第一篇：絲網(wǎng)花的制作教案（共）

絲網(wǎng)花的制作教案

培訓(xùn)教師--

一、材料和工具

(l)彩色金屬絲，有多種顏色和型號(hào)。(2)彈性絲網(wǎng)，有各種單色及雙色。(3)花芯，有各種形狀和顏色。(4)自粘膠帶，有多種顏色。(5)縫紉用合成纖維線。(6)棉花。

(7)木工用的白膠。(8)快干型粘合劑。(9)剪刀(10)尖鉗。

(11)繞圈套筒，直徑從ICM一8CM。也可用瓶子、筆芯等其他圓柱物品代用。

二、基本步驟

繞圈、網(wǎng)絲、組裝和造型是制作絲網(wǎng)花的四大基本步驟。

（一）繞圈在花瓣、花托和葉的制作中首先需要把彩色金屬絲繞成圈，它就像是它們的骨架。對(duì)于大的花瓣、葉及花托需要一片一片地制作，繞圈的為法是采用單圈繞法，對(duì)于較小的花

九月開(kāi)學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...瓣、葉及花托可以采取多圈繞法，一下子就能完成多瓣骨架。有些特

殊的花和葉需要多節(jié)繞圈，有脈絡(luò)的花瓣和葉需要圈后加脈。(1)單圈繞法

①把彩色金屬絲繞在套筒上 1圈，金屬絲的首尾交叉。

②在離套筒表面約5mm處用手指或尖頭鉗夾住交錯(cuò)處并拉緊，然后縱向轉(zhuǎn)動(dòng)套筒3一4圈。

③在絞捻結(jié)束處剪斷金屬絲或圈根部留2cm一5cm鐵絲。(2)多圈繞法

①鐵絲在5cm處彎曲。

②用手按住彎曲處，用長(zhǎng)的一端鐵絲繞在套筒上。③繼續(xù)繞，共繞3一6圈。④將圈外四根鐵絲合并。

⑤夾住拉緊四根金屬絲，然后縱向轉(zhuǎn)動(dòng)套筒3一4圈。⑥剪斷未繞的金屬絲，或下留二根鐵絲長(zhǎng)5cm?(3)多節(jié)繞圈法

①先完成單圈繞法，把圈改變成需要的形狀。

②在金屬絲的剩余部分繼續(xù)繞圈，就像“8”字形，上下二圈根據(jù)需要直徑可以不同。

③以同樣的方法還可以完成三節(jié)，各圈的大小根據(jù)需要而變化。(4）波浪繞圈法 ①先把彩色金屬絲繞在毛線針上。②從針上取下后再把它拉長(zhǎng)。③然后繞圈，做法同單圈繞法。

(5)初步定型繞圈后的骨架是圓形的，按作品中花瓣、花葉和花蕚的基本形狀，用手捏出需要的形狀。多圈繞法的定型如下。①多圈一起捏。②一圈圈張開(kāi)

③調(diào)整到合適位置。

（二）網(wǎng)絲(1)單圈網(wǎng)絲

①在金屬圈上平整地套上絲網(wǎng)。②向圈的根部拉。

③用線在圈的根部纏繞數(shù)圈綁定后，直接拉斷線。④完成后可自由造型。(2)多節(jié)網(wǎng)絲 ①同單圈網(wǎng)絲。②絲網(wǎng)結(jié)扎。

