第一篇：超級(jí)記憶第一周教案

一．教學(xué)內(nèi)容 {超級(jí)記憶}

第一周課程教案

? 結(jié)合地點(diǎn)法，學(xué)習(xí)周周率的前40位。? 記憶原理的認(rèn)識(shí)。? 發(fā)散性思維的認(rèn)識(shí)。二．教學(xué)目標(biāo)

? 迅速地了解班級(jí)學(xué)員，以及學(xué)員間的認(rèn)識(shí)。? 新班級(jí)的第一次課，班級(jí)紀(jì)律的建立-（班規(guī)）。

? 通過40位圓周率的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受-記憶法的輕松及簡(jiǎn)單有趣。? 介紹記憶原理，提出右腦記憶功能強(qiáng)大，強(qiáng)調(diào)左右腦的相互協(xié)調(diào)運(yùn)用。? 介紹發(fā)散性思維，重復(fù)說明聯(lián)想的重要性，是提升記憶的基本功。三．教學(xué)重點(diǎn)

? 數(shù)字編碼介紹時(shí)強(qiáng)調(diào)圖畫的想象，三種編碼原則（諧音、形象、意義）的區(qū)分；引導(dǎo)想象的圖畫要夸張及生動(dòng)。

? 地點(diǎn)法（只介紹基礎(chǔ)的注意原則，不作詳細(xì)解說）-順序的一致性，一個(gè)房間布5個(gè)小點(diǎn)，每個(gè)小點(diǎn)安放兩樣物體（一樣物體為雙位數(shù)的編碼）。? 記憶原理中列舉生活中的例子區(qū)分左右腦的功能，了解圖像聯(lián)想功能的強(qiáng)大，左右腦同步運(yùn)用的重要性；遺忘需要復(fù)習(xí)的解救。

? 認(rèn)識(shí)什么是發(fā)散性思維，如何建立聯(lián)系拓展聯(lián)想范圍，不局限固有思維模式。

? 在課堂中感受到記憶方法的神秘及趣味，通過圓周率建立初步的成就感，喜歡老師，喜歡課堂。四．教學(xué)難點(diǎn) ? 周周率套用地點(diǎn)法時(shí)，物體與地點(diǎn)位置兩者間的連接；要產(chǎn)生動(dòng)作的碰撞，運(yùn)用視覺與聽覺的感覺效應(yīng)，讓學(xué)生加深對(duì)記憶內(nèi)容的想象圖畫感。? 注意內(nèi)容輸入的過程中，對(duì)內(nèi)容復(fù)習(xí)的把控，一般講5個(gè)新內(nèi)容就回顧復(fù)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的表情及表現(xiàn)，檢查掌握情況及時(shí)處理。

? 課堂中學(xué)生的興趣度會(huì)直接影響課堂質(zhì)量，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表情變化，及時(shí)的調(diào)整課堂的氣氛。五．課前準(zhǔn)備

? 課件PPT的熟悉；上課流程的準(zhǔn)備（上課內(nèi)容+學(xué)生情況）；電腦投影的準(zhǔn)備。

六．課時(shí)安排（一周為三課時(shí)，一課時(shí)為一小時(shí)）

① 第一課時(shí)：自我介紹；班級(jí)紀(jì)律；40位圓周率編碼 ② 第二課時(shí)：圓周率前40位的記憶學(xué)習(xí)③ 第三課時(shí)：記憶原理；發(fā)散性思維介紹 七．教學(xué)過程 第一課時(shí)：

a.檢查班級(jí)出勤情況，調(diào)整學(xué)員狀態(tài)進(jìn)入課堂。

b.老師作自我介紹，組織學(xué)員用趣味的方法介紹自己，活躍課堂氣氛。c.制定班級(jí)紀(jì)律，明確課堂及課間紀(jì)律要求。d.先引入圓周率，介紹40位圓周率的數(shù)字編碼。第二課時(shí)：

e.檢查40位數(shù)字編碼的掌握情況，進(jìn)行抽背。

f.簡(jiǎn)單介紹地點(diǎn)法的原則，把40位編碼安放進(jìn)地點(diǎn)（兩個(gè)房間）。g.注意圖畫感的建立，強(qiáng)調(diào)物體與位置的動(dòng)作連接。把握好學(xué)員的接受情況。先順背后單獨(dú)抽背，個(gè)別進(jìn)行倒背。第三課時(shí)：

