第一篇：體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)及要求

體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)及要求

一、課前準(zhǔn)備

（一）體育教師要根據(jù)全日制義務(wù)教育《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)校條件情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃，并按計(jì)劃上課。體育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，毎節(jié)課必須有課時(shí)教案，教案中應(yīng)有明確的安全措施或安全提示。

（二）體育教師課前要做好場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備和安全檢查工作，排除安全隱患。上課使用的場(chǎng)地、器材要符合國家相關(guān)要求。體育教師上課必須穿著整潔的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。

（三）學(xué)生有特殊疾病不能修習(xí)體育課，須向?qū)W校報(bào)告?zhèn)浒?，不得隱瞞。學(xué)生身體不適不能上體育課，課前應(yīng)向班主任或體育教師請(qǐng)假。體育教師要了解學(xué)生的身體健康情況，做好見習(xí)生的安排。

二、課堂教學(xué)

（一）整隊(duì)集合1、教師應(yīng)提前到達(dá)上課地點(diǎn)等候?qū)W生，體育委員須在教師指定的位置迅速集合整理隊(duì)伍，檢查出勤人數(shù)和著裝，并向體育教師報(bào)告。

2、學(xué)生不得帶刀、筆、鑰匙、手表、手機(jī)、飾物、胸牌（卡）等不利于安全的堅(jiān)硬物品上體育課。學(xué)生必須穿著運(yùn)動(dòng)服裝和軟底運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

3、師生互道“問好”。

4、體育教師要向全體學(xué)生宣布上課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)及安全要

求。

（二）熱身運(yùn)動(dòng)

1、做好熱身運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容包括各種徒手操或器械操，慢跑等。

2、針對(duì)上課內(nèi)容的專門性游戲活動(dòng)。

3、根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，需適時(shí)安排隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)。

（三）技術(shù)學(xué)習(xí)

1、體育教師要有技術(shù)動(dòng)作的示范和動(dòng)作要領(lǐng)的講解，術(shù)語準(zhǔn)確，語言精煉。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)要有個(gè)人自主體驗(yàn)和小組學(xué)習(xí)過程，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

3、要依據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平差異，安排不同學(xué)習(xí)難度和要求的練習(xí)，力求全體學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所進(jìn)。

4、每節(jié)課必須保證一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，練習(xí)密度不低于45%，使學(xué)生的體能素質(zhì)得到提高。

5、組織競賽游戲活動(dòng)時(shí)，要講明規(guī)則和要求及安全提示。

6、遵循由易到難，由淺入深的原則安排練習(xí)手段和方法。學(xué)習(xí)的組織，要體現(xiàn)認(rèn)知、掌握、鞏固、提高、發(fā)展的過程。

7、提供學(xué)生示范展示的平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，體驗(yàn)成功。

8、要注意結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)向?qū)W生傳授相關(guān)的健康生活方式、運(yùn)動(dòng)保健、科學(xué)鍛煉和安全防護(hù)等知識(shí)。

9、體育教師要注意觀察學(xué)生的身體及情緒狀況，對(duì)因身體不適難以完成練習(xí)的學(xué)生，要根據(jù)具體情況及時(shí)、妥善處理；教學(xué)中發(fā)生意外傷害事故，要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系妥善處理，并向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（四）教學(xué)結(jié)束

1、做好放松整理運(yùn)動(dòng)。

2、集合整理隊(duì)伍，檢查人數(shù)，總結(jié)本課教學(xué)情況。

3、組織學(xué)生做好器材的清點(diǎn)回收工作。

4、師生互道“再見”。

三、課后反思

單元教學(xué)結(jié)束，應(yīng)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握的情況、教學(xué)方法的運(yùn)用效果情況、學(xué)生參與練習(xí)的情況等。

四、教師行為要求

1、講解示范：體現(xiàn)在隊(duì)列練習(xí)、技術(shù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)糾正、展示、總結(jié)等環(huán)節(jié)中。

