第一篇：在學(xué)院全體教職工會(huì)議上的講話

立足新起點(diǎn)

把握新機(jī)遇 奮力開啟學(xué)院跨越發(fā)展的新征程

各位老師，同志們：

大家好！

今天，我們在這里召開全體教職工會(huì)議，主要目的是全面總結(jié)過去一年學(xué)院的各項(xiàng)工作，研究部署當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)院的各項(xiàng)任務(wù)，并通過表彰一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，動(dòng)員全院上下凝心聚力，乘勢而上，奮力開啟學(xué)院跨越發(fā)展的新征程。剛才，***院長代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，總結(jié)成績?nèi)婵陀^、實(shí)事求是，工作安排重點(diǎn)突出、措施具體，我完全同意，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。

剛剛過去的一年，是******實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的一年。圓滿完成了市委工作會(huì)議和區(qū)委工作會(huì)議觀摩點(diǎn)任務(wù)，受到市、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的好評；成功承辦省技能大賽導(dǎo)游服務(wù)項(xiàng)目比賽，被表彰為省技能大賽先進(jìn)集體；順利開辟貴州六枝市省外招生點(diǎn)，招生范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，學(xué)院的建設(shè)管理、教育教學(xué)也呈現(xiàn)諸多亮點(diǎn)。一是高標(biāo)準(zhǔn)定位，辦學(xué)水平快速提升。教師培養(yǎng)制度化、常態(tài)化，師資力量得到明顯加強(qiáng)；省技能大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全市同類學(xué)校之首，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，對口高考實(shí)現(xiàn)“十三連冠”。二是高水平管理，品牌創(chuàng)建成效顯著。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)順利通過省品牌專業(yè)視導(dǎo)驗(yàn)收；成功舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園文化活動(dòng)，全

—１— 面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；校企合作形式多樣，頂崗實(shí)習(xí)率、實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率、企業(yè)滿意率均創(chuàng)新高。三是高質(zhì)量建設(shè)，基礎(chǔ)建設(shè)全面加強(qiáng)。占地**畝、建筑面積**萬平方米的新校區(qū)建設(shè)全面完成并投入使用，硬件設(shè)施水平極大提升；機(jī)械、數(shù)控專業(yè)創(chuàng)建成省級實(shí)訓(xùn)基地，財(cái)會(huì)、汽修等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地開始啟動(dòng)建設(shè)。四是高效率培訓(xùn)，社會(huì)服務(wù)成果豐碩。先后被表彰為清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀教學(xué)站、市創(chuàng)建全國雙擁模范城二連冠嘉獎(jiǎng)單位，校本教材《農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讀本》榮獲省首批社區(qū)教育優(yōu)秀鄉(xiāng)土課程二等獎(jiǎng)；完成各類社會(huì)培訓(xùn)10000多人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才智力支撐。

這些成績的取得，得益于市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開社會(huì)各界的支持，更凝聚著在座的各位教職員工的心血和汗水。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，向全體教職員工表示衷心的感謝，向工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

下面，就做好今年學(xué)院的工作，我講三點(diǎn)意見。

一、準(zhǔn)確分析形勢，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展緊迫感

2013年是全面貫徹黨的“十八大”開局之年，是我區(qū)全面建成小康社會(huì)的決勝之年。在剛剛召開的***區(qū)第十一次代表大會(huì)第三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上，區(qū)委向全區(qū)上下發(fā)出了“率先建成更加殷實(shí)的全面小康社會(huì)，奮力開啟建設(shè)基本現(xiàn)代化的新征程”的號召。做好今年學(xué)院的各項(xiàng)工作，要求我們要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識和使命意識，充分認(rèn)識當(dāng)前面臨的形勢，牢牢把握住發(fā)展的新機(jī)

—２— 遇。

一是創(chuàng)建國家級**學(xué)院的任務(wù)艱巨。**學(xué)院歷來有敢為人先、勇爭第一的傳統(tǒng)。2010年以來，在各級示范院校創(chuàng)建中，均是全市首批創(chuàng)成學(xué)校。當(dāng)前，為適應(yīng)形勢發(fā)展需要，區(qū)委、區(qū)政府明確提出，2013年，**學(xué)院要確保創(chuàng)成全市首批“國家級**學(xué)院”。這既是區(qū)委、區(qū)政府交給學(xué)院的政治任務(wù)，也是學(xué)院實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的嶄新機(jī)遇。我們必須抓住這一機(jī)遇，全力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，全面提升學(xué)院建設(shè)水平。雖然目前國家級**學(xué)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)尚未公布，但可以想到的是，肯定要比省級重點(diǎn)**學(xué)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)高得多。從目前學(xué)院的整體情況看，僅略高過省級重點(diǎn)**學(xué)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，距離國家級**學(xué)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距。

二是服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任重大。**學(xué)院是我區(qū)職業(yè)教育的龍頭機(jī)構(gòu)，是年輕而又充滿活力的人才搖籃。培養(yǎng)技術(shù)型人才，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，是學(xué)院義不容辭的責(zé)任。但從近期全區(qū)企業(yè)用工統(tǒng)計(jì)情況來看，我區(qū)技術(shù)型人才的培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求還很不匹配。目前全區(qū)勞動(dòng)力資源總量約為**萬人，初級工以上技術(shù)人才**萬，約占總數(shù)的**%，其中，高技能人才僅有**萬。另一方面，從人社部門對全區(qū)企業(yè)用工抽查情況可以看出，企業(yè)缺工情況非常嚴(yán)重，技術(shù)型人才需求更大，在抽查的**家企業(yè)中缺工**多人，其中需要各類技術(shù)工種**多人。當(dāng)前，隨著全區(qū)新型工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快推進(jìn)，企業(yè)用工需求必將進(jìn)一步加大，勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾必將更加突出，我們學(xué)院承擔(dān)服務(wù)發(fā)展的任務(wù)必將更加艱巨。

—３— 三是加強(qiáng)學(xué)院教育教學(xué)管理的困難較多。多年來，各級黨委、政府高度重視職業(yè)教育，在政策和經(jīng)費(fèi)上都給予大力扶持。特別是最近幾年，區(qū)委、區(qū)政府在財(cái)力緊張的情況下投入近**元，建設(shè)了一所現(xiàn)代化、園林化、數(shù)字化的嶄新校園，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但學(xué)院教育教學(xué)管理面臨的難題還很多，主要表現(xiàn)在：品牌建設(shè)還不夠成熟，與全市同類學(xué)校相比，競爭優(yōu)勢不夠明顯；師資力量還比較薄弱，“雙師型”教師比例不高，教師數(shù)量達(dá)不到教育教學(xué)需求；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)亟待加強(qiáng)，實(shí)習(xí)設(shè)備落后于教學(xué)要求，還需要提質(zhì)增量；生源素質(zhì)急需提升，高技能人才的培養(yǎng)比例偏低，人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提高，等等。這些難題在一定程度上制約了學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展。

因此，學(xué)院上下應(yīng)從服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度，正確把握當(dāng)前的形勢，正視存在的不足，切實(shí)提高加快學(xué)院發(fā)展的責(zé)任意識、使命意識和緊迫意識。全體教職員工應(yīng)牢牢抓住創(chuàng)成國家級**學(xué)院的發(fā)展機(jī)遇，大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭優(yōu)精神，加強(qiáng)職業(yè)能力建設(shè)，提升學(xué)院教育教學(xué)水平，使全區(qū)的職業(yè)教育工作邁上更高的臺階。