③剪去多余絲網(wǎng)。

④兩手分別捏住兩圈，在兩節(jié)的相交處絞擰一圈，完成后可 自由造型。(3)多圈網(wǎng)絲

①套上絲網(wǎng)，向圈的根部拉，不要拉得太緊。②用線對(duì)角拉緊。③把花瓣一片片纏出來(lái) ④根部纏綁。

⑤剪去根部多余的絲網(wǎng)。

（三）組裝

①先把花芯固定在花梗上。②花瓣下部窄一些。

③把一片花瓣扎在與花芯連接的花梗上，不拉斷線。

④繼續(xù)扎下一片花瓣，重復(fù)把所有花瓣扎完，再拉斷線。⑤把花托固定在花梗上。⑥把花托向上翻。

⑦花梗的適當(dāng)位置扎上一片葉子。⑧花梗的適當(dāng)位置扎上第二片葉子。⑨用綠色或棕色自粘帶包扎花梗。⑩完成組裝。

（四）造型 花瓣、花托和葉子可以任意拉伸和彎曲，按花卉的種類(lèi)以及花朵的盛開(kāi)情況對(duì)花瓣、花葉、花尊和花莖進(jìn)行整理和造型。上述完成組裝的花，對(duì)花瓣進(jìn)行各種拉伸和彎曲.

第二篇：制作絲網(wǎng)花教案

妙手生花---絲網(wǎng)花 璜土實(shí)驗(yàn)小學(xué) 丁麗倩

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基本步驟、方法。

能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：繞圈、網(wǎng)絲的方法 做花瓣 難點(diǎn)：花朵整形的技巧

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、鐵絲、彈力線、成品絲網(wǎng)花、花籃等。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物激趣導(dǎo)入

1、同學(xué)們看，這是？（破的絲襪）丁老師，要用這個(gè)絲襪給大家變個(gè)魔術(shù)？【出示一束絲網(wǎng)花】丁老師正是用我們生活中廢舊的絲襪做成了這樣漂亮的花？你們想學(xué)嗎？今天我們就一起學(xué)做絲網(wǎng)花。相信你們一定能夠妙手生花，做出漂亮的絲網(wǎng)花。

（二）探究

你看？一支絲網(wǎng)花由花瓣、花桿、花蕊和葉子組成的？那他是怎么做的呢？在桌肚里，每一小組都有一支絲網(wǎng)花，請(qǐng)組長(zhǎng)大膽地拆一拆，其他同學(xué)仔細(xì)觀察，做出這支絲網(wǎng)花需要哪些材料？可能需要哪

些工具呢？并對(duì)照著書(shū)本35~37頁(yè)，想一想，制作絲網(wǎng)花的步驟？（現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)大膽拆一拆，注意：拆完每個(gè)部件要擺整齊，使用剪刀時(shí)要注意安全）

明確：材料（絲襪、QQ線、鐵絲、花蕊、綠膠帶 葉）工具（剪刀 尖嘴鉗 套筒）

步驟：繞圈 網(wǎng)絲 組裝（花蕊、花瓣、葉子、纏膠帶）整形

（三）學(xué)習(xí)制作（15分）

一、制作花瓣

（一）繞圈

要想做好絲網(wǎng)花，首先我們就要做好一朵漂亮的花瓣，第一步要繞好圈，請(qǐng)同學(xué)們放大眼睛，仔細(xì)看： 師邊示范演示，邊講解要點(diǎn)： 師：（1）取一根鐵絲繞套筒一圈；

用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，(注意：用套筒轉(zhuǎn)動(dòng))繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過(guò)大，以防把鐵絲擰斷；

從套筒上取下就做成了一個(gè)鐵圈。（2）生試著做一做 注意安全（3）展示繞圈

（二）網(wǎng)絲

1、我們已經(jīng)做成看一個(gè)鐵圈，第二步，我們需要網(wǎng)絲，請(qǐng)同學(xué)們自己試做一片花瓣，看誰(shuí)做的最精致、最逼真。

溫馨提示：千萬(wàn)不要用鐵絲頭剮到同學(xué)或傷到自己，使用工具時(shí)

一定要注意安全。（大屏幕出示）

學(xué)生試著做花瓣。師巡回指導(dǎo)。

3、質(zhì)疑

4、比較：那一朵花瓣做的好？為什么？（絲網(wǎng)要平整、QQ線要纏緊，不用打結(jié)，直接扯斷，剪去多余的絲）板書(shū)：平緊

5、根據(jù)方法請(qǐng)你改一改自己的花瓣，讓它更美觀

二、組瓣成花

（1）剛剛我們?cè)诓鸹ò陼r(shí)已經(jīng)知道組裝的順序了，現(xiàn)在請(qǐng)你們自己組裝，忘記順序請(qǐng)你看大屏幕，建議由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主要完成，其他同學(xué)做輔助工作，看哪一小組完成最快？

