第一篇：體育教學任務(wù)與要求

體育教學任務(wù)與要求

任務(wù)：

1.全面鍛煉學生身體，促進學生的身心和諧發(fā)展。2.初步掌握體育與健康基礎(chǔ)常識、基本技能方法。3.進行思想品德教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。4.注重課堂教學的轉(zhuǎn)化，推進素質(zhì)教育的全面開始。

5.教會學生學科規(guī)定的知識、技術(shù)、方法，并不斷反復的練習。6.以學生為主體，把學生放在主體的位置上，鍛煉和保護學生的身體發(fā)育，促進學生正常健康成長。要求：

1.以增進小學生的健康為主，落實“健康第一”的指導思想。2.轉(zhuǎn)變觀念、情感、態(tài)度，幫助學困生改變自我心理。3.加強過程評價和激勵性評價。4.培養(yǎng)運動興趣，樹立終身體育觀念。5.運用多種手段和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢。6.科學分配內(nèi)容，合理安排教學，組織形式多樣的教學。

學情分析：

1.體育教育教學工作

我們加強對新課程標準的學習，根據(jù)“新體育課程標準”制定了全年體育教學計劃、學期體育教學計劃、體育教學進度和課時計劃。在教育教學中，我們堅持面向全體學生，因材施教，充分發(fā)揮學生的主體作用，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)了學生的學習興趣。體育課上我們對學生進行思想教育，使學生從思想上認識到體育的重要性，使他們能夠自覺自愿地參加體育鍛煉，培養(yǎng)學生堅韌不拔的品質(zhì)，注重學生習慣的養(yǎng)成和各種能力的培養(yǎng)，全面提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以多種形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.課外體育活動

我們在本學年認真貫徹《學校體育工作條例》，落實關(guān)于保證學生每天一小時體育鍛煉時間的要求。制定課外體育活動計劃，認真上好體育活動課，深入開展豐富多彩的是和學生的群眾性體育活動，促進了學生健康成長，促進了學生全面發(fā)展。

第二篇：體育教學任務(wù)

初中體育教學論文

體育教學任務(wù)主要是通過組織學生進室外的身體鍛煉來完成的。在課堂教學特別是動作技能教學

中，如何集中學生的注意力，減少外界的干擾和影響，是長期以來體育老師在教學中關(guān)心和探討的課題。

筆者通過在教學實踐中，運用提問的方式方法教學進行提高學生注意力的嘗試性探索，取到了良好的教育 教學效果。

體育課教學要完成三項任務(wù)，第一是通過組織教學和身體練習，增強學生體質(zhì)，第二是在教學中傳

授體育的基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)和基本技能；第三是通過組織教學對學生進行思想品德教育。要完成這三項

任務(wù)，教師除了思想上重視，熟悉教材并對教材內(nèi)容精心安排，以及良好的課堂氣氛外，提高學生的課堂

注意力是非常重要的因素。

由于體育課教學的特殊性，課堂經(jīng)常受到突如其來的外界的干擾，有的學校長期存在幾個班同時上

體育課的現(xiàn)象，特別是受到場地小、器材少、班級多等客觀限制的情況下，相互影響和干擾的現(xiàn)象就更為 嚴重。由于種種客觀和主觀因素的影響，學生的注意力經(jīng)常表現(xiàn)出不集中注意力分散的現(xiàn)象。某某若不能

及時地將學生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上教師講解示范上來，對課堂教學特別是動作技能教學效果，會帶來不 良的影響。

在以往的教學中，教師對注意力分散的學生采取的措施一般是停止講解或示范，提出某些學生思想

不集中，也采用點名批評等手段，來提高學生的注意力。但是，這種帶有強制性轉(zhuǎn)移學生注意力的教學方 式，對課堂教學效果的提高并不明顯。通過觀摩教學，聽課教研，對學生進行調(diào)查交談發(fā)現(xiàn)，雖然學生的

注意力暫時被轉(zhuǎn)移過來，但是，并沒有從根本上改變學生學習的主動性，甚至有時還會出現(xiàn)學生同教師在

情緒的抵觸，矛盾激化等現(xiàn)象，影響了正常的教學計劃的完成，失去和諧的課堂氣氛。通過研究探索，發(fā)

現(xiàn)采用提問的方式方法，解決學生出現(xiàn)的注意力分散，思想不集中的現(xiàn)象，取得了良好的教學效果。

第三篇：實習任務(wù)與要求

實習任務(wù)

實習一 【實習題目】 線性表的基本運算。【實習目的】

（1）深入理解線性表的邏輯特性，掌握線性表的順序存儲、連接存儲表示方法。（2）熟練掌握線性表的各種基本運算?！緦嵙晝?nèi)容】

（1）分別在順序表類和單向鏈表類中增加成員函數(shù)void Reverse()，實現(xiàn)線性表的逆置運算。

（2）分別在順序表類和單向鏈表類中增加成員函數(shù)bool DeleteX(const T &x)，刪除表中所有元素值等于x的元素。若存在這樣的元素，則刪除之，且函數(shù)返回true；否則函數(shù)返回false。

