第一篇：關于做好迎接省評估組有關工作的情況匯報

關于做好迎接省評估組有關工作的

情

況

匯

報

市編委領導：

6月28日，根據(jù)中央和省編委文件要求，并報請省編委領導同意，省編辦召開了市縣政府機構改革評估工作動員部署會暨短期培訓班，對此輪政府機構改革評估工作進行了分工安排，明確了評估內容，統(tǒng)一了計分標準，強調了評估紀律，確定了7月10日左右來婁底。由于此次評估的結果將折算為市州政府績效評估分值（占5分），事關我市政府績效評估在全省的排名，為圓滿完成評估的各項要求，確保我市不失分，我辦進行了認真研究，提出了迎評的建議意見，現(xiàn)就有關情況匯報如下：

一、會議主要精神

1、開展市縣政府機構改革評估，是中央和省部署的新任務、新要求，是我國進行6次政府機構改革以來的第一次，中央編委領導高度重視，溫家寶總理強調“評估工作要講求實效，重在查找體制上的問題”。習近平同志要求在不斷總結完善的基礎上，逐步建立評估長效機制。

2、此次市縣政府機構改革評估以省編委名義開展，成立了本輪政府機構改革暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革評估領導小組，由省編委副主任于來山掛帥，省紀委（監(jiān)察廳）、省委組織部、省編辦、省人社廳等部門負責同志參加，具體聯(lián)絡協(xié)調事宜由省編辦承擔。全省分五個評估小組，第三小組負責婁底市和邵陽市，組長楊大華（省編辦黨組成員、副廳級紀檢員）。

3、評估分剛性計分和柔性測評。

（1）剛性計分100分，其中考核機構改革已完成任務（30分），政府機構不突破限額（20分），組織結構按規(guī)定調整（10分），干部配備不新超職數(shù)（10分），人員編制控制有改善（10分），對縣級政府機構改革加強指導（20分）等6個方面。

（2）柔性測評占10分，包括經(jīng)批準的改革方案落實到位，有總結報告，有縣級評估；積極探索大部門體制和擴權強縣措施，加強文化領域綜合管理、食品藥品安全監(jiān)管、城管綜合行政執(zhí)法、基層社會管理，注意保持人防、宗教和法制等機構穩(wěn)定等；清理規(guī)范議事協(xié)調機構、部門管理機構、2 自定行政機構、承擔行政職能的事業(yè)單位，未發(fā)生新的“體外循環(huán)”問題；行政編制總額不突破，未新發(fā)生超編進人等違紀違規(guī)行為，財政供養(yǎng)人員編制和領導職數(shù)總量實現(xiàn)“零增長”；機構編制管理制度健全、程序規(guī)范，納入黨委、政府綜合考評和主要領導干部政績考核內容等5個方面。做得好的酌情加分，最高加10分，做得較差的，相應酌情扣分，最高扣10分。

4、抽查評估方式分4個部分：一是聽取市州編委的情況匯報；二是查閱相關文件資料；三是開展座談了解情況。召開有市州編委領導、有關職能部門和涉改部門負責人參加的座談會，主要包括：機構編制、紀檢監(jiān)察、組織、人社、財政、農業(yè)、經(jīng)濟和信息化、交通運輸、住房和城鄉(xiāng)建設、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)管、文化廣電、人防等部門，也可適當邀請人大、政協(xié)的同志參加；四是實地考察和現(xiàn)場核查，抽查1個縣市區(qū)（由市州提供政府機構改革做得最好的縣市區(qū)）；由省評估組隨機在農村工作部、經(jīng)信委、交通運輸局、住建局、人社局中抽查1至2個單位實地核查。

5、省評估組7月10日左右來婁底評估，評估結果由省編辦負責匯總，形成市縣政府機構改革評估計分排隊表和總結分析報告，逐級呈報省編委領導、中央編辦、適時向全省通報評估結果，并折算為2011年市州政府績效評估分值，按要求向省績效評估委員會提供。

二、我市市縣政府機構改革基本情況

通過扎實工作，市本級基本完成了改革的各項任務。一是完成了省里部署的規(guī)定動作和規(guī)定步驟。確定了推進市縣政府機構改革的總體工作思路；積極開展了調查研究，夯實改革基礎；認真制訂了改革方案及相關配套文件；召開了全市政府機構改革動員大會；完成了市直“三定”工作，積極組織了業(yè)務培訓；批復了縣市區(qū)改革方案和領導職數(shù)配備方案，加強了對縣市區(qū)的指導；加強了督促檢查；嚴格遵守了改革紀律；對市直部門和縣市區(qū)開展了抽查評估。二是政府職能轉變取得了新的進展。轉變政府職能是深化行政管理體制改革的核心內容，也是衡量此次改革成效的重要標志。我市始終抓住政府職能轉變這個改革的核心，以此為著力點，推進政企分開、政事分開、政資分開、政府與市場中介組織分開。在這次政府機構改革中，調整職責167項。其中增加職責34項，加強職責72項，劃轉職責17項，下放職責1項、取消職責43項。根據(jù)省政府擴大縣級管理和審批權限的要求，市發(fā)改委、市商務局、市財政局等部門下放到縣市區(qū)審批的權限47項。三是進一步理順了部門間職責關系。在這次改革中，我市始終堅持一件事情原則上由一個部門負責，確需多個部門管理的事項，明確了牽頭部門，分清主次責任，健全部門間協(xié)調配合機制。特別是市商務局與市發(fā)改4 委招商引資職能的交叉、市規(guī)劃局與市城市管理行政執(zhí)法局拆除違章建筑的職能交叉、市商務局與市貿促會會展職能的交叉、市林業(yè)局與市城市管理行政執(zhí)法局園林綠化評比職能交叉、各部門煙花爆竹安全監(jiān)督管理的職責分工等，在此輪改革中得到了一并理順。在“三定”方案中對職責分工有明確表述的有28項，涉及單位22家。包括能源的行業(yè)管理分工、全市節(jié)能減排工作的分工、建設工程項目的審批職責分工、食品安全監(jiān)管的職責分工；食品生產(chǎn)、流通、消費環(huán)節(jié)許可工作監(jiān)督管理職責分工、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管的職責分工、煤礦安全監(jiān)管監(jiān)察分工等關系民生的重要內容，體現(xiàn)了建設人民滿意政府的改革方向。四是強化部門責任初見成效。權力與責任相統(tǒng)一是行政管理的基本要求。長期以來，權責脫節(jié)、重權輕責、缺乏監(jiān)督，有利的事情爭著管、出了問題卻無人負責等問題，一直不同程度地存在。這次“三定”方案的制定，我市始終堅持“以責定權、權責對等”的原則，按照有權必有責、用權受監(jiān)督、失職受追究的工作思路，在注重配置部門職能的同時，明確和強化了部門的責任，建立健全政府責任體系。在“三定”規(guī)定中增加了有關責任的表述。如明確市環(huán)境保護局承擔落實全市減排目標的責任；市國土資源局承擔節(jié)約集約利用土地資源的責任；市交通運輸局承擔道路、水路運輸市場和水上交通安全監(jiān)管的責任等等。五是機構編制 增長得到了有效控制。嚴格控制機構編制既是此次市縣政府機構改革的基本要求，也是改革的重要內容和主要任務。我市針對部門要求過高、機構編制矛盾突出的狀況，堅決落實中央和省編委關于從嚴從緊控制的精神，召開了6次編委會議逐單位審議“三定”，嚴格審核把關。市政府32個工作部門和2個部門管理機構在此次改革中，共減少內設機構31個、調出行政編制6名、減少機關事業(yè)編制220名、減少后勤服務全額撥款事業(yè)編制6名、減少處級領導職數(shù)33名、減少正科級領導職數(shù)4名、減少副科級領導職數(shù)2名。縣市區(qū)政府機構改革規(guī)定動作基本完成，但“三定”工作環(huán)節(jié)進度緩慢。

三、我市對照評估內容可能存在的扣分點

1、縣市區(qū)部門“三定”工作未全面完成。據(jù)了解，還沒有縣市區(qū)全部完成“三定”工作，婁星區(qū)下發(fā)了7個部門的“三定”方案，除人社局外，編辦已完成其他涉改單位“三定”方案的初審，待編委會議審議后下發(fā)。冷水江已經(jīng)召開了編委會議，“三定”方案處于行文過程中。新化縣人社局方案還未拿出，編辦已完成其他涉改單位“三定”方案初審，準備下周召開編委會議審議“三定”方案。漣源市已下發(fā)14個部門的“三定”方案，除煤炭局外，其他方案已經(jīng)編委會議審議，處于行文過程中。雙峰還沒有召開編委會，除法制辦、城管局外，編辦已完成其他涉改單位“三定”方案的初審。該項指6 標占20分。全省除邵陽、永州外，其他市州的縣市區(qū)“三定”工作已基本完成。因文化體制改革，市縣文化局等涉改單位均未開展“三定”，省里明確不納入此次評估范圍。

2、我辦對新化和冷水江政府機構改革進行了督促檢查，發(fā)現(xiàn)新化縣的人事局、勞動和社會保障局沒有整合，班子也沒有到位，牌子也沒有撤銷。該項指標占10分。

3、是否發(fā)生新超職數(shù)配備領導干部的情況由組織部門提供，該項指標占10分。

4、領導干部由實職改為非領導職務是否在核定的編制和職數(shù)內進行的情況由組織和人社部門提供，該項指標占10分。

5、財政供養(yǎng)人員總量實現(xiàn)“零增長”的情況由市財政部門提供，該項指標占柔性測評項2分。

四、請領導決策的幾個具體事項

1、此次評估是對市委、市政府推進市縣政府機構改革的全面評估，涉及面廣，事關重大，建議成立迎評工作領導小組，請您擔任組長，市紀委（監(jiān)察局）、市委組織部、市編辦、市人社局、市財政局等部門負責同志參加，領導小組下設辦公室，辦公地點設市編辦，辦公室主任由市編辦主任兼任，具體聯(lián)絡協(xié)調事宜由市編辦承擔。

2、請您主持召開三個會議：一是市直相關部門負責人會議，市紀委（監(jiān)察局）、市委組織部、市編辦、市人社局、市財政局參加，主要任務是明確迎評工作各個環(huán)節(jié)及各項任務和要求，將任務和可能扣分點分解到具體單位和個人，做到既分工明確又協(xié)調配合，同時做好督促檢查工作，狠抓落實。二是納入抽查范圍單位負責人會議。根據(jù)省里要求，市委農村工作部、市人社局、市住建局、市交通運輸局、市經(jīng)信委五個單位為省評估組實地考察和現(xiàn)場勘查對象，會議的主要任務是指導以上單位按要求做好迎評的各項準備工作，對照評估內容提出具體要求、落實責任。三是縣市區(qū)負責人會議，主要任務是對縣市區(qū)政府機構改革提出具體要求，并將評估結果作為各地各部門績效評估的主要依據(jù)。由于省評估組7月11日至16日時間段來我市評估，以上三個會議建議7月6日前召開。

3、請您在7月11日至16日時間段全程參與此次省評估小組在婁底的評估工作，包括情況匯報會，市直各相關部門座談會，實地考察和現(xiàn)場核查等。必要時能否請易市長聽取省評估小組的反饋意見。

4、是否向市委、市政府主要領導匯報。

5、請您明確一個縣市區(qū)接受省評估組的核查。

6、請求解決迎評工作經(jīng)費10萬元。

婁底市機構編制委員會辦公室

2011年6月30日

第二篇：迎接省教育督導評估工作匯報材料

迎接省教育督導評估工作匯報材料

雞冠山鄉(xiāng)中心小學

幾年來，在各級主管部門的正確領導下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學以“開拓進取、求真務實、以人為本、嚴謹治學”為指導，建立和完善了一整套規(guī)范、科學的學校管理體制，加強了學校教育管理，培養(yǎng)了一批學習型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻的教師隊伍，全力推進課堂教學改革和校本教研工作，推行新的教學理念和新課程教學模式。培養(yǎng)學生各方面綜合素質，全面推進素質教育，教學質量不斷提高。改善辦學條件、扶貧助學等學校各項工作均得到上級領導高度評價。堅持“以人為本、和諧共建”的辦學理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學生，促進全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎教育。現(xiàn)將我校近年來的工作匯報如下：

一、學校基本情況

1、發(fā)展歷程

雞冠山鄉(xiāng)中心小學位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會產(chǎn)創(chuàng)辦儲英小學。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學。1963年改名為雞冠山墾殖場中心小學。1968年 該為三垅小學，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學。

2、師資隊伍

我?，F(xiàn)有學生804人，17個教學班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學歷合格率100%。其中大學本科學歷12人，占33.3%，?？茖W歷12人，占33.3%。學校有一個團結向上奮發(fā)進取的領導班子，有一支業(yè)務能力強，教學熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊伍。

3、辦學條件

（1）學校占地面積6084㎡，生均占地面積7.57㎡；建筑面積為3967㎡，生均建筑面積4.93㎡。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，現(xiàn)建有學生實驗室、圖書室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠程教育室、學生微機室、剪紙室、紅領巾廣播室等功能室共9個。其中，計算機教室共配備高性能計算機31臺；實驗器材全部按照江西省小學二類標準配備，我校圖書室現(xiàn)有藏書近一萬二千余冊，圖書室全天候為師生開放，方便師生借閱。2007年下半年，學校在原有優(yōu)質水泥球場的基礎上，花近萬元購進籃球架，又對原有操場進行加工修整。學?，F(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個，跳遠場地1個，滿足了體育教學和學生體育鍛煉的需要。

三、主要措施

學校把“為了每一位學生的發(fā)展和為了學生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點和歸宿點，深化學校內部管理，激活師生的教學熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學資源。竭力為學生創(chuàng)設良好的學習

氛圍，為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎。

1、堅持不懈地改善辦學條件，進一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。由于學校的原有教室擁擠，不符合標準要求，為了切實保障學生上課，讓學生有一個較寬敞的學習場所，學校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對教室進行重新粉刷，對各班教室進行重新布置，還學生一個清新明凈的上課環(huán)境。2006年學校投入88萬元新建了教學綜合樓，2007年投資13萬元建成了多媒體教室，2008年投資5萬多元建成了科學實驗室，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。

2、加強了制度建設，不斷完善學校學生管理制度，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的校風、學風，營造健康向上的校園氛圍。加強守則規(guī)范的宣傳和學習。并制定了一系列加強學生管理的規(guī)定，并在學校開展的“雛鷹爭章”中得到貫徹與落實。

3、加強課堂教學研究，轉變學生的學習方式，讓學生學會學習。學校幾年來堅持開展課題和課程改革實驗，把轉變學生學習方式作為研究的重要內容，讓學生在學習書本知識的同時，掌握正確的學習方法，形成良好的學習習慣，把培養(yǎng)良好學習習慣當作教育教學要實現(xiàn)的重要目標之一，促進學生身心的全面健康發(fā)展。

4、積極創(chuàng)建學生展示的平臺，增強學生自信心。鼓勵并支持學生積極參加各項活動競賽，扎實提高學生綜合素質。學校注

重為學生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺，想方設法為學生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學生有更多交流的機會，獲得更多發(fā)展的機會。

5、重視課堂教學。教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質量。

⑴切實貫徹課程計劃。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設置實驗方案》，調整課程結構，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內容和教學方式等方面的重大變化，師生關系平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。

⑵強化常規(guī)檢查。為了確實把握好我校的教學運作，提高學校的教育教學質量。我校重視教學五環(huán)節(jié)的檢查，抓實聽課、評課、備課抽查、質量分析等舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。

6、組織好課外活動?！耙詫W生發(fā)展為本”是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發(fā)展，是為了達成“育人”的目標。在課外開展實踐體驗活動，使學生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養(yǎng)學生正確的人生觀、科學的價值觀，讓學生學會做人，學會做事，學會生存，學會與人交往。

7、開設綜合實踐活動課。我們根據(jù)學校的實際，開發(fā)了融社會、勞動和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐校本課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內容豐富的實踐活動，促進學生身心的全面發(fā)展。為學生提供參與社會生活的大量實踐活動的機會。使學生通過親身體驗增強感性認知，從而動情悟理，立志導行。

8、積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學水平。全體教師能自覺參加課改的有關培訓，組織參加了遠程教育培訓、校本培訓等各種形式的培訓，為參與課程改革做好思想上的準備。組織廣大教師采用各種學習形式，或集中、或分組、或自學，深入領會《基礎教育課程改革綱要》，讓廣大教師領悟新課程理念。這樣，全體教師的教育教學理論水平不斷提高，能靈活地運用新理論組織課堂教學，課堂教學氣氛更加和諧，學生綜合素質得到發(fā)展。

9、建立健全教師評價、激勵機制，調動教師工作積極性。教師工作分工合理、職責明確。

10、重視發(fā)掘課內外教學資源，抓好特色教育。重視課內外教學資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實踐活動，加大研發(fā)力度，促進教師的專業(yè)成長。縣教育局于2007年授予我?！凹艏?zhí)厣珜W校”，剪紙已成為我校另一道亮麗的風景。

四、成效顯著

1.幾年來，在中心小學的正確指導下，在全校師生共同努力下，在社會各界的關心支持下，學校取得了一個又一個榮譽稱號，學校的辦學成績顯著。2006年獲市級綜治工作先進單位、縣中隊活動三等獎、；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W?！薄@雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運動會團體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱號、鄉(xiāng)“實驗教學工作先進單位”、鄉(xiāng)學生男子籃球賽第一名。歷年都獲鄉(xiāng)目標管理第一名??

2.教師專業(yè)成長迅速。通過幾年來的磨礪，已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊伍。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績。學校教師通過參加各種提高學歷的進修學習，已有超過2/3的教師獲得大專畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務素質不斷提高。學校老師多人次獲得市、縣級的表彰獎勵；教育教學論文80多人次獲市、縣級獎勵。

3.幾年來，學生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級各類的活動競賽中都能積極參與，并取得了較好的成績，有180多人次獲獎。通過競賽，拓展了學生的視野，培育了學生各方面的興趣，學生得到了更加全面的發(fā)展。

四、主要的不足和問題

近年來，我校在縣教育局的正確領導和具體指導下，在學校全體教職工的努力下，學校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍不夠專業(yè)化，不能滿足全面推進素質教育的需要，缺乏計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學裝配滯后。如圖書資料、儀器設配等，部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學?？晒W生興趣愛好發(fā)展，綜合素質提高的器材素材不足。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

3、辦公經(jīng)費不足。新的教育保障機制可以保證學校運轉，但很難保證學校發(fā)展，特別是教師培訓經(jīng)費不足，影響了教師的專業(yè)化成長。

2010-3-5

第三篇：慶豐學校關于做好迎接省督導評估

慶豐學校關于做好迎接

省督導評估工作的實施方案

為了認真貫徹落實安定區(qū)教育體育局{2012}第412號文件精神，切實做好迎接省人民政府教育教學督導評估準備工作，特制訂本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設，實施素質教育，提高教育教學質量，推進學校標準化建設。

二、目標任務

認真落實教育局的工作要求，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，深化基礎教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過“省檢”。

三、組織領導

為加強我校迎“省檢”準備工作，成立學校教育教學工作督導評估領導小組。組長：陳雨果

副組長：王建斌孫斌

成員：田勤玉 姚志文 吳永勝 李建虎 趙瀛龍

1、宣傳組：

組長：田勤玉副組長：姚志文

2、校園環(huán)境組：

組長：陳雨果 副組長：吳永勝

3、法制安全組：

組長：王建斌副組長：李建虎

4、教學教研組：

組長：孫斌副組長：趙瀛龍 李建虎

5、德育活動組：

組長：趙瀛龍副組長：南鳳霞

6、班級、學生管理組：

組長：孫斌副組長：各班主任

7、裝備組：

組長：田勤玉副組長：李斌 孫榮魁

8、檔案組：

組長：王建斌副組長：趙瀛龍 吳永勝

9、督查組：

組長：陳雨果 副組長：王建斌及其他負責人

四、實施步驟

第一階段：學習動員，調查摸底（2010年7月16日-7月21日）

1、學習動員。學習教育局有關文件，制定《慶豐學校關于迎接甘肅省2012年教育教學督導評估工作的實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發(fā)動工作。

2、調查摸底。對照標準，對學校辦學條件特別是在實驗儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。其中，教務處負責對學?！八氖乙痪W(wǎng)”建設和實驗儀器、圖書、電教器材、音體美器材等方面的缺口進行自查并分類匯總；團支部負責校園文化建設情況自查；后勤處負責校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查。

第二階段：自查自評階段2012年7月21日---7月23日）

1、加大投入力度，實現(xiàn)辦學條件標準化。學校要借省督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學條件標準化。一是要加強專用教室建設：要對照評估標準，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學儀器、圖書、器材等科學合理地進行配備和補充，特別是音體美器材，確保達到省定評估標準。此項工作由教導處景亞鵬、后勤處張龍負責。

2、加強校園文化建設。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括主題樓層文化、墻面文化、宣傳櫥窗等。三是進一步完善學生社團和活動機制，推進廣播站工作，組建讀書會等新社團。四是班級文化建設，豐富班級文化內涵。此項工作由黨支部陳雨果，趙瀛龍負責。

3、推進素質教育，抓好教學教研。一是實施素質教育，加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。二是積極開展教科研活動，推進基礎教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建

設，科學規(guī)范教師目標考核機制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉化工作。此項工作由教導處孫斌負責。

4、加強德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養(yǎng)成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學生評價機制。四是搞好校園衛(wèi)生。此項工作由黨支部陳雨果負責。

5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理。三是搞好學校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。此項工作由王建斌負責。

6、做好檔案資料整理工作。學校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。此項工作由孫斌及相關人員負責。

第三階段：過程督查階段（2012年7月24日-8月15日）

1、完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。學校各處室要高標準完成自查報告、學校簡介、2009年以來的檔案整理等工作。

檔案室：匯總各處室工作計劃、總結等；學校專題會議紀要等；學校大事記、發(fā)展史、學校簡介等方面資料。

安全辦：負責學校各項制度匯總、學校法制教育、安全等方面資料、教務處：負責學校的工作計劃、安排、總結、學校發(fā)展規(guī)劃等；負責匯總素質教育、教學常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術教育檔案；綜合實踐檔案；學籍檔案、檔案室建設；各專用教室管理檔案、使用記錄等。

黨支部：負責德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理、學生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設等方面檔案。

總務處：負責教育經(jīng)費預算、報表、基建、購置、校務公開、公物維護及校園建設等方面檔案。

2、交流提高。組織各處室負責人及相關人員到試點學校參觀學習，邀請教

育局各相關科室到學校指導工作，通過交流學習，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。

3、模擬督導評估。迎接教育局的模擬督導評估，根據(jù)評估意見，召開各處室主要負責人工作調度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務的順利完成。

第四階段：整改提高，接受評估（2012年8月16日---9月31日）

全面做好“迎檢”各項準備工作，迎接省教育工作督導評估驗收。

五、工作措施

1、統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎接省教育督導評估工作領導小組，全面負責學校迎檢工作，校長是第一責任人，各處室主任是分管項目的第一責任人。

2、加大宣傳工作力度。學校將充分利用黑板報、標語口號、校報、廣播站、等形式，對教育工作的意義、任務、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關心和支持我校的發(fā)展。

3、切實落實目標責任制，在學校制訂的此迎省教育工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。

4、大力推進學校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設，四是鞏固和提高“四率”指標，五是抓好教學教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。

5、開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領導小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。

迎接省政府教育督導評估工作是教育局今年的中心工作，也是我校后半年的中心工作。各處室和全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務，努力在環(huán)境建設、文化建設、制度建設、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻。

第四篇：小學迎接評估工作匯報材料

馬周小學迎接督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：

首先，我代表學校全體師生員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

一、學?；厩闆r

馬周小學創(chuàng)建于上世紀初，是一所擁有百年歷史的鄉(xiāng)村小學，位于中梁鄉(xiāng)馬周村，學校占地面積12726平方米，建筑面積490平方米。我?，F(xiàn)有教師13人，其中本科學歷4人，?？茖W歷9人，學歷達標率100%。小學高級教師4人，一級教師6人，代課教師2人?，F(xiàn)有6個教學班，學生125人.我校樹立“育人為本，師以敬業(yè)為榮，以勤學為樂，”的辦學理念，實施“以德立校、依法治校、科研興校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略。形成了“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好校風。

二、教學管理方面：

學校制定相應的管理目標，管理機制，全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，教學為主，安全為重的辦學理念。各部門分工合作，責任明確，都能獨當一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目標，全校工作運行有序，各項制度健全，各種相對資料齊全。堅持開足開全課程，充分發(fā)揮學校、教研組的作用，建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學期開始制定學期教學工作計劃，教導處按計劃督導、落實，保證各項教學工作的圓滿完成。在教務管理方面，我?，F(xiàn)遠程教育微機室、DVD播放室、美術室、儀器室等仍正常運行，有專人負責。全體教師具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實完成各項工作。作業(yè)批改是日常教學工作非常重要的一環(huán)，是教師進行教學反思的有效途徑，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的有利手段。我校規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求，以課后練習題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。并充分考慮到學生的年齡特點，我們要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時之內。堅決反對重復、機械的大運動量的作業(yè)訓練，使學生有較多的自主學習的時間、空間，讓他們有個性，有特色地發(fā)展自己、提高自己。學校檔案資料齊全，有教學研究、計劃制度、教師評估等，能反映學校教學工作全貌的檔案資料。

學校經(jīng)常開展德育實踐等課外活動，教育學生講文明、講禮貌、講秩序，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時，切實加強潛能生的智力開發(fā)工作，進一步提高教育教學質量。潛能生的智力開發(fā)工作是一項長期而艱巨的任務，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、弄清原因，對癥下藥。

2、課上與課下相結合。

3、教師輔導與學生輔導相結合。

三、課程管理方面：

我校嚴格執(zhí)行《義務教育實驗課程實施計劃標準》，扎實推進義務教育課程改革。從素質教育的質量觀出發(fā)，制定學年課程，均衡設置課程，按要求開足開全課程，不隨意增減課程。嚴格按照省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書。學校有整體計劃，各年級有具體教學進程。教導處定期組織檢查計劃進程的落實情況，教學兼控得力，教學秩序良好，教學任務按期完成。

四、改善學校環(huán)境

1．加強特色活動建設，提高學校特色水準

2011年秋季，依托中德政府財政合作造林項目，我校種植花卉、樹木 株，該項目校園綠化主要是我校師生通過親自參與設計、親自動手植樹種草、親自護理花草樹木，通過觀賞趣味游戲、上森林與環(huán)境知識課程等活動，既體會樹木生長的不容易，又學到一些生態(tài)環(huán)境知識，從而培養(yǎng)他們從小關心、愛護和建設生態(tài)環(huán)境的良好習慣。

我校制定了詳細的校園綠化實施方案，指定專人組織實施綠化及綠化后的澆水、除草、修剪、培土等工作；在學校栽樹綠化期間，區(qū)該項目辦技術人員 從苗木質量、栽植質量、對設計的落實進行了嚴格把關、精心指導。為了讓師生了解更多的生態(tài)環(huán)境知識，培養(yǎng)師生愛護生態(tài)環(huán)境的意識，結合校園綠化和學校的教學開展了一系列活動。給每個樹種都懸掛了樹名牌，介紹樹木名稱、習性等，讓師生了解樹木知識、了解森林、認知自然；樹立“愛護花草樹木”、“愛護花園”等內容的警示牌，讓師生們提高愛護自然的意識；讓師生認養(yǎng)一棵樹木，意在讓師生為校園綠化做出貢獻，了解樹木的生長過程。

區(qū)項目辦還派 經(jīng)驗豐富的林業(yè)工程師和工作人員組成的森林知識宣講團到我校開展了保護環(huán)境，愛我家園，美化校園森林知識講座，鼓勵師生積極參與植樹造林，保護森林的行動，提升愛護森林、熱愛大自然的意識。

2．結合校園文化評比，提升學校文化內涵

為了進一步提升學校文化，提升班級文化，我校開展了優(yōu)秀文化班級的評比。對每一個班級從地面墻壁衛(wèi)生、桌椅擺放、講臺辦公桌、學生抽屜、衛(wèi)生角、黑板報、進行了全方位的檢查，全校共評比出了 三個優(yōu)秀文化班級，并在全體教師會與學生會上做了表彰。此舉是馬周小學文化校園創(chuàng)建 的 一項舉措，通過評比，馬周小學的班級面貌有了很大的改觀，班級的文化氛圍明顯濃厚。

五、加強常規(guī)管理，提高精致管理水平

1、加強學生常規(guī)管理

第一，繼續(xù)加強班主任管理和研究：定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，制定學期初班主任工作計劃，做好期終工作總結，學校每學期嚴格執(zhí)行班主任工作百分考核。

2、加強教師常規(guī)管理

1、狠抓教學常規(guī)管理，夯實提高教學質量的基礎 教學工作是學校的中心工作，開學伊始，學校召開專門會議研究教學工作確立了“向管理要質量”的工作思路，嚴格執(zhí)行課程計劃，保證教學秩序。在教學管理中，以“教學六認真”檢查為抓手，使本學期的工作井然有序。在教學檢查中，突出對備課、作業(yè)的檢查，學校認為，備課是一切教學工作的開端，沒有認真的備課，教學質量就無從談起，備課中，應突出教案的實用性，教師不僅要備教材，更重要的是要備學生、備教法、備學法。作為過程管理的一個重要組成部分，作業(yè)是教學當天的一個小結，是“天天清、周周清、月月清”的基礎。本學期的作業(yè)檢查成為我們教學常規(guī)管理的一個重要著力點。

強化安全工作。安全教育十分重要，在安全教育工作中，學校認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責，校長是學校安全工作的第一責任人，具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。學校主要安全問題有：一是學生路上安全問題，我們與每一位學生及其家長簽定了交通安全責任狀，并定期加強交通安全教育。二是食品衛(wèi)生安全，學校嚴禁學生購買小賣部的垃圾食品和三無食品，三是活動安全問題，涉及到學生課間活動、體育活動等，我們除了利用晨會課、班隊課、體育課加強教育外，還實行每日值班制，要求值日老師每天定點定位、實行事故上報制，使得校領導在第一時間知道并及時處理。四是公共安全問題，要求學生做到乘車安全，告知學生假日生活防暑、防火、防電、防溺、防雷擊等注意事項等。

六、學校發(fā)展思路 馬周小學是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學，我們將以打造一批名師為突破口，促進教科研水平，提升課堂教學效率，規(guī)范辦學行為，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

七、努力的方向

1、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新，一是完善教學管理制度，改革教師評價制度，二是狠抓教學過程管理，三是強化備課組建設，創(chuàng)新集體備課。

2、加強校本培訓，推進教科研，提升教學意識，深化教學改革，一是樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實現(xiàn)“以科研促教研，以教研促教學，以教學促質量”的辦學思想，二是完善科研管理制度，營造教師參與研究的氛圍，三是進一步抓好校本教研，努力形成校本教研特色。

3、要進一步增強質量意識，爭先進位促發(fā)展。教師要進一步加強學習，要提高自身的專業(yè)素質，要提高課堂教學的效率，要加強考試研究，加強學生研究，爭取在新學年學校教學質量有一個新的發(fā)展。

中梁學區(qū)馬周小學迎接督導評估

匯報材料

馬 周 小 學

2012.11

第五篇：小學迎接評估工作匯報材料

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小學迎接評估工作匯報材料

來

小學迎接評估工作匯報材料

尊敬的各位領導：

首先，我代表學校全體師生員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

我校根據(jù)縣教育局及上級有關部門教學評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，按照《尹集中心校2009工作目標》和《靈璧縣2009基礎教育工作目標考核的通知》精神。我們認真落實，整理各類資料、數(shù)據(jù)，在教學管理、課程管理、教學條件、校本研修、評價研究等方面，力求進一步規(guī)范辦學行為?，F(xiàn)將落實情況匯報如下，請各位領導和專家指正。

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一、學?；厩闆r

我校始建于1958年，原校址在西王井村境內。現(xiàn)在的校園是原王井初中撤并的殘址，在教育局各級領導的支持下，投資50多萬元新1

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建的，2008年12月才開始使用。學校占地面積19000多平方米，建筑面積1870平方米。我?，F(xiàn)有教師12人，其中在讀本科2人，本科學歷1人，?？茖W歷8人，學歷達標率100%。小學高級教師3人，一級教師6人?，F(xiàn)有7個教學班，學生247人我校樹立“校以育人為本，師以敬業(yè)為榮，生以勤學為樂，”的辦學理念，實施“以德立校、依法治校、科研興校、人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。形成了“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好校風。

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二、教學管理方面：

費管理能力：我校領導班子倡導求真務實、廉潔勤政、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作作風。學校以校長為核心，施行校長負責制，班子成員有較高的教育理論水平和教學管理能力，工作踏實，經(jīng)常深入課堂聽課，指導教學，隨時解決教學中出現(xiàn)的問題。

學校制定相應的管理目標，管理機制，全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，教學為主，安全為重的辦學理念。各部門分工合作，責任明確，都能獨當一面，做到事事有人管，人人有事做，工作有目標，全校工作運行有序，各項制度健全，各種相對資料齊全。堅持開足開全課程，充分發(fā)揮學校、教研組的作用，建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學期開始制定學期教學工作計劃，教導處按計劃督導、落實，保證各項教學工作的圓滿完成。

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在教務管理方面，我校現(xiàn)有各室，如圖書室、微機室、播放室、活動室、儀器室等仍正常運行，有專人負責。全體教師具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實完成各項工作。作業(yè)批改是日常教學工作非常重要的一環(huán)，是教師進行教學反思的有效途徑，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的有利手段。我校規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求，以課后練習題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。并充分考慮到學生的年齡特點，我們要求一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面課外作業(yè)控制在一小時之內。堅決反對重復、機械的大運動量的作業(yè)訓練，使學生有較多的自主學習的時間、空間，讓他們有個性，有特色地發(fā)展自己、提高自己。學校檔案資料齊全，有教學研究、計劃制度、教師評估等，能反映學校教學工作全貌的檔案資料。

瀏覽對于學生管理，學校經(jīng)常開展德育實踐、體育文藝、科技等課外活動，教育學生講文明、講禮貌、講秩序，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。同時，切實加強潛能生的智力開發(fā)工作，進一步提高教育教學質量。潛能生的智力開發(fā)工作是一項長期而艱巨的任務，不僅需要教師要有好的方法，更需要有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個方面的工作：

1、弄清原因，對癥下藥。

2、課上與課下相結合。

3、教師輔導與學生輔導相結合。

三、課程管理方面：

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我校嚴格執(zhí)行《義務教育實驗課程實施計劃標準》，扎實推進義務教育課程改革。從素質教育的質量觀出發(fā)，制定學年課程，均衡設置課程，按要求開足開全課程，不隨意增減課程。嚴格按照省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書。學校有整體計劃，各年級有具體教學進程。教導處定期組織檢查計劃進程的落實情況，教學兼控得力，教學秩序良好，教學任務按期完成。

四、教學條件方面：

1、教師隊伍建設

學?，F(xiàn)有教職工12人，本科學歷3人，大專學歷8 人，學歷達標率100%，其中小學高級教師3人，小學一級教師6人，二級教師1人。英語教師3人青年教師5人，中年教師4人。教師隊伍老、中、青結合，經(jīng)驗豐富，年富力強，是學校發(fā)展的寶貴財富。我校教師均有個人業(yè)務檔案，將凡是能反映自己教學歷程、教學成績的資料，裝入個人業(yè)務檔案盒，檔案資料突出個人教學特色。

2、經(jīng)費保障：

三年來，我校投入資金5萬余元，用于校園建設、添置教學設備、圖書設備、校園文化建設，如圖書達標投資，美化校園投資，校園4

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文化建設投資，安全設施投資，電教材投資，英語教師培訓投資，教師培訓和少先隊輔導員培訓投資，滿足新課程實施的需要。

3、教學資料

我校每學期為教師訂教學用書、教學掛圖及教學光盤等，以保證滿足實際教學的需求，保證教學質量，提高教學成績。

五、校本研修方面：

1、組織建設

教育科研的關鍵，在于培養(yǎng)一支具有奉獻精神和創(chuàng)新精神的科研隊伍。學校領導是教育科研的領導者、組織者、參與者。為此，我們成立了以校長陳廣超為組長的教育科研領導小組，副校長尹云飛和教導主任王春斌抓學校教育科研工作，各年級、各學科分設教科研組，施行分層管理、分類提高，逐步推進，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡。

2、研修規(guī)劃

學校每年都有促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力不斷提高的校本教研計劃，各年級組有教研組計劃。有具體教研內容和目標，按5

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期進行教研活動，解決新教材中的現(xiàn)實問題，并進行及時反思。以促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力的不斷提高。

3、制度建設

學校制定校本教研制度，把理論學習、學科專業(yè)知識學習納入學校常規(guī)工作，建立了學校領導聽課、兼課制度，有聽課、兼課的具體要求，建立教學研究制度，規(guī)定每周四下午為教研活動時間，每位教師按時參加，使校本研修成為每一位教師的需求。

4、教學研究

每學期初，我們都對教師開展課程標準和新教材的校本培訓，組織教師通讀教材，認真研究教材，把握教材的重點、難點，進行集體交流，提高教師進行教學設計和教學預設能力。加強同伴互助，提高教師駕御課堂的能力，我們組織教師互相聽課，課后研討，互相評課等，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和自我改進教學的能力。

5、主題研究

多年來，每學期我們都要開展一次教學研討課活動，有時是學校骨干教師的觀摩課，有時是結合學校課題開展的研討課，有時開展青年6

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教師的展示課。還邀請中心小學教研室專家聽課評課。幫助作課教師改進教學行為，提高教學水平。梁艷、李榮花、陳春等幾位教師分別在中心校作課獲獎。受到領導好評。我們還進行專題研討會，解決課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題。還選派教師李榮花，尹云飛到徐州淮北等地進行專題教研學習。

6、教育科研工作成績

教育科研工作的扎實開展，使我校教師更加有效地學習了新課程、新知識。教師更加積極主動地適應新課程，教師專業(yè)化水平不斷提高。涌現(xiàn)出一批學科帶頭人，解彩英評為縣先進青年教師；

XXX靈璧優(yōu)質課評比中獲二等獎；獎；XXX在橋東區(qū)教師素質大賽中獲一等獎；XXX在教師素質大賽中獲一等獎；；XXX論文在小學校長優(yōu)秀論文大賽中獲二等獎。教育科研工作的有效開展，極大得提高了課堂教學效率，教師們將素質教育落實到課堂中，教學質量顯著。

六、評價研究方面：

1、教學考察 我校明確了各學科的評價標準，建立了每學期的聽課、評課制度，教師們認真?zhèn)湔n、聽課、記錄、評課，把每一次的活動都7

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當作鍛煉自己，提高自己的機會，在校本教研中積極發(fā)言，認真參與，合作互助，教師授課能力及水平不斷提高。要求教師每課寫教學反思，總結教學中的得失，再加上與家長、領導、教師、學生之間的交流，積累了許多有益的經(jīng)驗。教學理念不斷更新，課堂教學水平不斷提高，教師與學生、家長的關系日益融洽，教師的科研水平不斷提高。

2、教師評價 建立了以教師自評為主，學校領導、同事、學生、及家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度，對教師實行百分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標準。教師評估為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是的剖析自己，客觀地評價他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。

教師評估的基本流程：學習標準---自我評價---逐項量化---寫出自評報告---他人評估---廣泛征求意見---校評估組審核---確定評估結果---被評估人意見。經(jīng)評估沒有不合格教師。

3、學生評價 我校在進行綜合素質評價之前，要求各班主任組織學生一起認真學習了學生綜合素質評價的具體內容，讓學生對綜合素質的內容有比較深的理解，才能在綜合素質的評價中發(fā)揮自主作用。并認真學習了這一評價細則和折算方法。評價中充分發(fā)揮學生的主體作8

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用，使學生在參與評價的過程中逐漸養(yǎng)成主體意識。教師充分發(fā)揮引導作用，培養(yǎng)和發(fā)展學生的自我意識，使每一個學生都能從被動到主動，積極參與評價。在自我評價的過程中，對自身的表現(xiàn)進行一個回顧和比較深刻的認識，從而讓他對自己存在的不足和擁有的優(yōu)點，有一個比較直觀量化的認識。在學生自評的基礎上，組織學生四人小組進行討論互評，讓素質評價更公正合理，同時能讓學生在討論過程中發(fā)現(xiàn)互相的優(yōu)缺點。增強學生的主動參與意識，讓他們在小組評價時積極發(fā)言，大膽評價，發(fā)表自己的獨特意見，班級四人小組共同決定評價結果，填入素質教育手冊。分“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”四個等級。班主任要對每一位學生進行公平公正的評價。學生成績的評定由政教處按上級規(guī)定統(tǒng)一部署，評定具體操作由班主任教師進行填寫。學生的學科成績評定，統(tǒng)一采用等級制，分“A、B、、D”四個等級。每學期開學前，家長在學生手冊上，對學生在家中表現(xiàn)給予評價。

質量評價 教學質量評價是對學生全面發(fā)展和成績提高的檢測。我校的教學質量得到了得到了社會和領導的好評，畢業(yè)生升學率達100﹪，統(tǒng)測成績優(yōu)異。

總之，這次教學評估工作，必將對規(guī)范義務教育階段的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們將以這9

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次教學評估為契機，進一步加強領導，調整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學校的騰飛和發(fā)展，為振興王井教育做出新的更大的貢獻。

來