，聽(tīng)到的卻是一句劈頭蓋臉的指責(zé)：“你這畫得是什么呀?人不像人，鬼不像鬼的，人的胳膊有這么長(zhǎng)嗎”……。畫得“像還是不像”不能作為對(duì)兒童畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)兒童美術(shù)教育家孟納多次提醒家長(zhǎng)：“兒童美術(shù)的特性就是滿足兒童交流和宣泄感情的需要”。兒童畫表現(xiàn)了兒童的思維方式，成人認(rèn)識(shí)世界是憑著理性，而孩子們認(rèn)識(shí)世界是憑著想象。兒童階段由于生理和心理的關(guān)系，他們想象力強(qiáng)而寫實(shí)性差，其作畫天真爛漫，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，充滿了童真和稚氣，表達(dá)了他們那顆可愛(ài)的童心，所以我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)幼兒繪畫內(nèi)容。我認(rèn)為評(píng)價(jià)幼兒繪畫作品的原則首先是肯定。任何一個(gè)孩子只要拿起筆來(lái)畫出第一筆時(shí)，他的創(chuàng)造性思維就開(kāi)始啟動(dòng)了。不管畫得怎樣，都是應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的。幼兒有著豐富的想象力、創(chuàng)造力，教師要充分認(rèn)識(shí)和利用。首先，要理解童心，從兒童的角度去欣賞，不追求完美，贊賞幼兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的創(chuàng)造，并提供機(jī)會(huì)與幼兒進(jìn)行分享、交流，使他們有更多溝通。教師要接納幼兒的差異、獨(dú)特性和創(chuàng)造性。其實(shí)，每個(gè)孩子都是 “畫家”，如果我們?cè)试S幼兒按自己的方式表達(dá)，他們就會(huì)無(wú)拘無(wú)束地發(fā)揮自己的想象，表達(dá)他們的所見(jiàn)所感。其次，要尋找幼兒繪畫作品中獨(dú)特的想象力，每一幅兒童畫都有作者自己的想象力存在，在其中有內(nèi)容想象、形象想象、色彩想象，而且小作者想象時(shí)的聯(lián)想方法也有很多種。比如，畫小鳥(niǎo)會(huì)聯(lián)想到鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)爺爺、鳥(niǎo)奶奶……這是同類聯(lián)想;再比如畫公共汽車會(huì)聯(lián)想到卡車、警車、大吊車、救護(hù)車……這是不同類聯(lián)想;還有擬人聯(lián)想，如畫水果想象畫時(shí)，小朋友聯(lián)想到了“西瓜國(guó)王”、“葡萄姐姐”等。還有難能可貴的科學(xué)幻想、生活聯(lián)想、奇思妙想，如小朋友繪畫作品中設(shè)計(jì)的海底怪魚(yú)會(huì)發(fā)炮彈，幫助小魚(yú)，保衛(wèi)家園;小蝸牛長(zhǎng)著翅膀和烏龜賽跑;大恐龍住在自己的家里等。我們應(yīng)從這些想象入手，抓住他們最新的、奇特的、怪異的，不同于別人的東西，給予特別的鼓勵(lì)。世界有多大，幼兒想象的翅膀就有多大，世界有多寬，幼兒創(chuàng)造的天地就有多寬!培養(yǎng)寶寶想象力的親子活動(dòng) 推薦活動(dòng)

一、信手涂鴉

爸爸媽媽可給寶寶提供一些紙、筆，讓寶寶在紙上信手涂鴉，不要刻意追求寶寶的作品達(dá)到某種水平，而在于通過(guò)畫畫活動(dòng)，喚起寶寶對(duì)日常生活中所接觸的事物的記憶，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)想象。

推薦活動(dòng)