二、把握工作重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院發(fā)展新跨越

2013年，學(xué)院要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，以建成國家級**學(xué)院為契機(jī)，加強(qiáng)品牌創(chuàng)建深度、加快人才培養(yǎng)速度、加大服務(wù)社會(huì)力度，奮力開啟學(xué)院跨越發(fā)展的新征程。

一是要凸顯優(yōu)勢打造品牌。只有不斷凸顯辦學(xué)優(yōu)勢，才能更好地塑造學(xué)院品牌。今年，要把品牌建設(shè)作為學(xué)院工作第一目標(biāo)，—４— 按照軟硬件建設(shè)同步推進(jìn)，管理與教學(xué)同步提升的要求，全力打造優(yōu)勢突出、特色顯著、蘇北領(lǐng)先、全省一流、全國知名的重點(diǎn)**學(xué)院。要加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)，總結(jié)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)創(chuàng)建省品牌專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，爭取今年再創(chuàng)建**個(gè)省品牌專業(yè)；要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，積極爭取各類建設(shè)資金，力爭年底前再建成**個(gè)省級高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地；要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大優(yōu)秀教師培養(yǎng)、引進(jìn)、招錄力度，確保“雙師型”教師的比例達(dá)到**以上。

二是要提升水平育好人才。**學(xué)院要緊隨時(shí)代的步伐，按照“學(xué)院圍著教學(xué)轉(zhuǎn)、教學(xué)圍著就業(yè)轉(zhuǎn)、就業(yè)圍著市場轉(zhuǎn)”的思路，把培養(yǎng)高技術(shù)人才作為學(xué)院工作第一任務(wù)，加強(qiáng)市場調(diào)研，找準(zhǔn)辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平，加大緊缺型、必需型高素質(zhì)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度。要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段運(yùn)用，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，切實(shí)提高教育教學(xué)成效；要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合，根據(jù)企業(yè)人才需求情況，推進(jìn)校企一體合作辦學(xué)模式，扎實(shí)開展工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)等多樣化人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生技能水平；要加強(qiáng)育人模式改革，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)，逐步提高高技能人才培養(yǎng)比例，不斷增加對口高考本科上線人數(shù)。

三是要擴(kuò)大規(guī)模服務(wù)社會(huì)。近年來，**學(xué)院從一所中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展成擁有萬名師生的學(xué)院，規(guī)模在不斷擴(kuò)大，服務(wù)社會(huì)的能力在不斷加強(qiáng)。今年，要把服務(wù)社會(huì)作為學(xué)院工作第一責(zé)任，做好招生、就業(yè)及各種中短期培訓(xùn)工作。要擴(kuò)大招生范圍，在鞏固已有招生點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、企業(yè)半工

—５— 半讀人員、退役士兵的宣傳，將其納入招生生源范圍，努力拓展新的生源市場，建立新的生源點(diǎn)；要做好就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)和擇業(yè)觀念，引導(dǎo)學(xué)生理性就業(yè)，2013年，要確保畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上；要擴(kuò)大社會(huì)培訓(xùn)規(guī)模，創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法，針對下崗失業(yè)人員、農(nóng)村貧困勞動(dòng)力、退役士兵等，開展各種形式的中短期培訓(xùn)，真正造福于千家萬戶。

三、加強(qiáng)自身建設(shè)，積極開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展的新局面

事業(yè)成功，關(guān)鍵在人；學(xué)院發(fā)展，管理為先。對學(xué)院的自身建設(shè)，要常抓不懈，才能不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，努力開創(chuàng)學(xué)院發(fā)展新局面。

一是要加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部管理。要抓好課堂教學(xué)，建立健全課堂教學(xué)評價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，著力提高課堂教學(xué)水平；要抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)，切實(shí)發(fā)揮實(shí)訓(xùn)中心作用，規(guī)范實(shí)訓(xùn)制度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)考核評價(jià)，著力推進(jìn)模塊化項(xiàng)目教學(xué)模式改革；要抓好技能大賽，開展各類技能比賽活動(dòng)，選拔培養(yǎng)教練員隊(duì)伍和優(yōu)秀參賽選手，為技能大賽早做準(zhǔn)備；要抓好主題教育，加強(qiáng)校園文化活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)組織，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)；要加強(qiáng)校園安全管理，完善校園公共安全突發(fā)事件處置預(yù)案，杜絕一切重大安全事故發(fā)生，確保校園安全、穩(wěn)定。

二是要強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。要加大師德建設(shè)力度，制定師德考核細(xì)則，全體教職員工要自覺遵守師德師風(fēng)規(guī)范，牢固樹立服

—６— 務(wù)意識，接受學(xué)生和服務(wù)對象監(jiān)督，切實(shí)樹立起“學(xué)為人師，行為示范”教師形象；要加大教科研工作力度，鼓勵(lì)所有教師參加教育教學(xué)研究，參與校本教材開發(fā)，全面提升教師教科研水平；大對中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人和名教師、教育教學(xué)專家的培養(yǎng)力度，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍；要加大中級以上職稱的優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)力度，力爭通過3-5年左右的努力，使他們成為理論基礎(chǔ)深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)的品牌教師。

三是要擴(kuò)大學(xué)院社會(huì)影響。要不斷完善學(xué)院宣傳網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮****學(xué)院網(wǎng)、**中等專業(yè)學(xué)校網(wǎng)、****學(xué)院院報(bào)等“兩網(wǎng)一報(bào)”的作用，豐富宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院的滲透力；要切實(shí)加強(qiáng)與各類新聞媒體交流溝通，加大對學(xué)院辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、辦學(xué)特色、學(xué)院的重點(diǎn)工作和有突出貢獻(xiàn)的師生、高技能人才的宣傳報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院的凝聚力；要認(rèn)真開展學(xué)院宣傳通訊人員培訓(xùn)，提高學(xué)院新聞宣傳的質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院的影響力。

各位老師、同志們，新一年發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確、新一輪的征程已經(jīng)開始。我們一定要進(jìn)一步認(rèn)清形勢，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，勇于開拓，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和創(chuàng)先爭優(yōu)的工作業(yè)績，進(jìn)一步開創(chuàng)****學(xué)院發(fā)展的新局面，為全區(qū)率先建成更加殷實(shí)的全面小康社會(huì)，奮力開啟建設(shè)基本現(xiàn)代化的新征程做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝大家新年快樂，工作順利，身體健康，合家幸福！

—７—

第二篇：[新]在全體教職工會(huì)議上的講話

在全體教職工會(huì)議上的講話

海北鎮(zhèn)小學(xué)

金海東

在正式開會(huì)前，我先說兩句題外話，和大家有同感，我也反對會(huì)多，開會(huì)時(shí)間長。但是今天例外，我要把我要說的話說透，我不去評論任何一位領(lǐng)導(dǎo)的過去和現(xiàn)在，今天我來和大家一起工作，我只是要說說我的工作思路和想法。

