第一篇：我平凡一生 職業(yè)規(guī)劃書 2

我的花樣年華

——宜春學(xué)院的職業(yè)生涯規(guī)劃 姓名： 學(xué)校： 院系： 班級： 學(xué)號： 聯(lián)系地址 郵編： 聯(lián)系電話： E-mail：

QQ: 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

（1）做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的策略。

（2）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

（3）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。

（4）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力。

（5）通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。

（6）通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學(xué)習，不斷完善自己使個人價值增值。

（7）通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。

（8）職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活與事業(yè)聯(lián)系起來，讓生活充實。

前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

目錄

一．“花一樣的我”——自我認知 1.我的個性特征 2.我的職業(yè)興趣

3.我的知識結(jié)構(gòu)與職業(yè)能力 4.我的職業(yè)價值觀

二．“樣樣需具備”——職業(yè)認知 1．生物技術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀 2.生物技術(shù)行業(yè)前景分析 3.科研人員需具備的素質(zhì)

4.備選中學(xué)生物老師、公務(wù)員的行業(yè)認知 三．“一年又一年”——職業(yè)計劃與路徑 1.職業(yè)生涯發(fā)展路徑

四．“計劃與變化”——評估與調(diào)整 1.風險預(yù)測及應(yīng)付 2.自我及他人監(jiān)控 3.評估調(diào)整

“華麗的綻放”——結(jié)束語

一．自我認知

1.我的個性特征

我使用360o測評，探索了自己的個性特征。

父母評價我：尊老愛幼，聽話懂事，好勝心強，不虛榮，大事有時缺乏自信。

老師評價我：學(xué)習認真努力，做事認真負責，勤勤懇懇，但有時做事不夠果斷。

同學(xué)評價我：心地善良，老實，勤奮，富有責任感，具有獨立思考能力，做事很認真，一絲不茍。我的個性特征小結(jié)：

根據(jù)360o測評，我知道我是誰了——一個熱情隨和、好學(xué)上進、善于表達溝通、行事蚊帳有條理的新時代好青年。

2.我的職業(yè)興趣 興趣是夢想開始的地方。通過霍蘭德的職業(yè)興趣測評方法，我發(fā)現(xiàn)我屬于SIR（社會、研究、現(xiàn)實）型 SIR: 社會型（S）:這種類型的人喜歡社交活動，關(guān)心社會問題以及對教育事業(yè)感興趣。他們的主要價值偏重于人道的、宗教的。適合的職業(yè)有教師等。這類人往往缺乏機械能力。研究型（I）:這類人擅長歸納思考類的活動。這類的特征是抽象的、分析型的。這類人傾向于從事專業(yè)研究工作，適合職業(yè)有研究者等。這類人往往缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。

現(xiàn)實型（R）:這種類型的人喜歡具體的、運動的、技術(shù)性的活動。傾向于以機器、物體為對象，以室外活動為特點的工作。適合其職業(yè)的有機械工人‘、現(xiàn)場技術(shù)人員等。這類人往往缺乏社交能力。

我的職業(yè)興趣小結(jié)：

喜歡獨立思考，善于動手操縱。樂于與人溝通，使我有豐富的信息源。

3.我的知識結(jié)構(gòu)與職業(yè)能力（1）知識結(jié)構(gòu)： 主修了植物學(xué)，動物學(xué)。有機化學(xué)，無機化學(xué)等。選修了食品營養(yǎng)學(xué)，名貴中藥鑒定與鑒賞。自修了國文，現(xiàn)代文學(xué)等（2）個人能力實踐。

自我認知小結(jié): 針對以上我的個性特征、職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣以及職業(yè)能力這四個方面的綜合分析，參考新職業(yè)網(wǎng)專業(yè)測評報告的建議，可供我選擇的職業(yè)有：生物老師、企業(yè)管理階層、科研人員。

以上職業(yè)，就我現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、能力特征和我的興趣愿望來講，就我比較適合科研人員，而成為一個科研人員一直是我的夢想。

