第一篇：英語社團(tuán)計(jì)劃

英語教研組社團(tuán)計(jì)劃與活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

由于學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時(shí)會，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、通過語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

初步定在每周三下午第三節(jié)課，具體根據(jù)教務(wù)處安排的時(shí)間進(jìn)行。

四、活動(dòng)安排

1、（1）活動(dòng)主題：朗讀課文

（2）活動(dòng)目的：由于有的學(xué)生在課堂教學(xué)的環(huán)境下，沒有機(jī)會或者沒有自信，不能、不敢或者不會開口讀英語，借由此社團(tuán)活動(dòng)，通過課本當(dāng)中的英語句子或者小短文，使學(xué)生沖破害怕讀錯(cuò)的心理障礙，開口讀英語，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生讀英語的能力。（3）活動(dòng)時(shí)間：第三、四、五周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)各年級以及個(gè)別學(xué)生的具體特點(diǎn)，安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況，及時(shí)糾正學(xué)生的語音語調(diào)，幫助學(xué)生正確發(fā)音；對遇到困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助；對不敢開口讀的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)。

2、（1）活動(dòng)主題：學(xué)唱英文歌曲

（2）活動(dòng)目的：在平時(shí)的學(xué)習(xí)下，學(xué)生難免有的會產(chǎn)生厭倦的情緒，通過學(xué)唱英文歌曲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在唱歌中學(xué)習(xí)英語，可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第六、七、八周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù)，歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。

3、（1）活動(dòng)主題：英語小作文

（2）活動(dòng)目的：在英語口語的基礎(chǔ)上，初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。（3）活動(dòng)時(shí)間：第九、十、十一周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求，接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行自主寫作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，及時(shí)給予幫助，使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改，指導(dǎo)學(xué)生改正，給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。

4、（1）活動(dòng)主題：英語繞口令

（2）活動(dòng)目的：以課外結(jié)合課內(nèi)的方式，增加英語社團(tuán)活動(dòng)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過學(xué)生互幫互助的方式，提高學(xué)生的口語能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第十二、十三、十四周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容，由教師帶讀，, 學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動(dòng)當(dāng)中，不同年級的學(xué)生互幫互助，一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。

5、（1）活動(dòng)主題：歡度節(jié)日

（2）活動(dòng)目的：更深地了解西方國家的文化，提高學(xué)生的英語水平。（3）活動(dòng)時(shí)間：第十五、十六周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：從圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，愚人節(jié)等一些西方國家的節(jié)日當(dāng)中挑選一個(gè)，圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。

6、（1）活動(dòng)主題：英語口語交流

（2）活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心，同時(shí)提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：從第十七周到本學(xué)期結(jié)束

（4）活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的日?？谡Z交流氛圍，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法，同其他人交流。

五、人員安排

1、指導(dǎo)教師：葉存芳

陳列娟

程耳麗

2、社團(tuán)成員：（根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況見花名冊）每個(gè)年級各設(shè)組長一名。

六、活動(dòng)規(guī)章制度

1、服從老師和組長的組織安排按時(shí)參加活動(dòng)，不遲到，不早退。

2、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

英語教研組

2017.2

英語歌曲

七年級：《To the zoo》 《Day of week》 《Bingo》

《Ten little India boys》 《Twinkle,twinkle,little star》

八年級：《If you are happy》we get together》

《Whatever will be will be》

Edelweiss》The more

《 《 英語繞口令

1.It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat.它是一只貓，坐在席子上面，戴著一頂帽子，看著一只老鼠。貓和老鼠，貓，老鼠，老鼠，貓，一只黑色的貓，一只灰色的老鼠。我喜歡貓，我討厭老鼠，所以養(yǎng)只貓來抓老鼠。

2.It,s a bear, sitting on a chair.Combing its hair, and holding a pear.Where is the bear? Where is the hare? They are over there.The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears.它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的頭發(fā)，拿著一個(gè)梨。熊在哪里？野兔在哪里？他們在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他們正在吃梨。