（2）師明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉纏在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程）

（3）組花瓣（放輕音樂(lè)），師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生綁緊。

三、整花形

談話：要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形。那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點(diǎn)，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、玫瑰、向日葵、梅花、水仙等圖片），引導(dǎo)學(xué)生觀察。現(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點(diǎn)，整理花形。

教師在學(xué)生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點(diǎn)：整理花的過(guò)程，可以用提、捏、拉等方法。

展示：

總結(jié)：每一小組作品展示在花瓶中，成為一束絲網(wǎng)花，同學(xué)們，我們利用身邊廢棄的材料，通過(guò)一點(diǎn)的創(chuàng)意就能做出這么逼真美麗、姿態(tài)動(dòng)人的絲網(wǎng)花，在生活中，我們需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，更需要?jiǎng)?chuàng)造美的心靈。今天我們學(xué)習(xí)了制作絲網(wǎng)花的方法，課后，同學(xué)們可以經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng)意，做出各種不同的絲網(wǎng)花，更加可以利用這樣的方法，做出這樣漂亮的絲網(wǎng)花工藝品。請(qǐng)同學(xué)們課后去試一試，做成了拿進(jìn)班級(jí)展示交流。

第三篇：制作絲網(wǎng)花教案

妙手生花---絲網(wǎng)花的制作

萊西市城關(guān)小學(xué) 鄭紹華

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基本步驟、方法。

能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：網(wǎng)絲的方法，花瓣組裝的方法，難點(diǎn)：花朵整形的技巧

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、鐵絲、彈力線、成品絲網(wǎng)花、花籃等。

四、課前交流：（放音樂(lè)大屏幕播放）請(qǐng)學(xué)生欣賞各種漂亮的絲網(wǎng)花圖片。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物激趣導(dǎo)入

1、看，老師這里也有許多漂亮的花籃（出示各種絲網(wǎng)花花籃等），大家喜歡嗎？

2、賞花說(shuō)發(fā)現(xiàn)

談話：今天，老師給大家每?jī)扇藴?zhǔn)備了一朵這樣的花，已經(jīng)給你放在桌洞里了，快拿出來(lái)看一看吧。大家可以摸一摸、聞一聞，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（主要能說(shuō)出制作花的材料）明確：制花的材料主要是絲網(wǎng)、鐵絲、線

3、小結(jié)談話：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，這些花全是用絲網(wǎng)手工做成的，叫做絲網(wǎng)花。同學(xué)們想不想自己親手制作這種絲網(wǎng)花？想！這節(jié)課老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花（板書(shū)：制作絲網(wǎng)花）老師相信我們一定能妙手生花，制作出各種各樣漂亮美觀的絲網(wǎng)花。

（二）探究方法

1、動(dòng)手拆開(kāi)花朵，小組探究制作方法。

談話：現(xiàn)在，同學(xué)們自己動(dòng)手拆一拆，研究研究下絲網(wǎng)花是怎樣做成的？使用剪刀的時(shí)候一定要注意安全。（給一定的時(shí)間讓生探究）

2、全班交流 理清思路

談話：誰(shuí)來(lái)交流一下你探究的成果？制作絲網(wǎng)花先做什么，再做什么？

師根據(jù)生回答及時(shí)板書(shū)，明確制作步驟

繞圈

網(wǎng)絲（纏線 剪絲）

組裝

整形（先不板書(shū)）

（三）學(xué)習(xí)制作（15分）

一、制作花瓣

1、學(xué)生探究，自己試著做花瓣。

談話：剛才，同學(xué)們通過(guò)拆絲網(wǎng)花，研究出制作絲網(wǎng)花的一般方法，現(xiàn)在，大家自己試著動(dòng)手做一個(gè)絲網(wǎng)花的花瓣。大家看一下制作絲網(wǎng)花需要這樣一些工具，（大屏幕出示做絲網(wǎng)花的工具：鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、鐵絲、彈力線），在你面前的工具筐里，老師已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了。看誰(shuí)做的最精致、最逼真。