h.引用40位周周率的記憶，介紹記憶的原理。

i.加入生活的列子，區(qū)分左右腦的功能，提出右腦存在的記憶潛能，培養(yǎng)左右腦協(xié)調(diào)運(yùn)用的習(xí)慣。

j.發(fā)散性思維與記憶的聯(lián)系，為什么要訓(xùn)練發(fā)散性思維。聯(lián)想貫穿始終!課堂總結(jié)：

結(jié)束時(shí)注意對(duì)本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的展示（展示是一次復(fù)習(xí)的過程）；在上課的過程中注意課堂氣氛的營(yíng)造，要先讓學(xué)員感受到記憶課的神秘以及趣味性，簡(jiǎn)單好玩喜歡課堂。八．教學(xué)反思

老師通過完成一周課程內(nèi)容授課后，根據(jù)課堂出現(xiàn)的情況進(jìn)行記錄及反思，提出解決方案，更好地提升課堂質(zhì)量。

第二篇：超級(jí)實(shí)用稅法記憶口訣

超級(jí)實(shí)用稅法記憶口訣

1、稅法——消費(fèi)稅

銷售什么產(chǎn)品要繳納消費(fèi)稅？

口訣：“五男二女去開車+二木制品”

五男：煙、酒及酒精、鞭炮焰火、高爾夫球、高檔手表

二女：化妝品、貴重首飾及珠寶玉石

去開車：小汽車、摩托車、汽車輪胎、汽油柴油 二木制品：一次性筷子、木地板

2、稅法——其他

有些小稅種的稅金是不能計(jì)入“應(yīng)交-應(yīng)交”這樣的科目的，需要進(jìn)入費(fèi)用類科目，以下是記入管理費(fèi)的四個(gè)稅金：

口訣：“等我們有錢了，我們就可以有房有車有地有花”

有房：房產(chǎn)稅

有車：車船使用稅

有地：土地使用稅

有花：印花稅

3、稅法——增值稅

在增值稅計(jì)算中，可抵扣的三個(gè)不同的稅率為：運(yùn)費(fèi)：7%，廢舊物資：10%，向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者購入的免稅農(nóng)產(chǎn)品13% 這三個(gè)%容易混淆：

口訣如下：

“今日好運(yùn)氣”（7）

“出門拾廢品”（10）

“拾了13個(gè)農(nóng)產(chǎn)品”（13）

4、稅法——增值稅

視同銷售貨物的行為包括：

①將貨物交給他人代銷

②銷售代銷貨物

③設(shè)有兩個(gè)以上的機(jī)構(gòu)并實(shí)行統(tǒng)一核算的納稅人，將貨物從一個(gè)機(jī)構(gòu)移送其他機(jī)構(gòu)用于銷售，但相關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)在同一縣（市）的除外

④將自產(chǎn)或委托加工的貨物用于非應(yīng)稅項(xiàng)目

⑤將自產(chǎn)或委托加工或購買的貨物作為投資

⑥將自產(chǎn)或委托加工或購買的貨物分配給予股東或投資者

⑦將自產(chǎn)或委托加工的貨物用于集體福利

⑧將自產(chǎn)或委托加工或購買的貨物無償贈(zèng)送他人

口訣：兩代（①。②）兩銷（③）非投配（④。⑤。⑥）幾（集）個(gè)送他人（⑦。⑧）

5、稅法——增值稅

不得抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅前六項(xiàng)：

口訣：固免非幾個(gè)非非

固（固定資產(chǎn)）免（免稅項(xiàng)目）非（非應(yīng)稅項(xiàng)目）

幾（集體福利）個(gè)（個(gè)人消費(fèi)）非（5.非正常損失購貨）非（6.非正常損失的在產(chǎn)品??）

6、稅法——增值稅

進(jìn)項(xiàng)稅不得從銷項(xiàng)稅額中抵扣的項(xiàng)目：

口訣：三飛機(jī)免雇幾個(gè)

解釋： 三飛機(jī)（用于非應(yīng)稅項(xiàng)目、非正常損失的購進(jìn)貨物、非正常損失的在產(chǎn)品、產(chǎn)成品所用購進(jìn)貨物）；免（用于免稅項(xiàng)目）；雇（購進(jìn)的固定資產(chǎn)）；幾（用于集體福利）；個(gè)（用于個(gè)人消費(fèi)）