2、觀察指導(dǎo)：包括練習(xí)紀(jì)律、技術(shù)動(dòng)作掌握情況、練習(xí)安全、良好品質(zhì)的表現(xiàn)情況等。指導(dǎo)分為個(gè)別指導(dǎo)、小組指導(dǎo)、全班指導(dǎo)。

3、表揚(yáng)鼓勵(lì)：包括技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)、練習(xí)紀(jì)律、良好品質(zhì)、對(duì)學(xué)困生的有效引導(dǎo)等。

4、展示點(diǎn)評(píng)：分為個(gè)人展示、小組展示。內(nèi)容包括優(yōu)秀技術(shù)動(dòng)作展示、創(chuàng)新成果展示，學(xué)生展示后教師要給予點(diǎn)評(píng)。

5、總結(jié)引導(dǎo)：體現(xiàn)在下課前，總結(jié)本課教學(xué)情況，表揚(yáng)突出人物和事件，指出改進(jìn)內(nèi)容和努力方向。

6、不得打罵、譏諷、羞辱、體罰學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。

7、嚴(yán)禁在課堂上抽煙，不與教學(xué)無關(guān)人員聊天，不得擅自無故離開教學(xué)場(chǎng)地，不做與教學(xué)無關(guān)的其它活動(dòng)。

第二篇：體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)

體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂教學(xué)的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高課堂教學(xué)效率都有十分重要的作用。

體育課堂常規(guī)，應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況制定，常規(guī)條文的規(guī)定，應(yīng)明確具體。其內(nèi)容包括師、生兩個(gè)方面，主要有以下幾條。

（一）課前常規(guī)

1、教師課前的常規(guī)

1）教師課前的備課和編寫教案：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)，要備課程目標(biāo)；備教材重點(diǎn)、難點(diǎn)；備教學(xué)對(duì)象；備場(chǎng)地器材；備教學(xué)方法。體育教師要備好周前課，并編寫好周前課教案。

2）了解學(xué)生的課前情況：教師及時(shí)了解所上體育課班級(jí)的學(xué)生情況，主動(dòng)與體育干部約定，由體育干部向教師及時(shí)通知。

3）場(chǎng)地、器械的準(zhǔn)備和清潔衛(wèi)生工作：體育教師應(yīng)組織指導(dǎo)學(xué)生或親自動(dòng)手，及時(shí)布置和檢查場(chǎng)地，準(zhǔn)備教具，為學(xué)生的積極參與奠定基礎(chǔ)，一切準(zhǔn)備工作應(yīng)在課前準(zhǔn)備就緒。

4）教師服裝的準(zhǔn)備：體育教師要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿西服、牛仔褲大衣、不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝。

2、學(xué)生課前的常規(guī)

1）學(xué)生課前的各種情況：學(xué)生因病、傷，女生例假不能正常上課，課前由體育干部或?qū)W生自己主動(dòng)地向教師說明，教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別妥善安排。2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備：學(xué)生除了要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿西服、牛仔褲大衣、不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝。還要注意安全，衣袋里不裝有礙活動(dòng)和可能導(dǎo)致身體不安全的物品，如：剪刀、小刀、鑰匙、筆、等硬質(zhì)物品。

3、師生共同準(zhǔn)備：教師和學(xué)生在檢查和整理好自己的服裝儀表后，應(yīng)課前兩分鐘到達(dá)規(guī)定的集合地點(diǎn)，等候上課。

（二）課中常規(guī)

1、教師課中的常規(guī) 1）教師待體育干部報(bào)告后，檢查學(xué)生出勤向?qū)W生宣布課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容要求等教學(xué)程序。并指出這節(jié)課的易出現(xiàn)的安全問題，然后逐步按計(jì)劃進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。2）教師按教案進(jìn)行教學(xué)，在無特殊情況下，不得隨意更改；關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，諄諄善誘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)，與學(xué)生共同創(chuàng)建和樂的教學(xué)氣氛。