溫馨提示：千萬(wàn)不要用鐵絲頭剮到同學(xué)或傷到自己，使用工具時(shí)一定要注意安全。（大屏幕出示）

學(xué)生試著做花瓣。師巡回指導(dǎo)。

2、質(zhì)疑

談話：在剛才做花瓣的過(guò)程中，你遇到了哪些困難？在繞圈、網(wǎng)絲、纏線的過(guò)程中，你還有哪些地方不明白？還有什么疑惑？提出來(lái)，我們一起研究研究。

學(xué)生自由提出疑問(wèn)，學(xué)生自由解決，學(xué)生不會(huì)的，教師隨機(jī)指導(dǎo)制作方法。

3、指導(dǎo)方法

談話：會(huì)做的學(xué)生在實(shí)物投影儀下示范或講解： 師邊示范演示，邊講解要點(diǎn)： 師：（1）取一根鐵絲繞套筒一圈；

用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，在離擰口約2厘米處將鐵絲扭斷； 繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過(guò)大，以防把鐵絲擰斷； 從套筒上取下就做成了一個(gè)鐵圈。（2）網(wǎng)絲的過(guò)程

取一節(jié)絲網(wǎng)用手撐開(kāi)，讓鐵圈的底部鉤在絲網(wǎng)上，再把鐵圈帶著絲網(wǎng)翻過(guò)來(lái)——將絲網(wǎng)繃緊拉平，在鐵圈的根部捏緊。

師提醒：絲網(wǎng)要繃緊，不要有太多褶皺；用彈力線扎緊后不需打結(jié)，直接拉斷；用剪刀剪掉多余絲網(wǎng)（師提醒：剪掉多余絲網(wǎng)的時(shí) 候光剪絲網(wǎng)不要剪鐵絲）

（3）師生共同回顧做花瓣的步驟（出示大屏幕）繞圈→ 網(wǎng)絲→ 纏線→ 剪絲（4）學(xué)生根據(jù)講解，繼續(xù)做花瓣

談話：現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)剛才的講解把剛才沒(méi)做完的花瓣繼續(xù)做完，做完的整理一下。

4、學(xué)生展示評(píng)價(jià)

談話：現(xiàn)在大家把自己制作的花瓣小組內(nèi)互相欣賞一下，看看誰(shuí)做的好？教師引導(dǎo)學(xué)生從下幾方面來(lái)評(píng)價(jià)：（1）網(wǎng)絲松緊（2）網(wǎng)面是否平整等。

二、組瓣成花

（1）談話：剛才，同學(xué)們都做好了一片漂亮的花瓣，你打算怎樣讓小組同學(xué)的花瓣組成一朵花呢？小組同學(xué)共同探討一下。

（2）生交流自己的想法。師根據(jù)學(xué)生的交流明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉套在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程）

（3）組花瓣（放輕音樂(lè)），師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生綁緊。師提醒：可以小組由一個(gè)心靈手巧的同學(xué)主要完成，其他同學(xué)做輔助工作。

（4）質(zhì)疑

談話：剛才，同學(xué)們?cè)诮M成花瓣的過(guò)程中，遇到了什么問(wèn)題？有什么困難？提出來(lái)大家一起研究研究。

解決問(wèn)題：學(xué)生能解決的，學(xué)生解決，學(xué)生不能解決的，教師點(diǎn)撥。（5）展示評(píng)價(jià)：生在投影儀下展示作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

三、整花形

談話：要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形（板書(shū)）那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點(diǎn)，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、玫瑰、向日葵、梅花、水仙等圖片），引導(dǎo)學(xué)生觀察。現(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點(diǎn)，整理花形。

教師在學(xué)生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點(diǎn)：整理花的過(guò)程，可以用提、捏、拉等方法。