3.Rain,rain，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date.雨，雨，快走開。今天是媽媽的洗衣日。改天再來。我們會擁有一個(gè)快樂的日子。

第二篇：英語社團(tuán)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時(shí)會，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、授之以漁，通過語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3、通過本社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、通過專題活動(dòng)及培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路。

5、通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)時(shí)間 每周三下午第三節(jié)課，具體根據(jù)各年級上課的時(shí)間進(jìn)行安排。

五、活動(dòng)安排

（一）、長期活動(dòng)

活動(dòng)目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識。

活動(dòng)方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時(shí)間想一想、做一做，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的技能。

（二）、具體活動(dòng)過程性記錄

由于各年段學(xué)生的英語水平不一樣，所以此社團(tuán)活動(dòng)是根據(jù)具體的情況而安排，在自身原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。

1、（1）活動(dòng)主題：英語書寫

（2）活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生英語書 寫的能力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第一、二周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，安排學(xué)生書寫英語字母和一些簡單的單詞，教師給予一定的指導(dǎo)。

2、（1）活動(dòng)主題：朗讀課文

（2）活動(dòng)目的：由于有的學(xué)生在課堂教學(xué)的環(huán)境下，沒有機(jī)會或者沒有自信，不能、不敢或者不會開口讀英語，借由此社團(tuán)活動(dòng)，通過課本當(dāng)中的英語句子或者小短文，使學(xué)生沖破害怕讀錯(cuò)的心理障礙，開口讀英語，可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生讀英語的能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第三、四、五周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)各年級以及個(gè)別學(xué)生的具體特點(diǎn)，安排學(xué)生朗讀課本當(dāng)中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學(xué)生的朗讀情況，及時(shí)糾正學(xué)生的語音語調(diào)，幫助學(xué)生正確發(fā)音；對遇到困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助；對不敢開口讀的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)。幫助學(xué)生達(dá)到活動(dòng)的目的。

3、（1）活動(dòng)主題：學(xué)唱英文歌曲

（2）活動(dòng)目的：在平時(shí)的學(xué)習(xí)下，學(xué)生難免有的會產(chǎn)生厭倦的情緒，通過學(xué)唱英文歌曲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，在唱歌中學(xué)習(xí)英語，可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第六、七、八周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合課內(nèi)和課外的只是，根據(jù)不同的年級安排不同的任務(wù)，歌詞由教師統(tǒng)一印發(fā)。

三年級：《Hello,Hello》《Good morning,Sam》 《Please stand up》 四年級：《ABC songs》《I cant do it》《To the zoo》 五、六年級：《ABC songs》《A good friend》 《Twinkle,twinkle,little star》

4、（1）活動(dòng)主題：英語小作文

（2）活動(dòng)目的：在英語口語的基礎(chǔ)上，初步鍛煉學(xué)生的英語寫作能力。（3）活動(dòng)時(shí)間：第九、十、十一周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的、方法、格式、字?jǐn)?shù)等要求，接下來由學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行自主寫作，教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)，及時(shí)給予幫助，使學(xué)生能按照要求完成。然后由教師統(tǒng)一批改，指導(dǎo)學(xué)生改正，給出范文讓學(xué)生參考。最后學(xué)生把訂正完的作文進(jìn)行重新抄正。

5、（1）活動(dòng)主題：英語繞口令

（2）活動(dòng)目的：以課外結(jié)合課內(nèi)的方式，增加英語社團(tuán)活動(dòng)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以及在學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過學(xué)生互幫互助的方式，提高學(xué)生的口語能力以及團(tuán)結(jié)合作能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：第十二、十三、十四周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：教師統(tǒng)一印發(fā)繞口令的內(nèi)容，由教師帶讀，, 學(xué)生跟讀的形式進(jìn)行。在活動(dòng)當(dāng)中，不同年級的學(xué)生互幫互助，一起完成繞口令的學(xué)習(xí)。