3）注意安全衛(wèi)生；檢查見習(xí)生執(zhí)行規(guī)定的目標(biāo)、要求等情況的規(guī)定，以求面向全體學(xué)生。

4）課結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)，讓學(xué)生及時(shí)知道課中的表現(xiàn)。提出課后學(xué)習(xí)的要求，暢述下節(jié)課的內(nèi)容，布置學(xué)生課后歸還器械和場(chǎng)地整理工作，有始有終的結(jié)束一堂課。

2、學(xué)生課中的常規(guī)

1）學(xué)生準(zhǔn)時(shí)按指定地點(diǎn)集合上課。上課鈴響后，體育干部進(jìn)行整隊(duì)，向教師報(bào)告班級(jí)情況。

2）學(xué)生上課時(shí)，要專心聽講，仔細(xì)觀看教師動(dòng)作示范和啟發(fā)引導(dǎo)，并積極思考，分析理解動(dòng)作要領(lǐng)，有疑難問題及時(shí)提出，有機(jī)的把大腦思維與動(dòng)作練習(xí)結(jié)合起來。

3）學(xué)生須自覺遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)場(chǎng)地、器械，在教師的引導(dǎo)下，與教師共同學(xué)習(xí)努力完成課的各項(xiàng)目標(biāo)。

4）課結(jié)束時(shí)，下課前三分鐘集隊(duì)點(diǎn)名，體育委員協(xié)助體育教師歸還器械和整理場(chǎng)地工作

（三）課后常規(guī)

1、教師每次課后都應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫好課后小結(jié)。

2、下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。

(四)體育教師的教學(xué)小結(jié)與反思

1、圍繞“健康第一”的目標(biāo)：學(xué)校體育的根本著眼點(diǎn)在于學(xué)生的健康，體育課不再是訓(xùn)練第一，競技第一，而是健康第一，快樂第一。反思是否在課堂教學(xué)中使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握一些鍛煉身體的知識(shí)和方法，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，形成終身體育的意識(shí)。

2、面向全體學(xué)生：面向全體學(xué)生，就是要關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，體育的主旋律是以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展的主體。給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，多一些表揚(yáng)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，真正落實(shí)面向全體學(xué)生。

3、講解與示范：教師的講解要簡明扼要、條理清晰、語言生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，教師動(dòng)作示范準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：是否選擇適宜教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；是否讓學(xué)生得到成功的體驗(yàn)；是否引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、課堂教學(xué)氛圍的營造：任何教學(xué)范式都需要在融洽的師生情感中得以實(shí)施。在體育課堂里學(xué)生與教師的情感不僅僅靠幾句表揚(yáng)就能形成。不要小看學(xué)生的能力，要多創(chuàng)設(shè)情景讓他們發(fā)揮自己的才能。注重形成一種教學(xué)民主的氛圍。讓學(xué)生共同參與評(píng)價(jià)：生生之間的交流評(píng)價(jià)，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在教學(xué)過程中“獲得最大的積極情感狀態(tài)和最小的消極情感狀態(tài)”。

6、是否構(gòu)建合作意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)：是否引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力，是否給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，是否讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于鍛煉；養(yǎng)成體育自主、合作和探究學(xué)習(xí)的行為和習(xí)慣。

（五）學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：

是否學(xué)會(huì)并掌握一些鍛煉身體的知識(shí)和方法；是否在學(xué)習(xí)遇到難以克服的困難時(shí)，勇于向老師和他人質(zhì)疑，請(qǐng)教；與他人的合作如何；是否大膽質(zhì)疑，標(biāo)新立異；是否能自我評(píng)價(jià)和對(duì)他人評(píng)價(jià)。

體育課堂常規(guī)制定后，應(yīng)獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，作為師、生體育課堂教學(xué)共同準(zhǔn)則。體育課堂常規(guī)的內(nèi)容，不應(yīng)經(jīng)常變動(dòng)，必須有一定時(shí)期的穩(wěn)定性。學(xué)期開學(xué)初，應(yīng)對(duì)全校各班學(xué)生進(jìn)行體育課堂常規(guī)教育，特別對(duì)新入學(xué)的班級(jí)，尤為重要。