四、插花：把整形后的花插到籃子里，組成一個(gè)美麗的花籃

送花：讓學(xué)生表達(dá)情感：這么美的花送給誰(shuí)呢？為什么？ 小結(jié)：剛剛我們學(xué)習(xí)了絲網(wǎng)花的制作，（回顧步驟）只要熟悉了基本的制作方法，了解了花的特點(diǎn)，就可以隨心所欲的制作其他品種的花了。

（四）總結(jié)收獲，拓展延伸

1、談話：這節(jié)課，你有什么收獲？

2、絲網(wǎng)除了做成花，還能做成很多作品。出示絲網(wǎng)圖片（胸花、菠蘿、大公雞、芭比娃娃等）

第四篇：絲網(wǎng)花教案

（下面分發(fā)材料）絲網(wǎng)花教案 龐靜

美好祝福花傳遞

絲網(wǎng)小花表心意

一、活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花的基 本步驟、方法。

能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與 他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué)生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：網(wǎng)絲的方法，花瓣組裝的方法，難點(diǎn)：花朵整形的技巧

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、講安全：剪刀，凳子，細(xì)絲，花桿，鉗子

2、工具與材料：多媒體、鉗子、剪刀、套筒、絲網(wǎng)、細(xì)絲、花桿、彈力線、多種成品絲網(wǎng)花等。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、雙眼看一看

1、創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)物激趣

絲網(wǎng)花圖片欣賞 導(dǎo)入

再觀看教室里各種各樣的絲網(wǎng)花，問(wèn)同學(xué)們這么多漂亮的花，喜歡嗎？知道用什么材料做的嗎？1

2、各抒己見(jiàn)

說(shuō)出用什么材料制作的？想不想做?。?/p>

明確：主要是絲網(wǎng)

3、小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的牡丹，芍藥，百合，玫瑰，梅花，桃花，月季，水仙，山茶花等，大自然界中各種各樣的絲網(wǎng)花，用我們手中的材料都能做，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，做出一朵精致，美觀，結(jié)實(shí)的絲網(wǎng)花，留給以后

美好的回憶，這節(jié)課咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)制作百合花，老師相信你們一定能成功。

（二）、大腦轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

1、拆開(kāi)花朵，探究制作方法。同學(xué)們把你手中的絲網(wǎng)花拆一拆，研究一下絲網(wǎng)花是怎樣做成的？使用剪刀的時(shí)候一定要注意安全。放輕音樂(lè)

（三）、思路 清一清

制作絲網(wǎng)花先做什么，再做什么？一朵花最主要的是什么？

（四）小手動(dòng)一動(dòng)（30分鐘）

1、制作花瓣

（五）教師做一做

師邊示范演示，邊講解要點(diǎn)：

（1）取一根鐵絲繞套筒一圈；

用鉗子將鐵絲兩端擰轉(zhuǎn)兩下，在離擰口約2厘米處將鐵絲扭斷；繼續(xù)用鉗子擰轉(zhuǎn)，注意用力不要過(guò)大，以防把鐵絲擰斷；

從套筒上取下就做成了一個(gè)鐵圈。（2）網(wǎng)絲的過(guò)程

取一節(jié)絲網(wǎng)用手撐開(kāi)，讓鐵圈的底部鉤在絲網(wǎng)上，再把鐵圈帶著絲網(wǎng)翻過(guò)來(lái)——將絲網(wǎng)繃緊拉平，在鐵圈的根部捏緊。

師提醒：絲網(wǎng)要繃緊，不要有太多褶皺；用彈力線扎緊后不需打結(jié)，直接拉斷；用剪刀剪掉多余絲網(wǎng)（師提醒：剪掉多余絲網(wǎng)的時(shí)候光剪絲網(wǎng)不要剪鐵絲）