7、稅法——企業(yè)所得稅

在所得稅里面，關(guān)于業(yè)務(wù)招待費(fèi)的扣除比例是：按照發(fā)生額的60%扣除，但最高不得超過當(dāng)年銷售是（營(yíng)業(yè)）收入的5?.口訣如下：“開支小于或等于（60%）最高不得超過（5?）去招待”

8、稅法——印花稅

口訣如下：

萬三狗女干計(jì)（0.03%，購、建、技）

千一豬管飽（0.1%，租、管、保）

萬五贏家運(yùn)產(chǎn)茶（0.05%，營(yíng)、加、運(yùn)、產(chǎn)、查）

千二姑借十萬五

解釋：

萬三狗女干計(jì)：稅率萬分之三的是狗（購銷合同）、女干（建筑安裝工程承包合同）、計(jì)（技術(shù)合同）；

萬五贏家運(yùn)“產(chǎn)茶”：稅率萬分之五的是贏（營(yíng)業(yè)賬本）、家（加工承攬）、運(yùn)（運(yùn)輸）、產(chǎn)（產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移）、茶（勘查設(shè)計(jì)）；

千二姑借十萬五：十萬分之五是借款，千分之二是股權(quán)轉(zhuǎn)讓書據(jù)

已貼未畫一至三（倍）

未貼少貼三至五（倍）

揭下重用二千一（2000至一萬）

五倍罰款也可以

偽造印花要被抓

保管不當(dāng)挨五千

9、稅法——消費(fèi)稅

口訣如下：

直接銷售進(jìn)成本，連續(xù)生產(chǎn)可抵扣

比如：委托A廠加工輪胎，當(dāng)時(shí)A廠代付消費(fèi)稅，那么說明已經(jīng)交過了一次，現(xiàn)在直接銷售：

借：委托加工物資 加工費(fèi)+消費(fèi)稅

應(yīng)交稅費(fèi)——增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）加工費(fèi)*% 貸：銀行存款

如果再加工，把輪胎裝在汽車上，再出售時(shí)，也要交納消費(fèi)稅的，所以把現(xiàn)在已交納的輪胎的消費(fèi)稅給抵扣掉。

借：委托加工物資（加工費(fèi)）

應(yīng)交稅費(fèi)——增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅）加工費(fèi)*% 消費(fèi)稅

貸：銀行存款

消費(fèi)稅=材料加工實(shí)際成本+加工費(fèi)/（1-消費(fèi)稅稅率）*消稅率

所以，只記一句：我只交一次消費(fèi)稅！

10、稅法——營(yíng)業(yè)稅

免征營(yíng)業(yè)稅的項(xiàng)目：

口訣如下：殘農(nóng)托醫(yī)學(xué)管（館）殘：殘疾人為社會(huì)提供的勞務(wù)

農(nóng)：農(nóng)業(yè)機(jī)耕 排灌 植保等

托：托兒所 幼兒園 養(yǎng)老院婚姻介紹 殯葬服務(wù)

醫(yī)：醫(yī)院 診所 其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療服務(wù)

學(xué)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育勞務(wù)

管（館）：紀(jì)念館 博物館 文化館 美術(shù)館 展覽館圖書館門票收入

11、稅法——營(yíng)業(yè)稅 口訣如下：

建交游（郵）玩三百里 轉(zhuǎn)銷寶臺(tái)五服務(wù) 娛樂場(chǎng)所我不去 而是各地具實(shí)處 建：建筑 交：交通運(yùn)輸 游：郵電通信業(yè) 玩：文化、體育 以上0.03 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn) 銷：銷售不動(dòng)產(chǎn)

寶：金融保險(xiǎn)、保齡球 臺(tái)：臺(tái)球 服務(wù)：服務(wù)業(yè) 以上0.05 娛樂場(chǎng)所我不去 而是各地具實(shí)處