體育（健康）教學(xué)常規(guī)

體育教學(xué)常規(guī)是我國基礎(chǔ)教育50年來遺留下來的寶貴的教學(xué)財(cái)富，是經(jīng)過長期教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證的，是基礎(chǔ)教育教學(xué)不可缺少的最基本教學(xué)原則。隨著基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展，新生力量不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，一些新的教學(xué)問題隨著教學(xué)的開展發(fā)生，影響著教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。所以，有必要重新審視和建立行之有效的教學(xué)常規(guī)，在傳承與創(chuàng)新中幫助教師盡快適應(yīng)新課程體育教學(xué)，指導(dǎo)教師按新的教學(xué)常規(guī)要求開展體育教學(xué)時(shí)，使體育教學(xué)常規(guī)，成為青年教師的良師益友。

體育教學(xué)常規(guī)是體育教學(xué)中根據(jù)體育學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則而提出應(yīng)遵循的教學(xué)規(guī)定與具體要求，他是教學(xué)科學(xué)化和學(xué)科化的綜合表現(xiàn)。體育教學(xué)常規(guī)又是一個(gè)有多個(gè)環(huán)節(jié)組成的復(fù)雜過程，嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)是一個(gè)承擔(dān)著解決教育等多種任務(wù)的有效措施，也是新課程教學(xué)改革體育教學(xué)教師應(yīng)遵守的最基本教學(xué)常規(guī)。

一、備課

1.全面熟悉體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)，以及五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)的水平目標(biāo)和相配套的教材內(nèi)容。

2.綜合學(xué)校實(shí)際條件和學(xué)生的思想狀況、運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)，制定本學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括：

1）將社會(huì)主義教育觀等思想內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃。2）確定學(xué)年和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和授課時(shí)數(shù)，形成學(xué)校體育教學(xué)特色。3）把握學(xué)期該教材出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，不同性質(zhì)的教材出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)有所區(qū)別。

4）教材搭配應(yīng)考慮到人體運(yùn)動(dòng)的全面性，新授教材和復(fù)習(xí)教材的交錯(cuò)搭配。

5）考核內(nèi)容和考核課出現(xiàn)的時(shí)機(jī)，應(yīng)隨堂測(cè)試與專題考試相結(jié)合，一學(xué)期考試內(nèi)容應(yīng)控制在2至3項(xiàng)。1.單元教材分析，包括：

1）單元教材在教學(xué)中應(yīng)突出的單元教學(xué)目標(biāo)。

2）在單元課次中都應(yīng)針對(duì)學(xué)生能力實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)。3）制定好教材重點(diǎn)與難點(diǎn)以及教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的切入。4）主要的教學(xué)組織和教學(xué)方法的應(yīng)用及策略。5）根據(jù)教材特點(diǎn)采取大中小單元的教學(xué)。2.備課環(huán)節(jié)

1）熟悉教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)能力和現(xiàn)狀，防止教學(xué)的盲目性。

2）熟悉教材的技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)，對(duì)教材的技術(shù)動(dòng)作反應(yīng)反復(fù)練習(xí)。3）熟悉教學(xué)手段動(dòng)用的方法時(shí)機(jī)。4）熟悉教具設(shè)施的使用方法。

5）預(yù)設(shè)場(chǎng)地布局和器材的教學(xué)分配。3.編寫教案

1)教案是教學(xué)工作的原始記錄，是實(shí)施教學(xué)的依據(jù)，教案既要較為全面又要突出重點(diǎn)內(nèi)容，教案結(jié)構(gòu)可采用三

（四）段式。教學(xué)分段要有邏輯性，切記雜亂無章。

2)教學(xué)方法的運(yùn)用要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，既重視學(xué)生主體地位和又不失教師的主導(dǎo)作用。