（3）編寫主函數(shù)，調(diào)用上述新增函數(shù)。

實習二 【實習題目】 中綴表達式求值?！緦嵙暷康摹?/p>

（1）深入理解棧的邏輯特性，掌握棧的基本操作。（2）學習使用棧處理應(yīng)用問題的方法?！緦嵙晝?nèi)容】

（1）定義一個Calculator類，主函數(shù)調(diào)用該類，實現(xiàn)對中綴表達式求值。假定操作數(shù)為無符號整數(shù)，運算符僅限于加（+）、減（-）、乘（*）、整除（/）、乘方（^）5種運算。

（2）要求使用兩個棧：運算符棧和操作數(shù)棧。程序從鍵盤讀入字符串形式的中綴表達式，借助兩個棧，經(jīng)過一遍處理，直接在屏幕上輸出表達式的值。實習三 【實習題目】 二叉樹的基本操作?！緦嵙暷康摹浚?）掌握二叉鏈表上實現(xiàn)二叉樹基本運算的方法。

（2）學會設(shè)計基于遍歷的求解二叉樹應(yīng)用問題的遞歸算法?！緦嵙晝?nèi)容】

（1）設(shè)計遞歸算法，實現(xiàn)下列運算：刪除一棵二叉樹，求二叉樹的高度，求葉子結(jié)點數(shù)，復制一棵二叉樹，交換每個分支結(jié)點的左右子樹。

（2）設(shè)計對二叉樹進行層次遍歷的算法。（3）編寫主函數(shù)，驗證上述算法。實習四 【實習題目】

（1）圖的基本運算。

（2）飛機換乘次數(shù)最少問題?！緦嵙暷康摹?/p>

（1）掌握圖的基本運算。

（2）學會使用圖算法解決應(yīng)用問題的方法。【實習內(nèi)容】

（1）驗證課堂上所學有關(guān)圖的所有算法。

（2）在鄰接矩陣上實現(xiàn)圖的深度遍歷和廣度遍歷。

（3）設(shè)有n個城市，編號為0~n-1，m條航線的起點和終點從文本文件中讀取。當用戶從鍵盤輸入始發(fā)城市和目的地城市編號后，要求程序能夠在屏幕上顯示一個換乘次數(shù)最少的乘機方案。

這個文本文件共有m+2行：第1行是一個整數(shù)，代表n;第2行也是個整數(shù)，代表m;后面的m行，每行兩個整數(shù)，用空格分隔，代表航線的起點城市編號和終點城市編號。

顯示在屏幕上的換乘次數(shù)最少的乘機方案是一個用逗號分隔的整數(shù)序列：最左邊的整數(shù)代表始發(fā)城市編號；最右邊的整數(shù)代表目的地城市編號；中間的整數(shù)序列代表中轉(zhuǎn)城市編號。實習五 【實習題目】

各種內(nèi)排序算法的實現(xiàn)及性能比較。【實習目的】

（1）理解和掌握各種內(nèi)排序算法。

（2）學會測試內(nèi)排序算法性能的方法。【實習內(nèi)容】（1）驗證課堂上所學有關(guān)內(nèi)排序的所有算法。

（2）在每個內(nèi)排序算法的適當位置插入計數(shù)語句，分別統(tǒng)計排序過程中元素間的比較次數(shù)和元素的移動次數(shù)。

（3）設(shè)待排序的數(shù)據(jù)是一個整數(shù)序列，從文本文件中讀取，該文件每行只有一個整數(shù)。

實習報告內(nèi)容與要求 每個實習結(jié)束后，都要寫一份實習報告。實習報告內(nèi)容包括：

1、問題描述；

2、解題思路（如：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇，函數(shù)的功能以及調(diào)用關(guān)系描述等）；

3、測試用例和運行結(jié)果；

4、源程序。

除源程序以外，實習報告內(nèi)容要求用A4紙打?。?號宋體字）。源程序不需要打印，只提供電子版（源程序文件用自己的學號+姓名+實習題號命名）。

第20周交實習報告。5份實習報告裝訂在一起，配上學院統(tǒng)一印制的實習報告封面。

實習時間與地點

時間：15周至18周，周二3:45~17:25，周五8:00~9:35 地點：周二在4-5機房（3個班）；周五在3-2機房（1班）、3-3機房（2班）、3-4機房（3班）。

第四篇：任務(wù)要求

項目開發(fā)實踐（校外）任務(wù)要求

1、實訓目的、要求：

通過在企業(yè)實際項目中的開發(fā)實踐，訓練綜合運用Photoshop、Illustrator、CorelDraw等平面軟件來完成平面設(shè)計工作任務(wù)的能力。加強與企業(yè)的對接，注重實訓內(nèi)容與實際應(yīng)用相結(jié)合。

2、實訓內(nèi)容：

（1）共同作業(yè)

請每一位同學為自己實習的企業(yè)設(shè)計LOGO一枚，并編制VI手冊一本（A4*10頁），VI手冊應(yīng)包括基礎(chǔ)與應(yīng)用兩個部分。（2）分類作業(yè)

?請實習于電商/互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的同學，每人設(shè)計三款產(chǎn)品詳情頁或企業(yè)網(wǎng)站（一頁首頁，兩頁內(nèi)頁）共3頁；