指的是娛樂業(yè)：5%-20%

12、稅法——違反稅法的法律責(zé)任

稅法最后一章，違法稅法的法律責(zé)任

口訣如下：

警察同志對(duì)你說：

你偷了錢（欠）不來申報(bào)，不上交，還要逃跑 罰酒：五杯（倍）半

如果你欺騙政府。頑抗到底 罰酒：一至五杯（倍）

一、不納稅申報(bào)，少繳稅或不交稅：50%以上5倍以下罰款

二、偷稅：50%以上5倍以下罰款

三、欠稅：50%以上5倍以下罰款

四、逃稅：50%以上5倍以下罰款

四、騙稅：一倍以上到五倍以下罰款

五、抗稅：一倍以上到五倍以下罰款

第三篇：《超級(jí)學(xué)習(xí)與超級(jí)記憶》

廖閱鵬-實(shí)用催眠CD《超級(jí)學(xué)習(xí)與超級(jí)記憶》2CD內(nèi)容介紹

簡(jiǎn)介：

針對(duì)希望提高讀書、記憶、學(xué)習(xí)、考試能力的人所設(shè)計(jì)的催眠單元，使你讀書、考試得以領(lǐng)先群倫。

作者廖閱鵬簡(jiǎn)介：

廖閱鵬是臺(tái)灣頂尖的催眠大師，美國(guó)臨床催眠治療學(xué)會(huì)會(huì)員，美國(guó)催眠師學(xué)會(huì)認(rèn)證的催眠治療師和訓(xùn)練師。

廖閱鵬本科攻讀心理學(xué)，后又攻讀佛學(xué)碩士。廣泛涉獵東西方思想、神秘學(xué)、潛能開發(fā)以及各種修行體系，從他眾多的著作里，我們可以發(fā)現(xiàn)他所研究的不只是催眠，而是宇宙人生的真相，身體心靈的整體奧秘。

廖老師所主持葛吉夫催眠中心，廖老師幫助了許許多多的人解決各種身心問題。豐富而廣泛的理論知識(shí)，加多年的臨床催眠治療經(jīng)驗(yàn)，造就了廖老師精湛的催眠技術(shù)。

廖老師興趣廣泛，文筆洗練，撰寫的《催眠圣經(jīng)》是當(dāng)代最佳中文催眠入門書，他的催眠教學(xué)充滿趣味與內(nèi)涵，深獲學(xué)員愛戴，他的催眠CD不只實(shí)用，更具有美感與靈性深度。廖老師目前除了催眠治療、教學(xué)，更致力于催眠CD、腦心科技產(chǎn)品的開發(fā)。

詳細(xì)介紹：

累積豐富的臨床催眠經(jīng)驗(yàn)、制作催眠錄音帶的心得，廖老師精益求精，嶄新推出催眠有聲CD書系列。這本精心設(shè)計(jì)的催眠有聲書，包含兩張音效卓越的高品質(zhì)CD，幫助你發(fā)揮潛能，改變自我認(rèn)知，建立嶄新讀書、學(xué)習(xí)模式，提升專注力、理解力、記憶力，在關(guān)鍵時(shí)刻保持冷靜、清醒，使你讀書、學(xué)習(xí)、考試都能輕松搞定.CD1 超級(jí)學(xué)習(xí)與超級(jí)記憶催眠CD：

悅耳的水語鳥啼背景聲中，流出廖老師的柔和聲音，引導(dǎo)你進(jìn)入催眠狀態(tài)，輸入正面信念，幫助你建立新的讀書、學(xué)習(xí)模式，書、學(xué)習(xí)、考試都能輕松如意。

（本CD限于安全環(huán)境聆聽）

CD2 超級(jí)學(xué)習(xí)與超級(jí)記憶潛意識(shí)訊息CD：

七十二分鐘的大自然原音樂，巧妙編織出最能引發(fā)α腦波的大自然原音，三萬六千個(gè)正面訊息，使你的專注力、理解力、記憶力都一天比一天更好。是居家、開車、辦公室、靜坐、冥想的最佳背景音效。

（本CD沒有聆聽時(shí)間空間之限制）

建議您在使用本催眠CD之前，先行聽過系列1「認(rèn)識(shí)催眠體驗(yàn)催眠」，以便獲得最佳效果。本催眠CD以放松引導(dǎo)、給予正面指令為主，絕無不良副作用。唯，曾經(jīng)罹患精神疾病者，請(qǐng)征詢醫(yī)師意見，以便確定是否適合聆聽。