3)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟要層次清楚，環(huán)環(huán)相扣。

4)教學(xué)時(shí)間分配和運(yùn)動(dòng)量的安排，應(yīng)做到負(fù)荷適度密度適中。（平均脈搏120~140/分；練習(xí)密度30%~40%；運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度指數(shù)1.5~1.8，運(yùn)動(dòng)曲線合理）。

5）體育器材的準(zhǔn)備及場(chǎng)地規(guī)劃應(yīng)做到：一俱多用，合理布場(chǎng)。6）要認(rèn)真預(yù)測(cè)可能發(fā)生的事故。準(zhǔn)備預(yù)防和保護(hù)的方法，杜絕不安全事故的發(fā)生。

7）結(jié)合教材特點(diǎn)，應(yīng)預(yù)測(cè)可能存在和出現(xiàn)的問題，以便有的放矢地進(jìn)行矯正。

二、上課

1.應(yīng)以高度的負(fù)責(zé)精神對(duì)待每節(jié)體育課，課前應(yīng)重溫和進(jìn)一步熟悉教案，使每節(jié)課都取得良好的教學(xué)效果。

2.要身著運(yùn)動(dòng)服（鞋）上課，整理、檢查自備口哨等教學(xué)用具，提前做好上課準(zhǔn)備。

3.課前必須親自檢查體育器材設(shè)備是否牢固安全，擺放是否合理。必要時(shí)讓學(xué)生幫助布場(chǎng)。

4.課前檢查學(xué)生是否帶有損害身體的佩戴物，有條件學(xué)校的學(xué)生應(yīng)身著運(yùn)動(dòng)裝上課。

5.學(xué)生應(yīng)在體育干部組織下，提前到達(dá)上課地點(diǎn)等候老師上課。6.正式上課

1）文體委員整隊(duì)并清查人數(shù)、檢查衣著，處理見習(xí)生。2）向?qū)W生布置上課內(nèi)容和任務(wù)要求。3）結(jié)合主教才內(nèi)容進(jìn)行熱身活動(dòng)。7.課的實(shí)施

1）按預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)上好課，在實(shí)施過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)用教法和組織措施，但不能隨意改變教學(xué)內(nèi)容和要求。

2）教學(xué)組織可采取全班練習(xí)和分組練習(xí)，也可采取隨機(jī)分組、同質(zhì)分組和異質(zhì)分組練習(xí)的形式。

3）示范動(dòng)作正確，位置和示范面合理，突出學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。

4）要精講多練，重點(diǎn)突出，規(guī)范教學(xué)用語，耐心解答學(xué)生對(duì)知識(shí)和動(dòng)作的疑惑。

5）積極參與學(xué)生活動(dòng)，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每位學(xué)生受益。

6）教會(huì)學(xué)生掌握動(dòng)作和保護(hù)的方法，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

7）做好課程結(jié)束前學(xué)生身體和心理放松的調(diào)節(jié)放松活動(dòng)。8）課程結(jié)束時(shí)應(yīng)集合整隊(duì)，進(jìn)行講評(píng)，布置課外鍛煉內(nèi)容。

9）課后教師要對(duì)本科教學(xué)效果進(jìn)行反思，并記錄在教案上以利改進(jìn)今后教學(xué)。

三、考核

1、考核內(nèi)容必須事先列入本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃之中，防止考核的隨意性。

2、制定考核計(jì)劃應(yīng)包括考核內(nèi)容、時(shí)間、方法、評(píng)分辦法、場(chǎng)地設(shè)備器材。

3、向?qū)W生宣布考核內(nèi)容、時(shí)間、方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4、考核前應(yīng)安排復(fù)習(xí)課和提高課。結(jié)合運(yùn)動(dòng)技能難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生盡快掌握和提高運(yùn)動(dòng)技能。