（3）師生共同回顧做花瓣的步驟（出示大屏幕）

繞圈→ 網(wǎng)絲→ 纏線→ 剪絲（4）學(xué)生根據(jù)講解，繼續(xù)做花瓣

這是重要的一步，每一個(gè)花瓣一定要做到四周光滑，中間褶子均勻，才能保證做出的花精致、美觀、逼真。

強(qiáng)調(diào)記住幾個(gè)動(dòng)詞捏，拉，包，提，纏，剪。

學(xué)生自己試著做花瓣，師巡回指導(dǎo)。

溫馨提示：

1、生互動(dòng)，千萬(wàn)不要用鐵絲頭剮到同學(xué)或傷到自己，使用工具時(shí)一定要注意安全。（大屏幕出示）

2、生生互動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中既有學(xué)習(xí)，又有幫助。

3、師生互動(dòng)，在做花瓣的過(guò)程中，遇到了哪些困難？繞圈、網(wǎng)絲、纏線的過(guò)程中，你還有哪些地方不明白？有什么疑惑？提出來(lái)，我們一起解決。談話：現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)剛才的講解把剛才沒(méi)做完的花瓣繼續(xù)做完，做完后整理一下?？凑l(shuí)做的最精致、最逼真。(放輕音樂(lè))

4、學(xué)生展示評(píng)價(jià)

談話：現(xiàn)在大家把自己制作的花瓣小組內(nèi)互相欣賞一下，看看誰(shuí)做的好？教師引導(dǎo)學(xué)生從下幾方面來(lái)評(píng)價(jià)：（1）網(wǎng)絲松緊（2）網(wǎng)面是否平整等。

（六）、花瓣定一定

1、剛才，同學(xué)們都做好了幾片漂亮的花瓣，你打算怎樣讓小組同學(xué)的花瓣組成一朵花呢？小組同學(xué)共同探討一下。

2、生交流自己的想法。師根據(jù)學(xué)生的交流明確：先將花芯用綠膠帶固定在花桿上，然后綁花瓣；綁完后用綠膠帶把花托纏好；最后把現(xiàn)成的花葉套在花桿上。（出示大屏幕制作花的流程）（3）組花瓣（放輕音樂(lè)），師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生綁緊。師提醒：可以小組由一個(gè)心靈手巧的同學(xué)主要完成，其他同學(xué)做輔助工作。（4）質(zhì)疑

3、剛才，同學(xué)們?cè)诮M成花瓣的過(guò)程中，遇到了什么問(wèn)題？有什么困難？提出來(lái)大家一起研究研究。

解決問(wèn)題：學(xué)生能解決的，學(xué)生解決，學(xué)生不能解決的，教師點(diǎn)撥。

（七）、花形整一整(2’)

（1）要想做出形象逼真的絲網(wǎng)花，還有最后一步：整形，那么，怎樣才能讓花兒形象逼真呢？首先要了解真花的花瓣特點(diǎn)，老師搜集了一些真花的圖片和他們相應(yīng)的絲網(wǎng)花的圖片，大家看大屏幕。（大屏幕出示牡丹、杜鵑、百合花等圖片），引導(dǎo)學(xué)生觀察?，F(xiàn)在，大家根據(jù)大屏幕出示的圖片或者根據(jù)自己的觀察的花的特點(diǎn)，整理花形。

教師在學(xué)生演示的基礎(chǔ)上可以講解要點(diǎn)：整理花的過(guò)程，可以用提、捏、拉等方法。

（2）展示評(píng)價(jià)：生在投影儀下展示作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

（八）、成果展一展

1、插花：把整形后的花插到籃子里，組成一個(gè)美麗的花籃

2、送花：讓學(xué)生表達(dá)情感：這么美的花送給誰(shuí)呢？為什么？說(shuō)上祝福語(yǔ)。

（2月14號(hào)是情人節(jié)，5月的第一個(gè)星期天是母親節(jié)，6月的第二個(gè)星期天是父親節(jié)，9月9日是老人節(jié)，9月10號(hào)是教師節(jié)）小結(jié)：剛剛我們學(xué)習(xí)了絲網(wǎng)花的制作，（回顧步驟:學(xué)生回答---做花瓣----組瓣成花---整形）只要熟悉了基本的制作方法，了解了花的特點(diǎn)，就可以隨心所欲的制作其他品種的花了。