第四篇：第一周教案

小手真干凈（健康）

目標(biāo)：

1．初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。2．愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。準(zhǔn)備：

1．一只可以示范洗手的水桶、接水的盆、肥皂等。2．配套掛圖。過程：

1．引發(fā)幼兒洗手的興趣。

提問：我們馬上要吃點(diǎn)心了，吃東西前要千什么? 小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了，是幼兒園的小朋友了，你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎? 2．了解正確的洗手方法。

(1)提問：你知道該怎樣洗手?先千什么?后干什么? 教師根據(jù)幼兒講的內(nèi)容出示圖片，最后共同調(diào)整出正確的洗手順序。(2)教師示范正確的方法，邊洗手邊念兒歌。3．練習(xí)正確的洗手方法。

(1)師：“現(xiàn)在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈?！?/p>

幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作，教師檢查幼兒的方法是否正確，并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

(2)組織幼兒到水池邊洗手，教師對(duì)洗凈、擦干手的幼兒表示贊賞。師：“你的小手洗得真干凈，是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶?！?延伸：

1．讓幼兒懂得飯前、便后要洗手，手弄臟了也要洗手。2．日常生活中提醒幼兒正確洗手?；顒?dòng)反思：

在幼兒園中會(huì)經(jīng)常性的需要洗手，比如：上廁所之后，吃飯之前，畫畫之后等等。所以教會(huì)幼兒正確的洗手方法是很有必要的。讓幼兒一邊更老師念兒歌一邊做動(dòng)作，這樣可以幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容。

幼兒園也是我的家（兒歌）

目標(biāo)：

1．初步感受兒歌歡快的韻律，喜歡念兒歌。2．愛上幼兒園，感受幼兒園也是小朋友的家。準(zhǔn)備：

場(chǎng)景：樂樂的家、幼兒園以及樂樂和爸爸媽媽的木偶各一。過程：

1．設(shè)置懸念，引出話題。

提問：小朋友都有自己的家，樂樂小朋友卻說他有兩個(gè)家，請(qǐng)你猜一猜他還有個(gè)家在什么地方? 揭示答案：樂樂說幼兒園是他的另一個(gè)家。2．教師操作木偶，完整地朗誦一遍兒歌。

提問：早晨，樂樂是怎樣離開家的?他高興嗎?你是怎么離開家的? 提問：到了幼兒園后，樂樂做了些什么事?他高興嗎?你在幼兒園會(huì)做哪些事呢? 3．幼兒學(xué)念兒歌。

(1)教師有表情地帶領(lǐng)幼兒朗誦兒歌。(2)引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。(3)引導(dǎo)幼兒用歡快的情緒朗誦兒歌。建議：

1．用兩拍子的節(jié)奏念出兒歌的韻律，在念到“家”時(shí)可適當(dāng)加重語氣。2．平時(shí)可引導(dǎo)幼兒自己閱讀《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)P8)的相應(yīng)內(nèi)容?；顒?dòng)反思：

開學(xué)不久,幼兒的哭鬧現(xiàn)象稍有好轉(zhuǎn), 能在集體中安靜地上課，能聽懂兒歌內(nèi)容，對(duì)幼兒園有了初步的了解?；顒?dòng)的整個(gè)過程,我創(chuàng)設(shè)了一種輕松,自由的氣 氛,以活動(dòng)法導(dǎo)入課題,過度自然,調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。

第五篇：初一歷史七下第一周記憶清單

初一歷史七下

第一周記憶清單

編號(hào)： 20180225---001

第1課 隋朝的統(tǒng)一和滅亡

默寫準(zhǔn)備

1、隋朝建立的時(shí)間、人物、都城是什么？（581年、隋文帝楊堅(jiān)、長(zhǎng)安）

2、隋朝統(tǒng)一的時(shí)間和滅掉的政權(quán)是什么？（589年、陳朝）

3、統(tǒng)一的意義（結(jié)束了什么局面？順應(yīng)了什么歷史發(fā)展趨勢(shì)？）？（長(zhǎng)期分裂；統(tǒng)一多民族國(guó)家）

4、開通大運(yùn)河目的、人物、時(shí)間是什么？（加強(qiáng)南北交通；鞏固隋朝統(tǒng)治；隋煬帝、605年）

5、大運(yùn)河的中心、北抵、南至地點(diǎn)是什么？（洛陽、涿郡、余杭）

6、大運(yùn)河開通的意義？（加強(qiáng)南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流）