（一）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天的這個(gè)會(huì)議，是我來到咱們海北小學(xué)后，參加的首次全體教職工會(huì)議。很高興能在這樣的場合與大家見面。我們常講“相見就是緣”，能和在座的熟悉的和即將熟悉的老師們成為同事。我想，這不僅僅是緣分，更是我金海東本人的榮幸。（開場語速舒緩誠懇）

今天，我面對的是成就了海北小學(xué)輝煌成就的的創(chuàng)業(yè)者們，面對的是今后將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是已經(jīng)創(chuàng)造教育奇跡而將再創(chuàng)造教育神話的伙伴們，我必須敞開心扉，向各位袒露真實(shí)的自己。

首先做下自我介紹一下，1970年 月生人，19 年到19 年在海倫師范學(xué)習(xí)，畢業(yè)后在到 工作 年，年 月調(diào)入，從教師、班主任、教務(wù)處副主任、主任、副校長崗位，2009年11月調(diào)到海南鄉(xiāng)中心小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，上一路走來，整整 年。一路風(fēng)雨一路歌，收獲著快樂和滿足，這也是我一直以來不解的教育情懷。

今天，我要感謝上級組織和各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝在座的全體同事給與我的信任、支持和鼓勵(lì)！我深知海北小學(xué)這副擔(dān)子責(zé)任重大，雖然個(gè)人的學(xué)識能力水平有限，但我必定會(huì)全心全力而為，不負(fù)重托、不辱使命，和全校師生、員工一起為海北小學(xué)的發(fā)展而不懈奮斗。

（二）大家知道，海北小學(xué)是一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。建校以來發(fā)展到今天，在各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，經(jīng)歷了幾代領(lǐng)導(dǎo)的薪火傳承，海北小學(xué)培養(yǎng)了一批有一批的優(yōu)秀人才，使學(xué)校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，得到了可持續(xù)發(fā)展，我來到咱們海北小學(xué)當(dāng)校長，說句心里話我感到既有壓力又很幸運(yùn)。我的壓力來自于領(lǐng)導(dǎo)的信任和廣師生的期望，幸運(yùn)的是在我的教育工作中有幸結(jié)識大家和各位一起工作。我深知這個(gè)校長要想當(dāng)好不容易??！同時(shí)我也知道校長是學(xué)校的靈魂，是周到的服務(wù)，是責(zé)任的承擔(dān)。我給自己的定位就是你們的同事和朋友。那么，面對新來的我------你們的新同事，大家心里一定會(huì)有很多的疑問等待求解。如這個(gè)人怎么樣??？工作能力如何啊？至于這些方面這里不做贅述，等待各位慢慢了解，下面我將和大家分享一下我的基本工作思路。我們海北鎮(zhèn)小學(xué)在今后的工作中，還將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。緊緊圍繞《2016年教育局工作要點(diǎn)》和《海倫市中心小學(xué)重點(diǎn)工作目標(biāo)考核方案》以及2016年局長辦公會(huì)議研究決定的教育局25項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和執(zhí)行；進(jìn)一步執(zhí)行《海倫市教育系統(tǒng)規(guī)范教職工行為“十條禁令”》和《海倫市教育系統(tǒng)關(guān)于教師違反“十條禁令”行為處理及實(shí)行責(zé)任追究制度的規(guī)定》。在保留和發(fā)揚(yáng)我校原有的優(yōu)秀的學(xué)校管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)等各方面的前提下，逐步完善和更新各項(xiàng)規(guī)章制度、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和進(jìn)行科學(xué)管理，制度管理。（換句話說，短時(shí)間內(nèi)在我還沒有完全了解和掌握我們學(xué)校的各方面工作前提下，一切正常運(yùn)行。）我想，我校未來將繼續(xù)堅(jiān)持“創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)小學(xué)，爭辦地方特色學(xué)校的”的總體辦學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。內(nèi)抓管理，外塑形象。上下一心，團(tuán)結(jié)一致，努力開創(chuàng)我們學(xué)校新局面。當(dāng)然，光有信心是不行的，關(guān)鍵是腳踏實(shí)地的做好每一件工作，在此，我向全體教師生闡述以下工作思路：即樹立一個(gè)中心，抓好兩條主線，帶好三支隊(duì)伍。一個(gè)中心即抓好教育教學(xué)；兩條主線即把嚴(yán)安全、管理關(guān)；三支隊(duì)伍即帶好班子、教工和名師團(tuán)隊(duì)。

我先來闡述一個(gè)中心----要抓好教育教學(xué)。衡量一所學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)，看的一定是教育教學(xué)質(zhì)量的高低，決不在于它有多少豪華的教學(xué)樓和漂亮的建筑設(shè)施，而在于這所學(xué)校有多少優(yōu)秀的教師和名師團(tuán)隊(duì)。大家見過哪個(gè)地方，評價(jià)學(xué)校的好壞標(biāo)準(zhǔn)是看大樓如何豪華，校園如何優(yōu)美，設(shè)備如何先進(jìn)。主要還是要看學(xué)校的歷史和人文、看學(xué)校的管理和特色，看學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。而有些學(xué)校只是一味的重智育輕德育、一味的重課堂輕實(shí)踐、一味的靠搶奪生源，追求所謂的升學(xué)率，這些做法都是有悖教育教學(xué)規(guī)律的，不利于學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的身心健康的。我們要做的是合格率和升學(xué)率一起抓，千萬不能一條腿走路，一條腿走路就是教育肌體的缺鈣?。?/p>

我們知道，實(shí)踐上的困惑往往源于理論上的盲失。一所學(xué)校要想健康發(fā)展，就要以“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范從教行為”作為工作目標(biāo)，著力構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的新型教學(xué)方式。要想搞好教育教學(xué)，我們就得通過抓好課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：首先，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；其次，樹立課程開發(fā)意識和“用教材教而不是教教材”的新型教材觀，我們要理解好教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的關(guān)系。如今，教師不再是“教”的奴隸，學(xué)生也不在是“學(xué)”的奴隸；第三，要搞好教育教學(xué)的科研引領(lǐng)、校本課程開發(fā)和課題成果運(yùn)用；走好校本培訓(xùn)之路； 做好名師引領(lǐng)性培訓(xùn)、課題研究性培訓(xùn)、實(shí)踐反思性培訓(xùn)、走出去觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我想，通過這樣的培訓(xùn)既貼近學(xué)校最近發(fā)展區(qū)，又接近教師的最近發(fā)展區(qū)；同時(shí)，我們學(xué)校將要搞好“以會(huì)代培”的實(shí)踐反思性培訓(xùn)。無論是每學(xué)期的教育教學(xué)科研質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)年月例會(huì)、班主任周例會(huì)；每學(xué)期的期中、期末總結(jié)會(huì)、小升初考成績分析會(huì)等，都要有較強(qiáng)針的對性和實(shí)現(xiàn)反思性校本培訓(xùn)。（凡是例會(huì)的交流材料由校長親自把關(guān)，不合格，不達(dá)要求重寫）按需設(shè)計(jì)、個(gè)案引領(lǐng)，這些與平時(shí)工作緊密結(jié)合的培訓(xùn)，既有重要的導(dǎo)向作用，又將培訓(xùn)重心下移，避免出現(xiàn)海市蜃樓的空架子，只有過程沒有效果，結(jié)果是既費(fèi)時(shí)低效，勞民傷財(cái)。我們說一所學(xué)校，只有把教育教學(xué)搞好了，就找到了學(xué)校發(fā)展的方向，這也將是學(xué)校向前發(fā)展的不竭動(dòng)力！