二、去公園

利用空閑時(shí)間，爸爸媽媽要經(jīng)常帶寶寶去公園里游玩。在這個(gè)游玩過(guò)程中，爸爸媽媽可以引導(dǎo)寶寶觀察和認(rèn)識(shí)周圍的許多事物，如花 草樹(shù)木、小鳥(niǎo)、小螞蟻等，不要求寶寶記住多少內(nèi)容，主要目的是通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可為寶寶開(kāi)展想象活動(dòng)提供很好的資源。

推薦活動(dòng)

三、編故事

爸爸媽媽畫出幾幅前后有邏輯聯(lián)系的簡(jiǎn)單圖畫，先讓寶寶按照一定的順序把這幾幅畫排列起來(lái)，然后再讓寶寶根據(jù)自己的想法編出故事。在寶寶講故事時(shí)，爸爸媽媽要注意運(yùn)用口頭語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行講述。

推薦活動(dòng)

四、講故事

爸爸媽媽在給寶寶講故事時(shí)，中間可以有停頓，或者問(wèn)寶寶一些問(wèn)題，讓寶寶自己想象一下，故事的情節(jié)會(huì)如何發(fā)展，結(jié)果會(huì)怎樣。爸爸媽媽把故事講完后，可以讓寶寶接著往下講這個(gè)故事;也可以只講故事的前半部分，讓寶寶接著講。這樣既可以訓(xùn)練寶寶的想象力，還能發(fā)展寶寶分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第三篇：激發(fā)寶寶想象力親子游戲

激發(fā)寶寶想象力親子游戲

我們常在孩子的幼兒時(shí)期就激發(fā)寶貝的想象力，而最值得提倡的方法就是通過(guò)游戲了。今天 為大家?guī)?lái)了激發(fā)寶貝想象力的親子游戲，一起來(lái)看看吧!激發(fā)寶寶想象力的親子游戲

1、自制望遠(yuǎn)鏡

準(zhǔn)備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡。然后，教寶寶拿著自制的“望遠(yuǎn)鏡”環(huán)視周圍的物體。

效果：由于有部分視野被遮住，所以寶寶會(huì)對(duì)遮擋部位進(jìn)行想象，這種游戲還可以提高孩子的推理能力。

2、按節(jié)拍做律動(dòng)

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節(jié)拍做律動(dòng)。寶寶可以根據(jù)自己的感受做律動(dòng)，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：不僅可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，還有助于提高孩子的想象能力。

3、敲水杯

準(zhǔn)備幾個(gè)玻璃水杯，往杯子里添加不同量的水。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音有什么不一樣。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性。

4、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開(kāi)始時(shí)，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時(shí)候，可以讓他說(shuō)一說(shuō)，剪得像什么。

效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，而且，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來(lái)，所以對(duì)想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用。

5、認(rèn)日期和時(shí)間

在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時(shí)間的概念。比如，和寶寶說(shuō)：“今天是6月1日，兒童節(jié)，是寶寶的節(jié)日;昨天，媽媽帶寶寶去動(dòng)物園了;明天，咱們要去看爺爺、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時(shí)間概念的過(guò)程中，寶寶需要回憶過(guò)去的事情，想象將要發(fā)生的事情，這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力，發(fā)展想象力。

6、看畫冊(cè)

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊(cè)，家長(zhǎng)和寶寶一起看。在看的過(guò)程中，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如，看到畫冊(cè)中的老虎，可以讓寶寶說(shuō)一說(shuō)，老虎怎么叫，那天去動(dòng)物園，寶寶看到老虎了嗎…… 效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊(cè)，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量，而且可以很好地促進(jìn)親子感情。

