第一篇：小飛機(jī)——中班教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、模仿飛機(jī)動(dòng)作，并與同伴合作表演集體舞

2、喜歡表演集體舞，感受參與集體舞的快樂(lè) 二。、活動(dòng)過(guò)程

1、視頻導(dǎo)入——播放有關(guān)飛機(jī)滑翔，拉起、俯沖、翻身動(dòng)作的視頻，使幼兒初步了解，記憶

師：小朋友們?cè)缟虾?，老師想?wèn)問(wèn)小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)飛行時(shí)的姿態(tài)么？想好老師問(wèn)的問(wèn)題，舉手告訴老師……小朋友們回答的都很好，老師這里有一個(gè)小視頻，小朋友們仔細(xì)看，看完了想一想都有哪些動(dòng)作，然后咱們一起來(lái)做一做好么？好了，我們看看視頻里飛機(jī)都有哪些動(dòng)作吧

2嘗試模仿飛機(jī)飛行時(shí)的不同動(dòng)作

師：剛剛視頻里飛機(jī)都有那些動(dòng)作呀？想好了再舉手告訴老師……剛剛小朋友們都說(shuō)了哪些動(dòng)作？有滑翔、翻身，是的，現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友們?cè)谑鍌€(gè)數(shù)里沒(méi)有聲音地把小椅子放回桌子下面，然后面向老師站成兩隊(duì)。小朋友們都已經(jīng)站好了，那咱們一起來(lái)嘗試著做一做剛剛飛機(jī)飛行時(shí)的動(dòng)作吧……

3、玩游戲——飛機(jī)變身，練習(xí)碎步走、邀請(qǐng)和轉(zhuǎn)身的動(dòng)作

師：剛剛小朋友們模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作模仿的很像呢，那咱們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們站成一個(gè)大圓，我們要開(kāi)始游戲了。玩游戲前，請(qǐng)小朋友們安靜的聽(tīng)好游戲規(guī)則，老師先請(qǐng)兩位小朋友和老師一起示范一下….玩游戲時(shí)，第一位小飛機(jī)扮演者要雙手打平，跟著音樂(lè)小碎步在小朋友圍成的圈里走，想好自己想邀請(qǐng)的小飛機(jī)，音樂(lè)結(jié)束前，找到第二名小飛機(jī)，兩位小朋友面對(duì)面一起說(shuō)飛機(jī)變身，然后第一位小飛機(jī)立即轉(zhuǎn)身，第二位小朋友雙手搭在第一名小朋友肩膀上，兩位小飛機(jī)繼續(xù)小碎步飛行去找第三位小飛機(jī)，找到第三位小飛機(jī)時(shí)，前兩位小飛機(jī)同時(shí)轉(zhuǎn)身，這時(shí)第二位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，這樣玩下去，找到第四位小飛機(jī)時(shí)，第三位小飛機(jī)是飛機(jī)頭，懂了么？（老師邊說(shuō)規(guī)則邊示范）要記住，音樂(lè)停止時(shí)，當(dāng)飛機(jī)頭的小朋友必須找到一位小飛機(jī)，但如果沒(méi)停，就要一直小碎步在圈里走，其他的小朋友在原地可以跟著音樂(lè)拍手，音樂(lè)停止時(shí)除了飛機(jī)頭找到的小朋友，其他小朋友就不能動(dòng)了，知道了么？那咱們開(kāi)始玩游戲啦，誰(shuí)愿意當(dāng)?shù)匾晃恍★w機(jī)？

4、熟悉游戲，學(xué)習(xí)表演集體舞

師：剛剛小朋友們已經(jīng)熟悉了游戲的玩法，現(xiàn)在老師要提高難度了。站成一圈的小朋友拍手時(shí)，圈里的小飛機(jī)老師需要三位小飛機(jī)當(dāng)飛機(jī)頭，音樂(lè)響起時(shí)，三位飛機(jī)頭站成一個(gè)小圈，向前走一步后立即轉(zhuǎn)身向后走一步再去找你想要請(qǐng)的小飛機(jī)，找好之后，音樂(lè)響起時(shí)，三隊(duì)小飛機(jī)繼續(xù)站成一個(gè)圓，向前走一步，然后轉(zhuǎn)身向后走一步，就這樣玩下去，直到外圈的小朋友被邀請(qǐng)完，懂了么？那就開(kāi)始吧

5、結(jié)束——游戲結(jié)束，放松

師：好啦，今天的活動(dòng)就到這了，今天我們學(xué)了幾個(gè)飛機(jī)飛行的動(dòng)作，但飛機(jī)還有很多飛行的動(dòng)作，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起上網(wǎng)找一找飛機(jī)飛行的動(dòng)作好么？….