附：It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat.它是一只貓，坐在席子上面，戴著一頂帽子，看著一只老鼠。貓和老鼠，貓，老鼠，老鼠，貓，一只黑色的貓，一只灰色的老鼠。我喜歡貓，我討厭老鼠，所以養(yǎng)只貓來抓老鼠。

It,s a bear, sitting on a chair.Combing its hair, and holding a pear.Where is the bear? Where is the hare? They are over there.The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears.它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的頭發(fā)，拿著一個(gè)梨。熊在哪里？野兔在哪里？他們在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他們正在吃梨。

Rain,rain，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date.雨，雨，快走開。今天是媽媽的洗衣日。改天再來。我們會擁有一個(gè)快樂的日子。

（注：由于三年級的學(xué)生正開始學(xué)習(xí)英語，英語水平較低，所以只安排第三個(gè)比較簡單的繞口令）

6、（1）活動(dòng)主題：歡度英國節(jié)日

（2）活動(dòng)目的：更深地了解英國的文化，提高學(xué)生的英語水平。（3）活動(dòng)時(shí)間：第十五、十六周

（4）活動(dòng)內(nèi)容：從圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，愚人節(jié)等一些英國的節(jié)日當(dāng)中挑選一個(gè)，圍繞這個(gè)節(jié)日，由教師指導(dǎo)社團(tuán)成員搜集材料并進(jìn)行交流，以更深地了解節(jié)日的由來、慶祝方式。

7、（1）活動(dòng)主題：英語口語交流（2）活動(dòng)目的：鍛煉學(xué)生的膽識以及自信心，同時(shí)提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

（3）活動(dòng)時(shí)間：從第十七周到本學(xué)期結(jié)束

（4）活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的日?？谡Z交流氛圍，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識表達(dá)自己想法，同其他人交流。

六、人員安排

1、指導(dǎo)教師：陳麗英

2、社團(tuán)成員：（見花名冊）每個(gè)年級各設(shè)組長一名。三年級：王奕慧，四年級：王妙君，五年級：張晨，六年級：曾苑琪。

七、活動(dòng)規(guī)章制度

1、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課，不遲到，不早退。

2、服從老師和組長的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布臵的任務(wù)。

（注：如遇特殊情況可靈活安排）英語社團(tuán)活動(dòng)圖片 英語社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

How time flies!社團(tuán)活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的活動(dòng)，深刻地體會到中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語言環(huán)境的必要性。

要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語社團(tuán)活動(dòng)，例如用唱英文歌，學(xué)習(xí)英語繞口令等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

本學(xué)期英語社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)七次。活動(dòng)內(nèi)容主要是英語書寫、課文朗讀、學(xué)唱語文歌曲、英語小作文、英語繞口令、歡度英國節(jié)日和英語口語交流等。自開學(xué)以來，參加英語社團(tuán)的學(xué)生在良好的英語環(huán)境下，在教師和同伴的幫助和指導(dǎo)下，開展了形式各異的英語活動(dòng)。學(xué)生們在社團(tuán)老師及特邀老師們的指導(dǎo)幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情，積極參與、參加每次活動(dòng)。雖然學(xué)生們在表達(dá)交流時(shí)有些語句不通順，或出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤。但我們一如既往的鼓勵(lì)學(xué)生們大膽積極地參與活動(dòng)，保持興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活。通過一系列形式各異的活動(dòng)，由課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外，在活動(dòng)當(dāng)中增加了趣味性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力、英語寫作能力等。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課即將圓滿得結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩！

第三篇：英語社團(tuán)計(jì)劃

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期三年級英語口語社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們?nèi)昙壍挠⒄Z課程開設(shè)打好基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。

二、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育 詞匯是語言的基本材料，是英語教學(xué)的重要組成部分之一，因此可將環(huán)保教育滲透到詞匯教學(xué)中。我試著讓學(xué)生認(rèn)識熊貓是我國的國寶，它僅生存于中國的珍惜動(dòng)物，金絲猴是我國的一級保護(hù)動(dòng)物；像大象、孟加拉虎等一些瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界各國都采取了有效的保護(hù)措施。