激發(fā)孩子想象力的親子游戲 1，家具的對(duì)話

每一個(gè)家庭中都會(huì)有很多家具，桌子椅子沙發(fā)床等等。家具有沒(méi)有自己的感受呢?讓孩子來(lái)告訴你吧。比如說(shuō)，當(dāng)我們把熱燙的食物隨意的放在桌子上，這時(shí)候，桌子就會(huì)開(kāi)始說(shuō)話，“嘿，大碗，走開(kāi)。你把我的身體燙痛了。”大碗說(shuō)，“不是我的錯(cuò)呀，主人忘記拿隔熱墊了。”隔熱墊說(shuō)，“我馬上就來(lái)，我會(huì)保護(hù)你們的?！弊尯⒆影炎约寒?dāng)做其中的一件家具，父母扮演其它兩件家具，進(jìn)行家具間的對(duì)話，把日常生活更形象的表達(dá)出來(lái)。這個(gè)游戲還可以幫助家長(zhǎng)教育孩子糾正一些不好的習(xí)慣哦。

2，父母與孩子角色對(duì)換

誰(shuí)說(shuō)我們只能是父母，誰(shuí)說(shuō)孩子只能是孩子。父母也可以是孩子的孩子，孩子也可以是照顧父母的那一個(gè)人。玩一玩孩子是父母的游戲吧，讓孩子照顧我們一下，他可以體會(huì)做父母的心情，我們可以更好的理解作為孩子的想法。比如說(shuō)，扮演父母的孩子會(huì)學(xué)著大人的樣子說(shuō)，“現(xiàn)在你要去做功課，沒(méi)有做完就不能吃飯?！卑缪莺⒆拥母改刚f(shuō)模仿孩子平日的習(xí)慣說(shuō)，“可是我想先看電視。”假父母說(shuō)，“不行，現(xiàn)在是吃飯時(shí)間。”假孩子說(shuō)，“我不想吃，我要看電視。”“那就餓肚子吧?！边@樣的對(duì)話在日常中我們經(jīng)常聽(tīng)到。這個(gè)表演之后，你還會(huì)這么和孩子說(shuō)話嗎?孩子還會(huì)這么和你說(shuō)話嗎?試試吧。

3，植物的表演

這是一個(gè)非常有趣的游戲。樹(shù)是什么樣子，如果我是樹(shù)會(huì)怎么樣?和孩子一起玩起這個(gè)扮演植物的游戲。我們的手會(huì)變成樹(shù)枝，我們的 毯子會(huì)擠到頭上變成了樹(shù)葉，我們要喝水的時(shí)候，必須求助他人的幫忙，我們要呆呆的站立不動(dòng)，除非，有風(fēng)吹，還要隨著風(fēng)的方向搖擺。讓孩子觀察樹(shù)，然后自己找材料把自己裝扮成一棵樹(shù)，做一些樹(shù)會(huì)有的動(dòng)作，盡情的開(kāi)發(fā)想象力創(chuàng)造出別出心裁的樹(shù)。

4，小動(dòng)物的吃飯時(shí)間

青蛙是怎么吃飯的，是伸出舌頭捕捉食物然后吞下去。蚯蚓是怎么吃飯?扭動(dòng)著身體咀嚼著垃圾。兔子是怎么吃飯的?一蹦一跳的抓著胡蘿卜啃。每一個(gè)小動(dòng)物都會(huì)有自己獨(dú)特的方式來(lái)吃飯。讓孩子學(xué)學(xué)小動(dòng)物的吃飯方法，想象一下怎么樣才能吃得更加的繪聲繪色。

5，家中旅行記

小孩子都喜歡玩過(guò)家家，現(xiàn)在旅行正是旺盛期，小朋友也可以玩玩家中旅行記。自己收拾行李，用凳子等家具組成汽車，輪船，火車等交通工具，帶著我們?nèi)ヂ眯?。他或許是司機(jī)，或許是船長(zhǎng)更是旅行者。

如何激發(fā)孩子的想象力

手工制作。把一些零散的東西，做成小手工。既能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)孩子的想象力。而且，在制作的過(guò)程中，還能增進(jìn)親子關(guān)系。