二．職業(yè)認知

（1）生物技術(shù)現(xiàn)狀

近十多年是世界生物技術(shù)迅速發(fā)展時期。農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因動植物研究開發(fā)取得新進展,培育成功一批抗蟲抗病、耐除草劑和高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物新品種具有不同作用的轉(zhuǎn)基因豬、羊新品種為發(fā)展高效益畜牧業(yè)帶來利益。生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)和基 因治療技術(shù)取得突破。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化加快,下世紀初期將成為支柱產(chǎn)業(yè)之一。近兩年,美、歐、日等發(fā)達國家政府制訂了一些有利于生物技術(shù)發(fā)展的新政策和多方籌資進行生物技術(shù)基本建設(shè)。生物技術(shù)將是21世紀的主導(dǎo)技術(shù)。

（2）生物技術(shù)行業(yè)前景分析

生物技術(shù)是全球發(fā)展最快的高技術(shù)之一。70年代發(fā)明了重組DNA技術(shù)和雜交瘤技術(shù)；80年代建立了細胞大規(guī)模培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)〈基因工程〉制藥始于八十年代初，特別是發(fā)明了pcr技術(shù)，使現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，90年代，隨著人類基因組計劃以及重要農(nóng)作物和微生物基因組計劃的實施和信息技術(shù)的滲入，相繼發(fā)展起了功能基因組學(xué)，生物信息學(xué)，組合化學(xué)，生物芯片技術(shù)以及一系列的自動化分析測試和藥物篩選技術(shù)和裝備。目前，各種新興的生物技術(shù)已被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療，農(nóng)業(yè)，生物加工，資源開發(fā)利用，環(huán)境保護，并對制藥等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。

生物技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的兩個階段，目前我們常談起的是指現(xiàn)代生物技術(shù)。它包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù)。由于生物技術(shù)將會為解決人類面臨的重大問題如糧食、健康、環(huán)境、能源等開辟廣闊的前景，它與計算 機微電子技術(shù)、新材料、新能源、航天技術(shù)等被列為高科技，被認為是21世紀科學(xué)技術(shù)的核心。目前生物技術(shù)最活躍的應(yīng)用領(lǐng)域是生物醫(yī)藥行業(yè)，生物制藥（常指基因重組藥物）被投資者看作為成長性最高的產(chǎn)業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準目標，紛紛投入巨額資金，開發(fā)生物藥品，展開了面向21 世紀的空前激烈競爭。

（3）科研人員需具備的素質(zhì)

科研人員應(yīng)具備的基本技能：一項專業(yè)技能，較強的外文閱讀能力，資料檢索能力，寫作能力。個人素質(zhì)：與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力，團結(jié)合作的能力，工作熱情。

若是項目負責人應(yīng)具備（除了科研人員應(yīng)具備的能力外）：組織領(lǐng)導(dǎo)能力。具有.良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，還要有.強烈的求知欲和上進心和.獻身科學(xué)的精神和耐得寂寞。

（4）備選職業(yè)中學(xué)老師、公務(wù)員的行業(yè)認知

生物專業(yè)越來越熱，相應(yīng)的生物教師需求量就越來越大，一般現(xiàn)在高中生多要請家教,生物教師也挺吃香的.所以說當生物老師的前景還是不錯的。

近年來，隨著公務(wù)員不斷的加薪，原先就有職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境好等優(yōu)勢的公務(wù)員更成為當今青年人羨慕的職業(yè)。在日前有關(guān)青年理想的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多項數(shù)據(jù)顯示，公務(wù)員 已經(jīng)成為青年人擇業(yè)的首選。這也從一個側(cè)面反映出改革開放以來，公務(wù)員的經(jīng)濟收入、社會地位在不斷提高。從今年報考全國公務(wù)員考試的人數(shù)看，公務(wù)員考試將會一如既往地“火爆”下去。