兩條主線抓嚴(yán)安全和管理。學(xué)校管理事無巨細(xì)，學(xué)校無小事，處處是教育。學(xué)校發(fā)展要講究科學(xué)管理，那就是要懂規(guī)矩，講原則。凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”這是學(xué)校管理中非常重要的原則。我們承認(rèn)好的學(xué)校是管理出來的，我們信奉成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)，我們還信奉“沒有人文的管理叫控制，沒有管理的人文叫放縱”。我認(rèn)為學(xué)校管理不僅僅是控制，更主要的是樹立服務(wù)理念，尊重人格，更要尊重工作，要用赤誠的職業(yè)良心營造平等、團(tuán)結(jié)、寬松、和諧的工作氛圍，這樣我們的學(xué)生才能健康成長，我們的教師才能快樂工作，讓大家感受到自身的價(jià)值和地位。

說到學(xué)校管理，這塊兒我要多說幾句，我來到咱們學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間里我很少說話，我一直在觀察，通過觀察讓我欣喜地看到了廣大教師的勤勉敬業(yè)；看到了老教師依然是寶刀未來風(fēng)采依舊，也看到中青年教師的勤奮專研愛崗敬業(yè)；我想，這也是我們海北鎮(zhèn)小學(xué)多年來留下的優(yōu)良傳統(tǒng)。與此同時(shí)也讓我感受到了一種現(xiàn)象，那就是很多人一直靠著慣性思維工作生活，認(rèn)為今天和昨天沒什么兩樣，反正今天上班我來了，至于干什么，怎么干，干多少，干得怎么樣，好像很少有人會(huì)認(rèn)真去思考吧！

下面我要說，從今天開始，我們學(xué)校在各方面的管理上要提檔升級，要在教育教學(xué)上抓好質(zhì)量關(guān)，在師魂建設(shè)上抓好師德關(guān)，在班主任隊(duì)伍建設(shè)上抓好育人關(guān)，在校園管理上嚴(yán)把安全關(guān)。尤其是日常教育教學(xué)管理上，我們要落實(shí)好教育局期初下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格實(shí)行制度化管理，可以說管理離不開制度，在制度面前人人平等，讓制度說話，對事不對人，今后我們要逐漸改變出工不出力，得過且過混日子的思想。目前大家也都知道，從中央到地方，全國上下一盤棋，人們的思想在發(fā)生著改變，社會(huì)的風(fēng)氣在逐漸好轉(zhuǎn)，國民的素質(zhì)也在提高，這讓我們看到了國家形式的一片大好，這完全得益于依法治國的有力保障?，F(xiàn)在各行各業(yè)也都發(fā)生了翻天覆地的變化，都在按規(guī)矩辦事，走正章，行正事，做為人民服務(wù)的人。那么，對于我們學(xué)校而言，我們將堅(jiān)持的原則是：堅(jiān)持師德與師能同建的原則；堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展與專業(yè)提升相結(jié)合的原則；堅(jiān)持全面提高與突出重點(diǎn)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持教師發(fā)展與考核、獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高的原則。只要這樣，我們才能把我們的工作做好，把我們的孩子教好，才能對得起廣大家長，才能辦好人民滿意教育。

下面我要說一下關(guān)于三支隊(duì)伍建設(shè)----班子、教工和名師。馬克思說：“人只有解決了衣食住的問題，才能談得上行動(dòng)?！币簿褪钦f，我作為校長，一定要把教師的冷暖時(shí)刻放在心上，把學(xué)生的健康成長時(shí)刻放在心上。

首先說班子建設(shè)：作為校長我要以身作則，帶領(lǐng)我們的班子努力工作，只有班子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，才會(huì)使整個(gè)校園和諧統(tǒng)一，才能成就一所好學(xué)校。因此說，對于學(xué)校發(fā)展，只有班子隊(duì)伍和諧了，學(xué)校的工作才會(huì)向好的方面發(fā)展。大家也都知道，有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是不團(tuán)結(jié)的、搞團(tuán)伙，拉幫派，獨(dú)斷專行，制造矛盾。我想，我作為你們的校長，這些現(xiàn)象和行為不會(huì)發(fā)生的，絕對是高壓線禁區(qū)。同時(shí)，我也將接受大家對我工作的監(jiān)督，我將和各位齊心協(xié)力把我們學(xué)校的各項(xiàng)工作做好。

其次說關(guān)注教工。我深知作為校長，要時(shí)刻關(guān)心大家的心里所和所想，如何引導(dǎo)教師走好專業(yè)發(fā)展之路，這是我的工作職責(zé)。企業(yè)界有一句很實(shí)在的話：“企業(yè)是靠員工的速度成功的?！边@句話用在教育上同樣實(shí)用。“學(xué)校應(yīng)該靠教師的素質(zhì)成功?！苯處煹某晒褪菍W(xué)校的成功，所以我作為作為校長要鼓勵(lì)你們成功，讓你們的教育思想和教學(xué)個(gè)性有自己的風(fēng)格，我不會(huì)把我的思想強(qiáng)加給大家，我要做的事是給大家搭建好平臺、營造良好的氛圍。我們說教師成功的唯一道路，就是走專業(yè)發(fā)展之路。要走好專業(yè)發(fā)展之路，必須做好四方面的工作：學(xué)習(xí)、科研、課堂教學(xué)和有效評價(jià)。這個(gè)是一個(gè)很復(fù)雜，很系統(tǒng)、理論性很強(qiáng)的問題、在這里不多講，在以后的工作中我們將慢慢探索實(shí)踐和落實(shí)。但我要告訴大家的是要主動(dòng)學(xué)習(xí)，朝著自己的方向努力，走好展業(yè)發(fā)展之路。

第三我要談一下名師培養(yǎng)。一座城市要有名校；一所學(xué)校要有名師，名師是學(xué)校的品牌，名校是城市的名片。

那么何為“名師”，名師是指在某學(xué)科領(lǐng)域中，代表學(xué)校教育教學(xué)的最高水平，德才優(yōu)異，貢獻(xiàn)突出并得到社會(huì)公認(rèn)，乃至全市有較高知名度的教師。他們能夠引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)與課程改革，是學(xué)校教育教學(xué)改革的旗臶、表率和專家。因此說，在今后的工作中我們要善于發(fā)掘優(yōu)秀教師的潛能，注重培養(yǎng)學(xué)校的名師隊(duì)伍。讓我們的學(xué)校成為培育名師的“搖籃”培養(yǎng)一大批在學(xué)科教學(xué)中，具有一定聲譽(yù)和權(quán)威的學(xué)科骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，打造出我們學(xué)校的品牌，只有培養(yǎng)好名師才能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，因此說有名師才有名校，才能推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