5、考核時(shí)要充分做好身體熱身活動(dòng)，并進(jìn)行方法指導(dǎo)預(yù)防傷害事故發(fā)生。

6、評(píng)價(jià)與評(píng)分應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，采用定性評(píng)價(jià)和量化評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性和發(fā)展性。

7、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，評(píng)分結(jié)果及時(shí)反饋，注意保存教學(xué)資料，做好教學(xué)分析。

8、宣布補(bǔ)考時(shí)間和補(bǔ)考辦法。

第三篇：體育與健康課堂常規(guī)要求

體育與健康課堂常規(guī)要求

一、課堂常規(guī)：

1、考勤：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不許遲到、早退、曠課。有病有事需向班主任老師請(qǐng)假將假條交一份給體育老師。如不能堅(jiān)持上課或特殊情況不能參加鍛煉的需向任課老師說明情況；如突然覺得身體不適或受傷者需報(bào)告老師，聽從老師的安排。

2、著裝：必須穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)校服上課。不許佩戴首飾或攜帶堅(jiān)硬物品到體育課堂。不得將貴重物品及與體育課堂教學(xué)無關(guān)的東西帶入課堂。

3、上課前詢問學(xué)生身體狀況，能否參加體育鍛煉，并安排見習(xí)生。

二、安全教育：

1、做好準(zhǔn)備活動(dòng)，充分熱身，防止以外傷害事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)自身安全保護(hù)意識(shí)和注意同學(xué)間相互安全保護(hù)，嚴(yán)禁做危險(xiǎn)性動(dòng)作。

3、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有積水或下雨禁止到場(chǎng)地活動(dòng)。

4、愛護(hù)公物，禁止攀爬挪動(dòng)籃球架、足球門等設(shè)施。

5、教學(xué)過程中，學(xué)生必須遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)場(chǎng)地器材，不得追逐打鬧嬉笑，不得用腳踢籃球和排球。

體育教師教學(xué)常規(guī)要求

一、教學(xué)計(jì)劃

第1條 開學(xué)初根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際，制訂教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。

二、備課

第2條 個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。同年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。集體備課后個(gè)人寫出教案。

第3條 認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識(shí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

第4條 教案書寫格式規(guī)范、教學(xué)目標(biāo)明確、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過程要精心設(shè)計(jì)。教學(xué)方法、組織形式與要求、師生活動(dòng)、時(shí)間安排、情感教育等詳略得當(dāng)?shù)乇硎銮宄?/p>

第5條 教師要注意教態(tài)、儀容儀表。提前檢查場(chǎng)地、準(zhǔn)備教具等，并提前到上課地點(diǎn)。

三、課堂教學(xué)

第6條 按時(shí)上下課。教態(tài)親切、自然；語言準(zhǔn)確、精煉；口令清晰、洪亮；示范位置恰當(dāng)。

第7條 課開始部分，體育委員在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)。教師進(jìn)行課前安全教育，并安排見習(xí)生。教師根據(jù)課的內(nèi)容提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)要求，針對(duì)課的內(nèi)容和需求，做好熱身活動(dòng)。

第8條 教學(xué)目標(biāo)明確，解決重點(diǎn)難點(diǎn)方法恰當(dāng)。講解與啟發(fā)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)健身。

第9條 教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第10條 教師要樹立良好形象，積極參與教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。建立平等和諧的師生關(guān)系，營造嚴(yán)肅活潑的課堂氛圍。

第11條 課堂結(jié)構(gòu)要緊湊、連貫、嚴(yán)密。分組練習(xí)要體現(xiàn)分層教學(xué)，交換練習(xí)組織合理，運(yùn)動(dòng)量要適宜。

第12條 加強(qiáng)安全教育防范措施，注意環(huán)境衛(wèi)生和愛護(hù)公物的教育。

第13條 利用教學(xué)內(nèi)容，做好運(yùn)動(dòng)參與、生理健康、身體健康和社會(huì)適應(yīng)的滲透教育，促進(jìn)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展。