四．職業(yè)計劃與路徑

1.我的職業(yè)生涯發(fā)展路徑：

生活好比旅行，理想是理想的路線，現(xiàn)實是旅行的軌跡，失去了路線，只好停止前進，失去了軌跡，也就失去了出發(fā)的勇氣。為了更好的實現(xiàn)我成為科研人員的理想，我為自己設(shè)計好了一步一步前行的路徑：

短期目標——在學(xué)校里學(xué)好專業(yè)知識，在這基礎(chǔ)上廣發(fā)閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面，做好考好英語四級、國家計算機二級以及教師資格證的準備。

中期目標——在生物技術(shù)公司實習并工作，積累各種實踐經(jīng)驗。

長期目標——準備考研，在豐富的實踐經(jīng)驗上在不斷豐富理論知識，理論與實踐相結(jié)合。

終期目標——成為一名優(yōu)秀的科研人員，發(fā)表并出版相關(guān)論文。

五．評估與調(diào)整

職業(yè)生涯不會一帆風順，免不了中途出現(xiàn)意外，所以 我們要做就好充分的應(yīng)對策略，及時的完善會修正自己的職業(yè)規(guī)劃！做到應(yīng)變自如！1.風險預(yù)測與應(yīng)付

如果沒有考研成功，我將選擇先實習就業(yè)，工作幾年之后在考研。

如果沒有機會出國留學(xué)，我就會帶著豐富的經(jīng)驗進行自主創(chuàng)業(yè)。2.評估調(diào)整

如果本科畢業(yè)后，沒有考研成功，我將選擇先實習就業(yè)，積累豐富的實踐經(jīng)驗，工作幾年之后在考研，提升自己的理論水平。

如果研究生畢業(yè)后，沒有找到滿意的工作單位，作為家里唯一的大學(xué)生，我將選擇回家自主創(chuàng)業(yè)。把自己的事業(yè)做強做大。

3.自我及他人監(jiān)控

監(jiān)督人：執(zhí)行者本人、父母、老師及同學(xué)。評估內(nèi)容：

1.每天把當日的工作清單貼在床頭，臨睡前做個評估，時刻提醒自己、督促自己。

2.每月末給自己做個小結(jié)，針對目標實現(xiàn)的結(jié)果與目標實現(xiàn)的過程在給予評價與調(diào)整。

3.每學(xué)期末八月小結(jié)給整理出來，針對目標實現(xiàn)的過程與 目標實現(xiàn)的結(jié)果給予評價與調(diào)整。

4.定期向老師尋求不同階段的專業(yè)指導(dǎo)與人生規(guī)劃，定期和同學(xué)交流，互相督促，每年向父母做一個完整的報告與對未來的規(guī)劃。

結(jié)束語

職業(yè)是我們一生之中不可缺少的一部分，一生中我們可能會從事很多職業(yè)，但是不管怎么改變，一個優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃會給我們的職業(yè)生涯甚至人生產(chǎn)生巨大的影響！所以我設(shè)計了這份這份職業(yè)規(guī)劃書！通過這份策劃書展望自己的未來！謝謝！

第二篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

1、自我評價

2、確立目標

3、環(huán)境評價

4、職業(yè)定位

5、實施策略

6、評估反饋

大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者

第三篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

一、自我分析：

1、職業(yè)興趣分析——喜歡干什么

從職業(yè)心理測試中，我的職業(yè)興趣前三項是社會型（15分）、藝術(shù)型（11分）和企業(yè)型（10分）。

我的職業(yè)興趣的具體情況是：

適合環(huán)境1——社會型職業(yè)環(huán)境喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。有很強的與人溝通的能力，能很快的適應(yīng)生活，適應(yīng)一個陌生的環(huán)境。喜歡與人打交道社會交往較多的工作，希望能夠不斷結(jié)交新的朋友，適合從事提供信息啟迪幫助培訓(xùn)開發(fā)或治療等工作。

非?？粗厝伺c人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調(diào)者；注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

適合環(huán)境2——藝術(shù)型職業(yè)環(huán)境喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)造力表達能力和直覺，并將其用于語言行為聲音顏色和形式的審美思索和感受。