第二篇：幼兒園中班教案 飛機(jī)

幼兒園中班：認(rèn)識(shí)飛機(jī)

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、對(duì)飛機(jī)的外形有初步認(rèn)識(shí)，知道飛機(jī)的主要外形特征。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)飛機(jī)，知道飛機(jī)也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。

3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、課件各種交通工具圖片

2課件 飛機(jī)各種形態(tài)圖片實(shí)物飛機(jī)模型

折紙飛機(jī)每個(gè)孩子一個(gè)

5水彩筆 ［活動(dòng)過(guò)程］

一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）1 問(wèn)小朋友怎么來(lái)幼兒園的？ 從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等； 3 飛機(jī)的外形特點(diǎn)，找與其它交通工具的不同。

二、隨著科技的發(fā)展飛機(jī)的用途和優(yōu)勢(shì) 1 飛機(jī)的種類：

出示飛機(jī)模型

嗚……我來(lái)了，翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)黃河，飛過(guò)長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)進(jìn)云彩里。小朋友坐過(guò)飛機(jī)嗎？長(zhǎng)大了想不想開(kāi)飛機(jī)？{想}那今天老師就和小朋友先來(lái)認(rèn)識(shí)一下飛機(jī)。

在所有的交通工具中，飛機(jī)的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請(qǐng)你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)飛機(jī)吧！師依次點(diǎn)擊：各種各樣的飛機(jī) 飛機(jī)起飛的圖片（跑道、窗景、天空等）

2飛機(jī)的種類

飛機(jī)有民用機(jī)和軍用機(jī)兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機(jī)，戰(zhàn)爭(zhēng)用的是軍用機(jī)。

A、點(diǎn)擊大客機(jī)，依次出現(xiàn)幾架不同型號(hào)的客機(jī)。

B、點(diǎn)擊戰(zhàn)斗機(jī)（同上）。

C、出示兩種飛機(jī)模型，讓幼兒觀看并說(shuō)出主要不同點(diǎn)。

師：聰明的孩子愛(ài)動(dòng)腦，好玩的游戲等你來(lái)。

三、玩紙飛機(jī)

1給每位小朋友一架紙飛機(jī)（白紙制作），進(jìn)行添畫(huà)，對(duì)機(jī)身進(jìn)行裝飾。2 完成后戶外展示，玩小飛機(jī)游戲

小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開(kāi)起你的小飛機(jī)，起飛了！大家一起說(shuō)兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍(lán)天去，飛過(guò)……。到院子里做游戲：《飛機(jī)起飛》結(jié)束。

第三篇：中班美術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)(手工)

中班美術(shù)活動(dòng)：小飛機(jī)（手工）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)看步驟圖折疊紙飛機(jī),提高手眼協(xié)調(diào)性及靈活性。2.感受折紙的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)飛機(jī)有一定的認(rèn)識(shí)、幼兒已有看簡(jiǎn)單步驟圖的經(jīng)驗(yàn)。

（二）材料投放：各色長(zhǎng)方形彩紙、音樂(lè)《小飛機(jī)上藍(lán)天》。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將活動(dòng)室的一區(qū)域布置成飛機(jī)場(chǎng)。【活動(dòng)過(guò)程】

一、組織幼兒聽(tīng)音樂(lè)模仿飛機(jī)飛行的動(dòng)作,激發(fā)幼兒的興趣。

（一）引導(dǎo)語(yǔ)：今天我們做小小飛行員,開(kāi)起我們的小飛機(jī)來(lái)。嗚——讓我們自由自在地在天空中飛吧！

（二）帶領(lǐng)幼兒自由表現(xiàn)小飛機(jī)上升、下滑等動(dòng)作。

二、師幼共同探討紙飛機(jī)的折疊方法。

（一）引導(dǎo)語(yǔ):剛剛我們用身體展示了飛機(jī)的各種動(dòng)作,還能用什么方法變出飛機(jī)呢?