跟孩子玩游戲。比如很簡(jiǎn)單。把家里的地板標(biāo)上不同顏色的數(shù)字。告訴孩子你要跳到哪個(gè)顏色里。

讓孩子參與到家務(wù)中來(lái)。給孩子安排他能力范圍內(nèi)的一些家務(wù)。讓孩子通過(guò)日常生活的一些經(jīng)驗(yàn)積累，豐富自己的想法。睡前故事。這個(gè)故事，不一定要拿著繪本，或者故事說(shuō)來(lái)講。家長(zhǎng)可以自己憑空編造一個(gè)故事。讓孩子這樣想象那個(gè)畫面。反過(guò)來(lái)，也可以讓孩子給家長(zhǎng)講故事。

多聽(tīng)孩子說(shuō)。當(dāng)他想要表達(dá)自己的意思的時(shí)候，家長(zhǎng)要多留心聽(tīng)，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子有什么想法。家長(zhǎng)可以從旁協(xié)助孩子?？隙ê⒆拥南敕?，哪怕是天馬行空。

多孩子出去玩。去親近大自然，多看，他所看過(guò)的風(fēng)景。都會(huì)成為他成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如果有條件的家庭，可以多帶孩子看看畫畫，鼓勵(lì)孩子畫畫。

第四篇：5大妙招 不怕寶寶不讀書(shū)

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5大妙招 不怕寶寶不讀書(shū)

讀書(shū)，是孩子成長(zhǎng)中的需要，多讀書(shū)是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的良好方法，有些爸媽很是擔(dān)心：孩子一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，根本沒(méi)有興趣，這可怎么辦呀?別著急，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)也是需要技巧和方法的，教你們5大妙招，不怕寶寶不讀書(shū)。

第一招：營(yíng)造良好氛圍。

爸爸媽媽平時(shí)在家里要營(yíng)造出書(shū)香家庭的氛圍，首先要為孩子讀書(shū)提供必要條件，比如：可以設(shè)置一間書(shū)房，或在臥室內(nèi)專門空出一個(gè)讓孩子可以安心看書(shū)的地方，使他們能靜心地讀書(shū)。

除了讓孩子獨(dú)立閱讀以外，爸爸媽媽也要起到良好的榜樣作用，如果爸媽平時(shí)不喜歡看書(shū)，那又怎么要求孩子喜歡讀書(shū)呢?。

第二招：學(xué)會(huì)選擇圖書(shū)。

有的孩子知道讀書(shū)的好處，但是對(duì)圖書(shū)卻不加選擇，見(jiàn)了書(shū)就讀，良莠不齊的書(shū)對(duì)人的影響是大相徑庭。好書(shū)對(duì)人的影響是積極的、巨大的;而壞書(shū)所具有的破壞性則是難以估量的。尤其是對(duì)涉世未深的孩子來(lái)說(shuō)，如果不加分辨地對(duì)所有的書(shū)亂讀一氣，所受的傷害會(huì)比不讀書(shū)更大，因?yàn)楹⒆觽兊男撵`就像是一張白紙，如果不小心涂上黑的顏色，就不好改變了。

第三招：去圖書(shū)館書(shū)店。

爸爸媽媽在周末或節(jié)假日里，可以有計(jì)劃地帶孩子去圖書(shū)館或書(shū)店，讓他們感受一下氛圍。隔一段時(shí)間就帶孩子去圖書(shū)館選擇借閱一些適合孩子看的書(shū)籍，以增加閱讀量，擴(kuò)大他們的知識(shí)面。004km.cn

定期帶孩子去書(shū)店讓他們選購(gòu)一些喜歡的書(shū)，也是培養(yǎng)孩子愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的好方法。需要注意的是，在購(gòu)買時(shí)要給孩子挑選的部分自主權(quán)，不能完全以爸媽的興趣來(lái)選擇。

