第一篇：城東小學(xué)早操和眼保健操評(píng)比細(xì)則

城東小學(xué)早操和眼保健操評(píng)比細(xì)則

為促使學(xué)生認(rèn)真做好早操和眼保健操，養(yǎng)成良好的自我鍛煉的習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，特制定課間操和眼保健操評(píng)比細(xì)則如下：

一、課間操

（一）要求：

1、站隊(duì)集合快、靜、齊，不說(shuō)笑、不打鬧。

2、班主任、數(shù)學(xué)教師按時(shí)到崗到位，認(rèn)真組織、督促。

3、各班學(xué)生必須全員參加。（有病等特殊情況除外）

4、做操時(shí)聽(tīng)從指揮，保持安靜，動(dòng)作整齊、到位，精神面貌好。

5、做操完畢后，學(xué)生列隊(duì)回教室，并做到安靜、有序。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

1、站隊(duì)集合快、靜、齊，不說(shuō)笑、不打鬧。（2分）

2、班主任、數(shù)學(xué)教師按時(shí)到崗到位，認(rèn)真組織、督促。（1分）

3、各班學(xué)生必須全員參加（有病等特殊情況除外）。

（1分）

4、做操時(shí)聽(tīng)從指揮，保持安靜，動(dòng)作整齊、規(guī)范、到位，精神面貌好。（5分）

5、做操完畢后，學(xué)生列隊(duì)回教室，并做到安靜、有序。（1分）

二、眼保健操

（一）要求：

1、做眼保健操時(shí)間，該節(jié)課教師負(fù)責(zé)組織。

2、室外活動(dòng)課，應(yīng)提前回教室準(zhǔn)備；上信息技術(shù)課，在微機(jī)室里做眼睛保健操。

3、做眼保健操音樂(lè)響后，學(xué)生不能做其他事，認(rèn)真做眼操。

4、做眼操時(shí)，坐端正，找準(zhǔn)穴位，隨節(jié)拍靜心做眼操。

(二）、評(píng)分細(xì)則：

1.滿分10分。

2.在做操的過(guò)程中，存在動(dòng)作錯(cuò)誤、睜眼、說(shuō)話或做其他事情的現(xiàn)象，酌情扣1-3分。

3.全班沒(méi)有做操的扣10分，并廣播通報(bào)批評(píng)。

三、檢查：

由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、在校日志上記錄。

2010.10.9 1

第二篇：早操、眼保健操制度

早操、眼保健操制度

為加強(qiáng)素質(zhì)教育，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制訂本制度。

一、早操

1、全體學(xué)生均要按規(guī)定時(shí)間到操場(chǎng)做廣播體操（因病因事除外）。學(xué)生須整隊(duì)到

場(chǎng)，教師應(yīng)跟隊(duì)管理，體育老師負(fù)責(zé)維持全場(chǎng)秩序。

2、做操要規(guī)范，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)、大方、不得馬虎；隊(duì)列須整齊，同時(shí)領(lǐng)操員和班主

任應(yīng)在隊(duì)列之前，另一跟班服務(wù)教師位于隊(duì)列后。

3、任何班級(jí)不得占用早操時(shí)間，不得利用早操時(shí)間舉行檢測(cè)，特殊情況缺席的須

報(bào)分管校長(zhǎng)或少先隊(duì)大隊(duì)部批準(zhǔn)。

4、離場(chǎng)要有秩序，不得擁擠，隊(duì)形須在離場(chǎng)后散開(kāi)。

二、眼保健操

1、各科老師須在規(guī)定時(shí)間到所有班級(jí)組織學(xué)生做眼保健操，不得遲到。

2、做眼操時(shí)，須由一名同學(xué)在講臺(tái)領(lǐng)操，全班同學(xué)按照眼保健操的正確圖示去完

成，以確保做操時(shí)的科學(xué)性與規(guī)范性。

3、班主任老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何做眼保健操，也可聘請(qǐng)?bào)w育老師作指導(dǎo)。

4、學(xué)校值日生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有班級(jí)有做眼操時(shí)紀(jì)律混亂，則對(duì)該堂任課教師予以批評(píng)。

第三篇：早操評(píng)比小結(jié)

2010——2011學(xué)第二學(xué)期 各年齡班早操活動(dòng)互查評(píng)比情況小結(jié)

一、各年齡班早操評(píng)比時(shí)間：2011年3月30日下午14：30

二、各年齡班早操活動(dòng)內(nèi)容：

大

（一）班：進(jìn)場(chǎng)：武術(shù)操“中國(guó)功夫”；凳子操：“兔子舞”；英語(yǔ)律動(dòng)“My Bost Friend”；律動(dòng)“蟲(chóng)兒飛”；出場(chǎng)。

大

（二）、大

（三）班：進(jìn)場(chǎng)舞蹈：潮汕童謠“生活多精彩“；全國(guó)第二套兒童廣播體操“世界真美好”；英語(yǔ)律動(dòng)“Max isn’t scared of spider”；出場(chǎng)“圓圈舞”。

中

（一）、中

（二）班：進(jìn)場(chǎng)：易拉罐操“嗨！baby！”；舞蹈“甜蜜童話屋”；英語(yǔ)律動(dòng)“Wellcome to the circous”；音樂(lè)游戲“判官”；出場(chǎng)：潮汕童謠“新年好”。