（二）出示數(shù)字資源《小飛機(jī)》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看步驟圖。

（三）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試根據(jù)步驟圖進(jìn)行折紙。

提問(wèn):你是怎么折出小飛機(jī)的?你覺(jué)得哪步比較難?它應(yīng)該是怎么做的?

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

（一）介紹材料:我們有各種顏色的紙,請(qǐng)小朋友選擇你喜歡的顏色折

疊小飛機(jī)吧。

（二）提出要求:根據(jù)步驟圖的順序進(jìn)行折紙,遇到困難的時(shí)候可以尋求同伴的幫助。

（三）幼兒操作,教師適時(shí)指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊看步驟圖邊折紙,想辦法把飛機(jī)折成功。對(duì)個(gè)別有困難的幼兒給予適時(shí)、必要的指導(dǎo)與幫助。

四、欣賞與評(píng)價(jià)。

（一）鼓勵(lì)幼兒將自己的作品停放到飛機(jī)場(chǎng)上,分享彼此的作品

（二）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪架飛機(jī)、為什么。

第四篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《大飛機(jī)、小飛機(jī)》及教學(xué)反思

《中班美術(shù)優(yōu)秀教案《大飛機(jī)、小飛機(jī)》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班美術(shù)優(yōu)秀教案《大飛機(jī)、小飛機(jī)》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂(lè)趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機(jī)。

2、大小不同的長(zhǎng)方形紙若干。

3、折飛機(jī)步驟圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。

(1)教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。

(2)教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng)，(3)幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。

(4)教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。

3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。

(1)引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2)可以多人合作一起進(jìn)行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的飛機(jī)。

教學(xué)反思：

通過(guò)本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫(huà)時(shí)非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團(tuán)結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達(dá)到的目標(biāo)，那么也就達(dá)到了本節(jié)課的目的。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案《大飛機(jī)、小飛機(jī)》含反思這篇文章共1455字。

第五篇：幼兒園中班教案《飛機(jī)天上飛》

中班教案《飛機(jī)天上飛》適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌，了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能，感受大家共同游戲的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班《飛機(jī)天上飛》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

2、理解兒歌內(nèi)容，并能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同游戲的樂(lè)趣。

4、在感知兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

“兒歌快樂(lè)讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫(huà)(中班下·《交通海陸空》)。

活動(dòng)過(guò)程

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

——小朋友，一起來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧!要仔細(xì)聽(tīng)哦!不是蜻蜓不是鳥(niǎo)，穿云破霧上藍(lán)天，萬(wàn)里行程一日到。(飛機(jī))

——小朋友，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!

二、播放兒歌，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))

——兒歌里說(shuō)了什么?(飛機(jī)飛行。)

——飛機(jī)飛行的是時(shí)候，它周圍的天空會(huì)發(fā)生什么變化?(有白線)

三、播放動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo))

1、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停。

——小朋友，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的?(機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置。)

2、播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來(lái)”時(shí)暫停。

——飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛。)

3、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

——小朋友，請(qǐng)你來(lái)表演一下飛機(jī)是怎么飛過(guò)高山、河流的。

4、播放到結(jié)束。

——什么情況下飛機(jī)不能飛行?(遇到大雨、大風(fēng)、暴雪、多霧等惡天氣時(shí)。)

——小朋友，你喜歡飛機(jī)嗎?為什么?

四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌。

五、組裝大飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機(jī)：一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭，兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā)，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn)。

活動(dòng)評(píng)估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說(shuō)出飛機(jī)的主要組成部分、外形特征及功能。

活動(dòng)延伸

日?；顒?dòng)

1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫(huà)，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具，了解其作用。

區(qū)域活動(dòng)

——語(yǔ)言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫(huà)飛機(jī)等。

家園共育親子活動(dòng)建議

1、家長(zhǎng)可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來(lái)。

2、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場(chǎng)，觀察真的飛機(jī)。

本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器。