組織能力與操作能力相對較弱，不善于事務(wù)性工作。

靈活多變，能夠接受不確定性，反對墨守成規(guī)，適合自由的有自我表現(xiàn)機會的工作。

?在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)直覺想象和創(chuàng)造能力，發(fā)揮自己勤于自我反省的特長；進一步增強自己處理實際事務(wù)的能力。

2、職業(yè)能力分析——能夠干什么

從職業(yè)心理測試中，我的談判能力得分較高（158分），創(chuàng)造能力得分較低（48分）。我的職業(yè)能力的具體情況是：

能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同我的觀點，接受我的條件。

有影響別人的愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。

我的自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。我的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信?？傊?，談判才能的高低有先天等原因，但更多的是需要后天的不斷努力和培養(yǎng)。我們可以通過訓(xùn)練和在實踐中磨練，使自己有應(yīng)對各種變化的能力；也通過模擬談判等針對性的練習，有意識地鍛煉自己的談判能力，為自己和自己所就職的崗位、所服務(wù)的團隊爭取更多的合法權(quán)益、資源和制勝的優(yōu)勢地位。自如地應(yīng)對各種突發(fā)情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變；樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。

我的思維發(fā)散性不強，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)；有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。

3、個人特質(zhì)分析——適合干什么

（Extravert）外向型E

先行動再思考。說的比聽的多。希望成為注意的焦點。較之精深，更喜歡廣博。關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境。易于被了解，愿與人分享個人信息。注意力集中在外部世界的人或事。

（Sensing）感覺型S

崇尚現(xiàn)實主。著眼于現(xiàn)實，安于現(xiàn)。相信確定而有形的食。關(guān)注細節(jié)，喜歡描。循序漸進地給出信。喜歡運用和琢磨已有的技。喜歡按部就班地按已有的方式做事。

（Thinking）思考型T

通過客觀分析做決定。崇尚邏輯、公平和公正。有吹毛求疵的傾向?？赡鼙灰暈闊o情、麻木。認為合乎邏輯的感情才是正確的。受獲得成就欲望的驅(qū)使。

（Judging）判斷型J

重視結(jié)果。想知道自己的處境。有工作原則，先工作后玩。確定目標并按時完成任務(wù)。按計劃有條理的做事。喜歡按部就班的生活方式。愿意進行管理和控制。

我腳踏實地，注重現(xiàn)實，講求實效；擅長進行客觀的邏輯分析，有主見，批判性強；對自己認為無用的東西不感興趣，但在必要時，也可以用上這些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。

但也可能有以下問題：把自己的意見強加于人，聽不進他人的意見；對細節(jié)很挑剔，對于那些不嚴格遵守程序的人感到不耐煩；過于客觀理智，對人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對別人的造成的您在工作中的性格優(yōu)勢

注重實踐，關(guān)心結(jié)果；能夠自始至終地關(guān)注組織的目標；責任心很強，容易取得別人的信任； 辦事精確，效率高，很少出錯，有把工作做好的強烈愿望；處事客觀，能夠敏感地覺察出不合邏輯，不連貫，不現(xiàn)實和不稱職的人或者事情；

有果斷的決策能力和很強的組織管理能力，必要的時候能夠快刀斬亂麻，意志堅定；

相信傳統(tǒng)的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式；可以很好地遵循已經(jīng)建立起來的工作安排和工作程序。

我在工作中的性格劣勢

不愿意嘗試新的，沒有經(jīng)過考驗的觀點和想法，對變動感到不安，排斥變革；

對不遵循工作程序和忽略重要細節(jié)的人有點不耐煩；對低效率的或者需要花很長時間才能完成的工作或者程序缺乏耐心；

往往只考慮眼前不考慮長遠利益，難以看到將來的可能性，對于方針或者決定將會對別人造成什么樣的影響缺乏敏感；

可能忽略他人的情感和意見，有為了實現(xiàn)自己的目標而無視他人利益的傾向；不喜歡聽相反的意見，可能頻繁打斷別人的發(fā)言。影響；經(jīng)?？床坏胶唵斡种苯拥男袆訒a(chǎn)生的更廣泛影響。您適合的工作特質(zhì)