四、活動(dòng)時(shí)間

每周五下午2：55-3:55

五、活動(dòng)對象 三年級學(xué)生

六、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng)。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

七、活動(dòng)措施

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

2017年8月28日

附教學(xué)進(jìn)度安排表：

第四篇：六年級英語社團(tuán)計(jì)劃

英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動(dòng)目的

1．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)安排 周次 活動(dòng)內(nèi)容 備注

第二周 社團(tuán)活動(dòng)介紹及成員分工分組

第三周 英語自我介紹 培養(yǎng)口語和語言組織能力。第四周 制作Season Book 培養(yǎng)動(dòng)手書寫和繪畫能力 第五周 英語視聽 培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力 第六周 西方節(jié)日集錦 培養(yǎng)信息收集及交流能力 第七周 故事表演 培養(yǎng)語言表演能力 第八周 英語繞口令 訓(xùn)練語音 第九周 英語詞語競技 考察詞匯

第十周 制作關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的手抄報(bào) 結(jié)合校英語節(jié)活動(dòng) 第十一周 制作Family Album 手工制作 第十二周 即興表演 訓(xùn)練語言表達(dá)能力 第十三周 看圖寫話

（一）培養(yǎng)英語寫作的能力 第十四周 朗讀表演 培養(yǎng)語言朗讀能力 第十五周 “六一”放假

第十六周 看圖寫話

（二）培養(yǎng)英語寫作的能力 第十七周 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)交流 成果展示

五、規(guī)章制度

1、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午3：20-4：50。不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)簽到。

2、服從老師和社團(tuán)干部的組織安排。

3、活動(dòng)前準(zhǔn)備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀(jì)律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。

4、保持教室衛(wèi)生干凈。

三年級英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

由于小學(xué)生英語學(xué)習(xí)缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重。通常會出現(xiàn)學(xué)時(shí)會，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績偏差，對英語學(xué)習(xí)失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，非常有必要。英語社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語言練習(xí)機(jī)會，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語感等

4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學(xué)英語社團(tuán)活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)

三、活動(dòng)重點(diǎn)

增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。

四、活動(dòng)對象

本校三年級學(xué)生。

五、活動(dòng)安排

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下： 活動(dòng)1：日常生活用語（自我介紹1）活動(dòng)2：日常生活用語（自我介紹2）活動(dòng)3：日常生活用語（天氣描述）活動(dòng)4：英語故事（1）活動(dòng)5：情景對話（1）活動(dòng)6：情景對話（2）活動(dòng)7：情景對話

（3）活動(dòng)8：諺語積累（1）活動(dòng)9：諺語積累（2）活動(dòng)10：學(xué)唱少兒英語歌曲 活動(dòng)11：學(xué)唱英語兒歌 活動(dòng)12：英語故事（2）活動(dòng)13：講故事比賽。

活動(dòng)14：編排、表演英語課本劇或小品等

六、活動(dòng)時(shí)間

每星期二第三節(jié)課。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）班

建國路小學(xué)六年級英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 荊梅蘭

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動(dòng)目的

1．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。

三、活動(dòng)原則

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動(dòng)時(shí)間

每周一下午 4:30----5:30 五．活動(dòng)安排

九月份活動(dòng)內(nèi)容：英國的節(jié)日

New Years Day

新年，元旦，1月1日

St.Valentine's Day

圣瓦倫丁節(jié)（情人節(jié)）2月14日 All Fools's Day or April Fools's Day

愚人節(jié)4月1日 Easter

復(fù)活節(jié)（春分月圓后第一個(gè)星期日，4月）May Day or Labour Day

五一勞動(dòng)節(jié)

Mother's Day

母親節(jié)（5月第二個(gè)星期日）

Halloween

萬圣節(jié)前夕（10月31日）

Thanksgiving Day

感恩節(jié)（在美國是11月的第二個(gè)星期一）Christmas Eve

圣誕節(jié)前夜（12月24日）Christmas Day

圣誕節(jié)（12月25日）

十月份活動(dòng)內(nèi)容：英語順口溜 1.East，west，Home is best.2.Good better best, Never let it rest, Till good is better, And better best.3.Evening red and morning gray,Send the traveler on his way，Evening gray and morning red,Bring the rain upon his head.（4.Peter, peter, pumpkin-eater,had a wife and failed to keep her

put her into a pumpkin shell

There he kept her very well!