第14條 課結(jié)束部分，要做好放松整理活動(dòng)，進(jìn)行小結(jié)。安排學(xué)生及時(shí)清點(diǎn)歸還器械。

四、課后總結(jié)

第15條 要及時(shí)寫好課后小結(jié)，總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)，積累教學(xué)檢驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)。

五、體育活動(dòng)

第16條 按照學(xué)校體育工作條例要求上好眼保健操、課間操和課外體育活動(dòng)，有創(chuàng)造性的開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

第17條 定期組織各類體育活動(dòng)，豐富校園文化生活。

六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

第18條 教師認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作。通過預(yù)先評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

第19條 要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。評(píng)價(jià)方法可包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和師生互評(píng)等。

七、教學(xué)研究

第20條 每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)制定出科組研活動(dòng)計(jì)劃。教研活動(dòng)計(jì)劃包括：集體備課、重點(diǎn)解決問題、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間、參加人員、地點(diǎn)的安排等。堅(jiān)持按計(jì)劃開展教研活動(dòng)(有時(shí)可根據(jù)上課內(nèi)容進(jìn)行同步研討)，做好詳細(xì)記錄。期末由教研組長寫出教研總結(jié)。

第21條 教齡5年以上的教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，5年教齡以下的教師不少于16節(jié)。每學(xué)期要推薦出一節(jié)有推廣價(jià)值的公開課。積極參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)教師每學(xué)期至少撰寫一篇聯(lián)系教學(xué)實(shí)際的教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第四篇：第三講 體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)

體育與健康課堂教學(xué)常規(guī)

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂教學(xué)的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高課堂教學(xué)效率都有十分重要的作用。

體育課堂常規(guī)，應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況制定，常規(guī)條文的規(guī)定，應(yīng)明確具體。其內(nèi)容包括師、生兩個(gè)方面，主要有以下幾條。

（一）課前常規(guī)

1、教師課前的常規(guī)

1）教師課前的備課和編寫教案：認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)，要備課程目標(biāo)；備教材重點(diǎn)、難點(diǎn)；備教學(xué)對(duì)象；備場(chǎng)地器材；備教學(xué)方法。體育教師要備好周前課，并編寫好周前課教案。

2）了解學(xué)生的課前情況：教師及時(shí)了解所上體育課班級(jí)的學(xué)生情況，主動(dòng)與體育干部約定，由體育干部向教師及時(shí)通知。

3）場(chǎng)地、器械的準(zhǔn)備和清潔衛(wèi)生工作：體育教師應(yīng)組織指導(dǎo)學(xué)生或親自動(dòng)手，及時(shí)布置和檢查場(chǎng)地，準(zhǔn)備教具，為學(xué)生的積極參與奠定基礎(chǔ)，一切準(zhǔn)備工作應(yīng)在課前準(zhǔn)備就緒。

4）教師服裝的準(zhǔn)備：體育教師要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿西服、牛仔褲大衣、不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝。

2、學(xué)生課前的常規(guī)

1）學(xué)生課前的各種情況：學(xué)生因病、傷，女生例假不能正常上課，課前由體育干部或?qū)W生自己主動(dòng)地向教師說明，教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別妥善安排。2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備：學(xué)生除了要穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。不準(zhǔn)穿西服、牛仔褲大衣、不準(zhǔn)穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有礙于運(yùn)動(dòng)的服裝。還要注意安全，衣袋里不裝有礙活動(dòng)和可能導(dǎo)致身體不安全的物品，如：剪刀、小刀、鑰匙、筆、等硬質(zhì)物品。

3、師生共同準(zhǔn)備：教師和學(xué)生在檢查和整理好自己的服裝儀表后，應(yīng)課前兩分鐘到達(dá)規(guī)定的集合地點(diǎn)，等候上課。

（二）課中常規(guī)