?請實習于廣告/婚慶公司的同學，為公司客戶設(shè)計三組主題廣告/婚慶作品； ?請實習于攝影公司的同學，每人精修20張照片，并設(shè)計成一本相冊。

④每一項分類作業(yè)都要撰寫一份策劃書，如企業(yè)基本狀況、產(chǎn)品特色、客戶需求、競爭市場調(diào)查與分析等。

3、實訓周記：

請大家每周按時記好周記，每篇周記不少于300字。周記內(nèi)容要求與實訓內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠反應(yīng)創(chuàng)作思路及設(shè)計過程，并記錄遇到的問題和解決方法等。周記形式為紙質(zhì)稿，格式請參考實訓日志。

4、實訓總結(jié)：

實訓結(jié)束后，要求每位同學撰寫一篇不少于1000字的實訓總結(jié)。實訓總結(jié)包括設(shè)計說明、實訓心得等內(nèi)容。

5、作品呈現(xiàn)

實訓結(jié)束后，要求大家把本次實訓的設(shè)計作品制作成作品集（包括電子文件及彩色文本打?。?。一方面，這是要求大家把在企業(yè)實習的設(shè)計成果帶回學校打印成冊進行展示；另一方面，本次校外實訓課程也視作為畢業(yè)設(shè)計的一個先導環(huán)節(jié)，請大家認真對待。

6、作業(yè)提交及考核標準 根據(jù)學生實踐出勤、態(tài)度、實習周記與總結(jié)、完成的作品等綜合評定。平時分：學生實踐出勤、態(tài)度、實習周記；

期中考核：請?zhí)峤还餐鳂I(yè)（VI設(shè)計）和校歷第3-9周的周記（第3周周記內(nèi)容為實訓計劃），提交時間為11.3-7，由各班班長和學習委員負責收集和匯總；

期末考核：完整的實習周記與總結(jié)，兩次作業(yè)的電子及打印稿，提交時間為2015.1.5-1.14，由各班班長和學習委員負責收集和匯總。

第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計任務(wù)與要求

2012春計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計任務(wù)與要求

一、課程目標

深入理解計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理，將書本上抽象的概念與具體的實現(xiàn)技術(shù)相結(jié)合，體會網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的設(shè)計與實現(xiàn)過程，以及專業(yè)技術(shù)人員所使用的基本方法和技巧；熟悉相關(guān)應(yīng)用開發(fā)工具，掌握網(wǎng)絡(luò)協(xié)議應(yīng)用開發(fā)技術(shù)；進一步熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，學習組網(wǎng)技術(shù)，掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的基本方法；培養(yǎng)一定的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力；對設(shè)計中遇到的問題，能通過獨立思考、查閱資料、參考文獻，尋求解決方案。

二、設(shè)計題目說明

設(shè)計題目設(shè)置上，采取了分類、分級的形式。

分5個類別，分別是：網(wǎng)絡(luò)協(xié)議或算法、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、組網(wǎng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程、理論與應(yīng)用研究。分3個級別，從高至低分別是A、B、C。題目的級別綜合依據(jù)創(chuàng)新性、綜合性、實用性、難度等因素，不同級別，成績起評分數(shù)有別。

A級題目（良-優(yōu)）：較難；綜合性強、有明顯或突出的創(chuàng)新、探究性較強、實際課題或項目的一部分（實用性）；工作量非常飽滿；富有建設(shè)性；有很強的分析問題與解決問題的能力。

B級題目（中-良）：難度適中；工作內(nèi)容側(cè)重于設(shè)計或研究或較高水平應(yīng)用；有一定綜合性、有一定創(chuàng)新、有一定實用性；工作量飽滿；有較強的分析問題與解決問題的能力。

C級題目（及格-中）：難度不大或偏?。还ぷ鲀?nèi)容側(cè)重于驗證或?qū)W習或簡單應(yīng)用；基本上無創(chuàng)新；工作量不大；有一定的分析問題與解決問題的能力。

三、任務(wù)完成形式

（1）交付課程設(shè)計說明書（紙質(zhì)+電子版）（2）通過現(xiàn)場驗收或答辯

（3）交付完整的設(shè)計作品（或能體現(xiàn)自己工作的視頻課件）

對于第一、四類題目，必須交付設(shè)計作品，設(shè)計作品指的是完整的源程序代碼、相關(guān)數(shù)據(jù)文件； 對于第三類題目，必須交付設(shè)計作品，設(shè)計作品指的是網(wǎng)絡(luò)拓撲文件、網(wǎng)絡(luò)仿真配置文件； 對于第二、五類題目，必須交付能體現(xiàn)自己工作的視頻課件，要求有一定的文字或聲音解說。課程設(shè)計說明書（紙質(zhì)+電子版），對于對于第一、四類題目，內(nèi)容包括：設(shè)計任務(wù)、系統(tǒng)分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計（相應(yīng)地給出關(guān)鍵的代碼）、設(shè)計總結(jié)（評價/遇到的問題/體會/建議等）、使用說明等。

四、工作計劃與進度安排

根據(jù)所選題目，合理安排進度計劃，總體上需要50個小時以上（不包含查資料時間）。以下僅供參考：

1.原理知識

8小時以上

2.實用技術(shù)（編程、或組網(wǎng)、服務(wù)器技術(shù)）

8小時以上 3.環(huán)境與工具（系統(tǒng)平臺、開發(fā)或仿真工具）4小時以上 4.總體設(shè)計、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的詳細設(shè)計