7、魏晉南北朝時(shí)期的選官制度是什么？看重什么？（九品中正制、門第）

8、隋朝開創(chuàng)了什么選官制度？（科舉取士）隋文帝和隋煬帝分別采取什么舉措？（初步建立通過考試選拔人才的制度；進(jìn)士科創(chuàng)立、科舉制正式確立）

9、科舉制在當(dāng)時(shí)的影響有哪些？（加強(qiáng)了皇帝選官用人的權(quán)力；擴(kuò)大了官員選拔范圍；使有才學(xué)的人能夠參政；推動(dòng)了教育的發(fā)展）

10、隋朝滅亡的根本原因？（隋煬帝的暴政）隋朝滅亡的時(shí)間和方式？（618年；隋煬帝在江都被部將殺死）

第2課

從“貞觀之治”到“開元盛世”默寫準(zhǔn)備

1、唐朝建立的時(shí)間、人物、都城是什么？（618年、唐高祖李淵、長(zhǎng)安）

2、貞觀是誰的年號(hào)哪年開始的？（唐太宗李世民、627年）

3、唐太宗個(gè)人的主要品德？（吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)；勤于政事；虛心納諫；從善如流）

4、多次進(jìn)諫的是誰？(魏征）他用人有什么特點(diǎn)和典型？(廣納賢才；知人善任；房玄齡；杜如晦）

5、唐太宗革新措施在政治上有哪些？（完善三省六部制；簡(jiǎn)省刑罰；增加科舉科目；嚴(yán)格考核官員）

6、唐太宗在經(jīng)濟(jì)上是什么措施？(減輕人民的勞役；鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）軍事上擊敗什么民族加強(qiáng)哪里統(tǒng)治？（東西突厥、西域）

7、貞觀之治有什么表現(xiàn)？（政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力增強(qiáng)、文教昌盛）

8、中國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰？（武則天）她統(tǒng)治時(shí)期采取了什么措施促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展？（打擊敵對(duì)官僚、創(chuàng)立殿試、減輕人民負(fù)擔(dān)、重視發(fā)展生產(chǎn)）她的統(tǒng)治有何積極影響？（為開元盛世出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)）

9、開元是誰的年號(hào)？（唐玄宗前期）輔佐他的賢相有誰？（姚崇、宋璟）

10、他采取了哪些改革措施？（整頓吏治、裁減冗員、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改革稅制、注重文教、編修經(jīng)籍）開元盛世有何表現(xiàn)？（政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)大）

第3課盛唐氣象

默寫準(zhǔn)備10題

1、唐朝發(fā)明并推廣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是什么？（曲轅犁和筒車）筒車的好處是什么？（節(jié)省人力、晝夜不停）

2、唐朝紡織業(yè)中什么工藝水平最高、美冠天下的是什么？（絲織、蜀錦）

3、陶瓷器青瓷、白瓷哪里著名？聞名中外的是什么？(越窯、邢窯、唐三彩）

4、唐朝的國(guó)際大都會(huì)是哪里？市和坊分別是什么區(qū)域？（長(zhǎng)安；商業(yè)區(qū)、居民區(qū)）

5、藏族在唐朝時(shí)稱為什么？（吐蕃）唐太宗把誰嫁給哪個(gè)贊普？（文成公主、松贊干布）

6、唐蕃和親的意義如何？（促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)漢藏友好關(guān)系）

7、唐朝時(shí)漢族與北方少數(shù)民族交融方式主要體現(xiàn)為什么？（雜居、通婚）唐太宗實(shí)行什么民族政策北方民族尊奉他為什么？（開明、天可汗）

8、唐朝的社會(huì)風(fēng)氣如何？（開放）受北方少數(shù)民族影響什么風(fēng)氣盛行？（尚武）

9、李白杜甫享有什么美譽(yù)？（詩仙、詩圣）杜甫的詩史稱為什么？（史詩）唐朝最著名的書法家是誰？（顏真卿、歐陽詢）

10、唐朝的著名畫家是誰？（閻立本、吳道子）我國(guó)三大石窟是哪些？（敦煌莫高窟、山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟）