第一篇：多媒體課教案

口語(yǔ)交際與綜合性實(shí)踐活動(dòng)

―――――這就是我

尤集中學(xué)

尤傳宇

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。

2、用普通話口齒清楚地介紹自己，發(fā)言時(shí)態(tài)度大方，能根據(jù)不同的目的調(diào)整說(shuō)話的內(nèi)容和方式。

3、在介紹自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，要求盡可能集中，明了，簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，力求寫出一點(diǎn)新意國(guó)。

4、培養(yǎng)學(xué)生在各種部，學(xué)會(huì)調(diào)適自己的角色，包括言語(yǔ)舉止，學(xué)習(xí)在各處社會(huì)活動(dòng)情境中發(fā)展息得體地推薦自己

5、同時(shí)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和寫作能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)為：

1、重在培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力

2、以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和展現(xiàn)意識(shí)

三、教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生排除心理障礙多角度表現(xiàn)自己。

四、教學(xué)方法：

誘導(dǎo)法，創(chuàng)設(shè)情境法，互動(dòng)法

五、教學(xué)工具：

多媒體，卡片，投票箱，寫有鼓勵(lì)話的紙條

六、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

七、教學(xué)過(guò)程上：

＜一＞課前3分鐘聽(tīng)歌――――《遇上你是我的緣》 ＜二＞、上課

＜三＞、導(dǎo)入（3分鐘）

1、今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、丹桂飄香的好日子。我有幸一與這么多可愛(ài)的你們?cè)谶@里相遇，與這么多遠(yuǎn)方來(lái)的老師、佳賓客人相聚，這就是我們的“緣”。（板書）

其實(shí)，我相信，在坐的老師和我都想和同學(xué)做朋友，你們?cè)敢鈫?？但我們又不能相互了解，怎么辦呢？我有個(gè)提議，就借今天這點(diǎn)時(shí)間，你們能不能把你們自己的情況介紹出來(lái)，我們以后不就可以認(rèn)識(shí)你們了嗎？怎么樣？那怎么介紹呢？――――――――――“這就是我”（出示主題）

2、下面，我想讓同學(xué)們來(lái)做幾個(gè)游戲活動(dòng)，不知同學(xué)們有沒(méi)有興趣？那就請(qǐng)用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的兩位住持人。

＜四＞、活動(dòng)

活動(dòng)一：擁有色彩―――認(rèn)識(shí)自已（主持引導(dǎo)）（5－7分鐘）

1、主持

老師們，同學(xué)們，大家上午好，我是（男）：

（女）： 男：大自然有了色彩而五彩繽紛 女：天空有了色彩而變化紛層 男：生活有了色彩而豐富美麗 女：人生有了色彩而朝氣蓬勃

合：讓我們擁抱生活，擁抱美麗人生，而點(diǎn)綴一點(diǎn)自身的色彩 下面：（女）有請(qǐng)老師為我們開啟第一個(gè)活動(dòng) “擁有色彩，認(rèn)識(shí)自我”

2、老師點(diǎn)出第一個(gè)游戲幻燈片，根據(jù)顏色判斷自己的個(gè)性。

3、（男）主持人：同學(xué)們，這兒給我們提供了大自然最基本的八種色彩，知道嗎？不同的色彩，可以讓我們了解自己的個(gè)性，那你喜歡哪種？請(qǐng)選擇回答。

4、出示幻燈片讓學(xué)生對(duì)照

活動(dòng)二

擁有個(gè)性――展示自己（主持人引導(dǎo)）（12－15分鐘）

（男）主持：“我們都了解自己的一些個(gè)性了吧，那么根據(jù)自己的個(gè)性，讓我們一起來(lái)參與第二個(gè)游戲”。

1、（女）主持人：有請(qǐng)老師出示游戲內(nèi)容，宣布要求

2、老師點(diǎn)出幻燈片及要求 ① 請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)備2分種

② 口頭表達(dá)，語(yǔ)言盡量要流暢、優(yōu)美、豐富 ③ 可以請(qǐng)老師佳賓作點(diǎn)評(píng)

3、（女）主持人：同學(xué)們表現(xiàn)得非常精彩，得到了老師們高度地贊評(píng)，為此，請(qǐng)為精彩表現(xiàn)的同學(xué)和老師們送上熱烈的掌聲。

活動(dòng)三

展示自我―――我們敢說(shuō)（15－20分鐘）

1、（男）主持：是呀，同學(xué)們，只要我們敢息，就將會(huì)得到屬于你自己的“碧海藍(lán)天”。可同學(xué)們，你們知道嗎，在以后的生活中，我們將面臨應(yīng)騁工作而受到公司、單位的面試，那就需要我們展示自己，很好介紹自己，如果我們也來(lái)一次這樣地面試，你們有信心應(yīng)騁嗎？

2、（男）下面進(jìn)行第三個(gè)活動(dòng)：（合）分組游戲

“我們敢說(shuō)”

3、（女形式：）模擬面試。請(qǐng)老師為我們提供面試問(wèn)題及要求

① 先每組抽取面試問(wèn)題，可先準(zhǔn)備3分種，按抽取順序回答 ② 以組為單位，推薦一人應(yīng)騁，小組成員可以為其出謀劃策 ③ 由老師佳賓投票，根據(jù)得票多少來(lái)評(píng)出一二三等獎(jiǎng) ④ 可以向老師佳賓們提問(wèn)題進(jìn)行請(qǐng)教 ⑤ 最后由老師宣布獲獎(jiǎng)名單，并發(fā)獎(jiǎng)

（女）主持人：今天同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，不過(guò)，要想真正能得到應(yīng)騁，還需要我們加倍努力，今天的活動(dòng)到此結(jié)束，有請(qǐng)老師作總結(jié)（合）：謝謝大家?。嘉澹尽⒗蠋熆偨Y(jié)：（1分鐘）

同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)真的非常出色，那么，你們能否把你們優(yōu)美的語(yǔ)言化成美麗的文字。在此，我衷心的祝愿同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中“正確認(rèn)識(shí)自己，敢于展示自己，敢于推薦自己”這樣，美好的未來(lái)一定屬于你們。在此，老師想給同學(xué)們贈(zèng)送兩句話：“生活因你而精彩，生命因你而燦爛”最后，我們一起來(lái)唱響“青春與微笑”這首歌，并用熱烈掌聲歡送我們敬愛(ài)的老師們。

第二篇：一節(jié)多媒體課教案

Authorware7.0指向固定直線上的某點(diǎn)動(dòng)畫---小球入箱

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)學(xué)習(xí)本實(shí)例的制作，掌握制作“指向固定直線上的某點(diǎn)”動(dòng)畫的方法和技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、“指向固定直線上的某點(diǎn)”移動(dòng)類型的選擇

2、“遠(yuǎn)端范圍”屬性 【教學(xué)難點(diǎn)】

1、理解及應(yīng)用Random函數(shù)

2、層的設(shè)置 【課時(shí)安排】

2課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】

第一部分：復(fù)習(xí)與導(dǎo)入（15分鐘）

1、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)指向固定點(diǎn)的動(dòng)畫要領(lǐng)

2、演示實(shí)例，導(dǎo)入新課內(nèi)容：小球入箱。

效果如圖所示，一個(gè)小球隨機(jī)落在窗口中任意一個(gè)箱子內(nèi)。

第二部分：實(shí)例操作步驟（30分鐘）

1、啟動(dòng)Authorware7.0，新建一個(gè)文件。

（以下每個(gè)步驟各抽選一名同學(xué)并指導(dǎo)其在教師機(jī)上完成）

2、執(zhí)行【修改】/【文件】/【屬性】命令，彈開文件屬性對(duì)話框。單擊“背景色”前面的方框，選擇一種顏色作為背景色。

3、在流程線上添加兩個(gè)“顯示”圖標(biāo)，分別命名為“箱子”和“小球”。

4、雙擊“箱子”圖標(biāo)，打開演示窗口。使用矩形工具畫一個(gè)正方形，并復(fù)制四個(gè)，執(zhí)行【修改】/【排列】命令，將它們等距排列好，并分別標(biāo)上箱號(hào)。

5、保持各對(duì)象之間的相對(duì)位置不發(fā)生改變，可選中這些對(duì)象，執(zhí)行【修改】/【群組】命令將它們?nèi)航M起來(lái)。

6、單擊“小球”圖標(biāo)，打開演示窗口，用“橢圓”工具為小球。

7、在流程線上添加一個(gè)移動(dòng)圖標(biāo)，命名“移動(dòng)”。單擊該圖標(biāo)，打開屬性對(duì)話框圖。選擇“小球”為移動(dòng)對(duì)象，移動(dòng)類型為“指向固定直線上的某點(diǎn)”，按提示“拖動(dòng)對(duì)象到目的地”?；c(diǎn)位置在第一個(gè)箱子中，終點(diǎn)位置在最后一個(gè)箱子中，目標(biāo)點(diǎn)文本框處輸入隨機(jī)函數(shù)random(0,100,25)，使得小球能夠自動(dòng)隨機(jī)選擇目標(biāo)點(diǎn)。

9、在移動(dòng)圖標(biāo)前拖入一個(gè)等待圖標(biāo)，保存并運(yùn)行程序，可見(jiàn)每次小球隨機(jī)落入不同的箱子中去。

三、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

“指向固定直線上的某點(diǎn)”移動(dòng)方式屬性框中的各項(xiàng)屬性的含義同上節(jié)課中介紹的“指向固定點(diǎn)”移動(dòng)方式基本一樣，最大的區(qū)別在于多出一個(gè)“遠(yuǎn)端范圍”屬性。

該屬性用來(lái)表示目標(biāo)點(diǎn)位置超出了由基點(diǎn)和終點(diǎn)所確定的范圍時(shí)如何處理。下拉菜單中包含有三種方案：

1、在終點(diǎn)停止：此選項(xiàng)時(shí)，若目標(biāo)點(diǎn)的值比基點(diǎn)值小，則取基點(diǎn)值；若目標(biāo)點(diǎn)值比終點(diǎn)值大，則取終點(diǎn)值。

2、循環(huán)：此選項(xiàng)表示用目標(biāo)點(diǎn)的值除以終點(diǎn)與基點(diǎn)的差值，取其余數(shù)作為目標(biāo)點(diǎn)的值。

畫一個(gè)圓并填充顏色，作

3、到上一終點(diǎn)：此選項(xiàng)目標(biāo)點(diǎn)則可以位于直線方向上的任何位置。第三部分：學(xué)生實(shí)踐操作，巡回指導(dǎo)（30分鐘）

學(xué)生自行完成實(shí)例，教師就個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)，若有重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題，則立即就該問(wèn)題對(duì)全班重新講解。并自查教學(xué)過(guò)程中的不足之處，避免在其他班級(jí)中出現(xiàn)相同的問(wèn)題。

四、課堂小結(jié)及制作技巧（10分鐘）

“指向固定直線上的某點(diǎn)”這種移動(dòng)方式是將對(duì)象從當(dāng)前位置沿直線運(yùn)動(dòng)方式移動(dòng)到固定直線上的某點(diǎn)，該固定直線由屬性面板上的基點(diǎn)和終點(diǎn)所確定，而該直線上的目標(biāo)點(diǎn)的定位常用數(shù)值或變量來(lái)表示。

1、Random函數(shù)中的0表示初始值，100表示終止值，25表示步長(zhǎng)，即每個(gè)“箱子”之間的間隔為25。

2、若要實(shí)現(xiàn)小球落“進(jìn)”箱子的效果，只需把箱子所在的圖標(biāo)屬性中的層次改為“-1” 或?qū)⑿∏蛩诘膱D標(biāo)屬性中的層次改為“2”，在authorware中，各個(gè)圖標(biāo)的層次數(shù)值越高，顯示位置越上，反之，層次數(shù)值越低，顯示位置越在下方。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

制作射擊打靶的動(dòng)畫，要求制作“靶子”背景，設(shè)計(jì)“箭”射向靶子上任意位置的動(dòng)畫。（效果圖見(jiàn)課本第198頁(yè)）

第三篇：多媒體教案

多媒體技術(shù)應(yīng)用

第一章 多媒體技術(shù)基礎(chǔ)（4課時(shí)）

1.1 1.2 1.3 1.4 多媒體與多媒體技術(shù)------------------教案 多媒體技術(shù)的特點(diǎn)---------------------教案 多媒體編輯工具------------------------教案 多媒體技術(shù)的應(yīng)用--------------------教案 Windows中的音量控制

第二章 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（6課時(shí)）2.1 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件

2.1.1 多媒體系統(tǒng)硬件------------------教案 2.1.2 光盤驅(qū)動(dòng)器與光盤------------------教案

2.1.3 音頻卡 視頻卡 觸摸屏技術(shù)------------------教案 2.1.4 其他多媒體設(shè)備--------------------教案 2.2 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件---------------------教案 2.3 多媒體計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)----------------------教案 第三章 多媒體信息處理技術(shù)（6課時(shí)）

3.1 多媒體數(shù)據(jù)的分類及特點(diǎn)------------------教案 3.2 多媒體信息的計(jì)算機(jī)表示------------------教案 3.3 音頻信息處理-----------------------教案 3.4 音樂(lè)的合成與MIDI------------------------教案 3.5 視頻信息的處理------------------------教案 第四章 多媒體作品的開發(fā) 4.1 多媒體作品的特點(diǎn)

4.1.1多媒體素材的特點(diǎn)--------------------教案 4.1.2背景 顏色 聲音 動(dòng)作效果------------------教案 4.2 多媒體作品的設(shè)計(jì)原則

4.2.1 多媒體作品的美學(xué)原則------------------教案 4.2.2 多媒體作品的版面設(shè)計(jì)原則------------------教案 4.3 多媒體作品的開發(fā)

4.3.1 多媒體作品的開發(fā)特征------------------教案

需求分析

內(nèi)容表發(fā)和視覺(jué)表現(xiàn)

4.3.2 多媒體作品的開發(fā)過(guò)程------------------教案 第五章 多媒體作品的素材制作（12課時(shí)）5.1 素材的分類------------------教案 5.2 制作文本信息------------------教案 5.3 聲音素材的準(zhǔn)備------------------教案 5..4 圖形、圖像素材的準(zhǔn)備

5.4.1 圖形圖像基礎(chǔ)知識(shí)------------------教案 5.4.2常用圖形圖像處理------------------教案

使用hypersnap-DX抓圖

圖像瀏覽

5.5 圖像處理軟件PhotoShop------------------教案

上機(jī)操作（2課時(shí)）

5.6 動(dòng)畫制作軟件FLASH CS3------------------教案 上機(jī)操作（2課時(shí)）

5.7 制作視頻素材-----------------教案 6.6 多媒體素材的使用------------------教案 第七章 Authorware 交互相應(yīng)的創(chuàng)建與實(shí)現(xiàn) 7.1 多媒體的交互性------------------教案 7.2 按鈕響應(yīng)------------------------教案 7.3 熱區(qū)域響應(yīng)-------------------------教案 7.4 熱對(duì)象響應(yīng)實(shí)例-------------------教案 7.5 目標(biāo)區(qū)域響應(yīng)---------------------教案 7.6 下拉菜單響應(yīng)---------------------教案 7.7 條件響應(yīng)-------------------------教案 7.8 文本輸入響應(yīng)-------------------教案 7.9 按鍵響應(yīng)------------------------教案 7.10 重試限制響應(yīng)------------------教案 7.11 時(shí)間限制響應(yīng)------------------教案

第四篇：如何使用多媒體上好課

如何使用多媒體課件上好課

主持人：陳祖強(qiáng)

多媒體教學(xué)不僅信息量大，而且化繁為簡(jiǎn)、化難為易、化靜為動(dòng)，把平時(shí)教師說(shuō)不清道不明，學(xué)生不易 掌握和理解的知識(shí)一目了然地展現(xiàn)在學(xué)生面前。如何使用多媒體課件上好課

一、多媒體教學(xué)的特點(diǎn)（李娟）

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過(guò)程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。

現(xiàn)在我們通常所說(shuō)的多媒體教學(xué)是特指運(yùn)用多媒體計(jì)算機(jī)并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來(lái)開展的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程。它又可以稱為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

多媒體教學(xué)不僅信息量大，而且化繁為簡(jiǎn)、化難為易、化靜為動(dòng)，把平時(shí)教師說(shuō)不清道不明，學(xué)生不易掌握和理解的知識(shí)一目了然地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

二、多媒體教學(xué)存在的問(wèn)題（吳英）

隨著多媒體技術(shù)在教學(xué)中的普及，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)作為現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分，已經(jīng)成為目前學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)重要方面。但目前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的開展還沒(méi)有達(dá)到人們所預(yù)期的效果。

多媒體課件呈現(xiàn)的容量大，這就容易加大課堂信息，多媒體成了代替教師向?qū)W生灌輸知識(shí)的機(jī)器，變“人灌”為“機(jī)灌”，甚至“人機(jī)共灌”。把學(xué)生當(dāng)作接受信息的容器。所以運(yùn)用多媒體教學(xué)一定要做到內(nèi)容適量，使學(xué)生有理解和記憶所學(xué)知識(shí)的余地。因此多媒體課件的制作就很重要。

三、多媒體課件的制作（陳祖強(qiáng)）

多媒體教學(xué)離不開多媒體課件。我們目前所使用的教學(xué)課件主要有三種來(lái)源：一是從互連網(wǎng)上下載；二是從出版社購(gòu)買；三是自己制作?，F(xiàn)在，互連網(wǎng)上的課件很多，可以利用Google和百度等搜索工具直接輸入“××課件”的方法進(jìn)行搜索，搜索到的課件只有部分是可以下載的。但這樣下載的課件，它們的制作水平參差不齊，內(nèi)含不少錯(cuò)誤。即使偶爾碰到較好的課件，可能因所使用的教材不同等原因，不加修改是不能使用的。

從出版社購(gòu)買的課件，一般制作水平較高，動(dòng)畫設(shè)計(jì)較豐富。但是，它不是針對(duì)某一個(gè)教師而設(shè)計(jì)的，它的教學(xué)對(duì)象是學(xué)習(xí)該門課程的所有學(xué)生，因此，它變得面面俱到，實(shí)際上則沒(méi)有重點(diǎn)。這樣的課件，如果不加修改地使用，也是不行的。自己制作課件，雖能充分體現(xiàn)自己的風(fēng)格，但工作量巨大。往往是開頭興致勃勃，但往后會(huì)因時(shí)間來(lái)不及而草草收?qǐng)觥?/p>

現(xiàn)成的課件不一定適合自己的教學(xué)意圖。因此，獲得課件的有效方法是以一兩個(gè)內(nèi)容比較好的課件為藍(lán)本，以自己的設(shè)計(jì)思想截取其中的有效部分，根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象重新組合和加工，適當(dāng)補(bǔ)充部分內(nèi)容，不斷地修改以形成自己的課件。

所以，無(wú)論你的課件的來(lái)源如何，學(xué)會(huì)修改和制作課件對(duì)每個(gè)使用課件的教師來(lái)說(shuō)都是必要的。

多媒體課件的制作工具很多，用于課堂教學(xué)課件的制作工具首推微軟的PowerPoint幻燈片制作工具，它使用方便，通用性強(qiáng)。下面我對(duì)課件制作中所應(yīng)該注意的問(wèn)題談?wù)勎覀€(gè)人的認(rèn)識(shí)。

教師在設(shè)計(jì)課件的時(shí)候必須遵循“以學(xué)生為中心”的思想，主要是方便學(xué)生學(xué)習(xí)。文本應(yīng)簡(jiǎn)練，重點(diǎn)應(yīng)突出，多媒體課件如果文本太多，整篇的文字會(huì)使同學(xué)們感到困惑，不能羅列教材上的主要內(nèi)容，成篇的文字會(huì)使同學(xué)看不清，筆記無(wú)法記。

圖像應(yīng)能反映文本的主要內(nèi)容并配以適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫和聲音。雖有幾幅圖例但不能說(shuō)明重點(diǎn)內(nèi)容或需要圖像說(shuō)明問(wèn)題時(shí)又沒(méi)有圖例，有些圖例不清晰或者圖例與底色對(duì)比度差，解剖關(guān)系看不清，使同學(xué)們難以理解。圖像清晰，雖文字不多，但聽(tīng)后易理解和記憶是一個(gè)好課件的標(biāo)志。

盡量使用教材上的例題，這樣可以減少學(xué)生的筆記量。設(shè)計(jì)課件時(shí)應(yīng)把精力集中花在每堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破上，每堂課突破一、二個(gè)難點(diǎn)足矣，不要面面俱到，只要真正能把教師感到難以講清楚的問(wèn)題用多媒體特有的優(yōu)勢(shì)講清楚就可以了。

因此，我們要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需要，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，使之有助于突出教學(xué)重點(diǎn)，突出教學(xué)難點(diǎn)。這是多媒體教學(xué)的精華所在。

四、怎樣使用課件上好課（廖?。?/p>

制作一個(gè)好的課件固然重要，但課件的合理使用更重要?？梢韵胂?，同樣一個(gè)課件，由不同的教師使用，可能會(huì)受到不同的效果。下面我對(duì)怎樣使用課件上好課談?wù)勎覀€(gè)人的認(rèn)識(shí)。

在使用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)最好要求同學(xué)記筆記。記筆記可以讓同學(xué)有事做，不易打瞌睡，同時(shí)也能放慢教師的講課速度，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解。記筆記并不是要他們抄投影，而是要求他們能記下授課要點(diǎn)。教師可以通過(guò)一些提示傳遞給學(xué)生信息，讓他們將重點(diǎn)記下來(lái)。我們可以通過(guò)課件播放時(shí)的提示音，或特殊顯示，或直接告訴他們這里很重要的方式提示學(xué)生。

教學(xué)的過(guò)程實(shí)際上是一種“情感的交流過(guò)程，是靈魂的對(duì)視”，機(jī)器無(wú)論如何不能代替人，多媒體只能是教學(xué)的一種輔助手段。在課堂上適當(dāng)提問(wèn)，一可以控制講課速度，二可以使學(xué)生有思考的時(shí)間，三可以加深同學(xué)們的印象，四可以驚醒已經(jīng)走神的同學(xué)。因此在一節(jié)課中，課件放映時(shí)間、速度、方式、教師的講解、板書要與學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、思考進(jìn)行恰到好處的銜接，不能違背學(xué)生認(rèn)知生理規(guī)律。實(shí)質(zhì)就是要解決多媒體課堂中的師生有機(jī)互動(dòng)問(wèn)題。

我們今天提倡多媒體教學(xué)，決不是要否定傳統(tǒng)的教學(xué)手段。各種手段都具有其各自的特點(diǎn)和獨(dú)特的功能，在教學(xué)中，他們是相互補(bǔ)充、取長(zhǎng)補(bǔ)短的關(guān)系。就像粉筆+黑板、幻燈投影、電視教學(xué)等教學(xué)手段一樣，多媒體教學(xué)只是教師授課的教學(xué)手段之一。將多媒體與其他教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)將會(huì)獲得更好的教學(xué)效果。

第五篇：多媒體教案

? 第1章 多媒體技術(shù)概論

? 多媒體的定義、特性和分類 ? 多媒體的定義、特性和分類 ? 多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù) ? 多媒體系統(tǒng)的組成 ? 多媒體的應(yīng)用領(lǐng)域

本章要點(diǎn)

? 多媒體的概念

? 多媒體：文本、聲音、圖形、圖像和動(dòng)畫等信息的載體，其中兩個(gè)或者多于兩個(gè)的組合構(gòu)成了多媒體。

? 多媒體技術(shù)：就是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)綜合處理多媒體信息（文本、聲音、圖形、圖像等）的技術(shù)，包括將多種信息建立邏輯連接，進(jìn)而集成一個(gè)具有交互性的系統(tǒng)等等。

? 多媒體系統(tǒng)：利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字通信網(wǎng)技術(shù)來(lái)處理和控制多媒體信息的系統(tǒng) ? 多媒體技術(shù)的特性

集成性 實(shí)時(shí)性 交互性 高質(zhì)量

? 多媒體技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)

? 存儲(chǔ)技術(shù)：CD-ROM、大容量硬盤解決了多媒體信息的存儲(chǔ)問(wèn)題； ? 網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)：高速計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以傳送多媒體信息；

? 處理技術(shù)：高速位處理技術(shù)、專用集成電路技術(shù)和亞微米集成電路技術(shù)的發(fā)展，為多媒體技術(shù)提供了高速處理的硬件環(huán)境；

? 多媒體壓縮技術(shù) ? 人機(jī)交互技術(shù) ? 分布式處理技術(shù)

? 多媒體系統(tǒng)的組成 ? 多媒體的應(yīng)用領(lǐng)域 ? 娛樂(lè) ? 教育與培訓(xùn) ? 多媒體辦公系統(tǒng) ? 通信系統(tǒng)

? 醫(yī)療影像及診斷系統(tǒng)

? 各種咨詢服務(wù)和廣告宣傳方面 ? 多媒體電子出版物方面 ? 第2章 多媒體信息的表示

本章要點(diǎn)

? 多媒體數(shù)據(jù)的特性和表現(xiàn)形式 ? 文字的表示

? 音頻的概念、表示、數(shù)字化、音頻格式

? 圖像和圖形的概念、數(shù)字化、圖像和圖形的比較

? 視頻的相關(guān)概念、彩色電視信號(hào)制式、彩色空間變換、視頻的數(shù)字化、視頻文件的類型 ? 動(dòng)畫的相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的主要技術(shù)和方法

? 多媒體數(shù)據(jù)的特性和表現(xiàn)形式 ? 數(shù)據(jù)量巨大 ? 數(shù)據(jù)類型多

? 數(shù)據(jù)類型間區(qū)別大

? 多媒體數(shù)據(jù)的輸入和輸出復(fù)雜 ? 文字的表示

西文

西文采用ASCII碼表示。ASCII是美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼（American Standard Code for Information Interchange）的英文縮寫

漢字

漢字的輸入編碼

? 數(shù)字編碼 ? 拼音碼 ? 字型編碼

漢字內(nèi)碼 漢字字模碼

? 音頻的概念、表示

音頻（Audio）指的是在20Hz~20kHz的頻率范圍內(nèi)的聲音，在日常生活中，音頻（Audio）信號(hào)可分為兩類：語(yǔ)音信號(hào)和非語(yǔ)音信號(hào)。包括: 1．波形聲音 2．語(yǔ)音 3．音樂(lè)

? 音頻數(shù)字化、音頻格式

? 一個(gè)音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成在計(jì)算機(jī)中的表示過(guò)程如下：

1．選擇采樣頻率，進(jìn)行采樣； 2．選擇分辨率，進(jìn)行量化；

3．形成聲音文件

?

在多媒體技術(shù)中，存儲(chǔ)音頻信息的文件格式主要有：WAV文件、VOC文件和MP3文件等。

? 圖像與圖形 ? 圖的分類：

1.可見(jiàn)的圖像：例如照片、圖紙和人們創(chuàng)作的各種美術(shù)作品等 2.圖形：用數(shù)學(xué)公式或者模型描述的

? 圖的數(shù)字化方法： ? 圖的數(shù)字化 1.存儲(chǔ)圖形信息的矢量圖文件，稱為圖形，2.存儲(chǔ)圖像信息的位圖文件，稱為圖像

? 圖像的數(shù)字化過(guò)程分為采樣、量化與編碼三個(gè)步驟

? 矢量圖形是用一個(gè)指令集合來(lái)描述的。這些指令用來(lái)描述構(gòu)成一幅圖的所包含的直線、矩形、圓、圓弧、曲線等圖形元素，每一個(gè)圖形元素成為一個(gè)自成一體的實(shí)體。它具有如顏色、形狀、輪廓、大小和屏幕位置等屬性，整個(gè)作品基本由各種直線、曲線、面以及填充這些線、面之間的豐富的色彩構(gòu)成。

?

視頻的相關(guān)概念、彩色電視信號(hào)制式 ? 按照處理方式的不同，視頻分為模擬視頻和數(shù)字視頻。? 彩色空間變換、視頻的數(shù)字化、視頻文件的類型

彩色空間 1．RGB模型 2．YUV模型

3．RGB與YUV彩色空間變換 視頻數(shù)字化

是將模擬視頻信號(hào)經(jīng)模數(shù)轉(zhuǎn)換和彩色空間變換為計(jì)算機(jī)可處理的數(shù)字信號(hào)。

1．視頻信號(hào)的采樣 2．量化

? 動(dòng)畫的相關(guān)概念、實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的主要技術(shù)和方法

動(dòng)畫：是指運(yùn)動(dòng)的畫面。

? 關(guān)鍵幀動(dòng)畫 ? 路徑動(dòng)畫 ?

變形動(dòng)畫

? 過(guò)程動(dòng)畫、粒子動(dòng)畫和群體動(dòng)畫 ? 人物動(dòng)畫技術(shù) ? 運(yùn)動(dòng)捕捉

? 三維掃描技術(shù)

? 第3章 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼技術(shù)

本章要點(diǎn)

? 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的重要性和分類

? 常用壓縮編碼算法的基本原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù)，預(yù)測(cè)編碼、變換編碼（K-L變換、DCT變換）、統(tǒng)計(jì)編碼（Huffman編碼、算術(shù)編碼）。

? 量化的基本原理和量化器的設(shè)計(jì)思想

? 靜態(tài)圖像壓縮編碼的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（JPEG）原理、實(shí)現(xiàn)技術(shù)，以及動(dòng)態(tài)圖像壓縮編碼的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（MPEG）的基本原理。? 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的重要性

? 多媒體數(shù)據(jù)量巨大

? 存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)容量面臨壓力 ? 信道傳輸率面臨壓力

? 計(jì)算機(jī)的處理速度面臨壓力

所以，應(yīng)以壓縮形式存儲(chǔ)和傳輸

? 多媒體數(shù)據(jù)壓縮編碼的分類

多媒體數(shù)據(jù)壓縮方法根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)而不同

? 根據(jù)質(zhì)量有無(wú)損失可分為：無(wú)損壓縮和有損壓縮。

? 按照其作用域在空間域或頻率域上分為：空間方法、變換方法和混合方法。

? 根據(jù)是否自適應(yīng)分為自適應(yīng)性編碼和非適應(yīng)性編碼，一般來(lái)說(shuō)，每一個(gè)編碼方法都有其相應(yīng)的自適應(yīng)算法。

? 按其原理分類也可分為：預(yù)測(cè)編碼、變換編碼、量化與矢量量化編碼、信息熵編碼、分頻帶編碼、結(jié)構(gòu)編碼和基于知識(shí)的編碼。

? 常用壓縮編碼算法的基本原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù)

?

預(yù)測(cè)編碼：根據(jù)離散信號(hào)之間存在著一定的相關(guān)性，利用前面的一個(gè)或多個(gè)信號(hào)對(duì)下一信號(hào)進(jìn)行預(yù)測(cè)，對(duì)實(shí)際值和預(yù)測(cè)值的差進(jìn)行編碼。

? 常用壓縮編碼算法的基本原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù) ? 常用壓縮編碼算法的基本原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù) 變換編碼：先對(duì)信號(hào)進(jìn)行某種函數(shù)變換，從信號(hào)的一種表示空間變換到信號(hào)的另一種表示空間，然后在變換后的域上，對(duì)變換后的信號(hào)進(jìn)行編碼

統(tǒng)計(jì)編碼：基于信息統(tǒng)計(jì)特性，根據(jù)信息出現(xiàn)的概率，采用不同的位數(shù)表示信息。包括：哈夫曼編碼

算術(shù)編碼

形成編碼

? 靜態(tài)圖像壓縮編碼的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（JPEG）原理、實(shí)現(xiàn)技術(shù)

JPEG（Joint Photographic Experts Group）是一個(gè)通用的靜態(tài)圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn)

? 動(dòng)態(tài)圖像壓縮編碼的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（MPEG）的基本原理

? MPEG（Motion picture Experts Group）是運(yùn)動(dòng)圖像專家小組的英文縮寫 ? MPEG標(biāo)準(zhǔn)主要有MPEG-l、MPEG-

2、MPEG-4和正在制定的MPEG-7等 ? 第4章 多媒體卡

本章要點(diǎn)

? 聲卡發(fā)展的歷史、工作原理、功能、分類及性能指標(biāo)

? 視頻采集系統(tǒng)的組成及視頻采集卡的工作原理、性能指標(biāo)等 ? 視頻輸出卡、MPEG卡、電視接受卡等視頻卡的工作原理、功能

? 聲卡發(fā)展的歷史、工作原理

1．ADLIB——最早的聲卡 2．Creative聲卡系列

聲卡采用大規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)，即將音頻技術(shù)范圍的各類電路以專用芯片形式集成在聲卡上，并可直接插入計(jì)算機(jī)的擴(kuò)展槽中使用

? 聲卡的功能、分類及性能指標(biāo)

? ? ? 功能：

音頻的錄制與播放；編輯與合成；MIDI接口； 文語(yǔ)轉(zhuǎn)換；CD－ROM接口；游戲接口等。

分類：根據(jù)數(shù)據(jù)采樣量化的位數(shù)對(duì)聲卡進(jìn)行分類，一般分為8位和16位兩種。位數(shù)越高，音質(zhì)越好。聲卡的性能指標(biāo): 1．音頻技術(shù)指標(biāo) 2．MIDI音頻 3．聲道數(shù)

4．多音頻流輸出 5．I／O設(shè)備接口 6．系統(tǒng)參數(shù)的可調(diào)性 7．聲卡軟件 8．總線結(jié)構(gòu)

?

? ? ? 視頻采集系統(tǒng)的組成及視頻采集卡的工作原理、性能指標(biāo)等

從硬件平臺(tái)的角度分析，一個(gè)視頻采集系統(tǒng)要包括視頻采集設(shè)備、視頻信號(hào)源設(shè)備、大容量存儲(chǔ)設(shè)備以及配置有相應(yīng)視頻處理軟件的高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 視頻采集卡是安裝在計(jì)算機(jī)擴(kuò)展槽上的一個(gè)硬卡

視頻采集卡的性能指標(biāo): 1．接口 2．實(shí)時(shí)壓縮功能 3．采集分辨率及幀頻 4．驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用程序

? 視頻輸出卡、MPEG卡、電視接受卡等視頻卡的工作原理、功能

? TV Coder的功能是把計(jì)算機(jī)顯示器上顯示的內(nèi)容實(shí)時(shí)地轉(zhuǎn)換為模擬視頻信號(hào)并輸出到電視機(jī)或錄像機(jī)上，還可以把多媒體演示的內(nèi)容記錄到磁帶上。

? MPEG壓縮卡用于將視頻影像壓縮成MPEG的格式。? 電視卡其工作原理相當(dāng)于一臺(tái)數(shù)字式電視機(jī)。? 第5章 常用多媒體設(shè)備

本章要點(diǎn)

? 掃描儀的工作原理、分類、性能指標(biāo)及圖像掃描軟件 ? CRT、LCD（液晶）投影機(jī)的工作原理及性能指標(biāo) ? 數(shù)字視頻展示臺(tái)工作原理及應(yīng)用

? 彩色打印技術(shù)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)字?jǐn)z像機(jī)、數(shù)字?jǐn)z像頭、語(yǔ)音輸入系統(tǒng)等多媒體輸入、輸出設(shè)備的工作原理及應(yīng)用

? 掃描儀的工作原理、分類、性能指標(biāo)及圖像掃描軟件

? ? ? ? 掃描儀是一種計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，它可以將各種圖片、圖紙等資料輸入到計(jì)算機(jī)，轉(zhuǎn)換成數(shù)字化圖像數(shù)據(jù)保存和使用

圖像掃描儀一般分為平板式、膠片式、手持式和滾筒式四種。圖像于掃描儀的性能指標(biāo)主要有分辨率、色彩位數(shù)和掃描速度等。

OCR軟件扮演了—個(gè)重要的角色，有些掃描軟件中直接集成了OCR功能，同時(shí)配合雙分辨率功能，使掃描儀的易用性大大提高。因?yàn)橛脩舨槐卦僭谟龅轿淖謺r(shí)單獨(dú)啟動(dòng)OCR軟件進(jìn)行文字部分的掃描，掃描儀會(huì)自動(dòng)對(duì)文字部分采用合適的分辨率進(jìn)行掃描。

? CRT投影機(jī)的工作原理及性能指標(biāo)

? CRT（陰極射線管）作為成像器件，它是實(shí)現(xiàn)最早、應(yīng)用最為廣泛的一種顯示技術(shù)。這種投影機(jī)可把輸入信號(hào)源分解成R（紅）、G（綠）、B（藍(lán)）3個(gè)CRT管投射到熒光屏上，熒光粉在高壓作用下發(fā)光，經(jīng)系統(tǒng)放大和會(huì)聚，最終在大屏幕上顯示出彩色圖像。光學(xué)系統(tǒng)與CRT管組成投影管，通常所說(shuō)的三槍投影機(jī)就是3個(gè)投影管組成的投影機(jī)，由于使用內(nèi)光源，也叫主動(dòng)式投影方式。CRT技術(shù)成熟，顯示的圖像色彩豐富，還原性好，具有豐富的幾何失真調(diào)整能力。

? LCD（液晶）投影機(jī)的工作原理及性能指標(biāo)

? LCD投影機(jī)本身不發(fā)光，它使用光源來(lái)照明LCD上的影像，再使用投影鏡頭將影像投影出去。利用液晶的光電效應(yīng)，即液晶分子在電場(chǎng)作用下排列發(fā)生變化，影響其液晶單元的透光率或反射率，從而影響它的光學(xué)性質(zhì)，產(chǎn)生具有不同灰度層次及顏色的圖像。? LCD投影機(jī)分為液晶板和液晶光閥兩種

?數(shù)字視頻展示臺(tái)工作原理及應(yīng)用

?

視頻展示臺(tái)實(shí)際上是—個(gè)圖像采集設(shè)備，它的作用是將攝像頭拍下來(lái)的景物，通過(guò)與外? 數(shù)字視頻展示臺(tái)的應(yīng)用范圍：

1．展示實(shí)物 2．電視會(huì)議 3．教育教學(xué) 部輸入、輸出設(shè)備的配套使用，如通過(guò)多媒體投影機(jī)、大屏幕背投電視、普通電視機(jī)、液晶監(jiān)視器等設(shè)備演示出來(lái)。

? 彩色打印技術(shù)的工作原理及應(yīng)用

? 計(jì)算機(jī)里，圖像上每一個(gè)點(diǎn)的色彩都需要用若干二進(jìn)制位表示的RGB（紅／綠／藍(lán)）信息? 數(shù)碼相機(jī)的工作原理及應(yīng)用

存儲(chǔ)起來(lái)。屏幕上的RGB顏色并不能直接打印出來(lái)，這是因?yàn)榘l(fā)光設(shè)備（例如計(jì)算機(jī)顯示器）是通過(guò)一個(gè)使用紅、綠、藍(lán)三原色的附加過(guò)程產(chǎn)生色彩的，而色彩顯示過(guò)程則是把各種波長(zhǎng)的色彩以不同的比例疊加起來(lái)，進(jìn)而產(chǎn)生各種不同的顏色。

? 數(shù)字?jǐn)z像頭、數(shù)字?jǐn)z像機(jī)的工作原理及應(yīng)用

? 數(shù)字?jǐn)z像頭是一種依靠軟件和硬件配合的多媒體計(jì)算機(jī)附屬設(shè)備。其成像使用CCD或CMOS圖像傳感器、A/D器件進(jìn)行，模擬圖像到數(shù)字圖像的轉(zhuǎn)換等部分與數(shù)碼攝像機(jī)是一樣的，只是其光電轉(zhuǎn)換器件分辨率差一些。對(duì)數(shù)字圖像的數(shù)據(jù)壓縮和存儲(chǔ)等處理工作，則交給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)去做

? 攝像按照攝像機(jī)的記錄介質(zhì)和方式可劃分為四類，即 Mini DV、Digital

8、CMOS超迷你型攝像機(jī)和數(shù)碼攝錄放一體機(jī)

? 語(yǔ)音輸入系統(tǒng)的工作原理及應(yīng)用

? 語(yǔ)音識(shí)別以語(yǔ)音為研究對(duì)象，它是語(yǔ)音信號(hào)處理的一個(gè)重要研究方向，是模式識(shí)別的一個(gè)分支，涉及到生理學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及信號(hào)處理等諸多領(lǐng)域，甚至還涉及到人的體態(tài)語(yǔ)言其最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人與機(jī)器進(jìn)行自然語(yǔ)言通信

? 目前語(yǔ)音識(shí)別的主要應(yīng)用是通過(guò)文本-語(yǔ)音轉(zhuǎn)換器（Text-To-Speech，TTS）和語(yǔ)音識(shí)別器（Speech Recognition，SR）實(shí)現(xiàn)的。? 第6章 光盤與光驅(qū)

本章要點(diǎn)

? 光盤特點(diǎn)和類型，光驅(qū)及光驅(qū)讀取光盤的方式 ? 光盤標(biāo)準(zhǔn)

? 光盤結(jié)構(gòu)及記錄信息原理 ? 光盤的制作過(guò)程

? 常用光盤刻錄軟件-NERO ? 光盤特點(diǎn)

1．記錄密度高 2．存儲(chǔ)容量大

3．采用非接觸方式讀／寫信息 4．信息保存時(shí)間長(zhǎng) 5．不同平臺(tái)可以互換 6．多種媒體融合 7．價(jià)格低廉

? 光盤的類型

按光盤的讀／寫性能來(lái)講，可分為三種類型： 1．只讀型光盤存儲(chǔ)器 2．多次可寫光盤存儲(chǔ)器 3．可擦寫光盤存儲(chǔ)器

? 光驅(qū)及光驅(qū)讀取光盤的方式

? 須使用專門的設(shè)備才能從光盤中讀取數(shù)據(jù)，這種設(shè)備就是光盤驅(qū)動(dòng)器，簡(jiǎn)稱光驅(qū)或光盤機(jī) ? 光驅(qū)在工作時(shí)有CLV和CAV兩種方式。? 光盤標(biāo)準(zhǔn)

? CD-DA（紅皮書）標(biāo)準(zhǔn) ? CD-ROM（黃皮書）標(biāo)準(zhǔn)

? CD-ROM XA（黃皮書擴(kuò)展）標(biāo)準(zhǔn) ? CD-R（橙皮書）標(biāo)準(zhǔn) ? CD-I（綠皮書）標(biāo)準(zhǔn)

? Video-CD（白皮書）標(biāo)準(zhǔn) ? CD-RW（桔皮書）標(biāo)準(zhǔn) ? Photo-CD標(biāo)準(zhǔn)

? DVD—新一代光盤存儲(chǔ)介質(zhì) ? 光盤的制作過(guò)程 ? 第7章 多媒體素材制作 常用光盤刻錄軟件-NERO 光盤刻錄軟件

Nero Burning Rom是德國(guó)ahead公司出品的刻錄軟件，容易使用，功能強(qiáng)大而齊全，能應(yīng)付絕大部會(huì)的刻錄工作，同時(shí)也像Direct CD一樣能夠把刻錄盤當(dāng)作硬盤來(lái)使用。

本章要點(diǎn)

? 聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫四種主要媒體形式的獲取、編輯、輸出等過(guò)程

? 數(shù)字音頻文件的錄制；對(duì)音頻文件進(jìn)行基本的編輯，如剪切、粘貼等操作；能夠進(jìn)行特效制作，如調(diào)整音量、延遲處理、改變音調(diào)、降噪等

? 圖像處理軟件Photoshop的應(yīng)用 ? Premiere進(jìn)行視頻的編輯和處理

? 聲音的獲取、編輯、輸出等過(guò)程

音頻的錄制

1．用Windows自帶的“錄音機(jī)”采集聲音 2．Audio Editor錄制聲音

音頻的編輯

1．基本編輯 2．特效制作

音頻的播放

? 圖像的獲取、編輯、輸出等過(guò)程

? 數(shù)字圖像的獲取

1．使用掃描儀掃入 2．使用數(shù)字照相機(jī)拍攝

3．利用錄像機(jī)和電視機(jī)捕獲圖像

4．利用繪圖軟件創(chuàng)建圖像以及通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程生成圖像。5．購(gòu)買圖像光盤 6．視頻抓幀

? 數(shù)字圖像的編輯

? ? 視頻的獲取、編輯、輸出

視頻的獲取

1.用視頻捕捉卡配合相應(yīng)的軟件（如Ulead公司的Media Studio以及Adobe公司的Premiere）來(lái)采集錄像帶上的素材

2.利用超級(jí)解霸等軟件來(lái)截取VCD上的視頻片段（截取成*.mpg文件或*.bmp圖像序列文件），或把視頻文件*.dat轉(zhuǎn)換成Windows系統(tǒng)通用的AVI文件

?

視頻的編輯 ?

數(shù)字視頻的輸出

? ? ? 動(dòng)畫的獲取、編輯、輸出

二維動(dòng)畫制作：

二維動(dòng)畫制作軟件是將一系列畫面連續(xù)顯示達(dá)到動(dòng)畫效果。一般只要由軟件本身提供的各類工具產(chǎn)生的關(guān)鍵幀，安排顯示的次序和效果，再組合成所需的動(dòng)畫即可完成。三維動(dòng)畫制作：

在三維動(dòng)畫制作中，用戶可以建立三維空間的對(duì)象模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)控制各種色彩、透明度的設(shè)置、表面花紋的粗細(xì)程度以及各種反射特性等以幫助產(chǎn)生任何可以想像出來(lái)的材質(zhì)。

? 第8章 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)

本章要點(diǎn)

? 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的概念

? 多媒體開發(fā)工具的類型、功能、特征 ? 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)人員組成 ? 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程

? Authorware的編輯特點(diǎn)和創(chuàng)作流程 ? 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)的概念

多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)的幾個(gè)概念：

? ? ? ? ?（1）開發(fā)環(huán)境：用于開發(fā)的整套硬件、固化軟件（永久性內(nèi)建在硬件里的軟件）和軟件。（2）創(chuàng)作系統(tǒng)：開發(fā)環(huán)境中所有專用于創(chuàng)作的軟件程序。

（3）基本軟件：開發(fā)環(huán)境中的一個(gè)專用于素材創(chuàng)作的軟件，它可完成一種或多種素材創(chuàng)作任務(wù)。

（4）集成工具：用于安排多媒體對(duì)象、處理其時(shí)空關(guān)系使之集成為一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的工具。

? 多媒體開發(fā)工具的類型、特征

多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具按照其編輯方式的不同，可分為以下三類： 1.基于流程圖的開發(fā)工具 2.基于時(shí)間軸的創(chuàng)作工具 3.基于書頁(yè)的創(chuàng)作工具 4.基于程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言

?

多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具特征 : 1．所見(jiàn)即所得的編輯環(huán)境 2．播放特性 3．提交特性 4．創(chuàng)作模式

5．無(wú)需編程、易學(xué)易用

?

多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工具的功能 :

? 良好的編輯能力和編輯環(huán)境 ? 強(qiáng)大的媒體集成能力 ? 豐富的交互能力 ? 功能擴(kuò)充能力 ? 預(yù)演調(diào)試能力

? 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換能力 ? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)功能

? Authorware的編輯特點(diǎn)和創(chuàng)作流程

?

編輯特點(diǎn)：

1．媒體導(dǎo)入的可視化和批量化 2．豐富的交互、變量和函數(shù) 3．快捷的調(diào)試環(huán)境 4．一鍵發(fā)布

5．良好的可擴(kuò)充性

?

基本程序的創(chuàng)建 ： 1．創(chuàng)建新文件 2．對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試 3．保存文件 4．打包發(fā)布程序

? 第9章 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例

? 多媒體課件開發(fā)的特點(diǎn)

? 多媒體課件開發(fā)的創(chuàng)作流程 ? 如何制作高質(zhì)量的多媒體課件

本章要點(diǎn) ? 多媒體課件開發(fā)的特點(diǎn)

? ? ? ? 大量簡(jiǎn)明易懂的圖解圖示，可幫助學(xué)生抽象概念、理解原理、掌握知識(shí)； 逼真的實(shí)驗(yàn)演示動(dòng)畫，可幫助學(xué)生驗(yàn)證書本知識(shí)，做到理論和實(shí)踐的統(tǒng)一；

豐富的實(shí)景照片和珍貴的資料圖片，讓學(xué)生開闊眼界，拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察，去思考，實(shí)現(xiàn)“一圖勝千字”的直觀效果；

任意的反復(fù)、跳轉(zhuǎn)和后退功能，使用戶可以靈活方便的根據(jù)自己的需要選擇播放不同的內(nèi)容單元。同時(shí)練習(xí)題的答案反饋功能，可激發(fā)學(xué)生嘗試的興趣，進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

? 多媒體課件開發(fā)的

創(chuàng)作流程

? 確定課題 ? 教學(xué)設(shè)計(jì) ? 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ? 稿本編寫 ? 腳本編寫 ? 素材制作 ? 編輯整合 ? 形成產(chǎn)品 ? 教學(xué)試驗(yàn)

? 如何制作高質(zhì)量的多媒體課件

? 多媒體課件的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育和學(xué)習(xí)規(guī)律 ? 客戶需求分析是多媒體課件創(chuàng)作的首要工作 ? 教學(xué)設(shè)計(jì)要貫穿多媒體課件制作的全過(guò)程

? 第10章 多媒體電子出版物

本章要點(diǎn)

? 多媒體電子出版物概述

? 多媒體電子出版物的制作特點(diǎn) ? 多媒體電子出版物的制作環(huán)境 ? 電子出版物開發(fā)系統(tǒng)的組成 ? 電子出版物的開發(fā)過(guò)程

? 多媒體電子出版物概述

電子出版物：是指以數(shù)字代碼方式將圖文聲像等信息編輯加工后存儲(chǔ)在磁、光、電介質(zhì)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)或者具有類似功能的設(shè)備讀取使用，用以表達(dá)思想、普及知識(shí)和積累文化，并可復(fù)制發(fā)行的大眾傳播媒體。

? 多媒體電子出版物的制作特點(diǎn) ? 豐富的多媒體信息表現(xiàn) ? 存儲(chǔ)容量大、體積小 ? 交互能力與檢索查詢 ? 制作高效、出版迅速 ? 成本低、節(jié)省能源

?

電子出版物開發(fā)系統(tǒng)的組成 多媒體電子出版物的制作環(huán)境

? 電子出版物開發(fā)系統(tǒng)應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：多媒體集成系統(tǒng)、文字制作系統(tǒng)、音效制作系統(tǒng)、圖像制作系統(tǒng)、視頻制作系統(tǒng)和動(dòng)畫制作系統(tǒng)

? 電子出版物的制作環(huán)境可以分為兩個(gè)部分：硬件環(huán)境和軟件環(huán)境 ? 電子出版物的開發(fā)過(guò)程

1．策劃、確定主題 2．制作腳本、工作任務(wù) 3．采編素材

4．環(huán)境調(diào)試、流程設(shè)計(jì)

5．分屏幕劇本、美術(shù)編輯、文字編輯 6．媒體預(yù)處理加工與制作 7．配音編輯合成與試播 8．制作安裝程序，刻寫母盤

? 第11章 多媒體在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用

本章要點(diǎn)

? 掌握超文本與超媒體技術(shù)的概念

? 掌握多媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的組成；了解用IP/TV軟件構(gòu)建的VOD系統(tǒng) ? 掌握多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的類型、教學(xué)功能和教學(xué)模式 ? 掌握多媒體視頻會(huì)議系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和技術(shù)特點(diǎn)

? 超文本與超媒體技術(shù)的概念

? ? ? 超文本/超媒體的特點(diǎn)

1.多種媒體信息 2.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)形式 3.交互特性 超文本

收集、存儲(chǔ)和瀏覽離散信息，以及建立和表示信息之間關(guān)系的技術(shù)。

超文本/超媒體的組成要素

節(jié)點(diǎn)、鏈和網(wǎng)絡(luò)

? 多媒體視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的組成

1．前端系統(tǒng) 2．網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 3．客戶端系統(tǒng)

?

? ? 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的類型、功能和模式 類型：純硬件、軟硬結(jié)合、純軟件

功能：

1．多媒體信息的雙向傳播 2．鍵盤、鼠標(biāo)的封鎖和遙控 3．電子舉手 4．電子白板 5．學(xué)生分組管理 6．聯(lián)機(jī)考試

? 教學(xué)模式：

1．授課模式、2．自學(xué)模式、3．練習(xí)模式 4．討論模式

? 多媒體視頻會(huì)議系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能

? ? 結(jié)構(gòu)：多媒體信息處理計(jì)算機(jī)及其1/0設(shè)備、多點(diǎn)控制器（MAU）數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)接口及控制管理軟件。

基本功能：

1．會(huì)議發(fā)起與結(jié)束 2．會(huì)議事務(wù)處理

3．視頻顯示的轉(zhuǎn)換控制

? 多媒體視頻會(huì)議系統(tǒng)主要技術(shù)特點(diǎn)

?

依靠數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)，利用多點(diǎn)控制器MCU將分布在各地的用戶組織為一個(gè)或多個(gè)“會(huì)議” ? ? ?

會(huì)議使用的多媒體信息在數(shù)字通信網(wǎng)占有的帶寬一般為64kbps～2.08Mbps，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于廣播電視的帶寬，所以這里要采用專門的視頻圖像和語(yǔ)音的編解碼器 在對(duì)會(huì)議的動(dòng)態(tài)圖像和語(yǔ)音的質(zhì)量要求上，以滿足開會(huì)的基本要求為準(zhǔn) 視頻會(huì)議系統(tǒng)的關(guān)鍵問(wèn)題是“多媒體信息的數(shù)字化壓縮和解壓縮”

?

第12章 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

本章要點(diǎn)

? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念 ? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢處理方法 ? 多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)用戶接口技術(shù)