10小時 5.系統(tǒng)實現(xiàn)（編碼與調(diào)試、或配置與測試）

12小時 6.課程設(shè)計說明書

8小時

五、成績評定

總評成績=平時成績x20﹪+驗收或答辯成績x50﹪+報告成績x30﹪

六、設(shè)計題目及選題

以班為單位組織選題，每人限選一題，每題限一人（除特別聲明外）；可自擬題目，需申報待批，自擬題目不能與已有的題目重復。題目分五類、三個級別，根據(jù)個人的興趣及基礎(chǔ)自行選擇。

自擬題目要求：

（1）主要內(nèi)容須與本課程相關(guān)（屬于上述五種題目類型中某類）；（2）原則上僅限A、B級

（3）在課程設(shè)計正式開始前（至少提前三天），提交“課程設(shè)計自擬題目”申請報告，等待指導老師審批，申請報告內(nèi)容分以下幾部分，注意內(nèi)容一定要具體，否則不予批準：

題目、類別、級別、申請人學號/姓名/專業(yè)、設(shè)計任務(wù)/內(nèi)容、選題背景、相關(guān)的原理/技術(shù)/方法、系統(tǒng)平臺與開發(fā)工具（語言）、可能的創(chuàng)新或特色之處、工作計劃、參考文獻。

第一類題目: 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、算法

要求：

（1）推薦采用圖形界面實現(xiàn)。

（2）程序代碼書寫規(guī)范，有充足的注釋。

（3）綠色軟件：程序運行不需安裝，避免寫系統(tǒng)和注冊表；（4）開發(fā)平臺、開發(fā)語言不限。

(5)明確題目的意圖，設(shè)計上應(yīng)有足夠的工作量 1.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議解析（基于文件）

（1）使用報文分析工具軟件，捕獲報文并進行存儲，獲得報文數(shù)據(jù)文件。（2）編程，在圖形界面下，對報文的協(xié)議進行解碼（3）對ethernet_II、ip、tcp、udp協(xié)議進行解碼【C】（4）對ieee802.3、icmp協(xié)議進行解碼【B】（5）對ftp協(xié)議進行解碼【A】

2.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議解析（基于Raw Socket）

（1）編程，基于socket API接口，使用raw socket捕獲網(wǎng)絡(luò)報文，過濾得到指定格式的報文（2）編程，在圖形界面下，對報文的協(xié)議進行解碼（3）對ethernet_II、ip、tcp、udp協(xié)議進行解碼【C】（4）對ieee802.3、arp協(xié)議進行解碼【B】（5）對http協(xié)議進行解碼【A】

3.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議解析（基于Winpcap接口）

（1）編程，基于winpcap接口，捕獲網(wǎng)絡(luò)報文，過濾得到指定格式的報文（2）編程，在圖形界面下，對報文的協(xié)議進行解碼（3）對ethernet_II、ip、tcp、udp協(xié)議進行解碼【C】（4）對IPV6、ICMPV6協(xié)議進行簡單的解碼【B】（5）對除ftp、http外的某種應(yīng)用層協(xié)議進行解碼【A】

4.模擬共享網(wǎng)絡(luò)中Ethernet幀的發(fā)送過程

使用至少2個線程模擬Ethernet上主機的數(shù)據(jù)發(fā)送流程。發(fā)送流程必須遵循CSMA/CD協(xié)議【C】。5.發(fā)送和解析Ethernet ARP包

熟悉ARP協(xié)議并了解Winpcap編程，構(gòu)造ARP包；先在主機A，ARP包發(fā)送出給主機B。再在主機B上解析此ARP包?！綜】 6.模擬TCP協(xié)議通信過程

編程，基于圖形界面，仿真兩個對等的tcp通信實體，完成一次文件（數(shù)據(jù)較長）傳輸?shù)耐ㄐ胚^程。要求具有如下的交互能力：（1）數(shù)據(jù)文件的長度的設(shè)置

（2）雙方發(fā)送、接收窗口大小的設(shè)置

（3）報文丟失、出錯、重復、順序的人為設(shè)置（可定義有關(guān)策略（4）發(fā)送、或接收能力的設(shè)置（假設(shè)一方主機很忙）（5）設(shè)置可采取預先設(shè)置、也可中途設(shè)置（6）可自動演示、可單步操作

（7）每一步報文都可給出tcp頭部數(shù)據(jù)，并進行說明【B】

（8）給出時間軸，以起始時間為0,適當考慮網(wǎng)絡(luò)發(fā)送、接收處理及傳輸延遲，給出每個報文發(fā)送與 接收時間

7.RIP路由仿真配置與測試程序設(shè)計

以圖形化界面形式，對多個路由器組成的網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)RIP路由仿真配置與測試。路由學習建議采用多線程方式實現(xiàn)?！続】 8.FTP客戶端設(shè)計（基于winsock接口）

實現(xiàn)的ftp客戶端，能列出/更改目錄，上下傳文件，顯示文件列表等選項。【A】 9.HTTP客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)（基于winsock接口）

開發(fā)一HTTP客戶端，使其能夠向web服務(wù)器請求文件、和向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)，以便服務(wù)器做出相應(yīng)的處理?！続】 10.電子郵件客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)（基于winsock接口）