話說到這，或許老師們會(huì)認(rèn)為我說的有些高大上，或許覺得不接地氣，其實(shí)不然。

下面我要圍繞教育局2016年工作要點(diǎn)，說一下我們重點(diǎn)要做好哪些工作：

1.進(jìn)一步完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

從全局乃至全市來看，教育的頭等大事是學(xué)校標(biāo)注化建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，這項(xiàng)工作已經(jīng)上升到政府行為，凡是有重大會(huì)議和上級匯報(bào)，大市長都要匯報(bào)此項(xiàng)工作，有的老師會(huì)說這和我們有什么關(guān)系呢？按照黑龍江省人民政府和黑龍江省教育督導(dǎo)室的的總體規(guī)劃，我市將在2019年通過省和綏化市兩級政府的評估驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，這不僅是市政府迫在眉睫的大事，也是教育局近三年工作的重中之重。更是黑龍江省政府的頭等大事，省長陸昊已經(jīng)簽署責(zé)任狀，到2020年我省要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，目前已經(jīng)約談了綏化市主管市長和教育局局長。因此說，對于我們學(xué)校來說，2018年也將要進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化評估驗(yàn)收，全市學(xué)校在2019年必須通過標(biāo)準(zhǔn)化評估驗(yàn)收合格，這是四個(gè)一票否決的門檻，換言之就是全市有一所學(xué)校不通過標(biāo)準(zhǔn)化，義務(wù)教育均衡發(fā)展一票否決，這也是一項(xiàng)政治任務(wù)必須完成。而我們學(xué)校和真正的標(biāo)準(zhǔn)還存在著一定的差距。這就意味著2016年我們在全面抓好教育教學(xué)工作的前提下，要為我校市2019我市義務(wù)教育均衡發(fā)展積極主動(dòng)地搞好軟件建設(shè)和硬件建設(shè)，（軟件建設(shè)是指檔案材料建設(shè)，硬件建設(shè)是指辦學(xué)條件閥門后面和各功能室的設(shè)臵和設(shè)施設(shè)備的完善和使用）絕不給市委市政府和教育局拖后腿，確保我市2019年義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收合格。

2、實(shí)行全員育人德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。

在學(xué)校的坐標(biāo)系里，德育永遠(yuǎn)大寫。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)新德育形式，形成全員育人的德育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大德育磁場，形成磁共振，發(fā)揮強(qiáng)大的德育育人功能，沒這項(xiàng)工作我們將和主管德育工作的 書記共同研究，制定和出臺適合我們學(xué)校的德育工作體系。

3、落實(shí)好課程的管理工作。

2015年我市申報(bào)的7所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化有6所沒通過，其中有一項(xiàng)就是沒有按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案和《課程標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)好國家、地方和學(xué)校三級課程，沒有開齊、開全、開足各類課程。這也是四個(gè)一票否決之一。因此說，在今后的工作中，我們要認(rèn)真落實(shí)《海倫市中小學(xué)校課程管理制度》執(zhí)行《海倫市中小學(xué)校課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。保證開齊學(xué)科，開全內(nèi)容，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化的發(fā)展軌道。

4、進(jìn)一步探索新課堂教學(xué)改革工作。

根據(jù)期初教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神，靖局長的工作部署我們將認(rèn)真落實(shí)好新課堂教學(xué)改革工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味。那么，面對新課改我們怎么辦？我想，我們既不要盲目崇拜效仿，也不要一味的糾結(jié)于模式，只有適合本土教與學(xué)的方式，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。積極主動(dòng)地探索新的課堂教學(xué)模式，也是我們的重點(diǎn)工作之一。這也是我將和主管校長和教務(wù)主任以及骨干教師學(xué)科帶頭人要商討和研究的重點(diǎn)工作之一。這項(xiàng)工作接下來我們將要高度重視認(rèn)真對待

5.嚴(yán)格控制作業(yè)量，解放學(xué)生的手和腳。

我們將認(rèn)真落實(shí)《海倫市中小學(xué)作業(yè)量控制管理暫行規(guī)定》切實(shí)把作業(yè)控制在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.充分挖掘地方資源，積極開發(fā)校本課程。

按照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和新課程改革的要求，學(xué)校要開設(shè)適合本校的校本課程。這也是我們學(xué)校當(dāng)前需要解決的瓶頸問題。那么我們怎么辦?我們既不能“穿新鞋，走老路”，也不能虛擬空中樓閣。我們要因地制宜，實(shí)事求是，在充分挖掘本校原有的課程資源基礎(chǔ)上，使校本課程開發(fā)有了源頭活水。

7.豐富校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

在今后的工作中，我們將在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施；創(chuàng)建鮮活靈動(dòng)的校園文化氛圍；打造一樓一品的走廊文化，培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、愛國教育。讓校園的每個(gè)地方都有孩子的作品，讓孩子在校園感到驕傲和自豪。

8.實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價(jià)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)四個(gè)一票否決之一。因此在今后的工作中我們要把此項(xiàng)工作做好，重視學(xué)生成長關(guān)注學(xué)生的成長軌跡，公正真實(shí)的記錄學(xué)生的成長過程，我們在學(xué)校原有的興趣小組特色活動(dòng)基礎(chǔ)上，大力開展學(xué)生特色活動(dòng)，將在構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)上，實(shí)現(xiàn)特色活動(dòng)與素質(zhì)能力有機(jī)對接。

9.加強(qiáng)信息化建設(shè)，探索優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)和利用。

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，運(yùn)用好現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，我們將成立了信息技術(shù)骨干組，培訓(xùn)廣大教師提高計(jì)算機(jī)能力水平，讓信息化的優(yōu)質(zhì)資源和教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，真正提高教學(xué)質(zhì)量。

10.加強(qiáng)校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。

我們學(xué)校始終把安全工作，作為重中之重來抓，我們將繼續(xù)加強(qiáng)校園安全管理工作，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)建平安校園。

今天我要和大家說的話即將結(jié)束，更多的工作開展和我們心靈的溝通才剛剛開始，我相信在今后的工作中，在大家的支持和幫助下，在大家的努力和拼搏下，我們學(xué)校的發(fā)展沒有終點(diǎn)只有永遠(yuǎn)。

總而言之，當(dāng)我接過任命書時(shí)真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰(zhàn)，更是一種責(zé)任，雖能力有限，我愿化壓力為動(dòng)力，盡其所能。面對我校快速發(fā)展所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績與辦學(xué)歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠(yuǎn)。我們校領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)帶領(lǐng)大家，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，為我校更好更快的發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！

第三篇：在第一次全體教職工會(huì)議上的講話

在第一次全體教職工會(huì)議上的講話

同志們：

借今天會(huì)議之機(jī)，我還想講一下教學(xué)方面的一些事情。莊浪四中作為一所新建的學(xué)校，全社會(huì)關(guān)注，縣委、縣政府寄予厚望。把我們配到這里，不是讓我們到這里來享福的，而是讓我們來開拓的?，F(xiàn)在，我們所面對的這所學(xué)校，工程尚在建設(shè)之中，硬件設(shè)施缺口大，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器一件也沒有，微機(jī)室也沒有建起來。有的只是學(xué)生、教室、課本和我們，所以，我們是拓荒者，我們面臨著前所未有的困難，我們要做好艱苦奮斗的長期思想準(zhǔn)備。艱難困苦，玉汝于成，我們不但要在困境中求生存，而且要在艱難中圖謀發(fā)展。建設(shè)中的四中，校徒四壁，校產(chǎn)安全、學(xué)生安全、學(xué)生管理固然是頭等大事，但我們始終要牢記質(zhì)量是學(xué)校的生命線，當(dāng)我們將管理搞得津津有條時(shí)，社會(huì)一定會(huì)把眼光盯到升學(xué)上，如果我們能求得學(xué)生管理和教學(xué)質(zhì)量的雙贏，那將是最好的結(jié)果。所以，為了這一目標(biāo)，我認(rèn)為，一開始，我們就要樹立目標(biāo)意識，質(zhì)量意識。今天召開這個(gè)會(huì)議，一方面對學(xué)校開學(xué)工作做一安排，是安排會(huì)，一方面也要統(tǒng)一思想認(rèn)識，是思想統(tǒng)一會(huì)。下面，我就教學(xué)方面提出以下幾點(diǎn)意見：

一、關(guān)于備課

1.開學(xué)第一周是新生軍訓(xùn)的日子，不上課，科任教師要利用這一周集中精力備課，至少要備好兩周以上的課時(shí)量。

2.我們現(xiàn)在所面對的是新課程，包括我在內(nèi)的絕大數(shù)同志都不是很熟悉，在備課之前，要先通覽教材，領(lǐng)會(huì)教材意圖、整個(gè)教材的知識結(jié)

1構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級、本學(xué)期的各單元，各課分別要完成哪些教學(xué)任務(wù)以及“三維目標(biāo)”，分清主次，劃分課時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)的第一頁上寫上學(xué)期授課計(jì)劃。

3.在沒有摸清教師情況之前，我們提倡所有教師都要寫教學(xué)祥案，并且規(guī)定要手寫，不能下載，不能打?。▕A頁除外）。

4.第二周的星期日晚上，由年級組長將教案收齊交才教導(dǎo)處備查，沒有送檢的教案不能作為上課的依據(jù)。

5.到一切正軌后，我們將要出臺關(guān)于集體備課的規(guī)章制度，那時(shí)，再按新規(guī)定執(zhí)行。

二、關(guān)于上課

1.音樂教師要在開學(xué)的前幾周盡快教學(xué)生唱會(huì)幾首紅歌，并盡量在每堂課之前組織學(xué)生歌唱。組織的任務(wù)由當(dāng)前課的科任教師承擔(dān)。

2.嚴(yán)格實(shí)行課前2分鐘候課制度。嚴(yán)禁上課遲到、早退或曠教。嚴(yán)禁上課時(shí)擅自離開教室。

3.必須按教導(dǎo)處編排的課表上課。因公、因私不能上課的教師，經(jīng)請假后，由教導(dǎo)處定好代課教師，不得私自調(diào)課，隨意換課。

4.教師上課應(yīng)注意穿著得體，講究儀容風(fēng)貌。嚴(yán)禁坐著上課，或在教

5．嚴(yán)禁上課時(shí)會(huì)客或接打手機(jī)。

6．嚴(yán)禁將小孩帶到辦公地點(diǎn)。

7．嚴(yán)禁酒后上課。

8．嚴(yán)禁上課侮辱、體罰、打罵學(xué)生。

9．使用普通話教學(xué)。

10．不拖堂。

㈡授課要求

1．信息技術(shù)課由于條件所限，一律在教室內(nèi)上理論課。

2．體育課。3．活動(dòng)課班主任要隨班組織學(xué)生自習(xí)。

4．音樂老師要盡快組建校園合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)。

5.一般課在課前要認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，提倡課前的適當(dāng)時(shí)機(jī)要將學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，便于學(xué)生思考和預(yù)習(xí)，提高學(xué)生聽課的目的性。力爭做到學(xué)生沒有自學(xué)的不講，學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講。

6、課堂教學(xué)中教師要指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦；創(chuàng)設(shè)討論的氛圍；允許標(biāo)新立異、允許七嘴八舌、允許保留不同意見，允許學(xué)生打斷教師的講課并提出問題；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

7、在教學(xué)中應(yīng)允許學(xué)生回答的不對或不完全對，允許學(xué)生理解偏了、理解錯(cuò)了，允許學(xué)生沒有學(xué)會(huì)，要善待學(xué)生的失誤和弱點(diǎn)。對在思考問題的方式偏激、鉆牛角尖的同學(xué)更要給予熱情的關(guān)愛和指導(dǎo)。

8、廢止課堂教學(xué)中滿堂灌、一言堂、注入式的教學(xué)方式，變課堂教學(xué)為師生共同參與，共同研究、討論的方式；禁止課堂上的“師道尊嚴(yán)”；禁止課堂教學(xué)評價(jià)學(xué)生中使用訓(xùn)斥和冷冰冰的語言，要使用富有人情味、富有激勵(lì)色彩的語言。

三、作業(yè)布置和批改要求：

1.布置作業(yè)是課堂教學(xué)的一個(gè)有機(jī)組成部分，在“精講精練”的原則下對不同層次的學(xué)生不搞“一刀切”，對學(xué)困生實(shí)行“下要保底”，即抓基礎(chǔ)的原則，對尖子生實(shí)行“上不封頂”的原則，布置作業(yè)要適量而有梯度。2.作業(yè)要認(rèn)真批改，全收全改，逐題批改，提倡面批面改，作好記錄。嚴(yán)禁讓學(xué)生批閱，不許他人代閱。

3.作文可采取精批與略批相結(jié)合的辦法：在全批全改的前提下，精批不少于作文篇數(shù)的一半，要求通覽全文后細(xì)改，加眉批總批；略批不多于作文篇數(shù)的一半，要求通覽全文，劃出錯(cuò)別字、病句、適當(dāng)提示。在精批中選準(zhǔn)佳篇，在略批中擇取共性問題，以供評講。

4.其他作業(yè)批閱要有批改符號、批閱次數(shù)記載、等級劃分、評價(jià)語言和批改日期。

四、其他

1．晚自習(xí)輔導(dǎo)要自始至終，堅(jiān)持到底。

2．晚自習(xí)除個(gè)別答疑外，原則上不提倡在教室集中講課和統(tǒng)一考試。

3．教職工上班期間實(shí)行坐辦公室制度，不得隨意串崗，脫崗。不得在辦公室內(nèi)聊天、打牌、下棋、打游戲；不得瀏覽與業(yè)務(wù)進(jìn)修無關(guān)的網(wǎng)頁。要保持辦公室內(nèi)整潔衛(wèi)生，不得在公共場所吸煙。

4．科任老師要制定學(xué)期工作計(jì)劃，并于第二周星期一上交教導(dǎo)處。要求用4K稿紙書寫，不得下載，也不得打印。

第四篇：寒假前在全體教職工會(huì)議上的講話

寒假前在全體教職工會(huì)議上的講話

寒假全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議上的講話提綱

標(biāo)簽： 教育 分類： 講話類

1.學(xué)習(xí)的目的：進(jìn)一步提高認(rèn)識，把思想統(tǒng)一到規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率上來。

2.學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：《校本教研通訊》第3、4期和《人民教育》2009年第21期的《解放學(xué)習(xí)力》，討論怎么提高課堂教學(xué)效率。

3.時(shí)間安排：上午9點(diǎn)——11點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)，小學(xué)部在小學(xué)部會(huì)議室，初中部在階梯教室，高一級部在思齊樓一樓會(huì)議室，高二在“篤行樓”三樓會(huì)議室，高三在“篤行樓”二樓會(huì)議室。

下午3點(diǎn)——5點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)，以教研室為單位進(jìn)行討論，怎樣提高課堂教學(xué)效率，怎樣才是“低重心”運(yùn)行的教學(xué)思想，為什么要這樣去做。

4.各教研室、各級部、各位老師要把上學(xué)期的計(jì)劃總結(jié)重新進(jìn)行整理、補(bǔ)充，把這學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃按照統(tǒng)一格式，以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處，以便教導(dǎo)處檢查、監(jiān)督。各教研室要把教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員寫清楚，以便檢查。

5.實(shí)習(xí)問題：這學(xué)期師大的大部分學(xué)科都要進(jìn)行實(shí)習(xí)，要求各位指導(dǎo)教師要嚴(yán)格要求，盡心盡職，尤其是要隨堂聽課。

6.帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為行為的若干意見》。

在高三放寒假前會(huì)上的講話

同學(xué)們：

明天就要放寒假了，體育班同學(xué)再過三天也要放了。現(xiàn)在可能有的同學(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，想寒假要怎么玩了。今天是2012年1月17日，算今天，離高考，還有142天的時(shí)間了。高中的最后階段應(yīng)當(dāng)如何度過?這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)面前的問題，是一個(gè)必須處理好的問題。

有句俗語：春困秋乏，夏打盹，睡不醒的冬三月。冬三月常指農(nóng)歷十一月，臘月，正月，是一年中寒冷的季節(jié)，更是動(dòng)物的休眠期。大家一定還記得2011年11月23日在學(xué)校餐飲中心二樓大廳，我們召開了由我校領(lǐng)導(dǎo)及高三全體師生參加的“奮戰(zhàn)冬三月誓師大會(huì)”，我們進(jìn)行了宣誓，并在寫有誓詞的大紅條幅正重簽了名，現(xiàn)在這個(gè)簽有632名考生及校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師姓名條幅還懸掛在教學(xué)二樓的顯要位置，時(shí)刻提醒并激勵(lì)著老師與同學(xué)們。

在過去的這一段時(shí)間里，我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限，早起晚睡，有的同學(xué)晚四下后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。天道酬勤，期末成績與市摸底成績對比，我們很多同學(xué)的成績都有大幅度的提升。

對我們來說，“冬三月”正處于高三復(fù)習(xí)備考的中期，是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。也是高三復(fù)習(xí)的疲勞期，可以說有點(diǎn)身心疲憊，此時(shí)最容易在潛意識中放松自己，懈怠、松懈下來。有高考專家甚至說，“誰抓住了冬三月，誰就抓住了高考，誰就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，誰就取得了決勝高考的先機(jī)?！?/p>

所以說，冬三月，是我們備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，奮戰(zhàn)冬三月，是明年高考成功的必由之路!到現(xiàn)在為止冬三還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了，下面我就在余下時(shí)間里如何戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、度過休眠期，充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議。

一、回過頭來，看一看自己曾經(jīng)走過的中學(xué)道路，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)

大家回憶一下，想當(dāng)初你進(jìn)入倉中時(shí)，對自己的未來是怎么想的?二年半過去了，自己的想法實(shí)現(xiàn)了嗎?再想想，剛進(jìn)入高三時(shí)，對高三的生活又是怎么規(guī)劃的?半年過去了，自己的規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)了嗎?

可以這么說，有一部分同學(xué)，入高中以來，一直是勤奮、科學(xué)、謙虛地學(xué)習(xí)著，成功、進(jìn)步也一直伴隨著他們。他們進(jìn)入理想的大學(xué)去深造，只是一個(gè)時(shí)間的問題;有相當(dāng)一部分同學(xué)，入高中以來，雖然也在不斷地進(jìn)步，但在進(jìn)步的過程中，受到種種干擾，有來自內(nèi)部的，也有來自外部的，否則，他們的進(jìn)步還會(huì)大得多;有少數(shù)同學(xué)升入高中以來，個(gè)人沒有什么進(jìn)步，早就丟掉了在同齡人中領(lǐng)先的優(yōu)勢，還不斷地給集體臉上抹黑，極個(gè)別現(xiàn)在還沒有清醒過來。

過去的時(shí)間是不可能回來的，但是過去的事情卻是可以回憶的?；貞涍^去的目的是為了對過去的事情進(jìn)行分析，進(jìn)行加工，從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)我們今后的生活，這是人和動(dòng)物的區(qū)別，也是聰明的人和愚蠢的人的區(qū)別。

一個(gè)聰明的人，不僅會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，而且會(huì)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和記取別人的教訓(xùn)，使自己始終走在成功的路上，而不去走人家走過的失敗的路。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們到了應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地、冷靜地回憶一下自己中學(xué)生活的時(shí)候了，也到了應(yīng)當(dāng)虛心地向老師、家長、同學(xué)請教的時(shí)候了。

二、科學(xué)合理地利用寒假時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練

1、寒假的地位和任務(wù)。

寒假的地位：

(1)是高考前最后一個(gè)歸自己支配的假期。

(2)奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵時(shí)期。

寒假的任務(wù)：

一線任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。

這是基本的必須保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè)，才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進(jìn)度，完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù)，這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)成功的基本保證。因此，每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成寒假作業(yè)，這是我們對每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開學(xué)初還要進(jìn)行檢查。

二線任務(wù)是指針對自己的情況來安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。

①查學(xué)習(xí)中的漏洞;補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺欠，保證知識的完整性。

為了保證開學(xué)后總復(fù)習(xí)時(shí)能跟得上，聽得懂，這是變學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對學(xué)習(xí)后進(jìn)或一般的同學(xué)來講，要在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學(xué)前完成查漏補(bǔ)缺任務(wù)。

②按照知識的系統(tǒng)，有計(jì)劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作，在完成寒假作業(yè)的前提下，力爭開學(xué)前對重點(diǎn)的專題能復(fù)習(xí)完一遍，使知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化。

下面我還要對體育特長班的同學(xué)們再多說幾句話。

大家也知道，我校今年音美特長生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束，音美特長生取得驕人的成績，那么也就是說音美特長生在自己的專業(yè)上已經(jīng)成功了，下一步就是文化課了。他們的成功離不開他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練，每天早起5：30進(jìn)入專業(yè)教室，晚上11：00才回去休息。你們的體育加試還有兩個(gè)月，現(xiàn)在正是加強(qiáng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間。有的同學(xué)見高一二同學(xué)放假就心慌了，也想早早回家，不想堅(jiān)持寒假補(bǔ)課訓(xùn)練，這是毅志薄弱的表現(xiàn)。

巴甫洛夫說過“在人類機(jī)體中，沒有任何東西比節(jié)奏性更有力量?！币虼巳绻L時(shí)間中斷訓(xùn)練，或不用功訓(xùn)練，一定會(huì)使你的身體素質(zhì)下降，直接影響你四月份的加試。從明天起，體育班將進(jìn)入寒假強(qiáng)化訓(xùn)練階段，要按新的作息時(shí)間上課及訓(xùn)練，每天早起要6：00起床，(取消晚起制度)6：10到教室上自習(xí)。上午1、2節(jié)與下午1、2節(jié)上文化課，上午3、4節(jié)與下午3、4、5節(jié)體育訓(xùn)練。另外，在此強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題，一是凈化宿舍衛(wèi)生，咱們高三年級幾個(gè)體育班的宿舍衛(wèi)生臟亂差，有的同學(xué)個(gè)人習(xí)慣太差。一屋不掃，何以掃天下!二是杜絕下午第一節(jié)課遲到現(xiàn)象。