1、教師課中的常規(guī) 1）教師待體育干部報(bào)告后，檢查學(xué)生出勤向?qū)W生宣布課的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容要求等教學(xué)程序。并指出這節(jié)課的易出現(xiàn)的安全問題，然后逐步按計(jì)劃進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。2）教師按教案進(jìn)行教學(xué)，在無特殊情況下，不得隨意更改；關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，諄諄善誘，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)，與學(xué)生共同創(chuàng)建和樂的教學(xué)氣氛。

3）注意安全衛(wèi)生；檢查見習(xí)生執(zhí)行規(guī)定的目標(biāo)、要求等情況的規(guī)定，以求面向全體學(xué)生。

4）課結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小結(jié)和講評(píng)，讓學(xué)生及時(shí)知道課中的表現(xiàn)。提出課后學(xué)習(xí)的要求，暢述下節(jié)課的內(nèi)容，布置學(xué)生課后歸還器械和場(chǎng)地整理工作，有始有終的結(jié)束一堂課。

2、學(xué)生課中的常規(guī)

1）學(xué)生準(zhǔn)時(shí)按指定地點(diǎn)集合上課。上課鈴響后，體育干部進(jìn)行整隊(duì)，向教師報(bào)告班級(jí)情況。

2）學(xué)生上課時(shí)，要專心聽講，仔細(xì)觀看教師動(dòng)作示范和啟發(fā)引導(dǎo)，并積極思考，分析理解動(dòng)作要領(lǐng)，有疑難問題及時(shí)提出，有機(jī)的把大腦思維與動(dòng)作練習(xí)結(jié)合起來。

3）學(xué)生須自覺遵守課堂紀(jì)律，愛護(hù)場(chǎng)地、器械，在教師的引導(dǎo)下，與教師共同學(xué)習(xí)努力完成課的各項(xiàng)目標(biāo)。

4）課結(jié)束時(shí)，下課前三分鐘集隊(duì)點(diǎn)名，體育委員協(xié)助體育教師歸還器械和整理場(chǎng)地工作

（三）課后常規(guī)

1、教師每次課后都應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，寫好課后小結(jié)。

2、下課后教師應(yīng)檢查學(xué)生整理場(chǎng)地和歸還或移交器材的情況，以保證下節(jié)課教學(xué)的正常進(jìn)行。

3、教師對(duì)缺課的學(xué)生做進(jìn)一步了解，必要時(shí)給予補(bǔ)課或輔導(dǎo)。

第五篇：課堂教學(xué)常規(guī)要求

蔣集中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)要求

1、預(yù)備鈴響后，教師進(jìn)入教室，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。上課鈴響起，教師走上講臺(tái)，同時(shí)示意班長喊“起立”，學(xué)生老師互相致敬，然后開始上課。

2、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課。上課不遲到，下課不提前、不拖堂、中途不離開。

3、教師在上課時(shí)不得接打手機(jī)或在課堂上吸煙。不允許教師在課堂上坐著上課。教師因故不能上課時(shí)，未經(jīng)請(qǐng)假不按時(shí)上課，按曠工論處，發(fā)生事故，追究責(zé)任。

4、教師在課堂上須嚴(yán)格控制新課講授時(shí)間，原則上不超過30分鐘，并且保證每節(jié)課有10分鐘左右的課堂練習(xí)時(shí)間。

5、課程表系學(xué)校教導(dǎo)處的指令性安排，教師不能隨便調(diào)動(dòng)，確需調(diào)動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。因公調(diào)課，由教導(dǎo)處安排。

6、教師在課堂上要大膽管理，嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂學(xué)習(xí)效果。

7、教師必須嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，搞好課堂組織教學(xué)，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為要及時(shí)制止，及時(shí)教育。對(duì)嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的，要采取必要的措施，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。

8、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言，說話注意身份，講究語言藝術(shù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，以理服人，尊重學(xué)生的人格。不得諷刺挖苦學(xué)生，不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰或變相體罰，不要占用過長教學(xué)時(shí)間批評(píng)學(xué)生。

蔣集初中教導(dǎo)處

2014年2月20日