十一月份活動(dòng)內(nèi)容：英語小故事 The Old Cat An old woman had a cat.The cat was very old;she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old.One day the old cat saw a mouse;she jumped and caught the mouse.But she could not bite it;so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it.Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse.She began to hit the cat.The cat said, “Do not hit your old servant.I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old.Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young.” 【譯文】 老貓

一位老婦有只貓，這只貓很老，它跑不快了，也咬不了東西，因?yàn)樗昙o(jì)太大了。一天，老貓發(fā)現(xiàn)一只老鼠，它跳過去抓這只老鼠，然而，它咬不住這只老鼠。因此，老鼠從它的嘴邊溜掉了，因?yàn)槔县堃Р涣怂?/p>

于是，老婦很生氣，因?yàn)槔县垱]有把老鼠咬死。她開始打這只貓，貓說：“不要打你的老仆人，我已經(jīng)為你服務(wù)了很多年，而且還愿意為你效勞，但是，我實(shí)在太老了，對年紀(jì)大的不要這么無情，要記住老年人在年青時(shí)所做過的有益的事情?！?/p>

十二月份活動(dòng)內(nèi)容：英語兒歌 Old Macdonald Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.And on that farm he had some Chicks.E-I-E-I-O.With a chick-chick here.And a chick-chick there.Here a chick.There a chick.Everywhere a chick.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.And on that farm he had some cows.E-I-E-I-O.With a moo-moo here.And a moo-moo there.Here a moo.There a moo.Everywhere a moo-moo.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.And on that farm he had some ducks.E-I-E-I-O.With a quack-quack here.And a quack-quack there.Here a quack.There a moo.Everywhere a quack-quack.Old Macdonald had a farm.E-I-E-I-O.展示的形式：1.全班學(xué)生齊唱英語歌和順口溜。

2.每人發(fā)一張紙翻譯上面的英文成漢語。社團(tuán)活動(dòng)達(dá)到的效果：

1.要求全班學(xué)生會唱英語歌，并且會說順口溜。

2.要求全班學(xué)生知道英文的意思。

第五篇：快樂英語社團(tuán)計(jì)劃

東安小學(xué)快樂英語社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們英語學(xué)習(xí)打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學(xué)英語興趣小組。興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展。

三、活動(dòng)目的1、提高學(xué)生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。

2、授人魚不如授人漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、有效的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2、以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3、大量常用詞匯．

五、活動(dòng)對象

英語社團(tuán)學(xué)生。

六、活動(dòng)時(shí)間

每周星期二下午

備注：

1、活動(dòng)次數(shù)為每周一次，星期二一個(gè)小時(shí)。

2、地點(diǎn)：微機(jī)室和教室。

3、學(xué)年末負(fù)責(zé)人要有書面的活動(dòng)小結(jié)，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)測試。

七、進(jìn)度安排

活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間(周次)

1、制定計(jì)劃，給學(xué)生起一個(gè)英文名，學(xué)生進(jìn)行簡單的自我介紹。

2、學(xué)習(xí)元音字母歌。

3、英語口語詢問家人的職業(yè)。

4、制作Family Tree并簡單介紹家庭成員以及他們的職業(yè)。

5、學(xué)習(xí)英文歌曲“Apple Tree”

6、描述自己的一日三餐。

7、故事表演1

8、故事表演2 9、學(xué)習(xí)歌曲“Do Re Me”

10、生活中場景的表演。

11、詢問別人并談?wù)撟约旱南埠谩?/p>

12、英語猜謎。

13、I like English手抄報(bào)展