同學(xué)們，現(xiàn)在正是你磨練毅力、努力拼搏的時(shí)候了。你們一定要在班主任教練的帶領(lǐng)下科學(xué)、合理、有規(guī)律的強(qiáng)化訓(xùn)練，在任課老師的指導(dǎo)下，理解、記住最基本的知識。

三、要注意安全，嚴(yán)禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。

四、百善孝為先，要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。

五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生，關(guān)好、鎖好燈、門、窗等。

同學(xué)們，“不停地向前奔流的時(shí)間的最大魅力在于未來的時(shí)間不會(huì)提前浪費(fèi)掉，你浪費(fèi)的僅僅是過去的時(shí)間，明天的時(shí)間尚待利用，明日正是為你準(zhǔn)備的?！弊鳛楹龠@個(gè)時(shí)間，還在你們的手里，衷心希望每一個(gè)同學(xué)，在把寒假的時(shí)間科學(xué)地安排一下，在寒假里用頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)自己的寒假計(jì)劃。到開學(xué)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都可以說，自己過了一個(gè)的愉快的、有意義的豐收的寒假。

從一定的意義上講，誰抓住了寒假，誰就贏得了高考的勝利，因?yàn)楹偈窃鰪?qiáng)個(gè)人實(shí)力，改變在同齡人中相對位置的極好時(shí)機(jī)。俗話說，要想人前顯貴，必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語，“今天工作不努力，明天努力找工作”，同學(xué)們，現(xiàn)在你們正年輕，高考對你們的人生來說是一個(gè)重大的機(jī)遇，今天如果學(xué)習(xí)不努力，明天你連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒有了，更談不上好的工作。抓不住寒假的人，正是那些意志薄弱的人，而意志薄弱的人，不僅很難邁進(jìn)大學(xué)門檻，而且，這一輩子也只能落得個(gè)碌碌無為。

最后，祝全體同學(xué)及你們的家人春節(jié)愉快!

第五篇：寒假前在全體教職工會(huì)議上的講話

寒假前在全體教職工會(huì)議上的講話

各位老師：

大家好！

新年的腳步已近匆匆向我們走來，這一學(xué)期即將結(jié)束。通過全體教職員工的共同努力，我們學(xué)校的教育教研工作取得一定成績，不可否認(rèn)也存在諸多的問題。在這里我就不一一細(xì)說，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞔蠹矣心抗捕玫模闹幸彩窃缬性u論的。我的目光是鎖定未來的，所以在這里我鄭重承諾：一年培養(yǎng)行為習(xí)慣，二年校風(fēng)大轉(zhuǎn)變，三年學(xué)校教育教研出成績。

老師們：在過去的一年，我剛才從普通老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，諸多的不習(xí)慣，窮于應(yīng)付上級各類檢查，也害怕自己工作不到位得不到老師的認(rèn)可，所以在更多的時(shí)候中庸為之，自己的理念并沒有太多體現(xiàn)。這幾天我也反復(fù)思索，是的，要做一件事情，不容易，要面臨很多矛盾，如果一切困難不去勇于面對的話，我也只是一個(gè)給教研教學(xué)打雜的。老師的眼睛也是雪亮的，這樣的領(lǐng)導(dǎo)要來有何用。

所以我今天在今天承諾，希望廣大教職員工理解、監(jiān)督與鞭策。我把來年的工作思路簡單梳理，只說干要點(diǎn)，來年再說具體實(shí)施的辦法。我把來年的工作定位為，“習(xí)慣養(yǎng)成年”，這里包含了三個(gè)層次：一個(gè)是學(xué)生方面的，一個(gè)是教師方面的，一個(gè)是教研方面的學(xué)校專門設(shè)置一個(gè)學(xué)校信息公示欄，公示如下內(nèi)容：

1、各班衛(wèi)生、2各班紀(jì)律(紀(jì)律包括上課遲到,上課紀(jì)律,晚睡以值周考評,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考評為主)每天一評,3、學(xué)校教職工請假,出差情況等.學(xué)生禮儀：

1、集會(huì)禮儀，文明用語

學(xué)生養(yǎng)成教育：

1、不許學(xué)生帶零食進(jìn)入校園，檢查學(xué)生衣著。

2、就餐學(xué)生分窗口站好排隊(duì)，文明就餐。

3、學(xué)生寢室按照在上一學(xué)期，我值周時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，用具，鞋子，被蓋統(tǒng)一擺放。

4、課間操，每天增加5分鐘跑操，按照小圈各班圈內(nèi)跑，教師參與，我想著也是對教師身體的一種鍛煉，我現(xiàn)在很感慨，身體健康太重要了。同時(shí)播放跑步音樂。

5、語文課必須先進(jìn)行2-4分鐘詩詞朗誦等，其它學(xué)科，在上課前必須唱一首歌，當(dāng)然由于學(xué)科的不同，年級的不同可以有其它形式的活動(dòng)，但是正式上課前的活動(dòng)是必須的，我想花這個(gè)時(shí)間是也值得的。

6、每個(gè)班每學(xué)期安排一天集體勞動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐增加班級的凝聚力。

7、小學(xué)生必須每天佩戴紅領(lǐng)巾。

8、學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入校園。這個(gè)影響很壞。

教師行為習(xí)慣：

1、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，請假制度。

2、每周集會(huì)全校教師包括領(lǐng)導(dǎo)到場，并排好隊(duì)。（如果教師時(shí)間來不及，可以把升旗儀式放在課間操）。

3、教師上課作風(fēng)轉(zhuǎn)變

4、辦公室文化

5、加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)，寫教育教學(xué)日記，每月交流教學(xué)心得。

教研組常規(guī)：

1、教研活動(dòng)以組為單位召開，真正做到教研組的主體地位。

2、以教研課題為中心真正做到集體備課。

3、打破常規(guī)，跨年級上課。比如我教初一語文，教研組可以安排我上初三或者其它年級語文課，可以是連續(xù)的兩節(jié)，就某個(gè)專題進(jìn)行講解。

4、非統(tǒng)考學(xué)科，教研組要定計(jì)劃，定目標(biāo)，比如音樂課，每一個(gè)月要學(xué)會(huì)多少首歌，要學(xué)會(huì)多少樂理知識，學(xué)生微機(jī)課一月要達(dá)到什么水平，體育課要學(xué)會(huì)幾套操。等等。

教研員要突出教研作用；

教研員要學(xué)習(xí)新理論，一定要走在教研前沿，每月要帶領(lǐng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)新理論，并時(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)校新理論的實(shí)施。

總之一句話學(xué)生文明禮貌懂規(guī)矩，教師幸福開朗有活力，教研組教研員研究教研為中心。

最后，我衷心祝愿各位老師，新年愉快，合家安康，萬事如意！謝謝大家！