完成一個電子郵件客戶端軟件，要求能夠收取郵件、發(fā)送郵件、書寫新郵件、具有圖形化界面。能批量發(fā)送郵件。【A】

11.軟件路由器的設(shè)計與實現(xiàn)（基于Winpcap接口）

（1）編程實現(xiàn)一個簡易的路由器（具有路由功能）

（2）具有圖形化界面、顯示所有的過路、已路由、已丟棄報文（3）對ethernet_ii、簡單的ip、tcp、udp協(xié)議進行解碼（4）支持靜態(tài)路由的配置【B】

（5）可以人為地對可路由報文進行延遲發(fā)送、刪除、修改、改變發(fā)送順序等操作【A】 12.利用RTP協(xié)議完成多媒體數(shù)據(jù)流傳輸

(1)消化理解實時傳輸協(xié)議RTP及其源代碼（可以從網(wǎng)上下載）

(2)分別編寫個服務(wù)器、客戶端程序，使用RTP協(xié)議來實時傳輸視頻數(shù)據(jù)或音頻數(shù)據(jù)【A】 13.自定義應(yīng)用層協(xié)議的設(shè)計與實現(xiàn)（基于UDP）

協(xié)議名稱：myqq

協(xié)議功能：實現(xiàn)簡單的聊天系統(tǒng)功能(1)注冊

(2)登入與注銷(3)獲取在線用戶表

(4)對指定用戶發(fā)送聊天報文(5)群發(fā)聊天報文【A】 14.TCP通信仿真課件設(shè)計

設(shè)計一個課件程序,采用圖形化設(shè)計,主要功能：

(1)能讀取wireshark或sniffer工具所捕獲的數(shù)據(jù)文件(2)能以直觀形式表達TCP連接的建立、釋放過程(3)能以直觀形式表達報文序號變化、應(yīng)答機制【B】(4)能以直觀形式仿真報文的丟失與重傳(5)*能以直觀形式表達流量控制【A】 15.擴展UDP實現(xiàn)SR可靠數(shù)據(jù)傳輸

（1）熟悉流水線可靠數(shù)據(jù)傳輸機制（GBN）；（2）熟悉TCP/UDP協(xié)議規(guī)范；

（3）基于UDP的SR（選擇重傳）可靠數(shù)據(jù)傳輸機制分析與設(shè)計（4）UDP Socket程序設(shè)計

（5）利用UDP實現(xiàn)可靠數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)的驗證系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)【A】 16.TRACERT圖形化工具

（1）另寫一個程序，取代Windows 下的Tracert命令，并以圖形界面顯示輸出結(jié)果。（2）能解析主機的域名（將域名解析成對應(yīng)的IP）（3）支持對物理網(wǎng)絡(luò)的跟蹤【B】

（4）支持邏輯網(wǎng)絡(luò)的定義、及對邏輯網(wǎng)絡(luò)的跟蹤【A】 17.OSPF實現(xiàn)

熟悉OSPF協(xié)議，尋求指定有向圖的最短路徑。要求用圖形顯示求解過程?！続】

第二類題目: 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)

要求：

（1）在虛擬機環(huán)境下搭建操作系統(tǒng)平臺，虛擬機網(wǎng)卡與物理網(wǎng)絡(luò)進行橋接（2）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)類型為linux、ubuntu或windows server 2003/2008（3）學習相關(guān)服務(wù)器理論知識和配置、應(yīng)用方法（4）合理規(guī)劃所要求提供的服務(wù)

(5)完成相關(guān)的配置，并進行相應(yīng)的應(yīng)用測試（6）對所遇到的問題進行分析和解決，（7）應(yīng)有足夠的工作量

1.某單位網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的搭建與測試(一)（基于linux或ubuntu平臺）

（1）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝(在虛擬機環(huán)境下)

（2）DNS、DHCP服務(wù)器

（3）郵件服務(wù)器

（4）FTP服務(wù)器

（5）WEB服務(wù)器

（6）TELNET服務(wù)、NFS服務(wù)

2.某單位網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的搭建與測試(二)（基于linux或ubuntu平臺）

（1）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝(在虛擬機環(huán)境下)

（2）防火墻服務(wù)

（3）SSH服務(wù)器

（4）VNC服務(wù)器

（5）VPN服務(wù)

*（6）P2P服務(wù)器

3.某單位網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器的搭建與測試(一)（基于windows server 2003/2008平臺）

（1）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝(在虛擬機環(huán)境下)

（2）AD、DNS、DHCP服務(wù)

（3）Exchange郵件服務(wù)

*（4）ISA服務(wù)

（5）VPN遠程訪問

（6）、遠程管理

4.Windows服務(wù)器集群的部署與測試(基于Vmware)（1）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝(在虛擬機環(huán)境下)（2）Windows服務(wù)器集群的部署（3）集群的應(yīng)用測試

第三類題目: 組網(wǎng)設(shè)計

(以方案設(shè)計為主，以網(wǎng)絡(luò)仿真為輔，仿真部分需要驗收)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)同學不宜選該類題目 要求：