（九）收獲談一談

1、這節(jié)課，你有什么收獲？

2、絲網(wǎng)除了做成花，還能做成很多作品。出示絲網(wǎng)圖片（胸花、頭花，手機(jī)掛件，麒麟，水果，孔雀、燈籠、芭比娃娃等）其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,把美的生活帶到人間。

3.更希望同學(xué)們課下制作出自己喜歡的作品，自己用或者送人，還可以把做得有新意，創(chuàng)意的絲網(wǎng)花拿到市場(chǎng)上賣(mài)，把所得錢(qián)捐給希望工程來(lái)幫助那些需要幫助的小朋友，不也是一件很快樂(lè)的4

事嗎！同學(xué)們說(shuō)，是不是??！

第五篇：《絲網(wǎng)花》教案

絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

胡廷喜

泗洪縣重崗中心小學(xué) 聯(lián)系電話86601011 *** 教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握絲網(wǎng)花的制作方法，提高學(xué)生的技術(shù)技能素養(yǎng)。

2、在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建自我、領(lǐng)悟 愛(ài)與美的情操。

3、激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛(ài)生活，培養(yǎng)情趣，陶冶情操。

4、培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：絲網(wǎng)花的制作方法與技術(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作出貼近生活與自然的花卉藝術(shù)造型，表現(xiàn)出自我個(gè)性的張力。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體設(shè)備和課件；實(shí)物投影儀；仿真花卉。

2、鐵絲；各種單色、雙色的彈性絲網(wǎng)；紙巾；膠帶、絲線、剪刀、尖嘴鉗、套筒；以及其它輔助材料和工具。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

作品欣賞——激發(fā)情趣（運(yùn)用對(duì)照法：鮮花和仿真花卉圖片欣賞）交流：圖片欣賞完了，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引出絲網(wǎng)花，（板書(shū)課題：絲網(wǎng)花）

介紹其中的某種花（馬蹄蓮、蘭花）

二、探究制作材料、工具和制作步驟：

1、激趣（分發(fā)老師課前做的絲網(wǎng)花到各小組，學(xué)生評(píng)價(jià)交流想法。）

2、小組活動(dòng)（拆絲網(wǎng)花，仔細(xì)觀察并思考以下幾個(gè)問(wèn)題）

（出示大屏幕：做絲網(wǎng)花需要哪些材料？可能用到哪些工具？制作有哪幾個(gè)步驟？注意安全，小組合作完成）

3、匯報(bào)交流

三、教師演示制作過(guò)程

1、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

2、引導(dǎo)總結(jié)制作步驟

3、出示制作步驟（大屏幕出示）

四、實(shí)踐體驗(yàn)（學(xué)生動(dòng)手制作馬蹄蓮或蘭花）大屏幕出示友情提醒：

1、按步驟制作，小組分好工，相互合作。

1、注意安全，正確使用鉗子、剪刀、以及厚材料。

2、保證質(zhì)量，做的藥精致美觀。

3、做完后腰注意把桌面清理干凈。

五、作品展示

學(xué)生看一看，評(píng)一評(píng)。（把自評(píng)互評(píng)的結(jié)果打在空格內(nèi)，填上“優(yōu)秀☆☆☆”“良好☆☆”“還需努力☆”）

六、拓展，布置作業(yè)

1、你還能用作絲網(wǎng)花的方法做出什么花呢？

2、課堂的時(shí)間很有限，好多同學(xué)制作還無(wú)法盡興。我們可以利用課余時(shí)間再來(lái)做做吧！

3、回家做些絲網(wǎng)花，美化一下自己的房間，既學(xué)習(xí)了技術(shù)又能陶冶情操。

附板書(shū)：

絲網(wǎng)花——馬蹄蓮的制作

制作步驟：制作花芯——制作花瓣——固定——整形