對任何人來說，獲得職業(yè)滿足感都會使其主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。下面所列出的條目不是簡單的告訴您什么樣的工作適合您，而是細致的分析工作中的哪些特質(zhì)對您來說，更重要。也就是說，什么樣的崗位特質(zhì)會讓您感受到真正的職業(yè)滿足。

讓您系統(tǒng)地組織和整理事實、原則或資料，并能為一個合乎邏輯的目標去有效地利用時間和資源； 在處理具體的、直接的、有明確屬性的任務(wù)時能運用高超的辦事技能和強大的推理能力； 通過公平、合理、清晰和客觀的標準來衡量和評估您的工作成績；

在一個友好的氣氛中和其他刻苦認真的同事一起工作，而且他們不把個人問題帶到工作中來； 要有明確的發(fā)展前景和清晰的工作匯報等級制度；

讓您遵循一定的工作程序，組織必要的步驟和資源，并有權(quán)規(guī)定完成任務(wù)的最后期限；

在一個穩(wěn)定和可預(yù)測的環(huán)境中工作，當需要和許多人共同完成任務(wù)時，能讓您支配自己和他人； 讓您有決定權(quán)、較多的管理權(quán)和職責；并且您的觀點、意見和經(jīng)驗很受關(guān)注和重視。

我適合的工作類型

也許您會覺得下面的工作種類繁雜，但仔細分析您就會發(fā)現(xiàn)，這些工作各自的特色正是您對工作的要求。當然，這不可能是一個完美的適合您的工作的綜合，但卻能夠向您展示您以前不曾考慮過的工作的可能性。在列出這些工作的同時，我們也要敬告您：每種職業(yè)中都有各種性格類型的成功人士；即使是相同的工作，不同公司的要求也不盡相同，所以除了職業(yè)名稱外，您還要對具體的工作

內(nèi)容和公司文化作詳細的了解。以下推薦給您的工作種類不是限制了您的選擇，而是告訴您，面對新工作的選擇或機會時，應(yīng)該從哪些因素來分析這項工作對您的適合程度。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么

我的職業(yè)價值觀傾向為：自主·獨立型型。我感覺我在社交·人脈型、安全·穩(wěn)定型兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。

從我的職業(yè)心理測試報告結(jié)果，顯示前三項是幫助?貢獻型（19分）、成就?實現(xiàn)型（14分）和報酬?財富型（15分）。

我認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。我富于同情心，關(guān)心他人，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。我總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合我這類人群。

我希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。我在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。從這種職業(yè)價值觀特性來看，我比較合適項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作。

我希望選擇的工作能夠給予我足夠多的經(jīng)濟回報。我往往確信沒有錢在這個世界上是萬萬不能得，認為人與人之間最主要的關(guān)系是金錢關(guān)系，在選擇工作的時候，更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財務(wù)狀況。企業(yè)型的高薪職業(yè)比較適合與我類似的人群。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么

你的優(yōu)勢：有較強的判斷能力，熱愛體育鍛煉，比較喜歡聽音樂，看科幻電影。自己的專業(yè)課比較喜歡，可以讓機器聽自己的想法去做。四級英語證書，青年志愿者證書，國家勵志獎學(xué)金獲得者，暑假時在海信公司實習3個月，在海爾流水線，承擔檢查工作3個月。

你的弱勢：性格有點偏激，容易感情用事。在大事情發(fā)生時，有點慌張。缺乏團隊合作討論能力，沒有自己研究出自己想象的機器。

6.自我分析小結(jié)：

我天生有生意頭腦，善于搜集、整理和分析具體的信息資料，喜歡在要求嚴格，遵循標準化操作程序的環(huán)境中工作，可以讓您與實物或切實的工程項目打交道，建議您選擇能夠發(fā)揮您出色的信息分析和機械操作能力的職業(yè)，如機械工程師、勘探分析師、職業(yè)信息分析師、財務(wù)分析員、系統(tǒng)分析員、投資/金融/證券分析、審計師等。