（1）論文論述詳盡，主要內(nèi)容有：

設(shè)計任務(wù)、需求分析、總體設(shè)計方案與拓撲圖、設(shè)備選型、關(guān)鍵設(shè)計、仿真配置與測試、結(jié)論。（3）對方案中關(guān)鍵設(shè)計，盡可能用仿真軟件進行仿真配置與測試。

組網(wǎng)仿真軟件建議采用packet tracer(只能仿真cisco的部分中低端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備)，當然為了能在該軟件中進行仿真，對原方案中的設(shè)計進行必要的簡化、設(shè)備作必要的變通是必然的。（4）題目中的“某”，必須為具體的單位名稱（最好為自己所熟悉的）

（5）沒有特別說明時，目標網(wǎng)絡(luò)規(guī)模為中等規(guī)模的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)（信息節(jié)點數(shù)為500個到5000個之間）（6）沒有特別說明時，VLAN技術(shù)、RIP或OSPF動態(tài)路由技術(shù)必須運用到設(shè)計中（7）沒有特別說明時，支持internet接入

1.某校園網(wǎng)組網(wǎng)路由方案設(shè)計（基于Packet Tracer）

某大學網(wǎng)絡(luò)有20000余信息節(jié)點，分辦公、教學、學生宿舍、家屬四個區(qū)，請結(jié)合實際分析其需求，重新對其網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃設(shè)計：（1）技術(shù)選型、總體設(shè)計（2）設(shè)備選型

（3）詳細的拓撲設(shè)計

（4）詳細的IP規(guī)劃（從網(wǎng)段到節(jié)點）

（5）給出合理的路由方案、含internet出口與教育網(wǎng)出口路由（6）實現(xiàn)仿真配置與測試（7）支持遠程用戶訪問

2.某校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)VLAN方案設(shè)計（基于Packet Tracer）

某大學網(wǎng)絡(luò)有20000余信息節(jié)點，分辦公、教學、學生宿舍、家屬四個區(qū)，請結(jié)合實際分析其需求，重新對其網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃設(shè)計，不考慮與外網(wǎng)的互聯(lián)：（1）技術(shù)選型、總體設(shè)計（2）設(shè)備選型

（3）詳細的拓撲設(shè)計

（4）IP規(guī)劃、VLAN設(shè)計、（5）VLAN路由設(shè)計（6）實現(xiàn)仿真配置與測試

3.某校園網(wǎng)的擴容方案及實施（基于Packet Tracer）

對某校已有的校園網(wǎng)，根據(jù)新校區(qū)的建立和更多的要求對其進行擴容方案的設(shè)計與實施。4.某單位（企業(yè)、醫(yī)院、社區(qū)、學生公寓、學校、酒店）網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計（基于Packet Tracer）對某單位的網(wǎng)絡(luò)進行需求分析，完成下列設(shè)計任務(wù)：（1）給出技術(shù)選型、總體設(shè)計（2）給出設(shè)備選型

（3）給出詳細的拓撲設(shè)計

（4）給出VLAN設(shè)計、ip規(guī)劃（5）給出路由設(shè)計（6）實現(xiàn)仿真配置與測試

5.園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的路由設(shè)計（基于gns3環(huán)境）6.園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的防火墻設(shè)計（基于gns3環(huán)境）7.基于H3C網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的園區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

8.園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的路由冗余與鏈路聚合設(shè)計（基于gns3環(huán)境）

第四類題目: 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程

要求：

（1）推薦采用圖形界面實現(xiàn)。

（2）程序代碼書寫規(guī)范，有充足的注釋。

（3）綠色軟件：程序運行不需安裝，避免寫系統(tǒng)和注冊表；（4）開發(fā)平臺、開發(fā)語言不限。

(5)明確題目的意圖，設(shè)計上應(yīng)有足夠的工作量 1.LAN小助手

編程實現(xiàn)以下功能：

（1）發(fā)送ICMP數(shù)據(jù)包，以獲取指定IP網(wǎng)段中的活動主機，并將結(jié)果顯示在標準輸出設(shè)備或輸出到文件中。

（2）顯示這些主機的的IP地址與對應(yīng)的MAC地址的關(guān)系表（3）能顯示本地機所有可用的網(wǎng)絡(luò)接口與對應(yīng)的ip地址（4）能修改本地機指定網(wǎng)絡(luò)接口的ip地址

(5)能解析主機的域名（將域名解析成對應(yīng)的IP）2.網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計（基于raw socket）

監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，捕獲一段時間內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上的IP數(shù)據(jù)包，按IP數(shù)據(jù)包的源地址統(tǒng)計出該源地址在該時間段內(nèi)發(fā)出的IP數(shù)據(jù)包的個數(shù)，并將其用圖形表示出來。3.網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計（基于Winpcap接口）

監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，捕獲一段時間內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上的IP數(shù)據(jù)包，按IP數(shù)據(jù)包的源地址統(tǒng)計出該源地址在該時間段內(nèi)發(fā)出的IP數(shù)據(jù)包的個數(shù)，并將其用圖形表示出來。4.包過濾防火墻的設(shè)計與實現(xiàn)（基于Winsock SPI接口）

要求實現(xiàn)一個簡單的包過濾防火墻，能夠根據(jù) IP 地址范圍阻塞或允許客戶機對 FTP 服務(wù)的訪問。5.包過濾防火墻的設(shè)計與實現(xiàn)（基于linux/Ubuntu）

要求實現(xiàn)一個簡單的包過濾防火墻，能夠根據(jù) IP 地址范圍阻塞或允許客戶機對 FTP 服務(wù)的訪問。6.簡易HTTP代理服務(wù)器的設(shè)計與實現(xiàn)

代理服務(wù)器使用偵聽socket在指定的端口上偵聽web訪問請求，對于客戶端每次訪問都自動創(chuàng)建一個線程，解析客戶端Host頭域里面的值，獲取目標web服務(wù)器地址，并使用socket進行連接，以“中繼”方式，轉(zhuǎn)發(fā) 雙方的http包。7.基于UDP協(xié)議網(wǎng)上聊天程序

實現(xiàn)一簡單的聊天程序?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上聊天，包括服務(wù)器和客戶端。要求：（1）支持多人聊天。

（2）客戶端具有圖形化用戶界面。8.基于TCP協(xié)議網(wǎng)上聊天程序

實現(xiàn)一簡單的聊天程序?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上聊天，包括服務(wù)器和客戶端。要求：（1）支持多人聊天。

（2）客戶端具有圖形化用戶界面。9.FTP服務(wù)器設(shè)計

實現(xiàn)一FTP服務(wù)器，能列出/更改目錄，上下傳文件，顯示文件列表，支持NOOP/PASV/BIN等選項。10.FTP客戶端設(shè)計（基于與FTP協(xié)議相關(guān)的類）

實現(xiàn)的ftp客戶端，能列出/更改目錄，上下傳文件，顯示文件列表等選項。11.簡單的端口掃描器（1人）

實現(xiàn)一個端口掃描程序,判斷指定的主機有哪些端口可以提供服務(wù), 并把掃描得知的結(jié)果記錄下來。12.簡單Web服務(wù)器的設(shè)計與實現(xiàn)（1人）

完成一個簡單的Web服務(wù)器，要求能夠通過HTTP Get命令獲得一個簡單的HTML文件。（可以帶圖片。）13.HTTP客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)（基于與HTTP協(xié)議相關(guān)的類）

開發(fā)一HTTP客戶端，使其能夠向web服務(wù)器請求文件、和向服務(wù)器提交數(shù)據(jù)，以便服務(wù)器做出相應(yīng)的處理。

14.簡單電子郵件客戶端的設(shè)計與實現(xiàn)（基于與郵件協(xié)議相關(guān)的類）

完成一個電子郵件客戶端軟件，要求能夠收取郵件、發(fā)送郵件、書寫新郵件、具有圖形化界面。提示：可選用基于JavaMail網(wǎng)絡(luò)包實現(xiàn)。15.P2P文件傳輸平臺的設(shè)計與實現(xiàn)

分別設(shè)計一個服務(wù)器、客戶端程序，客戶端使用 p2p協(xié)議從“服務(wù)器端”進行文件下載。16．綜合掃描器程序的實現(xiàn)

（1）ARP掃描實現(xiàn)（2）ICMP掃描實現(xiàn)（3）TCP掃描實現(xiàn)（4）UDP掃描實現(xiàn) 17.利用組播實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)屏幕廣播

(1)通過socket接口，引用UDP協(xié)議，設(shè)置成組播通信方式(2)分別設(shè)計教師機端程序、學生機端程序，(3)教師機端程序?qū)⒈緳C屏幕畫面，定時地以多播方式傳給學生機端程序顯示 18.本地網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)置與網(wǎng)絡(luò)對時程序設(shè)計

主要功能如下：

（1）本地網(wǎng)絡(luò)信息的獲取

計算機名稱、IP地址、網(wǎng)卡地址、DNS設(shè)置、安裝的協(xié)議、提供的服務(wù)、TCP/IP運行信息。（2）修改本地計算機的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置

（3）采用ntp協(xié)議從internet上某個時間服務(wù)器，獲取時間信息，準確地更新本地機時鐘，支持手動、定時自動兩種方式

19.基于IPV6的文件傳輸程序設(shè)計

程序分文件發(fā)送端、文件接收端兩部分。功能是發(fā)送端能向接收端傳輸文件。通信雙方采用ipv6地址，在傳輸層上采用 TCP協(xié)議傳數(shù)據(jù)。20.基于多播的文件傳輸程序設(shè)計 程序分文件發(fā)送端、文件接收端兩部分。功能是文件發(fā)送端能同時向n個接收端傳輸文件。要求采用UDP協(xié)議并以多播（組播）方式實現(xiàn)通信。21．基于多線程的文件傳輸程序設(shè)計

程序分服務(wù)器端、客戶端兩部分。功能是服務(wù)器端能同時響應(yīng)n個客戶端的tcp連接請求,提供指定文件下載。服務(wù)器端要求采用多線程編程技術(shù)。22.點對點語音聊天程序設(shè)計