第四招：進(jìn)行親子閱讀。

對(duì)于學(xué)齡前的孩子，親子閱讀占有很重要的位置。在孩子的眼里，念書(shū)并不等同于閱讀，他們更喜歡夸張的語(yǔ)氣、惟妙惟肖的象聲詞、適時(shí)的肢體語(yǔ)言，所以爸爸媽媽在日常的親子閱讀中要尤其注意。比如講故事時(shí)遇到一些場(chǎng)景，爸媽可以鼓勵(lì)孩子多想象，而且要積極回答孩子讀書(shū)過(guò)程中的“為什么”，不讓孩子心里存疑問(wèn)。

第五招：學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

爸爸媽媽要讓孩子愛(ài)惜圖書(shū)，讓孩子知道：手很臟時(shí)不能看書(shū)，一定要先把手洗干凈;書(shū)不能折頁(yè)，要學(xué)會(huì)使用書(shū)簽;保持圖書(shū)的整潔，不看時(shí)把它放在一個(gè)干凈、好保存的位置;鼓勵(lì)孩子保存看過(guò)的圖書(shū)。

爸爸媽媽要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，一旦良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，就一定會(huì)讓他受益終身的。#3-6歲教育#。愛(ài)樂(lè)活3-6歲教育。004km.cn

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愛(ài)樂(lè)活——有態(tài)度、正能量的品質(zhì)生活社區(qū)。004km.cn

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第五篇：寶寶感冒科學(xué)養(yǎng)護(hù)有妙招

寶寶感冒科學(xué)養(yǎng)護(hù)有妙招

注意以食療和中醫(yī)為主秋冬季.飲食方面可以給多吃具有甘潤(rùn)甘涼、有潤(rùn)肺健脾作用的食物。葷菜上可選用鴨肉(要分老鴨嫩鴨,)、河魚(yú)、河蝦等；素菜上可選用，蘿卜、南瓜、黃瓜、菠菜、木耳等；秋季時(shí)令水果可選擇甘蔗、雪梨等。

還可以給孩子多吃一些具有清熱祛燥功能的雜糧，如麥片、玉米、綠豆等。

喝果汁一定要先煮一下水果再榨汁,玉米可以用豆?jié){機(jī)榨汁喝,綠豆最好和乳鴿煲湯或者和紅豆紅米黑芝麻一起用豆?jié){機(jī)榨來(lái)喝.還有我家一家人最常用杏仁花生核桃腰果四種中任三種用豆?jié){機(jī)榨來(lái)喝,其中以杏仁為主,一般輕微的咳嗽很快就沒(méi)事了.感冒的寶寶很難受

孩子一年要得上5～6次感冒是屬于比較普遍的。感冒的典型癥狀包括：流鼻涕、鼻子堵塞、咳嗽、嗓子疼、疲倦、沒(méi)有食欲、發(fā)熱。1歲以內(nèi)的嬰兒感冒，常常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱(體溫超過(guò)38℃)、咳嗽、眼睛發(fā)紅、嗓子疼、流鼻涕。感冒的寶寶常常會(huì)出現(xiàn)食欲下降。6個(gè)月內(nèi)的寶寶，由于還不會(huì)在鼻子完全堵塞的情況下進(jìn)行呼吸，所以常常會(huì)出現(xiàn)吃奶和呼吸困難。

感冒的持續(xù)時(shí)間

一般，感冒將持續(xù)7～10天，小寶寶有時(shí)可持續(xù)2周左右。咳嗽往往是最晚消失的癥狀，它往往會(huì)持續(xù)幾周。經(jīng)常和大孩子一起玩耍的嬰兒，頭一年通常要得6～10次感冒;甚至整個(gè)冬天都在不停地流鼻涕。

何時(shí)需要去看醫(yī)生?