管理類的工作很吸引您，您可以自己做決定，組織必要的資源，有一定的控制權(quán)，讓您承擔較大的責任，并且監(jiān)督他人，如項目經(jīng)理、行政主管等。

您喜歡在穩(wěn)定、講求規(guī)范的環(huán)境中工作，要求有明確的前景和清晰的等級制度，政府工作、行政/后勤辦公、財務(wù)?審計?統(tǒng)計類工作比較適合您。

專業(yè)性強的工作也比較適合您，可以讓您獨立自主地開展工作，并享有較高的威望，如醫(yī)師、法律專業(yè)人員、教師、校長等。

二、職業(yè)目標分析：

1.我的目標職業(yè)是：高級技術(shù)工程師

2.從“自我分析”中找出自己所能與目標職業(yè)的匹配點。

內(nèi)部個人因素優(yōu)勢因素（S）自己比較喜歡這個專業(yè)，有興趣

弱勢因素（W）現(xiàn)在掌握的知識太少，見得東西太少

外部環(huán)境因素機會因素（O）上海有發(fā)展空間

威脅因素（T）競爭力壓力大

三、職業(yè)分析結(jié)論：

1.職業(yè)目標從事（××行業(yè)的）高級技術(shù)顧問

2.職業(yè)發(fā)展路徑

畢業(yè)之后先專升本，而且還學(xué)習此專業(yè)，進一步充實自己的知識。并且在學(xué)習的同時關(guān)注此行業(yè)的發(fā)展。不斷到此專業(yè)的公司去實習，豐富自己的專業(yè)和實踐。畢業(yè)之后可以先到一個民營小企業(yè)去做自己喜歡的事。在工作上做的出色一點，然后試圖跳到大一點的公司，從基層做起，從員工升到組長，再到車間主任，再到技術(shù)師，然后到技術(shù)顧問。這一個過程是漫長的，大概需要30年左右。

四、職業(yè)規(guī)劃實施----規(guī)劃你未來10年的職業(yè)生涯目標，職業(yè)目標要具體、可行

1.計劃實施一覽表：

總目標-----技術(shù)顧問

分目標-----第1-2年要達到專升本條件并且成功升本，第3-5年要達到對自己的專業(yè)有足夠的了解，能單獨解決工作上的問題，第6-8年要達到進入一家大公司，第9-10年要達到高級技術(shù)工程師。

2.具體實施計劃和行動策略：即你要實現(xiàn)你的職業(yè)生涯目標你應(yīng)該怎么做？例如，你要學(xué)習什么、從事什么工作實踐等。圍繞你的職業(yè)目標，寫出你的具體行動計劃。

? 短期計劃：（大學(xué)計劃）2012年～2015年如大學(xué)畢業(yè)時要達到專生本畢業(yè)，我應(yīng)該好好學(xué)習，不斷積累社會經(jīng)驗。

? 中期計劃1：（畢業(yè)后1-2年計劃）2016年～2018年如畢業(yè)后第2年時要在一家小企業(yè)做的很出色，我應(yīng)該努力工作并且不斷學(xué)習。

? 中期計劃2：（畢業(yè)后3-5計劃）2018年～2021年要達到跳槽到一家經(jīng)濟效益好的大公司，我應(yīng)該努力工作并不斷學(xué)習。

? 長期計劃：（畢業(yè)后5-10年）2021年～2026年你要達到公司的技術(shù)顧問，我要一步一步腳踏實地實現(xiàn)前面的每一個計劃。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化進行及時的評估與修正。評估的內(nèi)容：