小

（一）、小

（二）、小

（三）班：進(jìn)場(chǎng)“小海軍進(jìn)行曲”；早操“小動(dòng)物模仿操”；英語(yǔ)律動(dòng)“Listen to the animals”；音樂(lè)游戲“拍碰鰾”；出場(chǎng)。

三、本學(xué)期早操活動(dòng)的特點(diǎn)：

1、各年齡班的教師基本能按照幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行早操編排。無(wú)論在內(nèi)容的選材或者形式的選材上都十分多樣化，有自制器械操、舞蹈、律動(dòng)、英語(yǔ)歌表演、體能游戲、音樂(lè)游戲、潮汕童謠等活動(dòng)項(xiàng)目，氣氛十分活潑，注重鍛煉效果。

2、大

（一）班的凳子操和中班級(jí)的易拉罐操是老師們自選音樂(lè)，自創(chuàng)動(dòng)作的早操，是具有一定的創(chuàng)新編排并收到較好鍛煉效果的活動(dòng)項(xiàng)目，而且幼兒集體動(dòng)作整齊，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，有一定的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果。

3、無(wú)論是小班部還是大班部的幼兒都很喜歡玩語(yǔ)言游戲和音樂(lè)游戲，小型分散體育活動(dòng)的氣氛也很熱烈，對(duì)于瑯瑯上口的潮汕童謠和歌曲，幼兒都能邊唱邊跳，氣氛非?；钴S。

4、小班部的早操在動(dòng)作編排上有一定的難度，老師們?cè)谶@一點(diǎn)上必須注意到幼兒的年齡特點(diǎn)，音樂(lè)的選材必須節(jié)奏明顯，動(dòng)作應(yīng)簡(jiǎn)單易學(xué)，反而，如果要求過(guò)高，幼兒的動(dòng)作幅度達(dá)不到要求，早操就會(huì)失去整體性，達(dá)不到鍛煉的目的。

5、在本次早操活動(dòng)中，各年齡班的教師都注意到與幼兒互動(dòng)的重要性，幼兒的情緒也能很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)，使幼兒能帶著愉快的情緒進(jìn)行早操活動(dòng)，從而身心都得以鍛煉。

四、評(píng)比結(jié)果:

第一名：

第二名：

第三名：

第四篇：早操評(píng)比小結(jié)

隱珠朝陽(yáng)山社區(qū)幼兒園早操比賽總結(jié)

中一班

早操是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，早操質(zhì)量促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，我園于2015年4月15日開(kāi)展一次幼兒早操比賽活動(dòng)。這次比賽活動(dòng)的評(píng)委由我園選出的家長(zhǎng)委員擔(dān)任。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)程度、隊(duì)形變化、幼兒參與程度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，先將評(píng)比情況總結(jié)如下：

一、評(píng)比亮點(diǎn)：

1、教師與幼兒評(píng)比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動(dòng)良好

2、音樂(lè)選擇有動(dòng)感并且節(jié)奏鮮明。

3、幼兒動(dòng)作到位并且口令整齊響亮，特別是中大班幼兒。

二、評(píng)比中發(fā)現(xiàn)的不足及改進(jìn)措施。

1、教師在早操中對(duì)個(gè)別幼兒關(guān)注程度不夠。例如：中班有個(gè)幼兒沒(méi)有找到朋友，教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且給予幫助。

2、在個(gè)別動(dòng)作的編排上未能考慮到幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，如：中班幼兒律動(dòng)過(guò)于繁復(fù)導(dǎo)致幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

3、小班隊(duì)形變化過(guò)于簡(jiǎn)單，形式還可以在多樣一些。

此次早操比賽既展示了我園幼兒健康、活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，又展示了我園教師編排早操律動(dòng)的創(chuàng)造和智慧，更促進(jìn)了家園之間的交流與溝通。相信在大家的共同努力下，我園明天會(huì)更加美好！

2015.4.15

第五篇：早操評(píng)比小結(jié)

明覺(jué)幼兒園早操評(píng)比小結(jié)

早操是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，早操質(zhì)量促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，我園于2013年10月18日開(kāi)展一次幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。這次評(píng)比活動(dòng)的評(píng)委由我園新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)擔(dān)任。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)程度、隊(duì)形變化、幼兒參與程度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，先將評(píng)比情況總結(jié)如下：

一、評(píng)比亮點(diǎn)：

1、教師與幼兒評(píng)比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動(dòng)良好

2、音樂(lè)選擇有動(dòng)感并且節(jié)奏鮮明。

3、幼兒動(dòng)作到位并且口令整齊響亮，特別是中大班幼兒。

二、評(píng)比中發(fā)現(xiàn)的不足及改進(jìn)措施。

1、教師在早操中對(duì)個(gè)別幼兒關(guān)注程度不夠。例如：中班有個(gè)幼兒沒(méi)有找到朋友，教師未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且給予幫助。

2、在個(gè)別動(dòng)作的編排上未能考慮到幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，如：中班幼兒律動(dòng)過(guò)于繁復(fù)導(dǎo)致幼兒動(dòng)作不協(xié)調(diào)。

3、大班隊(duì)形變化過(guò)于簡(jiǎn)單，形式還可以在多樣一些。

此次早操比賽既展示了我園幼兒健康、活潑、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，又展示了我園教師編排早操律動(dòng)的創(chuàng)造和智慧，更促進(jìn)了家園之間的交流與溝通。相信在大家的共同努力下，我園明天會(huì)更加美好！