3個(gè)月內(nèi)的寶寶，一出現(xiàn)感冒的癥狀，你就要立即帶他去看醫(yī)生。

較大的寶寶，一旦出現(xiàn)以下情況之一，你要立即帶他去醫(yī)院：感冒持續(xù)5天以上;體溫超過(guò)39℃；寶寶出現(xiàn)耳朵疼痛；呼吸困難；持續(xù)的咳嗽；老流黃綠色、粘稠的鼻涕。

感冒的治療

1、帶著寶寶去醫(yī)院，醫(yī)生常會(huì)要求寶寶進(jìn)行一些檢查，這樣才能知道感冒的原因。

2、如果是病毒性感冒，并沒(méi)有特效藥，主要就是要照顧好寶寶，減輕癥狀，一般，過(guò)上7～10天就好了。

3、如果是細(xì)菌引起的，醫(yī)生往往會(huì)給寶寶開(kāi)一些抗生素，一定要按時(shí)按劑量吃藥。有的媽媽為了讓孩子病早點(diǎn)好，常會(huì)自行增加藥物劑量，這可萬(wàn)萬(wàn)不行，否則會(huì)事與愿違。

4、如果寶寶發(fā)燒，應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)生的囑托服用退燒藥，體溫低于38.5℃，不用服用退燒藥。不要亂吃感冒藥。1歲以內(nèi)的嬰兒，亂吃感冒藥往往弊大于利。

5、如果鼻子堵塞已經(jīng)造成了寶寶吃奶困難，你就需要請(qǐng)醫(yī)生給你開(kāi)一點(diǎn)鹽水滴鼻液，在吃奶前15分鐘滴鼻，過(guò)一會(huì)，即可用吸鼻器將鼻腔中的鹽水和粘液吸出。滴鼻水可以稀釋粘稠的鼻涕，使之更容易清潔。如果未經(jīng)醫(yī)生允許，千萬(wàn)不要給孩子用收縮血管或其他的藥物滴鼻劑。

照料感冒寶寶的竅門

1、充分休息

對(duì)于感冒，良好的休息是至關(guān)重要的，盡量讓孩子多睡一會(huì)，適當(dāng)減少戶外活動(dòng)，別將寶寶累著。

照顧好寶寶的飲食 讓寶寶多喝一點(diǎn)水，充足的水分能使鼻腔的分泌物稀薄一點(diǎn)，容易清潔。讓寶寶多吃一些含維生素C豐富的水果和果汁。據(jù)說(shuō)雞湯可以減輕感冒的癥狀，不妨煲點(diǎn)雞湯讓寶寶喝上一點(diǎn)。盡量少吃奶制品，它可以增加粘液的分泌。對(duì)于食欲下降的寶寶，媽媽應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一些易消化的、色香味俱佳的食品。

2、讓寶寶睡得更舒服

如果寶寶鼻子堵了，你可以在孩子的褥子底下墊上

一、兩個(gè)毛巾，頭部稍稍抬高能緩解鼻塞。千萬(wàn)不要讓兩歲以下的寶寶直接睡在枕頭上或?qū)⒄眍^墊在床墊下，這樣很容易引起窒息或損傷頸椎。

3、幫寶寶擤鼻涕

寶寶還太小，不會(huì)自己擤鼻涕，讓寶寶順暢呼吸的最好辦法就是幫寶寶擤鼻涕。你可以在寶寶的外鼻孔中抹上一點(diǎn)凡士林油，往往能減輕鼻子的堵塞;如果鼻涕粘稠，你可以試著用用吸鼻器或?qū)⑨t(yī)用棉球，捻成小棒狀，沾出鼻子里的鼻涕;如果鼻子堵塞已經(jīng)造成了吃奶困難，你可以在吃奶前15分鐘用鹽水滴鼻液滴鼻，過(guò)一會(huì)，用吸鼻器將鼻腔中的鹽水和粘液吸出，寶寶的鼻子就通暢了。

4、保持空氣濕潤(rùn)

你可以用加濕器增加寶寶居室的濕度，尤其是夜晚能幫助寶寶更順暢地呼吸。別忘了每天用白醋和水清潔加濕器，避免灰塵和病菌的聚集。

5、為寶寶做個(gè)蒸汽浴

帶上寶寶和你一起去浴室，打開(kāi)熱水或淋浴，關(guān)上門，讓寶寶在充滿蒸汽的房子里待上15分鐘，寶寶的鼻塞定會(huì)大大好轉(zhuǎn)。浴后別忘了立即為寶寶換上干爽的衣服。如果讓寶寶在稍熱的水中玩上一會(huì)，也能減輕鼻塞的癥狀和降低體溫。

特別提示

如果寶寶除了鼻塞之外，沒(méi)有任何癥狀，你需要帶寶寶去耳鼻喉科進(jìn)行鼻腔檢查。也許你不知道：既使很小的寶寶，也能將東西放進(jìn)鼻腔里。

調(diào)理寶寶感冒的五種食譜

飲食調(diào)理是預(yù)防和治療感冒的重要方法，以下是醫(yī)生針對(duì)不同的寶寶推薦的5個(gè)食療方法。

1、“陰虛”寶寶食譜

百合枸杞豬肉粥

陰虛的寶寶一般偏瘦，睡覺(jué)多汗，容易心煩，易口渴、舌紅、舌苔少。這類寶寶容易因汗多而著涼、感冒，建議食用“百合枸杞肉片粥”來(lái)滋補(bǔ)。

材料：百合20—30克、枸杞10克、豬肉碎和米適量。

做法：先將米煮成粥，然后放入百合、枸杞、豬肉碎丁一起煮至熟為止。

2、“氣虛”寶寶食譜

山藥豬肉粥

氣虛的寶寶一般偏胖、虛胖，有薄薄的舌苔、舌不紅，這類寶寶因?yàn)轶w質(zhì)虛弱，也容易感冒，適合的食譜是“山藥豬肉粥”。

材料：山藥20克(或生山藥切片)、豬肉末和大米適量。

做法：先將大米煮成粥，將山藥、豬肉末一起煮至熟為止。

對(duì)于已經(jīng)感冒的寶寶來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)清淡、有營(yíng)養(yǎng)的飲食來(lái)調(diào)理。

3、“寒性感冒”寶寶食譜

蔥白粳米粥

如果你的寶寶在感冒初期，有以下的癥狀：咳嗽、痰多且稀、鼻涕清稀、舌苔白白的、大便白而干、尿很多、不愛(ài)喝水，一般就是寒性感冒，多是因?yàn)楹?、著涼所致的感冒。這時(shí)，寶寶適合的食譜就是“蔥白粳米粥?！?/p>

材料：蔥白(蔥的根部)5—6段，生姜6—7片、粳米適量。

做法：先將粳米煮成粥，同時(shí)將蔥白放入粥中，快好時(shí)放入生姜煮5—10分鐘后就可熄火。

調(diào)理寶寶感冒的五種食譜

4、“熱性感冒寶寶”食譜

薄荷牛蒡子粥

倘若寶寶在感冒初期的癥狀為：痰咳不出來(lái)、咽疼、愛(ài)喝水、有粘稠的鼻涕、舌頭紅色、舌苔變黃、脈搏也比平?？欤话闶菬嵝愿忻?。這時(shí)，你就需要給寶寶煮“薄荷牛蒡子粥”。

材料：薄荷6克、牛蒡子10克、粳米適量。

做法：先將牛蒡子單煮15分鐘，取出牛蒡子，留下汁水備用。將梗米煮成粥，10分鐘后放入薄荷，在粥快好時(shí)，放入牛蒡子汁水，煮5分鐘即可。

5、“健康寶寶”防感冒食譜

玉屏風(fēng)散

材料：西洋參或黨參10克、白術(shù)10克、防風(fēng)6克。

做法：將西洋參或黨參、白術(shù)、防風(fēng)用水煮開(kāi)后，取汁水當(dāng)茶喝。也可服用玉屏風(fēng)口服液，此方可幫助寶寶有效預(yù)防感冒，提高免疫力。