1.職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將……

2.職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……

3.實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就……

第四篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)規(guī)劃書

大一轉(zhuǎn)眼即逝，但是我在這一年里卻沒有什么很好的表現(xiàn)。我惰性很強，學(xué)習態(tài)度不夠端正，學(xué)習目標不明確，懶散地度過了大學(xué)的第一年。此刻，我才醒悟過來了。機遇總是留給有準備的人，為了更好地實現(xiàn)自我價值，我特別制定了這個職業(yè)規(guī)劃來時刻警醒自己在接下來的三年時間里要朝著自己的目標前進。

職業(yè)發(fā)展目標1

1.總體目標

我要做一名中學(xué)教師。教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習，提升專業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生積極主動學(xué)習的熱情。

2.具體目標

1）教育理念：學(xué)習先進教師的教育教學(xué)觀念和先進的事跡，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生，用“愛”搭起教育的基石。用自己的知識和人格魅力贏得家長和學(xué)生的信任，點燃學(xué)生的學(xué)習興趣。

2）探索合適自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮他們的潛能。通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風格，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗。

3）樹立終身學(xué)習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和提高自己處理教學(xué)實際問題的能力。

時代在創(chuàng)新，對教師的要求也不斷提高。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。

職業(yè)發(fā)展目標2

爭取考上公務(wù)員。

從職業(yè)選擇上來說，本人是比較傾向于公務(wù)員的。

眾所周知，公務(wù)員十分地難考?？既」珓?wù)員的難度盡管要比教師大得多，但基于本人具備從事該行業(yè)的基礎(chǔ)素質(zhì)，符合該行業(yè)的特點和要求，有培養(yǎng)該行業(yè)所需能力的意愿，且能夠確保我更好地就業(yè)，我依然會選擇參加公務(wù)員考試。高競爭力下的產(chǎn)物才是最具有含金量的。結(jié)語

通過制定我的職業(yè)規(guī)劃，我進一步認識了自己，了解了自己，更加明了以及堅定了自己的人生方向，內(nèi)心多了一份動力，少了一份迷茫。職業(yè)規(guī)劃，包含著我對未來的憧憬，也是我對自己莫大的期望。從現(xiàn)在開始，我將以此為新的起點，把握好每一分每一秒，不斷充實自己，走好人生的每一步。做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

我不去想是否成功，既然選擇了前方，就只管風雨兼程，揚帆起航吧！

12級1班

第五篇：我的職業(yè)規(guī)劃書

我的職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

2、自我認知

2.1 職業(yè)興趣

喜歡研究和搞一些創(chuàng)作，希望今后在研究部門工作。

2.2 職業(yè)技能

環(huán)境專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保方面工作，我通過學(xué)習和鍛煉，養(yǎng)成了不急不操，認真踏實。

2.3 職業(yè)價值觀

俗話說：“人各有志?！边@個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。

2.4 職業(yè)性格

我是一個當代本科生，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

2.5 家庭環(huán)境1988年出生在一普通家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

3.1就業(yè)形勢

當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣

泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀

卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏

實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。我國是一個發(fā)展中國家，不管科研

還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習、更新改進的探討狀態(tài)中，國家對人才很

是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關(guān)。但是由于生活的等

級落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年

相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經(jīng)驗），也不愿意到

開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)

3.2職業(yè)前景（職業(yè)概況、工作內(nèi)容、任職資格等）

環(huán)境的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括環(huán)境工程，分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，流體本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習，無機化學(xué)，有機化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理

論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研

究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作

也會有所不同。環(huán)境專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防

疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工

作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。本專業(yè)培養(yǎng)具備城

市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資

源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)

計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研

究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)。

培養(yǎng)要求：畢業(yè)應(yīng)獲得的知識和能力：

①掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物

學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識。

②掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理

處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法。

③具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能

力。

④了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

⑤掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

4、職業(yè)設(shè)計規(guī)劃

4.1職業(yè)目標（職業(yè)選擇的SWTO分析或可行性分析）

1）根據(jù)SWOT法則進行分析

A優(yōu)勢因素

目標明確；積極進取；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；

樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨立；

與父母關(guān)系很深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師贊許；

學(xué)習成績優(yōu)異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；

被認為是一個具有很大潛力的孩子。

B劣勢因素

有時缺乏自信有時缺乏恒心有時比較被動有時比較懶散

不能相當扎實地掌握理論知識不能相當熟練地進行實驗操作

專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳實驗報告的書寫方面過簡

溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般

C機會

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進一步學(xué)習研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也

很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更

多的機會。

主觀方面：地處北京，時處大一，我擁有更多的空間和時間去各大高校蹭課蹭講

座以及尋找一些實習與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠

建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

D威脅

客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了

此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢

業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識

廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊诟偁幖?/p>

烈的當今社會，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習任務(wù)

重，實驗時間長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應(yīng)該

強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進行總結(jié)

通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與

毅力，并且經(jīng)常向家長，老師，同學(xué)虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并

加以改正。在學(xué)習與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因素最大

化，威脅因素最小化。

4.2發(fā)展路線

總體來說，環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生有8條途徑通向就業(yè)成功之路：

1、繼續(xù)讀研/博/教授等深造→科研→搞出好技術(shù)賺大錢/教書。

2、畢業(yè)→環(huán)評單位→環(huán)評工程師→環(huán)評專家。

3、畢業(yè)→環(huán)保工程師→技術(shù)專家/項目經(jīng)理/開公司。

4、畢業(yè)→環(huán)保材料銷售→銷售經(jīng)理/環(huán)保業(yè)務(wù)→開公司。

5、畢業(yè)→污水廠/國企等事業(yè)單位→環(huán)保維護管理。

6、畢業(yè)→外企的環(huán)保助理→環(huán)境管理→EHS管理。

7、畢業(yè)→環(huán)保局→公務(wù)員→環(huán)保官員。

8、畢業(yè)→轉(zhuǎn)行→更廣闊的前景、從事其它各項各業(yè)的工作。

4.3行動方案（彌補差距的行動方案）

計劃實施

1、努力學(xué)習各門功課，爭取平均分達到優(yōu)秀，拿到二等

獎學(xué)金。

2、進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學(xué)或外教

進行深一層次的交流。

3、通過英語4級考試。

4、通過計算機二級考試。

5、掌握一些日常生活中的法律知識。

6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6

級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。行動措施

1、與同學(xué)組成學(xué)習小組，互相學(xué)習，互相交流，互相進步。并爭取與老師

交流，聽取他們的意見。

2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英

語講座，運氣好的話，結(jié)交幾個外教老師。

3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學(xué)習計算機方面的知識，如果資金

允許的話，參加一個計算機補習班。

4、利用可與時間閱讀一些文學(xué)類的書籍。

5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。

完成進度及分析總結(jié)。

大三第一學(xué)年（2011.09至2012.01）

分目標

1、通過英語6級考試。

2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如Microsoft Word、Microsoft Excel。

3、繼續(xù)提高英語口語水平，達高級水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。

4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團隊合作能力。

5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。

行動措施

1繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。

2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請教，確定下學(xué)

期專業(yè)方向。

3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習一些心理學(xué)方面的知識

4、認真學(xué)習計算機方面的知識并多到機房上機練習。

5、假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。完成進度及分析總結(jié)。

大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（2012.03至2013.01）

分目標

1全力以赴準備考研，并通過它。

2了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。

3．繼續(xù)提高英語口語水平。

;行動措施

1與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習。

2、通過報紙雜志了解職場信息。

3、學(xué)習英語口語的同時也學(xué)習了英語?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語角。4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗，制

作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結(jié)。

;大四第二學(xué)年（2013.02至2013.06）

分目標

1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作

進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規(guī)劃。

;完成進度及分析總結(jié)。

我的大學(xué)計劃是：專業(yè)學(xué)習方面：達到學(xué)科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)

生”榮譽。認真對待畢業(yè)。思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。

證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。

5、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到

頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇

問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個

人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！