程序主要由語音采集、語音發(fā)送、語音接收、語音播放四個部分組成。

通信協(xié)議采用UDP；圖形化界面；語音采集與播放采用windows API(ACM)接口。23.網(wǎng)絡(luò)對弈程序設(shè)計

運用tcp協(xié)議設(shè)計一個五子棋聯(lián)機對弈程序，采用圖形化方式設(shè)計。24.網(wǎng)絡(luò)U盤（2人）

（1）實現(xiàn)遠程主機上管理自己的文件：如創(chuàng)建、打開、復制、刪除文件或目錄以及遠程文件上傳、下載；

（2）程序包括客戶端和服務(wù)器端兩部分: 客戶端使用圖形用戶界面發(fā)出各種管理命令；接收服務(wù)器返回的操作結(jié)果。服務(wù)器為每個用戶建立一個目錄（網(wǎng)絡(luò)U盤），服務(wù)器維護用戶對目錄操作權(quán)限的列表，負責驗證用戶對文件的操作權(quán)限；接收和執(zhí)行授權(quán)用戶的命令并返回操作結(jié)果；

（3）用戶界面：服務(wù)器端界面顯示用戶登錄及認證信息和操作日志；客戶端界面可以設(shè)置遠程主機名；顯示遠程文件列表；操作命令可以采用菜單、按鈕及彈出菜單來實現(xiàn)。要求界面布局合理、簡潔美觀。

（4）運用Socket 技術(shù)，使用TCP協(xié)議 25.機房網(wǎng)絡(luò)試題發(fā)放與回收軟件設(shè)計（2人）

軟件的結(jié)構(gòu)是C/S模式

（1）分別設(shè)計教師機端、學生端程序（2）學生端程序主要功能是：

運行后可以登錄到教師端程序（考試系統(tǒng)）、自動打開試題文檔、提示考試相關(guān)信息、自動鎖定鍵盤（考試計時結(jié)束）（3）教師端程序主要功能是：

導入考生名單、核對登錄者身份、向?qū)W生端發(fā)放試題文件（自動或手動）、啟動考試計時、自動回收答題文件、自動清除學生端主機指定位置文件 26.網(wǎng)絡(luò)投票系統(tǒng)設(shè)計

服務(wù)器端：能編輯候選人名單、能發(fā)布投票的結(jié)果、能接收投票、能設(shè)置投票的起止時間、能記錄每個投票者得名字、主機的ip、主機的cpu id、投票的時間、能制定和實施合理的投票規(guī)則。

客戶端：能查看候選人名單、投票的結(jié)果、能投票

第五類題目: 理論與應(yīng)用研究

本類題目需要答辯驗收。要求：

（1）內(nèi)容涉及本課程相關(guān)領(lǐng)域的前沿、有良好的應(yīng)用前景。（2）目前已經(jīng)實用化或初步實用化

（3）對普通學習者技術(shù)門檻還比較高、但很有應(yīng)用、借鑒價值（4）系統(tǒng)學習相關(guān)的理論知識和應(yīng)用技術(shù)，與具體應(yīng)用結(jié)合起來

（5）綜合運用所學的知識，運用恰當?shù)姆椒?、手段或工具，對某些實際問題進行分析、實踐，并給出自己的見解或結(jié)論。（6）有足夠的工作量

1.Windows與Linux系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及編程接口研究 2.基于Linux平臺的路由器源代碼的剖析 3.網(wǎng)絡(luò)翻墻的機制與應(yīng)用 4.網(wǎng)絡(luò)分布式計算技術(shù)及應(yīng)用 5.IPV6技術(shù)及應(yīng)用 6.P2P技術(shù)及應(yīng)用

7.Windows系統(tǒng)下網(wǎng)卡驅(qū)動程序開發(fā)技術(shù) 8.Linux系統(tǒng)下網(wǎng)卡驅(qū)動程序開發(fā)技術(shù) 9.藍牙通信技術(shù)及應(yīng)用

10.長中短距離無線通信技術(shù)及應(yīng)用 11.國內(nèi)城域網(wǎng)主流技術(shù)與最新進展 12.三網(wǎng)融合及其發(fā)展

七、參考教材

[1] Andrew S.Tanenbaum、David J.Wetherall.計算機網(wǎng)絡(luò)(英文版?第5版).機械工業(yè)出版社 [2]謝希仁.計算機網(wǎng)絡(luò)(第5版).電子工業(yè)出版社

[3]吳功宜.計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計.機械工業(yè)出版社 //C語言編程

[4] 王勇.計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計（計算機課程設(shè)計與綜合實踐規(guī)劃教材）.清華大學出版社 //Java編程

[5] 葉樹華.網(wǎng)絡(luò)編程實用教程(第2版).人民郵電出版社.2010 //適合初學者 [6] 王艷平.Windows網(wǎng)絡(luò)與通信程序設(shè)計（第二版）.人民郵電出版社 //適合高手 [7] 金華.C#網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)教程(21世紀高等院校網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃教材).人民郵電出版社 [8] 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院CCNA Exploration4.0——LAN交換和無線 [9] 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院CCNA Exploration4.0——路由協(xié)議和概念

[10] 恒逸資訊, 呂政周.Windows Server 2008系統(tǒng)管理員實用全書.電子工業(yè)出版社 [11] 冷罡華.Ubuntu Server最佳方案.電子工業(yè)出版社

八、上機與驗收安排

1、上機指導時間：

第1周的周一、二、五下午 第2周的周二、三、五下午

2、驗收時間：

第2周周日上午、下午

3、上機指導與驗收地點： 5407、5405、54044、指導老師聯(lián)系方式：

孫晉永：*** 楊兵：

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